小草二年级状物作文

小草二年级状物作文必备3篇。

作文是展示学生成长和发展的重要途径，写作是一种培养想象力的工具。优秀的作文应该怎么写？我们发现了一篇非常有用的“小草二年级状物作文”现在分享给大家，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小草二年级状物作文【篇1】

我家门前有一片生机勃勃的草地，那里长着无数棵小草。

春天，万物复苏，小草伴随着春风醒来了。它们从地下探出嫩绿色的小脑袋，看看这儿，看看那儿，别提有多开心啦!

夏天，骄阳似火，刚干完活的人们一下子坐在了它的身上。小草就像慈祥的母亲，任人们坐在它的身上，不在乎人们给予它什么，只是带着自己的绿色为人们送去清凉。

秋天，硕果累累，果园里的果子成熟了，它们骄傲地昂着头，向别人夸耀自己的容貌，而小草呢，它只是默默无闻地站在那里，微风吹过，它和伙伴们一起在秋风中翩翩起舞。

冬天，寒风刺骨，鹅毛大雪从天而降，小草们被厚厚的冰雪压弯了腰。但是它们从不放弃任何希望，它们把自己的根深深的扎进泥土里，等待着春天带着温暖来到。

小草，它不如鲜花艳丽多姿，却有着比花更高尚的品质;它不如白杨高大挺拔，却覆盖着无垠世界。

小草二年级状物作文【篇2】

走进校园，看到教室墙角下的小草，虽然没有人给它浇水，但是它依然长得很茂盛;虽然它吸收的阳光和雨露很少，但是它仍顽强地生长着

走进小河边，有一片又高又整齐的小草，就像有人种的稻子一样，它的颜色很深，叶子饱满，因为它吸收了充足的水分，所以就拼命地生长，长得比较茂盛

走在路上，在路边看到又有一片小草，左一片，右一片，参差不齐，当人们在路上行走的时候，会不时踩到它们，但是它们并不生气，伸起腰，好像还向给人们招手，说：慢走慢走

再看看那山上的小草，又是一幅不一样的画面。它的生存环境更艰苦，可是它也顽强地活了下来。它虽然弱小，但是遇到风吹雨打也没有倒下

你看，小草虽然没有花朵那样美丽，没有树木那样高大，但它却能适应任何环境，在学习上我们不也要学习小草的顽强的精神吗?

小草二年级状物作文【篇3】

春天到了，大地被轻柔的风吹过，从美梦中渐渐地苏醒。春雷一响，春笋就像比赛一样，拼命地向上长。春雨一下，千棵万棵的树木抽出新的嫩芽。这时，小草也从泥土里冒出小脑袋，好奇地看着这些美丽的风景。

小草绿油油的，微风吹过，它们发出沙沙沙沙的声音，像美少女轻轻抚摸琴弦，又像蚕正在津津有味地吃着桑叶。深吸一口气，那小草淡淡的清香扑鼻而来。用手轻轻一摸，柔柔的、软软的，特别舒服!

野火烧不尽，春风吹又生小草有着顽强的生命力，一场暴风雨过后，小草被风吹弯了腰， 被雨打趴在了地上。但暴风雨过后，柔韧的小草又挺起了腰杆，继续将绿色铺满大地。小草也是宽容的，你踩它，割它，甚至放火烧它，它依然顽强生长，散发出特有的清香味!

我喜欢小草，喜欢它那绿油油的身体，喜欢它坚韧不拔，勇往直前的精神!

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野炊二年级叙事作文3篇

探索“野炊二年级叙事作文”的秘密内容接下来请阅读，作文是人类思想进步的产物，通过写作我们可以逐渐养成对问题评估分析和解决的好习惯。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象，在写作文时可以从哪些要点开始呢？

野炊二年级叙事作文 篇1

野炊二年级叙事作文

今天是我们学校组织的野炊活动，我非常期待已久。早晨，我和妈妈在厨房里准备食材，准备好了沙拉、烤肉和玉米棒子，还有最重要的烤架和木炭。我兴冲冲地拿着一堆东西到了学校。

