我的好老师的优秀作文

我的好老师的优秀作文。

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我的好老师的优秀作文(篇1)

教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，当我听到百花园中花似锦，花红要靠育花人，滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春，这首诗句时，我就会想去两位老师。 鲁老师是我六年纪的班主任，她很漂亮，也很年轻，在我们看来鲁老师就像是我们的大姐姐一样，和我们一起玩耍一起聊天，上课的时候，鲁老师总会挂着阳光般的笑容，给人一种温暖的感觉，她那银铃般的笑声总会在我们耳畔响起，萦绕着整个教室，而且，上鲁老师的课必定会发生一些有趣的事情。 记得有一次，我们要学习《将相和》，本来看着满满的一页枯乏无味的文言文，我们都烦的直挠头，可鲁老师居然叫我们分成四组，分别把《将相和》演绎出来，这下班上顿时炸开了锅，每个同学都纷纷讨论着自己的角色，为了取得第一每个小组都八仙过海个显神通，有的画上了胡子，有的画起了眉毛，甚至有的人拿起扫把当荆棘，背着去负荆请罪，逗得大家哈哈大笑，就这样一堂课就以欢乐告终了，因为鲁老师这种有趣的教育方式，引起了我们浓浓的学习兴趣，让我们在学习中玩乐，在玩乐中收获知识。

郑老师是个很严厉的老师，第一次见到她就被她严肃的样子吓到，后来才知道原来郑老师也是个很负责，慈祥的人。 快初三毕业的时候，我的数学成绩一直赶不上，就在我觉得自己没希望，要放弃的时候，郑老师鼓励我说：相信你可以的。从那以后，每个午间，和课余时间，郑老师都会给我补习，有时都会忘了吃饭，每当我有不懂的题目时，郑老师都会耐心的给我讲解，就这样，我的数学成绩有了很大的进步，这一切都要感谢郑老师，如果不是她，也许我早就放弃了。

在我们中考的前几天，郑老师的父亲不幸因病去世了，当时郑老师还在给我们复习，当她接到她母亲打来的电话时，郑老师手上的粉笔滑落在了讲桌上，脸色苍白，眼圈红润，片刻后她才回过神，对我们说：老师家里有点事，这几天班干部管理好班级纪律，我会叫陈老师来给你们复习，之后便匆匆走了，当时我们不知道发生了什么，后来才知道原来郑老师的父亲身体一直不太好，医生说随时可能会病发，可郑老师为了不耽搁我们中考，便不顾亲人的反对，朋友的劝解，坚持给我们上课，郑老师说那是她的职责 教师一份神圣的.职业，它把知识的种子洒祖国大地，把智慧的清风吹向大江南北，把无私奉献的精神传递到世界的每一个角落，老师是辛勤的园丁，灌溉着祖国未来的花朵，老师是伟大的春蚕，牺牲自己去成全别人的华丽，老师是无私的蜡烛，燃烧自己去照亮别人的路途，教育工作犹如自然界的阳光雨露，是人类文明之母。 老师，谢谢您，我的好老师。

我的好老师的优秀作文(篇2)

在我们的校园里，为学生辛苦奔波的老师可多了，但我是这么想的，教我语文的诸葛老师，我绝对不能忘记。因为，诸葛老师是多么负责、认真啊！

一天，诸葛老师在讲台上改作业本，而我们在下面考试。我考完试，百般无聊，看诸葛老师在讲台上奋笔勤书，我来了兴趣：只见诸葛老师笑眯眯地改着一本作业本，不时还点点头，估计是好学生的作业本；可一到下一本，诸葛老师眉头就皱了起来，不时还很愤怒地打了个大叉叉，随之是一声长叹，估计是某个错题重犯的同学；诸葛老师无奈地拿起下一本......啊！那是我的作业本！我的心快要停止跳动了，万一错了一个......我那好学生的形象......唉——不想了，看老师！诸葛老师打开了本子，看了看字，便微微笑了一下，一个个勾确定了我是全对！老师抹去汗珠，闭目养神了会儿，就投入到下一本的“处理”中......看得我是羞愧极了，自己要是考砸了，怎么对得起诸葛老师的苦心？于是，我开始默默地检查起考卷来。

啊！试卷发下来了！鲜红的98非常显眼，此刻，我的心里笑开了花。诸葛老师说：“同学们，这次考试95分以上的，可以来我这领取鸡蛋一个！我来报一下名字——”哈哈！我别提有多高兴了，不一会儿，我的名字响亮地出来了！诸葛老师给我一个画着腾云驾雾的派大星的鸡蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可爱啊！给爸爸妈妈看了，给弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下画着派大星的壳，把鸡蛋送入了我的肚子。

这么用心良苦的诸葛老师，我怎么可以不夸夸她呢？对学生这么认真负责的诸葛老师，我怎么不可以对她说——“幸运的我有个好老师！就是您，诸葛老师！”

我的好老师的优秀作文(篇3)

我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦小的身材，乌黑的披肩长发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃，可是你要真正接触过，你就会发现她浑身散发出的魅力，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名着等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，在老师的建议下，给报社投稿竞然成功采纳了，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师的悉心指导和帮助。

老师的好不仅仅局限于此，她不会一直表情严肃，下课了就和同学们打成一片，和同学们一起跳绳，无拘无束。学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地宽容指导，对屡次的马虎，不认真写作业的孩子，她又会毫不留情，要求一律重写，她的教诲总让人心悦诚服。

还记得有一次，我的一位同学课间突然昏倒了，她和几位同学合力把他抬到校医室，再送到医院抢救，像是慈祥的妈妈一直握着同学的手，在他耳畔低语，鼓励他坚持住，这无微不至的爱怎能不让我感动？

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——姚老师。

点评一：

字里行间流露出小作者对老师的敬爱之情，描写细致生动，一位好老师的形象栩栩如生！

点评二：

通过具体事例来写人，人物的形象才能刻画得生动具体，作者精心选材，通过课上、课下、生活中的事例来凸显老师的“好”，好老师的形象才显得充实饱满，尤其是老师对作文的指导一事上，过程具体，细节描写生动，确实能让读者感到老师悉心的教导和学生们在写作上的收获。建议运用修辞的手法和抒情的表达方式，文章会更生动感人。

我的好老师的优秀作文(篇4)

