素质教育作文
素质教育作文优选。
作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少。怎么样才能写出好文章的精髓呢？经过收集，小编整理了素质教育作文优选，希望对你的工作和生活有所帮助。
素质教育作文 篇1
论文摘要：在提倡素质教育的今天，我们要培养的学生，不仅要求他们掌握科学文化知识，还要培养他们的各种能力，以及对生活、对人生的一种理解，对生活中所遇到的困难与挫折时表现出来的自信。中国传统教育观念认为：学生只要在学习上取得好成绩，那就是好学生、好孩子，而往往忽视他们在其它方面的不足，这实际上给学生传递的一个信息就是：只要读好书，那就可以在今后的人生道路上走的很顺，但在这个经济飞速发展的社会中，并不代表你就能在社会上走向成功。?
在穿越岁月的时空里，在教育改革的浪潮里，在新课程理念的引领下，时代需要我们培养的学生是：具有良好的道德情操，乐观的幽默品性，面对并克服困难的勇气，自我激励，奋发向上的积极心态，持之以恒的韧性，同情、关心、帮助他人，善于与他人相处，自我和他人情感交流能力。而我们的学生有相当一部分所受的家庭教育仍停留在传统观念上， 他们重在智力的培养，重在学习成绩的提升，而往往忽略了个人能力及其它素质的培养。
而在学生中间也会经常发生这样或那样的口角，关键在于他们大多数还不知道怎样很好的与人相处，既不知道如何保护自己，又不知道怎样面对自己的缺点。因此对于老师、同学对自己所存在的问题提出好的建议，并不能以好的态度去接受，毕竟改变自己的一些习惯是一件很艰难的事。针对上述问题，结合自己平时的实际工作，浅谈一下自己的一些看法与感悟。?
优秀传统文化是中华文化中的精华。学习优秀传统文化，从中汲取知识营养，很有必要、大有益处。?
作为一代的传承者，受祖辈们思想的影响，一些传统美德需要我们传承发扬光大。特别是青少年一代，随着生活条件的改善，科技迅速发展的今天，家长对子女文化知识学习要求越来越高，“望子成龙，望女成凤”的思想束缚着家长们的思想，子女的学习成了家长们心理一种强大的“精神支柱”和“心理压力”，很少有人关心孩子的情商，也很少考虑孩子的自身感受及精神所需。如今我市各校广泛开展不同形式的以“学习国学经典弘扬传统文化”教育活动，要求学生与家长共同学习，在不同程度的提升了我们家长的教育思想和理念，同时促进未成年人的养成教育，让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创新，培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，通过学习国学经典后，相信很多孩子对人生观、价值观的态度会有所改变。?
2.新课程理念下教师教学观念的改变，是学生综合素质提高的前提与基础
素质教育理念追求“三个适应”即：适应自然、适应社会、适应人的身心发展，这充分体现了“以人为本”并致力于学生素质的全面提高和个性化自由发展的素质教育思想。教师要遵循学生身心发展的基本规律，树立“授知、育德、育能、益生”的教学观。授知：即授德、智、体、美、劳诸方面的知识，引导学生学好各门功课，将书本知识与实践能力紧密结合。育能：即训练技能、培养能力，引导学生独立思考，培养自学能力与动手能力，做到学、思、用结合。育德：即通过课堂教学培养学生思想品质及良好的行为习惯。益身：即促进学生身心健康发展。益心：即让学生的心理负担适度，使学生轻松愉快的学习，促进健康心理的形成。
课堂给学生创造支持性的宽容性的课堂氛围，使教师把鼓励带入课堂，把尊重带入课堂，把信任带入课堂，让学生在尊重和信任中增强自信，获得成就感，在理解和宽容中得到成长的快乐。在一次次的活动中建立一种自由、民主、尊重、信任、理解、宽容的师生关系。这种师生关系能够让学生充分显示自己的才华，张扬自己的个性。
从而让他们感受到自我的价值，在学生阶段就有一种能主宰自己与社会的人生体验，为将来走向社会积累经验，因为他们总要在学习中自己长大。我们的学生所缺乏的并不是知识技能，解题技巧，而是良好的心理态度，自信心，自尊心，责任心，自主性，创造性。随着时代的发展，这恰恰正是最为重要的。
因此，作为教育者，必须引领学生获得轻松参加实践的体验和经验，使他们形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识;教会学生关爱大自然，关心生存环境;发展学生的社会责任感;完善自己;培养学生发现问题，解决问题的态度和能力;发展他们的实践能力，对知识综合运用能力，创新能力;养成学生合作、分享，积极进取的良好个性品质。通过增强集体意识、自我意识和独立人格，学会正确对待学习、生活中的挫折、缓解紧张与失败情绪，以成功经验增强成就感、自信心，相信自己会是一个有价值的人，同时帮助学生在集体活动中树立责任心，学会自我引导及与别人有效沟通方法，从而提高情商，以便更好的适应社会竞争的需要。?
“学会感恩，与爱同行”!培养学生的爱国情感：“国泰民安，国强民富”“没有祖国，就没有幸福，每个人必须根植于祖国的土壤里”;培养学生的生命情感：人最宝贵的是生命，世界因生命而精彩。所以我们要珍爱生命、敬畏生命，提高生命质量，彰显生命价值;培养学生的亲情情感：它是人间一种最真诚、最无私、最质朴、最厚重、最温馨的情感。“母爱无私，父爱如山”教育学生爱父母;培养学生的友情情感：友情是人间永恒的话题，友情带给我们温暖，支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我们同行，友情照亮我们的生活之路。?
“爱是幸福的港湾”。只有心中有爱才会生活的精彩，有了爱才会心存感恩。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 ?
新课程理念下教师要不断自我学习、自我充电，提高自我素质，才能走在教育的前沿，才能让时代的宠儿紧跟时代步伐，在成长的过程中感悟人生、品味生活、真诚做人，坦诚做事，用宽容的心理解和关心他人，“以德为本，以爱为魂”。把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
素质教育作文 篇2
若要我对当今的学校发点什么议论，我只能说当今的学校太过矫柔造作了！
第二：对于学校争名夺利有用的人，学校是极其重视的，犹如掌上明珠，其原因就是成绩好，能提高学校的升学率！愚觉得现在的领导人都太昏庸，竟拿升学率来考查学校的教学，这样子，道德素质这一点就被打入十八层地狱，永远也不得超生了；对于一些给学校造成麻烦的学校是颇不得拔掉这根刺的，而从没想过教育、令其认识自己，仅有的教育也只是恐吓，殊不知每个人内心都有一根善良的弦，这根弦只有爱心才能拨得动！所以当今的教育还不足以称为教育，应该只是一个赚钱的工具！
当今的教育，有多少学生能够胸怀天下，他们的心中无敌都被学校的矫柔造作磨灭了，变成了狭隘主义，自私自利也由此产生了！
当今的学校，当今的教育还不改革，中国怎么腾飞？怎么发展到自己的高度！
――是为愚见！敬请有识之士指教！
素质教育作文 篇3
基地的生活，短暂却又开心。在基地的最后的两天里，我们进行了拓展训练。首先是5分钟的讲课时间，然后是热身。最后是拓展。这是进程，而在这里，拓展有三大项。
第一项是走钢丝，钢丝两手抓着，在钢丝上走，一开始，我很害怕，不知道会怎么样。但是，走上去的时候，就觉得其实不算太难。于是我就紧跟在送爽的后面，但是不一会，绳子开始剧烈的摇晃。我们也跟着绳子的摇晃，最终因为无法保持身体的平衡给全军覆没了。这让我们有了一个“血”教训，让我们努力的在第二次走的时候，我们齐心协力，虽然绳子在途中也有剧烈的摇晃过，但是我们最终还是保持平衡，走了过去。
接下来，是第二项云梯。说实话，我最害怕走的就是云梯了，因为很不好走，而且我很害怕。因为我的平衡能力不好，而且梯子是斜的，还会摇晃。而且没有抓手，我很害怕自己会跳下去。我是最后一个嘛，所以不用有太多顾虑，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在摇晃，所以我都到一半就停了下来，因为之前，大家都过去了，我不能当那个没有走过去的，所以我就小心翼翼的最后走过去之后，才发现腿一直在颤抖。但是不可思议的是，我走了过来，也许这就是勇气的力量吧。在第二项走云梯中，说实在的，我是深有感触，因为有些胆怯的我不确定能不能走过来，所以总是摇摇晃晃，但是最后，我站了起来，并且走了过去。
最后一项就是爬网墙了，我其实挺害怕爬网墙，但是总觉得这个比云梯要恐怖得多所以嘛就不怎么害怕了。其实网墙挺好爬的，就是翻的时候挺难的。然后就是下面没有网子，说实在的，如果从上面掉下来是什么结果没有人知道。总体来说，收获还是蛮多的。
在第一项走钢丝中是团结与节奏感，第二项是走云梯是勇气与平衡能力，第三项是身体的协调能力吧。在这次拓展活动中，我不仅收获了快乐，还让我得到了充分的锻炼，这次的拓展活动也让我收获到了许多的知识。例如，在锻炼之前要先热身…………我们都很喜欢这次的素质教育基地的旅游，希望下次还举办这样的活动。
素质教育作文 篇4
社会在进步，文化在发展，日月如梭，时不我待，我们的观念、我们的思维方式是不是也应该有一个新的腾飞？
“素质教育”的理念问世之后，虽然我们一遍遍地为“素质教育”而摇旗呐喊，却依然固执的为各类名目众多的考试所累，说得轻一点是尴尬地徘徊于“素质”与“应试”之间。每年夏天，全国上下都会上演一场轰轰烈烈的“黑色六月”高考大战，从初夏的蠢蠢欲动，到盛夏的白热化厮杀，在这场混战中，中学与高校都使出了浑身的解数，要为自己赢得利益。而这一场大战中，将一个“抢”字才可把考生的痛苦形容得淋漓尽致。作为追梦者的我们，该如何看待高考这一实现我们理想的最直接途径？又该如何步履从容的走向中国教育的未来？
随着市场经济的成熟以及大学源源不断的扩招，大学生稀缺的现象已成为昨日黄花，但大学生的精英意识仍很浓厚，而大学生供给过多和高端岗位较少之间产生了矛盾，因而出现了就业难的现象，可见大学生并非找不到工作，而是找不到理想的满意的工作。在这样的背景下，我们需要的不是声讨社会竞争太过激烈，而是要检讨一下自己，读书期间在课程高压之间，是否来得及思考自身的立位，是否在不断提高自己的整体素质？
两千多年前孔子近乎完美地提出“因材施教”的教学原则，其基础就是对学生的充分了解，可见“素质教育”的理论源远流长。在我看来，21世纪全方位走向世界的中国，并不缺乏那些高文凭、高学位的知识分子以及财富精英，而缺乏那些有着高素质、高能力的创新型人才。公众对素质教育的评价与希望为我们勾勒了素质教育的基本方向：培养全面发展的复合型人才。
我是一名再普通不过的中学生，不敢妄加评论教育，只想提出点粗浅看法。现在学校单方面抓“素质教育”，避免学校盲目追求升学率，然而大多企业人才考核的依据依旧是学历、文凭，为了生存，也为了未来，学生必须把全副精力无奈的放在学习上，学校、家长为了升学率，必须全力抓学习，如此恶性循环，又怎么能让学校让学生去真心实意的注重素质教育呢？因此，只有全社会都把行动统一到“素质教育”中来，我们的老师都一以贯之的推行“素质教育”，充分调动学生的积极性，注重全面发展，增强社会实践能力，学生孜孜不倦的求知、求真、求善、求美，而不是作业的“操作工”，才能从根本上解决问题。
素质教育作文 篇5
20世纪80年代中期以来,我国在中小学开始了素质教育的探索和实践。素质教育已成为我国现代基础教育的典型特征,成为我国当今基础教育的主流。
班主任如何在素质教育的背景下,有效开展班级管理工作,成为现代中小学班主任老师亟待解决的问题。尤其是高中生正处在“人生观、价值观、世界观”正要形成但还没有形成的关键时刻,高中的班级管理就显得尤为重要。本人结合个人的班主任工作,谈谈自己的看法:
班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。作为刚进高一的新生,来到一个新的陌生的环境,首先要解决的是初高中的衔接。包括:生活习惯、学习习惯、学习态度等等方面的衔接。在学生进班的第一天,我在前面黑板中书写:“大冶一中高一(2)班欢迎您”,做到心中有你,你马上是我们大冶一中的一份子,是我们班的一份子。后面黑板书写一些高中学习的一些要求,比如:1.先做人,后做事;先沉心,后学习。2.放松不放纵,得意不忘形。3.学习只是一种手段,关键是要达到一种思维方法的训练,学会思考,学会判断。
第二,为了使学生尽快融入班集体,我们班开展了以“家”的理念管理班级的主题班会。首先,让学生开展富有个性的自我介绍,并谈谈我们作为高一(2)班这个“家”的一份子,我们怎么为班级争光,培养学生的集体主人翁意识;怎样帮助同学,树立为同学排忧解难的兄弟姐妹情谊。其次,我们班照了一张“全家福”,并在本班全体学生中征集班训,在“全家福”中书写上我们的班训(奋斗,拼搏,自律;团结,友爱,和谐);开展了个人风采展的宣传栏,让学生有充分展示自己的舞台。
第三,加强学生良好的生活习惯的教育。教育学生从日常小事做起,从自我做起;教育学生要严格遵守学校的校纪校规、班级班规。我一直认为,生活习惯必须为学习习惯服务,也只有有了良好的生活习惯,才能更好的促进学生树立良好的学习习惯,才能更好地促进学生的学习。
第四,加强班级文化建设,很重要的一环是班级文明建设。班级文明是指班级的教导、教学运动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。首先,班级文明应从衣食住行几个方面对学生进行正确引导,我们树立的口号是:不比阔气比志气,不比基础比进步,不比聪明比勤奋。让学生树立脚踏实地的认真精神,埋头苦干的实干精神。另外,我们还应教育学生从树立正确的人生观、价值观、世界观的角度来进行班级文明建设。让学生争做文明人,教育学生说文明话,做文明事,做一个真正的文明人。对学生的文明教育不能只停留在个人的教育上,还应教育学生把个人命运和国家紧密联系在一起。在20xx年元旦来临之际,我们班不是如何庆祝元旦,不是在新年要定什么的目标,而是引导学生思考我们的国家在20xx年经历的什么。我们班办了一期主题是“20xx,我们,中国;20xx,中国,加油;祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!”的班报。
