写沙拉的作文
写沙拉的作文精品7篇。
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写沙拉的作文 篇1
寒假假期中，妈妈教我怎么做简单的生菜沙拉。
首先，妈妈教我把生菜的叶子一片片剥到一个大碗里。一边剥着叶子，妈妈一边帮我介绍我们用的生菜，它的叶子是椭圆形的，形状跟高丽菜一样，这种生菜吃起来的水分很多，非常的营养、健康。
接着，妈妈教我将生菜放在水龙头下沖水三到五分钟，沖掉叶子上残留的农药，也要用手轻轻搓洗叶片，再把它放在一旁晾干。
几分钟后，生菜差不多晾干了，叶片已经看不到水后，就可以把生菜掰成一小片一小片的。最后，妈妈教我在生菜里加沙拉酱，再轻轻的搅拌，妈妈还在一旁一直叮咛我不可以太大力搅拌，免得叶子会被我碰烂，吃起来会不好吃。当我把整大碗的生菜平均分到每个人的盘子上时，我突然想到以前妈妈，都会加一些坚果及果干，所以我也去拿了一大堆料来加，有蔓越莓干、葡萄干、腰果、杏仁等，每一盘看起来都好丰富呢！我的生菜沙拉终于大功告成，这时我心里觉得好有成就感。爸爸、妈妈和弟弟都赞美我，说我做的生菜沙拉是人间美味，以后要做生菜沙拉时要由我来做。
那天我真是太开心了！我不仅学会妈妈拿手的料理，妈妈还说我是家里超级小帮手呢！
写沙拉的作文 篇2
今天，我做完作业吵着要吃水果沙拉，妈妈被我吵得没办法，终于同意了。
我们先来到水果店买了哈蜜瓜，火龙果，猕猴桃，香蕉，西瓜和葡萄，又去超市买了沙拉酱。
回到家里，我跟妈妈一齐动手把所有水果都洗干净，并把它们都切成了一粒粒的小正方形，放到一个大碗里，呀！黄色的哈密瓜，白中带黑的火龙果，绿绿的猕猴桃，乳白色的香蕉，大红的西瓜，还有那紫红色的葡萄混在一起，色彩斑斓，看得我口水直流，妈妈说：“别急，还有最重要的东西还没放呢！”对啊，我怎么忘了放沙拉酱了呢！我连忙打开沙拉酱的盖子，把浓浓的酱倒到水果上面……
你看，色香味俱全的水果沙果终于做好了，真好吃啊！
写沙拉的作文 篇3
今天，我一来到小桔灯，就闻到一股水果的清香。上课了，听老师说，原来是要做水果沙拉呀！
老师说完，就端上来几个盘子，盘子里装满了水果，老师叫我们四个人坐一张桌子，然后老师一组一组的摆桌布。
开始做了，老师向每个组发了四个桂圆，叫我们剥皮，我们剥好了皮。老师又拿西瓜皮给我们，我们把西瓜皮围着盘子在里面围了个圈。然后我们又把剥了皮的桂圆放到西瓜皮边上，每边上放一个。接着老师又拿起一盘哈密瓜条来，我们横起摆了一圈，哈密瓜一簇堆着一簇的，真好看！老师拿来了梨子片，我们把梨子片摆在盘子的边沿。老师接着拿起橙子皮给我们我们把橙子皮摆放到梨子皮上。后来老师又拿来被切成一根一根、又细又长、弯着腰的西瓜皮。我们把西瓜皮放到橙子皮上，这样显得更好看了。过了一会儿，老师拿来了香蕉，又把香蕉切成一块一块的，我们又把香蕉摆到盘子的边上。老师拿来四个圣女果，我们叫老师像切橙子一样切成四块，只是下面不切，我们把圣女果每边放一个，就像盘子里有四朵花一样。
老师看我们摆好了，就拿哈密瓜皮切成一个和面具一样的东西，但小一些，我们把它插入水果中间。老师涂上沙拉酱和番茄酱，这样就做好了。
后来到了评论的时候，老师见我们的很漂亮，就夸我们做得好，我们可真高兴！
今天做水果沙拉真高兴！
写沙拉的作文 篇4
哎！平时妈妈老说我小，什么活儿都不让我干，今天趁妈妈不在家，我要露一手，做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜。
我先从冰箱里拿出苹果.梨.香蕉，把它们洗干净，再把这些水果切成一块一块的。真是看着容易，做起来难呀！那刀又沉又不听使唤。因为是第一次，我把水果切得大的大，小的小，有的薄有的厚。不过看着五颜六色的水果块我闻了闻，真香啊！接着我把水果放到一个盆子里，再放进沙拉酱，用力搅拌，水果和沙拉酱混在了一起，只见乳白色的苹果，雪白的梨，黄澄澄的香蕉，好像蒙上了一层白纱，好漂亮呀！我闻着散发出来的水果香气都快乐晕了。
这时门铃响了，一定是爸妈回来了，我把我做的水果沙拉端到了门口，爸爸、妈妈一进来，惊呆了，说：“这，这是你做的吗？”我歪着头，笑咪咪地点着头，他们来不及放下包，每人尝了一大口，连声说：“好吃，香！”我美极了。
写沙拉的作文 篇5
星期六早晨,李老师一进教室就告诉大家:“今天,我们要分组做水果沙拉,并且评出前四名,授予“小小美食家”的称号。同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。 李老师让大家自由分组，我和陶泓之、蔡卓志、周健铭一组。李老师一下令，我们便分配工作，经过一番商量，我们决定让陶泓之切水果，我和周健铭摆水果沙拉的造型，蔡卓志来挤沙拉酱。
分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。陶泓之把苹果切成几块，然后又分别将石榴、香蕉、橘子、猕猴桃的皮剥开。我们用香蕉在盘子里摆了一圈，周健铭又用苹果在香蕉的里面摆了一圈，我又拿来几丫橘子在苹果的里面又摆了一圈。陶泓之把石榴递给周健铭，他想了想，便让我和他一起把石榴放到香蕉的外面摆了一个圈，摆好了，我们发现中间还少了一点什么色彩，陶泓之提了一个建议：“我们把猕猴桃切成一块一块的，放中间怎么样？”我们听了，也觉得这是一个好主意。可是，放好了，我们依然觉得还缺点什么。正当我们无计可施的时候，李老师拿了几块软糖给我们，真可谓是雪中送炭呀！我们将其中的两块软糖插上牙签扎在猕猴桃上，又把剩下的软糖平均地在橘子里摆了一圈。水果沙拉做好了。色彩艳丽,造型美观,两颗鲜红的桃心在其它颜色水果的衬托下尤其耀眼,我们将自己的水果沙拉命名为“心心彩艳”。 老师从每个组选出一位评委上台评价，评委们一边品尝,脸上一边展现出满意的神情。轮到我们的作品了,我们一动不动地盯着评委们的脸，心里也“扑通扑通”地跳个不停,终于,评委们脸上露出了惊喜的神色。我们组以三票成为了第一名，另一组2票成为了第二名，但是，有三个组的作品都是一票，于是老师又选了3位评委上去品尝，经过评委们的一致认同，第三名和第四名也诞生了。评选过后，大家便狼吞虎咽地吃着作品，我也不例外，吃着自己的劳动成果比吃了蜜还甜。
