初三描写老师作文
初三描写老师作文范文14篇。
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初三描写老师作文【篇1】
每个人人的生命中，都有许多感激的人，在我的生命里，那个人就是老师。
老师，是教给我们知识的人，教我们怎样成人，怎样成才，教给我们许多新的知识。可以遇见一位好老师，简直就是我一辈子的荣幸。
老师，您还记得那一次吗？
那天，天气晴朗，阳光明媚，我们都没有想到，这么好的天气竟隐藏着一场大雨。妈妈说今天没有雨，不必带雨伞，所以我就没带。上午第三节课下课后，原本晴朗的天竟然布满乌云，一会儿就下起了倾盆大雨。我心想：完蛋了，这下肯定被淋成“落汤鸡”了。这时，您走来，看见我没有带伞，便猜透了我的心思，就说：“曹嘉芸，你没有带伞吧？要不老师送你回家好吗？”我点了点头，看见您那和蔼可亲的面孔，我的心里有无数的感激，眼泪在眼眶里打转。您一直把我送到家，那一晚我在床上久久不能入睡。老师，我知道，您是我们的再生父母，我也知道，我们这些祖国未来的花朵，必须要用优异的成绩来孝敬您们。我便下定决心：我一定要努力学习，不让您失望！
老师，您是园丁，修剪我们的不足；老师，您是蜡烛，为我们照亮前方的路；老师，你是铺脚石，为我们阻挡一切的困难……
老师，我对您的感激是无法用语言来表达的，我知道，老师是世界上最神圣的职业，是我身边最美的人，老师，您辛苦了！
初三描写老师作文【篇2】
“大家好，从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我介绍，陈老师很古板，很优雅，不笑。这就是她给我的第一印象。
陈老师不年轻了，可她有着一双桃花眼，头发在脑后盘成一个球，经常穿着大桶裤和休闲上衣。想必她年轻时是一个大美人。陈老师虽然年纪大了，但心态很好，心很年轻。经常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理，而不是用吼和打，所以别的班都想来我们班，我们也敬爱陈老师。
一次，我和朋友吵架了。刚吵完架，老师就让我去帮外亡改练习纸。我看了看老师分派给我的练习纸，天助我也!我刚刚吵架的朋友的练习纸也在其中。我第一张就改那个朋友的练习纸，我拿着红笔，怀着紧张和激动的心情，开始一个字一个字地对起来。不看不要紧，一看吓一跳。平常我都是一钩了之，却不曾想她错了那么多字。我马不停蹄地圈着她错误的答案，好不容易圈完交给了陈老师，我本以为陈老师会说些什么，但她只是皱眉沉默了一会儿就让我回教室了。
这一节是陈老师的课，练习纸已发下来了，只有我朋友没有练习纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一顿，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢!”我的脸一红，听老师那冰冷的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。
后来，陈老师换走了。后来，每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。
一次，我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。
初三描写老师作文【篇3】
健壮的身材，斯文的面孔，善良的心灵，这就是我们能文能武的胡老师。
胡老师平时都收视反听地给我们批改功课、批试卷。我们有不会的题时，胡老师会耐心地给我们讲解。
可别看胡老师平时不温不火的，实在胡老师也有发火的时候。看！那边有同学正在低声密语，正好被胡老师逮了个正着。胡老师气愤了说：“上课时间不准低声密语、开小差。”那几名同学受到了批评。从此以后我们上课的纪律好了许多。
胡老师还非常有爱心，把我们看做自己的孩子，天天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了，他正在自得洋洋。胡老师急忙过来安慰哭泣的同学，问明原因后，把欺负人的同学给批评教育了，并让他给哭泣的同学报歉……胡老师不仅有爱心，而且还有责任心。
胡老师天天都把教室的窗子擦得光亮光亮的，把地扫的纤尘不染的，让我们天天都能在一个干净整齐的环境里安心地学习。
胡老师，您洒下了辛勤的汗水，灌溉了我们，让我们这些祖国的花朵能茁壮成长。让我们在知识的海洋中自由遨游。
胡老师，我们衷心地感谢您。
初三描写老师作文【篇4】
一提起“酷”，时髦、帅这些词语就浮现出来。可那一张年过半百的面孔，却让人觉得那才是酷。
一次，回家的途中，路过诸葛老师家时，爸爸带我去拜访了一番。诸葛老师是爸爸以前的初中老师，爸爸平时教导人的话，许多都是引用诸葛老师当年教导他的话。敲开大门，一张带着笑容的脸闯进我的视野。诸葛老师看上去五六十岁了吧，一缕缕白发在一丛丛黑发中参差不齐。鼻梁上架着一副眼镜，透过眼镜，仍能看出那双眼睛里，透露出的喜悦、慈祥。
诸葛老师固然喜悦，但最兴奋的还是爸爸。从开始到结束，爸爸一直兴致勃勃地跟诸葛老师叙旧，以至于我一直只能在旁边听着、看着，仿佛自己已经变成空气，被他们忽略。
有相逢就有离别，离别时，爸爸的每一步似乎都灌满了铅。看到这里，我的眼前仿佛出现了当年爸爸毕业，与老师告别时的那一幕。
一人“毕业”，是那样不舍，一班“毕业”，又会有怎样的眷恋？
还有一次，爸爸带我去同学聚会。
聚会的最开始，每一桌几乎都没有动筷，原本应该热闹的聚会却只有一些闲言碎语，时不时会有一些人将目光向门口望去，好像在期待些什么。
“抱歉，我来晚了。”这个让人期盼已久的声音，从门外传来。在声音的引导下，大家都不约而同地站起来，向门口望去。大家所期盼的人，也在灯光的照
耀下，走进了大厅。
诸葛老师入座后不久，便被大伙的问候包围了，时不时又有人去敬酒，问候，谈天，整个聚会其乐融融。
桃李满天下，或许也是一种酷吧。
初三描写老师作文【篇5】
母亲的眼睛，慈祥而宁静。
挚友的眼睛，热烈而纯真。
那么，该如何形容人类灵魂工程师的眼睛呢？
说它如晶亮的明灯，引导我们在人生的旅途上求索、在知识的海洋上航行？说它如清澈的溪水，滋润稚嫩的幼苗吐露出一丝鹅黄、一片绿意或几点红晕？说它如跳跃的火苗，点燃无数探索的思想、无数闪光的青春、无数壮丽的人生？
哦，翻遍所有的词典，我找不出一个词语足以准确的描绘老师的眼睛。有时，它像柔和的月光，静静地洒在全班学生的身上，让几十颗幼稚的心在一片柔静的氛围中编织美丽的憧憬。有时，它像和煦的春风，给犯错误的学生送去勇气，送去温馨，送去自尊自强的信心。
但我要说，老师的眼睛更像船长手中的望远镜，从一个个的细微变化，就可以预知未来将会遇到怎样的“航程”。于是，引导我们知识的航船绕过暗礁，避开漩流，搏风击浪，向胜利的彼岸航行。
哦，老师的眼睛，没有贪婪，没有凶残，没有阴冷；老师的眼睛，燃烧着热情，融汇着睿智，流淌着真诚。
假如，我们的人生能在老师的目光组成的海洋上航行，我们的生命怎会冷落沉沦？我们的事业，就会像璀璨的朝阳，喷洒出一片霞光，一片辉煌的美景。
因此，我用赤诚的心讴歌老师的眼睛，讴歌那像晨露一样洗涤人类心灵上污痕的一双双深情的眼睛……
初三描写老师作文【篇6】
每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。
我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。
少年富则国富，我们的零花钱一点也不多，可我们为什么也会很“富”呢？因为刘老师要给我们发“钱”，怎么样，这个老师是不是很好？其实我说得“钱”是刘老师给我们的品格币。品格币是学习、品德和严格要求组成的一种钱币，刘老师用它来奖励我们。有许多人有钱后都会到品格银行换钱，有人换零的，有人换十元的，还有人换一百的。
说道品格币，我就想起了我得到第一张品格币的时候。那时，我得到的是一元。报名那天，我看到了一个不知名的老师，打听了才知道那是新来的语文老师。当时我心想：这个语文老师看起来不错！过了一会，全班来齐了，语文老师说：“这是我奖励给你们的“钱”，你们都没迟到，很好，这个钱。一定保管好”。
于是，她每人发了一张。我拿到“钱”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因为这张钱是有纪念意义的我的'第一张品格币。半学期后，我会买许多东西，让你们有自己挣的“钱”买哩！
我喜欢刘老师，一是因为她很幽默，二是因为他教育方式特别。她用她自己独有的教育方式一定会把我们班人人都教成好学生的！
初三描写老师作文【篇7】
我的老师良多，繁多的科目，都有属于它们的发扬者，他们的样貌各异，徐老师有双大眼睛，蒋老师有对翘眉毛，刘老师却有个方方正正的脸廓……诸多的老师中使我印象最深的那一定要属潘老师了。
潘老师有个闪光的`脑袋，那里面装着满满的学问，在烈日下便会反射出珍珠般耀眼的毫光，祥和的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，还有个会倾吐知识的嘴巴，听力敏捷，眼神锐利。个子不是很高，却有个十分威武的将军肚，给人一副肚量宏阔的宰相样。
我的老师，他很幽默。他的课十分有趣，经常用新颖的语言逗得我们哈哈大笑，笑完之后他便又用严厉的表情提醒我们适可而止。他朗读课文顿挫整理挫，音量调节十分的到位，时刻吸引着我们的留意。
记得有一天，潘老师在给我们传授知识，后边两个却在打闹着，老师脸上的祥和之气徐徐淡却，随之而来的是桀严厉的眼神，那两个“阶下之囚”立马止住嬉笑，端坐起来。这般和平也没能维持多久，他俩又闹了起来了，这下潘老师可没那么好说话了，只见他满脸通红，好似将近爆发的火山，随即狠狠批评了他们，“在我的课上从来没有像你们这么淘气的学生，真是太不像话了！”而后就休止了授课，滔滔不绝的讲起“潘式课堂纪律”，同学们见到他徐徐严厉，也个个坑下头，细细听着。
我的老师，巍峨的外表后却有个令人忍俊不禁的绰号——光头老潘。听哥哥讲，他们也曾经沿用过这个词来形收留潘老师，这绰号里并不含有对老师外貌的嘲讽，而是满含亲切感，倒不像是学生对其所畏惧的老师的别称，既概括了外貌特征，也反映出其性格的温顺。
我的老师，他很懂得体谅学生。记得我在第一天上课的时候，他喊我回答问题，我颤动了一下，慢悠悠的站起来，像做错了事的孩子，脑中一片空缺，甚至不清晰他问了什么。出乎意料的是，他语气平和地说：“看来这位同学还没有组织好语言，坐下再想想吧。”我忽然觉得坐下来很理所当然，没有一丁点自责，可能是他的话没使我丢面子的缘故吧。
那次去体检，我们都带着不上课，扯时间，特别好玩的心情。老师说他的心情很复杂，背上承受着50多个家庭的命运呐，整理时同学间沸腾起来：“哇，老师你好伟大啊！”可能这不外是句玩笑话罢了，我却记住了，打心眼里佩服了回潘老师，他们说我傻，这种话都相信。我真的相信了吗？不，才没有，我只是觉得老师心中充斥着爱。
这就是我的老师，你知道了吗？那个光光的脑袋，大大的肚子，却有着和蔼的笑脸的老师，便是我的老师。他可能是个清淡人，也可能名声在外，桃李落四海的人，又或许是个知识赅博、学识广泛的人，但在我眼里，他只是我的老师，他传授的知识一定是财富、名声都无法相比的，就是这么简简朴单而已！
初三描写老师作文【篇8】
个子不高，但是也不胖，喜欢带着笑脸，喜欢在讲课中带些幽默，这就是我对初中的地舆老师的印象。这位老是面带老师的笑脸是我初中的地舆老师，在听说要写初中的老师的时候，我脑海中想到的第一位老师就是这位老师。
作为一名老师，他却老是在泛起在我们的糊口中，我们经常能在中午吃饭的时候看见他坐在“老地方”，老师很好认，即使在人流量多到的食堂，我们也能轻松的找到。照我们以往的习惯，在食堂赶上其他老师的时候，我们肯定会选择主动避开。但是唯独这位老师，我们却并不会避讳，每次赶上，我们都喜欢和他在一起吃饭，而老师也非常的欢迎我们和他一起用餐，在下课的时候，比起师生，我们更像是朋友一般，会一起聊天，一起吃饭，一起开着玩笑走向教室。
但是到了教室之后，固然我们是很好的朋友，但是我们也依然仍是师生的关系。作为学生的我们，都会老诚实实的做到作为上去。在我们整个初中的老师的课堂中，某种意义上，老师的课堂纪律是最好的。固然看起来很闹，但实在课堂的走向一直都在他的治理之中，而以我们和他的关系，也天然不会在他的课堂中闹出什么事情。
在老师的课堂，永远不会只有单调的课本知识，每每说到某个地区，他老是能从单调的课本中引申出其他的许多东西，好比当地的动物、特殊的季节，甚至是风土民俗。这些世界各地的奇特话题极大地引起了我们对地舆的爱好，也让我们在记忆地舆的时候，都能成为我们不小的助力。在老师的课堂上从来就不存在无聊这一说法。
