我和足球的故事作文
我和足球的故事作文集锦。
这篇文章将全方位分析和探究“我和足球的故事作文”的各个方面，作文需要严谨的思维方式和巧妙的语言运用，作文源于思考而一个优秀的作家必须是一个有深刻思考能力的人。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？
我和足球的故事作文 篇1
与足球结缘，大概是在幼儿园大班的时候。那时园里组织5对5足球赛，我认真的参加每次训练，最终还是在第二轮选拔中被淘汰。回到家里爸爸妈妈问我为什被淘汰，我根本说不清楚。
上小学以后，学校开活动课，我立即选取了足球。也就是从那时起，东康顺足球俱乐部的.教练走进我的学习和训练。一段时间后，教练说要淘汰队员，我十分紧张，生怕自己被淘汰。第一轮选拔，我有幸留下，但是看着被淘汰的队友流着眼泪，我心里也个性难过。当时我就想：如果自己被淘汰，我绝不流眼泪，我还会坚持自己练足球。
东康顺足球俱乐部的教练教给我技术，教给我做人，教给我做事，带着我走进从未看到过的足球世界。教练鼓励我看比赛，也和我们讨论比赛，让我受益匪浅：我不仅仅更了解比赛规则，也更渴望将来能像C罗、梅西那样驰骋赛场，笑傲足坛。
梦想是丰满的，现实是骨感的。我怕严寒，也怕酷暑，更怕伤痛。但是，每当我想放弃的时候，教练总是鼓励我做个真正的男子汉——勇敢、坚强！看着教练一遍遍的演示动作，一遍遍的讲解规则，一遍遍的强调纪律，我觉得自己也要像教练那样不厌其烦的训练。
在教练的指导和帮忙下，我顺利的加入延庆区足球队。作为最小的队员，我珍惜每一次训练和比赛的机会，无数次挥汗如雨，无数次摔倒爬起，只因为始终相信，要成功就得努力，去拼搏才能胜利。也惟有如此，才能对得起东康顺足球俱乐部的悉心栽培，对得起教练的精心指导，对得起亲朋好友的支持鼓励。
这天我有幸被东康顺足球俱乐部评为“本周最优秀队员”，定当满怀感恩，不辍前行！
，感恩有你！
，再创佳绩！
我和足球的故事作文 篇2
我的球朋友有很多很多：乒乓球、篮球、羽毛球可是，我最好的朋友是足球。随着我渐渐长大，与足球多次相识，现在，它已经伴随了我四年。
初识足球，缘于小学。上了小学以后，我们在课本里学了足球，可它到底是什么呢?体育老师为我们揭开了这个谜。这个黑白相间、圆滚滚的小球，就是足球!老师把足球放在脚下，教我们踢。他说：踢足球的时候哇，不能用脚尖，否则它会偏;要懂得拐着踢，这样别人不会给你抢走;传球的时候呢，一定把握好力度，否则，很可能踢到对方球员脚下。
老师把我们两两分成一组，先跑着踢给对方，再直接踢给对方等我们渐渐熟练，老师就让我们排好队，在路上竖着摆了一排橙色的、滑冰时用到的圆片片，在离球网约两米远的时候放上一个红色的，让我们必须绕着圆片片踢足球，不能挨着它，否则就重来;最后要来一个漂亮的射门，射的时候不可以超过红片片。于是，我学会了踢足球!
再识足球，缘于比赛。我们四四班同学与二四班同学相比，激烈的比赛开始了!啊，啊，球怎么飞了?它往我这里飞诶!我赶紧逃跑，结果球落到了对方一名球员脚下，她来了一个气人的射门!哎!哎!哎!球又到我脚下了，我赶紧抱起来跑。嘘嘘裁判的口哨[小吹了起来足球足球，不能用手抱!出局!我方顶替队员上了。可是，我们班同学球技都不咋地，很快我又上场了。这下我多了个心眼，跟他们抢球，然后率先带球逃离混乱!哦不!那一脚踢得太使劲儿，球出界了!!!
这场比赛，我们班以0:3输给了四二班。我终于又对足球有了进一步了解。
又识足球，缘于爸爸妈妈。他们看我如此努力进行这场比赛，又多么热爱足球，于是，买了一个足球朋友送给我。于是，我天天和他一起练习。爸爸妈妈小学时的体育很棒，在周末他们就教给我一些踢球技巧。我慢慢地学习，越来越兴奋。有一次，我们准备来一场比赛。我与妈妈比、与爸爸比，结果，我和足球默契的配合赢得了体育健将妈妈和足球小子爸爸!这真是不可思议!
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康;
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以快乐成长;
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片属于自己的天地!
足球，我爱你!让我们永远做知心朋友吧!
我和足球的故事作文 篇3
足球不但能让我们锻炼身体，而且还能让我们洗去悲伤。
记得我在一年级时，个子虽然高高的，那个时候我并不是太喜欢踢足球。过了一段时间，体育课的时候，体育老师带我们去看高年级的大哥哥、大姐姐们踢足球，我看他们踢足球很好玩。我渐渐地喜欢上了足球，我叫妈妈给我买了一个足球。
到了三年级，我对足球的兴趣越来越浓厚了，体育课的时候我会踢一会，虽然我很累，但我感兴趣。有一次在训练中受了小伤，受伤的我也很难过，我曾放弃过练足球的念头，爸爸、妈妈鼓励我不要因为一点小痛苦就放弃，这样只会什么事都做不成。我听了他们的话，最终还是挺了过来，过了一段时间，我们和其他学校举行了一次比赛，我们经常会取胜，很吸引人。
虽然我们得来了胜利，也忘不了求知所有的领导，老师给我们的智慧和力量，特别是体育老师和一再鼓励我们的爸爸、妈妈，得来了今天的胜利和信心，谢谢！我会加油！
我和足球的故事作文 篇4
下午，我跟一群小朋友在草坪上踢球，很快比赛开始了，我跑上前去，把球抢过来，用自己的身体把对方挡住，拼命往前冲，慢慢地，我快撑不住了，便一转身，把球踢给队友。很快，他又传了回来，我本想休息一下的，没办法，只好继续。
过了一会，那些小朋友全都围到我这来，用他们的脚，乱抢我球，我用灵活的双脚躲避着。可我哪知道，一个小朋友猛的一脚踢过来，把我绊倒了，我呆呆地坐在草坪上想：我为什么会被绊倒，是我踢得不好吗？忽然，我好像知道了什么，如果刚刚那个小朋友，也是跟其他小朋友那样在我前面抢的话，是肯定抢不到的；而他，是在等我非常关注我前面的小朋友的时机，时机一来，他就绊倒我，抢我的球。好，我也等抢球的时机！
看着刚刚那个小朋友，踢着球把后面的人甩开了，又一直低着头往前跑，我立即冲过去，从他侧面一撞，就把他撞开了，然后一脚射门，太好了，进了！
这场比赛使我懂了，做事要仔细观察，还要认真思考。
我和足球的故事作文 篇5
我在四年级的时候参加了本校足球队，就这样，我与足球相遇了。更让我高兴的是，我的好朋友王佳玉也在足球队踢足球。
我们一起学习脚部传球、踩球、运球、射门等踢球技巧。每学会一个动作，我就感觉特别有成就感，心里很激动。
其中，我最喜欢学习射门。学习射门时，我们排成一排，每人抱一个球，排队射门。射门时，把球放在脚的前面，用脚弓用力往前踢。有一次射门时，我一共进了20个球，有些人进了18个，有些人进了15个，有些人进了21个……我的好朋友王佳玉最厉害，进了30多个球。这是肯定的，因为她练得最认真。我还跟队长练习比赛接球，队长好厉害，每个球都能快速而又稳当的接到。刚一开始我只能接到两三个球，不过我是不会轻易放弃自己的梦想的，我要继续加强练习。后来，我变得更加熟练了，凡是队长的球我都能接住，我心里乐开了花。
足球带给我快乐的同时，也让我变得努力和不停的坚持起来，每次踢球前，我们都要跑步，一开始，我是最后一名，然后越跑越快，渐渐地，我排到了第二名。
说心里话，我不是一个专业的球员，不能叫出那些耳熟能详的国家球员的姓名，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。作文但是当我站在电视机前，我能看到赛场上空弥漫着浓浓的汗水味飘荡的的那股拼搏、顽强不屈的精神和那每一位球员身上传递的团结精神。是的，我看到了，这深深地感染到了我坚持不懈的精神，我想这也是我为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动了。
是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我拼搏才有希望，是足球教会了我坚持才是胜利。我喜欢足球，感谢足球让我的人生如此充实。