到了学校，老师给我们分配了小组，我进入了“火龙组”，这个小组里有我、小泽、小韩、小杨和小张。我们兴致勃勃地收拾好自己的物品，准备开始我们的野炊之旅。

我们在老师的带领下踏上了征途。一路上，我们欢快地唱着歌，聊着天。路程并不是很远，但是由于风景优美，我们也一路缓慢地走着，拍照留念。

到达野炊点后，我们开始安排场地。小泽、小杨和我负责搭起帐篷，小韩和小张则负责收集柴火。很快，我们的小木屋就搭建好了。小泽和小杨负责生火，而我则是厨师。我们的二号工小泽生了火之后，就开始烧烤了。小韩和小张也把柴火收集好了，顺手把我们的柴火堆豪华地搭了一下。

我们的午餐野餐就这样开始了。沙拉很新鲜，烤肉香味扑鼻，玉米棒子金黄油亮，显得特别诱人。我们围在一起，一边吃一边聊天，我们吃得很开心。这时候，老师开始组织我们玩游戏。我们一起玩“跳绳游戏”，边跳绳子边唱歌，场面真的很欢乐。

午餐后，我们开始三五成群地到野炊点周围的田野里摘美丽的鲜花，各自拍照留念。这一幕非常美丽，就像一幅美丽的画卷，让我们的心灵得到了疏解和安宁。

快乐的时光总是过得很快，下午四点我们便要收拾行李返回家中。虽然短短的一天，但是我们在这个美丽的地方找到了无尽的乐趣。野炊让我感受到了自然的美妙，也让我发现团队的力量。我希望自己将来能够继续和大自然亲近，感受更多生命的美好。

野炊二年级叙事作文 篇2

野炊二年级叙事作文

本人于前几日参加了野炊活动，这是一次难得的经历。从此我深切地了解了野炊的乐趣和困难，同时也感受到了大自然的魅力。

在活动开始前，我们小组的领队告诉我们要把帐篷、炉具、餐具、食品等物品一一检查，确保带齐。我们都很认真地准备好了所有物品，准备出发了。

到达野外后，领队又组织我们寻找适合搭帐篷、做饭、玩的地方。我们走了很久，终于找到一片美丽的草地。领队给我们示范搭帐篷，并讲解如何使用炉具和餐具。我们开始行动，发现搭帐篷、准备炉具和餐具并不是一件容易的事情。

接下来的活动是我们期待已久的烤肉。我们把原料准备好，点燃了木炭。但由于火势太大，不小心把烤肉烤糊了。幸好我们备有备用材料准备，最终成功地烤了出来。尽管过程中出现了一些困难，但我们心情愉悦、品尝美食的时光却让我们难忘。

之后我们开始探索，发现野外的真的充满着令人惊喜和美丽的景色。在河边玩耍、偷偷摘野花、追逐池塘里的小蝌蚪...这些特别的野外体验都让我们的心情愉快，让我们回忆起童年的点滴。

然而，我们也遇到了不少困难。一些同学被草丛中的小虫子咬伤；在河边玩耍的时候，有的同学不小心滑了一跤，弄湿了衣服；还有的同学不小心被烤肉架烫到了手。但困难并没有打垮我们，每次遇到问题我们都互相支持、鼓励，在这样的氛围下，我们的人际关系也变得更加融洽。

最后，在领队协助下，我们把各种物品打包好，走出了野外。虽然这次活动很短暂，但是它对我而言却是一次非常有价值的经验。从野外出来，我感到心情愉悦、精力充沛的同时，也明显地感到了体力训练。这次野炊活动教会了我许多关于自然、自我和人际交往的事情，这将使我受益终身。

野炊二年级叙事作文 篇3

野炊是一种非常有趣的活动，生动而又活跃，肆意而又自由。我记得两年级时，班上组织了一次野炊活动，我们都非常期待和兴奋。

那天早上，我起了个大早早，一边整理着行装，一边等待着同学们的到来。很快，大家都来到了学校门口。老师带领我们来到了野炊地点，那里充满了新奇的气息。

我们首先开始了采集食材的活动。我和同桌一起走在小路上，捧着篮子，采摘着新鲜的蔬菜和水果。我发现了一块非常大的冬瓜，我想着这个冬瓜可以制作很多好吃的菜肴，于是非常高兴地将它摘了下来，放入篮子里。