当然，我的初中值得一提的天然不只是地舆老师，我们的数学老师，喜欢在上课的时候给我们找到许多有趣的几何标题问题，语文老师知道各种各样的故事，连英语老师，都会在课堂中给我们找到不少的乐趣……
我非常的幸运，在初中的时候能赶上这些老师，他们的陪伴让我渡过了一个快乐且有趣的初中糊口，也恰是在这段时期，我真正的在这里爱上了学习！是他们的努力，让我们见识到了在学习中的乐趣。也许我们不能一直在他们的门下学习，但是我相信，他们这样的精神，会一直影响着我的学习之路。
初三描写老师作文【篇9】
覃老师是我三年级的英语老师。她有一头乌黑的长发，一张亲切的面孔，让人一看就知道是一名经验丰富、和蔼可亲的好老师。
我觉得覃老师最大的特点就是懂孩子，善于调动起孩子们学习英语的兴趣。
刚转来深圳上英语课时，我完全听不懂。覃老师很理解我，不会提问我让我出丑。过了一段时间，我终于能听懂他们在说什么了，我终于举起了手，尝试着回答问题。那时，全班同学都在覃老师的带动下为我鼓掌。
从那以后，我爱上了覃老师的英语课。每次第一节是英语课的时候，我都非常开心。记得三年级时每周三的英语课是下午，每逢那天，我就感觉度日如年。
因为喜欢，所以会努力。努力，就会有进步。三年级上学期英语期末考试，我考了98分，覃老师特意表扬了我，还送了我一盒荧光笔。我很开心，更加努力地学习英语，成绩基本都保持在90分以上。但在三年级下册期末复习时，有一张卷子因为粗心我才考了77分。覃老师没有批评我，只是让我把卷子重做一遍，还鼓励我说：“你可以的！”这大大鼓舞了我的信心。最后一张综合卷，我考了全班第三，96分。
就因为碰到了这样一位懂孩子，会教学的好老师，我从一开始英语只能考60多分，变成了现在都能保持在90分以上，这是多么巨大的转变啊！
可惜的是，四年级不再是覃老师教我们英语了，但我和李晓萌会经常去看她，班上大多数同学也都很怀念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老师会突然出现在我们班，继续当我们的英语老师呢？
我觉得覃老师就像我小学生涯中的人生导师，我很庆幸能遇见这么一位好老师！
初三描写老师作文【篇10】
一天早上，阳光明媚，艳阳高照，一看就是个好天气。我高高兴兴地背着书包坐上车去上学。
到了下午，我发现天有点暗了，我有点紧张了，“不会要下雨吧？我没带伞啊……”我自言自语道，心里怦怦直跳。果然，老天不作美，天色渐渐暗下来，乌云满布，黑压压的云层渐渐聚拢，越来越厚，越来越沉重，仿佛要承受不住似的。一转眼，天就下起了倾盆大雨，大豆般的雨滴哗啦啦地落下来。我站在保安室门口，时不时地皱着眉头，望着下着倾盆大雨的灰暗天空，着急地等待着天放晴，看着大家一一打着各自的伞走了，却没有一把伞为我停留，泪水就不停地在眼眶里打转……
我努力地忍住泪水，继续等待着晴天的到来，一分钟、二分钟、五分钟……
雨还是不停地下，突然，雨幕中来了个熟悉的身影，是班主任刘老师！她微笑地走过来，问我：“怎么不回家？是不是忘带了伞？”我擦干眼泪，点了点头，不说话。刘老师像变魔术似的变出了一把伞，给了我，说：“这把伞先借你快回去吧！”我小声地说了声：“谢谢老师！”那一刻我没去思考刘老师怎么来了，她怎么知道我没伞？她自己还有伞吗？
这伞很朴素，很普通，但在我眼里，却是一把独一无二的伞！当你最无助的时候，这小小一把伞，出现了，点亮了如天空般灰暗的我的内心，是如此的让人感动！
初三描写老师作文【篇11】
我四年级转学过来，我们的班主任就是黄红兵老师。一副黑框眼镜，小小的眼睛，宽宽的嘴巴，给人帅气的“才子”印象。
黄老师有时候很凶，我们犯了点错误，他就张口大骂，对我们大吼大叫，一点儿不留情面。所以，下课总有同学撅起嘴抱怨：“以前的张老师对我们老好了……”
可是，我觉得这个老师很可爱。毕竟名师出高徒，不凶怎么成为名师，不成名师就教不出高徒。
黄老师确实凶，对我毫不例外。有时，我犯了错误，黄老师就对我凶得要死。午睡的时候，我不睡，弄出声响。黄老师让我站到前面去，陪他聊天。
“阳涛啊，你明明是个好孩子，为什么不好好表现呢？老是把自己当坏孩子看。我知道你不是故意要吵黄老师，你就是觉得你说一句话或者悄悄动一下没关系。可是，你想过没有，如果全班五十多个人都说一句或者动一下，教室里还能午睡吗？”
哎呀，黄老师说的都是大实话。我觉得不好意思，头低下去，不说话，只希望黄老师快点放我回座位。以后，我都不敢乱说话了。
但是，黄老师也有温和的时候，只要我们认真听课，他总是笑着给我们讲课。
而在我眼中，黄老师更温和。
每次黄老师单独给我们辅导的时候，我都觉得黄老师特别好。尤其是讲作文的时候。黄老师总是笑着给我们讲作文要怎么怎么写，要注意些什么，要坚持写作才能不断提高作文水平。
听黄老师讲作文，我心里觉得很轻松：呀，黄老师不凶的时候，样子真是和蔼可亲。
有时候，我就想，要是黄老师每天都对我们笑就好了。
初三描写老师作文【篇12】
铿锵有力的脚步声，伴跟着开门声，语文老师又带着那张不苟言笑的脸，泛起在我们的视线当中，一手端着茶杯，一手拿着教科书，腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯，翻开教科书，手里把玩着竹木棍，让我们一个个背课文。偶尔有几个同学没背出来，随后便是三声烦闷而又清脆的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。
曾经的语文老师姓陆，他不仅教我们语文，还教我们书法。
当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了，语文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书，仍是在功课本上给我们写批注，字都写得整整洁齐。由于当时语文老师严肃，所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来，才觉得他是一名好老师。
他天天都板着一张脸，和其他的老师也不是很亲近。他从来不让其他老师占我们的写字课，他也不占其他课。下课铃一响，他就离开教室从不拖课，所以当时我们对他仍是有一些好感的，但他上课又是出了名的严肃，所以我们仍是有些后怕的。
记得有一次语文考试，老师说：“凡是古诗文默写错了的，一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上，我写完功课就在抄。抄到了凌晨仍是没抄完。第二天我就去向老师低头认错。老师听完之后，就说了一句，“嗯，那你今晚继承抄吧。”于是，又是一个不眠之夜。
语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲，他可以从一片现代文讲到四书五经，也可以从中国史讲到外国史。他可以津津有味地用一节课给我们讲一首诗，也可以用一节课来给我们讲作文，只是由于作文是最后一节，所以很少能有人当真的听他把那些枯燥无味的东西讲完。他也不管，你想听就听，不想听也无所谓。现在回想起来，那时没当真听讲，真的是令我十分后悔，导致现在写一篇作文都要绞尽脑汁的想。
后来，就没有后来了。今年国庆回去造访了一下老师，他依旧是那张不苟言笑的脸，只是头发多了些灰白。想起那年，他轻轻的告诉我们，他不再教我们了，他要退休了。他用威严又慈爱的声音跟我们作别。那一刻，堆积了在我们心中所有不满的情绪就在那一瞬间全部瓦解了，只剩下不舍与留恋。
我记得他曾经说过，几年后，你要是遇到了我，千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”，你在我这儿学得再多，也超越不了我，想要成为人上人，就必需自己去努力学的更多！这句话我一直铭记在心底。
阳光从窗外洒进来，老师站在讲台上，手里拿着一个木棍，整洁一致的读书声从教室里传出来，带着我们的梦想传到很远很远的地方。
初三描写老师作文【篇13】
像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……在平凡的岗位上，老师勤勤恳恳，无怨无悔。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，茁壮成长。
我们的体育老师——陈老师，就是一个尽职尽责的好老师，我很喜欢他。
他高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，看起来很有精神。那弯弯的嘴角总是带着微笑，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为长期在室外上课，所以老师的脸被阳光晒得黝黑黝黑的，显得有些粗糙了，不过只要他穿上运动服，那可帅呆了!而最吸引人的还是他那健壮的身材，你们看!那胳膊上的一块块肌肉，好像是刚吹起来的气球要从衣服里面蹦出来一样，走起路来健步如风，挺胸抬头的样子，可真威风啊!
我特别喜欢陈老师，因为我特别喜欢运动。上体育课我总是特别开心。记得一次上体育课，我们练习跳远。我排在最后，当看到前面的同学越跳越少时，心里紧张得就像有一只小兔子似的，在飞快地跳动：“啊，快到我了!”终于，轮到我跳了，只听见陈老师在旁边说：“加速!加速!”于是我立马用最快的速度向前飞跑，完全忘了紧张。到了要踩踏板跳的地方，我“嗖”的一下，跳到了沙坑里。陈老师当场表扬了我，高兴地摸着我的头说：“你是目前跳得最远的，加油!”听到老师的称赞，我心里乐滋滋的，那滋味说不出的开心。
陈老师在我的心里，也是工作认真，对我们很严格的老师。教起我们足球来的时候，讲解动作要领，十分到位。我们在场上踢比赛，陈老师总是很着急，有时太急了，喉咙都喊哑了，他坚持叫我们过来，耐心的给我们讲解如何进攻，然后拍拍我们的后背，给我们鼓劲，又让我们继续比赛。
陈老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，他总是用自己的方式鼓励着我们，支持着我们，教会了我们要有不服输的精神，更让我们爱上了运动。
“陈老师，我们爱您!您，辛苦了!”
初三描写老师作文【篇14】
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
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享受初三作文优选14篇
说到语文课，相信写作文大家都不陌生。其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你平常有写作文的习惯吗？或许你需要"享受初三作文优选14篇"这样的内容,供你参考，希望能帮到你。
享受初三作文(篇1)
生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它。
曾经有过幻想，如五彩梦一般在夜的星空飘忽而又美丽：我的周围要有鸟语盈耳，花香扑鼻我的视野要永远满目葱茏，一脉青黛我的生活该是绚丽多姿，阳光满天。然而理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一个风雨交加的夜晚，总会有一次成熟的感悟，因为我毕竟走出了梦之谷。再多的花花草草不过是生活的装饰品，是大地的慷慨赠予，是给人类的一次惊喜。而人类的惊喜却不是这些花花草草，而是如花草般有惊喜也有伤心的迷乱人眼的生活。
享受生活，在所有惊喜和伤心的时刻。不畏惧失败，用生命和青春“搏”回属于自己的那个灿烂的明天，把尘封在心底的“上帝”扫出心门，让生活的影子随你的舞步翩翩跹跹这才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次机遇。在每一个人流熙攘的十字路口，也许你会遇到红灯、绿灯或者黄灯。真正懂得生活的人不会放弃每一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢留给绿灯，把审时度势留给黄灯，把耐心等待留给红灯。
享受生活，就享有一次参与。坐井观天的不是人生青灯古庙的，不是人生参与进取的人生才是快乐而真实的人生。风吹雨打我们都经历过，酸甜苦辣我们都品尝过生命中多了一次参与就多了一次激情的冲动，而享受冲动时的惬意，是那些在生活的水滩边徘徊观望的人们无法得到的！
享受生活吧！让缤纷的梦想装饰你未来的道路，吹响一支短笛，折来一枝桂花，踏着亮丽的朝阳，就着希望前行。前方并不远，那里阳光灿烂，那里的生活像一片霞。
一生很长很长，生命也很长，长到让我们不知道什么时候一眨眼许多年过去了所以也很短。有苦涩失望也有酸甜开心。生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣每一种的发生和体会对于我们在短暂而又漫长的生命中来说是一个又一个惊喜。让我们学会享受生命中的惊喜！
