游戏小学作文

游戏小学作文精选5篇。

我们欢迎您深入了解“游戏小学作文”所带来的惊喜和想象力，同时也热情欢迎您品味本文。作文作为一种展现个人真实内心情感和深度思考的优秀方式，其写作过程蕴含着审美与思辨的双重体验。不仅如此，写作更是一门集功夫、学问、技艺和智慧于一身的综合性学科。

游戏小学作文 篇1

“1、2、3、4……”同学们怎么在数数？原来，我们在玩“敲七”游戏。顾名思义，这个游戏就是当一个人报到“7”的数字时，要敲一下桌子。

游戏开始了，第一个同学开始报数了。我看了看，自己该报“10”，千万不要敲桌子，要是错了那就糗大了。可谁知，轮到我的时候，我喊了一声“10！”接着又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕，一着急，不但报了数，还拍了桌子。大家哄堂大笑：“错啦！错啦！”有些人还夸张地笑躺在地上。哎，今天出师不利，中了个“头奖”。

第二轮开始了，我这回注意了，没有犯同样的错误，可前面的朱书康似乎被我“感染”了。“15！”刚喊出来，又是“砰”地一声，他也犯了边报边拍的毛病，顿时，他的脸红到脖子根了。大家指着他说道：“你被感染啦！”“你错啦！”……我幸灾乐祸地唱到：“恭喜恭喜恭喜你啊……”

游戏继续进行着，大家玩得可高兴了。瞧，有的同学虽然错了，可还是丈二和尚摸不着头脑的样子；有的同学一错脸都红成了一个大苹果……

“敲七”真好玩，希望下次我们再接着玩。

游戏小学作文 篇2

我最近一直想打游戏。

昨天是我同学的生日，他妈妈准备了个大蛋糕，还准备了好多好吃的菜。可等他妈妈叫他下来准备吹生日蜡烛时，他却没下来，为什么呢？充满好奇心的我连忙上楼去看看，发现他在玩游戏，我惊讶极了，问他：“你为什么能打游戏？”他回答：“我妈妈同意的。”

我飞快地跑下来，在黑灯瞎火的楼梯里摔了一跤，我强忍住疼痛问妈妈：“我为什么不能玩游戏？”妈妈说：“等你上初中的时候就能玩了。”“那什么别人现在就能玩？”我的语气中充满了伤心。妈妈回答道：“谁现在玩游戏啦？你说说，谁在玩？”我说：“不和你说了，我同学在玩！”

然后，我回到了四楼，坐在同学家的阳台上郁闷，为什么我不能玩游戏？为什么别人就能玩？为什么电脑由我妈掌控？为什么就我不能玩？我伤心极了。

后来，我想明白了：可能是为了我的学习，为了我的将来，我妈才不给我玩吧。可是，我还是很想玩游戏。

真希望时间过快点，我能早点到初中，早点能玩上游戏。

游戏小学作文 篇3

今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，由于它是一堂十分有趣的课。

一上课，老师对大家说：“这节课我们来熟悉一下乐器，赏识一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的面前。我们熟悉了良多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数量繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别?”同学们议论开来，“材料不同，”“吹奏方法不同，”……谜底真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀?”然而，同学们仍是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的谜底层出不穷，下面让我们来赏识两段音乐，大家从音乐声中去总结吧!”

从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉滚动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。

老师又叫笛子表演最好的同学给我们吹奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便情不自禁地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。

这节音乐课真有趣，既能赏识音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。

游戏小学作文 篇4

我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是跳长绳了。

每当午间温暖的阳光把金色的光芒洒在学校的操场上，同学们的脚便总是停歇不下来，一伙一伙地拿长绳去跳。

两个同学各拿绳子的一头，用力抓牢，然后使劲地甩，只听伴着那有节奏的啪啪声，长绳上下飞扬，形成了一道道完美的弧线。同学们在甩绳同学一边排成一条长龙，玩起了接龙跳。只见一个同学像箭一样冲过去，他身轻如燕，在长绳落下来的一瞬间，使了全身的力气，竟一蹦三尺高！绳落人闪，下一个同学就紧接着跃入了绳中。我们一个接一个地跳着，一边跳还一边兴奋地数着：三十一，三十二九九，就在跳了九十九下时，新加入的女生停住不跳了。我们叫她快速前进，她却慢慢后退。这时，一个男生推了她一把，只见她面如土色，紧闭着眼，一副恐慌的神态。她蹦了起来，又马上跑走，啊，竟过了！可是她的辫子却被绳子扣到了

