妈妈回来读后感
妈妈回来读后感。
本文介绍了“妈妈回来读后感”，读完作者的作品后，不由得为书中的人物深深感到感动。在写读后感时，要表达自己独特的新鲜感受，提出有别于其他人的见解，感谢您的耐心阅读！
妈妈回来读后感(篇1)
当我读完《妈妈，我回来了》这篇文章，我感到作者有着一种十分浓厚的爱国情意。
全文讲了作者在回国的那一班飞机上，想到了自己在美国的学习生活；想到了在自己离开美国之前，美国的小朋友们对自己表达了他们的美好祝愿；想到了姑妈、堂姐和自己到海滩游玩的情景。还有回到祖国时，作者的高兴、兴奋、激动。
作者热爱祖国，不仅仅表现在短文的最后一节中的那一句妈妈，我回来了。其实，文中还有许许多多的地方，也可以体现出作者爱祖国的思想感情。例如作者他在美国一年多的学习生活中，每天，总是戴着红领巾去上学，红领巾是我们中国少先队员的标志，这是别的国家所没有的，看到作者的表现，我不禁想到了很多同学，这些同学和作者可是成了鲜明的对比。你看把，作者虽然身在异国但是作为一名中国的少先队员，作者不忘每天戴着红领巾去上学。而有些同学呢？不是总把红领巾放在口袋里，就是总把红领巾放在书包、课桌等地方。有时，检查的同学来了，就拿出自己的红领巾，随便的应付一下检查的同学罢了。有时放学回到家，便摘下红领巾，随便一扔，造成了总是买了又丢，丢了又买的后果。有些同学还不好好爱护自己的红领巾，把红领巾弄得很脏，与作者比起来，真是相差甚远啊！作者由于在美国上小学，所以每一次上学，都要用英语，但作者不忘本，每天放学回到家，总用学几个中国的汉字，这也足以证明作者的爱国之情。在作者回国的前一天，作者的姑妈带着作者和作者的堂姐一起去海滩游玩，她指着那浩瀚的太平洋对作者说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。作者听了，高兴得一个劲儿地跳。作者睁大了眼睛，明知自己不是千里眼，再怎么努力也看不到对岸。在作者的眼里，一年是多么的漫长，他是多么想回到自己的祖国去啊！在文章的最后一节，妈妈，我回来了。作者用它来作为题目，清楚的表达了作者热爱祖国的思想感情，因为这里的妈妈不仅指自己的妈妈,还只祖国。
全篇文章给我的感触都很深，我想，我们也一定要热爱自己的祖国，而热爱祖国，不一定要是表现在身处异国时思念祖国，有时保护环境、好好读书等许许多多的事，都可以算是热爱祖国的一种表现。爱国并不难，而且爱祖国是每一个人都应该做到的。我们应当向作者一样，无论走到天南海北，都不忘自己有一个祖国中国，有一个家中国，有一个慈爱的母亲中国！就让我们一起从小事做起，来热爱祖国的每一寸土地吧！
妈妈回来读后感(篇2)
五（3）班木瑾瑾
这本书主要讲了作为一班之长的马乐，成绩很好，却因为他和杨小羊之间的友谊，成绩下降了，妈妈认为马乐与杨小羊早恋了，和马乐吵架了。杨小羊送马乐一朵“鸟尾巴”，妈妈看到了把“鸟尾巴”折断了，杨小羊知道后很生气，和马乐吵架了，一直到圣诞节，马乐去买一盒磁带，碰见了杨小羊，他们和好了，拉钩，盖章，复印，成了最要好的朋友。妈妈看了博客后，立即反应过来自己给马乐太多压力了，从此妈妈放了手。
我觉得马乐对朋友重情重义，愿意为同学背黑锅，杨小羊也是个重情重义的人，但是经常因为一些小事情，就和别人闹翻天。妈妈是个关心孩子，却给孩子太多压力了。三个馒头和兵马俑都是关心朋友，为朋友着想的人。
我想到了这几天，我动不动就和我的朋友分手，但又过了几天。我又和她和好了。难道友谊是这么容易破碎的吗？不，友谊是很坚固的，只是我们不珍惜友谊。我以后一定要好好的珍惜友情。读后感》
妈妈回来读后感(篇3)
波兰著名的音乐家肖邦说：“爱祖国高于一切。”是的，我从作者的感受中深深地理解了这句话的含义。
