以初三为话题的作文
以初三为话题的作文 2025-05-01
以初三为话题的作文（收藏18篇）。
相信许多人都写过作文吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么你有了解过话题作文吗？下面是小编为大家整理的以初三为话题的作文600字，欢迎阅读与收藏。
以初三为话题的作文 篇1
成长的点点滴滴如同散落在偌大沙滩上的贝壳，我悄悄走过，拾起颗捧在手中，用心回忆……
在成长路上，走过了亲情。记得有次，夜色已深，我匆匆忙忙地钻进被窝，胡乱盖了通被子，变躺下了。小时候的我经常因为睡相差而感冒，现在也如此，如今乱七八糟地盖被子，明天应该是“旧戏重演”吧。虽然因感冒而吃过的苦头还历历在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看见个苍老的身影蹒跚地向我走来，她小心翼翼地帮我盖好被子，然后在用枕头衣服之类的在我身边压好，最后仍是不放心地回头看来我眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，听见外婆那无力的`咳嗽声，我心生，在心底默默地说了声谢谢。
在成长路上，走过了友谊。还是记得从小学开始，我便是个孤单的个体。成绩好了，旁人投来几个嫉妒的眼神;成绩差了，旁人又投来几个鄙夷的目光。在我身边的几个所谓的朋友，当然也是若即若离。在次回家的路上，我终于忍不住了，旁若无人地哭了起来，在我身边走过的人停了下来，她对我说：“你在哭什么呢?是不是有人欺负你了?还是发生了什么事?你说出来吧，我不只是你的同学，还是你的朋友啊。”久违的朋友两个字，温暖了我的心田。后来，我和她经常相互倾诉，形影不离，成了班里人人羡慕的“姐妹”。只不过当初，我还是在心底默默地说了声谢谢。
成长路上，走过了许许多多的人，留下了各种各样的情感，于是——小时候，现在;幼稚的我，成熟的我;爱哭的我，坚强的我;不懂事的我，思考人生的我。人生就在成长路上走过。
以初三为话题的作文 篇2
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我
带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结 成长的道路上让我们一起努力吧。
以初三为话题的作文 篇3
我自恋地认为生活是很有节奏的，每天都按一定的规律进行着。在这“荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开”的季节中，散步成了我放松的方式，优哉妙哉。
走在充满泥土与芳香的小径上，天上不时传来几声闷雷，我听之任之，我行我素，开始我半小时的浪漫之旅。
漫步在桃林，欣赏着这些“婀娜多姿”的枝干，青一色的`果子，习习清风，吹走了我一天的燥热和烦恼，我的心陶醉在其中。只有在这时，我才能将自己的神经放松，还我一个逍遥自在。
树枝开始舞动，节奏似乎越来越快，果子不停地撞在一起，不停地连声哀鸣。风更凉了，凉得能透过我的心胸。我眯起我的近视眼，仰望天空，什么都没有；低下头，发现一个个小圆点正不断地增加。我才明白：天落泪了。我仍慢悠悠地走着，一点也不在意。
夏天的雨好似一阵风，说来就来，说走就走，从不含糊。雨点越来越大，在我身上跳跃的越来越多，仿佛在快乐的开庆功宴。不得已，我才躲进屋檐下。
平整的小路向抹了油一样滑，真是风仗雨势，雨借风威，仿佛捶打的树木站立不稳脚跟；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利剑射得荷花睁不开眼，喘不过气。哗哗的雨，不难听出，这雨很大。它们落进河里，溅起一朵朵小银花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面瀑布！这瀑布像在地上寻找什么似的，东一头，西一头，横冲直撞。撞在窗上，响起了爵士乐；撞在屋檐上，雨如万条银线从天而降，变成美丽的珠帘。我伸出双手，那雨点落在我手里，跳动一下，就香销玉碎了。此时此刻，地上的水花开成一片，而我的心中则美成一片。
雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！
以初三为话题的作文 篇4
时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
以初三为话题的作文 篇5
清风从林间徐徐吹过，地上零星的阳光跃起了舞蹈，不时的鸟鸣从枝头唱出，这里是一个不错的好地方。
这是一座山峰，我今天起了一个大早，为的就是来爬山。我喜欢爬山，我的兴趣爱好就是爬山，这项活动我已经坚持了许多年，也已经喜欢了许多年。
我的脚步不止，就算我已经气喘吁吁了，但往上爬的速度不减。爬山这项活动最能反映出一个人的体力来，同样也能反映出一个人的耐力与毅力。我喜欢爬山，不仅是因为喜欢呼吸这山间的新鲜空气，同样的.我也喜欢这个过程。
在爬山的这个过程中，我能感受汗渍慢慢的从额间益出，然后渐渐的汇聚成一颗，最终滴在我的脚下，有时候吹过来一阵林间的微风，微风中裹着一丝丝绿叶鲜花的清香，然后飘过我，从我的发间，鼻尖划过，这一种纯粹的大自然的味道足够陶冶我的心性，也足够让我无法自拔的爱上这里。
爬山，是一个流汗的过程，同样也是一个坚持，是一个不断超越自我的过程，在这个过程中我们自身可以不断的得到提高。
我誓要爬上山峰的最高处，誓要一览众山小，每一次爬山到最后，对我来说都是一种胜利，这种胜利能让我感受到身心上的愉悦，那是一种战胜了自己的快乐。
爬山是我的兴趣爱好，我坚信这个兴趣爱好将伴随着我一生到老。
每个人都有自己的兴趣爱好，个人的兴趣爱好不仅能够充实我们的生活，更重要的是能够让我们的精神世界得到扩充，在我们的这些兴趣爱好之间，我们从中获得了快乐的同时，也从中体会到了不一样的人生感悟。最为重要的是，我们要坚持自己的兴趣爱好。
以初三为话题的作文 篇6
学校的那棵粗壮的老榕树的层层树叶间，投下点点光斑，几束阳光投射下来，照亮正在奔跑的同学们稚气的笑脸，一转眼，已过去两年。
年级的排名榜仍整齐地排列在大楼的门口，只是排名滚动，揭示我们的自信的汗水，泪水让我们在继续咬牙坚持。食堂里仍是熟悉的菜色，日复一日仍不改变的长长的队伍，仍然是拼不过学弟学妹们的热情，只是现多的新面孔的出现告诉我们离别之际，吃饭时手捧的'速记本也提醒我们考验的日子正在逼近。仍是朗朗书声，仍是走笔不停，我们的书声中多了几分坚定，笔下添了几分专注。
走在熟悉的校园，仍是那种融洽的氛围，不过春风捎来一抹伤感，走过操场，想起同学们排练运动会队型时的嬉闹与稚嫩，他们在运动场上奋力奔跑的模样仍出现在我眼前，站在礼堂中，仍能想起元旦晚会上精彩的演出，同学们的欢呼，只是今日站在这里，并非为了玩乐，我们站得笔直，喊出我们的勇敢气魄，表明我们面对中考的信心。
过去那个无忧天真的自己渐渐远了，和同学们的身影一起渐行渐远了，取而代之的是我们的勇敢与坚持，母校见证了我们的蜕变与成长。
我们曾为了送给老师最好的祝福苦苦思索，我们曾为了一场考试提心吊胆熬夜奋战，我们也曾为了某一个侮辱母校的网贴而无比愤怒，几年匆匆，我们已融入了一个大集体，已充分感受到了母校的温情。繁重的课业压力之下，我们曾玩笑般地说过母校千般不好，却不容他人插嘴一句，因为这是我们青春中宝贵的财富，一切琐碎的记忆此刻凝成无数珍宝。
“我君有宝剑一把，久被尘劳关锁，一日尘尽光生，照破山河万朵。”
三年磨一剑，我们就要迎来真正的考验，世间之事都是如此，历经万险，方见莲华。
来不及收拾满书包的不舍愁绪，我们已经投身战场，雁过留痕，我们将在题海中奔走，在考场上战斗，虽然终会离开这饱含我们回忆的校园，但我们辉煌的成绩将是给母校最好的离别礼物。
