我爱养蚕作文
我爱养蚕作文精选。
作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，如何写好一篇走心的作文呢？在这里，你不妨读读我爱养蚕作文精选，供你参考，希望能帮到你。
我爱养蚕作文【篇1】
三年级，科学老师给我们布置了一项作业——回家之后养蚕。那时候正碰上我热爱小动物之心大发，于是我就去买了几只白蚕回来。
打开袋子一看，只见里面装着几只白白的，小小的蚕，还有几片大叶子。于是，我小心翼翼地把蚕们捧出来，装在一个铺好软纸的鞋盒里。
但是不久，盒里的叶子就被小蚕们吃完了。然而，奇怪的是，不管我喂什么叶子给它们，结果小蚕们连碰都不碰。看到它们不思进食的样子，我心急如焚。这是为什么呢？我上网一搜，原来蚕只吃桑叶。真难养啊。我心想。
为此，我几乎搜遍了整个校园。终于，我在小公园对面看见了一棵桑树立在水池边。我欣喜若狂。可是问题又来了：四周都有围墙，怎么办呢？我最终还是伸长了手臂够了几片叶子。在回家的路上，爸爸妈妈拎着几大袋子桑叶回来了。原来他们为了我的蚕宝宝，找一个生科院的朋友要的。
桑叶的问题算是解决了，但是随着蚕宝宝们慢慢长大，得分开养了，不然空间就不够了。于是我把一个装菜的箱子的开口剪了，在箱身周围掏了几个大洞，给蚕宝宝们一个还算过得去的住所。
忽然有一天，蚕开始吐丝了。因为提前上网搜过，我知道蚕吐丝不仅仅意味着蚕马上就要被包在茧里面了，而且蚕吐的丝还可以做成丝绸，最后还可以做成衣服呢。我不禁感慨，小小的蚕作用倒是不小啊。又过了几天，蚕将自己包在茧里，渐渐的不动了。
又过了几周，茧一个个隐隐的动了起来。我知道，蚕马上就要变成蛾子了。果不其然，第二天，第一只蚕蛾已经落地。看着它振翅飞出，我别提有多高兴了！
从这次养蚕中我体会到，养什么东西其实都不容易，但只要你肯坚持，会动脑筋想问题，问题自然就迎刃而解了。困难是弹簧，你弱它就强！
我爱养蚕作文【篇2】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为了了解蚕的习性、吐丝、结茧、变成蛾的一生，去年爸爸特地帮我带回了一些蚕宝宝，以便我去观察、研究。
刚开始，蚕宝贝很瘦小，它的小触角长出来了，爬得非常缓慢，可是，吃了几天的桑叶，便长得一天比一天大。随着，蚕宝宝身体变大，食量也越来越大，很快家里的桑叶就被它们吃得一干二净了。后来，在爷爷的指导下，发现蚕不仅可以吃桑叶，还可以吃莴苣叶、菠菜叶等叶子来代替桑叶，这样，就解决了在桑叶不够的情况下，能让蚕宝宝不挨饿，让蚕宝宝健康快乐地成长。
蚕宝宝吃了睡，睡了吃，经过四次脱皮换衣，每次脱皮它的身体都一次比一次亮、一次比一天的胖。不久，蚕宝宝就上“山”了，吐出了白色、黄色等色彩的茧子，并把自己装进茧子里，看上去非常的漂亮。茧子里的茧宝宝一动也不动，过了好几天，茧子上开了洞，蚕宝宝长出了翅膀变成了蛾姑娘，然后生出了很多的卵，之后就死去了，但茧子可以做衣服、被子的材料。
这是蚕宝宝的一生，大家全都了解了吗？
我爱养蚕作文【篇3】
有一天，妈妈带回了一个餐巾纸盒，里面有6条又黑又小的蚕宝宝正在津津有味地吃着桑叶。
我高兴极了!因为前几天我们刚学过《蚕姑娘》这一课。我很好奇，一直盯着蚕宝宝看。傍晚我和妈妈下去采桑叶，结果第一次采错了，蚕宝宝一口都不吃。我和妈妈万分焦急，第二天一早我就和妈妈去小区里的'景观山上去找桑叶，在三个不同的地方都采了一些，这次全都采对了。看着蚕宝宝大口大口地吃着，我高兴极了！凑近了还能听到蚕宝宝啃桑叶时发出的“咔嚓、咔嚓”声。
我每天放学回家的第一件事就是喂蚕宝宝吃桑叶，看着它一天天长大，由黑变黄、由黄变白……最后结成了茧。在第一个蚕宝宝结茧时，爬到纸盒的顶部，不吃桑叶，妈妈还硬是把它拿下来，让它吃桑叶。第二天早上起来，我惊奇地发现结了一个茧了，原来昨天那只蚕是在找地方结茧。以后每天都会有一只蚕爬到盒子顶部去结茧。
通过这次养蚕，我了解了蚕的一些生活习性，认识了桑叶。
我爱养蚕作文【篇4】
我家的蚕宝宝结茧喽！
清早，我吃过早饭，去看蚕宝宝时，我竟然打不开盒子，像是被什么东西粘住了，怎么回事？我好奇地从盒子细小的缝隙里看进去，只见一大片白色的丝布满了盒子，原来是蚕丝把盒子和盖子粘得紧紧的。幸亏盒子里面有奶奶早已准备好的稻草，稻草间不知何时有了几个圆圆的“蛋”。应该是蚕茧。蚕宝宝躲在蚕茧里，把自己包得严严实实的。
于是我的担心开始了：贪吃的蚕宝宝在蚕茧里不饿吗？它不会闷死吧？可是我又转念一想：这是蚕宝宝自己包的，绝对没问题。我端起盒子给爷爷看，爷爷看了竖起大拇指，夸我养蚕宝宝还有一手嘛！被爷爷这么一夸奖，我心里美滋滋的，心想：“那还用说，我是真心地去照顾蚕宝宝的。”
我想我们班同学的蚕宝宝有没有结茧呢？我得和他们去交流一下，看看是谁把蚕宝宝照顾得最好。
我爱养蚕作文【篇5】
今天，妈妈给我买了20只蚕，还有一些桑叶叫我好好养着蚕宝宝，我的养蚕记就开始了！
3月10日
蚕宝宝们就芝麻点那么小，黑黑的，小小的，真可爱！
晚上了，我要给它们换桑叶了。瞧！一个个桑叶被它们吃的形状各异，有的像枫叶，有的像花，还有些说不出名的形状。嘿！真不错，小蚕们都是“小小艺术家”呀！
换了桑叶，小蚕们有开始吃了，那“沙沙”的声音就像首欢快的乐曲。
3月11日
今天，我要给它们清除“便便”了。我把蚕们到出盒子，然后把“便便”用羽毛扫掉后，再把蚕装进盒子，就OK啦！
3月19日
蚕宝宝们都变成只只“小白虫”了，白白的，雪棉棉的，像棉花糖。吃的食物也多了。它们在桑叶上慢慢的爬着，有时，在盒子里涂一点丝。
3月27日
蚕经过几次蜕皮后就要正式开始涂丝结茧了。
我用稻草编成一个个“山”字，蚕宝宝们就爬上“山”涂丝结茧了。
慢慢的它们把自己包了起来，像一个大棉团。过了一两天，蚕就从茧里出来了。成了一只只飞蛾。
3月31日
有些飞蛾已经开始交尾了，交尾过后，它们就产卵死亡了！
……
我爱养蚕作文【篇6】
今天考完试，许多人围在那里，我凑近一看，原来老师再发蚕。我也想养，就过去让老师给我弄了几条。
晚上我放进去了十几片桑叶，到了第二天早上，一个个小孔在上面。这些小蚕在慢慢长大。残在生长过程中会脱皮，脱一次皮，就长了一段。长大了，饭量也大了，在我看着他们的半个小时里，他们的嘴都没有停过。找到好的桑叶了，开工，小嘴从右边嗒嗒嗒的咬到左边……吃个不停。
由于吃的桑叶是绿色的，他们的头部发绿，白胖胖的身体上也会出现黄绿色。在他们的成长过程中，不光他们的身体大小会变，饭量会变，他们的便便也会变。在他们刚从籽里出来时，便便比一粒沙还要小，可他们长大后，便便就会有黄豆那么大。
我爱养蚕作文【篇7】
我家的蚁蚕一出生的时候是小小的细细的黑黑的，可是用显微镜看后，我可惊呆了！它全身上下都有小小的“刺”像一个刺猬一样。后来我才知那“刺”是它的细毛。
有一次，它们全身上下都长白了，我把手指放到一只蚕宝宝的面前，它就慢慢地爬到我的手指上，我很是惊喜。它大约用了三分钟才爬上我的手指，当时，我兴奋得不得了，我开心地蹦跳着，可是又突然停下，这是为什么呢？那是因为这怕蚕宝宝掉下来。于是，我又把蚕宝宝放进去了。它找到另外几只蚕宝宝头伸到一起，好像在讨论着什么。啊！我知道了！它们肯定在讨论我和那只蚕宝宝玩的时候的场景。难道在蚕宝宝的世界中，它们也上学上课写作文吗？那它们的老师和家长又会是谁呢？这可真是一个谜题呀……
你们的蚕已经长成什么样子了？回头，也带到学校里给我看一看吧！
我爱养蚕作文【篇8】
“太好啦！太好啦！”听科学老师说我们可以养蚕宝宝了。我们大家兴奋不已，手舞足蹈。
今天，我发现我那犹如一粒芝麻一样大的蚕卵孵化了，小小的；细细的；身体棕色。我拿起蚕姑娘的家奔出教室飞快地跑到科学老师办公室找到徐老师，听徐老师说：“这是蚁蚕，蚕姑娘小时候的第二阶段就如你刚出生的时候。”我点点头，快步走回教室。
过了几天，我的蚕宝宝换了一身新衣服，身上黄黄的，不过头部还是黑色的。还不停地吃桑叶，我用放大镜看了一下，发现蚕宝宝是摇头吃桑叶的，而且还是用脚抱着桑叶柄吃的。蚕宝宝吃桑叶的时候会发出“沙沙沙声”，我还以为是外面下雨的声音呢！
过了几天，我的蚕宝宝又换了一身漂亮的新衣服，是白色的。吃桑叶的量也比之前大了起来。我像个十万个为什么似的去问徐老师，从老师那里得知这是二龄蚕，而且蚕姑娘一身要换五次新衣服。
又过了些时间，蚕宝宝还是和原来一样，只不过长大了一些。突然有一天我发现我的蚕宝宝发黄发亮了，开始不吃桑叶了，又吐了许多细细的丝。我又去问老师，徐老师说：“蚕宝宝要变成蛹了，你可以等它用丝弄成茧，在用牙签取出它的丝哦！过段时间它还会变成飞蛾。”
