趣事作文

趣事作文 2023-06-20

趣事作文(经典9篇)。

读后感大全的编辑精心整理了这篇“趣事作文”，即将呈现在你面前，邀请你来阅读并收藏。作文是个体现语言之美和力量的绝佳方式，写作则为我们更好地理解人类智慧和经验的积累提供了工具。而一篇优秀的作文，也许会给人留下深刻的印象，很难忘怀。

趣事作文 篇1

一个星期六的下午，太阳暖暖地照在我的窗前，我正在书房里认真地写作业，除了纸笔碰触时发出的“沙沙”声，听不到其它任何的声音。

写着写着，我有点昏昏欲睡。突然，有一只蚊子从窗外飞了进来。它像一个嗜血的魔王，闻到了我身上的血味，便在我耳边“嗡嗡”作响，我放下手中的笔。屏住呼吸，静静地等着它来叮咬我。慢慢地，慢慢地，我感到我的脸上有一根小刺刺进了我的肌肤。我还感觉到它在贪婪地吮着我的鲜血。我轻轻地举起手，悄无声息地朝它移动。当快要接近它时，猛一拍。可它好像已察觉到了我的进攻，在我拍下的那一瞬间便逃之夭夭了。而我却给了自已狠狠的一巴掌。我气急败坏，准备收拾这只狂妄自大的蚊子。突然，我看见了奶奶留下来的大蒲扇，向蚊子使出“神功”，但蚊子很是机灵，左躲又闪，甚至借着风势，远离了我的攻击范围，我却消耗了大半的体力。我坐在椅子上喘着粗气，而蚊子却在天花板上悠闲自在地停着，似乎在嘲笑我的无能。

为了收拾这只自鸣得意的蚊子，我下“不是你死就是我亡”的决心。突然，我想起了妈妈那万能的吸尘器，便沾沾自喜地对天花板上的蚊子说：“看你能得意几时，我这就去拿法宝来。”我直奔客厅，拿起吸尘器，准备把蚊子吸进去。

回到房间，看到蚊子停在墙上，我便拿着吸尘器往墙上一吸，蚊子闻声逃走了。可墙皮却被我吸掉了一大块。望着那裸露的墙面，我只有哭笑不得、自认倒霉的份了。

捉蚊这件虽然已过去好久，但每每想起，我总会情不自禁地笑出声来。

趣事作文 篇2

今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的.一件趣事。

那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“移”到父亲的碗里。父亲装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃！”说完，父亲硬着头皮往下咽。正当父亲吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱？这是谁放进去的？”“啊！那是平安铜钱！”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”父亲却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”父亲滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。

我喜欢我家这快乐开心的美好气氛！

趣事作文 篇3

童年是幸福的，美好的，快乐的，在童年里我珍藏着大大小小的往事，其中有我最记忆忧心的，请听我慢慢道来……

一次我和弟弟玩捉迷藏，玩得满头大汗。最后，我们坐在门栏上喘气，弟弟打开电视，电视正播音乐，我跟着音乐优美的旋律哼了起来，突然电视上播黄梅戏天仙配，咦!这不是妈妈最爱听的吗?想到这儿我不禁关上了电视，弟弟撒娇道：“姐姐，你干嘛关了电视啊!我要看!”我耐心讲到：“乖!等到妈妈回来后在听好吗?”“恩!”弟弟高兴的说。

到了中午，妈妈回来了弟弟告诉妈妈有礼物送给你，妈妈听后先是大吃一惊，后来温柔的笑笑，说：“宝贝!什么礼物啊?让妈妈看看好吗?”说完我打开了电视，可是现在明明播着国际新闻，那。那黄梅戏哪里去了呢?我情不自禁的泪如雨下。妈妈恍然大悟笑出了眼泪，解释道：“傻孩子，电视上的东西是留不住的……”听到妈妈的解释我似懂非懂的点点头。

趣事作文 篇4

一天晚上，我正要关灯睡觉。突然，我感觉手臂很痒，结果发现是被蚊子送了一个大红包，气急败坏的我，没好气的说：你个银行营业员真是送大福了。我说完发现可恶的蚊子还是在身边嗡嗡直叫，趁我不注意又送了我一个大红包。

我气得一骨碌从床上爬起来，拿出我的必杀技----电蚊拍，我拿起电蚊拍，追着蚊子左一下，右一下，可是一只也没有打着，只听见它们嗡嗡的声音，好像在跟我神气的说：你来呀，来呀......我越听越生气，拿出了我的终极武器----蚊香液，我把蚊香液插上电源，打开电源开关，我想这下我终于可以安心睡觉了吧，于是我爬上床，关了灯准备睡觉，但是耳边还是传来了蚊子嗡嗡的叫声，感觉蚊子在跟我叫嚣着：我不怕你，就是死，我也不认输！

我只能再次气急败坏的把灯打开，拿起电蚊拍，左一下，右一下，对着空气挥舞着，没想到的是居然有一只蚊子自投罗网了，哈哈，这就叫踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，看你还嚣张！我想着折腾这么久，这下终于可以睡个安稳觉了。

第二天早上，我起床洗脸的时候发现，脸上和手臂上好几个大红包，顶着一对熊猫眼，妈妈问我怎么变这样了，我无精打采的说：昨晚跟蚊子打仗去了！妈妈听了跑到我的房间去看了看，出来对我说：你个粗心大萝卜，窗户没关好，当然有蚊子咬你呀！我听后恍然大悟，哦，原来是窗户没关好，下次睡觉前一定要先检查窗户有没关，否则又得跟蚊子展开世界大战，我可伤不起呀！

趣事作文 篇5

清明节那天下午，天气很好，姥姥说：“今天天气这么好，我们去采野菜吧。”我们高兴地跳起来大声喊：“耶!”

到了田野，到处都弥漫着小草的清香，我深深地吸了一口气，啊!真舒服，我觉得心旷神怡。

姥姥和我们一起去挖野菜时，发现今年天气冷，苣菜还藏在地下面，不肯出来，正睡大觉呢!我们只好挖很苦的苦菜，还有蒲公英。

这时，有趣的事发生了：我在挖一棵苦菜的时候，竟带出了三根小苣菜。这使我的兴趣大增，我更加努力地去挖，结果又挖出了不少。

我们边玩边挖，一路上听着蛙鸣鸟叫，欣赏着河水的歌声，到了一条大河边。

我们向水里扔石子，比看谁的水花大，谁的石子扔的远。弟弟的力气可真大，一直扔到了河对岸。

在干枯的水道上长满了蒲蓬棒，风一吹，就像棉絮一样飘飘悠悠地飞了起来。我在蒲蓬棒的边上发现了一些干螺壳，我不停地拣着，留下来可以做纪念。

啊!这次活动真好，我希望多一些这样的活动。

趣事作文 篇6

这个国庆小长假，我来到乡下，看望我的两位老太，就是妈妈的爷爷、奶奶。

他们住在农村。一路上都是烂泥路，但是路两边长着玉米、水稻和一些叫不上名字的植物，天空中还有小鸟，让人看了心里亮堂了许多。

我们刚从车里下来，老太们就来迎接我们了。我们把送他们的礼物送去了卧室后，就来到客厅里聊天。一会聊聊我的学习情况，一会聊聊爸爸的工作，再嘛就聊聊家事。

两位老太和妈妈都是用的方言聊天的，我和老爸就只能听懂一点点方言，老太他们说的方言实在太地道了，到后面我就几乎听不懂了。

我找个借口，说要出来看看老太养的鸡，就溜了出来。老爸显然也是听不懂，找借口溜出来打电话。HdH765.cOm

老爸带我来到一座桥边，捡了很多的小石块，问：你能不能把石头扔到那块漂着的木板上？

没问题，看我的。说完，我信心满满地拿起一块大石头，用力扔，噗通，差一点就砸中了。

老爸也作文拿起一块大石头，用力一扔，竟然把木板给砸沉下去了！

得意洋洋间，老爸又拿了一片芦苇叶，说这个可以当哨子的。只见他在一旁把那叶子翻来弄去的，好一会才神秘兮兮地跟我说：屏住呼吸，听好了啊！说完，有模有样地吹了起来，只听见一阵阵屁声

我和老爸走走逛逛，看见了一个大水坑，横在路的中间，应该是刚下过雨，路面积水了。

我们回去找个工具，把里面的水引走怎么样？老爸问。

不行啊，万一一会儿下雨，这不是白干了么？我摇摇头。

老爸又提议：那我们在边上挖个小沟，让里面的水流到边上的小溪里，怎么样？

这个好。

我和老爸说干就干，找来了锄子和铁锨，在大坑的边上又挖又刨地扒出了一条小水沟，坑里的水马上就哗啦啦流到小溪里了。

我和老爸看着路过的人们，很轻松地就跨过了水坑，心里可得意了！

太阳落山，我们告别老太，开心地回家了。

趣事作文 篇7

在假期发生的趣事像天上的云彩一样多。其中，让我觉得最有趣、最好玩的就是去游泳了。

我的假期不像别人一样，他们除了学习就在家里吃着冰砖、汽水、大薯片;躺在沙发玩电脑、看电影;还开着空调睡大觉。我的假期只要学习了，就可以出去“旅游”啦!多么美好呀!

