高一李煜语文作文
高一李煜语文作文5篇。
写作文是提高语言表达和思维能力的重要手段，因此需要有自己的独特想法，不可简单地照搬照抄。如果你也在为写作而苦恼，那么本篇网络文章将从多个角度来解读“高一李煜语文作文”，希望能够为大家提供一些有益的参考，也欢迎大家分享！
高一李煜语文作文【篇1】
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。当我再读到这首词时，我已经回到宋朝，和李后主相对而饮。
一代君王，万民唾骂。一为词帝，千古咏叹。
你曾是君王，你曾是一个坐在龙椅上谈笑江山，怀拥美人，风花雪月的君王；你曾是有一个年年拜佛，岁岁求神，请赐一放平安的君王；你曾是一个坐不理政，寝不思国，夜夜春宵的君王。你曾是君王，一个怎样的君王啊。
世事沧桑，还没等你过完君王的瘾，你已从高高的龙椅上跌落，遍体鳞伤。不等你明白，你便成了宋太祖的臣子。“一但归为臣虏，挥泪对宫娥。”你没有越王勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞吴的志气，你没有西楚霸王背水一战，拔剑自刎乌江的豪气。你有的，只是一颗破碎悔恨的心和一支蘸满血泪的笔。
“人生愁恨和能免？”你看着故国一字一泪地叹息着曾是你的江山，“故国不堪回首月明中。”
江山已经亡，试问，有什么能比失去江山，失去万民更悲痛的事呢？或许你还觉得不是，你还在想着贵妃醉酒，想着华清出浴，想着一骑红尘妃子笑……李后主啊，你为何不想想安史之乱。“问君能有几多愁？”李后主啊，天上人间，人间的滋味你可尝到了呢？失去江山，臣服于他人的滋味只有你知道；从天上跌到尘埃的苦涩只有你知道；受天下人耻笑，被百姓唾骂的羞耻只有你知道。
往事成空，离恨却如芳草萋萋。“无限江山，别时容易见时难。”李后主啊，当你吟着这就话时，是否觉得“流水落花春去也，林花早已匆匆谢春红”并不是因为朝来寒雨晚来风，而是因为季节的转变。而你。归为臣虏，又是因为什么呢？你仰天长叹。却说：“小楼昨夜又东风。”说“罗衾不耐五更寒”说往事已成空“你说了一切的一切，但终究还不过是一个”愁“字。过去的这些事，都不会再重演了。李后主啊，不要再怨春花秋月，你是否知道你的泪水早已淋做宋太祖的春雨。
你走进一业史书，沉重，沧桑，凄楚，你不去理会别人对你的评价，仍在低眉浅吟：“自是人生长恨水长东。”亡国的词人啊，你又走进了一业文学史。如果有来生，你是否回选择一个万民敬仰的，名垂千古的明君呢？那时的你是否会说“人生愁恨何能免，销魂独我情何恨？”呢？
高一李煜语文作文【篇2】
其实自己很早就想写些什么，关于我最爱的词人——李煜。
清楚地记得《浪淘沙》是我接触后主的第一首词。喜欢“梦里不知身是客”的无奈，感慨“流水落花春去也”的凄凉。对与他的了解，仅是一首词，一个看似光鲜的人生。
直到接触了《最是寻常梦》，一本关于后主千世之前所发生的点点滴滴。我才幡然醒悟，其实很多事情，因为矛盾而互相存在……
我知道，有很多人对于从嘉抱有不屑的态度，就是因为他是亡国之君，似乎理所应当遗臭万年。但是，他的悲凉又有谁懂得？从六皇子到天子的路本是遥不可及的，可却因为五位兄长得过早离世致使他阴差阳错地当上帝王；红颜薄命，正值青年的他却失去了懂他、爱他的娥皇；他也曾整治金融，发行新铸钱币，却败得那么惨烈。从嘉尽力了，却无能为力……
在那段成为阶下囚的日子里，从嘉成就了一曲旷世绝唱的《虞美人》。那是一位没落皇帝最脆弱的心弦……
此刻，我终于读懂“问君能有几多愁”的无限哀伤。面对故土，你的心又怎能平复？我看明了“寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独。纵然身边有冠艳群芳的小周后女英，却始终及不上娥皇的善解人意啊！从嘉，你的心，我渐渐明了……
“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”正是因为这一段段惨痛的经历，使后主的名字在文学史上光芒万丈。那些词句，不是痛到极致的心，是无法写成的。可以这样说，如若没有这一切苦痛的根源，不堪的折辱，是不可能有这些泣尽以血的句子的！
然而心中有个声音告诉自己，或许李煜是幸福的，因为在他在词句中找到了真我，一个只为自己，只为故土吟唱独一无二的词宗！
其实，很多事只有自己亲生经历过才懂得不是么？从嘉经历了苦难终成词帝，而我们只有经历中考以后才会日趋成熟。生活，果然是一本叫人读不透的书啊！
一本《最是寻常梦》，一本关于后主的人间词话。我知道，即使再过千年，李煜的名字依然会深深烙在每一个懂你人的心中！你虽然离开了，但你的词已将成为千古绝唱，万古流芳！
高一李煜语文作文【篇3】
“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中……”
我很喜欢词，你肯定会首先想到宋词，宋朝是词创作的鼎盛时期，可让我着迷的词并非宋代之人所创，他的词不像有的宋词那样通俗，也不晦涩，他的词没有丝毫的雕琢痕迹，纯粹是天然而成的，真可谓是鬼斧神工，他就是词宗——李煜。
让我所着迷的是他的词，而让我怀念他的，也是他的词。
他的词有三种风格：早期多是描写宫廷之中的豪华以及风花雪月之类的内容；中期体现了极度忧愁的心情；后期是亡国之后被软禁时写的，反映了亡国之情的词。也许真应了那句话“自古才子多薄命”，这是李煜词成就最高的时候，但时间不长，他便撒手西去了，离开了他的小周后，更离开了他最爱的词……
李煜的一生虽短暂，但也富有着传奇色彩。说来他很幸运，因为他做了皇帝，他本位六皇子，皇位是轮不到他的，可他的五个哥哥先后死亡。说来他很不幸，因为他做了皇帝。满腹文采的他对政事毫无兴趣，更没有皇帝的豪气和一统天下的壮志。正因为如此亡国，正因为如此不知有多少人批判他，可我不会，只因为我读了他的词，只因为他的词让我着迷。
李煜早期的词不太被人所关注，认为其浮华骄奢，并无实在意义。而让我着迷的地方是因为他的词很美很美，给人的意境更别说了。一首《玉楼春》不就为我们勾勒出一位冰清玉洁的美人在《霓裳》曲中翩翩起舞吗？
然而，这样的日子没过多久，随着金陵的沦陷，他由一位皇帝变为了阶下囚，对外称违命侯，实则是被宋太宗软禁。
一首《虞美人》成了他的绝命词，上天给了他超乎常人的才能却没有给他丝毫的政治才干，词变成了他的唯一，在他词创造达到最高境界时，也就意味着他生命的完结，正如樱花开到最灿烂之时，就要凋谢。
一千多年后的今天，我读着它让我着迷的词，来怀念他的一生……
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
高一李煜语文作文【篇4】
滔滔江水流逝，滚滚黄河奔涌。回看历史的清流，朵朵浪花，翻涌起多少传奇的命运，铭记了多少血泪哀愁。残暴的乐趣酒池肉林中，翩然飞旋的落英掩盖了多少无辜的悲剧？商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人。
他本是天之骄子，上天赐给他无上的权位，过人的才能，可他回报给天下苍生的却是残忍暴虐。为了博红颜一笑，他让自己的灵魂堕入了地狱。谁人曾见，炮烙柱下怨魂狰狞；有谁听闻，虿盆之中，恶鬼凄厉。他的爱，祸害了他的臣民，也累及了他所爱的人——苏妲己，红颜祸水狐媚祸国，背上了永远的.骂名。泱泱大商，就这样，被这个曾经拥有经天纬地之才，颠倒乾坤之力的神之子，一点一点亲手埋葬在了历史的底层。浪花闪闪，卷过千年的岁月。放纵的词宗独上西楼，对月无言。他用一曲相见欢道尽了无数哀愁。南唐后主李煜，他是天生的词人，然而生在帝王家，却不得不屈从于命运的安排。
他无奈，他不甘，只能从歌舞中寻求浪漫解脱。看缓歌曼舞凝丝竹，赏仙乐风飘处处闻。在沉醉中放纵潇洒，在迷乱中挥霍风流。然而，云没孤鸿，泪泣琵琶，多情浪漫的帝王，挽不回自己国破家亡的命运。九重城阙之外，鼙鼓动地而来。他的悲哀，他的才华，他的离愁别绪，永远的淹没在了历史的清流中。“千古词帝”的背后，隐藏着多少血泪绵忧。波涛涌涌，荡平了千年的哀愁。无奈的傀儡抬手抚上血红的宫墙，举头环顾封闭的宫殿，无奈不甘的苍笑声中，光绪皇帝的眼里，究竟见证了多少悲哀？最无情是帝王家，无兵无权的他，虽贵为天子，却也无力反抗。只能任由母亲慈禧将他的命运，一点点控制在手中。他仿似一个木然的偶人，手不能动，口不能言，只能坐看大清帝国的江山，爱新觉罗的社稷，一寸一寸，一分一分被别国撕咬分食。