在这次制作水果沙拉的活动中，我不仅学会了自己制作美味的水果沙拉，还体会到了劳动是其乐无穷的。
写沙拉的作文 篇6
话说“民以食为天”。一种令人垂涎欲滴并做法快捷的美食是我的首选，是的，我要先容的就是——生果沙拉。
生果沙拉味道好，看相也好。一瓣一瓣的苹果、梨、桔子围成几朵精致的花，层层叠叠地分布着，最上面是几朵雕刻精细、样子容貌小巧的胡萝卜花，一层层乳白色的沙拉酱，将它们衬托得更是厚味。沙拉酱有种说不出的味道，再配上多汁鲜嫩洁白的生果，如一个小小的生果蛋糕——看，那些可爱的生果正舒服地半卧在沙拉酱中，惬意地舒展着腰，向大家展示它们的美妙呢！
说到这，你们是不是想知道生果沙拉的做法呢？它的做法非常简朴，也不外四五分钟。将喜欢的生果去皮切片，片不需太薄、太厚，适当即可，找来沙拉酱，将生果按喜欢的样子摆好，再精细地、专心淋上，最后摆上几朵胡萝卜花或香蕉片做成的花边，一盘色、香、味俱全的生果沙拉就做成了。而喜欢别的生果的人，也可根据口味适当添加。
吃生果沙拉也很有趣，拿起小银勺，先小抿一口，沙拉酱那又酸又甜的滋味便在舌尖荡漾开来，刺激着味蕾，正想好好品味，它就忽然消失了，只留下一股既香又浓的奶香弥漫在口腔中，许久不披发。咬一口生果，丰满的汁水四溢出来，与沙拉酱奇妙地融合在一起，酸酸甜甜，顽皮地在舌尖上跳动，嚼一嚼，苹果的微酸、香蕉的香稠、葡萄的鲜嫩、桔子的多汁伴随沙拉酱一起涌来，如潮水扑向岸边岩石；如激烈奔放的伦巴舞步，在舌腔中伸展着自己的身躯，开释着属于自己的天地。跟着它们滑向食道，我感触感染到了几丝清甜。
这就是生果沙拉，它就像我的人生，有酸，也有甜；有惆怅，也有暖和。生果沙拉，每当我轻含进嘴里时，它就让我变得乐观向上，也给我一种坚强起来的气力！
写沙拉的作文 篇7
妈妈经常给我做水果沙拉吃，它的味道甜甜的有点奶香，很好吃，我很爱吃。妈妈每次做的时候我都在旁边看着，原来做水果沙拉很简单很容易。
有一次吃完晚饭后，妈妈在休息。我很想亲自做一次水果沙拉试试，于是我就去征求妈妈的意见，妈妈居然同意了。耶！我太兴奋了。首先要做好准备工作，我先把抽屉里的水果刀拿了出来，然后拿出玻璃盘、沙拉酱、勺子、砧板，最后把香蕉、苹果、橘子、草莓从冰箱里统统拿出来。先把香蕉皮、橘子皮扒掉扔进垃圾筒，再用削皮器把苹果皮削掉，最后把草莓的蒂挨个择去清洗干净就可以了。准备工作做好后，我开始操作了，先用水果刀把香蕉切成小薄片，再把苹果切成小四方块，（用刀的时候一定要小心呦！）把橘子用手一瓣一瓣地掰开，然后把它们一起放在盘子里，最后放上沙拉酱用勺子搅拌均匀即可食用。舀上一勺放到嘴里，香蕉软软地滑滑地，橘子酸甜可口，苹果又甜又脆，草莓又香又甜……
看着自己做的五颜六色的水果沙拉真是回味无穷啊！
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水果沙拉作文7篇
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水果沙拉作文 篇1
水果沙拉
今天作文课上，老师拿出一个黄黄的袋子，看样子有点重，老师拿出一个红彤彤的苹果，一只黄澄澄的香蕉，一个小小的西红柿……美味的水果沙拉制作开始了！
老师先把橘子的皮剥成一朵小花的形状，然后把橘子放在盘子里，接着给小西红柿洗了个澡，再把苹果和梨的皮刨了下来，这些皮真想像一条长长的彩虹，杨老师真是心灵手巧啊！最后，杨老师认真地把猕猴桃的皮剥了下来。马上就要准备切水果啦，老师先把猕猴桃、苹果和梨切成片，或一条条的，还有长长短短的。接着老师把它们放进盘子里，将它们变成一朵美丽的小花，最后，洒上沙拉酱，一个水果沙拉出炉啦！同学们你挤我抢地吃着，不一会儿，一大盘的水果沙拉就要被吃光了！还剩下的一些我和刘雨其抓着吃起来。我俩狼吞虎咽地吃起来，惹得大家哈哈大笑，真是好吃啊！
回家后，我要学着杨老师的作法做一盘水果沙拉，和爸爸妈妈一起分享我的水果沙拉。
水果沙拉作文 篇2
星期天，听说爷爷奶奶要到我们家来做客，我对妈妈说：“妈妈，让我给爷爷奶奶做一盘水果沙拉吧！”妈妈说：“就你，还能做水果沙拉？一边去。”听了妈妈的话，我心想：“别门缝里看人——把人看扁了，我就不信，我做不了水果沙拉。”
我先把苹果、香蕉、梨切成一块一块的，可是，我一不小心把手指划破了，我有点想放弃，妈妈看出了我的心思说：“看，我说你不行吧。还是我来做。”听了妈妈的话，我心想不让妈妈小看我。我必须自己做。
把伤口包扎好后，我把橘子掰成一瓣一瓣的，再拿出一个盘子，把橘子摆到盘子的边沿，再把切好的苹果、香蕉和梨放在中间，接着把甜甜的蜂蜜淋在上面，就这样，我的水果沙拉做好了，看着就让人直流口水。
中午，爷爷奶奶真的来了，我把水果沙拉端上来，说：“爷爷，快来吃你孙子做的水果沙拉。”爷爷、奶奶尝了以后，直夸我做的水果沙拉好吃。我得意洋洋地说：“妈妈，你不是说我做不了水果沙拉吗？爷爷、奶奶还夸奖我呢！”
水果沙拉作文 篇3
今天，我给爸爸妈妈做了一个水果沙拉。
我先找来要用到的水果，把苹果、草莓清洗干净，橘子、香蕉、火龙果、猕猴桃剥去皮，然后把它们切成小块放入碗中。再从沙拉酱罐中挖出一勺酱，倒进水果里，从下到上拌匀，让每一块水果上都沾上沙拉酱。水果沙拉就做好了！
红彤彤的苹果，黄橙橙的橘子，粉红色的草莓，新鲜又香甜的香蕉，嫩绿色的猕猴桃，鲜红的火龙果，加上乳黄色的沙拉酱，五颜六色，真好看！还有各种果香味儿，让人口水直流！
我先让爸爸尝尝，因为爸爸是家里最辛苦的人。爸爸非常感动，为我点赞！
爸爸、妈妈和我一起分享了这道有爱的水果沙拉。
后记
我下次要再做一道不一样的沙拉给爸爸妈妈吃！
家长感言
已经到了能吃到孩子做的东西时候，就意味着他已经开始长大，不管孩子做得如何，作为父母的我们都感到万分欣慰和满足。
水果沙拉作文 篇4
以前，我们在实践课上做过两次水果沙拉，现在记忆起来，还是很好玩。
水果沙拉，首先要准备好水果，然后去皮，切块，放到盘子里，倒上沙拉酱，搅拌一下即可。如果是水果拼盘，就要先去皮，切成各种各样的形状。倒上沙拉酱，就完成了。
第一次做水果沙拉是在三年级的时候。数学老师教的我们水果拼盘，我和几个手巧的同学分为一组，强者加强者，当然不弱了！对了，我在我们班的手巧也能算得上前五名。无聊的几何形状的水果被我们做成了栩栩如生的龙、凤凰等造型。最后，我们组被评为班级最佳小组。