我和足球的故事作文 篇6
我的兴趣爱好非常广泛，如：画画、游泳、踢足球，其中我最喜欢踢足球。有些人为篮球痴迷，而有些人为棒球痴迷。还有些人为羽毛球痴迷而我为足球痴迷。虽然我的天赋不是很高，但我仍然坚持去实现我的梦想。下面，我就给大家讲讲我的足球故事吧。
一年级的时候，教练来学校里选队员，很幸运，我被选上了。于是，每天下午放学后，我总要带上心爱的足球，来到技师学院宽阔的场地上训练。我们在教练的带领下带球、传球，一对一、二对一对打。教练很严格，只要我们不专心，或者动作稍慢一点，他就会大声督促。
记得第一次训练时，教练教我们学第一个动作：带球跑，扣球绕过圆点。教练示范了一遍。我觉得很简单，开始得意起来，以为自己做得很好。结果，我带着带着，球就跑远了。连续几次，球就是不听使唤。我急得满脸通红，手脚并用，也不管用。就在这时，教练微笑着对我说：不要灰心，你们刚来，所以要多看，慢慢地练。教练的话给了我极大的鼓励。他一边示范，一边告诉我不要用太大力去踢，不然会像你刚才那样。我照着教练的话去做，球一下子听话了许多，我终于能带球跑一段距离了。这都是教练的功劳。我正想着，教练就说：不错，一会儿你就会了。听了教练的话，我笑了笑，在心里说：加油，下次还要努力。这次的训练，让我明白了：每一件事都要经过不断的努力和尝试才能做好。
经过一天天地切磋训练，我们的球技明显进步啦。这学期我很荣幸参加学校组织的年级足球比赛，在激烈的比赛中获得第一名，为此，我们整个队都很骄傲!
那是星期一的下午，我们对和三年级的队员来到操场上准备比赛。我先用脚带着球在场上跑了几圈，感到浑身轻松，身体充满了动力，无论是球还是我都已经做好了准备。比赛正式开始，我先开球。将球传给后卫，后卫看到我已经跑到球门边时，把球传给了我，我直接一个大脚射门，球进了!1比0，我方暂时领先一分。第二个球，由对方中锋发球，对方带着球直冲球门，我一个铲球，哦，铲空了﹗谁知，对方趁机也还了我们一个大脚射门。我方守门员迅速跳了起来，把球扑了出去。哇，好险!差点让他们进球了。
我方继续发球，对方一个铲球，我来了一个带球外跨，逃过了这一劫。趁他们愣住时，我大脚射门，球踢到了球门杆上，结果对方守门员抓住了球，没能踢进。接着对方发球，我以为他们还会故伎重演直冲球门。谁知他们一个飞球过来。哎呀，不好!我方后卫急忙跳了起来伸脚踢了过去，一下子把球踢远了。我向界外跑去，救回了那个球，然后一个直球，飞向对方球门，球进了!
裁判的一声哨响，我们欢呼起来，八比零，我们赢了，我方球员都跑了过来，搂在了一起。
足球就像我的朋友，带给我无比的欢乐，我喜欢它在我脚下滚动的感觉;希望它在绿茵场上穿梭的灵动;喜欢它进球时的帅气。我只要碰到足球就爱不释脚。它就像磁石一样紧紧地吸引着我。
足球，我永远热爱你!
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我的侄子作文集锦
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文能够感染对方的情绪，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，担心作文写不好怎么办？为此，小编花时间整理了我的侄子作文集锦，供你阅读参考，并请收藏本页面！
我的侄子作文 篇1
我的侄子姓郭，名文轩，今年两岁了。
在同龄人当中高高的个子；一张圆圆的脸总叫人看了喜欢；一双浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，眨巴眨巴，像天上闪烁的星星；一个翘翘的鼻子（遗传他妈妈）下面一张大嘴巴；再加上一对招风耳，就凑成了活泼可爱，逗人喜爱的他。
那天，郭文轩从他家到我家的门市上来玩，我一放学回家，就看见了他，变大声叫着轩轩向他冲了过去。正想要把他抱起来，可他却突然向他妈妈怀里一闪，我就扑了个空，还差点摔了个狗啃泥。没办法，我只好停下来想办法。突然，我眼前一亮，好计出来了。轩轩，我回家吃糖糖去了。郭文轩一听见糖这个字眼儿，便向我扑过来，我一下子抱起他，脸上露出胜利的笑容。
别看他那么小，他可是全家都喜爱的呀！那天，他又下来玩，我家的那些亲戚朋友们全都围上去说：轩轩，来，我抱你去买糖糖！由此可见，他受欢迎的程度不低吧！
虽然说他这么乖，但有时也有些横行霸道。这不，今天是大舅舅（也就是他亲外公）的生日，我们一起回乡下。到了乡下，一个与他差不多大，但没有他高的小男孩来玩，轩轩竟一把将他推出门外，嘴里还大声说：走开，走开！但那个小男孩却偏要来玩，弄得轩轩大叫起来。哎，没办法，他赢了。
我的侄子作文 篇2
我有一个娇气的小侄子。别看他小，但是他可淘气了。一天，大姑给了我和小侄子一人一块巧克力，不到一会儿，小侄子就开始又问大姑要：奶奶，奶奶，姑姑抢我的巧克力，再给我一块儿吗！
王红焱，震泽还小，快把巧克力还给他呀!大姑对我说。
我没有拿啊！我对大姑申冤道。在这时，我看到，小侄子在旁边露着阴险的暗笑.
什么？唉！真拿你们这些孩子没办法呀!来，在给你一块啊！大姑无奈的摇了摇头。谁成想，大姑刚一打开包，就看到了一张巧克力的糖纸，原来，小侄子早就把属于他的那块的巧克力吃光了，只剩下一张糖纸，放到了大姑的包中。
除了淘气，他最最主要的特点就是娇气。
每当小侄子来到我家，就会是我最大伤脑筋的时候，你们知道为什么吗？因为，只要他来了，大姑会让我看着，可是，怎样才能逗他开心呢？只要话说的不到好处，就会惹他生气。
比如：我为了逗他开心，就说：震泽（小侄子的名字），咱们来划拳吧！可好玩儿了！他很高兴，我也很高兴！但，刚玩了一会儿，就因为常输给我，而不气愤，小侄子大声喊：奶奶，奶奶，姑姑欺负我。这样，我就会被大姑狠狠的臭骂一顿了。
怎么样？我这个小侄子够厉害的吧！还有一次，我逗了逗他，说：震泽，你有这么多好吃的！给姑姑点吧！只见他一撅嘴，你们猜怎么样？他立马就不开心了，就又开始叫大姑来，唉！又要受大姑的批评，真是太痛苦了！
我的这个小侄子真的是太娇气了，不管对他怎么样，他没有一次是满意的，该怎么办呢？我倒是有一个好主意，你们想知道吗？来看看吧：这天，小侄子来了，大姑让我看孩子，我心想：我可不那么笨，好几次了，都是费力不讨好，这次，我可要既不费力又要讨好了。
大姑进屋了，小侄子也开始拿着玩具自己玩了起来，而我在一旁看书，姑姑，姑姑，快来玩啊！小侄子拉着我的手说。
不了不了，你玩吧！姑姑还得看书呢！我说。
就这样，他开始玩了起来，但是，他又问了我好几遍，我还是同样的回答，结果，我的办法还是不怎么样，他生气了，而且这次生的气可不是一般的呀！小侄子直接哇哇大哭起来，哭不要紧，最主要是把大姑引来了，我又要接受批评教育了！
看吧！这就是我那虽小却娇气无比的小侄子。
我的侄子作文 篇3
这几天，我爸爸妈妈有事，把我送到了四姨家。那里有我一岁的小侄子，他可爱又可气！
我的小侄子不会说话，只会“嗯嗯”，所以嫂子经常说：“赵季枫，你就会嗯。你除了嗯，还会干点什么！”这时，赵季枫经常在嗯他两声。我们笑的时候，他也莫名其妙的笑了起来，不管是不是笑自己。
赵季枫特别喜欢找妈妈。不信，你看！嫂子走了，赵季枫不知在干什么，摇头晃脑的。你在一看，他已经泪流满面了。
赵季枫现在多听话呀，温顺的像只小绵羊似的。只是偶尔的“嗯嗯”几声，真是“江山易改，本性难移”啊！
说他可气，那可真是越说越气！我正在打作文，眼睛一斜，看见他正在一步一步的逼向电脑开关。我正准备使用我的“河东狮吼”时，发现闪电般的惊人速度——电脑关机了！可气吧？什么什么！你觉得不可气，我告诉你，那篇作文早已打完一半了！没关系，这是明的，还有暗的呢！
有一次，赵季枫正在吃鱿鱼丝。我看见他不是吐吐舌头，仔细一看，发现他的嘴里有根长长的鱿鱼丝。我好心好意的帮他拿出鱿鱼丝，但他在我把手拿到他嘴边时，在我手上狠狠的咬了一下！这回你知他有多坏了吧?