采集完食材后，我们来到了野炊地点，将食材交给了老师，然后开始了趣味运动。我们分成了两组，进行着各种有趣的小游戏，比如接力赛、拔河等。我们全身心地投入其中，欢声笑语不断。

运动后，我们开始了野炊活动。老师让我们分成小组，每个小组都要独立制作菜肴。我和同桌在一起，决定制作冬瓜排骨汤。我们拿出了冬瓜和排骨，一边切菜，一边煮汤。很快，整个营地被浓郁的香味包围。我们最终成功地做出了一道美味的汤，大家都非常喜欢它。

吃过饭后，我们又开始了篝火晚会。大家围坐在篝火旁，边唱歌边跳舞。天空中的星星在头顶上发出美丽的光芒，让人忘记了时间。

最后，我们终于回到了学校。虽然疲惫但是心里充满了快乐和满足。这次野炊让我学到了很多东西，让我感受到了与大自然的亲密接触，也让我更加珍惜身边的每一位同学和老师。

漂流小学二年级作文3篇

读后感大全编辑在检索结果中发现一篇非常实用的“漂流小学二年级作文”，写作是展示我们精神世界的方式，令人耳目一新。写作可以帮助我们更好地应对当代生活中的诸多语言挑战。如果缺乏词汇和写作材料，就无法创作出优秀的作品。你知道怎样写一篇优秀的作文吗？

漂流小学二年级作文 篇1

我的家乡在冷水。在离家乡大约两千米的地方，有一个非常好玩的地方，那就是漂流。

有一次，爸爸带我去那里玩。我们买好了票，坐车到了胡庄，就开始了我的漂流之旅。那里的游客可真多啊，人山人海的。四周的景色也非常迷人，有高大的山，山上长着郁郁葱葱的小树林。河水碧绿碧绿的唱着欢快的小调。一阵微风吹来，河边的庄稼、野花、小草都翩翩起舞，田野变成了它们的舞台。

一路上，我见人就泼水，快乐极了。可是过了许久，我才发现我的头发、衣服、鞋子全部都湿了，但我还是觉得很高兴。

快到岸了，我依依不舍地下了船。我真想再玩一次啊！这次的漂流真快乐，下次我一定会在来玩的。

漂流小学二年级作文 篇2

暑假的一天，天气晴朗，妈妈、姐姐、表弟和我一起去江南大峡谷玩。我们开车开了好几个小时，终于到了江南大峡谷。我们玩了卡丁车和滑草。我觉得最好玩的是漂流。

我们坐上游览车，来到漂流的始发地。首先，我们都穿上了救生衣、戴上安全帽，坐在皮划艇的两端，开始平稳地在水上漂着，速度很慢。我和表弟拿起桨划了起来。前面出现了一个陡坡，皮划艇像猛虎下山一样冲了下去，四周顿时水花飞溅，我们的头上、脸上、衣服上都是水，像被冲了个冷水澡一样，冰凉冰凉的。太刺激了！皮划艇一下子冲出去老远才停住。顺着水流，前方又是一个狭窄的地方。哎呀！不好，我们的皮划艇被一块大石头卡住了。幸亏工作人员拉了我们一把。我们又进了下一个道口。就这样我们一会儿欢呼，一会儿尖叫。我还捡到了几块漂亮的石头，用来打打水漂，可好玩了。

江南大峡谷真好玩，那里有很多的竹子，真是风景如画、美不胜收。

漂流小学二年级作文 篇3

祖国 成长 亲情

——读《鲁滨逊漂流记》有感

前段时间我读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要描写了：鲁滨逊从小就有着航海的梦想，但是他的父母不同意，倔强的鲁滨逊就私自离家出海航行，途中历尽艰险。后来在一次风暴中，鲁滨逊一个人被海浪带到了一座荒无人烟的孤岛上，在那里度过了28年，在这很长的一段时间里，他打猎、驯养山羊、烤面包、建房子，用勤劳灵巧的双手改善着自己的生活。

鲁滨逊不满足于现状，敢于冒险，敢于追求自己想要的生活，即使遇到困难，也积极克服，决不气馁。他这种可贵的精神值得我们每一个人学习。

于此同时我们也应该多读书，感受书籍为我们带来的快乐，记得高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”。书不但能让我们增长知识，还能帮助我们开拓视野，所以冰心奶奶告诉我们：“读书好，多读书，读好书。”

