想飞想象作文
想飞想象作文 2023-06-22
想飞想象作文。
写作文有助于保持和提高我们的语言文字水平。当我们用笔表达时，我们会不断地探索文字的魅力和魔力。如果能够写出一篇优秀的作文，那真是再好不过了。那么，在写作文时，如何突出重点呢？如果你想了解更多相关内容，请继续关注本网站。
想飞想象作文 篇1
秋天又到了，凉风习习，我在天空中畅游，让风放肆地掠过头发、衣裳；让空灵玄幻的蓝天离自己越来越近；让白云轻轻的抚摸自己的脸庞。
可这些都是幻想，如今，我坐在书桌前，看着成堆作业，我欲哭无泪。升入了初中，就等于迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担越来越重，压力越来越大。
望了望窗外的小鸟，它们站在树枝头，叽叽喳喳的叫着，呼朋引伴。好生嫉妒它们的快乐和自由。看看它们那翅膀，不禁也想拥有一双翅膀，能摆脱这一切，愉快地飞向高空，无拘无束。不去管作业，让数学难题消逝在我面前，去游遍全世界，去“采菊东篱下，悠然见南山。”享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，让它成为我美好的持久的记忆。而现实，却给了我个大巴掌。
母亲走进来，说：“还在发什么呆，作业写完了吗？写完了就复习，这次没考好，难道下次也是一样吗？”“哦，我知道了。”沉重的作业就像个阴影一样遮住了我的太阳，挡住了蓝天，还时不时的闪电打湿了我的翅膀没法飞翔。
没有了自己的兴趣课，随之而来的是大量的练习，满天飞的试卷擦干我的双翼，反而使我离飞翔的蓝天，越来越远。面对失败，我措不及防。如今的自己，似乎没有气力从坑中爬起，冲向蓝天……
只能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”。
想飞想象作文 篇2
我想飞，如果我能自由的飞翔，那该多好啊！渐渐的，我“飞”了起来。
我在天空中自由地飞翔着，看到地上有一位老爷爷，我看到老爷爷的样子好象不舒服，我立刻降落下去，我问：“老爷爷，你怎么了？”“我的老毛病——心脏病犯了。”老爷爷回答。我让老爷爷骑在我的背上，老爷爷到了我背上以后，我就以最快的速度把老爷爷送进了医院，我还帮老爷爷付了医药费，天天在他老人家身边服侍他，老爷爷很快就恢复了健康。
我又飞呀飞，飞到一条小溪的上空，看见一位叔叔愁眉苦脸的溪边走来走去，我想他一定是被什么事情难住了，于是我降落下去走到叔叔身边问：“叔叔，你有什么困难吗？我能帮到你吗？”叔叔说：“我要回我的老家，但是必须经过这条小溪，溪上没有桥，我正在想怎么才能安全的过去。”我说：“过河，小菜一碟！来，到我的背上来，我送你过去！”叔叔很惊讶，“能行吗？”我对叔叔说：“放心吧，一定行！”叔叔坐好后，我就飞了起来，不一会儿就到了对岸，我把叔叔放了下来，叔叔临走时对我说：“谢谢你！小弟弟。”我说：“不客气！”
我又飞了起来，飞呀飞，突然觉得身子直往下掉，把我眼泪都吓了出来，我大喊一声“啊！”我睁开眼睛，我这才明白，哦！原来是一场梦啊！
想飞想象作文 篇3
我想飞，翱翔在碧蓝的天空，一股股温暖的气流将我包裹，一只只云雀唧唧喳喳的从我耳边飞过，就让我陶醉在这暖色的想象中。
我想飞，飞到云端，飞到树梢，希望轻轻一跃，我就可以飞上天空，我相信，人人都是坠落人间的天使，都有一双隐形的翅膀，只有相信自己能够展翅翱翔，隐形的翅膀才会重振雄姿！
我想飞，如果背后有一双洁白无瑕的翅膀，当我张开双翅，像天使那样积蓄在身体内的力量，然后，一飞冲天，飞到自己梦想的地方！
我想飞，就像鸟儿一样，自由自在，骑上滑板，从地上一跃而起，当滑板车在空气中风雨无阻的穿梭时，我成长了，也许，我就是乘着滑板车的天使，不小心一个跟头，坠落人间，就再也回不去了！
我想飞，想飞上云朵，与雄鹰高谈阔论，舒展双臂，与云雀踮着脚尖在云朵这个大舞台上起舞，然后，穿越极寒的空气，到九天之上去和那天鹅说说话，而后，我在躺在月亮上甜甜的睡一觉，那该多有诗意啊！
我想飞，想与飞机试比高，飞机在空中调皮的向我眨眼，我在他身边环绕，穿梭，宛如一道银白色的光圈，我飞得极快，甚至，谁也没有看清我的容貌，我笑了。
我想飞，想飞到彼得潘的永无岛，去看看彼得潘还在不在，想飞到长袜子皮皮的大院里，与她一起品尝椒盐饼干，到他爸爸的小岛上去玩，还想飞到卡特胡尔特，去欣赏一下埃米尔的“光辉业绩”，如果再给我一次机会，我一定飞到吵闹村，去看看那群唧唧喳喳的孩子怎么样，去看看马迪根、小卡莱、卡尔松，啊，我将与他们翩翩起舞，分享他们那永不泯灭的童心，享受那无边无际的快乐！
我想飞，飞到埃菲尔铁塔，在空隙中来回穿梭，体验小熊朱塔当年的惊险，飞累了，就在塔顶休息一下，俯视这个浪漫之都——巴黎的美丽，看看香榭丽舍大街的优雅迷人，体会拿破仑凯旋门的英雄气概。
我想飞，飞到太平洋上，看那鲸鱼悠闲的喷着喷泉，看那海豚锻炼身体，看那一艘一艘的豪华游艇伴着海波放起轻柔的音乐，看那水母、荧光鱿在海洋上尽情释放着自己的光芒，一切是那么美好，一切都沉浸在了生命的芬芳和光泽里了！
我想飞，有这么一个梦想，多希望我一早醒来，就发现我长出了一双翅膀，虽然这是一个梦，但我还是相信，人人都是坠落人间的天使，只要自己努力，就会在自己的天空展翅飞翔！
想飞想象作文 篇4
看鸟儿从空中飞过，飞得是多么自由自在；看雄鹰从蓝天中掠过，飞得是多么逍遥快活。为什么我不能像鸟儿一样自由自在地飞？能像雄鹰那样逍遥快活地飞？
我想飞，飞上蓝天，飞到云霄。我要和鸟儿一起嬉戏，和雄鹰一起比赛飞翔。那将是多么自在，多么快活啊！没有任何束缚，没有老师的批评，没有家长的唠叨，不用再压抑我渴望自由的心灵。
我想飞，飞上蓝天，飞到云霄。我要将家乡美景尽收眼底，还要看遍祖国的大好河山。一片金黄色，一片火红色，一片翠绿色，一片湛蓝色……色彩多得令我目不暇接。噢，金黄色的是稻田，火红色的是果园，翠绿色的是森林，湛蓝色的是无边无际的海洋。
我想飞，飞上蓝天，飞到云霄。早上我和太阳玩耍，一会儿捉迷藏，一会儿散散步。晚上累了我就坐在弯弯的月亮上看风景，还有一闪一闪的星星和我做伴呢。这样成天无忧无虑日子将是多么美好。
我想飞，飞上蓝天，飞到云霄。可是，我什么时候才能有一双飞向天空的翅膀呢？
想飞想象作文 篇5
“我是一只小小小小鸟，我怎么飞都飞不高……”
大家好，我是一只小鸟，我的名字叫冰冰。我原来住在一个很美丽的地方，那里有山、有水，有树、有花，还有我的爸爸、妈妈、兄弟姐妹。爸爸妈妈都对我们很好，每天早上就去抓虫子慰劳我们的肚子，我们就这样快乐地生活着。