《妈妈，我回来了》的主要内容是作者离开了祖国和妈妈，在美国呆了一年后，作者回到祖国，很兴奋，大喊：“妈妈，我回来了！”“我”身在异国他乡，可“我”的心还在祖国大地上，伟大的祖国，日思夜想的祖国！“我”上学戴红领巾，也许这鲜艳的红领巾会使“我”勾起在故国美好的回忆；也许这条鲜艳的红领巾能给我一丝心灵的慰藉；也许这条鲜艳的红领巾能使“我”多一点宽慰，一丝甜蜜。“我”的奶奶总要教“我”认汉字，奶奶仿佛把教“我”认汉字看成一种神圣不可侵犯的仪式，在美国呆的时间长了，奶奶就唯恐“我”忘掉汉字，忘掉祖国。要走的前一天，“我”想到“我”很快就能回祖国了，很快就能见到我亲爱的妈妈了。见到欢迎“我”的同学们和朝思暮想的祖国。“我”按捺不住那激动的心情，大喊：“妈妈，我回来了！”
读了《妈妈，我回来了》一文，让我想起了曾经学过的《怀念母亲》这篇文章。作者季羡林和“我”一样，都离开了祖国母亲。作者思念祖国，食不下咽，寝不安席。在朦朦胧胧的月光下，想起故国的亲朋好友，流露出他对祖国深深的思念之情。
爱祖国高于一切。“祖国”二字永远铭记我心。
妈妈回来读后感(篇4)
《妈妈，我回来了！》是一篇短文，别看一篇短文但感触很深。
短文中讲了作者和奶奶在美国洛杉矶住了一年所发生的事情。作者在美国上学期间，每天上学时总是带着鲜艳的红领巾，并且她很自豪地告诉美国小朋友说：这是我们中国少先队员的标志。我们可以想一下，她在说这句话时，多么的自豪、多么的骄傲！
当作者坐上回国的飞机时，她想自己马上要回国了，心里万分激动，久久不能平静。经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。当舱门打开时，作者急匆匆地向出口跑去。看见妈妈正在招手，作者恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊妈妈，我回来了！这是来自内心最深处的呐喊声，妈妈---自己的妈妈，还有自己伟大的祖国妈妈！虽然我们不能看到那场面，但我们完全可以想象到，感受到作者多么地思念妈妈，热爱自己的祖国！
短文中的作者爱国、思念母亲是不可否认的。但在我们生活中也处处有这样的人，不是吗？过年了，无论您是海外游子还是远在异国他乡，无论您工作再忙再累，您不总想回家，您不都要在除夕前赶回家和家人在一起过新年吗？除夕，大年夜，农历一年最后一天的晚上，即春节前一天晚上，您风尘仆仆地赶到家，喊一声：妈妈，我回来！这不也是爱妈妈？这不也是继承中华的传统美德，爱国吗？
我们是小学生，是祖国的花朵，是祖国的栋梁，我们一定要从一点一滴做起，要热爱自己的祖国，更要掌握更多的科学文化知识，将来把祖国建设的更加美丽！
妈妈回来读后感(篇5)
读了《妈妈，我回来了》这篇文章后我深受感动，不禁热泪盈眶。
在作者和奶奶住在美国洛杉矶的一年中，坐着每天上学都系着代表中国少先队员的红领巾。在作者学习英文时，他没有忘记学习祖国那方方正正、整整齐齐的方块字。最后他怀着赤诚的爱国情意回到了祖国。
作者如此小的年纪，竟怀有如此深厚的爱国情意。是什么让他这样做？那就是中华民族的儿女，有一个共同的祖先炎帝和黄帝；有一个共同的称号炎黄子孙，龙的传人；有一个共同的信念祖国就是母亲！
这又使我想起了我国的航天之父钱学森。1935年8月，作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学。十年后，他成为当时一流的火箭专家。当新中国成立后，钱学森就计划早日回到祖国，但困难重重。美国海军部次长恶狠狠地说：我宁可把这个家伙毙了，也不能放他回中国去！当时中国政府也在积极寻求途径协助钱学森回国，在粉碎美国的百般阻扰后，1955年9月，钱学森回国的愿望终于实现了。当踏上祖国土地的一瞬间，他激动地说：我一直相信，我一定能回到祖国！今天，我终于回来了！