我个人认为,一个班级的管理需要班级理念做支撑。要加强高中学生的各方面的教育,还应把学习作为教育学生的一条主线,在学习中对学生进行各方面的教育,对高中学生,一旦脱离了“学习”这条主线,一切教育都是枉然。针对学生学习的情况,我每月都要针对上个月的学习情况制定下个月的目标。我这里说的目标,不是学生下个月要考多少分,而是我们班在下个月在学习方面应做什么,朝着哪个方面努力。刚进校时,我们班的要求有三点:1、先做人,后做事;先沉心,后学习。2.放松不放纵,得意不忘形。3.学习只是一种手段,关键是要达到一种思维方法的训练,学会思考,学会判断。针对九月份,我们班考了第一,我提出了十月份的班级主题:奋发、图强。期中考试后,我们班的学习实力在全年级已经凸显出来,十一月份,我提出:1.勿骄勿燥,百尺竿头,更进一步;2.人无我有,人有我优。在十二月,我们班的主题是:向时间要效益,争分夺秒看行动。
第二,给班级定位,给每位学生定目标。对本班学生,我的要求是:考一类,考一类中的一流大学。对学习成绩差的学生的目标:“你在我们班每月进步一名,好吧?”上周,发现一个学生,我们班的黄特同学,连续三个晚自习睡觉,第三天晚自习快下了,我把他叫醒,让他回家算了。他说,老师,我还要考大学呢。当时,我心里一丝安慰,说明他心中还有目标,还有教育的余地。真可谓,此才可塑也。
第三,对学生的教育,我一直是严字当头,松字结合。对学生的批评一定要到位,并且要跟踪。不能让批评过的学生“好了伤疤忘了痛”。在以后的日子里,多关注他,有时,给他一个眼神,给他一个微笑。当又有犯错的苗头,要及时给予适当的警告、暗示、或提醒。
班主任工作是一个理论与实践紧密结合的工作,对我来说,怎么搞好班主任工作,还处在一个探索与摸索的阶段,尤其是在浅谈素质教育下如何有效开展高中班级的管理。
素质教育作文 篇6
若要我对当今的学校发点什么议论，我只能说当今的学校太过矫柔造作了！
第一：平时不以育人为重心，而一昧以成绩论英雄，待有人来视察教学工作时，又百般强调学生要讲礼仪，为学校面子争光，殊不知这样一来，学生就养成了虚伪的性格，这叫金玉其外，败絮其中！这样的教育，连文化精神都传承不了，还口口声声宣称自己在为社会提供人才！
第二：对于学校争名夺利有用的人，学校是极其重视的，犹如掌上明珠，其原因就是成绩好，能提高学校的升学率！愚觉得现在的领导人都太昏庸，竟拿升学率来考查学校的教学，这样子，道德素质这一点就被打入十八层地狱，永远也不得超生了；对于一些给学校造成麻烦的学校是颇不得拔掉这根刺的，而从没想过教育、令其认识自己，仅有的教育也只是恐吓，殊不知每个人内心都有一根善良的弦，这根弦只有爱心才能拨得动！所以当今的教育还不足以称为教育，应该只是一个赚钱的工具！
当今的教育，有多少学生能够胸怀天下，他们的心中无敌都被学校的矫柔造作磨灭了，变成了狭隘主义，自私自利也由此产生了！
当今的学校，当今的教育还不改革，中国怎么腾飞？怎么发展到自己的高度！
――是为愚见！敬请有识之士指教！
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我看素质教育作文必备14篇
作文是一种净化心灵的手段可以通过写作舒缓情绪抒发不满，写作是让我们以更加细腻的视角去看待和领悟生活。怎样写好一篇作文呢？读后感大全的编辑通过您的要求为您整理了以下相关资讯：我看素质教育作文，请收藏好，以便下次再读！
我看素质教育作文(篇1)
感谢祖国的各级领导对我们各地小学生的关心，当我们听到要实行素质教育的时候，兴奋不已，祖国确实需要一个全面发展的教育，祖国的发展不单单是需要一个优秀的知识分子，而是全方面发展的人才。当然，祖国的发展离不开人民的支持和信赖，也离不开我们这些“祖国的花朵”。
同学们，作为一个小学生，你们是否也曾想到祖国的未来发展呢？原来我一直以为一个小学生最重要的就是好好学习，只有这样才能去报效祖国，但是自从有了素质教育以后，我就觉得自己以前的认识是多么肤浅，如果你学习不是很好，那么你就可以去学习自己感兴趣的东西。比如：体育运动、舞蹈、音乐、绘画……，学习体育可以去参加运动会，学习舞蹈可以以去参加舞蹈比赛等，或许有人会劝诫你：“好好学习，其它的都没用。”但是，我们要知道祖国的发展不单一是要好好学习，中国要想成为一个世界强国，那么各方面都要发展好，只有我们去为她拼搏进取，为她“开辟新的道路”。它才能成为一个强国。
素质教育不仅要学习好，而且要的是全面发展，我们应该为了我们的祖国发展去拼搏奋斗，难道这不是我们应该做的吗？当初，有多少爱国志士为了祖国人民的幸福在战场上挥洒着自己的鲜血，可是现在虽不用在那样做了，但是，作为小学生的我们，唯一能为祖国做的，唯一能为自己做的，那就是发扬我们的优点，改正我们身上的不足之外。
同学们，让我们一起去刻苦学习，拼搏进取，努力成长为建设祖国的栋梁之才吧！祖国需要我们，我们也需要祖国，让我们在温暖的阳光下，去迎接祖国美好的未来，祖国我爱你，我对您充满了美好的憧憬，我更爱现行的素质教育。
我看素质教育作文(篇2)
教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
教育不仅是教授知识，更是教授人生的道理。而应试教育的根却深深扎进了中国教育的内心，拔会痛，长亦痛。
在新洲，作为湖北省实验高中的新洲一中，内心已经与应试教育融和贯通了，不知道大家可否发现：在一个高手云集的学校里，路上学生昂首挺胸，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。当有人迎面走来，他依旧笔直地走着，直至撞个满怀，但嘴上依旧振振有词，他们认为什么都是别人的错。
老师们对这种现象可也是习以为常？每天日复一日的刷题，考试。每天都有十几张卷子作为课外作业。本就被学业压到喘不过气的我们，还要做着试卷。一个月俩天半的少得可怜的假期伴随着作业。我们，哪来的时间去寻找所谓的素质呢？
我认为从高等教育来讲，人才素质应包括思想道德素质，文化素质，心理素质，业务素质。也就是通过教育来形成相对稳定的心理品质。国家早已开始实施政策，可我们呢？是否是被国家给遗忘的青年？拥有热血拥有理想的青年，但是我们却缺少了素质，缺少了在社会生存的必备条件！
正如常青藤联盟大学毕业生中的一个笑话：常青藤联盟大学毕业的人安装灯泡会怎么做？他们只需要拿着灯泡等待即可。为什么？因为他们是高材生，因为他们认为世界都会围着自己转，因为他们认为自己是最强的！
我们的学校正培养着这样的人才，我承认学校的升学率很高，我们在三年中起的比鸡早睡得比狗晚，每天拼死拼活的学习，终于熬出了许多的高材生。但是我们这些高材生是有缺陷的，因为在上海出租车上，我曾听到出租车司机抱怨湖北学生的素质很差。
这些也许是习以为常的事情了吧。
我写这篇文章不是为了抹黑什么，我只想表达自己的内心！
我想让故乡的学校领导者重视起来，素质教育，是中国人民最需要且最难得到的东西！
贯穿中华上下五千年的素质教育正在被我们遗忘。我们需要重视起来，开始重视建设中华人民的精神家园。
我看素质教育作文(篇3)
我是大连市实验小学的一名学生。我们的学校不但经常举办各种文体活动，而且时时不忘提高我们的素质教育。今天，我们去了中小学生综合教育素质中心，学习了各种各样的校外课程。我学的课程是创意戏偶，是关于皮影的。通过在课堂上的学习了解，我知道了以前制作皮影的材料是皮革，而现代可以用卡纸、塑料片等材料代替皮革制作成各个式样的皮影。然后通过光的照射投影到幕布上，实现动画效果，这就是皮影戏。皮影戏的表演者站在幕布的后方控制皮影，观众则在幕布的前方来欣赏皮影戏。介绍完了皮影戏，就到了我们自己动手制作皮影的环节。老师告诉我们今天做好皮影后，接着可以用做好的皮影演一场皮影戏——《狐狸和乌鸦》。我们得知后高兴极了，因为不仅能动手制作，还能亲自表演，简直是太棒了，不由得浑身上下充满了动力。我们首先在纸上画出狐狸、乌鸦和大树；接着把它们剪下来，并涂上颜色；然后在它们的正面、反面涂上一层油，使它们变得透明些，同时还要把多余的油吸在报纸上。做完这些后，第一步才刚完成。第二步就是把这些涂好颜色的画片连接起来。因为皮影是需要活动的，所以要把身体各个部位分开来剪，然后用螺丝钉把各部分拼接起来。第三步也就是最后一步，是要把拼接好的皮影后面粘上控制棒，我们用吸管做的控制棒。就这样，活灵活现、栩栩如生的皮影就做成了。接下来就是我们的皮影戏表演时间啦。哇哈哈，只听见狐狸的尖叫，乌鸦的怒吼，一声接一声，就连大树也不甘寂寞，慢悠悠地走来走去······银铃般的笑声一直回荡在教室里，不知不觉一天就过去了，下午四点我们依依不舍地离开了。我非常喜欢创意戏偶这个课程，在这里我不但对皮偶这个文化瑰宝有了深刻了解，还亲手制作了皮偶，我很开心。也非常感谢学校给我们提供这样寓教于乐的学习机会。真希望下次还能参加类似的课程。
我看素质教育作文(篇4)
在现在这个科技繁荣，网络发达的世界里，互联网，是必不可少的本西。
它可以让我们从小就可以在网上轻松学习，带给我们知识，快乐！给我们
带来了很大的方便。
但有时，互联网也会给们带来一些不好的东西，像一些流行语，甚至一些脏话，
导致了现在小学生经常模仿网上的这些不好的流行语，使小学生素质下降，没有礼貌，乱说脏话。
我们中国都是以文明，礼貌，有素质为传统。可现在有的学生却完全相反，这主要是由教育差引起的，现在应该重视素质教育的问题，毕竟素质是人的根本，只有有素质，礼貌对待他人，别人才会以礼相待。所以，素质教育是很重要的，对将来步入社会是有很大帮助的。
有的的学生以为我们没接受什么素质教育，其实学校教导我们的德、智、体、美、劳就是素质教育的一个综合概括。
当然素质教育和文化教育是一样重要的，光有文化没有素质也是不会被重用的。
素质教育带给我们的好处实在是太多了，所以只有培养良好的素质基础，才能成为一名好学生，成为国家的未来。
我们要做有素质又有文化的好学生。
我看素质教育作文(篇5)
素质教育之我见
教育，不仅仅是一种教化，更是一种感悟。作为教师，也应该是被教育的对象。所以，教师的素质教育是影响学生素质的灵魂。
德育，是教育再生意义的基础。正如素质教育的实施策略中所言，学生的发展质量是教育质量的核心。我非常同意这一观点。杨雄曾经说过：中国教育的最大特点是，不论以后造的是上海金茂大厦的88层大楼，还是平房，我们所打的都是金茂大厦的地基。但这种基础肯定会浪费的。平房和金茂大厦共有的部分是什么，这才是基础教育最应为关注的。这虽然是一个比喻，但确实是很能说明问题。我认为，德育才是对孩子具有再生意义的基础。诚然，我曾读过这样一则教育案例：20xx年9月2日下午，某小学6年级2班的学生，13岁的李宏有要与同学出去玩。谁知孩子从那就再也没有回来。9月9日上午，李父报案。班主任在班问李宏有下落时。一个孩子说出震惊的话：听朱某说，李宏有已经淹死了。”班主任找来一直没有异样的学生。3个男孩终于说出隐藏在心中4天的秘密。结果令人震惊。李某溺水而亡，害怕挨打，3个小脑袋瓜不约而同想到要“保密”。于是河岸边，他们之间定下了永不泄密的“盟约”。在隐藏李宏有的衣物，自行车后。杨某、朱某，张某神情自若的回了家。父母没有从孩子们稚气的脸上看出任何异常。更令我心寒的是，张某、杨某、朱某这3个孩子年龄分别是12岁、12岁、13岁，他们是李宏有从小一起长大的小伙伴。爱心教育是我们现如今教育中最重要的人格素质教育。一个学习再好的学生，即使最后成为博士，却没有做人基本的道德责任心。这样的人当科学家我们敢要?像这样为国家，为人民谋福利的“科学家”值得信赖吗?所以，教育是培养人的活动，学校是培养发展中人的重要场所，而素质教育更是培育人人格发展的灵魂之基。所以，要更加予以重视。
教育，是引导，而不是体罚。有这样一则案例：某校一名老师，因同学经常不完成作业，而用“手板”进行严厉处罚，并要求学生每人带一根木板，在木板上写上自己的名字，以备体罚之用。50多名同学见到赵老师都非常害怕，家长为此而十分愤怒。但学校声称，因四(1)班不好教，要求每人带一教鞭，供老师使用。真是令人难以理解啊。爱，是一种情感，是不可以被强迫和勉强的，作为教师你不可以不爱你的孩子们，但尊重他们，是教育底线。尊重是一种外在的表现。学校的作为培养人发展的重要场所，学校的责任，声称学生不好管，就允许拿教鞭打，这规定，从何而来?是义务教育的“法规“吗?简直太荒谬!教育不是选择适合调教的学生，而是为不同的学生服务。
再而对捣蛋孩子时，“反弹瑟琶别有情”，那么诚挚的教育之美，就可以感化心灵，成为动力，学生良好的催助剂。正如素质教育中所说:教师是知识的传播者，智慧的启迪者，个性的塑造者，人生的引路人，潜能的开发者，其次是学生的合作者，帮助者和服务者。诚然，教师在学生学习中起指导作用。那么，那些“恨铁不成钢”，所以打了他。指导人成了“罚判官“。老师恰恰将这种爱，引进弯路，真诚的爱心更多了专制的色彩。因而有了爱不等于有了教育，有了教育不一定说就拥有了教育智慧。你说你爱学生，但你敢说你有孩子的亲生父母更爱他们的孩子吗?家长爱他们的孩子，他们接受过教育，但不等于他们就拥有教育智慧!正是因为父母们懂得这一点，所以将他们的信任与真诚寄予学校和老师。而教师有时却将爱引入学生学习发展的歧途。正是因如此，往往会引起学生反叛的心理，这灵魂的工程师因而就失却本有的效应。所以，作为老师，人类灵魂的工程师，我们要学会总结，学会反思，掌握教育智慧，有：“反弹琵琶别有情”的思想。如下：批评的话，赞扬的说;严肃的话，风趣的说;直白的话，委婉的说。人非草木，皆有真情，如果一味的在自己的头上加一顶专制的帽子，那么心灵的呼唤就永远得不到另一颗心灵的回应，这种爱之间永远有一条无法逾越的鸿沟!