二年级语文作文

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章。写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程，写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。上一次写作文还记得是什么时候吗？你不妨看看二年级语文作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

二年级语文作文 篇1

小白兔全身白白的，没有一点杂色好似用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向四周扫视，仔细观查各处的动静。

它的耳朵又长又大，只要听见一点轻微的声音，就会‘刷’地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起东西来，它的嘴张的大大的，发出一阵阵‘啧’的声音，似乎为了防避敌人的攻击而拼名地枪时间吃。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻的一蹬，就能蹦的很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，好像大风中摇动着的银铃。 小白兔真是活泼可爱，讨人喜欢的小动物。

二年级语文作文 篇2

从小到大，我的成绩不说是中等偏上也是中等的吧，但是自从遇到英语这只凶猛的拦山虎，我就“江郎才尽”了，单词听写就马马虎虎得应付过去了，可是英语听力我又跟不上速度，听不懂。偏偏英语一到初中是主科，考不好可是大事。因为这妈妈还老是说我不争气。而这只拦山虎却变得越来越大了。

我每一看到英语就头疼，但是也羡慕那些能把英语说得十分流畅的人。妈妈为了我能把英语学好，可花了大价钱，买了复读机、英语词典、磁带，可是我的英语水平还是一如既往。我想：中国人学什么英语啊！想是这么想，但是英语还得努力学，不然就会让父母失望。

现在，我要努力把这只大拦山虎给解决掉(先为我的脑细胞哀悼一下)。

这该死的英语啊！

二年级语文作文 篇3

王老师总是那么温柔可亲，她美丽的眼眸总是充满了智慧。

王老师嗓音甜美，讲课时的声音抑扬顿挫，富于变化，就像在唱歌，听起来开好像山涧的清泉，缓缓流过我们的心田。

王老师上课时讲到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一笔一划的写例题，还不断的问问题，不断地回答我们问题。有时有的同学上课不认真听讲，老师会用眼睛一直瞪着他，实在把老师惹生气了，老师就会用粉笔头去提醒他，让他认真听讲。

前两天，我参加了学校组织的山东电视台小记者资格考试，通过我的努力，我成功了。我高兴地跟王老师说：“我通过了”王老师摸着我的头说：“恭喜你，好好干。”

王老师批评人的话语很风趣，总会让我们捧腹大笑，笑的同时，我们也心中吸取教训。

我们的王老师像爸爸妈妈一样温柔，我喜欢我们的王老师。

二年级语文作文 篇4

我的班主任曹老师中等个子，微微发胖的脸上有一双时常眯起的眼睛。这双眼睛透着智慧与自信。他常常戴着一副眼镜，一头乌黑的 短发。他到底另类在哪里呢？且听我慢慢讲解。

另类一一道德品质培养的另类

在上一年级的时候，我们学校就开设了礼仪课，他让我们从小就要养成尊老爱幼、尊敬师长的优良品德。教育我们“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”让我们见到老师是，深深地鞠躬，并向老师问好。别的班老师见到我们都说我们班的学生另类，没办法，谁让我们有个另类老师呢？

另类二一运用发达的网络教育

我们这个另类老师经常背着一个黑包，这个黑包里有什麽呢？那就是先进的笔记本电脑和数码相机。每当学校组织活动时，他都为我们拍照，忙前忙后，在我们的成长道路上留下了最珍贵的记忆。在一次家长会上，他倡导网络交流，手把手的叫家长们如何建立博客，经过老师的帮助当天就有20多名同学在阳光中队安家落户。我们经常在博客上与同学交流，有时把自己想说的、想写的都打在博客上。

另类三一教学方式另类

在课堂上，为了让我们提高记字、词的兴趣，他一 改普通的方式，让学生们轮流当小老师，提高了我们的积极性，使我们的记忆力大大提高了。

怎么样？我们的老班够另类了吧？我爱我的另类老师。

二年级语文作文 篇5

我的语文老师，看上去30多岁，是位女老师。她姓吴，慈眉善目的，像一位亲切的妈妈。吴老师留着一头乌黑的长发，可惜有几根银丝夹在里面，那是老师因为我们日夜操劳的。吴老师的声音很甜美，干脆，说话时口齿清楚，发音准确，写的字也很漂亮。