第二次做水果沙拉是五年级的时候。五年级的时候对造型就没有那么多要求了，就只是水果沙拉。还没等老师让切，我就开始动手了。本来不必那么好看的水果沙拉，也被我做成了不同造型的水果动物，我自己得到了个人第一名。
做水果沙拉让我很高兴，也很有成就感，我期待下次实践，我一定会作出更加不一样的作品来。
水果沙拉作文 篇5
今天是星期日，妈妈要去菜市场买菜了。我见了，对妈妈大声喊：“给我买一个水果篮，我想自己做水果沙拉吃，你说好不好？”“恩——好吧，小搀鬼，今天就满足你的要求吧！”妈妈笑眯眯地说。我一听，高兴得一蹦三尺高。
过了一会儿，妈妈回来了。我一骨碌爬了起来，飞快地跑过去，向塑料袋里一看，啊！多美丽的水果篮啊！柄的左半边还有一朵粉红色的小花，四周还有用金黄和大红颜色的彩带围着作为点缀。水果篮里还有许多品种的水果，可好看哩！真是中看又中用！于是，我来到厨房，先从水果篮里拿出一只又红又大的苹果，在取出一个橘黄色的大橘子，又选出一些毛茸茸的猕猴桃，还挑选出好几个表皮粗糙的胖荔枝，最后从冰箱里找出一瓶菠萝罐头。接着，我手握水果刀，把所有的水果皮削掉，把它们切成一个个小方丁，放入玻璃容器里。我望着这些小巧玲珑的小方丁：绿绿的猕猴桃夹带着黑黑的小“芝麻”可可爱拉！还有乳白色的苹果，晶莹剔透的荔枝和香香的菠萝……真是五彩缤纷。我连忙从冰箱里拿出沙拉酱，打开盖子，立刻一勺一勺地把沙拉酱倒在小方丁上，然后用筷子把它们拌匀。啊！这些沙拉酱是淡黄色的，香气扑鼻。可是，本身五彩缤纷的小方丁仿佛被笼罩上了一层乳白色的薄雾，朦朦胧胧的，色彩也暗淡了。最后，我在四周插上了一些色彩各异的樱桃作为点缀。啊！一盘色彩明丽的沙拉就完成了。
看着自己拌的沙拉，我心里美滋滋的，因为我又学会了一种本领。
水果沙拉作文 篇6
今天，我班参加了一次别开生面的制作水果沙拉活动！
老师先挑了一个火红的苹果，它像一个很小的球。老师把它切成了一个个小丁，同学们兴奋极了，有的同学馋得直流口水。老师让我们先做一个沙拉。再上去比一比，哪组做得漂亮。
我们这一小组用苹果、橘子、桂圆。做成了不同的形状，有的像布丁，还有的像鸡蛋。
我印象最深的人是何时祉悟了，她摆的造型像皇冠，当然也离不开我们的帮忙了。
水果沙拉做好了，人们把盘子放在前面，老师说，我们这一组的造型是最漂亮的，我们都高兴得欢呼起来。
我们把沙拉的盘子，放在了桌子中间，就开始品尝起来，吃着自己亲手做的美味的水果沙拉，心里美滋滋的。
怎么样？听了我介绍了这么多，你们是不是快要流口水了啊？快回家自己做一个吧，你一定喜欢水果沙拉这道菜。
水果沙拉作文 篇7
你一定吃过水果，但你吃过水果沙拉吗？你看见过二十多人一起吃水果沙拉吗？今天，我就这你去现场看一看。
我一到教室，就发现老师的讲台上放着许多水果。有红红的苹果，金黄的梨子，圆圆的橘子，弯弯的香蕉，梅红的火龙果。这时，老师走进教室，她笑眯眯地说：“今天，我们来做水果沙拉。”
同学们一听，高兴得一蹦三尺高。老师先让我们剥香蕉皮。我接过香蕉想：这香蕉又黄又弯，一定很好吃。不一会儿，香蕉们就脱去了金黄的外衣，露出了玉白色的果肉。老师又让我们去洗苹果，同学们接过苹果就往卫生间跑。等苹果洗完后，回到教室，发现香蕉已经被切成一小块一小块的了，安安静静地躺在盘子里。老师又让我们剥橘子，不一会儿，桔子也脱去外衣，被剥成一小块一小块的了，在盘子里睡起了大觉。这时，梨子、火龙果也被老师切成小块，躺在盘子里了。
最后，老师从瓶子里舀了三勺沙拉酱，在盘子里拌了几下，水果沙拉就大功告成。我一看，水果们都被披上了一层白纱。盘子里散发出一阵香甜的香味，让谁闻了都会忍不住流口水。
可以吃了，我一个箭步冲上去，拿起勺子就往嘴里填水果。哇！苹果甜又脆，票子酸又甜，香蕉甜又滑，美味极了！不一会儿，我的肚子就圆鼓鼓的了。
水果沙拉真好吃，我永远也不会忘记它的美味。
老师作文(精品7篇)
撰寫文章是顯示個人獨特思想和特性的高效方法之一，一篇優秀的作文能夠讓我們的語文成績更加亮眼，你對於寫作文是否有所擅長呢？關於「老师作文」這個話題，小編認為非常值得深入研究，相信你能夠找到對自己有益的內容！
老师作文(篇1)
这个学期我们班迎来了一位新老师，他的到来，改变了我学习的日常，增添了很多的色彩。
老师姓于，他很幽默，我和同学们都很喜欢他，所以我们都管他叫“于大笑”。因为他的幽默，我每次看到他就像看到了一本会动的漫画书一样。“于大笑”的相貌很奇怪，整张脸都方方正正的，就像被什么锐器切割的一样，五官都特别的大，就像一本方方正正的漫画书上画了五官一样。
于大笑，最能打动我们的当然是笑话了。以前每次下课，就恨不得插上翅膀，赶紧飞到外面去呼吸新鲜的空气，直到上课铃响起来的时候，才跑回来，满头大汗，上课总是很累。现在呢，我们都不跑出去了，一下课就围在老师身边听他讲笑话，什么神话、童话、科幻、励志……一大堆的故事，经他一讲，就变得与众不同了，我们开阔了视野，学习成绩也上升了不少。
于大笑，经常和我们谈条件。有一次，因为我们都不喜欢上科学课，于大笑对我们说：“你们听好了，如果你们正常去上课，以后不管什么课都认真听课，只要你们成绩上升了，我就挑出一节课的时间专门教你们如何去编写笑话，让更多人获得快乐。”
我们听了他的话，成绩上升了，老师也兑现了他的诺言……
现在，我还一直和于老师学习，是他让我学会了乐观去面对人生。每次当有人提到老师的时候，我的脑海中就会出现一张方方正正的脸——于大笑。
老师作文(篇2)
我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙
当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自己的例子：上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的难看透了，遭到很多同学的耻笑！就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以因为我的坚持，今天我成为了你们的老师。如果有理想，请不要放弃，一定要坚持，有一天一定会成功！要相信自己！恩，是的！