可是有一天，爸爸妈妈觅食去了，一群爸爸妈妈口中所说的“人”，正拿着网，向我们靠近，把我们抓住了，我们大声呼救，可是，爸爸妈妈似乎都去远方抓虫子了，没听到我们的叫声。我们绝望了。
“人”把我们送到一个地方，交给了另一个“人”。从他们嘴里，我知道这是“老板”。由于我有一身黄绿色的衣裳，还围着一条红色的围巾，戴着铜戒指、黄冠，老板看见了我，大喜，认为我是灵鸟能卖个好价钱。
就这样，我住进了整个店最豪华的鸟笼。我望着四周的木棒，陌生的环境，我害怕地缩在小笼子里。我用目光搜寻着我的兄弟姐妹，他们也被装在笼子里，我们不停地哀叫，我们互相向对方诉说着痛苦……
过了几天，一向安静的店一下子热闹起来，形形色色的“人”从我眼前闪过，有的在与老板谈论价钱，最后双方都露出满意的表情，把我的兄弟姐妹一只一只地带走。我哀叫，是不是死亡离我不远了？
这时，我含着泪，唱着：“我是一只小小小小鸟，我怎么飞都飞
不高……”
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我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。
如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。
如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代人才少得可怜，而现有的人才却又被软禁起来。
我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的牺牲品。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。
都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。
在阴雨的天气里，我会吟一句云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑。很悲伤，很绝望的句子。
一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞向自由的天空。
我渴望自由，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，自由却始终离我很远。可朋友说，自由就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。
父母对我说：所谓自由，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的自由更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的自由的天空。所以，我想飞。
然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：
拾起一片，是曾经的辉煌；
拾起一片，是曾经的忧伤；
拾起一片，是奋斗的坎坷；
把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。
后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止犯罪；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风平浪静的世界，并带走了一切。
想象作文
怎么样写的作文能准确地表达自己的意思？写作可以激发学生的好奇心和探索欲从而发现更多的精彩世界，作文活动能够激发我们的积极思维和解决问题的能力。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，本文将带您深入了解“想象作文”背后的独特魅力，请继续阅读本文相关内容！
想象作文 篇1
雨鞋的逆袭想象作文
今天，妈妈帮小明买了一双看中很久小皮鞋，可是柜子里也已经住满小明心爱的鞋，小明站在柜子前一直做不出决定，这时鞋柜里开始讨论了起来。凉鞋傲慢地说：“你们都没有我好，我可以让主人在夏天感到脚很通气，除去脚的不适。”皮鞋大步流星地上台，一脸神气地说：“我的作用不比你们差，冬天时我可以让主人感到脚的温暖，让主人不再担心脚会长冻疮！而且你看我多帅气！“高跟鞋骄傲地说：”我是小主人妈妈的最爱，小明不能把我怎么样，哈哈哈!”
众鞋听了很生气，可是也不能把它怎么样。这时，球鞋也不甘心地说：“看我！主人穿着我赢了多少场比赛，跑过多少的路，所以我是不可能被扔出去的！”现在只有雨鞋在旁边一直沉默不语，大家说：“让雨鞋出去吧！它完全没有作用吧？”小雨鞋很伤心，小声地说：“我也有作用啊，不要小瞧人啦！”可是大家都七嘴八舌地要赶它出去，小雨鞋泪流满面地走进了垃圾桶。最终小明把自己的新皮鞋放进了鞋柜里，心里美滋滋的。
第二天早晨，天下起了倾盆大雨，妈妈赶着上班只好穿高跟鞋出去了，没有了雨鞋，小明也只好穿着凉鞋去上学，凉鞋在雨中一直发出惨叫声，每一滴雨水都在侵蚀它的.每一寸皮肤，很快的，它的皮都慢慢裂开来了。高跟鞋也遭遇了和凉鞋一样的惨状。回到家后，妈妈对小明说：“雨鞋不能扔了，我们把它找回来吧，这高跟鞋已经坏了，把它扔了吧！“小明终于结束了次扔鞋大会，终于明白了：以后不能被外表所迷惑了，不能光看外表，也要看到它的实用。
想象作文 篇2
夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲进云彩里打盹；星星也困得眨着它那像宝石一样的眼睛，周围一片寂静，就连一根针掉在地上都能听得见。小明进入了梦乡。这时，小明书桌上的文具盒里时不时传来阵阵热烈的讨论声，打破了这宁静的夜晚。这是为什么呢？原来小明期中考试考了双百，文具盒里的文具正在争论谁的功劳大呢！
铅笔第一个跳了出来，它理直气壮地说：“要说功劳，你们谁也没我大，如果不是我，小主人要怎么能写出工整的字、算出正确的得数呢？”
橡皮扭着身子，从文具盒里走了出来，恼怒地喊：“凭什么你的功劳最大？如果你写错了，谁来更正呀？当然是我的功劳最大！”
就在这时，平常不爱说话的尺子也从文具盒里跳了出来，轻蔑地说：“你们都给我闭嘴！如果不是我，小主人怎么能画出直线呢？我的功劳最大！”