终于，他无法再忍耐。他怒吼，他反抗，维新变法的旨意又给了多少人希望和失望。可是，事实冰冷而无情，初生的牛犊终究还是斗不过凶残的恶虎。愤怒的慈禧斩断了他试图张开的双翼，用坚实的宫墙做牢笼，囚禁了他孤独的梦想。最后的最后，他只能在死寂的黑暗中，在慈禧得意的目光里，永远的闭上那双见证悲剧的眼。尾声历史总是如此，一幕幕上映，一遍遍重演。昔日毁灭南宋的骄奢安逸，也断送了纵横欧亚的蒙元帝国；旧时醉的那君主昏庸无道的美酒美人，如今又依偎在新王的怀抱……
历史的清流中，浪涛轻啸，波光点点。只盼时光慢住，回首间，又是一个千年。
高一李煜语文作文【篇5】
李煜，确实不是一般的历史风流人物，所以能引起后人的关注、同情、叹息与尊重。
我也看过不少评论李煜的文章。有人说，他到底是软弱的，以至于仅仅只能靠吟吟诗、作作词来抒发内心的忧伤，而他吸引人的，也正是那绵绵的愁。有人说，吟诗是一种战斗，哭泣更是一种抗争，他丧失了故国，丧失了自由，却并没有丧失自我，丧失尊严，他真正吸引我们的，是一颗自尊的心。还有人说，他阅历浅，性情真，不失赤子之心，然而感慨深，实乃以血为书，引人独爱。
这种种评论都很有说服力，我都不反对，不过我最赞同上述观点的第三种，也就是以清末王国维先生为代表的看法：李后主吸引人之处正是其真切。
但凡稍稍了解李煜生平的人，想必都听过一种有关他死因的说法：“太平兴国三年……后主在赐第，因七夕命故伎作乐，声闻于外，太宗闻之大怒。又传‘小楼昨夜义东风’及‘一江春水向东流’之句，并坐之，遂被祸。”（《默记》）从中不难看出，他着实是个真性情之人。他或许不知道这一阕《虞美人》会引来后来的祸端，可那毕竟是政治的非常时期。换了一般人，不都应该缩手缩脚、小心翼翼地将自己“臣服”、“安于现状”的一面展现给当朝统治者看吗？可是他做不到。那满腔的愁与恨，他抑制不住，也不想抑制。他非但不抑制情感，甚至连把那直白的话语转化为看似平和安静实则暗藏情绪的字眼都做不到。这么一个真性情的人，如何不叫人喜爱叫人敬重？然而这么一个不懂得隐藏情感的人，如何能平安？如何能长久？
李煜离世百余年后，历史中出现一个与他相似的人物：宋徽宗：我曾思考过：同是亡国之君，同以词寄情，为何世人偏好李后主？后来，随着对诗词学习的加深，我渐渐明白了。徽宗词，虽也是伤悲，可是长期艺术的熏陶与世俗的浸染，使他所作之词都要经过了华丽词藻的修饰。而后主的词，还没有来得及小心装点，便已随着无尽的愁恨汹涌而出。曾见过有人把徽宗词比作一个伤心的女子，再悲痛欲绝，也要描眉染唇打扮妥帖后才开始梨花带雨式地嘤嘤啼泣：我以为此喻甚是恰当。徽宗词美则美矣，然这一粉饰却少了几分真切，多了些做作之嫌。而李煜则不然，周介存一句“粗服乱头，不掩国色”，我以为精辟之至，
确实，读李煜，感受他的“真”，就能发现那是一种不加粉饰、不细细考量、直抒胸臆甚至不计较后果的“真”。他作词是靠词来抒发自己的苦闷，而不剜刻意地向人展示他的才华抑或他的遭遇、他的愁绪。他放任他的情感在那些字句中爆发，不予精细思量，不加以所谓理性的约束。他作词不是给人提供观赏材料，不是让人欣赏把玩词句的精到美好，亦不是为博得几句叹惋之声。那种真挚深切能让人不由自主地进入一个深深的漩涡，切身地感受他的无助、彷徨与忧愁。
呵呵，品赏自然容易，试问古今诗家词家，能到达他这般境界的人又有多少呢？李煜果然不是个一般的风流人物，如何能不叫我尊敬他呢？
王睿秦的作文是有案头功夫的。她能在阅读李煜词的基础上，同时结合古今诗家的评论，找到王国维先生的“李后主吸引人之处正是其真切”，真是用心良苦。而且，作者还把李煜和宋徽宗相提并论，找出两者的高下之别，又是她读书细致，深入思考的表现。因此，正是在这样认真的阅读和扎实的研究基础上，以敏感的心思和良好的悟性觉察到了李后主之词的价值在其真”上。作品语言文白夹杂，爽快流利，朴实纯真，读来韵味十足。
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高一作文
写作与我们的生活息息相关。一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受，写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下由小编收集整理的《高一作文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
高一作文 篇1
宽容别人，善待自我
宽容是决定一个人人格与品德的基础，做不到宽容，就不能说是一个有礼貌、有礼貌的人。
可是，这些都是我之后才认识到的。
有一个小妹妹住在我家楼对面，是一个还在上幼儿园的小孩子，长得很可爱，可是有些无理取闹。之后我才明白，小孩子都是那样，我小时候也是那样。
一个挂满了星星的晚上，小妹妹由她妈妈带到了我家玩。本来，我正在写作业，可是一声巨响完全打破了我的思绪。我打开门一看，看到了自我心爱的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一脸惊恐的小妹妹。我的心中立刻响起了一股怒火，对小妹妹的不满愈来愈多。
“干什么啊你！”我皱着眉头，凶狠的喊道。小妹妹无辜的看了看我，竟“哇”地一声哭了出来，还扑倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大声哭泣转为小声抽泣，妈妈坐不住了，立刻拦住了阿姨接下来的狂吼，又安慰了小妹妹几句。
我留意翼翼的关上了门，仔细听着门外的动静，自我大气不敢出。
幸好，接下来我只听到了重重的关门声。我长舒一口气。
突然，我房间的门被打开了，我抬起头，看到了一脸严肃的妈妈。我的心里一紧，妈妈不会也生气了吧？
“你觉得你今晚的做法对吗？”妈妈没有训我，只是严肃的问我。
“不对。”我低下了头。小妹妹连小学都还没上，好奇心是谁都有的，谁没有犯过错啊。只是一个杯子而已，却让阿姨狠狠的把小妹妹给批了一顿，我也太小气了！
妈妈也没有再说什么，只是会心的笑笑，随后走了出去。
从那时起，我突然明白了，无论什么时候都要让着小孩子，否则就会造成无法挽回的后果。要学会对别人好，对别人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
高一作文 篇2
若叶飘落了一地哀愁，那我拾起的又怎会不是一枚烦忧。
题记
徘徊在起点与终点之间，我辨不清方向，所以不敢走下去，一丝凉意拂过，才发现已是叶落的季节，我弯腰拾起一枚叶子，那枚同我的泪一同掉落的叶子。
我清晰的看到叶子上刻着模糊的文字，刻着那逝去的日子，那逝去的美丽的日子。此刻它已变得枯黄、已变得残缺。也许它和我一样，也在静静地盘点失去的，就像身边这棵孤独的树在为曾经拥有的叶子而感伤。一阵风肆无忌惮地带走我仅存一丝的温暖，还有树的最后一片叶子，它最不愿放弃的那片叶子。我望着这棵赤裸裸的树，他一无所有了。叶的离去到底是风的追求还是树不挽留，我思索着、困惑着、迷茫着
我轻轻地靠在树上，温柔地、依恋地我们似乎是一样的处境，它依旧坚韧，而我却要它支撑我瘫软的躯壳，它是真的能承受吗？还是我太不够坚强。也许，也许它已习惯了，习惯了失去，它已经历了无数次，是它身上沧桑的痕迹告诉我的，告诉我它麻木了。或许它已经学会劝慰自己，告诉自己此颗老叶的离去是为了明朝新叶的到来，它是在骗自己吧当绿叶又爬满枝头的时候，它又如何能不再思念那伴它走过风雨的枯黄的叶子呢？而当风风雨雨过后，新叶亦老，在他真正值得拥有树的思念的时候也离去了，留给树的又是哀愁。
直到有一天树无法承受了，于是树的柔弱的灵魂翩翩的飞到天堂，留在世上的是它苍劲的骨，那无数爱与哀愁筑起的不屈的骨，那曾经支撑着一个柔弱灵魂的骨
