校园的角落作文
校园的角落作文。
有哪些作文让你印象深刻呢？作文是一次启发可以激发你的想象和创造力，写作文能够提高我们的能力。写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来，你可能会喜欢这本校园的角落作文，欢迎阅读并参考！
校园的角落作文 篇1
我们学校是一个生气蓬勃的地方，有一个人气超旺的操场、一个书香气息最浓的图书馆。
操场是全校师生最爱的地方，操场的两旁有许多高大的树木，美丽又大方的花朵。上课时，操场非常冷清，到了下课的钟响起的那一剎那，操场立刻挤满了人，有人在打球、有人在跳绳、有人在玩游戏，跟上课的时候一比，真是天壤之别。
图书馆是我最爱去的地方，那里的书非常多，你把眼睛闭上，信手拈来都可以找到你要的书，那里永远是校园最安静的地方，每个人都紧紧的盯着书，没有一个人吭声，只要小小声的讲话，就会听得一清二楚，连发夹掉下来的声音也很清楚。
学校是一个多彩多姿的地方，每一个地方都有令人喜欢的事，有空要不要来我们学校玩？
校园的角落作文 篇2
如果说家是避风的港湾，那么校园便是知识的摇篮。走进校园，走进的是另一个家，凭着对家的熟悉，所以能让深入到校园的每一个角落……
空气中弥漫着怡静的气息，还夹杂着几许花的清香。悄然推开窗，仰首而望，哦，太阳微笑着照亮着你——我的校园
晨光洒在了教室的每个角落，一切事物看起来是那样明亮而又温馨。在校园的每一角我都感受到活力，这有知识的海洋，辛勤的园丁，勤奋的学生，友爱的伙伴，情感的积淀。
伴着校园广播温馨的歌声，我坐在校园一角，落日的余晖下，写写心得，收藏一片树叶，夹于书页之中。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下来时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩。读读历史，在时间滚滚的潮水中吸取千年的积淀，从南极走到北极，沿着经纬度，即使会迷失方位，却也是朝着幸福的方向。捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找超越的单纯。或许抱怨一下死记硬背的枯燥，看厚厚的资料，体验这放肆的青春。
我的校园，不仅是朋友，老师，同学，还有你，我的校园陪我走过一年四季，欣赏着“春之雅兰，夏之淡荷，秋之艳菊，冬之傲梅。”种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。学校是培育人才的摇篮，我的校园生活，是有滋有味的知识的积淀，更是情感积绽，正是一道独特的风景线。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受专心，现在和那永远的将来，我都将铭记于心：我的校园——知识、情感积淀而成的风景线……
校园的角落作文 篇3
阳光洒满校园的角落
如果你问我，在我心目中谁是最阳光的，我会自豪的告诉你，我们六(4)班这个集体是最阳光的，每一位同学都是班里的一份子，都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加辉煌！
温暖的集体是大家创造的，我们总是默默无闻地为班级作贡献，同学们并肩迎接挑战，共同分享喜悦，每个角落都充满欢声笑语。是六(4)班，让我们感到了集体的凝聚力，六(4)班，让我们感到了集体的力量，也是六(4)班让我们感到了家的温暖！
如果说我们集体是一颗大树，那么我们班六十位同学就是一片片树叶，在老师殷勤培育下，我们吮吸雨露，在阳光下茁壮成长，这里的每一片枝叶都离不开老师的呵护，让每一片枝叶发光发热，这就是源于集体的力量。美丽的校园，我们在这里生长、发芽、开花、结果。我们怀着梦想，拥抱着灿烂的阳光，迎接未来的挑战。
我们班的每个同学都很棒。运动会上，小运动员铆足了劲，发挥出最高水平，为班级插上了灿烂的小旗。
我爱校园，我爱我们可爱的班级，我更爱我亲爱的同学，是学校滋养了我们，我要用智慧把她打扮得更加美丽，更加动人。
校园的角落作文 篇4
南校区的角落里，有几颗梧桐。
梧桐，我和你们，算是老朋友了吧，毕竟你们陪我走过了三年。操场上的笑，你们应该听过吧，虽然听不出我的声音。树下的哭，你们一定看过，当校园变冷清之后。
欢乐时，也许，没人会想起梧桐，但是伤心时，树下一定是个好去处。
梧桐，有人和你们聊过天吗？梧桐，有人向你们诉说过吗？在南校区时，我们曾经是朋友，我离开南校区后，从你们那里路过，就变成了路人。
梧桐，我曾经多少次，靠着你的干，吸食高串红蜜，我曾经多少次，坐在你的阴下歇凉。
多想离开前为你们唱首歌，可北校区来得太突然；多想五年级再和你们谈谈心，可南校区的校门把我们隔开。
如今的我坐在北校区花团锦簇的花园里，却显得异常的孤独；我顿悟，其实，南校区的你们才是最好的玩伴…曾经，我向往着北校区的繁华，而如今我怀念这南校区的温馨。
梧桐，何时可以再次抚摸你的树枝，何时可以再次依着你的树干，何时又可以再次从你的落叶上跳过？
前途未定…
唉，不说了吧，真的想念校园一角的梧桐啊！
校园的角落作文 篇5
闭眼，是轻；抚摸，是柔；慢闻，是香。能让我在这个小小的校园角落里感受到如此况味的，是风。
它悄悄的来了，拂过脸颊两侧，顺到发梢，爬到耳朵旁，在两个耳窝里打个转儿，发出“呼呼”的叫声，再溜出来，到你眉毛上疯狂，跳到你眼角打闹，嗖嗖凉。它飞快浸润你身体，润湿你心灵。如彩带般缠绕住你，又从脚尖散开，吹落，又再缠绕……
一年四季，它都陪伴着我，我感觉那春风如酒，那夏风如茗，那秋风如烟，那冬风如芥。
春风和煦，泉水叮咚，青山依傍，百鸟争鸣。风带着滋润万物的露水，夹着花的芳香，泥土的清新味道，从校园的每一个角落旋起，又奔跑遥远的地方消失，它也许被带去到无极的冰川，去用那柔和温暖千年冰河，万年雪山。去用那还有温热到无人的沙漠滋润一株绿草，或是带去希望。它像一杯浓酒，从醉里，忆平生，摘得温和满袖行。
夏，顺着那一缕燥热，无休止的缠绵，夏风，却是童年的回忆。庭院里的琴声飞扬，巷陌间的浅酌低唱，酒楼上的杯酒清欢，月光下的蝉鸣黄叶。是夏风，让我们有那样如此美好的回忆。即便再炎热，迎着夏风追去便是凉爽与惬意。趁着傍晚迎一丝凉爽。也许这早已存在于我的记忆里，夏风如茗，品得清爽流心田……
无数古人吟诵着秋的诗篇，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的《相见欢》述着秋的凄凉。在这个悲秋里，能让你魂牵梦萦的不只是伤悲！苍老而有力的秋风抽打着一片片弱小的叶子，叶子恍惚的摆动着，树干却不为所动。若秋风再大些，叶子躲得更厉害了，那飞扬的舞姿，是那样引人夺目。那细长的树枝，一会儿弯腰，一会儿仰头。在它的力量带动下，叶子散落天涯，静躺一隅。我不禁一想：秋风如烟，总能把一切吹散天涯，各自安好。
风里的故事，月下的徘徊，从来都不是过往。与冬风对话，都说寒风呼啸。我想错了，她倔强的风声是辽阔，是倔强，是隐忍。如果你没有经历过冬风的洗礼，风华绝代也好，恣肆飞扬也好，最终不过是浮萍浊浪。就让冬风的笔下，坚如草芥，扎根地下，淡然的等待春风吧……
听，是风声，带着她四季情感。我睁眼，便懂得，安然宜带秋风，天涯各自是家，处事宜带春风，温文尔雅。至于冬风，骨子里应带坚韧，夏风嘛，去处燥热，清凉自己也清爽别人。感谢遇到你，校园角落的风，我就在你的风声里，感动，前行……
校园的角落作文 篇6
我们的学校虽然不算大，但麻雀虽小，五脏俱全。有提供我们学习的班级和功能教室，最近还新增了两间音乐教室呢！不但可以用来上才艺课程，下雨天时也是我们上体育课的另一个选择。虽然没有操场，但校园中的球场、篮球场和黑色软垫区是每节下课同学最爱的游戏场所。
校园巡礼一圈，我们校园最美的角落还是我们的教室，因为短短一天在校的时间，班上师生会为大家带来很多的景象。上午，同学们陆陆续续的到教室，有的还睡眼惺忪，有的嘴角沾满了早餐，画面真是好笑又好玩。
中午，同学们吃着津津有味的营养午餐，午睡时，有的人睡得很香甜、有的人发着呆和恍神、有的人在忙着赶功课和订正自己作业。下午，未睡醒的同学还在做白日梦呢！有些男生在操场上尽情挥汗，打着篮球；有些女生则聚集在教室里叽叽喳喳的讲个不停，好像有说不完的话题，感情真是好。而我们尽责的老师更是忙碌的批改着同学们的作业及考卷。每个人各司其职，自得其乐。
我想毕业后，这些都将成为我最美好也是最难忘的回忆。所以校园最美的一角当然在我们的教室啰！
校园的角落作文 篇7
在我的学校里，有几处美丽的角落，我非常喜欢那些角落。
一进大门，第一眼看到的是一棵茂盛的大杨树。大杨树的树皮一块接着一块，犹如美丽的鱼鳞。桃形的叶子绿油油的，一到春天，树上就掉落下五六厘米的植物，它长的像一条条小小的毛毛虫，不仔细看，是看不出来它具体的样子。到了夏天，树上飞出一些白色的毛，像一个个小伞兵在空中飘浮着，又好似下了一场小雪一样，到处是白毛，美丽极了。听老师说，这棵大杨树也有几十年的历史了，自建校以来，经过几次修建，依然保留至今，真是一个奇迹，它也可以算是一棵上了年纪的老树了。它经历了无数次风吹雨打，仍然挺立在那里。从远处看，它像一个高大的宝塔。它那种坚韧的精神令我赞叹。
