历险记四年级想象作文
历险记四年级想象作文必备13篇。
同学们应该都有写作文的经历吧，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃，写好作文一定要专注要心无旁骛。想要写好一篇作文应该怎么办呢？以下内容是小编特地整理的“历险记四年级想象作文必备13篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
历险记四年级想象作文(篇1)
一天晚上，我正在看一本科幻书，看着看着便进入梦乡。
我梦见自己乘着飞船飞到了雅鲁藏布大峡谷，那里一个人也没有，谷底的水哗哗地流着，差一点儿就把我冲走了。我赶紧开动飞船，来到了原始森林。在那里，我看到了许许多多奇形怪状的树木，我正想采摘几片树叶做标本，突然，一只可怕的大老虎张着血盆大口向我奔来，那凶猛的样子，好像要吃我，吓得我尖叫一声掉头就跑。正当老虎要追上我的时候，我一个箭步，跳到飞船上，驾驶着飞船飞走了。不知不觉，我又来到了内蒙古的大草原，那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，弯弯的小河像一条透明的玻璃带子，到处都是小羊，我正准备住一只小羊的时候，它低着头，用羊角向我冲来，旁边的牧羊狗汪汪直叫，我立刻跳上飞船飞走了。
我飞到了蔚蓝的大海上，天空飞着一群群洁白的海鸥，海水湛蓝湛蓝的，无边无际，真令人心旷神怡。于是我就穿着潜水衣下海了。我看到一群五颜六色的鱼正围着一棵大白菜游来游去，游近一看，原来不是一棵大白菜，而是美丽的珊瑚。我正欣赏着海底的美景，一只大鲨鱼向我扑来，吓得我赶快窜上了岸。
最后，我随着飞船来到了月球。我在那里遇到了一个外星人，他长着两个毛茸茸的耳朵，一个大一个小，还长着尖尖的鼻子，我向他打招呼，他听不懂我说的话，以为我是怪物，就一脚把我踢出了月球。
啊我从梦中惊醒了，这场梦多惊险，多刺激呀！
历险记四年级想象作文(篇2)
就在刚才，我看完了一本有关于探险的书，很不错。我突然也想编一篇探险故事了。
戴森、李天、刘亮和王启准备去东边的一座大山上野营。这座大山周围四五百米都是荒土，人们很少从这附近走过。他们四人走上荒土，一开始没什么异样。距离大山还剩二十多米时，走在最后面的李天却冲到了最前面，未等其余三人问，李天就有点口吃地说：那边有有条蛇，它朝我吐芯子!其余三人听后，发现后面已经有很多蛇了。他们四个人以百米冲刺的速度冲上了山，那些蛇像有些怕这座山似的，都不再上前了。
天要黑了，太阳要落了。夕阳把天空、云朵和他们四个都染红了。他们已经到了山顶，搭好了帐篷。眼尖的王启指向西边的一大片乌云说：今晚，会有一场暴风雨，我们的小帐篷，是撑不到明天的!说完，他摇了摇头，突然脚一滑，滚下了西边的山坡。
戴森、李天和刘亮赶紧追了下去，王启勉强站起来，对他们微微一笑，说：我们今天在那边的山洞避避风雨。李天、戴森和刘亮都兴奋不已。
天完全黑了，王启在休息，戴森捡了石头和干柴，垒了一个小石灶。李天和刘亮都出去了。几十分钟后，刘亮抱着八根大玉米回来了，李天则夹着四条大鱼回来了。戴森关了手电筒，用一根火柴将柴点燃，用细木头穿了玉米和鱼，准备了一顿丰盛的大餐。
接下来会发生什么，就只能让你自己去想了，我只知道这次历险的故事精彩绝伦。
历险记四年级想象作文(篇3)
今天，我打开电脑，突然一道电光闪过，我被转移到了另一个地方，天呐，这里不就是我做梦都想玩的洛克王国吗！？
我发现我在洛克王国的轻风山上，而有一只猫头鹰被卡在树枝上。我发现了一个箱子，打开一看，有三只宠物，有火系的火花，水系的水蓝蓝和草系的喵喵。我毫不犹豫的选择了草系的喵喵，因为它很可爱。后来出现了一个黑衣人，没办法。只能选择战斗，我看他很神气的样子。以为他很厉害，原来也不过如此，我一招就把它秒杀了！然后我就用星星魔法把猫头鹰救了下来，一起飞到了洛克王国玩。但是好景不常，大坏蛋恩佐来临，我决定要和恩佐决一死战，我派出我的得力助手圣水守护来打恩佐，可还是被恩佐打败了！当我正在犹豫的时候，突然，喵喵、水蓝蓝、火花，上！这句话从我耳边响起，我回头一看，原来是我的好伙伴洛奇、菲尔特和可丽希亚！我重新振作起来，用我的所有宠物和恩佐打，狂暴水元素、慧根盾击、寄生种子终于，我胜利了！突然，我耳边响起了柏霖，起床啦！这句话，我惊醒过来，哦，原来是在做梦！
这次的洛克王国历险记真有趣！
历险记四年级想象作文(篇4)
时间渐渐过去了。我想：既不是丈夫，也不是自己的妈妈，那是什么？
时间到了！你们答错了。一人回答一题。是成语接龙。
欢天喜（）大物（）闻强（）忆犹（）
我说：欢天喜地。凤娜接着说：地大物博。博闻强记。记忆犹新。
女王说：恭喜你们答对了。女王说完，便给我们盖上了印章。
我们顺利的打败其余的人了。获得了宝藏的地图。谁知，冰丽是坏蛋。夺走了地图。还好，我觉得冰丽有古怪，所以，我把地图给调换了。我想冰丽一定不知道那张地图是假的。我对我的伙伴说：出发了！出什么发！没有地图怎么出发啊？玉欣说。你们没有想到吧！我觉得冰丽古怪，所以，把地图给调换了。嘿嘿！你们想不到吧！这么聪明的我，怎么可以让坏蛋给拿走了地图啊？是的，是的。我们出发吧！玉欣说。
我们找到了地图中所说的宝藏，拯救了我们的世界，而冰丽找到的是一堆垃圾。
历险记四年级想象作文(篇5)
夜晚，我一个人在房间里静静地阅读着《鲁滨逊漂流记》，书桌上搁着一杯清茶，在缕缕茶香中，我渐渐进入了鲁滨逊的世界。
随着一道白光，我来到一座荒岛上，这里怪石嶙峋，野草丛生，一片茂密的丛林中不时传来清脆的鸟鸣和野兽的嘶吼。一阵劲风袭来，我不禁打了几个寒战。
“你好，朋友!”咦，是谁在喊我?我疑惑地转过身来，只见一人身着羊皮短衣短裤，腰间别了把小锯、一把斧子，肩上挂了把鸟枪，头上撑了把又丑又笨的羊皮伞。看到他这副打扮，我不禁大吃一惊，这不是鲁滨逊吗?这时，鲁滨逊说：“朋友，明天要去丛林巡视，你愿意和我一起吗?”“当然。”我爽快地答应了。
第二天清晨，我们早早地进入丛林，一边走，一边警惕地望着四周。忽然，前方窜出一只大老虎，它瞪着铜铃大眼，张着血盆大口，对我们虎视眈眈。我吓得瑟瑟发抖，鲁滨逊连忙把我拉到身后，随手拿起一旁的木棍，毫不畏惧地向大老虎冲去。只见鲁滨逊一侧身，抡起木棍向老虎的脑袋打去，可老虎敏捷地跳向旁边，反转身子，扑向鲁滨逊。哎呀，不好，鲁滨逊有危险!我不禁暗暗担心。可是他反应迅速，用木棍向老虎横扫过去，老虎重重地摔在了地上了，似乎不省人事了。
我们以为老虎不行了，不禁松了口气。可正当我们要离开时，这老虎忽然跳了起来，恶狠狠地扑向鲁滨逊，一下子把他按倒在地。可恶，老虎居然装死，眼看着老虎张嘴就要咬到鲁滨逊了，我心急如焚，不经意间看见了他和老虎博斗时掉下的鸟枪。于是，我立刻用枪瞄准老虎，飞快地扣动扳机。只听“啪”的一声，老虎倒下了，这回老虎可真的一命呜呼了。鲁滨逊见了，连声夸奖我，我不好意思地笑了起来了。
“宝贝，快醒醒!”我连忙睁开眼睛，是妈妈在喊我。哦，原来这一切都是梦啊!