老师是蜡烛，燃烧自己，照耀别人。所谓少年强则中国强？不，我认为应该是：老师强则少年强，少年强则中国强！让我发自内心的喊一声：老师，您好！

南老师，有时您像极了一位慈祥的母亲：在我们伤心时，您总会把手搭在我肩旁，弯腰问候；在我们做错时，您都会耐心地教导；在我们进步时，您会投向我们肯定及赞赏的眼神。

南老师，有时您又是那样严厉。记得那天我们在教室里打打闹闹，见您没有批评，我们吵得更是起劲，您忍无可忍：“我今天不舒服！我就看着你们！”这句话很简短，却那样尖锐，让我们认识到了错误。

听您说话声短促又沙哑，我就知道您的咽喉炎病得很严重，可是我心里想说的问候，挂在嘴边，却怎么也说不出来。

南老师，有时您也像一个天真可爱的小孩。记得有一次，您换了一个新发型，微卷的头发只占了整个头的三分之一，而且头上还顶着一顶粉色的绒球帽！这让我想起了一首歌——《粉红色的回忆》。

我忍不住扑哧一笑，您竟然还问我怎么了，实在是可爱。从那时起我觉得我们不再是师生关系，而是变成了好朋友！

南老师，我爱您！

我的好老师的优秀作文(篇5)

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任张老师。当我刚升上五年级一班的时候，就听说我们的班主任是一位优秀的教师。于是，我怀着紧张而又激动的心情，默默的在心中想象这位优秀教师的形象。

在我焦虑的期盼中，终于等到了与老师见面的时刻。她扎着细长的辫子，眉毛长长的，眼睛大大的，一双明亮的大眼睛布满了对我们提高的期盼……紧接着，老师的温柔与和善深深地烙在我的心里。

张老师不仅是我们的班主任，还担任我们的语文课。张老师不像其他老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。张老师常常对我们说：“你们都是五年级的'学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，只但愿你们能自觉对待学习。”记得有一次，一位同学功课没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：“学习是学给自己的，不是学给别人，你自己都对自己不负责，老师还有什么办法呢？功课本拿回去，把昨天的功课补齐了。”那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此，他再也没有犯过同样的错误。怎么样，我们老师厉害吧？不打不骂就把这个同学“治服了”。

后来，我又发现了张老师的另一个特点——很爱干净。有一次，付帮豪的功课本写的又脏又乱，很邋遢。老师很气愤，那是老师第一次气愤，严肃地批评了他，并罚他重写。老师说，一个人不管学习成绩如何，都要有一个干净的形象，一颗贞洁的心。

固然她在课上非常严格，但是课下她就不严了。她常常与我们一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我们老师的球技很厉害哦！她待我们仿佛自己的亲人一样，假如我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，那些心事就会奇迹般的消失。同学之间的矛盾，只要到张老师的手里就会被迎刃而解。所以，同学们都喜欢和张老师倾诉内心，分享喜忧。

在我心中，张老师是最好的老师，她把自己的知识绝不保存的传授给我们。老师，您辛劳了！今后，我一定好好学习，不辜负您的期望。

我的好老师的优秀作文(篇6)

每一个学生一定都有一个衡量好老师的一个标准，在六年级中，我遇见过很多很多好老师，有的风趣幽默，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我心目中的好老师是我的语文老师周老师。

周老师总是挂着甜甜的笑容，给人一种亲切的感觉。她上课时声情并茂，语言非常幽默，她说的每一个字，每一句话，都如一首首谱着音符的乐谱，悦耳动听，深深地印在我的脑海中，她把我带入了另一个五彩斑斓的世界;巧妙地打开了一扇智慧的大门，使我很快喜欢上了她上的课。

周老师是一个非常耐心的老师，她对不遵守规范的同学，总是遍一遍不厌其烦地劝告教育，给同学们改正的机会。可有时她也会发大火——

一天语文课上，班级几个小调皮不停地讲话，老师讲一会，他们也跟着插话，老师舒展的眉毛，渐渐皱了起来。终于，周老师停止了讲课，大声说：“别说话了!”教室里顿时安静下来。她一脸严肃地走到几个同学面前一一询间为什么说话，并让他们反省自己的错误!

没想到平时和蔼可亲的周老师，偶尔“凶”起来竟然如此可怕，比其他老师凶多了

不过，当我们取得了好成绩，有了进步时，周老师总会一脸温柔地表扬我们，激励我们继续努力学习。当我们遇到困难时，她会及时伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

老师的爱是不同寻常的，那爱如春风般和煦，吹醒了花苞;似清泉般甘甜，滋润我们每一个人的心灵。

其实每一位老师都是最好的，他们不求得到什么回报，只是默默地做好自己要做的工作，教育好每一个学生。他们都是我心目中的好老师!

我的好老师的优秀作文(篇7)

我的好老师

以自然为师创造出科技成果的，从古至今，不乏其人。大家都明白的中国能工巧匠鲁班，不就是在上山时被草叶划破了手，经过细心观察，尔后按照草叶边缘的齿状作出了最早的锯吗?现代科学的发展，也有不少是仿生物的某些形体、构造出许许多多的新的仪器及产品;飞机的形体不是与蜻蜓很相似吗?还有电子蛙眼和电子鹰眼在国防、科技上的广泛应用，不都是人类学习自然界生物的产物玛?

所以，除了我们手头学习的课外读物之外，还有一个更丰富、更广阔、更生动活泼的活书本--世界。离开了世界这个活书本，只是死死地扣书本上的僵化的知识，实标上，是对人有害无益的。明朝的大思想家李蛰写过一首绝句。年年岁岁笑书奴，生世无端同处女。

世上何人不读书，书奴都以读书死。这种连书本都驾驭不了的书奴，对我们生机勃勃的伟大事业，有什么作用呢?因此，鲁迅先生倡导和实社会接触，使所读的书活起来，用自我的眼睛去读世间这一部活书。因为生活，能够给人以智慧，给人以力量，给人以信心。

我的好老师的优秀作文(篇8)

我现在是一名六年级的学生，即将告别我的母校――城北小学。在这六年的小学学习阶段，曾有许多好老师教过我们，她们就像父母一样无微不至地关心我们，爱我们，教我们学知识，学文化，学做人的道理。老师希望我们人人都能知书达礼、励志成才。

老师是人类灵魂的工程师。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长；老师像吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师像一场绵绵春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中；老师像洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