再往里走，两边是方形的花池，花池里长着小花小草。到了春天，小花绽开了笑脸；小草探出尖尖的脑袋。夏天，花朵长得格外美丽，小草格外的绿。走近花池，稍吸一口气，就能闻到淡淡的花香和小草的清香，那种气味令你陶醉。每当下雨时，它们就高兴的喝着水。虽然这些花朵比不上艳丽的牧丹，但它是那样的别致，它给校园带来了无限的光彩！
走在教学楼的右边，有一棵柳树，它亭亭玉立，非常挺拔。它那长长的枝条好像一头绿绿的长发。每当下课时，我们喜欢到柳树下做游戏、读书、乘凉、画画……
这只是校园的几个角落，但我喜欢这些角落。
校园的角落作文 篇8
今天，刘先生带着他的同学参观了校园的一个角落。
走到文祥花园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷落下。突然，我闻到一股香味，嗯？这里没有芬芳的花朵。香味是从哪里来的？现在我觉得奇怪，突然，有另一种香味。我随着香味慢慢移动，走到一棵梨树前，闻到树上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花树上的梨花发出了香味。
离开梨树，学生们来到中华园。他们看到蜿蜒的小路像蛇一样自由摆动。它旁边的芦苇又尖又长。金色的菊花看起来像笑脸。他们沿着小路走到一座小桥前。他们看见池塘里的蝌蚪自由地游泳。池塘里的荷叶像小羊的脚印，像圆形的圆圈。
沿着小桥走几步，你就会到达走廊。走廊的顶部有铃铛和像葡萄串一样的花朵。多漂亮啊！在我们种植的植物旁边，学生们蜂拥而至，看他们的植物是否长得好。他们拔掉枯叶，希望他们的植物能长得好。一些孩子喜欢昆虫，到处寻找昆虫。我也去看他们寻找昆虫玩耍。玩了一会儿后，我突然闻到了一股甜味。我被吸引了。我呆了很长时间。我看得越多，就越喜欢它，就越喜欢它。真的很舒服！刹那间，我感觉像妈妈的手一样温暖。我太高兴了，以至于在摸了一会儿后，我无法放下它
过了一会儿，刘小姐叫我们回到原来的路上。在回来的路上，我听到牛蛙在叫，鸟儿在叫。
啊！多么有趣的校园啊！
校园的角落作文 篇9
当……下课了！下课时间是我最高兴的时分了。每到下课的时分，我就会到校园里的每一个当地看一看。其间我最喜欢的当地有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一同打球，或许上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在游玩、游戏。操场周围还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是咱们小朋友最喜欢去的当地了！
咱们的教室里有林林总总的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，可是我现在现已不常下了。
当……又下课了！有的时分，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或许和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好当地。
我觉得，咱们的校园可真像一个天堂。心乱时，能够到走廊上走一走。无聊时，能够在教室里边下棋，或到操场打球。咱们的校园真是充溢高兴与欢笑的当地。
校园的角落作文 篇10
“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。
“当！当！当！”下课钟响，敲醒了沉睡的校园，吵杂的声响迅速蔓延整座校园。短短十分钟，在各个校园角落里蕴酿出连绵不断的笑语，是属于女孩们互吐心事之处。教室前的走廊，一小群一小群的朋友交换心事、生活趣事、讨论功课。遇到问题，可以一起想办法；心情愉悦时，将喜悦和人分享，不仅令自己快乐加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，学校的长廊也有人影穿梭其间。长廊是集合场加上一个大花园，常有人在花园中嬉戏，也有人在集合场架起羽球网，享受着挥汗打球带来的无限乐趣。不管在花园中欣赏落英缤纷，或尽情流汗，都是放松身心的好选择。
“当！当！当！”上课钟响，校园恢复沉寂。上室内课的同学，静静的聆听老师上课，相较之下，室外课就热闹许多。室外课多在操场进行，除了体育课外，像童军课，也需要把上课所学化为实际行动，此时，坐落在操场一角的烤肉区，就是“不二人选”！同学间相约烤肉，更是一种难能可贵的经验。操场是各种竞赛举行的地方。不管在跑道上或球场上，都能藉由各种比赛，互相砥砺，使彼此的技能精益求精。不论最后比赛结果如何，重要的是我们为自己留下美好的回忆！且学到书上读不到的道理：“胜不骄，败不馁”。
学校的各个角落，都有它的美好。不论挥汗在场上奔驰，或让花园中的植物以大自然的力量带走烦忧，都令我深深着迷，任心陶醉其间。
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被遗忘的角落作文范本
撰写文字可以培养学生表达准确和语言清楚的能力，写作也是展示我们思维和自我反省水平的方式之一。当学习者将精力投入于写作之中，作文自然而然会变得有趣且高质量。为了您的写作需求，读后感大全的编辑特别为您准备了一篇内容丰富的文章，希望这篇文章对您有所帮助！
被遗忘的角落作文【篇1】
我父亲给我讲了一个关于庄子和惠施“知鱼之乐”的故事。庄子和惠氏争论庄子是否懂得鱼的乐趣。这种道自然比世俗更美更有趣。
不经意间，似乎对庄盛华蝴蝶关于自我也很有意识形态。我不知道是蝴蝶梦见了我还是我梦见了蝴蝶。你能了解你自己吗，世俗的人？
作为《庄子》中最具代表性的两篇文章，它们是思想家之道中深刻的道。不难说，世俗的人不能“道”。因为世俗世界已经忘记了这些优雅的文化；古典文化！
世俗世界所遗忘的这个角落，书籍的芬芳所陶冶的圣地，是八个娱乐字母所无法征服的。至少有人关注文化，至少没有人关注我。
灰色，灰色散落，灰色散落的房间，不是灰色，是道！
我不喜欢无聊的娱乐。它不会给你带来文化和内涵。事实上，它是世俗的，世俗是肤浅的，道是无形的。当你听到鸟叫声时，它能使你微笑。首先，这并不好笑。如果你处理世界上完美的事物，你会感到天地辽阔，包容万物，你心中所拥有的是快乐。
不经意间向后倾斜，是黄色梨木书架。这是多么简单和朴素啊。这不是因为庄子在书中很简单吗？事实上，其他的书也有自己的闪光点，但我总是注意到例外。如果我有空，我还可以去看其他的书。不是所有的作家都是普通人可以模仿的，因为每个人的思想都是一本书，当你吸收了每一个精华，你也会思考它，思考它。正与负的结合并不是更高更远的本质。
被遗忘的角落作文【篇2】
秋日的黄昏,纯带着一身的寂寞,走进了那片枫叶林中.踩着那些干枯,失去绿色的落叶,清脆的声音在脚底响起.纯蹲下去,慢慢拾起一枚,一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上.
纯其实是喜欢上学的.记得第一次进学校,她就喜欢上了满脸笑容的班主任,老师那句我不会以成绩来衡量你们的话,让纯觉得有一种难言的幸福,有这样一个公平的老师,她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢,可是就在那次考试后,纯的座位却一直定格在后三排.班主任说,按考试成绩排座位,可以激励同学们奋发学习.
于是,纯开始认真了,她上课认真地听,下课认真地练,但由于基础太差,成绩总是得不到提高.座位依旧保持在原来的位置.纯发现,班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上,很少看后面.她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话,搞小动作,可老师往往只瞟一眼,目光又聚集到了前方.纯的心开始有点冷了.一次,纯试着解答较难的练习题.她想了很久还是想不出来,便去找班主任,不料班主任说:这道题你暂时放着,它对你来说确实有一点的难度.虽然老师的话语调极为平和,说话也极有分寸,可纯的心开始颤抖了.当她默默地回到座位上的时候,她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影.
纯握着落叶的手攥得更紧了,她不知道老师为什么给了她希望,却又让她失望.纯想,或许我根本就是一片叶子,飘落地上,还要受风吹雨淋,被脚踩,直到碾成碎片.一阵风拂过,又哗哗地落下一大片残叶,纯站起来,小心翼翼地避开那些枯黄的树叶,她不愿再去踩踏它们残破的身躯.
夜幕中,只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳......