有一次，李植怡上课时要到外面打水喝，吴老师让她等下课了再去，她不听，还跟老师发脾气，乱丢东西，结果吐了一地。吴老师不但没生气，还很耐心地跟她讲道理，最后吴老师自己默默地拿纸巾不怕脏不嫌累地把地上吐的脏东西包起来扔进垃圾桶。同学们都被吴老师的举动感染了，都要过来帮忙，但是都让吴老师给阻止了……

还有一次，上课铃响了，同学们还在吵吵闹闹的，没有安静下来。吴老师就安静地站在门口，气呼呼地看着我们，那生气的眼神一扫而过，教室里一下就静悄悄的，谁也不敢出声了。您走进教室，就会让我们把班规背一遍，并让我们自己说有没有做到，同学们听了您的话都不好意思地低下了头。

吴老师您在我们心中是一位可亲可敬的好老师，也是我们心目中的好妈妈，更是一位勤劳的园丁，无私的奉献着自己，让我们茁壮成长。吴老师，我爱您，您辛苦了！

二年级语文作文 篇6

今天，我和爸爸去了位于陆家嘴的上海市水族馆。在那里，我看到了调皮的斑海豹，巨大的珍珠蟹，还有美丽的狮子鱼……我仿佛置身海底世界，一幅幅奇异的画面在我眼前展现。

首先吸引我目光的是狮子鱼。它们看起来很漂亮，头是半透明的，身上有黄褐色和灰绿色相间的条纹，一根根长长的棘刺组成了它们的鳍，棘刺笔直地伸展，好似一只发怒的狮子。别小看这些棘刺，在碰到敌人时，狮子鱼就会用棘刺攻击对方，棘刺能分泌毒液，被蛰到的敌人即使逃脱，也会因中毒而死亡，所以说，狮子鱼真是一种既美丽，又危险的动物啊！

接下来的这个生物让我惊叹不已的是它的庞大，见到它的第一眼，我就忍不住在心里说：“哇，好大一只蜘蛛啊！”可仔细一瞧，它是一只长的有点像蜘蛛的螃蟹。它的名字就叫蜘蛛蟹，生长在日本海中，是世界上最大的螃蟹，身体直径可以达到两本杂志的宽度，当它的螯肢完全展开时，差不多有半间教室那么大。更奇的是，它会像知了一样蜕壳，关于这个，水族馆里流传着一个故事：一天早上，工作人员像往常一样，巡查着各个展馆，当他们看到蜘蛛蟹的展柜时，吓了一跳，原先里面的一只蜘蛛蟹在一夜之间竟变成了两只。后来才弄清楚，其中一只只是它蜕下的壳。

水族馆里还有各种各样有趣的动物，我都看不过来了，我恨不得长二十只眼睛，还好，爸爸带了相机，他替我拍下了好多有意思的画面，让我回家慢慢欣赏。

海底世界真是奇妙无比啊！

二年级语文作文 篇7

暑假的一天，我无意间打开了电视，电视里正放映着少儿舞蹈大赛的竞赛画面。他们跳得非常美，时而像只灵动的小鹿，时而像只欢快的小鸟，我都被他们陶醉了，心里想着要是有一天我能像他们一样，成为一名小小的舞蹈家那该多好啊！于是，我央求妈妈给我报名参加了舞蹈班。

报完了名，我高兴的进入了基础班，和小朋友整齐的站在了地毯上。老师长得真漂亮，挺拔的'站在我们对面，拍手欢迎我们的到来，说：“从今天起我将带你们走进基本功的世界，学基本功就像打地基，只有把地基打好，才能盖出一座结实的房子。同样学好基本功才能跳出优美的舞蹈。”听完老师的话我暗下决心：一定要把基本功学好。

刚学舞蹈的时候，又枯燥又辛苦，还有几次差点摔伤了，我都不想练了。但想想老师的话和自己的理想，我又咬牙坚持下来了。我不仅在课堂上认真听讲训练，而且在家里也努力的复习加强锻炼。经过我的坚持我已基本掌握了舞蹈的基本动作，当音乐响起时，我情不自禁的跳起来，跳完以后老师向我竖起了大拇指，在舞蹈班上我学到了与学校里课堂上不同的东西。让我在音乐找到了乐趣。