这一根根跳绳，上下飞扬，是那么自由，那么活泼，那么快乐！我们一个个蹦来跳去，心里充满了快乐、骄傲与希望。

游戏小学作文 篇5

在星期六的作文课上，我们玩了一个既有趣又好玩的游戏，那就是“画鼻子”的游戏。

游戏开始之前，老师画了一个“残疾”的人头。接着老师说：“今天，我们要玩一个画鼻子的游戏，为黑板上的女孩画上一个好看的鼻子。”老师的话刚落，教室里马上想起了巨大的欢笑声，有的同学嘴里发出“耶耶”的声音，有的同学高兴的举起手说：“我来，我来！”

游戏终于开始了，曾老师让我的同桌—杨卓去大显身手。老师把杨卓的眼睛蒙上，让后让杨卓转三圈。杨卓以一副志在必得的神情大摇大摆的走上了讲台。结果一上去，杨卓的狐狸尾巴就露出来了，东走西走，在残疾人人头的右下角画了一个难看的鼻子，顿时惹得全班同学哈哈大笑。杨卓扯开围巾才看见自己吧鼻子画错了地方！

下课的铃声打断了我们的游戏，可是我永远记住了这个好玩的游戏。

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以游戏为话题作文通用5篇

作文写得好，学习成绩也不会差，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，一篇优质的作文是需要花费一定时间的，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？小编特意为大家收集整理了“以游戏为话题作文通用5篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

以游戏为话题作文 篇1

“救救我的孩子，我求求你们救救我的孩子！”女人脸上充斥着担心和无奈，双手死死地抓着救援人员的衣服，泪不断沿着脸颊流了下来。

而就在一天前，女人手牵一名正处于豆蔻年华的少女，行走在小镇的石板路上。女孩手持一把雨伞，细雨如丝，缓缓地顺着伞布落了下来。淡墨色的天空与一座座参差不齐的石拱小桥晕染在一起，河水泛着丝丝涟漪，略带浑浊。多么美好的江南小镇啊，它像一叶扁舟，留住了小镇人的梦……

雨，忽然越下越大。洪水就像是一位不速之客，它发了疯地横冲直撞，遇见了房子，直直地撞了过去，那白墙黑瓦的简朴楼房挎了，人在呼喊，牲畜在挣扎，植物躬着卑谦的腰……游戏就这样拉开序幕。

女孩被洪水带走了，剩下的，只是一个女人站在石拱桥上拼命地呼喊女孩的名字。

被大雨冲刷过的小镇一片浪籍，水退去的地方，被生活垃圾所占据，就连大屋门前的那块青石板，也被涂上了一层淤泥。

女人回到大屋，坐在椅子上痛哭起来。暴风骤雨不偏不倚地落在了这黄昏的小镇。

女孩在几日后苏醒了，她下意识地触摸了自己那撞到石头上的后脑勺，用尽了力气才站了起来。

女孩快要绝望了。可是当她的眼睛向自己身上扫视时，看见了昔日母亲于集市上给她买的手腕带正静悄悄地躺在她手腕中时，她彷佛是找到了救命稻草，那眼神中流露了一丝希望。

万幸，女孩被洪水冲到的是离小镇不远的一个小山坡，她仍能认得回小镇的路。她虽已几日未有进食，可是心中的那份坚强让她选择了回家，让她在如此困境中不言败。女孩在心中暗暗地为自己鼓励：“我一定要回家去，这场游戏我不能输！”

就这样，女孩仅凭着自己心中的那份坚强，一步一步地，冒着洪水随时都会再次爆发的危险，步步走出困境。她终于望见了自己记忆中的那个小镇。可是，小镇却再也不再是她几日前与母亲在石板路上散步所见之江南小镇了，小镇的一片狼藉让她心中不禁一阵心酸。这场游戏太惨烈了。

她拼了命地跑回家，用尽了她所有的力气。

大屋里，一个女人正紧紧地拥抱着她失踪多日的女儿，女孩顿时热泪盈眶。“这场游戏我赢了！”女孩激动地说出了这句话。道出了她多日来在游戏中的艰辛和胜利后的欢喜。

是啊，女孩赢了。她终究还是完成了这场游戏带给她的考验。她接受了这个挑战，亦战胜了它。这场忽如其来的游戏，使得女孩的心灵更加坚强，让女孩更加懂得了珍惜身边的一切。只是，那么美好的江南小镇啊，它这一叶扁舟，却划出了小镇人的视界……