我笑着点点头，期待它变成会飞的飞蛾。老师还告诉我蚕丝可以用来做衣服，我们穿的很多衣服都是蚕丝做的，包括蚕丝被。
蚕，真了不起！
我爱养蚕作文【篇9】
今年春天，科学老师给我们班每人发了一些小蚕和蚕卵。
刚拿回来的小蚕像灰姑娘，过了几天，我发现灰姑娘却变成了白雪公主，这或许是一种苦肉计吧？我心里不由自主地纳闷起来。
一天，我去给蚕放桑叶时，发现一只蚕一动不动的，也不吃一口桑叶，我轻轻用手摸了摸，发现它还是不动。这可怎么办呢？于是，惊慌失措的我找来了爸爸，急切地问：“它为什么一动不动呢？”爸爸则十分镇定地回答：“因为它在蜕皮。”之后，每当我去给可爱的小蚕送桑叶时，都会发现有几个正在蜕皮的蚕。
一个月后，当我再去看蚕的时候，惊讶地发现，有一只蚕的身子变得透明了，不再吃桑叶了，我问爸爸：“这只蚕怎么不吃东西，而且变得透明了呢？”爸爸说：“因为这只蚕它要结茧变成蚕蛾。”我一听，心里别提有多高兴了，真希望它能快点变成蚕蛾。又过了几天，有许多蚕都开始结茧了。看着自己的劳动成果有了收获，我的心情十分激动。
又过了几天，我看见好几只蚕已成变成了蚕蛾，有几对蚕蛾已经开始产卵了，我看着它产出的一个个卵，心里的兴奋，真是无法形容。
亲爱的小蚕，谢谢你们，给我带来了快乐，谢谢你们让我明白了什么叫成长。
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养蚕趣事作文15篇
作文是中华文化的精髓之一需要深入研究和认真学习，写作可以训练我们的说服技巧。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，怎么样才能把作文写得又快又好呢？欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
养蚕趣事作文(篇1)
叮铃铃！上课铃响了，我们三（8）班的教室里还是吵的像锅粥，有的同学在说说笑笑，有的同学在手忙脚乱的收拾桌面上的东西，从书包里拿出课本。这时，走廊上传来一阵脚步声，教室里突然鸦雀无声，一位老师站在门口，用严厉的目光盯着我们，同学们立刻端端正正地坐好。她长着一双炯炯有神的眼睛，头发不长，扎着一个小马尾，身材很苗条，穿着一条漂亮的花裙子，她就是我们的语文老师-潘老师。
潘老师迈着轻快的步子，走上讲台，说：上课，大家翻开课本，今天学《葡萄沟》这一课，大家先朗读了一遍，然后，潘老师开始讲起了课文，声音清脆动听，表情绘声绘色，一下子就仿佛把我们带进了葡萄沟：我们先参观了山坡上的阴房，看看葡萄干是怎么做出来的，然后走进了一间热情好客的维吾尔族老乡的院子里，和他们一起品尝香甜的葡萄、香梨、哈密瓜，又和漂亮的维吾尔族小姑娘跳起了欢快的新疆舞。
正当我想入非非，听见潘老师提了个问题，请同学回答，同学没有回答出来，潘老师笑着说：你是不是想吃葡萄沟的水果，正流口水呢！同学们都哄堂大笑。
你是不是觉得我们的潘老师又幽默又亲切呢？所以，我们都爱戴她，尊敬她，她既像我们的师长，又像我们的朋友，她谆谆教导着我们，精心培育着我们，她是我们逸夫校园中最美的园丁！
养蚕趣事作文(篇2)
一天，我看到很多同学都带蚕来学校，我觉得很有趣，于是我请妈妈给我买蚕，妈妈爽快的答应了，并说好周末会带我去光明农场去买。这天晚上，我兴奋得睡不着觉。
终于到了我期盼已久的周末，我们来到了光明农场的养蚕基地，经过我的精挑细选，选中了13条胖胖黑黑的小不点儿——蚕。我把蚕放进一个大盒子里，在里面又放了几片桑叶，黑色的小不点儿就爬在大草地上东咬一口，西咬一口；有时还会在桑叶底下乘凉呢！我发现蚕吃的很多，有时一天差不多能吃两三片桑叶，并且它们只吃叶子，不吃根茎。
蚕在慢慢地长大，过程中身体会由原来的黑色变成白色，还会脱皮，脱一次皮就意味着蚕长大一岁。长到5岁时，它变得白白胖胖的，然后有一天当它们拉下一颗绿色的粪便后，它们就会开始到处吐丝，结出一张没有规律的网。接下来，它会爬到网里去，继续吐丝，直到自己被吐出的丝完全包裹起来，变成一个个漂亮的蚕茧。最让我惊奇的是，它们居然会吐出不一样颜色的丝，有黄色的，白色的，妈妈告诉我她小时候养的蚕比这颜色多多了，有蓝色还有粉色的呢！我等啊等啊，终于一天中午我亲眼看到蚕茧在动，动了好一会，只见中间先是破了一个小洞洞，然后就看见一个白白的东西使劲从里面往外钻，最后破茧而出，原来蚕变成了蚕蛾。它趴在一个地方一动不动好几天之后开始产卵，慢慢地它就死去了。
这时候我特别的难过。记得有一首诗里面就提到过一句“春蚕到死丝方尽”， 它的一生虽然短暂，但是它默默地贡献出了有用的蚕丝，把生命延续给了下一代，这何尝不是一种伟大的奉献精神呢？
养蚕趣事作文(篇3)
周二那天我最好的朋友在下午放学的时候送我了两只小蚕，我开心地回到了家里，刚回到家里我立马去问妈妈哪里有桑叶？妈妈说老灌河边有两颗小桑树那里有很多桑叶。
妈妈带我去摘桑叶，我只摘了十片，因为我们老师说不能多摘，不然别人都摘不了了，所以我只摘了10片。回家之后，我把杨艺芙送给我的两只蚕喂了5片桑叶，剩下的5片留在我们家的冰箱里。（这样才能保证桑叶不枯萎。）
周四我来到学校之后，又问汪沛霖要了几只，因为他拿到了学校五六百只蚕呢！
汪沛霖的蚕真不小呀！而且我们班的吴博园同学把汪沛霖的蚕抢去了一二百只，所以正在这时候汪沛霖像我们女生一样默默的伤心，而且还从他的眼里滚出来一颗颗白白小小的豆豆呢！
他大约给我了二三十只蚕吧！因为蚕太多，我的桑叶不够所以分给了别人十几只，如果你来了也给你哦！拜拜喽！
养蚕趣事作文(篇4)
春季里，我们班好多同学都在养蚕，这些蚕都是从谢锴樽的手中要来的。每天都有好多人围着求他：“小谢，谢哥，给我一只蚕宝宝吧······”瞧，我的同桌乔雅苒也去要了几只，她要来的蚕瘦小瘦小的，颜色是黄中带白。
一看连同桌都养了，我也坐不住了。我连忙跑到小谢那里对他甜甜一笑，温柔地说：“帅哥，你也给我一只吧。”人太多，可能他没听见，我又说了一遍；这下他听见了，看了我一眼，给了我一片桑叶，看样子他有点舍不得呢。这下我可不管他了，拿起这片叶子就跑了。坐在自己座位上，我喜滋滋地数了起来，天呐，上面竟然有十多只蚕呢！我找到会折纸篮的马钰涵，请她给我折了一个小纸篮子装蚕。
上课了，我把装着蚕宝宝的篮子放到桌斗里。上到半节课的时候，我忽然想到盖得太严了，万一把它们捂死了怎么办。手伸进斗里偷偷拿出来迅速扫了一眼，这一看不得了，有一只蚕宝宝躺在那里一动不动。我急了，用手指碰了它一下，它不动；我又碰了一下，啊，动了！原来它在睡大觉，装死，吓我一跳。
放学了，我把蚕宝宝往家里拿，同桌乔雅苒也把她的蚕拿着和我一起走。正走着一辆摩托车从她身边呼一下子过去了，她手上的蚕也跟着飞走了。这一下可把乔雅苒气坏了，她差一点就哭出来了。她的蚕全部放在一片桑叶上，这下一个也没了，看着她难受的样子，我只好忍痛把我的蚕分了几只给她，她才高兴起来。
回到家里，我仔细地看着蚕宝宝，它们现在又瘦又小，像小蚂蚁一样。我很细心地照顾它们，连桑叶我也剪的像头发丝一样。两周后，蚕宝宝变得又白又胖，大了很多，我更加喜欢它们了，天天都要和它们交流一番。
一天，我发现它们不吃桑叶了，以为它们生病了，连忙去请教爸爸。爸爸说是蚕要结茧了，所以不吃了。果然，第二天，我的纸盒子里就出现了一个金灿灿的黄球，难道这就叫蚕茧吗？我高兴地看着它。其它蚕也正在忙着吐丝结茧呢，有的才吐出了很少的丝，有的已经快成圆形了······
养蚕，真有趣！
养蚕趣事作文(篇5)
“爸爸，蚕宝宝开始吐丝了！”我兴奋地大声喊爸爸。爸爸妈妈闻声赶紧放下手里的活，跑过来看：“真的呢！”边说边迅速地检查起其他几个养着蚕宝宝的箱子，发现其他几个箱子里的蚕宝宝也开始吐丝准备结茧了。
妈妈兴致勃勃地拿来了事先准备好的给蚕宝宝结茧的纸箱，里面铺着几个塑料结茧网；爸爸则把那些已经开始吐丝的蚕宝宝一只一只地放到了那个纸箱里。虽然事先有所准备，但家里不计其数的蚕宝宝，还是让结茧的纸箱不堪重负，于是爸爸临时交给我一个作业——让我做一个蚕宝宝结茧游乐园。
这个任务好艰巨呀，但我还是勉强答应了爸爸，并开始着手在家里四处收集可用的材料。我找来一个装过桑葚的很小巧的蓝色塑料篮子，上面有很多方形洞洞。通过这些洞洞，我在篮子中间横架了一些桑叶根，好让蚕宝宝在结茧前爬行。做完以后我蹦蹦跳跳地跑去喊爸爸来看我的作品。爸爸对我的设计首先给予了肯定，但又提出了不足之处：篮子周围的洞太大，蚕宝宝很容易钻出去。爸爸建议我最好把篮子放在一个合适的纸箱里。于是我急忙找妈妈，问家里是否还有多余的纸箱。经过仔细搜查，妈妈终于找到了一个合适的盒子交到我手里。于是我又开始精细地为蚕宝宝设计乐园。