我喜欢我这有可爱又可气的小侄子！不过我更喜欢他可爱的时候！
我的侄子作文 篇4
“什么，我当姑姑了？”在20xx年11月12日早晨，爸爸兴高采烈地告诉我，我当姑姑了，当时我一蹦三尺高，这可是我盼望很久的消息了，然后我又追问，是男孩，还是女孩？爸爸说是个男孩，后来我便知道了小侄子的名字-刘煋彦，小名安安。
昨天我终于见到安安了，因为昨天是安安的百日宴，也是安安爸爸的生日，当我看到他时，他还在睡大觉呢！当醒来时，他那明亮的大眼睛，红红的小嘴巴，真是可爱极了。他特别喜欢跟别人聊天，当我跟他聊天时，他便笑了起来，真可爱呀！我非常想抱他，但是我怕我一抱他就会摔到地上。他妈妈跟他聊天时，他一直盯着他妈妈的脸，他开心极了。安安特别喜欢看鲜艳的颜色，而且我他玩具的时候，他看着玩具开心的笑了。
这就是我的小侄子，你喜欢吗？
我的侄子作文 篇5
端午回家的时候，特意去嫂子家待了一天，见了小侄子。
小侄子今年2岁，只会简单的喊爷爷奶奶、爸爸妈妈，还不会喊姑姑。奶奶抱着他在门口等我，一见面就伸出手让我抱着，肉肉的小手搂着我的脖子，小身躯依偎在我身上，鼻息间有着他身上的奶香。
那一刻我忽然觉得自己拥有了全世界，空荡荡的心被莫名的满足充盈着。
从他出生到现在，见到他的次数屈指可数，只知道他长得很像我哥，也很像我。我以为我不会想他，可当他在我怀里，拉着我的手的时候，我的心有些热。
原来不是不想，是很想很想。想到要把全世界的好东西都放在他面前，想给他一切最好的。
他很调皮，过年的时候还走的有些摇摇晃晃，现在已经会满地跑了。他的精力总是很旺盛，每天都要出门，追猫、追狗、追蝴蝶，喜欢听《葫芦娃》，喜欢大汽车。
就算在房间里，他也不会安静地待在一旁，拉着你的小手要你陪他玩。在坐垫上，指着西瓜、草莓、蜜蜂的图案要你说出名称。你问哪个是大西瓜，他会在垫子上爬滚，把西瓜的图案都指给你看。
他也很乖，他会一直对着你笑，把他稀奇好玩的东西都展示给你看。你说不可以，他也不是很哭闹，你解释给他听，他也好像能理解。
之前嫂子每天早上出门上班的时候，他都会抱着嫂子的大腿，要跟着她一起下楼。但那天我要走的时候，他一直待在我身边。等我背起包的时候，他的小手伸向我，要抱抱。
他已经有20多斤了，我抱着他有些吃力，取笑他该减肥了，也不知道他有没有听懂，小脑袋靠在我的肩上，咯咯笑了。
路上，想把他还给奶奶，但他的小手不肯松开，小腿使劲动弹蹬着，不肯从我的身上下来。
到小区门口，我还在想着怎么把他哄下来，他却主动的要到奶奶那，他知道只能缠我到这，主动冲我拜拜手再见，我转角回头，他还在那冲我拜手。
突然有些欣慰，又有些怅然若失，他被教得很好。看到他这么懂事，却又私心的希望他能不这么懂事，小孩子的天性应该就是赖皮、捣蛋，哭着闹着。
他要是缠着我，我还可以借故多抱着他一会儿。
真是还没走远就开始想他。想念他的小手，想念他依赖我的样子。
我一直是一个被动接受、不会主动改变的人儿，比如我很喜欢猫，但我不会养猫。感觉成为一个铲屎官的压力好大，自己都没有照顾很好，更何况要再增添一个小生命。
孩子也是，要负担一个孩子的未来，那种压力想都无法想。怕给的不够、给的'不好。想成为孩子避风的参天大树，却又怕害怕无法为其遮风挡雨。
国外是两个大人带四个孩子，中国是四个大人带一个孩子，还一定能带得很好。都想着为孩子铺好道路，做好一切，却忘了孩子自己也会长大。孩子的人生并不是我们的人生，他自己也可以成长的很好。
孩子是我们的希望，但我们是不是把这希望看得太重。为其规划好一切，生怕一个不小心就落在别人后面。太多的干涉，你以为是为他好。可你想要的并不一定是他想要的。
孩子不是开心就好吗？
也许有人会说我站着说话不腰疼，等到有孩子的时候，就不是这样想了。我想说的是，当我得知自己将要有小侄子的时候，我就已经开始无数次的在脑海中为其设想好多种未来的可能性，几岁开始上兴趣班，是学街舞还是吉他……想了好多好多。
这还不是自己的孩子，等有了自己孩子的时候，我只怕会想得更多。
但我会告诉自己，他开心就好。成功没有固定的标准，幸福也没有固定的标准。那他纯真的笑对我来说就是一种幸福，足够温暖我一阵子。
孩子是上天的礼物，让我们可以成为更好的自己。我们可以与孩子一起成长，一起创造好多美好的回忆。
在与孩子相处的过程中，我们更能理解父母，换尿布、喂奶真的是一件很辛苦的工作。我们也能更好的了解自己、治愈自己。我常常会想起自己小时候，我也曾像他那样爱笑过，是从什么时候开始、是因为什么变得不爱笑。释怀了，也就不自觉会笑了。
此刻，突然想起一件事，我要多多练练臂力，不然下次再见到他的时候，怕是要抱不动他了。
我的侄子作文 篇6
一天早上，我正在练琴，妈妈接了个电话以后，告诉我，我侄子要来了，我说了声：“来就来呗。”就继续弹着琴，片刻后，我愣了一下，“什么？我侄子要来？”
得知了准确“情报”后，看了一下表，“距离点还有一阵时间，先不急，喝口水”。之后我急忙冲向我的卧室把能看到的全部藏起来。先把我最爱的手办放进窗边的箱子里，在吧小时候玩的玩具放到柜子里把笔以及一些日常需要用到的东西藏到床底下。藏完后，我坐在沙发上等着侄子。过了一会儿，听见敲门声的我一步一步缓慢的向门走去，推开门后，第一眼映入眼帘的当然是我的侄子了，我满脸“笑容”的将姑妈和侄子带进了家。并向我的姑妈示意坐下。
在一旁站着。虽然我满脸笑容，但是内心确实忐忑不安，想着：不要去我那去玩，不要去玩。可接下来妈妈说的话可和我想的截然相反“儿子，带你侄子去你那屋玩啊，你不是有很多玩具？哦，对了，还有那个模型玩具。”没办法，看来我只能“牺牲”几位了。我
只能把我那些最小的，拿出来和侄子一起玩。可妈妈却说：“你就拿那些小的，找点大的和弟弟一起玩。”这那是我小气啊，这不怪我啊。没办法，我只能拿出来与侄子分享了。走的时候，姑妈让侄子把东西放下。姑妈说的时候，我的眼中好像闪烁起了希望的光芒。“没事，就是点玩具，模型，拿走拿走，他又不玩，”虽然姑妈也有拒绝，可是在妈妈的热情下，也不好拒绝。侄子走的时候，他手中的玩具好像在跟我说着再见。我也向着他们挥了挥手。
虽然我的侄子每次来光顾我都会损失几名我的“好朋友”但是，我也非常喜欢我的侄子，这样的侄子，你们希望有一个吗？
我的侄子作文 篇7
我的侄子最近几日已经出生了，开始的时候我还十分的不解，认为我才这么小怎么会有侄子吗？但是后来我才知道人的血缘是多么的复杂，了解后也就不再认为这是不对的了。