这场游戏带来了挑战和考验，却也带去了小镇的美丽。

以游戏为话题作文 篇2

大家都很熟悉吧！从我们出生到长大，它一直在我们身边萦绕，带给我们无穷的乐趣，让我们开开心心的过好每一天。你们喜欢什么游戏？是捉迷藏，还是过家家？你们知道我喜欢什么游戏吗？如果想知道，就往下看下去吧！

我喜欢很多游戏，但我最喜欢的还是玩石子，这是我们农村小孩最喜欢玩的游戏。因此，我对这个游戏情有独钟，至于别的游戏，我都置之不理。

只要一有时间，我和陈妍就会一争高下，每次，不是她赢，就是我赢。这不，这次的比赛又缓缓的拉开了序幕，我们玩的是十六颗的，对于玩的厉害的，这些石子根本不算什么，一扫而光，然后，赢了。但对于我们这些虾兵虾将，还是颇有难度的。我们用”剪刀石头布“来决定谁先玩。胜负出来了：她先玩。

她开始了：只见她摆出平常的姿势，轻轻一撒。哇，好子。她左一拉，右一拉。不一会，便快赢了。“呀”她大叫一声，原来是她没握好，输了，但使我意想不到的是，他还赢了三颗，不过，我也不甘示弱，也开始了：我摆出一副要赢的样子，使劲一撒，哇，这子儿好好啊，于是，我兴高采烈的那儿一拉，这儿一拉，不一会儿，便赢了五，六颗，只剩最后几颗了。周围的气氛越来越紧张了，就贫这小小的几颗石子，来决定我们谁胜谁负。我小心翼翼的又拉了一个，还剩三颗，我闭上眼，猛地一拉。尽赢完了。我不可思议的大叫道：”我赢了，我竟然赢了！“

这就是游戏，可以让人感到开心，感到高兴，也可以让人感到难过，感到伤心。游戏，我喜欢你！！！

以游戏为话题作文 篇3

今天下午，我们上作文课，老师说这一节课我们写一篇有关游戏的作文。

我们非常开心，我急忙问老师游戏是什么？老师说：游戏是一手画圆一手画方；游戏规则是两手同时画，十秒内完成，谁画得最好谁就获胜。我一听兴高采烈，觉得很简单，我问老师要不要在黑板上试一试呀？老师亲切的走到我身边，摸摸我的头跟我讲：“当然了，不然怎么写作文呀？”

我胸有成竹地跟同学们跑上去都上黑板试一试，我看见周宜欣很自信的样子，可是一到黑板面前却非常紧张，画得一点不像。当我正暗暗好笑同学的时候，我却一笔画得都不像，我也开始忐忑，心中紧张，越画越难画，我只好拿黑板擦擦掉又重新来。重复几次后，同学们都在下面着急的叫人了。

真正实践后，才发现这个游戏真难呀，因为一心不能二用。

以游戏为话题作文 篇4

如今科技发达了，人们的生活水平得到了改善，电脑也成了家家户户必备的电子产品，网络游戏也悄悄地走进人们的视野，有许多青少年也因此沉迷于网络游戏之中，无法自拔，家长们痛哭流涕，苦不堪言。

网络游戏是由一个电子文档在通过人们的思想创作再加入进去注册网站就便成了网络游戏。看起来做法很简单，游戏当中的虚幻世界，使青少年心里上得到了满足，在网络游戏中寻找自由，寻找快乐，一进入网络游戏便无法脱身被网络所迷幻，这正是网络游戏的最大魅力，这所谓的魅力使青少年不务正业，天天泡在网络游戏之中，因网络游戏沉迷的有许多青少年。我曾在电视上看到这样一幕：一名叫小新的初中生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于网络游戏而辍学，父母不给小新钱，小新便去偷，一块，两块，几十块，几百块……有一次，小新拿了父亲的两千元在网吧泡了几天几夜未归宿，为了获取更多的钱，他将奶奶砍死，爷爷砍成重伤，家长得知疾首痛心，孩子懊悔莫及，有多少个这样的祖国花朵因为网络游戏所凋谢。

由此看来，网络游戏对于孩子来说是多么着迷呀！他们无法自拔，家长任其发展，助虎成威，才造成今天的惨剧呀！亲离子散，由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手；所以为了还给每一个孩子一个快乐健康的成长环境，就让我们行动起来，从每时每刻做起，杜绝上网游戏，多查资料，增长知识，杜绝一件件惨剧再次发生！