瞧，前方那位高个子女士，戴着一副眼镜，衣着朴素，简单地扎着一束马尾辫，正面带微笑地向我们走来，她就是教了我们六年数学的黄海燕老师。

黄老师是个“工作狂”，她每天上班总是早出晚归，常常废寝忘食地工作。她是个数学老师，却具有美术老师的天赋，课堂上，根据教学的需要，她常常会在黑板上轻松自如地画出一幅幅简笔画来，画什么像什么，画得又好又快。我们班一直有将近一百个学生，免不了会有些调皮的孩子。对于学困生，黄老师总是极其有耐心地教育他们，帮助他们进步。当然黄老师也会有生气的时候，她发起火来一个“霹雳”准把你吓得魂飞魄散，我的小心脏啊，蹦蹦直跳！尽管如此，我还是特喜欢黄老师。

再来说说我们的班主任李志华老师吧。她年轻有为，精力充沛，和谐可亲，平易近人，和黄老师是一对黄金搭档。有了这两位老师齐心协力的合作，我们的学习才能天天向上。

看吧看吧，李老师原本漂亮的脸蛋上长出了一些小痘痘，我看在眼里急在心里，这分明是我们这个庞大的班级让老师操碎了心才导致的结果，这准是学困生们的“杰作”。我想，如果我有特异功能那该多好啊，那我会立马把李老师脸上的小痘痘消灭得一干二净。李老师讲课总是绘声绘色，我们很爱听她的.课。告诉你们吧，李老师的字可漂亮了，她的粉笔字、钢笔字和毛笔字都写得很好，刚劲有力。还有呢，李老师能歌善舞，她的歌声婉转悠扬，她的舞姿美丽动人。

老师，你们的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了你们，世界才会如此美丽，因为有了你们，我们的生命才如此多彩。啊！我敬爱的老师们，你们是那样的平凡而伟大！我们永远爱戴、敬仰您！

我的好老师的优秀作文(篇9)

如果我们是船，那么老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们是小鸟，那么老师就是我们的羽翼，助长我们飞的更高更远。老师更是我们学习和生活的榜样，时刻为我们诠释着什么热爱学习，什么是克服困难。

那天我们正认真写着作业，老师一瘸一拐地走进教室，我们关心地问：“老师，您怎么了？”老师说：“没事，你们写吧。”后来我们才知道，老师的脚做了一个小手术，脚上还缠着纱布，刀口还没有消肿，老师不得不穿拖鞋上班，下课时老师把脚从拖鞋里拿出来，我看见了透过纱布的血迹，不由地心里一震，老师难道您不知道十指连心吗？这种疼痛您能忍得住吗？我看在眼里疼在心里呀！上课了，老师又在我们中间来回走动，关注同学们的做题情况，老师您坐会吧，我们能保持坐姿并认真书写，您这样我们于心不忍呀！

第二天，老师仍然忍着疼痛来给我们上课，但是丝毫没影响我们开心快乐地学习。第二节是数学课，老师要回办公室休息，我去办公室送作业时发现老师上楼梯的时候，做手术的脚不能用力，所以只好用另一只脚蹦着上台阶，老师看着你的艰难跳跃的身影，我不禁热泪盈眶，您这样的坚持工作的态度，打动了我，相信也会打动咱们班级的同学们，我们一定也能克服学习中的困难，和您并肩在这学习的路上。

我知道无论用多少千言万语也无法描绘辛勤培育我们的您，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用优异的表现来回报您，我的好老师！

我的好老师的优秀作文(篇10)

跳完再次站好队看老师示范，只见他双腿下蹲，手背后，往前走。走了几步起身说：“做这项运动一定要做表准！”他稍作停顿，“一组一组来，第一组，预备——开始！”第一排有几位同学做的不标准引来我们哄堂大笑，为了不让同学笑自己便更加努力做了。

做完，休息，几分钟后，又开始训练……

“魔鬼老师”是我们的好老师

这之后的体育课堂堂如此，这“魔鬼式训练”让我们畏惧，这“魔鬼”老师让我们厌烦。但久而久之我们好像习惯了这训练，没有起初那么费劲了。在无形中，我们的体制提高了不少，随着提高的还有耐力。在那一年的运动会上我们班个个都是运动的好手，个个项目都名列前茅，这些充分证明了我们的体制都达到了一定高度。这都是我们“魔鬼老师”的功劳啊，是他对我们的严格，对我们的恶补特补才大大增强了我们的耐力，提高了我们的体制，这才真正的锻炼到了身体。

“不管一个人取得么骄傲的成就，都应该硬水思源，应该记住自己的老师为他成长播下最初的种子。”这是居里夫人的名言，现在王老师应经退休了，我也就要升为初中生了，但他给我们播下的那颗种子，一直使我们受益，当然我更不会忘记给我播下这颗种子的人！

我的好老师的优秀作文(篇11)

在要开学的时候，我对新的老师没有多大的要求，只要比以前的老师好一点就可以了。结果愿望成真了，接下来的新老师果然比以前的严格，好一点了。如以前的老师让我们只要把课文读熟了，标好段，后面的词语也只要标好部首，写上词语，最后再描好红就好了。而现在的新语文老师濮老师就要在预习的时候另外有作者的时候把作者的一些资料写在书上，还要在预习的时候在书上做记号。作文的要求也提高了，这比以前的老师明显更加严格。

开学的时候，只见濮老师扎着一条马尾辫，戴着一副眼镜，像一个博大精深的人一样，穿着一条连衣裙，语气柔和，待人和善，奖罚分明，跟师生之间建立友好关系，我最喜欢濮老师的这些优点。记得一次上语文课，濮老师先给我们讲了作者的一些资料，让我们了解一下作者的背景是怎么样的，出生年月，在当地的地位，家庭情况，其他荣誉等各方面资料，然后让我们了解诗句词字的意思，深入了解诗的意思，同时能让我们熟练地背诵课文，之后又让我们知道这首诗的主要内容在讲什么，并且语言流利，口齿清楚，让我们更深了解在首诗的意思，让我们学习得到进一步的发展。这就是我眼中的濮老师。周镇宇

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我的好老师作文(汇总7篇)

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我的好老师作文【篇1】

像明媚的阳光，润泽津润稚嫩的禾苗;像辛勤的花匠，培育祖国的花朵;像无私的烛炬，只为照亮他人。这就是老师，他们呕心沥血，无私奉献，却又不求回报......

我的班主任安老师，是一位尽职尽责的好老师，她为我们的学习与成长付出了许多许多......