被遗忘的角落作文【篇3】
早上一走进教室，我便觉察到了一股不太对劲的气氛。一向安静的教室里充斥着细小的议论声。每个人都把头埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地相互交流。谷老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。
我悄悄溜到自己的`座位上，用胳膊肘轻轻碰了碰同桌的手臂，问：“发生什么事了？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来上课，她生病了吗？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每一天说的话几乎不超过五句，这根本不利于健康。
谷老师忽然清了清嗓子，这是她要讲话的前奏。“同学们，我此刻先不解释，只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“谷老师、同学们，我明白自己是个很让人厌恶的人。大家都不愿意搭理我，我没有别的好办法，只好选取离开……”我吃了一惊，不明白她怎样会有这种想法。说实话，我也不太喜欢这个过分安静又胆怯的女孩。没人理她？噢，也许是吧，但她那么沉默，我们都以为她不喜欢和我们玩呀！
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的主角。每次我在课堂上答错问题时，班里总是一阵无声的静默，那真让我难以忍受。大家必须在心底嘲笑过我很多次了，对吗？而我孤零零地站着，看着一个个低下头去拼命忍住笑的同学们，没人愿意抬头给我一个鼓励的眼神。我当时的情绪，实在难以言表……”
“天哪！”同桌惊呼，“大家是怕她觉得难堪才不看她的，谁会嘲笑她呢？”我点点头，原先每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉竟会有如此自卑的心理感受。
“还记得那次英语演讲比赛吗？没人明白我鼓了多大勇气报名，花了多少心血写演讲稿，也没人明白我在台上的忐忑与焦虑。也许我真的很差劲，可我只祈求一点点掌声，然而什么也没有……”
我的心开始由惊讶转为不安，只是鼓励的掌声而已，为什么我们如此吝啬？谁都明白沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而造成沈嘉郁郁寡欢的原因是身在这个沉闷的班级里的我们没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。
“……这天，是我十五岁生日，我选取在这个孤独的只属于自己的节日里告别，就应不会给大家添麻烦，也许我会转学，也许我不会再上学……总之，我这个厌恶的身影会从大家眼前不见。”
谷老师读完信后，教室里静得可怕，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流在涌动。
班长站了起来，说：“老师，我们会将她找回来，我们明白该怎样做。”是呀，谁都明白该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：我们忘记的也许还有很多人，父母、老师、朋友、同学……在粗糙的日子里，我们忘记了身边太多需要我们关心、爱护的人。
被遗忘的角落作文【篇4】
有一个角落，里面没有花，草、树木、没有鸟语花香，一个被人遗忘的角落，就是一个没有生机的世界。
以往看过一篇文章，他这样写道：在一个充满温馨的家庭里，一家人生活的十分开心，孩子无忧无虑的成长，就在一天午时，父母因公司有事，边让十岁的女儿独自一人回家，就这样，不幸的事发生了，小女孩出了车祸，两条腿被扎断了，小女孩很勇敢，从未在父母面前掉过一滴眼泪，但令人想不到的是，父母总在孩子面前吵架，俩人都责怪对方，没有一个承认错误，久而久之，俩人因不合，离了婚，以法院判决，小女孩判给了父亲。
父亲经常打骂她，甚至经常不回家，一天，小女孩趁没人在家就这样走了，他去了一个刚修起的大厦下，原先，那里是他们一家三口经常来的地方，在那里，有太多他们留下的欢乐，他想要以前的完美时光，他坐在一个角落里，角落很脏，但仍然坐了，它依偎着墙角，自言自语：可怜的墙角，你跟我一样，父母不要我了，没有人再爱我了，也没有人去管你了，咱们彼此都好可怜······
我想，在每个人的内心深处，都有一个那样的角落，你以往把不开心，不愉快的事都丢在哪个角落，渐渐地，你把那个角落遗忘了，可是，你又曾想过，是谁帮你收拾了那个残局，那个被人遗忘的角落会重新焕发光彩吗······
被遗忘的角落作文【篇5】
有一次，我到广州游玩。广州有一条步行街，叫“北京路”，就像上海的南京东路一样，但却又有些不同。
傍晚的时候，走在北京路上，前面全是人，来来往往地在眼前穿过。路的两边，都是一些商场、餐饮店还有影院。我也融入到了人群之中。走着走着，突然发现地面转成了透明的玻璃，玻璃下面，还是路面。只是那些地面，不是水泥做的，而是由石头砖瓦拼接而成，上面布满了青绿色的苔藓，身旁竖着一块牌子“清代路面”。再往前走，清代的路面不见了，
映入眼帘的是“明代路面”。相比于清代，明代的路面挖得更加深，同时也更加老旧，布满了裂缝。
再往后就到了“宋代路面”。宋代的路面，已经不能用路来形容，由于长年积压在地下，早已严重变形，不成“人样”了。这些展览品摆在路的正中间，没有人低头去欣赏它们。人们拎着大包小包从上面匆匆走过，而这些千百年前的“老路”，就被他们踩在脚下却浑然不知。快到了北京路的尽头，绚丽的灯光变得黯淡，许多人折回到去，但我仍然一向走了下去。
到了拐弯处，我看到街边有一个小博物馆，于是走了进去。里面很小，准确地说就应是一个展览室，跟之前看到的“路面”一样介绍了南越王统治下的老广州，以及广州的文化特色、民族风情。其实，北京路原先只是用来展示这些东西的，经过十几年发展后，身旁的高楼一栋栋拔地而起，这个给人们观察城市文化的地方，此刻却转成了购物娱乐的天堂。在这窄小的屋子里，我竟有种空荡荡的感觉。此时，外面的喧闹已经远去，我正好感受这座城市的往日气息。
随着改革开放社会发展，我们的生活变得富裕，也更多地沉醉于现代的文化。身上穿着华丽的衣服，脚下踩着城市的历史——它已成为一些人遗忘的角落。虽然我们就应理解现代文化，这样才能使我们不被时代的变迁所抛弃，但我们也不能忘记我们的祖先，不该遗弃我们的传统。
被遗忘的角落作文【篇6】
当最后一只大雁飞走，当树上的最后一片叶子变黄时，秋天来了。今年的秋天来得有些晚。洁是最喜欢秋天的，一如喜欢天空的蓝色。她此刻已经是中学生了。
洁刚来到这所校园时，对那里的一切充满了好奇。洁就对着树叶发誓，必须要好好闯一闯，干出自己的一番事业。第一节课，给洁留下印象最深的是班主任的那双眼睛，锐利中带着慈祥。那天，她的座位被安排在第一排。
转眼间，已是深秋了。洁不明白，为什么自己个子矮，却被安排到了第五排。她还发现，班主任的眼神里，已不再慈祥了。取而代之的，似乎是对她的极度厌恶。洁自己也没想到，一次月考的失利，竟使她得到这种待遇。可她还想努力，就像一只掉队的小燕子，在努力拍打翅膀，期望赶上大部队。
又一个秋天来临了。可洁已不像以前那样，喜欢飘零的黄叶了。她对光秃秃的枝桠充满仇恨。此刻说起洁，谁也不会再想起当年那个充满朝气充满期盼的神情。洁此刻坐在角落，虽说还是班里的一员，但谁也不会在乎她的存在，就像是她生活在真空中，完全被隔离了。她已经对上课失去了兴趣，她也明白，黑板上的字已没有丝毫的活力。上课，发言，完全是尖子生的专利；她还发现，老师的眼神早已不再向这边移来，甚至连一点可怜的余光也没有。是的，这个角落太黑暗了，“春风不度玉门关”嘛。这个地方，就像被孙悟空的金箍棒画了个圈，完全被隔绝，完全被遗忘了。仿佛那里是雷池，所有的老师都不再越雷池半步。洁彻底失望了。
又是一个秋天。洁一个人在布满落叶的小径上徘徊。天空依然是蓝的，可洁就像一只断了翅膀的鸟，想飞，却再也飞不起来……
被遗忘的角落作文【篇7】
我是时间，掌控着人类生命的速度。他们说我很残忍。因为我夺去了他们不想失去的东西，也许是挚爱的亲人，也许是金钱与权利，也许是乌黑的头发，也许是完美的童年……是的，完美童年，有些人记忆犹新，有些人却后悔不已，我没有本事帮忙那些人回到过去。他们忽视了，童年回忆遗忘的角落，是那么完美，那么质朴无华。
他们忘记了，小时候与他并肩一齐的伙伴，忘记了留在教室里和同学一齐做清洁的片段，忘记了在家砸碎花瓶时父母的表情，忘记了每一天早晨摆在桌上的一碗碗面条……他们老是说想回到童年，重新开始，可又还记得那些被童年回忆遗忘的角落？他们在意这几年的蹉跎，才想回到童年的完美时光。总有一些人仅有在“书到用时方恨少”，总有一些人在“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”
他们都请求我再给他们一次重返童年的机会，可是每一个人仅有一次机会，我是公平的，没有包庇任何一个人。每当我经过拥有欢乐童年的小朋友身边，我都会产生一丝怜悯，因为他们迟早会被生活的琐事而埋藏了他们童年的欢笑。
是的，没有人会全都记得，但一些人从不在乎。一些人想起会悄然落泪，那些回忆的角落，都被我统统掠走。不是我的恶意，要么是“遗忘”的贪婪，要么是人们从未在意。
人类啊！不要在以往的回忆中沉醉，卷入以往那些“完美”的沼泽。来看看你的今日——一个流浪着但并没有乞讨的人，一个飘泊四方的职业者，一个拿着高分成绩的高中生，一个拥有无数金钱的百万富翁……抓住你们的此刻，用双手创造辉煌，去仰望明天吧！太阳升起的地方，那个充满期望的地方，我也明白！这当中会有记忆遗忘的地方，所以，我更会公平地对待。
可是……我又一次走过那个童年完美的地方，那个不久就会消失的地方，被阳光照耀着，被童年回忆遗忘的地方……
被遗忘的角落作文【篇8】
我是一个音乐旅行者，向往着动听的歌声，向往着庄严的琴声，崇拜着活泼的河流，崇拜着高大的山峰。我在四处游走，带着我的歌声，带着我的古筝，游走四方。