享受初三作文(篇2)
许多人都喜欢日出，它代表着美好一天的开端，奋斗新的一天，好心情的开始
而日出跟日落，我恐怕会更赞赏日落一些，它虽说是代表着美好一天的结束，但它一天所留下的残余，会让你静静去享受没有享受到的。
日出的太阳像个火球升上天空，把它的光芒带给云彩，云彩会时不时把太阳给遮挡住，像个害羞的蒙娜丽莎。日落时的太阳像一个又大又圆的蛋黄，把残阳的光芒分给天边一小点儿，所以天边也染上了一层层淡淡的颜色，像是画家随意在上面上点颜料，也颇有深感。天边的云彩是挡不住夕阳的，那个橙色似乎给了夕阳一点儿自信，让它无尽在落下之前展示它的精彩，一帘一帘的面纱布满了整个天宫，随风而动，从中透过一缕一缕轻烟似的阳光，真是让人可望不可即。
当然我也有在云层上面见过这样奇妙的景观，当我来到峨嵋山最上面的金顶时，我已经是脚踩云层，腾云驾雾的感觉，我又见到了不同的夕阳，它看起来还要壮观美丽，真是百看不厌，一旁的云层像一个个没有空隙可蹿的绵羊围绕着那一轮生怕要掉下去的宝贝，夕阳的光芒把整个金顶，整片云层然得火红火红的，像云层上面还有云层似的。
也许站在海边会有另一种情趣吧，我曾经看见过很多人在海边照到的夕阳，那似乎更诱人，海天相接的地方有一轮残阳在地平线上挂起，像一把牢牢紧扣的锁，把天空与大海连接起来，这一时定格的画面就像画家所描绘的。如果没有了那把锁，天空与大海还是相逢在一起，像永不分离的两只蝴蝶。蔚蓝色的大海与被夕阳飘然过的火红的天空结合起来，就像两种从未混合过的颜色混合在一起，更为观止。说到这里，我还正想去看看究竟，坐在轮船上，遥望着海天相接处的那把锁里，那可正是所谓的身临其境呵！
现在你可知道我为什么总是向往被透过面纱的那种光了吧！
享受初三作文(篇3)
人生之长河，曲折而悠远。厄运和痛苦时常会在我们身边降临，如果这一切无法改变，不妨去适应它，慢慢地换一种心境，也许这些也会成为我们生命中的一道风景。
近视，在大多数人看来是一种痛苦、一种折磨，从前的我也感同身受。但在我历经苦痛之余，我偶尔摘掉厚厚的眼镜，竟然发现近视也是一种朦胧而迷幻的享受。
上了初中，随着年龄的增长和学业负担的加重，我视线里的景物渐渐变得模糊起来。但是忙忙碌碌的生活，并没使我在意这些。还记得那个晦暗的傍晚，我将伏在考卷上的头猛然抬起，望向四周，发现一切都变得如此陌生，我忽得一惊，我知道我近视了。
那时，我彻底慌了，我感觉黑幕在一步步向我逼近，我将手伸向四周，摸索着、寻找着、拍打着、挣扎着、绝望着……但这一切都无济于事。当想起我再也不能清晰地看见小麻雀飞过天空；再也看不见夜晚天空繁星点点；甚至看不到人们生动的神态，我烦乱不已。
后来我配了眼镜，周围的一切又看清了。但是我的情绪并没有好转，我知道这美丽的世界将永远与我隔上一层厚厚的玻璃。而我只能在这层厚障壁下默默地忍受着，那时我觉得周围的一切都不是真实的，而是披上了一层薄薄的面纱。
随着时光的推移，渐渐地，我的注意力又投入到繁重的学习中去。也许我已经慢慢适应了躲在玻璃片后的生活。
偶尔有一天的傍晚，我站在临街的天桥上等母亲，我不经意地将眼镜摘下。一切都变了，原来的车水马龙、人来人往、灯红酒绿一瞬间都不复存在，取而代之的似乎是行云流水、万马奔腾，时而浓墨重彩，时而蜻蜓点水般的山水画卷。我呆呆的站在这画卷中，心里不由地一震，细细品读这朦胧而隐约的色彩，我的心一下子释然了，从近视以来所聚集的烦恼仿佛一下子烟消云散，被抛到九霄之外。忽然我意识到，近视也许对我来说是幸运的，我既可以用眼镜来享受世界的细节美，也可以用裸眼来享受世界的朦胧美。我又多了一扇欣赏世界的窗口。正是近视，激发了我内心深处最丰富的想象与灵感，让我享受这独具风彩的世界，享受这独特的美。
痛苦和厄运真的并不可怕，即使你无法改变它，但是只要你适应它，换一种心情，它依然可以成为你生命中的一道风景。
享受初三作文(篇4)
成长，不仅仅是我们的年龄增加了，身体长壮了，更重要的是我们的心智变得更加成熟了。在成长的过程中，我享受到了许多的快乐，迈过了许多的坎坷，流过了许多的泪水，最终收获的是丰硕的果实。
记得在一次科学课上，老师要我们用显微镜观察标本。我们两人分成一个小组，一人观察一人记录。我高兴极了，心里想：这个实验我以前在课外兴趣小组做过，非常有趣。只是我那时第一次做，没有经验，所以最终没能成功。但如果今天还是我来操作这个实验，一定会取得成功的，我是多么的渴望再次操作显微镜啊！同时也在幻想着成功之后的喜悦。
我被分到了第七小组一号。老师说：“一号同学负责观察实验，二号同学负责记录。”我在暗暗窃喜：这回好玩的实验又轮到我做了！我高兴地接过实验器材，正准备动手突然发现同组的二号同学脸上挂着失落和沮丧的神情。很显然，他也很想亲自动手。我刚伸出的手僵在那里，这个实验我是做？还是不做呢？如果不做，那就意味着白白丧失了这次亲自动手的机会。但如果我做了，虽然能从实验中获得宝贵的知识和成功的喜悦，可我同组的同学就会失去这次机会，而且这是我们最后的一次科学实验课，可能以后他再也接触不到显微镜了，可能再也享受不到在这神奇的微观世界里遨游的机会了……
我沉思片刻，郑重的对二号同学说：“这个实验我以前做过了，你来操作，我记录。”我把植物标本小心翼翼的捧给他。“真的么？”他瞪大眼睛看着我，我很坚定的点了点头。他蹦了起来，激动地说：“那咱们一起来做这个实验吧。”在总结以前失败教训的基础上，我们小组干净利落的完成了本次实验，在别的小组还在忙着调焦时，我们已经完成了所有的记录，实验取得“重大成功”！老师也对我们的成功表示了祝贺，同学们也向我们投来了赞许的目光。
同组的二号同学默默地看着我，眼睛里充满了感激之情。我对自己的行为也感到非常的自豪！默默地对自己说：“我真的长大了”！
享受初三作文(篇5)
还在迷惘中，还在懵懂中，时间的沙漏早已无情的翻转了好几个回合。时光荏苒，白驹过隙间，却发现初中生涯已接近尽头。不知不觉中竟即将要迈出初中的最后一个驿站——初三。追忆初三生活，辛苦、奋斗、流泪、喜悦……正如品尝不同的茗茶，苦乐交融。
苦丁茶的香醇
桌上一盏台灯，散发出幽幽的微光，照在成堆的作业上。在摞起的作业中间，我却在奋笔疾书。初三的作业不像从前，多了数量，增了难度。我只有强打起精神，用自己为数不多的脑细胞，与难题做着殊死搏斗。累了，困了，眼皮开始不听话的打架，只能捧起书桌旁的苦丁茶，灌下一大口，让那强烈的苦涩感冲击我的味蕾，刺激我的神经。然后重新打起精神，继续在题海中苦苦摸索。记忆中的初三，苦丁茶充当着重要的角色，让我在疲惫时清醒，想要放弃时奋进。偶尔结束了“战斗”，这才可以好好品味苦丁茶的香醇，在热气氤氲中体验苦涩，感受成熟，从容面对自己辛苦奋斗的初三！
蜂蜜水的甘甜
总能看到别人用这些词来形容初三——惨绝人寰，地狱苦海，其实真正迈入了初三的门槛，才会发现一切并没有那么痛苦可怕。即将离别，因此我们更加珍惜彼此之间的友情，也更懂得时光的宝贵。每一天的学业虽然繁忙，却也异常充实，奋斗，努力的过程总是那么令人难忘。前几天由于疲劳，嘴角开裂，稍微张大就会疼痛难忍。细心的同学，朋友发现后，总会好心的提醒我：“多喝点蜂蜜水哦，降火的呢。”虽然只是一句话的提醒，却也能令我异常感动。生活在这样的同学之中，受关心，受呵护，还有什么辛苦不能忘掉的呢？蜂蜜水的甘甜，从舌尖，一直蔓延到心底。
初三的生活，辛苦而有趣，忙碌而充实。历经苦痛才能练就强健的体格，面对将来的磨砺挑战；收获成熟才能锻炼健康的身心，笑对未来的坎坷险阻。在初三的旅途中，我留下过泪水，欢笑，获得过成功，失意，没有后悔，没有遗憾，这不就够了？我的初三，犹如苦丁茶苦涩而香醇，犹如蜂蜜水甘甜而回味，这样苦乐交融的初三，我享受其中！
享受初三作文(篇6)
孤独是一种可以享受的境界，也是一种来之不易的快乐。
孤独是内心丰盈者的狂欢，也是潇洒来去不由人的自在。
如果无法理解孤独对于生命的深刻内涵，一个人独处的时候便如坐针毡，无法享受孤独的幸福，这便是当下太多人的浮躁与空虚。
其实一个人也有独自生活的乐趣，日子也可以过得很好。不用看别人的脸色行事，不用想着怎么样和对方沟通，也不用担心自己的什么行为会被嫌弃和责骂。
独自穿越了大漠的旅行者在孤独的时光里升华自己，觥筹交错和灯红酒绿里迷失的是灵魂与梦想。竹林七贤的孤独让他们免却与世俗同流合污的无趣，江淹却在官场与应酬里让才华被磨平。
生命的长度与表象不是生存的意义，其价值才能让我们不悔今生。做一个孤独的舞者，也远胜在别人推崇的生活里，在模仿他人的轨迹中终生扮演着平庸卑微的角色，
每个人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有机会依靠他人，那些外界的安慰，更多听来不痛不痒、不咸不淡，甚至像是一种无谓的嘲笑。生活起初总是跌跌撞撞，到后来我们懂得了独处和坚强，才能渐入佳境，
让我们好好去享受孤独，享受这上天的恩赐与生活的赠礼。
享受初三作文(篇7)
在这里，她认识了放羊的彼得和彼得的婆婆。她一有时间就陪彼得去放羊，听着山风，抚摸着小羊柔顺的毛，看着眼前美丽的景色，采野花，他还经常去彼得家看彼得的婆婆，但彼得的婆婆瞎了，看到这里，我不禁为彼得的婆婆感到悲哀，也感到伤心和惋惜，多么好的世界啊，如果有人没有欣赏到，那该是多么的可惜啊。我再想想没有阳光、没有色彩的日子是多么的枯燥无味，但是自从海蒂到来后，婆婆的生活就多了几分快乐，她渐渐抛掉烦恼与海蒂一起享受起生活来，读到这里，我也越来越喜欢海蒂，越来越想继续读下去。
在曾与哥哥们嬉闹过的地方唱着《逆光》，在空旷的只剩一人的LIVE教室唱着《那些花儿》看着你小小的脸庞，少年的脆弱清晰地留在眼角，倔强的泪水却不肯坠落。不敢想象那时候的你。心情是怎样？是否思念有哥哥们围绕的宠爱时光。山城炎夏，小小的你跟在哥哥们身后，一蹦一跳的前行少年们谈笑风生，倾诉着那些青涩的憧憬。那时的你前方还有那么多背影，即使单薄也给了你满满的宠爱，你调皮，你耍赖，你黏着哥哥们撒娇，你是小小孩。可是一夕间，当所有宠爱与依靠都远后，你又是如何度过那些惶恐与无措，孤独与煎熬？这些我们都不知道，我们只看见了那个再度出发的你，已不是那个喜欢黏在哥哥们身边的小不点，已不是那个心安理得享受宠爱的小弟弟，像蜻蜓鼓起的翅膀，你的勇气会发光，毅然地走向前方的荆棘之路，即使一个人，逐梦的过程也不轻言放弃！你是王俊凯！你是我们的小小王子！
享受初三作文(篇8)
随着舒缓的音乐在我耳畔响起，我们这群学了一上午的家伙总要趁这个时候给那铃声来个强调说明：下课了，下课了，可以吃饭了！整理好东西，摆好桌凳，带着无比欢快的心情，一蹦一跳地走进队伍中。借着还没看见马老师的身影，我们暂时处于无人束缚的失管间隙，并三三两两地凑在一起说话，有的在聊漫画情节，有的在聊热门游戏，聊的最多的还是民以食为天的眼前大计，从班长到普通同学全部加入探讨行列。关于今天中午吃什么的问题，支持率最高的还是鸡排。对未吃到嘴边的每一餐，我们全体热切期望是吃鸡排。
突然，不知是谁通电话，马老师来了，队伍中的说话声顿时灰飞烟灭。我们出发了路上，我们的心忍不住又开始痒痒，最终耐不住，三五成群地凑在一起，但那都是一些轻声细语，没几个人能听清楚，似乎还是被老师发现了？班长警觉地停下来，呆了几分钟，整一整队伍，重新往食堂进军。暂时没有再讲话，都各自想着自己的事。不过，我还是觉得想着各自午餐的可能性比较大，反正，我通常用这段时间来这样享受鸡排不是的话，骨肉相连、炸排骨、煎荷包总之把我期待的午餐按照我的意愿先后排列一遍，然后不知不觉，已经走出教学楼，穿过学生公寓，踏过篮球场和足球场，来到了大餐厅前。
班长再次停住整队时，没有前进的就只有我们的脚步而已，至于鼻子和眼睛都早早越过餐厅大门和窗子，飘飞进去了。循着咱们的狗鼻子捕风捉影来的味道，把我们的猜测加想象，然后努力转换成食物。至于眼睛能精确瞄准几米开外餐桌上的盘子，隐隐约约看见黄中带红那熟悉的影像，我们已经按捺不住那呼之欲出的成真的美梦了！谁的心中都在呐喊：鸡排，我来了！我们的队伍整到一半彻底垮了，没等班长示意，我怀疑班长压根也没示意，一拥而入，欢呼声像洪水决堤。这种情况，马老师大概也不忍心扫了我们的兴致，任我们跳着、叫着，蜂拥而上。只是眼里只有鸡排，有几位会夸张到把通道两边的餐桌挤兑错了位，有些则会像个浪头把同学也卷了进去马老师眼见抵挡不住我们对美食的热情，就只能跟在后头替我们收尾。