用教育智慧去拯救，唤醒一颗迷途的“小兔“吧，让爱在心灵间生长，萌芽，长成一颗长满绿荫的”参天大树”.
我看素质教育作文(篇6)
一个秋高气爽、阳光明媚、丹桂飘香的日子里，我和全班同学又一次来到了向往已久的素质教育基地，参加一天的素质学习生活。
汽车在拥挤的马路上缓缓的前进着，九点多钟素质教育基地终于到了，全班同学从公共汽车上鱼贯而出，急急忙忙地来到大操场，班主任杨老师帮我们分了班，我们便跟着授课老师进了教室。
上午的课是小学工艺——火柴贴画。老师仔仔细细地介绍了一遍做火柴贴画的步骤，就开始分发工具和材料。我拿到工具之后，先画了一张草图，便拿火柴开始做了。我把火柴剪成合适的长短，沾上乳胶，然后按照草图开始沾第一根、第二根、第三根……通过认真细致的制作，工夫不负有心人，终于完成了我的火柴贴画处女作——《大海上乘风破浪的小船》。虽然做的破破烂烂、龇牙咧嘴，但是我还是掌握了制作火柴贴画的基本技巧。
下午本来要去上农田课的，授课老师却给了我们一个惊喜，七拐八拐地把我们带到一个陌生的地方。忽然，眼前豁然开朗，让我惊奇地是呈现在面前的是一个沙雕场。于是，我意识到下午要上的课便是沙雕。进入沙雕场后，老师简单介绍了制作沙雕的注意事项和方法，便让同学们自由创作。我先把沙子铲进模型里，一层一层地拍实，做成坝子，然后开始做重要的一环——雕刻。我首先在坝子中间挖了一个方形的洞，接着在边上切出一格一格的，再在四周刻出门和窗户，一个雄伟壮观的城堡就显现出来了。我到四周转了转，发现别的同学做得，有奇形怪状的，有美轮美奂的，还有的既像城堡又像方块，真是五花八门。放学的时间到了，我们恋恋不舍地走出了沙雕场。
短短一天的素质学习结束了，我深深地体会到，做事情要有恒心，否则，什么事情也做不成。
我看素质教育作文(篇7)
而且在这样的过程当中，我一直都希望我们能用自己的能力去创造属于自己的财富，不用吧把柄交给别人想要去做什么事情，也有绝对的自由。
有的时候我也真的很想说难道这样的要求真的很过分吗？就如同在那些你看不到的角落里面发生的那些故事其实你也不一定真的能够理解，而且那些状态，他为你所做的那一切，你其实都能够看得懂。
如果真的需要的话，那我们根本就没有必要说那么多话了，直接去做就可以了。
就好像昨天在逛知乎的时候看到了一件事情，就一个人在吐槽高考的时候是否有漏题的现象。
其实这个时候我们就已经能够明白很多的道理了，这个世界上根本就没有什么绝对的公平，当时高考之前我们老师对我们说，高考是我们面临社会之前。最后一件很公平的事情了。
可是我不知道那个时候他是真的知道还是不知道，高考这件事情也不是公平的，它只是对于我们来说相对公平而已。
就如同所谓的素质教育。
也许真的彻底实现下来没有穷人的活路。
我看素质教育作文(篇8)
早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳。可是到了明代以八股为主。即“八股取仕”，它逐步成为僵化模式，特别到了晚清时成了束缚知识分子的枷锁，虽然现在废除了科举，但我们传统的应试教育不也一样吗？
八股文，破题，承题都有规定好的条条框框，根本就没有创造性，现在的作文也有字数、扣题、文体的一些硬性规定；回首过去，孔乙己由于时代的局限，在八股取仕的考场上名落孙山，成为人们嘲讽的对象，就连蒲松龄，戴震这样名垂于世的文学家、哲学家都未能考取进土；面对现在是一张考卷定成败的时代，有的人才可能因故会发挥不出来，成了漏网之鱼。国家因此少了许多有为之士；有些即使考上了，也是墨守成规，缺乏创新精神。
在这知识的时代里，要知道创新是非常重要的，正如xx所说：“创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可是应试教育却紧紧束缚了我们的.创造性，作文成了新八股，学习靠记硬背，如此的教育，还能促进社会的进步吗？
当我们看到日本人也能拿几个诺贝尔奖时，我们这个泱泱大国就不汗颜吗？就算是汗颜，恐怕中国再过几十年也不会有诺贝尔奖得主吧！制度一日期不改，素质教育就一日不能落到实处，中国的教育显然不能再墨守“三日考场”观念要更新，体制要改革，从根本上革除应试弊端，改变高考指挥棒效应。
可是，变“应试教育”为“素质教育”喊了多少年了，但结果怎么样？
正如人们所说的那样：“素质教育”喊得惊天动地，应试教育搞得扎扎实实，或者打着“素质教育”的幌子，肆无忌惮地搞“应试教育”这由上而下的改革谁在进行呢／听着中国先后喊出了素质教育和人文教育面对一叠叠的试卷，才知道什么叫“可望而不可及”，这究竟是为什么？原来有的学校因为实行“素质教育”学生成绩，升学率，优秀率一落千丈。怎样才能即没有应试的弊端，又不会影响升学率，优秀率呢？
在北京大学附属中学的高三学生李林子在《实行素质教育不妨来一个双轨制》提出：建立一套与现行教育休系并列的另一套素质教育体系，实行双轨制。让应试教育和素质教育相互竞争，并由市场(学生、拓生单位)调节，提高教育质量。
我也希望中国能实行双轨制，也希望“应试教育”能与其弊端来个漂亮的“吻别”！
我看素质教育作文(篇9)
在老师的要求下我在本周六观看了有湖北教育频道播放的《安全教育与素质教育》。
这个节目讲了安全教育与素质教育，我首先讲一下我观看了安全教育的感受。
安全教育主要就是要维护身体健康，维护身体健康就需要掌握一些日常安全知识，从而让危险远离自己。这些知识就包括：骑车应注意什么，遇上坏人怎么办，一个人出门在外应注意什么等等一系列问题。掌握了这一系列的知识后，就应该能保证自身安全了。但也要事事小心一点，不让危险之花在自己身边开房。让我们的认识能力，辨别对错的能力，办事能力都有所提高。危险的发生最多都是在学校，这就是学校为什么这么看重安全教育的原因了。我最大的感触就是：健康是快乐的源泉，所以我们要保证我们的安全，只有安全了，才会健康，健康了，才会快乐！
现在来讲讲素质教育的部分吧，素质教育就是从培养高素质人才为重点的教育。我觉得素质教育可分为思想和心理两大部分思想教育就是要有一个正确的思想，让这个正确的思想陪伴自己一生。正确的思想能够让自己的目标更明确，让自己努力朝那个方向前进。如果有错误的思想，可能会延误自己的一生，让自己的目标模糊不确定。所以我们要有一个正确的思想，让自己终生都前往正确的道路。心理教育主要就是让自己拥有阳光健康的心理，这种心理只能在我们快乐的环境下才能有，在这种环境下我们才能有健康的心理，所以我们要有快乐的心态，只有快乐了才能有健康的素质。我们要有正确的思想和阳光的心里才能有高素质。
好的教育会使我们终生受益，反之，坏的教育会把我们引入歧途。所以我们不能接受坏的教育和对自己有害的一切，要有健康的身体、正确的思想和阳光的心态。
我看素质教育作文(篇10)
阿冰有一个坏毛病，就是老不爱写作业，为这事，爸爸没少训他。每天放学回家，爸爸就唠叨起来：“你为什么不做作业？”他低着头，脸红了。可他就是改不了这个坏毛病，连一向固执的爸爸都拿他没办法。从这以后，爸爸每天盯着他做作业。
忽然有一天，爸爸出事了，妈妈难过的告诉阿冰：“你爸的腿骨折了。”原来爸爸是被车给撞了，他看见了爸爸说：“爸爸，你得去医院呀！不然伤势会加重的。”大家都劝爸爸去医院住院。可爸爸就是不肯，爸爸有气无力的说：“我要不在家，阿冰又不做作业了。”爸爸的话让阿冰的脸一下子红了，连平常总护着他的妈妈也生气地瞪着他，看着爸爸的伤腿，他后悔极了。他对爸爸诚恳地说：“爸爸，你放心，我一定自觉做作业！”
“爸爸，保重！”他挥着手说。
爸爸这才勉强地去了医院。
他决定，他一定要改掉这个坏习惯，一定要彻底改掉不做作业的坏毛病！
今天，爸爸的脚好了，阿冰高兴极了，他的成绩一下子从六十分提到了七十八分！爸爸笑着说：“你真棒！在我住院的这一段时间里，你改掉了这个坏习惯！
我看素质教育作文(篇11)
人们曾颂过俏然喷放报春的梅花，赞过傲然耸立的参天白杨，誉过巍然挺拔的青松翠柏，赋过粲然似海的火红茶花。然而，时光荏苒，光阴如梭。随着时间的推移，年龄的增长，世事的变迁，人情的冷暖，物欲的横流，使我禁不住内心的怀旧与思念，愈发怀念和留恋我的学生时代，越发怀念和敬仰我高中阶段的班主任——陈万有老师。
随着思绪之闳的开启，时光的年轮不经意间回转到了公元1976年，是年9月我初中毕业后升入了登封县第六中学高中一年级一班学习，一进教室，映入眼帘的是一位面带微笑，和蔼可亲的中年男教师，他一边微笑着向我们点头致意，一边安排我们办理入学事宜。他就是时任我们高一一班的班主任——陈万有老师。
时年，陈老师已届不惑之年，他身材高大魁武，面容和蔼可亲，他治学严谨，教学有方，为人谦和，爱生如子，平易近人，知识渊博，学富五车，才高八斗，满腹经纶。他非但精通文学，而且通晓历史，博古通今。古今中外，文学历史，乃至易经八卦，信口讲来，天南地北，绵延万里，且如滚滚黄河，滔滔不绝……。他讲起课来绘声绘色，眉飞色舞，深入浅出，循序渐进，旁征博引，抑扬顿挫，激扬文字，谈天说地，说古论今，口若悬河，无所不晓，上讲天文，下讲地理，前讲历史，后讲政治，从原始社会到新中国建立他讲得井井有条、头头是道，仿佛如临其境，恰似如沐春风，我常常听得如痴如醉……每当陈老师讲课时，我端坐己位，目不转睛，聚精会神，全神贯注的听讲，一字不漏的笔记，课后细心地思考和斟酌、认真地领会和感悟。他不但启发我们发奋学习文化知识，而且还时常启迪和教育我们要树立正确人生观和价值观，端正学习目的，胸怀远大志向，发扬“头悬梁、锥刺骨”的学习精神，刻苦钻研，为祖国腾飞而认真学习，为国家崛起而发奋读书，陈老师时常说：“书山有径勤为路，学海无边苦作舟”、“学习如逆水行舟，不进则退”、“读书破万卷、下笔如有神”、“勤能补拙”、“聪明源自勤奋”、“勤有功，戏无益”“谦受益、满招损”……；同时，陈老师还常常谆谆告诫和传授我们生生不息的爱心、尽己报国的责任、立身守业的基点、人生文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基和人之为人的底线——即有关“诚孝忠信，礼仪廉耻”、“堂堂正正做人，老老实实做事”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“三人行，必有我师”、和遇事要“三思而后行”、做事要“大礼不辞小让，大行不顾细谨”、“不干则已，干则一鸣惊人”“顺境莫快心，逆境莫快口”、“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱志不移”、“君子爱财，取之有道”、“当官不为民做主，不如回家卖红薯”和“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风”以及遇事要沉着冷静，静观其变，镇定自若，从容应对，要有“泰山崩于前而腮不变，猛虎扑于后而目不瞬”的君子风度和大将气质等等，凡此种种，有关与我们学习、立志、励志、生活、工作和做事相关的基本哲理和名言绝句，为我今后的学习、工作和生活起到了举足轻重的启迪、教育、激励和警示，抚今追昔，仍记忆犹新。
记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分，论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。为此，我又急又忧，寝食难安，陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个W：即何时、何地、何人、何事、何因、何果。而且，还给我们讲授写议论文要准确把握论点、论据和论证“三个要素”。一再叮嘱我们要明确的提出论点，准确的找出论据，然后再进行反复论证。同时，在讲授写新闻消息和新闻报道之类的文章陈老师还要求我掌握掌握新闻消息和新闻报道的六个要素和特点之外，还给我们编写了一篇顺口流，至今想来仍历历在目：
“引人注目的标题，概括全文的导语；
事实说话的主题，恰到好处的背景；
耐人寻味的结尾，短小精悍的篇幅。”
与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。陈老师常说：“文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。
尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀作文大全》，据这本《优秀作文大全》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓“惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀作文大全》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。
于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、论证更富有说服力。但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针，功到自然成，经过一段时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。时至今日，我依然能够清晰的记得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：“此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅，通篇结构严谨，全文层次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！”
有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作，认真研读有关写作的理论知识，并进行深入的发掘和研究，以求更进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。
渐渐地，我在陈老师的辛勤辅导下，认真感悟并整理出一套独特的写作方法：诸如当作文题目是关于“选择”时，我的脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物——屈原、司马迁和陶源明。然后便开始精心的制作标题，巧妙的谋篇布局，搭建好文章的大致结构，并在心中打好腹稿后，便下笔写之，大笔一提，我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边，先是来一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面结合，将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现，把屈原在反动阶级的统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致，末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾，这样就既不拖泥带水，又潇洒自如地迎合了“选择”这个主题。接下来便临纸直书：详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择，然后同样以名言警句收尾，最后再来一段“画龙点睛”，妙笔生华，使文章大放光彩。
除了“选择”题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、苏轼、曹雪芹等历代文人怀才不遇、愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自由联想，自主发挥，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。
百花园中花似锦，花红仰仗育花人。恩师啊！您是百花园中辛勤的“园丁”、您是辛勤的“育花人”，您更是人类灵魂的工程师！您非但向我们传播精神文明、启迪我们以智慧、而且，还向我们传授为人处世的哲理、克自律己的法则、为政清廉的真谛，以及忠孝诚信的秘籍。
是恩师给我讲授了有关作文习作的秘籍、技巧、艺术手法和写作要领，让我轻松地过了写作这一关。是恩师教会了我做人的哲理、处世的法则、勤政廉洁的秘籍和俯首为民的真谛。恩师啊，您的学生——我于1981年7月大学毕业分配到市政府机关工作后，心中承载着宏伟理想，肩上背负着殷切希望，胸怀报国之志，誓死精忠报国，克己自励，发奋学习，勤奋工作，殚精竭虑，勤勉躬耕，清政廉洁，拼搏进取，敬业奉献，在政府机关股级工作岗位上摸爬滚打、疲于奔命、伏案笔耕30余载。德能勤绩兼备，品行口碑俱佳，历任石油部地球物理勘探局第二指挥部研究室研究员、副主任、登封市煤炭运销公司办公室主任、煤炭局党委办公室秘书、副主任、煤炭局办公室副主任、政工科副科长等“要职”。然而，我作为政府机关一名普通的党员干部——人民的公仆，由于薪低位卑，人微言轻。基此，在金钱、地位、权势、财富、车子和房子等方面，畏（惧）与兄弟、姐妹、同学、同事和亲戚、朋友试比高！心中总有一种“高处不胜寒”之感，和《小儿郎》歌词中所唱的那样“没有学问无颜见爹娘”的感觉，始终萦绕在心间，终日挥之不去，欲“赶”犹存，虽誓死奋发工作，然欲速则不达。但我却三十年如一日，兢兢业业，忠心向党，誓志为民，勤勉自强。始终秉承您“做人重信，为政贵廉”，“一身正气为人，两袖清风处世”等警言和训诫，清清白白做人，诚诚实实做事，扎扎实实工作，敬敬业业为民。
如今，恩师的学生已经桃李满天，誉满中华：有的已从师执教，成为了一代名师；有的已下海经商，成了腰缠万贯的老板；有的已从政为官，扶摇直上，飞黄腾达，成了达官显贵，官至地厅（局）级干部；有的已投笔从戎，保家卫国，平步青云，衔居中将……。陈老师他还治家从严，教子有道。今天，恩师早已儿孙满堂，儿女个个均已成家立业，名扬四方：恩师养育的五个儿子和一个女儿，如今已事业有成，个个都成为了党和国家的栋梁之才，分别在国家政府机关和企事业单位等不同的工作岗位上为党和国家履职尽责，奉献着自己的才华智慧。恩师的大儿子陈治淮已英年早逝；恩师的二儿子陈治黄，风流倜傥，机智果敢、踏实肯干，几经努力，现荣任登封市政协委员、大冶镇西街村党支部书记；三儿子陈治江，聪明过人、勤奋敬业，苦苦求索30余载，现荣升为登封市中华保险有限公司副经理；四儿子陈治龙，英俊潇洒，才华横溢、德才兼备，历任登封市煤炭管理局安全副局长，郑州市煤炭管理局安监处处长，现调任郑州市安监局总工程师（副处级干部）；五儿子陈治伟，年轻有为、精明能干，凭着自己的才华和智慧，业绩与汗水，跃升为荥阳市保险公司副经理；女儿陈治红，“巾帼不让须眉”，敢与男儿试比高，几多汗水，几多收获，现任登封市崇高路小学党支部书记、副校长；您的儿孙媳梅荣，堪称女中豪杰，几经打拼，几多辛劳，现荣膺为登封市人寿保险公司经理……我想，当恩师您欣闻如斯喜讯，您一定会含笑九泉！
今日，在恩师您离开我们四周年之际，您的音容笑貌犹存，师生之情犹在。今天，您的学生拨冗提笔，临纸拙书，谨以拙文来告慰您、怀念您！以寄托我对您的深深哀思与绵绵情怀！
恩师对我教诲可谓是恩重如山！恩师对我情谊堪称是恩师如父！恩师的人格魅力与气质风度犹如一代伟人陈毅的一首着名诗词《青松》一般：“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时”。至今回忆起来委实令我肃然起敬和难以忘怀！
常言道：“一日为师，终身为父”，我却说：恩师如父，父子情深，血浓于水，情系今生。
大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！我对恩师的哀思和怀念，将永远如百年松柏般青翠与深重，它将永远倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。难忘恩师，恩师难忘！
尊敬的恩师！您安息吧！愿您在黄泉路上一路走好，愿您好人全家平安幸福，万事如意！世代福禄祯祥，富足安康！
古人吟诗抒怀，我且咏诗寄情。就让着名诗人陆游先生的这首卜算子《咏梅》来寄托我对恩师的深切怀念、深深哀思和悠悠情怀吧！
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香（想）如故”！
我看素质教育作文(篇12)
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念，即“遗传素质”
广义的素质指的是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。
1．素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
2.素质教育，应该从全社会的高度发起。
然而，我国现在的教育，美其名曰‘素质教育’，是则为‘应试教育’。要想提高学生的创新能力，我们必须实行真正的素质教育。唯有如此，学生才不会‘死读书，读死书’。才能更好的，更灵活的把理论运用于实践。
希望我国的教育能早日和国际接轨！
我看素质教育作文(篇13)
“素质教育好，素质教育棒……”这是我们现在学校里最流行的一句话。是啊，当今社会需要全方面的人才来建设，政府决定就从小学生抓起，培养他们德、智、体、美、劳全面发展，因此就有了“素质教育”这一说。
在没有施行“素质教育”之前，同学们成天学习文化课，烦都烦死了，学习成了我们的一种负担，可瑞在不一样了，学校新增了许多课程。比如，经胶我们没学过英语、音乐、科学，还开展了很多丰富多彩的活动等一系列课程，学习的知识面广了，同学们兴趣盎然。另外，学校还组织学生参加各种活动，如：植树、参观、冬季长跑活动等，使学生增长了见识，开阔了视野，磨练了意志。
从施行素质教育以来政府为我们盖上了宽敞、明亮的教学楼，还给学校提供了大量的教学仪器，教学设备等。课间同学们在老师的带领下可以领取自己喜欢的体育道具进行安全的体育活动。课上同学们可以通过多媒体进行上课，提高学生的学习兴趣。现在，同学们再也不会把学习认为是一种负担了。
老师曾对我们讲过，施行素质教育一是让我们将来成为德、智、体、美、劳全面发展的人才；二是让我们能劳逸结合，能在良好的学习环境中学习。
我在这儿想对各位父母给以真诚的奉劝：“要正确的教育孩子，不要让他们仅是单单的学习好，还要让他们各方面发展，国家需要这样的人才”。我还想对各位中、小学生说：“珍惜这短暂的学习时光，认真学习，这样才对得起政府与领导对我们的关心、栽培。”
素质教育伴我们成长，让我们带着它举起双臂，去迎接美好的明天。
我看素质教育作文(篇14)
前不久，中国著名科学家钱伟长谢世，至此，三钱巨星先后黯然陨落，为什么是“黯然陨落”呢？因为中国科学界后继无人，联想钱学森逝世时发出的疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我们不禁感伤，为什么拥有世界五分之一人口的中国迄今还没有人获诺贝尔奖？为什么从中国走出的定居海外的科学家们却能有卓越建树，难道我们的教育真的出了问题？
中国传统的教育死板，禁锢了人的思想，应试教育成为学校教育的主调，学校要生存，得先过升学这一关，升学率高，你好我好，大家好。学生们为了过关，为了“出人头地”也积极学习，学习也变得不再生动，学习的目的只有一个，通过中考，高考，考一个好大学，找一个好工作，成一个好家庭过一生。没有人再愿意为科学付出太多，人们习惯了抄近道，走高速，进热门。经过考试洗礼的状元们真能担起兴旺中国的重任吗？我想答案是否定的。
哈佛大学数学系主任丘成桐说：“中国之所以到现在还没有人获诺贝尔奖是由于中国学者缺乏科学之精神。”是啊！有网络上现成的毕业论文，谁愿意绞尽脑汁去写自己的毕业论文呢？就业前只需要一件事——文凭，用人单位只看文凭。即使你自学成才，学富五车，没有文凭，对不起，没门！
中国现有智教育重文凭不重能力，重知识不重实践，重一隅不重全局，重一时而不重未来。中国要想振兴，教育是首要，只有清除教育弊端我们才能从制造大国变成创造大国，才能从加工厂变为科研室，才能傲立于世界民族之林。
西方教育重视对孩子能力的培养和对其科学精神的培养，我们国家也应这样做，努力净化学术氛围，清除人们固有之观念，努力引导人民踏实进取，不投机取巧，形成社会重文化的氛围，提高科研人员待遇，免除其后顾之忧，努力使年轻一代养成正确的科学精神。
中国土生土长的科学工作者屠呦呦获得了拉斯克医学大奖，中国人离诺贝尔奖之梦又近了一步，倘若教育真正落实在素质上，中国教育之明天必然更加辉煌
科幻作文优选
一篇好的作文不仅要有精神深度还需要有文学艺术的表现力，写作是一种思考和表达的媒介让我们变得更加聪明和灵活。我们写作文要具体有内容，不要空泛。读后感大全的编辑在众多文章中找到了一篇引人入胜的“科幻作文”，请阅读后分享你的朋友！