历险记四年级想象作文(篇6)
进过两次大战后，我和洛克王国的宠物和小洛克渐渐的熟悉了起来，一天，院长拿着一个盒子，对我说这是给我和姬鹏飞的礼物，我迫不及待的打开，啊！原来是明星神宠拉特（酷拉的退化）我赶紧谢谢院长然后就去给拉特练级去了。
很快我就把酷拉练到了九十八级，这时，院长给我发信号让我赶快到绿野擂台来，说是恩佐练成了一只只有电系精灵才能打到他的宠物，让我赶快去助战，我赶紧带着酷拉赶到了绿野擂台，只见八大徽章魔法师只有电系魔法师还在顽强抵抗，但此时恩佐的宠物用了个索命斩，就在这时，我赶紧用聚能电斩打恩佐的宠物，尽然没打中，恩佐哈哈大笑，然后一招打败了电系魔法师。我生气极了，但硬拼是绝对不行的，因为我只有一个，而恩佐却还有叮叮恶魔和水晶犬，我想了想，突然，我想到了办法，可以用魔法增效强化魔攻然后再用聚能电斩打败他们。说干就干，我一边躲开恩佐的攻击一边用魔法增效强化，终于强化满了，我就用聚能电斩打败了恩佐。
想知道下次我和姬鹏飞的洛克王国历险记吗？那就看洛克王国历险记（3）吧！
历险记四年级想象作文(篇7)
莉莎和安娜和小精灵慢慢的走着，边走边嘻嘻哈哈的聊着天，莉莎和安娜说自己的学校多么美啊，环境也很好呀，还说了自己的同学多么有趣呀，她们的成绩怎么样啊等等，雪晶呢就夸钻石城堡多么的好，自己又是精灵中的什么，碧雪又是精灵中的什么等，精灵碧雪却没和她们一起聊天，碧雪一直在注意着小路的：上、下、左、右、东、西、南、北，看看有什么危险没有。走啊走啊，过了一会儿，碧雪看见了黑宝石城堡！而莉莎、安娜、包括雪晶和她自己就在黑钻石城堡钻石门前面，并且莉莎和安娜还有雪晶都没注意，没看见，还在那儿聊着，雪晶着急了，马上用手比划着说：快停下来，别说话啦！黑钻石城堡就在你们前面呢，再说话你们就会激怒黑宝石仙女啦！到时候我们就惨啦！莉莎和安娜还有精灵雪晶看了看碧雪，又看了看自己的正前方，呀！原来自己都在黑钻石城堡的钻石门前啦！她们立刻停止了说话，这时，黑钻石大门轰轰轰响了起来，她们就马上迅速躲在黄色钻石路和黑钻石城堡的旁边的角落里的一块不起眼的大石头后，她们躲好了，便探出头来往黑钻石城堡的钻石门看，黑钻石门并没有什么动静，她们为了保险，就多等了一会儿，过了一会儿，确定没危险后，才慢慢地走出大石头后面，离开了大石头，莉莎小声的对大家说：呼呼，可真是虚惊一场啊！还以为门一动妖怪就出来了呢！这次还要谢谢碧雪呢！它仔细观察路上有没有危险，到了黑钻石城堡叫我们不要说话，不然会引出黑钻石仙女。大家也都点头，觉得莉莎说的很对，她们也都谢谢碧雪。碧雪开心的笑了，恭敬的鞠了个躬，然后又说：现在是很开心，可是以后可就不一定了，还有，我们还要想办法进黑钻石城堡消灭黑钻石仙女呢！我们去休息一下吧，过会再想办法。碧雪说完，丽莎、安娜、碧雪和雪晶就找了个安全的地方休息着。
历险记四年级想象作文(篇8)
我是一只馋嘴的小黑猫。
我出生在一户山里的人家，每天晚上，我睡觉之前，妈妈总是给我讲故事;早上，吃完早饭，我就和哥哥姐姐们玩耍，我每天都过得开开心心的。
可是好景并不长。一天，主人不在家，我实在经不起美味的诱惑，就偷吃了一条主人养的小金鱼，主人发现了，勃然大怒，所以就用麻袋把我困住，扔进了河流中。
这时，我心里非常恐惧，害怕再也见不到妈妈了，所以，我就用我锋利的爪子，抓开了麻袋，从麻袋里逃了出来，我费了九牛二虎之力，才游到了岸上，刚游到岸上，我就发现：原来，我已经被河水冲到一个深山老林里去了。
我又饿又困，但是我不能睡觉，要不然第二天就会忘记路了，想到这里，我不顾一切，飞快的沿着河流跑。
走到半路的时候，突然间，狂风大作，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，我的脚被泥土粘住了，但我不能退缩，我只好艰难的往前爬。
好不容易，雨停了，我赶紧飞快的跑，跑累了，我就在心里为自己打气，心想：我只要跑回家，就可以听妈妈讲故事，和哥哥姐姐们玩耍了!我坚持不懈的跑，不停地跑，最终，我终于回到了家，见到了亲爱的妈妈，还有哥哥、姐姐们。
有了这一次惊心动魄的经历，我以后再也不敢偷吃主人养的小金鱼了。
历险记四年级想象作文(篇9)
昨天晚上，我正在看书。看着看着，我的上眼皮和下眼皮直打架……
迷迷糊糊中，我发现我穿着太空服，乘着飞船，来到了一个星球。那是宇宙中最大的星球——巨魔星。
我在外面欣赏风景，突然出现了许多蚊子，它们大约跟兔子差不多，那腿足足有一米长，吓得我三步并作两步跨进飞船，发动火力朝那些蚊子打去，不一会儿，蚊子就被我打死了。
蚊子刚打死，我的飞船周围就出现了机器人，他们手里拿着刀。我赶紧一边驾飞船飞高，一边发动火力朝机器人打。打完机器人，又发现有高射炮向我开过来，又是一场恶战。虽然我胜利了，可是我的飞船坏了，我只好下来修理。
没想到在我修理飞船的时候，出现了一条黑龙，我赶紧拿了一把剑、一把电枪和一个手雷逃远了。那条黑龙一踩，把我的飞船踩得粉身碎骨。情急之中，我拿着电枪，瞄准黑龙的头一打，它大吼一声倒下了。
我坐在地上大口大口地喘气。突然远处飞来一架飞船，我以为是爸爸妈妈来接我了。于是，我大喊“我在这儿。”可是从飞船里出来的竟然是巨魔星的魔王，他对我说“钱思远，别来无恙。”我以为它被我打死了，现在居然还活着，那前面打死的是它的兵团……“遇到我是你的麻烦”魔王的话打断了我的思考。我说“败军之将，还敢言勇。”于是，我们俩又开战了。
它手里有蓝色的幽灵火焰，它拿着火焰朝我飞奔而来，有一团火焰快砸到我了，我用电枪打了一下，只听嘣的一声，火焰没了，我的子弹也没了。我朝魔王扔了一个手雷，手雷炸开了，魔王却安然无恙。原来魔王的要害是它的心脏，我胆战心惊地拿着剑往魔王的身上用力一插，魔王炸开了，可是它的头还在动，我就在它的头上补了一剑，它的头也炸开了。我正要乘着魔王的飞船回家……
丁铃铃，闹钟响了，原来是个梦啊！
历险记四年级想象作文(篇10)
下雪了，辽阔的大地变成了白茫茫的一片，我和同学们站在雪地上，心里感慨万千。
突然，一个发着金光的的东西吸引住了我，我捡起来，对着太阳想看一看，突然，天空出现了一个漩涡，我和同学们被一股强大的吸力洗了过去，我们随之进入了一条时空隧道，里面有一种声音：已开启时空隧道，进入魔龙岛！我这才明白了那个发着金光的东西就是时空钥匙。
话音刚落，一股强烈的光照耀着我们的眼睛，当我们睁开眼时，一个巨大的脚向我们踩来，我们赶紧往后一闪，好险啊。我们这才看清楚，原来是两个巨大的怪兽正在撕打，一个浑身布满紫色的长刺，两只巨大的拳头和两条巨大的铁蹄闪着乌黑的光，头上两只巨大的角再加上邪恶的紫眼睛，手拿一把紫铁金刚杵，浑身透着邪气。双手左右开弓，打得对方节节后退。对方也不赖吗，双拳像黄金一样闪着金光，两条金腿套着两个金刺环，眼睛透露出正义的光芒，手拿一把天子屠龙剑（上面刻着的），但被打的狼狈不堪。我仔细一看，哦，原来他腿上有两个机械虎咬着，血流成河，原来搞群殴啊！那个那天子屠龙剑的可真倒霉啊！我正惋惜着，突然，那个用天子屠龙剑的凶猛进攻，用紫铁金刚杵的有点招架不住，胜利的天平倾向了用天子屠龙剑的，突然，用紫铁金刚杵的猛地一劈，对手一下子倒了下去。我不禁感到一阵可惜，原来用天子屠龙剑的像输光了的赌徒，用最后的力量进攻，可很快就支持不住了。就在我认为胜败已定时，山的那边传来隆隆的巨响，一群人马疾驰而来，不一会就打败了用紫铁金刚杵的，然后救走了奄奄一息的他（用天子屠龙剑的），在他们临走时，看了我们几眼，然后几个战士给我们一人分了一匹马（我们摔了好几次才学会的），然后和我们一起来到了一个陌生的城市。
惊险的一天！
历险记四年级想象作文(篇11)
清晨的天空碧空如洗，只有两三缕云丝残留在空中。突然一根洁白而又轻盈的羽毛随风飘来，打破了这份宁静。
这根孤零零的羽毛不只是从那个遥远的地方飞来，跟随着春姑娘的脚步来到这座城市。
它盘旋在空中，看着地上人来人往的人们和车辆，还有那轻泛涟漪的绿色海洋和高楼大厦。它充满好奇的飞进这座城市，憧憬着这里的一切，可不想，不断地被人们践踏和忽视，不断地被汽车掠过，直至有一天它飞的精疲力尽了，本想在一个女孩肩上歇息一会儿，但却被女孩无情的吹走。拖着疲惫的身体来到一个小孩身边。
它本想着可以在这里休息，但却被小孩拿起来要去做手工，当小孩把自己放在桌上时，它看着路过的风妈妈，央求着风妈妈把它带走，风妈妈如愿把它抱走了。它继续前行，飞到了一家服装店内。
当服装店里的店主发现了它并捡起了它，它本想着终于找到了归宿，不用再东奔西跑了，却不想店主是想把它绣在衣服上，赶紧趁过路人带来的风飞走了。
它绝望的在天空中飞舞着，阳光映在它身上依旧散发着光彩。但它初来时的那颗满怀憧憬的心已被生活打压的冰冷，已不再是最初的那般熠熠生辉。直到这根羽毛遇见了他。
傍晚，一位青年坐在长椅上等巴士，精疲力尽的羽毛轻轻地靠在青年满是泥浆的脚上，显得那样安详。青年轻轻的抚起它，仔细的看了看，将它放入自己的行李箱内，这根饱经风霜的羽毛终于得到了最后的归宿。
这位青年也十分爱惜它，回到家还时不时拿出来看看，这根羽毛在阳光的普照下显得多么圣洁！羽毛一直想拥有属于自己的一个家。一天，青年为羽毛画了一幅蓝天图将羽毛粘在上面，羽毛终于有一个属于自己的家了，一个为自己遮风挡雨的家，这是她最美的结局，也是它最美的归宿。
历险记四年级想象作文(篇12)
醒醒该起床了!刺眼的阳光被树叶遮挡形成点点光斑洒在了我的脸上，将我唤醒。
谭兆希，你怎么在这儿?我扭过头来发现好闺蜜，激动地问道。
什么叫我怎么在这?她好像并不明白我的话，你仔细想想，我们不是在探险吗?
