数学读后感
数学读后感 2025-09-07
数学读后感600字(26篇)。
阅读完一本名著后，你一定收获颇丰，不妨用26篇读后感来记录这些体会。许多人可能不知道如何撰写读后感。以下是小编整理的600字数学读后感，供大家参考，希望对需要的人有所帮助。
「1」数学读后感600字
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的`、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈 妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
「2」数学读后感600字
《马小跳玩数学》是一本充满趣味性和启发性的数学读物。它通过讲述马小跳与他的小伙伴们在数学世界中的一系列奇妙经历，引领我们探索数学的奥秘，体验数学的乐趣。
在阅读这本书的过程中，我感受到了数学的魅力。数学不再是枯燥无味的数字和公式，而变成了一场充满挑战的'探险旅程。每一个问题都像是一个谜题，等待我们去解开；每一个解答都像是找到宝藏，让我们兴奋不已。
这本书不仅让我学到了数学知识，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣。我开始意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。通过数学，我们可以更好地理解和分析世界，发现其中的规律和奥秘。
此外，《马小跳玩数学》还教会了我如何面对困难和挑战。在解决问题的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持耐心和毅力，坚持不懈地思考和实践，就一定能够找到解决问题的方法。这种精神不仅仅适用于数学学习，更适用于我们生活的方方面面。
总之，《马小跳玩数学》是一本非常优秀的数学读物。它让我重新认识了数学，感受到了数学的乐趣和价值。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续运用这本书中所学的知识和精神，勇敢地面对挑战，不断追求进步。
「3」数学读后感600字
暑假里，我看了一本很有意思的书，是《马小跳玩数学》。这本书很好看，它的内容丰富多彩，讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题，有些很容易有些很难，但是他们总是开动脑筋一起去寻找答案。
其中有些题目非常有意思，比如说一笔画、切藕片等等，但是我最喜欢的还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的爸爸买了很多金鱼回来，马小跳和杜真子看了都想要那条最漂亮的金鱼，怎么办好呢？马天笑先生就拿了三个弹珠，两个红的一个黄的，然后给杜真子黄的`，马小跳红的，再让他们两个猜自己手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。其实我也能猜出来，因为杜真子拿了唯一的黄色，剩下的就只有红色了，怪不得马小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我抢东西，我就可以跟他这样玩，那到时弟弟输了也会无话可说。
我觉得马小跳他们真是一群爱动脑的孩子，我要向他们好好学习，碰到问题时自己多想想，真做不出来再去问老师，这样我一定能提高成绩。
「4」数学读后感600字
这个暑假，我读了一本《马小跳玩数学》这本书。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。
说实话，对于数学不怎么感兴趣的我要看完一本数学故事书，我自己也颇感惊奇。这本书，同学们看了都说好看，我按捺不住好奇才开始阅读。我漫无目的地翻看着一个个小故事，不知什么时候，我被里面的一个个故事吸引住了，看得入了迷。其中有个故事叫《厉害的侦探》，我看了很多遍也没能找到小明的'时间漏洞，可这个侦探却很快的发现了。后来我看了解题密码才知道原来烧开水的时间，人是可以去做其他事情的，我那时怎么就没想到呢？
这样的故事还有很多很多。看完这本书，不仅让我看到了生活中的一些问题，也打开了我学习数学的兴趣，这真是一本好书。
「5」数学读后感600字
读过《数学大世界》这本书，这本书主要写在数学上易错的题和数学学的很好的人，还有考题。
这本书第一页还有富含深刻道理的故事。比如：书上空瓶子这个故事告诉我们，自吹自擂的人往往脑袋空空，是会被人嘲笑的。我们一定要踏踏实实，努力学习。还有科学家法拉第的故事。他们一家人一个星期只能吃一个长面包。法拉第量了一下长度是42厘米。我想，这面包分配在7天吃，也就是一天吃42÷7=6厘米长的`面包。法拉第又找来白纸，把面包放在白纸上，在白纸上画了13条距离相等的线条。早晚各吃一片，一周正好吃完。我又想为什么不画14条线条呢？我又仔细一写想，啊！如果画14条，那一切，就是15片，15÷7=2（片）……1（片），条件是一周正好吃完，切14条，15片一天吃2片还剩1片，不符合条件，所以不画14条。我又一想：一天吃2片，那么1片就是6÷2=3厘米……
我读了《数学大世界》这本书，增长了好多知识呢！
「6」数学读后感600字
叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。”华老师成为全国特级教师，与他勤于思考，善于反思是分不开的。学生的一个错、一句话，教师在课堂上一个不经意的行为都会让他思考良久。如“有奖摸球”一课中，学生的一声“坑人”竟让他作了三次反思和再实践。
再如他上完“36军官问题”一课后，他反思到了“现在的课堂在飞”。他的学生在飞，即学生的思维在飞跃：从“2”和“3”想到了“偶数”和“奇数”，从“有限”想到了“无穷”，从数学课想到了语文课.......