今天早上我便于我的老妈一同去了我的嫂子家，他家的气氛很明显的不一样了，毕竟添了一条新的生命生命嘛！就在我们在门口谈话的时候，从屋内传来了一阵阵孩子的啼哭声，这个哭声可是比美味佳肴还管灵，愣是把我引过去了，进了房间看到嫂子抱着侄子一摇一晃的，据我的估计只要是小孩子一哭，做父母的就可以把孩子抱在怀中左右摇摆一会，孩子就会安静下来，虽然知道但是至今还不知道其中的道理^_^。没有细想的我就迫不及待的来到了我的侄子的面前，哈哈他的样子可真是太可爱了，我的几乎一下就被他迷住了：他那胖乎乎的小脸，肉一折一折的，又白又滑，白的发亮，滑的像圣洁的水一般，手指又长又细，真不像是男孩子的手啊，胳膊上的肉也是一节一节的，现在身体的比例一定是胖，一打哈欠嘴巴基本张到额头，别说这个小子还真的很聪明呀！因为我们在旁边说笑的时候，他总是两眼紧闭但是只要我们的说话有一点的停歇，他就会慢慢的睁开一只眼睛（记住是一只哦），先来一个洞察是非等他自己认为安全了才肯睁开另一只眼睛，那个时候那的两个眼睛就像两个熟的相当透的紫葡萄一般（紫的发黑）眼珠滴流一下转到那里了，滴流一下转到又转了回来，一转一转的别提有多可爱了。见了我还不好意思的一直瞧着我而且瞧个不停，好像我到哪里，他就看到那里那，随后我们便见识到了，养孩子是那么的困难，看到原来不怕一切困难的二哥现在面对自己的孩子却是束手无策我心里不仅的笑出几声，现在我是得到了启发，原来我不知道这个大千世界上到底是谁最懂得享受，现在我知道了，那就是孩子，他们除了吃就是睡，甚至有的时候还闹得自己的父母整夜都睡不着觉，而且现在我还发现三字经中有说“错”的地方，我认为人之初不应该识性本善，而是性本恶，从上述不就很是明显了吗？一个孩子是在后期从恶变善的。
……
我们整整聊了一天但是还是认为又说不尽的话还没有说出来，总之我这一次的“收获”十分可观，啊我估计今天做梦还会看到那个有着水灵灵胖嘟嘟的他。（因为他还没名字呢）
我的“球球”作文集锦
一提到写作，我总是充满了激情，因为写作对于我们来说就像是一盏灯塔，指引着我们前进的方向。在成长与变革的道路上，写作扮演着不可替代的角色。当我们在写作文学时，要善于运用描写和议论等表达方式，以达到更好的效果。另外，我们还需要注意一些方面，比如如何进行文章的逻辑结构的安排等。今天编辑为大家推荐一篇讲述“我的“球球”作文”的好文，希望大家能够喜欢并收藏本页，以便未来阅读。
我的“球球”作文 篇1
一个乒乓球砸在我头上。虽然我不是牛顿，砸中我的也不是苹果，但我也像被砸中的牛顿一样，脑袋里灵光一闪，只不过牛顿想到了万有引力，我想到了和妈妈打乒乓球。
来到乒乓球场，我和妈妈就展开了一场激烈的对决。我把乒乓球一扔，然后用球拍一推，球向妈妈飞去。妈妈没有接住，可妈妈也不是吃素的，她把球往桌上一扣，球弹了起来，飞到半空中。唉，都怪我身高不够，没接住。于是我拿起球拍再次向妈妈发起猛烈的攻击。就这样你来我往，比分打到了9比9。谁输谁赢？就看这最关键的一分了。妈妈的球飞快地向我飞来，我没反应过来：球撞在球拍上，然后会掉到地上？NO！NO！NO！这种事根本不可能发生。乒乓球又被弹了出去，与球网擦肩而过，掉在桌子上又弹了起来，但是妈妈没接住。耶！我赢得了这场对决的胜利。
第二场的对决还在继续，我们打得热火朝天。爸爸拿出手机拍了一张照片，把我的快乐定格在这一刻。
我的“球球”作文 篇2
昨天晚上，妈妈新买的羽毛球拍终于到了。弟弟就立马对我说：“哥哥，你往常有时间吗？”“我正在读英语呢！要不等我一下，快读完了。”
“行，那我先下楼等你。”他说完便噌噌地人家里跑了进来，那速度可真似一阵风，转眼之前就不见了。
过了十几分钟，我英语读完了，换了身衣服便下去了，显然弟弟曾经准备了很久，他的衣服被汗水给打湿了，头发湿漉漉的，像被一盆水给浇过一样。他一看见我就把球拍递过来，说道：“哥哥，赶紧过来同我打几场球。”我笑了笑，小样儿，等会不把你打趴下才怪呢！我右手拿拍，左手拿球，把球往上一抛，再把球拍一挥，一个漂亮的远球就胜利地打进来了。只可惜弟弟没有接中，他用力过猛，把球拍给甩到草丛中了，真奇葩！不过他发的球我也没有接中几个，这使得我们似乎在各打各的，而不是在打来回。打了十五分钟，都还是这种状况，这可怎样办呢？我不时地想着，忽然，我的脑海里闪过一丝精光，呵呵，我有主见了。
我跟弟弟首先在地上划定了一条线来肯定彼此之间的距离，然后我改动了战术。我喜欢打远球，而弟弟喜欢打挑球，打法不一样，自然很难来打来回。我尝试去打挑球，效果还行。经过这番调整，我们又开端了新一轮的竞赛。
调整了一番就是不一样，我终于接住了弟弟发的球，而他也接住了我发的球。我们胜利地打了好几个来回。
天上的星星真多真亮呀，它们一闪一眨的，向我们表示祝贺呢！而我和弟弟乘着这光辉，高快乐兴地分开了花园，回了家……
我的“球球”作文 篇3
悠悠球分两大类，一类是离合器型，另一类是滚珠轴承型。离合器型的悠悠球一放下去就会收上来，比较适合初学者练习甩手动作；而滚珠轴承型的悠悠球则大不相同了，它一甩下去就会立刻进入空转状态，可以练习魔术结、魔术球、玩具风车和智能旋风这一类的高难动作，最适合像我这样的高手使用了，嘿嘿。
悠悠球不仅类别、形状不同，就连里面的内部结构也不尽相同。比如说滚珠轴承，它就有三种轴承，第一种是最普通的滚珠轴承；而第二种比较奇怪，叫作“精密滚珠轴承”，这种轴承的边上镶着一列整齐的钢珠，十分好用；第三种，也是最奇怪的一种，它的内壁居然是凹进去的，为什么？想不透吧？！告诉你吧，这是为了固定绳子，不让其向两旁倾斜，很特别吧！悠悠球世界就是这么的奇特。
好了，就讲这么多了。如果你还想了解更多悠悠球的知识的话，那就来找我吧。
我的“球球”作文 篇4
兵乓球，这是一项老少皆宜，妇孺皆知的运动，是我国的体育强项，还是我国的国球。马龙、张继科、许昕，樊振东，都是乒坛上叱咤风云的人物。
观看了奥运后的我，对乒乓球产生了莫大的兴趣。于是，我便与小区中的好友每周五、六晚上相约在11幢的乒乓球台进行竞技。
上个星期五。我上完篮球课便来到了11幢，准备与好友们切磋切磋。但是，当我到时，球桌处已经人满为患了，三四个人挤在一起，乱槽槽，如同一碗惹糊的米粥，他们不时地还推搡几下，但我对这些已经习以为常了。现在正在竞技的是“小黑”与“小蓝”，“小黑”发球，他先将球高高抛起，再用球板的侧面一削，球便以一种极其刁钻的角度向“小蓝”飞去，“小蓝”不慌不忙地一侧身，手一扬，球便如同一架飞机一般向“小黑”方球桌滑翔而去，降落在球桌上后，又以迅雷不及掩耳之势弹了起来，“小黑”手一甩，球拍一转，乒乓球如同一辆冲锋的战车，以不可匹敌之势向“小蓝”方的球桌飞去，落下，又如同弹力球一样高高地弹起，“小蓝”平静的脸上出现了一丝慌张，正欲抵挡，但是无奈球飞太高，没有接到。经过几轮角逐，“小蓝”以6：11输摸了比赛。
时间如白驹过隙，五局比赛如同弹指一瞬，马上就过去了。