不一会儿，同学们都就位了，我们大口大口地吃了起来。咦，你看了，一定会觉得纳闷，我们怎么不吃鸡排呢？这，你就有点外行了，美味是闻着就能下饭的。再说，把美味留到最后吃，让这顿饭香得彻头彻尾，多好！在真正喜欢的东西面前，我们这些孩子也懂得几分珍惜。我敢和你打赌，如果我们班有人请假没来，那一桌子的人都会吃着自己盘里的，看着别人盘里的。等不及小组长说分了吧，鸡排并会四分五裂到连末都没剩下。把饭吃完后，我们隆重地啃起鸡排。你看，不约而同地咬一小口，慢慢嚼着，慢慢让香塞满每个牙缝儿，接着再来下一口在这时，你千万别小瞧那些个看上去矮矮瘦瘦的同学，往往，他们可以吃得让人超乎想象。他们分别是森保、景胖和杨柳，早在装饭的时候，他们就已经做好埋伏了，只要稍一留意，在盛饭的队伍中，你保准能看见他们勤快的身影，这是为该顿大餐绸缪足够的主食。一旦准备就绪而开吃，绝对的饿虎下山样。你看了也定会目瞪口呆的，同时会明白什么才叫吃得香。
回教室的路上，我们又悄悄谈起晚餐来，希望晚餐也能让你我称心如意
享受初三作文(篇9)
生活是丰富多彩的，是由一道又一道亮丽的“风景线”组成的。
——题记
郊外的田野，时而黄色，时而绿色，一片接着一片从窗外飞过。也许是因为在车上睡了一上午，我竟然会被这索然无味的“风景线”所吸引，歪着头望向窗外。
车厢里的呼噜声此起彼伏，就连刚才那个吵闹不休的小男孩此时也安安静静地躺在妈妈的怀里流着口水，进入了梦乡。一种莫名的感觉涌上心头——小时候，我也曾这样依偎在妈妈的怀抱里甜甜地入睡吧！微闭双眼，任思绪飞扬，想起了小时侯的点点滴滴，想起了我那亲爱的老妈。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭头一看，原来是那位妈妈的头靠在了我的肩上，这位妈妈竟然睡着了！微风透过半开着的窗吹了进来，我感到脖子痒痒的，原来是这位妈妈额前的几缕头发正随风飘动，抚摸着我的脖子。我保持身体不动，试着伸手去触摸窗户，想要关上窗。她的身体稍稍动了一下，我赶紧住手，生怕把她给惊醒了。接下来的旅途中，我一直保持着这个动作，任凭微风拂过，头发将我脖子挠得痒痒的，尽管左肩被压得有些麻木了，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福！窗外的风景是迷人的，可是车里的“风景”是不是更特别呢？
那个小男孩依然躺在妈妈的怀里睡得很香，口水越流越长。我转动眼球，看了看这位熟睡的妈妈，她多像我的妈妈呀——额上的皱纹是那么的清晰，再也没有了昔日的光滑。我的妈妈为我们这个家操碎了心，为我这么个不懂事的女儿伤透了脑筋，妈妈一定很累，一定也需要个可依靠的肩膀好好地休息吧！
这么想着，我觉得左肩没那么沉重了，脖子也不那么痒了，浑身顿时也有了力气。我要承担起这份责任，让自己好好“享受”一下这份累，让世上所有的妈妈都能享受宁静和幸福，哪怕是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，座位前面有人投来了赞赏的目光。
生活就是如此，也许在下一个拐角处，你又会遇到另一道亮丽的`“风景线”。
享受初三作文(篇10)
渴求有一个世界是属于我的一切，让我来贪恋这个世界的每一个角落，让我来享受关于我自己的一切。看着这世界娇艳的一切，却发现没有力气来用力的微笑，没有力气来向我的世界炫耀我所拥有的这璀璨的一切，因为我的世界拥有着我的一切，不惊不扰。也许有一天，我的一切将会淡化出这个属于我，包含着我，却又不打扰我的世界。
等闲识得春风面，万紫千红总是春。一个“万紫千红”便赋予了春天花色缤纷的绚彩，再有一个“姹紫嫣红”，便使人仿佛置身于大红大紫中，飘飘然了起来。春天的标志，当属桃花。有太多的专家，学者，文人，墨客，总爱把桃花比成那蛇蝎美人的面庞，“艳如桃李，心如蛇蝎”。她承担了太多的骂名，太多的联想，花也有魂，桃花固然是艳，是妖冶，可那正是她的一种美，我们如何能为诸如莲花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的绚烂夺目呢？桃色的红是俗中之雅，大俗中的大雅，自有一番“天地间美艳唯我”的傲气，春天的生机与绚烂，又岂是那夏日之白荷，秋日之淡菊可比的？桃花，亦是一种道。桃花盛开时，走任何一条想要走的路，都会抵达灿烂的春天。当三月的桃花点缀在如烟的杨柳岸，心中便滋生出这一生的情结。思也缠绵，梦也缱绻。不求常开不绝，只求开得美丽的一瞬，落入懂花人的眼。每一朵桃花，其实都是一个春天。花开是春，花落亦是春，何须辗转归？任由春去春来，时光荏苒，漫过唐时风宋时雨旧时风月，这桃花上，早已浸染了春天的颜色，只待一个莺飞草长的日子，在明媚的阳光下，自由绽放。桃花的心，是春天的希望与生机，是三月的自由与渴望。她第一个将春天带来，作文在线，又久久地让春天驻足人间。落英缤纷的刹那，任谁都会为那最后的绚烂而感动，桃花如此地装点春天，有一种美，历久犹存。春天会开花，开遍祖国大好河山，开入懂花人的眼，开入恋花者的心，也开入你我这些追逐梦想的人的希望中。花开不败，守候的是怎样一个春天？花开千年，展望的是如何一个未来？
享受初三作文(篇11)
每个人都渴望成功，渴望实现自己的理想。但是很多人却都没有实现，这是为什么呢？因为那些成功人士，他们始终不会放弃希望，向着阳光奔跑，面对一切困难，迎难而上。
向着阳光奔跑，最重要的是不要放弃希望。杰克·韦尔奇从小就有口吃的毛病，甚至到了成年也未完全克服，为此他非常自卑。可他的母亲却告诉他不要放弃希望，鼓励他正视自己的缺点，将自身的缺点变成一种激励。此后，杰克韦尔奇开始向着阳光奔跑，不断奋斗，最终他开始变得乐观、自信。后来他成为了通用电气公司历史上最年轻的董事长和CEO，并使通用电气公司登上了世界第一的宝座。是什么原因使他能获得如此大的成就？因为他会向着阳光奔跑，并没有放弃希望。
向着阳光奔跑，最重要的是学会面对一切困难。著名作家卡夫卡小时候非常自卑，不擅长与人交流。他甚至说过：巴尔扎克的手杖上写的是“我粉碎了一切困难”，我的手杖上写的是“一切困难粉碎了我”这样很绝望的话。可尽管这样，他依然不屈不挠地面对一切困难，学会向着阳光奔跑，将自卑变成一种行动力。终于写出了《变形记》、《城堡》等优秀小说。是什么原因使他能够成为西方现实主义创作的奠基人？因为他会向着阳光奔跑。勇敢地面对一切困难。
向着阳光奔跑，最重要的是迎难而上。曼德拉因为撒布黑人与白人平等相处的公告而被抓了起来，判了无期徒刑。尽管遭受了这样的苦难，曼德拉却依然没有停止他的思想，他的精神最终使全世界的人感动，并要求立即释放他。被囚禁27年曼德拉终于出狱，并成功当上了南非共和国的第一任黑人总统。是什么原因使他最终获得了胜利？因为他会向着阳光奔跑，迎难而上。正如他所说：“生命是最值得荣耀的，不是没有失败，而是在每次失败后都能勇敢地站起来。”
向着阳光奔跑，是通往成功的最佳路径。让我们一起，向着阳光奔跑，勇往直前吧！
享受初三作文(篇12)
我贪恋阳光。喜欢阳光落在身上的那种暖暖的舒服的感觉。贪恋阳光沐浴过的被褥上残留的清新的味道。
在阴雨连绵的春日，阳光成了奢侈品。每天，屋外飞着毛毛的雨，屋内阴沉沉，连人也变得象发霉了一样，心情总是郁闷，烦躁。然后有一天阳光肆无忌惮地跑出来。看到了阳光，心情蓦地舒畅了很多，就象那缕缕阳光照射到心房深处，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上课的时候，发现了阳光。本来枯燥无味的可，因为有阳光的参与，增添了几分亮色。等到下课，就迫不及待的走出教室，独自站在阳光下，缓缓地闭上双眼，可以嗅到阳光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起头，感觉到阳光在鼻尖上舞蹈，然后顽皮地跳到脸上、发丝上，痒痒的却格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撑着我，为试卷上那一个个不太难看的分数而努力。
记得那天，带着那份沉重的成绩单，走在回家的路上。阳光依然顽皮地与花草逗乐，洒落在我身上。忽然觉得，阳光在嘲弄我，肆无忌惮的阳光这时候变得十分讨厌。
目光锁定在这样一幅画面。阳光透过职业，在地上留下了星星点点的光斑。尽管树木枝繁叶茂。但是，阳光不懈地努力，留下班驳的痕迹。尽管路途遥远，但是阳光固守着一份坚持和执着，来到了地球。
这一刻，我读懂了阳光那份微笑中的不懈。再一次发现，阳光无论何时何地，总让人爱不惜手。
享受阳光，享受它带来的好心情，享受它的那份微笑中的执着。于是，肆无忌惮地与阳光嬉戏。
享受初三作文(篇13)
秋天到了，叶子不再依恋树的怀抱，他兴高采烈地伴随着风儿开始旅行，尽情地享受秋韵。
他们来到广袤的田野，稻子成熟了，放眼望去，满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地的黄金。嗬!怪不得割稻的农民伯伯都笑得合不拢嘴，他们饱经风霜的脸上此刻正洋溢着喜悦的笑容。叶子与风欢喜不已!
他们来到果园，好一派硕果累累的景象!瞧，在一棵棵矮小的梨树上，挂满了一个个金黄色的鸭梨，像一个个小葫芦，又像可爱的小娃娃。有的梨儿比较腼腆，躲在叶子里不肯露面;有的梨儿挂在树上，一摇一摆，开心地荡秋千;有的梨儿，在阳光照耀下展露美丽的`笑容，魅力无穷;有的梨儿故意挺着将军肚，引你发笑。那边的苹果树，结满了红扑扑的大苹果，仿佛是挤在一起的小精灵，树枝都被它们压弯了，成了驼背的老公公。小精灵扒开树叶，笑眯眯地往外张望，逗你乐。柿子树上，一个个红灯笼似的圆柿子缀满了枝头，热闹非凡。望着这垂涎欲滴的果实，叶子与风羡慕不已!
他们来到了河边，河水也像调皮的孩子收敛了许多，不再激起朵朵浪花，增添几份成熟沉着，依旧沿着自己的轨迹，承载着人们的希望，满怀着自己的追求，执着不息地流向远方。叶子与风佩服不已!
他们来到公园，似火的枫树叶，宛如鲜艳的红唇，映红了行人的脸。五色斑斓的菊花争奇斗艳，黄的如金子般绚烂，白的如雪花般高洁，紫的如晚霞般朦胧叶子与风陶醉不已。
他们看到了秋的美丽，听到了秋的旋律，闻到了秋的味道，他们情不自禁地唱响了秋的赞歌，余音缭绕，回味无穷。
享受初三作文(篇14)
生活就像一张茶几，上面摆满了杯具和洗具，有时候，生活会跟你开个小玩笑，让你痛苦不已，待事情云开雾散之后，便会恍然大悟，畅怀嬉笑起来。人总是不能知道明天会发生什么的，所以，每天都是神秘的一天，这时，我们就该蒙上双眼，和生活玩起游戏，去享受这时时刻刻的乐趣。
学校的日子，乏味又苦力，每天大脑都在题海中高速运转着，学习固然要得紧，仅是一周二节的体育课让同学们欢愉，可生活却又像个调皮的小孩子，偏不让你好过。太阳炙烤着大地，仿佛间都能闻到一股胡味儿了，实在太悲矣。体育老师也不矫情，跟着同学们一起享受汗河的痛快。集合、跑三圈、跳台阶、俯卧撑是最最基本的，指不定哪节课老师心情一来劲儿，又加个几样，一节课下来都像焉了的茄子，一张囧脸。同学们呀，来，都笑个要是完课谁撂这样一句话，定被同学们骂神经大条了，就算有人配合，硬挤出一笑脸来，那也绝对比哭还难看。
在家里也只能整天端坐于书桌前，急躁了打开空调想凉快一般，不料又不知何原因半点儿停电了，真是叫人欲哭无泪啊!想到冲凉洗洗吧，等洗了一半会子，又没水了，你说说生活这顽皮的孩子该有多欠抽啊!
生活天天都在变着法儿让日子过的悲情又充满快乐，享受这美好的一切吧。这都是人们每天的必需品。
描写小草作文14篇
作文是学生发挥想象力的重要议事日程，写作让我们拥有自由思考和表达的空间观察世界描绘自己的图像。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑。欢迎阅读读后感大全为您提供的“描写小草作文”相关资料，相信你能找到对自己有用的内容！
描写小草作文 篇1
如今已是初冬了,天气也逐渐了起来了,花凋谢了,大树也变得孤零零的了,叶子也没了,只有那一棵棵枯黄的小草还挺立在大地上,与北风伯伯在做斗争,渐渐地,渐渐地,小草腐烂了......小草虽然没有牡丹花的富丽堂皇,没有桂花的芬芳,更没有水仙花的纯洁,但它却那么地不一般,给我们留下了深刻的印象.
每当春天来临时,小草就悄悄地钻出了地面,来到了这个美好的人间.但是人们总是去关注那些河岸边的柳树,看看它们有没有发芽,在人们的心中,认为是柳树把春天带来了,其实并不是,小草才是最早来到这个人间的,只是人们不去注意罢了.
夏天到了,小草长得更加茂盛了,更加绿了.人们走过只是偶尔称赞一下:"你看,这小草长得多好啊!"孩子们经常来到草地上追逐,玩耍.孩子们踩在小草的身上可舒服了,但小草却一点都不在意,忍着疼痛.小草经常要被牛羊吃,牛羊会活生生地把小草的身子吃得精光,那是多么的痛苦啊!但是小草为了让牛羊吃得饱一点,长得壮一点,忍着痛苦让牛羊咬它的身体.小草是多么的可怜啊,同时也是多么的伟大啊!
秋天,小草变得枯黄了,不再是嫩绿嫩绿了,它静静地躺在大地上,等待着农民伯伯来把它收起来,藏进屋里,生火,取暖.小草的身体没有了,只留下了根.
冬天,我们不再看到小草了,它的根静静地躺在土里,等待着春天的到来.明年的春天,它将凭着顽强的毅力再次长出来,再次为人民服务!
想不到,一棵棵不起眼的小草,却每时每刻都在为我们服务.小草,我赞美你!