是时候了，在比拼前，我们再磨一次剑，让它足够锋利，不负众望，是时候了，和我们的母校告别和我们的告别。笃定往前走吧，相信我们的胸中自有云月。
让我们为这三年美好添上最后一笔，愿我们能回忆起记忆里当年的榕树，如斯灿烂的青春。
以初三为话题的作文 篇7
理想是指南针，给陷入迷雾的人们引导方向;理想是路，引导你到黎明：理想是风浪的小船，带领着你到达成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。每一个人都拥有梦想，他们为了实现自己的梦想，每一个人都为了自己的梦想付出辛勤的汗水，顽强的意志和不懈的努力使他们实现了那神圣不可玷污的梦想
贝多芬从小就有自己的梦想，那就是当上一名出色的音乐家，不幸的是她失聪了，这个打击使他坠入了万丈深渊。但他为了梦想，仍然在努力着，终于，雄浑激昂的《命运交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染性和震撼力，叩击着你的心扉，他站在音乐的顶峰，成为了人们心中的音乐巨匠，“乐圣”贝多芬，看着自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想。
我的梦想是当一名护士，护士，是每个人心目中的天使，他也是一个崇高的职业。
有人把护士当成在世“华佗”，因为他总是在人们最需要帮助的时候给予人们最温暖的安慰，每次，当我看见护士救人的时候，为人们做出贡献的时候，我的心里就对这个职业有了一定的憧憬，将来一定要当一名护士，为那些所需要帮助的人们作出贡献，即使我的梦想没有贝多芬的伟大，但这个理想依然对这个社会有着重要的作用，因此，梦想伴我前进!
梦想，不管什么时候，也不论大小，它都是件神圣的事情，只要有梦想，人们都会为了这个梦想而努力奋斗，它是人们前进的动力，也是人们想要迈进成功的步伐。
史立兹曾经说过：“梦想如星辰-——我们触碰不到，但我们可以象航海者一样，借光的位置而航行，我会朝我的目标而努力前进!
有梦想，就要有行动，作为一名护士，要有良好的品质，端正的态度，有坚强毅力的精神，他的力量会使我努力向我的目标发展!
梦想，是我飞行的翅膀，伴我前行!
以初三为话题的作文 篇8
转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。
对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。
其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。
再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。
还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。
所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。
以初三为话题的作文 篇9
她整天坐着不动，从不和别人说话。所以我一直认为——的绽放只在于她自己的世界。
她是一个长着马尾辫的智障女孩，抿着嘴，蜡黄的脸坐在自习课的角落里。一坐就是一天。没人理她。我不知道她是不想说话还是怎么的。她什么也没说，好像是一缕新鲜空气。不，空气有时候是要呼吸的，但她是多余的。其实我不懂她。
时间过得很快，但似乎消失了，但她叫我名字的形象却深深地刻在我的心里。
班里打游戏，有个节目叫《黑发吐》，班里的女生头发又黑又亮，所以这个游戏好像是专门给她做的。她走上讲台，在众多主持人的提示下开始了。她浓密的头发像含苞待放的玉莲一样摇摆着，慢慢地展开它的颜色，散发出它新鲜的芳香。学生们惊呆了，让她一遍又一遍地做。终于，她红着脸走了下来，甚至因为头晕，她呆呆地站了一会儿。当她走下舞台时，豆子的汗水从她的脸颊滑落。她从我身边走过，捂着胸口。她叫我的名字，我却残忍地无视，仿佛所有人都忘记了她的单纯和执着。