不论是哪一个华侨，不论是哪一个身在异乡的中国人，他是不会忘记祖国的。因为我们都拥有黑头发黄皮肤；我们说的都是中国话；我们写的都是中国字；归根到底我们都是同一个祖先的中国人！
妈妈回来读后感(篇6)
故乡的空气都是最新鲜的，故乡的风光都是最美丽的，故乡的一切都是无与伦比的！人身在异乡，怎能不更加怀念自己的故乡呢？
一位中国小朋友在上小学时跟随奶奶寄居在美国洛杉矶，美国小朋友们对他的热情足以表达中、美两国之间的友谊。尽管美国条件比中国好，尽管美国小朋友不因为他是黄皮肤、黑头发的中国人而排斥他，可是这位爱国的小朋友还是乘着包机回到了祖国，回到了妈妈的怀抱，他大喊：妈妈！我回来了！
读了这篇感人的文章后，我想起了《梅花魂》里的外祖父。他因自己年老而不能实现自幼的愿望漂洋过海回国的时候，外祖父竟忍不住泣不成声、失声痛哭！他送给外孙女一幅梅花图和绣着血色梅花的手帕。多年后她才明白，这血色的梅花绽放着，散发着中国人顶天立地、不肯低头折节的秉性，散发着华侨老人一番眷恋祖国的浓厚的思想感情！难道这不是爱国的表现吗？难道这不是热爱家乡的表现吗？
虽然我没有远离祖国的经历，但是爱国可以从小事做起，爱护红领巾也是一种爱国的表现。一位同学看见红领巾落在地上，非常爱惜地将它轻轻放讲台上，难道这不是爱的表现吗！
家乡，是每一个游子远在他乡的美好回忆；家乡，是每一个游子远在他乡的精神依托；家乡，是每一个游子远在他乡的拳拳之情所以说，人世间最最美好的地方就是故乡！
妈妈回来读后感(篇7)
快乐的暑假里，我不仅学会了游泳，还在安适的书房里阅读了许多有趣的书籍，或喜或悲，或激动或低沉。炎热的季节里，爸妈都白天上班不在家，独自一人的我只能在安逸舒适的空调房里静静地与书籍为伴。
在满满的书香中，我认识了很多可爱的伙伴，其中我觉得最有意思的是《妈妈的爱，绕个弯再回来》里一个叫马乐的小男孩，他生于20xx年，千禧龙年，标准的.零零后。他是百分之百的男性，最讨厌别人说他“娘”。他有很多个外号，像“奶油蛋糕”“小白”“花美男”“千层糕”……他呢，最喜欢“千层糕”这个外号，因为这个外号的由来还有个小故事。
他的脾气非常好，不喜欢和人计较、争辩，所以，他一直以最高票当选五（1）班的班长，也是众国众多小学中，绝少的男班长。他有三个好朋友，约定会要好一辈子，走到哪里都不放手，不抛弃！他其实就在我们身边。
我被这个故事里的内容深深吸引了，刚看了开篇，我便情不自禁地大笑起来，因为人物的形象实在太逗了！当我看到马乐跟妈妈对峙时，其实还挺替我们“娇滴滴”的“千层糕”紧张的，看到马乐和他“阴魂不散”的妈妈斗智斗勇时，我又莫名地朝这边看肥皂剧，一边监视我的老妈那儿看了一眼，然后迅速地条件反射一样移回了目光……
我觉得，马乐和杨小羊之间的“喜欢”，是一种纯洁无暇的友谊，和马乐与“兵马俑”（秦兵）之间的友谊，一般无二。尽管他自己也承认对“小羊肉串”（杨小羊）多了一丁点的好感，但是何不理解为友谊的升华呢？
爸爸妈妈们都有一套表达对儿女的爱的方式，但很多家长都不太会表达，他们喜欢事事替我们操办：因为害怕我们受伤，就不会轻易放我们自由飞翔；因为害怕我们负担不了责任和后果，就全权独揽了所有事情；因为害怕我们在人生的道路上会跌倒，就替我们扫平前方的一切障碍……我想问：这样的爱的保护，真得对我们好么？我也希望能多和我的爸爸妈妈好好沟通沟通，探讨什么才是真正的爱？
书中最后一句话“松了不行，紧了不行，面对一份紧张的爱，也许放了手，才是真正的爱”，令我回味不已，我也将自己对这句话的理解与父母畅谈、交流。