科幻作文(篇1)
时代在不断的进步，科学在不断的发展，一个鸡蛋，一个小球都有可能激发我们的想象力，这不，我就做了个实验。
鸡蛋为什么会像“不倒翁”一样站的直挺挺的？你想知道吗？让我来告诉你吧！
拿好一个鸡蛋（最好是椭圆形的）拿好鸡蛋后，把鸡蛋放在手上摇一摇后，就把鸡蛋放到桌面上，等到鸡蛋停了以后，你就会发现鸡蛋会像“不倒翁”一样站在那，为什么鸡蛋会像“不倒翁”一样不倒呢？我想了又想，看了又看，还是没找到鸡蛋为什么会像“不倒翁”一样站到。就在这时，我的表哥走了过来，说“你在干什么啊？”就在我迷惑不解的时候，我的救星表哥走了过来，我说道“表哥，为什么鸡蛋会不倒呢？我疑惑不解道。表哥却哈哈大笑，说道“你真是个小傻瓜啊！让我来告诉你吧，鸡蛋为什么不倒是因为鸡蛋里面有着蛋清和蛋白质，你摇了鸡蛋后，鸡蛋的蛋清和蛋白质就会往下面流，流到下面时，你又把鸡蛋放到桌面时，当然会像‘不倒翁’一样站的直挺挺的，是因为鸡蛋的蛋清和蛋白质的能量往下流，鸡蛋的蛋白质和蛋清就会‘重重’的往下流。
所以就会像你刚才说的像‘不倒翁’一样站好。”“哦，我终于知道了。”原来鸡蛋像“不倒翁”哪样站起来，是因为鸡蛋里有着蛋白质和蛋清，所以你摇晃鸡蛋后鸡蛋的蛋白质和蛋清就会往下面流，你们记住了吗？
科幻作文(篇2)
前段时间，我的朋友圈都快被柴静的雾霾“苍穹之下”纪录片刷屏了，看过这个纪录片后，让我明白了柴静离职的原由，更让我看到了一个外表温柔的女子，内心是多么刚烈，她花大量的时间去研究犯罪心理学、收集大量的数据，做无数次调查采访，我想没有人可以做到。近日，特意安排时间观看了这部纪录片，她，以关注孩子生存、成长的环境为起点，在穷追不舍的探究中，从一个特殊的角度，从公众和健康的视角，唤起公众对环境的关注；她，从情感切入到数据分析，从权威说法到调研对比，征服了所有“厚德载雾，自强不吸”的中国人。震撼，沉思。柴静值得我们敬佩。
环保史上有本书籍叫《寂静的春天》，该书由女科学家雷切尔卡森在1962年出版，曾唤起全球对环境问题的关注，轰动一时。柴静的纪录片恰恰反映了新媒体时代，政府、社会和媒体之间如何互动的问题，应共同把大家的环保意识提高，推动环保工作的发展，来面对“我们今天恐怕是人类历史上从来没有的环境的`挑战”。
“过去环保不守法是常态”， 被称为“史上最严”的新环保法已开始正式实施。环保从我做起，请随时拨打12369……透过视频，我才了解到那么多有关中国环保的真相；透过视频，我才知道，我为环保做得太少；透过视频，我才知道，我、我的家人，生存的环境竟然如此悲催、恶劣；还有，让广大公众参与到环保事业中来，信息公开，加强互联网政务信息数据服务平台与便民服务平台互动，动员全社会积极监督环境领域及企业违法违规的行为。
“我不满意，我不想等待，我也不再推诿，我要站出来做一点什么。我要做的事，就在此时，就在此刻，就在此地，就在此生。” 再次对柴静的环保责任感和勇气表示敬佩，是你打破砂锅问到底的执着精神，唤醒了国人对雾霾的麻木和警醒！这段弥足珍贵的视频，它必将在中国环保史和新闻传播史上留下不可磨灭的一页。
雾霾是什么东西，雾霾来自哪里，讲得深入浅出很通透。感谢柴静，我们和你在一起，雾霾不是你的“私人恩怨”。赞赏柴静，消灭雾霾，匹夫有责！
科幻作文(篇3)
——记《神奇校车：迷失在太阳系》
太阳系，对于我来说熟悉又陌生，大概有一些似懂非懂吧，觉得自己知道些什么，但是又说不出来。自从拿到《神奇校车》这套书后，读了《神奇校车：迷失在太阳系》，我才对太阳系有了初步的清晰的认识。儿子已经是第四次阅读这本书了，每次阅读还是会带给儿子新奇和欢乐，每次阅读也让儿子不断加深学到的知识，再次随着那位胆大另类的弗瑞丝老师一起去太阳系，儿子仍然双眼闪烁着异样的光彩，我知道，是因为我们要坐上那辆神奇多变的校车，开始神奇之旅。
当我们向太阳飞奔时，太阳的光芒四射，虽然我们躲在神奇的校车里，也感受到超高的热气体。儿子说：“太阳到底有多热呢？”我知道答案是太阳的表面温度有6000摄氏度。但是6000摄氏度到底是个什么概念呢？我和儿子一起想，夏天最热的时候，我们需要待在空调屋里，觉得哪都不想去，一动就大汗淋漓，但是也只有三四十度，150个这样的天气，这样的温度，积累在一起，啊！我和儿子同时说：“真是太热了。”
距离太阳最近的有四颗行星，也叫内行星，现在我们要飞去那里。
第一颗，水星。它的表面是陨石坑，一直被太阳“烘烤”着，所以是一个阳光最充足的地方。喜欢阳光的朋友可以来度假，哈哈，会很快晒成健康麦芽色的皮肤（只有超人可以进入哦！）。
第二颗，金星。它被一层厚厚的淡黄色的云层包裹着，像黄金一样诱人。但是，不要被它美丽的外表欺骗了，金星的云层是由有毒的硫酸液滴组成的，其中还掺杂着硫粒子，云层下面的金星像沙漠一样干燥，非常热。儿子说，我们下次到金星时，可以准备一些材料，直接在上面烤饼干。我觉得是不错的主意，可以节约不少电呢！“哦？金星为什么从来不下雨？”我故意大惊小怪的看着儿子问。儿子老师一般教导：“因为金星的云没办法形成雨，任何液体到了金星都会马上蒸发掉的，金星太热了。”哦！原来如此呀！
第三颗，地球。我们美丽的家园，一个最适合生命生存的行星。有空气有阳光有水，有山有树，有花有草，有很多美丽的生物。它散发着蓝色的光芒——生命的光芒。距科学家们说，其它行星上是没有生命的，所以我们一定要爱护地球，就像爱护生命。
科幻作文(篇4)
99年，地球被外星人频频攻击，频临灭亡。可就在这一年，一位闻名天下的王博士制造出了能善机智聪明的赛尔，还制造出了一船全宇宙顶尖军事飞船——-赛尔号。
小赛尔乘坐着飞船。首先来到了火星，只见火星军队和水星军队正在发起猛烈的功击。他们小赛尔和水星人相见，仇人相见分外眼红。小赛尔赶紧拿起激光能量炮向水星人狂扫。水星兵一下子大减。就在这时一艘载着水星人的飞船在火星上空，向小赛尔扫射着，小赛尔也不甘示弱，兵分两路，用激光雷炮把敌人水星人打得片甲不留。取得了胜利优秀作文 专注写作，还与火星人交上了朋友 。
这时，王博士下令说，火速前往水星，把敌人给统统地消灭。小赛尔就和火星人告别，坐上飞船向水星出发，刚到水星这个星球充满了热量，赛尔号就在水星上发生了爆炸，小赛尔跳到这个星球上用自已的心脏点火炸毁了这个星球。
从此以后，地球再也没有小赛尔。他们化作一颗美丽的流星，飞过了地球上空。
科幻作文(篇5)
假如我是点石成金的超人，我会用我的超能力把许许多多的石头变成大大小小的金子我会把金子送给贫困上区的孩子们：他们买不计其数的学习用品：那里建上一所所的学校，让灾区那些孩子们重返校园。
假如我是点石成金的超人，我会用金子在中国的各个地方都建上名牌大学，再招聘许多高级教授给学生们讲课，等大学建好之后我们就不用因路途遥远而饱受舟车之苦了。
假如我是点石成金的超人，会用金子购买一捆一捆的树苗，在祖国各地道路的两旁、水土严重流失的西北地区，种上一棵棵树苗让让那里的居民远离沙尘暴，生活在一片绿色海洋中。
假如我是点石成金的超人，我会把金子捐给研究所里的研究人员让他们研究出能治百病的奇妙神药，让病人免受病魔的折磨，让他们的家人不再为家人病情而暗自落泪了。
假如我是点石成金的超人，我会用我的超能力把世界变成没有残疾、没有污染、没有贫穷、没有战争的和平美好世界。
科幻作文(篇6)
最近寒假作业非常多，急得我头都要炸了。我不得不看一看报纸散散心。忽然，我看到了一则广告，上面写着：本公司发明了一种分身药水，只要喝了药水，分出的人就可以帮你做任何事情。（注意：二小时后必须把分出的人用胶水粘住，否则你和分身影就会互换角色。）我想了想觉得二小时后粘住它不就行了。
于是我便高高兴兴地去那家公司买了药水回了家。
那药水果然奇特，不一会儿小人就出生了。它5分钟就写完作业，让我飞到天空，还教会我滑冰。
真的是想干什么就干什么。
不知不觉中，一个半小时过去了。我忽然想起了分身药水的说明书。可是我觉得没什么了不起，就让分身影去把我昨天借的书还了。等我再想起说明书的时候我的身体开始有些发黑。我马上向门外跑去。可是我却没有看到分身的影子。突然，我看到一个黑影飞快的跑过。我意识到那就是我的分身影。便紧跟了过去。分身影跑得真快，我使出全身的力气拼命追赶，终于它被我追到了死路。没想到它翻过了墙一溜儿烟的跑了。我也翻过了墙，但是我的分身影却不见了。
我忽然想起我平时最怕母亲。这就是所谓：一物降一物。
于是，我跑回家让母亲喝了分身药水。说时迟，那时快。分身母亲嘟嘟囔囔地飞奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我连忙把胶水粘在它们身上。我一看表已经一小时五十九分钟了。我的妈呀，就差一分钟我就变成分身影了。
亲爱的小伙伴们，你看看这就是偷懒的下场。
科幻作文(篇7)
我怀着从未体验过的新奇，走了进去。看见的却是别一番景象：只见地面上鸟语花香，绿树成荫，没有钢筋水泥的房子。一抬头，呵，空中却飘着一栋栋高楼大厦，像是海市蜃楼呢！地面上还有一些停车场，上面停的都是花花绿绿的太阳能飞车，太令人惊异了！
忽然我看见路旁边有一个商场，买的全是太阳能飞车。我喜出望外，赶紧去找服务员问价钱，超便宜！才10元钱！
这时一个年龄和我相仿的同学模样的人走了过来，鼻子上加了一副眼镜。
我连忙问：“科技这么发达，太阳能电池板不是很贵吗？”，少年听了我的话，呵呵地笑了，说：“你是从时空隧道那头来的吧？”我点点头，他一听这话，忙作自我介绍：“我叫Q博士，今年100岁，这里离你居住的地方时间相差1000年，是你们1000以后的生活空间。”
太神奇了！这位Q博士100岁？不对吧？
对！就是100岁！因为我发明了“永生剂”，把它注射在身体里，最少能活1000年。所以，现在这个岁数才是我的少年时代！“
啊？真是前所未闻。1000年后的生活是如此发达！
Q博士又送我一辆上等的太阳能飞车，我和Q博士一起飞上了湛蓝如洗的碧空。在路上，Q博士告诉我：他发明了时空隧道，因为我喜欢探索科学，就把出口放在我家，看看成功不成功。成功的话，会邀请许多小朋友来这里参观呢！
他自豪地对我说：“你一定对这里的楼房有很多疑问吧？这是一种充气式楼房，利用太阳能，转化为电能，给楼房充气让楼房飘起来，这样既不淋雨，又能充分照到阳光，什么污染也没有。”真是一举两得啊！
饭像牙膏———我忽然感到肚子有点饿，于是，我对Q博士说：“咱们去饭店吧！”博士欣然同意。到了一家饭店，博士点了几道菜。不一会儿，端来几盒“牙膏”。我一看，奇怪极了！说：“你们的饭怎么是牙膏啊？”
Q博士给了我一支“牙膏”我学着别人的样子打开了盒子，拿出一支管子，打开盖，挤出了稠稠的告状液体。我吸了一些，真好吃！可是没吃多少就感到一点也不饿了，浑身精力充沛。
“博士啊，这是什么饭？”
“哦，这里面含钙铁锌等各种人体需要的维生素，平均每克占四分之一，这么多能量吃下去，自然感到精力充沛啊！”
我点了点头。
我又在未来市玩了几天，去了游乐场，动物园……，还购买了很多新奇玩意儿，准备让妈妈大开眼界。
“你该回去了，时空隧道快关闭了。”Q博士对我说。
我恋恋不舍地向Q博士告别，开着太阳能飞车，带上一大堆东西到了时空隧道，回到了家里。
明天我回到学校，一定让同学们看看我的太阳能飞车，告诉他们，未来是靠现实创造的。我相信，只要我们努力，掌握先进科学文化知识，未来一定更好！
科幻作文(篇8)
20xx年1月8日的世界成了人的海洋，人十分拥挤，看着这拥挤的人流，我国科学家心急如焚，更加认真地发明仪器探索宇宙中的星球。终于科学家们的努力没有白费。
人们经过探测发现，除地球外，月球上还有人类，并且从卫星发射回来的图像发现，月球上发现了水流，由于那里的条件特殊，风景显得很美，天是火红的，云朵随着季节的变化而转换颜色，花儿奇形怪状，月球上还有许多像环一样的山，俗称“环形山”，那里以前是个“大火炉”，现在不同了，月球罩了一个巨大的“玻璃罩”，自动输氧器不断地朝里面输氧，不过这两样东西是怎么装上去的还是一个迷。但是人们再也不用穿着宇宙服上月球了。现在的月球是个“避暑山庄”，上面造了座广寒宫，总统与夫人就住在这里，夫人是这里的嫦娥仙子。这个秘密是我们中国发现的，消息一传出，全世界都轰动了。我们国家准备把一亿的人民移到那里去，并派了5名特使去月球谈判，我就是其中一位。
