作品这部作品用最朴素的语言塑造了最形象的人物。为了充分回味这个作品,就可以好好写一篇读后感。有关作品读后感有哪些呢?读后感大全小编花时间专门编辑了一只贝读后感,但愿对你的学习工作带来帮助。
有一只贝,她的贝壳里钻进了一颗十分坚硬的石头。它未能把石头挤碎,只得忍受着内在的折磨,用血和肉默默地将那石头磨成了一个大珍珠。这样,她的外壳渐渐失去了光彩,失去了图案,她也就失去了做贝的荣耀,无怪乎孩子们不理睬她,不去检她,后来,大人们发现了这只贝,才真正领略到她的“可敬”。
这就是〈一只贝〉一文中所讲的那只可怜而又可敬的贝。她将自己有限的生命化成美丽的珍珠,献个了人们。这种无私奉献的精神,不正是我们每个人所要学习的吗?
联想到我们的老师,他长年累月呕心坜血,批改作业,那作业本上的条条红线,无不凝聚着老师的心血!暑假里,老师骑着自行车,顶着酷暑,出入每个同学的家里。老师曾经几次劳累过度而生病了,但是,他仍然拖着赢弱的身体为我们讲课。
岁月沉浮,老师的脸庞消瘦了,头上的白发增加了,丝丝的银发是岁月的风霜熬白,还是粉笔末染白的?——啊,白发是一个个闪光的希望,希望“幼林”早日成材。
有人把老师比做甘露、阳光,那是因为老师无私地哺育着祖国大地上的鲜花,小树;有人把老师比作春蚕、蜂蜜,那是因为老师在为下一代不辞辛劳的吐丝、酿蜜。我要说:老师就是一只珍珠贝!因为,老师正象贝那样用血和肉富裕了一颗颗“珍珠”!老师是我们可亲又可敬的人!
我曾经读过一本书,它的名字叫《一只贝》。让我从中感受到书中的那只贝壳的坚强跟韧劲。
书中,有一只贝,它和其他贝一样。柔嫩的身子藏在贝壳里,常年生活在海洋中。有一次,海水涨潮了,随着海浪的翻滚,这群贝们被送到了海岸边。海水落潮,贝们却永远地留在了沙滩上。孩子们在沙滩上发现了这些贝壳,就捡起它们用花丝线穿连当项链带在脖子上。但是有一只贝因为长得太丑陋,被孩子们丢弃了。随着海水的潮涨潮落。有一颗十分坚硬的石子钻进了它的壳里。贝忍受着这种撕心裂肺的痛,忍受着石子在自己身体慢慢成长。贝用自己的身体养护着这个石子,自己的外壳却越来越暗淡无光。直到有一天,随着海边嬉戏的孩子顺脚一踢,贝被踢飞了,但是它把一粒闪闪发光的珍珠从它身体里滑落,掉在了沙滩上。
这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。它被莫名的石头挤进自己的身体,但是它没有屈服,反而坚强的活了下来,默默的忍受、付出。最终造就了一粒珍珠。
再来看一看生活中的我们,从小,我们都跟父母说我长大了想做什么,有自己的理想,自己的报负。但是放学回家,首先想到的是趁父母不在家先看看动画片。老师布置我们要做的作业,要我们读三遍我们就想着读两遍就好了。老师跟父母要我们多读读书,多练习练习的时候,我们想着办法拖拉时间。天稍微冷一点,就害怕得不敢伸出手来做作业。太阳底下晒一晒,就喊着我受不了了。回到家自己的个人生活都料理不好,什么都要爸爸妈妈送到自己手上。想想我们生活中的种种行为,想想遭受莫名痛苦的那一只贝。我们是不是差的太远了。如果自己的事情都没有耐力,不能坚持,没有韧劲去完成,那又怎么能再去成就别人呢?
这个故事让我明白:只有坚持不懈的付出才会有美好的收获.