我坐着车望着窗外远处的山峦。多么想去看看呀!我想山上一定是这样的吧：山上的森林郁郁葱葱，水洼里的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。想着我不知不觉就到了游泳池。

那里人山人海，我换好游泳衣向水中跳去，“啪——”水冰凉冰凉的，比冰箱里拿出的冰块还冰。这是我这个暑假第一次游泳，话说温故而知新嘛。我先练习漂浮，我手抓着岸上，再整个人放松，头朝水下，憋气，整个人平躺在水上，我慢慢地把手放开，忽然我整个人沉到了水下。原以为失败了，可是我还能憋一会儿气，慢慢的，我情不自禁地游过来，换气，换气。我游泳的本领终于“找”回来了。

我游去找哥哥和姐姐，告诉他们这个消息，姐姐出主意说：“我们玩‘海底寻宝’吧!就是拿一个东西把它往游泳池里一扔，然后把它找回来再返回去，不过中途不能站起来。”我拿来一个游泳镜让姐姐扔。第一轮我玩，我游着，终于找到了它，我正想返回去，忽然听见一个小孩说：“喝得真饱啊!”这可笑死我了。遭了，我笑的时候站起来了，我输了。

这次的游泳是我最难忘的一次了，我一直都会牢记在心。

趣事作文 篇8

“过节了，过节了。”一大早，听到妹妹的一声欢呼。我才想起今天是中秋节假期的第一天，我和爸爸妈妈决定去超市买些过节的食品

超市里人来人往，人流如潮，都在忙着采购过节的商品。食品区的月饼种类可真多呀，有爸爸喜欢吃的五仁馅的，有妈妈喜欢吃的蛋黄馅的，还有我最喜欢吃的豆沙馅的……带着一大提美味的月饼，我们来到奶奶家，“吃月饼了！”弟弟妹妹高兴地又蹦又跳。爸爸拿出一块比我的脸还要大的老式月饼，均匀地切成7块，分给我们一人一块。看到一家人津津有味地吃着我亲手选购的月饼，边吃边谈论着大半年来的收获，我的心里美滋滋的。

夜幕降临，我们陪着奶奶来到世纪广场赏月。天边的月亮像一个白玉盘挂在空中，将节日的夜空照得十分明亮。皎洁的月光洒满了大地，广场上茂密的竹林仿佛披上一层细纱，让我们想起了神秘月宫里的嫦娥，想起了远离家乡的亲人，也想起了“举头望明月，低头思故乡”的诗句。“十五的月亮十六圆”，奶奶笑呵呵地给我讲述着老家关于中秋月亮的故事，让我深深体味到时中秋传统文化的博大精深。

吃月饼，赏月，家庭团圆，一个个传承千年的中秋文化传统，真的让我深深喜欢上了这个风清气爽的中秋节日。

趣事作文 篇9

今天，我们课堂上发生了一件趣事，等我给你讲完，你一定捧腹大笑。不信的话你就过来看看吧！

我们正在上作文课时，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做个小游戏，叫做贴鼻子！”我们听到了这个消息，马上开心了起来都说；“好！”

游戏说明：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，在同学的眼睛上面系上红领巾，左三圈右三圈的转，看谁能顺利地把小丑的鼻子给贴上。

游戏开始了，同学们都一一上场，有的不是把鼻子贴到了黑板外面，就是把鼻子贴到了眼睛上，这样一来逗得同学们没有一个不是捧腹大笑的。

轮到我了，我转完后觉得眼睛像花了一样、衣服挂住了桌角、鞋带也开了，好不容易上到了讲台上，同学们又说：“向前，向后，向左，向右！”最后，我凭着自己的感觉，把鼻子贴了上去，等我解开红领巾一看禁不住大笑了起来，我竟然把鼻子贴在了眼睛上，把她打扮成了一个地地道道的小丑。

我觉得这个游戏太好玩了，你呢！

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趣事作文甲鱼趣闻（推荐9篇）

趣事作文甲鱼趣闻 篇1

记得正月十五元宵节，那晚虽然过得平凡无奇，却让我感到十分的快乐与满足。

那一晚，每一家门前都亮着个大红灯笼，映照的黑夜犹如白天一样明亮。街坊邻居们纷纷拿出了早已准备好的烟花，迫不及待的玩了起来。只听“轰——啪”的巨响，漆黑的夜空便充满了亮光与色彩，只见一朵美丽的菊花在高空展开了妩媚的笑颜，诱人至极;接着又是一声巨响，天空便有无数颗点点流星向四周“逃窜”，使人浮想联翩?它们绽放出来的光彩各不相同，更加引起了我们的观看兴趣。待它们“生命”结束之际，陶醉其中的我们才回过神来。

接下来，当然就是我们小孩“出场表演”的时刻了。我和哥哥拿出一个小圆筒形状的烟花放在马路上，哥哥点燃了引线立即又跑了回来，小圆筒立刻喷出白色的火花，约莫一米高，就像一颗白色的圣诞树，美得让人心醉、让人迷失自我。我们放完一个又一个，直到放得差不多的时候，才不情不愿的“收手”。

妈妈还为我们煮了一锅香喷喷的汤圆，示意团团圆圆。我们一家人其乐融融的围坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃汤圆。

我们一直玩到凌晨一点多钟，大家都疲惫的入了睡，而我却乐此不疲，还沉浸在那种热闹的气氛当中，无法入睡?

趣事作文甲鱼趣闻 篇2

随着“啪啪啪”的鞭炮声，家家户户都开始忙了起来。男女老少都穿着早已准备好的新衣服，个个精神饱满，每个人脸上都笑盈盈的，洋溢着欢乐的气氛。奶奶把早已包好的饺子下入锅中，过了一会儿，我们一家都坐在一起开始吃团圆饭。我们吃着香喷喷的饺子和汤圆，津津有味。吃着吃着，我觉得无聊，就跟亲戚们说：“为了我们一家人更加的开心和有趣，我想出了一个猜谜语的游戏，如果谁猜错了，就唱一首歌。”我首先提出一个谜语：“什么将不用上战场，就能够获得胜利？”大家都在思考着，爸爸胸有成竹地说：“是麻将。”我对爸爸说：“恭喜你答对了。”爸爸得意洋洋地说：“我真是太聪明了！”我对爸爸说：“爸爸，你别得意的`太早了，下面的题目有可能……”我揺着手指诡异的笑了起来。我又开始出题了：“哪月份洗衣服少？”爸爸说三月，奶奶说是四月，我对他们说：“你们回答的都不对，怎么样，这道题目是正常思维，二月份天数少嘛，你们真是聪明一世，糊涂一时啊。”奶奶和爸爸恍然大悟，他们像拨开的云雾见到了青天。没办法，她们只有被罚唱歌了，爸爸唱了起来：“小二郎，背着书包上学堂……”我们大家捧腹大笑，因为考虑奶奶年纪大，所以就不唱了。

大家碗里的饺子和汤圆都凉了，但心里都暖暖的、甜甜的，春节大家都团聚在一起与别人分享着快乐的事情。你们的春节一定过的很快乐吧！

趣事作文甲鱼趣闻 篇3

我不得不穿上新衣服、新鞋子，走到楼下：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶新年好！”爸爸、妈妈、爷爷、奶奶异口同声地说：“杭杭好!”我急忙的'去洗脸、刷牙，吃了早饭。跑到外面，只见家家户户都贴上红对联，挂上红灯笼。人们的脸上都洋溢着喜悦的笑脸，相互说着吉祥话“恭贺新禧！新年快乐！”小朋友都穿着五颜六色的新衣服，快乐的追打着做游戏，看他们多么的幸福啊！

又是一年美好的开始，又是一段幸福的时光，过年真好！

趣事作文甲鱼趣闻 篇4

我发现小朋友月月正在发呆，便悄悄走到她身后，抓起一团雪就砸了过去。“啪”雪球正中她的后背！月月气急败坏：“喂，我的衣服脏了！”一边把一个雪球朝我扔来，我灵敏地一闪，迎面走来的陈磊成了“替死鬼”，变成了一个大花脸！“哈哈！”我得意地大笑起来，可还没等我得意完,一个雪球就重重地砸在了我的后背上，原来是陈焱趁我不备搞偷袭！“好啊！你偷袭我！”我不服气，胡乱揉起几粒小雪球扔了过去，谁料陈焱居然一伸舌头把雪球“卷”下了肚！“哇哈哈！我牛吧？”陈焱得意极了，朝我挤眉弄眼，还又蹦又跳的.！我直接发动“进攻”，只听陈焱“啊”的一声，我的雪球击中了他的头发，他已是“满头白发”的“老爷爷”啦！“天哪！”就在这时，陈磊大叫一声，我扭过头去看她，还未等我明白过来发生什么，几个雪球就一起朝我飞来，我立刻变成了陈磊口中的“雪人仙子”啦！不好，中了“敌人”的埋伏！我干脆不逃避的，与他们正面交锋，我们每人都吃了“大炮弹”！

最后我成为了“雪人仙子”，其他小朋友变成了“梨花天使”，虽然玩得有些疲惫，但我们都很快乐，这打雪仗实在是太有趣了！

趣事作文甲鱼趣闻 篇5

一进灯会，各种美丽迷人的灯映入眼帘，有社区生活灯：灯上有老人与小孩，个个脸上都洋溢着灿烂的`微笑，让人感到生活是如此的安详、美好。还有一些灯谜，让我印象深刻的是：原来有4只脚，后来2只脚，最后3只脚。你猜到了吗？对，这讲的是人的一生。在五花八门的灯中，我看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。当巨型小龙人灯出现在我眼前时，我的视线被他深深吸引住了，目不转睛地看着他：那双炯炯有神的眼睛，可爱的笑脸，向上举起的右手，还不停地旋转，看着就像一个巨型小孩在向我们招手。

我看得入迷了，不知不觉中自己也随着跳动了起来。此刻，我脑海中浮现出了一个画面：几位设计师废寝忘食地工作，才造出了这些美丽动人的灯，也才有了现在的灯会。我突然感觉到灯会中的每一盏灯，在美丽的外表后，都藏着许多设计师的心血与汗水。我对他们肃然起敬，并希望自己将来也能成为杰出的设计师，给人们美好的生活锦上添花。

灯会结束了，我们也离开了，我怀念那时的灯会，因为虽然灯会每年都有，可人却不同了，我也长大了，灯也不一样了。

趣事作文甲鱼趣闻 篇6

大年三十那天晚上，鞭炮声此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚饭，便兴致勃勃地同爷爷和爸爸到楼下去放鞭炮。

我刚走到楼门口，就被一阵响炮声给一个激灵吓了回去，不怕大家笑话，说是去放炮，我实际上是看别人放炮。过了一会儿，妈妈也下楼了，而爸爸这时又恰好刚刚点燃了了一串大响炮，你说咋就这么巧?妈妈刚把一只脚踏出楼门口，这鞭炮就劈里啪啦地响了起来了，吓得我妈像一阵风似的，一溜烟地蹿了，转眼间跑到了二楼，而且还捂着耳朵怪叫着。那速度绝对能赶上刘翔了，这会儿让我妈去参加奥运会，说不定能拿冠军呢。哈哈!原来妈妈也害怕这震耳欲聋的.炮声呀!爸爸这时都笑得都直不起腰来了。该放花炮了，爸爸点燃了几只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”点燃后，便x股后面冒着火花到处乱窜，有一个不听话的小家伙居然直往爸爸的怀里跑，爸爸左躲右闪，小“蝴蝶”却追着爸爸跑，这下该轮着爸爸练百米冲刺了，“忽”的一下，爸爸就钻进了楼道里。这时我和妈妈正躲在楼道里偷偷地了呢!爸爸望着我们打趣地说：“这只小蝴蝶怎么这么喜欢我呀!”