随着学生思维的飞跃，经过反思他的思想也在不断的飞，他的思想改变着课堂，激情成就梦想，乘着思想的翅膀，师生一起飞翔。他就是在实践、反思、学习中不断提升、不断超越自己。把他的.教学当做一面“镜子”，对照这面“镜子”照照我的课堂教学，自己丢失了课堂中好多有效的教学资源，感觉自己还是课改之前教材忠实的执行者，觉得自己课堂中常常缺少如何更好的促进学生发展的考虑。
正如张梅玲教授所说，他像农民种地那样教书的精神更加可贵。做到了像农民精选种子那样精选教学内容，像农民深耕细作翻土地那样精心设计问题情境；像农民因地制宜、因时制宜、因物制宜地细心呵护每一颗庄稼那样，尊重每一个学生，让每一个学生在原有水平上得到和谐、全面、课持续发展；像农民对长的不好的庄稼从不责怪而是责怪自己，反思课堂中的遗憾与自己的关系。
学无止境，教无止境，我应该像华老师那样不断精进，不断否定自己，不断超越自己。
「7」数学读后感600字
《昆虫记》一本由法国昆虫学家法布编写的一本科普类文学作品。虽说是科普作品，但法布尔描昆虫时运用的那些惟妙惟肖的语言，就足以引人入胜。
科普作品的写作目的就是为了普及科学知识，增进大众对科学的了解。它的`种类个很多，可谓是洋洋大观。虽然它的写作方法千万别，但都是力求深入浅出，用通俗的语言去说明复杂抽象的事理。《昆虫记》不仅具有这一点，是一部科普作品。而且作品中法布尔对生命的敬重，对自然万物的赞美以及《昆虫记》本身的行文活泼、语言诙谐，让人读起来情趣盎然。使它再一次得到升华，成为一本堪称科学与文学完美结合典范的书。
《昆虫记》中大多采用了拟人和比喻的修辞手法。例如法布尔在描写蝉的时候，将蝉干起活来的样子比作成矿工和铁路工程师，写出了蝉在做隧道时像矿工和工程师医院聪明，懂得使用自身的粘液来固定隧道。将蝉描写得活灵活现，仿佛拥有了生命一般，引人入胜。
当我们在阅读《昆虫记》时，有时我们花几分钟阅读的仅仅十几行的文字，却需要法布尔相当长时间的观察。体现了科学工作的艰辛却不乏乐趣。
而我们在阅读《昆虫记》时，既要发挥想象力，进入作者所描写的世界，也要体会其文字之美。这样不仅一举多得，而且在语文学习方面也可以吸收许多营养。
我们要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，去体会作者者那种积极探索、求真求实的科学精神。在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
「8」数学读后感600字
一直以来，我对昆虫的认知都限于这只虫子的颜色真是色彩斑斓，那只虫子的外形又是奇形怪状。
直到最近，我阅读了法国作家法布尔著作的《昆虫记》。作者在书中详细地描述了一些昆虫的种类以及生活习性等等，使我对大自然中的那些小小的昆虫有了重新的认识。夏天的夜空里，一闪一闪的萤火虫是很美丽的，那一只只小小的虫子看起来是那么弱小，可谁知道那是一只凶恶的猎手？《昆虫记》里告诉我说萤火虫能捕食体型很大的蜗牛。
道路边的蚂蚁是随处可见的，它们一直都是在忙碌着，我不知道它们在忙些什么。作者告诉我们，蚂蚁能用触角交流，而且蚁群里有明确的分工，兵蚁是为战斗而生的；工蚁忙着收集食物，蚁巢深处还有一只蚁后，它是整个蚁群的中心。蟋蟀的.叫声也许会令人厌烦，你以为它真的是用嘴巴“叫”出来的声音吗？《昆虫记》里有非常详细的介绍。原来蟋蟀是用翼互相摩擦发出的声响。这样形形色色的昆虫还有很多很多……昆虫有的对人类有益，有的对人类有害，我们只有努力学习掌握更多的知识，才能区分它们，对有益的保护，有害的消除。大千世界，无奇不有，我们和这些昆虫共同生活在这个世界里，人类是伟大的，但是我们也绝不能忽略这些渺小的昆虫，它们也是大自然的一份子。
