幸福小学三年级作文
幸福小学三年级作文(精选14篇)。
大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作文可以提高我们自己的语文素养。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，大家认为优秀作文应该怎么样？经过收集，我们为您献上幸福小学三年级作文，还请您能收藏本网页！
幸福小学三年级作文【篇1】
大街上，你是否看见了那满地飞扬的垃圾?没有吧!早在你上街之前，环保工人们就带着口罩，拿着那早已破损不堪的扫帚把这狼狈不堪的街道打扫的干干净净!当你走在那如被大雨冲洗般的大街上时，你是幸福的。你没有被臭气熏晕，你迈着那轻快的步伐，走在幸福的路上。环保工人们，用他们忙碌的身影诠释了奉献的幸福!
当你抱头痛哭，当你伤心欲绝时，一个铃声打破了那单调的哭泣声时，你是幸福的。字里行间，无不透露出满满的担心与深深地关怀。那用几个手指敲出的关怀，洋溢着幸福!有时，行动比语言更深刻，更动人，更能让幸福满溢。
忠言逆耳，老师一次次严厉的批评，通常情况，都会被学生认为是在发神经。但在老师发完“神经”后的我们，还是会照着“神经”老师所说，“神经”的去改正，去照做。这样的“神经”，何尝不是一种幸福。倘若那天——对你视而不见，把你视若空气，或许，那就是你幸福的尽头。幸福，是批评;幸福，是忠言逆耳;幸福，是这样小小的举动。
花开，花落，两个人随着时光的流逝，而慢慢变老，这样唯美的画面，被导演演绎的如痴如醉。当我们坐在电视机旁，看着这样相濡以沫的夫妻是，难道不是幸福吗?幸福，就是这样简简单单，但却不平平凡凡。因为幸福，所以不平凡。
幸福，虽然很难用具体的文字给予解释，当却无时无刻出没在我们的举手投足间。幸福，虽然从不见他的身影，但却能让我们心尖的那份快乐之芽，茁壮成长。
“我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单没有伤害"杰伦的这首简单爱，让我此刻充满幸福。
幸福就像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声。”
小小的行动，大大的爱，深深地幸福。
幸福小学三年级作文【篇2】
花儿懂得珍惜大地的温柔，所以万紫千红总是春;鱼儿懂得珍惜大海的无垠，所以海阔凭鱼跃;鸟儿懂得珍惜天空的宽阔，所以天高任鸟飞……——题记
我们是新世纪里幸福的一代，我们活泼，我们可爱，我们拥有青春，怀抱大爱，但是在享受甜蜜的同时，我们可曾想过珍惜所拥有的幸福呢?
珍惜，这是我们小时候听的最多的一个词语。小时候将米饭剩在碗里，妈妈告诉我们要珍惜粮食;长大了，将干净的地板踩脏，爸爸告诉我们要珍惜他人的劳动成果;现在啊，将眼前的幸福抛之脑后，谁来提醒我们珍惜我们所拥有的一切?
珍惜所拥有的幸福。这不是一个口号，也不是一个空头支票。这是一个承诺，是对自己的负责任，也是对他人付出的回报。我们不想当诏华已逝，少年成老翁时，听那心中无奈的叹息与悔恨。
珍惜所拥有的幸福。像母亲的一句问候，不要显露出厌烦;像父亲的一个眼神，不要让脸上挂上淡漠;像亲人的一个背影，不要让那身影变得凄凉……这样，当我们的生命之火即将熄灭的时候，我们也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”
珍惜所拥有的幸福，不要再以叛逆的话语，过激的行为反抗家人对你的爱了。劳累算什么?命运的不公又算什么?当我们珍惜所拥有的幸福时，所有的悲观和自我放弃都将消失在天地间，化为一缕尘埃。我们的生活将是阳光一片!
珍惜所拥有的幸福。用乐观的心态去寻找，你会发现世界是如此的美好，空气都美得冒泡儿。
珍惜所拥有的幸福。不要等到失去了才发现它们的好。与其临渊羡鱼，不如退而结网。降低一下自己对幸福的标准，我们会发现乌云其实很遥远，父母也不是很唠叨。
珍惜所拥有的幸福吧!它是你人生之船中最重要的帆!
幸福小学三年级作文【篇3】
幸福-小学三年级叙事作文
有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。
在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧。
可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：我没事。经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。
在医生的治疗下，我的.肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。
看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。
幸福小学三年级作文【篇4】
我认为家人的爱是世界上最无私、最珍贵的爱。这是我从两件事中体会到的：
有一天是我的生日，我一进门，他们就异口同声地说道：祝你生日快乐!啊我惊讶的嘴巴都成了o型。我都忘了今天是我生日。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶把我推到了桌子前。哇！今天的菜全都是我喜欢吃的！有虾，有鸡汤，我迫不及待地拿起筷子就吃。一盘盘菜全排着队进了我的肚子。不一会儿，我的肚子快装不下了。
这时爸爸神神密密地从小房间里走了出来，一只手藏在了背后，走到了我的面前像变魔术一样变出了一个盒子。我想爸爸葫芦里卖的是什么药呢？爸爸笑咪咪地说：打开看看吧！啊！是一块崭新的手表呀原来他们有意安排的！
有一天晚上，我突然发高烧，全身长满了疹子，家人们非常着急。因为不及时治疗，就要住院，还可能有生命危险。家人马上把我送去了医院，打了一针抗生素，第二天疹子就退下去了。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们对我的爱，让我深深体会到了什么是幸福，其实我也爱你们！
幸福小学三年级作文【篇5】
生活中处处都藏着幸福，如果去留心观察，你就可以发现幸福的感觉就在身边。
我在班级里期末考试考了一百分，我欢天喜地，老师还带着一丝微笑，当着全班的面表扬了我，还说要送我一个小惊喜。期末考满分的成绩是很少见的，所以我觉得自己很有成就感，同学们都注视着我，很羡慕我。这时，我的心乐开了花，幸福感随之而来。回到家里，爸爸妈妈听到了这一消息，也十分开心，还说寒假要带我去日本北海道玩，在这一时刻，我感觉自己非常得快乐、幸福。
有一回，我国际象棋比赛获了奖，我记得拿着金光闪闪的奖杯，站在操场边高大的主席台上，与校长和国际象棋大师合照的情景，感觉那一刻非常得自豪、幸福。
我满分的成绩是我努力复习才得来的，比赛得奖是我不断练习才获得的。反正，你有努力的付出就一定会收获幸福的感觉。
幸福小学三年级作文【篇6】
幸福就像一块透明的玻璃，平日里你感觉不到他的存在，在有光的情况下，从不同的角度看去，它的确是存在的。幸福是水，没有定向，恰似有弯溪水，即使没有方向，也能因感动而快乐流淌。
幸福是生活的源泉，幸福更是美好的明天，幸福时时刻刻陪伴在我的身边，记得那是去年的一件事了
夕阳西下，放学了。我回到家，感觉家里有一股喜气洋洋的气氛。走进客厅就闻到一股美味佳肴的清香。好奇心驱使我走进厨房，问起了正在忙碌中的妈妈：妈妈，今天是不是有客人来呀？您为什么做一桌子美味佳肴呢？妈妈摇摇头说：今天没有客人来，我呀！是因为你！妈妈脸上露出一丝笑容，嘉嘉，今天是你的生日，我的小寿星！呀，我的生日到了！我一拍脑门。这时，妈妈端着生日蛋糕走过来，笑着说：嘉嘉，你怎么把自己的生日给忘了呢？我门铃响了，爸爸回来了，妈妈把这些美味佳肴摆上了。我一看，桌上有我最爱吃的糖醋排骨，红烧肉还有一些老家常在生日吃的东西，我的眼睛不觉湿润了。妈妈说：孩子，去年我跟你爸太忙了，没来得及给你过生日，今天是你的生日，一定要快快乐乐地过。爸爸说：嘉嘉，你猜我给你买什么礼物了呀？是什么呀？爸爸。是你最喜欢的整套作文书。哇！真棒！谢谢爸爸！这时，妈妈把蛋糕盖掀开来，插上蜡烛，对我说：嘉嘉，快来许个愿，吹蜡烛吧！好！许完愿，我吃着美味可口的蛋糕，还唱了生日快乐。那天，我别提有多高兴了。哈哈，笑声在我家回荡着。
我的生活充满了幸福，幸福是一种感觉，快乐的感觉，满足的感觉，这就是幸福。一件小事就能让一个人幸福。幸福，如泉水，甘甜可口。