什么?探险?!一觉醒来头有些晕，让我想想啊!想起来了，我们几天前与父母来这附近游玩，不料与父母走散了，现在已经没水没粮，饿了三天了现在包里就只剩下被摔坏的指南针和一些药品了。哦，对了，我们还带了一只猫头鹰，这只猫头鹰是我们唯一的得力助手了。
现在是上午，趁天色还早，我们快赶路吧，我可不想一直困在这儿。谭兆希边说边把猫头鹰放出去探路。
夏天的热带雨林空气很清爽，也不用担心顶着炎炎烈日赶路。我们一边说话一边欣赏周围的奇花异草，要不是这片雨林里危机四伏，我真希望能在这里待下去，每天欣赏这些令人心旷神怡的花草树木，瞬间能把烦恼一扫而光。渐渐地，我们听到了哗啦，哗啦的水声:我们俩相互对视了一眼，飞一般地向前奔去。
听着水声我们一路寻到了水源，那是一处被灌木丛掩住的小溪!拨开灌木丛，眼前一亮，果真是能救命的水啊!我们决定在这里休息一会儿，正好等猫头鹰回来。我俯下身来，尝了一口溪水，嗯，真甜!我贪婪地猛喝了几口，不愧是雨林里的水，比城里的水甘甜、解渴。于是，我们拿出水壶准备装一些水在路上喝。正当我们为找到了救命稻草而沾沾自喜时，一阵风吹树叶的声音从身后的灌木丛后传来，紧接着，呜!的一声沉重的吼叫传来，从树丛后边跳出一只巨大的怪物。只见它身上布满斑斓的花纹，额头的毛像刻了一个王字，是老虎!
我们回过头来，惊恐地望着灌木丛中冒出来的那只老虎，它气势汹汹地瞪着我们，一步步朝我们逼近。我们被吓得连连后退。突然，谭兆希一把拉住我，喊道:跑!我猛地回过神来，不知所措地跟着她往林子里跑。老虎显然料到我们要跑，风一般冲向了我们。眼看就要追上了，这时，我的头顶忽然掠过一根雪白的羽毛是猫头鹰!我抬头一看，只见它朝我点点头，示意我们找到一处安全的避难所。我们赶紧跑到不远处一棵大桐树后面，相互检查是否受伤，好在我们都没事，我回头寻找猫头鹰，只见它嘴里不知什么时候叼来了一块肉，引着老虎朝反方向飞去。看来它的那块肉本来是留着晚上吃的，没想到派上这用场。
看着猫头鹰和老虎的身影愈来愈远，我们总算松了一口气，想想刚才的经历真是心有余悸!我正准备站起身来，却发现我的身体瘫软无力，双腿像灌了铅一样沉重渐渐地，一束阳光照进了我惺忪的睡眼。啊，原来是个梦啊!虽然是个心惊肉跳的梦，不过我仍然觉得分外精彩!
历险记四年级想象作文(篇13)
有一天，小牧童在放牛，突然远处刮来了一阵大风，小牧童不管三七二十一，直往远处跑，但是还没跑远，小牧童就被卷进了里面，没了知觉。
不知过了多久，小牧童醒来了，他看见了一扇门，门外还站着两个士兵，他马上跑过去，说：请问这是哪?你们能送我回去吗?士兵面无表情的说：这是颠倒村，我不知道怎么送你回去，但是我可以让你进村。小牧童没有说话，因为他觉得这两个士兵有些奇怪。小牧童进了村，他看见一颗杏树的树枝正伸向土里，而树根却疯狂的向天空舒展着自己的枝丫。这里的人都不用脚走路，而是用手走路，而且这里的房子都是倒着的，如果想进去，那就必须从窗户爬到里面去。
小牧童在路上走啊走，走到了一个小木屋的门前，他从窗户爬了进去，看到了一个白发苍苍的老人，小牧童问老人：请问您是谁呀?老人说：我是这里的村长，你找我有什么事吗?小牧童把自己的经历跟村长说了一遍，然后说：您知道怎样送我回去吗?村长说：我知道，你只要钻进那个壁炉，你就可以回还没等村长说完，小牧童就钻进壁炉回到了现实。
小牧童回到了现实，就一惊!原来自己还在家里的小床上呀，一旁的妈妈看见了，就说：你终于醒啦!小牧童见妈妈这么开心，很不理解，问：妈妈，你怎么了?妈妈说：我今天去洗衣服的时候，看见你晕倒在草地上，于是，我就把你抱回来了。小牧童终于知道了，原来自己只是做了一个梦呀。
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她四年级想象作文
“她四年级想象作文”包含了多个方面，接下来请跟随我们探究它。撰写作文是检验学生综合素质的常见方式之一，这种活动能够培养人的批判性思维和逻辑思考方式。通过不断积累优美的句式，我们的写作能力会迅速得到提高。本文供您参考，并希望您将其保存起来！
她四年级想象作文 篇1
以前，我们学过一篇课文《神笔马良》。我是多么希望能有一支马良的神笔。
可是现在，根本不可能实现，我只能幻想。20年后以会不会实现这个愿望，人人都有一支马良的神笔呢？答案我来告诉你吧，在20年后，我们每家每户都有一支神笔。
20年后，我们用的都是神笔，但只有好心人才有，坏人没有。
神笔的功能不胜媒举。
我肚子饿了，却没有东西吃，我就用神笔画出各种食物。瞬间，就成了真的，让我吃个够，大饱口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨头都会立刻消失。这样，就不用大家来收拾桌子和洗碗了。
吃完了饭，我想睡觉，连忙画一间房子，地上立即会变出一间设备齐全的睡房，让我高枕无忧地睡个舒服觉。
我还要画一辆万能汽车，车里有卧室，洗手间，厨房、超市、公园、学校、菜园、果园、工厂、旅店、广场、每个地方各有一天24小时为你服务的机器人。这辆车里等于我的另一块乐土。这辆车可以飞、可以跑。如果我想到别的星球去玩玩或居住，就把车开过去，在那里生活。说来说去一个词“随心所欲”，想怎样就能怎样。
20年后是一个多元化的世界。有了神笔，我们的生活更美好。随心所欲的世界，就在我们的期盼中。
她四年级想象作文 篇2
周六早上，我呆在自己的房间里写作业。门“咔嚓”一声开了，我以为是妈妈进房间扫地，便继续写作业。随后却发生了一件奇怪的事情……
我伏笔写着，听到身后传来了一个声音，便回头看了看，呀！这人是谁呀？光天化日之下竟私闯民宅！我瞪大了眼睛看着她，没想到她竟先开了口：“莫凡，不用用这种眼神看着我。自我介绍一下，我也叫莫凡，你的未来。”说完，她微笑着看着我。
我的未来？我心中有些疑惑了，难道未来的我也会“穿越”？愣了一会后，我才问了问“未来的我”：“你回来干什么？”“当然是回来看看你啦，我的小时候。”
听说“未来的我”来看我，我当然很高心。我们俩坐在床头，聊起了天来。
“未来的我”说她已经23岁了，大学快毕业了。“今天除了来看望看望你之外，我还想找你算个账。”“未来的我”摆出了一幅很生气的样子说。“小屁孩呀，你知不知道，你的坏毛病可把我害惨了！”“未来的我”把脸埋进手里，做出一幅伤心的样子。“你一定特爱赖床吧？我就是因为你这毛病在实习期间迟到了五次，老板都没给我好脸色看。”“未来的我”向我讲述了她的遭遇。
听了她的话，我不好意思地向她笑了笑。平时上学我总爱赖床，可上学也没迟到过呀，没想到这件事对长大后的我影响这么大。我对“未来的我”说：“那现在改掉这毛病还来得及吗？”
“当然来得及了，我就是来劝告你赶紧改正坏毛病的呀！”
“那就好，那就好。”我喃喃自语道。
之后“未来的我”又向我讲起了十年以后，我们的城市发生了巨大的变化。家乡的环境变好了，路面上一尘不染，人们也渐渐开始了“低碳生活”。上班时随处可见白领们骑着自行车，路面上的私家车少了，天空变得更美、更蓝了！还有一件事，“未来的我”兴奋地说，十年后爸爸已经禁烟了！中国也开始执行一套《禁烟令》，全国的烟民们在渐渐减少了，“二手烟”的污染也已经彻底消失了。
我们俩兴奋地谈论着以前、现在、以及未来，直到夕阳西下，我累得睡着了。醒来时，“未来的我”已经回去未来了。
一想到“未来的我”对我说的话，于是我便开始着手科学地调节我的作息时间。我把晚上的睡觉时间定为九点半，把早晨的闹钟调到了六点半，这样，我又开始了一天的新生活……
她四年级想象作文 篇3
恐龙灭绝一天，我去图书馆看了一本书----《关于恐龙》。
看完后，我就一直在想，恐龙到底是怎样灭绝的？想着，想着，我陷入了沉思中......据说，恐龙们是因为一颗小行星撞击地球而死的，可是我认为，在小行星撞击地球之前，肉类恐龙大量捕食食草类恐龙，而食草类恐龙大量吃草，从而导致大自然环境被破坏。然后，盗始龙开始偷别的恐龙的蛋。