它们你一言，我一语，你一句，我一句，吵得不可开交，不分胜负。它们的争吵声惊醒了正在睡梦中的文具盒爷爷。文具盒爷爷轻轻地咳嗽了几声，语重心长地说：“孩子们，你们的功劳都很大，只要你们齐心协力，一定会让小主人取得更优异的成绩！”
铅笔、橡皮和尺子坚定地说：“我们一定会和睦相处，好好为小主人服务！”
想象作文 篇3
铅笔盒里住着铅笔、橡皮、尺子和钢笔。今天它们开了一场辩论会。
铅笔说：“我可以写字，所以我最有用。”橡皮说：“不对，小主人写坏了字，我可以擦干净，所以我最有用。”尺子在一边说：“你们说的都不对，我才最有用呢，因为，我可以把线画得又直又漂亮……”。它们三个就这样争辩着。
这时，钢笔来了，大家都让钢笔评评理，可钢笔却回答说：“你们都对也都不对，因为每个人都有每个人的长处、短处，我们大家要多多学习别人的长处，我虽然能写出清晰的字，但我也有不足的地方。”“是什么？”铅笔、橡皮、尺子不约而同的问道，钢笔回答说：“小主人写坏了字没法擦啊！”
这个故事告诉我们，每个人都有每个人的长处和短处，大家要多学习别人的长处，不断提高自己，这样才行。
想象作文 篇4
从前，自我复制是人们一种美好的遐想，现在这已不再是梦想。克隆羊“多利”的问世证明了人类已掌握了克隆这项技术。
假如我会克隆，我会把这项技术运用到医学方面。当病人的器官出现问题需要更换时，我们可以克隆出这些器官，医生就直接把它们移植到病人的体内，就像给机器换个零件一样方便，而且不会出现排异现象，这些克隆器官可以在很短的时间内正常工作，在减少患者痛苦的同时也能给他们减轻医疗费用。我还要给像海伦。凯勒那样的盲人克隆一双视力超常的眼睛，让它们重见光明，去感受大自然的多姿多彩。
我还想把克隆技术用在军事方面，克隆出许许多多英勇善战的联合国士兵，让这些军人来保护我们的家园，让这个世界充满和平、友善，不再有坏人横行霸道。
我还会克隆像爱因斯坦那样伟大的科学家，让他们的生命延续，进行科学研究和发明创造，为人类社会的发展继续贡献力量，我们的世界将会更加精彩！
我还要把克隆技术运用在保护濒危物种上，让地球上的动物都能健康快乐的成长，世界各地的动物园里都能看到大熊猫的身影。
神奇的克隆可以让我们拥有一个美好的世界。
想象作文 篇5
现在的我们在父母的光环下快乐的成长，但有谁去想过自己的未来呢？
一天，我正在网上聊天突然闯进一个神秘人，自称20年后的我可把我高兴坏了，于是我问起了20年后的我的生活，20年后的我高兴的说：“我现在是一名计算机博士，毕业于清华大学计算机系，毕业后在一家国际公司公作，年薪很高。”这时门外响起了妈妈的声音我赶紧下了线。
从此我不再好好学习，上课也不好好听讲了。老师说也不听，我心里想“20年后我是计算机博士学不学习无所谓。”这种心态使我的成绩一再下滑。
可好景不长，一天我又在网上碰见了20年后的我。20年后的我一脸怒气的说：“由于你学习不认真我都成了捡垃圾的了。”我恍然大悟原来我现在认真不认真学习和以后的命运是息息相关的。
从此我再也不敢不好好学习了，一段时间后我又把成绩提了上去，我想我以后的命运又会辉煌了。
自己的未来由自己把握，我们要把握好自己的未来。
想象作文 篇6
如果我是一只蝴蝶，那我会来到乳源——一个山青水秀的地方。那里绿树成荫，鲜花簇簇。小鸟们站在树上唱着歌，歌声十分悦耳，我真想和它们交个朋友。嗯？是什么散发出一阵阵迷人的芳香？哦，原来是那一簇簇的野花。我像被磁铁吸住了一样，迫不及待地飞向那花丛，我将嘴伸进一个花蕊，贪婪地允吸着微甜的、带着露水的花密。吃了个饱后，我一边飞着，一边呼吸着山里清鲜的空气，那空气带着芬芳的松香味，令人神清气爽，百脑馨香。咦？前面的石头上怎么有两片立起来的枯树叶呢？我飞近一看，原来这两片枯树叶是我的两个好伙伴———枯叶蝶，我们打了一个招呼，便一起嬉闹起来。树林在阳光的照耀下，变得金光闪闪，格外美丽。一阵清风吹来，树上的叶子飘落下来，金色的落叶在天空中肆意地舞蹈。忽然，明亮的天空暗了下来，哗哗哗，哦，原来下雨了，我和同伴们躲在树叶底下，静静地耹听着这些小精灵滴落在地上的声音，滴嗒、滴嗒——
雨后天晴，我往远处一看，哇！彩虹！七色的彩虹像座七彩的拱桥，横跨在河上。我看见小鱼们似乎也被这美丽的景象迷住了，都专注地观看着这美丽的彩虹。啊！大自然多么美丽、多么神奇啊！
如果我是一只蝴蝶，那我一定会做一只快乐的蝴蝶，怎样做一只快乐的蝴蝶，那就去乳源———一个山清水秀的地方！
想象作文 篇7
那条河，那栋楼，那所学校，还有那棵参天大树，竟然还在。不错，的确是我的家乡，和二十年前差不多。
我迫不及待地开始寻找我的家，那儿！我找到了，我的家，即使它和以前大不一样。我坐在自家客厅里，发现了在墙壁上的涂鸦，那是我小时候不懂事乱画上去的。透过擦得透亮的大落地窗，突然特别想去小区的游乐场，二十年前的我在那里度过了很久，从幼儿园到小学……
走过一条又一条小路，庆幸没有什么大变化。咦？怎么变成了这样？那个小游乐场竟然变成了大公园。我跑着去找以前的那块大草坪，还好，依然在。这块草坪让我特别想起了以前玩的一个游戏：把自己的脚搭在别人的脚上，然后要大声说：“蹲下，起来，喝酒，炒菜，炒呀么炒白菜！”就这样，谁的脚先掉下来，谁就算输。话说回来，小区变得漂亮好多。到处都是花，有紫色的，有白色的，粉红色的，黄色的，我最喜欢的是红色的花，一朵朵花就像一个个笑脸。空气中都弥漫着花香，香味中还带着草的幽芳，让人感到舒服极了。可能是由于现在的树木多了，所以空气好清新，人们可能也注意到了要保护环境，所以不管到哪儿都特干净。我看草地上挺干净的，坐了下去，闭起了眼睛。
现在在我脑海里浮现出了和同学玩游戏的画面，出现了自己上课不认真被罚的画面……过了会儿，我走到了自己的小学旁边，校园和以前不一样了，变得好现代化，到处都是高科技。我踮起脚尖，发现学校的形状竟然是云朵的形状，校道上种满了花花草草。学校旁的小摊已经不再了，想起以前跟同学一起吃炸鸡块的时候，那时真的好快乐。
二十年后的家乡，二十年前的家乡，它永远都是我的家乡。
相遇想象作文
现在你是否对作文一筹莫展呢？作文是体现学生整体素质的重要手段之一，作文能够激发我们的创意让我们有更多的机会去实现自己的梦想。好的作文行云流水，我们为您提供这份“相遇想象作文”非常自豪，相信你阅读本页面后有一些收获！
相遇想象作文【篇1】
昨宵今夕，明朝何夕？虞兮虞兮，奈若何痴？在这条奔腾的乌江旁，我遇见了你。
楚帐中大臣向你进言劝谏，不能放过刘邦。你没有答应，终因一时心软，错过大好良机，他日刘邦东山再起，你可甘心？