轮到我上场了，我“兵来将挡，水来土掩。”无论是对拉还是下旋，我都可以轻松应对，打了三局比赛，我都胜利了，这让我的虚荣心得到了满足，一下子有了点儿飘飘然。“小黑”上场了，前6颗我们平分秋色，互有胜负，但是打到后面，我的脸色难看了起来，比分来到7：10，我开始谨慎，打起了保守战，旧还是对他的一记扣球打下了场…
那一次的经历让我明白了：不要因为有了一点成就就骄傲自大，要始终保持一颗平常心。
我的“球球”作文 篇5
近来两天，吃过晚饭之后，我就会跑到飞飞哥哥家里，和他还有他的妈妈一块去体育馆打羽毛球。
在过去的路上，我们在小心被警察拦住，因为我们可能超载了。阿姨让我们帮她看看有没有警察看过来，飞飞哥哥却在说：看过来呀，这边有人超载啊，怎么都不来拦。这警察太不负责任了，撤了撤了！阿姨在说：你再烦，被发现后我开车和天天先回去，你给我自己走回去。啊~不要啊~飞飞哥哥在哀嚎。我也很不给他面子的笑了出来。
到达了之后，我们找了一个角落（相邻的两面都是墙）打羽毛球。由我发球，我一下把球抛了起来，一拍打过去，羽毛球飞到了墙外。飞飞哥哥无奈的说：我去捡球！~我无聊的坐在地上。阿姨走了过来，笑着对我说：这么高的墙你都可以打到外面去啊~我服了你了！
当飞飞哥哥把球捡回来后，阿姨让我们换个地方打球，我们只好搬家了。我们换到了一棵树底下。
这次不是由我发球了，而是哥哥。我们打了几局后，我突然想到了一件事,便说了出来：如果羽毛球打到了树上怎么办？把羽毛球拍扔上去把它打下来。那万一羽毛球拍扔了上去掉不下来呢？飞飞哥哥无语了。我也没再说什么，继续打球。结果，哥哥把球打上了树，又把羽毛球拍扔了上去，可不幸的是它也上去了。哥哥转过头，对我说了一句：你好乌鸦！~我很想告诉他，我的乌鸦嘴不算这两次已经灵了三次了，不过说了哥哥会不会让我别说话啊？后来，还是阿姨有办法，把水瓶扔了上去，把它俩给打了下来。我很识相地闭了嘴，继续打球。
大约到了8点，我们才依依不舍地离开了体育场！
我的“球球”作文 篇6
上课了，老师从外面拿了一个水桶和乒乓球，还有六个纸杯，我疑惑了起来，难道老师要玩水？后来我才知道是要举行一场游戏，它的名字是“会跳舞”的乒乓球
老师说：“谁先玩？”那时我疑惑不解，老师为什么说乒乓球会跳舞的？这时我才回过神来，老师随意叫了个女生上来，在那个女生用力吹着，我一直在那里说：“吹不过去，吹不过去……”他们吹的乒乓球如同跳芭蕾舞一样。
轮到我了，我跳了上去，先是吸了一口气，再吹，我吸一口气就吹一次，很快的两三下就吹过去了，乒乓球在水上面不停地跳着美丽的芭蕾舞，我旁边的那些人很激动，弟弟都站起来了。
接着是我弟弟他旁边的人吹，他是吸一口气，很卖力地吹，好久才吹过去。但仍然有一些人还是没有吹过去。老师对我们说：“不要慌，先深吸一口气，嘴巴对着乒乓球，和乒乓球一样的高度，用力一吹。就会过去。”
第二次，我按照老师说的试了一次，一口气吹过去了两个，弟弟激动地跳了起来，我又吹掉了一个球，他们都开心地笑了起来。我有点尴尬，但我还是笑了笑，最后竟然吹过去了。
老师笑了笑说：“加一下难度，两个球一起吹，说谁来试一下？”同学们指来指去，老师说：“最厉害的来吹。”他们快速地指着我，我笑着走过去，开始我用力地吹乒乓球，结果掉了一个，我刚想下去，被老师叫回来了，第二次我还是没有吹过去，还是掉了一个球，我快速地跑了下去。
我喜欢这节课，这是我第一次吹乒乓球，我喜欢这个游戏—————会跳舞的乒乓球。
我的“球球”作文 篇7
我从一年级就对乒乓球情有独钟，每天站在乒乓球桌前呆呆的看着别人，回到家里我拿起乒乓球拍装做很厉害的样子，在爸爸妈妈面前耀武扬威。其实我在别人眼里我只是个不起眼的小个子。因为对乒乓球的热爱，所以我每天都要在家里的墙上练习接球，然后跑到楼下去看那些医术高超的人打球。
渐渐的我的球技增长了不少，终于可以上球桌打球了，我说：“看我的，宝—宝—球。”这招叫虚张声势，就是让对方觉得自己非常厉害，从而让对方害怕，可是着找一点儿也不起作用，邱刚落到对方的桌子上，对方一个反抽就把球打飞了，我想：我的球技还是很弱，别人一个球就把我给打败了，我还要再多加练习，不能落到别人后面。
日复一日，年复一年。以前那个一下把我球抽掉的那个大个子，和我最多打个平手，我再也不会给他抽球的机会。有一次，我又遇到了他。他说：“你怎么这么面熟啊？”“我就是当年那个被你打得落花流水的那个小朋友啊。”“哦，这么多年不见，你的球技增长如何，有没有进步啊。”“试试不就知道了。”他接过了球拍，我还是用当年的老花招：“宝—宝—球。”他还是向当年一样抽了过来，可是他没有想到的是：我挡了过去。他看到我进步那么大不时惊叹了。
我一定要继续努力，我相信只要付出一定会得到回报的，加油！加油！我一定会成功的。
我的“球球”作文 篇8
今天，阳光明媚，是个难得的大好晴天，我和妈妈兴致勃勃地来到学校的空地上打羽毛球。呵，一场别开生面的较量即将拉开序幕！
准备好羽毛球拍和羽毛球后，羽毛球比赛就正式开始了！只见妈妈左手拿着羽毛球，右手握着羽毛球拍，然后高高抛起羽毛球，挥起球拍，用力将羽毛球打了过来。我猝不及防，一下子被砸了个“当头炮”——羽毛球在做自由落体运动时，不偏不倚地砸在我的脑门上！
我心有不甘，重整旗鼓，抽冷发了个超低球。我得意洋洋地想：看你能不能接住这个绝妙的低球。谁知妈妈早有防备，迅速向前迈出一步，俯下身子，把球拍往前一伸。等羽毛球落下后，她轻轻一挑，来了个“海底捞月”，羽毛球又重新飞至半空。我气急败坏，一下子凌空跃起，使出了自己的拿手好技——“猛虎下山”。我抓准时机，以迅雷不及掩耳之势将羽毛球狠狠地扣到了地上。哈——我又扳回了一局！
目前比分1:1，双方剑拔弩张，势均力敌，比赛进入了白热化阶段。瞧，妈妈发了一个角度刁钻的斜线球，羽毛球似流星般飞向左边。我扑了过去，将羽毛球拍子伸出去，使出浑身解数，猛地一挥，羽毛球又奇迹般地飞了回去。妈妈拿着球拍，有力地向上一抽，又打了个高球。我呢？以变应变，一连后退了好几步，然后纵身一跃，来了一记“大力扣杀”。耶——再夺一分！
场上波诡云谲，瞬息万变。双方不相上下，直打得天昏地暗，汗流浃背。最后，我在危急时刻再显神勇，又夺得了关键一分！这样，我就以15:14赢得了这场紧张激烈、扣人心弦的羽毛球大赛！
打羽毛球不仅乐趣多多，还能锻炼身体，提高协调能力，让我们身心愉悦、精神抖擞，真是一举多得呀！
我的“球球”作文 篇9
今天，我早早地来到了乒乓球训练场，以便能争取一个更好的状态来迎接新的比赛。很快，没有多久，同学们就都陆陆续续地来了。随着教练的一声洪亮的“集合啦”，我顿时有些摩拳擦掌、热血沸腾，今天我又会和谁较量呢？
没想到，教练竟然没有让我们分组比赛。只见他脸上笑盈盈地，声音洪亮地说：“今天，我们先不比赛了，咱们今天练各种乒乓球打法。”我们听了，顿时炸开了锅：“什么，不比了？”真是前所未闻，我们无比惊讶。