同时也呼吁：为了帮助青少年脱离沉溺网络游戏的害人泥沼，社会和政府应早期干预，除了勒令游戏机房管理者严格遵守相关法规之外，必须关闭一部分管理不善的网吧和游戏机房，切断青少年的接触途径。

以游戏为话题作文 篇5

给我时间玩游戏能让我快活半天，给我时间去学习或许我会郁闷几天．当然这是对于放暑假的我们而言。理应可以在没有作业困饶的自由天地里畅想平日里自己幻想的神仙日子，但恐怕这一切一直都是幻想，并没有完全地实现，或许这才是我真正的游戏人生。

在没有游戏的日子里我过的也很充实，总之空闲的时间还是有的，虽然开始的确有点不习惯，总想着什么时候能在来一场“生死搏斗”，父母也并没有因为我的一些反常行为而感到震惊和愤怒，只是一笑了之，顶多说两句就得了。敢想象当时的我看到别人在玩时的心理感受，那可是比万蚁嗜心还难受，真想也能一玩了了。日子久了我也总觉得游戏也不过如此罢了。

我喜欢游戏是因为它带给我欢乐，消磨我多余的时间，净化我内心烦恼，沉迷于它也将会使自己不能自拔，这些都是人们众所周知的事，但常听说有未成年人玩游戏导致去抢劫去偷窃等等，这又是何必呢，游戏不过如此，不过就是进行几个步骤，要么升级，要么闯关，到了最后又是两种结果：要么就是GAMEOVER，要么就是继续延续以往的状态，到后来还是因为厌烦了再次辞旧迎新。

我是老手了，自当了解痴迷游戏的原因，这就好比是赏花一样的道理。今天开了一朵鲜艳的牡丹，赏花者定当对其如痴如醉，百般爱护，可过几天牡丹枯黄了凋零了又有另一朵妖艳的玫瑰的展放代替了前者的位子更是讲赏花者从无心变成有心，就这样的辞旧迎新，前仆后继，也就死死地拉住了赏花者的心，从几天看一次到天天如此，周而复始，是金子也会被磨软的，更何况人的心呢？

游戏，只是让人来消遣的，它也并不能拿来当饭吃的，它总有凋谢的一天，所以放下胸中的郁闷，属于自己的游戏人生或许会走得更顺畅。

记一次游戏作文范例5篇

说到作文，相信大家都很熟悉吧，经常写作也是对自身语言组织和表达的锻炼。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。你知道写作文最重要的是什么吗？推荐你看看以下的记一次游戏作文范例5篇，相信一定会对你有所帮助。

记一次游戏作文 篇1

星翻六，我学完英语。来到小区的院子里约了七八个要好的朋友，玩起了我最喜欢的游戏“丢手绢”。我们先找来一块八角巾当手绢，又选了灵灵当丢手绢的朋友。丢手绢开始了，我们手拉手围成一个圆圈坐了下来，面对面，一起唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”唱完时，灵灵像一只很机智的猫头鹰注视着我们，她跑到强强身后，快速而轻轻地把手绢扔在强强身后，可是强强却没有反应过来，还笑眯眯地看着灵灵呢!我们都忍不住哈哈大笑，这时，强强反应过来了，转身抓起身后的手绢，瞪着一双大眼睛向灵灵飞奔而去，灵灵也毫不示弱，跑到强强的位置快速蹲下，强强慢了一步，一脸沮丧，像一只斗败的公鸡。

轮到强强丢手绢了，唱完歌，他把手绢仍在明明身后，明明倒是反应飞速，像奥运会短跑冠军一样飞奔向强强。哇塞!明明真厉害，居然追到了强强，顿时掌声响成一片，强强的脸也顿时红了起来，像一个大红苹果。因为强强连续两次失败，所以他得表演一个节目。强强问：“表演什么节目都可以吗?”我们都说：“是啊，是啊。”谁知强强表演了一个学狗叫，惹得大家又哈哈大笑起来。