描写小草作文 篇2
大家好，我是小草。什么，你居然敢说我不起眼。哦，对，我是不起眼，但不起眼的我和我的兄弟姐妹们在一起，可以构成一大片草坪。拜托，世界上到处都有我们的足迹，我们的草众可比你们人类多好几倍呢！
可是，绿茵茵的草坪上为什么总少不了人类的足迹？你们那庞大的身躯压得我的兄弟姐妹们直不起腰来。这还不算什么，居然还有人把垃圾扔在我们身上，那臭味直冲云霄，连嫦娥姐姐都快被这臭味熏出广寒宫了。更有甚者，用打火机点燃我们，让一大片草坪瞬间成了火的海洋。等到消防队员来灭火时，我们早已失去了那青春美丽的面容。
人类啊，我们草虽众多，力量却不大，我们可承受不起你们庞大的身躯。我们是有美丽的容颜，你们会嫉妒，这点我理解。但你们也不能以垃圾无处扔、宠物没地方散步为理由来让我们毁容啊！
你们可要知道，踩踏草坪，乱扔垃圾，宠物随地“嘘嘘”的行为是多不文明啊！还想评选文明城市，我看，评个不文明城市还差不多呢！
假如你们改掉那些陋习，那么，你们看见的，将是湛蓝的天空，挺秀的苍天。
描写小草作文 篇3
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面上长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真的是阿娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而妄返。
别看小草这样柔弱，可它不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向爆风屈服的。不一会，小草慢慢挺着腰，尽管脸上还带着泪珠！它们像骄傲地说；你看，我们多么顽强啊。sa！小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
野火烧不尽，春风吹又生。白居易这句诗写得多好哇！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
描写小草作文 篇4
在欣赏风景时，你注意过小草吗？不，也许你没有注意小草，因为鲜艳的花儿已经代替、占具了小草的位置。因为小草——小草，是那么不显眼。
当你走在废墟旁，会有一点绿色映入你的眼帘。那时，小草是那么的引人注意。小草代理着顽强，给这一片废墟，这一个世界增添了一线生机。
当你走在校园里，会有一大片绿色映入你的眼帘。这时，小草在花丛里是那么不显眼。小草代表着无私，小草把五颜六色的花儿，衬托的更加美丽动人，给世界奉献了一片片美丽的景色，使校园、世界变得更加美丽。
当你走在马路上，扭头看一看马路边绿化带内的那一丛丛小草，小草在这里代表着保护，保护着每一个人，每一个人生命的安全。
早上，当第一缕阳光洒到大地上时，小草就开始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作着，好像不怕炎热；傍晚，当每一个行人路过小草时，小草都会点头微笑，与每一个行人道一声晚安。
小草小草没有树高，没有花香。
小草小草平淡无奇。
我常常想：小草到底象征着什么呢？保护、无私、顽强、绿色还是希望？应该都是吧！
描写小草作文 篇5
有人喜欢娇艳的鲜花，有人喜欢参天的大树，有人喜欢丰硕的果实，而我却最喜欢平凡的小草。
春姑娘悄悄地来寂静的世界，有了生机。一场春雨过后，小草纷纷从地里探出了头，为人们传播春的气息，煞有“草色要看近却无”的新奇感。树叶抽芽、冰雪融化、燕子呢喃……都给人们带来新的希望。
小草的生命力很顽强，可以生长在任何地方：墙缝、废墟、荒地，都是小草们的乐园。即使被割掉，被踩踏只要草根还在，就能继续生长。正所谓“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
平凡的小草用处很多。因为柔软，所以足球场、广场到处可见，草地上或坐或躺的人们，是那样舒适自在。草地上嬉戏玩耍孩作文童，就算摔倒了，也不会觉得疼，被草摩挲的小脚丫，还麻痒痒的。小草的用处还不止这些，它们能吸收灰尘，清洁空气，还能吸收二氧化碳，释放氧气，碎草和草根还能做肥料呢！
小草为人们付出了那么多，对人们却无所求，不需要人们为它们浇水、施肥，更不图任何回报。它们那默默无闻、无私奉献的精神，让我想起了我们的老师，他们在三尺讲台上默默耕耘，从不计较报酬，也不求回报。我要歌颂无私的小草，更要歌颂伟大的老师！小草那无私奉献的精神让我想了我身边很多平凡而又伟大的人。我们的老师，就是具有小草精神的人，他们在三尺讲台上默默耕耘，从不计较报酬，也不求回报。我要歌颂无私的小草，更要歌颂伟大的老师！
描写小草作文 篇6
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”每当我看到那朴实、顽强的小草，耳边就回响起这首优美动听的歌曲。
小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。当春天到来时，小草就争先恐后的弹出了脑袋，形成拉一片片令人赏心悦目的绿色。人们从它面前走过时，不曾注意到这幼小的生命。不错，小草是没有鲜花的芳香，也没有大树的挺拔，但它有朴素的美，他不追求那一身虚荣的打扮，只是默默地用自己朴素的一身去装大地。从小草身上，我悟出了人生的道理，正如张海迪姐姐所说的：“人生最重要的是奉献，而不是索取。”这时，我不禁会想起我们那亲爱的老师。他们本来能找到一份舒适的工作，但他们却选择拉教育事业，用自己的心血培养拉一批批栋梁人才。虽然“霜雪”染满了两鬓，皱纹爬上额头。他们依然不辞劳苦，为我们上课、批改作业
还有那驻守边疆的战士们，他们的生活环境是多么的恶劣，而他们去没有埋怨，依然助手在那寒冷的边疆，他们用那坚强的身躯换来了我们中华人民的幸福，难道他们不行那默默无闻的小草吗？
小草的品质是朴实的、是顽强的、但它们，却用那顽强的身躯永远的点装着大地……
描写小草作文 篇7
一天，暴风雨来临了狂风吹着一颗小草，那棵小草经不起风吹，因为它才长大几天，所以风一吹，他就倒了。 我自以为这棵小草都已经死了，我就跑着回家了。 第二天，我早上起来跑步的时候，经过那颗小草时，我惊呆了：那棵小草竟然又昂首挺胸，要还是笔直的。 我心想：这棵小草为什么又会长起来呢？她不是死了吗？他明明断了，为什么还会长起来呢？他是靠什么能力又活了呢？一个个问题从我脑海中浮现。 我又把小草使劲给压了下去，我想：这一回我用这么大的劲，它会死吗？我倒要看看，小草有多么的顽强！ 我回到了家，对妈妈说：“妈妈，我把小草使劲地压下去了，她会死吗？” “当然不会了”妈妈会说道“除非你把它连根拔起。” “真的吗？”我半信半疑地问。 “不信你明天去草地上看一看。” 第二天，我又去看了看，小草真的又昂起胸膛来了。 在那时，我心中发出了一种震撼的声音：小草虽然弱小，但有着顽强的毅力。那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼，我一般从不佩服别人。但是那一次，我却佩服了小草，因为它让我看到了生命的价值！
描写小草作文 篇8
这是一个阳光明媚的春日。蓝蓝的天空，白云飘。春姑娘来到了郊外。她低声呼叫着小草。“小草，小草，你快醒醒！小草，小草，出来玩，出来玩吧……”
固然小草怕冷，但他更想亲眼到外面去瞧一瞧，看一看。于是，他从黑乎乎的地里静静地探出头。他惊讶地发现旁边有一些花长出了花苞，在星星点点的草丛中冒出来。小草再看看周围，发现经由一个冬天，大地发生了巨大的变化。
你听，“丁丁冬冬……”，泉水欢快地唱着歌，投进小溪的怀抱。小溪旁的许多柳树，抽出嫩绿的柳枝，吐出点点嫩芽。柳枝随风飘荡，就像绿色的长发。柳枝还时不时地给小溪挠痒痒。小溪忍不住笑了，荡起了一圈圈的小圆晕。空中，一群燕子穿戴一身玄色的礼服，加入春天的聚会。他们在空中飞来飞去。“叽叽喳喳”，似乎快活地唱着春天的赞歌。
一缕和煦的东风，轻轻地爱抚着小草。小草不住地点头微笑，向东风致谢，向春姑娘的到来表示欢迎。
描写小草作文 篇9
在淅淅沥沥的春雨中，草姑娘苏醒了，伸展着身子，给大地披上一身毛茸茸的绿装，春天的使者――草，深深懂得自己的使命，她把春的动静披发在大地的每个角落里。
小草生命力顽强，不管是荒无人烟的沙漠，仍是肥美的膏壤，小草都始终如一，保持着强者一往无前、无所畏惧的姿态，纤细的根能深深扎入地下5米、10米、15米，直到找到贵重的水源。这坚韧的毅力真让人敬佩。一次狂风雨中，我在墙角瓦砾中看到一棵小草，闪着亮光，在暴风暴雨中摇曳着。它显得那样荏弱，那样渺小，但却绝不畏惧，它用自己坚强的双臂牢牢拥抱着大地，用自己弱小的身躯抵抗着狂风雨的侵袭。我被小草这种一往无前、无所畏惧的精神深深地打动了，心中的敬意油然而生。
在春的来临之际，积雪还没有完成融化之时，小草就静静地钻出地面来，那么绿，那么鲜艳。在瑟瑟的寒风中小草返青了，成为第一个报春使者。当花儿绽开了灿烂的笑容，争奇斗艳之时，小草却默默无闻地在花丛努力向上生长着；当盛夏强烈的阳光让花儿垂下高傲的脑袋之时，小草却绝不畏惧地挺直了腰板；当暴风暴雨中树被拦腰折中断，花儿枝残花落时，小草依旧绝不屈服，顽强地抵挡着暴风暴雨。
小草的生命简朴而清淡，不会有人给它浇水、施肥，只要一把土壤、一束阳光便能茁壮成长。实在草跟一般植物一样，也需要适量的矿物质养料，但草很少有被施肥的机会，到了冬天，草的茎叶被烧成灰，但茎叶中的'矿物质保存在灰中，灰能跟着雨水渗入渗出到泥土里，土吸收的矿物质又回到土里，深埋在地底下的草的根茎吸收了草灰的营养，来年春天小草便又冒出了地面，给大地带来了春的动静。
我喜欢小草，喜欢它的坚韧不屈，喜欢它无所畏惧一往无前、无所畏惧的高尚品格！
描写小草作文 篇10
小草，既没有花的芳香，也没有树的高大，通常长在一个很不起眼的地方，但我却很欣赏它那顽强的精神。
有一天，狂风大作，暴雨来临，楼下许多植物都被像箭一样的大雨点打倒了，只有小草还挺立在地上，不向暴雨投降，好像在说：“坚持到最后才是胜利！”雨停了，带着雨露的小草又焕发出了它往常的笑容，四周的花花树树都以赞赏的目光看着小草，而小草依然沉默不语，不因自己的顽强而感到骄傲。
夏日炎炎，所有的植物都被晒得弯了腰，只有小草还在挺立，还在坚持，好像在说：“只有阳光才能让我变的更加茁壮！”给大地披上了一件绿油油的衣巾，把地球装扮的清新，美丽。
“野火烧不尽，春风吹又生。”我爱小草，它那顽强不屈的精神，激励着我们茁壮成长。
描写小草作文 篇11
“野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽不及花儿艳，也不及大树的高大，却有着顽强的生命。
还记得三年前我来到奶奶家，那旁边刚刚拆迁，土地上没有一点儿生命的气息，到处是碎石乱瓦和一些恐怖的金属裸露在土地上，让人顿时升起一股满目沧桑、荒凉破败之感。
第二年，我又去奶奶家。等我再次坐车来到奶奶家，我从车窗外看去，看到了一片绿油油的草地。爸爸说道：“到奶奶家了。”“啊！奶奶家旁边有这样的草地吗？”我奇怪地问，“我只记得有一块荒地呀！是不是弄错了！”“没有错，就是这里！”爸爸把车停在奶奶家门口，下了车，我更加明显地领略到了这块作文草地的生机勃勃，给人强烈的震撼，原来的满目沧桑都已荡然无存。
走进了奶奶家，我立刻疑惑地问奶奶：“为什么门前那块空地有了这么大的变化，会变得这么生机勃勃，草木茂盛，绿油油的啊？”奶奶笑着摸着我的头，想了一会儿，说道：“门前这块地上的草我们土名叫做打不死。”“打不死，是不是说这种草生命力很顽强？”我疑惑地问。“是的。”奶奶肯定地说。“怪不得啊！怪不得这种植物能在这么荒凉的地方入土扎根，并生存了下来。”我恍然大悟。
小草很平凡，也不让人留意，却有着顽强的生命力。我们大多数人跟小草一样平凡，也一样有一颗旺盛向上的心。
描写小草作文 篇12
我是一株小草。穿着一袭绿衣裳。太阳出来了，鸟儿在枝头欢快的歌唱，我静静的享受这自在清闲的日子。
我是一株小草。每天享受着太阳公公带给我的温暖；有时雨点姐姐下起了蒙蒙细雨，给我们洗了个澡。每天，都和同伴们一起，一起迎风舞蹈；一起与石头哥哥玩耍；一起聆听小鸟的歌声。可这样的清闲日子并不久。
我是一株小草。原来我和小伙伴们都有着开心幸福的日子，却不想，这种平静，开心的生活却被一群人类打破了。那天我和同伴一起沐浴着阳光，突然来了一群人，他们还带了很多很多的东西：煤炭。烧烤架……大包小包的，看来他们准备在我们的家园上烧烤了。他们架起架子，我的几个伙伴被压扁了；那些人还一脚才在我们的身上。我真想赶他们走，被踩得滋味真不好受；更可恨的是：一个男人抽完了烟，随手把烟头扔在我的几个同伴的身上，我就离它们不远，能感受到火的炽热，耳畔不停传来同伴的呻吟声，心里像是被针扎过一样疼，我真是有气愤，又伤心。
过了一会儿，他们终于走了，还留下了不少垃圾，我跑到那几个烧伤的同伴面前，就看到了眼前这些惨剧，几个同伴不见了，其它的都黑黑的，我伤心的哭了，任泪水在我的身上滑落，你们这些可恶的人类，弄伤了我的朋友，把我们的美好的家园，弄成了现在这个模样，可我们却只能任你们踩踏。没有一点反抗的力量。
人类，你们有想过吗？就因为你们的胡乱踩踏，让一片茂盛的草地，变得糟乱不堪，留下一片绿色，别让我们不开心。
描写小草作文 篇13
我喜欢小草，小草是我的好朋友。在我家门前，就有一块草坪，春天到了，万物复苏，小草把这块地方都铺满了绿色的地毯。这时你有空去观赏一下，你会感觉神清气爽。一阵风吹过，小草被吹得左摇右摆，像亭亭玉立的少女在欢乐地跳舞。这就是春天的小草。
夏天到来了，太阳开始变得炎热起来，树木都被晒得喘不过气来，花儿们也不再娇傲地挺起头，而小草还是昂首挺胸，就像一群坚守岗位的士兵，不怕苦，不怕累，这就是夏天的小草。
夏天过去了，秋天来临，全部树木和花也慢慢枯黄了，小草也低下了头。这就是秋天的小草。
冬天来了，地上一片雪白，小草也被铺上了一层厚厚的雪，树木只剩下了光秃秃的树枝，到处一片雪白。但是一到春天，小草又重新复苏起来了。这就是冬天的小草。
“野火烧不尽，春风吹又生”，白居易的这句诗真好，小草的生命真是如此的顽强，还有坚持不懈的毅力，它值得我们大家学习，我喜欢你——小草！
作文点评：作者的这篇习作，按照春、夏、秋、冬四个季节，写出了小草每个季节的特点，文中作者运用大量的比喻、拟人的修辞手法，使文章生动、形象。
描写小草作文 篇14
正在小草们嬉戏玩闹的时候，只听到“轰——”的一声。小草们抬头一看，只见天空中乌云密布。“不好！要下雨了！”其中一根小草很急切地说。人们都说“时间不等人”，这“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不会等的。尤其是把根埋在地里的植物。它们不像有脚的动物能跑；也不像蜗牛那样有壳，下雨可以缩到壳里。它们就是一些任人踩踏的植物没有任何遮风挡雨的工具。说是迟，那是快，这雨说下就下了。“哗——”雨点从几千米的高空中一点点地落下。小草们左藏右藏，可他们的根埋在地里，在怎么藏也是无用的。终归还是逃脱不过雨点那锋利的眼神。雨点无情的敲打，把小草们打的东倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心头。
描写人物作文14篇
写作文是每位学生必须经历的任务，通过写作，我们可以展现出自己的文学天赋。为此，我们特别为您准备了以下可能有用的“描写人物作文”，希望对您有所帮助！
描写人物作文 篇1
产品名称：陈彦瑾
产品能力：读书，画画，钢琴等，很多哟！
产品充电方式：书是力量之源。
此乃高科技合成物，请小心使用！
此产品集合了多项技术，终于合成。合成后的她，有着一头乌黑的长发，又大又亮的眼睛总是炯炯有神。她可是多才多艺哟！钢琴和画技都很厉害。但是，这个产品也是有缺点的——“马虎”，总是毛毛躁躁的，周围的人都说她有些浮躁，不过，在科学家的改良下，她现在已经差不多改掉了这个坏毛病，她正争取变得十全十美呢！
光说不去看看可不行！快去听听那所谓多功能的陈彦瑾的钢琴演奏吧！
只见后台的陈彦瑾一脸紧张，一双手不停地在钢琴上弹试，活动着略有僵硬的手指。要知道，这场在香港的比赛可是十分重要的，那可关系到此产品的钢琴水准，如果能得三等奖，就很厉害了！所以，陈彦瑾现在一定的在心里为自己打气！
终于，主持人说话了：“下面有请六号选手上台！”陈彦瑾慢慢走到钢琴边，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激动得不停颤抖。陈彦瑾终于将手放在了琴键上，深呼一口气，平静了一下紧张的心，接着开始了弹奏。起初，音色还有一点生硬，但很快，陈彦瑾便进入了状态，只见她手指不停地在琴键上飞舞着，一个又一个动听的音符从指缝中倾泻而出，平静的音符却又带着高昂。随着乐曲进入高潮，音符变得越发活跃，但又有时低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒来……曲子终于结束了，却依然余音绕梁，观众好不容易才从那唯美的意境走出来，脸上都带着回味，全场响起了热烈的掌声……
领奖台上，陈彦瑾拿着奖杯，脸上写满了激动与高兴，三个月的付出终于得到了收获，手中奖杯上那三个滚烫的金字“二等奖”闪耀着醉人的光芒，让人在心里觉得很甜。
当然，此产品画画也很受人欢迎，班里的同学总是找他画板报、画漫画呢！不仅如此，她还是一个乐于助人的产品，总是在别人遇到困难的时候伸出援助之手……
怎么样，此产品你们满意吗？
描写人物作文 篇2
她真美！白净的脸庞上嵌着一双水灵灵的大眼睛，马尾辫上系着一个美丽的蝴蝶结。她就是我们班的小舞蹈家——范楚薇。
瞧！音乐教室里又出现了她翩翩起舞的身影，只见她的身姿随着乐曲跳动着，她时而提手时而抬腿，任何舞动的道具在她的舞蹈里就像是有生命一样。
正因为她平时练舞蹈时兢兢业业、勤勤恳恳，从一年到三年，从三年到五年，经过无数坎坷、受到无数次嘲讽，终于走出了一条阳光大道。人们常说：“台上一分钟，台下十年功。”的却如此，别人在玩时她在练舞；别人在看电视时她还在练舞；如果她有一个舞步不会，她不吃饭不睡觉也要把它练会。
记得有一次，她代表镇小去参加艺术周比赛，那一次我作为一个观众坐在台下欣赏她的舞蹈，我不禁为她捏一把汗，她甜美的笑容，使我悬着的心放下了。她一个健步走上舞台，向观众鞠了一躬，然后深吸了一口气，柔和的音乐响起，优美的舞姿跃起，我们仿佛走进了一个宁静的小村落，村民们正在干农活，范楚薇慢慢的转了几个圈，提提手后音乐突然变的急促起来，转圈的速度也快了起来，时不时的快速转七八圈，时不时的躺在地上打滚，时不时的高高跃起，观众们仿佛看到原来宁静的小村落突然变的暴雨来临，房倒墙塌，解放军叔叔们正在抢救村民们。突然，音乐停了，可我们还陶醉在那紧张的气氛中徘徊……她轻松地走到正中间，微笑地鞠了一躬，顿时，全场响起了雷鸣般的掌声！
她就是我你班的小舞蹈家——范楚薇！她用优美的舞姿征服了所有的人，舞蹈是她最好的朋友！
描写人物作文 篇3
吾家表妹乃货真价实的小猫——卖萌。她的头发乌黑发亮，圆圆的小脸蛋儿，显得那么可爱，那么动人，就像童话故事里的白雪公主。有一次，妈妈不给她买糖果，她就使出她的杀手锏——卖萌嘟起粉红的小嘴，使劲儿地摇妈妈的手，边爹声爹气的恳求，妈妈只好答应了。
吾家表妹乃名副其实的猴子——聪明。她幼儿园里教的所有歌谣、故事、古诗、舞蹈，她都会会讲小蝌蚪找妈妈，乌鸦喝水、会摇尾巴的狼，小兔乖乖等，讲起来绘声绘色，还不时的比两下子动作。
吾家表妹乃海中霸王鲨鱼——凶猛。别看她小小年纪，在班里可是个凶猛泼辣的“小老大”。要是那个小朋友不听她的话，她那张可爱的脸就会晴转阴，阴再转大暴雨。你瞧，那位同学随地扔纸，她就厉声呵斥，发出“河东狮吼”，惊天动地，同时使出她的“九阴白骨爪”逼她就范，命令她立刻捡起。其他小朋友都呆若木鸡，像被悟空施了定身法似的，凝固了一般，那位小朋友见到她可怕的面庞，立刻捡起垃圾，扔进垃圾桶里。
耳听为虚，眼见为实，若觉得我介绍得还不够详细的话，就请登门拜访，吾家表妹定为你，闪亮登场!
