孙权劝学的启示作文
2025孙权劝学的启示作文（热门10篇）。
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道10篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的《孙权劝学》的启示，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孙权劝学的启示作文 篇1
这天的语文课，我们师生共同学习了《资治通鉴》里的这个小故事。同学们很主动投入，所以课堂效果也个性好——甚至能积极主动地提出自己想要解决的问题，这在过去的.课堂上但是不多见的。
最后一个环节，我让你们谈谈从故事中受到的启示，为了激励大家，我但是撒了一个谎，我说：“这个故事虽小，但极能引人深思，下面我们来谈自己的感悟——至少有五种答案，你边默读边思考一下，看看你能感悟到几个？”——其实，我只想着让大家总结出“学习对提升人素质的重要性”这个重要主题就行了，至于是否有五个，我还真没想那么多。
可接下来同学们的表现真让老师折服了：
“吕蒙这个人能听从孙权的劝说开始读书，才有了那么大的收获，所以我觉得我们必须要虚心理解别人的正确推荐。”
“吕蒙都已经掌管兵权了才开始读书学习，还会有那样大的收获，可见只要你愿意，什么时候开始都不晚。”
“我们不能总用老眼光来看待别人，人都是在不断地变化着的。”
“吕蒙学习了一段时间，就让谋士鲁肃对他刮目相看了，这说明学习很重要。”
“孙权以自己为例子劝说吕蒙读书，而不是以国君的身份强迫他读书，这也值得我们学习。”——哈哈，连老师就应受到的启示，竟然也让你们这帮孩子们总结出来了。
老师这天有点贪婪，听到了五种答案，我还不满足，于是用声情并茂的语气读道：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”——这一招真管用，我话音没落，大家就七嘴入舌说出来了：“吕蒙太骄傲了，有了点成绩也不能骄傲阿！”
——哈哈，我算是彻底服了你们了！本来用一个“五”我就有点发虚，没想到竟然被你们这帮聪明鬼探究出六个答案来！
此刻，我可真明白我们九班的同学有多么聪明多么善于思考了，过去老师在这方应对大家信心不足，该给大家道歉才是。
我期盼着你们给我更多的惊喜，好吗？
孙权劝学的启示作文 篇2
读了《孙权劝学》，让我印象最深刻的人物是吕蒙，让我惊叹的是他由一个文化不高的糙汉子到“乃始就学”后的“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，这也足以告诉我们：读书学习大有益处，人只有不断学习，才能提升自己，增长才干。读书让吕蒙从没文化到有文化，对于我们来说也是一样的。不过如今的学习不能只局限于“涉猎”“见往事”，更需要我们深入地探索问题，不能只做书本的“搬运工”，还需要从中思考，得出自己的独到见解。在这样不断学习，不断思考的过程中，你不一定能成为“博士”，但却一定能成为比以前更加优秀，言谈举止更加优雅的自己！
但读书学习真的`有这么重要吗？《伤仲永》中的方仲永就已经告诉我们答案了！方仲永小时可谓神通一枚，从未看见过纸和笔，却能出口成诗，别说在那时的小乡镇里了，就是放在今天，也是个旷世天才。可为何最终却落得“泯然众人矣”的下场呢？这也只能怪他父亲没有远见，带着儿子到处赚钱，却未让仲永学习，读书，最终方仲永肚子里的那点墨水也就这样耗尽了。
天生的智商高，脑子好使如果能用在学习上，是可以“锦上添花”。但若是无所作为，只靠着天分，不努力学习，再好的天分也会有消费完的那天。反观吕蒙，虽天资不好，但在孙权劝告下勤奋好学，从基础学起，才略得到惊人的长进，谁能再说他胸中无墨呢？
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”人的一生就是在不断地学习中度过，才能从懵懂无知变得成熟稳重。正处于学习阶段的我们，应该具有吕蒙那样刻苦努力，不懈追求学习的精神。只有这样，我们才能在追逐梦想的舞台上一显身手。
孙权劝学的启示作文 篇3
但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所说的.话，里头都有一定的道理。我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
孙权劝学的启示作文 篇4
学习《孙权劝学》，我心里载着沉甸甸的收获——从不同的角度品味会引出不同的思考，不同的思考又会带来不同的收获。
从孙权的角度出发，我深深懂得“讲究策略”。孙权不仅是吴国的建立者，也是历史上、军事中一颗煜煜发光的“星”。因为身份不同，他的处事风格也不一样，他做事始终讲究“策略”，即使是一个普普通通的“劝学”，他也能对出策略。面对不爱读书的吕蒙大将，孙权只用五句话说服他，这五句话层层递进，“情”与“理”相交融，从明方向到定目标，从以身作则到身边榜样，每一个步骤都如对棋一般，严谨、递进、步步为营。明方向让吕蒙知道自己身负重任，学习会让自己增长才华和谋略，定目标（见往事耳）让吕蒙减轻心理负担，更易接受；看榜样让吕蒙有了动力，有了信心……
站在吕蒙的位置上，我看到了知错能改、虚心听劝。听了孙权的劝告，他能深知其意、不在推托，刻苦的读书学习，是自己学有所进、学有所获、学有所成。从吴下阿蒙到刮目相待，从无才无谋到才略大增，我仿佛看见吕蒙勤学的身影。一个才疏学浅而事务繁忙的大将，要付出多大的`努力才能让人刮目相看！吕蒙的不懈努力我们无法看到，但他努力的结果永远铸成了历史。
从鲁肃的话语中，我明白了，不要用一成不变的眼光看待一切发展的事物；从鲁肃的行动中，我体会到敬才、爱才。
原来，“劝学”有道，读书亦有道。只有从不同角度、不同位置、不同方向去思考、去发现，思考才不会停止。
孙权劝学的启示作文 篇5
文章讲述了孙权劝大将吕蒙读书的故事，从中我们得到了很大的受益，我们从中受到了启发。
我们做家长的应该和孩子共同学习，给孩子做一榜样，让孩子懂得学习的好处，积攒更多的'知识，用知识换得将来的财富，学习上的困难须要付出很多努力和汗水，懂得学如逆水行舟不进则退的道理，在学习的生活中听去别人的意见，不断的创新，提高自己的学习能力，扎实自己的学习基础，才能规划自己的将来，做一个对社会有用的人才。