血从心被刺痛的伤口缓缓溢出，我泪流满面
高一作文 篇3
“情字一见误终身”。我们围绕着那些感动、愤怒、快乐的情绪而生活着。不管是什么事，好的，坏的，我们都该带有一种炽热的心情，一颗感恩的心。
感谢你们，让我的感情发挥到了极致，同时期，也会让它昙花一现。但不管如何它都出现过。让我体会到了，来之不易与得之易失。以后的我会更加珍惜，倍加小心。
感谢你们，那些在下雨的天会送我回家，在我跌倒受伤的时候会拉我一把，在处于失意之境内的我能够陪我一下。这些看起来是微不足道的事，有时却是自己最需要的救赎。
所有生命，都是感恩。他们，让你知道了世间感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有着春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，让人心旷神怡；秋季填满心中空洞的果实，冬季一杯暖暖的热巧克力，让人醍醐灌顶。也会像一阵狂风，一场暴雨。可能是初春那刺骨的寒冷，夏天炽热灼人的热流，使人摇摇欲坠；秋天零落的生命，冬天荒凉的情景，使人面无血色。我懂了很多的道理，认识了世间的感情，放开了难过的回忆。学会离开，学会放弃。
经历是山重水复疑无路，经验是柳暗花明又一村。你失去的，都会以另一种方式归来，你拥有的，会让你受益终身。一路上经过风雨，经过彩虹，它们让你知道了该奔跑还是停留。
感恩，不仅是一种行为，还是一种教养。他们让你学习到了：别人帮助了你，是该留下一声谢谢，而不是不给予理睬转身离开。别人批评了你，是该好好反省自己，而不该针锋相对。
给了我们莫大的伤害，是为了让我们准备好自己的包袱，随后让我们碰见机会。两者皆须感恩，也需感恩世界、一切。心怀感恩，一路走好。
高一作文 篇4
歌升，舞起，乐盛。
李后主与群臣畅饮美酒，灯火辉煌，一片祥和之气。李后主葡萄美酒夜光杯，先饮下第一樽清香美酒，并开怀大笑道：娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不归！来！
送去大臣们之后，李煜派人请其妻周娥皇。他领着娥皇去了自己专门打理的花园，园中有一小楼，掩映在万花丛中，更显别致很多。他用那双手亲自奉上一把花束，用青丝扎住，娥皇脸上立刻充满了从心底酿成的甜蜜。启朱唇，一笑：皇上如此用心，娥皇备受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下问一句，国家之事可好？李煜听后心不禁颤了一下，沉默稍许，才说：南唐虽南有结盟，但北方又有后周之患，前途未必太好?。好了，今日不谈此事，只是你我叙事，痛快一回！两人便一个抚琵琶，一个弹古筝。好个李煜！那双手奏出之乐招鹊引鹃，惹花草尽发幽香，连娥皇也即兴翩然起舞，人景合一，其乐无穷！
娥去，紫衣，国亡。
那双手，已不再是奏出余音绕梁之乐的那双手了，而是尽写无限哀愁，浸泡在苦水中的一双手了。周后端出一盘饺子，李煜却无心动筷。周后心如刀绞，含泪劝说李煜：国亡为期不远，臣妾与诸位大臣也整日浸在痛苦的无限长河之中。后主这样悲戚，让臣妾的心滴血啊！说罢，长袖掩面而去。李煜身着镶金之衣，绕着宫殿，迈着沉重步伐，忽然停住，那双手执笔，，将心中的哀痛尽情泼洒：四千万里家园，八千里地山河，玉树银箩连霄汉一旦归为臣虏垂泪对宫娥。笔停，泪涌，心碎
夜深，华茂，风静
独居在违令侯中，那双手，更加成熟与凄凉，对着如玉之环，望着天空，竟写下月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱的撕心之句；写下春花秋月何时了，往事知多少故国不堪回首月明中这样丧命之句。
那双手啊！那双手弹出世间繁盛，写尽人间真情，惊了天地，泣了鬼神！
高一作文 篇5
不知为何，佛让我牵着蜗牛，在这条我已走过千万遍的路上再走一遍。平时习惯大步流星的我，此时，也只有牵着蜗牛，跟在佛的后面一步一步的走。后来，我再也忍不住，强忍者心中的不快，平静地问佛：“小子冒昧，不知为何佛要我这样走。”佛笑着说：“你可真识得这条路？”听完后，我再仔细一看。对哦，我突然觉得这条熟得不能再熟的路开始有点陌生起来：这边的小草摇曳卑微、渺小的身躯，那边的花儿展现着无比的艳丽与娇美……
看到这里，我也只能跟着佛走下去。这时，佛突然指着前方一颗果树曰：“你可知这苹果真的只是苹果？”我顺着方向看过去，知见那是一颗果实累累的苹果树。刚好，这时树上掉下一个苹果砸到树下一个正在午睡的青年。只见，他拿起苹果用他那深邃而又充满智慧的眼睛看了这苹果一会儿，刚才打结眉毛慢慢舒展开来，嘴角边开始绽放出一丝笑容，接着，他突然愉快的大声叫着：“我明了，我明了这时地心引力的结果。”看到这里，我呐呐自语到：这真的只是苹果。佛无语。
又跟着佛走一会，佛指着不远处的一丛海棠花曰：“你可知这真的只是一丛海棠花？”我望着那雨后落英缤纷的海棠想着佛刚才讲的话，感到不明所以。这时海棠花旁人家的窗户打开，里面露出一人影。而这时，又从窗户里面传出一个声音：“知否知否，应是‘绿肥红瘦’。”听完后，我突然明白了佛叫我再走一遍的意义。我望向佛，佛颔首。
这时，佛伸过手来，指着手里的露珠问：这是什么，你可知？我答道：“清晨新接的雨露，满城春色映朝阳。”佛高兴地说：“孺子可教也。”我接过那滴水道：“事物虽小，却也能反映大千世界。这地露水虽小，却也可以照见整个太阳的光辉。”平时我们快节奏的生活，虽然提高了效率，却忽略了生活中平常而又美丽的景色。经佛者一指点，我终于明白了：一树一菩提，一花一世界。
高一作文 篇6
课堂不一定是在教室里进行，不一定需要有人来讲授，不一定全部都是正面教材。只要能让你获得知识，懂得道理，就都是课堂。
小时候，我和祖父母在老家生活，父母在北京这个大都市里打拼，只有周末才能见到他们，所以我总是对周末有着无限的期待。
这是有三周还是四周没有看到他们了？我期盼着那个周末的到来，因为他们承诺过，一定会回来的。
在周五的晚上，我再次打通了妈妈的电话：“您明天一定会回来吗？”
“嗯，一定的。”
我得到了十分的肯定的答复，开心地说：“那我明天一早就到门口等！”
第二天一大早，我迅速地把最不喜欢的白粥倒进胃里，抓起沙发上的大衣奔出大门。凛冽的寒气从我的脸颊划过，我紧了紧大衣，坐在门口的石墩上。
清冷的大街上，只有翘首期盼的我一人，等啊等啊，等到太阳已经升到了正空中，他们也没有回来。
我再次打去了电话：“什么时候才到啊？”
“我正开会呢，晚上再回去。”妈妈小声说。
“晚上吗？好，我晚上再去等。”
吃过晚饭，夕阳的余晖还未散去，我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍，不知过了多久，地上已经映不出影子，天上也只剩下几颗孤零零的星星。我抬头望着那几颗星星，自言自语道“你们也是在等爸妈回家吗？真巧，我也是呢。”
天上飘下了雪花，落在地上，落在石墩上，落在我身上，也落在我心里。我一屁股坐在地上，任凭它们下落。
这时，两盏车灯从前方驶来，我欣喜地蹦了起来跑到路边，想象着妈妈微笑着从车上下来，爸爸一把把我抱起。但汽车在我面前丝毫没有停留的意思，扬尘而去。泪水不受控制的滑落，结成了冰滴。
那个周末，他们没有回来。如果他们回来了，就会看到一个身上落满雪的小女孩，笑着对他们张开双手说“欢迎回家”。
这也是课堂，它让我懂得了守诺的重要。因为你简单的一个承诺，或许是别人的全部。
高一作文 篇7
朵朵雪莲怒放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。然而，风霜雨雪中，它心灵的天空，写满了坦然与执着，仍能够溢一股清香、撒一份清纯给自然。
亮丽、纯洁的冰山雪莲，映现出一个古老而真实的故事：
一个古老的山村中，有一对同胞兄弟，像所有洋溢着青春热情的青少年一样，十分讨人喜爱。但是兄弟俩却不那么老实，骨子里的野性使他们犯了一个不能再犯的错误：偷了村里人的羊。那是一个漆黑的夜晚，阴风呼呼地叫着，哥俩儿被人五花大绑地推至祖宗祠堂前，接受祖传的惩罚——在额头上打上ST（偷羊贼）的烙印，这耻辱的“标签”将伴随他们度过一生。