这些斑斓的回忆如同星空之下盛开的烟花，刹那却永恒——划破夜空的只在刹那，留在心中的却是永恒的美好！真心希望父母的爱之花可以如此绚烂真诚地开在孩子的心间！
妈妈回来读后感(篇8)
文主要讲了一个小男孩和奶奶一起到美国去居住，在那里上了一年的小学，小男孩每天都戴着红领巾去上学，许多美国的小学生见了之后，都非常羡慕他，虽然他离开祖国只有短暂的一年，但是他非常想念自己的祖国。
最让我感动的场面是，小男孩每天戴着红领巾去上学。虽然他在异国他乡，但是他上学没有忘记自己是中国少年先锋队队员，红领巾是中国少年先锋队的标志。还有一个场面也让我感动，小男孩回国时，冲下飞机，看到自己的母亲时，心里非常的激动，心里想自己终于回到祖国母亲和亲生母亲的怀抱中。
看了这篇课文，让我想到了一位伟人，那就是钱学森。当他听说新中国成立时，就立马买了回国的机票，把行李交给美国航空公司检时，美国人说他是一个间谍，把他关在一个小屋里，每个十分钟开一次灯，一个月就瘦了十几圈，后来经过努力，钱学森终于回到了祖国，做出了贡献。
我们是中国的未来，我们要好好学习，长大后回报祖国。
妈妈回来读后感(篇9)
今天，我读了一篇文章《妈妈，我回来了》，我非常感动。手捧着文章，我的心情就像翻腾的大海，久久不能平静。
这是一篇小短文，记叙的是一个少先队员离开祖国，离开母亲，到异地他乡居住生活，领略异地他乡的风情，学习不同的文化，文章更加着重地描写了小作者对亲人、对家乡、对祖国的思念，字里行间流露了对亲人的眷恋，对祖国的热爱，文章虽然短小，却处处透露着真情实感，体现了海外游子对祖国的思念。
我手捧着文章，回味着主人公最后说的那句话妈妈，我回来了，文中的妈妈，指的既是小作者的妈妈，但更多的是指祖国母亲。我反复读着这句话，真是激动不已。回想我国茫茫历史长河中，有多少文人志士，海外求学，又几经波折，返回祖国，为国家和民族的振兴，奉献自己的才华。唐朝的玄奘大师，为了到印度求学，跋山涉水，穿过沙漠和火山，历尽无数劫难，经过几十年的时间，终于取得真经返回祖国。在近代历史上，我国着名科学家钱学森，在建国初期，他毅然决定放弃国外优厚的生活条件，一心要返回祖国。虽然受到外国当局的迫害和阻挠，但他仍然想法设法回到祖国，为祖国的科学发展做出了巨大的贡献。这一个个事例说明，在海外的学子，他们身处异乡，却无时无刻地挂念着自己的祖国，当祖国需要时，他们便返回祖国的怀抱。其爱国之心，让人怎能不肃然起敬呢？
作为一名少先队员，我应该好好学习，奋发进取，长大以后也像这些爱国志士一样，为祖国做出巨大的贡献。
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读《妈妈，我回来了》有感
当我读完《妈妈，我回来了》这篇文章，我感到作者有着一种十分浓厚的爱国情意。
全文讲了作者在回国的那一班飞机上，想到了自己在美国的学习生活；想到了在自己离开美国之前，美国的小朋友们对自己表达了他们的美好祝愿；想到了姑妈、堂姐和自己到海滩游玩的情景。还有回到祖国时，作者的高兴、兴奋、激动。
作者热爱祖国，不仅仅表现在短文的最后一节中的那一句妈妈，我回来了。其实，文中还有许许多多的地方，也可以体现出作者爱祖国的思想感情。例如作者他在美国一年多的学习生活中，每天，总是戴着红领巾去上学，红领巾是我们中国少先队员的标志，这是别的国家所没有的，看到作者的表现，我不禁想到了很多同学，这些同学和作者可是成了鲜明的对比。你看把，作者虽然身在异国但是作为一名中国的少先队员，作者不忘每天戴着红领巾去上学。而有些同学呢？不是总把红领巾放在口袋里，就是总把红领巾放在书包、课桌等地方。有时，检查的同学来了，就拿出自己的红领巾，随便的应付一下检查的同学罢了。