哈哈!大家看，这个夜晚是不是很开心呀!

趣事作文甲鱼趣闻 篇7

人们从农历十二月就开始准备了，蒸馒头、压粉条、生豆芽、炸糕圈、剪窗花、打扫卫生、买各种各样的烟花x竹。我最喜欢跟爷爷去买烟花x竹，卖爆竹那里可真热闹，人山人海，琳琅满目的烟花x竹我真想全部买下来呀!

到了大年三十那一天，我早早的换上新衣服，吃着糖果，和小伙伴们一起放着鞭炮，别提有多高兴了!可是，兴事儿还在后边呢，那就是大年初一给长辈们拜年，长辈们给压岁钱的时候。

家乡的春节真的是热闹非凡，我喜欢家乡的春节!

趣事作文甲鱼趣闻 篇8

大年初一的早上，当我睡得正香时，我被外面的鞭炮声吵醒了。这时我听到妈妈喊我：“辰辰，起床啦！今天的早餐里可是有惊喜的哦！”我本来还想多睡一会呢，但想到要得到惊喜，只好迷迷糊糊的下床。刷牙洗脸，来到了厨房，我看见妈妈正在往元宵里放小红豆。我说：“不能放钱吗？”“本来是应该放钱的，可是钱太脏了所以就用红豆代替钱，所以吃到红豆，说明这一年就会顺利。”

“开饭咯！”妈妈说：“这盘元宵有两个里面才有红豆，看看你们谁能吃的到。”于是，我就看哪个像包着的，我就吃那个。结果，吃了大半天都没有。

“有了！有了！”姐姐叫道。接着她从嘴里吐出两颗红豆（忘了告诉你，一个元宵里有两个红豆，而且红豆是生的所以要吐出来）。我看着盘子里元宵一点一点的被消灭。我一下子把剩下的元宵都吃了，但是却没看到红豆的影子。妈妈说：“还有一盘在厨房里呢！”我把另一盘端来，刚吃了一个就发现惊喜。于是我高兴的跳起来，盼着在新的一年里能顺顺利利的考出好成绩！

趣事作文甲鱼趣闻 篇9

风在窗外呼呼地刮着，大家不畏严寒，仍旧出门拜年，我家也不例外。过了许久，终于拜完年了，我无聊滴发着呆。爸爸见我如此苦闷，跑了过来问道：“嗯？怎么了？无聊吗？”我轻轻地点了点头。爸爸哈哈大笑，说：“来，我陪你玩吧。”我一下子提起了精神，告诉爸爸，我想搞个画老鼠比赛，爸爸答应了。

说干就干！我拿起笔，先画了一个老鼠头，大大的，圆圆的，然后再画了一个肥肥胖胖的身体，配上两只手。嗯，这可真呆萌。过了一会儿，我又给这只老鼠画上了两只脚和一根长尾巴。哦！对啦！这只老鼠还没有眼睛、鼻子、嘴巴，我赶紧补齐。

再看看爸爸画的老鼠，小小的，瘦瘦的，看起来如此轻盈灵敏，而我的老鼠肥肥胖胖的，跑起来如此笨拙。爸爸看到我画的老鼠，笑得差点儿连大门牙都掉了。我气急了，发起火来。爸爸安慰了我很久，我才原谅了他。

这次画老鼠真有趣，给我带来了无限欢乐，让我感到寒假好开心。

捉蝴蝶趣事作文范例9篇

写作是一种提高语言表达能力的重要方式，它可以让我们发现生活中美丽和幸福的点滴。我们为你准备了一篇名为“捉蝴蝶趣事作文”的文章，欢迎你在收藏本站的同时也关注我们的更新！

捉蝴蝶趣事作文(篇1)

放暑假了，爸爸妈妈带我去外婆家里玩，那里有许多小朋友，玩得可开心了，每天我们都玩着不一样的游戏。

有一天，我和小伙伴们来到了河边的小树林里，那里树木丛生，百草丰茂。杨树笔直笔直的直冲云霄，柳树弯弯曲曲的婀娜多姿，洋槐树枝繁叶茂，梧桐树碧叶擎天。五颜六色、五彩缤纷的野花把生机勃勃的大地装扮的更加美丽。

我们正玩得高兴的时候，飞来了几只蝴蝶。有人说：我们来玩捉蝴蝶吧!大家异口同声地说：好呀!好呀!于是大家都开始行动起来了。这时，我发现了一只黑色的大蝴蝶停在一片美丽的花瓣上，就悄悄地走过去，慢慢地蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一抓，就捉住的蝴蝶的翅膀。我兴奋地大叫起来：呀!我捉住了，我捉住了!

回到家里，我把蝴蝶放到一个盒子里，仔细地观察着。它的四只黑色的大翅膀就像两把透明的大扇子时不时地颤动着，形似香蕉状的身体上布满了细细的绒毛和许许多多的白色斑点，六条细细的腿沿着盒子的四周在不停地爬动着，两条长长的触角在来回地摆动着，好像在说：我要出去!我要出去!

看着它既可怜又可爱的样子，我心里很难受，就拿着盒子走回了小河边，把它放回的大自然。

捉蝴蝶趣事作文(篇2)

一个夏天的早晨，我和妈妈一起去捉蝴蝶。

花坛里开满了美丽的月季花，我和妈妈在一个花坛中寻找蝴蝶的身影。突然，我发现旁边的花丛有一些动静，我静悄悄地走过去，一看，并不是蝴蝶，只是一只小虫子。

这时，妈妈轻轻地走过来，悄声说：哲哲，快跟我过来，那边有一只大蝴蝶！我听完后喜出望外，跟着妈妈来到她发现蝴蝶的地方。那儿果然有一只蝴蝶，金黄金黄的，不仔细看，还以为是一片花瓣呢！我高兴地跳起来，结果蝴蝶被惊动了，警觉地飞走了。顿时我像泄了气的大皮球。

妈妈见了笑着对我说：捉蝴蝶不能心急，要看准，动作要敏捷。我听完妈妈的话又有信心了，准备再次捉蝴蝶。正在这时一只美丽的蝴蝶停在了不远处的一朵鲜花上，我屏住呼吸，轻手轻脚地走过去，张开双手，猛地一扑，捉到了！我高兴地跳起来，我还感觉蝴蝶在我手中扑腾呢！

看来什么事都不能心急，平静心气才能成功。

捉蝴蝶趣事作文(篇3)

周末我正好没课，就央求妈妈带我去外婆家玩，因为我喜欢外婆家门口硕果累累的大枣树，喜欢前面鱼虾成群热闹非凡的小池塘，还有花园一样的大院子。我们收拾好说走就走，一路上我又激动又兴奋巴望不得早点飞到外婆家。

40分钟就到了，我急忙下车去找我平时玩的工具。这时，一阵花香扑鼻而来，我循着花香，发现一群五颜六色的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，一会停下来亲吻花朵，一会又互相追逐嬉闹，我羡慕极了，好想加入它们的游戏中和它们一起玩耍。

突然，我心生一计，我这么无聊，不如就拿着我的蝴蝶网去捉一只属于我自己的蝴蝶。

说干就干，我打开妈妈车子的后备箱，拿出我的捕捉神器--网兜。正好，一只蝴蝶落在了我的面前，呵呵，来得早不如来得巧，真是得来全不费工夫。我蹑手蹑脚走到蝴蝶身后，猛地往前一扑，哎呀，脚下一滑，我摔了个狗啃泥。扑空了，我不高兴的嘟囔着。我爬了起来拍了拍身上的枯草和灰尘，揉揉摔疼的小腿决定再去寻找目标。

等了半天我发现我站的地方没有一个蝴蝶，看来我这光明正大的捉法不行。于是我悄悄的躲在一旁，决定来个守株待兔。真是功夫不负有心人，一只蝴蝶飞过来了，停在了一朵小花上。

我吸取上一次的教训不再莽撞行事，我先瞅准时机，再轻轻地站起来，悄悄地靠近蝴蝶，慢慢地落下网子，然后用力一扑，小蝴蝶收入囊中。我抓住蝴蝶啦!我抓住蝴蝶啦!我高兴地提着我的战利品回家了。

妈妈和外婆都很惊讶，妈妈问，怎么捉到蝴蝶的?我骄傲的说，只要掌握了方法，无论什么样的蝴蝶，我都能抓的住。

突然，外婆说，你捉的蝴蝶怎么好像已经死了呀?

我仔细一看，发现蝴蝶的确没有了动静。我摇了摇网子，它还是没有动，心里顿时一阵失落。我决定把它先放出来，让它的尸体回归大自然。

谁知，我刚移开了网子，蝴蝶就奇迹般的活了过来，我还没反应过来，蝴蝶已迅速飞跑了。原来蝴蝶它根本没有死，它只是用装死来让自己逃生。

我沮丧着坐在地上。

妈妈说，蝴蝶也是一个可爱的小生命，让它回归花园是对它最好的爱!

虽然我忙活了半天，一只蝴蝶也没抓着，但是我真的很开心。，做任何事在于掌握正确的方法，这样才能事半功倍。

不过，任何一个小生命都值得珍惜的，还是不要随意去伤害吧。

捉蝴蝶趣事作文(篇4)

夏天，阳光明媚，一只虫子破茧而出，变成了美丽的蝴蝶。它看看外面张灯结彩的，有风儿动听的声音，有花儿悦耳的微笑声，还有大树的哗哗声......蝴蝶看了，大惊失色，感叹道：啊！外面可真好！

蝴蝶看了看自己，发现已经不是以前那条毛手毛脚的毛毛虫了。它灵巧的挣脱翅膀，自己能飞起来。想：我要去冒险啦!