或许，我在追求一种感觉，一种震撼人心的感受。天明白我要去哪里，找到一个知音，找到一种感受，找到一种幸福，直到我走来那里——被音乐遗忘的地方。这地方没有美妙的歌声，没有动人的旋律，更没有震撼人心的琴音，我看着它——我的古筝，我要改变那里。
我明白光有想法自然是不行的，得立刻行动起来，才能不让那里被音乐遗忘。要想改变这种情景，谈何容易？听听！听听！安静的地方都没有美妙的旋律，更别说大街上，留下的只是那些人的吵骂声，车的喇叭声……看来还是得有人帮忙啊！
我来到河边，思考着，思考如何解决这根本的问题，正当我绞尽脑汁却一筹莫展时，河对岸传来一阵清脆的玉笛声让我陶醉了，如此美妙之音，是何人所为？在这被音乐遗忘的角落，或许，她能够帮我这个忙。我走过桥边，寻找她，她就坐在不远处的草坪上。“嗨！你是A市人吗？”我热情地问她。“不是，我是来旅游的。可是，在这个城市都没有音乐，我想改变这一切呀！”女孩唉声叹气。“我也是，我是一个音乐旅行者，来找我的音乐知音。”我回答她。“或许，我们能够一齐抢救这个被音乐遗忘的地方！”“那你会唱歌或者什么乐器吗？”“自然会啰！我会古筝。”“走啰！”
我们来到市中心的广场上，想配合着来演奏一首《春天的美》。很快，我们的琴音感动了许多人，他们跟着我们的旋律、歌声，一齐唱。音乐会很快结束了，我相信这音乐必须在人们心中留下了烙印。
从此，每当我和她并肩走在大街上时，传来的便是一阵阵悠扬的歌声，代替了原先的杂音。
这座城，这个市，便不再是被音乐遗忘的角落，这个市用自我的魅力，证明了自我。
而我和她，便一齐踏上了新的音乐旅途，我相信，我不会让任何一个城市变成被音乐遗忘的角落！
校园的早晨作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的校园的早晨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的早晨作文 篇1
校园的早晨是美丽的。星期一，我们穿着碧绿的校服在广场上升旗旻，像一棵棵绿油油的小树。春天，你去桃李园走一走，就会看见许多花儿竞相开放，还有一些在睡觉的小花，那就是花骨朵了。夏天的早晨，你到校园里来玩耍，大树已经张开了绿色的大伞，不知是给你遮雨还是给你遮阳？
校园的早晨是忙碌的。老师们急急忙忙赶到学校去签到；清洁工拿着大扫帚扫树叶；值日生也拿着扫帚扫自己班的卫生区。课代表们抱着一大摞作业本慢吞吞地爬楼梯，像摇摇摆摆的企鹅。小学生们背着各色书包去上学，有的同学看了看表，哎哟哟！不好了，要迟到了！就拼命地跑，到教室里还喘着粗气。
校园的.早晨是安静的。丁零零，上课铃响了，同学们在教室里静静地听课，静静地思考问题。操场上的足球门、篮球门、乒乓球台、秋千架等，都在静静地等待着下课，等待我们与它们一起玩耍。
我喜欢校园的早晨，她充满了生机，充满了诗意。
校园的早晨作文 篇2
校园的早晨是安静的。小橘林里空荡荡的，连一片叶子掉到地上都听得见，教室里的桌椅摆得整整齐齐，书也只能安静地躺在书架上。
门孤零零地站着。小鸟立在树枝上偶尔会对着刚来的同学叫两声，好像在说：“你好呀！”
校园的早晨是热闹的。操场上，同学们有的在长跑，有的在踢足球，还有的在打篮球；教室里，同学们一会儿在写作业，一会儿在听老师讲课，一会儿在订正作业；走廊上，同学们趁着课间十分钟，玩起了各种各样的游戏：老鹰捉小鸡，抓人，捉迷藏，狼人杀……
校园的早晨更是忙碌的。同学们背着各种各样的书包，高高兴兴地来上学，保安叔叔有的站岗在校门口，有的在看学生刷市民卡，还有的坐在椅子上看监控。办公室里的老师有的在不停地批堆积如山的作业，有的'在背课稿，还有的在打印试卷。大树下有一位忙碌的身影，那是我们的校园美容师——李阿姨。
啊, 校园的早晨多美啊！
校园的早晨作文 篇3
假日的早晨，我和家人一起到附近的校园散步，那时是清晨六点，路上三三两两的车子和零零散的行人，有些店家的老板正在准备货品，整个城市等待迎向新的一天。
到了校园，我看见有些人正在操场上运动，有几只小鸟在树上啾啾的唱歌，有些燕子在球场上摇摇摆摆的走着，花儿们欣欣向荣的绽放着，大树也挺着身子直直的站在校园里，守护校园。当我在操场上奔跑时，微风徐徐的吹过我的脸颊，感觉好舒服。突然我看见燕子们成群结队的`飞来，有的停在翠绿的树上，有的在小花园停留下来，有的直插蓝天，我们准备离开时，太阳正缓缓的挪移脚步，往天空上升。那时宁静的校园慢慢有人来上社团，渐渐地热闹了起来。
我喜欢春天和秋天的校园早晨，春天时百花盛开，鸟语花香，秋天时木棉会纷纷落下，就好像下雪一样真漂亮，彷彿在做梦，校园早晨多采多姿，有机会我一定要再细细的品味。
校园的早晨作文 篇4
当阳光洒向校园，新的一天便又开始了。
校园的早晨是匆忙的。在你走进校园时，你就会看到从四面八方走过来的急匆匆的同学们，他们或一路小跑或疾步走向自己的班级。你也会看到各班值日生认真地打扫卫生区的身影，看到校园的.角落里花儿正忙碌地绽开它的笑脸迎接同学们的到来。
校园的早晨又是热闹的。各班教室传来朗朗的读书声，不时还能听见同学们积极发言的声音。在大课间和眼保健操时间，同学们跟着声音做操，那弦律简直让人听了振奋起来，忍不住跟着它动起来。
校园的早晨更是快乐的。在收作业时，各班的小助手，从班级把作业搬到办公室里，她们忙碌而快乐着，有时还会传来老师的表扬声。下课了，操场上顿时沸腾起来：同学们有的在玩“抓人”，有的在玩“红灯绿灯小白灯”，还有的在玩“老鼠偷油”。可这快乐的时光总是匆忙，下课那短短的几分钟，往往是我们最兴奋的时刻……
这就是我们泉州二实小丰富多彩的美丽早晨！
校园的早晨作文 篇5
龙湾二小是一所美丽的学校，我非常喜欢她，特别是她的早晨。
早晨，我在校园的外面。首先，我看到的是电子屏幕，上面写着“龙湾二小欢迎您”这七个大字。然后听到小鸟在枝头上歌唱，那声音清脆悦耳，旁边的花朵散发出阵阵的清香，这真是鸟语花香。
我走进校园，学校大门前面是文化广场，广场四周是雄伟的教学大楼。
走到一间间教室前能听见同学们的朗朗读书声，飘到了校园的每个角落。早晨的阳光照在国旗上，鲜艳的国旗更加美丽了。
在操场上同学们开始早操，一个个精神饱满，动作敏捷。在大课间里同学们有的在跳双飞，有的同学在练习个人跳，还有的同学正排着长长的`队伍在跳八字绳。
看！这就是我的学校，“龙湾二小”我喜欢这个学校的早晨。
校园的早晨作文 篇6
天空中漂泊的白雾还未散去，校园里已经充斥着许多同学的身影。
看！远处的操场上，同学们正在练跳高和跑步。跳高的同学犹如一只只轻盈的小燕子，身体高高腾空而起，刹那间，上身一压，轻松自如地跳过了横杆，引得其他同学拍手称赞。跑步的同学更是你追我赶，可起劲了！
听！多么美妙的琴声啊，时而铿锵热烈，如水阻江石，浪遏飞舟；时而悲怆委婉，如风啸峡谷，百折迂回；时而放浪豁达，如月游云宇，水漫金山；时而欢快热烈……哦，原来是小提琴队的队员们正在练习小提琴曲呢！多么动听啊，旁边的树木。鸟儿也仿佛被此感染了：柳树婆娑起舞，就像一位新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠。小草。小花扭动着纤细的腰，随风起舞。鸟儿高声歌唱……万物生灵的加入，为这支小提琴队的演奏更增添了一份生机勃勃的色彩。
瞧！小池边的那几位同学是多么专心致志啊！两位小女孩在石凳上手捧课本，低声朗诵着。小男孩蹲在地上，聚精会神地看着书里的每一段话，仿佛要把里面的精华钻研透。小男孩时而双眉紧皱，仿佛在思索着什么；时而笑容满面，仿佛在为主人公的好运而高兴；时而忧愁生气，仿佛在为主人公的不幸遭遇打抱不平……小池里，水清澈见底，嫩绿色的'水草围在假山四周，美丽极了！小鱼。小虾也好像被同学的书声陶醉了，与同学一起畅游于书海之中。
一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨的时间是最宝贵的。同学们把握住这段黄金时间吧！
校园的早晨作文 篇7
城市的早晨，是汽车短促的喇叭声惊醒的。小镇的早晨，是雄鸡清脆的鸣叫声唤醒的。校园的早晨，是同学们轻快的脚步声踏醒的。
校园的早晨是热闹的。清晨，天还不大亮，太阳公公云朵中睡懒觉，做着香甜无比的梦。大雾迷漫在整个校园。当同学们背着书包兴高采烈的来到校园，仿佛进入了仙境。
当第一缕阳光照进了校园，我看了树叶上的露珠儿，一会儿合并，一会儿分开，好像两个小冤家刚吵完架又和好了一样。
树上，几只小鸟在茂盛的树叶中飞来飞去，不时有几滴露珠落下来。真好玩！草地上，可爱的毛毛虫先生起床了，在茂密的草丛中做运动，一会儿伸伸腿，一会儿弯弯腰，真是栩栩如生啊！
俗话说得好，一年之计在于晨，一年之计在于春。清晨是一天的开始，也是一个记忆力最好的时刻。有的同学正在石凳上看课外书，增加课外知识。这时，从教室里传来了同学们朗朗的读书声。这真是好啊！运动员们正在操场上和老师一起训练跑步。突然，运动员像脱了缰的'野马，向终点飞驰而去。
篮球队的同学们正在篮球场上刻苦训练。他们一会儿球，一会儿投球，累的满头大汗，真像那回事。
小树林旁的沙堆上，也有同学在那儿练习跳高和跳远。跳高的同学好像身轻如燕，而跳远的同学跳得特别远。
校园的早晨真是美丽极了！
校园的早晨作文 篇8
有一所学校一年四季都是绿色的，她就是我的学校――上饶市第五小学。因为学校操场上铺满绿色的塑胶场地，就连教学楼也穿着绿色的外衣，一走进去，就像走进绿色的海洋，异常舒适。
学校的早晨是寂静的`，同学们还没有到学校，学校里冷清清的。仅有那窗台上五颜六色的花儿，在晨风中翩翩起舞，似乎在敬候同学们的到来。
学校的早晨是美丽的，尤其是金秋时节，办公楼前的桂花全开了，金黄的桂花从绿叶底下探出头来，俗话说得好“桂子花开，香飘十里。”一簇簇，美丽极了！秋天的学校浸在浓浓的桂花香里，常引得同学们到桂花树下玩耍。
学校的早晨是热闹的，大门开了，同学们陆续地进入学校，值周生整整齐齐的站在大门两侧，微笑着迎接教师和同学们的到来。顺着台阶走上教学楼，就能听到同学们的朗读声，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，构成了光彩夺目的春天……”因为同学们懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。就连窗台上的花都被同学们的读书声陶醉了。