幸福小学三年级作文【篇7】
我家有四口人，别看我家里人平时忙，但到周末，也会有时间玩，比如有一天：
我和姐姐很快就做完了作业，爸爸说：“今天不错，作业做得快，我们来玩猜成语比赛。我们规定，哪个输了，就要帮妈妈做家务。”
开始比赛了，我先上了台，不出声用手比划着，先伸出个手指，然后又伸出了三个手指，表演好了，有的说是：“三长两短。”有的说是：“三天打鱼，两天晒网。”逗得大家哄堂大笑，妈妈说中了，是“接二连三”。
爸爸上场了，爸爸背了一个不知什么东西跑，然后一甩，表演刚完，就被我说中了，是“倒打一耙”。
又是我的了，我昂着头，一大步一大步地走。姐姐说是“大摇大摆”。我说：“姐姐真聪明。”家里又是一阵大笑。
比赛结束了，爸爸输了，妈妈就让爸爸去干活了。我和姐姐笑得前俯后仰。
我的家庭就是这样充满笑声。我喜欢这个家庭。
幸福小学三年级作文【篇8】
我是幸福的小鸟
我是一只无忧愁的小鸟，生活在蓝天上，在青青的小草上在高大的树上。人们现在已不是我们的天敌，他们在美化环境，保护动物。
我是一只爱飞的小鸟，在清晨的时候，公鸡哥哥用清亮的声音叫醒我，在太阳的照射下，我自由地向蓝天飞去，白云用柔和的手模着我的羽毛，雨哥哥下了一场雨让我冲了一个全身干净风姐姐用暖风为我吹去羽毛上的雨水。我飞到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我欢快地向它打招呼，我又看见了翠鸟弟弟，它捉了一条小鱼，让我品尝。我看遍了田野，大山，森林，人类的城市。飞行让我大饱眼福。
我是一只爱唱歌的小鸟，每天总是唱个不停，看到清清的小河我唱出了赞美的歌，看到宽阔的蓝天我唱出了欢快的歌，看到人们美美地在呼吸新鲜的空气，我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鸟，有爱我的爸爸妈妈，关心我的哥哥姐姐，还有和我一起玩的小伙伴，我非常的满足。
我是一只幸福的小鸟。
你大胆想象，非常值得鼓励。希望以后更加努力。
幸福小学三年级作文【篇9】
我们家里的入都到勤、競続业管爸妈妈每天早出晚归地工作。爷谷奶奶每天在家里干家务买菜、拖地、洗衣服用汗水来保持这个家的干净、舒适。我每天努力地学习争取得到更优秀的成绩。于是在我们家大家都尽心尽力地干好自己的事情。每个人都很勤劳勒劳就是我们家的一个文明家风。
帮助需要帮助的人是我们家最太的荣誉。在每个假期里我们家都根极参与要心团队组织的活动：经常去酸老院看望老人为他们头发、表演节目、包爱心饺子。看着老人那喜笑颜开、幸福快乐的样子我们别提有多高兴了。在炎炎夏日我们参加公益活动。为在大街上工作的清洁工、警察们送清凉。把毛巾、饮料等——送到他们手中让他们在淡热的夏季里感到丝丝惊项、于是乐于助人成了我们家的一个重要行动。
我们家一家人都非常节俭。我们尽量做到节约每一度电、每一滴水。全家人洗脸和洗衣服的水用来冲厕所，吃剩的瓜果皮切成小块给花草当肥料;平时做到随手关灯、随手关门的好习惯。此外，我们还在阳台上种上花草，为我们家增加一道风景节俭，也是我们家的一个好习惯。
这就是我的家，一个勤劳、乐于助人，节俭的家。相信只要我们每个人为这个家献出一点爱心这个家一定会更和谱、更温暖、更幸福。
幸福小学三年级作文【篇10】
初冬的一个早晨，我被奶奶的叫声叫醒，从昏昏沉沉的睡梦中醒来，抬头一看，已经6：35了，我要迟到了!
我急急忙忙的穿好衣服，梳起头，也没有来得及洗漱，背上书包，直接准备走，突然感觉到被什么东西牵绊住了——原来是母亲的手拉住了我的胳膊。
“闺女，不能什么也不吃就上学啊，来，拿袋奶在车上喝。”
“妈，我没事，来不及了，我不拿了，我得马上走，要不然司机叔叔该着急了。”
就在这时，爸爸的手机响了，我接起来——
“喂，您好，我是司机，请问您家孩子出来了吗?”
“出来了。”妈妈和奶奶急忙喊道。
我伺机摆脱了妈妈的束缚，谁知走到家门口，又被妈妈的大手拉住了，我焦急又无奈。
“乖，吧牛奶拿上。”
“妈，车上不让喝东西，不拿了，真的来不及了。”
“不行，拿着。”
妈妈的语气似乎是在命令，我的力量终究抵不过妈妈的力量，无奈，只得顺了妈妈的意思。
妈妈把牛奶放在了我的书包里，我如脱缰般的野马飞奔了出去。
蓦然回首，看见妈妈穿着单薄的衣服站在家门口，望着我渐渐离去的背影。
“风吹亮雪花，吹白我们的头发。”我嘴中轻哼着这首哥，脑中浮现着妈妈为我操劳的一幕幕景象。是啊，风吹亮雪花，吹白了妈妈的头发。
转眼，我走到了车站，上了车，才看到妈妈不舍离去的背影。
我一个人默默的哭着，感动着，想起了一句话——上帝不能无处不在，所以他创造了母亲。也正因为我有了这样的母亲，让我变得那么幸福。
因为母亲，我幸福。
幸福小学三年级作文【篇11】
进入初二，意料之中的我又开始抱怨作业的成堆，但再怎么说，又都是为了自己的前程。昏黄的台灯和短小的课桌，是已经不少的作业看起来更加错综。虽说我会浪费时间发呆与抱怨，但也不愿动那“吃人”的作业，我总缅怀小学作业的少，可以尽情在操场上挥洒汗水。我也期盼大学生活的好，可放松身心，晚睡迟起。但这又能怎样?外面突然而来的阳光照得桌前明亮，也照得我“原形毕露”。
过一个星期又是期中考，也许觉得简直几天熬过即可了，其实不然——月考期末考又接踵而至。似一条没有回程的单行线，又如一潭无底的泥沼，只是做着无谓的循环罢了。发呆正深，无奈又想起了眼前的作业，那看似白得纯洁其实很黑的罪恶的作业本。
又是一道难题，我甚至怀疑自己是不是多么不幸，刚好碰上了作业都要难死人的社会。一次一次咬着笔头，那满是牙印的笔盖，我也无暇顾及，一遍又一遍地画图，弄得削下铅笔的屑子都摆了小堆，题目又是滞呆地看一次又一次。内心的回音告诉我完成它，可又是直打脑门，也只得心急火烧。终于，脑中神奇地蹦出了点思路，让人不禁一怔，我又飞快地做了下去。也不知多久了，完成了仅仅一题。心中不知如何却涌了丝暖意，接着又是一点，我没有了之前的滞泄，凡是接着题目把目光移向了下一道。
油然而生的幸福让我兴奋，忘记作业之忧让我惊讶，另一种别有的笑容竟一番常态地荡漾在我的脸上，心中。如风拂堤柳，如志登高山，如披荆斩棘。好像心中的那层纱布被我揭开，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成学业的快乐，也不再怀念没有作业的轻愉，之前那么多的抱怨，发愣，竟因为我偶然地解出一道难题而豁然明了，好似完成了什么丰功伟绩。
苦难往往无时无刻不在我们身边，我也不再去抱怨挫折之大，或是打败的困难，现在对我来说，只不过是此时的幸福，也许就是解决一道小题，就让我直把幸福的距离减到了身边。就在此刻，与其抱怨那种苦难的艰辛，倒不如把心变为现在的一种没有虚伪的浸透心扉的幸福。
幸福小学三年级作文【篇12】
是啊!成长是幸福的，当看到一只羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地使出全身的力量飞起时，可以感觉到它的成长是充满幸福的;当看到刚出生的小马不愿跪在草地上，带着对广阔田野的渴望倔强的站起时，发出第一声奶气的“啾”，向世界宣告“我长大了”时，它也是幸福的。同样，当我摔倒以后，迎着爸爸信任的目光自己第一次不哭站起来时，我也会幸福的笑。
记得当我还在小学一年级时，有一次妈妈忘记接我，等了一会儿，不见妈妈来，便尝试着第一次走了回去。过红灯、穿马路、看汽车，一切看似那么简单，那么快活。当我兴奋地拿起小手敲门时，妈妈却不在家。可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了，没了主意，便大哭起来······当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时，我箭似地扑上前去委屈得痛苦。后来妈妈问我说是自己走回来的吗?我点头后，妈妈轻轻的在我耳边说：“孩子，你长大了，我为你骄傲!”那时我很欣慰，也很自豪。
当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时;当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时;当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎么解时，连我自己也会惊叹，我，长大了!