我们都喜欢“丢手绢”这个游戏，在这个游戏里我们收获了许多乐趣。

记一次游戏作文 篇2

我的伙伴在暑假里玩了很多游戏：捉迷藏、三个字、丢手绢但我还是最喜欢今天玩的猴子捞月亮。

游戏马上要开始了。演小猴子的陈姝冰和胡家硕好像在商量怎样抓住月亮。月亮李昕昊则在井里跳来跳去，好像在做准备活动。剩下的同学便是手拉手围成一个圈做井。

游戏正式开始！一个同学喊道。我们扮井的同学一起唱响了歌谣：小月亮，晃悠悠歌声刚落，两只小猴子飞奔起来。月亮李昕昊也飞快地绕着井跑起来。很长时间，双方不分胜负。可是好景不长，李昕昊已经气喘吁吁，有几次还差点被抓到了呢！为什么月亮还是没有胜利？因为月亮一时得意，竟然离开了井，所以碎了。

输了需要接受惩罚，必须说出带月的词或诗句。可是李昕昊想了半天也没想出来，真是个笨月亮呀！

游戏还在进行中，操场上不时传来我们的笑声、加油声、欢呼声真是愉快的一天啊！

记一次游戏作文 篇3

“耶，我没有被淘汰！”教室里传来了这样高兴的声音。原来是我们原声口才周日班的同学们在做“看谁反应快”这个游戏呢！

游戏开始前，老师说：“下面我们玩‘看谁反应快’这个游戏，规则是无论我怎么说，你们都要反着做。”

游戏即将开始了，教室里静得出奇。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想：当真听着，假如真的输掉了，也不可以第一个就输呀。突然，老师说了一句：“向右转。”我看了看我的左手，向左转去。固然我转得有一些慢，但总算转对了。再看看四周，大部门都跟我一样转对了。只看见邢一鸣不同凡响，他向右转了，大家一同说：“邢一鸣，你做错了。”我心里一阵狂喜。再看看邢一鸣，他没精打采的。看来他今天命运运限不佳啊，只能看着我们战斗了。

比赛进行了许久，战场上的人屈指可数。最令人激动的时刻到了，战场上只剩下两个人了，他们是刘双全和王心怡。老师把两位“圣斗士”请上了讲台，一连进行了三轮都没有分出胜败。老师见打成了平手，便使出了必杀技。老师轻轻说了声：“回位。”两位“圣斗士”相信了老师的话，走下讲台。有的同学惋惜地说：“你们怎么在枢纽时刻掉链子了呀。”两位“圣斗士”恍然大悟，可比赛已经结束了。

我从这一次游戏中得到了一个道理：碰到事要冷静，不能心浮气躁，更不可以被面前的假象疑惑。

记一次游戏作文 篇4

“下雪了!下雪了!”妈妈的欢呼声把我从梦中惊醒。“孩子快起来，我们下去堆雪人……”我一听，迅速从床上爬起来，叫道：“太好了!太好了!”洗漱完毕我们就出门了。

刚走出家门，顿时眼前一亮，哇!到处都是白茫茫的一片，真是一个银装素裹的世界啊!远远望去树上仿佛盛开着一朵朵白花，妈妈不禁赞叹道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”路边停放的汽车，就像盖上了一层厚厚的白毯，把汽车包裹得严严实实的。

我们来到广场的花园里堆雪人，表妹和另外一个小女孩也加入了我们。我们到处收集雪，妈妈把我们收集的雪做成了一个大大的雪球，当作雪人的身体;再做了一个小一点的雪球，放在大雪球上面，就是雪人的头;接着，我们从树上找来了两个红色的小果子，做雪人的眼睛;又找来一个细长的花苞当作嘴巴;然后，把事先准备好的红萝卜插在身体两侧当作手臂;最后，妈妈还把我的红领巾给雪人系在脖子上，一个可爱的雪人就诞生了!我们兴奋地抱着它拍照。虽然手都冻僵了，可我们依然快活。

我们把雪人抱回家，我对妈妈说：“把雪人放进冰箱吧!”我想，这样就其实可以把雪人留住。

记一次游戏作文 篇5

今天，我们在教室里做了一次很有趣的游戏，名字叫画鼻子。

老师先拿出一块漂亮的纱巾，又在黑板上画了一个小朋友的脸，可脸上没有鼻子。我想：朱老师真粗心，都没给小朋友画鼻子。

这时，老师对我们说明了游戏规则：这个游戏叫画鼻子，画鼻子的小朋友要用纱巾蒙住眼睛，然后转三圈，走到黑板前，给黑板上的脸画上鼻子。有一个小朋友真胆小，他戴上纱巾，转了三圈，就感到很害怕，恨不得马上就把纱巾脱下。可是，在小朋友们的大声鼓励下，他还是向前走了，他小心地扶着小朋友的桌子走，好不容易来到黑板前。这时，小朋友们喊道：往左，往左，有的在喊：往右，往右，他犹豫了一会儿，在黑板上画了个大鼻子。接着我们都大笑起来。原来啊，他把鼻子画到黑板的另一边去了。

这真是一次有趣的游戏!