有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，而且连出处以及完整的故事情节都讲的非常透彻。这让我又对他多了一份崇拜！
我现在最大的理想是去动漫产业大国日本，当我说出我理想的时候，很多同学都取笑我说日本那么无耻，怎么会想去那个国家！可是张老师说，我们国家如果要像成为动漫产业大国，就一定要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》；手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》；青山刚昌创作的《名侦探柯南》；藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。但是我们中国基本没有。希望就在我们这一代身上！说的我热血沸腾啊，一定要努力！
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍然会感恩于老师的指点，他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星！
老师作文(篇3)
老师，她像一个勤奋的园丁，培育着我们祖国的花朵。老师，她就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。老师像春蚕一样，一丝不苟，毫无保留地把她的知识传授给我们。
在我五年的学习生涯中，给我印象最深的是黄先生，他现在教我们英语。黄老师个子很高，安静的脸上镶嵌着一双大眼睛。她工作认真负责，耐心细致地帮助我们学习。每当同学有不懂的问题，她都会不厌其烦地给你解释，直到我明白为止。当我们班的英语成绩提高时，她会鼓励我们继续进步，还会买各种好吃的奖励我们。她真的为我们煞费苦心了！而黄老师从来不偏袒尖子生，却很关心差生。有一次上英语课，我们班调皮的小王耀杰第一次举手提问，把我们班的同学都吓了一跳。我想：黄老师怎么回答一个差生的问题？我认为他是徒劳的。黄老师会装作没看见，不理。结果事情不是我想的那样。黄老师马上走到萧耀杰的座位上，耐心的给他讲解，时不时的问一句“你懂吗？”明白吗？"直到姚-肖杰不停地点头，直到他完全明白. "下次遇到不懂的地方可以找我咨询。老师永远欢迎你来咨询。”黄先生解释完题目，认真地对萧耀杰说。萧耀杰点头答应了，然后黄老师轻轻摸了摸他的头，满意地笑了。第一次看到黄老师笑得那么灿烂。别看黄老师上课一本正经。下课后，她会成为我们的好朋友，和你一起跳绳，玩捉迷藏，像个孩子一样转身。
黄老师是我们的导师，我们都尊敬她，喜欢她。
老师作文(篇4)
又细又弯的眉毛，小却炯炯有神的双眼，高高的鼻梁，常带着弧度的嘴角，看起来很是平易近人呢。这就是我的“老班”――阿章老师。
如果你听见班上传出一阵哄笑，那一定是阿章老师正在上课。阿章老师总是面带微笑，用他那清脆悦耳的嗓音讲课。时不时，从她嘴里抛出的问题让我们陷入思考。这样的课，牢牢吸引着我。课堂上，看着她那亲切的面庞，听着并不急躁的声音，我不由得紧紧跟上老师的步伐，在语文学习路上前进再前进。“叮铃铃――”下课了。这时，阿章老师变成了阿章姐姐。老师的架子全然不见，阿章姐姐与我们开开玩笑，聊聊天。我们一起沉醉在一次又一次的欢声笑语中。
“这道题可以套用这个格式，这样就……”瞧，阿章老师正批改着同学们的作业呢。这时，同学们听到的总是她那轻柔的声音。每当别班的同学向我抱怨老师的“狂风暴雨”时，我总是暗暗庆信――我有一个温柔的阿章姐姐。
还记得那一次，我因为排练舞蹈和合唱，落下了许多课堂作业。好容易补完，已经将近五点了。我一路飞奔至阿章老师办公室，恭恭敬敬将《课堂作业本》奉上。阿章老师接过本子，立刻将手头工作放下，帮我批改起来。最后批出两道错题，指着题目，我的耳边响起动听的讲解声。作业本上的圈圈画画，无不见证着她的细心指导。回去的路上，我边走边想：其他同学准时放学有啥了不起啊，我可是拥有阿章姐姐的“私人辅导”呢。我越想越开心，蹦蹦跳跳地回了家。当夜幕降临，望着归巢的鸟儿，享受着晚风的抚摸，我的眼前仿佛又浮现出埋在那堆高高的作业本旁那带着淡淡笑意的脸庞。此刻，我应该叫她阿章老师还是叫她阿章姐姐呢？
我更愿意称呼她阿章姐姐，她的平易近人，她的亲切友善。我有一个阿章姐姐！
老师作文(篇5)
相信很多同学都听说过“林保平”，林保平，绰号“保哥”，三明二中数学特级教师，苏步青数学教育奖获得者，感动福建十大教师，福建省首位连续三届辅导青年教师参加全省讲课比赛获一等奖的导师……女儿为06届三明市理科状元。激情保平，激情无限；二中不倒，保平不老！
我和众多同学一样久仰林保平的大名，有幸能够在短暂的暑期衔接课体验到他那激情四溢的活跃课堂。
保平不愧是保平，他的第一次自我介绍既生动又威武霸气。他穿着朴素的衬衫，眼里蕴含着丰富饱满的知识，“我就是你们说的林保平”。嗯，这很符合他保哥的绰号。
让我记忆犹新的，不止是保平激情无限的课堂还有保平脍炙人口的经典语录。
最犀利：反证法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能为0，a又必须为0……这就是逼良为娼！
最可爱：太可爱了……最可爱的是……年段最后一名都会。
最美好：这是最美好的时刻……最小题你特过瘾……爽死掉……好极了。
最形象：球匣模型：n个不同的球投到m个不同的匣子中有m的n次方种方法。球从上往下扔，所以球在指数上。记住，球指球指，求子心切！
保平经典语录不仅活跃了课堂气氛，且生动形象地讲数学讲解得活泼有趣。那堂课我们正在解一道分式方程，传统做法便是去分母再解题，保平用传统方法给我们解答一遍后，突然小声而又认真地对我们说：“接下来这种方法，全中国没有一个人知道，我今天我教给你们”。“盖掉一个x，是不是还剩2-x啊，使其为0，易得……易得……极易得……”刹时，正确答案便随着老师自然的解答而自然地流出，讲台下同学们纷纷为保平老师的智慧鼓起掌来，“巨啊……”。保平老师重重地拍击黑板，白色尘粉从黑板上飘逸而下，“我把他称之为盖手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失内涵。