原来，教练觉得假如一气让我们自己胡乱的乱打一通，就算打赢了对手，在将来的比赛中也是很难可以赢精通打法、训练有素的对手。虽然不可一度地纸上谈兵，可是也不能一味地去与别人实战，而是应该两者适度的结合一下，才能培养出合格的'乒乓球爱好者。当教练将此想法告诉了大家时，我们才体会到了教练的良苦用心，现场立即停止了我们的一片抱怨。
我们共要分成四个小组，每个小组有一名教练负责。小组被很快地分好了，训练也立刻开始了。我们经过一番“猜拳”较量中，我取得了第二个练球的资格。随着老大开始“上班”，我也迅速开始了我的“疯狂捡球”之旅。当老大终于“下班”之后，气喘吁吁的我终于也隆重“上阵”了。
我在打球时，心中一片窃喜：这有何难？我早就会了！我亲眼看见我打的球顺利弹向对方桌面，成功！“等一下！”教练魔术般冒出，“你的动作很不标准，存在着巨大的漏洞，离规范动作很远！”教练的一句话让我从头上浇了盆冷水，蒙了。之后，教练手把手地矫正我的动作姿态，让我无地自容。我不是白痴，有了如此全面而细致的教导，我不出两分钟便学会了。教练看着我的新动作，似乎十分满意。虽然我手上是在这么练习着，可我心中却想：“动作有那么重要吗？只要赢了不就行了！”教练却仿佛看透了我的心思，随即便说：“的确赢了是最主要的，但只有做好动作，挥好拍才可以打好球！”我顿时脸像煮熟的大虾般绯红，连忙低下头去，更加认真仔细地挥起拍来。
“下课了！”随着教练的一声吆喝，一堂有趣生动的乒乓球课又落下了帷幕。今天我们虽然没有实战比赛，可是我却觉得这堂课收获的更多，我也更快乐。希望明天的训练会更加有趣，让我满载而归，让我的乒乓球技艺更上一层楼。
我的眼睛小学作文集锦
在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。一篇好的作文也会让人很难忘记，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？也许"我的眼睛小学作文集锦"就是你要找的，请收藏好，以便下次再读！
我的眼睛小学作文(篇1)
我家有位长着一双明亮的眼睛，较小的鼻子，小巧的嘴巴、瘦瘦的身子的人，我想你已经猜到这个人是谁了——对！这就是我的妈妈。
妈妈的眼睛不太大，但你可别小瞧我妈妈的眼睛，她经常看钢琴谱，一看就是好长时间，我觉得她都快近视了。可妈妈爱吃蔬菜，几天后她的眼睛又亮晶晶、水盈盈的了。还有一次，妈妈备课，备到深夜，第二天眼睛都肿了！妈妈就天天吃胡萝卜，眼睛一天比一天明亮，这是为什么呢？原来胡萝卜里有维生素A，可以让眼睛越来越明亮！
我妈妈的眼睛还有一个特异功能，就是能看穿我的小心思。每次我瞒着妈妈做的事、说的话，到最后都会被妈妈那明亮的眼睛给看穿！
这就是我的妈妈，有着一双永不近视而又有特异功能的眼睛的好妈妈！
我的眼睛小学作文(篇2)
世界上有无数双眼睛，有美丽动人的，有丑陋难看的，有温暖质朴的……而我偏偏喜欢妈妈那双朴实的眼睛。妈妈的眼睛不大，一笑起来就成了豌豆荚。妈妈的眼睛特别明亮，眼神里总是充满对我的关爱。
那一次，我生病了，浑身没有力气，一回家就躺在沙发上。妈妈开始手忙脚乱了，一边摸摸我的额头，一遍喃喃自语：我的小喜鹊今天怎么了呢？我懒得说话，抬眼看着妈妈，妈妈眼里写满了担忧。我不说话，妈妈更是慌张，不顾一切，还没有换鞋就急忙把我送去了医院。一到医院，妈妈忙上忙下，楼下为我挂号、楼上与医生联系、还时不时来看看我。跑上跑下，没一句怨言，我不想让妈妈担心，便竭力忍住自己的痛苦，说：“没事！”。在妈妈焦急的眼里，我看见了妈妈对我那种全心全意的爱。
整个检查过程中，妈妈的大手紧紧地握着我的小手，给我传送力量！终于，妈妈忍不住了，一颗豆大的泪珠顺着她的脸庞流了下来，滴到我的脸上。顿时，我生病的痛苦就像冰块一样被暖流融化了。妈妈的眼神是我的良药。
康复期间，都是妈妈一勺一勺地喂我吃东西。那时，我认为什么样的痛都不算痛了。妈妈眼里流淌出的温柔，无限的爱，是我战胜病痛的号角。
啊！妈妈那双流淌出无限爱意的眼睛，我就爱！
我的眼睛小学作文(篇3)
我的妈妈有一双明亮的眼睛，水灵灵的，像两颗会发光的宝石，乌黑发亮，好像还会说话呢。
【批注：把妈妈明亮的眼睛比作“发光的宝石”，写出了妈妈的眼睛很明亮，比喻很形象、很贴切。】
我演出时，有时会由于紧张而忘记接下来的台词，这时，妈妈向我投来了鼓励的目光，我坚持了下去。
当我考了100分时，非常骄傲，妈妈向我投来了批评的目光，好像在说：“别骄傲，要虚心！
【短评：列举生活中的两件事说明了妈妈的眼睛是如何说话的，语言质朴，思路清晰，照应开头“好像还会说话呢”这句。】
妈妈用眼睛和我说话，就是在帮助我，我一定要虚心接受。
【短评：作文用短短几行字就把妈妈眼睛的特点描写得淋漓尽致，语言丰富，语句通顺，是一篇不错的作文。你一定要和妈妈经常交流哦！妈妈的眼睛如此厉害，一定会助你成功的。】
我的眼睛小学作文(篇4)
妈妈的眼睛是双眼皮的，又圆又亮，像两颗镶在夜空中的星星，是那么灿烂，那么迷人。妈妈的眼睛不仅美丽，而且还会说话呢！你如果不信，就听我讲讲吧！
严厉的眼睛
有一天，我在家做家庭作业时，很不认真，作业写得十分零乱。妈妈检查我的作业时，不由得皱起了眉头，那双眼睛严厉地看着我，似乎在说：“你呀你呀！作业写得这么乱，以后可不要这样了。”我望着那双眼睛，心里有说不出的畏惧。
亲切的眼睛
记得去年的一天下午，我因为数学题听不懂，作业全写错了。妈妈便一题一题地给我讲解，我的脑子真笨，听了九遍也听不懂，这时那双眼睛又闪耀着亲切的光芒，好像在说：“孩子，别急，慢慢听，仔细想，一定会弄懂的。”我稍稍舒了口气，专心地听妈妈讲解，最后，我终于听懂了。当时，我真想对那双眼睛说声“谢谢”。
关心的眼睛
有一天，我发烧40度，妈妈急坏了，忙背着我去医院。第二天早上，我经过医生的治疗，妈妈的照顾，病情总算好了一些，我微微睁开了眼睛，看了看妈妈，她显然一夜没睡，一直看护着我，她脸色是那样苍白，面容是那样憔悴，只有那双眼睛仍然炯炯有神。妈妈见我醒了，那双眼睛流露出又高兴又难过的神情，仿佛在说：“孩子，都怪妈妈不好，整天只知道忙工作。你好些了吗？”
快乐的眼睛
以前我考试总是考个九十几分，从来没考过一百分，这回数学考试，我得了一百分，望着那红艳艳的分数，我心里有说不尽的高兴。路上，我似乎觉得一切都变得更加美丽。回到家，妈妈看见了分数，也喜笑颜开，那双眼睛发出快乐的光，仿佛在说：“孩子，这次考试你得了一百分，妈妈知道你努力了，妈妈十分快乐。”我心里也乐滋滋的，像吃了蜜一样甜。
到现在，妈妈已是三十四岁的人了，可那双眼睛却还是会说话。当我看到妈妈时，总要先望一望那双眼睛，看它又要对我说什么。