记得有一次，老师感冒加上嗓子疼，几乎说不出话来。可老师并没有请假，也没有休息，而是坚持为我们上课。因为嗓子哑，老师每说一句话都很费力，还差点晕倒。可她一句也没有诉苦。是由于我们她才变成这样的呀!后来，那次考试我们是第一名。在欢笑中，我们知道，这其中不仅仅只有我们的汗水，更多的是老师的付出。

还有一次，我们全班同学考试考得非常糟糕，本认为老师会狠狠地臭骂我们一整理。可没想到的是，老师不仅没有求全我们，还鼓励我们不要灰心，一次考试算不了什么，失败乃成功之母。这使我们士气大增，第二次便拿了个第一。

你现在是不是以为我们班主任很宽收留，很大度啊?那你就错了，我们老师那可是出了名的“小气”。不信且听我慢慢道来:那是去年了吧，我们几个小“老师”弃“学生”于不顾，辜负了老师对我们的一片信任。老师大发雷霆，采用魔音贯耳的形式，对我们进行说教，终极以罚我们抄公式告终。导致我们鼻涕一把泪一把，可老师却没有涓滴手软。

安老师不仅注重我们的学习，还注重我们的卫生，几乎年年都要夸大。

这不，在周五的某节数学课上，安老师庄重地对全体学生特别是男生，发出了以下通告：

第一：全班同学在两天之内洗净脖子，头发，以及耳朵(建议洗个澡)。

第二：男生在两天之内必需将头发剃短，女生必需将头发扎起来。

第三:如有违抗者，斩!(实在就是让女同学下周一拿橡皮筋，假如不剃头发，就用橡皮筋扎起来。假如全身仍是那么脏，就拉到学校水龙头那去洗。)

很幸运我们至今还没有人受到惩罚。

这就是我们的班主任——安老师，现在，你体会到她的好了吧。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我的好老师，她就像一盏明亮的灯，指引我大步迈向成功。

我的好老师作文【篇2】

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的的沐浴下，我们茁壮成长。

在我的小学六年学习生涯中，虽然有很多老师教过我，但让我印象最深的是从3年级开始教我的宋子勤宋老师。他对学生的关心真是无微不至，他的笑容好像冬天里的太阳，散发着柔和的光芒，照耀着我们的心田，温暖着我们的身心。

五年级升六年级考试的那一天，大家都已经完成了任务，准备收拾东西回家，但由于要把所有的东西都带回家，我收拾了一大书包。因为太重，我一下子没拎起来，第二次用力过猛，书包拎起来了，凳子却倒下了，不偏不倚正好砸在了我脚上的大拇指上。鲜血流个不停，正好宋老师经过看见了，立即把我背起来跑到楼下。一路上，宋老师一直在问我疼不疼。到了医务室，宋老师赶忙把医生找来了。医生一手拿着药水，一手拿着剪刀，要把我的指甲剪掉，当冰凉的剪刀碰到我指甲时，我的脚不由得往后一缩，我两只手死死扯在一起。宋老师看见了，用他那两只又大又温暖的双手紧紧地握住我的手，直在鼓励着我。医生在我指甲上涂了一层白色的东西，酸酸的，好疼啊!我死死地咬着下嘴唇，想忍住不叫出声来，眼泪不争气地流了下来。宋老师看到我的神情，不由得眉头紧锁，连声说：“医生，轻点!医生，轻点!”医生上好了药，宋老师又亲自把我送回家，坐在宋老师的车后面，感受着宋老师的温暖，一股暖流在我心中流着。

我的好老师作文【篇3】

老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人，我们的生活和成长离不开他们的帮助，老师是那棵大树，为我们遮风挡雨，老师是明亮的灯光，照亮了我们前方的道路，老师是一座桥梁，架起了我们通往成功的道路。

别看我现在的数学成绩不错，要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分，不管我尽多大努力，分数却总在70分到79分之间徘徊着，每一次上数学课就像在听天书，每一次数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师，多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字，可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。

我上数学课就开始不再认真，每天的回家作业并不好好完成，有时甚至不做，漏做。到了期中考试，我也抱着临时抱佛脚的心态去考试，心里总想：反正我平时都考到70分，一有大测验就能考好，有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。果不其然，期中考试我的成绩一落千丈，就连70分也没到。

在此后，我完全对数学丧失了信心，见我如此，父母亲和爷爷奶奶劝了我好多次，我虽口头上答应了，却仍不见任何成效，由此，他们也不再对我作什么要求。

冬天来了，再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。

直到那一天，二年级结束，三年级的开始，才让生活发生了转机，三年级我们班的数学老师姓冯，于是我们就把他叫做冯老师。

二三个星期后的模底考试让我原形毕露，考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里，而之后的第一单元测验更是糟糕透顶，于是我被请到了老师的办公室。

四五点钟的时间，学生都已走光，办公室也只剩下我们两人，他搬了张凳子让我坐下，还帮我倒了一杯茶，看到这，我不犹愣了一下，说了一声极轻的两个字：“谢谢”。过了一会儿，老师拿了一张白纸和一支笔给我，白纸上是一道习题，我拿起笔将它做了出来，老师拿出红笔细心的批改并圈了我步骤中错误处，在他低头时我突然发现30岁的他两鬓头发已然苍白。

改完，他把题目给我，上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛，他察觉到，双手交叉，说：“题目并不难，而要用脑袋去思考，用眼睛去观察，用直觉去感受。成功只在与做与不做之间，如不去用下苦心尝试的人，又怎会看到最美的风景?”