还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后，仍然天天背着书包去上学，仍然写作业，虽然小提琴上台演奏是不可能的了，但我仍去上课，因为怕耽误进度，那时心里只想像张海迪一样，身残志不残，到最后得到表扬时，心里也很纳闷，一个完全可以不去上课的我竟然可以坚持去上课，后来才逐渐明白因为心开始成长了，也让我有了新的认识，其实成长除了幸福还可以坚强。
其实成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。
成长，这一路点滴积累。
幸福小学三年级作文【篇13】
我认为幸福是当上了班长！我们班里要竞选班长，前一天晚上，我花了一个晚上的时间把稿子给准备好，希望明天能选上正班长。哈哈哈哈！不出我所料，我果真选上了正班长！同学说：哇！周圣强当上班长了！那时候感觉真幸福。现在开始，同学们都得听我和老师的了！我当上班长了，一定要做一个好榜样。
我哥哥已经在美国学习四年了。那一天，我听见哥哥要回温州，高兴得不得了，就陪爸爸妈妈一起去机场接哥哥，我见到哥哥了，立即跑过去，跟哥哥拥抱，那时候幸福极了！
有一年，我们的语文老师，也是班主任，去支教了，由美术老师来当班主任。过了一年后，我们语文老师（就是原来的班主任）回来了，我们班的同学们见到了她高兴极了，久别重逢的时候真幸福！
幸福的感觉真好！
幸福小学三年级作文【篇14】
放学后，享受父母那温暖的唠叨和喷香的饭菜;除夕夜，一家人有说有笑，吃饺子，谈趣闻;离家前，父母的一句叮咛、朋友的一份嘱咐，不都如一丝清风，令你备感清爽与温馨吗?
如果，我们每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟;如果，我们的父母健在，也未离异;如果，我们不用像伊拉克的孩子们，经历了战争的苦难，尝尽了饥饿的煎熬，那我们就是世界上最幸福的人。
每当我的数学题解答失误，妈妈脸上就晴转阴，帮我演算，也有指责，我在感受灾祸中渐有进步，才从严厉中察觉幸福;每当我吃饭时，爸爸离开书拿起饭菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;切掉的黄瓜头擦拭刀勺，我在感受烦琐中渐有思索，才从废物二次性利用中察觉在平淡生活、思维方式中接受智能的幸福。
每当有一事，我被师长提醒，受同学扶持，哪怕是一个眼神、一声嘘唤，以及我对谁做了稍有裨益的一点小事，那都是深深的幸福。但我还发现：被人爱是幸福，对人爱也是幸福;幸福不是单一的，而是双向的。相互的爱更能撞击出幸福的灿烂火花。当爸爸体息，我送上一杯热茶;当妈妈归来，我送上一条湿巾;当师长或同学患病，我送上一声问候，一点药剂，我都有一种体察幸福真谛的幸福感。
战胜“非典”，党和国家的一系列法规和措施，全国人民的支持，医护人员的奉献，使人民渡过艰难，并继续胜利前进!我们在平静、平安中获得的幸福，更蕴有多么丰富的内涵!
我们不必把幸福看得很复杂，想得很深奥离开生活实际，苦思抽象概念，钻牛角尖，成了“身在此山中，云深不知处”，你就永远无法明白“幸福”这个词的涵义。
那“幸福”是什么呢?它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞;一种人世间似谈又深的情愫;一种扫请人生灾难，开拓人生欢乐的思想境界和实践行为。
让我们发现幸福，酿造幸福;让幸福，像阳光普照人生!