放入小篮子后的盒子还有很多剩余的空间，我绞劲脑汁想办法去填补这些空间，最后我用家里的牛奶盒做成了一个二十五宫格，这样蚕宝宝就可以在独立的空间里互不干扰地结茧了。另外，一个多出来的塑料结茧网也被我放入了箱子，这样，一个完美的结茧游乐园就完成了！
我迫不及待地喊爸爸来检查。爸爸端详了一番箱子后，给我投来了赞许的目光，并微笑着说：“验收合格，可以正式‘营业’了。”听了这话，我情不自禁地蹦起来：“太棒啦！”
这时，正好有只蚕宝宝要吐丝了，爸爸小心翼翼地把它抓过来放进了我刚做好的游乐园里。只见它在里面慢慢地蠕动着，作文不时地抬起脑袋左右摇晃几下，好似在熟悉新的环境，然后又继续蠕动，最后它终于停留在一个地方开始慢慢吐丝了。看来它挺喜欢我为它准备的这个场所，我心里美滋滋的。
不久，爸爸又发现好几个蚕宝宝有结茧的征兆，于是又抓过来放入我做的游乐园里。我的蚕宝宝游乐园接纳的“小朋友”越来越多，为爸爸妈妈减轻了不少压力呀。就一个晚上，它们已经在我的游乐园里安心地结了一个个小雪球似的的蚕茧。
能通过自己的智慧和不懈努力为蚕宝宝们安排一个安心的结茧游乐园，我真是太开心了。我想，以后不管碰到什么样的作业，我都会努力去尝试，绝不退缩。
养蚕趣事作文(篇6)
如果你看过我的养蚕日记的话，那么你一定知道我在去年春天得到了一百多颗蚕子，这几天有约二分之一的蚕儿相继脱壳而出了，它们成了我的第一批小伙伴。
目前，最大的蚕儿已经有火柴棒那么大了，可是令人吃惊的是，最小的竟然只有最大的百分之一，真是天壤之别。
每天早上起来，我会从楼上摘下几片桑叶，用牙签把他们挑到鲜嫩的叶子上，这时它们会摆动子，向我表达谢意。说了这么多，想必大家一定很想听听我和它们之间的趣事吧!有一次，我用牙签把一条蚕儿给挑了起来，想把它挑到一片新的桑叶上，突然不知怎么了，那条蚕好像故意跟我作对似的，一下子掉在了两条并头同行的蚕上，那两条蚕见了立刻勃然大怒，开始头尾两面对它发起了进攻，开始那只大蚕仗着自已蚕高马大，左右摆动头部，企图把另外两只蚕给撞翻。不过，那两只蚕不但躲过了它的袭击，还从两面幢击它爬上它的背。最后它被那两条蚕撞了个“底朝天”，只好摆摆尾巴投降了。等到另外两条蚕走开了，它突然把头一抬怒视着我，好像在向我埋怨着什么呢？
现在蚕宝宝已经成了我生活中的一部分，每天一起床我就耐心的给他们换桑叶，一放学我又迫不及待地去探望他们，生怕他们挨饿了似的。
可爱的蚕宝宝，可爱的小生命，你们在我的生活中留下了一道永不熄灭的火花！
养蚕趣事作文(篇7)
最近一段时间，我们都在养蚕宝宝。也非常喜爱蚕宝宝，甚至有的同学在学校上课的时候，也把蚕宝宝放在桌上，虽然这样不太好！
蚕宝宝小时候是黑色的小蚕，这种黑色的小蚕叫蚁蚕。然后要找一个大一些的纸盒，再插几个流通空气的洞，供蚕宝宝呼吸。每天要给蚕宝宝换桑叶，清理房间，要保证蚕宝宝房间的清洁。最有趣的是，有一天，我去看蚕宝宝，没想到他们竟然很调皮，他们是先吃出了一个中等大小的洞，使它可以钻过去，我刚走过去，它也刚刚躲好。我找了找，没找到，我差点眼泪直流三千尺。要不是外公说：别着急，你仔细翻找一下。我就找不到蚕宝宝了。但是我想对蚕宝宝说：下次能不能不要这么调皮了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。虽然，蚕的生命只有56天，但是它对社会做出了很大贡献。
过了几天，蚕宝宝开始不吃桑叶了，外公说：他要准备结茧了。没几天，蚕宝宝终于变成了白白胖胖的茧。蚕的一生也基本上结束了。
养蚕趣事作文(篇8)
每个人都有不同难忘的经验，有的人是养蝴蝶；有的人是拔牙；还有的人是剪头发。那大家猜猜我最难忘的经验是什么呢？拔牙？错！剪头发？也不对；养蝴蝶吗？很接近了喔，我最难忘的经验就是──养蚕宝宝，想不到吧！
看到蚕交配产卵……和死亡，觉得很久吗？其实还好，有人养一只蝴蝶就超过了三个月耶！我养十二只蚕宝宝才八十四天算很短了。那大家知道我为什么要养它们吗？是因为自然课有五次的观察，而且我本来就很想养宠物了，于是便藉着这个机会过过瘾！还记得有一次，我的蚕宝宝逃走了，当时我相当心痛，急得像热锅上的蚂蚁，拚了命地在饲养箱附近找了很久，才终于找到六只正在”逃亡”的蚕宝宝，有三只还差点被我踩死！经过这次的事件后，我学到要把饲养箱的盖子盖紧一点，才不会又发生像这次这样的惊险情形。
又有一次，我被蚕宝宝”吃”了，很怪吧？那时我在帮它们清理排泄物，抓起它们时，有一只在我手上的`蚕宝宝，把我的指腹当作美味可口的桑叶，竟然就这样给我”咬”下去！好啦，其实它没有咬下去，只是它的头在我手上一直搓来搓去，痒死我了！
这些养蚕宝宝的经验，使我更加的有责任感。我发现养宠物要很细心，而且要肯吃苦，不嫌累，并且用爱心去对待它们，才能养好宠物喔！
养蚕趣事作文(篇9)
自从蚁蚕变成蚕宝宝之后，每天都要清理一次“黑点点”，使蚕宝宝能有良好的生长环境。作为有养蚕经验的我可是知道清理“黑点点”的麻烦与困难。先把蚕宝宝用牙签轻轻地拨到另一块“土地”上，再用硬纸片把“黑点点”拨去，最后将蚕宝宝拨回原处，完成这项任务需要足够细心和耐心。
在养蚕的过程中，最有趣的要算蚕宝宝吃桑叶的样子了。蚕宝宝轻轻地、慢慢地爬动着，寻找属于它们自己的食物。蚕宝宝爬行时是利用前身带动后身使身体移动。吃桑叶的时候，会把头埋在桑叶上，有时吃饱后，还会时不时抬头张望，好像在做头部运动呢！蚕宝宝吃桑叶时会发出“沙沙沙”的声音，那是它们的特别之处。但也有些小家伙不聪明，不去吃桑叶，那就只好把蚕宝宝轻轻地拨到桑叶上，让它们也去尝尝桑叶大餐的美味。蚕宝宝吃过的桑叶上面，还留下了一个个小洞。
蚕宝宝也有让我不解的地方，为什么蚕宝宝和桑叶不容易分开呢？于是，我做了一个小实验。我拿了半张A4纸，把蚕宝宝放在上面，然后把纸张倒了过来。我发现蚕宝宝并没有掉下来，而是自然地爬动着，我又把纸抖了两下，发现蚕宝宝还是没有掉落下来，它们的脚上好像长了吸盘似的，牢牢地吸在纸上。蚕宝宝的世界真奇妙啊！
养蚕可不是一件容易的事情，如果不留心观察，蚕宝宝的奇特之处是很难发现的呢！
养蚕趣事作文(篇10)
上自然课啦！太棒了，今天自然老师带了一个特别的盒子进教室，里面装着神秘的娇客，哇!是好可爱的蚕宝宝呀！
接着我们分组饲养蚕宝宝，我认养了其中三只，心里真是开心极了！放学后，我兴奋地请妈妈带我去寻找桑叶，准备招待家中的新成员。找寻了好一阵子，终于在家里花园旁的一个角落发现有一株很不起眼的桑树，我随手摘了两片桑叶，回家清洗、擦干后喂食，看着小小蚕儿一会儿啃食着桑叶，一会儿又抬头，它的小模样，好像在跟我说谢谢呢！我的蚕宝宝真的好可爱。
隔天，蚕宝宝似乎不太有动静，一直抬着头看着我，到底怎么了？于是，我立刻到书柜找到一本哥哥的书：蚕宝宝饲养与观察，研究了一下，我终于知道，蚕儿是在脱皮，脱完皮，才能持续往成长之路迈进，它即将就要长大成为二龄蚕了！我边看书一边观察着蚕宝宝，原来它慢慢长大到五龄蚕后会交配再结成蚕茧、蜕化成踊，最后会羽化成蚕蛾破茧而出，交配后产卵。蚕宝宝必须经过卵、幼虫、蛹和成虫四个成长阶段；所以它是完全变态的昆虫，蚕的一生，还真是特别。
我会好好照顾蚕宝宝，更重要是会掌握一些饲养技巧，避免让它们受到不必要的伤害，期待这些娇客能长得健健康康，成为漂漂亮亮的蚕蛾。
养蚕趣事作文(篇11)
每个人都有不同难忘的经验，有的人是养蝴蝶；有的人是拔牙；还有的人是剪头发。那大家猜猜我最难忘的经验是什么呢？拔牙？错！剪头发？也不对；养蝴蝶吗？很接近了喔，我最难忘的经验就是──养蚕宝宝，想不到吧！
看到蚕交配产卵和死亡，觉得很久吗？其实还好，有人养一只蝴蝶就超过了三个月耶！我养十二只蚕宝宝才八十四天算很短了。那大家知道我为什么要养它们吗？是因为自然课有五次的观察日记，而且我本来就很想养宠物了，于是便藉着这个机会过过瘾！还记得有一次，我的蚕宝宝逃走了，当时我相当心痛，急得像热锅上的蚂蚁，拚了命地在饲养箱附近找了很久，才终于找到六只正在逃亡的蚕宝宝，有三只还差点被我踩死！经过这次的事件后，我学到要把饲养箱的盖子盖紧一点，才不会又发生像这次这样的惊险情形。
又有一次，我被蚕宝宝吃了，很怪吧？那时我在帮它们清理排泄物，抓起它们时，有一只在我手上的蚕宝宝，把我的指腹当作美味可口的桑叶，竟然就这样给我咬下去！好啦，其实它没有咬下去，只是它的头在我手上一直搓来搓去，痒死我了！
这些养蚕宝宝的经验，使我更加的有责任感。我发现养宠物要很细心，而且要肯吃苦，不嫌累，并且用爱心去对待它们，才能养好宠物喔！
养蚕趣事作文(篇12)