我听闻轻轻一颤，接着重新认真做了一遍，果然对了，抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意，眉头也舒展开来。

冬天风雪依旧，心里却温暖如春。

至今我也记得冯老师的那个笑容，我也并没有让他失望过，那便是我眼中的好老师。

一提到龚老师，我的脸上就会露出会心的笑容。她不高不矮，瘦瘦的身材，和别的老师站在一起很不显眼，虽然其貌不扬，但她却是我心目中最好的老师。接下来就让我来说说她吧。

由于每小组人手不多，每天早晨我们打扫卫生都特别花费时间。龚老师为了给我们抽出更多的学习时间，主动拿起扫帚跟我们一起劳动。看着老师那认真负责的样子，每个人都打心眼里敬佩这位疼爱我们的老师。记得有一次，赵亮扫地时由于用力过猛，把扫帚给弄断了。龚老师刚好在旁边，看到后，不但没有批评赵亮，还连忙拿起赵亮的手说：“没戳到手吧?”赵亮赶忙摇摇头，惭愧地说：“老师，都是我不好，我以后一定会小心的，这扫帚——我明天从家里带一把赔上——!”望着赵亮那天真稚气的脸蛋，龚老师和蔼地说：“没事儿，呆会我找东西来修一修就行了，老师不怪你!”说着老师就回自己屋里拿来了一截细铁丝和一把钳子，又吩咐其他同学找来了一根粗木棍，只见她用铁丝将扫帚断掉的两截和木棍绑在一起，然后用钢钳将铁丝拧紧。突然，只听“哎哟!”一声，大家赶紧朝老师的手看去，只见一个紫色的血泡就像吹气球一样从老师的食指上鼓了起来。原来老师在拧铁丝的时候，一不小心钳子夹到了左边拿扫帚的手指了。大家都赶过来问老师痛不痛，望着同学们一张张关切的小脸，老师痛苦的脸上闪烁出了欣慰的笑容，不经意间，我发现她的眼角已经湿润了。

还有一次，由于我们期中考试成绩不理想，龚老师受到了校长的批评，好多同学看到龚老师在办公室里哭了，都猜想，这下惨了，老师到教室里肯定会重重惩罚我们。上课了，龚老师一如既往地来到教室，脸上还和往常一样，挂着令人心悦的笑颜，而我们心里却“噗咚，噗咚”跳个不停，等待着“暴风骤雨”的来临。“同学们，老师向你们致以最诚挚的歉意，由于我教学不力，让你们在本次考试中发挥失利，请大家原谅我!”接着老师向我们深深地鞠了一躬，那诚恳、严肃的表情永远也无法从我脑中抹去。大家都被老师这突如其来的转变给懵住了，等大家反应过来时，每个人都流出了感动的泪水。“如果你们还信任我的话，那么就让我们一起总结经验，在接下来的时间里，共同努力，争取获得好成绩，有没有信心?”“有!”，这声音响彻整个教室，响彻整座教学楼，响彻我们每一个人的内心。从那以后，老师为每位同学梳理正确的学习方法，分析自身的优缺点，攻克学习中的.困难。我们为了不辜负老师的期望，每个人都在暗自加油，没过多长时间，成绩都有了明显的提升。果然，功夫不负有心人，期末考试，我们以全县第二的优异成绩回报了龚老师那深深的一躬。当龚老师带着喜悦的笑脸进入教室时，教室里响起了热烈的掌，“龚老师，你辛苦了，你是我们最好的老师，我们永远爱你!”的声音在教室里久久回荡。

这就是我心目中的龚老师，她没有美丽的外表，却有能净化我们心灵的真爱，有的是冰心那“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”般的情怀。

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我的好老师作文【篇4】

徐老师是我六年级时的品社老师。他一个很幽默的人，在他的课堂上一切都显得非常安静，大家都在认真的听徐老师讲课。他一边在讲课本上的知识，一边在电脑上放着相关的资料，有时还会拓展一下有趣的内容，时常让我们哈哈大笑。记得有一次，徐老师讲到了日本侵略珍珠港的历史故事，还放了电影给我们看，一边看一边讲解。后来又讲了日本的车，在电脑上车的照片真是惨不忍睹！老师说，一辆普通的中国自行车撞上了日本的本田，自行车完好无损，而本田的车首与车尾分成了两截，你说好不好笑？日本车的质量原本挺好的，可是，日本人看不起中国人，认为中国人以前的精神早已衰败，如今已经奴化，所以，把最次品给了我们，还太高了价钱。我们都振奋不已，在心中都已经怒骂了好几遍了，可见我们的抗日精神！

我和同学都非常喜欢这个老师，因为他不仅带给了我们欢乐，而且带给了我们知识！

我的好老师作文【篇5】

在这个陌生的环境中，有许许多多的好老师。当然!在我的身边也有许多好老师。

在这开学三周来，我已经了解了我身边所有的老师。同时，我也知道了我的身边也有好老师。

洪老师就是一位好老师。为什么说洪老师是一位好老师呢?一是因为他特别关注着我们的`学习成绩，尤其是住校生。每次他来监督我们上晚自习时都会叮嘱我们，让我们不用就问。他不光嘱咐我们班的住校生，而是对所有的住校生说。所以我觉得他是一位好老师。还有一件事呐，这件事是发生在这周的一天下午。我的数学课本找不到了，洪老师见我因找不到课本哭了起来时，便过去安慰了我。我想这要是在小学，被小学的老师听到了，肯定又会说我丢三落四了。可现在的老师不但没有说我，反而是安慰了我。下午放学老师还让一个同学问我找到课本了吗。第二天上课时老师还亲自问了我一次。这让我又深刻的感到洪老师是我身边的好老师。

我身边的好老师不止只有这一位老师，还有一位呢!他是谁?那当然是现在超级幽默的语文和老师了。为什么说他是一位好老师呢?这就要从上一周说起。记得上周和老师让我们几个的第一篇周记用作文的形式给老师发到他的QQ邮箱里。许多同学都发了，我也发了，可我不是发到老师的邮箱里，而是发到了信息对话框里。所以老师在邮箱里没有收到。但是老师他没有说我，我反而觉得我很惭愧，竟没有按照老师的吩咐去做。看看吧!老师不但没有说我，而是让我再发一次。这让我觉得和老师也是一位好老师。

啊!这周又让我真正了解了两位老师。同时，也觉得我们身边无时无刻都有好老师。

我的好老师作文【篇6】

苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾花费多年心血，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。李振华老师从繁华的南京大都市来到山东偏僻的小山村，在没有电灯、家徒四壁的情况下，李老师决然地留在这里，而这一留就是四十个春夏秋冬。

他们是伟大的老师，我的老师或许称不上伟大，但是在我的.心目中，他是我的好老师。

老师说，在他的眼里没有笨学生，只有懒学生，他从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。每当我们考试不理想的时候，其他的老师总是责骂我们，让我们罚抄试卷，可是他不一样，他不会一味地批评、责骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因，那时就觉得心里有一股暖流在流淌。在他那里，我感受到了一视同仁的爱与要求。其实说实话，我最怕的老师就是他了，一旦惹怒了他，大发雷霆在所难免，思想教育就更不用说了，那时台下的我们个个如坐针毡。如果没有好的認错态度，还得被请到办公室喝喝铁观音，实在不知悔改，还要请来家长一起喝茶，实在让人闻风丧胆啊。不过只要我们不惹他生气，课堂上永远是欢声笑语；在课下，他亦是我们的好朋友，似乎只要我够高了，就可以一起搭肩，称兄道弟了。