而且，恐龙们一直在自相残杀，空气中弥漫着一股股的血腥味，之后，由于地壳运动，火山喷发了，地球上到处都是冲入云霄的火山灰和奔腾而出的火热熔岩流，天昏地暗，仿佛人间炼狱一般，很多恐龙因此而灭绝。到后来，岩浆慢慢地向森林走 去，用它那气势惊人的火焰，吞灭了一棵又一棵的参天大树，慢慢的，地球才恢复了平静。食草类恐龙因为岩浆把草、叶子都烧尽了，没有食物，都一一灭绝了。
而食肉类恐龙因为没有了食物，也都一头接一头的饿死，唯一剩下的几只也都掉进了深泥潭。突然，火山再次喷发，天气大变，岩浆从地底喷发，恐龙们被岩浆一次又一次的吞没......我现在可以想象出那令人惶恐而逃的场面-----大地干裂，恐龙四散逃跑，它们疾驰在干燥的大地上，可熔岩浆流的太快了，仅仅一瞬间，恐龙们就被吞没了。经过一次又一次的火山爆发，一年又一年的干旱，慢慢地，恐龙就这样灭绝了。想到这，我不由得吸了一口冷气。当时恐龙大肆破坏环境，造成了自己的灭绝，可见破坏自然环境会造成多大的影响。
所以，我们大家千万不要破坏环境啊！而且，善待地球就是善待我们人类自己啊！
她四年级想象作文 篇4
随着高科技的发展，出现了无人便利店、无人值守货架等，现在在成都，无人酒店也出现了。想去看看吗?请跟我来吧!
无人酒店与传统酒店不一样的是，这里没有酒店大堂，进门就是一条狭长的走廊，在走廊的墙上放着两台智能入住终端机。来到这里，您只要按照步骤操作，再放上您的身份证，就可以办理入住了。
简单地说，通过手机预定后，在酒店终端机上进行认证，通过人脸识别之后，系统会发送房间号和验证码到您的手机上，然后通过验证码就可以开门进入酒店房间了。走进房间，整齐干净的环境呈现在您的眼前。整个酒店都是智能化设计的：灯、电视、空调都是智能感应的，不用您动手，全自动控制和感应，全程为您服务!
酒店的房间分为四种类型：面积在30平米左右，价格从169到269元不等。走在酒店的走廊上，您才能真正地感受到了什么叫“无人”——自动售卖机、储物柜和失物招领柜……而这些东西全部都是通过手机上的APP自主操作的。
当然，再高级的智能也是人脑控制的，无人酒店也配了两个人：一个保洁员和一名主管。你想体验一把“无人酒店”的静谧舒适吗?那就背起行囊，出发吧!
她四年级想象作文 篇5
22世纪70年代，我已经成为了未来小学的校长，下面我向大家介绍一下吧！
瞧！“未来小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排除的尾气也是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”如果遇到陨石等其他障碍物会自动停下来。
此外学校里还有宇宙阅览室。西瓜气象站和巧克力餐厅等等。这些都是我这位“总管”设计的，不过，最令我满意的还是那一栋栋四季教学楼。
春季楼，一个充满绿意的名字，它就如一位美丽的姑娘，在这果树开花，草地发芽的时光里。同学们在这里感到了无比的快乐。
夏季楼，一个热闹的名字，烈日当空昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会晴一会阴，它能诱发学生们的好奇心，创造力，想象力。
秋季楼，它就像一位慈祥的老爷爷，火红的落叶飘舞，就犹如一个个飞舞的精灵。落日后的五彩缤纷的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐树的叶子在不知不觉中褪去了绿色，变成了金黄色。有一些落叶在凉爽的秋风中打着旋儿一片片的飘下来，这位老爷爷陶冶着学生的感情，培养学生乐观，豁达的品格。
冬季楼，一个安静无声的名字，教学楼里一场鹅毛大雪过后，大地银装素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸颊冻得通红。冬季楼就像一位不爱说话的老奶奶，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚，谨慎的美德。
学校采用开放式的学习，说不定你上午还在欣赏美丽的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外学校里不仅有地球人，还有外星人在学校参观学习，这样可以让同学们学习的更快乐，生活的更愉快。
22世纪的小学随科技的发展而日新月异，可是不管怎样，那面五星红旗依旧那面鲜艳依旧迎风飘扬。
童话四年级想象作文7篇
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童话四年级想象作文 篇1
大头针有一肚子的委屈：它的头明明很小，可大伙儿却都叫它大头针，它觉得自己怪难看的。
一天，大头针遇见了真正的大头针――图钉。图钉的脑袋可大了，像个盆子似的压在细细的身体上。大头针想：既然大家叫我大头针，那我也该换个大点的脑袋吧，免得名不副实。大头针便向图钉提出交换脑袋的想法。图钉听了，想：行啊，自己以后不用再头重脚轻了，有一个小小的脑袋，才与自己的身材配套嘛！图钉同意了，它们交换了脑袋。
不久，小主人玲玲要把几页作文纸订在一起，拿出大头针，本来大头针穿入作文纸后，只留下一个小小的脑袋在外面，但现在那么大一个脑袋在外面，碍手碍脚的。玲玲一气之下将它扔进废纸篓里。一会儿，玲玲要往墙上钉地图，找出了图钉，本来它的脑袋很大，可以不费多少力气就将它按进墙里，但现在，这么小的头，把玲玲的手按得好疼好疼，也没有按进去，玲玲也把它丢进废纸篓里。
两位难兄难弟又见面了。他们齐声说：各种各样的钉子，长着各种各样的脑袋是有道理的。它们急忙把脑袋换了回来。
后来，玲玲倒纸篓时发现了他们俩，又重新把它们捡起来。
童话四年级想象作文 篇2
在这晴朗的夜晚，漫天的星星闪烁着迷人的光芒。在这美丽的夜色中，一个既普通又平凡的男孩不知不觉地进入了梦乡。
突然一束微光从窗户射进来，慢慢地慢慢地变强了。小男孩摸索着前进，忽然，陆地变得开阔了，一条金色的毯子伸向远方。小男孩走进一看，那金色的地毯是由无数落叶组成的，踩上去沙沙作响，好像在说：欢迎光临！路旁种着一排排硕果累累的树木。有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、橙色的橘子、咧嘴笑的石榴和那紫色的葡萄。正当他欣赏这美丽的景色时，一块小石头把他绊了一下，正当他吃力地爬起来时，两位漂亮的仙女出现在他的面前。他们各自穿着用树叶做的金色袍子，脚上穿着红艳艳的苹果鞋，头上戴着用石榴籽编的珍珠环。他们齐声说：欢迎来到四季王国，我们是四季王国的秋季国，请跟我来她们边说边还把手指向远处的大门。我向大门一看，啊！是五颜六色的菊花搭成的大门，美丽极了！
我跟着她们走进大门，成千上万的树叶妈妈带着树叶宝宝玩耍，接着映入眼帘的是一片金灿灿的稻田，一阵微风拂过，金色的稻田掀起阵阵波浪，就像人间仙境一般。
叮铃铃、叮铃铃吵闹的闹铃声把小男孩从梦中吵醒，但他还在回忆那神奇的秋季国。
童话四年级想象作文 篇3
咦？是谁在嘤嘤哭泣，那声音为何如此娇美？原来是月季公主伤透了心。
“月季公主，你为何要哭？”听了她真诚朴素的话，才知晓：小月季兄妹众多，繁如明星，而小月季形态出众：嫩粉丝滑的肌肤，金光闪闪的眼睛……连蜜蜂王子都禁不住了。
大姐爱慕虚荣，恶狠狠、凶巴巴地说：“小妹—快扒给我你美丽的肌肤，挖给我闪烁的眼睛……还有，是什么，让蜜蜂王子醉醺醺地迷恋你？告诉我，告诉我？”
二姐婀娜多姿，十分清秀，仅次于小月季：“小妹呀—快给我窝进树丛！跳入深谷！永不要被世人发现。你让他们啧啧赞叹，却忽略了体态柔美的我，你知道吗？我很寂寞！”
桃花也争风吃醋，奶声奶气地叫：“滚出花界，快马加鞭！我才是花花皇后，花界之主，不要因为一点的淑女就趾高气扬的。你不配，你什么都不配！”
玉兰花姐姐冷言相待：“小月—别不知好歹的，我赐于你上好的盆栽一边凉快去吧！不要再插足于蜜蜂王子的争夺赛了，你太嫩！”