盼望已久的春天终于到了，我终于可以养蚕宝宝了。今天哥哥又送我了一些蚕宝宝。蚕宝宝身上有点黑。
过了几天蚕宝宝长大了一点，我发现蚕宝宝吃东西的时候，它是从外面开始一圈一圈的吃过去的。吃成了心形。一天，我忘了给蚕宝宝放桑叶，我看见蚕宝宝头抬的很高，好像在对我说；“主人，我饿了。”我好像听见蚕宝宝的叫声，就放桑叶给蚕宝宝吃，蚕宝宝吃饱了，就好像又对我说；“主人，我吃饱了，谢谢你。”
又过了几天，蚕宝宝又长大了，它们三个一群，五个一伙的，交头接耳的，正说着悄悄话呢！一天，我给蚕宝宝换桑叶时，我发现盒子里有蚕宝宝的皮，我知道了蚕宝宝是要脱皮的，而且每脱一次皮，蚕宝宝就要变的更白了。
没过几天，蚕宝宝又长大了很多，我发现了蚕宝宝头上有黑的就是公的，头上白白的就是母的。我又发现了蚕宝宝前脚有六条，后脚有十条。它爬的时候那些脚很有规律的，依次往前爬。它的脚好像带有钩似的，可以紧紧的抓住一样东西。
又过了几天，蚕宝宝的身体好像变透明了，蚕宝宝开始往高处爬了，蚕宝宝开始吐丝了，它吐出来的丝又白又软，慢慢的，蚕宝宝把自己包围在又白又圆的“小房子”里。
慢慢地，蚕宝宝变成了小飞蛾，从“小房子”里飞出来，小飞蛾很顽皮，它东飞飞，西飞飞，在盒子里可不安分了。我知道廋的小飞蛾是公的，胖的是母的。
听说蚕宝宝吐出来的丝，可以做很多东西呢，它也是我国的国宝呀！
养蚕趣事作文(篇13)
妈妈在乡下养了蚕宝宝。我问妈妈：为什么要养蚕宝宝啊？妈妈说：因为要让蚕宝宝吐丝做茧，然后把茧子剥开做被子做棉袄。
到周末了，我吵着要跟妈妈去乡下玩，妈妈说：乡下很脏，你会把衣服、鞋子弄脏的。我说：我会听你的话，一定不会把衣服、鞋子弄脏的。就这样，妈妈才肯带我去乡下玩。
我坐在妈妈的电瓶车后面，不一会儿乡下就到了，我终于看到了蚕宝宝。它们一个个都伸出头来，爬来爬去的，我问妈妈：它们怎么了？妈妈说：它们是饿了，要马上给它们吃东西了。于是，妈妈赶紧去采桑叶给它们吃。
就这样，我跟妈妈一起来到了桑园，桑树上结满了紫红色的桑果，看上去十分艳丽。妈妈用桑叶包了一大包桑果，我便埋头吃了起来，而妈妈在一旁采桑叶，我看见一棵桑树有条小虫子在爬，我便把它捉了下来，一边吃桑果，一边玩它，不小心把它的毛粘到了手臂上，等妈妈采完桑叶时，发现我的嘴巴边上全部都是紫红色的桑果浆，手臂上全是红斑点，让人哭笑不得。回到家，妈妈把我手臂上、脸上全部洗了一下，把手臂上涂上了花露水。
接着，我们就去喂桑叶给蚕宝宝吃了。我们把桑叶放在蚕宝宝的身上，立马就听到了蚕宝宝沙沙的声音，不一会儿它们就全部爬到上面来吃了，我仿佛听见他们在说：谢谢你们，为我们带来了这么好吃的食物，我们一定会结出又大又好的蚕茧来回报你们！
养蚕趣事作文(篇14)
我有几只可爱的蚕，它们白白胖胖的，肥肥的身子底下有十六只脚丫子，脚丫子还是金色的，像穿了金皮鞋，脸上还有一个大鼻子，挺挺地，一副大老板的模样，足已称为蚕中巨星。
我家的蚕啊!是一个无底洞，用一个字就可以形容它们，那就是吃。它们总爱在桑叶的边缘，伸出小脚抱住桑叶，再用小舌头一口一口，津津有味地吃起来。当我去抓它时，还一脸气乎乎的样子看着我，眼神中还带有杀气，死死地抱着桑叶不放，像在说：敢抢我东西，门都没有。说着又接着吃它的桑叶，还在我手上拉了一坨黑色物质，我只好放下它，去洗手。它们就只会吃，无论多少桑叶，都能一举消灭，吃完后一脸满足的表情。可没过多久，它们又爬到我的手上，要桑叶吃，不给时，它们还挺起上半身，向我挥舞着它的小脚展示它的威力。
我们家的蚕是蜘蛛侠，在窝里吐了好多丝，每当我拿桑叶去喂它们，它们就第一时间把桑叶用丝捆住，以防我偷走，个个都是老大爷，吃、喝、拉、撒、睡就是它们的日常。
我家的蚕，睡觉时特别奇怪，个个都抱着桑叶睡，我拿走桑叶，它们就乱动，像做了噩梦似的，我只好把桑叶放回去，它们抱到了桑叶便进入梦乡。我家的蚕，个个都是小机灵。我拿片桑叶逗它们，一咬，我就一缩，它们急得像热锅上的蚂蚁，突然它们不动了，我也不知道是怎么回事，便把桑叶放下，去看它们，谁知桑叶一落，它们就吐丝把桑叶弄过来了。
我家的蚕个个都是花钱王，为了给它们买桑叶，我花光了我的零花钱，它们吃完还一脸坏笑。虽然它们花光了我的零花钱。但我还是喜欢我的蚕老爷，因为它们给我增添了无限的乐趣。
养蚕趣事作文(篇15)
我养了16条蚕，十条是买来的，另外6条是学校里发的。我把蚕养在了纸盒子里。我每天去看它们，喂桑叶给它们吃。我把桑叶放在冰箱里，免得桑叶干枯了。
有一次，我又去喂蚕宝宝了，我把桑叶放在那里，就去玩电脑了。这时，我听见妈妈大叫一声，说：“蚕吐丝了。”妈妈要把我拉过去看吐丝的蚕宝宝。我说：“不可能吧。”我不想去，妈妈硬是把我从电脑前拉走了，我一看感到奇怪。
于是我马上把蚕一条条从叶子上抓下来，我又数了一遍蚕宝宝，没少一条。原来，桑叶上的丝是叶子上的脏东西。我又重新拿了两片又鲜又嫩的桑叶放进去，蚕迅速的咬了个大洞，还发出“沙沙沙”的声音。
第二天，我发现一条蚕死了。我想肯定是吃了不干净的桑叶，如果我当时接受妈妈的劝告，把桑叶洗干净再去喂它们，这条蚕就不会“牺牲”了，我真后悔。以后一定要好好地养育蚕宝宝。
我爱读书作文
作文写作需要灵活运用语言对于一些同学来说还是存在困难，写作可以提高我们的语言引导和影响能力。你对作文写作感到棘手吗？“我爱读书作文”这篇文章值得一看读后感大全小编特地为您推荐，欢迎大家参考阅读！
我爱读书作文(篇1)
不久前，我刚读完一本书，名字叫《童年》。读完这本书，使我心中产生了种种感想。
这本书是著名作家高尔基所写，里面讲了他童年时候的悲惨生活。他的爸爸在它小的时候就去世了，他的妈妈从此十分孤单，于是他与外婆、妈妈一起去了外公家。他的两个舅舅为家产争的不可开交，外公有时打他，骂他。可是他在故事的最后却与外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。随着年龄的慢慢长大，他又信心百倍的走出家门去闯荡社会。
这本书使我想到那天走在街上，一个衣衫褴褛的小女孩，她和爷爷一起乞讨的情景，这种生活虽然悲惨，但从他的眼神中依然能感觉到她很快乐。
是啊！有亲人的时刻陪伴是美好的，是令人羡慕的！有些父母离异的小孩虽然吃得好，穿得好，但没有爸爸妈妈的关心爱护是不行的。有些小孩虽然吃不饱、穿不暖，但是他们却拥有爸爸、妈妈的疼爱！ 有些人的一生是在痛苦中度过的，有些人是在溺爱中度过的，而有些人却是在自强中度过的，高尔基就是在这种生活虽然坎坷，但他却在自强不息中度过了童年。从高尔基童年的身影上我们看到了他对生活的热情，对亲人的关爱，对困难的不屈。所以这种生活才是我们的目标，才是我们奋斗的目标。
我的生活中也遇到过许多坎坷，总想靠别人度过。现在看来这显然是错误的，我虽然现在还能靠别人，但是我长大了呢？是不可以再
求别人的。那时又该怎么办呢？
读完这本书，我的感想也倾吐完了，但是我对这本书中的故事仍恋恋不舍。如果有时间，我一定要再读这本书，让书中的生活时常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
我爱读书作文(篇2)
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。书领我自由地邀翔在知识的海洋，把我带进神秘的科学世界，让我的生活变得多姿多彩。
小时候，我不认识字，妈妈就在晚上给我讲故事，我每天听着故事不知不觉就背了下来，在幼儿园里讲给小朋友听，大家都羡慕极了，老师都夸奖我知道的真多。
上了小学后，妈妈就给我买了几本带注音的故事书。那时我是班里数一数二的淘气包，超级活跃，怎么都静不下心来看书。对我来说看书就像吃药一样，紧紧地皱着眉头，觉得特别苦。我一点儿也不愿意看书，妈妈为了我能喜欢上书，就用奖励法来让我看书，看完一本书奖励2元钱。为了能早日买到我喜欢的机器人，我得赶快赚钱，所以我一做完作业，就拼命地看书。
慢慢地我尝到了读书的滋味，在不知不觉中读书的味道已经变了，由苦变成了甜。我已经爱上了读书，我不再为获得奖励而读书了。只要有空，我就捧着书如饥似渴读着，周末的时候，都要爸爸妈妈带我去图书馆，那里的书应有尽有，想读什么书，就可以借来读。我看书的种类也开始丰富起来了，我最喜欢看科普类的书。
我就像一棵树，每看一本书，就增加了一圈年轮。书让我的知识面越来越广。读书破万卷，下笔如有神。在写作文时，我平时看书积累的好词好句像酵母一样发挥了作用，让我的作文生动有趣。
我在读书中知道了一个道理：读一本好书就是交一个品质高尚的挚友，他能帮我们打开成功的大门，同学们让我们一起读书吧!去和书交朋友吧!