背负这沉重的标签，弟弟羞愧难当。次日清晨，村头的一条小河中便浮起了一具灰暗的尸体。
哥哥却放下了内心的重负，坦然地面对残酷的实现。他开始辛勤耕耘，热心地帮助别人，尽管遭到了无数次的拒绝和歧视，但他无言地接受了，仍面带微笑。别人一有困难就出面帮助，仿佛天生是为了别人而活的一样。精诚所至，金石为开。村里人被小伙子那颗滚烫的热心，执着的奉献，开阔的胸襟深深打动了。从此，大家又信任他，接受他了。
几十年后，几个外地游客见到村边有个带ST“标签”的老人，慈祥地坐在那里。所有的村民经过老人身旁，都会停下脚步，表达他们的敬意，深深地向老人鞠躬。孩子们会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱。游客好奇，问当地人老人额头的标记是什么意思。有人答曰：“圣徒”（圣徒saint缩写也是ST），游人顿时起敬。
冰山的雪莲之所以美丽，是因为它凌寒开放的坦然与执着；老人之所以值得敬仰，是因为他笑迎冷漠、热心助人的大度与热诚。
不经历风雨的洗礼，就不会展现彩虹的娇姿。漫漫人生之路，多是坎坎坷坷，曲曲折折。坎坷曲折犹如冰山，寒冷彻骨，好比雪压，内心备受摧残。人生的“雪莲”能否绽放，关键在于面对冰冻雪压的无情“标签”时，有没有冰川雪莲立于寒风峭壁，迎受冰雪磨难的那份坦然与执着。
高一作文 篇8
空气中漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你——我的新生活，我的高中。
从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外，呀。安静的扶拦边何时多了这般可人的身影，拳头大小的.鸟儿们，静立着，时不时扭动着小脑袋，似在侧耳聆听，对，聆听着我们的朗朗书声。
是你，对吧？是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗，是你希望我们的早晨美好而有趣。
“叮叮当当”，比铃声更动听的乐曲在十一点的校园不约而同，交响四起。我们来自四面八方，目标，永远是那么坚定不可阻挡：冲，食堂。在门口，就已经嗅到那馋人的饭香，待人来齐，哦，终于可以开饭啦。碗里的饭菜似乎上涨了许多，同桌的碗里似乎少了许多，来不及思索前因后果，顾不得是否会留下“后遗症”，为了下午的能量支出，吃。……“仓库”已经超容量容纳，走向水池时不忘带上同桌的饭碗……
是你，对吧？是你希望我拥有足够的精力面对学业，是你让我拥有同学间如此温馨的关切。
夜色已深，静拥大地。散了晚自修后，有一点懒散无力，轻依在栏杆上，轻抬头，才发现，天空的暗蓝已变为深黑。哦，是何物在这无际的黑纱上闪烁跳跃，调皮地对我眨眼，恬静的语言，隐约在耳边：“不要放松自己，不要倦怠，还有很多事要做哦。”我立刻从迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，还有很多事要去努力……
是你，对吧？是你让那闪烁的星星，趋走我淡淡的疲惫，是你希望我不要停滞，让美丽的星语传达你的心愿。
你是那样默默而又亲密相伴与我，静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，永远不会忘记你：我的高中生活。
青春高一作文8篇
语文成也作文败也作文，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，写出优质的作文要多去试着理解一下。写好作文，我们到底要怎么做？由此，小编为你收集并整理了青春高一作文8篇建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
青春高一作文 篇1
老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一些生活习惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。
李老师是一个性格开朗，上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学习英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。
在后来的学习生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。
我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学习方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。
青春高一作文 篇2
青春，犹如新生的朝阳，充满阳光；青春，犹如闪烁的繁星,点缀黑夜；青春，犹如预放的花蕾，绽放希望......
再青春面前，我们自信——
发下数学卷子，一个个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷，好不容易，才在一个角落，找到一个可怜勾勾，那刹那，心痛如砖头，一次次无情袭来，看着第一名的同桌，看这她那张90多分的试卷，无奈。我勉强一笑，对她表示祝贺，听着老师评讲，做着根本不懂得更改，好不容易挨到放学，回家的路上，看着小鸟，曾几何时，那悦耳的歌喉似乎不再动听，风狠很的刺着我，哎，想到回家后家长失望的目光，，我的头埋得更低了，“不，我不会低头，怎么可以轻易放弃，这不像我，倔强的我不会服输，绝不，我总会成功的。只要努力，我不相信我不会永远跌倒！”
于是回到家，明确自己初一基础没有打好，于是翻起初一的数学书，从简单开始学起，心想：“我会成功，哪怕下一次还是跌倒，我不怕，高中才是我的目标”就这样，我学了起来，那一夜，我学到好晚......伴着青春的脚步，我们拍拍灰土，在失败中一次次爬起。
再青春面前，我们奔狂——
“一二一二，快跑，快，”体育老师激动的呐喊，在老师监督下，我们像一匹匹骏马，在操场上疯狂的狂奔着，，汗水顺着脸颊，流到后背，滴到地下，滴进我们心里：“努力吧，要不然考高中就惨了，冲呀”我心里想着，而同学么，也不顾酷暑努力向前冲，老师的鼓励，也响彻广场......怑着青春的脚步，我们用汗水挥洒希望。
再青春面前，我们拼搏——
初三时人生的一大转折点，同学们在生活中，学会了成长，比之前更懂事，听话，把更多的心，都放在了学习上，课堂上，不带是大吵大闹，而是全神贯注的听课，踊跃的回答问题，大家心里只有一个目标——高中，就这样，我们怀着信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑战。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少坚持；是拼搏的，但不缺少快乐。
让我们在青春的蓝天下，自由翱翔，用勇气与决心的羽翼，创造属于我们的未来！
青春高一作文 篇3
青春是什么?青春是童年的花朵结出的果实，甜美充实。青春是夜空中最耀眼的一颗星，光芒四射，活力四射。青春是刚破茧而出的蝴蝶，和童年相比，有了质的飞跃。我在青春那令人爱不忍释的美好中，得到了别样的体会。
上了初中以后，我发现，我的性格变得张扬了，几乎没有了小学时的羞怯。这也给我争取了很多的机会，我会的问题我几乎都能抢答上。我的青春充满了挑战与改变，我有很多时间来改掉坏毛病，挑战我未发掘的潜能。
记得在期中考试之前的一天中午，我正和好朋友们玩呢，有几个讨厌的男生到我们这里捣乱。我们真是气不打一出来，围在一起商量怎么收拾他。我”当机立断“地上楼取来了笔袋，告诉几个朋友：”拿这个吓唬他们!“我们举着笔袋向他们发动”攻击“，把那些男生吓得狼狈逃窜。我们围成一圈，哈哈大笑起来。我感觉真的好高兴!这回，我的好朋友们又有了一个新的讨论题材了!这就是青春中有个性的我，顽皮而快乐，永远不为任何事忧伤。