在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索的勇气。在生活中我也细心观察，发现了蜗牛爬得很慢，下雨前蜻蜓会低飞，向日葵会跟着太阳转。我更要努力学习，像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘！
「9」数学读后感600字
“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点声音，连呼吸都小心翼翼……他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命，不管是猎人，不管是天使还是魔鬼，不管是娇嫩的婴儿还是步履蹒跚的老人，也不管是天仙般的'少女还是天神般的男孩，能做的只有一件事：开枪消灭之！在这片林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都会很快被消灭。”
这就是《三体》令我最为震惊的一段，在黑暗森林中，人类是何等的渺小，歌者的一张小纸片就把太阳系就被二维化了，变成了凡高手下的《星空》。书中写到的数学原理、宇宙规律、天马行空的想象，庞大的故事情节，人性的温情和扭曲交织在一起，一边令人向往，一边又让人害怕！
“毁灭你，与你有何干。”蔡依林和宇宙社会学两条基本定律其实就是弱肉强食，这就是这本书的主要核心。听上去无比残酷，其实宇宙是无序的黑暗，但有更高文明来毁灭，至少证明还存在着可以存活的强者，人类也成为了更高级文明发展的垫脚石！
整部小说都以和平——战争——生存——毁灭为主线，在眼前展现出一个广阔、神秘的世界。他开拓了我的思维，让想象不受到约束，自由飞翔。其实，我们每个人的头脑里都有一个世界，愿我们用想象的翅膀，创造出一个属于自己的精彩的三体世界。
「10」数学读后感600字
寒假里，有这么一部书让我爱不释手。那就是由刘慈欣撰写的长篇科幻小说《三体》。这本书获得了科幻小说最高奖“雨果奖”，作者也成为获得该荣誉的亚洲第一人。
这部书讲述的是两个礼貌间的智慧博弈。期间，红岸基地是一个探测外星人是否存在的绝密基地。一个叫叶文洁的人向宇宙发出信息，被远在四光年外的半人马座上的三体人收到。这一举动彻底改变了人类的命运。于是三体人派出了庞大的舰队杀气腾腾地直扑太阳系。
三体礼貌用超科技制造的智子锁死了人类礼貌，监视着人类的一举一动。为了应对局势，人类利用三体人思维透明的特点，秘密组织了“面壁计划”，由四位面壁者来反击三体。最终仅有罗辑一位面壁者取得了成功，成为人类礼貌的执剑人，威慑着三体礼貌。
但当罗辑把权力交给程心后，三体探测器攻击了地球上的广播系统，但远在天涯的“万有引力”号广播了三体母星的位置，三体礼貌被歌者礼貌消灭，人类礼貌也从三维跌落成二维，最终仅有关一帆和程心两个人成功逃脱。
这本里程碑式的科幻作品让我们明白：宇宙就是一座黑暗森林，每个礼貌都是带枪的'猎人。黑暗森林有严肃的法则，但也孕育着生存的期望，无论何种礼貌都必须遵守。刘慈欣的这部小说，以超凡的构思和想象力，让我叹服!
