1一3年级画中秋节

1一3年级画中秋节(精华7篇)。

为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的中秋活动方案，希望对大家有所帮助。

1一3年级画中秋节 篇1

一、活动目标

1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

3、体验猜灯谜的'乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

二、活动主题：

庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

三、活动时间：

20xx年9月29日星期六上午9：00—11：00

四、活动地点：

幼儿园操场

五、参加人员：

全体家长、小朋友、教职员工

六、活动准备：

1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。

3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）

4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。

七、活动流程：

1、主持人致开场词。

2、全体参加人员唱国歌、升国旗。

3、主持人简说中秋来历。

4、园长致辞。

5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》。

6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。

7、有关月亮的知识抢答。

8、自由猜灯谜、赏月饼。

9、活动结束。

1一3年级画中秋节 篇2

农历八月十五日是中秋节。

记得吃过午饭，我便趴在窗户上看着蓝蓝的天空，盼月亮早点儿出来。过了一会儿，月亮升起来了，像一个大玉盘。月亮上有什么东西？是不是有山、有水、有人、有动物，有花草树木？月亮里面真的有广寒宫、嫦娥和玉兔吗？等我长大了，我非去看看不可

我们全家人坐在摆满水果和月饼的桌子旁边，只缺我爷爷，他出差去大连了。我想爷爷，此时此刻，爷爷也在想家，想我吧？我想起了我在学前班时老师教的一首古诗：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1一3年级画中秋节 篇3

今天，是中秋节。天气阴沉沉的，也比较冷。但是哥哥一家兴冲冲的来到我家。家里的气氛一下子热闹了。阿姨一手提着一大包螃蟹、一手提着好几盒月饼、水果，哥哥手上拿着一大袋书送给我，一面说；‘中秋节快乐。"

这时外婆烧出一大桌菜肴，有红壳清煮的大螃蟹，一只二斤多重的甲鱼，外婆说；甲鱼意味着团团圆圆，还有一大盆梭子蟹炒年糕，爸爸和姨夫互相敬酒，交谈工作的事情，我和哥哥喝着饮料，吃着美味佳肴，敬外婆，外公身体健康。

晚饭后，虽然天不作美，没有月亮，但是我们心情同样很好，因为今天是个团圆的日子，爸爸妈妈也在忙忙碌碌中陪我们度过一个快乐的中秋节。

1一3年级画中秋节 篇4

明天是中秋节，我和妈妈提前去买中秋节需要的东西。

买的东西是：第一，当然是快乐的中秋节要吃的月饼了，而是菜和肉，三是饮料喝红酒

东西都买齐了，就等明天过中秋佳节。

我盼望已久的中秋节终于到了。

中午，妈妈做了一桌丰富的菜，倒上红酒和果汁，大人喝红酒，小孩喝果汁。我们说说笑笑，大家大开杀戒，把美味的菜全部被我们消灭的一干二净了。

到了晚上，我和家人在阳台边吃月饼，边观赏月亮。我还在想念远方的奶奶和亲人，我忽然想起一句话，“每逢佳节倍思亲”。

1一3年级画中秋节 篇5

中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。

月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。

爸爸给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。

全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！

1一3年级画中秋节 篇6

中秋节又叫仲秋节、团圆节，是一家团圆的日子。每到这天一家人都要一起赏月亮、吃月饼。晚上我们在奶奶家一起吃完团圆饭后就出来赏月。

今天的月亮好圆啊！月亮像一个洁白的玉盘，散发着柔和的光线；又像一个纯洁的小女孩，恬静的脸上蒙着一层白纱，显得十分神秘。那皎洁的月光洒在大地上的每一个角落，好像给大地铺上了一层银地毯，照耀着每一个幸福的家庭。

妈妈跟我说：“今年和去年、前年一样，都是‘十五的月亮十五圆’。而且今年是这三年来离地球最近的圆月。天文学家还说，下一次满月的中秋节还要等八年以后才会有呢！”

我看着这天上亮晶晶的月亮，仿佛看到了美丽的嫦娥在和可爱的小玉兔嬉戏；看到吴刚还在砍着桂花树。我多想飞到月亮上去给嫦娥和玉兔送上香甜的月饼，让他们也尝尝人间的美味。

我喜欢中秋节，更喜欢那美丽洁白的月亮。

1一3年级画中秋节 篇7

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间：

中秋节当天下午14：00――――16：30

活动准备：

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置、道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等、活动过程：

开始部分：教师并宣读活动要求与规则。

时间：14：00――――14：25

全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

时间：14：30――――15：30

活动场地：

小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室、活动准备：教师事先准备一些中秋相关的.图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具、注：形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：

形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看、作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

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