最近,我欣赏了《一只贝》这篇文章,读完后,我的心中有很大的触动。
文中讲述了一只海中的贝,被石子折磨得十分丑陋,破烂不堪。但它仍不放弃,用血和肉磨成了一颗珍珠。
在我的印象中,贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的形状的,是留着色彩的线条的,是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的,十分美丽的。可这只贝却被石子摧残,饱受折磨,但它凭着自己坚强的意志,把坚硬的石子磨成了珍珠。贝默默、无私地奉献,把生命都献给了珍珠,它倾其所有,却不求回报。它虽然不好看,可是却很有用,它十分令我敬佩。
贝无私地奉献,这让我想起了给予我知识的老师。一人只有一次青春,一去不复返。而老师却把这短暂而珍贵的青春无私地奉献到了我们身上。给予我们知识,给予我们鼓励,让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们正在一点一滴的成长,而老师却在无休止地付出:在上课前老师会通宵备课,只为我们学习的进步;在遇到难题时老师会尽力帮忙,只为我们轻松的玩耍;在放学后老师会用心批卷,只为我们对作业的期待。默默地奉献,往往创造出更美好的境界。
放暑假了,妈妈给我借来了四年级的语文书。其中,有一篇课文让我非常难忘。这篇课文的名字就叫《一只贝》。
这篇课文,主要讲述了这样的故事:从前,有一只贝和别的贝,被海水请上了沙滩,再也没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来,把这些贝的软肉吃光,直至它们的生命结束。有一天,一群孩子来到沙滩上玩耍,见到了好看的贝壳,并把它们捡起来做为标本。但是,这只贝没有被孩子们捡起来。因为,它不漂亮。突然,刮起了大风。有一粒沙子,被风刮进了这只贝的身体里。沙子十分坚硬又带着棱角,这只贝怎么也甩不掉。贝的壳慢慢的破损了,它失去了做贝的光彩。直到有一天孩子们又来沙滩上玩耍,孩子们用脚踢飞了这只破损的贝。在踢开它的地方,孩子们发现了一个闪光的东西,于是他们去问大人。大人说:“这是一颗大珍珠。”孩子们立即去寻找这只贝,却怎么也没有找到。
读完这篇课文,我深深的为贝的短暂生命感到可惜,同时也为贝的这种牺牲自己幸福他人的精神所感动。我们都要像贝一样默默的,做一个对社会有贡献的人。
今天,我们在老师的带领下,学会了《一只贝》这篇课文,它主要写了:有一只贝的壳里,钻进了一颗石子,无论如何都不能挤碎它,只好受着折磨,它失去了做贝的荣誉。几年过去了,贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。
其中,让我深受感动的是,一只贝能长年忍受痛苦的折磨,还为我们提供了珍珠,,它是多么可怜,是多么的可敬。虽然它没有了美丽,没有了荣誉,但是它拥有了为人民无私奉献的精神。如果是我,我一定会整天抱怨,而贝呢?它是默默的,不说出来,我认为这只贝非常坚强,做任何事都坚持不懈。
在生活中,有很多像贝这样人,比如:清洁工,他(她)为了我们无私地奉献;我们的爸爸、妈妈,她(他)为了孩子,奉献了自己的青春;老师,他(她)对同学们苦苦的教导;警察……老师这工作非常辛苦,在学校要耐心地交同学们,下课时,给同学们改作业,回到家,要做“作业”,一天到晚忙个不停。上次,胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了,同学们纷纷去看她。上学时,胡老师还经常给江老师打电话,都是问我们的学习怎么样,同学们的身体好吗。
像贝这样的人很多很多,我们要向他们学习。
今天,我们学习了课文《一只贝》。并且,我还读懂了这篇课文(废话啦,读后感当然要读懂课文啦!)。