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春三年级小学作文精选
这份特别为您准备的“春三年级小学作文”绝对能够满足您的需求。写作让我的思维变得更加顽强有力，同时，通过写作，我们可以展现我们的想象力。好的作文是灵感与构思的完美结合，那么，写作出优质作品的过程是怎样的呢？
春三年级小学作文 篇1
每当看到有一些婴儿因为家里很穷，爸爸妈妈经常买不起奶粉和玩具，我的心里就有一个强烈的愿望：如果有一个礼物节该多好啊！礼物节上由有钱的孩子们捐给贫困的孩子们礼物，同时，政府再给贫困小朋友一张免费购物卡，这个节日放在哪一天呢?我想就设在6月2日吧！因为6月1日是儿童节，这样，孩子们就能过两天的节日了。
6月2于到了，我们聚在一起，异口同声说：“太棒了！
太棒了！”连婴儿都是兴高采烈的，这时邮递员来了，他给我们每人一张免费的购物卡，乘着他的公交汽车我们可以去百润发、华润等大超市去买东西，而且可以买十多种东西呢！
超市里人山人海，连购物车和购物篮都是一抢而空只听见超市里的一片欢呼声，孩子们都把一切烦恼都忘掉了，只剩下一片美好的记忆。
最后，我祝愿全天下的孩子们能身体健康，万事如意！
春三年级小学作文 篇2
俗话说的好：“中国文化，博大精神”！确实然而这样的。从中国的传统节日里就能够看出那种精神！
“春节”然而每年都会过的节日，也然而大家喜欢过的节日。因为每年春节大家都会聚集在一齐，热热闹闹的吃上一顿年夜饭。这只然而其中的一部分，晚上还有更好的春节晚会。
春节也然而有许多习俗的，下方我给大家简单的介绍几种。
第一种：贴春联。这然而春节必定要做的事。春联由上联、下联、横批三部分组成，对联上、下字数相同，横批均为四个字。如果你的脑袋够丰富，自我也能够创造噢！
第二种：贴福字。这就然而个十分搞笑的字。一般贴福字都然而正这贴，而许多家都然而倒这贴，据说那里隐藏的意思然而“福倒了(福到了)”就这样，它也然而重要的环节。
第三种，也然而最重要的一种：吃饺子。这就然而全家人都喜欢的事，光包饺子可不行，还要在饺子里放入特殊的东西，例如：硬币、花生、枣等。每种食材都蕴含不一样的意思，也让家人在吃饺子的时候分享自我的喜悦！
“春节”的习俗还有好多，我就介绍到那里，期望大家马到成功、心想事成！
春三年级小学作文 篇3
星期六早晨，阳光明媚，春风送暖，我一起床，就来到厨房做实验。
我准备了两个椭圆形的鸡蛋、两个透明的玻璃杯、一根长长的木筷子、一些食盐和一个勺子。
准备工作做好了，开始做实验了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一个杯子里放入四大勺食盐，用筷子轻轻搅拌，食盐越来越少，最后消失得无影无踪，我百思不得其解，好奇的问爸爸：“这是怎么回事呢？”爸爸告诉我：“食盐在水中溶解了。”我恍然大悟。
我把一个生鸡蛋放在没加食盐的水杯里，鸡蛋一直往下沉，再也不肯起来了，像一个贪睡的小孩子。我把另一个鸡蛋放在加了食盐的水杯中，只见水杯里的鸡蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起来了，我不敢相信自己的眼睛，我用手轻轻地把鸡蛋按下去，鸡蛋又浮起来了。哇！真不可思议。难道是因为鸡蛋轻了才会浮起来吗？说着，我把一个大的鸡蛋放到水中，可它还是浮起来了。我惊讶地问爸爸。爸爸说：“这全是食盐的功劳，加了食盐的水的密度大，水的浮力就增大，所以鸡蛋就浮起来了，就不会沉下去了。”我听了一蹦三尺高，哦，原来是这么回事。
在这个实验中，我得到了快乐，又学到了知识，真是一举两得。
春三年级小学作文 篇4
冬姑娘飘着白胡须来了，给大地披上了银装，满天飞舞的美丽的雪花从天而降，飘到房屋上，飘到树上，也飘到清澈的河水中，到处都呈现出一幅洁白的景象，美丽极了！
周六的上午，我和表弟来到了公园里，公园中的雪景真是太美了！他们已被眼前的景色迷住了，仿佛进入了冰雪王国。
我和表弟在公园里一边打雪仗一边唱着动听的歌谣，我们玩得非常快乐！而我们的歌声和欢笑中也让不畏寒冷的腊梅花露出了甜甜的笑容。为了让腊梅花不再孤单，我就从家里拿了一把铁锹，再和表弟一起堆了一个可爱的雪姑娘，他们还给雪姑娘带了一顶帽子、一条围巾，这样雪姑娘就不会寒冷。我和表弟围着雪姑娘跳起了欢快的舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，腊梅花更美了！
我爱冬季！
春三年级小学作文 篇5
我的母亲长得不怎样，淡眉毛，小眼睛，宽鼻子，身材微胖，给人的感觉就是很普通。
她对我很严，小时候不准我做一些我想做的事，总是让我学这学那的，说是为了培养我的兴趣爱好。每当我实在不想学时，她就会在我最心爱的电脑上设置开机密码。该怎么办呢？我只得好好学习，母亲一开心，电脑上的开机密码就没了。长大了些，母亲就开始让我补习英语。我不知道母亲为什么要这样做，因为那时我们学校的课程上并没有英语。一问母亲，母亲就说：“人家城里的孩子像你这么大早就学英语了，咱们可不能输在起跑线上。”说真的，我讨厌补习。
母亲特别爱干净，家里总是整整齐齐，一尘不染。她喜爱干净几乎到一种痴迷的程度，不管家里谁把她的劳动成果给破坏了，她都会对其大发雷霆，连父亲也在她面前碰过壁，我就更不例外了。有一次，我把从书柜里拿出来的书看完后，直接放在了客厅的茶几上，母亲看见了，走到我面前就是一顿呵斥，吼得我的脑袋嗡嗡直响。其实在我看来这真的没什么，不就是把书放在茶几上吗？为此我和母亲生了好几天的气。
虽然母亲对我很严、很凶，但她也有温柔的一面。
母亲平常很温和，说话喜欢笑呵呵的。她非常关心我，天气冷的时候总是问我穿得少不少，去外面感觉冷不冷。有一次天气变化得很快，一下子冷了起来。坐在教室里的我没准备充分，手指被冻开了口子。回家后被母亲看见了，她心疼地摸着我的手，道：“叫你戴手套你不听，现在好了吧。”虽然嘴上责怪着，但母亲却给我端来了一盆热水，用热毛巾轻轻地擦拭着我的被冻伤的手。我仍然能记得当时的感受，仿佛一股暖流从手上涌入心里，只觉得全身一下子热了起来。
还有一次，我在外面和小伙伴们玩，由于没注意到前面的方向，一头撞在了铁门上。瘆人的鲜血不要钱似地汩汩流下，我慌忙地跑回了家。母亲看到后吓坏了，脸色苍白地急忙带着我上医院。在医院做手术时，剧烈的疼痛让我忍不住发出阵阵呻吟。母亲就在我旁边，我不知道母亲当时是什么感受，但当我无意间瞟向她时，只见她用手捂着嘴。母亲哭了。
这是我第一次看见她哭。
以前一直不知道该怎么写母亲，可当真的写下来时却发现：原来母亲一直都很爱我。母亲啊！您是翅膀，给予我力量；你是阳光，给予我温暖；你是清泉，给予我甘露……
桥三年级写景作文14篇
记录生活的一种方式是通过写作文，作文是我们在人生经验中所积累的经验和经历。每一次认真地写作文都会成为我们的经验积累。关于“桥三年级写景作文”，本文整理了相关资料供您参考，相信您在阅读后会有所收获。
桥三年级写景作文(篇1)
今天，爸爸，妈妈带我和弟弟去白云湖公园玩。白云湖公园它坐落在广州市的西北面。
进入大门，首先看到的是一条柏油铺成的小路。小路两边盛开着一排排五颜
六色的小花朵，向前走就可以看到租自行车的地方了。游客们可以骑着自行车游白云湖。
我们去了东湖，东湖前面有一条隧道，隧道有5米多深，上面是火车道，时不时会经过一列列火车。
向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖边，我看到清清的湖水里有几只小鱼，他们有的表演鲤鱼跃龙门，有的表演轻功水上漂，还有的摆出了神龙摆尾的姿势呢，可爱极了。
架在水中的木板桥像一条巨龙在水中睡觉。我走着走着就看到了樱花园这几个大字，我就冲进去看看里面是什么？果然，里面有很多樱花，樱花是粉红色的，很漂亮，远看真像一个个粉红色的麦克风啊！
我们在那里玩了一个上午，我很喜欢白云湖。下次有时间我还会再来。
桥三年级写景作文(篇2)
今天，阳光明媚，春风习习。我们在老师的带领下到天井湖公园去远足。