蝴蝶飞到了荷叶上面，看了珍珠似的露珠，也看到了碧绿碧绿的青蛙，最喜欢的就是仙女似的荷花，上面长着花蕊，穿着粉红色的衣服，摇摇摆摆地跳舞。蝴蝶去吃上面的花蜜，香甜的花蜜是很常见的，对于一只新蝴蝶来说，是很好的营养品。

这时，一位小男孩兴冲冲地跑过来，看见了美丽的蝴蝶，高兴得上蹿下跳，便拿起网，飞快的跑过去。蝴蝶一看，飞快的逃跑。小男孩见了，开心的跟着追。蝴蝶跑啊跑，跑到了小草丛边，对小草丛说：有一个小男孩要追我。小草丛听了，马上让小蝴蝶躲进来。小男孩来了，他发现蝴蝶不见了，就失望地走了。小蝴蝶看了，高兴极了。小蝴蝶感谢小草丛后愉快的走了。

再一次小男孩和小女孩两个人都看见了蝴蝶，就飞快地跑过去，他们左右夹击，蝴蝶迅速的跑啊跑啊，遇见了黄鹂，对黄鹂说：他们来......来追我......黄鹂一听，马上让蝴蝶躲进大树里。等到那两个小孩来的时候，大树向他们招招手，他们回头一看，只有一只黄鹂在大树上唱着动听的歌。他们很失望。

最后，蝴蝶又开始了自己的冒险之旅了。

捉蝴蝶趣事作文(篇5)

假日里，妈妈带我去二姨姥家所住的乡下玩。

一天，我拿着捕蝶网去捕蝴蝶，我走到小溪边，看见一只花蝴蝶。我走近它时，发现它色彩斑斓，十分美丽。我心想，嘿嘿，你即将成为我的猎物啦，我立刻向他跑去。当我来到捕蝶网能捕到它的距离时，我首先轻轻地举起手中的捕蝶网，接着把网慢慢地向蝴蝶靠近，轻轻地，轻轻地……因为捕蝶有个技巧，就是先把网往下放一点，之后再突然加速，让它在来不及反应时就已变成了瓮中之鳖。而我只要再往下一扣，就大功告成了。可它却发现了我的不怀好意，向木栅栏那边飞去。木栅栏那里有一小片灌木丛，是许多昆虫的栖息地，我想，它的家应该也在那里。唉，我只好边追边捕了。我也向木栅栏那边跑去，因为我很喜欢那只花蝴蝶，所以一定要捉住它。它率先飞到了灌木丛旁边，我听到了那里有嗡嗡的叫声，看到它正在和蜜蜂窃窃私语，所以我判断它正在向蜜蜂求救。它好像在说：“蜂大哥，快帮帮我，看那个坏人拿着捕蝶网正要捉我，快去蛰他呀。”而蜜蜂回答说：“蝶老弟，不要怕，我这就去蛰他。”说完，蜜蜂便猛地朝我冲来。好像要和我搏斗一番。我看情势不好，便急忙掉头向二姨姥家跑去。可我跑得太着急了，一不小心，便被小溪边的鹅卵石绊倒了。蜜蜂抓住了时机，向我猛扑了过来，我害怕极了，差点哭了出来，可它从我眼前掠过，根本没有一点儿想蛰我的意思，只不过想吓吓我而已，便朝着灌木丛飞去。

真是一场惊悚的捕蝶经历啊！从这件事中，我也明白了一些道理，昆虫对人类是很友好的，只要我们不侵犯它们，它们就不会来攻击人类。我们应该爱护昆虫，保护昆虫，和大自然和谐共处。

捉蝴蝶趣事作文(篇6)

“童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。看起来微不足道，却饱含了我们快乐……”是啊，这段话让我想起了一段童年的往事。

我小时候，爷爷奶奶住在乡下。我年年都去看他们，那年也一样，我正好五岁。

乡下的空气是特别新鲜的，太阳是特别明亮的，植物是特别茂盛的。可是人不多，但很有趣。但是，唯独爷爷奶奶那个村小孩儿特别多，有二三十个，所以，大家都玩得不亦乐乎。

有一天，大家想玩儿点特别的，却看见蝴蝶在门口打转，于是，有个小哥哥提议了：“我们来捉蝴蝶好不好？”“好啊！好啊！”大家异口同声地回答。接着，大家就拿起网兜，捉蝴蝶去了……

草地上，虽然草不多，但花事很香，很多的，整天都有蝴蝶在意旁转来转去，大家可高兴了！

我轻轻地向那蔟花走去，不敢踩出响声，不敢大口呼气，甚至不敢眨眼睛。那蝴蝶就像是没发现我似的，管自己在那花的边上飞，随着风就好像在和花跳舞。我慢慢地向那只蝴蝶走去，把网兜悄悄举起，可是，老天不帮忙，偏偏在这时让我打了一个喷嚏。我心想：这下完了，蝴蝶肯定飞走了，哎！事情不出乎我所料，果然，蝴蝶飞走了。我转过头，看看小伙伴们：有的和我刚才一样，屏息凝神地向蝴蝶靠近，有的则因捉住了一只蝴蝶而欢呼着“我捉到喽！我捉到喽！”……看伙伴们玩的这么开心，我也想着继续捉蝴蝶了。

我又和刚才那样，屏息凝神，专心致志地走了过去。好像这里的蝴蝶都很悠闲，都自管自地飞，这只也不例外。“哗”地一声，我迅速把网兜一捞，一只蝴蝶杯我捉住啦！我开心的一蹦三尺高！

泰诺色已晚，我和小伙伴们拿着捉到的蝴蝶来到湖边，把蝴蝶放了。因为我们知道：要保护动物！

后来，爷爷买卖搬来城里，我再也无法和那些小伙伴玩儿了，我可真想念他们哪！

这些童年额往事，将成为我脑海中永远抹不掉的记忆！

捉蝴蝶趣事作文(篇7)

假日里，妈妈带我去二姨姥家所住的乡下玩。

一天，我拿着捕蝶网去捕蝴蝶，我走到小溪边，看见一只花蝴蝶。我走近它时，发现它色彩斑斓，十分美丽。我心想，嘿嘿，你即将成为我的猎物啦，我立刻向他跑去。当我来到捕蝶网能捕到它的距离时，我首先轻轻地举起手中的捕蝶网，接着把网慢慢地向蝴蝶靠近，轻轻地，轻轻地……因为捕蝶有个技巧，就是先把网往下放一点，之后再突然加速，让它在来不及反应时就已变成了瓮中之鳖。而我只要再往下一扣，就大功告成了。可它却发现了我的不怀好意，向木栅栏那边飞去。木栅栏那里有一小片灌木丛，是许多昆虫的栖息地，我想，它的家应该也在那里。唉，我只好边追边捕了。我也向木栅栏那边跑去，因为我很喜欢那只花蝴蝶，所以一定要捉住它。它率先飞到了灌木丛旁边，我听到了那里有嗡嗡的叫声，看到它正在和蜜蜂窃窃私语，所以我判断它正在向蜜蜂求救。它好像在说：“蜂大哥，快帮帮我，看那个坏人拿着捕蝶网正要捉我，快去蛰他呀。”而蜜蜂回答说：“蝶老弟，不要怕，我这就去蛰他。”说完，蜜蜂便猛地朝我冲来。好像要和我搏斗一番。我看情势不好，便急忙掉头向二姨姥家跑去。可我跑得太着急了，一不小心，便被小溪边的鹅卵石绊倒了。蜜蜂抓住了时机，向我猛扑了过来，我害怕极了，差点哭了出来，可它从我眼前掠过，根本没有一点儿想蛰我的意思，只不过想吓吓我而已，便朝着灌木丛飞去。

真是一场惊悚的捕蝶经历啊！从这件事中，我也明白了一些道理，昆虫对人类是很友好的，只要我们不侵犯它们，它们就不会来攻击人类。我们应该爱护昆虫，保护昆虫，和大自然和谐共处。

捉蝴蝶趣事作文(篇8)

今天早上，晴空万里。我带着一个瓶子和网来到了绿油油的草地上，我在那儿看到一群翩翩起舞的蝴蝶，它们那五颜六色的翅膀好看极了，如同好几道彩虹悬浮着。

我要开始捉蝴蝶了，全身穿着绿绿的服装伪装着，希望不会被发现，但事与愿违，它迅速飞走了。我告诉自己不要急，于是继续往前走，我看到了蝴蝶停在一颗草上，机会来了，可惜网的洞洞太大了，我刚把它套在网上里，它就已经成了漏网之鱼。

我保证这次我一定能捉到，现在放弃网，要用事先准备的瓶子完成这伟大的壮举，在距离蝴蝶半米远的地方悄悄停住，并拿出一朵粉嫩香香的花，之间蝴蝶颤巍巍的就飞来了，等它完全停住并沉浸其中时，我以迅雷不及掩耳之势将它盖在了透着小气孔的瓶中，看着瓶中的蝴蝶飞来飞去的样子，真是太过瘾了。而后，我又用同样的方法捉了好几只呢！为了让它适应新环境，我还特意放了一些花瓣和新鲜的草进去呢！

捉蝴蝶趣事作文(篇9)

今天，天空蓝悠悠的，草地绿茵茵的，清风凉丝丝的。大好时光，岂能辜负？我们一家徒步来到阳光广场，那里风景如画，流水潺潺，鲜花怒放。最吸引我的，是花丛中的一位位蝴蝶仙子。

美丽的蝴蝶仙子在花丛中勤劳地采集花蜜，快乐地翩翩起舞。我被这群小精灵惊呆了。还没等我反应过来，老爸就开始下手了，他像个淘气的孩子，脱下衣服猛扑蝴蝶，不料蝴蝶很是聪明忽地一下子飞走了，让老爸扑了个空。

吃一堑，长一智。老爸这次不再用突然袭击的方法了，而是轻轻地、蹑手蹑脚地去捉另一只蝴蝶，样子很是滑稽，生怕打草惊蛇，他神不知鬼不觉地罩住了那只穿着黄色外衣的蝴蝶。我们齐声喊道：老爸太棒了！老爸开心地跳了起来。此时，我感到无比的激动。