有时放学回到家，便摘下红领巾，随便一扔，造成了总是买了又丢，丢了又买的后果。有些同学还不好好爱护自己的红领巾，把红领巾弄得很脏，与作者比起来，真是相差甚远啊！作者由于在美国上小学，所以每一次上学，都要用英语，但作者不忘本，每天放学回到家，总用学几个中国的汉字，这也足以证明作者的爱国之情。在作者回国的前一天，作者的姑妈带着作者和作者的堂姐一起去海滩游玩，她指着那浩瀚的太平洋对作者说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。作者听了，高兴得一个劲儿地跳。作者睁大了眼睛，明知自己不是千里眼，再怎么努力也看不到对岸。在作者的眼里，一年是多么的漫长，他是多么想回到自己的祖国去啊！在文章的最后一节，妈妈，我回来了。作者用它来作为题目，清楚的表达了作者热爱祖国的思想感情，因为这里的妈妈不仅指自己的妈妈,还只祖国。
全篇文章给我的感触都很深，我想，我们也一定要热爱自己的祖国，而热爱祖国，不一定要是表现在身处异国时思念祖国，有时保护环境、好好读书等许许多多的事，都可以算是热爱祖国的一种表现。爱国并不难，而且爱祖国是每一个人都应该做到的。我们应当向作者一样，无论走到天南海北，都不忘自己有一个祖国中国，有一个家中国，有一个慈爱的母亲中国！就让我们一起从小事做起，来热爱祖国的每一寸土地吧！
读《妈妈，我回来了》有感1000字
当我读完《妈妈，我回来了》这篇文章，我感到作者有着一种十分浓厚的爱国情意。
全文讲了作者在回国的那一班飞机上，想到了自己在美国的学习生活；想到了在自己离开美国之前，美国的小朋友们对自己表达了他们的美好祝愿；想到了姑妈、堂姐和自己到海滩游玩的情景。还有回到祖国时，作者的高兴、兴奋、激动。
作者热爱祖国，不仅仅表现在短文的最后一节中的那一句妈妈，我回来了。其实，文中还有许许多多的地方，也可以体现出作者爱祖国的思想感情。例如作者他在美国一年多的学习生活中，每天，总是戴着红领巾去上学，红领巾是我们中国少先队员的标志，这是别的国家所没有的，看到作者的表现，我不禁想到了很多同学，这些同学和作者可是成了鲜明的对比。你看把，作者虽然身在异国但是作为一名中国的少先队员，作者不忘每天戴着红领巾去上学。而有些同学呢？不是总把红领巾放在口袋里，就是总把红领巾放在书包、课桌等地方。有时，检查的同学来了，就拿出自己的红领巾，随便的应付一下检查的同学罢了。有时放学回到家，便摘下红领巾，随便一扔，造成了总是买了又丢，丢了又买的后果。有些同学还不好好爱护自己的红领巾，把红领巾弄得很脏，与作者比起来，真是相差甚远啊！作者由于在美国上小学，所以每一次上学，都要用英语，但作者不忘本，每天放学回到家，总用学几个中国的汉字，这也足以证明作者的爱国之情。在作者回国的前一天，作者的姑妈带着作者和作者的堂姐一起去海滩游玩，她指着那浩瀚的太平洋对作者说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。作者听了，高兴得一个劲儿地跳。作者睁大了眼睛，明知自己不是千里眼，再怎么努力也看不到对岸。在作者的眼里，一年是多么的漫长，他是多么想回到自己的祖国去啊！在文章的最后一节，妈妈，我回来了。作者用它来作为题目，清楚的表达了作者热爱祖国的思想感情，因为这里的妈妈不仅指自己的妈妈,还只祖国。
全篇文章给我的感触都很深，我想，我们也一定要热爱自己的祖国，而热爱祖国，不一定要是表现在身处异国时思念祖国，有时保护环境、好好读书等许许多多的事，都可以算是热爱祖国的一种表现。爱国并不难，而且爱祖国是每一个人都应该做到的。我们应当向作者一样，无论走到天南海北，都不忘自己有一个祖国中国，有一个家中国，有一个慈爱的母亲中国！就让我们一起从小事做起，来热爱祖国的每一寸土地吧！