保平享有很高的荣誉，但保平从来没有架子，看来越是有成就的人就越低调谦虚。保平老师身上总是有着和蔼的气息，让人感觉他不是老师，而是一位慈祥的长辈。尤其是保平的眼神，眼神里总是流露着亲切和蔼。还有他说话的尾调，总是带有“哦”，使我觉得平易近人。
保平是负责任的。他上课从来不迟到，只会准时到或是早到。下课了，他也会在班上多停留一会儿，因为总有同学会向他请教问题，这时他也会非常耐心地为他们答疑解惑。保平常常对我们说“你们要爱数学。”保平心胸是博大的，自习课上他会提醒我我们“你们也不要光顾着弄数学，其他科也要拿出来看一看。”
可惜的是，高一正式开学后并没有在数学课上见到保平的身影，保平去练高二的实验班了。想念保平，想念保平的课堂。
激情保平，激情无限。保平不老，二中不倒。
老师作文(篇6)
如果你问我最喜欢的老师是谁？我会毫不犹豫地回答：我的英语老师。
我的英语老师是胡老师。他高高瘦瘦的，长长的飞毛腿。一头乌黑的头发，附带着一丝丝银丝，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一分忽则嫌黑。他有着一颗椭圆形的头，有着一双乌黑而又不失美貌的大眼睛，像两颗黑宝石似的，他有一双大大的嘴巴和一双大大的耳朵，好像可以耳听八方似的。
胡老师幽默风趣，他上的课每次都可以让我们哈哈大笑。有一次，我发卷子的时候，老师忽然叫道“古月桐”这时我们听到这个名字左看看右看看，我们班哪里有古月桐这个名字呢？胡老师用手擦了擦眼睛，连忙说：“我看错了，是胡烔，看来我要去带老花镜了。”胡老师的话刚落下，我们哈哈大笑。
胡老师不仅幽默有趣，还关心同学。有一次，我忽然感觉头晕，又有些肚子痛，难受极了。胡老师用他的大眼睛观察到了我有些不正常，他走到我身边，小声问：“你怎么了？”我低着头，像蚊子一样哼哼：“头晕，心里难受。”他停止了上课，连忙叫两个同学送我去医药室，校医告诉我，没什么大事，多休息就好了。
这就是我们的胡老师，一个幽默有趣，关心同学的老师，这是我最喜欢的英语老师。
老师作文(篇7)
尊敬的马老师：
您好!我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗?我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。
时光过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自我的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎样不和同学们一齐玩哪?”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们必须会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。
在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期盼着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。
此致
敬礼
您的学生：王翰伦
告别作文精品7篇
作文是学生们都要接触的一门学问，通过写作能提高人们的各项能力素质，我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？经过收集，小编整理了告别作文精品7篇，还请你收藏本页以便后续阅读。
告别作文 篇1
告别了童年，告别了小学此时此刻我成为中学生已经快有一周了。
刚刚步入中学，竟有点头疼陌生的学校，陌生的班级，陌生的老师同学，全部都是陌生的。唉，人缘好好的我心中怕怕的。但是面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式也还不太习惯。
初入校园我感觉比起以前小学的校园，11中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识。。新学校的操场比小学大了一两倍，操场里又有篮球场又有足球场，真是广阔天地啊!
一进教室，就给了我一给无比大的惊喜。设施是那么的先进。看，投影仪，电视机，让我的好学精神油然而升。走在这样的校园里，我感到自己像变了一个人一样。中学是人生的必经阶段，我一定要好好地适应它，在新环境中取得新的成绩。
虽然在学校才上了两三天的课，我就已经感觉很累了，初中的学习生与小学完全不一样，时间很紧迫，下课的10分钟除了上厕所就基本都在教室里做作业、预习。小学时晚上在家做做家庭作业、还能看看电视休息一会儿，小学与初中的生活真是相差万里。
说到这，我已经感受了许多不一样，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。
告别作文 篇2
最令我难忘的是自然教室，踏入教室，两排白色的桌椅整齐的摆列在教室中。四面的墙上半部分画着一棵棵树木。有高的杉树，有低矮的灌木，茂密极了，点缀着这间教室。站在这间教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开的百科全书，带领我们探索大自然的奥秘。在教室的上方吊着无数条塑料制成的鱼儿。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又长，各式各样，无所不有。微风吹来，鱼儿轻轻晃动，那种境界真是美极了！你好想在潜水，可爱的鱼儿们在上面游动，这多么神奇啊！
我又来到了图书馆，那一本本书向我招手，都欢呼着让我来阅读他们教室的右方是奖杯柜，那一个个金晃晃的奖杯静静的摆在那里，都些都同学们经过刻苦训练换来的。坐在椅子上，捧起一本书。安静的气氛让你很快忘记自己在哪里，不知不觉，你就融入了故事的情节，感受着主人公的喜怒哀乐，进入了一个崭新的世界。
母校，我的彼岸，我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点，也是您在我漫漫人生路上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留恋着你。
告别作文 篇3
在我们学校对面有好几家小吃店，汉堡，鸡腿，关东煮，烤香肠......