这篇课文讲的是一只贝,在海里的时候和其他的贝一样。那些贝壳一被冲上岸,里面的肉就被虫子吃了。于是,这只空贝壳就一直在海岸上映出长虹、海浪的颜色,使它变得更漂亮。在这一片的孩子们天天都来捡贝壳,但这只贝从没被捡到过,因为它不漂亮。有一天,一粒沙子进到了这只贝里。于是,它忍受着内在的折磨。用自己的血和肉把沙子裹上一层又一层的皮。最终,这粒沙子变成了一颗珍珠。可这只贝渐渐的失去了光泽和波纹,它失去了做贝的荣耀。过了几天,孩子们玩腻了那些贝壳,又来拣新的了,他们这才发现这颗大珍珠。
其实,这篇文章把人写成了珍珠。只要仔细读一读,就会发现一些有意思的内容。这只贝在海里的时候是人的童年,到沙滩上时是刻苦读书的时候,被孩子们拣走时就是找工作的时候。那些漂亮的的贝壳,虽然外表漂亮,但里面什么也没有。一件漂亮衣服顶多穿两三年就旧了,就算长得漂亮,老的时候不也会不漂亮。所以,只有知识才是永恒不变的。
今天,我们在老师的带领下,学会了《一只贝》这篇课文,它主要写了:有一只贝的壳里,钻进了一颗石子,无论如何都不能挤碎它,只好受着折磨,它失去了做贝的荣誉。几年过去了,贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。其中,让我深受感动的是,一只贝能长年忍受痛苦的折磨,还为我们提供了珍珠,,它是多么可怜,是多么的可敬。虽然它没有了美丽,没有了荣誉,但是它拥有了为人民无私奉献的精神。如果是我,我一定会整天抱怨,而贝呢?它是默默的,不说出来,我认为这只贝非常坚强,做任何事都坚持不懈。
在生活中,有很多像贝这样人,比如:清洁工,他(她)为了我们无私地奉献;我们的爸爸、妈妈,她(他)为了孩子,奉献了自己的青春;老师,他(她)对同学们苦苦的教导;警-察……老师这工作非常辛苦,在学校要耐心地交同学们,下课时,给同学们改作业,回到家,要做“作业”,一天到晚忙个不停。上次,胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了,同学们纷纷去看她。上学时,胡老师还经常给江老师打电话,都是问我们的学习怎么样,同学们的.身体好吗。
像贝这样的人很多很多,我们要向他们学习。
一只贝,它长的不但很丑陋,而且很痛苦,但却培植了一颗珍珠,它是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝,它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠,难道它不可敬吗?
读完这篇课文,使我想起了无私奉献的老师,是他们日夜为我们操劳;我想起了清晨打扫大地的清洁工,是他们为我们梳洗这个东方小巴黎;我想起了白衣天使,是他们使人类远离病痛,对生活重新充满希望……
这些人不都是一只贝吗?他们的职业平凡而又普通,但却向祖国默默奉献着自己的一份力量,多可敬呀!
其实在自己的身边就有一只贝,春天,她心甘情愿的在寒风中等你归来;夏天,她忍着太阳强烈的阳光等你归来;秋天,各种虫子都爬出了窝,她却依然像一棵大树等你归来;冬天,她忍受着大雪的袭击等你归来……这就是我们的父母,他们不也是一只贝吗?
世界上有多少无私奉献的人啊,他们都像那只贝一样,牺牲了自己,培植了珍珠,我们现在好象那只嫩嫩的贝,在知识的海洋里学习成长,当我们被送到海岸时,便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠,虽然是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
读了《一只贝》这篇文章后,我深受启发,生活中如果你细心观察,用心感受,很多看来平常的事物,也会让你深受感动和启发,令人久久不能忘怀。让我们一起来感受一只贝带给我们的感动和震撼!