我正青春，一切都是美好的，搞怪叫做有活力，画画叫做陶冶情操，就连耍小孩子脾气都有一个新名称——青春期叛逆。刚进入青春期的我发现一切都是崭新的：在初中，我可以做我爱好的事情，也可以自己做一些决定。同时，我也给老师们留下了一个独特的印象。乐观是我的主打名片，它让我笑对青春中每一个麻烦。
我就像羽毛渐丰的雏鹰，一次次地练习着飞翔的技巧。虽然有时会犯小错误，但我一直用青春的热情努力着。在生活中，我是一个粗枝大叶的人，不拘小节，还有一点贪玩。可是我认为，这是我的特点，我的个性。
这就是我——一个独特，调皮，可爱，又有个性的女孩。
青春高一作文 篇4
“青春是本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”
青春太过于匆忙，转眼间，我们也不再是以前那个长不大的孩子，再过一年我就成年了，就真的是个大人了。我们少了几年前的稚嫩，多了几分成熟，以前的我们欢声笑语地谈论着自己的理想，现在我们早已走在实现理想的路上。
父母，感谢你们莅临我的青春。我虽然已经长大，变得成熟了，不再像以前那样幼稚了，在努力地变得更好，可我还是老是惹父母生气，其实很多时候本不是出于我的本心，可是脾气上来了挡也挡不住，也许每一个人的青春都是在和父母的拌嘴中度过，因为有了自己的想法了，可以自己去做主一些事了，开始厌倦父母不停的唠叨，讨厌父母询问自己所有的事情，讨厌父母管束自己，可是父母却始终没说一句怨言，谢谢，谢谢让我的青春充满了温暖与关心的唠叨。
弟弟，感谢你莅临我的青春。你也快初中毕业了，我也正在经过你的青春，这几年我们没少吵架，每次都是我的原因，人嘛也不可能没脾气，你也不可能老是忍气吞声，吵完之后又好像什么都没发生似的说笑，所以这就是家人，永远都不会冷战，有什么事当场就说大不了吵一架，吵完之后立马又和好如初，谁叫我们是家人，是感情永远也不会因时间而变淡的关系，所以在你面前我也不需要去掩饰什么，因为你也不会嫌弃我。谢谢，谢谢让我的青春充满了有趣与关心。
朋友，感谢你盛装莅临我的青春。这一路有过欢笑也有过眼泪，但谢谢我们始终没有错过，也许高中毕业之后，我们俩就真的各奔天涯，再见面就全靠缘分了，但是很感谢你出席了我的青春，给我青春涂抹上了不同但又相似的色彩，在我的生命里，除了家人最重要的就是朋友，一生也只会认定一个好友，也许以后再也不见，但始终都是我人生重要的回忆，是想起来也不自主嘴角上扬的记忆。谢谢，谢谢让我的青春充满了欢笑与眼泪。
爱丽，感谢你们盛装莅临我的青春。我们本是毫不相干的陌生人，因为有着同样的偶像，我们相识了，像家人一样的存在，在只属于我们的星河，我们有着相同的名字——爱丽，因为你们的存在我的青春是银色的，我们就像数万颗星星带着微光点亮了无尽的黑夜，谢谢，谢谢让我的青春充满了来自陌生人的关心。
时间不会倒着走，青春就这样走过，感谢每一位盛装莅临我青春的人，陌生人也好，熟悉的人也好，感谢相遇，不计得失。
青春高一作文 篇5
在多少青春星夜，孤寂黑夜散发微弱星光，用笔尖舞动青春，独自书写我那略显青涩的年华。
只是一个普通的女孩，正舞动手中的笔，去酝酿她所憧憬的未来。在她手中，可以挣脱传统的禁锢，去开辟一个她想要的世界。梦在稿纸上绽放;灵魂在笔尖上附驻。对未来，她正拼命地想，疯狂地写。这是她自己的方式，她希望可以有一个不平凡的未来，那是她的梦想。
她有自己的世界，在那个世界，任何事都坎坎坷坷，但她却爱上了这个并不一帆风顺的世界。她说，这才是完美。她想要的完美，不是平平坦坦已被铺好的路。路，可以自己去铺，那样，她可以放开地安排自己的世界。她不愿生活在被别人计划好一切的世界，她愿意去冒着莫大风险创建自己的世界。那个阳光清纯、极富青春个性的世界。那是她自己的世界，她永远都是那个活泼而又天真得犯傻的夏紫涵，携手她的明星哥哥，带着和她一样背负着青春梦想的朋友们。除了他们任何人都闯不进来，也干涉不了的世界。她希望她的未来，她的青春世界就是这样。即使流了无数次泪，跌倒了无数次，但还是会努力的，永远都是那个爱笑的夏紫涵。不论怎样，还有朋友，还有哥哥，还有她自己的世界。足够了。
她轻握青春的绚丽彩带，用自己的方式，自己去编舞，演绎那段青春。彩带飘过，洒下一串串正在旋转的青春梦，用自己的方式舞动青春。笑对青春飘带，写下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞动绽放。吮吸青春花露，对雨化露的思恋。舞动青春，旋转青春梦。
或许，她还会回眸看看她的杰作。
继续让笔尖跳动，被台灯拉长的影子不断闪烁，永远看不够的笔和纸张的45°角。书写青春梦，舞动青春旋律。
青春高一作文 篇6
告别了小学，走进了初中。我成长了，也进步了。
来到初中的第一次月考快到了，我将为此努力复习，可不能让别人小瞧我。考试的前一个假期我把自己关在房间里认真复习，刚开始我还挺认真，可到后来我开始有些心不在焉了，一会儿摸笔，一会儿扔橡皮。后来我干脆趴在窗台上，看着窗外的风景，越看越纠结，我到底该怎么做呢。是去玩，还是去复习。马上要考试了，当然要认真复习，我的内心坚定的告诉我自己。可刚拿起书本我又想，先玩会儿吧，上学就没时间玩了。为此我坐立不安。忽然，对面小区国庆活动开始了，好多人在那玩，热闹极了，这更让我无心复习了。
这时妈妈进来询问我的情况。我马上说没问题——哪敢说有问题。妈妈笑了笑，转身走了。妈妈不笑还好，妈妈一笑，让我感到十分羞愧。妈妈对我寄予厚望，而我却一心想着玩。每个人都在努力，我为何消极。抓紧时间，复习还来的及。我把窗户关紧，把心静下来，认真读书。
一个假期完了，考试也开始了。我没有紧张，以平常的心态参加了考试。因为我努力复习过。但事实并不美好，我没有取得好成绩。我感到失望，为什么付出得不到收获呢。我把心里所有不痛快全部向妈妈诉说了。妈妈心平气和，说;“付出了，收获一定会有，只是来的不快。不管成绩怎样，你努力过，不要后悔。”我听了妈妈的话，觉得心里好受了。
是啊，不管结果怎样，至少我努力过，我不后悔。我坚信收获一定会来的。而这次考试，也使我成长了，我比以前懂得更多了，这更不用后悔。
我会在人生路上奔跑，让青春停不住步伐，不断摘取成长果实。
青春高一作文 篇7
人人都说生活中有酸甜苦辣，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，可是正值青春年华的我们，我又有怎样的青春呢？
青春是枯燥的我是一名经历中招考试的毕业生，所以我想，在初三的忙碌，焦虑中迎来一轮又一轮的周清，考试的味道。我，最清楚。其实经历了一次又一次的模拟考试，一次又一次的归章总结，中招考试也没有想象中那么可怕。青春是拼搏的在一次又一次的失败中，我没有放弃，我依然坚持自己当初上初中时的诺言：“要用三年的时光，让周围的人改变对残疾人同情的看法，我要让他们相信：残疾人值得拥有正常人拥有的一切。拼搏，有汗水，有泪水，也曾经有过想要放弃，但是我相信一句真理：”世界不可能因为你的眼泪而去怜悯你“所以，继续坚持，继续拼搏，继续努力，才是唯一的解决之道。
青春是呐喊的距离中招考试还有100天，按照每年的惯例照常举行百天誓师大会唯一不同的是：由于天气原因惯例操场举行改为室内举行，但是仍然改变不了我们的决心：”春风吹，战鼓擂，我们三班怕过谁？......”我们的口号震天响地，比天高，比地厚。我们要用呐喊，战胜疲倦，战胜懒惰，战胜我们的胆怯，坦然的面对中招考试。
青春是苦涩的中招考试过后迎来的是分离，是努力后的喜悦，当然，我们毕业了，我们将要到不同的学校继续学习深造我们虽常说“分离是重逢的开始”但当分离真正来临时，平常的不快早已烟消云散，坐在教室的我们看着熟悉的同学却又一点不舍。或许作为一名学生，我们只能一次又一次的经历分离，相识，相知，分离。我们却什么也做不了，却只能留下对方的QQ号，微信号，微博号等等愿我们在青春的路上越走越远，越飞越高。我们的青春，是值得我们永远去回忆，去感受我们曾经的枯燥，拼搏，呐喊，苦涩......