回营后，虞姬规劝你仍如石沉大海，你拂衣而过，不以为然，却不知虞姬为求与你同进退，共生死，毅然拒绝了师傅。
终因你的刚愎自用付出了代价，你陷入汉军陷阱，一筹莫展。姬一袭红衣，三千青丝尽数散落腰际，手里拿着一把宝剑，翩跹起舞，莲步轻移，舞影婆娑，惊艳了天下人，也惊艳了时光。你一席战袍，眉眼带笑地望着姬。
一曲终罢，一切都该结束了。虞姬含泪笑喃：“王，许来世相守。”咣当一声，兵器掉在了地上，你冲了上去，可终是晚了。虞姬翩然倒地的身影在你的瞳孔中急速的放大，手中只抓住了最后的衣袂一角。虞姬颈上的细痕触目惊心，血染红了衣衫，也染红了你的眼。
战场上你手提宝剑，大杀四方，鲜血染红了土地。你站在人山的最高处，撕心裂肺地吼叫：“我，乃西楚霸王。”
一人终挡不了千军万马，终是四面楚歌，你颓然，茫然四望。在这里，你失去了太多。西渡乌江？不是没有船。只是以你心中傲骨，自觉惭然愧对江东父老，愧对自尽的虞姬。你在乌江自刎了，像虞姬那般。
一人言堂，一家之长，一筹莫展，一曲挽歌，一败涂地。乌江水滚滚而去，带走了项王的不甘与后悔。
相遇想象作文【篇2】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的假如人生不曾相遇_小学想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底．
假如人生不曾相遇，不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。
假如人生不曾相遇，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢笑，收集你的感情，收集你的一切一切。假如人生不曾相遇，我不能深刻的体会孤独和忧伤，有着莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想。
假如人生不曾相遇，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤？
假如人生不曾相遇，我怎么能知道爱情存在的真正意义。必须
假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。明知不能相逢，为何魂牵梦系？我又怎能深刻地体会到什么样叫远，什么叫近，远是距离，近在心底．
假如人生不曾相遇，不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。
假如人生不曾相遇，我不知道自己有那样一个习惯，收集你的欢笑，收集你的`感情，收集你的一切一切。假如人生不曾相遇，我不能深刻的体会孤独和忧伤，有着莫名的感动，激荡着热泪盈眶的心情入眠。
假如人生不曾相遇，我不会保持着一个人的想象，即使这想象难免寂寞无奈，但我仍然坚持着这样的梦想。
假如人生不曾相遇，我怎会理解一个人的孤独是那样铭心，但却可以释放自我的彷徨与无助。含泪的沧桑，无限的困惑，因为遇见了你，才会有更深的意义。可为什么在爱的时候，总伴着淡淡的心伤？
相遇想象作文【篇3】
明月易低人易散，归来呼酒更重看。堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。——苏轼
我手中拿着一本《宋词》，随意地游荡在人声喧闹的街市上。身旁有身着棉衣绸裙的行人匆匆而过。我知道他们看不见我，但我却透过他们，看到了大宋的繁华。
我走走停停，犹疑不决。我在寻找一个人，他的名字沿着历史的激流顺势而下，连同他的笔墨文字，在所有世人中口口相传。他叫苏轼，一个独一无二的神话。
上天眷顾了我。迎面有一群人策马走来，个个都是华冠锦衣，气宇不凡，只是为首的一个却与别人不同，眉宇间自有一番豪气冲天，偶尔与旁人谈论，也是谈吐不凡。
我从未见过苏轼的画像，却一眼认定他就是那个写下“一蓑烟雨任平生”的东坡居士。他略带狂傲的笑声让路人纷纷驻足，他们在悄声议论这个出尘脱俗的大才子。
气质十个很奇妙的东西。它源于一个人的内心。它能将一模一样的两个人变得迥异分明，因为它是比容貌更加一丝不苟的界线。
我尾随他们来到一所幽静的别院。院中并无奇花异草，但遍植青翠，令人耳目一新。再往里走拐弯，就看见一座二层小楼，走进去就闻到了一股墨香。只见四周书架上摆满了书籍，中间的案几上也都铺满宣纸、书卷。只见苏轼大步走到案前，提笔蘸墨，顺手拿过一张纸，一挥而就。旁边几人看得目瞪口呆。我连忙走去一瞧，只见一行如神龙般的浓墨大字盘踞在纸上，字体雄浑，自有一股汪洋浩荡的气势在其中，章法井然有序却不失大气。
人间不可无一、难能有二。这便是上帝对人间的恩赐。
天色渐暗。屋中的人一一散去。良久，苏轼踱着步子从房中走出，手中拿着一壶酒。他已脱去身上的华美冠服，换上了朴素的棉衣，席地而坐。他仿佛是喝醉了，眼神有些恍惚地看着皓月当空。他的目光中含了几分无奈、哀痛、疲惫及不甘。他的执着、孤高为后人称颂，却不被现世所接受。
他靠在柱子上缓缓睡着。我走近他，看见月色朦胧中，他犹如一个自天上而来的仙人，在凡间沉沉入睡。或许乘风归去，是他最好的归宿。
我轻轻地后退，逐渐远去。在这大宋的万丈繁华下，庆幸有你，添上了浓墨重彩的一笔。
愿人常好，月长圆。
相遇想象作文【篇4】
“同学们，我们今天学习……”
站在讲台上的是一个和我长得非常相似的人，他是十年后的我。
过了这么多年，有的东西也没改变，在他上课时，总是喝热水，喝完就打嗝，但每一打嗝，我们都会笑上一阵，他也不去管我们，只是一笑了之。
我们都知道各自的身份，他上课十分严厉，有一个地方很尴尬，过了十年，他的名字也没有变，我们的名字也一样。
我们偶尔会谈谈心，我问他，我成功了吗?他却摇了摇头。十年后，妈妈会怎么样了，她还好吗?他只回答了一句“挺好的”就继续沉默不语，我们的对话也结束了。
我和他，虽然是一个人，但是在性格上，有着很大的差距，可我怎么也想不到，过了这么长时间，变化大点儿也没什么，但他这变化也太大了，他很瘦，也变得冷漠起来，和我正好相反。
他虽然不太和别人说话，但和我还是很合得来的，这话刚刚说出口，我就被打脸了，我还想在同学们的注视下，和老师说说话，让他们对我升起敬佩感，可刚到那，我的脸就被扇的生疼生疼的。
他不但不和我说话，还瞪了我一下，这一个举动，使得全部人笑起来，不是笑老师，而是在笑我，这十年后的我，在性格方面确实不太好，看来他是不可能改正了，但是我可以啊!