在我们的人生道路上，只有不断地积累知识，虚心学习他人的长处，弥补自己的缺点，不断的提升自己的能力，才能让社会接受自己，做一个合格的中学生。
孙权劝学的启示作文 篇6
一天，孙权来我营内，说是与我议事，却是要我多多读书，我本想推辞，他却变本加厉，说他自己如何如何，我只能唯唯是喏，终于等他总结完了，他还丢下一句：“要认真读书，别到时候弄了个目不识丁，惹人笑话。”
这下就激起了我的斗志，找了几本破旧的军书，一翻开却全都不认识，我顿时羞愧万分，看来只能从小学读本开始了……几年之后，鲁肃路过此地，让我遇见，心想：读了几年书，总算找到人来显摆了。我便以议事为理由与他在营内讨论起学问来，不消几回合，他便吃了败仗，满面羞红，只好赞美了几句，准备走人。我心想：以前你尽奚落我，正所谓风水轮流转，现在也轮到我来挖苦你啦。
我便说：“古人都说过，与别人分开一段时间，就要另眼相待，你是个读书人，怎么连这么浅显的道理都不知道啊？”鲁肃听了，更是羞愧，甚至连话都说不清了，我看他的.反应，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也让我妈见识见识，就带他去拜见我母亲。拜见完之后，他立刻找了个由头，脚底抹油飞似的走了，我站在门口对着他慌慌张张的背影大声喊道：“一路走好，小心摔倒！”应声他就跌了个跤。
孙权劝学的启示作文 篇7
在七年下册的语文书中，我们学习了两篇相反的文章《伤仲永》与《孙权劝学》。
《伤仲永》主要讲：方仲永是一个天资聪明的孩子。他拥有超出常人的天赋，七岁所作的诗被全县秀才称赞。然而急功近利的父亲：“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”于是，仲永的天赋一天天消磨，最终“泯然众人矣”。
《孙权劝学》讲的完全相反。吕蒙是吴国大将，但是他却不想学习但孙权想重用这个人才说：“孤岂欲卿治经为博士邪！”但是不是只是想让他“但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？听了孙权的话，”蒙乃始就学“鲁肃到浔阳时与他谈论时夸奖他卿今才略非服吴下阿蒙！而吕蒙回调侃他士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！
方仲永和吕蒙是截然不同的'两个人。方仲永天资聪明却缺乏后天的教育。而吕蒙因为后天的努力奋斗，超越了人生，突破了自己。
读了这两篇文章我懂了：决定人一生的不仅仅只有天资学赋。更重要的是后天的勤奋和努力。先天得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定人生的超越。
孙权劝学的启示作文 篇8
鲁肃走后，又过了几天，孙蒙就又回到了军中。
他的部下发现吕蒙的工作效率越来越高了，说话的水平也很高，可谓是出口成章，大家都越来越敬佩他了。可，是有时他总爱无为地发火，也许是因为对书中的一些人物感到不平吧。但是他不发火时，就和战士们同甘共苦，他变得平易近人了。他在没事时，也会召集战士们，为他们讲书，放松战士们，因为士兵们听多了书，所以也爱上了看书。这也是吕蒙对战士们的建议，博览群书一生受益。
有一次，孙权亲自去犒劳吕蒙的军队，在与士兵们交谈中，他发现这个军队士兵们的口才与众不同，都出口成章，而且他们不仅口才好，功夫也不懒，这才是名符其实的军队，文武双全啊，之后，孙权满心欢喜的离开了。
孙权回到皇宫，想了很久，做了个决定，而且在朝会上与众臣们商议了：让众国上下的民子都识字，都会读书，这一决定也得到了群臣的`认可。
一年之后，孙权的江山，已成为了一个知识大国，举国上下没有一个不识子的。
孙权劝学的启示作文 篇9
读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！
不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。HDh765.cOM
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊！“伤仲永”这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐！
的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不努力学习就想要成果，无疑是痴人说梦。
看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的'汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获；没有耕耘，更无瓜果！
孙权劝学的启示作文 篇10
我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。
首先，我认识到人不学习是不行的。大家都明白狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰明白，搏击万里长空，务必从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的'知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的状况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。
当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全转成了宝石!商人无比高兴，但是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。
我们的学习难道不也是这样吗这天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原先他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。