青春高一作文 篇8
不知道从什么时候开始，我对陈佳明，产生了一种特殊的情感。这个故事该怎么告诉你呢……
说起来，我和陈佳明也算是邻居，他小姨家住在我家隔壁，那时候我们刚从青岛搬到苏州，是他小姨用热情温暖了我们的心。记得搬家那天，他正好在小姨家玩，也帮着我们干了些活，我妈妈对他的印象很好，常常在我面前夸他是个懂事的好孩子。
几年小学过后，终于上了中学，初中分班，第一眼看见的，果然是他，为什么会用果然这两个字呢，其实我也不知道，就觉得冥冥之中好像能感受到上天的安排。虽然是同班同学，虽然比之前见面次数要多，可是他和我的距离，却逐渐拉大。他有着一般人望尘莫及的成绩，管理着文学社团，在年级里，叱咤风云。而我，什么都没有，平凡到下一秒就会消失在浅蓝色的统一校服中。 每次开家长会，妈妈总是和佳明妈妈聊天，说的都是育儿方法或是学习经验，回到家后，总是要求我按照佳明的作息时间来安排事情，这件事我并没有不耐烦，反而有些兴奋，因为这样，我就知道，这一刻，佳明他在干些什么。
后来，班里流传出了佳明和隔壁班女生的绯闻，同学们说的有鼻子有眼，让我觉得这消息不是空穴来风。那个女孩也是文学社的成员，长得很漂亮，又写得一手好诗，之前就有人传出，佳明要把他文学社社长的位置让给她。我时常也会看见他们一起走，不知道他们在聊些什么，不过心里会存在着一丝侥幸，因为我觉得，他们竟然敢在大庭广众之下并排走，那也就代表他们没有什么事情。那年初三，中秋节，妈妈叫我给佳明的小姨送去一些月饼，我敲开门，是佳明开的。佳明一反在学校对我的不理睬，在小姨家确实格外热情，原来，他也是给小姨送月饼来着，他请我吃了块他家的月饼，鲜肉馅的，很好吃。佳明那天同我交换了QQ号，那天晚上，十点了，我还开着灯，谎称自己在看书，其实在和佳明聊天，他说了许多他的事情，包括是因为怕旁人说闲话才对我不理睬，也否认了和那个女生的绯闻。
那天的结尾，是他推荐了一首歌，歌名叫《不要说话》，其中有一句话是“爱是用心吗，不要说话。”那个时候只是觉得单纯的一首歌而已，直到那年毕业，他考入了南京的重点高中，而我留在苏州，他给我的信里写的是整首歌词，并用红笔把那两句划下…… 虽然已经恍然大悟，可是却不是合适的年纪，所以佳明，我们就应该像歌词中说的那样，心里知道就够了，不用过多的话语来表达。那年的青春，我曾因为一个人而思念……
[收藏]读后感高一作文1000字5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，写作可以提高自己的思辨能力。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。我们都要认真学习作文的写作。或许你正在查找类似"[收藏]读后感高一作文1000字5篇"这样的内容，希望你更多关注本网站更新。
读后感高一作文【篇1】
拜读季羡林先生的《清塘荷韵》，不禁被文中优美的言词，深刻的思想所折服。文章意味蕴藉，仅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的浓烈的期盼，期望和欣慰。文章构思之巧妙，写作之精良，实令我赞叹不已。
再观朱自清先生的《荷塘月色》，便觉两文之差异甚大。朱自清先生在《荷塘月色》中表达了自已淡淡的喜悦与哀愁，这便与季先生强烈的期望之心构成了鲜明的比较。同样是写荷花，朱先生在观赏美，而季先生是在创造美。观赏美的人每当发现美中之不足。便多几分惆怅，但创造美的人会痴迷于美中，戴着美的眼镜看世界，一切都是完美的，毫无瑕疵，他沉浸在美中，乐观看世界，永远有期望，永远有快乐。
在《清塘荷韵》中，季先生行文严谨，贯穿全文的两条线索十分明显，一条以荷塘中荷花状况为线：先写原先塘中似有荷花但此刻全无，再写我种莲子，之后写第一、二年塘中仍无荷花，然后了写第三年塘中浮动的仍然只是孤零零的那五六叶片，最后写第四年荷花生长旺盛，荷叶遮蔽了半个池塘。另一条则以作者的思想感情变化为线：先是塘中无荷花，作者总觉得是一块心病，再是种了莲子作者微有期望但情绪还比较消极，之后作者的期盼日益强烈，然后两年过后塘中仍无荷花，作者完全灰了心，继而到了第三年荷花长出五六个叶片。作者自白虽微有期望但究竟仍是令人灰心的一年;最后第四年荷花茂盛，作者心中狂喜。
整篇文章，以时间顺序行文，事情起因、经过、结果交待清楚，过渡自然。两条线索既相对独立，又密不可分，它们被作者的那管神奇的笔有机地结合起来，真可谓是：相辅相承，相孕相生。
从文章的许多方面而言，《荷塘月色》与《清塘荷韵》都有着本质上的区别，首先《荷塘月色》是以空间顺序行文，颇有些游记的味道，这是写作顺序的不一样。其次，《荷塘月色》的资料以作者所感为多，它是抒情散文。但《清塘荷韵》的资料中作者的所感相比之下便显得十分单薄了，它们大都凝聚在作者的一举一动中，较为含蓄，且整段的自我剖白在《清塘荷韵》更是全无踪影，因此我认为与《荷塘月色》相比之下，《清塘荷韵》更倾向于叙事散文，此乃文体之异也。之后，《荷塘月色》是以荷塘这一地区作为写作对象的，文章以写景为主，这就决定了它的写作手法，即《荷塘月色》是在写荷塘范围内作者所见之景，描述的景物众多，强调的是景物间的相互搭配，所要表现的是荷塘周围景色的和谐美、整体美。而《清塘荷韵》中，季先生描述的景物就具有了单一性，他只刻画了荷花，表现他对荷花顽强的生命力的赞美，写作中采用了一枝独秀的方法，而对其它景物只字未提，这是写作手法的差异。
下面是文章所提及的相同细节间的区别。如：同样是因为等了四年，所以心中狂喜，且感叹于自然力的伟大。同样是看到了昂首怒放的荷花，朱先生说它色白，为点缀之物，但季先生说它红艳耀目，凌驾于荷叶之上，迎风弄姿。最后，我要说两文结果不一样，朱先生最后是什么都没有欲超脱而不得，情绪郁闷。季先生最后得到了满塘荷花，并且这些荷花被命名为季荷，他心中自然无比愉快。当然，两篇美文在用词、造句、修辞等众多方面是近似的。那里便不消细说。
读后感高一作文【篇2】
学校最近早读流行读《弟子规》了，（还好比读语文中的文言文好一点，个人观点）。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，父母呼，应勿缓……”就这样，学校早读《弟子规》就开始了。
《弟子规》这本书字不算太多，三个字组成的一个句合成的一段话，总七篇。但也是这七篇确包含了人类的自我修行。所以《弟子规》相当与一本《禅理》。
我们现在是90后的孩子，每一个人或许都有大或小的个性。但是以我们现在的素质想要在进步是很困难的。现代社会只会一味向前，抱着跌倒了爬起来的精神一味向前，确不在跌倒了的时候看看脚下到底是什么原因使你跌倒。
现代人了，我也并不想人类一味模仿《弟子规》中的所作所为毕竟我们是现代人了，古中国的一些文化风俗已经在这里发生了很大的改变。其次我觉得这是一本儿童读物，教育小孩子和和成年人是没有多大关系。但是做为古中国的传统文化，确实是不应该抛弃的。其次时代在更新，中国人的思想观念也在更新，但中国古典文化博大精深对古人的传统认知时也可树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识。
但是其中所所讲的确实我们应该需要学习一下。
《弟子规》中包含了包括孝、悌、礼、仁、忠等一些人在处事，相处时的礼仪。