中午一时，我们便坐上“世界快速飞船”去月球。一眨眼的工夫就到达了月球。星球的总统正站在门口观赏风景，等候我们的到来。月球的总统名叫托雷·可尼克。月球虽小，但科技十分发达，他们研制了一种药物，可以使一种气体笼罩在月球上，但他们的生活却不受任何干扰，这种气体须一种化学物质与空气结合才能破，不然人们用别的办法根本发现不了月球上有人类，他们就用这种气体瞒了世界45年，保住了月球的和平。不过，这个大秘密还是没有瞒住我们中国人多久。今天，我们就用更新的仪器测了出来。通过对总统的了解，我知道这次谈判十分困难，思想上早作好了准备，我是一位老队员，口才十分好，可以说十个纪晓岚也敌不过我这张嘴。我们走了进去，便正式开始谈判。我面带微笑地对总统说：“总统，我知道您们想要和平，您尽管放心，我们中国是和平大国，有联合国授予的和平勋章，我们的人民是热爱和平的人民。我们大国怎么会欺骗您呢？”但总统还是不答应，说让他考虑考虑，第二天再答复我们。
科幻作文(篇9)
“净化了，净化了。”
从某城市的大电视中传出了这样一个声音，大电视前的人们顿时尖叫起来。他们每个人戴着毒气面罩。天空乌云密布，还下起了小雨，但这也挡不住人们的喜悦。大电视前人山人海，把小广场围了个水泄不通。他们有着同样的目标，就是把这一个地球还原成原来的地球。
原来，现在的地球已经不再是那样和蔼可亲了，变得凶残粗暴，这还多亏了人们的“所作所为”啊！人们乱砍滥伐，无节制的使用石油气、煤矿，使得大气中的二氧化碳急剧上升，产生温室效应。由于大量的树木被砍伐，二氧化碳快速囤积，人们根本不能在空气中呼吸了，人们只好戴上面罩。因为水和二氧化碳反应生成碳酸，人们的水资源从缺乏变为重金难求，人们一无所有。人们不能喝上淡水，一切灾难发生在人类的头上，地震海啸接踵而来，势不可挡，席卷全球，人类无法抵御，只能被夺去生命。世界上每一个角落都听到痛哭声、悲鸣声，空气中弥漫着一种血腥，地球被一层阴暗所笼罩。人类在失去亲人中哭喊着，他们每天在痛哭中度过。
一天，一位科学家从睡梦中得到启示，他把自己的设想告诉了同事们，他们一致认为人类必须自救，地球必须要改变一下。
他们精心研究，终于从知识的海洋中找到了解救地球的办法。他们研制了一种机器，能把在大气中的二氧化碳转化为氧气，把污浊的水分解成更纯净的水。不过他们还在试验当中，人们知道这个消息后，都十分重视，纷纷来到大电视前，观看这场那个与大自然作斗争的战争。通过直播，人类见证了净化的整个过程，人们欣喜若狂，看到树木一棵又一棵的变绿；看见水越来越清澈；空气越来越清新。他们笑了，笑得比任何时候都要开怀。这不仅是人类得以获救，这还是人类对地球妈妈的一种救赎。他们不再像以往那样时不时就挑起战争，发射导弹，也不再乱砍滥伐，他们学会了与大自然相处，尽管每一个人都还是戴着面罩，但他们相信，有知识的力量，有科技的力量，他们一定会活得更好，不再受二氧化碳的束缚。
天空中一缕阳光又再次照射在地球的地面上，人们再次感受到阳光的温暖。他们相信科技会引导他们变得更加幸福，因为，幸福才刚刚开始。
乐观作文优选
作文能力的高低直接反映出一个人的语言和思维水平，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，你有没有收集优秀的作文模板呢？欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
乐观作文 篇1
在一次又一次的失败中，你会用乐观来面对困难吗?在别人不理解的冷漠中，你会用乐观给自己打气吗?在委屈泪水的浸泡中，你会用乐观菩待安慰你的人吗?
乐观，其实并不难，难的是你在困境中选择什么样的方式站起来!
我们不外乎遇到两种情况，一种是让你乐观，一种是让你消沉。你远离乐观，消沉就会亲近你，让你成为它的俘虏;你远离消沉，乐观就会拥抱你，让你成为它的朋友。
乐观反映的是自信，它愿意带着你去游莫愁湖，把朝酸披挂在身上，荡起幸福的双桨，让歌声追逐着波浪，乘着自然轻轻吹来的风，赶往春光做瀚的远方!
消沉反映的是自卑，它狠心地拖你到悬崖，把黑色泼洒在你犹豫的心上，把苦汁涂在你难以消化的胃上，挥动驱赶牛马的皮鞭，抽几道伤痕附着在你的身上!
成长对乐观的人而言，是心旷神怡的一种幸福;成长对消沉的人而言，是一种无法抹去的悲伤也许是因为我们的成长方式不同，也许是因为我们的成长道路不同，也许是因为我们的成长色彩不同，也许是因为我们的成长难度不同但是最终我们还是会被这两种状态所拥抱
这两种状态组合成一面成长的镜子。当你兴高采烈地冲它徽笑时，它就会对你微笑;当你失魂落魄地向它流泪时，它便会朝你流泪。
朋友，千万不要被困难打倒，也千万不要被阻力击垮，在失败面前，你可以哲时徘徊一下，但不必太在意失败，不要让它嚣张起来，让它这个小人得志。在你面前显得强大;也不要让它横行起来，让它这个凶神复仇，在你面前极端场道I你要振作起来，把它踩在脚下，这样，你就能走出失败的阴影，晾晒在乐观的阳光下。谁都有不如愈的时候，但一定要拒绝消沉靠近!
乐观其实并不难，只要你保持良好的心态、自信的胸怀，正确对待自身的缺点和不足，有勇气克服自身存在的不良嗜端，你还有什么优虑的?来吧，大胆跨过阴云纷绕的鸿沟，你，就是未来驾驭胜利、引领乐观的王者!
乐观作文 篇2
即使暴雨来袭，微微侧视，蓝天依旧如此耀眼。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”歌曲唱出了我们的心声，告诉我们做任何事情都不会一帆风顺，要学会逆水行舟，用进取乐观的心态应对生活。
“仁孝行于家，xx相守，有多少个日子就有多少道坎坷，命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库，是冬天里最温暖的宫殿，你病重的老父亲是最幸福的王。”这是给xx度感动中国人物之一的孝女朱晓珲的颁奖词。
xx的艰苦生活，她没有皱缩眉头，依然乐观笑对生活。照顾父亲的闲暇之余，她会来到图书馆，读读书，领悟书本的诗意。车库的小阁楼，是她的一片天地，拿起笔，写写诗，关于生活，关于她和父亲。
坚持乐观的心态，会让我们在人生的道路上，多一份坚强。
瞧，那位老妇人此刻生活的得多开心呀。过去，她的一个儿子卖雨伞，另一个儿子卖扇子。雨天妇人说，我那卖扇子的儿子可怎样活呀!晴天她又叹道，小儿子的伞不能卖了。妇人每一天总是这样担忧，抑郁寡欢。有一天，邻居劝说，晴天您那卖扇子的儿子发了财，雨天小儿子的雨伞不够卖。每一天孩子都在赚钱，这多好。老妇人听了欣慰的笑了。
小故事很生动形象的将乐观与悲观做了鲜明的比较。乐观者在每次危难中都看到机会，而悲观者只在机会中看到危难。倒在地上的油瓶，乐观的人会说，幸好，还有半瓶呢;悲观的人则认为，完了，油全都洒在地上，却忽视了瓶里所剩有的那部分。
坚持乐观的心态，会让我们更加贴近生活，体味生活的丰富多彩。
教师，同学们，相信你们听了也深有感触吧。是啊，生活难免磕磕绊绊，开心是一天，不开心也是一天，何不坚持一颗乐观的心态坦然的应对生活
乐观作文 篇3
不幸不代表不行
“不幸的家庭各有各的不幸。”用这话来打量残奥会赛场再准确不过，每个运动员的背后都有催人泪下的故事、令人唏嘘的磨难。那残缺的肢体就在诉说这样的不幸。但当你面对面地接触残疾人运动员，所感受到的并非生活的悲情。相反，他们的笑容和坦诚让人觉得再去渲染苦难都有些一厢情愿。在这个社会中，残疾人并不希望别人觉得他们要依靠“既不幸，也不行”
而生活下去，他们更想表达的意思是，咱们都是一样的人。正如里约残奥会开幕式反复强调的主题——每个人都有一颗心，残疾人身体是有不便，但内心世界是否健康、饱满，更能决定一个人是否有机会去实现自我价值。
坐在轮椅上的游泳运动员张丽，笑呵呵地向记者描述教练当年是怎么“把自己扔到水里去的”；走下赛场的乒乓球选手冯攀峰，兴致勃勃地说起上学的事；举重女将谭玉娇直言自己是个“要强的人”，“体育让我的内心强大”。
他们在直面身体障碍的同时，对生活抱有务实的憧憬，并希望能积极去争取实现。这样的人生态度，谁能说他们的生活不健康？
乐观作文 篇4
日子在眼看一晃一晃的穿梭着，马上又是一年，23了，思想并未顺着时间的年轮的增长而有一点儿的改变，还是不成熟，甚至于有点儿幼稚，天真。是乎还停留在孩童的阶段，，至少，这样子是天真的没的烦恼，快乐的不必想些自己不愿意想，不愿意承认的事。或许，可以说是一种盲目的乐观！只是并不是说乐观，就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不计，他们还是存在于生活，存在于乐观的背后。
我以为，微笑可以掩盖住所有的乌云，
我以为，不去想就可以当做没有发生，
我以为，坚强就可以肆无忌惮的快乐，
一个人，看着窗外，不禁感伤，那些从来没有随波逐流；
迎着那风，明白，那遥不可及的是距离......
忍不住的去想，那略带苦涩的温暖，
曾经说不想想起的记忆里，原来不光是苦，还略带有丝丝甜的微笑，那记忆中在梦里开的花....
乐观作文 篇5
乐观是一种积极的人生态度，我们应该在任何糟糕的事情面前保持乐观态度。
乐观的议论文
世间万物，就像一串串用以谱乐的音符，乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞曲和进行曲;悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上的花，悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳，悲观者却发明了救生圈;乐观者学会了相信，悲观者却发明了保险箱;乐观者学会了交易，悲观者却发明了签合同……
大千世界，如果你以乐观的眼光去看一切都将是美好的，而在悲观者的眼里一切都是那么地了无生趣，苍白乏味。
青是经，春是纬，青春就是那密密的经纬织成的网，它笼罩在我们这些处在青春期的幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的，倒不如说烦恼是成长的代名词。试想，如果成长没有烦恼来调剂，那么成长又有什么意义可言呢?因此，对成长的种种烦恼抱以怎样的态度，应该是青春的我们必须直面的问题。
乐观者认为，成长是一节节长长的阶梯，烦恼是阶梯上的绊脚石，跨越它，将使你变得勇敢坚强，将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻，将使你的人生更加灿烂辉煌。他们认为，青春是道美丽的彩虹，但分明需要阳光和风雨一起编织，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辩证。在他们看来：一朵花的凋谢，无法使整个春天失去光彩;一棵树的枯萎，无法使整片森林失去生机;一滴水的消散，无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此，所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤，更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣，而应该挺起胸，搓搓双手，奋力拼搏，不断超越。
而在悲观者的眼里，烦恼很残酷，很恐怖，如洪水猛兽，如山崩地裂。他们一旦与烦恼正面冲突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成长道路上的逃兵。其实，每个人都清楚，在行军途中作一个逃兵，是多么的可耻，多么的令人瞧不起。由此可见，悲观者们的心灵是何等的脆弱，他们是经不起任何打击的。他们总是说，上帝是如何如何地无情，命运是如何如何地不公平，现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言，是多么的可笑和可悲。
每一个处于雨季的少男少女生，成长中都难免遇到一些烦恼，但我们认为，最好还是应该持以乐观的态度，因为我们前面的路还很长。困难算什么?最多只能算为我们传递福音的使者。
“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光明。你会发现，太阳每天为你而升为你而落，月亮每月为你而圆为你而缺;花儿为你开放，星星为你眨眼，冰川为你融化，大海为你奔腾……一切的一切都归你所有，为你存在。你会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，上帝对每个人都是公平公正的。
让我们用乐观的心态去面对一切。玫瑰虽然带刺，但玫瑰永远是美的;青春虽有烦恼，但青春永远是朝气蓬勃的!