二年级语文作文 篇8

今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的`好地方。 乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。

“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。

突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！

多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！

二年级语文作文 篇9

她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。

她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？

她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。

她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。

这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的'太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！

她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。

二年级想象作文

让文字流淌情感作文是我们表达内心的方式，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。什么样的作文才会合适自己？希望你会喜欢我推荐的二年级想象作文，希望本页面内容能帮助到您！

二年级想象作文(篇1)

一日，我在家中玩耍，看见一幅画，上面画的是在百花园里，所有的花都过着优雅的生活。

忽然有一天来了两位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花园的安宁。百花园里的花都垂下了头，窃窃私语。有的花说：“孔雀比牡丹还美丽。”有的说：“孔雀是最美的。”还有的说：“孔雀身上有五颜六色的神奇羽毛。”这时牡丹听见了，它非常生气地想：孔雀一定是来挑衅我的花魁王位的。”孔雀见了牡丹，马上说：“尊贵的女王殿下，我从遥远的地方就闻到了您芬芳的气味，我跟随这香味走到这百花盛开的百花园里，我见了您的面容，我觉得您是最美的。”牡丹听了这话，觉得自己更加美丽了，它说：“知道我美就好了。”

忽然一个我十分熟悉的声音打断了它们的对话，原来是我的妈妈。妈妈问我和妹妹：“你们认为牡丹和孔雀它们俩谁美？”我说：“孔雀美，孔雀最美。因为孔雀更懂得欣赏别人的美丽。”

我们在生活中也要学会欣赏，这样的生活才会更加美好。这是我的发现，你发现了吗？

二年级想象作文(篇2)

月光洒在脸上，她孤独地坐在公园的椅子上：我一定要帮姐姐实现这个愿望！她的脸上多了几分坚定。

第二天，月莉小学五年月组里：“大家好！我叫神崎美月，请大家多多关照！”“那么神崎同学坐在美雪同学的前面吧！”接下来，开始上课……

第三天早上，美琪在床上听到一个声音：“艺盛羽夜小姐，准备好了！”美琪看着正在熟睡的妹妹，又看了看那个被称作艺盛羽夜的女孩。接下来的场景让美琪大吃一惊：那个艺盛羽夜长得居然和神崎美月一模一样！不过，也许只是幻想和幻听吧，世界上总有一模一样的人的。美琪微笑着摇了摇头，叫醒了还在熟睡的美雪：“妹妹，起床了。”美雪坐起来伸了个懒腰。

月莉小学五年月组里，吵得不得了：“唉，美月你的本子上怎么写着艺盛羽夜？”“难道艺盛羽夜才是是你的真名？”“……”美雪奇怪地摸着头：“艺盛晴雨？”一个枕头飞过来砸在了美雪的头上“你看时空邂逅看多了吧！是艺盛羽夜！”美雪不好意思地摸摸头。美琪心里想的却是：咦，这个人我好像早上看见过！美月被围在一群学生的中间，流下了泪水：“对，对不起大家，我的真名是艺盛羽夜。骗了大家，不好意思。”这时，大家惊奇地发现，羽夜的头发从长长的紫发变成了粉红色的短发“不过没有关系，但是你的样子……”全班无语地看着羽夜。“没事的，我有一个宠物，叫娜娜。她的心里有块特殊的磁片，可以让人变成自己想象的样子。”接着，羽夜在惊讶万分的同学的注视下，召唤出她的宠物——娜娜。娜娜其实是一只粉红色的小狗，摇摇摆尾地真让人喜欢！“娜娜，把我变回原来的样子。”羽夜命令娜娜说。娜娜居然果断地摇了摇头！“啊，那块特殊的.磁片不见了！”羽夜大叫起来。一向坚强的她居然在人生中第三次哭了（第一次为了她生病的姐姐，第二次你们知道的）：“呜呜呜怎么办啊，没有了磁片，我就不能回去了！”同学们看了看哭泣中的她，都多了几分同情心：“好了好了，别哭了，我们不笑你这样子。”羽夜破涕为笑。