「11」数学读后感600字
《三体》第一部是我最近才看完的一部科幻小说。刚开始我想读这本书的原因是它获得了科幻界诺贝尔奖“雨果奖”，我就想看着玩玩，看过之后我就立马买了第二部。
这本书主要讲的是叶文洁在参加“红岸计划”时，向未知的宇宙发出了一道语言，是叫外星人来进化人类的。同时，一位叫汪淼的科学家开始接触了一种叫《三体》的游戏，后来他从这个游戏的发明人那里得知宇宙里确实有三体人，也有三体文明。叶文浩发的那道消息就被三体人发现了，他们开始发出军队来占领地球。汪淼后来因为叶文浩女儿而认识了叶文浩。逐渐的，人类也知道了三体人的存在，并且有一部分人希望三体人来，他们被称作三体叛军。有一次，汪淼参加了三体叛军的大会，但是被武装军发现，并且把叶文浩在内的所有三体叛军都抓了起来（不包括汪淼，因为他是跟叶文浩关系好才参加的'，叶文浩是三体叛军的首领，同时警官队长史强也是汪淼的朋友）。人类接着从叶文浩的口供得知有个叫伊文斯的人跟三体人有很大的关系，最后他们从伊文斯的船上知道了大量关于三体的消息。
这本书给我的印象非常深刻，非常好看，可以称作科幻界奇迹。特别是三体叛军的一个女孩对那些警察说她手里拿着很大吨级的核弹，严肃魁梧的军人和美丽的女孩形成了一个鲜明的对比，特别是那个核弹开关，如同一朵死亡之花，我对这个片段记忆深刻。这是一本绝世名著。
「12」数学读后感600字
不管现实变成了什么，不管现实剥夺了我们什么权利，只有我们活着，我们才有义务和权利去追求我们想要的，这就是真正的生活。我们不应该让现实决定我们如何生活，而应该自己决定我们应该如何生活。
要生活，我们必须面对选择，只有保持理智，做出客观的判断，才不会让自己后悔。因此，我们不能错过机会。当我们可以选择改变的时候，我们应该用心去做一个完整的'自己，用自己的态度去对待“活着”。
我以前接触过余华的作品，他写下的悲剧总是这样，既不谦逊也不傲慢，但当他们混在一起时，让人难以忍受。当你读完整个故事，再回过头来整理这个完整的故事时，你会不愿意面对这样的发现：当你把任何一个故事拿出来单独分析时，你真的能感觉到刺痛和无法忍受的痛苦。他不屑写低人一等的人，却用一些看似荒谬的故事来讲述高度真实的生活。
文中的沉默、冷漠，无形的呈现一个令人沮丧的气氛，持续疼痛，从而持续期望，想发泄，但是又无能为力。你只能去看完，被单纯和痛苦所摆布，深陷其中，无法自拔，不想自拔。当你麻木于痛苦，才会看清现实，在简单的感情中去理解生活，好好生活。余华在深刻地讲述人生的悲剧。
至于这场悲剧，我有自己的看法。人们喜欢看到和被悲剧感动，原因是为了寻求自我安慰。
「13」数学读后感600字
这是一篇比《许三观卖血记》更加悲惨的故事，但却是一篇比《许三观卖血记》更加明亮的故事。
《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，经历了家庭的兴富到衰落，身边人陆续的死去。在他们一生中，不知失去的多少东西，失去金钱，失去亲人，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。
主人公福贵，岂止是一个主人公，他简直是一部血泪史的见证人。因困苦磨难而去逝的.人虽然痛苦，而见证者则更加痛苦。然而作者地硬生生地将这样一个从物推到了我们的面前，硬生生的让我们接受这样一个道理：活着，就是为了活着。一个成功者，就是敢于活着，能够活着，敢于面对，善于面对。悲苦，是活着的内容，死亡亦是活着的一部分。生命的形式是千差万别，而心灵世界却异中有同。生命的意义似不在于有多少闲逸快乐，生命的意义在于它的丰富性。生命的意义亦不在于它的长度，而在于它的深度。
从这种意义上讲，荣华富贵并不值得艳羡，艰难困苦并不需要规避。活着就是生命的体验，而生活，则是开掘生命深度的一把铲子。
超越善恶，苦乐随缘，平视生死，坚强地活着，宽容地活着，乐观地活着，方能无入而不自得。
福贵，一生难得福贵，然而就他的生命意义而言，却是一生福贵。
「14」数学读后感600字
刚刚噼里啪啦的打了一大段关于小说内容介绍，但是想了想还是不要剧透了，把完整的阅读体验留给您。这边我只用几个关键词组去描述这部优秀小说：只有前十几年富贵的徐福贵，被设置各种假想条件的牛，善良到让人心疼的陈家珍，献血的有庆，胜有声的凤霞，命真苦的苦根…
这部小说大约是在7月开始阅读，那段时间手头上的工作也比较集中，只能抽空看-早上没睡醒的地铁，午休时….我印象最深的，是一次在晚上10点左右，从虹桥足球站回徐汇区，在地铁上本来已经疲惫不堪，拿出包里的电子书时，正好讲到有庆每天都要去人民公社看曾经是他家的羊，心里一下开出了小花：“怎么会有这么可爱的人啊，原来羊也可以做宠物。”