精选清明节小学作文推荐5篇

笔者在阅读过程中发掘了一篇相当实用的“精选清明节小学作文”。撰写作文能够展示学子们的语言艺术和内涵深度，作文是一种反思自省和总结心得的方式，进一步加深了我们对自身和生活的理解。值得注意的是，佳作必须富含丰富的知识储备。因此，建议大家认真阅读、研究，为你的作文增色不少！

精选清明节小学作文 篇1

清明节，我们一家人来到外婆家过节。

我们到外婆家的时候，已经晚上，四周格外宁静，且伸手不见五指，这跟城里大不相同。

早晨起来，按照风俗要去挖竹笋，我马上兴奋起来，也决定去挖竹笋。

主意已定，我拉上爸爸和两个哥哥来到竹园。虽然天气挺暖和了，但是竹园还是有雪，每片竹叶上都积得满满的，轻轻一摇，马上就“霹雳啪啦”地下起了雪，

虽然我们知道，小竹笋早已顽皮地探出小脑袋，可它们的躲藏技术实在太ok了，我们怎么也找不到它们。

找呀找，我们像警察一样，努力地搜捕“罪犯”，但就是找不到，不禁灰心了，提着空空如也的竹篮往回走。

我还不灰心，走的同时东摸摸，西瞧瞧，终于在一堆枯黄的叶子下，找到一丛特别的“小草”，不禁大叫“你们快看，我找到笋了！”

我这么一喊，他们立刻来到我身旁，开始挖掘工作，用铁锹挖起来。竹笋慢慢地显出褐色的外衣，我们干地更起劲了。终于，一个大个笋被挖出来，我们小心翼翼地把笋放进竹篮，愉快地走了。

爸爸也不甘落后，不一会，他也发现一个，我们又开始挖掘工作，可是变成连环套。挖第一棵时遇到顽皮的一棵，挖第二棵又碰到害羞的一棵。一下子挖出三棵！它们像姐妹一样，个头也从大到小。

中午，外婆把笋做成菜肴，我吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的。

精选清明节小学作文 篇2

“清明时节雨纷纷”，在这个小雨纷纷的一天，我来到了郑州。

经过了两小时，我们终于到了郑州。到了郑州，我们先去了动物园。进了动物园，我便看见了许多朵桃花，然后我们开始看动物。我们先到了天鹅湖，天鹅湖那里有许多天鹅，还可以租船，我们租了一条电船，然后寇叔叔带着我和弟弟、妹妹上船了，到了船上，我便坐在驾驶的位置上，开着电船，游览整个天鹅湖。由于我驾船的技术不熟练，一下子撞在了铁杆上面，然后寇叔叔帮我驾船离开铁杆。我驾着电船游遍整个天鹅湖后，我们回到了岸上，然后又去看其他的动物，我们最先看见的是矮马、白角鹿、耗牛，它们在一个栅栏里生活，并且各有各的领地，我还看见了一个鹿茸很大的白角鹿，它应该就是白角鹿王。然后我们又看了许多动物，有：猴子、海狮、海豹、海豚、犀牛、长颈鹿、鸵鸟……看完了动物，我们便离开了动物园。

下午，我们去了黄河湿地公园。进了公园，我便看见了一条科普长廊。进了科普长廊，长廊两边满是栖息在湿地公园的鸟的图案，还有许多小学生画的画。看完了科普长廊，我们向黄河走去，到了那里，我们看见了船，便又想坐船。爸爸和寇叔叔带我们上了船，驾船师傅开始开船，带我们在黄河上游览，我感到非常害怕，因为驾船师傅让船左晃一下、右晃一下，有好几次我都以为我掉进了河里。到了岸边，我不再感到害怕，而是感到好玩，我甚至还想玩一次。我们又在黄河湿地公园里玩了一会儿，便离开了湿地公园，在离开湿地公园的路上，我看到了许多游客乱丢垃圾，有的还在建筑上面刻上自己的名字，这为黄河湿地公园抹上了一道黑。