虽然，他不能改变过去，但是我却能改变未来，我希望我的未来比他更完美。
相遇想象作文【篇5】
一个阳光明媚的下午，突然一阵刺眼的闪光后，一架造型奇异的飞船降落在不远处，飞船发出漂亮的彩色光线。小魔女看呆了。
这时，飞船上下来两大一小三个怪物，他们长着一颗硕大的像贝壳一样的脑袋，有像汽车大灯一样大的眼睛，很大很空的眼眶，没有鼻子，嘴就像一团交缠在一起的软骨，向前翘起，犹如一团白色的树木根须，下巴和耳朵周围长满湿漉漉的触角，脖子粗大，多筋骨，成喇叭形，颈部长至头顶，极细。
小魔女既害怕又惊奇，难道这就是传说中的外星人？
他们来到小魔女面前，表示出友好的微笑，惊奇的是，他们竟会说普通话！小魔女仔细打量着，原来，他们是通过身上一个奇怪的小盒子，将语言转换后和小魔女沟通的。
通过交谈，小魔女了解到，这是来自火星上的一家三口，他们是去好朋友家——纳美星球做客，在返回火星途中，飞船导航系统出现故障误闯地球。
一家三口很着急，经打探，只有小魔女能帮助他们，便前来寻求帮助。
看到地球上的美景，这个火星小孩一脸惊喜和好奇，很可爱。小魔女一边介绍地球，一边听外星人说宇宙里的奇幻故事，虽然小魔女无所不能，但她却从来没见识过浩瀚的太空。
小魔女用自己的魔力修好了飞船上的导航系统。为了感谢小魔女，火星一家决定满足她的愿望，载着她遨游浩瀚的太空。地球渐渐变成了一个小小的亮点；色彩斑斓的行星一闪一闪地跟她打招呼；流星带着一道亮光从身边划过；扫把状的彗星拖着长长的尾巴……小魔女为此惊呼不已，太奇妙了。
小魔女和火星一家很快就成了无话不说的好朋友，但他们终究要回到各自的星球。火星人把小魔女送到地球，并依依不舍地和她道别。
就在飞船离地的瞬间，滴答——小魔女竟然掉了一滴眼泪，同时，飞船上也落下了一滴晶莹剔透的液体……
相遇想象作文【篇6】
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
相遇想象作文【篇7】
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的天使和果果——天使和果果的相遇_小学想象作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从前有一对夫妇，自从结婚到如今，已经40多岁了。他们夫妇俩都非常恩爱，只是在他们的家庭中还少了一位主角，那就是孩子。
妻子每天都到许愿树下祈祷自己能快点有个孩子，继承香火。终于，在她祈祷的第四十天，一个小生命降临到他们的家庭中。
“哇……”一个小女孩出生了！医院的护士们忙跑到这位丈夫面前，报着喜讯：“恭喜恭喜！是一位千金！好漂亮呢！”
丈夫听了，顿时愣在医院产房前。他想：哎呀！怎么是个女儿呀！人们都说，生女儿等于得了个亏本货！于是，丈夫打算瞒着妻子把小女儿扔到河里去。
妻子一听是个女儿，高兴得不得了。她觉得男女都一样，都是自己的孩子，都应该同样疼爱。她一个劲地说：“我这女娃真漂亮呀！”又对自己的丈夫说：“老公啊，我们40多岁才生了个女儿，应该好好爱她，你说对不？她就叫果果吧！”“嗯！老婆，你说怎么样就怎么样，我听你的！”妻子万万没有想到自己的丈夫会把自己这可爱的小女儿抛弃掉。
对于果果来说，不幸的一天降临了。丈夫趁妻子睡着时候，把小女儿抱了起来，带到了一条流水湍急的河边。
从果果出生，到现在这一个月里，爸爸竟然没有跟她说个任何一句话，不，是半句话也没说过！就这样，丈夫毫不留情地把果果放到了河里。
果果哭也没哭，她不是不懂事，而是觉得死没什么了不起的，爸爸都已经抛弃了她，这比死还要难受
！她一出生就有思想了！这不是假的！当她想到这里的时候，河水更加湍急了，而且水超过了果果躺着的高度，果果时不时都被水阻止了呼吸。
就在这时，奇迹发生了。果果感到有什么在背后把自己托住，越来越高，越来越高，直到果果被托上了岸。啊！原来是一条鱼，是一条只有大约10分米长的鱼！他用尽力气把果果顶上了岸，随即，他又变成了一个人。不，应该说是天使！他用手指对着果果晃了晃，果果竟然会开口说话了！
果果并不觉得害怕，她问：“你是谁？为什么在河里是一条鱼，到了岸上就变成人形了呢？”“嗯，你好啊。其实我是一个天使，被上帝赶了下来。上帝还惩罚我上午就乖乖地在河里做一条小鱼，而下午和晚上就可以化为人形。”“喔？那么你为什么被赶了下来呢？”“哎呀！这件事说来话长，咱们先找个隐蔽的地方再说，我们这样多奇怪呀！”
于是，天使抱着果果来到一棵大树下，周围长着许多高大的芦苇。
“现在可以说了吧？”果果小声地问。“嗯。”天使回答，“我在帮上帝打扫房间的时候，不小心把上帝用来看地球的放大镜给摔破了，这个放大镜可是如来佛祖经过九九八十一天完成的，在天上的九九八十一天等于在人间的九九八十一年啊！是非常不容易的！所以，上帝就……”“就把你贬下了凡间，对吧？”果果还不笨，“上帝已经很好了不是吗？他还没有没收你使用法术的`权利呀！这样你就可以照顾自己了。”“是啊！想起来，我也太坏了……”说着
，天使就哭了起来。
“啊，天使哥哥，你别哭呀！我被爸爸抛弃了，我也没哭。”果果安慰天使。
“嗯！你说得对！你的遭遇比我还惨，我不应该哭的！”
“天使哥哥，现在我们该做什么呀？”果果才刚来到人世没多久，当然不知道人应该要做些什么。
“不如我们去找梦想乐园吧！”天使突发奇想，“梦想乐园是个充满欢乐的地方，那里的人过着无忧无虑的生活。”
“好吧！反正我也没什么可做的了。”
“嗯！”
“可是天使哥哥，我们怎么去呀？这么遥远的地方，难道我们走路去？”
“这个问题我已经想好了！看这是什么？”天使从百宝袋里拿出一把扫帚，“是魔法扫帚！我们可以乘着它周游世界呢！”
“好啊好啊！天使哥哥你想得真周到！！”
果果和天使踏上了寻找梦想乐园的路，究竟他们会不会找到梦想乐园呢？请期待下一篇故事：《天使和果果——遇到白发老人》
相遇想象作文【篇8】
你，词中不朽的传奇；你，坚韧不拔的勇士；你，命运坎坷的英雄。你，我心目偶像。我与你的相遇，便是在这宋词之中。 我了解你，你不是没有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的乐观向上，你不是没有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情万丈，你也不是没有‘’一身报国有万死，双鬓再无人向青‘’的爱国情怀，你甚至还被宋神宗称为‘’才与李白同，识比李白厚‘’。可你还是被一贬再贬，你远贬海南时，别人都在抱怨身活之苦，而你却依旧乐观的面对生活。可我明白，再坚强乐观的人，面对一连串的磨难时，也会感到痛苦，你也不例外。