《活着》的结尾令我难忘，唯一活着的老人福贵给他的老牛也取名叫福贵。叙述者看着老人和老牛在暮色苍茫中慢慢消失，留下他独自一人：
“我知道黄昏正在转瞬即逝。黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临”。
这本小说之所以能让我感动，很大一部分不在于主人公富贵的'命运多舛，而是在于他在描述这段命运时的平静，让人惊诧的平静，这是一种什么样的境界才能做到平静的描述至亲一个接着一个离自己而去，用一个词来概括的话，我想那就是忍受。
「15」数学读后感600字
读完《钢铁是怎样炼成的》，它会让人对主人公——保尔产生一种敬意。书中感人的故事很多，而让我最为感动的是下面的这个故事。
索罗面大区的团组织几乎全部上阵了，团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔，这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到天气如此恶劣，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的，四周一片荒凉。几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿而且沾满了泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，互相取暖。早上，只喝点茶水就要接着干活，午饭也只是素汤和一块黑炭似的`面包。面对这样的困难，依然出色地完成任务。
“人应该怎样去活？”这是我看完这本书后最大的疑问。生命是属于每一个人自己的，而且只有一次。在我们生命即将走到尽头的时候，回首往事，不应因虚度年华而悔恨，也不应因碌碌无为而羞愧……
读着，读着，保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。他，一个普通的战士，竟有着钢铁般的意志，究竟是什么力量推动着他鼓舞着他前进呢？那不就是伟大的共产主义事业吗？这也是顽强地与病魔作斗争的动力。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路，在人生的旅途中，你会遇到重重地困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦。但是，这一切都是短暂的，战胜困难以后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨练人的火焰。
21世纪的钟声早已敲响，而你已经行动了吗？如果还没有，那么久找个目标，去努力吧，去练就人生吧！
「16」数学读后感600字
我小学读的，那时还不理解这本书。现在具体的情节都忘得差不多了，只记得最经典的一段话：
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的.时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
看别人的书评，开篇便是“一场解放人类的运动没能解放任何人。”竟然还很多人叫好，就想着写一篇文章谈谈这场“解放全人类的运动”。
如果你认为这场运动能一步到位、一次性解决问题的话，这篇文章就不用看了。
社会主义是从资本主义中脱胎出来的，是比资本主义更高级的阶段。社会主义和资本主义还有联系吗？当然有，社会主义依旧带着资本主义的一些残留因素。这说明什么？这说明，我们要从资本主义进入共产主义，就必然要经历社会主义这个漫长的过渡阶段。而在这个阶段中，存在着资本主义残留的因素，也存在着共产主义的积极因素。
因此，社会主义社会中，长期存在着资本主义的余毒，也存在着资本主义复辟的危险。
苏联前期是多么伟大，为什么后来会解体？看看苏联后期的特供商店，你就知道原因了。苏联后期官员们搞特权、搞垄断，这就是苏联官僚垄断资产阶级！
这难道不是资产阶级的复辟吗？
现在还觉得社会主义革命能一步到位吗？现在还嘲笑那些为革命献身的人吗？他们知道那些献身的人们是为了全体劳动人民的解放吗？很明显，他们不知道。如果知道，他们应该为自己的无知感到羞愧！
「17」数学读后感600字
自从学了语文书《生命的意义》一文后，我便对前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》产生了浓厚的兴趣，于是，我花了一个多星期读完了这部长达几十万字的长篇小说。