我是跑了一次才和她真正交流。她不知道怎么投机取巧，领导就狂跑，她也是，最后累得气喘吁吁。我
我不禁感到有点恶心，因为跑步是我最讨厌的运动。她又从我身边走过，低声喊着我的名字，问我怎么样。我还在发愣。她递给我一瓶矿泉水，挣扎着挪了挪步子就走了，而我则想着送一句问候。
突然想到她每天对我微笑，每天和我打招呼，帮我值日。后来我才知道，她会这样对我，是因为我的意外问候！而且我从来没把她当朋友。
她的善良、单纯、纯真，都和我的momo形成了对比。原来，我没有理解她。
最初，我不明白玉莲在我们的世界里绽放而不是停滞不前。
以初三为话题的作文 篇10
声音无处不在，大自然中的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，亲人朋友的安慰鼓励、批评；这些来自心灵深处的呼唤令人终身不忘。
我们人类的母亲——地球。她是我们生命的希望，如果没有她，就没有如今的人类；如果没有她，就没有如今的中华民族；如果没有她，就没有如今的各种生物；如果没有她，也就没有如今的中华儿女。
地球是我们的母亲，是生命的摇篮。我们本应该保护地球母亲，可现在呢，人类不顾一切的去亲手摧毁她、折磨她，让她也没有了生命。听，这是谁在呻吟，走近一看，原来是小鱼儿在呻吟：“快来救救我吧，我马上就要葬于这没有生命源泉的大海中了。”人类呀，你们是否也见过这种情况呢，如果见过，你们又是怎样做的呢。
听，这又是谁在哭泣。噢，这是从森林远处传来的，仔细一听，原来是树在哭泣：“人类呀，请给我们新的生命，让我们茁壮成长。”人类为什么一定要把所有东西占为己有呢？如果这样大树们将会奄奄一息。听，这又是谁在挣扎。细心一听，原来是小河在挣扎：“人类呀，请你们不要污染我了，我真的不想伤害我身体里的小生命，更何况我可以滋润土地，让花草树木茁壮成长。”人类呀，小河都这样挣扎了，难道你们还要继续破坏下去吗？让它们没有生存的余地。
人类呀，她是我们的母亲，不惜花费自己身上的一切血脉来哺育我们，让我们有生命，也让世界万物生活在自由畅快。我们应该尽全力保护她，不让她受到一点伤害，而其结果恰恰相反，不是我们在保护她，而是我们在糟蹋、浪费、毁灭她。人类呀，如果这样下去，她没有生命，而我们人类也将在这里永远消失。
她时时的在呼唤我们人类，我们人类应该行动起来，保护她，不再浪费她，应该珍惜她。
来自心灵深处的.呐喊——保护我们人类的母亲，她是我们生命的希望；她是我们生命的血脉；她是我们生命的源泉。
以初三为话题的作文 篇11
忙，也是享受
“我很忙”，简练却掷地有声的三个字，悄然地盖过了所有流行语的风头。忙，越来越招人厌倦。但有一天，我却发现，忙，也是一种享受。鞋带——忙碌中的关怀
还剩两分钟，上课铃就快响了，厚厚一叠作业本还在讲台上“安稳如山”。我左手捧着一摞，右手举起一本，眼睛匆匆地扫一遍教室，找作业本主人的身影，额上已覆了一层细密的汗珠。我越急，却发得越慢，在组与组之间的过道里穿行。一不留神，撞上了一“障碍物”。明明是自己撞了上去，却因为烦得急躁就要发作，同学K却一把接过我手上的'作业本，指了指我的鞋子说：“不好意思呢，那个，你的鞋带松了，系一下吧，别给踩到了啊。”说完，就帮我发起了作业。初j的同学们，每个人都在忙碌地奔进奔出，心里却还依然装着另外五十几个人。
劳动——忙里也偷乐
从满桌的复习书中钻出身来，劳动，也是初三必要的一件忙事。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。闷热的天气，大家却是干得“热火朝天”了，我趴在窗台上，对窗玻璃上的一个污点不依不饶地进攻。“呀！”旁边的同学吊嗓子地叫了一声，我抬头瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的报纸，我低头一看：萨科齐访英。“嗯？”“你怎么能用人家的脸去擦玻璃呀，好歹也是个老大吧。”“扑哧”一下子，我笑弯了腰。