我也不甘示弱，开始了捕蝶行动，我蹑手蹑脚地向另一只披着火红外衣的蝴蝶靠近，屏住呼吸，双手猛地捂住蝴蝶，可是小蝴蝶真是太聪明了，在那一刹那，我还是扑了个空。我有点沮丧，爸爸在旁边给了我鼓励，示意我再来一次。有了上次的经验教训，我这次捕蝶更加小心翼翼，耗费九牛二虎之力，我终于捉到了这只梦寐以求的红衣仙子。

我轻轻地抚摸着手中的蝴蝶，看到它的两片火红的翅膀在剧烈地抖动着，两只触角在我的指缝中拼命地挣扎着，他仿佛在向我哀求着：放了我吧……放了我吧……我恍然大悟，它们也有生命，我不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不应该利用如此弱小的生命来换取自己的愉悦。我轻轻地放开手，默默地祝愿着，期盼着。爸爸看到我的举动，也悄悄地让他手中的蝴蝶回到了大自然。

今天，我有说不出的快乐。我更觉得，自由是最宝贵的。

童年趣事纪实作文(收藏9篇)

童年趣事纪实作文 篇1

教学目标：

1、学会记事，要把事情的经过写具体。

2、选择自己印象最深的事，通过事情表达童年的美好，突出“趣”字，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心突出。

教学重点：能正确地理解题意，明确《童年趣事》的选材范围。

教学难点：把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做到言之有序，内容要具体，中心要突出

教学过程：

一、谈话导入，激发学生写作兴趣。

同学们都会唱童年这首歌吧，老师是听着这首歌长大的，我们每个人都有美好的童年，尽管不同的家庭、不同的经历，人的童年是不尽相同的，但有一点是一样的，童年的故事都让人难以忘怀的，因为童真，因为有趣，因为幼稚，故事就多了几分色彩。生活中的每一天，你们身上都发生着不一样的故事，今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来。

二、明确范围，简要指导

1、指明读作文提示，思考，这次习作有什么要求?

2、拿出事先准备好的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表达出来。

3、教师指导解题

《童年趣事》这个题目，选取什么材料，怎样写法? 让学生讨论后总结出：

(1)、要写出童年时代的生活。

(2)、要写出“趣”来。

(3)、要写出童年的特点。

(4)、从题目看，不限写一件事。但《童年趣事》老师要求写一件事。

三、出示范文，启发点拨，指导选材。

出示《童年趣事》与《童年记事》两篇范文，进行比较，他们有什么相同点，有什么共同点。根据学生的回答，

教师小结：相同点是都写童年时代回忆的事，都是既可写一件事，也可写几件事，的题目。不同的是《童年趣事》突出一个“趣”字，不应该是有意的，难忘的事或值得回忆的事，《童年记事》不应是有趣的，应该是有意的，难忘的或值得回忆的事。

教师出示讨论题：

1、《童年趣事》文章给人的`感觉是真实的吗?有意思的吗?有趣吗?

2、范文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴?

3、你能把这篇文章换个题目吗?

4、回顾生活，启发选材。

我们每个人都有美好的童年，童年的趣事就如同一颗颗珍珠，你能采一颗与大家分享吗?把你的趣事用一两句话告诉大家。学生交流，师生评价是否符合写作要求。若学生谈了`有趣的并积极向上的，应该给予表扬，如果说得有趣、但却是低级的、庸俗的、没有积极意义的事，不值得去写。拿出你的笔，把你经历的趣事写出来吧。

四、快速习作，教师巡视

1、再次明确写作范围，要求在三十分钟内完成450字的文章。

2、在教师的巡视中，对少数写作文有困难的同学适当降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行。

五、学生自改、互改二次作文

1、学生自改、互改，在这个过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文，选择两篇习作读一读，简单评改。

教师总结：

《童年趣事》与《童年记事》两篇范文

板书： 童年趣事

(1)、要写出童年时代的生活。

(2)、要写出“趣”来。

(3)、要写出童年的特点。

(4)、从题目看，不限写一件事

童年趣事纪实作文 篇2

教学目标：

1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。

2、能力目标：掌握赏析，评改作文的方法，学会欣赏作品。

3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。

教育理念：

自主、合作、探究

教学重点、难点：

学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件

学生：、红、蓝笔

教学时间：

40分钟

教学过程：

一、引入课题，提出标准

同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）

在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）

3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：

（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。

（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。

（3）有有趣的情节，细节描写。

（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。

4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）

老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）

等级标准：

优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺

中：内容较明白、语句通顺

6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）

二、典型评析，教会评改方法。

1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？

2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）

我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）

谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？

接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）

为了能在短时间内学到批改的方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）

我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）

这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？

好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）

10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？

11、我们通过对×××的作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：

三、评改步骤：

初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的'空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。

批语的内容：（1）改正小作者的病句、错别字。

（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）

总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价。

拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。

四、学生交换作文、评改。

评改成果展示与交流。（学生不需回原位）

1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。

2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。

3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。

五、总结：

1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）

2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。

童年趣事纪实作文 篇3

设计意图：

一、分享习作快乐

二、集体评议，树起修改范例 三、多形式评价，促进交流。

教学流程：

一、总评习作情况，分享习作的快乐。

1、宣布“火眼金睛”奖(好题目)

①出示好题目

②请相关作者站起来，同学们给予掌声鼓励

③说说你对哪个题目最感兴趣，为什么

2、宣布“凤头奖”(好开头)

①出示写好开头的获奖同学名单

②同学们推荐个别写好开头的同学展示作品，并请该同学介绍自己是怎样开头的。 3、宣布“豹尾奖”(好结尾)

①出示写好结尾的获奖同学名单

②同学们推荐个别写好结尾的同学展示作品，大家评一评该结尾。

4、宣布“猪肚奖”(好重点)

出示把趣事写好的同学名单，同学们给予掌声鼓励

二、 引导评议，为自我修改树起范例

1、同学们推荐一位获“猪肚奖”的同学在实物投影仪上朗读自己的作品。

要求：①倾听的同学找出优点(这件事情是否说得清楚，有细节描写和真情实感吗?找一找好词好句)

②发现不足(错别字、毛病句、描写不具体的`地方)

③还可以给建议 2、作者组织同学评议，教师根据评议用红笔在稿子上批阅(用实物投影仪出示，强调修改符号的运用)

3、小结修改的方法

三、自我修改，有所提高

要求用红笔自改，发现自己的优点和不足。

四、小组内交换修改，促进交流

五、总结修改方法。

童年趣事纪实作文 篇4

教材简析

本次习作的内容是五年级下册第二单元《童年趣事》，与课文结合得非常紧密。刚学习了关于童年课文，转而讲自己童年的故事，既有利于激发学生讲述的兴趣，又把学生的目光从书本引向了生活。本次习作是看图作文。图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景。图中只有守门员和观众，留给学生很大的想象空间。意在培养学生细致的观察能力和想象能力，从图中感受童年生活的有趣和快乐。

设计理念

语文教学不仅要培养学生具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，还要具备交际能力、观察能力和想象能力。这些能力的形成，主要靠语言文字的训练和实践，教师应在听说读写的实践中，通过“感受──领悟──积累──运用”，不断吸收和积累语言，习得和积淀语感，从而培养学生运用语言文字的能力。

教学目标

1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。

4、围绕是否把事情的'过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

教学重难点

1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。

二、联系课文，读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

9、组织评价：“他说的童年往事是不是有趣?”“他是不是把故事发生的过程说清楚，是否抓住事物的特点。”鼓励学生在习作中用上平时积累的词语，选择喜欢的表达方式。具体清楚?或者“你说的什么地方你最欣赏?”“你还有哪些地方没有听清楚?”“你对怎样说得更好有什么建议?”等。

四、明确要求，草拟作文

1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。

五、小结谈话

通过这节课的学习，大家仿佛又回到了有趣的童年。由于时间关系，大家还没有把全文改完，可以在课后继续修改完，让老师和同学们最后也能分享到你们的童年趣事。

童年趣事纪实作文 篇5

活动目标

1、能够积极参加老师组织的各种活动，同时保持快乐的心情。

2、在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探索的快乐。

3、善于与同学在活动中进行交流，共同进步，从而培养自己手指协调能力、口语表达能力等。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动过程：

1、在老师的带领下有组织的.分发不同类型的积木。

2、引导幼儿进行游戏，讨论。

（1）、比较看那一个同学的积木比较好看？

（2）、分析拼积木的时候应该要注意的问题。

3、给予每个同学充分的时间，通过合作来拼出好看的积木，指导老师还要进行适当的引导，以合理的方式来鼓励表扬孩子的劳动成果。

反思：

在这个游戏中，老师创造了一个十分活跃的环境，一个自由的空间。让幼儿在游戏中学习，这种学习符合幼儿的身心发展特点。在活动中，老师与学生互相交流，幼儿与幼儿之间互相交流，幼儿自己动手动脑，通过实践活动不仅掌握了一定的简单的游戏技能，而且体验到了游戏中自主探索的乐趣。

童年趣事纪实作文 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我的童年有许许多多有趣的事情，多的像夜空里的星星一样，可以最令我难忘的是这一件事。

在我八九岁的时候，爸爸妈妈带我回我的老家——湖南宁远，去拜访我的外公外婆，遇见表姐表弟。我和村里的'小伙伴玩的特别熟悉，那天我约了表姐表弟们一起去小溪边玩水，玩累了，我们躺在一棵大树下休息，突然，我看见大树上面有一个黑呼呼像灯笼一样的东西，在微风中轻微晃动，我问表姐，那个是什么东西，表姐表弟们也不约而同的往树上观看。异口同声的告诉我那是——马蜂窝。

我灵机一动，我说：“表姐表弟谁去寻找一根竹杆过来，把马蜂窝捅下来”，表姐表弟四处寻找，终于找到一根长竹杆。我又说：“谁有勇气去捅呢”？大家你看我，我看你。我鼓起勇气志高奋勇的说：“我来捅。”我胆战心惊的拿起竹杆向马蜂窝捅去。心想，马蜂会不会出来叮我们啊！我一竹杆捅过去，出乎意料，我居然捅歪了，马蜂窝竟然没有掉下来，反而把成群结队的马蜂招惹了出来。