尽管你表面上十分乐观，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑风雨任平生”。可又有几人知道你内心的空虚与痛苦？要不然你也不会那月黑风高的夜晚喝得酩酊大醉，写下‘’明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今昔是何年”。可你又“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，最终耐不寂寞，只有“起舞弄青影了。
我知道你“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的杀敌心切。你的愿望是浴血沙场、保卫祖国，可你到死也没有实现。后人为你感到惋惜，但我不觉得。如果你的愿望实现了，就不会给子孙后代们留下那么多精神的宝藏。正是这些磨难造就了你的成功。牺牲一个政治天才却换来宋词巅峰的存在，也换来我与你在词中的相遇，我觉得值。
你，苏轼，东坡兄，在我接触词的那一天，便与你相遇，词便是你的灵魂。
相遇想象作文【篇9】
二十年后，我正写信给正在江南一带工作的水生，并约他在我家见面。
上午，我在家客厅走来走去，焦急地等待水生的到来。这时，管家急忙地走进来，说道：老爷，外边有一人求见，说叫水生。听到这儿，我连忙从沙发上蹦起来，兴高采烈地说：快请进请进！快拿些精美地点心喝上等的茶来招呼水生！
我在沙发上着急的等着，突然，有一个人向我走来，他马上朝我鞠了个躬，我一看这不是我日日盼望的儿时伙伴水生，但是我又不能确定这是不是我认识的水生？因为之前那红彤彤的可爱小圆脸化作灰黄、那圆滚滚的身子变成骨瘦如柴，那溪水般明亮的眼睛变得肿胀通红，而且加上深深的皱纹，头上歪歪地带着一顶破烂的草帽，身上穿着一件印着江南大米厂124号搬运工的极其单薄的工人背心。
我不禁愣了一下，便马上缓过神来。我拿着水生儿时最喜欢的那点心，递到他的跟前，连忙招呼他坐下，高兴地说道：水生哥，快快坐下来吃吧！但是只见水生一动不动，笔直、恭敬地站在那，说：老爷！这些年您还过得好吧！话音一落，我立马愣住了，手里拿着的点心滑落，盘子从我手中掉落了，砰砰，水生便立马蹲下身来，拾起地上的碎片，这时，我便马上起身，但是只听到水生恭恭敬敬地说：老爷，您身子贵，让我们这些下等人做便好，您在一旁休息吧！
我看着水生那忙碌的身影，重重地叹了口气，心想：我就知道，我和水生之间已经隔了一层厚厚的障壁了，它把我和水生彻彻底底地分隔开来了！
见过面后，我把管家叫的房里来，管家，你帮水生在洋行里留个位置吧！他毕竟是我多年的伙伴，可不能亏待他了！
凌晨，这硕大的院子变得冷冷清清，那边上的围墙似乎越来越高，越来越厚了，我独自一人躺在床上静静地沉思着：这个万恶无情的封建社会早早就把我的好伙伴变成了我最熟悉的陌生人了！
相遇想象作文【篇10】
我为了长跑测试，正沿着跑道奔跑，忽的，弯曲的跑道变得笔直，将我带入了一个未知的地方
我发觉不对劲时，身体已经落入了一大团带着芳香的粉尘里。我拨开那些絮状的东西，只听到一阵悠扬的歌声：美妙的梦儿啊，融入进来吧!我循着歌声走去，看见一位老奶奶，她身着茶色长袍，灰白色的头发垂到腰间，眼眸里透着睿智，嘴角挂着淡淡的微笑。你好。我有些胆怯地打了个招呼。哦，欢迎，可爱的小天使，我是梦之女巫。她友好地说。我吓得腿直打哆嗦：女巫她安抚道：孩子，别怕，我是一个好女巫，专门加工你们的梦，让它们变得香甜、美好。说着，她又凝神望着眼前的一瓶小药水。我一下子放心了，走近她：梦为什么要加工?她笑着说：梦需要加工，是因为每一个孩子都是一个小天使，我的心愿是让他们都拥有美好的梦，一旦发现有恶梦入侵，我就会帮他们加工
我很是疑惑：怎么个加工法?女巫拉起我的手，来到一个花圃，摘下一朵五彩花，轻轻一吹，吹出一团花粉。她用手托起，告诉我：看，这些就是加进每个孩子梦里的，它的芳香会浸润进去，给孩子们一个美妙的梦境。
她又拿起刚才那瓶小药水，加进一团花粉，那药水瞬间变得五彩斑斓，光彩夺目。这些梦加工好了，孩子们悲伤、苦恼时不会再有恶梦，他们会在美梦中得到慰藉。女巫微笑地看着我。我一下子怔住了：那我们的梦都被你加工过?对呀!她给了我一个大大的拥抱，我要到下一个地方去工作了，现在得送你回去!她带我来到那一大团花粉前：进去吧，孩子!我轻盈地一跃，又回到跑道上。我向前奔跑，可怎么也找不到那芳香的粉尘了
我今天会有好梦吗?会的，在梦中能有安慰，真好。我和女巫的相遇，让我明白了，每一个美好的梦，都寄托着一个心愿。
相遇想象作文【篇11】
时间可过的真快呀！一转眼已经过了二十年了。我从一个清秀的小姑娘，从一个听话的小学生，变成了一位无人不知。无人不晓的大歌星，变成了演艺圈里的一名出色的演员。我今天特地推了一天的工作，回到了自己的故乡--什邡。
我坐着飞机，来到了成都，带着随传随到3个保镖。开着宝马前进什邡。
在前进的路上，我带着墨镜。突然，看见了一个人在天上飞，没什么大不了，现在科学日新月异，可那人有点面熟。我连忙停了车，那人不知道为什么也停了下来。穿着一身休闲服向我走来。我连忙摘下墨镜。心想：那人是谁？他为什么想我走来？他想干什么？越来越近，我看清楚了他的样子。李貌，你可真不赖啊！短短的二十年，就有了成就，不错哟。一个我记不到名字地说。你是谁呀？我奇怪的问。你不记得我啦，好伤心哦，我可是国人小学六年级上下学期都坐在你前面的白小毅同志呀，你怎能不知道我是谁呢？夸张的白毅边做哭的动住有用怪怪地语言说道。哦，是你呀。你也不赖呀！我边打量边说。当然，我现在成为了一名科学家。获得了5项奖金，六种奖章，还获得了一次诺贝奖呢。但是，我要想玛丽居里一样淡泊名利。说完，还做了一个超人的动作。一下子，我忍不住笑了起来。你还是有你小时候的幽默呀，呵呵。我笑着对他说。对呀，我这个幽默，已经属于我了。这是我发明的飞天椅，它的作用可多了，说三天三夜了说不完。白毅自豪地说。那你就不要说了，我可不想在这儿听你说三天三夜呀。白毅，你要去哪呢？我奇怪地问道。你还不知道啊，今天是我们离开的二十年的纪念日。白毅疑惑地说。哦，我也要去。我开心地说。好，小姐请。白毅做了一个优雅的动作。