“快看我擦的玻璃，多干净哪！”B同学举着抹布，像愚公移走了大山一样得意。我瞥了一眼，哟，还真干净呢，看不出一丝污点，他看我又佩服又不服的神情，嚷着让我去摸摸。我不情愿地伸出手——没玻璃……“哈哈，真好骗！”“你再笑，再笑！”“不笑了，不笑了，下次就骗你了……”
准说只有闲着，睡睡懒觉，翻翻杂志，吃着喝着才是享受？准说初三的日子忙得无趣？我记起班主任写给我的一句话：忙中的快乐，才是真正的快乐。我要得意地说：我很忙！看那串遗珠，折射出炫目光辉，全是青春挥洒的汗水。
以初三为话题的作文 篇12
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。我们在生活中，要有“海纳百川”的胸襟。
记得有一次，我借给同学一支钢笔，满以为不久后他会安然无恙地还给我。可是一周、两周、四五周过去了，笔还是没有“回家”。我十分奇怪，便去问了问。同学将一支“光头笔”递交给我——没有笔盖了，我目瞪口呆。
他低着头，擦着手，一副犯了错的小孩子模样站在我面前。我试试笔，早已写不出字来了。我顿时勃然大怒，鼻子里差点喷出火来!笔挂了，我要你给它陪葬!但我脑海里突然想到了林肯，这位宽容大度的总统，以身作则，诠释了宽容所蕴含的巨大力量。于是，我试图宽容这位粗心大意的同学。终于，我抑制住喷涌而出的怒火，大度地拍了拍他的肩膀：“没事，你下次一定要注意喽!”同学惊呆了，他本已做好迎接暴风骤雨的准备，可迎来的却是阳光般温暖人心的宽容。顿时，他的泪水在眼眶里打转。
宽容是一种美德，是一种力量，是一剂良药。它像缕缕阳光，消除了人与人之间的隔阂；它似一座小桥，在人与人之间建立和谐、友爱与互助；它又如春风细雨，瞬间抚平了我内心跌宕起伏的情绪。
从那以后，这位同学居然改掉了平日里毛毛躁躁的习惯，变得十分细致。他没有再丢失过一支笔，我也在一次次宽容中长大，可见宽容的力量是多么强大!
以初三为话题的作文 篇13
感恩节是我们生活中的必修课。感激帮助过我们的人，让我们懂得报恩；感激爱我们的人，让我们感受到被爱的温暖；感谢父母，让我们体验生活的乐趣……值得我们感恩的人太多了。我最感激的人是我的对手。
也许你会奇怪为什么要感激对手。有时候她会追上你，有时候你会因为战争的成败而产生一些火花。但是，我认为有一个对手才是最好的财富。因为你的对手就像鞭子，他总是提醒你不要放松警惕，不要粗心大意。当你因为粗心大意而输了的时候，你的.心好像被鞭子狠狠的打了一下，你立刻明白了下一步该怎么做，该怎么努力学习，期待下一次的胜利或者失败。
因为有了对手，我学会了超越，学会了不断进步。其实人的一生都在竞争中不断进步：在学校里，和同学竞争；在一个企业中，企业成员之间存在竞争；国与国之间，国与国之间有竞争，有追赶。竞争会导致成功。
在我的学习中，我喜欢和我的亲密对手竞争。成功的唯一途径就是一次又一次的竞争。和同学竞争时，会有意识地从各方面严格要求自己。每当你觉得自己可能在上课说话，头脑不集中的时候，当你觉得对手在认真听讲的时候，你会立刻回到学习状态，你会在心里暗暗告诫自己。因为有了对手，我学会了“以人为本，才能得体着装”，学会了“取长补短”，明白了对手在自己学习过程中的巨大作用。
一个好的对手值得我们感谢。她教会了我们太多，但我们如何感激他们？我觉得：对他们来说最有利的方式就是严于律己，让对手可以向自己学习，更严于律己，不是一举两得吗？
希望每个有对手的人，不要恨对手，而要感激对手。
以初三为话题的作文 篇14
明媚的春光照耀大地，稻田里的农夫勤快的工作着，小孩在草地流水间追逐、游玩，造就了欢乐的气氛，使乡村更加美丽动人。