文章讲述了这样一个故事:一只贝和别的贝一样长年生活在海里。有一次,他们被海水送到了岸边,虫子马上围过来把他们的肉吃掉,只剩下了壳。他们的生命结束了,但光洁的贝上还流着色彩和线条。孩子在沙滩上玩耍,发现好看的壳就捡起来,用花丝线穿好戴在脖子上。人都在夸他们漂亮。只有这只贝没有被捡起来,因为他不漂亮,在海里时,一只石子钻进了他的壳肉,他受着折磨,壳既没有了颜色,也没有了图案。他被埋在沙子里,壳也破了。孩子又来到这里,他们已玩腻了贝壳,寻找更漂亮的东西。又发现了贝壳,便踢了出去,在踢开的地方,有一个闪光的东西,他们拿起来去问大人,大人告诉他们是珍珠。是哪来的?是石子钻进贝里,贝用血肉制成的。他们又回来沙滩上,也没有找到那只贝。
细心观察,用心感受是很好的品质。小朋友,我们要有这种品质,将来就是国家的栋梁之才!
一只贝,在它还在海里时,就很丑。
一颗石子钻到它的壳里,这颗石子很硬,还带有棱角,无论如何都不能把它挤碎。就这样,它的壳越来越没有颜色,漂亮的花纹也不见了踪影。
一次,海浪把它带上了岸,从此就再也没有回到海里。蚂蚁爬过来,吃掉了它的肉,它的生命也就结束了。许多孩子来到这里拣贝壳。但这只贝壳没有被人注意,它的壳已经不完整,它失去了做贝的荣誉,但是它默默地,再多的苦也说不出来。
这些孩子第二次来到这里的时候,是为了寻找更漂亮的。他们发现了这只丑陋的贝壳,随脚一踢,踢出了一颗闪亮的东西。啊!是一颗珍珠。“这是只可怜又可敬的贝。”等到孩子们再想起那只贝的时候,已经找不到它了。
这确实是一只可怜又可敬的贝。它经历了多少磨难和波折,才用自己的血肉磨出一颗珍珠。为了这颗珍珠,它失去了没理的色彩,失去了漂亮的花纹,失去了做贝的荣誉。
当我们在商场里买各种各样的珍珠时,有谁想过在这些美丽的珍珠背后,有着怎样的磨难,有着怎样的痛苦。贝为他们献出了自己的美丽,献出了自己的血肉,献出了自己的生命。
请记住这只可怜又可敬的贝,记住这些美丽的背后有着怎样的痛楚。
这个电影的主要内容是:有一只城里的猫,她生下来两只小猫,一只黑的叫小宝,一只白的叫小贝。小贝太弱了,所以叫出来的声音像老鼠,乌鸦说:“小贝够呛、够呛。”有一天猫妈妈出去找食物,把两只小猫留在家里,小贝不小心从床上掉了下来,被一个小男孩抓走了。他把小贝送给了他的表妹,小妹妹准备把小贝带到其他的地方,半路上装小贝的盒子从车上掉了下来,小贝从盒子里跳出来,开始在森林里流浪。他交了很多能帮助他的好朋友:猞猁大花、小兔多多、小刺猬、大蛤蟆、小鹿甜甜和飞飞。是大花教它要与敌人作斗争,飞飞教它滑翔。有一次小贝遇到了五只恶狼,还是甜甜帮他带来了鹿群,战胜了恶狼。然后小贝乘上猎人的车回到了城里,正好碰到小宝有危险,小贝勇敢地从树上把小宝救了下来,小宝又把妈妈喊来了。小贝这才发现小宝的妈妈就是自己的妈妈。它终于找到了自己的妈妈。
当我看到小贝终于找到了妈妈,我的心里非常激动,身旁的同学都流下了感动的泪水。小贝不害怕困难,在森林中千方百计地寻找妈妈,最后,它的梦想终于实现了,他找到了自己的妈妈。我觉得小贝非常勇敢,还非常坚强,我也应该像小贝那样不怕困难,为了实现自己的理想,坚持到底就是胜利。
贝奥武夫读后感(一)
《贝奥武夫》(Beowulf),是一部由公元九世纪的英雄叙事长诗改编,制作费高达7000万美元的3D动画电影。