乐观的议论文
隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放;独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱;从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢?是乐观!乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。
乐观，是贫困中
的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的`话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。
纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。
我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。
然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。
乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。
乐观作文 篇6
人生是漫长的，有失也会有得．我相信，老天是公平的，不会让一个生命永远伴随着失去而又无所得，只是我们悲观的双眼，沉没于失去的悲痛中，而无心着眼于悄然而至的所得．处于得失之间的我们，也该用这双充满好奇的眼睛稍稍避开那些不堪回想的失去，张开双臂迎接那伴随而来的所得吧！
我说的这些，并不表示人应该逃避失去，只一味沉浸于那些所得而沾沾自喜．失去也是财富，是经验，也是值得保留的回忆．只不过，作为一个正在向前的人，实在不该活在失去的阴影里难以自拔．否则，这真的会成为我们人生之路上的一块致命的拌脚石．也许正当我们还处于失去的痛苦而萎靡不振时，却不知我们期待已久的所得已悄然而至，与我们擦身而过．我们失去的，将会是更多．
放下心中因失去蔓延着的无奈，去乐观面对生活，寻求弥补的途径，寻找另一种达到目标的方式．记得一个熟悉的故事：一个对电脑一窍不通的年轻人，去一家电脑公司应聘，最终因不精通电脑而被拒。失望的年轻人在路上毫无目标地走着，摸着口袋里的一点钱，忽然灵机一动，把仅有的钱全部都买了马铃薯，然后抱着这一大兜马铃薯挨家挨户地出售。意料之外的是，这些马铃薯竟被销售一空，这个聪明的年轻人不仅轻松地赚回了本钱，还获得了不少利润。从此，他用这种方法，不断地努力发展自己的事业。最终成为了一位令人羡慕的亿万富翁。当采访他的记者得知他丝毫不精通电脑时大为震惊，他则笑着说："我想当初如果我当初精通电脑而应聘成功的话，恐怕我到现在还是个电脑公司的清洁工。"年轻人成功了，因为他的失去而成功了，伴随着他失去的所得则是那个出售马铃薯的灵感，也是他日后事业有成的基础。
乐观作文 篇7
一向以来，我都很内向;一向以来，我都很任性;一向以来，我都很孤僻;一向以来，我都喜欢一个人独处，没有人会跟我交谈，我也从来不会去找别人交谈，一向以来的独来独往似乎已经成为习惯，在我的世界里仿佛除了我在没有别的`什么人似地。甚至有时候我会认为我一辈子都会是一个人，我明白这种结果会很悲惨，但是性格是很难改变的!?我一向是这样认为的。
当我离开家到外地读书了，我才明白，交际对人是多么的重要，如果人是不能太内向，会被被人说自己傲慢，我也开始学着和别人交往。自那以后，我觉得生活突然间有了色彩，我的世界里仿佛充满了无尽的乐趣，人生也跳跃了起来。
其实没有什么内向和开朗的性格，只是敢与不敢的问题。是因为怕，才不敢大声的说话，是因为怕错，才不敢大声的说话，有太多种原因才造就成性格的内向。其实只要敢于交流，敢于应对陌生，敢于大声的呼喊，还有什么能把人跟吓倒呢.
每个人都有开朗和内向两面，只但是是那一方面站主导位置而已。
假如我没有从内向的阴影里走出来，我永久是那个内向的我，偶尔做做多愁善感的梦，然后，又被内向淹没，那么我这天将是怎样的一个我，也不曾想想，我不敢想想……
假如开朗的性格从来不属于我，而我永久只是那个被内向的阴影拥抱的我，偶尔做做有阳光的梦，然后，又投入内向的怀抱。那么，我就不会明白这世上还有一个外向的我，我也不明白我这辈子会怎样样……
做一个乐观的自己，才是真正的自己，不说与内向，多愁善感的永别吧，也要张开臂膀迎接人生的太阳……
人生是多姿多彩的，就是有荆棘，那也是一种美的刺激……就算是有坎坷，那也是一种美的音符在跳跃……就算是有阴暗，那也是黎明到来的一段小插曲……
小升初作文优选
作文是我们语文考试中必不可少的一部分，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，你知道怎么写高分作文吗？经过小编精心整理，推出小升初作文优选，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小升初作文(篇1)
幸福是什么,在人们的眼中,每一件事情都能让你感到幸福,有的人认为取得一个优异的成绩是幸福,有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福,有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福.而在我眼里,母亲和我在一起吃的.一顿饭,母亲给我一句细心的问候,这都是幸福.
我拿着这张低分的语文试卷满含失落回到家,刚放下书包,妈妈就来了,虽然妈妈已经知道了我的成绩,我以为妈妈会生气,发火,骂我一通.可是她并没有因此而感到生气,还是一如既往的给我做了满满一桌可口的饭菜,满脸笑容的给我夹菜,一如既往的安慰我,没有抱怨.想到这,我的心里不觉隐隐的酸痛,妈妈每天忙于家务,独自一人撑起一个家庭,可我又不争气,给妈妈心里添乱.我想:幸福可能就是这么简单,从一点一滴中流露了母亲对我无限的爱,从朴素廉价却昂贵的一桌菜中,从一个简单的夹菜动作中,从母亲满脸的微笑中.还记得小时候,母亲生病了,我正在学习,可是那天突然下了大雨,可妈妈也冒雨来接我,也许在别人眼里,这根本就算不上是幸福.但是,唯有体验过,才能懂得其实这才是幸福.
幸福是什么?有人说:“幸福是蜡烛为照亮他人,鞠躬尽瘁,死而后已的精神,尽自己的一点光来照亮人们前进的道路.”有人说:“骏马在无边无际的草原奔跑,自由自在,无拘无束.这就是幸福.”可我却认为,幸福就是母亲一个小小的动作,为我夹菜,为我盖上倒在地上的被子,为我一针一线织的衣服.幸福并不是蜡烛,需要牺牲自己,也不是如骏马那样没有拘束.幸福就是这样,是无声的朴素的,同时也是伟大的.
小升初作文(篇2)
玲玲是和我一起长大的好朋友，虽然我俩不在同一所学校上学，但从小在一块玩儿，相处得就像亲姐妹一样。不过，我俩也有闹闹小矛盾的时候。
记得有一次我俩在英语兴趣班学习时，老师在给我们复习单元考试的重点，这时我听到坐在旁边的玲玲发出一阵窃窃的笑声，扭头一看，原来玲玲在偷偷 看漫画书。我捅了她一下，她丝毫没有理会我，我有些升生气了，就举手告诉了老师。事后玲玲使劲地瞪了我一眼，就再也没有和我说话了。
在接下来的考试中，玲玲考得很不理想。她一声不吭，看得出她好伤心，因为她平常的成绩一向很好。这时，我主动走到她身边，提出来和她一起重新复 习，帮她补补课。玲玲没有拒绝我，于是我俩一问一答地复习起来，这时玲玲看起来好认真。下课后，我俩又在一起高兴地玩耍。同学们有些吃惊地问玲玲：“她当 众揭发你，你还和她玩儿?”玲玲笑眯眯地说：“我为什么要和真心帮助我的人生气呢?!”于是大家都开心地笑了。
小升初作文(篇3)
小学生写事作文应注意哪些问题
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。
1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
小升初作文(篇4)
就在昨天10点，央视的元宵晚会也落下了帷幕。春节过去了，新的一个学期又要开始了，这个学期是我们20xx级的最后一个学期了。我们在这样一个美丽的华工附小里面度过了自己的童年，就要面临着小升初考试的考验。同时，这个学期也是我们同学在一起的最后一个学期了。
俗话说天下没有不散之宴席，小学过后大家都各奔东西，可能从此毫无联络，也可能继续交往，不过以后如果在异处能见到自己以前的小学同学，还认得出来，还打个招呼，那是多么温馨的一件事情。
中学和小学是两个截然不同的两个时代，步入中学时，真是我们的黄金时代，这时，我们正从一个稚气未脱的大朋友变成少年。我们的学习担子也许会相对较轻一些。所以，我亲爱的同学们，让我们留着在中学的时候再一起hangout吧。现在面对我们的，是一个十分残酷的小升初。祝大家在小升初考试里有超常的发挥！
小升初作文(篇5)
清早，收拾停当后，和往常一样我一路小跑赶去上班，路过菜场街口时，一股淡淡的幽香钻进了我的鼻子，深吸一口气，细细一辨，艾蒿，是艾蒿！我猛然想起端午将至。循着艾蒿的香味，思绪一下子回到了儿时……
小时候，我和小伙伴们从年头一直盼到年尾，就巴望着过年，好穿新衣，吃许多好吃的东西。盼了许久还不见年的影儿，赶上端午，管他节大节小三七二十一，我们逮着先热闹一把，权当过年的预热好了！
这不，端午那天一大早，我们几个小家伙就早早起来，手拿镰刀，到田边去割艾蒿，据说那东西能驱蚊辟邪。一个个麻利地完成任务后，都急匆匆地往回赶，边走还边嚷嚷“端午不插艾，死了变成老鳖盖！”那声音能传得老远，仿佛只有用这种鬼嚎才能真正表达出大家伙儿对节的渴盼。
还没到家门口，就远远闻见了炸油箱（yóuxiang方言，就是糖糕）的浓郁香味，（可惜我老妈不在行！）冲进院子，只见厨房门口已摆上了方桌和小板凳，桌上一大盆煮熟了的粽子泡在水里，绿叶白绳，有棱有角，几个粽子还调皮地裂开了嘴，露出几粒白米，仿佛冲我龇牙笑呢，惹得我丢下怀里的镰刀和艾蒿，也顾不上洗手，急急逮一个在手里，匆匆剥去苇叶，用最长的那个尖尖角在旁边盛着白糖的小碗里戳上一下，再往嘴里那么一塞，糯米的软糯，苇叶的清香顿时胀满了我期待已久的每一个细胞。
眨眼的功夫，一个粽子没了踪影，接着，我又顺手从旁边的竹匾里掂起一个青皮鸭蛋。那鸭蛋圆溜溜的，摸在手里滑滑的，还有一丝温热呢。我忽然想起，就在大半个月前老妈派我到一个高坡上挖黄泥，说是腌鸭蛋要用。“原来就是为你们呀！”于是，我毫不客气的在桌角敲开了鸭蛋，剥去硬硬的蛋壳，轻轻咬上一口，咸淡正好，再咬一口，蛋黄如十五的满月一样金灿灿的，直往外汪油，顺着我的手指一下子就流了下来，我赶忙歪头、伸舌去舔，又咂了咂嘴，好像那油里也充满了鸭蛋的咸香。
“快来呦！香喷喷、热乎乎的油箱出锅喽！”随着一声吆喝，老爸端着盛满油箱的搪瓷盆从厨房出来了，妈妈抱着弟弟紧随其后。一见我最爱的吃的油箱来了，我迫不及待地捏了一个过来，烫得我左手换右手，右手又忙把油箱扔向左手，最后用左右手的拇指和食指捏着油箱的边送到嘴里，轻轻咬上一口，烫得我连哈带喘，也没顾得嚼上几下，就囫囵吞枣地咽了下去，但是油箱的甜香早已浸透了我的身体。
这时，妈妈放下怀里的弟弟，把艾蒿插在厨房门头上，又顺手给我盛了一碗米酒汤。还没端起碗，米酒的醇香早已扑鼻而来，抿上一小口，酸溜溜的，甜丝丝的，还带着些许温热，刚喝到嘴里就顺着嗓子滑进了小肚肚里，只留下满口的醇香和无尽的回味。
放下碗筷，妈妈从屋里拿出了一个小包包，神情严肃地说：“过端午要戴香包，能驱蚊辟邪，还要戴银器，可以败火拔毒，还得穿端午衣，那样就能长命百岁、富贵一生！”说着给我挂上了香包，戴上了银手镯，在弟弟的脖子上挂了香包、银项圈，手上戴上了银手镯、桃木剑、小桃筐，脚上也戴上了银的镯子，妈妈还给毛头弟弟换上了绣了花的红肚兜和虎头鞋，最后，妈妈还不忘在我和弟弟脑门上拍了一下下，要我们出入平安、长命百岁！一旁的弟弟好像听懂了妈妈的话，两只小手乱扑腾，小脚瞎踹，嘴里咿咿呀呀的嘟囔着，手上、脚上、脖子上的铃铛叮铃铃的响个不停。我笑着说：“弟弟像条小狗，走哪儿响到哪儿。”爸爸忙接了话“小猫小狗好养活，你们俩都是！”说的我们全家总动员——一起憨笑，那笑声伴随着粽子的清香、鸭蛋的咸香、油箱的甜香、米酒的醇香、艾蒿的幽香，弥漫着整个小院……