《弟子规》里面有一句话：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听……我呢在日常生活中确实与这几句话完全相反的。父母教我我都是回答待会马上然后过了十几分钟在去履行十几分钟前的事情，然后到了楼下不免会又先争吵，但是我就用个个理由来推脱，接下来就不免会又家庭大战。但是我如果学习一下《弟子规》中的父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听的话，应该可以减少很多的“流血事件”。如果我换位思考的话如果我是父母他们是孩子的话，我就会想把他（她）生下来到底是干什么用的。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在以前中国孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？和古人相比我们现代人的品行（不知道用倒退还是落后姑且用倒退把）倒退的太多太多了，我想这个也是中国比不上其他国家的原因。
理，为人处世哪些应该做，哪些不应该做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。那么在职场中学习中就可以避免个人素质很大的不足。
在人与人相处中我们懂谦让，不能骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。对人不可有傲慢之心，这一点应该模仿《鸿门宴》中的刘邦，刘邦应自己的谦卑而获得了项羽的信任。而项羽确因为自己的傲慢在
鸿门宴中放走了最后杀死自己的敌人。他们两个就是谦卑与傲慢的形象。
人生在世要又自己的人生目标，任何活的有意义，应该不断学习“活到老，学到老”学习是让你明白有先东西确实需要我们去扞卫，有些东西确实需要我们保留找到自己真正要力行下去的。希望你们可以做到“不力行，但学文，长浮华，成何人”。力行就是要有恒心，一定要努力去做，努力去学习，你才能学得好。
我记得《弟子规》后面有这样的一句话至要“莫如教子，至乐无如读书”，我觉得他是颠倒了的应该是“至乐莫若读书，至善莫如教子”。读太多的书只会让你变的更呆，没有记法的死记硬背，没有理解的读只会物得其反。教子是以你们父母的智慧来教育孩子，也可以说就是前人的智慧来教育后人。常常人们说的，吸取前人的经验教训来弥补我们的“缺陷”，防止后人在前人失败的地方继续犯错也就是说“我”不会在一个地方犯两次错。
总叙；弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文。不过想要中国人口素质提高一本小小的《弟子规》还是没用的。
读后感高一作文【篇3】
我非常喜欢看沈石溪的动物小说。今年寒假，我读了另一本他的著作《雪豹悲歌》。
这本书讲述的是一只叫雪妖的雪豹，因为从小被人类养大，所以失去了野外生存的技能。为了让她野化成真正的雪豹，人们把她放回了大自然。后来，雪妖遇见了自己的亲生母亲，北斗母豹。和母亲一起生活的日子，虽然有无奈，有挫折，但她得到了母亲的关怀和疼爱。但是她嫉妒那三个刚吃奶的弟弟妹妹们，因为他们分掉了母豹大部分的爱和食物。于是，雪妖残忍地把弟妹们都咬死，并扔到了深渊里。这一切都被母豹看见了，但她不忍心杀死自己的孩子，于是就伤心地离开了雪妖。没有了母豹的照顾，雪妖自己又不会捕猎，所以她只能去抢夺豺群的食物，结果被它们吃掉了。
雪妖为什么有这么悲惨的结局呢?那是因为她是一个极度自私又贪婪的家伙。她为了独占北斗母豹的关怀和爱，竟然残忍地杀掉了自己的同胞弟妹，她一点儿也没有考虑到别人，只想到自己，真是太自私，太没有亲情了。这样的人，怎么会有好结果呢?就像书中所说的：与其说雪妖是被豺群害死的，倒不如说她是被贪婪和自私害死的。
说到自私，我不免想到了自己。我是一个独生子女，身上也少不了自私的毛病。过年时，爷爷奶奶给了我许多压岁钱，我非常开心。可是当爸爸妈妈让我请客吃饭时，我死活都不同意。这时，妈妈对我说：你不能总是铁公鸡一毛不拔。钱虽然不可以乱花，但是偶尔也要请请客，联络一下家人感情呀!听了妈妈的话，我大方地请了客，家人都非常开心。还有一次，小区里的朋友到我家来玩，他们看中了我的一本书，可是我不想借给他们，因为我担心他们把我的书给弄坏了。爸爸见了，对我语重心长地说：小戴，好东西要学会和他人一起分享，不能这么小气，不然，你是交不到好朋友的。听了爸爸的话，我觉得挺有道理，于是就把书借给他们了。现在，我和朋友们经常交换玩具来玩，大家都非常友好。
我的身上虽然有一些自私的毛病，但我不会像雪妖那么悲惨的，因为我会慢慢改掉这些坏毛病，成为一个有爱心，懂得谦让，会替他人着想的人，这一切都要归功于那一对疼爱我的父母，是他们一直教导我，关心我，鼓励我，没有像北斗母豹一样，离自己的孩子而去，所以，我是幸福的。我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我爱你们!
读后感高一作文【篇4】
成功之花是每个人都想摘得的，但是如果光是脑子里空想不付诸行动那一切不过是空中楼阁罢了。
——题记
我爱看书，最近看了一篇名叫《想和做》的文章，从中受到的启发很多。
每个人都有梦想，有人想着将来长大了当一名医生，救死扶伤；有人想着长大了当宇航员遨游太空；有人想着当一名老师传播知识；还有人想着将来当大明星受万人瞩目。而梦想有多少人能够实现呢？很多时候梦想就是一个梦，它像一颗种子埋在土里，做着春天发芽，夏季开花，秋季就会结出丰硕果实的美梦。因为梦想者一直没有付出行动。
每年都会有大批的大学生去考研究生，可是真正考上的人只占小部分，考场上总会有些空空的座位，为什么交了钱报了名而不去参加考试呢？只因为他们当初梦想着有一天成为研究生，去梦想中的大学继续深造，而一本本枯燥无味的书籍要一颗安静的心去遨游，实在痛苦，还是外面喧闹、缤纷繁华的世界更有趣，算了，不考了。那么梦想的种子最终枯死在肥沃的土壤里，仿佛它从未有过一般。
既然想了，就把它当成必须完成的目标，无论多么的艰辛都要坚持，用汗水浇灌成功之花，那样的花朵一定是世界上最美丽的。
读后感高一作文【篇5】
车夫，是中国近代城市化进程中所产生的新职业。平时，我们在电视剧或电影中能经常看到这一形象。但生活在二十一世纪的我们对这个被新时代淘汰掉的职业真正的了解有多少?想必都十分陌生吧。那么，这天就让我们走进老舍笔下的车夫——祥子的生活。
老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。他年轻力壮，没有其他车夫的恶习，一心想买上自我的车，于是凭着勤劳和坚忍，他用三年的时光省吃俭用，最后实现了这个梦想，成为自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混乱的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车在，只牵回了三匹骆驼，因此得到“骆驼”这一绰号。他没有气馁，依然倔强的从头开始，更加卖力克己地拉车攒钱。可还没等他买上车，所有的积蓄又被侦探拿枪敲诈抢劫一空，买车的梦想成为泡影。之后，他被逼无奈与虎妞结婚，才又一次拉上了车。但好景不长，虎妞死于难产，祥子人车两空。当他重新获得生活的期望时，他喜欢的小福子却死了。此时，祥子再也无法鼓起勇气了，他不再像以前一样勤劳，以拉车为自豪，他厌恶劳作，吃喝嫖赌，出卖他人换取钱财，成为了城市的垃圾。
这就是祥子的杯具，他的生活跌宕起伏最终却还是坠入了深渊，正如作品末尾所说，变为了“堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的陌路鬼”!其实，这部作品中的人物都在走着下坡路：虎妞难产而死;小福子不堪屈辱而上吊自尽;老马祖孙本相依为命，到最后小马儿却死了;连以前威杨一时的刘四爷，都只剩一人孤苦伶仃。每个人都在走向绝望、暗淡。他们的杯具构成了整个社会的大杯具。
读完全书，以祥子为代表的旧中国城市底层人民的形象深深烙印在了我心上，震撼了我的心。对于祥子的杯具，我深感同情却又十分无奈。在那样的黑暗背景下，试问谁能逃脱由生活毁灭到精神毁灭的悲惨结局?