我爱美丽的学校，更爱学校的早晨！
校园的早晨作文 篇9
清晨，来到校园，屏住呼吸，听……
是哪儿传来那婉转的歌声？原来是鸟儿，一只鸟儿站在树枝上欢快地啼啭，它的声音时而欢快，如华尔兹般轻快的旋律，让人有些兴奋；它的声音时而神秘，似乎暗藏玄机，让人有些捉摸不透；它的声音时而又有着强大的号召力，在它的号召下，一大群鸟儿飞过来，落在校园里任意一棵树上。“叽叽”“叽叽”“喳喳” “咕叽咕叽”……这鸟儿的大合唱，是“校园清晨演奏曲”的第一乐章！
嘘——再仔细听，是什么声音？原来“昆虫大合唱”也开始了。草丛里，蛐蛐的叫声有节奏地响着，还有一些不知名的小虫也跟着唱和，“嗞——”“吱吱”“吱——”这些看似不起眼的小虫，却能“演奏”出最自然的'天籁之音，我真想为他们鼓鼓掌。
一阵微风吹过，树叶发出一阵阵“沙沙”声，这和前面的大合唱比较，只不过是个小插曲。
时间随着指针转动的声音流逝着。同学们陆续来到学校，安静的校园喧闹起来。鞋底与楼梯，地面撞击后发出了轻微的“噔噔”声。“沙——沙——”这又是什么声音？这是做清洁的同学们在用竹枝做的大扫把清扫地面呢！朗朗书声从教室传出，其中夹杂着轻轻的嬉闹声。再仔细听听，急促的“沙沙”声音是从哪里传来的？哦，原来是一个贪玩的学生正慌慌张张地补作业呢！哪里又传来了匆忙的咀嚼声，循声望去，又是一个同学正趁着老师没来，狼吞虎咽地吃着早餐呢！正闹着，“安静——”简单的两个字，声音中充满了威严。呀！老师来了。底下的同学们面面相觑，马上安静下来。
读了一会儿书，正当同学们准备窃窃私语时，“丁零——”一阵急促且刺耳的上课铃，结束了这曲“校园清晨演奏曲”。
校园的早晨作文 篇10
早上，太阳露出了笑脸，让每个人的心里都感到了温暖。趁着这大好时光，同学们背着自己心爱的书包来到了校园。
校园的早晨是美丽的。小花开得非常鲜艳、茂盛，不同颜色的花朵，就好像在进行选美大赛。小草从肥沃的土地里钻了出来，绿油油的草地，看上去是那么的清新自然，它观望着这奇妙的世界，好像在说：“好热闹啊！世界是多么神奇啊！”柳树垂下它长长的头发，迎风飘荡。体验园里小鸟唱着欢乐的.歌儿，仿佛在欢迎我们的到来。
校园真是热闹啊！操场上有的同学在踢球，有的在跑步，有的边走边看书，一切都充满了活力。新的一天来到了。
早自习时间到了，同学们走进教室，有的用心背诵，有的默默看书……看着大家都在努力学习，我也认真地读起书来。我想多学些本领，以后为祖国献出自己的一份力量。
校园的早晨作文 篇11
俗话说“一年之际在于春，一日之计在于晨。”意思就是说一年最好的时间是春天，一日最好的时间是早晨，而我感觉最美丽的时间也是早晨，而校园的早晨就更美丽了。
在校园的早晨，一切都非常美丽，昨晚刚下了一阵阵雨，地上都湿湿的，空气变得特别干净，叶子上挂满了露珠，让人觉得很凉爽，等同学们都到齐了以后校园就渐渐传来了朗朗的读书声，而在每一个教室的窗户上，都挂满了跟水晶一样干净而纯洁的水珠，而又过了一会后，朗朗的读书声有渐渐的消失了，原来是同学们背完课文要听写了，教室里和校园都一片寂静，只有几只不知疲倦的小鸟在唱着婉转动听的歌声，还有露珠从树叶上落下来所发生的“啪嗒，啪嗒。”的声响，就算一根针掉到教室的地上都能清楚地听到，突然，又一首音乐声打破了校园早晨的`宁静，这是早上的铃声，这就代表已经快要到七点四十分了，还有一些同学背着书包像离弦的箭一样往教室飞奔而去，就像是跑步选手一样，而这些同学一到教室门口就胆战心惊的进去了，运气好的话老师没看见就留到了座位上，运气坏了的话就要被老师审问一番之后才能回到座位上，而在这时候，树上的鸟儿还在唱着自己动听的歌，而在窗户上的水珠有时候有一颗水珠滑了下去，还把下面的水珠也一起压了下去，有时候不时飞来一些麻雀落在楼道的围栏上，有时候走来一位老师，这些麻雀又迅速飞走了，发出了“啪嗒，啪塔。”清脆的声响，
校园真美丽。
校园的早晨作文 篇12
育新学校是座落在海淀区西三旗育新花园小区的一所小学，当东方刚刚露出鱼肚白时，孩子们的笑声就把校园唤醒了。
校园的清晨是明朗的。清晨，当淡淡的霞光照着大地，当一轮圆圆的太阳从东方悄悄钻出来，我走进校园，和暖的春风抚摸着我红彤彤的小脸蛋，我感觉非常舒服，像猫一样把眼睛眯成了一条缝。金灿灿的阳光照着老师那慈祥的笑脸，我的心顿时变得亮堂堂的，我想：新的一天开始了！
校园的清晨又是寂静的。有的时候我来得比较早，同学们还来的不多。我迈着轻盈的步伐踏进教学楼，快步登上我熟悉的.二层，走在古色古香的国画廊里，我欣赏着齐白石老人画的大虾，这些大大小小的虾好像要从画中蹦出来似的。看着徐悲鸿先生画的高头骏马，仿佛看见它们在辽阔的草原上奔驰着！我三步并作两步走，走到班门口，“吱呀”一声我推门进去，教室里静悄悄的，有时只能听见窗外传来的一楼小天井清洁工阿姨“沙沙”的扫地声、均匀的脚步声……
校园的早晨更是欢乐的。操场上，有同学们练习折返跑，他们跑得可真快呀，一个个像小鹿飞奔着！还有，网球场也少不了球童们的身影。他们有力地挥动着球拍，虽然，他们的汗珠一颗颗从脑门一直滚到脸颊上，但是，从他们银铃般的笑声中听得出他们一点也不觉得累，也看得出他们很快乐！
校园的早晨也是忙碌的。班里的几位语文课代表催促同学交作业，其他同学有的在专心致志地练字，有的在读着朗朗上口的课文。“叮铃铃”上课铃响了，老师走进了教室，紧张的学习又要开始了！
多么迷人的校园早晨！
校园的早晨作文 篇13
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存，我爱校园的早晨，因为她美丽而动人，我要用心中的炽热的爱，展开一幅绚烂多彩的画卷——校园之晨。
我的母校实验中学。这是一个初夏的黎民的早晨，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒来，一切都静极了。月亮落下了西山，星儿从天幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里的天宫飘渺的云，一切都那么美。校园中的一排排柳树，好象一排保卫祖国的.哨兵守卫着祖国，凝望着那东方将要升起的旭日。夜幕渐渐拉开，这时草儿醒了，鸟儿醒了，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个，两个，三个……成群结队，伴着欢快的笑声，走向操场。不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处在移动着花花绿绿衣服的人群，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，小草醒了，她们做了一个甜甜的梦，鸟儿醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝天飞去……操场上，同学们认真的锻炼着：“一、二、三、四”韵律轻快的乐曲伴随着同学们矫健的身影。太阳升起来了，阳光洒满了校园。
同学们朗朗的书声飘向校园，伴着鸟儿的声音形成一曲实验交响曲。啊，校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的梦幻，这里有未来的呼唤，我怎能不用心中炽热的爱去歌颂我的母校呢？我爱您，校园的早晨！
校园的早晨作文 篇14
俗话说的好：一年之际在于春，一天之际在于晨，我最喜欢早晨，尤其是校园的早晨，早晨是一个多么美好的时刻啊!它是那么宁静，那么清新。看，那碧绿的树枝，好像刚洗过澡似的，身上还是那么湿润。而那些刚从黑夜里醒来的小草，脸上还有泪珠，可能是刚刚哭过，是不是因为黑夜里没有没有人和他聊天，它觉得非常孤独呢?
清晨，我迎着初升的太阳，唱着动听的'歌，高高兴兴地到学校上课。我走进校园，白茫茫的一片，静悄悄的。
看，那些大哥哥把校园扫得干干净净，其中一个大姐姐不怕脏，用手把泥土捧到垃圾箱里。那欢快的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在向我们问好，那柳树鲜花好像在为我点头微笑，还有那活蹦乱跳的小鱼儿好像在欢迎我们呢!
这时，同学们从四面八方陆续来到学校.我听见了同学们的欢笑声，打闹声。听，是谁在读呀，原来是同学们正在早读。前面是五星红旗，每当星期一，我们都要升旗，每当看见五星红旗冉冉升起，就想起我们这幸福生活都是先烈们用鲜血换来的，我一定要好好学习，不要辜负了他们的努力。
啊!我爱早晨，但更爱校园的早晨。
校园的落叶作文
作文能够帮助学生准确表达自己的想法和观点，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。有时好的作文并不是一蹴而就的，作文应该如何写好？欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。
校园的落叶作文 篇1
静思……静思……
我独自站立在学校走廊的尽头，青丝缕缕随风而起。偌大的操场上已经没有几个游戏的孩童。温煦的金色阳光照得我眯起眼睛，纷飞的叶子如蝴蝶，恋恋不舍地在半空中浸染阳光，叹息着落在地上，宛如熟睡。
我俯身捡起一片叶子，向着阳光的方向，我看到了叶片斑驳的痕迹。棕黄的经脉瞬间变幻成时间的定格，参杂的绿色，正如我对学校的恋恋不舍。
今年的秋天，我们就会离开这里，踏着片片落叶。
我喜欢校园的落叶，用了六年的时间看着窗外树木的蜕变，瞬间的消瘦，刹那的落寞，好像被风一吹就枯了。
一年级，刚入学那天，校园的一角满是落叶，金黄一片。不知是谁出的主意：“唉，我们在这里打个滚儿吧……”话音没落，已是一片赞同。我是第一个躺下去的，耳边枯叶脉断裂的声音，就像听见雪地里咯吱咯吱的脚步一样，让我感到惊喜有趣。我们的笑声穿过树梢，飘呀飘，感染了校园的一草一木。
和校园里的落叶打交道，我们总是自得其乐。每次清扫，大家都争先恐后。叶子厚厚铺了一层，我们弯着腰扫好久，才能把一大片聚成一小堆。我们最爱捧起一大把树叶，狠狠塞进袋子。转身，伏腰，迅速又捧了满怀，落叶身子轻薄，蓬松不羁，在筐子里你推我搡互不相让，像青春叛逆期的我们，刚被暴力塞进筐子，立马又顶着脑袋反弹上来，挤出筐子逍遥自在。一阵风吹来，它们还要远走高飞。