还记得第一节课，他潇潇洒洒地在黑板上写了一个“陈”字，他说“我姓陈”。是的，我的好老师，他姓陈，陈老师。

我的好老师作文【篇7】

在我的记忆深处，有这么一位老师，她有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。

记得有一次上语文课，唐老师正在黑板上写字，我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问，正好看见我在说话。我也看见了老师，心想：这下糟了，唐老师肯定会叫我回答问题，怎么办，怎么办呀？可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答，但意味深长地看了我一眼，然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么，我的头慢慢地低了下去。以后，每当我上课不乖时，我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼，那一眼，让我终生难忘。

唐老师也很关心我们，四年级时，我们班被传染上了水痘，大多数同学都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行，真是难受。可意外的是，唐老师竟然打电话来安慰我：“王丽昊，你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事，你可千万不能去抓啊！”听了这番话，我仿佛见到了唐老师那关切的表情，我感动极了，说：“唐老师，你放心，我一定听你的话，不去抓。”

每当我想起唐老师，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定会永远保留着那份甜蜜，我永远不会忘记您——我的好老师！

在我印象中，我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子，苗条的身材，充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。

卢老师的上课效率很高，我们都能听懂。她上课神态庄重的样子，我至今无法忘怀。有一次，我那时我们正好上新课，课题是《苹果里的五角星》。一上课，卢老师不像有些老师一样，领我们读课题和课文，而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……

卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时，一向上课沉默寡言的我，突然勇气倍增，积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张，卢老师每次都会向我投来亲切的目光：或赞许或鼓励。我停止发言时，老师也会时不时地看看我，我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量，发奋学习的源泉。

在学校，我们班的声誉并不好，班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍，她的心情，可想而知，虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用，但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访，她想看到些那些孩子的进步呀！真是负责任的老师呀！

轻风系不住流云，流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们，可她对学生无私的一爱一，她的一顰一笑我会永远铭记！

我心目中的好老师作文5篇

写作是一种表达思维跨度的方式，通过作文可以充分展现个人的思维广度。同时，写作也能帮助我们更好地处理人际关系。撰写读书笔记也对提升作文能力有益。从您提供的信息中，我们找到了有用的参考资料：“我心目中的好老师作文”，请您阅读。

我心目中的好老师作文(篇1)

老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是遮阳伞，为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。

孙老师有一头卷卷的头发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的样子。

我心目中的孙老师是一位教学有方，循循善诱的人。在课堂上，老师有特别的教学方法。老师为我们上课时，通常讲的淋漓尽致，绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的，认认真真的为我们讲写作结构，如何才能把作文写好，如何恰当地使用修辞手法，好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。

我心目中的孙老师不仅是一位教学有方，循循善诱的人还是一位和蔼可亲，风趣幽默的人。

我心目中的孙老师，无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣，那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话，讲一些她的.生活。每当老师讲一些搞笑的事情，我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑，在下课时，老师总会与我们亲切交谈，引起一阵阵哄笑。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方，循循善诱，和蔼可亲，幽默风趣的老师。

我心目中的好老师作文(篇2)

每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。而又愿意把全部的知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。

我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。但是上课后我们就不敢捣乱了，她上课时是很严厉的，她恨不得把所有的知识都交给我们。她对交我们知识是非常严谨的。她就像辛勤的园丁，耐心而又细致的给花儿施肥，我们就像那花儿，接受她的呵护和培育。

这就是我们的老师，她平凡而又伟大。我们尊敬她更爱她，因为她为我们所付出的值得我们爱她。

我心目中的好老师作文(篇3)

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是，敬爱的孙老师，您能再回到我们的身边吗？

望着那张春游的合影，我的思绪好似一辆逆行的火车，载着我回到了与您在一起的日子里。

您，普普通通的一位语文老师，在这被人视为最崇高的职业岗位上，您默默无闻地耕耘了大半生。您时常穿着一套朴素的服装，但不是显啎那样漂亮，您的眼睛是那样明亮，也时常笼罩着一丝丝不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位无私中的无私者。

课堂上，您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的眼睛。在这里，平时被我们认为是死板而枯燥无味的课文，能在您的引导之下成为一个个动听的故事，就连那令人眼花缭乱、头脑发胀的汉字也成了一句句有意思的口诀。对学生的问题，您问题不厌其烦的耐心讲解；对学生的伤心自卑，您问题和蔼可亲的进行劝慰。因为我和您同路，您总是不怕麻烦地来接送我，有时在路上您还考我当天学的知识，我牵着您的手，您的手是那么温暖，总觉得您是那么亲切，好似我的奶奶一样。

记得有一次语文测验，我的成绩不太理想，一连几天闷闷不乐。细心的您察觉出来了，并没有说些什么，而是送我了这样一名话：“灰心丧气，失败的原因之一；克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语足经尽到了您的用心。那时我还小，不知道其意，问过母亲才明白，失败乃成功之母，暂时的失败可以挽回，而灰心丧气。听了您的教诲，我下定决心，一定要同灰心丧气说声“再见”。孙老师，您知道吗，此时的我是多么感谢您，是您，为我在人生的旅途上，树立了一个新的目标。

可是，有谁能想到，年公48岁的您，刚送我们上三年级时，却因癌症晚期，匆匆地在您的人生道路上写下了名号。

正如一朵山花，您默默地缩放，又默默无闻地凋谢。您竭力想用自己来点缀这片生您养您的土地。敬爱的孙老师，您安心吧！当明年山花再次开放时，我要亲手采一束插在您的坟上。因为您是我心目中最好的老师！

我心目中的好老师作文(篇4)

我心目中的物理老师就是要像我们的物理老师周老师那样。我很喜欢我的物理老师，我觉得他满足我心中对物理老师的要求。

他高高的个子，小小的眼睛，笑起来眼睛就眯得快看不见了，周老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

在课堂上，周老师总是面带微笑地教我们解题，每当我们遇上难题时，他总是一边在黑板上演示解题的过程，一边口里念叨着他的那几句“名言”——“大的困难是没有的”，我们马上接下句——“小的困难是可以克服的！”“没有困难！你们看这道题不就解决了吗？”周老师的眼睛笑得眯成了一条月牙儿：“所以啊，面对困难我们要藐视它，才能够克服它！”说完他又发出了爽朗的笑声。我不禁惊叹，一道难题就这样在他手里解开了。