描写人物作文 篇4
9月是一个开学季，崭新的学期，崭新的校园，崭新的教室，还有一个崭新的同桌。
机缘巧合下，小志成为了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都领略过他的霸道。平常，我都是敬而远之。可是这次，我想避开他也不行了。于是只能近距离地感受他的种种“恶行”了：上课在课桌底下看课外书、讲空话，骂人、打人，老师在上面讲课，他就在下面偷偷地做起课堂作业来……
最让我受不了的是他上课在课桌底下玩魔方。记得那一次，我们正在上英语课——英语课是小志不喜欢的科目，小志就拿着魔方在课桌底下转来转去。我瞄了一眼小志，只见他紧锁着眉头，把魔方左转转，右转转，也转不出什么个之所以然来。过了一会儿，我又去看了一眼，只见他的魔方上出现了一个蓝色的十字。左转转，右转转，右转转，左转转……竟然被他转完整了一面，他紧锁的眉头霎时疏散开来，只见他轻声地对我说：“看！我转好了一面！”还非要让我看过，他才满意。我礼貌性地提醒他不要讲空话了，谁知他并不领情，还很凶地说：“关你什么事啦！”我本以为他终究会放下那个他视为珍宝的魔方，也就不去搭理他了。接下来，更令我瞠目结舌的事发生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方来了。随即，在我耳边传来“噔咯，噔咯……”的声响，扰得我一节课不得安生。
人无完人，当然，小志也是有优点的，他最大的一个优点就是大方。我的作文不是很好，他不但主动教我写作文的好方法，还借我看他写的作文……
有时就像是我的朋友，时时刻刻让我开心；有时也是我最恨的“敌人”，这就是我的`新同桌。
描写人物作文 篇5
妈妈的认真影响着我，每次上课、做作业的时候，我也格外的认真！
我的妈妈身材娇小，有一头美丽的长发，有一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。我一直认为，戴眼镜的人都是爱看书的人，都是特别老实、做事认真的人。你们瞧，我妈妈就是这样的一个人。妈妈很爱看书，我受妈妈的影响很深，也特别喜欢看书；她为人老实善良，在工作上一丝不苟，因此，很受同事们的欢迎。
当我刚开始牙牙学语时，妈妈便开始给我讲故事，妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个习惯一直伴随着我长大，直到我会自己看书。随着我一天天地长大，读书量也在不断增加，到现在，我的作文水平在班里可是数一数二的！妈妈常常在我洋洋自得时，扶扶眼镜，微笑着，轻轻地捏着我的小脸蛋说：“那也有我的功劳！”瞧，这时的妈妈多不谦虚，这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦！不过我总把它当成是妈妈对我最好的表扬。我当然知道，我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好习惯是分不开的。
描写人物作文 篇6
我有一个表姐，她有一张瓜子脸，一双大眼睛，浓浓的八字眉，高挺的鼻梁，再加上一张能说会道的嘴，这是我的表姐。
她很喜欢学习唱歌，有一次她和朋友可以一起去唱歌，和朋友进行比赛。她一个人把和她自己有这方面同样一个兴趣的朋友我们打败了。我的.表姐真的好厉害的，我真的好佩服她的。
我表哥非常喜欢读书。有一次，我和我的表弟去她朋友家玩与我的表弟看到这本书，它帮助自己津津有味的样子，我就不多说了，你就会知道，我的表姐看见了晚上，但我的妈妈来找我，我的表弟肯定不会回去。我的表姐还对我非常好。由于我常常把我的笔丢了，所以我表姐这样就把她省下来的零花钱她都是我们自己企业都不舍得用的用来研究给我买文具糊口用品。
这是我的表妹，一个喜欢唱歌和读书的好妹妹。
描写人物作文 篇7
我的爸爸很严格，特别是在我放暑假的时候了。那一个暑假过一天简直像是过了一年那么长，我在这种环境中熬过了这个漫长的暑假。
记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：“今天的作文写了没有啊！”我惊恐万分的回答道：“还没。”爸爸简直疯了一般，向我斥道：“那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！”快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。
我那时候用电脑打字很慢，我打啊打30分钟过去了，有30分钟过去了，我终于打完了，这是爸爸猛的推开门气冲冲的样子很可怕。爸爸开见我写完了，便又像变了个人似的说：“孩子吓倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。我半信半疑的说道：“你说的是真的吗？”“当然是真的了”。去玩吧！我高兴的跑了出去。
第二天，爸爸又像变了个人一样，和昨天一个样，好像是到回了昨天，事情重复的发生了。
我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，这个就是我的爸爸，小荷里个朋友们，我也想知道你们的爸爸都是什么样的，可不可以告告秘密啊！
描写人物作文 篇8
外公出生于建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国六十年的巨大变化，所以我决定采访外公，给他写传记。我把采访的收获整理成下面的文字，算是我出版的第一本书吧。
外公的童年
外公的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻身做主的人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不用说其他的享受了。因为贫穷，外公只读到3年级就不得不辍学回家干活，可怜的外公就在低矮的茅屋中做着楼上楼下、电灯电话的美梦度过了他酸涩的童年时光。
外公的青年时期
外公在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，外公在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管外公奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，灰溜溜的。穷则思变，为了养育几个孩子，外公偷偷地做点小生意贴补家用，所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。
正当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村实行了家庭联产承包责任制。由于外公勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。外公做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，外公还特意雇了一场电影呢！
日子虽然越来越好，但楼上楼下、电灯电话仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴，但没多少文化的外公还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业，这是外公觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。
外公的老年
幸福的日子总是过得很快，外公的几个儿女都长大了，各自成家立业，外公也实现了他的楼上楼下，电灯电话的梦想。现在，沐浴在建设社会主义新农村的春风中，外公和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务，经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动，生活过得有滋有味。难怪外公整天乐得合不拢嘴啊。
我的后记
写完上面的文字，一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔，灿烂辉煌；展望未来，我相信，我们的祖国一定前程似锦！
描写人物作文 篇9
千年的古风不会忘记他，把他的精神从遥远的古代带到现世，献给人们以精神的盛宴；历史也不会将他的名字从史册中抹去，它会以这位圣者精神的归宿彰显其高山流水猎人般的魂魄——李白，我最喜欢的历史人物。
“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。”他满含泪水，送走友人，灞桥折柳，是唐人的风采，更是李白的情谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”那一潭桃花水成就了李白与汪伦的友谊，那一潭桃花水记录了李白的感情，那一身绣满文字的`白衣，几次被他的泪水沾湿，几次让他浮想联翩。那洞庭湖上催人泪下的箫声，那君山上肝肠寸断的泪水，哪一个不是真正的他！因为他孤傲却不孤独，他豪迈却也婉约，使我深深的喜欢上他。
他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。贵妃捧砚，力士脱靴，御手调羹，早已家喻户晓。“天子门前尚容马，华阴县内不得骑驴”的轶事也为人耳闻。曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”即是见证；他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他要哭就哭，直哭道“护院坐啼坟上月”；他，想笑即笑，笑的“仰天大笑出门去”方能尽兴。
然而，就是这样一位才华横溢、举世罕见的文人，却在大唐的朝廷中处处碰壁。他不满意官场里的勾心斗角，尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵，谄媚丑恶的嘴脸，他难以相信连宫廷中的御手也对自己这个翰林指手画脚。是的，他不能让皇帝把自己当成优伶看待，这样只会做一个尸位素餐、舞文弄墨的御用大人。这黑暗的官场怎能是自己的容身之所，自己狂放的性格怎能被禁锢在这个小小的宫廷中？于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜”“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。这声呼喊，是压抑在心头已久的怒气的释放。更是对自己坚决远离宫廷的表态。于是，李白挥袖而去，访山游水去了。也许，只有这高山流水才能洞悉诗人的内心。李白的选择是正确的，他真正回归到了自己的精神家园，历史不会辜负他。因为他对待人生的乐观积极向上的态度，使我深深的喜欢上他。
历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月变迁，时光的荏苒中，这位文人虽已去千年，但他能正确的选择自己的精神家园的品质却为历代称颂。
描写人物作文 篇10
我的弟弟上学前班，他叫王康晋。弟弟圆圆的脑袋，短短的头发，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，白白的皮肤，可爱极了。尤其是笑起来的时候，露出一对可爱的小酒窝。您可别被他那可爱的外表迷惑了，其实他是个非常调皮的孩子。
又一次，我和妹妹正在跳皮筋，他一下子扑过来，害得我们玩不成了。我非常生气，过去打他几下，他哭哭啼啼的跑到妈妈身边来了个“恶人先告状”。害的我和妹妹还有几个小伙伴受到批评，气得我恨不得咬他一口。我暗暗的想，我的弟弟怎么这么坏呢？
有的时候，弟弟也挺可爱的。我们一家五口到吊桥那里去玩，我非常害怕，走的比蜗牛还慢，可弟弟胆子比我大多了，他飞快地从吊桥的着一端跑到另一端。他一边跑还一边做一些古怪的鬼脸，样子可搞笑了，把我逗的乐哈哈的。
有时候，他把妈妈气急了，妈妈想打他可他跑的远远的东躲西藏，让人找不着，怪让人着急的。他回来的时候，妈妈气也消了，就免了他一顿皮肉之苦，你说他聪明不聪明？
这就是让我又恨又气又喜欢的调皮的弟弟。
描写人物作文 篇11
佝偻 的背影，一张苍老的脸。岁月的风化，剥离了她原本如花的容颜;太多的付出，尽管子女都已丰衣锦食，自己，留下的就只有流离的生活。
她坐在门前的小木椅上，手里端着一碗稀稀的粥。度日如年的生活，总是天天如此的轮回。她想了想，一边用手撩了撩额上苍白的头发，一边凝视着她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，几滴浑浊的老泪就顺着沟沟壑壑滑到脸颊，但她很快用袖口拭去。
简单的充饥后，她就挎上一个布袋，手里提着把锈迹斑驳的钩子，弓着腰，吃力的将门重重扣上，摇摇晃晃地，走下不过三级的石阶，挨家挨户得在门前各色的垃圾桶里翻拣着，直到翻出一些可以换钱的废物，装进布袋，再驮着那，拄着铁钩，继续向下一户人家的垃圾桶走去。她很倔强，每次，不将布袋装满就不会回去。而有时，也会不经意地遇上她的儿子，但她总是避免，实在没有法子，就只能硬生生地碰上面，然后儿子很不耐烦的瞥一眼，留在儿子身后的她只能默默承受，有时，抹抹泪也就过了。
描写人物作文 篇12
我有一个漂亮文静的姐姐对人特别宽容的姐姐。
我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽！她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。
有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。我就把书翻到了最后有参考答案的一页，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厉害啊，姐姐，你是怎么算的啊！！”我不由自主地赞叹道。接着，我又一连问了好几个问题，姐姐在我问的十个问题里面就只错了一个，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐却说：“这个其实没什么的啦，你爸爸也会的啊。”
还有姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。
描写人物作文 篇13
大大的脑袋，又黑又亮的大眼睛，一张“辩论会上显神威”的嘴，优异的学习成绩，老师、家长眼中的“好学生”。他——就是长得酷似海宝的吴承霖。
四年级时，我前面是张博雯，一换座位，张博雯的同桌成了吴承霖。一个“麻辣女生”，一个“劲爆男生”，狭路相逢，从此，我每一天的生活都是笑声不断。他们俩经常“PK”。那是，后桌的我便成了解说员。张博雯手拿塑料小件，吴承霖手握书夹，看起来都气势汹汹，但当夏凡喊：“比赛开始”，两人却异口同声地说道“两只小蜜蜂呀！飞到花丛中啊！飞啊、飞啊……”别看下课玩得欢，上课吴承霖可一丝不苟，认真听讲，积极回答问题。