我下决心要做一个文明的游人，不乱丢垃圾，不在建筑上刻字，并且制止那些不文明的游人。

精选清明节小学作文 篇3

这一天，我们来到了墓前，摆上一些鲜花，烧上一些纸钱，来表达我们对亲人的思念，并在心中默默地为他们祈祷。

此时，我不禁想起了他们曾经和我们共同渡过的那些日子，那些画面历历在目，似乎刚刚才经历过。想到这里，我们都不禁黯然神伤，潸然泪下。大家都跪在那里哭泣着，久久不愿意离开。

风一吹，田野里的野草“唰唰唰”地响着，好像在为失去亲人而哭泣;风一吹，树上叶子落了下来，“呼呼呼”地响着，好像在为失去母亲而哭泣;风一吹，山上的尘土“沙沙沙”地飞下来，似乎在为失去父亲而哭泣……

清明节，是个特殊的日子，它让我懂得了：人要珍惜生命，要珍惜与亲人在一起的每一分，每一秒。

精选清明节小学作文 篇4

清明节是二十四个节气中的其中一个，又叫“寒食”节，有扫墓和吃艾饺的习俗。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲中断魂。”今年的清明节阴雨绵绵，好像又多了一丝肃穆的气氛。这天，我们全家带着祭品上山扫墓。山脚下，前来扫墓的车辆排成长龙，挨挨挤挤，行进速度缓慢，还有交警临时指挥。

我们先来到奶奶的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔诚地寄托对奶奶的哀思。忽然，“嘭？？啪！嘭？？啪！”的鞭炮声传中听畔。我循声望去，原来是有一些人不顾“文明扫墓，禁燃鞭炮”的倡议，在墓前擅自燃放鞭炮。尽管今天阴雨绵绵，但燃放香烛和鞭炮的火灾隐患仍不收留小觑。

我陷入了沉思中……

突然，想起老师在课上说过的“网上扫墓”。对啊，老师曾提起过“网上扫墓”既可以缓解交通压力，倡导绿色文明祭奠，同时也可以利便网友清明期间足不出户祭扫先人，可谓“一举三得”。

当天，我就和爸爸商定明年的清明节我们就在网上祭祀奶奶。今后，我们也会动员身边的人响应这个绿色的号召，加入到网上扫墓的行列中来。

精选清明节小学作文 篇5

4月3日这天，天气温暖，万里晴空。我们全家沐浴着春日的阳光，由我爸爸开车前往滨海故墓扫墓、踏青。

一路上我的心情非常愉快，车窗外的景色深深的吸引着我。只见公路两旁有很多粉色的小花，有的颜色深一点，奶奶告诉我说：这话叫“垂丝海棠”。还有不少黄色的'小花，那是油菜花。快到墓地时，爸爸叫我安静一点，因为我们要去祭拜故人，要带着庄严肃穆的心情才对。

到了滨海故墓，只见停车场停了很多车，人当然也不少，我们停好了车，就直接找到了我家太太爷太太奶的墓穴。我们拿出了供品、鲜花摆放好，再点上香柱，烧一些锡箔、纸钱之类的东西，然后我们全体再向我们的先人深深的三鞠躬，以此来寄托我们的哀思。整个扫墓过程简单而庄重。

通过这次扫墓、踏青，使我懂得了一些道理，那就是作为小辈要永远记得自己的长辈，不能忘本。太太爷太太奶，我永远怀念你们!

写课间游戏作文600字精选

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作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，好的作文能让你获得更好的名次。你肯定在找优秀的作文吧！也许下面的“写课间游戏作文”正合你意！欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

写课间游戏作文 篇1

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的`跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

写课间游戏作文 篇2

春天到了，天色越来越暖和，草、树都长出了新叶，小鸟站在枝头欢快地歌唱。“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像一窝蜂一样冲出教室、奔向操场。

在操场上，同学们生龙活虎、龙腾虎跃，尽情地做游戏。同学们有的玩小马过河，有的踢足球，还有的赛跑。

看到同学们那末快乐，我也参加到小马过河游戏。我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就高兴不已。我神情严厉，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便开始大声叫了起来：“我在里，来抓我呀！”抓的同学听到声音就朝我这里飞驰，我故意慢慢地走到岸上，为的是激发抓的同学的怒气，让游戏更加好玩、有趣。