只有同龄的小茶花扶慰着小月季，让她有一丝丝温暖“月儿，花界无人不想拥有蜜蜂王子真挚的爱，想开点吧！入夏后一切都会好的！她们肯定用甜言蜜语善待你的！坚强些！”
小月季承受不了每日每夜都有堆积如山的讽刺，她现在睁眼是大姐二姐凶神恶煞的脸庞；闭眼是桃花玉兰劈头盖脸的辱骂。连一个个美妙如画的梦都化为一句句冷言冷语。只有同龄的小茶花不想争齐斗艳，只是默默地开放，朴素无华，在小月季受挫时总用温柔的语言安慰着她。但这不够。每当小月季从恶梦中清醒时，是多么恐慌无助。
小月季最终忧郁而死，只有小茶花在连连叹息……
童话四年级想象作文 篇4
小学作文教案：四年级想象作文《编写童话故事》教案设计
一、教学思想
一堂课的呈现决定了一个老师一个阶段的教学思考即（理念）当一个教师在上面呈现其教学时，下面教师听、记、想这几个过程，叫听课，我觉得更恰当的语法应是感受课。
《语文课程标准指出：激发学生展开想象和幻想鼓励写想象中的事物。》而想象是小学生的最突出的思维物质之一，培养学生的想象能力，是当今语文教学活动的重要任务。
在这节作文课上，借此阅读教学（《新课标》中有这样一段话“阅读教学是教师、学生、文本三者之间的对话过程”。）作文课教中我努力把这个理念落实到课堂实践中去。促进师生、自我、生本三种对话方式的生成，以此训练学生想象力，诱导学生放松心态、释放、活跃思维、放飞想象，做一个活生生的学习主体，享受个性风采。
二、设计意图：
1、在作文写作过程中，要充分尊重学生的自主学习的权利，体现个性话特点，让每个学生在学习中全方位的提升自己。孩子的心是可以利用的、课堂上我充分利用孩子好胜、好表现、自信的心理，学创造个性作文课堂的奇迹。让学生从“束缚”上“解脱”出来。在教学中，我努力营造和谐的师生对等环境，把激励的语言，赞赏的眼神以及有形的奖励奉献给他们，激发他们内在的热情和潜能，我向学生释放自己的情感，向学生敞开自己的心扉，展现自己的存在（如：编写班级学生陈名修漫画获奖后《文具盒里的争吵》的童话故事，）让学生积极地接纳、呼应教师的存在，让学生感受到此时师生都是平等存在于课堂中的一员。我用自己的热情激发、唤醒了学生的潜能，诱导学生的学习热情。习作“我心中的童话故事，充分运用文本资源，充分发挥学生的生体性和创造性。使每一位学生的个性潜能在个性作文课上得以正常发挥，写出实有鲜明个性的想象作文。
2、小学生的梦幻世界是心灵世界的一个突出特点，小学最宝贵的思维物质是善于想象和幻想。小学生学会了感动学会了用想象看世界，用精神来营养自己时，那么情感就丰满了，心灵就充实了，趣味就提高了，人格也就全面了。小学生心里装着许许多多美好愿望，通过自主，小组合作，自由结合的形式让他们的美好愿望在自己的习作中得以实现，进一步体验童话的魅力，感受童话给他们带来的快乐。习作就是教学中采用了先说后写的方法，让学生多彩的美好愿望在丰富的想象中腾飞。
3、《新课标》中提出的“语文是工具性与人文性的统一”为我们语文教学做了最好的定性。我们学习作文课着重听、说、读写能力的培养，但更重需要有性、有感、有美、有味。让我们学习作课堂为学生心灵的家园、精神的家园。上这节课的初衷是①能被童话故事感动，给学生带来一种快乐！团结、友爱、信守诺言。②走进奇妙的童话世界，体会童话的特点。珍惜友情等等感动的童话故事，我一遍一遍的与文本交流对话，一遍遍在交流中感动自己。因为我知道，只有先感动自己，才能在课堂上和学生在一起感动。因此，一上课就采用多媒体手段播放童话故事《卖火柴的小女孩》、《小猫贝贝》，引导学生把自己与童话故事直接接触后最原本、最原始的感动，把没有受到过的任何影响的感受读出来。接着让学生认识“想象”（深入角色）；然后讲读范例，（模仿中创新）最后选择自己喜欢的朋友（③）自生合作编童话故事，使产生多元化理解与感情。让学生以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，编拟出自己最喜欢的最有趣的童话故事。教师给学生带来的动物玩具等事物。
三、教案设计
（一）教学目标
1.在亲身经理中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。2.在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。
3.故事内容要有意义，想象要新、奇，富有个性及创造力。
（一）教学重点和难点
引导学生合理想象，作文体现个性化。
（二）教学方法
启发引导，自主、小组合作、自由结合讨论。
（三）课前准备
多媒体课件
（四）教学步骤
1.激发兴趣导入新课
用多媒体展示课件《买火柴的小女孩》《小猫贝贝》童话故事片段。引导学生想象，开启学生的思维大门。
师：同学们看了这两个童话故事，哪部给你留下印象深刻？请你简单说说故事内容和感受。（学生发表自己的感受）
小结：像我们学过的课文《丑小鸭》，通过丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们即要善待别人，又要正确看待自己。《去年的树》通过小鸟对着朋友的生命点燃的煤油灯唱歌的描述，告诉我们要信守诺言、珍惜友情。这些故事是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们做人、处世的道理。一般都把动物、植物当作人来写。
2.出事实物理解想象
拿出放大的铅笔实物，让学生观看。引导：铅笔和我们朝夕相处，谁知道它会想些什么？
学生自由发言，要求学生通过感知，产生联想，展开想象，力求创新地把铅笔的心声表达出来。从而懂得自己所表达的铅笔所说的话就是想象，同时还懂得爱惜铅笔、铅笔的奉献精神、要勤俭节约等道理。
童话四年级想象作文 篇5
在红叶烂漫时节，在黄叶飞舞之季，迎着阳光，迎着寒风，我们跟着冰波老师走进了微童话课堂。
冰波老师，戴着一副深色眼镜，和蔼可亲，笑容可掬地和我们聊开了微童话，他开门见山直奔主题，寥寥数语一下子吸引了大家。写微童话要经常练笔，文章不论长短，而在于它的数量，笔耕不辍，坚持不懈，文章就会精致，内涵起来。多写作，基础功课就是多阅读，多涉猎一些经典之作，读书破万卷，下笔如有神嘛。其次，要构思好自己的文章，立意鲜明、独特、有自己的见解，这样的文章才会吸引人，、打动人、让人爱不释卷。就如人之相貌已天定，由不得自己选择，但通过自己的努力，文征天下，无限的个人魅力提升。最后是文章不但要有灵魂，更要有情感，有感而发，有血有肉，充满想象，犹如让读者和自己在面对面交流，沉浸其里，这就成了佳作。文章本天成，妙手偶得之，用眼睛看，用手记录下来，更重要的是用心去感受。冰波老师的讲课简洁，通俗易懂，主题集中，获得了大家热烈的掌声。
陆生作老师的讲课，深入浅出，妙语连珠，引人入胜。
从一张简单的图片，启发大家，展开无限想象，写出自己脑海里的故事，脑洞大开，真是创意无限啊!
微童话，短小精悍，一个场景，一个小故事，一段简单的对话，几句点到为止的话语，都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多观察，张开想象的翅膀，生活处处皆学问，大自然馈赠给我们的知识无穷无尽，伸出我们的手抓，时刻住它们。
微童话，就是身边的小精灵，爱写作的小狮子们的小伙伴，放飞梦想，在童话般的季节里微童话更会精彩不断
童话四年级想象作文 篇6
“橡皮”的聚会
今天在三年级四班的教室里,我们同学都去上体育课了,教室里是那样的安静,而在这时橡皮们却纷纷跳出铅笔盒开起了热闹而又紧急的会议,把本来安静的教室变得热闹非凡。
一块橡皮自豪地说：“我在橡皮工厂的时候,叔叔阿姨可好了,他们给我们增添好几个颜色,还捏成各种各样的形状,把爱美的我们打扮的漂亮极了!现在的小主人也非常爱惜呵护我,用完了赶紧把我擦干净放到铅笔盒里,还定期给我洗澡呢!”