品种繁多，香气四溢。
每次放学回家经过那里，总会看到很多同学在排队买东西吃。有时我也会被烤香肠的香味引得饥肠辘辘，忍不住要妈妈帮我买，可是每次妈妈都不让我买，说那些都是垃圾食品，吃了非但没什么营养，还会对身体有害。一开始我总是很不情愿，觉得有这么严重吗？那么多人都在买肯定是骗我的，不就不肯给我买零食嘛。
有一次学校发了一份关于食品安全方面的宣传资料，我才恍然大悟，原来这都是真的啊！幸亏妈妈坚持原则，要不病从口入，不知吃进去了多少有害物质。
从此我放学经过那里不会再要求买店里的食品，天热也能抵挡冷饮的诱惑，平时去超市买食品也要大人认可才能买。妈妈也经常会自己做些点心给我吃，看到其他同学每天仍在买垃圾食品，我多希望家长能告诉自己的小孩不要自己乱买零食，大人也要适当控制零花钱。希望同学们都能高高兴兴，健健康康的成长！
告别作文 篇4
爱默生在《论自立》中谈到：尽管每个人都非常熟悉心灵的声音，当心灵的微光从内部闪过，他却因那是他自己的东西，就将它摒弃，我们可以在天才的作品中发现我们舍弃的微光。
的确，常人因舍弃了自身的微光得以融入世俗，天才却因点燃了微光，得以独立于世，被人仰望。
如勒庞在《乌合之众》中论述，人一旦进入群体，就会变得盲目和冲动。他会不加怀疑地接受群体提供的意见、想法和信念。盲目地模仿群体中其他人的行为和态度。因此，在从众心理的驱使下，我们难以进行独立思考，难以产生内心的微光。纵使我们深知微光来之不易，却仍将之舍弃，这是出于自身的恐惧---对失败的恐惧以及对孤独的恐惧。加缪说所有伟大的事物都有一个荒谬的开始。但在其被证实前，我们看不到伟大，只会经受荒谬的折磨。这种因自身得不到肯定的不自信以及违背大众取向的被孤立，双重压力下，我们只好摒弃微光，和谐地融入世俗，也失去了独立之人格。
然而，李白抓住了酒中的微光。于是秀口一吐便是半个盛唐；贝多芬抓住了黑白键上的微光，于是悲怆的奏鸣曲在历史长河的堤畔奏响，毛姆抓住了月亮映出的微光，于是画出了那些难以言说的感受。只有相信微光的价值，相信心中的真理对其他任何人都适用，我们才能捕捉心中的微光。
诚然，当我们选择保留微光，便意味着享受孤独。微光来自于自我的内心，与世俗的不同在于要我们在孤独寂寞中呵护微光。波德米尔说过：当你让寂寞在人群中蔓延时，你就真正地拥有了自我。这自我便是伟大人格之基础。如歌德所述，自律即人确立并遵循独立于一切经验条件的法则，而当我们遵守理性去确立法则，就能获得自由之精神。当独立之人格与自由之精神交错，微光便终可被点燃。
然而将微光公之于众，需要更大的勇气。越是对方呼声最高时，我们越要平心静气地坚持我们自己的微光。初燃的火花不加以氧气的供给，终易熄灭。在我们有所体悟，有所思考外，更应有所坚持。将微光点燃，告别一味仰望，燎原星火终会照亮你的前方。
告别作文 篇5
今天我们到学校照毕业照。
走在校园里，看着那熟悉的校园，突然感到，我们就要离开了。顿时，一种说不出的滋味便凝在心头，很难受，很想哭，好想让时光回转，回到那入学的第一天，从头再过一次小学。如果可以回到那时候，我一定会认真听课，好好玩耍，珍惜在学校的每一天。
就像太阳，今天过去了，便不会再有今天的，虽然明天依旧有太阳，但已经不是今天的太阳；刚才的一秒过去了，便不会再回来。每一天，每一秒都是一次性的，它不会再出现在下一秒。
算起来，一百年很长，可它仅仅就是36000天呀！这36000天里，有的人珍惜时间，努力学习，于是，他便成为了功成名就的大人物；而有的人虚度光阴，不珍惜时光，他便碌碌无为，一事无成。突然有点悔恨。因为，我不就是那第二种人吗？可是，我一定会努力做回第一种人。
“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林的这句话永远告诫着我们：要珍惜时间，时间等同与生命。人生没有彩排，走得不好不能重来。我们要抓住每一秒，享受今天的太阳，努力让它散发出最灿烂的阳光！
漫步在校园里，我暗暗下定决心：小学时代已经过去，将来的每一天里，我都要把握生命里的每一分钟！
告别作文 篇6
月也摇晃，人也彷徨，教室里传来阵阵悲伤……——题记
我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录，心中的不舍开始蔓延，直到心田……
站在学校的大门口，看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校，我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到熟悉的校园了吧。
站在学校的操场上，看着同学们在长跑，在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。
站在学校的教学楼前，看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。
站在学校的主席台前，看着一年级小朋友的入队仪式，把手中的红领巾挂在他们胸前。我看到当年我们的影子，不久后，我们就再也看不到宣誓过的主席台了吧。
站在老师的办公室前，看着老师辛勤地批改着试卷，有同学进来为老师捶背时，我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。
……
如今，父母对我们的期望我们不会辜负；如今，操场上的同学是那么的英俊潇洒；如今，教室中的我们正在努力学习；如今，我们不会忘记在主席台下许的诺言；如今，老师的教导我们不会忘却！
小学生涯的时间，再紧张的学习环境中漫漫流逝……
老师，我们的学业都是您一手创建的，我们的品德都是您培育出来的。老师，不管今后的人生多么坎坷，我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师，不管今后的人生有多么艰难，我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”您的教导，我们都会记在心田。
朋友，还记得我们一起走过的花开花落吗？那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈，然后一起面对的时光吗？我们说好了的，要当一辈子的朋友，可是，当我们背着书包一个向左，一个向右，多怕以后杳无音信。
同学，我们虽然曾经有过不悦，但也同窗了六年，脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。我忘记了把你追近男厕所时的不愉快。只记得我们齐心协力为集体奋斗时的表现……
在过不久，一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。
在过不久，时间会让我们忘记一切。老师、同学，请记住七月这天……
记忆中，你的视线总是那样亲切，心中留着你依旧的容颜，对你不变的祝愿，对你不改的誓言，只希望我们可以有缘再见……——后记