我又坐上了宝马前进，而他也坐上了他发明的飞天椅。
国人小学六年级
想象高三想象作文必备
作文体现一个人的语文能力，写作文让我们的思维更有条理性，逻辑性。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，写好作文要先从什么地方着手呢？也许下面的“想象高三想象作文必备”正合你意！仅供参考，欢迎大家阅读。
想象高三想象作文 篇1
我们总是在孤独的世界里，自己寻找着一片天地。
我突然就想到我第一次看杂志的时候，在最后的封面上看到了一部小说，叫做浮生物语。那是第一次和浮生物语相见，可是却没有缘分看见。
后来真的开始看这部书的时候，是上大学第一学期的时候，在学校的图书馆里有意无意看到这部书，真的是的，当时被迷进去了的感觉。
后来才是通过回忆想起来自己看第一部杂志天使的时候从背后的封面上看到了这部书的介绍。想一想，总是感觉有一种相见恨晚的感觉，为什么从一开始的时候没有去买这部书，没有把她珍藏起来的感觉。
在那样一段的时光当中，我总是觉得自己生命当中缺少了一些东西，但是猛一想就想不出来自己到底缺了什么。
进了大学图书馆之后，才发现原来自己缺少的根本就不是一星半点的。
在后来的生活当中，我们一直都在拼命地弥补自己生命中缺失的那一部分。可是在后来的生活当中，到底要怎样才能够看不出来是弥补出来的呢？
我们只是希望自己的一辈子都能普普通通的不被吸引过多的关注。
我们只是在这样的环境之下，看到梦想所在的根源，根本就不是我们所能够理解的样子。可是生活的环境给我们带来的压力，也从来都不是你所想象的那么容易。
想象高三想象作文 篇2
1．要选择名料，少选“自我”。用名人的故事作材料，文章会厚重起来。如果你选择司马迁、屈原、文天祥竺等事迹作作文材料比你选用自己的材料来写，那一定“底蕴”的多了；你用弘一法师、赵朴初、苏东坡的材料作文与你选择你小学时，初中时的“生动”事例来论证观点，那一定前者有份量的多；如果你选择凡高、尼采的材料来阐发，你的文章一定会深刻起来，思想起来。看看下面一段文章，也许你会感很多：
村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简单而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的未来有直接的决定作用，一般家庭都会尽最大力量供孩子读书。
植树节的作文100字篇5初春的一天，柳树上的叶子又绿又嫩，我与妈妈拿铲子，与树苗一起去河边植树。
为了加分，我和同学一起乘车，上来一位老人，我给他让座；在网上，同学问我她的作文写得好不好，我昧着良心说好，但还要努力（其实很不好，只是为了鼓励她）。
想象高三想象作文 篇3
我会一直都记得，那些所谓的爱情，都是不被人记得的。
如果可以重来，那么你是否也会希望，有一个幸福的人生和结局，所有的一切都不落俗套。假如你真的要独辟蹊径，在人生道路上杀出一条与众不同的血路来，那么这就意味着你同样要承受更多的谩骂。
因为改革创新者，自古以来就没什么好结果。
所以，无论如何，你都要看清楚你的未来，到底要选择哪一条道路。到底是要过平凡的一生，还是心中有希望有梦想，让自己看到许许多多的不同，也就不枉此生。
未来，你会知道更多。
可是那些真正发自内心的亲切，你却早就已经遗忘干净了。就好像你终于也可以找到一本小书来看，也会看懂那些人的结局，其实从来都不符合你的想象。
那就是最重要的地方了。
可是如果一直所期待的，都和别人所想完全不同，那么那个时候，该如何才能够懂得人心险恶，如何才能让你看清楚，未来所有的情感和心态都无比重要。
就好像你说那些狠话的时候，同样也是如此理性和冷静。
你从来都不觉得这条路上到底有什么，那些所谓的困难，到底如何才能够抵得过其他呢。
问题从来都不够深刻，其实我们大家都懂，这些道理。
想象高三想象作文 篇4
星灵闪，她是我第一个想象出来的朋友。她有着一头紫色的长发。她是一个酷酷的女孩，只要她一听到酷的事情她就说说的滔滔不绝。她经常和我说：人可以活在黑暗的世界里，可需要勇敢地去大胆面对，你只要心中有一道光明就一定要争取找到这一道耀眼的阳光。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧将二乔的命运比作东吴的命运。如今的我们不会想象的到。如果没有东风，那东吴便连同蜀国一同覆灭。只是可惜了，造化弄人。奸雄曹操败了，狼狈的回了北方。周郎胜。
今年是20xx年，是中国共产党成立90周年。在今天，幸福不仅是当年先辈们的理想，它也是在慢慢历史长河当中给我们的光明与希望。她更是今天照耀在我们身上得灿烂阳光。我希望这篇作文能让你们找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生。
想象高三想象作文 篇5
蜀州大雨连绵，你是否又穿越时空，回到了古代那样千股的岁月。可是这些对于我们来讲似乎也没有什么特别的意义，只是因为在这个过程当中，你所看到的那些东西对于你以菲浅，
然而真的对于我们自己来说却未必真的如同你想象的那样重要。
可是我记得在很久以前的时候你也曾苦苦的期盼着这一天能够到来，也希望有这样独处的自由时间，让你自己去合理的分配。
所以现在时间终于来了，你需要自己好好的去等待或者是去珍惜，自己的时间，即便是不去做计算机二级，也不能趴在那里就睡大觉。
我也记得很久以前的时候，每个人都在为自己的行为找理由和借口，他们也许根本就不在这里擅长，但是他们却喜欢在这样一种方向，去耀武扬威的控制别人，或者是指挥别人。
然后我想不管怎样，那些都不是属于我的生活，我又何必因此而浪费太多的精力呢？
我也记得很久以前的时候他们都想在此发挥更多的精力和余地，让自己能够得到更充分的体现能力。可是这些真的变成了社会现实，就像文章中变现一样，这些就变成了另外一种层次的东西了。
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想象高三想象作文 篇6