另一块橡皮浑身小窟窿,满脸愁容,可怜巴巴地说：“唉,我真羡慕你呀!我原来也是干净漂亮的,可是,落到我这个淘气的小主人手里,你们看,扎得我浑身都是铅笔眼儿,疼死俺了!还拿钢笔乱花一通,你们看看,你们看看,现在的我简直就是一个小乞丐!”
“呀!这也真太可气了!不能这样糟蹋咱呀!咱们没有功劳也有苦劳啊!”橡皮们都替他打抱不平愤怒地说。
别的橡皮也都述说着自己在小主人那里不同的经历,觉得各自的待遇真的是天壤之别,有的高兴,有的难过。
“我们应该怎么办呢?如何让小主人去珍惜咱呢?”橡皮们都发愁地说,这时,一个老年橡皮很有经验地说：“我们要请铅笔帮忙,让他们给那些不爱文具的同学写一张纸条,让他们醒悟!”橡皮们听了,感觉这个主意超好,于是都纷纷行动起来、、、、、、。
下课铃声响了,同学们回到教室,我们有的同学找不到橡皮,非常着急,有的同学还痛哭流涕呢。突然,他们看见了桌子上的纸条：小主人,我十分愿意为你服务,请爱惜我吧!我们看到后悔极了,决定找回橡皮,永远爱惜他们。
从此,橡皮们变得干净极了,如果橡皮再次聚会的时候,一定个个都满面春风笑开了颜。
【妈妈的话】
这是今天儿子写作业的时候,我发现儿子的橡皮都是铅笔眼,还脏兮兮地,于是就让儿子发挥想象写一篇童话故事,也让儿子认识到自己的错误,对自己的文具要爱惜,从小养成一个好的习惯。
童话四年级想象作文 篇7
四年级第三单元想象作文童话：小蜗牛
一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。
一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！
你这么小，我没有看见你呀？小马毫不客气地说。
蜗牛很不服气地说：我是牛，你怎么会没看见啊！
小马又说：你不是牛类，只是你的名字里有个牛字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！
不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛都不是牛了！蜗牛争辩着。
小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。
小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。
小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！
我们也有触角啊！蜗牛说。
就这样，他们三个人吵了起来
草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。
简评：这篇童话主要讲述了蜗牛一直不听别人劝告，误以为是牛类，经过小马、猴子、黄牛等动物的引导，才真正认识了自己。告诫人们要：正视自己的不足，正确认识自己。整个故事情节合理、生动，是一篇难得的佳作。
雨四年级想象作文15篇
写作是一种有效的提高口头表达和扩展思维视野的方法，因此作文的练习对个人提升非常有帮助。在本文中，我们将讨论与“雨四年级想象作文”相关的问题，相信您在阅读后一定会有所收获！
雨四年级想象作文(篇1)
今年春天，总有几只燕子在我家飞来飞去，我就问妈妈：“燕子干什么呀？”
过了几天，一个燕子窝出现在我家窗子上，妈妈说：“燕子要住在咱家了，好运来了。”爸爸回来了，我告诉他，家里有燕子来了，爸爸说：“快打下来，多脏啊。”可是好久，爸爸都没有打下来，过了几天，听到窗子上有“叽叽喳喳”的叫声，我搬来梯子，爬上去，看见了几只小鸟，“喳喳喳……”鸟妈妈回来了，它可能在呼唤“宝贝们，妈妈给你们捉虫子了。”我忙下了梯子，进屋了。
几天过后，小鸟好像长大了许多，整天喳喳乱叫，让我们家小院热闹了许多。
可是天有不测风云，一天下起了很大的雨，鸟儿的家不知怎么掉了，幸好，鸟儿都飞走了，没有伤员，鸟们大概不舍得我们家，又在我们家房檐上其他地方建新家了，可是它们总是选不对地址，竟然在我们家挂的葫芦上进行建筑，为了不让它们白费力气，爸爸只得把葫芦摘下来，爸爸又说：“这下可不是我想这么做的。”我知道，爸爸也很喜欢鸟儿，就是心嘴不一。
爸爸、妈妈都很爱鸟，也经常告诉我，保护鸟类，是我们人类的责任。
雨四年级想象作文(篇2)
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；人不在贫贱，有梦想就能赢。每一个平凡的人都有自己远大的梦想，只要你朝着自己的梦想而努力，就能实现自己的梦想。
我有一个梦想，深深扎根于我的脑海中，那就是长大后，我要成为一个科学家，尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有准确的判断能力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有经过流过血的手指，才能弹出时间的绝唱；只有经历磨难和挫折，才能实现梦想！
以前，每当看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和钦佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人们的生活水平提高；更是他们，为祖国的发展迎来了一个崭新的明天！
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。
有了这个梦想，我就会一直这样努力下去，永不放弃，有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会在迷失方向。有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的'道路，一直通往胜利的顶峰！
雨四年级想象作文(篇3)
以前，我们学过一篇课文《神笔马良》。我是多么希望能有一支马良的神笔。
可是现在，根本不可能实现，我只能幻想。20年后以会不会实现这个愿望，人人都有一支马良的神笔呢？答案我来告诉你吧，在20年后，我们每家每户都有一支神笔。
20年后，我们用的都是神笔，但只有好心人才有，坏人没有。
神笔的功能不胜媒举。
我肚子饿了，却没有东西吃，我就用神笔画出各种食物。瞬间，就成了真的，让我吃个够，大饱口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨头都会立刻消失。这样，就不用大家来收拾桌子和洗碗了。
吃完了饭，我想睡觉，连忙画一间房子，地上立即会变出一间设备齐全的睡房，让我高枕无忧地睡个舒服觉。
我还要画一辆万能汽车，车里有卧室，洗手间，厨房、超市、公园、学校、菜园、果园、工厂、旅店、广场、每个地方各有一天24小时为你服务的机器人。这辆车里等于我的另一块乐土。这辆车可以飞、可以跑。如果我想到别的星球去玩玩或居住，就把车开过去，在那里生活。说来说去一个词“随心所欲”，想怎样就能怎样。
20年后是一个多元化的世界。有了神笔，我们的生活更美好。随心所欲的世界，就在我们的期盼中。
雨四年级想象作文(篇4)
周六早上，我呆在自己的房间里写作业。门“咔嚓”一声开了，我以为是妈妈进房间扫地，便继续写作业。随后却发生了一件奇怪的事情……
我伏笔写着，听到身后传来了一个声音，便回头看了看，呀！这人是谁呀？光天化日之下竟私闯民宅！我瞪大了眼睛看着她，没想到她竟先开了口：“莫凡，不用用这种眼神看着我。自我介绍一下，我也叫莫凡，你的未来。”说完，她微笑着看着我。
我的未来？我心中有些疑惑了，难道未来的我也会“穿越”？愣了一会后，我才问了问“未来的我”：“你回来干什么？”“当然是回来看看你啦，我的小时候。”
听说“未来的我”来看我，我当然很高心。我们俩坐在床头，聊起了天来。
“未来的我”说她已经23岁了，大学快毕业了。“今天除了来看望看望你之外，我还想找你算个账。”“未来的我”摆出了一幅很生气的样子说。“小屁孩呀，你知不知道，你的坏毛病可把我害惨了！”“未来的我”把脸埋进手里，做出一幅伤心的样子。“你一定特爱赖床吧？我就是因为你这毛病在实习期间迟到了五次，老板都没给我好脸色看。”“未来的我”向我讲述了她的遭遇。
听了她的话，我不好意思地向她笑了笑。平时上学我总爱赖床，可上学也没迟到过呀，没想到这件事对长大后的我影响这么大。我对“未来的我”说：“那现在改掉这毛病还来得及吗？”
“当然来得及了，我就是来劝告你赶紧改正坏毛病的呀！”
“那就好，那就好。”我喃喃自语道。
之后“未来的我”又向我讲起了十年以后，我们的城市发生了巨大的变化。家乡的环境变好了，路面上一尘不染，人们也渐渐开始了“低碳生活”。上班时随处可见白领们骑着自行车，路面上的私家车少了，天空变得更美、更蓝了！还有一件事，“未来的我”兴奋地说，十年后爸爸已经禁烟了！中国也开始执行一套《禁烟令》，全国的烟民们在渐渐减少了，“二手烟”的污染也已经彻底消失了。
我们俩兴奋地谈论着以前、现在、以及未来，直到夕阳西下，我累得睡着了。醒来时，“未来的我”已经回去未来了。
一想到“未来的我”对我说的话，于是我便开始着手科学地调节我的作息时间。我把晚上的睡觉时间定为九点半，把早晨的闹钟调到了六点半，这样，我又开始了一天的新生活……
雨四年级想象作文(篇5)
随着科技的发展，未来的汽车功能多样，外形美观。
未来的汽车的车顶有一块太阳电磁板，它能吸收太阳能，也可以储存太阳能。这样不仅环保节能，还没有尾气和噪音。