小说的主人公保尔是一代革命青年的典型形象。保尔在少年时代饱尝了资本主义制度的剥削和压迫，对资产阶级怀有忙抢仇恨，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，无产者的受压迫地位何苦年生活锻炼了他的革命精神和反抗性格。他加入了红军，多次负伤却始终奋战在刀光闪闪的战场中。革命成功后，他没有居功自傲，没有向党伸手要官要地位，而是坚决要求做一名普通工人，投入到劳动第一线忘我工作。长年累月的超长劳动，终于使他积劳成疾，最后，完全丧失了健康。他双目失明，全身瘫痪，被牢牢地禁锢在病床上，但他对革命事业仍然痴心不改，毅然拿起笔来战斗，最终取得了成功。
保尔的形象在我们的父辈甚至祖父辈的心中，曾经是一代革命青年的楷模，保尔的精神曾经鼓舞着千千万万热血青年为共产主义事业奋斗。保尔是在激烈的斗争和火热的生活中锻炼出来的一块真正的钢铁。可是时至今日，有的人却说：“社会发展到今天，保尔的精神已经过时了，在21世纪，金钱才是最重要的。”这种观点显然是错误的.，在商品经济社会中，人的思想更需要净化。
21世纪的钢铁怎样炼？这是每个青少年学生都不能回避的问题。让我们牢牢地记住保尔的一段名言——人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
「18」数学读后感600字
今天下午，我终于读完了我最心爱的这本书《昆虫记》。为什么要说是我最心爱的书呢？因为我想这本书把一个五彩缤纷的昆虫世界，活灵活现的从这本书中体现了出来。
这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的“生活”，他把观察的一点一滴都记录下来，法布尔几乎穷尽了大半生的时间与精力陆续写成了10大卷《昆虫记》。《昆虫记》的发表，在世界上引起了一片赞叹之声，为此，法布尔还被称之为“昆虫荷马”。在1910年时，晚年的法布尔曾因此书获得诺贝尔文学奖的提名呢！
读完了这本书以后，我感受到了法布尔的一生那种刻苦勤奋、锐意进取、自学成才的能力与他的那股钻劲儿、韧劲儿、孜孜不倦的劲儿，简直是到了废寝忘食的地步。他对昆虫的那份好奇，那份爱，是非常人能够所理解的。法布尔对于昆虫的研究之深，使他笔下的那些小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满了灵性，让人看了以后，着实的感到了昆虫的可爱，就连让人最恶心的食粪虫让人看得都妙趣横生。从这一点就不难看出，我们应学习法布尔的这种精神，在任何情况下，干任何的一件事情，都必须要有一股打破沙锅问到底的精神，只有这样，我们再会不断的进步，让自己更上一层楼。
我们要踏踏实实的干好每一件事，只有这样我们才可以认认真真的干好我们的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是这个样子，那么你将一事无成；我们在观察一些事物的时候，要对那个事物表示有一种好奇心，这样才可以写出一篇好的观察日记。
「19」数学读后感600字
集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾礼服；小甲虫"为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会"愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹"。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
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我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
「20」数学读后感600字
法布尔的《昆虫记》这本书记录了昆虫真实的生活。故事情节曲折奇异。在书中，我了解到昆虫世界里最傻最笨的是蝉，最无情的是螳螂，在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的虫子，当蝉产下它的卵，这些小虫子就把蝉卵作为食物，可是蝉看见了虫子就在脚边上，却没有一点儿危机感，假如蝉一脚把虫子踩死了，那样蝉卵也不会被虫子吃掉。