我和表姐表弟们看见这种情况，不知所措的逃跑了，马蜂像无数子弹一样跟着我们，有人哭喊着，大叫着！我突然想起爸爸以前对我说过的话，遇到危险，要临危不惧，我说“就地趴下，装死吧”，我的话一落音，表姐表弟就按我说的去做，都趴在地上纹丝不动，过了一会儿，马蜂群就消散了。表姐表弟擦擦额头上豆大般的汗水。表姐说：“真是惊心动魄，逃过一劫”，表弟说：“是啊，真的好危险”，我们大家都哈哈大笑，回家了，家才是我们的避风港。

现在回想童年做过有趣的事情，真的让我毛骨悚然啊！

童年趣事纪实作文 篇7

教学目标：

1． 恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。

2．掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。

教学重难点：

让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

一个生命自呱呱坠地，咿呀学语，蹒跚学步……直到满头白发，年迈老者。人的一生是如此漫长，又如此短暂。同学们，你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢？

这节课就让我们一同走进多彩的快乐童年……

二、回到童年，交流感悟

1. 高歌一曲，回味童年。

曾经有这样一首歌，陪伴着老师走过了快乐的童年，如今，它仍然在校园的各个角落回荡，大家想听听吗？（课件）

2．回忆游戏，感受童年。

看着刚才的这些画面，你一定也回忆起了自己玩过的游戏，谁说说你小时候最喜欢玩什么游戏呢？

谁能迅速说出一个最能形容童年特点的词语？（单纯、天真……）

3．仿写句子，概括童年。

提到童年大家都兴高采烈，一脸的快乐。童年的生活真是丰富多彩啊，老师想说：“童年像一串珍珠，色彩斑斓。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗？（ 一个梦一首儿童诗……）

多么美、多么富有哲理的诗篇啊！我们把它们串联在一起，不就是一个精彩的作文开头吗？其实作文就这么简单，在快乐的学习与生活中，就能找到写作的灵感。

三、指导写法，写出趣味。

1. 同桌交流，搜寻趣事

童年单纯而美好，那幼稚的话语，无心的恶作剧，以及那些稀奇古怪的想法等等，样样都是那么有趣，大家不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？我们看看谁的童年故事最有意思，先给你的同桌说一说，好吗？（学生同桌互说）

看很多同学都说得眉飞色舞，你们的童年一定发生了很多有趣的故事。让我们拿起笔来，将我们的童年变成永恒的'回忆，请看写作要求。（写作要求：童年的生活丰富多彩，请你选一个有意思的故事写下来。注意把别人感兴趣的地方写细致，写具体。）你从写作要求中捕获了哪些信息？

2．上台讨论，挖掘趣点

谁愿意上台说说，你的童年生活中发生过什么有趣的事呢？既然是要把别人感兴趣的地方写具体，那我们台下的同学来配合一下，你对他故事的哪个地方最感兴趣，就举手提问，让他给你具体讲解。

生：……

要把事件的趣味写出来，不光是在文章里一个劲写“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细地写下来，可以采用一些巧妙的叙述手法，将动作、神态、心理、语言等写具体，并合适地运用修辞，幽默诙谐的语言，会使文章曲折迂回，回味无穷。

3．片段欣赏，总结写法

下面我们一起来欣赏一则作文片段。（片段欣赏）

屏出例句：我接过毽子，心扑扑地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地听话啊，让我多踢几脚，好在同学们面前炫耀一下啊。毽子的毛在风中颤动，似乎懂得我的心答应了我的要求。我把毽子往上一抛，它开心地腾空而出，飞得高高的。我把全身的力量集中到右脚尖上，飞脚踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎哟，妈妈，好痛啊！”我的屁股几乎和毽子一同着地，后脑勺亲吻大地。大地妈妈给了我一个响亮的回吻。我眼前金花飞舞，金豆豆刷刷地从眼眶往外滚，摸摸脑袋大地妈妈奖给我一个大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）

你觉得这则片段中哪些地方你最感兴趣？（根据学生读文后反应进行评价片段。）

四、整理思路，片段创作。

1.学生创作

现在，就请大家想想，你的童年故事里的哪个细节是你文章的亮点呢？请你将时光机回流到那最快乐的一瞬间，好好组织一下语言，我们比比谁的故事能赢得大家更多的掌声。

（学生构思、创作）

2.反馈成果

很多同学都准备好了，下面我们来交流一下。时间有限，刚才上台交流的同学先来读读自己的片段创作。

五、布置作业，小结下课。

好了同学们，下课后将你的构思再细细斟酌一下，加上个“凤头”“豹尾”，再根据内容给你的作文加上一个特别的、吸引人的题目，写完后再认真读一读，让朋友提提意见，作文不厌百遍改，将文章中不足的地方修改一下，相信你的作文会更出色。

教学反思：

课程标准关于写作的基本理念是：“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心，让学生愿意写，喜欢写，擅长写。

这节课我以课本上的作文指导课为依据，着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过的童年生活，让学生有话可说，想说。正因为这一点，学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲，游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上，学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥，达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆，此时的学生已不再是被压抑的畏惧者，相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者，不管是童年的趣事、伤心事都被他们一一道出，毫无遮掩。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋，但在课堂上，我只稍微一引，学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时，片段写作的过程，相对占的时间较少，但在这么短的时间内，学生们竟然出色地完成了写作任务，他们第一次尝到了成功的快乐。我觉得，这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅，受益终生。

与其说是一节作文指导课，倒不如说是一节综合活动课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思，是我课前没有预想到的。当然，这次教学只是一次粗浅的尝试，在以后的教学中，还需进一步摸索、完善。

童年趣事纪实作文 篇8

苏联作家高尔基的《童年》，主要讲述前苏联底层人民的悲惨生活。回想起小时候的所见所闻，我让他写这个《童年》。

这本书上说：因为父亲去世，他被迫住在祖父的房子里。当他到达祖父家时，他看到他的.叔叔们互相争斗，抢夺祖父的财宝。他妈妈回来，停了一会儿。但是慢慢的，舅舅们又吵起来了，妈妈离家出走了，爷爷的经济来源：一家染坊着火了。这让他年轻时几乎崩溃，但奶奶的温暖却给了他一线希望。后来我爷爷要和儿子们分一部分资产，带着别人去新地方住。然而，有一天，二儿子告诉他，大哥要来杀他。他不是一个人来的，还带了一群小流氓。回来，我妈妈回来了.

看完这本书，我有很多感叹。我们现在生活在一个和平的时代，我们都依靠父母吃饭穿衣。我们平时也有父母之爱，但是高尔基不一样。他几岁的时候父母就去世了。他只能去爷爷家，但是爷爷家的出轨就更恶心了。虽然他母亲离开后回来了，但她和继父生了一个孩子，他母亲的大部分爱都在那个孩子身上。后来情况变了，爷爷渐渐和他亲近起来。但是他的生活还是很悲惨，每天放学都去捡垃圾。我们的生活比他们的好得多，但有些人不珍惜。

书里几个大叔拿着拿走的资产玩，但真正属于他们的又有几个呢？有钱但没有基本道德，我没有孝敬父母的心。

童年趣事纪实作文 篇9

童年充满了童真、童趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人难忘和留念。让我们一起走进童年，让我们在记忆中搜寻，在想象童年中重温那如梦幻般的快乐时光，展现童年的'多姿多彩吧!

在大年初一时，我去表弟家玩。我们一起去三楼玩(那是一个花园)刚踏进门，就只疯狗像我们发起“攻击”了。辛亏我机灵没发现我。而他俩却插翅难逃了——就被疯狗一直追。我悄悄探出头 来，不小心滑了一跤。狗就转移目标，准备向我发起“攻击”。我们一起向滑滑梯方向跑，准备和它来场跑步比赛。五分钟过了，十分钟过了，十五分钟过了，狗还是追着我们，我们已经体力不支了。 我趁着狗没追我，立刻逃了出去。

我躲到一个角落休息十分钟，然后去救他们呢。没想到他俩竟然连人带狗一起跑了出来——没办法，唯有继续跑了。我们分开行动。表弟带着弟弟先去休息。那只狗的主人刚好也抓住了它。我连 忙跑到角落躲起来，可没想到我摔了个狗啃泥，最惨的是，我还摔进了尿池里去。这回真是糗大了……我摔进尿池也罢了，那只疯狗还跟着一起跳了下来，一场追逐战又要开始了。我很幸运，爬上了 岸。呵呵，天助我也，疯狗上不来了。保安刚好路过这里，我叫了一声叔叔，跟他说明这件事。他伸手把那只狗抱了上来，告诉狗的主人：“不要将你这只狗抱到这里!”