未来汽车装有特殊材料，可以变形成房车，房车里有卧室、有厨房、还有浴室。如果外出旅行乘房车去是再合适不过的了。如果有物体撞到房车，就像撞在棉花上面一样，汽车不会有任何损坏。
未来的汽车还有自动驾驶系统。它行动自如，可以倒车、拐弯……它还可以识别红绿灯，不会出交通事故。
未来的汽车装有变形器。如果你想去小岛上游玩，未来的汽车就会变成一只鲨鱼。鲨鱼上有一个螺旋桨，它会自动提供氧气。它还有一双机械手臂可以清理前方的障碍物，还可以找到海底宝藏。未来汽车能变成老鹰，如果遇到堵车，就会伸出翅膀，凌空翱翔。
未来汽车有防盗系统，它有自动识别主人的虹膜。还有安全排检系统，如果出现故障，它可以自动修复。它最棒的是他有一个气味调换器。你想闻什么气味，它就会放出什么气味来。
我要努力学习，将来要发明这样的汽车。
雨四年级想象作文(篇6)
现在的生活，越来越高科技，如：太阳能汽车、太阳能船……这一些发明，给我们带来了大大的方便，同时也非常环保。现在，我就和大家说一说，太阳能汽车吧！
现在的太阳能电池，可以吸收很多的能量，太阳能汽车的电池，比普通电池多储电。汽车的外形很奇怪，一般的汽车的轮子都是没有东西遮住的，可是，太阳能汽车有东西遮住，大概是为了美观吧，一般的汽车有发动机，可是，太阳能汽车没有发动机，只有电池；太阳能汽车的时速是120公里，比汽车快得多，一些太阳能汽车没有电池，可是也能跑得快，其实，太阳能汽车是靠太阳来加电，只有太阳能汽车才能开动，太阳能电池装在汽车的顶部，有一些太阳能汽车，可以像向日葵一样，跟太阳转动，而且太阳能汽车的尾部不排废气，对身体健康有益。所以，我建议买车的车主，买太阳能汽车吧！因为太阳能汽车是最环保的。
雨四年级想象作文(篇7)
今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。
去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊！
到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢！（那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子）。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。
吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊！
雨四年级想象作文(篇8)
看着动画片里那变化多端的魔法，很是让人心动，我也想要拥有魔法。拥有了魔法，就可以想干什么就干什么，随心所欲。可我并不是那么想的。
假如我能拥有魔法，我要让沙漠变成全是绿色的绿洲。要让荒无人烟的山变成全是果树的果园，当别人去果园游玩时，饿了可以从果树上摘下水果来吃。
假如我能拥有魔法，我要变出许多漂亮的衣裳，许多好吃的食物，许多有趣又好看的书。都给那些贫困的人们用。我还要变出几所学校，给那些孤儿上课。那里的学校有热心的老师，有美好的学习环境，有宽敞的教室，有许多书可以让他们看。让他们过上幸福的生活。
假如我能拥有魔法，我要让全世界的人们都来保护小动物，来保护小动物的家园，来保护我们的环境，不让我们的“母亲”生病。
假如我能拥有魔法，我有好多事情想做，说也说不完。那么你呢？如果你也能拥有魔法，你有什么事情想做呢？请你也挥起你的笔，把你想做的事情都记录下来吧！
雨四年级想象作文(篇9)
我一直有个美好的`梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。
记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。
我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害;它能让失去光明的人重见光明;它能没有牙齿的重新长出牙齿来;它能让腿残的人重新长出腿来;这种药能治很多病，多神奇啊!
也许大家认为，这种药片一定很贵吧。不!我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。
神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。
我们一定要相信自己噢!
雨四年级想象作文(篇10)
22世纪70年代，我已经成为了未来小学的校长，下面我向大家介绍一下吧！
瞧！“未来小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排除的尾气也是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”如果遇到陨石等其他障碍物会自动停下来。
此外学校里还有宇宙阅览室。西瓜气象站和巧克力餐厅等等。这些都是我这位“总管”设计的，不过，最令我满意的还是那一栋栋四季教学楼。
春季楼，一个充满绿意的名字，它就如一位美丽的姑娘，在这果树开花，草地发芽的时光里。同学们在这里感到了无比的快乐。
夏季楼，一个热闹的名字，烈日当空昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会晴一会阴，它能诱发学生们的好奇心，创造力，想象力。
秋季楼，它就像一位慈祥的老爷爷，火红的落叶飘舞，就犹如一个个飞舞的精灵。落日后的五彩缤纷的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐树的叶子在不知不觉中褪去了绿色，变成了金黄色。有一些落叶在凉爽的秋风中打着旋儿一片片的飘下来，这位老爷爷陶冶着学生的感情，培养学生乐观，豁达的品格。
冬季楼，一个安静无声的名字，教学楼里一场鹅毛大雪过后，大地银装素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸颊冻得通红。冬季楼就像一位不爱说话的老奶奶，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚，谨慎的美德。
学校采用开放式的学习，说不定你上午还在欣赏美丽的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外学校里不仅有地球人，还有外星人在学校参观学习，这样可以让同学们学习的更快乐，生活的更愉快。
22世纪的小学随科技的发展而日新月异，可是不管怎样，那面五星红旗依旧那面鲜艳依旧迎风飘扬。
雨四年级想象作文(篇11)
人们都说以后的很多年，我们就会生活在一个机器人的世界，还有人说我们的未来将会被机器人所征服，那么20xx年的时候我们会怎么样呢？
在20xx年的一天早晨，机器人小莲莲说：“主人，你去工作的时间到了，快点起床，快点，要迟到了。”我每天都被这小莲莲细细的声音吵醒了。我快速的起床，穿好鞋子……等在门口的机器人小宝宝连忙递过他手中的包。我大步走到楼下，在楼下的机器人小飞飞早已准备好了，我坐上小飞飞的身体上，接着小莲莲和小宝宝坐了上来，小飞飞飞了起来，一下就来到了公司楼下，在楼下等候多久的机器人小多多连忙把我送到了我的办公室196在旁边的小机器人小糖糖连忙递过记账本，跟我说了一些萝莉八所的话。姐姐，我妹妹把我给吵醒了，虽然只是梦但我相信，总有梯田会有机器人的。
20xx年的机器人世界真的很先进，我们能用机器人干任何事情，我们现在开始期盼那时候的到来了。
雨四年级想象作文(篇12)
今天晚上，我在床上翻来翻去，怎么也睡不着，就开始数羊，一只羊、二只羊、三只羊……终于睡着了。
我坐在公园的长椅上，旁边两个奇怪的人，一个人只有一只眼睛，而且长在鼻尖上，另一个人没有鼻子和嘴巴，看得我目瞪口呆。我还看见天空中飞着好多好多气泡，气泡里面还有童话故事，比如说：《猫和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王历险记》……我想：我一定在做梦。我掐一下自己，啊，好疼呀！一只眼睛的人对我说：“你只要选一个童话故事，就能醒过来。”说着还怪笑了几声。我没办法，就挑了一个我最喜欢的童话《猫和老鼠》。
汤姆追着杰瑞围着我团团转，我打了自己一个耳光，昏过去了，醒来时发现自己在树上。爸爸跑了过来，把我从树上救了下来。我问爸爸：“爸爸，我怎么会在树上？”爸爸说：“你梦游了。”我说：“我做了一个很奇妙的梦！”爸爸说：“知道了，知道了，我们快点回家吧！都快凌晨了！”我和爸爸高高兴兴地回家了。
醒来后才发现，这一切都是梦。
雨四年级想象作文(篇13)
光阴似箭，日月如梭，一转眼，二十年过去了，我成了一名交通工具建筑师。我向大家介绍
一种多功能汽车吧。
这种车可神奇了，它的外形很像以前的汽车。它有6个按钮。还有一对飞机翅膀，不过，他是在汽车地板下面一层里。当然有按钮操作。离方向盘很近。还有两个钻地机。在汽车的车头里，按钮在椅子上。让我来介绍一个功能吧。
当你到了人群很多的`地方，或不能让车走地方，你就可以按方向旁边的按钮，飞机翅膀就会出来，你也可以按椅子的第一个按钮，钻地机就会出来，你就可以下地底，下地底之后按椅子上的第二个按，它就会出现导航仪。汽车的能源是太阳能，晒一天就能存一天太阳能，按椅子上的第三个按钮就能手动汽车。按方向盘中间按钮，就能开启无人导航。还有方向盘不是手动时，方向盘就是声控的，如果坏人有了车不就能偷到别人的东西了，不会，它会把小偷送到警察局。还有一个按钮，那按钮可是能在你开车去旅行时，就能有电视出来，那个按钮在椅子的左边。