一个早晨，看到了一群人，像是风水师，像是技术专员，穿越了市集，在山坡、草地间，比来比去，划来划去，一遍又一遍的，使小孩好奇的围了过去。不久，一辆车子来了，这是村里第一辆到来的车，不是别的，是巨大的卡车，上头载着挖土机，小孩照样好奇的跑过去，可是被铁围篱挡住了。
不久，一支支的钢架浮出了地面，有着大肚子的水泥车也来了，好奇不再只是小孩的专利，大人也跑去盘问，想知道个清楚。原来，这是座车站，火车要抵达的，难怪铁围篱越围越长，这车站是这乡村的第一个钢筋水泥建筑。经过了一、二年，车站完成了，全村的人成群结队去参观，参观这座可通往外面世界的建筑物。
转眼间，火车进站的声响此起彼落，不是载人，是载着赚大钱的希望。工厂的烟囱开始冒烟了，道路开始变，变成了柏油路，流水被一支大水管盖住了，路越盖越宽，越盖越多，无数量的车子开始停驻在此。农夫们卖了土地，搬到山坡上，享清福了。小孩子长大了，搬到城市里工作，这里从乡村变成了都市。喇叭声的刺 耳，排放烟的呛鼻，这里已不是从前的样子了。
乡村变了，没了过去的快乐，有了现在的繁忙，没了过去的不便，有了现在的方便。到底哪一种比较好呢?乡村还是都市?
以初三为话题的作文 篇15
一张发黄的照片中，一个牙牙学语的小家伙正涨红着小脸揪扯着一本画册；一段珍藏的录像中，一个满脸幼稚的小家伙正偎依在妈妈的怀里目不转睛地看着图片，听妈妈讲着狼外婆的故事；一张不大的书桌前，一个小男孩正在专心致志地描红着一幅白雪公主的画像；一个房间的角落里，一个小男孩正一边看书一边模仿着孙悟空的动作造型……不用猜，那个主人翁就是我。也许是父母的有意安排，从小我的生活中处处都有书的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、连环画报、拼音读物、趣味故事、书籍名著中慢慢长大。
清楚地记得小时候，爸爸妈妈在我睡觉前总会给我讲一些小故事，我每次都听得津津有味。后来，他们就陆续从书店买回一些故事书，读给我听。直到上了小学后的一天，爸爸很神秘的对我说：“天天，你喜欢吃甘蔗对吧？”“嗯！”我不加思索地回答。“那你是喜欢自己吃呢，还是爸爸先嚼好了喂给你吃？”爸爸接着问。“当然是自己吃了，你先嚼了我吃了还有什么味道？”我十分得意的回答说。“哦，天天真聪明，可是你知道吗，读书其实和吃甘蔗也是一样的道理，要自己读才能读出味道呀……”爸爸意味深长地看着我说。听了爸爸的这番话，我一下子明白了。
从此以后，我就尝试着自己读一些注拼音的书籍，《安徒生童话》、《格林童话》，让我曾一度飞入了美妙的童话世界；《西游记》、《水浒传》，让我了解了古老的历史文化。渐渐的，我爱上了读书，新华书店、图书馆也都成了我度假的好地方，但我也经常会为了拥有一本好书或看上一本好书做出一些“傻事”。
臧克家爷爷说过，读过一本好书就像交了一个好朋友，我愿一辈子和书做好朋友！
以初三为话题的作文 篇16
“最近比较烦，比较烦”这句歌词真可谓是唱在了我的痛处。因为本人前几天升入了初三，作业老是做不完，唉！
转眼间，今天9月9日了，这是我升入初三的第9天了。这9天真是让我饱受折磨。一、二年级的时候都说自己的凳子暖不热，现在呢，你们知道吗，每天坐在座位上，裤子都汗湿了。我看再过一个星期，我和凳子就是最好的朋友了！
自从上了初三，我就没有了所谓的上下课。我每天过着三点一线的生活。一、二年级的欢声笑语已成了我美好的回忆。上课时，我耳不能听八方，只能听老师讲；眼不能观六路，而要目不转睛地看着老师的粉笔在黑板上挥舞。还有，我要对我的右手提出表扬，因为每天只有它工作的最多。
自从上了三年级，天不再蓝了，水不再清了。当我走在路上，小树也不向我招手了，小鸟也不对我歌唱了。我的世界阴沉沉的，没有一丝的阳光和朝气。我的心憋得慌，压得慌。每天我像是一个被别人控制的'机器，重复着相同的工作。清早上班里背书，吃完早饭还是到班里背书，吃完午饭更惨，不但要背还要写，没有一天闲着，整天被老师和题海包围着，围得我晕头转向，不知所措。