故乡情——读《妈妈，我回来了》有感
故乡的空气都是最新鲜的，故乡的风光都是最美丽的，故乡的一切都是无与伦比的！人身在异乡，怎能不更加怀念自己的故乡呢？
一位中国小朋友在上小学时跟随奶奶寄居在美国洛杉矶，美国小朋友们对他的热情足以表达中、美两国之间的友谊。尽管美国条件比中国好，尽管美国小朋友不因为他是黄皮肤、黑头发的中国人而排斥他，可是这位爱国的小朋友还是乘着包机回到了祖国，回到了妈妈的怀抱，他大喊：妈妈！我回来了！
读了这篇感人的文章后，我想起了《梅花魂》里的外祖父。他因自己年老而不能实现自幼的愿望漂洋过海回国的时候，外祖父竟忍不住泣不成声、失声痛哭！他送给外孙女一幅梅花图和绣着血色梅花的手帕。多年后她才明白，这血色的梅花绽放着，散发着中国人顶天立地、不肯低头折节的秉性，散发着华侨老人一番眷恋祖国的浓厚的思想感情！难道这不是爱国的表现吗？难道这不是热爱家乡的表现吗？
虽然我没有远离祖国的经历，但是爱国可以从小事做起，爱护红领巾也是一种爱国的表现。一位同学看见红领巾落在地上，非常爱惜地将它轻轻放讲台上，难道这不是爱的表现吗！
家乡，是每一个游子远在他乡的美好回忆；家乡，是每一个游子远在他乡的精神依托；家乡，是每一个游子远在他乡的拳拳之情所以说，人世间最最美好的地方就是故乡！
《妈妈的爱，绕个弯再回来》读后感
《妈妈的爱，绕个弯再回来》读后感
五（3）班 木瑾瑾
这本书主要讲了作为一班之长的马乐，成绩很好，却因为他和杨小羊之间的友谊，成绩下降了，妈妈认为马乐与杨小羊早恋了，和马乐吵架了。杨小羊送马乐一朵“鸟尾巴”，妈妈看到了把“鸟尾巴”折断了，杨小羊知道后很生气，和马乐吵架了，一直到圣诞节，马乐去买一盒磁带，碰见了杨小羊，他们和好了，拉钩，盖章，复印，成了最要好的朋友。妈妈看了博客后，立即反应过来自己给马乐太多压力了，从此妈妈放了手。
我觉得马乐对朋友重情重义，愿意为同学背黑锅，杨小羊也是个重情重义的人，但是经常因为一些小事情，就和别人闹翻天。妈妈是个关心孩子，却给孩子太多压力了。三个馒头和兵马俑都是关心朋友，为朋友着想的人。
我想到了这几天，我动不动就和我的朋友分手，但又过了几天。我又和她和好了。难道友谊是这么容易破碎的吗？不，友谊是很坚固的，只是我们不珍惜友谊。我以后一定要好好的珍惜友情。
《让大象回来》读后感
这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。这本书大概是说，有一个叫三吉的少年，他在上野动物园工作。三吉专门喂养大象，他有一位好伙伴，叫东金,它是一头大象。三吉与它相处得非常快乐。可是在1943年，日本偷袭珍珠港并与盟军在太平洋战场上的战争全面激化，日本进入了高度警戒期。
日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播，便持续在新闻媒体上发布胜利的假消息，对日本本土的国民竭力掩饰真相。
日军轰炸美国珍珠港之后，在太平洋群岛的战役节节失败，于是，他们便开始担心，在美军连续轰炸日本本土之下，若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏，让动物园的猛兽们逃脱出来，势必会引起更大的混乱，于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。