一路上，鲜花向我们微笑，小草为我们舞蹈，小树也向我们弯腰，它们好像在欢迎我们这批小客人呢！我们高高兴兴地跟在老师后面走。春天的天井湖，到处都是一派生机勃勃的景象。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片，满眼都是。风轻悄悄的，草软绵绵的。柳树姑娘站在河边，梳洗着秀发。风轻轻一吹，满头长发随风飘扬。红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着天井湖，显得分外美丽。游乐园是儿童的天下，欢乐的海洋。里面有海盗船、惊险的疯狂老鼠、还有高大的摩天轮……最惊险、刺激、好玩的就属蹦极了。整个人在空中上下翻飞，感觉就像自己来到了太空。
我爱天井湖！
桥三年级写景作文(篇3)
春天悄悄地走来，春风唤醒了沉睡的大地。
柔和的春风轻轻地吹着，送来了和暖的空气，也送来了勃勃的生机。树林里，一阵春风唤醒了冬眠中的小松鼠，小松鼠起床了，春姑娘说：“小松鼠呀，赶快去播撒种子吧！”小松鼠揉了揉惺忪的双眼，迷迷糊糊地说了声：“好。”
春风在空中快乐地玩耍，一不小心打了一个喷嚏，雨水便滴落了下来。雨水给原来干涸的小溪带来了新的生命，清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像浸在水中的水墨画，一会儿像串着的黑珍珠；小鱼在追嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲在水草里。
和暖的春风吹过原野，小草偷偷地钻出了小芽，看着神奇的大地，柳枝的头发染成了嫩绿色，随着春婆娑起舞。花苞绽开了五彩的笑脸，桃花粉似霞，梨花白似雪……真是百花争艳呀！
春哪，你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力，我爱你春天！
桥三年级写景作文(篇4)
从前天开始，就开始下起了雪。到今天，已经积了厚厚的一层，四周已是一片雪白。
从窗口望向对面的楼，屋檐上，房顶上，窗边上都是一片雪白。与楼本身的白色的外漆相辉映，显得分外梦幻，分外美丽。
走出家门，周围的一切比从窗口中看见的更加迷人。树尖变得雪白，像戴了一顶白色的帽子；草丛也变成了一片白色，草上盖着厚厚的一层雪，使人根本看不见藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人来回走过的痕迹——灰黑色的或大或小的脚印。也有一些因被踏过太多次而已经变成了灰黑色的.冰。
最美的雪并不是这地上已被人踩过的雪，而是那高处的，不曾被人踩过的雪。
高高的楼顶上，遍是白雪。因为不曾被人踩过，显得洁白无暇。与湛蓝色的天空与那空中漂浮着的几朵白云相辉映，显得美丽极了。
高高的大树上早已没有了树叶，只剩下光秃秃的树干与树枝。而本光秃秃的树现在却像是穿上了一件银白色的衣裳。树枝上落满了白花花的雪，不再光秃秃的，变得美丽极了。
雪景真是多姿多彩，真是美丽，真是梦幻。白雪掩盖下的大地真是漂亮。我爱雪，更爱这美丽而梦幻的雪中之景！
桥三年级写景作文(篇5)
我的家乡在石屏，这里有个一美丽的湖，叫异龙湖。今天，我来向你介绍异龙湖的美景。
放眼望去，异龙湖广阔无垠，湖水如一面镜子。湖上盛开着万亩荷花，有的含苞待放，有的开得正艳，有的已经露出了莲蓬儿。荷花挨挨挤挤的，像一个个大玉盘。一阵微风吹来，便能闻到一股清香，令人心旷神怡!
跟着船夫划船进去，便有无数只白色的精灵来迎接你，那就是美丽的海鸥。我把面包撕碎扔向天空，海鸥便蜂拥而至，开始抢食面包，还有胆大的海鸥直接落在船上，让你慢慢喂它。这样美丽的景色谁不想拍照把它留下来呢?
每年年底，异龙湖都要开湖拿鱼，这时的异龙湖是最热闹的，拿鱼的、卖鱼的、买鱼的，最大的鱼一条得有三四十斤。生态鱼不仅味道鲜美而且价格便宜，吸引不少远方的商人前来选购。
亲爱的朋友，听到这些，你是不是很想到石屏来玩，那就赶快行动吧，石屏人民欢迎您!
桥三年级写景作文(篇6)
春天来了，鲜花盛开，我们去东湖花园探访春天的脚步。
进入大门，展现在我们眼前的是一个大花坛。最显眼的是那只亭亭玉立的大孔雀，它仰望天空，好像在炫耀自己的美丽，它的羽毛雕刻精致，真是一件完美无瑕的工艺精品。
往里走，是一条步行街。步行街的两旁是苍翠欲滴的大树，阳光照耀到树梢，漏下斑斑点点细碎的.日影。年迈的老婆婆带着自己的孙女﹑孙子，淋浴在阳光下。
漫步在阳光下，我们走到了水平如镜的湖边。它多么绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；它多么静啊，静的仿佛那是一面没有打磨过的镜子。再往里走我们就到了凉亭。仰望凉亭的木顶，可以看见阳光透射到水面上来波光粼粼的水波，让人感觉像是在仙境一般，微分从脸边吹过，凉凉的。
最后，我们来到了透明的玻璃桥上，远看东湖花园的景色，这下我才知道东湖花园傲然的景色。
桥三年级写景作文(篇7)
星期一的早晨，我快步走进学校，不禁被眼前的景象所惊呆。干净整洁的操场，随风飘扬的五星红旗，美丽的教学楼，五颜六色的涂鸦园。我为有这么好的学习环境感到无比的骄傲与自豪。
来到操场，哇！我简直不敢相信自己的眼睛：操场外面一圈铺设了红色的跑道，内圈铺设了绿色的悬浮地板，两边还铺设着绿色的草坪，操场南边安装了单双杠和爬梯。四周还种了各种各样的花草：小叶女贞和月季花等。月季花露出了它们甜美的笑脸，好像在和我们招手说：“你好呀！”操场的东边放着崭新的四张乒乓球台，我们下课时可以在那里打乒乓球呢！
走进五彩缤纷的涂鸦园，像走进童话世界一般。哇！多么漂亮！只见上面画着生机勃勃的春景：小鸟在枝头唱歌，花儿鲜红似火，柳树垂着长长的头发，好像很优雅的样子，还画着嬉笑打闹的小伙伴们……墙上写着“我的地盘我做主”、“我画画，我快乐”等醒目的大字。
离开五彩缤纷的涂鸦园，走到教学楼前，看着随风飘扬的五星红旗，我深深地鞠了一躬，心想：五星红旗呀！你是我们的骄傲，我们一定会努力学习，长大后为国家争光。
走进教室，我惊讶地发现，教室的'墙壁粉刷一新，还安装了电风扇和明亮的吊灯，窗边还安上了漂亮的窗帘，桌椅一干二净。这么好的学习环境，真令人心旷神怡！
明亮宽敞的教室，干净整洁的操场，漂亮的涂鸦园，优雅宁静的悦读苑组成了我们美丽的学校。学校是我们的学习天地，是我们成长的乐园，我爱我美丽而整洁的校园！
桥三年级写景作文(篇8)
夏公公走了，秋姑娘来了。她是一位美丽的魔法师，每年都会把大地万物装扮的五彩斑斓。看今年她又准时来到了我们身边。
秋姑娘来到硕果累累的果园，挥动它那隐形的魔法棒，慢慢地果园焕然一新，一个个都挂着红彤彤的笑脸，像是在说“谢谢你，美丽的秋姑娘。”接着她又来到了一望无垠的稻田，那是农民伯伯付出了辛勤劳作和汗水换来的成果，饱满的稻穗压弯了腰，微风吹过，稻田里出现了一道道金色的波浪，那就是秋姑娘的杰作。秋姑娘顾不上休息，它又来到高梁地，高梁们正微笑着点头欢迎秋姑娘的到来，瞬间高粱红了就像一个个红美人矗立在那里，美丽极了！
秋姑娘轻拂了每一个地方都让它们换上新装，让生机勃勃的万物与众不同。看，这就是秋姑娘神奇魔法的力量！
三年级:李诗颖
桥三年级写景作文(篇9)
我的家乡在福州，那里的景色可美了，有好看的弥勒佛，还有人山人海的左海公园等等的旅游圣地。可是，最迎人瞩目的就算石竹山了，那儿的风景可迷人了，群山环绕，树木茂盛，花朵盛开，美丽极了。
一天，我和爸爸妈妈一起去石竹山那儿游玩，我们走了很久才到了山脚下，我抬头一望，啊!整个山顶被浓浓的雾笼罩着，仿佛整个山像在天上一样。妈妈提议，先做揽车到半山腰再步行。不久，揽车停了下来，我们开始了步行，“累死了，累死了。”我连声说道。
我停下了脚步，向下一望，只见那儿群山环绕的美丽风景映在我眼里。休息完了，分分秒秒过去了我们终于到了山顶，那里真是人间仙境，下面的房子一会看得见一会看不见，隐隐约约的那儿的风景让我忘记了疲劳，沉浸在这美丽的景色中。
桥三年级写景作文(篇10)
雪中情鹅毛般的雪花在空中飞，寒冷的北风呼呼地吹着，大地白茫茫的一片
冰和雪阻挡了人们回家过年的路：高速公路，铁路上全是雪，车无法行驶，天气恶劣，机场不得不取消航班。要回老家的人们只好留在原地。
就在这时，政府伸出援助之手，派出武警部队，地方警察，专业人员等来帮助开通道路，让滞留旅客能早日回家。此外政府还邀请外来务工人员在原地过年，并为他们送上食品，热水，衣服等物品。部队官员他们不分昼夜地工作着，一心只想早点开通道路，让外来打工者能够早日回家过年。他们双眼布满了血丝，双手冻得通红，甚至还有人受伤了!他们的付出都是为了让人们早日回家过年啊!