又一次，别人把我的水杯碰倒了，洒了一桌子的水，他看见了，忙跑过来，半蹲着，手伸进书包里翻着什么东西，随后，掏出一包纸巾，弯腰帮我把桌子上的水擦干净。班中同学阴阳怪气的说：“哎呦！吴承霖真会关心女生呀！”吴承霖抬起头来，不紧不慢的笑呵呵的说：“去！你们懂什么？这叫”绅士风度“！明白吗？”我一下子笑出声来，同时也十分感动。当时，吴承霖留给我的印象是：乐于助人、幽默、聪明。
事隔两年，我仍记忆犹新。现在阴差阳错，我承霖又成了我的“前桌”。可这时，不是“前桌大战”，而变成了“后桌大战”，他搬着凳子来到我面前，不怀好意地笑着说：“好学生，坐在我后面可有你好受的！”当时我不知道他葫芦里卖的什么药，听段超辉说，他老解被人的鞋带。第一天，我便尝到了苦头，他给了我个、“下马威”，用橡皮“攻击”我。我无奈的说：“好学生也变了啊！”没想到，他的“真本事”第二天才显露出来，正如段超辉所说——解鞋带。看着他弯下腰去，一定是要解我和段超辉的鞋带了。所以，他一弯腰，我的脚边往里缩，有时写作业写的太认真，没有发现他的“小动作”，那么我的鞋带变“遇难了”。他还经常把段超辉的鞋带解开后在把鞋带绑到桌腿上，让段超辉起不来，自己还解不开。现在段超辉经历的多了，已经有了经验，她面不改色，神态自若，也不找其他人帮忙。“解铃还须系铃人”。一会儿，吴承霖自己给她解开。
吴承霖在我心中的印象有变了：淘气，是个“坏”小子。
不管他是“大名鼎鼎”的“好学生”，还是“讨厌搞怪”的“坏小子”，都给我留下了很深的印象。
描写人物作文 篇14
今年暑假，我们要去温岭去看孤独的奶奶！为什么说奶奶孤独呢？是因为在我出生前，爷爷就已经去世了！只有奶奶一个人住在这里，所以很孤独、很寂寞。
我们坐在车里过了几个小时我们终于来到了奶奶家了！这里的房屋很破旧，但是可以比得过住在街上的乞丐好多了！奶奶看见我们来了，马上让我们坐下并走向厨房正准备帮我们做好吃的东西，看着奶奶的背影，我不尽问妈妈：“妈妈，我们家的房子那么好看，难道不可以让奶奶住在我们家吗？”妈妈回答：“我和你爸爸都说过了！让你奶奶搬过来住，可是你奶奶坚决不搬，我们只好放弃了！”听了妈妈的话，我打算和姐姐一起去采好吃的蘑菇。过了一会儿，我和姐姐吃完中餐我们就拿起篮子向山上跑去，不过一会儿，我们就来采蘑菇的地方，为了让奶奶开兴我们的计划开始了！我们采了一个又一个，正当我要采那个最大的蘑菇的时候，姐姐叫住了我：“妹妹别再采了！你看篮子都满了！”我只好放弃了那个大蘑菇回到了奶奶家。回到奶奶家，我们把采来的蘑菇做成蘑菇汤给你奶喝，这时奶奶的脸上露出了笑脸。
奶奶是多么辛苦，我长大后我要照顾大家！
描写的樱花作文14篇
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描写的樱花作文(篇1)
樱花树冬天就这样过去，迎接而来的是春天，到处都是鸟语花香的，楼下面的樱花树为了迎接春天也不甘示弱，当迎春花还之露出一个小小的黄色的花骨朵的时候，樱花树也悄悄的长出了属于自己的红红的花苞。那一天，我突然经过这棵樱花树发现了这样奇迹了一幕，心里很是激动，于是我就慢慢的开始了对它的观察。刚开始的时候，樱花树上面长出稀稀疏疏的红点点以及那绿色的叶子。过了没几天，红点点变成了红斑斑，今天，我继续绕着樱花树仔细的关擦了一下，发现樱花树开花了，那一个个笑花苞突然对着我笑了，一个个娇嫩欲滴的，可爱极了，还有几个小花苞似乎开的稍微慢点，所以现在还努力的仰着头，伸长了自己的脖子，想要早点看见外面的世界呢，我想，要是明天是个春光明媚的日子，那么，这樱花树一定会开出一个个漂亮的花的，我就这样期盼着。直到妈妈在楼上面喊我回家吃饭，我才恋恋不舍的回家了。离开之前还对樱花树说，我明天还会来的哦，你们等着我。
樱花树最美丽的时节莫过于花开的时候了。上远远望去，这樱花仿佛像一片花的海洋、花的云朵，仔细看去，这花中有白的、有红的、有粉红的、还有两种颜色相间渐变的，花团锦簇，令人眼花缭乱。看到这景象，我不由得惊叹起来：这竟然只是一棵树所展现的美轮美奂的景象！这景象竟如同花海一般的灿烂夺目！
描写的樱花作文(篇2)
秋去春来，这是个鲜花盛开的季节，大地上充满了勃勃的生机，各种的花草都在拼命的生长，似乎想要对人们展现自己的最美。
鲜花有很多种，有人喜欢出淤泥而不染的荷花；有人喜欢五颜六色的菊花；还有人喜欢惊鸿一现的昙花……而我却喜欢美丽清雅的樱花。
认识樱花，是去年的春天，第一次看到樱花，是在十堰大学的新校区，那是一个蓝天白云的日子，天气很好，和我们一样来看樱花的人很多。我和妈妈跟随着拥挤人群的脚步，走入了樱花丛林。
道路的两侧开满了樱花，朵朵乳白色的樱花，在树丛中怒放着，微风吹来，飘散出淡淡的清香。曾经的我，误把它当成了桃花。在妈妈的讲解下我才知道这是樱花。妈妈说；“这种花是从日本引进的樱花，而且是日本的国花。”虽然我从小都恨日本人，但当我看到那摇曳在风中的朵朵樱花时，却生不出半点恨意，看着美丽的樱花，白色的花朵像乳白的牛奶一样纯洁无暇，显得是那么的幽静清雅。我不由自主的在花丛中跑来跑去，不时小心翼翼的摸摸这朵，摸摸那朵。我遗忘在花的海洋中，仿佛自己也变成了一朵白色的小花，在风中倾听着花的声音，感受花的清香与淡雅。花的语言似乎让我明白了，花的美丽是没有国界的。
从此我喜欢上了它，在我的记忆中深深地烙印下了，那摇曳在风中的樱花。
描写的樱花作文(篇3)
春天，是万物复苏的季节；春天，是多姿多彩的季节；春天，是充满希望的季节！
一场春雨过后，万物都苏醒了。土地上，出现了一片片嫩绿、嫩黄，小草苏醒了，又来装扮美丽的大地。在树丛的尖端，芽叶渐渐地抽出来了，树梢上出现了几团紧凑的鹅黄，鹅黄又渐变到新鲜的草绿。在春天里，一切颜色都充满了生机、活力，好像要跳动起来似的。我们小区里最引人注目的是一棵矮小的樱花树。樱花树的树枝很细，呈现出娇艳、淡雅的黄色。树枝像儿童画中四射的太阳光一样，向四面八方散射。从枝根到枝头，樱花树的树枝上开满了樱花。远看，整个枝条就像一条粉红的鞭子，鞭子上还隐隐约约可以看到一点点棕黄。除了靠近地面的一段枝干，树上开满了粉红的樱花。那粉红的颜色，不浓不淡，还略带几分娇气。在嫩绿的树叶衬托下，那颜色格外妩媚，格外鲜艳，让人眼前一亮：如此美丽的樱花！任何人见了，都会忍不住惊叹：神奇的大自然，竟能创造出这样的美！这棵樱花树像是从天宫里移植下来的，纯粹是美的结晶：一颗颗珍珠似的晨露在花瓣上闪闪发光；一张张粉嘟嘟的笑脸向人们张望，笑得那么灿烂。仅仅一条树枝上，就有几十朵樱花，而每一朵樱花，又有着各自迷人的姿态：有含苞欲放的花骨朵儿，如同一个害羞的小姑娘；有只开了两三瓣的小花，真是“犹抱琵琶半遮面”啊；更有全部绽开的大樱花，对人们露出了热情的笑脸。樱花一丛丛，一簇簇，有大有小，有歪有斜，有浓有淡，更加显得多姿多彩。
在这棵美丽的樱花树旁边经常会有小鸟飞过，有时候小鸟停
在枝头静立不动，仿佛在品味这棵美丽的樱花树。哦，不，它们一定是在品味这无比美丽的春天！
我们的名字叫樱花，这是前辈们告诉我的。
因此，我们一出生就有了自己的名字——樱花。
是的，很美的名字，如同我们的生命，虽然短暂，但是美丽。这种掺了凄凉的美丽，这种掺了彷徨的美丽。有时候，我不禁忍不住疑惑：我们是为什么开得美丽，但是生命却如此短暂？
去问春天吧，去问生命吧，他们会告诉你答案。前辈们这么跟我说的。
我信了，于是，我去找春天，去找生命。
我遇到了桃花，问出了自己的不解：我们是为了什么而开放？
桃花想了想，说道：“是为了美丽吧。为了得到春天给予的美丽，与众不同。我们桃花就是这样的，为了美丽而活，释放着自己的美丽。所以我们才会有这么大的欣赏价值。活在自己的美丽之中，陶醉。”
我似懂非懂，为了美丽而活？那么，我们的美丽在哪呢？紫荆告诉我，他们的美丽在于团结。
当一大群紫荆围绕在一起，嘻嘻哈哈地游戏。他们中间那
德高望重的长老热情地招呼了我，他这么说的：
“我们紫荆是团结的象征，我们从来都是坚信团队的力量，我们的价值就在于这。我们可以激励年轻人，提醒分道扬镳的朋友学会团结一致。所以我们是美丽的，我们的品质就是美丽的！”团结吗？这似乎不是我要的答案。我告别了紫荆们。“我们热情，所以美丽。”
这是百合的答案。“我们十分热情，对山野，对古木，甚至对野草，不论卑微还是高贵，我们都对他们献出自己的热情。春天给予我们热情的思想，我们是美丽的！”
热情的美，是火热的。
一天一天，当夏季风从海上吹来，我们的生命也就结束了。可是，我还没有找到答案。
我们为什么开放？是因为美丽吗？那我们的美丽是什么？为什么我们的生命这么短暂？
一切的一切，在我没找到答案之前就要结束。
我想要找到答案啊！不甘的眼泪滑下，滴在土地上。
“我们，是因为短暂
才美丽啊！”
前辈说完，缓缓闭上了眼。
是因为短暂吗？是因为凄凉的生命吗？
原来如此，我们樱花，好比烟花。瞬间绽放的时候是最美丽的，但是，越是美丽的东西，生命就越短暂。原来我们樱花诉说着这么一个故事。
因为凄凉才美丽，因为美丽才开放。
春雨依旧迷蒙，春风依旧在轻轻地吹拂，拂过水面，吹动杨柳。我们在春雨中诞生，也在春雨中死亡。多么短暂的生命呐！我的耳边回荡着桃花、紫荆及百合的话语。我纷纷扬扬地飘落在大地上，这时，前辈的话又在耳边响起：我们热情，我们团结，但是我们短暂，我们因短暂而美丽！樱花作文800字花开无声，花落亦无声，二者同时出现，在阴冷的，天空惨白的春分之时，出现在苍老的，叶片未绿的樱树上，貌似诡秘，实则惊艳。这让众人观而叹，继而惊叹。叹这樱，叹这花。
冬季的苍茫冷冽还未散去，春天的活泼快乐还未到来——但这白中隐约有粉红的樱花就以近开放多日了。并且，它是一边开，一边落。伸手，一片樱花就已飘然而至；低头，几片樱花就从眼前滑过，落到樱花树下的泥土去了。细看那片樱花，从白变为红，而顶端就为一大红了。几片樱花瓣，一朵绯红香。天空是白的，白的很纯正，可谓清白。而这樱花，是清清的，清澈的白中，又多了许令人喜欢的春天的颜色。这生在中华土地的樱花啊，少了许东洋樱花的贵人气质，但却很美丽——它毕竟生在中华啊！中国土地的花，怎么会不美丽？怎么能让人不留恋呢？她看上去，似乎是一座巨大的山——是啊，她
是山！尽管她只拥有三种颜色，却焕发出无限精彩的气息。它仿佛伸出了无数双手，无数只胳膊，无限生展着的肌体。这些肌体又被一种美丽的水印绣花布给包裹了——这些樱花，不正像樱花树的意见外衣吗？它是春天的外衣，是美的外衣，是美！再换个角度，她就由一座樱山，成为了一位漫游在苍茫却又苍翠的世界中的游离者了。周围全是冷绿的树与花，虽不是新叶与幼花，但也很冷的。微风吹过黄杨树的叶片，出动着荆树的幼苗，在冬的情感仍在弥漫的世界，寻找着那美丽动人的春天——是的，春天！它找到了，它找到了她，她看到了樱花！静谧被打破了，因为微风迫不及待地要去亲吻樱花，她想成为春风啊！她想成为春风啊！而春天在那里？就在这里！她亲柔地吹过樱花树，带走几片樱花片，任樱花在她的体内飘飘摇摇，在融入大地的怀抱。春风！春风！这不是春风吗？尽管它夹杂的是落花，尽管它仍然冷的刺面，但它是春风啊！在这白天的时候，在这冰雪消融的时候，太阳也会勤劳地准备光明，不让人看见。春风也会疲劳地积蓄温暖，不让人感觉。而这樱花正是让微风成为春风的力量啊！樱花装扮着春的心情，自然也会改变风的特性。
但花为什么要落！春难道需要落花吗？不！春不需要！只是这花纷纷而落，像是整个樱花树在飞似的。它一直在飞升，好象要飞到天上的天上，用无穷的活力来飞，用蓬勃的朝气来飞。而在我看来，樱花
树并为曾动，于是我也在飞升了，和樱花树一起飞，飞到天上，飞到即将降临人间的春天那里。所以，那落下的花，仿佛一下子就不见了似的，升华在茫茫的天地之间——是的，升华！而花又在开。
描写的樱花作文(篇4)
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱花真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬，它们在此时此刻绽放它们毕生的精华，然后满足的安睡！
银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民，歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀！
描写的樱花作文(篇5)
漫步校园，白粉色的云霞远远的便映入眼帘，突兀却又和谐，在周围开始转深的嫩绿中尤显得璀璨明丽。
一整树的樱花。
春可谓是我最爱的季节，因为蓬勃的生机，因为飘渺的雨声，还有灿烂的樱花。二月底，三月初的这段初春时节，樱花正开得热情，燃在花树枝丫的各个角落，阳春那特有的嫩绿都在这一树粉霞前黯然失色。
我喜欢樱花，第一眼便喜欢上这白粉色的烂漫云霞。不仅为她那脱俗的身姿还有心中的欣喜，似是寻见知己般的欣喜。就如河边拾起一块闯入心中的圆石，在人海中同时四目相视，心有灵犀般闪动了一下。
每次遇见樱花，我总不自觉地停下步伐，凝望这整一树的粉霞，校园里这一株樱花树开得极盛，遮住了深色的枝丫大片大片簇在一起。这是我头一次看见，开得如此盛的樱花！她闪动着细碎的光辉，与天边的白云相映，风起兮，一树白瓣起舞，在迷离的光彩中飞下树梢，随风散落一地，却好似不曾沾染一点尘埃，纯洁的教人不忍心踏上，无从落脚。云霞也在天空中随风聚散，时而渺然，时而动人。天空澄澈，宛若一面明镜，云是天上的樱，樱是凡间的云。
樱花烂漫的时间可谓极短，在那一瞬璀璨后，便任由无情的雨打落，飘零一地。她不如红梅，桂花香气逼人，也不如草丛中任何一束野花开得长久，但她的一刹灿烂，却在我的.脑海中留下极鲜明动人的印象。她开得奔放，从骨朵儿到满树繁花，一鸣惊人；她落的决绝，从繁盛到风雨零落，毅然放手。她生命之短暂，兴许不过十数天，但她以瞬间的繁荣之姿，留给无数人长久的记忆。
一个冬天的积攒，初春之时的绽放，这是樱花一生中最为耀目的时刻。积蓄时，她不张扬，不傲人，默默无言；盛放时，她将自己的繁荣尽数展现，燃放着脱俗璀璨的花，如火焰似朝霞。
望着校园里中这一树樱花，我有些恍惚。在我看来，这树樱花才是春的象征。可惜，这样的一树樱，马上又会被雨打落吧。我不仅叹息，但即刻又释然，这不正是樱的特点吗？只要生命足够灿烂，又何必去在意长短。
白粉色的光彩，引无数同学在校园的这个转角伫足，我终是迈开了步伐，向教室走去。
这曲赞歌，我为樱花而唱！
描写的樱花作文(篇6)
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱花真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花;很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬，它们在此时此刻绽放它们毕生的精华，然后满足的安睡!