故事中的贝奥武夫是个斩妖除怪的大英雄,应丹麦国王的邀请来助其杀死了长期为患的恶魔格伦德尔,在民众与国王夫妇的赞扬声中,这位英雄飘飘然,全然没在意属下的警告,当晚遭到恶魔格伦德尔的母亲的报复,一夜之间贝奥武夫几乎失去了所有的武士,为了尊严与王后的青睐,贝奥武夫独闯龙潭,然而在恶魔格伦德尔的母亲面前却使不出一分力气,在这个女巫的威逼色诱下,贝奥武夫与她定下了魔鬼的契约。回去后,贝奥武夫用谎言如愿以偿地得到了王位与王后,到了晚年却不得为这个契约赎罪,最后与自己的恶魔儿子同归于尽,舍生取义。
聆听着《贝奥武夫》悠扬而又伤感主题曲(Gently as she goes),一边不由为英雄末路的青涩而慨叹。英雄再大终归也是人,只不过比普通人更有能力与才华,然而他们往往成就了显赫的功勋的同时,在巅峰上渐渐迷失了自己。殊不知,能力越大,责任也就越大,一个稍不留意,便酿成了千古遗憾。
谁都不愿意与厄运同行,但厄运的魅影却无时不离世人的左右,稍有不慎,厄运便悄然与你定下了魔鬼的契约,(.org)于是命运的沙漏默默地为你开始计时。你执掌着《周易》的罗盘,方正度量着阴府阳宅,企望逢凶化吉;你把宗祖与自己置于菩萨左右,同消着香烛与经颂,欲得佛法护佑来消灾避难,怎奈阴阳逆转幻化无常,刹那间的迷失,便难得圆觉。只要定下了魔鬼的契约,便注定你要同自己抗争,你拿什么来阻止这涓涓的流沙呢?
江山多娇,英雄折腰,也许英雄就注定要面对各种各样大大小小的磨难,能从容而过者却总是寥寥。
贝奥武夫读后感(二)贝奥武夫是一个中古世纪的英语传说!
它是一部经典的外国武侠故事,它反映的是原始社会的生活图景,在那种时代,人们的生产能力低下,不能深刻的认识自然界,所以对迷信很奉行。
尽管这个故事的背景是在丹麦,但是从情节中可以找出英格兰的生活场景,英格兰人对自然界的惧怕和对英雄主义的敬仰。
主人公之所以被称为英雄,是因为他不但拥有强健的体魄并且还有一颗勇敢的心,他总是在人民出现危难的时候挺身而出,尤其是在故事的结尾,贝奥武夫已是风烛残年,听到国家有难,毫不忧郁的挺身而出,这点还真的有点像项羽力拔山河兮,为了人民他献出了他年老的生命。
看到这里,我想到我们身边的人,为了人民的公仆太少了,新闻上每天都在说,这里的或者那里的官员下马了,这表面是一种好现象,可是这样的东西放多了,人的心也就麻木了,我觉得还是要学学英雄主义的路线,让那些能为人民做实事的人来当我们心目中的英雄。
有人说现代人什么都不缺,我却说现代人缺境界返朴归真的境界。
《贝丝丫头》读后感(一)
我看了一本书,名字2020叫《贝丝丫头》,这本给我楼下了深刻的印象,贝丝是个勇敢的女孩子,有一次,贝丝家的火鸡丢了,而爸爸也不知道是怎么回事,于是,贝丝便于好伙伴菲利普商量出好的方法,最后,贝丝用一只玩具枪把大盗给抓住了,看到这里的时候,我为贝丝捏了一把汗,尽管是贝丝在抓贼,可是我却感觉我在贝丝的旁边一样,贝丝这次的举动,为家里挽回了损失。
贝丝立志成为镇上第一个兽医,但是家里的情况不是很好,所以贝丝决定要自己为自己赚钱,于是,他与好伙伴在路边摆摊字2020,一起买菜,一起向冒牌货的商店要赔偿,一起参加养牛比赛
《贝丝丫头》不愧是国际大奖小说,他真的教育了我们要勇敢的探索,为自己的梦想而奋斗,勇敢向前,并且要玩的有意义。
这个寒假,我很高兴能够读上着本书,我也懂得了很多的道理,比如:遇到好事呀哦快乐,但不能骄傲,遇到坏事,要勇敢,不可以退缩,要勇于探索,别人做的不对,一定要指出来,自己做的不对,也要认真去改,
什么事情都要认真去做,不管做得好不好,成不成功,只要我们努力做了,不怕失败,因为,我们已近努力过了,我们应该骄傲,不能气馁。
我介意大家也去看看这本书吧,真的很不错!