我想，滞留旅客中那些回到了家中的人们会感激政府，感谢部队官兵及所有帮助过他们的人。虽然天气是那么的严，可我感觉不到冷，我感觉自己被温暖的`阳光照着，很暖，很暖
这次雪中情，难忘啊。
桥三年级写景作文(篇11)
上海外滩非常有名，最迷人的是夜景。老爸说，来上海不看外滩夜景就等于没有来过。我们来到外滩，天空下起了蒙蒙细雨，越来越大，我们只好全副武装，准备在外滩玩个痛快。
夜终于赶过来了，外滩对面的东方明珠上的彩灯一个一个地亮起来啦。哇！这夜景好美啊！马年大吉的四个字由不同灯光组成，我们站在外滩上看东方明珠塔太高了，穿透云天了，灯光亮了之后，像一个火箭，要飞到太空去了，还像从太空飞下来的流星，我感觉更像两个星球被一个宇宙飞船顶住了，红彤彤的。一座座高楼，浑身都是奇妙的灯，美妙的灯光把蒙蒙春雨映得奇幻无比，灯光铺在黄浦江上，就像金色的鱼儿，成群结队，欢畅地游进。哇，满身挂灯的游船出动了。
在灯光的照耀下，游人们身上衣服闪闪烁烁，变得五颜六色的，很是美丽。美丽的上海外滩，迷人的上海外滩，我爱你！
桥三年级写景作文(篇12)
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天来到了。
不经意间，冬姑娘披着她的白色长袍来了。呼呼声成了冬天的主旋律，调皮的的雪娃娃也跟着伴起舞来。使人对冬竟有些惊恐，但冬的神秘却又引起我们的无限向往。
窗外飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，随风旋转，飞舞，真是好一个未若柳絮因风起。操场上已经看不到鲜红与仓绿，取而代之的是一层白皑皑且茫茫的积雪。小雪花飘飘悠悠的落下来，接着又变大了，像高贵的天鹅轻轻抖动翅膀，又像洁白无暇的花瓣纷纷落下，在米黄色路灯的辉映下，雪花陇上一层淡黄，一缕韵味弥漫在校园空中……
朦胧之间眼前展现的是一幅幅如诗似画的奇景。那一棵棵青松的针叶上，凝结着一层层白霜，就像一树树洁白的秋菊，湖畔的垂柳银丝飘荡，幽静的小路边的灌木丛像是一株株白珊瑚一样晶莹剔透令人留恋往返。
我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出……
桥三年级写景作文(篇13)
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一年一度的清明节又来到了。清明节那天，真是让人乐不可支，急急忙忙吃完早饭，我们就上了路。迫不及待的我加快了步伐等赶到时，不少扫墓的人家已经到了。
我三步并作两步走，大步流星地跑着，也很快就到了，是谁说“路上行人欲断魂”我看是“路上儿童皆欢喜”，因为，一年当中，难得有踏春的机会。你瞧我，又蹦又跳的，活像个调皮的小精灵，哪来的“断魂”呢？这可是个千载难逢的郊游机会呀！平时，被关在“监狱”里学习，整天戴着个“紧箍咒”在那茫茫题海中奋战，身心疲惫，多想放松一下。借清明给祖先们扫墓的机会，给大脑放个假。一路这样找着快乐的理由，一家人很快登上了山顶，哇！墓地上的野草又钻出来。虽然是春风吹又生，但今天你们也在劫难逃，我蹲在地上，左手拔一撮野草，右手拔一撮野草，搞的它们死去活来。喔哈哈…！中午还未到，我的肚子就咕噜咕噜地唱起了“空城计”，看着还在忙碌的大人，我只好无聊地蹲在地上“画饼充饥”。
时间慢慢一分一秒地跑着，肚子的埋怨声也越来越大，此时它就像个瘪气球，那么有气无力。“嘿嘿”不会是太爷爷和太奶奶怪我不恭故意在惩罚我吧！像大人那样在墓前磕起了响头，嘴巴还神神叨叨念个不停，只将还有些伤感的家人逗得重现笑容这才罢休。快乐的你，快乐的我，快乐的我们在这清明踏春时。
桥三年级写景作文(篇14)
我的家乡在政和县。这里群山环绕，层峦叠嶂，曾经一度是贫困县，曾流传这样的顺口溜：“小小政和县，街头，结尾都听得见”，但随着改革开放，政策越来越好，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
家乡最迷人的是各处雨后春笋般冒出来的美丽乡村。古朴悠远的白茶小镇石圳，干净整洁的石头小路，沉淀着历史的泥瓦房，阡陌交通，鸡犬相闻，会让你感觉来到世外桃源;清新迷人的花海东涧，四季鲜花盛放，热烈灿烂，吸引了大批大批的游人驻足观看，尤其是春天的紫藤花，仿若是冻结的紫色河流，散发着醉人的清香，让你流连忘返;还有大岭的金秋银杏叶黄时的绚丽多姿，念山梯田的四季风情莫不吸引了不少文人墨客，摄影爱好者追逐的目光。
而家乡最让人回味的是各种采摘园。江上村酸甜可口的百香果，富美村香爽宜人的蓝莓，向前村汁多味甜的猕猴桃……这些采摘园不但成了人们假期休闲的好去处，也为家乡的人们增加收入，人们的生活越来越好。
家乡最喜人的是这些年来人们生活日新月异的变化。从前，交通不便，一条坑坑洼洼的'山路便是与外界相连的通道。现在山路变成了一条条四通八达平坦的水泥大道。过去，大街小巷那样满地垃圾，有时候一不小心还会踩到狗屎。现在街道干净整洁，路边还种植了各种花卉，四时鲜花不断。一栋栋雄伟壮观的高楼大厦拔地而起，家家户户冰箱彩电等现代化设施一应俱全，很多家庭还买了小轿车。人们的生活水平真是芝麻开花--节节高。
啊，变了，变了，我的家乡变了!改革开放后，经济的腾飞，给家乡人民带来了富裕丰足的生活。家乡人正以饱满的热情和焕发的面貌开始了新的征程,谱写新的赞歌。
孩子的三年级作文14篇
学生时代我们的作文花了很长时间，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达，写好作文不是一朝一夕的事情。你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？以下为小编为你收集整理的孩子的三年级作文14篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
孩子的三年级作文(篇1)
几年前，上海的王驷通同学遇到了一件苦恼事。他穿的风衣上有一根带绳，绳的两头从风衣中露出来，可以把衣服扎紧，但有时不小心会把绳从一头拉出来，要将绳沿细窄的绳洞穿回去可就要费九牛二虎之力了。所以一拉出来他都找妈妈，妈妈就用一根别针连在绳头上，一点一点儿地牵出来。
一天，绳子又被拉出来了，可妈妈一直也没回来，也没找到别针，怎么办呢？当他从冰箱中取出一根雪糕吃时，突然灵机一动，先把这根绳弄湿了放到冰箱里，把它冻成马蹄形再穿。就这样，冻硬的冰绳轻易地穿过了风衣上的穿绳洞！