我爱读书作文(篇3)
在我七岁那年，我第一次看“白雪公主”的故事，我就把妈妈当成女巫了呢。事情是这样的。晚上我正在房间里看着白雪公主的书，当我看到女王要让仆人把善良的白雪公主抓到森林里杀掉的时候，白雪公主这么善良的人，竟然要被王后杀掉但镜子还是说白雪公主漂亮，王后这次真的生气了。就把自己装扮成卖杂货的老奶奶，翻山越岭地来到小矮人的家，白雪公主看老奶奶不像个坏人就放老奶奶进来了，白雪公主看见有一条漂亮的胸带，就叫老奶奶帮白雪公主系，系着系着，突然将带子拉紧。正在这时，妈妈进来了，我随手在旁边拿起了一根绳子，绑在妈妈的胸前，妈妈一脸莫名其妙的看着我。后来，我把整件事的来龙去脉告诉妈妈，引得我们全家人的哄堂大笑。
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”我是一个爱看书的女孩，有时我还会不小心把书中的情节在生活中演示出来呢！
五年级:杨景惠
我爱读书作文(篇4)
我爱书，所以也爱读书。
买书
每次路过书店，我都会走进去把对外开放的书翻来覆去地读上几遍，并央求妈妈给我买几本书，所以，到现在为止，我的课外读物已经有两纸箱那么多了。
读书
当把新书拿到家后，我总是先拿出本子，把作者，出版社什么的都几个一清二楚，然后再阅读内容。读书是我竟会忘掉所有的烦恼，一心钻进书里自由地畅想，我会随着书中人物心情的变化而变化;我会在故事结束时随着那一连串的省略号展开一个个无穷无尽的遐想;我会随着故事的圆满结束而欣喜若狂……
总而言之，在读书时，我总是乐不可支。
乐趣
在我的家庭中，每天都有一段阅读时间。在那段时间里，我们一家人将会围坐在书房，其乐融融地读着自己喜欢的书籍，每个人都异常满足。读过书后，我们要讨论书中的内容。我从中受益匪浅
书是人类智慧的结晶;书是人类远航的风帆;书是人类进步的阶梯!那么，就让我们一起读书吧!到那时，你会发现——你也乐在其中!
我爱读书作文(篇5)
书是我们不可缺少的伙伴，在我的人生道路上，书，己经形成了我生活的一部分。
我曾经为书而哭。那是一个中午，吃完午饭，妈妈让我回去睡觉，我怎么也睡不着，于是就拿《旋风少女》和《花千骨》这两本书来看。没想到，妈妈进来了看见我手里的书立马把它拿起来扔在地上，我从床上爬起来，眼泪不停地往下流，求妈妈放过那两本书。妈妈瞪着我气乎乎地走了。
我也曾经为书而笑。那是一个下午，妈妈给了我200元让我去书店买书，我一听高兴极了，连忙拿起钱跑到了书店。到了书店我一买就是好几本，这沉甸甸的书比两个大西瓜还重，累得我满头大汗，不过也算是满载而归，这下可让我乐了好几天呢！
书，你是我的伙伴，我的知己，我的一部分，你让我懂得了许许多多的知识，许许多多的智慧以及许许多多的做人的道理。
我爱读书作文(篇6)
从很小的时候开始，我就喜欢上了读书。虽然当时不一定懂得书中的道理，但是我还是读得津津有味。闭上眼睛，依稀记得那密密麻麻的小字就像一个个跳动的音符深深地吸引着我，我的读书生涯就是这样不知不觉地开始的。
有书相伴，在黑暗的夜里我不再哭泣。缤纷多彩的童话故事首先走进了我的世界。我看过《灰姑娘》、《笨汉汉斯》、《鱼兄弟》、《白雪公主》……这些奇美的书使我产生了无限的遐想与追求。
渐渐地，仅仅是一些美丽的童话已经不能再满足我的阅读需求了。在看书的过程中接触到的字，引起了我对中国博大精深的文化产生了浓厚的兴趣。在不知不觉中，我竟然爱上了诗词。
我喜欢人生路上“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；赞叹那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的伟大与无私；欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”
的苍凉与空阔。
书对我的吸引力永远都是无穷无尽的，我对书的探索也永远不会停止。
通过读书，我感受到了文学的无穷魅力。
通过读书，我学会了以一颗乐观的心去看待世事。
通过读书，我感受到了世界的精彩与无极。
通过读书，我在人生的道路上走得更加坚定、更加潇洒。
作者资料：
姓名：王禄龙
年龄：14岁
邮编：550102
电话：13595457539
我爱读书作文(篇7)
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“好书使人终生受益。”读书不但能增加知识，还能提高阅读水平。书是我的爱好，我从小就喜欢看书。
在我家的书柜里，摆放着一套书，这是我最喜欢看的一套书了。这本书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使我们了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我记得夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话；“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱。
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。现在，书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从书中得到了莫大的快乐。
我爱读书作文(篇8)
夜晚的凉风轻轻抚摸着已经昏昏欲睡的霸王棕的树梢，哼着“沙———沙”的催眠曲，使整个世界都陷入了宁静。合上《上尉的女儿》，我忍不住打了一个大大的哈欠。望着窗外那片沉睡的夜色，我不禁笑着骂自己：“都凌晨两点半了，你看书看到“走火入魔”了哟！”
咦，对了，我是什么时候爱上了读书呢？噢，现在想起来，我第一次接触书是在一年级的时候吧，左邻右舍都是男孩子，为了不让我太孤独，妈妈便买了几本童话书给我看。让人没想到的是，童话书里那一个个生动而有趣儿的故事像强力磁铁一般把我牢牢“粘”住了。从那以后，每个下午放学后，人们都可以看见一个可爱的小女孩，手里捧着一本《格林童话》，蜷在门边专心致志地读着手里的书……下午的时光真是美好呀！你看，当她被《金鹅》里那滑稽的情景逗得捧腹大笑的时候，连墙边那默默的爬山虎也按耐不住了，探出脑袋来看个究竟呢！
再后来，我上了三年级，小小的几本童话书，怎能填满我那比“老虎机”还大的胃口呢？我开始频繁地拉着老妈去那大，在新华书店里“疯狂扫货”。我还十分享受“一举坐拥天下书”的那种感觉，用老妈的话来说，就是十匹骡子也拉不回来我想看的书。
我认为，读书不仅开拓了我的视野，丰富了我的课余生活，培养了我的想象力，最重要的是，读书教会了我许多做人的道理。
我先是去拜访了《小公主》，她告诉了我无论在什么时候都要保持坚强、乐观和善良的品质；接着，我又去认识了《小妇人》里马奇夫妇家的四个姐妹，她们的勤劳、宽容和爱心令我感动不已。不久，我又和《格兰特船长的儿女》一起，历经千辛万苦，终于找到了《神秘岛》，看到了《海底两万里》里面的尼摩船长。在这一过程中，我懂得了坚持不懈和不畏艰难……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不知是否是喜欢读书的原因，每次写作文时，我都可以“下笔如有神”……前几天，清明节放假四天，我们一家人去五指山旅游。漫步在绿树红花之中，老妈心情绝好：“咱每人各说一个关于春天的诗句吧！”我想都不用想，张口就来：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……老爸瞪大了眼睛，赞道：“厉害呀！”
虽然我们现在只有不到两个月的时间就毕业了，学习任务有些繁重，但我对书———这个从小陪伴着我长大的，与其说是朋友，不如说是我生活中必不可缺的一部分，热情反而更多了。在空闲的时候，我总爱捧一本心爱的书和自己度过美好时光。在我眼里，没有什么物质能带给我比书还高的精神享受，没有什么世俗能驱走我对书的热爱，也没有什么朋友能代替书给予我更多的关心和爱护。
听大人们说，人去了另外一个世界就会抹掉对生前的一切事物的情感。但我认为，就算我失去了一切情感，也一定不会放掉对读书的热爱之情！
我爱读书作文(篇9)
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。下面是小编为您推荐关于我爱读书的范文：
【以我爱读书为主题的作文(一)】
自从我懂事起，妈妈就常常拿儿童读物教我看图识字。天长日久，我就被那些五颜六色的图片和精彩的故事所吸引。当我学会拼音后，我就迫不及待地试着拼读，还让妈妈给我买带拼音的书。我常常搬着小板凳坐在院子里有模有样地读起来。
渐渐地，随着年龄的增长，我已能不看拼音读文章了。在读书中，我了解了许多有趣的故事，也明白了许多做人的道理。
再后来，我已能熟练地把一篇课文读下来，因此，我更加爱读书了。记得有一次，我在放学的路上看起了刚借到的漫画书，故事中搞笑的情节深深地吸引了我，就在这时，随着砰的一声响，我的头狠狠地撞在了电线杆上，我疼得赶紧捂住了头等回到家里，我把事情的来龙去脉讲给了妈妈听，原想会把妈妈逗笑，可妈妈听后，严厉地批评我：走路时怎么能看书呢?那样即容易造成近视，又会出现危险，以后可不能这样了，知道吗?看妈妈认真的样子，我才知道错了
现在，读书成了我生活中不可缺少的一部分，我的书柜中摆着各种各样的图书，一有空闲，我就随手拿起一本看起来，在读书中，我获得了无穷的乐趣!