告别作文 篇7
在白驹过隙，风轻云淡的日子里，看沧桑变化，总有很多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入。于是，在决定执笔写下这些文字的时候，忽而涌上心头的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，岁月里有些东西，有些片段却代表着某些感觉，某段时光，某种记忆，丢不掉，也忘不掉。
外婆·木桶·小女孩
我的童年生活大部分是在外婆家度过的，印象最深的莫过于坐在外婆地瓜担里那阵了，想想真是有趣！那时我大概三四岁左右，由于爸妈工作繁忙，我又不愿意待在幼儿园，所以妈妈就不得不把我交给外婆。可是外婆也忙啊，地里还有一大堆农活等着她去干，于是她就索性给我也带上小草帽，把我也带到田里去。回来的时候，把我放在她挑地瓜的担子里，就这样一头瓜一头人挑着走。路上行人看到外婆的木桶里挑着一个戴草帽的小女孩，总爱开玩笑地说：“张家大婶，你家地里什么时候种出一个这么可爱的小女孩呀！”
外公·秋千·童年
外婆家门前有一棵大桂圆树，大树下的绿荫地也是我童年的乐园。到了夏天，我就跑到树上，采桂圆，捕知了……外公怕我闷得慌，就在树下给我做了一个秋千，这下儿外公可有事做了，每天不厌其烦地陪我荡秋千，到了夜晚，外公就抱着我，看星星，唱《童年》。
“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”每当听到罗大佑的《童年》就会勾起我无限的童年回忆。
夜晚·篝火·小伙伴
在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里举办我们自己的篝火晚会，虽然外婆总是说：“玩火很危险的”，可我们就是不听，仍然享受着我们自己的篝火晚会……和小伙伴讲故事、说笑话、玩游戏……
这些都是忘不掉的，但随着时间的流逝，我们已经告别了木桶，告别了秋千，告别了篝火，告别了童年，但告别不了的是那段情。
玫瑰作文(精品7篇)
如果您对该话题感兴趣我们建议您不妨阅读一下玫瑰作文。写作能够帮助个人更好地反思自己和探索未来，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
玫瑰作文【篇1】
俗话说：“诚心能叫石头落泪，诚意能叫枯木发芽。”在别人需要帮助时，帮助别人的人，自己也会快乐。
记得那天，我和哥哥去书店买书，一路上我们说说笑笑，当走到一个十字路口时，看到一个四五岁的小孩正在追赶他的小皮球，这时，球已经滚到了路中间，对面一辆三轮车正向这边行驶，眼看就要撞到这个小弟弟，说时迟，那时快，哥哥一个箭步冲过去，推开小孩，而他自己却摔倒在地，我已被吓得目瞪口呆，旁边又过来几个人帮忙把哥哥扶起，又帮小弟弟找到了焦急的妈妈。
回家的路上，我和哥哥高兴极了，为自己能帮助别人。
愿我们每一个人伸出爱心之手，帮助那些有困难的人，赠人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文【篇2】
助人是一种快乐，当你不快乐时，帮助别人会得到意想不到的收获。
今天，我们召开了夏季运动会，我参加了呼啦圈跑比赛，本是乘兴而去的，败兴而归。我回到观众席上，垂头丧气．这天，烈日当头，我头上直冒汗，忽然，我看到赛场上人群都朝一个地方拥去，我正奇怪发生了什么事，这时，我们班的400米跑运动员祁奇被扶了上来，他满膝盖都是血，血都混着黑黑的土，我马上意识到如果不尽快消毒会感染，另外天这么热，该化脓了．我连忙让祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的湿巾，用力向祁奇的膝盖挤出水来，把土冲洗干净，我又拿出一张湿巾，把他膝盖周围的血擦干净．我还剩下最后一张湿巾，原本是给自己擦汗的，但我丝毫没有犹豫，我抽出湿巾，轻轻地擦拭，生怕弄疼了他。又取出几个创口贴，一边贴在他的伤口上，一边安慰他。他说：“刘金宜，谢谢你这么关心我，你真有爱心。”一股暖流涌上了我的心头，我刚才的失落早已被抛到了九霄云外，我连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”我和他攀谈了起来，减少了他不少痛苦，也减少了我更多的失落。
回到班来，老师表扬了我，还给我加了小红花，我心里美滋滋的。
帮助别人，自己会获得更多的欢乐，你失落时，不妨试试，记住，赠人玫瑰，手有余香。
玫瑰作文【篇3】
时光匆匆，转眼又到六月。阳光暖暖地洒在校园的每个角落，玫瑰花沐浴在阳光下，安静地守护着校园，芬芳着我们的青春。伴着花香，三年来的点点滴滴逐一浮现在眼前。
记得当时自己第一次来到这里，美丽的花草是记忆中最美的风景。一个人找到班级，看着一张张陌生的面孔，涨红了脸，鼓起所有的勇气想好措辞，却迟迟不敢开口。
我背着书包坐到自己的位置，悄悄地打量着周围的人，紧张的小鹿不停地乱撞，想聊天却不知如何开口。你好!我叫若岑，你呢?灿烂的笑容打破了所有沉默，就是这么一位有着自信笑容的女孩，成为了我的第一任同桌。她留着长长的直发，扎着高高的马尾，笑容总是洋溢在脸上，她的欢乐，渐渐打开了我的心门。
求学的路上有欢乐，也有泪水。刚接触英语时，一个个神奇的字母打乱了我的整个世界，看着眼前满是红叉的本子，我眼圈开始泛红，心中像被抽掉了什么，有种说不出的苦涩。望着和蔼却陌生的老师，我犹豫着，不敢提问。来啊，我帮你!同桌一句普通的话语瞬间触动了我心中最柔软的地方，我望着她灿烂的笑容，如同盛放的玫瑰，美丽、亲切、动人。
就这样，在同桌的帮助下，我一点点地摆脱了红叉的束缚，作业本上耀眼的对号越来越多。我们共同努力着，上课时，我们如果一起犯困，就会互相监督，鼓起勇气举手让自己清醒一些;下课时，我们一起打闹，分享彼此的秘密，讨论着难懂的题目
花谢花开，每一季的花期都见证着我们的成长。如今，由于学业的紧张，我们虽然不再像从前一样亲密无间，但我们依然是能够给予彼此鼓励的好朋友，彼此当初的笑容仍是最珍贵、最美好的记忆。
又到六月份，今年的花朵似乎格外艳丽。亲爱的同学，也许以后的我们会各奔东西，但属于九(1)班的美好的三年同窗情谊，将会像盛开的玫瑰花一样，永远在我的记忆中芬芳!
玫瑰作文【篇4】
我喜欢花，也欣赏过许多花，唯有玫瑰花给我留下了深刻的印象。瞧！玫瑰花真美啊！远远望去，就像一位礼仪小姐在迎接远方的来宾。如果你仔细观察，就会发现玫瑰花的茎上有几根小刺，那是玫瑰花的秘密武器，如果一不小心，就会被刺刀。它嫩绿的叶子椭圆形的，旁边有些边刺。玫瑰花的花瓣也是椭圆形的。看！几朵玫瑰花弯着腰，低着头，就像羞答答的小姑娘似的。
玫瑰花不但美丽，还有象征意义。妈妈告诉我，红玫瑰象征着热情真爱；黄玫瑰象征着珍重祝福；蓝玫瑰象征着天真善良？我瞪大了惊奇的眼睛：原来玫瑰花还有这么多象征意义啊！我仔细端详着眼前这一朵朵艳丽的玫瑰花，忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着深红的衣裳。一位小伙子把我捧在手中，献给了他的女朋友，那女朋友不由得脸红了，对那位小伙子说：“谢谢你！”这时一只小鸟停在我身边，为我唱着婉转动听的歌曲？