科学有多远？王驷通同学通过改变绳的物性，解决了生活中的小难题！其实，科学就在身边，会时刻出现在我们的生活中呢。
科学对于生活和工作这么重要，那怎么让孩子对科学感兴趣，让孩子爱上科学呢？
一、动手做做看，兴趣是最好的老师
在伟伟六岁左右的时候，《神奇的实验》走进了我们的生活。这本书对我们来说真是物超所值！百看不厌、百翻已烂。和爸爸一起制作发光灯泡的电路，孩子明白了什么是电流，原来电线通上电，里面的电是一直跑着的啊。看了摩擦起电后，把小时候玩的气球翻出来，吹大，在妈妈的头发上摩擦来摩擦去，排队登上高高的天花板。导体和绝缘体：原来纯净水是不导电的绝缘体，逐渐加点儿盐，它就变成导体啦，自己试试才知道。
神奇的实验，小家伙越做越有兴趣，在我们家里，隔三差五就会有一个凌乱的“实验室”出现。说真的，这凌乱的高兴啊，还真不怕把家弄乱，没兴趣给你弄乱才可怕喃！
二、多读书开拓知识面，带着孩子找寻科学的足迹
伟伟从小不是个爱问为什么的孩子，但随着喜爱读书程度的日渐增加，看过的书，去过的地方也越来越多。不但爱提出一些问题，更可喜的是还能给别人解决一些问题。周末在未名园广场放风筝时，有小朋友在问：“风筝线在空中为什么是斜的而不是直的呢？”伟伟说：“那是因为空中有风的原因，线受到阻力，所以就被吹弯了。”
当我们在野外需要涉水又不太会游泳怎么办？《生活的物理》会教给我们：裤子干时是不防水的，但将裤子沾湿就防水了！然后分别扎紧两个裤腿，裤腰朝下迅速扣入水中，抓紧裤腰口，游泳圈就做成了，能在紧急时刻把你安全地送到岸上。这么神奇，为什么呢？这是水的神奇的表面张力在起作用。
为什么小朋友发烧时用酒精擦腋下能退烧呢？这也有它的科学道理。这是因为酒精能扩张血管,蒸发时会带走体表大量热量,所以起到了帮助降温的作用。
为什么我们的肚子饿了会咕咕叫呢？这是因为之前吃进的食物消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音，所以下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！
科学有多远？科学就在身边，我们在生活中随时随地会用到科学知识！你如果了解它，它就会乖乖听你的话。所以我们从小就要培养探索科学世界的勇气，练就探究科学奥秘的本领才行。未解的科学谜团千千万，向前走，更多精彩等待你去发现。
孩子的三年级作文(篇2)
我的家在城关，一走出家门，眼前一大片高楼大厦，平坦的马路上开满了小汽车，处处都是工厂里生产出来的“精美”物品。国庆节，妈妈特意带我去乡下的一个小山村--------盛兆坞，做了一回山里的孩子。
一大早，我们就开着小汽车从城关出发，一到目的地，乡下的公公就带着我们进山了。车子在陡峭而又铺满碎石的山路上行驶，摇摇晃晃，像在乘大船。山路两边茂密的树林、美丽的野花、叮咚的小溪、幽静的竹林让我们几个小孩兴奋不已。终于可以下车了，大人们站在一边四处观赏风景，而我们小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑着，玩耍着。到了中午，肚子开始“咕 咕”地叫了起来，公公问我们想不想吃蕃薯，我们高兴地一口答应了。想吃，就自己动手！我们一窝蜂似地跟着大人来到了蕃薯地。我从来没有挖过蕃薯，不知道怎么挖，举起锄头就向蕃薯叶砸去，妈妈在一旁哈哈大笑着说：“你这叫砸蕃薯。瞧，是这样挖的。”妈妈说着，扒开藤叶，顺着藤条一直找到地底下的蒂头，然后，在蒂头的旁边轻轻拨开一层泥沙，一个蕃薯探出了头，妈妈再侧着锄头小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半个蕃薯露出脑袋，她才允许我们小朋友用手扳。一个黄澄澄的蕃薯终于被我们挖了出来。学会方法后，我们大家都各显神通，比赛谁挖的蕃薯多，谁挖的蕃薯大。我们还扳了玉米，钓了鱼……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩个够。
孩子的三年级作文(篇3)
现在又是一个黑漆漆的晚上，我静静地坐在书桌上，倾听风路过窗外的声；倾听雨丝沙沙的乐曲；让我不禁回忆起了三年前的那一件往事：那也是一个黑夜，四周静的没有一点儿声音。我睡的正香，突然母亲发现我发了高烧，就立即带着我，坐上车，往医院赶。走到半路时突然车没油了，母亲只好背上我，父亲拿着伞往医院赶。要知道那时候医院还有四，五里路，而且外面还下着大雨……”
到了医院，经过医院的检查发现我得了高烧，只用在医院调养几天就没事了。此时，我回头看了一眼母亲，发现他浑身都是雨水，身上都是伤疤，脸上的皱纹好像越来越多了，几根银丝似乎在她脸上安了家。第二天，早上起床后发现母亲一直坐在我的身边，睡熟了。看着母亲沧老的神情，我的热泪大颗大颗的流了下来。
几天之后，我出院了。回到家里，我从父亲的嘴里得知：母亲这几天颈痛病又犯了，加上雨淋了之后己经恶化了。我听了后迅速地往医院跑。看见母亲静静的躺在病床上，看到我之后立刻向我嘘寒问暖。
我从中懂得了一个道理：父母的爱是无穷无尽的！
孩子的三年级作文(篇4)
我未来的孩子如果是女孩，我就要给它取名叫“雨婷静”呢？因为这不仅好听，还有着大大的寓意。
我不希望她姓田，因为那很难听，所以给她姓“雨”，因为雨是十分清纯的，总会让人的心灵得到安慰，希望她在十分焦躁的时候也能静下心来；她的名字叫“婷静”，我是为了她以后能十分淑女，亭亭玉立还长得十分漂亮，身材也好，进而希望她是一个十分文静的女孩子，再就是希望她博览群书，成绩也好，因为“静”嘛，都是指文静，而且学习好的人。
而我未来的孩子如果是男孩，我就要给他取诸运叶。“诸”是因为古代的诸葛亮很聪明，希望我的孩子跟诸葛亮同姓，也能聪明，成绩好，而“叶”是希望他在生活里无忧无虑，快乐地生活着，而“运”是运动的运，希望他身体好，是一名运动健将。
若是女儿，我希望她在社会上是一名十分有才华的人，长得也好看，当一位成功人士；若是儿子，我希望他成为一名厉害的奥运会运动员，不但身体好，脑袋也聪明。
孩子的三年级作文(篇5)
在儿童医院里，我遇到了一个卷发的小孩，大概1岁左右，长的一般，并不那么可爱。可是就是这样一个小孩却令我犹然而升起一种敬佩之情。