校园的落叶，让我们像艺术家一样去玩落叶。天马行空的创意让落叶承载了我们的校园回忆，一片片落叶，在大家的眼中，竟成了天然的画纸。把学校里的一草一木绘制在了落叶上。
坐在教室里，一边诵读着“落红不是无情物，化作春泥更护花”一边看着窗外纷飞的落叶和零星脱离树枝的花。我懂得了落叶虽然离开了大树，可它依然会伴随着风雨，化为泥土，化作尘埃，滋润着来年的新芽……
校园的落叶作文 篇2
古人曰：见一落叶可知天下秋。树叶黄了落了，便是秋天最好的证明。秋叶落无声，岁月是无痕。秋天到了！
校园里，原本绿油油的乖乖在树上站着像待阅的绿色树叶，转眼间变的苍老残破，个个拥抱大地，遍身被黄色侵占，那一片片落叶使人们有了一丝真意。我拾起了一片秋叶，就好像拾起了整个秋天。
看，那树上残留的树叶，还稍稍夹着一丝绿意，还缀着岁月抹下的伤痕，像老年斑一样，深深的印在它们的身体上，这整个岁月坠入了多少岁月的沧桑？春天初长的欢喜，夏天茁壮的成长，秋天即将离去，冬天又在为下一个初春做准备。
有的残留在树上仍然是衣服唯我独尊的样子，有的正在空中偏偏起舞可不就就撞到了墙。还有的被无情的风雨直直的打了下来，给人一种懊恼的样子。有的被小朋友咯吱，咯吱的踩碎，还有一些幸运的被值周生放到土地里，来年滋润大树。
小时候无知的我常常问姥爷,姥姥，老的滋味是怎么样的？他们的回答都是盼望自己的梦想在下一代成功！于是我便懂了老的意义，懂了秋叶的坠落并非生命的陨落。
秋叶落无声，从头到脚，再从脚到头。秋叶真的落无声吗？你听我走了，是为了以一个全新的面貌回归。是为了让春天更加生动形象，来回报大地。这就是秋天的声音，也是校园秋叶的声音！
初一:叶子豪
校园的落叶作文 篇3
转眼间韶华千转，时光好似握紧的沙子，抓地越紧，流失地越快。亦或在无意间随风飘去，却还不知道。
独自坐在石亭，依靠着栏杆，呼啦啦的风吹过，揪下了一把树叶。叶子通体金黄，叶脉却任不服输地闪耀着奇异的绿芒。我愣了一下，满眼的思绪全都缠绕上了这把平凡而又独特的'叶子，无法离去……
那天清晨，凛着刺骨的寒风，我徐步走进了教室，走到熟悉而又陌生的课桌前，轻轻放下书包，书包里空无一物。我是来领报告单的。其实，我一点也不想来，或许是因为成绩不理想的问题，又或许是不想接受最后的审判。生怕惊动了谁，我忧虑地向四周张望着，见没有人注意到自己，好像松了一口气，颤抖的腿也放松了。“咚咚咚”老师来了。“好！同学们都请坐下。我先来说说这次的期末成绩，我们班上有些所谓的‘好学生’都考得不怎么样啊！尤其是……”老师紧蹙着眉头说。我心中一阵惶恐，凉彻心扉，两耳边“嗡嗡嗡”的。紧接着，我便失聪了，没有听见老师说的任何话。只见老师在黑板上写下一连串的名字和数字，我的目光随着粉笔动着。直到老师喊了我一声，旁边的听雪用手肘拱了我一下，我才从惶恐中醒过来，心脏漏跳了几拍。我惊慌地问：“什么事？”“老师叫你上去领奖状。”听雪刻意低头闷闷地说。我立刻如同获得大赦似得兴冲冲地奔了上去，笑呵呵地领过奖状。“切！还不是瞎猫捉到死耗子。碰的！高兴个什么劲儿啊！平常时候还考不过我呢！”我听到了一些人的窃窃私语，心便凉了半截。“你以后要更加努力地学习啊！不要因为一次的成功就忘乎所以。知道吗？”我的心更凉了。就这么落寞地走下讲台，耳边只有稀稀拉拉的掌声。或许，我不该太过在意这些，我应该宽容些吧？
每个人都是一颗流星，闪闪发光。所以，人与人之间总会有摩擦，有火花，但毕竟只是匆匆而过。何必太计较呢？
我们应该活地像树叶一样，青春生命。即使是死亡，也要坚强地走向尽头，让生命的脚步永不停歇！
校园的落叶作文 篇4
校园中的落叶作文800字
转眼间韶华千转，时光好似握紧的沙子，抓地越紧，流失地越快。亦或在无意间随风飘去，却还不知道。
独自坐在石亭，依靠着栏杆，呼啦啦的风吹过，揪下了一把树叶。叶子通体金黄，叶脉却任不服输地闪耀着奇异的绿芒。我愣了一下，满眼的思绪全都缠绕上了这把平凡而又独特的叶子，无法离去……
那天清晨，凛着刺骨的寒风，我徐步走进了教室，走到熟悉而又陌生的课桌前，轻轻放下书包，书包里空无一物。我是来领报告单的。其实，我一点也不想来，或许是因为成绩不理想的问题，又或许是不想接受最后的审判。生怕惊动了谁，我忧虑地向四周张望着，见没有人注意到自己，好像松了一口气，颤抖的腿也放松了。“咚咚咚”老师来了。“好！同学们都请坐下。我先来说说这次的期末考试成绩，我们班上有些所谓的‘好学生’都考得不怎么样啊！尤其是……”老师紧蹙着眉头说。我心中一阵惶恐，凉彻心扉，两耳边“嗡嗡嗡”的。紧接着，我便失聪了，没有听见老师说的任何话。只见老师在黑板上写下一连串的名字和数字，我的目光随着粉笔动着。直到老师喊了我一声，旁边的听雪用手肘拱了我一下，我才从惶恐中醒过来，心脏漏跳了几拍。我惊慌地问：“什么事？”“老师叫你上去领奖状。”听雪刻意低头闷闷地说。我立刻如同获得大赦似得兴冲冲地奔了上去，笑呵呵地领过奖状。“切！还不是瞎猫捉到死耗子。碰的！高兴个什么劲儿啊！平常时候还考不过我呢！”我听到了一些人的窃窃私语，心便凉了半截。“你以后要更加努力地学习啊！不要因为一次的成功就忘乎所以。知道吗？”我的心更凉了。就这么落寞地走下讲台，耳边只有稀稀拉拉的掌声。或许，我不该太过在意这些，我应该宽容些吧？
每个人都是一颗流星，闪闪发光。所以，人与人之间总会有摩擦，有火花，但毕竟只是匆匆而过。何必太计较呢？
我们应该活地像树叶一样，青春生命。即使是死亡，也要坚强地走向尽头，让生命的脚步永不停歇！
校园文明作文1000字
关于文明无非就是衣食住行，关于衣食住行每个人都有自己的习惯。由其是衣食我无法去说什么，自己的事就要自己去做好。当然很多事都轮不到我去说什么或者去评论，上了大学的我们早已不再是小孩子了，虽然还有着不少还做着不成熟事情的人。
关于衣着个人认为自己喜欢穿什么就怎么穿，当然在某种特定的场合明确要求要穿什么，那么就要遵守规则，如果你实在不喜欢，那么就避开好了，真的避不开其实忍一忍就过去了。
一个人的衣着会给周围的人带来一个好的心情，情绪这种东西是会传染加倍的，正常的衣着，会给自己一个好的心情，会影响周围带来好的心情，然后这份心情又会传染给你，或许平时很难注意到这一点，但它确实影响着我们。
关于吃，个人提倡光盘行动吃多少买多少。但剩菜剩饭也是很正常的，毕竟从另一种角度思考，我们促进了GDP的增长，同时帮助了那些需求这些剩菜剩饭去喂牲畜的农民。所以对于吃饭能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理负担。重点在于买饭的时候由于是自觉排队买票买饭，没有人去监管所以很难做到自觉排队，这其实是一项安全隐患。在挤队买饭时买到饭的人不好出，容易发生碰撞，不小心把别人衣服弄脏，都认为是对方的错，一不小心就变成了暴力事件。应做到退一步海阔天空，让一下皆大欢喜，为了我们能快点打到自己想吃的饭，为了大家的安全，请大家自觉排队，文明随你行。
关于住这是安全隐患最高的，很多人会忽略住这一方面抱着侥幸心理，认为自己没这么傻。可是很多灾难都是这样引发的。就最近一件事，因为限时停电，所以一个人在停电时出门把吹风机没从插座上拔下来放在桌子上，很不走运遇到宿舍施工用电，结果发现时桌子上一片黑差一点就引发了火灾。
还有同学喜欢吃方便面，每次吃完就倒进了下水道引发下水道堵塞。一方面学校设计不完全没有专门用来倒一些方便面之类的地方用具，另一方面是学生在知道会堵塞下水道的情况下仍然选择倒进去，给整层楼带来了不便。
最后言行，这是文明的主要表现，分为言和行。
首先要言语文明，说话礼貌，遇老师要问好，一个人的言语会潜意识的反应你的个人修养，作为大学生的我们，平时应多看一些有修养的书，既陶冶情操，又提高修养。文明用语，言行一致，说话文雅。首先言语，要做到不说脏话文明用语。对于脏话我想可能很多人已经改不掉了，那么我们退而求次，在和不熟的人交流或者不小心发生冲突时尽量不要用脏话，你自以为骂了别人其实你没发现不小心把自己也骂了进去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者
最后行为是别人看待你的主要依据，或许没人管你，但是你终将为自己的行为负责。一个小小的文明行为会给你带来意想不到的收获，大道理我就不多说了。
总之文明并不是口上说说，或者想起了做忘了就不做，而是从每一件小事和习惯上养成的。
校园的落叶作文 篇5
我喜欢春夏秋冬，但我最喜欢的是秋天。秋天，有桂花、火红的枫树和各种落叶。总结一下。我最喜欢秋天的美丽，最喜欢秋收和各种落叶。秋天我最喜欢做的事情就是用手机制作各种落叶，然后组合成一幅完美的落叶画。看，我今天又在收集落叶了！
今天，我们一家人去山上收集落叶。山上落叶的颜色很多，有绿的，红的，黄的等等，形状也很奇特，有星星的，有棕榈的，有蛋的。我和爸爸说：“我们来玩一个捡落叶的游戏吧！跟谁的落叶比都奇怪！”好吧。”爸爸妈妈异口同声地说，“这个游戏一定很有趣。“我们开始了比赛。我找遍了整个山区的奴才们。我一会儿跳到这堆落叶上，一会儿跳到那堆落叶上。每次跳到一堆落叶上，那一堆堆的落叶就会散开。就在我沮丧地沿着一条小路走下去的时候，我碰巧看到了一片非常奇怪的落叶，我甚至比被困在迷宫里找到出口的人还要兴奋！在我找到我那奇怪的落叶后，爸爸妈妈一个接一个的找到了。最后，我们开始了鉴定。我们吵了一会儿，又吵了一会儿。我“扑哧”一笑，说：“别争了。把每个人都判断为第一不是更好吗？”“是的！爸爸妈妈异口同声地说：“我们怎么没想到呢？"，"不一会儿，我们开始用落叶画画。我们把很多不同的落叶放在一起，组成了一幅完美的落叶画，包含了我们的汗水和心灵。
这次收集的落叶与之前的收集完全不同。我爱秋天，我爱像秋天一样完美的季节！
校园的落叶作文 篇6
阅读下面材料，按要求作文。
根，是处在地下的植物器官，它可以吸收水分、养料去营养茎叶，使植物生长繁茂；因此有人说，天空是鸟类的根，海洋是鱼类的根，土地是农民的根，母校、老师是学子的根，爸妈、家庭是孩子的根，故乡是游子的根，母语是民族的根，国家是人民的根，传统文化是今天的根……根是我们的依赖，也是我们的源头，是一切存在的根本；因为根在那里，所以我们总可以在不利的形势下得以扭转、改变，或在困难、挫折的情况下得到鼓励、支持；如果失去了根，植物就会枯萎乃至死亡，人也一样。