以后每当我遇到挫折时，总是学着周老师的样，口里念叨着他那句“名言”：“大的困难是没有的……”

周老师在我们因为淘气而犯错时，所采用的也是另一种独特的方式，被同学们夸张地戏称为：“笑里藏刀。”

记得那一次，我们学磁场的时候，坐在前排的一位男同学总是顽皮地伸长了脖子去吹在讲台边上的指南针。周老师二话没说，拿起指南针，两步跨到那个同学面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你喜欢吹，那你就使劲儿吹吧！”他的那个“使劲”逗得我们大笑起来。他呢？也仍是一脸笑容。周老师一边慢步踱回讲台，一边给我们讲了一个故事：“我小时候，最爱哭，我妈妈呢，也从不来哄我。我每次一哭，她就拿来一个很大的盆对我说：“你哭呀，哭到眼泪把这个盆装满为止。”我想这什么时候才能装满呀！所以我马上就不哭了。”说完之后就望了望那个同学又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一个孩子。

我们都很喜欢周老师的课，很希望和他一起相处的时光，他就是我们所有人心目中最好的物理老师！

我心目中的好老师作文(篇5)

在我认识的老师中，有很多种。但我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。

我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。

我心目中的老师是一个很严厉的人，如果我们有什么做的不对地方，她也会毫不留情的批评我们，让我们不要再犯同样的错误。

我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下。

我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。

我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮助某方面有些不足的学生，从不让谁落后。

我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。

我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事。

这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔、严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。

今日作文:我喜爱的好老师作文范例四篇

说到作文，相信大家都不陌生吧，一些优质的作文书可以为我们写作时提供很多的素材和灵感，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。一篇好作文可以引起大家的共鸣，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编用心整理的“今日作文:我喜爱的好老师作文范例四篇”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

我喜爱的好老师作文【篇一】

我有这样一个好老师，她总扎着一束马尾辫，架着一副眼镜，穿着朴素的衣服，显得特别的亮眼。她就是知识广阔，精细的语文老师。

语文老师上课与其他老师不同，她总是把语文说的淋漓尽致，栩栩如生，让人一听就懂。

每当她上课时总会让我们把课文读一遍，让我们先知道课文讲的是什么，理解理解。然后会抽几个问题让我们回答，看我们对课文理解的程度。讲到中间时老师还会告诉我们一些写作方法和一些课外知识，到最后她会指点重要的词语让我们解释或抄写。

语文老师不像别的老是没有耐心，她提倡不懂就问。上完课老师总会问同学们听懂没有，并叫同学提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同学举手，我想可能听懂了吧。

老师的知识面很广，同学写的一些名句老师大多都知道，有时候有些同学忘记了名句的出处，老师总会详细的告诉他们。

是啊，我有这样一个好老师！她用她的知识灌溉了我们渴望的心田，一次又一次的满足了我们。让我们一起来。

我喜爱的好老师作文【篇二】

赵老师是我们班的数学老师。她身高中等，春秋大概30多岁，平时喜欢扎马尾巴，脸白白的，对我们很温柔，我们可喜欢她了。

有一次，数学考试没考好，我眼巴巴的看着这张试卷，心里不禁难过起来，正好被赵老师看到了，她看透了我的心思。从此以后，赵老师更加关心我了，不管我碰到什么难题她都主动地帮助我。考试的时候又到了！“侯雨潇，95分！”班里一阵掌声，我心里甜滋滋的，不禁感谢赵老师对我的教诲之恩。

赵老师不仅对我关心，而且在我受到批评的时候还温柔的安慰我。事情的经由是这样的，一年级的时候，老师叫我们进电脑教室做52口算网。我由于太紧张，做了半天仍是不停地有错题，结果被叫到严厉的男老师那做题。只要打错一个字，男老师就会像老虎一样大吼一声:“错了！”吓得我瑟瑟发抖，连字都不会打了。旁边的赵老师看的心疼，便上前说道:“侯雨潇才刚刚上一年级，当然收留易算错啦。再说了，有可能她知道自己打错了，正想改过来，结果被你吼的吓呆了，你说是不是？”男老师也觉得自己做错了什么，开始温柔的对待我了。后来我顺利的做完题，得了100分。

赵老师是我最喜欢的数学老师。赵老师讲的课是那样的丰硕多彩，每一章节都仿佛在我眼前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。

我喜爱的好老师作文【篇三】

边老师是我爱好班教英语的老师，他个子高高的，身材均称，最令人注目的是他那双闪着聪明火花的眼睛，他还可以把天文、地舆、人文、历史侃侃道来。我可喜欢我的边老师了。

他语言幽默、严谨细致、平易近人。上课时，经常逗的大家哈哈大笑。有时课本上的知识点我们不太理解，他会带着我们到电脑上去查找更多更具体的资料，来让我们正确的把握它们。课间休息时，他会一丝不苟的和我们谈论今天学到的有趣的知识。放学前，他会当真的布置功课，他布置的简朴的也有，难的也有。而且还一点都不多。我每次都可以在半小时以内把功课做完。放学后，当我们逐一离开教室的时候，他会微笑的和我们说“goodbye”。

记得有一次，我们讲到蜡笔的制造过程。边老师一会儿，学起机器的轰鸣声;一会儿，表演蜡笔怎么从一堆石蜡变成一支支“yellowcrayon”;一会儿，在白板上画出机器的样子。此时，他两眼放光，眉毛随着手走，真可谓是眉飞色舞、神采飞扬。

讲着讲着，他从蜡笔的制作，说到了蜡笔的发源。从蜡笔的发源又讲到了沃尔玛的发源，从沃尔玛的发源讲到了家乐福的发源，从家乐福的发源又讲到了百事可乐的发源……又从家乐福和沃尔玛是怎么争夺地域上风讲到它们是怎样的不洽的全球争霸。他还为此语气坚定的下了一句豪言般的总结：“我敢肯定，在昆明假如在一个地方有家乐福，那么在它的附近不出一平方公里至少会有一家沃尔玛。”又从肯德基和麦当劳是怎样用各种产品来吸引客户，结果却由于太贵而没有把他吸引住。然后讲到他们在美国事快餐而在中国事一种享受逍遥时光的另类下战书茶。

我们个个听的津津有味，身子一动都不动，眼睛一眨都不眨。上完这节课，我问边老师：“今天这节课我们到底上的是英语课仍是课外知识课呀?”老师当真的看着我说：“难到你还不知道我是什么意思吗?我这是在教会你们用英文思索啊!”是啊，我都忘了他今天是用英文讲课!我想，学习英文岂非只是会背几个单词吗?岂非只是会写几个句型吗?岂非只是运用几个语法吗?不是的，学英文，是为了用英文思索，所以必需要了解英语母语国家的历史背景、名族风情、人文传统。假如不知道这些的话是不可能真正学好英文的。走出门，我才想到，原来边老师是要我知道这些啊!