螳螂是个“坏家伙”，为了产卵，它会吞了自己亲人，更可恶的是，它在一个地方产下卵后就走掉，也不会去关心自己的儿女生活健康。这个不可思议的现象与人类截然不同的。打我记事起，我的爸爸妈妈都很爱我，我家还有一个疼爱我的姐姐。不仅如此，人间总有真情在，就算是互不相识的陌生人，我们也经常得到别人的帮助，或者去帮助他人。说到这里我想起一则暖心的新闻：几天前的一个中午，一位老伯推着一辆四轮手推车，推车上坐着一个老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走过，一个正准备去吃午饭的七中学生看见了急忙走向那对老人，用遮雨的布盖着老阿婆，把自己的雨伞给老伯遮雨，而自己的背后却湿透了。他把俩位老人送到一处可挡雨的地方，让老伯在此等候雨小点再离开，可是他没走几步就看见老伯准备要冒雨离开，他怕老伯淋雨受寒，就让他在这里等着，自己去附近买啦把新雨伞，把这把新买的雨伞递给了老伯，看着老伯撑着伞走了，他才安心回去和同学吃饭。
正是因为人人都有爱，我们的生活里才有亲情、友情……我多么希望昆虫的世界里也有这样一个温暖的家，一份暖心的爱。我还是希望螳螂一家能够团团圆圆地生活在一起。
「21」数学读后感600字
在人们心目中，母爱一直像三月的春风那样和煦，像清澈的小溪那样清凉，使人陶醉在浓浓的爱意之中。我的妈妈也很爱我，可是，大概是因为她“望女成凤”的愿望特别强烈吧，为了让我不要输在起跑线上，她绞尽脑汁地为我四处寻找辅导班。平时迫于妈妈的“威严”我不敢说出我的心里话，今天，我终于鼓起勇气，想对妈妈说出我的心里话。
还记得在一年级级前，您没有经过我的同意就帮我报了拼音班。要上课的时候，我以为是要带我出去玩，我就满心欢喜地跑上了车。到达教室时，我问您是要去干什么，您说去了你就知道了。您推门，我看见了一位和您年纪差不多的老师，我心里就特别不开心。心想，您已经给我报了好多辅导班，英语、数学、毛笔……还要给我报。我用力拉着你的衣服，不肯走进去。您轻轻推了我一把，我才勉强走进了教室。我呆呆地站在那里，老师拉着我的手，让我坐在座位上。我勉强上完了这节课，回家面对一大堆的作业，还没上一年级的.小朋友我嚎啕大哭。
就这样，时光飞逝，我已上了五年级，兴趣班的数量也随着年龄的增长逐渐增加。每天做完作业，还要写比回家作业多一倍的课外作业。妈妈，虽然我能感到您对我的爱，可是有时候我感觉累了，我真的好想好想像小鸟一样在大自然中自由的翱翔。
还记得我采访校长时，校长说兴趣班要适度，所以妈妈请您尊重我，让我做一个快乐的小学生吧！
「22」数学读后感600字
亲爱的妈妈：
您好！
送走了硕果累累的秋天，冬天的步履匆匆而来。马上就是您的生日了，女儿有很多话要向您说，可又不知从何说起。
妈妈，其实我是去年才知道您的生日的，想来真是惭愧，您的女儿就是这么自私，就像树上的嫩芽只知道向主干索取养料，从来不会顾忌您的感受。
记得去年的一个周末，厌倦了两点一线的枯燥生活，好不容易熬到周六，自然要缠着您带我去玩了，当时只记得您似乎犹豫了一下，但还是答应带我去游乐园了。
到了游乐园，我就像出了笼子的小鸟，跑啊跳啊，特别是到了我喜欢的蹦床上更是玩得不亦乐乎，当我不经意望向您时，却看见您正无力的靠在椅背上，一副疲惫的`样子，我跳下蹦床悄悄地走向您，我看到了您睡着了，点点白发已经夹杂在您凌乱的黑发中，阳光斑斑驳驳的洒在您的脸上，您额头上的皱纹似乎更深了...
晚上回到家，一进门看到爸爸端出了生日蛋糕，我才知道那天是您的生日。
妈妈，这十几年来您无微不至的照顾我，岁月在您的脸上刻下了痕迹，风霜在您的鬓角染出了霜华，为了我的成长，您付出了所有，风里雨里所有的陪伴我都记得，谢谢您，妈妈！
妈妈，在您的生日那天，我要为您送上一束康乃馨，让呕心沥血的您露出微笑。您放心，妈妈，我会努力学习，不辜负您的期望！
祝您健康快乐，永远年轻！
你的女儿：小棋
「23」数学读后感600字
妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？
妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！
妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的.儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！
妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？
我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！HAPPYMOTHER`SDAY！
「24」数学读后感600字