我期望更多的人能欣赏《骆驼祥子》这部作品，它能帮忙我们认识二十世纪二三十年代中国城市社会的黑暗图景，领略其中的意蕴，让我们从中吸取教训，为建立和谐幸福的家园而努力!
满分高一作文4篇
读后感大全小编耐心推敲和打磨了这篇“满分高一作文”，终于完成了。写作是对学生文字功夫和修养水平的全面考察，同时也让我们更好地捕捉周围的灵感并用语言表达出来。若想写出高分作文，就需要平时注重素材积累，避免烦恼作文写不出。
满分高一作文(篇1)
蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴。
当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟？还是......
尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了......
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。
脚下的路是无尽的......
终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？
我们一起走过，风雨之后见彩虹......
此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
满分高一作文(篇2)
现在不是深秋，树林里到处都是落叶。人性“这是一个凉爽的秋天”，但老根的胃里是开水。老根抽完一包烟，看着红薯旁边的小根：“宝贝，我们明天就可以上学了，你以后要好好学习，然后上大学移民。别一辈子在这里不值钱！”小根眼睛亮了，没出声。清晨，树林里到处都是鸟儿，似乎在和多年的朋友告别。老根领着小根，提着包搭车去县城。一片落叶悄悄地落在小根的包里，保存了几年。小根是一所私立高中，不仅教学质量差，学费也贵，但中考失利，他别无选择。看着父亲拿出一堆皱巴巴的钱给老师，心里酸酸的，但头脑很清醒，总告诉自己一定要好好学习，不辜负老师的信任。现在还是秋天。ド林里的鸟儿歌唱得更快乐了。老根在扫落叶。他一扫脸，就会露出笑脸。好像不是落叶，是儿子的成绩单。小根每个月都给家里寄信，免得让家里孤独的老根担心。顺便报一下你的月考成绩，告诉你爸爸你儿子没事。春天，一年过去了，小根又要踏上上学的路，但学费还没有谈妥。随着开学日期的临近，老根一直在亲戚家跑来跑去，希望借够钱给儿子交学费。小根还是去上学了，但是途中心伤。春天快下雪了。ダ细又收到了六封信。他正准备为即将回来的儿子煮红薯粥，却收到了第七封信。小根辍学，想工作。老根红着眼睛看着信。“爸，我上不上大学没关系。重要的是我不能再让你受苦了，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉的夏天。没有人敢和老根吵架，因为他眼里有火。小根确实上班了，但是没经验差点被骗去做传销。当他拿着包回到树林时，已经是第二个秋天了。经过两个月的努力，他只带回了两行泪。ソ衲昵锾觳煌。树林里没有落叶。小根走后带着学校发的免学费通知书上学。
满分高一作文(篇3)
屋子里的煤正烧的通红，人们的身上暖暖和和的，而心更是暖温无比。不知是谁突然开口谈起了他，顿时掀起了一片巨浪，豆大的泪珠不住地流下。
“煤来啦——”一声声亲切的呼唤唤醒了那个还在睡梦中的小城，人们纷纷敞开自家的大门，让他将一块块黝黑的煤送入屋中，而那一碗滚烫的开水，一句谢谢，便是对他来说更好的感谢。他，人称黑老汉，是这个城里少有的送煤人。在城郊的煤店里，他是最受人欢迎的伙计。从五岁开始，黑老汉就随着他爸的煤车走。大街小巷上洁白的雪，让他黑黑脚印十分的醒目。而那一老一少共同推车的背影，成为了冬日最亮的风景。
在父亲去世后，黑老汉义无反顾地拾起煤车的担子。过大桥，穿小巷，及时的将煤送到了各家各户。对他来说，每天的送煤，是责任更是他的义务。
百货商店门前长长的上坡，是黑老汉送煤路上唯一的障碍。黑老汉推着重重的煤车，脚步蹒跚地慢慢行走。他曾无无数次因为路上的一粒石子而摔得头昏眼花，他曾无数次因为寒冷而双腿发软。但是他说，每当想起人们用那灿烂的笑脸，迎接他给他一碗滚烫的热水，他就有了力量，充满了活力。
雪花纷纷淹没不了黑老汉的身影，北风呼呼吹冷不了黑老汉那颗执着的心，头破血流吹灭不了黑老汉的精神，但复一日年复一年的寒冷，疾病，饥饿，终将黑老汉击跨。
黑老汉倒在了一个阳光明媚的早晨。那是整个冬季里最好的一天。
黑老汉被早起上班的人们发现时，身上早已冻僵。破旧的棉袄，棉絮乱飞，单薄的黑布鞋竟让人感受到了夏天的滋味。在家急切等待煤车到来的人们，在听说黑老汉病倒后不约而同地来到病床前，挤着要见黑老汉最后一面。
黑老汉终究没能挺过病魔，在那方窄窄的病床上度过了余生。没有他的生活似乎变得更加枯燥无味，没有那一声声亲切的呼唤，似乎小城永远沉浸在睡梦中。每当人们聚集在一起谈天，谈论的无不是黑老汉的生活，回味的无不是他的生活。
黑老汉虽然倒下，但他依旧活着。每个人的心中，黑老汉依旧给小城送去冬日里的一份温情。那黝黑的面容，永远让小城里的人回味无穷。
满分高一作文(篇4)
“我要飞得更高，飞得更高，我的翅膀卷起风暴，我的心怒吼；我想飞得更高，飞得更高，像风一样跳舞，挣脱我的怀抱；飞得更高……”听着这样一首歌，我踏上了青藏高原，在那里我看到了这个神奇的生物。
鹰被藏族人视为使者，甚至是与天沟通的神灵。鹰真的是一种让人感觉摇摆的生物。当它展开翅膀，在天空中翱翔，站在地上的时候，我感觉自己仿佛被天上的诸神注视着。在我眼里，它是那么强大，但在它高高的眼睛里，我只是众多小家伙中的一个。老鹰有看不起人类的权利。
当地人告诉我，小鹰出生后就不会飞了。当它在巢中长大，长满翅膀时，鹰会把小鹰踢出悬崖上方的巢，小鹰会掉进深渊。这时，小鹰只有两个选择：学会飞翔，或者死去。大多数老鹰选择前者。
这在我看来不可思议，鹰有点太硬了。作为父母，你怎么能做这种事？但当地人告诉我，这是鹰的骄傲，面对死亡，小鹰无法学会自己飞翔。就算教它飞，它以后也不可能作为食物链的顶端存在，甚至有可能被同类吃掉。鹰看似残忍，其实是为了小鹰。当然也有自然规律的残酷。
的确，大自然是如此无情，不仅对小鹰如此，对大鹰也是如此。记得听过一个故事。老鹰刚活到老死的时候面临两种选择：自残或者死亡。其实只有少数老鹰会选择前者。它们会在岩石上敲掉旧喙，等新喙长出来，然后用新喙把全身的羽毛都拔掉，把每个爪趾都拔掉。在流血和剧烈疼痛之后，他们会和那些愿意老去获得新生的老鹰不一样。新的鸟将有更硬的喙，更强的爪子和飞得更高的可能性。
从学飞到勉强重生，鹰的两次蜕变带来了巨大的成长。然而这两个转变都面临着死亡的威胁。什么能支撑鹰生存？是一种依恋，对生活的依恋，对飞行的依恋。
对于人来说，这种坚持应该是一种精英意识。就像小鹰选择飞翔，大鹰选择重生，我们可能不会面临死亡的威胁，但各种困难会时不时地阻止我们。面对困难，我应该选择坚强，用执着的信念去克服，就像鹰一样。
什么都可以当老师。老鹰教会了我坚持和进取，永不退缩。"翅膀卷起风暴，挣脱拥抱，我想飞得更高。"没错，飞得更高是鹰的信念，现在是我的了。
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