我的眼睛小学作文(篇5)
童年就像一个美丽的木匣子，一打开，一颗颗美丽的珍珠滚了出来，其中有一颗最大最美的是我最难忘的一件事——“狗眼”在夜深人静的时候，我口感到渴，就下了床眯着眼睛出去了，突然，我看见饮水机旁闪过绿光的“灯笼”就像鬼提着两个“灯笼”向我走来。顿时我的双腿发抖起来大喊：“妈呀！鬼。”我迅速跑进了房间钻进被窝把头盖上。小狗推开我的房门“汪”的叫了一声，我以为小狗也害怕鬼，抱起了汪汪跟它一起睡，仗仗胆量。半夜我手摸到了一只毛绒绒的脚爪，我心想：难道是鬼要抓我？我想到这时大喊：“妈妈，有鬼。”小狗吓得滚下了床。妈妈听见我地尖叫声跑过来说：“哪里有鬼，做噩梦了吧！”
妈妈关了灯，我又看见两盏灯笼，指着狗眼睛说：“鬼。”妈妈忙打开灯，我看见手指的小狗，惊讶起来说：“怎么是小狗啊。”妈妈走过来抱起小狗说：“不是小狗，而是小狗的眼睛，夜晚小狗眼睛会发光，除了狗还有猫、狼……反正长大就弄明白。”我不好意思地抱起小狗说：“小狗，对不起，把你的眼睛当鬼火了。”
我的眼睛小学作文(篇6)
妈妈的眼睛是美丽的。虽然我的妈妈非常美丽，但最美丽的还是她的眼睛。她的眼睛水灵灵的，圆鼓鼓的，还是水蓝蓝的。不管什么时候，妈妈的眼睛总是像天一样蓝。
妈妈的眼睛是严厉的。有一次，我正在吃钣，吃着吃着，只见一团米饭掉到了桌子上，对我来说，这点食物掉了不算什么，可是，妈妈用严厉的眼神让我把那团米饭吃掉，并暗示我：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我只好把掉到餐桌上的那团米饭放在嘴里，把它吃掉。
妈妈的眼睛是慈祥的。有一次，我考试考了一百分，一回到家，我就欢快地把试卷拿给妈妈看，妈妈用慈祥的眼神暗示我，让我下次努力!
妈妈的眼睛是温柔的。有一次，我有点咳嗽，妈妈急忙把我送到医院检查、打针。我在打针的时候睡着了。一觉醒来，只见妈妈看着我，她那温柔的眼神里充满了疼爱，妈妈的眼睛里布满了血丝，为了我，她居然一夜没睡。
我敬佩的老师作文集锦
优秀的“我敬佩的老师作文”是读后感大全编辑对您的承诺，仅供参考，欢迎阅读。作文既是表达自己的方式也是理解他人的途径，作文都是我们自己内心思想感情的流露。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。
我敬佩的老师作文 篇1
她，有一头乌黑发亮的长发，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴和一个高高的鼻子。她，有时很温柔，有时很严厉，有时又很幽默。她，诲人不倦；她，兢兢业业；她，舍己为人；她，吃苦耐劳。
她就是——三年级时教我们英语的林老师。
林老师，上课时非常严厉，要是有一点小声小息，林老师就会把那个“噪人音制作人”给抓出来。然后下课后，再把他们请到办公室“喝茶”。但平时更多的时间，林老师就会像一个大孩子一样和我们打成一片，和我们玩游戏，聊天。
林老很师幽默。有一次，在上课的时候，小庆在津津有味地啃着手指，林老师看见了，说：“大家看，我们班有个同学正在吃薯条呢！”我们顺着老师的目光望去，大家都笑了起来，小庆见了，羞红了脸。从那以后，我们真的没有再见过小庆啃过手指了。
虽然现在林老师已经不再教我们了，但林老师永远是我最敬佩的一位老师。
我敬佩的老师作文 篇2
无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。
当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我 们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离 了游戏吧担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。
在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长， 大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种 压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他 们的希望。
工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士他们来自不同的地方 ，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老 师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。
我敬佩的老师作文 篇3
我敬佩认真执勤的警察，也敬佩默默奉献的清洁工，但是我最敬佩的人还是我的老师。
我的老师是一个关心我的人，也总是在我需要帮助的时候给予我帮助的人，她有着一双不大不小的眼睛好像会说话，一双一握手就让你感到温暖的手。
记得有一次，原本作文就好的我，竟然得了15分，这样的分数对我的打击非常大。下课后，我就在座位上小声的哭泣，老师看见了，连忙安慰我说：陈慧，你这次作文写的不好没有关系，下一次写好就可以了，老师这次不会怪你的。听了老师的话，我说：真的吗？老师。老师听了没有说话，只是把我的眼泪擦干。擦干后，老师语重心长地说道：陈慧，咱们分析分析你的作文哪里不好。说着就帮我一句一句分析起来。她耐心地说：你看，题目要求你写事，可你的内容写成了物，就这样，你跑题就扣掉了10分。等着老师讲完后，问我以后会不会错了，我笑着摇了摇头。从此以后，我的作文越来越好，。
还有一次，我被别人撞了一下，跌倒在地上，腿流了血。老师看见了，连忙给我的腿上药，不久我的腿痊愈了。
我的老师，你真好，你永远是我最敬佩的老师！
我敬佩的老师作文 篇4
我敬佩的人是我们以前的语文老师周萌老师。
周老师有一头乌黑发亮的头发，扎着高高的马尾辫。瓜子脸上嵌着一双黑宝石般的大眼睛。
在二年级上学期时，我们正准备迎接期末考试。那段时间，班里病倒的同学很多，还有许多人带病上课。上课时，咳嗽声、喷嚏声连成一片，此起彼伏。
有一天，我发现漂亮的周老师面容憔悴了许多。只见她头发凌乱，有着重重的黑眼圈，声音沙哑，还时不时的咳嗽几声，看上去很难受。
过了两天，在早读上，坐在第一排的我听到周老师和丁老师说话。丁老师看到周老师的憔悴的面容，惊讶地问：“呀，你怎么了？这么憔悴，是不是没休息好？”
“唉，我们家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子烧到四十度，咋整呀。”周老师叹了口气回答。