《贝丝丫头》读后感(二)
我刚看了一本书,书里有一个让我印象深刻的小丫头,她非常有个性,这本书吸引着很多人的眼球,这本书的名字2020就叫作《贝丝丫头》。贝丝是一个心地很善良很勇敢的女孩儿。由于家里饲养的火鸡时常平白无故地失踪,而贝丝的爸爸也没有什么好办法来解决这个问题,所以贝丝毅然决定在半夜里用蹲守的方式找出这个火鸡大盗。在好友菲利普的协作下,贝丝以一把玩具枪擒住了火鸡大盗,为家里挽回了损失。你们看,贝丝多勇敢呀!本来在这个时候,大家都早已进入了梦乡,而贝丝却为了她的家而在晚上奋斗,可见贝丝是一个多勇敢的小丫头呀!我想虽然我们是同龄人,但我的胆子可没有这么大,看样子我要向贝丝学习哦!有一次,布伦纳医生说贝丝很有才华,贝丝就说要当一名兽医,为了筹备学费,她就想可以去卖菜。所以,贝丝就和朋友菲利普一起去卖蔬菜,可是,那些蔬菜都被牛群踩得稀巴烂。但是,贝丝并没有气馁哦,她又重建了菜摊。我们大家也要向贝丝学习,面对不顺利的事情要勇敢要坚持哦!贝丝和她的朋友们还成立了一个少女队,这个少女队对人们的贡献可大啦!她们一群人小小年纪,就帮自己和大人在商店里退回了伪劣商品的钱。最后,少女队有了一个新名字2020,叫少女纠察队。而贝丝丫头真是一个活力四射的女孩,看了这本书,我觉得贝丝丫头好像活生生地站在我的面前,和我说着那些发生在她身上有趣的故事。我真希望我们的生活也像贝丝丫头一样丰富多彩,我也希望贝丝丫头能这样一直开心快乐地长大!
《贝丝丫头》读后感(三)
今天,我读了一本书,名字2020叫《贝丝丫头》。我非常喜欢里面的主人公贝丝,我觉得她非常了不起,值得我们每一个人去认真学习。
这本书主要讲述的是有一个叫贝丝的女孩,她家里的火鸡经常无缘无故地失踪,她的爸爸调查了很久也没有找到。所以贝丝决定采用蹲守的方法找出火鸡大盗,并在好友菲利普的协作下,用一把玩具枪智擒了火鸡大盗。贝丝还有一个远大理想就是当兽医,她为了挣上大学的学费,她去卖水果、卖菜,向卖劣质运动衫的商店索赔,还参加了养牛大赛,得到了冠军。
读了这本书,我觉得贝丝是一个非常值得我们学习的榜样,她不仅率真、勇敢、智慧,而且还怀有执着不变的理想,并为此而不懈奋斗。再想想我自己,不仅没有一个明确的目标,还光想不做,没有努力付出,真是非常惭愧。今后,我要向贝丝学习,从现在做起,为自己确立一个远大理想,并为之而努力奋斗。
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