狮子，老虎，熊，大象等其他猛兽都将被残忍屠杀，在这段战争中，大象东金不幸丧命，三吉的同志——阿武被召上战场，死于南阳，阿武的妻子也死于非命，只有两个孩子平安无事。战争过去后很多孩子没了父母，他们哭着叫着，希望爸爸妈妈回到他们的身边，可没希望了。阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”，他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶，感动了整个日本。于是日本与泰国和印度商量，两个国家听后深受感动，于是带来了两头大象，让整个日本都能看到。
读完这篇故事，我深深理解了这本书要讲述的道理。在所有日本人的心中，都有着一个共同的希望—那就是珍惜和平，不要让孩子们在经历战争的痛苦。可那些挑起战争的人真是可耻，时至今日，还有许多发生战争的国家，像伊拉克，阿富汗，以及一些非洲国家……
在这些战争中，被伤害最深的，是那些无辜的孩子。他们因为大人的自私，被迫经历着战争的痛苦……
在这个故事中，我看到的是战后在贫瘠的生活中，在烧毁的遗迹街道中，那些少男少女的心。
他们有着无比的信心，大声喊叫出“我们要大象”。
看完书后我想：如果我的家乡遭遇了这么大的战争，我还能去公园了吗，我还能玩游戏了吗，我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样，也希望和平，不想让家园遭到破坏，让人民流离失所，让孩子们不能上学…
通过这本书让我们懂得了和平的重要和宝贵，因为战争是破坏所有美好事物的罪魁祸首。
我们要和平，不要战争！
让大象回来，让幸福回来！
《回来吧!父亲》读后感
《回来吧！父亲》是读者上的一篇文章，摘自《拯救男孩》。
文章说，现在男孩已经陷身危机，在以男性为主导的当今社会这听起来有些不可思议，但是事实就是如此，其中以学业危机、心理危机、体质和社会危机表现最为突出。
文章以"父亲是儿子的第一个男子汉榜样""父亲的教育方式更符合男孩的发展需要""父亲和儿子都属于男性"三个标题来阐释。
作为教师，接触许多男孩子，细细回想，确实有许多男孩子身上存在的问题与文章分析的很相像，如"女性化气质""攻击性强""害羞、自卑"等等，这些问题的出现在某种程度上与父亲的缺席有很大关系。想想当今我们的父亲，他们承担着很大的社会压力，为了生活奔波。有些远离家庭，一年到头难得回来一两次；有些父亲即使就在本市，但是为了工作、应酬，只有深夜回家，然后倒头便睡；有些父亲即使时间很富裕，但是也懒得和孩子交流，认为那是母亲的事情……种种情形导致父亲远离了孩子，或物理的距离或心理的距离。但是改变这些似乎需要跟大的社会力量，这是我们个人不能左右的，我们唯一能左右的就是改变自己的观念，争取在生活、工作和孩子教育之间找出最合适的一个点，让这些平衡。开家长会，与老师打电话交流，似乎绝大多数是母亲的事情，作为一名男教师对此感觉很理解但很无奈，但这也不是我能左右的，我能左右的唯有提醒："男性家长们，有时间请陪陪孩子！"。
美国著名心理学家杜布森认为："让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个孩子永远不会走上邪路。"
这句话深刻的揭示了"合适的男人"对于男孩的巨大影响，作为男孩的父亲应该想想什么是"合适的男人"，自己是不是"合适的男人"。男人和女人除了在性别上的差异外还有许多不同之处，但是这些差异在渐渐缩小，这对于男性，对于社会来说不得不说是一种灾难，性别的鸿沟的缩小，将导致社会出现更多的问题。由此来看，当今社会有必要新建立一门学科"男人学"，因为做男人也是需要教育的。
希望我们的社会、家庭、男孩的父亲对于这个问题深深思考，快快行动。
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