银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民，歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀!
眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，清脆动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。
一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。
樱花代表中日友好之情，这美丽的樱来自日本，长在中国富绕的土地上。让这美丽的友谊之花开满大地，愿中日友好像松柏一样万古长春，像樱花一样娇艳、甜美
我爱樱花，爱它的美!
点评：这是一篇写景作文，作者描写了樱花盛开的景色。文章语言优美，如银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人一句，将花蕊比喻成珍珠，形象生动。结尾抒发感情，表达对樱花的喜爱之情。
描写的樱花作文(篇7)
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱花真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花;很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬，它们在此时此刻绽放它们毕生的精华，然后满足的安睡!
银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民，歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀!
眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，清脆动人的嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。
一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。
樱花代表中日友好之情，这美丽的樱来自日本，长在中国富绕的土地上。让这美丽的友谊之花开满大地，愿中日友好像松柏一样万古长春，像樱花一样娇艳、甜美
我爱樱花，爱它的美!
五月，赏樱花
五月，各种鲜花争齐斗艳，开的漂亮，却谢的可怜，可唯独樱花，开好看，落也好看。
五月初旬，一个个粉嫩的小花苞从茂密的叶子中露出头来，羞涩地望着太阳。也许是她爱晒太阳，没过几天，她开出了美丽的花朵，粉红的花瓣依次排列在沁黄的花蕊旁，一阵微风吹来，芳香扑鼻。
五月中旬，花朵谢了，粉红的花瓣飘飘洒洒的落到地上，不一会儿，又被微风吹起，在空中翩翩起舞。
五月，赏樱花。
描写的樱花作文(篇8)
花，是我最喜爱的植物，我喜欢看它们迎风飘舞，我喜欢花朵沐浴阳光，校园里那颗樱花树，是我青涩的人生中见过最美的花。
三月，开学季，春风拂过大地，这年春天，是我在校园里，以“学生”这个身份度过的最后一个春天。我怀着某名的感情，坐进教室里，抬头，望向窗外，凝视那棵树。
还记得，两年前的那个清晨，我还带着稚气走进校园。我记得那颗惊艳了我整个世界的树！
有那么一棵树，就站在教学楼脚底的转角处，周围有着那么多绿色，只有它，是白色。当我看到它开花时简直抑制不住心头的那份震撼。我愣住了，站在它脚下，枝头挂满了洁白的花其间没有一点绿去映衬，只有阳光柔柔的洒在它身上，为它镀上一层暖暖的光辉。一缕缕阳光透过花瓣间的缝隙，穿过满是花朵的枝桠，映在地上，星星点点，零散却透着暖意，我仰着头，怎么也不肯离去，直到铃声响起，我才恍然大悟般匆忙离去。待到几天后，那挂在枝头的白华为了粉，像少女的脸颊一般。春风再次吹动花树，恍然间我像看到了精灵在它枝头嬉戏，原来，是那一缕缕阳光，阳光是如此喜爱这位少女！
那时，花朵们笑着同我打招呼，与我们一同前行。
现在，花依然开的那么茂盛，那样粉嫩，但，却那样短暂。樱花树的花期很短，如同我们的初中生活，可是，虽然短暂，却是那般璀璨！
花瓣落下，我在放学后驻足于此，感受这花雨，我抬头看它，看这位樱花少女的蜕变，黄昏的阳光照了下来，照着那些花瓣，那些已经落下的花瓣。我忽然明白了那莫名的感情——不舍！我舍不得它，舍不得校园，舍不得这里的一切。但，我不可能让时间停下脚步。花瓣一点一点的落下，时间在一点一点的流逝，我意识到不能止步不前，我要像它一样，完成属于我的蜕变，我挺直身子，向前迈步！
当，曾挂着花朵的枝头冒出绿色，便是新的开始，愿我再次归来时，是你樱树花开时......
描写的樱花作文(篇9)
在我们民生大街小学的校园里，有一棵樱花树。它既不如杨树粗壮，也没有松树绿。但，它的花像雪花一样白呢。
春天，冰雪融化了。可是除了松树，其它的树的树枝都还是光秃秃的。但是，这樱花树的花已开了。雪白的樱花树宛如一片片雪花挂在枝头。一些花瓣被风吹着，摇曳着落到了地上。樱花树随风婆娑起舞，在展示它那美丽的樱花。
到了夏天，别的树都已绿树成荫时，它却失去了往日的光彩。取面代之的是几片圆形的，色彩暗淡的小叶子。把它与其它树一起看时，就显得特别难看。我不禁有些纳闷：这树在春天是如此的漂亮，可夏天却变得那么难看呢，秋天它依旧这样。
冬天来了，它和别的树一样，树枝上什么也没有。可如果细看，就会发现它的树枝上有一些小小的花苞。它在为第二年开花作准备呢。
这就是我们学校的樱花树。这就是我们学校美丽而奇异的樱花树!
描写的樱花作文(篇10)
有人说，看樱花开满枝头，是人生极美的享受。而我认为，如果能看到樱花离开树枝的那一瞬，也是世间极美的享受。那漫天飞舞的粉色花瓣，带给你的是什么呢?
在我看来，漫天的樱花，也是永恒。
在那山丘上，曾有过一片“秋之精华”。它们在秋的呼唤下那样的红，那样的绚丽，像鲜血那样。风一掠过，枫林便如波涛般，一层赶着一层涌向远方。不经意地碰着了，像要迸出火花一般……
又是一天的清晨。这时的月亮已将走尽她的旅程，正要隐没到山丘后面去。空气变得愈来愈清凉了。东方的天色已渐渐发白。一声鸡啼打破了夜的沉寂。它嘶哑的啼声穿过栏舍的板壁像是从很遥远的地方传来。无际的苍穹在不知不觉中发白了，群星一一消失。
推开窗户，迎面而来的却是那一片又一片的枯叶。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的“沙沙”声。
落叶，你是在哀伤自己生命的短促吗?不，不是的!落叶决不会这样英雄气短!你的灿烂一生并不会随着岁月而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的粗干。
落叶是秋的经典。它好像是回归的使者，从树梢、枝头悄悄的落下，在半空中轻盈地翻飞、盘旋，如同是在用生命最后的灿烂舞动着一支“天鹅湖”。它轻轻地飘落在地上，重回到了大地母亲的怀抱，静静地闭上了眼，安详地，睡了。
风儿掠过树木，拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的蝴蝶，又如个个翩翩起舞的精灵……它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。
因为，落红不是无情物。
描写的樱花作文(篇11)
春天是赏花的季节。春天一到，各种花仙子们仿佛一夜醒来，都在赶赴一场盛会，在春天里竞相开放。到处都是五彩缤纷的美景……
圆通山的樱花也如期盛放了。沿着樱花大道走去，人流如潮，只见大道两旁的樱花树枝繁叶茂，千姿百态。一朵朵，一团团，一簇簇，一枝枝的樱花在枝头绽放着，让人们目不暇接。远远望去，就像是一片片粉红色的轻云;又像是一幅美丽的画卷，漂亮极了!
樱花大道一路的美不胜收!盛开的樱花把整个大道都笼罩在一片粉红色的云霞之下。一阵风吹过，无数的花瓣飘落下来，好像是轻盈的的仙女天女散花一样;又犹如下了一场纷纷扬扬的樱花雨，落在树下，落在人们身上，也落到了人们的心里让人仿佛置身于仙境一般。真是人在花中游，花在人前飘，人与花相随，每个人都喜滋滋的!
公园里，到处弥漫着樱花飞舞的气息。圆通山的花潮，让人流连忘返……
描写的樱花作文(篇12)
爸爸！爸爸…快来看这树上的花好像雪花呀，还在空中飞舞着呢！爸爸说：这那是什么雪花，这叫做樱花，我说：这只是比喻而已：。突然一阵微风吹来，只见树上的樱花飘飘悠悠地落到我的头止。好似天女撒花。
我从头上取下一片花辨，发现樱花的花瓣是那么的洁白，没有一点污渍，我又把花瓣轻轻一吹，它便随风起舞。我把一朵樱花摘下来准备叉在头上，我把它叉入我的头发里，可是它无比的脆弱，绿色的花杆已经断了。
我便失去了兴致，从一个花朵里面取出花蕊，它的花蕊不像不荷花那么大，而是小小的。你若把花蕊放在手上，它不会染色，用劲一搓它便变扁啦，还有中间那些小竖条，特别的细，绿油油的。
我对花蕊又失去了兴趣，就在我抬头之间发现一朵朵樱花又好像夜空中的一颗颗小星星，我摘下一颗“小星星”。它是那么的光滑且还有点淡淡的粉色。突然一阵微风吹来，随着那花瓣随风飘舞。樱花的树枝渐渐露出来了。好像是那么的不舍。
我低头想找到刚刚飘下来的花瓣，我惊呆了，地上不不知何时已成了花毯，我走在花毯上便散开了。我在地上一直未能寻找到那片最漂亮的花瓣，便随意的捡出五片合成一朵花，拼好了才发现只有花瓣没有花蕊就没那么漂亮了，果然是缺一不可。
我想这些花瓣可以用来干啥呢。想来想去，我从口袋里拿出一个小瓶子，捡起那些花瓣放入瓶子，透过玻璃可看到白色花瓣是那么的漂亮啊。
樱花很小，很脆弱，但我是那么的喜欢它！
描写的樱花作文(篇13)
富丽堂皇的牡丹，芳香扑鼻的玫瑰，小巧玲珑的野菊……一朵赛过一朵，皆为我的最爱。然后，我却更钟爱樱花。它绚烂缤纷，它美丽动人，它令人心醉……春天到了，去赏樱花吧！
来到樱花树下，树上已满是花朵，甚至连叶子都被“淹没”了，挤挤嚷嚷的，像说“给我留点位。”“好挤！”“我要开花，我要开花！”
瞧，樱花们的世界好不热闹。
快看，那一朵樱花含苞欲放，好像涨红了脸的小姑娘，默默无语。那半开半放的花儿正努力的开呢！开了，开了，花儿真的开了，完全绽放了！粉得透明的花瓣，一片一片，像邻家大姐姐的薄纱衫，更像是仙女的丝绒裙，让我忍不住想入非非。可爱的小花蕊，一点点的，像个微小的球，雄蕊略显粗大，但也不失可爱。下雪了，下雪了！四五月份怎么会下雪？哦，原来是“退役”的樱花在完美的谢幕。虽然没有盛开时那么美，但有句古诗说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，这句话阐释了凋谢之美，不用为它惋惜，因为尽管陨落，但美丽依旧。
春风乍起，樱花绽放，宛如春之使者在告知人们温暖的到来。繁华万千，樱花，我只钟情于你！
描写的樱花作文(篇14)
上个周末妈妈问我想不想去武大看樱花，我绝不犹豫地说想。于是，4月2日凌晨五点四十分，我们一行十人顺利进入了武大校园内。
沿着武大正门直走来到樱园，只见这里的樱花已经完全盛开。樱花，一朵有一朵的姿势，一朵比一朵更迷人。它有五片花瓣，稚嫩的花瓣像奼女粉嫩的收留颜娇艳欲滴。迎着阵阵轻风，有些樱花轻轻洒落，在空中飘旋，像锦绣的蝴蝶。樱花开得烂漫，开得强烈热闹。花瓣重叠地落到了地上，像一张粉色的地毯，让人不忍心踩上去。春天的空气十分润泽津润，混着樱花的芳香让人沉浸。
徐徐地人多了起来，树的品种也有些变化。这里的樱花不是前面的粉红色，而是大红色，像火焰一样将我包抄在中间。我忍不住在花下拍了许多照片。
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