“那你还不赶紧请假。好好养几天，等孩子和身体好了再来也不迟啊。”丁老师劝道。
“不行啊，我请了假，这课就耽误了，这群孩子怎么办？快期末考试了，我一请假，复习计划就打乱了。”
我听了，眼睛不由地湿润了。周老师的工作本来就辛苦，她自己生病了，不仅要照顾生病的孩子，还要坚持给我们上课，那不更累吗？
周老师舍小家为大家，对工作认真、负责的精神令我由衷的敬佩。我长大也要向她学习，做一个认真、负责、有担当的人。
我敬佩的老师作文 篇5
“老师”，多么圣洁高尚的一个名词啊。每一个人都有自己所敬佩的老师，而我也不例外，最令我敬佩得五体投地的是我们班主任——陈老师，她是一个既普通又平凡的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一双炯炯有神的眼睛，看着我们的时候，像湖水一样清澈，又像细流一样温存。
每当同学们在课堂上不够专心时，她会用眼睛提醒同学们，每当同学们积极回答问题时，她会用赞扬的目光激励同学们。
我们的老师像母亲一样关心、爱护我们。在教学方面十分负责，对学生循循善诱。记得有一天在课堂上，老师要求我们背诵二十五课的《古诗两首》。“一号、二号、三号……”老师从容不迫地念着同学们的名字，而我却还不知道怎么回事。于是就问旁边的晓君同学，她小声的告诉我：“你不知道吗？昨天老师不是要求我们背诵二十五课的古诗两首吗？”这时我才想起昨天老师要求我们背诵课文的事。
这下我慌了：“哎呀。昨天只顾着玩，却把这事给忘了，怎么办呢？眼看就要到我了。真不知道该怎么办？肯定会被老师大骂一顿。”“七号”老师叫我了。我慌张地站了起来，低着头，等老师训斥。出乎我意料的是老师并没有骂我，而是一字一句的引导我读……
下课后，我去老师办公室认错，老师说：“知错能改就是好孩子……”。经过老师的教诲，我认识了错。啊。这都要谢谢我们班的陈老师，她教给我知识，教给我做人的道理。
老师，我爱你。
我敬佩的老师作文 篇6
在我的心中，我最敬佩的人要数顾老师了。顾老师既是我们的数学老师，又是我们的自然老师。
顾老师留着短发，两条又粗又浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，总是戴着一副老花镜，一张饱经风霜的脸，长着一张大嘴巴。
别看顾老师年纪大，他在工作方面却总是一丝不苟，从来没有马虎过。记得有一次，我吃过午饭刚到校，突然，一个同学对我说：“顾老师叫你去。”我听后，心想：顾老师为什么要我去呢？我带着这个疑问走到了办公室门口，刚想走进去时，突然心里“咯噔”一跳，我看见顾老师的办公桌上有几个同学正在纠正数学作业。我又害怕又害羞地走进办公室，问顾老师有什么事，只见他拿出我的数学课堂本，对我说：“你这道题做得不对。”然后给我仔细讲解。开始我还是搞不懂，心里很怕，怕顾老师会骂我，可事实却超出了我的想象。顾老师见我还不懂，就用笔在书上画出来，反复给我讲解，我才把这道题弄明白了。走出办公室时，我才知道顾老师是带病坚持给我们上课的，校长让他回去休息几天他都不肯，生怕耽误了我们的学业。
我想顾老师生病了还不肯休息，还要坚持给我们上课，我们应该好好学习，以优异的成绩报答他。
我敬佩的老师作文 篇7
时间如流水，转眼间，我进入中学将近一个学期了。新班主任沈静池老师给我留下了深刻的印象，我十分敬佩她。
开学第一天，沈老师出现在我们面前。她那高高的个子，长长的头发，一见人总是微笑的样子，给我的第一印象就是年轻、漂亮，就像我们的大姐姐一样，使我看到她就感觉很亲切，没有一点儿畏惧感 。
她总是说：细节决定成败！所以，她很注意我们的细节，同学们的一举一动，不管是好事还是坏事，好像都逃不过她的眼睛。
她的课讲得很好，我很喜欢听，尤其爱上她的作文课。沈老师的作文课与众不同。作文前，她总是安排我们做游戏，让我们在游戏中学会作文，在快乐中学会学习。记得有一次，老师一走进教室，就让两个同学到讲台上去，叫他们把鞋带解开，然后只用一只手把鞋带再系上。号令一发，同学们都围了上去，看他俩如何操作，也纷纷为他们出谋划策。有的同学一着急，干脆自己在底下也忙活上了，把自己的鞋带解开再想法系上。同学们都想尽了各种办法，有的用脚踩住鞋带的一头儿，一只手捏住另一头儿；有的时不时把另一只手伸出来，想要帮忙；还有的同学甚至用嘴叼住鞋带的一头儿，来完成任务。最终很多同学，都系好了鞋带。之后，老师要求我们把这次游戏写出来。由于我们注意观察了同学的动作，仔细看了他们是怎样把鞋带系上的，因此这次作文我们写得非常精彩。作文中我们都深深的领悟到动词的使用、神态的描写，对写作来说是十分重要的。这节课，还让我们懂得了人们假如只有一只手，生活是多么的困难。那些残疾人是多么需要我们的帮助啊！一堂作文课，既教给了我们写作，又教育了我们做人。
为了提高我们的写作兴趣，老师还建立了我们班的博客，他把同学们运动会做操的照片和优秀的作文、诗歌，都放了上去。每天，我都会打开博客看看，这里面记录着我们成长的足迹。
沈老师就是这样一位工作认真、可亲可敬的好老师！
我敬佩的老师作文 篇8
我们的语文老师——张老师，有一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻子，两片红通通的嘴唇，经常穿着一件红上衣，显得格外美丽。教过我们的老师有很多，但最让我敬佩的就是张老师了。
张老师的教学方法十分独特。每次上课前，她总是面带微笑，走上讲台，同学们的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。张老师每次在黑板上认认真真地板书，字体都是那么整洁、有力，这是她在以身作则，教育我们好好写字呢。
我最感兴趣的是张老师绘声绘色的讲课。每次学习新课文，她就会生动地给我们读一遍课文，再让我们自己读。同学们听了张老师动听、响亮的声音，也都把课文读得有滋有味。接下来，老师就开始提问题了，有些同学刚听到提问声落下，就高高地举起了手，争先恐后地小声喊着：“老师！老师！”似乎怕不问他似的。就连以前不喜欢语文的同学，也慢慢地开始抢着回答问题了。我突然觉得，语文课的时间过得飞快。
张老师最让我敬佩的，还是她的学习精神。一次，她去洛阳学习，回来以后，她详细地给我们介绍了她的学习经历，一边跟我们分享学习体会，一边给我们看了她记的厚厚的学习笔记。张老师比我们大很多岁，还在坚持学习，她为我们树立了自觉学习的榜样。
张老师尽职尽责的工作态度，持之以恒的学习精神，使我一想起她，就肃然起敬。她永远值得我敬佩。
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