岁月流连，时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。
虽是高中三年级了，但有些儿同学却不以为然，他们认为这不就是和初三差不多吗？“初三就那样熬过来了，还岂怕高考吗？”这只能表明他们的目标不高，或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石，我们总不能在一个错误上触犯两次吧？
回忆初三生活，其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大，动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学，只是以兴趣去学罢了，感到很迷茫，甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。
初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣，并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性，像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。由此上溯如今，我的数学还是不行。虽已成年，但学习经验有限。
刚开学几天，班主任各部分任课老师也给我们讲了，只有这半期的学习时间了，算算去除星期天之外，就只有整两个月的学习时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。
因此，我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样，以（程）杜检为目标；语数英全力提升，专业课步步增强!高三决定着以后的命运，它是自身未来生活的基础。
我要成为高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上课争分夺秒于刻苦专心，不费半寸光阴；艰苦奋斗，实做实到！善于思考，、积极主动、做到事倍功半，相信一分耕耘总会有所收获。目标二本，成就一本为基础。发展自己，绽放青春绚丽的光彩！让青春时光过得更加充实，不留一丝遗憾。吸取前人一切特长，补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学习计划，每天进步一点点，幸福快乐现眼前！为了梦想的实现，再苦再累，我也无悔无怨。
自身具备学习的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆，转眼飞逝；学习未备，光阴没尽；脑海虚无，如幻梦境；心情烦躁，万事皆空；计划行事，寸光不悔；机灵聪慧，若影若迷；静专思主，持之以恒；勇往直前，竭尽全力。心怀梦想，积极向上；终成正果，前途大量；此生至此，坚决充实；别无他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力！
想象高三想象作文 篇7
我只是觉得有些瞬间难以想象，生活为什么偏偏朝这个轨迹发展下去了呢，太多的东西，没有理由可以重复，也许仅仅因为生活不一样。
可是我没有理由去抱怨什么，我想，你大概也是一样的吧。
也许你只是单纯的觉得，这样的生活模式对你而言已经没有了任何意义。不管是他们要当时，还是现在又什么特别大的改变，似乎都显得那么弱不经风。
曾经有过很长的一段时间，我都在想，为什么他们有的人那么坚强，有的人却总是显得那么脆弱。
直到后来我才知道，这与事情发生的结果没有什么太大的关系，只是因为经历不同，所以造就了他们内心也是有很大的不同。
曾经我也一直都在想为什么他们那么优秀，而我却始终都没有达到那种程度。
就好像一直以来的心里需要面对的始终都是需要面对一样。
如果你真的感觉身体不舒服，想请个假，估计也是很难的一件事情。只是你在那里帮忙，他们给你开的工资也是不堪入目的，但多少也是表达一个意思。
很多事情都不能那样较真的，不然的话到最后真的没有办法生活。
就像今天上微积分课的时候，老师说的那样，其实现在赚个钱真的很不容易，大家都在不容易的艰难的生活着。
但是没有人愿意放弃，再难我们都要坚持下去。
想象高三想象作文 篇8
感恩母爱作文600字篇6小时候，牙牙学语的吃着母亲的奶，手舞足蹈欢快的笑着，稚嫩的皮肤是那么光滑，大大的眼睛惊奇的看着周围一些不认识的人，唯有一个你永运也不会忘记，就算是你不足一岁，而你失去她就会失去整个世界，天空一片漆黑；而她自然不会抛你而去，她用小手逗逗你，亲昵的亲着你的脸，即使你还那么小，但是幸福往往就在一瞬间，那时候你一定非常满足，或许你早已经不记得了。
《湖心亭看雪》一文中的：“余强饮三大白而别，”不知其中“余”所饮的酒是否浓香甘醇，在如此寒冬，可否暖身不易醉？想象如此一副画面，老农背着锄头，趁着夕阳的余光回到家中。老妪立即摆上一碗温好的米酒，带老伯一口下去，便疏散上了一天的疲惫。这是怎样的畅汗淋漓的感受。
欣赏作品不仅仅是提高学生的审美能力，同时还能促进学生的创作设计灵感，解决创作设计中的难题。因此，欣赏中要求学生对作品认真观察，欣赏它们美的同时，还要注意探究作者是如何对纸浮雕作品进行几何化形象设计；如何夸张变形；应用什么纸张材料；加工手段用什么技法等。例如，在欣赏猫、蚂蚁和花的纸雕作品时，引领学生感受几何化的形象设计魅力，猫的脸和眼睛、蚂蚁的脸和身子都用圆的几何形的造型来归纳设计，制作用圆形折法，作品的形象显得生动而可爱。花朵是用圆或椭圆形的造型来归纳设计；而狐狸作品的设计是突出“尖”和“眯”，以表现它的灵气；牛是夸张有力的角，以表现它的强悍。如此夸张设计它们的造型，形象就变得活灵活现，同时物象的神韵也就具备了。当然材料的特性处理也是很重要，也是值得关注的，它可实现纸的材料、工艺和形象三者的高度艺术统一，突出材质美。在纸浮雕作品的欣赏教学中，是应用多媒体播放图片和实物展示相结合的欣赏方法，使学生更直观地了解纸浮雕，开阔他们的视野，打开了求新求异的立体思维能力，感悟技法的实践应用，培养了学生的立体想象力、创造能力和现代设计的思维能力。