今天又是端午了，想到这里我只有一个愿望：放下手中所有的事情赶回家，回到阔别已久的的老家，去过儿时的端午节。
这篇文章写了端午节的所见所闻。文章开篇点题，中间部分写了端午节割艾蒿、吃粽子、吃油箱、戴香包等事，结尾总结全文。文章选材来源于生活，真实有趣，值得一读。
小升初作文(篇6)
7月23日：武汉版主“文行天下”这一年的小升初经历介绍，小编说，文的成长大家有目共睹的。
走过了小升初，我最先想写的是文的那几个老师。文在五年级时回来告诉我他想读2中和71那样的学校。我是个懵懵懂懂不懂教育和计划的家长.那时候的文数学成绩不拔尖，在明心的B班第六排（后来的两年他一直是坐那个位置），我现在还记得e度的一次聚会，一个初中爸爸说：“等一切过去再回头看看，觉得很多事情真的比想象中简单，想得到的也不是那么困难。”一个初中的妈妈说：“如果没达到明心A班水平，真心的很难进712，除非找关系，不是明心A，也没必要在那边坚持了。”听完那些经验分享回来，我记住了那些优秀的家长，选择忽略那些话，(现在走过了小升初，才知道，我想说的，也是那两句话。）我只对文说：“你有目标，我就帮你，我帮不了别的，我帮你报培优班吧。”--------------文的小升初和我的指导关系不大，现在回想，和他的几个老师关系很大。和一路收获的同学也有关系。我这妈妈，唯一做的，就是一路陪伴，送进送出。
文的第一个数学老师是文爹突发奇想，在楼道里看到一大学生张贴的家教广告，文爹说，我们老家幼儿园都教加减乘除了，武汉的幼儿园什么都不能学，不能文上小学时还不会加减法，找个大学生教教吧（那个加减法其实家长完全可以胜任，可惜我们是一对出奇懒爸懒妈，唉---------）那时候家教每星期两个小时，20元钱，我想着男孩子，有个大男生指引着多些男孩气概也好，就没有执意反对。这样就有了文的第一个数学老师——郑老师。我那时候就给老师一句话，你看着这孩子随便教吧，就再也没留意他们在学啥了。现在每每在数学上，文得到个什么奖之类的，就会说，幸亏郑老师那时候让一年级就做了三年级华罗庚奥数书，让我在小学数学上有信心，才能一步一步学好。我才隐约记起来，郑老师曾经在文一年级带文去买了一本书，就是华罗庚三年级奥数。二年级时，郑老师考上深圳大学，目前在深圳工作，还保持着电话联系。
文的第二个奥数老师是跟着同班同学一起去的。潘老师，年长，方言，路程远，每星期因为公汽不方便需要去回的士费20元让我耿耿于怀。但文喜欢，三升四时听家长说有个明心数学机构就在我家对面，想着同样能学数学不要我操心接送我眼睛就想放亮，听了一节刘+家长会更是让我铁心了要忽悠文过明心去学，拿着20元的士费不停说事终于让文说暂时去明心试试，不行就回潘老师那，这一试，文就被我套住了，暑假结束文说我们离开明心吧，我说为了的士费你再坚持一学期，下学期你会考上A班会有很好的老师教你，秋季结束文说我们离开明心吧。我说学费本来就要花钱，再还花的士费你忍心吗？再坚持吧，终于在春季时，文眉头展开了，说新来的个夏老师，很幽默，我喜欢。总算安心在明心了，不用我接送，不用交通费也能学数学了，我就可以每天家里电脑游戏无干扰---------------等六年级我关注文学习，再看他曾经明心的试卷，才发现文那时候为什么那么不愿意待在明心，四年级的每张试卷都只对一两题，两三题，每张试卷底下的家长签字那，有个大大的红色问号。我曾经是那么的忽视这孩子，真是惭愧。
这里我想写下夏老师，在明心，文是夏老师的学生，见的不多，但印象深刻，个子小，面容清秀，气场不小，和我的交流过两次，一次是请家长去挨批评，很严厉的批评，就因为我一句：“我觉得文在这里学多少是多少，我不想多要求。”批评完孩子就批评家长，说“一直觉得是孩子在浪费钱和时间，现在才知道是和家长直接关系”-----劈里啪啦的弄的我回来悻悻的想，我咋被一个小丫头训了，但也有点感慨，她能为了一个学生这么生气，是负责任的行为。夏老师的第二次沟通是在文6年级时，文那时候因为后面会叙的原因课堂兴致高昂，夏老师特意电话过来表扬，言语里都透着高兴劲，再次感动了我。我想文在明心的那些日子里，这一次批评和一次表扬就足够了。
继续要写的是贾老师（这里抗议一下，贾老师忘记我们了，闪妞柚子转达。他懂的）文因为5年级回来说要读712，我想我唯一能做的，是给他加个培优班吧，这样我们来到了，成了贾老师提高班的学生，文一直向往着明心A班，但在的提高班他一点都没觉得寒碜，用文的话，我要赖在提高班找自信，在贾老师课堂上，文象活水一样，思维流淌，言语跳跃，好像兴致被撩拨起来，贾老师是个哥们似的老师，他的话，文都愿意听，他告诉的学习那些事，文回来后会转述给我听。在杯赛前的那些日子里，贾老师在不忙的时候，会和文他们聊天打气，这些都是文学习和进步的动力，也是偶像派老师的独特魅力。那一年，学习是个快乐的事情，进步，却是小步小步的。我想我是不是有点着急了，虽然一直跟文承诺只要他有学习的过程，我不会为分数批评他半句，但私底下我还是着急的吧，就开始找家长诉苦，那时就遇到了一个牛爹，他告诉我，家里没能力教没办法管好孩子多做题，就再报个班呢，以课代练。我想也是，六年级都是复习，就跟着一群牛娃一起拖着学吧，这样，我们遇到了国才的刘老师，同时也进到了贾老师的超常班。当然，明心继续在B班的`第6排左右。这样文的六年级培优生涯到了全盛时代。好在的是，文虽然学三个地方，但因为我不看他作业对错，不给他做题和分数压力，又有群熟悉的同学们一起，这一年，文没觉得太大压力，也没在学习上心态逆反。杯赛前的最后一次明心考，文再次B班收场，掩饰不了的失落在我脸上，文安慰我说：“老妈，事情无法改变了，你不是说不管我考多少你都不介意吗，我不觉得我没学到东西，你别失落了。”
提到杯赛，不得不写写刘老师，那时候，投奔刘老师就是为了攻杯赛，刘老师是个典型的数学老师，很学究，一次对文的表扬，（得到一个严肃年长的牛老师表扬，好像让文很是骄傲）激起了文课堂上的学习状态，那个班上都是牛娃，文不为之吓倒，不怕答错题，不怕被笑话，每节课都看到文兴致勃勃的表现自己的数学思维，就算是错误的，下次有机会他会继续表现。个人觉得，这是他吸收知识的时候。
就像文所说我不觉得我没考好就是没学到东西，在杯赛的日子里，文算是把握了考试机会，拿到了敲门砖。杯赛前，文回来说，他712里面，目标是71了，他有他的原因，这点让我省心不少，正好文的敲门砖进71是更省心的。也在初期其他家长们纠结选择时我完全不用纠结。传说中的选择712的日子，在过去后，发现很多传说其实是真的，2看推荐，看MX的位置值前60几名，如果华杯有一等奖可找刘+开介绍信也能敲门.2还看学校推荐。我身边接到2电话的都是有位置值和有学校推荐的。还有bc的推荐，好像也有效。71是认自荐的，主看数学，参考综合。71的校长和书记形象，给我们这届家长留下了很好印象。身边很多家长赞叹他们的气质和风范，这也是文最后得到很多心仪同学的原因之一吧。
小升初结束了，不是进了心仪的学校就真有心仪的未来，以后的日子，需要更多努力。最后把文的那句话给大家共勉-------------不要觉得没考好就是没学到东西，也不要觉得没名校就没未来。我们只是行走在学习的道路上。还有文虽然顺利择校成功，但不是值得学习的典范，孩子持续的成绩，需要好习惯的支撑而不是培优班的支撑。自主的学习是他们最终要面对的，而不是填鸭似的灌输填满。
小升初作文(篇7)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三峡大坝之旅作文，希望能够帮助到大家。
金色的阳光洒满大地，一阵凉爽的风吹来，让人心旷神怡。我们三口之家和年卡群的朋友们一起踏上了三峡大坝之旅！从宜昌市区出发，听导游讲，四十分钟左右便到了，而且今天是个难得的晴好天气！
我们的车子走的是三峡大坝专用公路。说是专用，它是由1/3桥梁、1/3隧道、1/3公路组成的，全长28.64公里，三峡大坝建设时的所有发电机组、零件等所有物资都是由此路运输。沿途可以欣赏美丽的三峡风光，当然，还可看到天然形成的“毛公山”。三峡工程建成后，安保工作一直做得不错，这里的路口都有武警执勤把守，直属中央管辖。它的安检工作比机场更严格，没有通行证，任何人、任何车都禁止进入，在全国绝无仅有吧!
四十分钟之后到达了景区，换乘景区专用车辆后便踏上了旅程。三峡大坝是由坛子岭景区、185观景台、截留纪念园三个景区组成。三个景点可从三个不同的角度观看三峡大坝，整个参观路程以三峡大坝为中心呈一个圆形。
我们去的第一个地方是坛子岭。坛子岭海拔262.48米，是三峡大坝的最高点，也是浏览三峡大坝全貌的最佳观景点，坛子岭因形状像酒坛而得名。观光车直接把我们送到了电梯入口处。经过四级电梯辗转后，就到达了制高点。站在坛子顶，整个大坝尽收眼底，坛子岭的正前方是大坝。因为灿烂的阳光，整个大坝看得是那样清晰，那样明了。我俯视着大坝，它像一条银色的长龙横卧江面，为中国的经济建设提供着源源不断的清洁电能。后背则是双线五级船闸，它担任着上下行的船只运行任务。五级船闸需二三个小时过完，在过闸的同时，可以体验“水涨船高”的乐趣。从坛子岭下来，行走五百米，便到了三峡大坝的模型馆，馆内的工作人员告诉我们，大船是经过双线五级船闸过大坝。五级船闸，是当今世界上水位最高、规模最大、级数最多、技术最复杂的双线五级连续船闸。两年后，185平台前方会建成一座电梯船闸，届时，小型船只可以坐电梯过闸了。时间将会大大缩短，40分钟即可。船也可以坐电梯？可以坐电梯观大坝，站在坝顶，我感到了现代科技与水利水电的完美结合和神奇。
接着，我们来到了“185”平台。185观景点是右岸看大坝最近的观景点。，它与大坝齐高，同为185米而得名。因为，“高峡出平湖”也在此得到了完善的体现。站在185平台上，湖水平静得像一面镜子，让你感觉不到它的流动。我平视着三峡大坝，想象着26台700兆瓦水轮发电机组在坝底的工作间那幅气势磅礴而绝妙无比的画面，激动不已。水利发电，是清洁能源，污染小，它每天的发电量用人民币计算要拿“亿”来做单位。听导游讲：“大坝的三期工程已全面展开，这里的船只升降机将又是一个世界之最。到时这里的船只过往将会更简单、时间更短、更安全。”我知道，那就是电梯运送船只过坝了……
最后，我们来到了截流纪念园。在进去的路上有许多关于三峡大坝和沿途的`风光图片，好看极了。进去以后，我们看到了建设三峡大坝的工具、材料等，从美国进口的两辆大卡车陈列在纪念园里，它是那样高大，我们人站在轮子圈里显得是那样渺小、那样微不足道；还有截流石，截断长江的石头是经过特别制作的，它们呈倒三角形，是用钢筋混凝土浇铸的，还有一些硕大的轮胎，那轮胎足足有两米多高……当然还有很多三峡建设者的铜塑雕像。他们有的正开着大卡车，有的正手拿图纸交流指点着什么，还有的正在指挥吊车的运行，一片忙碌的景象。在截流园里，走着走着，便来到了大坝的正前方。这里可能是看大坝的最佳视角了。我忍不住拿起相机，留下了这壮丽的一瞬。只可惜，因为时节不对，没有看到大坝泄洪的场面，因为泄洪的最佳参观时间是七八月份。站在大坝前，我仿佛听到了江水如一条条黄龙咆哮着从大坝飞射而出，水花四溅、震耳欲聋、像似万马奔腾，腾起一阵阵烟雾，声势浩大。
参观完后，已经一点了，迎着更加灿烂的金色阳光，我们踏上了归程：通过这次再游三峡大坝，我了解了更多的知识，同时也明白了科学技术是第一生产力！
感谢您阅读“好读后”的《素质教育作文优选》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了素质教育作文专题，希望您能喜欢！