不知怎么的，第四天早晨，美雪很早地起了床。她向美琪诉苦，晚上一向睡得像死猪的她，昨天晚上居然失眠了！她们两个只好坐在床上聊天。突然，风吹动了窗帘。胆小的美雪立刻抱紧了美琪。紧接着，她们听到一个动听的声音：“姐姐，谢谢你陪我经历了风风雨雨。谢谢你教会了我知识。谢谢你，真的很谢谢你。但是我知道，你即将去一个传说中美丽的地方——天堂。我一定会帮你实现你的心愿的！姐姐，为了你，我愿意付出一切！”那坚定的声音时不时带着几丝哭泣，那听起来像是羽夜的声音。“妹，妹妹，你的任务完成的怎样了？”病床上奄奄一息的女孩说。“很好，姐姐。首先我用你的名字入学，接着是用艺盛羽夜这个名字，我用泪水获得了他们的同情。”这个可怜的女孩第一次脸上沾满了那么多的泪水。“妹妹，你说过很想当歌手，我也是。我将用我的灵魂来助你一倍之力。”说完，她闭上了眼睛。“不，姐姐，你不能离开我，不！”美月（那个死去的女孩）的灵魂贴到了美星（美月的妹妹）的身上。哭泣中的她听到了美月的声音：“妹妹，要坚强地活下去。在你遇到困难时，你将会听到我的指示。记住，姐姐永远陪在你的身边。”美星停止了哭泣。

今天，老师悲伤地走进了讲台告诉大家，羽夜退学了。也许是因为这件事，整个学校里的同学都没精打采，不再吵吵闹闹，不再为了一点小事而争吵和起哄。美雪和美琪回到家也大哭了一场。从此，月莉小学不再向以前热热闹闹，而是变得冷冷清清。

姐姐，为了你，我愿意付出一切。

二年级想象作文(篇3)

在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……

顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。

顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……

二年级想象作文(篇4)

每天，我都要背着一个沉重的书包去上学，回家。每次我都累得直喘气，胳膊都酸了！

一天晚上，我睡着了。迷迷糊糊梦见了我在家里看电视，旁边突然变出了一个漂亮的书包。吓我一大跳！

第二天，我背着新书包去上学。渐渐的，渐渐的，我觉得书包越来越轻，脚好像也没有踩在地上。回头一看，天哪，书包不知道什么时候长出了一对白白的，小小的翅膀。别看它翅膀小，它正带我飞上天，向学校飞去，而且飞的比汽车还快！原来我坐公交车肯定到不了，现在我不仅准时到校，还早了5分钟，我简直不敢相信这个事实！

这时，我耳边传来一个熟悉的声音，仔细一听，是妈妈！妈妈怎么也来学校了？我猛的睁开眼，原来这是一个梦。而我又要背着那个沉重的书包去上学。我长大以后一定要发明出我梦里的书包，发给全国各地的小朋友用。我心里想。

我真想要梦里的那个书包呀！

二年级想象作文(篇5)

秋，微微凉。

丰收的季节，葡萄陶醉在成熟的香味，高粱缀的压弯了腰，黄瓜披着绿外套害怕的抖了抖。

今天，是一年一度的收获节——

她在收获节里满足的笑笑，一袭白裙随着清风的飘动而摇曳。

“咳咳……”她停下脚步，捂着发闷的胸口不停咳着，鲜红的液体夺口而出，她昏厥了去。

待醒来是，自己卧躺在医院的病床上，浓郁的药水儿充斥在这整个医院里，这对她来说已是习以为常。

她无奈的看着窗外那些嬉戏打闹的孩子，瞳孔里是满满的羡慕……可她不能去。

既然寿命不长，老天不公，那为什么爸爸妈妈不让我痛痛快快的玩一回，也算是无憾了。

她的妈妈坐在床沿边含着泪，颤道：“女儿，你怎么能偷偷出去玩呢？你还要医病呢，现在还不能去……”

“妈妈，世界那么大，我想去看看。”她恳求这苍天能给她一些时间让她用心感受这个世界，就那么一会儿，一小会儿……

二年级想象作文(篇6)

假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。

有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。

这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”

我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。

后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。

从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。

我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”

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