操场的正中心有一个足球场，两个自发组成的足球队在那里进行比赛，看看谁是真正的冠军。现有一方队员在中场开球，以脚远射，一下踢到了对方禁区，这下可乱套了，防守的队员和攻击的队员在禁区内争抢。守门员的脸绷的牢牢的，双腿弯曲，指挥着队友：“快、快去抢球，然后把球踢到对方那边。”见说也没用，守门员也参加到抢球的行列，最后球被守门员踢了出去。守门员的脸上露出了笑脸，攻击的队员见机会失去了，没精打采，但仍是互相安为：“大家不要泄气，这次机会失去了，还有下次。”

“叮铃铃”这我们不愿闻声的上课铃声响了，大家依依不舍地回教室，期待下一个课间休息的到来。

写课间游戏作文 篇3

今天课间休息时，老师给我们带来了一个游戏。游戏的名字是“我来描述你来猜”。老师先说了游戏规则，然后我们就来玩游戏了。

第一轮是姜奕秀对陈镜雪。她们通过“剪子、包袱、锤”来决定谁先谁后。姜奕秀输了，陈镜雪赢了。陈镜雪摸了摸袋子里的东西，说：“它是一种生果。长的圆圆的，是红色的。味道很酸。”李秋润想了想说：“山楂。”陈镜雪说：“对了。”李秋润那组加了一分，我们组的队员有点失踪。到了第二轮，我和李秋润PK，我赢了。我非常激动，你猜我摸到了什么？我一伸手，摸到了一个浑身圆圆的东西，并且它的一端不但圆而且软。同学们问我：“可以吃吗？”我说“不可以吃。它属于学习用品。”陈镜雪说：“橡皮？”我说：“不是橡皮。”姜奕秀说：“是铅笔吗？”“对了。”老师给我们组加了一分，我兴奋极了。可是，终极我们仍是没有遇上李秋润那组，我们有些失踪。后来老师的一句话让我解开了心结，她说：“游戏重在介入。”

今天，我们玩得可真开心呀！无论拿到了什么，我们都很开心。由于我们每个人都努力了。实在，我拿到了一根铅笔有些不甘心，由于其他同学有的拿到了橘子，有的摸到了橡皮，还有的抱着红红的大苹果。同学们都很想要大苹果，我也想要。看，我们可真贪心啊！

写课间游戏作文 篇4

今天下了第二节课后，我和王昊翔、张砚铭都拼命地朝外面跑，一边跑一边喊着：“快点抢好位置去玩拍手游戏！”最后仍是我抢到了一个靠墙的“好位置”，随后他们也到了，可是由于老师拖堂，我们只剩下6分钟玩的时间。

张砚铭说：“怎么办，咱们快没时间玩了。”

我想了想：“要不这样吧，咱们把每人5条命改成2条命，这样，几秒钟就是一局，每个人能玩N局，你们说怎么样？”我的话音刚落，张砚铭他们立即鼓起掌来：“就这么办。”

游戏开始了，我先是做了几回蓄力的手势，然后用了一次“穿越火线”，王昊翔这时做了防护的手势，躲开了我的攻击，紧接着我又用了一招“火线”消灭了他，然后我就成了擂主，王昊翔和张砚铭开始比试……

由于我的提议，每个人都玩了好几局，大家开心极了。

写课间游戏作文 篇5

下课了，我们像飞出了笼子的小鸟，奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学，一起到主席台集合。等人到齐后，游戏开始了，我们先石头剪刀布，输了的人当“鬼”。只听“啊”的一声，“鬼”就想来抓人，还没等我反应过来，四周一个人影也没了。

我正想坐着休息一下的时候，忽然就被抓了。我一看那“鬼”，正自得地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈，此时像头怒吼的狮子，心想：等会我以迅雷不及掩耳之势捉住你，看你还得不自得！

收拾好心情，我预备埋伏起来。于是，我静静地躲在草丛里，等上一次的“鬼”泛起。等了好一会，他终于泛起了，他绝不知情地向我走来，经由我躲着的草丛时，我立马跳出来捉住了那这个“祸首罪魁”。

合法我的意万分时，叮铃铃——上课铃声响起了，夸姣的课间就这样结束了。

写课间游戏作文 篇6

“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路疾走”。

这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路疾走的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。假如被后面的`三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，假如率先跑到的话就算赢了。假如连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。

游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了良久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，忽然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同学到“科学园地”去找，另一位到教授教养楼去找。我就去大树那边找，由于我想更显著的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立即想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。

我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。终极，她仍是被我们捉住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。

这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。

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