一阵风吹来，玫瑰花散发出淡淡清香，我才回过神来，用鼻子闻了闻，觉得挺舒服的。
玫瑰作文【篇5】
你们羡慕我吗？
你们想像我一样的芬芳吗？
你们想需要艳丽的外表吗？
你们想成为人人皆知的吗？
其实，我只是一朵玫瑰，而且，还是尚未开过鲜花的，正刚发芽的玫瑰。
从上班一个星期开始，我就一直在思考这样一个问题：为什么我们玫瑰是带刺的呢？
这个问题不知道我已经询问了多少长辈，但是他们只告诉我，这是我们玫瑰家族演化最后的样子。可是，这不是我所想得到的答案。我明白这刺是天生的，但是，有这个刺，到底有什么作用，我需要得是这个答案！
昨天发生的一件事情，更是使我疑惑不解――难道我们玫瑰的刺就是为了刺痛别人？
昨晚，我看见有一个小女孩，路经我们这个玫瑰园，她看见了满院子的红艳，想摘一朵。我的邻居因为前几天睡姿不太好，把花开偏了，正好露在外面。那个小女孩随手就准备把我邻居她刚开放的花给折下来。但是，只听见她“啊――”了一声，便嘤嘤地放手蹲在旁边哭起来。
我听见了哭声，但不知道是怎么回事情，于是伸长了脖子看。那小女孩的手掌上，刺满了我们的玫瑰花刺，还流出了一点血。由于她的哭声，我很同情她。因此，我发誓我不要成为一株带刺的玫瑰。
朋友们都来劝我不要这样做，说这是从前就生长好的，怎么可能会被改变？更何况，这样，或许别人就认不出你是玫瑰了呢！
我发现我的信念能使不可能的事情变成可能的事情，我真得没有刺，而我的花开得更加绚丽多姿了。我尽量把头往外伸，好让人们对我引起注意。
不幸的是，从这个时候开始，没有人再把我当玫瑰花看。我们玫瑰园的园丁，发现了异样的我，以为是月季，便用铲子把我仍到了玫瑰园外面的淤泥里。
没有人来关注我，没有人来采摘我的花朵，我白白去掉了我那骄贵的刺。
但是，一切竟然一个小男孩而变了。
今天一早，我看见一个小男孩来到了这个偏僻的玫瑰园。他看见我似乎很惊讶，于是伸出手来，想要把我的花摘下来。我很开心，我很高兴。――因为终于有人在意到我了！我情愿孩子摘下我的花，因为开在我的身上，也只是为了装饰，说不定，我现在对小男孩有点帮助呢！
果然不出我的所料，男孩确实是需要我。但是，我却非常别扭，因为我被他安放在了10朵康乃馨的中间。其实，我最瞧不起的花中，康乃馨也是中间的一种。
可是，在小男孩把这我们扎成一束，然后好像是走进了他的母亲的卧室，然后把我们插入了一个含有水的长颈瓶，我注意到，男孩子还把一张小巧玲珑的贺卡插入了我的之间，上面写着：
祝：
妈妈母亲节快乐！
小铭
我又瞥见墙上的日历，今天正好是母亲节。
呵！母亲节。我亲爱的妈妈，你知不知道，即使我在异地，也正在祝贺你的生日。
玫瑰作文【篇6】
人生，本是一张白纸，但自从蓝给了我友谊，黄教会了我忠义，粉红给了我希望……我的生活变成了一幅彩图。但却缺一种颜色——红，应该是什么呢?
当我的哭声第一次在世界上响起，当阳光第一次让我感受到温暖，上天就早以注定，母亲将成为我生命中永恒的一部分。
母亲是爱我的。记得那是童年的一件往事了。那时的我是一个胆小鬼，什么事都不敢做。有一次，少年宫的老师要我们每人选了一个内容进行演讲比赛。胆小的我是怎么也不敢的。本想不去，是妈妈的一番话，让我有了敢于面对自己弱点的勇气。她说：“孩子，你一定要战胜自己的弱点，只有这样，才能迎接未来生活带给你的困难与挫折。我们家对楼有一个孩子，虽然她失去了一只手，但她仍没有放弃自己的爱好——写作。你也要向她学习。”
我被妈妈的话震住了，被那女孩的精神震住了。我毅然的对妈妈说：“我会去的，我一定要是最好的!”
于是我每天做完作业便练习演讲。每当我抬头时，总看见对面那个女孩家的灯是亮着的，这一直鼓励着我。
演讲开始了，功夫不负有心人，我的演讲博得了一阵阵的掌声。在回家的路上，我并没有先回家告诉妈妈我战胜了胆怯，而是先来到一直激励我的女孩家。
到那儿我傻了眼，房子里什么都没有。屋顶上只有一盏灯。我知道妈妈骗了我，那里根本没有人听别人讲，每到晚上总有一位女士来开灯，我知道，那是妈妈。我并没有责备妈妈。我有什么理由责备她呢?她做的一切不都是为了我吗?
不是每个谎言都让人伤心，憎恨。有的谎言就像玫瑰一般美丽，芬芳。
在我的人生彩纸上，又增加了一种色彩，那就是红，它给了我无私的爱。
玫瑰作文【篇7】
一台灶炉，一口铁锅。他们手中的饭勺盛着真挚的爱，温暖着你我，如果能像他们一样该有多好！我想。
刚开始，我很诧异，很愤怒。小区原本很熟悉的的包子店竟然搬走了，新搬进来的是一对夫妇。恐怕我以后的每天早上爱也吃不上美味的热气腾腾的包子了。我要绕原路去买早餐了。新搬来的饭店有什么好？真实让我心生讨厌。
过了几天，店面就装饰得与众不同。简单、朴素的装修，配以火红色的店名。有股浓重的历史感。让我对它不免产生了几分好奇，这店到底是干什么的？
一周过后，饭店开张了！没有歌舞团劲爆歌舞的钱来助阵，没有人声鼎沸的大肆宣传，没有噼里啪啦的吵人的鞭炮声。饭店靓丽登场，露出了真面目。我怀着好奇的心情走进店内，只见墙壁上到处张贴着奉献他人，提升自己的宣传画。门上醒目的显示着慈善总会的标志，用跳动闪烁的字体显示着免费爱心米粥。奇了，这还是我第一次瞧见，有人提供免费的饭菜。
不过，我并不看好，毕竟现在生活富足，该不会有人连一碗粥都吃不奇吧。在说，免费的周也不会支撑多久就关门大吉了把，想我没这里居然有别出心裁吃的人。
可事实竟让我目瞪口呆。第二天早上，这里就来了很多人，而且是全市头发红包，衣着朴素、穿着黄马甲的环卫工人。一男一女的两个店主，一人掌握着火候，一人手持大少为食客盛粥。锅里的米粥不停地，翻滚着，冒着热跑，腾空而起的水蒸气遮住了吗慈善的面庞。女店主忙的不亦乐乎，躬着腰身，熟练麻利地盛着饭菜。前来吃饭的人们自觉的排着长队，有秩有序地盛饭，离开。端到旁边的饭桌上津津有味的吃起来。菜足饭饱后，脸上便荡漾出欣喜的笑容来。随着食客一个个的离去，锅里的饭菜也逐渐减少。最后一个食客李开了，国里的饭菜也告罄了。夫妇俩扔停不下忙碌的双手，有开始打扫起卫生来
以后的每天早上，我路过这里时，都能随时目睹夫妇俩忙碌的身影。依旧是人声鼎沸，依旧是腾空而起的水蒸气遮住他们慈善的面孔。一周过去了，一月过去了，一年过去了夫妇俩依旧不停地忙碌着。免费爱心粥，他们虽然没赚到钱财，却赚到人间弥足珍贵的善良，爱心。
虽然我看不清他们的面貌，虽然未曾了解他们的身世，我只赚到他们在辛勤地努力为他人付出着，他们就像黑夜李的蜡烛只管，着凉你我。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间我真想像他们一样，赠人玫瑰，手有余香。为他人做一点奉献，发挥出自己的一点光与热。
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