就这样，一场危机终于化解了。

童年趣事话题作文经典15篇

让我们来看看读后感大全编辑为大家准备的题为“童年趣事话题作文”的文章吧。写作是一种开放的创作舞台，可以让我们创造自己的世界，并强化对于新鲜事物和领域的了解，以实现长远发展。而最真实的内心想法，则可以通过写作来表达。欢迎大家阅读本网页！

童年趣事话题作文 篇1

童年有的是美好的,有的是糟糕的,在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。

那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁今天没什么事，对她说：“芳芳，我们一起去捉鱼好不好。”因为现在是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。

小河的水真清啊，清的仿佛可以看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。

突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。接着我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手句起，表示这是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。

在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品——鱼，唱着欢快的歌曲向回家的路走去。

童年趣事话题作文 篇2

有人说：童年已经成为了过去式，应该过好现在式，过去式忘掉就好了。有人说：童年虽然已经成为了过去式，但这段过去式非常令人难忘，所以不能忘记。也有人说：童年，有喜有悲，忘不忘都没关系。但是，我觉得：童年时的我们，幼稚可爱、天真烂漫，虽然那已经成为了过去式，虽然那时有喜有悲，但是，这些都是再也回不来的。总而言之，言而总之：每个人的童年，都是一段定人难以忘却的事。

我的童年，几乎是在姥姥家度过的，因为某种原因，所以，有件事令我至今难忘！

那是我5、6岁的时候，爸爸、妈妈带我去游乐场，那时候很小，所以对什么都很好奇，就拉着爸爸、妈妈的手东跑西跳，玩遍了每一个游戏，让我记忆最深的就是：在一块很大的场地里，有很多娃娃，其中一个娃娃身上有一把钥匙，只要找到这一把钥匙，就可以获得一份礼物，我和爸爸、妈妈把娃娃都找遍了，就是没发现钥匙的影子，在想出口走的时候，我看到了一个沙皮狗（娃娃）我就跑过去，在沙皮狗身上找啊找，终于，在沙皮狗的耳朵了找到了钥匙，然后去领取了奖品。奖品具体是什么，我就不记得了，只记得那天，好高兴，好高兴。

这件事，可能在别人眼中，没有什么乐趣，也没有什么意义，但在我心中，有很重大的意义，是最大的乐趣！

童年趣事话题作文 篇3

童年是美好的、是令人怀念的，是会让人趣味无穷的。每个人都有自己的童年，而我就要讲讲我小时候的那次吃虫的经历。你是不是感到很恶心…但这也是小时候的天真惹的祸呀！

那是我四岁时的事了。那天，我家的向日葵成熟了，我和爸爸一起再把向日葵里的瓜子抠出来。谁知我一下抠出来了个肉虫，我吓了一跳，呜呜哭起来。爸爸安慰我说：“莫哭莫哭，这肉虫也不是个坏家伙。”“为什么呢？爸爸你不是常说虫是坏蛋吗？”“这是肉虫。”“为什么肉虫不是坏蛋呢？”那时候我的问题真的好多。“因为，肉虫—能吃！”“肉虫，真的能吃吗？”“真的，不信你看—”说着，爸爸把那只肉虫扔到嘴里，一嚼。“好吃么？”我简直不敢相信我的眼睛。“当然好吃—酸酸甜甜。”“真的吗？”我有点半信半疑。“当然是真的，骗你是小狗。”“那—能不能让我尝尝。”“嗯—好吧。看我给你捉一只—”说着，爸爸就有在向日葵里捉了一只小肉虫。“给你，吃吧。”“这真的能吃吗？爸爸你不会骗我吧！”“如果你不吃就算啦，给我！”“不不！”我大叫起来“爸爸我还是吃吧。”“哈哈…”爸爸笑起来，可我没注意。终于，我狠了狠心。张大嘴把它吃了。嘿，还真像爸爸所说，有点酸又有点甜。“怎样，我没骗你吧？”爸爸得意的说。“切！”我有点不服…

现在，爸爸还经常提起这事。每当他一讲，我就捧腹大笑。童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让我的童年多姿多彩！

童年趣事话题作文 篇4

还清楚地记得，是怎样用清脆缭绕的音符谱写成了童年时期金色的歌谣，把纯真的笑脸与童心编织成童年时期五彩的花环，一同掷下在精彩的生活中，绘成美丽的童年时期图案。

——题记

“呼——”记得七岁的我最爱在吃饭的时候，气喘喘吁吁地挤到爸爸的身边，圆鼓鼓的光滑红嫩的笑脸紧贴着爸爸胡子拉喳的粗糙的脸庞，抢着用肥硕的小手去够酒瓶，可总让爸爸抢先开了瓶盖。我急了，伸长了手去够瓶盖，嘴里哭着喊：“给我嘛！给我！”爸爸躲着我的手，看够了才把瓶盖递到我的小手上。我便把瓶盖捧在手里，琢磨出了一个“0.5元”才欢天喜地地把它揣在怀里再放到衣兜里。一等到吃完了饭，获得了准许，我便像头牛似的，铆足了劲地冲出家门。来到小店门口，我小心翼翼地移到柜台前，爷爷一出来，我就把半袋子的瓶盖儿一股脑全倒在柜台上，悦耳的“乒乓”声随之而来。我拿着换得的钱，兴高采烈地买了棒棒糖，拆开一个放到嘴里舔着，我的心情也像味觉一样，被一股浓郁的牛奶味包围着，甜滋滋的。

到了10岁，我不再满足于瓶盖带来的甜蜜，能够两只手提溜着装着“乒乓”响的酒瓶菜篮，一个店一个店地像过美似的把能换的钱的酒瓶换到光，筛选剩下的瓶子仍带回家。这样瓶子和瓶盖就能换成一把小孩子眼中不小的“大票”了！拿着这些钱，购物的冲动又涌上心头，而这回的目标不是糖果，而是柜台上精美的文具用品。买到学具，我更坚定了今后努力的目标。

如今又年长了几岁，儿时的童趣逐渐“大人化”了，这一串串银铃般的“乒乓”作响的酒瓶撞击声虽已沉没在成长的脚步中，但他依然在我心底最柔软，最珍藏的角落中，依然“乒乓”地回响着童年时期的歌谣，依然那么动听，那么有趣。

童年趣事话题作文 篇5

童年像一只小鸟，飞走了，就再也不会回来了。这只小鸟一直都在小孩子身边，等小孩子长大了，它会默默无闻地离开他。当小鸟飞走时，每个人都会想念它。小鸟身上带着童年美好的回忆。

我的美好回忆在我第一次游泳时，那次，我又感觉有点害怕。

我和表哥、妈妈一起去附近的游泳池去游泳。我们都不会游泳，所以人手一个救生圈。我们在摇摇晃晃的公交车上一直坐到了游泳的地方。

我从电视上看到下水前要先做准备活动，就开始一节一节的做。我准备活动做完了，刚准备下水，表哥从后面往水上丢救生圈。我问：“干嘛呀？”表哥露出了阴险的笑容。我感觉毛骨悚然。表哥说：“当然是让你下去。”我还没来得及问，就被表哥一推，掉到了水里。我虽然有救生圈但也喝了很多很多水，因为我的头掉在水里，脚在上面。我的肚子都喝胀了。我好不容易才从水里爬上来，怒气冲冲地对表哥说：“我恨死你。”表哥却若无其事地闪一边了。

这天我喝了很多很多水，以至于回去看到水就反胃，开始连续几天跟水反冲。

等我长大了，小鸟从我身边飞走的时候，我会永远想念它，永远永远。

童年趣事话题作文 篇6

我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知，却又使我做了许多傻事。回想起那次“种”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。

那时侯我4岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。来到田里，我远远地看见爷爷奶奶正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”爷爷回答道。我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗地记在心里。···

第二天早上，妈妈要带我回家，路过食品店的时候。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈不答应，说：“吃太多糖会长驻牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。“好好好。”妈妈拗不过我，只得依了我。回到家，我从那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙发上美美地吃起来。吃完后，我还想再吃，突然，我想起刚才放在桌子的那粒糖，还想起爷爷昨天告诉我的话。于是，我拿起那粒糖跑到楼下把它种在地里，还梦想着长出糖果树，能天天吃到糖果，那多爽啊！为了达到愿望，我天天浇水，松土……可是好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又失望极了。后来，我只埋怨爷爷骗我。一天，爸爸妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“爷爷你骗人，你是坏爷爷！”爷爷不明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦，我的小孙女？”我生气地把事情的前因后果告诉了大家。···

大家听了我的话后，哈哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了，奶奶的老花镜险些掉了下来，哥哥刚吃的糖喷的老远，就连平时文静的爸爸也笑得前仰后俯。爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。·

现在，我已经上六年级了，懂得了许多，再也没有干过那样的傻事。回想起童年的趣事，真觉得可笑！

童年趣事话题作文 篇7

每个人一定都有一段快乐的童年，都有一段值得用一生去回味无穷的往事吧！童年是那么地美好，童年是那么地有趣！童年是纯真的、是五彩的、是天真烂漫的、是调皮可爱的……在我们每个人的童年里都清清楚楚地记载着我们在幼年时代里滑稽可笑的傻事。在我们童年的记忆宝盒了，可记载着不少我们小时候“拍”过的有趣电影呢！而在我的童年记忆宝盒里最令我回味无穷、记忆犹新的电影就是那一部了。

记得在我上一年级的时候，妈妈常常带我去水果店“结识”新的水果朋友，还把一些水果朋友带回家，让我亲自尝尝水果朋友们那肥肥的肉。

有一次，。妈妈又带我来到水果店买我最爱吃的香蕉。妈妈在水果店里是精挑细选，只把香蕉中的精英，精英中的战斗机给挑出来。而我也在一旁和可爱的“香蕉朋友”们玩。突然，有一把香蕉深深地吸引了我的注意力。我跑过去左瞧瞧，右瞅瞅，看来它已经被我相中了！我一相中它，就急忙把它拿到妈妈面前说：“妈妈，妈妈！你快看这个‘香蕉朋友’多漂亮呀！光滑滑的，还不重！我就要它了！”说着就把那把“香蕉”放进了袋子里。妈妈一看我这举动，不知为什么，一脸的惊讶！妈妈说：“方紫铱，这个‘香蕉朋友’可不能拿哦！”“为什么？”我一面跺着小脚，一面生气地说。“这是假的‘香蕉朋友’，它可不是真的哟！”妈妈笑着说。“啊！不可能！你看它长得多漂亮，多光滑呀！”我不情愿地说。“方紫铱，看东西可不能光看表面哦！香蕉如果长得这么光滑，那就不是香蕉了！难免都会有一些瑕疵的呦！”妈妈一本正经地说。“哦，我知道了！”我恍然大悟。

之后我们买完香蕉就回家了。不过在这以后，我一看到假的“香蕉朋友”就倍感亲切。不过我还明白了一个深刻的道理：看东西不能只看表面，要看内心！要看实实在在的东西。而谁也不可能是十全十美的，都总会有些瑕疵的！

童年趣事话题作文 篇8

大年三十的晚上，吃完年夜饭爸爸提议放烟火，我十分高兴，激动地冲出门外。

外面不断传来烟花绽放的声音，惹得我不禁驻足仰望。一颗不起眼的小火种在半空崩裂，随即变幻成一把绿色的大伞在夜空飞旋。当这把“伞”还未完全消失殆尽，又有一朵灿烂的“金菊”蹿上天空，它宛如一位孤傲的仙子，全身被华丽璀璨的金色包围着，在万众瞩目之下“翩翩起舞”。绚丽的烟花在黑暗的夜空竞相绽放，把夜空装点得绚烂夺目。