我爱读书!
【以我爱读书为主题的作文(二)】
俗话说得好：风月为益友，诗书是良师，是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱读书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊!于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬内心的激动可想而知。
10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，以前我看书纯粹是为了好看有劲，那么，现在己读小学六年级的我则真正体会了开卷有益。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的死诸葛吓走活司马生不如死这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢!
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问五岭是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢!
【以我爱读书为主题的作文(三)】
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊吧嗒吧嗒往下流。
为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书!
【以我爱读书为主题的作文(四)】
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。
小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读了《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地..那些动人的故事，一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说曲文雪读书是件好事可是作业也不能不写了?这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。
书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你爱读书吗?
我爱汉字作文
有关“我爱汉字作文”是小编精心整理的内容，流逝的时光可以通过作文来记录，作文可以表达我们对事物的不同看法。想要写好作文语言“没天赋”可不行，优秀的作文通常具备哪些特征呢？
我爱汉字作文 篇1
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。
老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。
我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的.柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。
15．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）
18．阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）
答案：
15．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）
道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）
16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）
17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）
18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）
认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）
我爱汉字作文 篇2
记汉字听写大赛的经历
夕阳西斜，远方天际蓝青色溢彩流光隐隐浮现，映衬着橙红色的云霞旖旎春光。不远处教学楼传来悦耳清脆的铃声清晰入耳，打破了一行五人的沉默。或许也可以说，是打碎了满世界的寂静。
日夜漫长，昃食宵衣，几乎是废寝忘食积极备战这次比赛。
笔在讲义上划动发出沙沙声，安静得几乎一根针掉落也可听得一清二楚。我紧咬着下唇，在这让人几乎寂静得窒息的环境里努力学习。
何必为了这次比赛那么拼命？不止一个人问过我。因为我知道，大家都有一个梦，听起来几近疯狂却不约而同不可抑制地在心中猛长；因为我知道，这个梦，不是我一个人的，是五个人的。所以我必拼尽全力。
我们几乎是在三天内熟识起来的，并且五个人迅速建立了革命友谊。毫不含糊地说，是胜似同班同学的关系，与他们共同学习共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。
时间如走马，趁我们不注意，迅速从身边溜过。比赛日如期而至。
没有想象中的紧张，或许是因我们相伴。
词语出乎意料简单。本以为桂冠已紧握在手，每个人脸上的喜悦却一瞬间凝固，霎时变得扭曲。我们因书写不规范爆冷门出局了！
下场时，我整个人呆若木鸡，泪水夺眶而出。望着偌大舞台，这一切就像一场梦，结果并不美好的梦。
场地很大，比赛很大，评委也很大。在那么大的帽子里，我们显得那么渺小。赛后，互相紧握的双手，还有相互叠加的十只小手与老师的大手。
以及不可忽略的我们五个人小声的啜泣声，还有偶然瞧见的老师眼中满满的遗憾。
但在他们的眼中和叠加的双手中，我看见了一些别的东西，一些说不清道不明的东西。因此我知道，我们都在对方身侧，所以无论结果如何，此刻都不是那么重要。
我爱汉字作文 篇3
从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。今天，我带大家来了解汉字的独特魅力。
传说汉字是一个名叫仓颉的人发明的，但我觉得汉字的产生其实是因广大劳动人民的需要，经过长期的社会实践而来的。
甲骨文，是最早的汉字，起初汉字被刻在兽骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文笔画纤细，写法也不固定。紧接着是金文，金文是刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还明显，晚期之后，字形逐规整、美观。篆书是我国最早统一的文字，小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。而后形成的隶书成为汉字发展史上的分水岭。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。接着发展起来的楷书，字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认识，而且一直通行至今。草书则是龙飞凤舞，但书写速度快。最后是行书，则是总结了草书和楷书的特点，行书书写速度也较快，字形比草书更工整，是现如今最常用的一种。
汉字不仅历史悠久而且结构多种多样，如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等，变化多端。同时含义还和偏旁有关。如三点水都和水有关;木字旁和木有关;虫子旁和昆虫有关.....
汉字的含义十分丰富。你知道企业的企吗?它的意思是说如果这个企业没有人，那这个企业也就终止了。债这个字的含义则是说人有责任把借来的东西还给别人。一个女性朋友离开自己家去到另一个家就是出嫁!骗这个字大家都非常熟悉，它的意思是说你骗人了会被别人看扁的。信是人和言组成，是说人要说到做到，不能言而无信。
汉字的读音也十分有趣，你知道吗?一个字有多种读音。比如：数既可以读数学的sh，又可以读数东西的shǔ。当然还有一音多字的，如：yī有身上的衣、依依不舍的依、排名第一的一。sh有十全十美的十、小心脚下的石、对于吃货来说，食是最香的。
只要有足够的创造力，汉字也可以是有声音的。沙沙沙是风吹过树叶的声音，犹如一场音乐会，多么美妙啊!滴答滴答是屋檐上的雨水在准备跳伞，它纵身一跃精准地落了地。叽叽喳喳是小鸟在唱歌了，这歌声十分美妙如远处高楼上传来的笛声一般悠扬。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱你，汉字。
我爱汉字作文 篇4
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的汉字-六年级-说明文，希望能够帮助到大家。
5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！
汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。
汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的'字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。
汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。
汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！
我爱汉字作文 篇5
汉字，是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们的朋友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少有趣的事情。
小时候，我看汉字很神奇，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”......我那个时候经常都会混淆。上学了，我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字，是因为它的变化、它的奇特，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳跃着，它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很自豪。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我经常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。
在识字的过程中，也发生了一些有趣的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候，我很认真对爸爸说我认识，是”白象“，爸爸不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao“。还有一次，刚吃完晚饭，妈妈一如既往地拿出识字卡片对我说：”来认字了“，指着其中的一个字：餐，念到”can“，妈妈又说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完妈妈又深入浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆，当我完成了今天的学习任务之后，妈妈笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力。哇，巧克力是我的最爱，当妈妈指着“餐”问我怎么读时，我胸有成竹的说“chan“，妈妈笑着说：小馋猫，念错了，是“can”不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。
这就是我和汉字的故事。
我爱汉字作文 篇6
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
以《兰亭集序》来说，当时它并不是作为艺术品来创作的，而是王羲之与亲朋故友一次聚会后的产物，是日常的文化生活记录，但王羲之以审美的生活方式和艺术素养，将这本来生活性的节目艺术化了。于是 充满晋人之韵的书法杰作诞生了。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴藉，笔法精湛而又似乎毫不费力。