如果我是画家，我会用一幅美丽的画来表达她。如果我是一个作家，我会在一本书里给她看。如果我是音乐家，我会用一首歌来赞美她。她是我心目中的好班主任——王老师。
王老师有一张圆脸和整齐的短发。她个子不高，皮肤也不是很白，但是眼睛里总是闪着智慧的光芒。
王老师的教学不一样。她不像其他老师那样死板。其他老师上课一定要让同学举手，王老师不是。在她班上，只要你有话要说，就站起来回答，不用举手。以前我们班的氛围很平淡，学生们没有大胆的表达自己。因为经常忘了举手，所以一开口就答。不知道有多少老师骂过我。后来因为怕老师骂我，很少说话，就算有想法也不想说。现在只要老师提问，我就站起来和同学一起回答问题，不仅效率高，而且我们每天都在轻松愉快的教学环境中度过。
王先生教学的另一个特点是寓教于乐。在课堂上，其他老师都很认真，她的课总是很愉快。有一次在挑战命运的课上，为了让我们更好地学习这篇课文，我被要求扮演科学家霍金的角色，同学们以记者的身份向我提问。突然间，课堂气氛一下子活跃起来。学生们立即吵闹地提出了许多问题。你是靠什么信念坚持下来的？你活着是为了什么？等等。一开始我很着急，但我想:既然老师给了我这样的机会，我就好好表现自己！于是，我冷静的回答了所有的问题。之后，王老师还说:科学家霍金太累了，请下台休息吧！这句幽默的话一出来，同学们哄堂大笑，课堂以欢快的笑声圆满结束。
我喜欢王老师，不仅因为她的课生动有趣，还因为我们有幸遇到了这样一位教学经验丰富、兢兢业业的好班主任。
「25」数学读后感600字
我就像一个草，需要营养才能活下去。我就像一块粗糙的石头，只有经过不断地打磨才能变成“宝”。我，就是走在黑暗与迷宫中的人，一旦走错便再也回不来了。可正是应为她，不真让我继续沉睡，不在让我迷茫，让我发现，我的前路有着无限的光明!她就是我的班主任---张婷婷张老师。
每次写东西时，由于我的习惯不好，老师每次都会把我的书哇、笔哇、本子哇、等都会摆正。然后借用她那美丽且水汪汪的大眼睛看着我并用那好听明亮的声音说到：“三个一呢？为什么又忘了”？（一寸、一尺、一拳头）
之后，我每次写完作业以后，都会想起那个好听的声音与那双水汪汪的大眼睛。
之前，我总是贪玩，学习一点都不好。可老师并没有放弃我，还鼓励我说：“没关系，继续努力！贪玩是每个人的天性，只要学会克制一些就好了！再多花点时间放在学习与读书上，你就一定会成功的！”当我的卷子成绩出来时，并不是很理想时。我不开心时她会说：“你一点也不笨，只是粗心！并要学会检查！因为这样就不会有问题了。”
因此，上学期期末时候，我给了自己一个满意的答案，给上个学期画上了一个美满的句号！即使现在已不是张老师在教我了，但她的话，我一定会铭记在心的！
谢谢您的出现，让我从迷茫与黑暗世界的迷宫中走了出来！谢谢您的出现让我的童年留下了一道美丽的彩虹。谢谢您的出现，因为这能让我像向日葵一样，永远的有着阳光的呵护，有着太阳般灿烂的笑容。永远无法让人遗忘！您永远是我心中的一道美丽的风景线！
「26」数学读后感600字
我的班主任，是鼎鼎有名的邢老师，她长着一双水汪汪的大眼睛，眼睛中透露着丝丝慈祥的目光，眼睛上戴着一副厚厚的眼镜，一双大大的耳朵，一双温暖而粗糙的手，身上有一种淡淡的香味。
每当老师走过来，我们都会知道，那是因为邢老师每次从办公室出来都会带着自己的钥匙，每当老师过来时要是都会发出响声，“当啷当啷”的声音，听起来非常的清脆。
邢老师她性格开朗，我们所有同学都非常喜欢她，就来家长也非常认同和信任她。
在学习时，邢老师非常的严厉，努力地想把每个同学都培养成才。
在开心的玩时，邢老师都会让我们觉得非常的幽默，她能让我们开心起来。
在面对同学犯错时，她会把同学叫到办公室，然后坐下来，细心地听同学讲的前因后果，如果她觉得这个同学做的不对的话，就会给他讲解他到底错在哪里，犯了什么错误，犯了这种错误的后果，然后她会把这位同学带到教室里，让同学承认他做错后，会再把这个错误给同学们说一遍，并且不允许同学们再犯同样的错误。过了几天，我们当中再也没有犯同样的错误的了，老师见到这一幕也开心的笑了。
有一次，我犯了没有写日志的错误，老师就让我到办公室一趟，到了办公室，老师坐了下来，先问了问我为什么没有打日志，我说：“老师，对不起，我由于很忙疏忽了要打日志，今天回到家，我一定会把日志补回来的，老师对不起了。”老师说：“你看看现在的孙子涵，和你在一起变了多少，我看着都很高兴，不过，你和孙子涵在一起变得开朗多了，我真替你高兴。”听了老师说的话，心里开心多了，回到家后，我补上了日志。
这就是我的班主任。
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