这种车功能齐不齐全？
雨四年级想象作文(篇14)
我想发明一种机器人。它有能变色的头发，能透视的眼睛，能闻出任何味道的鼻子，一张嘴巴，灵巧的双手和吸气一样的脚。
这种机器人可历害了。它那能透视的眼睛能看出主人吃的食物里面有没有毒，添加剂、防腐剂等吃了会生病的东西。如果有的话，它就会把原来的东西倒掉，用自己灵巧的双手做出和之前一模一样的东西给主人吃。味道很好，而且也不会吃坏肚子。能闻出许多味道的鼻子能帮助警察破案。
这种机器人走过的地方都非常干净。这是为什么呢？因为机器人的脚是用吸尘器做的。只要它在家走上一会儿，你的家就会变得很干净。对了，还有头发和嘴巴的用处呢！头发的颜色会根据主人的心情变色。如果主人心情好时，头发会变成鲜艳明亮的颜色；心情不好时，头发的颜色就变得暗然无光。嘴巴就会按照头发的颜色来安慰主人，或让主人更开心。
这种机器人还有很多功能，例如：能像变形金刚一样变成汽车……
美四年级想象作文经典6篇
你正在考虑如何写出一篇好的文章吗？写作是一种可以让我们发现和探索自己的兴趣及爱好的方法，同时也能让我们在自由独立的空间中成长为更加自主的个体。在写作时需要特别注意内容是否具有感染力，读后感大全强烈推荐你阅读名为“美四年级想象作文”的文章，相信其中的内容会让你受益匪浅！
美四年级想象作文【篇1】
恐龙灭绝一天，我去图书馆看了一本书----《关于恐龙》。
看完后，我就一直在想，恐龙到底是怎样灭绝的？想着，想着，我陷入了沉思中......据说，恐龙们是因为一颗小行星撞击地球而死的，可是我认为，在小行星撞击地球之前，肉类恐龙大量捕食食草类恐龙，而食草类恐龙大量吃草，从而导致大自然环境被破坏。然后，盗始龙开始偷别的恐龙的蛋。
而且，恐龙们一直在自相残杀，空气中弥漫着一股股的血腥味，之后，由于地壳运动，火山喷发了，地球上到处都是冲入云霄的火山灰和奔腾而出的火热熔岩流，天昏地暗，仿佛人间炼狱一般，很多恐龙因此而灭绝。到后来，岩浆慢慢地向森林走 去，用它那气势惊人的火焰，吞灭了一棵又一棵的参天大树，慢慢的，地球才恢复了平静。食草类恐龙因为岩浆把草、叶子都烧尽了，没有食物，都一一灭绝了。
而食肉类恐龙因为没有了食物，也都一头接一头的饿死，唯一剩下的几只也都掉进了深泥潭。突然，火山再次喷发，天气大变，岩浆从地底喷发，恐龙们被岩浆一次又一次的吞没......我现在可以想象出那令人惶恐而逃的场面-----大地干裂，恐龙四散逃跑，它们疾驰在干燥的大地上，可熔岩浆流的太快了，仅仅一瞬间，恐龙们就被吞没了。经过一次又一次的火山爆发，一年又一年的干旱，慢慢地，恐龙就这样灭绝了。想到这，我不由得吸了一口冷气。当时恐龙大肆破坏环境，造成了自己的灭绝，可见破坏自然环境会造成多大的影响。
所以，我们大家千万不要破坏环境啊！而且，善待地球就是善待我们人类自己啊！
美四年级想象作文【篇2】
今年春天，总有几只燕子在我家飞来飞去，我就问妈妈：“燕子干什么呀？”
过了几天，一个燕子窝出现在我家窗子上，妈妈说：“燕子要住在咱家了，好运来了。”爸爸回来了，我告诉他，家里有燕子来了，爸爸说：“快打下来，多脏啊。”可是好久，爸爸都没有打下来，过了几天，听到窗子上有“叽叽喳喳”的叫声，我搬来梯子，爬上去，看见了几只小鸟，“喳喳喳……”鸟妈妈回来了，它可能在呼唤“宝贝们，妈妈给你们捉虫子了。”我忙下了梯子，进屋了。
几天过后，小鸟好像长大了许多，整天喳喳乱叫，让我们家小院热闹了许多。
可是天有不测风云，一天下起了很大的雨，鸟儿的家不知怎么掉了，幸好，鸟儿都飞走了，没有伤员，鸟们大概不舍得我们家，又在我们家房檐上其他地方建新家了，可是它们总是选不对地址，竟然在我们家挂的葫芦上进行建筑，为了不让它们白费力气，爸爸只得把葫芦摘下来，爸爸又说：“这下可不是我想这么做的。”我知道，爸爸也很喜欢鸟儿，就是心嘴不一。
爸爸、妈妈都很爱鸟，也经常告诉我，保护鸟类，是我们人类的责任。
美四年级想象作文【篇3】
22世纪70年代，我已经成为了未来小学的校长，下面我向大家介绍一下吧！
瞧！“未来小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排除的尾气也是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”如果遇到陨石等其他障碍物会自动停下来。
此外学校里还有宇宙阅览室。西瓜气象站和巧克力餐厅等等。这些都是我这位“总管”设计的，不过，最令我满意的还是那一栋栋四季教学楼。
春季楼，一个充满绿意的名字，它就如一位美丽的姑娘，在这果树开花，草地发芽的时光里。同学们在这里感到了无比的快乐。
夏季楼，一个热闹的名字，烈日当空昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会晴一会阴，它能诱发学生们的好奇心，创造力，想象力。
秋季楼，它就像一位慈祥的老爷爷，火红的落叶飘舞，就犹如一个个飞舞的精灵。落日后的五彩缤纷的彩霞中，向大地中露出了最后的微笑。梧桐树的叶子在不知不觉中褪去了绿色，变成了金黄色。有一些落叶在凉爽的秋风中打着旋儿一片片的飘下来，这位老爷爷陶冶着学生的感情，培养学生乐观，豁达的品格。
冬季楼，一个安静无声的名字，教学楼里一场鹅毛大雪过后，大地银装素裹，四周白茫茫的一片，只有孩子们的脸颊冻得通红。冬季楼就像一位不爱说话的老奶奶，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚，谨慎的美德。
学校采用开放式的学习，说不定你上午还在欣赏美丽的花花草草，下午就走堆雪人打雪仗了。此外学校里不仅有地球人，还有外星人在学校参观学习，这样可以让同学们学习的更快乐，生活的更愉快。
22世纪的小学随科技的发展而日新月异，可是不管怎样，那面五星红旗依旧那面鲜艳依旧迎风飘扬。
美四年级想象作文【篇4】
笔盒妈妈有五个儿女，分别是爱美的水性笔、高个子的铅笔、骄傲的橡皮、长长的尺子和改作业的红笔。
这一天，五个儿女在讨论谁的功劳最大，水性笔说：“写字的时候，小主人会需要我，我的功劳最大。”铅笔骄傲地说：“得了吧！你这个矮个子还敢跟我比，你瞧我，个子高高的，小主人画画的时候会用到我。”站在一旁的橡皮说：“小主人用铅笔画错东西的时候，就会用到我擦去铅笔画的痕迹。” 尺子走过来说：“小主人画直线的时候会用到我。”红笔也走过来说：“小主人改作业的时候也会用到我。”
五个儿女争来争去，吵来吵去。最后，五个儿女都不服气，他们就去问笔盒妈妈，笔盒妈妈说：“我先不下结论，我给你们个一张纸，谁在这张纸上画出的画是栩栩如生的，谁的功劳就最大。”五个儿女一个一个去画，结果五个儿女都没成功。
笔盒妈妈说：“你们五个一起帮忙。”五个儿女一起互相帮助，果然五个儿女就画出栩栩如生的小动物。
笔盒妈妈说：“明白了吗？五个人齐心协力，力量才会越大，你们五个不可缺一。”从此以后，五个儿女做事都齐心协力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快乐乐。
美四年级想象作文【篇5】
未来的机器人，都是智能的，有很多种。比如：快递机器人、防暴机器人、维修机器人、煤矿机器人等等。下面我给大家介绍的是管家机器人。
管家机器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，会打扫卫生，洗衣服做饭看护孩子，会唱歌跳舞，还会辅导学生做作业。它最大的优点就是不知疲劳，不会向你索要报酬，它的能量是无穷无尽的，从来不用充电。
未来，我的家里就有一个这样的机器人。有一天，我和我的好朋友杨思明在打羽毛球，我们两个正打得难分难解，正高兴的时候。突然，杨思明的妈妈过来把杨思明叫去写作业了。我一个人打不成羽毛球了，真郁闷，我正准备回家。这时，我家的机器人走过来对我说：“李爽，我来和你打羽毛球吧！”我说：“你行吗？”机器人也不说话，拿起球就发了过来，我赶紧接住。于是我和机器人打起了羽毛球，打来打去，我有点招架不住了，心想这机器人怎么比杨思明的水平还高呢！不一会，我就累得不行了，可机器人是越来越勇了，最后还是机器人胜了。
机器人也很聪明。有一次，下大雨我没带雨伞，正着急的时候机器人给我送来了雨伞。
这就是未来的机器人。
美四年级想象作文【篇6】
从前，山里有只小熊，靠着它锋利的爪子、敏锐的鼻子、和闪亮的眼睛，过着不错的生活。
一天，小熊看到他的洞外，走过一个人，“呯”，一个东西掉在地上。人走以后，小熊悄悄地从洞里出来，拾起那个
东西，又悄悄地爬进洞。他一看，只见一根银光闪闪的小棒，上面刻着一行字：这根棒子可以变成任何东西。小熊心想：人
的东西就是好，先试一试。小熊对它说：“变一套弓箭。”于是，它立刻变成了弓箭。小熊对着远处的一只鸡射去，“嘣---
——嗖”。射中了！小熊高兴极了，立刻向那里跑去。他一看，被射中的鸡还很肥呢！他让棒子再变成一个袋子，他就把
鸡装进了袋子里。由于有了廆棒，他的晚饭很丰盛，有一只鸡、几条鱼、还有一些蜂蜜。
以后，他用这个小棒，过的得更好了，而且还用它弄到了许多人吃的东西呢！后来，他当上了他们动物村的村长，用他的廆棒帮助了许多困难的小动物呢！
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