忙了一天，终于睡到了床上。我一躺下，心里又复杂起来：中招已经向我招手，做不完的作业又在对我傻笑。我感觉到了，我的压力越来越大，越来越重，想着想着，我睡着了。再一睁眼，又该上早自习了。我不得不再次鼓起勇气去面对这新的一天。
我想，我现在已经不能再埋怨了。我应该静下心来，做好准备，去挑战明年的中招。即使最近比较烦也没关系，再烦半年，我想我一定可以解脱！
以初三为话题的作文 篇17
在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就就是“别像个孩子似的”，“你怎样老就是长不高啊”！这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，但就是别人的话语还就是源源不断。
一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一向直视着我，嬉笑着跑开了。我强忍着泪水，老就是告诉自我：走自我的路，让别人说去吧。但就是回到家，本想不用再应对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：“小欣就是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”应对她的问题，我无言以对。妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11岁这身高可不够啊！要多锻炼身体啊！呵呵……”之后响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟就是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总就是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！
以初三为话题的作文 篇18
我是一个读初三的女孩子了，女孩子嘛，总是爱美的，当然我也不例外。我总喜欢和一班好友在街上蹦蹦跳跳，买漂亮的衣服。把自己打扮得漂漂亮亮。说我是时尚的女孩子也不为过。我虽然爱打扮，但从来不化妆，我可是一个循规蹈矩的中学生。
我是个女孩子，但我也是个矮个子。矮个子也有不少烦恼，比如，我往往在学校门口一站，人家就会觉得我像一个稚气未脱的小学生，亦或是来探望哥哥姐姐的。更离谱的一次是，初二新生入学，去办公室交费，我爸已经帮我交好了。我是来报到的，我一到办公室门口，老师问我：“小姑娘，你找谁啊？现在是学生来报到的，大多数都没有到哦，你先回家吧，明天再来。”“天啊！我都读初二了，还被称小姑娘，我欲哭无泪啊。”不过现在我已经不怕别人说我个子矮了，因为个子矮不是我的错。
我本人是很喜欢看书的，你要问我家里最多的是什么东西？我会毫不犹豫地告诉你，我家已经有两个书架了，已经快放满了，平时，我一有时间就看书，只要对我有好处的书我都爱看，比如我国的四大名著，朱自清的散文集，鲁迅的《朝花夕拾》。我虽然爱书，但我不会像大多数人一样，鼻梁上都挂着一副高度的近视镜，我看书一定会做到三不要和四不看，所以我的视力很正常，佩服我吧！
我爱看书，而我也不服输。别听错哦，我说的不服输，是指虽然失败了，但我会再次站起来面对挑战的。
记得有一次，老师出了一份试题给我们考试，有一题计算题我算错了。卷子发下来后，我就一直研究着，我绞尽脑汁想了好久，汗水都湿透了衣服，草稿也用了好几张……那道题在我的努力下，终于被我算出来了。我连下课铃响也没有听到。
怎么样，喜欢我吧！一个爱漂亮，爱看书而又不服输的小女生！
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