以上文字给你怎样的联想和体悟，请根据你的思考、感受，以“根”为话题选择某一方面或几方面写一篇作文。要求：①立意自定。②诗歌除外，文体不限，可以写记叙文、议论文等。③题目自拟。④800字左右。⑤不得抄袭。
他就这么佝偻着，站在画面中央。
圆乎乎的一块空地，布满了他手中那如粗糙乱草般的扫帚下似永远也扫不尽的黄叶。他身后那一脸空洞注视着这荒凉场景的大树，是满地落叶的母亲罢。树皮又黑又糙，没有活力与生机，一定已是一棵见惯沧桑的老树了。
整个摄影展中，这一幅不太和谐的画面，被我灵敏地捕捉：如此不精细的构图与拍摄角度，比起左右设计精巧、画面绝美的摄影作品，让我眉头一皱。然而因它的不合群所带来的好奇，我不自觉走近了。
画面正与我目光平齐。老人的脸上，布满了弯曲盘回、有深有浅的皱纹，由额直至脸颊。鼻子两边的弧状轮廓，令那黑炭般的脸上现出了丝丝笑意。他的背虽是被岁月压弯了，手的动作却让人一看便知是很熟练了，他所站之处周围的叶子有规律地摞在一起，而外围还有零散的地等他“开垦”。哦，这么说，这是一个热爱自己工作、并且已经在这个岗位上奋斗很久了的环卫工人吧。那棵老树下，静静堆着老人扫过去的黄叶，它们依在树那充满质感和深度的根部上方，似乎在等待自己的腐烂，重新化进树根，与大树再融为一体。
至此，我才注意到照片下一行小字：“老人说，为老树扫了30年的落叶，很充实，老树是他的家，老树的根，是他的根。”30年呵，老人都风雨不改地让落叶回到它母亲的怀抱，而在老树枝丫荫蔽下的那一圈乐土，乐土下深扎在老人心上的老树根，是老人心中，最大的寄托吧。人的一生，能有多少个30年？又有多少人才能找到真正属于自己的，心灵的根？十六岁的我，无从得知。
我想我明白了作者的构思，因为平凡，所以动人；因为坚守，所以美丽。每个人的心上都有一颗树吧，尽管根扎在看不见的'地方，会有开花也会有落叶，也有找不到阳光而不知往何处生长的时候。但只要得以坚守自己所爱的，哪怕多么不起眼，都能回归自己的本质--落下的叶，也终会再次变为养分，让自己更加强大。所谓归根，不仅是知道自己的根在哪儿，更要懂得让心中的树的落叶，不被风吹走，而是一轮轮地磨炼、吸收，让根扎得更稳，不轻易被扯断。我想，在夏日繁盛的时节，老人心中的树上，一定比他身边那棵树上的叶还要繁茂吧。不知我自己有没有这么一份幸运，可以寻得心中的“根”，并坚定地去守护呢。
迈开步子准备欣赏下一幅作品时，我微微将视线放低，看到了端正书写的作品题目：落叶归根。
本文选取一幅题为“落叶归根”的摄影作品来诠释对“根”这一话题的理解，角度独特。落叶归根，常用来比喻事物有一定的归宿。本文的“落叶归根”有双重意蕴，既指落叶回归老树的根，又指老人一直到老，坚守自己的信念，坚持在自己的岗位上。由此得出“根”是每个人心中的生命的源泉和力量，是一生的坚守。全文立意深刻，行文细腻，构思精巧，结尾点题也很巧妙。尽管个别语句不够流畅，但作为考场作文，仍不失为一篇佳作。 （执信 陈美霞）
本文的好处，是懂得了“以小见大、虚实相生”，“根”是一个很大的题目，以此为文容易空发议论，汗漫无边，为自己要议论的道理寻找一个小的载体，是让自己的议论，也让读者的眼光聚焦的好办法。作者以“摄影展中的照片”为聚焦点，有描述也有议论，文章的骨架就比较匀称。
考场作文如是已称不易，如果要说改进空间，那就是整篇文章还是太“顺”了。古话说“文似看山不喜平”，对任何文体都适用。一篇文章从头到尾都讲一个很顺的道理，没有疑惑也没有转折，难以引发读者的思考，因为不妨给自己加点要求，站在不同的立场想想：落叶一定要归根吗？像蒲公英那样播散四方又如何？“宁肯枝头抱香死，何曾吹落西北风”又是一种什么情怀？也就是说，思路可以再开阔一些。 （北京大学文学博士 杨早）
校园的落叶作文 篇7
小时候，听到家里的CD机传出“咿咿呀呀”的声音，我十分好奇，就问我爸那是什么。我爸告诉我，那是潮剧《新韩信》。那时的我大概还会听汕头话，但对于这部剧，是完全不懂的。我只觉得蓝猫比什么韩信有趣多了。
那时每年我都会回老家过春节，自然免不了又听“咿咿呀呀”的潮剧。不过对于我来说，最有趣的还是那棵老榕树。老树很大，不仅是年龄，体积也是。我爸说这树的历史很久了，久到他也说不清。老树的树干大概有半个课室粗，两个枝干向外生长，远远看过去就是个“丫”字形。
那时的我喜欢在树下玩，因为我感觉它就像一位慈祥、平静的老人注视着我。我也想过把树枝插进土里，不过爸爸说，这样是长不出树的，枝离开根，就会死。他还补了句我听不懂的话：“人没了根，精神就没了归宿。”
后来，我大了。初中时，我在读《古拉格群岛》，作者索尔仁尼琴记述了这么几种人：一群逃脱德国的战俘营，冒着死亡的危险逃回苏联的战俘；一个不顾老丈人劝阻，明知会被苏联送进劳改营，还是要回去的俄侨；与苏联战斗了一辈子却在纳粹入侵时请求回去对抗德国人的老将邓尼金。第一次读到他们的故事时，我笑他们傻。
后来的后来，也就是现在。现在我仍像以前那样，每年都回老家。可我发现，我在变，家乡也在变。那些画着传统故事，有着悠久历史的老房子，他们的主人搬去了更新更漂亮的房子；“咿咿呀呀”的潮剧踪影不见了，取而代之的是喧闹的流行歌；河水也不再是原来的样子，它越来越黑，散发着腐烂的臭味。只有老树没有变，它仍然像以前那样，静静地站在那，它下面多了根水泥柱支持，就像一位拄着拐杖的老人，静静地看着这些变化。这时的我，早已明白我爸那句“人没根”的意思。树根仍在，那人的根呢？对于我们来说，根不就是故乡吗？可是故乡变了，传统文化仿佛变成了不值钱的垃圾遭人唾弃。那些老房子，都是典型的潮汕民居啊，可是他们就这样被人遗弃了，像暴尸荒野的死者，等待着岁月的风干和侵蚀；而我们的传统文化，不正面临着失传的危险吗？而故乡，之所以为精神的依托，不正是因为文化吗?
我们的根正在腐烂，正在遭到侵蚀。会不会有一天，我们的传统也会失传？它会不会也会因为无人继承，被人遗忘？故乡早已面目全非，如果文化也没了，那些在外的游子，又去哪里寻找“根”呢？人没了根，又能将精神依托到哪呢？我们会不会变成没有灵魂的行尸走肉？
我明白了《古拉格群岛》中的战俘，俄侨和老将；他们之所以千方百计想要回去，是因为俄罗斯有他们的语言、文化，是他们的根，是他们的故乡，他们精神唯一的支柱，依托！他们傻吗？不！因为他们明白“根”在哪儿。
那我呢？我的“根”，我的故乡，还是原来的面貌吗？那是故乡吗？不知道。只有老树，静静地站在那里。我也只有静静地站在他下面，才会回想起记忆中的家乡，印象中的人和事。
《老树与故乡》这篇文章巧妙地以家乡的潮剧与老榕树开头，潮剧代表文化的根，深层次的；老树代表自然的根，是表层的'。但小时候“我”不理解父亲“老树没有根会死；人没有根，精神没有归宿”这句话，所以我嘲笑《古拉格群岛》的战俘俄侨老将拼死回苏联的行为真傻。但随着年岁推移，故乡在改变，老树还在，潮剧民居消失不见了。作者才寻思出，如果文化没了，根没了，人的精神又何处依托？“我”明白了父亲的话，也明白了《古拉格群岛》中的人们回去是因为俄罗斯有他们的语言、文化，是他们的故乡、精神的支柱与归宿。
全文由我寻思故乡文化之根与《古拉格群岛》寻根故事双线结合，构思巧妙。文章点题到位，主题升华水到渠成！（广州市执信中学语文教师 何淑琴）
作者只是一个高中学生，对故乡文化和情感的归属有很深的思考，对乡邦文化的消逝倍加痛心，值得许多成年人感到羞愧。除了细节的描述有些稚嫩，例如“我也想把树枝插到土里，爸爸说这样是长不出树的”，有过种植经验的人都知道只要方向没搞错，插枝应该可以把大部分树种活。另外虽然《古拉格群岛》是很少中学生能读的书，但是此书的价值，与其之所以获奖，似乎并不在于歌颂俄国人对故乡的强烈热爱，不如举其他书作为例证似乎靠谱一些。（中山大学文学博士 梁基永）
春天的校园作文
创作是彰显独特风格和深思力量的重要手段，创作还必须注重处理语境并充分考虑读者的情感和思想偏好。想要写出优秀的文章，就必须多读多写多练，而要写一篇杰出的文章，需要具备哪些关键要素呢？也许本文能够提供一些有益指导。
春天的校园作文 篇1
三天后重返校园时，突然发现校园中多了许多含笑的脸庞。
张张笑脸柔和而灿烂，晨光浮在两颊，像是一片粉红的晕，把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它们，就是战胜了冰冷的冬天，绽放在阳光下的花姑娘们。
真不敢相信眼前的校园就是三天前还沉默在初醒中的校园，仿佛是被春天挠了痒痒，“噗哧”一下笑出声来，明媚的阳注入她的身体，艳丽的花草做了她的胸针，那是一种无与伦比的美丽。
墙角的一株玉兰开的正烂漫，沉静从容而又遥远清新，仿佛是瓷器上的釉花，清冷尊贵，与滚滚的现代尘嚣相距很远，一抹无可替代的香气便把我的魂魄撮紧又松开了，眼前的就变成了一卷书，一卷李清照的诗，一卷袁中郎的随笔，一卷朱自清的散文。
教学楼前的梧桐树，三天前还是光秃秃的枝杈，现在已经冒出了可爱的花宝贝，紫色的小花嘟着小嘴，向大树妈妈撒着娇，却不小心落在地上，娇憨的等待着同学们捡拾夹在书页中。
校园每一处都是倩影依依，每一角都是繁花郁郁，笑容里也有了春日的灿烂，学校上空仿佛有一轮时刻光芒四射的太阳！
希望校园的春天永葆青春与活力。
春天的校园作文 篇2
走进校园，一阵浓浓的花香向我扑鼻而来，我被这香味深深的陶醉了……
我顺着这花香走去，便不由自主地走进了绿荫小道，哇!这个楼梯像一头巨龙一样，盘旋在我面前，还有一旁的夜来香真绿啊!绿得仿佛那是一片迷你的森林，为巨龙增添了许多光彩;夜来香真美啊!美得招来了许多蜜蜂、蝴蝶在这玩耍呢;夜来香真密啊!微风吹过，夜来香像荡漾的湖水一样，扩散出“绿色“的水纹。
我闻着淡淡的花香，踏着轻快的步伐，来到了花坛小道。雨后，一层浓浓的白雾弥漫在花海中，但是隐隐约约可以看见几朵美丽的杜鹃花，此时它显得格外尊贵!杜鹃花在风中沙沙作响，雨滴一点一滴地打在花盆上，这样的风配合着这样的花，这样的雨滴打在这样的花盆上，这是多么美妙的交响曲啊!