这正说明了晋人之韵的特点。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书 法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是 一种真正的韵味。王羲之保持了严谨的法度，为后世留下了众多的取法范式。这应该是晋人之韵的特点： 在自然的汉字书写中尽心而充满乐趣地把汉字写得尽善尽美，如此就在不经意的潇洒中既保持了汉字书 写内在的法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，从而留下极有韵味的美，此之谓“志气和平，不激不厉”。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔。”这种艺术倾 向的确颇似晋人风度，难怪黄庭坚不吝以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说， 该作品是其生活状态和情感的真实写照，写得自然天成，其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的 缓急等，都是随手拈来，毫无做作之态。然而即使这件浑然天成的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的.侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感 抒发。这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处 促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得悠然自得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在 书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，这是其中年时期的精心之作，其字形多欹侧，而笔法既继承王羲之、颜真卿等人笔意，又自由不拘，多以左向倾斜之势出之，因此通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
A.“韵”和“意”是前人对晋人书法特点和宋人书法特点的整体概括，王羲之的书法和苏轼的书法分别体现了晋人之“韵”、宋人之“意”。
B.《兰亭集序》所记载的是一种日常文化生活，但王羲之却精心创作，以艺术化的手法使之成为一件充满晋人之“韵”的书法艺术品。
C.《兰亭集序》的书法特点可用“志气和平，不激不厉”概括，而《前赤壁赋》的书法特点可用“端庄杂流丽，刚健含婀娜”概括。
D.苏轼作品《黄州寒食帖》表现出较为浓郁的“意”，“意”指作品中所体现出的苏轼的强烈个性以及作品中所抒发的浓烈的情感。
A.—般人认为楷书没有什么艺术空间可以发挥，但王羲之的观点与此相反,王羲之在书法方面的许多成就是通过书写楷书取得的。
B.王羲之的书法既保持了汉字书写内在的严谨法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，极富韵味之美，足为后世之人取法。
C.佛老思想和儒家思想都是苏轼的精神支柱，苏轼一生屡遭磨难却能不改旷达之性，这和他以佛老思想为其另一精神支柱有关。
D.黄庭坚以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美苏轼的书法，这种赞美是恰如其分的，因为苏轼的书法确实 体现了这种特点。
A.《黄州寒食帖》多用外露的侧锋笔法，字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多用中锋笔法，优雅从容，体现了晋人之“韵”。
B.《黄州寒食帖》中，笔法变换，字势倾侧乃至失衡，章法多处促迫，这是苏轼有意为之，目的是抒发情感；而《兰亭集序》则字形和章法流畅。
C.《前赤壁赋》的笔法既继承了前人笔意，又融人了苏轼的创新，通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，充分体现了苏轼的书法特色。
D.晋人之“韵”主要关注书法的客体，宋人之“意”要关注作者的审美情操与艺术功力，这使晋人书法和宋人书法呈现出完全不同的特点。
【解析】 本题考查理解文中重要概念的含义。“精心创作，以艺术化的手法”错，王羲之创作《兰亭集序》并不刻意追求；文中“将这本来生活性的节目艺术化了”中的“艺术化”是指书法，并不是“艺术化的手法”。
【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息。“王羲之的观点与此相反”错，王羲之并不认为写楷书可以取得许多艺术成就，他在书法方面的成就是不经意取得的。
【解析】 本题考查分析作者在文中的观点。“呈现出完全不同的特点”错，从原文看，晋人书法和宋人书法有相同的特点，如自然天成、毫无做作之态等。
我爱汉字作文 篇7
中国——一个有着几千年历史的大国家。在很久以前的中国，我们有了自己的文化传统，其中之一就是汉字，所以汉字的出现就是在5000年以前了。汉字这种文字很特殊，是我们中国人仿照大自然的万物万景而创造的，所以我们简称它为“象形字”。这种字一直流传至今，没有消亡，而通过科学家的研究后，也就有了我们现在的“简化汉字”。这些汉字，一般以“点”、“横”、“竖”、“撇”、“那”为基础，通过特殊的排列后，就可以构成一个汉字。
汉字可以消化各种外来的新创意，因为它拥有一个单字的海洋。这是什么意思呢?是因为每个汉字都有它独特的意义，而两个不同的汉字搭配在一起，又会有新的意义。汉字真是多变啊!简直就像顽皮的小精灵，而不是一动不动的死物。
汉子不仅多变，它还非常容易看懂，因为它们都很形象，比方说“尖”字，尖的东西一般上面小下面大，而“尖”字刚好是“小”在上，“大”在下。“死”字也很形象，左边的“歹”字就像歹徒，右边的“匕”字就是匕首，一个歹徒拿着匕首，当然就和“死”沾边。这些字足以说明中国的古人都很聪明，有创意。
大家都应该知道，我们这个大中国是由56个名族组成的，出了普通话能让各地的人沟通以外，其他的语言就很让人搞不懂，(何况他们都习惯了各自的方言)这种情况该怎么办呢?我们就可以把自己想说的写下来，这样，大家就都能明白你的意思了。
亚洲的国家中，有许多国家都有书法，但这些书法的源头是哪个国家呢?当然是咱们中国啦。汉字在书法家的笔下，跟那个是变化无穷，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海、或凝滑如脂……
随着时代的发展，汉子也受到了污染，脏话等等不好的词汇纷纷现身了，这些都是不好的现象。但我看来，只要这些语言不被使用，它就会被汉字所遗忘，被人类所遗忘，被历史所遗忘。
中国的汉字，让我无限钟情。我想说：“我爱你，中国的汉字!”
我爱汉字作文 篇8
光明网做了一件好事，它的“汉字书写调查”，用确凿的统计数据告诉我们:85.20%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。这是坏消息，也有好消息。高达96.4%的被调查者认为，“书法是中华民族的传统艺术瑰宝，决不能放弃”。
堪忧的是现实，欣慰的是情感。
汉字承载着历史记忆。书写汉字是感受中华文明和艺术精神的通道。但是，现在的汉字书写面临断流的危机。我们在焦虑:决不能放弃书法这门艺术的文化情感，能否改变“全民汉字书写水平在下降”的事实。
汉字书写下滑的原因
汉字书写在20世纪急速滑向低谷，分析起来，缘由种种。最直接的原因是物质文明发达之后，导致两波“换笔潮”，悄悄改变了我们的书写传统。
第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。20世纪50年代普及国民教育，“硬笔”也普及开来。这波换笔，虽然笔已变种，但终究还是笔，汉字还要一笔一笔写出来，“书写”传统犹在。
第二波换笔发生在上世纪90年代，起初是计算机普及，继而网络覆盖，以往日常笔写之事被计算机取代。这一次以“机”换“笔”，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为两种简单垂直的操作:键盘上的“敲”，鼠标上的“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。
不论是被动裹挟还是主动顺应，20世纪的两次换笔，速度一次快过一次。处理文字的工具越来越进步，手段越来越便捷，效率越来越高。
当我们欣然陶醉科学技术之赐时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化，我们日常生活中与传统文化联系的纽带正在断裂。三千多年的汉字书写，现在也成了“文化乡愁”。
重视汉字书写训练，是中国几千年的教育传统，向来是从蒙学开始。西周学童(当时叫“国子”，限于贵族子弟)的教育，分为“礼、乐、射、御、书、数”六科，称为“六艺”，这些科目，与今天德智体美全面发展的教育目标正相吻合。其中“书”这一科，包括汉字书写训练。此后，不论官学、私学，汉字书写是不可或缺的基础科目，一直延续到20世纪。
古代的.课吏、科举制度，曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用，19xx清朝取消科举制度，书写汉字主要依靠学校传薪续火。
汉字书写，首先是学，在老师、家长指导下学。照着字帖练习书写，古人称为“临帖”，现在叫“练字”。练字是学生的每日功课，古人称为“日课”，一本字帖需反复练习，这也是“学而时习之”的学。
在练字的过程中，学会使用毛笔，学会书写技巧，学会处理笔画结构之间各种组合关系，把字写得端正美观，笔画有力感，达到指挥如意的程度。这样的能力，古人称为“童子功”、“基本功”。古代很多大书家是以“功夫”著称，汉朝的“草圣”张芝，临池学书，池水尽墨;陈朝书家智永，登楼不下，学书四十余年。
现代科学研究表明，练字时，掌管记忆的脑前叶会特别活跃，所以，练字也是“练脑”，可以增强记忆力。
我爱汉字作文 篇9
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。以下是一篇关于汉字的说明文，分享给大家。
汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。
广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书等的文字，狭义指以正楷为标准写法的汉字，也是今日普遍使用的现代汉字。汉字为上古时代的汉族先民所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝隶变，至唐朝楷化为今日所用的手写字体标准—正楷。
汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。
我爱汉字作文 篇10
今天下午，我们班开展了一次“遨游汉字王国”成果汇报的活动。
我们先分成7组，每组有6人。我们组有:桌铃、婧婧、我、孝杰、还有周杰和黄统。我们是启明星小组，我们介绍的是字谜游戏，我们先简单介绍自己的工作。有的在议论纷纷，有的自信十足，还有的临时抱佛脚在那演示。随后我们便开始猜字谜，“鸭的嘴蛇的身子不吃粮食光喝水。”你们猜一猜这是什么植物，大家踊跃举手，可是，每一个人猜出来，后来公布答案了那就是豆芽。同学们“啊。的大叫不已。”“立也是卧，坐也是卧，行也是卧，卧也是卧。”(打一动物)这个可简单了，大家几乎异口同声；猜出来了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，卧也是立。”周如倩第一个想到的就是他同桌——立行，她轻声说着，但还是被我们听见了，惹得我们哈哈大笑，这时机灵的文炫同学说道是：“马。”大家把目光投向了我们，公布答案了是马大家都懊悔自己光顾着笑，忘了猜字谜。