终于到我们亲自放烟火的时候了，我再次兴奋起来。“通——”地面上升起了一个全身发红的大火球，它飞到半空“啪”的一声，化作万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪闪发光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶从半空旋落，又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼给它们涂上七彩的颜色。

心中一阵震撼之后，又被烟花的潇洒所折服。它坚强地飞上天空，把自己最美丽的一刻展现给人们。虽然烟花的美丽是短暂的，但散尽的烟雾告诉我们，它们曾在这儿微笑过。

望着那如同白昼的夜空，脑海中浮现出烟花在夜空美丽绽放的那一刻。

童年趣事话题作文 篇9

在我记忆的脑海里，经历过许许多多有趣的事，但它们都随着时光的流逝像小船一样漂走了，唯有一件事令我至今难忘。记得两岁的时候，有一次，奶奶带我去买菜。刚一进菜市场，就被这些花花绿绿的蔬菜吸引住了，使我眼花缭乱。我在菜市场里东张西望，突然发现一堆又红又大的西红柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑过去，偷偷地拿了一个，转身就跑到一个角落里津津有味地吃了起来。奶奶买完菜发现我不见了，可把她急坏了，大声地喊我的名字，找了半天才在一个不起眼的角落里看见了我。她见我手里拿着吃剩的半个西红柿，嘴上脸上沾满了西红柿的汁，变问：“你这西红柿是谁给的？”“我从菜摊上拿的！”我说。奶奶听后，笑着摸摸我的头说：“孩子，拿这些菜是需要给钱的，你怎么就……以后不能这样了，想吃告诉奶奶，奶奶给你买，知道了吗？”我低下头，脸一直红道了耳根。从此，我每次去菜场，都不会随便拿人家菜了。现在长大了，每次想起这件事时，总为自己小时候的不懂事觉得可笑。

童年趣事话题作文 篇10

To年是纯真、难忘的岁月，是我美好的记忆。在我童年的记忆长河中有许多有趣的事，但有件事却让我难以忘怀。

那是一个炎热的暑假，那时的天热得像个大烤炉似的，我正躺在大沙发上有气无力地扇着扇之，但还是感到热得要命。忽然一个想法浮现在脑海，可以去小溪边戏水啊。我去叫我的小伙伴去玩水了。

在溪边，长满了青青的小草。溪水很静，静得就像一面镜子，。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。忽然，传来我们的欢笑声，打破了这里的宁静。我们在溪边跑着、闹着，还时不时坐在岸边，用小脚丫子拍打着溪水，在裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。垂柳的影子和我们的笑脸碎了留下的是一轮轮波纹。我们玩累了，开始在溪边捉起鱼来。溪边又恢复了宁静，我们眼睛直愣愣地盯水面。我看到了一条小鱼从我的脚边游过，立马引起我的注意，我慢慢的弯下腰慢慢的向小鱼伸去然后以迅雷不及掩耳之势捉住了鱼。这条小鱼的便成了我的囊中之物了。然后便向我的小伙伴炫耀说到；‘‘你们看我捉到一条鱼了。’’嘿，这条鱼还挺‘‘精’’的，摆一下尾巴溅出的水花弄到我的脸上，我一松手，鱼一下子挣脱了我手扑通一声掉进水中。它向我看了一眼就‘‘逃之夭夭’’了，好像是在嘲笑我。小伙伴们看了笑得前仰后合，我也不好意思地笑了。

这件事过去了很长的时间，但只要一想起这件有趣的事，还是会发出会心的微笑，可见童年是多么地有趣啊，令我难以忘怀。

童年趣事话题作文 篇11

童年的生活是无限有趣的，因为当时年轻无知，好奇心很强，做了很多傻事，开了很多玩笑。

这就是当我在第二年，在校园里和我的小伙伴们玩捉迷藏。然后我们有隐瞒，我找不到合作伙伴，让我，我躲在学校翻墙之外，在那一刻，我不小心摔倒了，本来是八个白牙。当时我哭了，直到老师听到我进了医院。你说我天真的童年是。淘气。

我不仅调皮，而且很疯狂，七岁那年夏天，我和几个伙伴举行了小型歌友会，我只是一个深井冰，我自己的头发得到无序，然后肖像的母亲完整的产品在脸上涂，拿着话筒唱歌，在家里两只老虎，路人看着我，笑了起来。我还是让他们觉得我唱的很好急匆匆地跑下来，他们握了握手，不关心我不滑倒了香蕉皮，旧编织袋打一个大红色的肉髻，再也不感到任何疼痛，但是当我的手触摸，痛我坐在地上尖叫。现在回想起来真觉得特别好笑。

童年的我，天真幼稚，童年的事有趣有趣，总能勾起我无限的回忆。

童年趣事话题作文 篇12

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

有一次，我在柜子里发现了一张童年的照片，我的嘴角又浮起一丝微笑，那是一张我和妈妈去滨江长廊捡棉花絮的照片。

每年端午节前后，滨江长廊的木棉树的荚子就爆开了，一簇簇棉花絮随风飘落下来，落到草地上，飘在空气中，若是天晴无雨，棉花絮一次性飘下来，那可真像下了一场大雪。小时候的这个时候，妈妈就会选择在周末带我到草地上捡棉花絮。我的指尖捡起了二、三簇棉絮，轻轻放入带来的袋子中，然后再捡。在捡的时候，要注意竖起耳朵，如果听见不远处的树上传来“笔拨”的声音，就赶紧跑到树下，就会捡到半个荚子，从里面掏出一大团洁白的棉絮。我的快乐随着袋子里的棉花絮的增加也大大的快乐了许多。收集的棉花絮有的被我和妈妈做成个娃娃的小枕头，如果收集得多的话，妈妈会做成个给我睡觉的枕头，冬暖夏凉，伴我进入美妙的梦香。

童年像一个水晶球，映出我们童年的幸福和欢乐。我难忘的童年！

童年趣事话题作文 篇13

童年是美好的，从记忆中打捞起那些以前做过的事，可是埋藏了很久的事，现在回想起来总是忍不住会笑出来，因为现在总感觉以前自己是多么幼稚可笑。

我也有一件非常有趣的事，就让我来和大家分享一下吧！我记得那是八年前的一件事，那天我去太奶奶家看望她，那时太奶奶给了我两盒鞭和一个打火机于是我就出去玩，玩了一会儿后肚子疼了，我去了那里所谓“公共厕所”的地方，但是那里面都还有人我只好再等一会，所以就在往墙上扔鞭炮，一边看有没有人出来，后来很长时间都没有人出来就打算走了，后来看见一个人已经在门边了，手里拿着一本书我就想进去，可是我想我那么长时间都没回去，他们可能会担心我，所以我打算放完最后两鞭炮就回去说一声，我把一个鞭炮扔在了门边，其中一个人突然走了出来，“啪！”的一声那个人大惊失色，这一个小小的鞭炮把他吓得魂飞魄散，脸色苍白，当时我就觉得很好笑。我心想：这么一个大男人的被一个鞭炮就吓成这样子，更好笑的是他像个死人似的站了好一会儿才恢复正常走了出去，那时我已经笑得是上气不接下气，最后我笑着把鞭炮扔了出去，我的心一下子紧张了起来，因为我从上面的小窗中把鞭炮扔进了厕所，所以当时我心里有说不出的难受，扣来我听声音好像是把鞭炮扔到水里，这时我回过神来好像是把鞭炮扔进了大便坑里，可是我怕是个大人出来了要骂我，后来有人走了出来吓了我一大跑边裤子都没穿就出来，而还是个小孩子，屁股上沾满了大便，我笑得连饭都没吃下。

童年趣事话题作文 篇14

我的童年像一杯五彩缤纷的甜果汁，既香甜又美味；我的童年像一片舒心的创口贴，如同妈妈的手轻抚过我的脸庞，那样温暖，那样舒适；我的童年像一块黑巧克力，虽苦涩但又甜蜜；我的童年像一棵小树，虽然不值一提，却也经历风霜。我的童年不是高挂天空的白云；不是身材瘦弱的小草；更不是丰富多彩的书本，只是一颗明亮的星星。

记得几年前，我在家里看电视，忽然觉得天气好热，热的我直冒汗，所以就立马奔向冰箱旁边，将一块又香又甜的冰淇淋拿了出来。我把它放在了一只碗里，慢慢地慢慢地它和水融合在了一起，当时我就傻了眼了，为什么水没有变成冰反之融化了呢？我轻轻地走了过去，摸了一下水的表面，顿时手上冰冰凉凉的十分舒适，我拿起小棒，又加了点热水进去，把刚才那种冰淇淋又放了一个进去，在他快融化前，我就把冰淇淋拿了出来，直说：“原来冰淇淋要放在热水里才不会融化的呀！早知道就把它放在热水里结冰了。”

当时我还太小，根本不知道真正的原因，但只有回到那时，我才能无拘无束的自由下去。

童年趣事话题作文 篇15

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”窗外传出熟悉的声音，勾起我一件童年的趣事。

那是一个炎热的夏天，我们村里很多人去海滩玩。当他们回来时，我无意中听到他们说：“飞机……”我听到了，我心想：“飞鸡是什么样子的？”想到这里，他走到一只以为我想抓住它的鸡前，飞进了鸡舍。我想：嗯？那是飞鸡吗？不，我必须骑马！

那天下午，我开始了我的计划，我潜入鸡舍。见鸡在床上之中，我突然跑过来鸡吓坏了，嘴里难以啄我的手指。我的手指啄破，但不想放弃，所以我继续在它的后面，当鸡，直到没有力气，我赶紧掏出从背包里的磁带，然后拿出一个小被子，用丝带绑在被子上。发生在我的奶奶回来，我迫不及待地喊道：“奶奶，快来看看，我骑着飞”听证会后，鸡的祖母，捂着肚子笑，爸爸妈妈也赶了过来，问道：“什么！”：“这是如何？”指着我的祖母，但仍然还在笑。我没等缓过神的压力，我的父母参加了奶奶的行列，笑......

虽然我的奶奶告诉我什么是“飞机”，但我还是回想起来是忍不住笑了起来。

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