小雨点儿轻轻地打在小路上，自然的花香也在我身边绕让来绕去。刚走进和合园，一句孔子名言——学而不思则罔，思而不学则殆，就深深地印在了我的脑海中，让我仿佛看到了学生们勤奋地写作业，听到了学生们朗朗的读书声。另一边则是一些小朋友玩乐的画面，仔细一看，“他们”不仅是一项美丽的雕刻，也是我们童年的回忆：从在操场上挥洒汗水的我们，到在教室中动起笔墨的我们，真值得留念啊!
时间过得飞快，又到了说再见的时侯了，我闻着让人心旷神怡的花香，花香也围绕着我，顿时，一声上课铃打破了我们的沉默，“它”也化为一缕“香烟”萦绕到学校的各个角落……
春天的校园作文 篇3
我的学校是人民小学，学校周边有着几栋大楼及公园，还有幼儿园及补习班林立，交通十分方便。
校园内有一大片的工地，那儿正在盖我们未来的新教室，加上已经盖好的大楼，相信不久过后，学校一定会有一番新气象。一走进学校，第一个看到的是美丽的操场，旁边的花草树木让人觉得清爽舒适，沿着楼梯往上，就是我们上课的教室了，每个年级都有十几个班，教室宽敞舒适、设备完善、冬暖夏凉，上课钟响时，同学认真的在教室里学习，下课时，校园的各个角落不时传来小朋友们充满活力的欢笑及游戏声。校园内还有充满特色的可爱动物区、ABC广场，迷宫花园等等，特别值得一提的是那可爱动物区内有许多可爱的动物，都是在学校老师细心照顾下成长的，水生植物区内则有许多特殊植物、鱼和小蝌蚪，可供小朋友上自然课的时候观察之用，我第一次听到青蛙的叫声时，还以为是真的青蛙呢！后来才知道，那是自然老师所做的特殊音效！还有那中庭花草树木绿意盎然，每到春天，花朵盛开，真让人流连忘返！
人民小学是个互相照顾、关怀、同心协力，活力充沛的学校，希望同学们都努力的在学校内认真求学，长大后都成为对社会有贡献的人，今日我以人民为荣，明日人民以我为荣！
春天的校园作文 篇4
我爱我的学校——连江附小，她是一座美丽的大花园。
一走进学校，校门对面的大花坛立刻映入我的眼帘。这个大花坛真特别，它又大又圆，像一个超级大蛋糕，旁边还有用粉红色瓷砖铺成的花边，漂亮极了。它不但美丽，而且意义深远，因为里面的花草摆成奋进二字，它时刻告诉我们一定要奋发学习，争取为我们的母校争光。花坛后面的电子屏幕和它一样时刻提醒我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我最喜欢的就是右边花圃里的那棵大榕树。它的枝干又粗又壮，我们一个小朋友的两支手臂都抱不拢它。它的树冠像把绿色的大雨伞，为我们遮风挡雨。大榕树还长了许多小须根，像老爷爷的胡子，在风中，它又像飘逸的长发。这些小须根弯弯曲曲又钻进土里，吸收大地妈妈的养料，让大榕树长得更高更壮。秋风吹过，树上的枯叶随风飘落，像一只只美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们的学校还有许许多多美丽的风景，是座美丽的大花园。如果你们有空，欢迎来我们学校参观。
点评：文章侧重描写了学校的大花坛和花圃里的那棵大榕树，能展开想象和联想，使景物更显生机，学校更加美丽。
春天的校园作文 篇5
早晨，阳光还没醒来，同学们就已经陆续来到校园。西边花园里，灌木丛上的露珠还没有晒干，“滴答"，“滴答"，像一串串断了线的珍珠，发出晶莹纯净的光芒。过了不久，校园里便响起了朗朗的读书声，太阳也渐渐出来了。像酣睡的宝宝似的，可爱的校园慢慢地睁开眼睛，苏醒过来。
“阳春布德泽，万物生光辉。”春天的阳光，像一份千家万户都能收到的电报，同时也温暖着校园里的每一寸土地和每一束花朵。三月里，山茶花开得正艳，红的似天边那绚烂的云霞，白的胜过江面上那锦缎似的波光，粉的如同婴儿脸上绽放出甜甜的笑容。玉兰花在烂漫的春光下也怒放了，满树的繁花凑出春天无限的热闹——有的枝上只有个小小绿绿的花苞，初现生命的真谛；有的含苞待放，才开了没几片，就已是楚楚动人，美得不可方物；还有的全开了，它们向我们展示着生命中最美好的时刻，每一片花瓣似乎都在颤动，在舞蹈，在欢呼。
春回大地，无论是绚丽夺目的花园，还是茵茵绿草的操场，还是墙角开出的几朵野花……一切都显得生机勃勃，栩栩有生气。我时常走在这春日的校园里，希望美好的春天能永远驻足！
春天的校园作文 篇6
是什么声音，像一首乐曲，轻轻地从耳边滑过？是什么光芒，像一匹碧绿的丝绸，覆盖在大地上？当燕子排着整齐的队伍在蔚蓝的天空飞过；当小花小草们在伸着懒腰；当垂柳披上了长发；春天已悄悄得到来。
燕子从北方飞回南方，飞回我们的校园，在屋檐下搭窝；小花开始绽放她们的美丽，释放她们的清香；小草伸了伸懒腰，又织成一片轻轻地绿纱，送给大地妈妈当上衣；垂柳抽出新芽，又长了一头嫩绿的长发；花坛里的石榴树，已开出鲜红的花朵，调皮的孩子们把它摘下来，当成陀螺转；九里香也不甘示弱，开出一朵朵洁白的花儿来，有的是一簇，有的孤芳自赏，有的还是花骨朵；那美丽的桃花，看着花儿都开了，不甘落后，开得满树都是，香气扑鼻，晚上凋谢了，第二天又重新开过，开得更艳、更美了。
花坛中央有个鱼池，鱼儿在水里欢快地游着。那忽大忽小的水波声，应和着教室里琅琅的读书声；那纤细的低语，是在和小朋友们说悄悄话；那碰着池边的丁冬声，像是上课的铃声。
鱼池周围是草地，草地绿油油的，真像一匹丝绸。草地上种有马蹄夹、九里香，马蹄夹的叶子大大的，形状像只蝴蝶；九里香被修剪成一个圆形，一簇簇洁白的小花点缀在上面，别有一番情趣。
那琅琅的读书声，轻轻地滑过我的耳边，催促我好好学习，长大报效祖国；那美丽的草地，被阳光照耀着，草地上的露珠闪耀着光芒，那正是我的希望之光。
春天的校园，你真美！
春天的校园作文 篇7
别人喜欢秋天的校园，可我却于别人不同，我喜欢春天的校园，在我心目中，我认为春天才是校园最美丽的时候。
门口，“三都小学”四个大字在明媚的春光下闪闪发光。走进校园，抬头望，时常可以看见几只风筝高高飘在天空中。沿着水泥路走，就是前大楼，前大楼前面有一个大花坛，那儿的映山红争奇斗艳，中间还有两棵桂花树，正在使劲地把自己嫩绿的新芽展示出来。
再往右走，就来到了篮球场，篮球场边上的几棵不知名的大树发出了绿芽，树上，小鸟从别处飞来，为我们的校园添加一份生机。
从篮球场边上的阶梯上来，就到了大操场上了，操场上那些小草随风起舞，旁边的大树上的小鸟为它伴奏。每当下午太阳火辣辣的时候，下雨的时候，大树就是保护伞，为小草和花儿遮风挡雨，早上，你能看见在小草上滚动着晶莹的露珠。
操场后面的就是中大楼了，旁边就是食堂，要是你上午第三节课是体育课的话，一定会香的口水流到三千尺，食堂两边就是杨柳，风儿吹来，它一边梳着自己绿色的长辫子，一边摆动着自己细细的身躯。
再往里走就是后大楼了，后大楼前边的大花坛上，花儿绽放出笑脸，松树像士兵一年四季保卫着我们的校园，在花丛中，还可以看见勤劳的蝴蝶和蜜蜂正在忙碌地采蜜呢！旁边的草坪上，蚯蚓正在松土，有时还可以看见蜗牛正在悠闲地散步。
我爱我那充满生机的春天的校园，希望明天的校园会更加美丽。