其中我最喜欢第三组叶琲那一组，他们叫挥笔小组，他们组有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡几个人，他们可厉害了。做了两本书，和一个ppt，ppt看完了后，他们给我们展示了书，书中有一则笑话是：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴。不要酱瓜，咸菜太贵啦。县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜。乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。开始大家都看不懂，后来看了翻译才懂，意思说：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：同志们，乡民们，注意吧。不要讲话，现在开会啦。县长讲完以后，主持人说：现在请乡长讲话。乡长说：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
一组一组很快就汇报完毕了，我们便评选最佳小组了，后来挥笔小组一等奖‘我们组和第二组是二等奖，第四组和第六组是三等奖。
通过这次活动让我知道，汉字的作用可真多啊。
我爱汉字作文 篇11
飘若浮云，矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间，悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中，留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字，跃然纸上。
点墨间，谱写着季节的诗篇；方正中，散发着时代的情愫。伴随着千古文明，他走进了我们，引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们，引领我们走向历史，追随着他迈开了脚步，大步流星地走在了竹纸之上。因为有他，我们不再孤单、寂寞。恍然间，一点一点的转换已在改变，发生得那般潜移默化，毫无防备地等待着即将被冲散的人潮，是怎样的落魄。
事与愿违，仿佛一切都化作一出舞台剧，就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋，最终盛大开幕，公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众，看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人，再也不是原来那被指引的人们，似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着，在这个灯红酒绿、车水马龙的社会，我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过，耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已，万物皆浮象，会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象，反而在不断壮大，充斥着我的心。一幅幅画面浮现，我看见他汉字，被肢解，面露痛苦的神情，让我难受，我无法直视他的双眼，我不愿让他看到我眼里的恐惧，我在担心、害怕。心里不明白，也看不清。
那如洪水猛兽般的报复，终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉，丝毫没有觉察到。成群的人流散了，这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息，望着那逐渐远去的文明，无可奈何。本该承受的，必定逃不脱。
醒悟过来，重新建造着这片荒芜废墟，想起了那被遗忘的文化，使他重见天日，盼求的不再是繁华，而是希望留住这尘世中的独特生气，这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上，势必更艰难、更远长，但有了他的陪伴，不会感到落寞、彷徨。
悠然地走在路上，蓦然间，我看见，汉字，跃然纸上。
我爱汉字作文 篇12
中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与文字起源有关的出土资料。贾湖刻符经碳14物理测定，距今约7762年（±128年）历史；还有七千年前的双墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遗址刻符、连字成句的庄桥坟遗址文字、大汶口陶尊符号、尧舜时代的陶寺遗址朱文、夏墟的水书。早期的骨刻文就是丰富的文字系统，后期的属于初步成熟阶段。这些考古发现可能是汉字起源的重要线索，也可能是各种文字发展的不同源流。
20世纪80年代初，在河南登封夏文化遗址发掘出的陶器上，发现了更完备的文字。这是被学者们确认的迄今为止我国有确切时代的最早的文字。
汉字后来的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，至今普遍使用楷书，但仍未完全定型。
古文字阶段的汉字，汉代以前的文字。更具有形象性。
战国文字：“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己而皆去其典籍。”“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”具有很强的地域性。秦国文字是汉字发展的主流。六国文字，地域差异大，不反映汉字发展轨迹，是支流。
我爱读书小学生作文(精选5篇)
作文是语文学科中重要的一环从小学开始就需要学习，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板。由我们为您整理这篇文章名叫《我爱读书小学生作文》，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
我爱读书小学生作文 篇1
书，能让人欢笑，也能让人悲伤。一本笑话书可以让人忘记所有的痛苦；一本脑筋急转弯书可以让人疏通堵塞的大脑；一本动物小说可以让人潸然泪下；一本科普书可以让人畅游在知识的海洋里……
我经常废寝忘食地读书，也常常整天都在看书。读书已经成为我生活的一部分。这十年来，书无时无刻不在我的身边。童话类的书伴我走过幼年；自然科学类的书伴我度过儿童时代；科普类的图书和动物小说又伴我迈入了少年。
我最喜欢科普类的书。因为科普类的书能丰富我的知识。天文科学和军事科学可是我的最爱。神奇的天文科学能让我感受到数字之庞大，我也似乎置身于浩瀚的宇宙之中。军事科学能让我随时知道时代前沿的军事力量。那种看到新式武器之强大而产生的震撼感觉是无可替代的。
假如我的生活里没有了书，那么整个世界对于我来说就会变得枯燥无味。书是传递信息的重要工具，没有书就好比没有了房子。书是一座无限大的知识宝库，读书就是开启宝库大门的钥匙，我就畅游在这知识的宝库里。
我爱书，爱读书！
我爱读书小学生作文 篇2
如果你要问我我最喜欢读什么书，我会毫不犹豫的回答：“课外书”。“课外书”,我听见有人感叹：课外书又不能帮助你学习，你为什么喜欢看它？对此，我的回答是：“那你可错了，课外书的用处可多了，比如：你可以在课外书上知道些好词好句、写作文的时候可以用上课外书上的词语和句子,你还会说：“我怎么没注意过灯光照着这个角落怎么这么美”！
前些日子，马婷婷从她家拿了几本故事书，到学校让我们看，我们看后，都连声说：“这几本书真有意思”。接着，老师布置后作业，放学了，我的几个好伙伴准备在学校写作业，（当然，我也不例外）我们写完作业，准备回家，我问马婷婷：“这本书让我拿回家看吧，行不”，马婷婷顺口答应了，我高兴得不得了。
回到家，我急忙打开书包，把那本书拿出来，津津有味的看着，过了一小会儿，我爸爸回来了让我给他开门，叫了我五六声我都没听见，最后，还是妈妈帮我开门的。不知不觉，就到了晚上，爸爸叫我吃饭，还叫了我五六声呢！吃完饭，我又接着看，看着看着，突然“咚”的一声，把我吓了一大跳，我忙去问妈妈，妈妈说：“明天人家娶媳妇呢，我点点头，回房看书。
还有一次，我正在看书，我妈妈有事准备出去，临走前，叮嘱我说：锅上有水，一会儿等水开了把电磁炉给关了，我说：“知道了”。我妈妈走了，而我也继续津津有味的看书，看着看着，竟然把锅上的水忘了，直到“吱”的一声，我才想起锅上正烧着水，连忙放下书，关了电磁炉，我拿开盖一看，坏了，没水了，于是，我为了不让我妈妈发现，我又急忙接了一盆水，放在电磁炉上，烧了起来。
你说我是不是很爱看书呀，嘻嘻，连我家人都这么说呢！
我爱读书小学生作文 篇3
捧起心爱的书，仿佛是久别重逢的挚友。我像骑一匹无缰的骏马，在书中悲欢离合的大千世界遨游，尽情挥洒我的爱和恨。
在我上小学三年级的时候，我非常喜欢看书。书对我非常重要，它像一个无价之宝，滋润着我。那天放学，我跟同学借了一本书，--《民间传奇》，回家的路上我拿出了那本书，津津有味地读着，不料前面有一棵树，我便一头撞在了树上，我不顾疼痛，站起来寻找那本书，捡起来一看，书已经粘上了泥土，而且书也坏了一个角。勇敢的我从未哭过，可是这件事发生后我哭了。
记得有一天晚上，我躺在床上偷偷地看《格林童话》。那里面的将军从小就喜欢喝牛奶，长大后当了将军打仗也带着牛奶去，我被这个故事吸引住了，但是看书时生怕被妈妈发现，于是我把书藏在枕头下面看。一会儿，妈妈给我端了一杯水，让我坐起来喝，她交待完后就出去了。我被故事吸引了，就把杯子放在床上，可是一不小心把杯子打翻了，水洒了一床，妈妈回来后发现了说：你这么大了，怎么还尿床呀?
妈妈教训我说：看书是好事，但是在被窝看书，容易把眼睛看坏，所以不能在被窝里看书。
每得到一本好书，我总是爱不释手，废寝忘食地把它读完，我喜欢读书。
我爱读书小学生作文 篇4
“书犹药也，善读之可以医愚”，所以我爱读书，正是因为爱读书，才发生了一场“口舌之战”……
哎，说来话长！一个星期天，早上阳光明媚，这使我神清气爽，心旷神怡，可一到晚上我就倒大霉喽！
“妞呀，赶快睡觉！明儿个，一早儿起来。星期一不得升国旗呀，那时候要打盹多不严肃哇！快睡啊，乖！”妈妈关心地说。我想：现在还不到八点就要睡，还不如多看会课外书呢！我跟妈妈撒撒娇吧！我撅起嘴巴，一边拉着妈妈的胳膊摇摇摆摆，一边说：“哎哟，妈妈吔，我最最亲爱的妈妈呀，让我看一小会儿书吧，现在还没八点呢！看一会儿，一小小会儿！”妈妈看着我可怜巴巴的样儿，便让我看看表说：“只能到八点半，到了八点半，半个字都不准看。”我欣喜若狂！急忙打开书，如饥似渴地看着。不知不觉地时间到了，我才看了多少呀“怎么办呀，怎么办呀！”我嘴里嘟嘟囔囔。抓紧时间看……
啊，老妈来了。“该睡觉了啊，乖呀，快睡吧，时间到了呀！”老妈温柔可亲地说。“妈妈，我看上瘾了，再看一会吧！”妈妈听了火冒三丈，眼睛瞪得比鸡蛋还要大！我吓坏了，我无法相信妈妈会那么生气。妈妈把我的书全部抱到了她的屋子里，只见我床头空空如也。那些与我形影不离的“伙伴”们被老妈残酷地夺走了。从那以后，我的成绩直线下降，妈妈知道后，便又将我的“伙伴”们还给了我。我要感谢妈妈，因为从那以后我的成绩便越来越好！
我爱阅读，我爱图书！
我爱读书小学生作文 篇5
小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡。书中的故事让我小小年纪就体会到了凶恶与善良，正义与邪恶。我为在《西游记》中三打白骨精的孙悟空那永不言败的精神而喝彩；我为《美人鱼》中的小公主最后的结果而感到凄惨；我为《红楼梦》中的林黛玉悲伤……书就是一把金钥匙，为我开启知识的大门。
刚开学的时候，我因为边上厕所边读书，读的入了迷，两个多小时都没有出来，结果，唉，被罚洗一个星期的碗，拖一个星期的地，一个星期不许看书。痛苦的我到现在都还没有改掉这个习惯。
有一次晚上，我写完作业之后就拿了一本书读，两个多钟头过去了，可我正读到精彩的地方，妈妈让我去睡觉。我躺在床上，心却还在那本书上，可真是“身在曹营心在汉”。毫无睡意的我看到妈妈已经睡了，便拿起书和小台灯，缩在被窝里看，一直看了半夜，什么时候睡着我都不知道，妈妈一直到现在都还不知道。
我看起书来真是废寝忘食，妈妈让我休息一下，但我总是嘴上答应，一会便抛掷脑后了。因为觉得躺着看，趴着看很舒服，所以以前就经常躺着看，趴着看，导致我的眼睛近视了。为了这件事，妈妈还说了我好长时间呢。天天都教育我不能再那样看书了，所以我再也没有那样看过书了。
以前，我在小区里没有什么朋友，那时，书就是我最好的伙伴。孤独时，书陪我玩耍；郁闷时，书是为我解读迷津的老师；不会写时，书又为我指明方向。走进书的殿堂，与书中人物进行心灵的交流。在书中寻找自己；在书中丰富自己；在书中完善自己。细细品书，我感受到了书就是我的精神食粮。正应了那句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。
我爱读书，因为它让我的生活变得多姿多彩。
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