我喜欢我这个知识赅博、风趣幽默的边老师。我相信在未来的某一天，他将带领我走入英文的殿堂

我喜爱的好老师作文【篇四】

老师，我个个都喜爱，但是前面加个“最”字，那就非“她”莫属了，“她”就是我的班主任芮老师。

上个学期的期末考试中，我与四位好同学趁监考老师不留意时校对谜底，不料，此事被一位同学举报了。在报分数前，芮老师将我们四位叫到办公室，问我们：“你们知不知道你们犯了什么错误?”我们一个个耷拉着头，知道事情暴露，脸刹时涨得通红，整理时感到一阵燥热，吞吞吐吐地说：“我们……在……考试中对谜底作弊。”声音低得像只蚊子在叫。“你们知道考试作弊有多严峻?”芮老师严肃地说。我们站在那里缄默沉静不语，心疯狂地跳着，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有种快要窒息的感觉，多但愿这次谈话早点结束。芮老师见我们不做声，又一次严厉地说：“你们作弊是品德上的败坏，和小偷没啥两样，你们的品德分数就不及格，所以取消你们这学期的一切评优资格。”我的心咯噔一下，完了，这次可完了，回到家可不好交差，我强忍着眼中的眼泪，心中默默地祈祷：原谅我们这一次吧，老师，下次决不会再发生类似事情了。见此情景，芮老师语重心长地教导我们：“期末考试是检查自己这一学期以来的收成，考试作弊即是是偷吃别人的果实，这样可不光荣。要记住，下不为例。”好不收留易结束了谈话，我们各自怀着沉重的心情回到了教室。固然我们几个被取消了一切评优资格，但芮老师的`谆谆教导使我明白了，无论做任何事情，都要靠自己的真实水平，抄袭来的永远是别人的，反映不出自己的真实水平，衡量不出自己的收成成果。

还有一件事，我也是记忆犹新：那时，芮老师咳嗽得很厉害，但是为了我们能上到课，不落下课程，她强忍着剧烈的咳嗽，坚持着，她知道自己肩负着重任。那天语文课上仍旧生趣勃勃，但期间不时传来老师的几声咳嗽，我们可以看出芮老师有多灾受。同学们一下子都变的懂事了，下课后许多同学都围到芮老师身边，问芮老师：“芮老师，您怎么了，身体不惬意吗?”“没什么，没什么。”芮老师强忍着咳嗽回答。“芮老师，您请假休息几天吧!您的身体要紧!”“不要紧，我能坚持下去，你们都去玩吧，有你们这份心，我的病就好多了。”她的脸上露出了欣慰的笑脸。整个下课时间，同学们都围在芮老师身边，知寒问暖，畅所欲言，好一幅师生情浓之画。

芮老师对学生的耳提面命，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、烛炬之所包含的精华。在我的人生道路上我为碰到这样的恩师而感到自豪!芮老师，我们永远爱您!

心目中的好老师作文800字

时间似铃铛，一路欢笑，一路奔跑。她微笑着，手执书卷，来了

寸寸阳光，刺穿我半眯的瞳孔，若一卷珠帘遮住我探究的目光。她穿着过期的衣衫，吊着新潮的尾尖，慢悠悠地登上了讲台。

看着她手中那短小得可怜的英语作文，缭乱的笔迹更是入木三分地镌刻在眼中，我的心里顿时咯噔了一下，完了，悲催了。

她淡淡地看了我一眼，就这一眼让我如入冰窑，亦如四月的芳菲天飘起片片雪花。她拉我到身旁，贴在我的耳边，一句一句地讲解作文。作文的每一句都有语法错误，看着飘红的作文纸，我的胸腔就像泛滥的沼泽一样溢满了酸楚。她拍了拍我的肩，阻断了我脑袋里乱麻般的思绪。她说：看得出你只是敷衍了事，但我没有生气，还是一字一字地看完了你的作文，毕竟你是我的学生，我作为教师有义务教导你。好了，你回去吧，认真完成作文。愧疚与负罪感如黑色潮水般涌来，我浑浑噩噩地回到了座位。

我抓起笔，开始写作文。手指捏住笔端，已然泛白的指尖依旧死死地嵌进大拇指，大拇指渲染出一点斑白，一丝暗紫。啪的一声，笔尖折断，飞出，一滴墨水落在纸上，染出一只枯叶蝶，一个黑洞。

她总是能够包容你，不计前嫌地教导你。

若将成功比喻为麦穗，那么我们在这块麦地上年复一年地耕作，是否真的会有回报？一直以来我都不相信，因为身边有太多的例子告诉我付出与回报不成正比，直到她的出现，我才相信了。

斑驳的白墙上，俏皮地张贴着一页页纸片。亲们，加油呀！钦此！要相信自己能行每一页的下方都有着小小的一句话。面对这些话语，我的脑海闪过一个又一个画面，泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角。

黯青的黑板上依然停留着她昨日写的字：世界上最可怕的事不是别人比你强，而是比你强的人还比你拼命！重锤撞击心灵，血液似乎在沸腾在燃烧，我将永远向着前方坚定地走下去。

纵使第一年遇到风暴，第二年遭受洪灾，第三年惨遇蝗虫，即使在所有的岁月里都没有金黄的谷穗，我们依然有理由继续期待收获，因为付出的努力，大地也会收藏。

她用简单、平实的话语，点燃了我们心中的青春梦想。

泛黄的棉衣，臃肿的运动服，一头乱糟糟的长发，溢满笑意的嘴角她就是这样一个简单、平凡的老师，在纷繁的世界中安于一隅，你不看她时，她只坐看庭前花开花落，你看她时，她花开花落只为你。

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