记得那天，我陪弟弟去打预防针，进入一个房间，里边挤满了人，大多是些1岁左右的孩子，连走路都还没学会。他们看见针头刺进自己的皮肤时，便哇哇大哭。这让我极为同情，毕竟我以前也是这样，哪怕现在，我也不敢在打针时看那个针头。
这时，轮到一个卷发的小孩儿打针了。只见他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯着针头，丝毫没有害怕的感觉。
医生为他上好药水，望着那尖尖的针头，我也不禁起了鸡皮疙瘩，本以为那小孩也会像其他小孩一样嚎啕大哭，可是，我错了。
针头向皮肤刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢复了原状，最后他竟然还礼貌地对医生说了句“谢谢”。
这个其貌不扬、乳臭未干的孩子是那么坚强啊！从那天起，他成了我最敬佩的人！每当想到他，我就会羞愧无比。
孩子的三年级作文(篇6)
一天，天气晴朗，小明和小红走在放学的路上。
突然，小明和小红闻见了一阵刺鼻的臭气，他们看见垃圾桶旁边有一些发霉的垃圾，小红想：要不我把它捡到垃圾桶里去。小红把自己的想法告诉了小明，当小红弯下腰捡垃圾时，她发现小明一动不动。她就说：“小明你怎么不来帮我捡垃圾了?老师还说你是一个爱劳动的好孩子，我看你就是个懒鬼。”小红不管小明了，她自己弯下腰捡了起来。小明想：今天我们捡了，明天他们还会丢，要不我写一句警告大家不垃圾的话，不如写“保护环境，人人有责。”不行，总是千篇一律多无聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，连忙在纸上写“文明——只差一步”。当小红捡完后，小明把纸贴了上去，小红看了小明做的事，竖起了大拇指说：“对不起，我不该说你是懒鬼。”小明说：“没关系，我早忘了。”
他们两个好朋友手牵着手回家了，从那以后，人们都把垃圾扔到垃圾桶里了。
孩子的三年级作文(篇7)
同学们小时候都读过《狼来了》这篇课文吧，那个放羊的孩子两次说谎骗人，说狼来了，害得大家上山救羊，原来是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼来了，他又一次叫狼来了，结果乡亲们认为他又在说谎，没有上山去救羊，可是这次狼真的把它的羊偷吃了。从这件事情说明做人就要做一个诚实的人，不诚实做人害人害已。
可是我呢？曾经也做过不诚实的事，不知大家还记得吗？那是上三年级时发生的事，有篇作文我写的是《自已的事自己做》，内容是写我每天回家放学以后帮妈妈做家务打扫自己房间，洗澡洗衣服等，这篇作文博得老师的好评，老师表扬我，不但作文写得好，而且是一个独立自立的好孩子，并且号召同学们向我学习，我心里乐滋滋的。
今天想起来是挺惭愧的，其实我全是在说谎，回到家里有时吃饭还要妈妈喂，被子要妈妈折，是一个饭来张口，衣来伸手的小懒孩子。一篇作文就骗得老师和同学的信任。现在我一想起这件事就会感到很羞耻，应该反省自己，改正错误，做一个诚实的好孩子，否则下场可悲，同样会像放羊的孩子一样得到应有的惩罚。
孩子的三年级作文(篇8)
在我五岁的时候，可真是个货真价实的“熊孩子”，总会做一些调皮捣蛋的事儿，惹得爸爸妈妈火冒三丈。
一次，我玩得无聊了，就突发奇想跑到厨房，拿了几个碗，往里面装满了水，打算用这些水去浇花。当我正拿起第一个碗时，爸爸突然把门开了，吓得我手一抖，碗摔到了地上，碎得稀巴烂。爸爸也吓了一大跳，急忙跑过来一看，埋怨道：“你这个熊孩子呀，好好的端什么碗！”
我赶忙弯下腰，想把地上的碎片捡起来，谁知妈妈也赶来了，她既生气又担心地说：“不要捡，儿子！小心割到手！”
爸爸转身拿来了扫帚，把碎片都打扫得干干净净了。这时，妈妈居然秋后算账，脱掉我的裤子，拿着鞭子使出吃奶的力气打我的小屁股。我哇哇大叫：“痛，痛！”妈妈听了，放下了鞭子，担心地问道：“哪里痛？”我说：“屁股痛！”
结果，妈妈气得火冒三丈，打得也就更使劲了，痛得我眼泪都哗哗哗地流了出来。过了一会儿，妈妈终于打不动了，我回头看了看自己的屁股，真是比猴子屁股还要红呢。我应该是这天下第一个有猴子屁股的人了吧！
你们说，小时候的我是不是很调皮啊？
孩子的三年级作文(篇9)
狄更斯说过：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”我非常喜欢这句名言。
还记得我小时候，非常喜欢舞蹈。在20xx年的10月20日，我过生日，妈妈送我了好多关于舞蹈的用品，还给我报了个舞蹈班，我非常高兴。在那个周六，我 13点来到了舞蹈班学基本功。我学会了下叉和下腰后，就开始学“前桥”了。老师让一个大姐姐给我们做了一遍示范，她双手使劲按着地，向前弯腰，右脚一蹬地 翻了过去，变成了下腰的姿势。我心里想：“简单！不就是把腿使劲抬高嘛，顺势就能翻过去了。”我学着她的样子翻，谁知一下子就摔倒在地上，屁股和肩膀都被 磕得生疼。我含着眼泪又开始做，却又一次次地以失败告终。下课了，我揉着腰捂着肩膀回到了家。我下定决心，一定要把它学会。每天我都会练上一小时，上午练 20分钟，下午练20分钟，晚上睡觉前再练20分钟，练得我腿都抽筋了，摔得青一块紫一块的，可我还是坚持着，终于在1个月后，我学会翻前桥了。
又是一个周六，我来到舞蹈班上课，老师看到我的进步，对其他同学说：“看看你们的小妹妹，已经会翻了，你们可要加油啊！”听了老师的这番话，我心里乐开了花。回到家，我跟妈妈说老师表扬了我，妈妈对我说：“看，你的努力没有白费吧。”
这就是我，一个有毅力的我，一个把梦想变成现实的我。
孩子的三年级作文(篇10)
天空妈妈拥有一个温馨的大家庭，她有许许多多的孩子。
她的孩子们性格都不一样，太阳哥哥在孩子们中间是最温暖的，白天的时候太阳哥哥第一个起床照亮大地温暖人们！云朵宝宝最可爱也最爱玩耍！太阳哥哥一出来，云朵宝宝们就跟在太阳哥哥的身后玩捉迷藏，一会儿躲在太阳哥哥的前面一会儿躲在后面，让太阳哥哥急得团团转。风弟弟最顽皮了，一会儿把云朵宝宝吹成小白兔，一会儿把云朵宝宝吹得像个大雪球，一会儿又把云朵宝宝吹得像方方正正的课本。你看！好多的孩子在天空中看大大的书呢！雨宝宝是个爱哭鬼，看见大家在天空妈妈的怀抱里玩得这么开心，雨宝宝心里很不舒服！“哇！哇！……”雨宝宝的泪珠儿像断了线的珠子，噼里啪啦地落下来！风弟弟一看雨宝宝哭个没玩没了，就拿来了“阳光宝剑”和“云云球”来逗雨宝宝，雨宝宝开心地玩着嘻嘻哈哈，雨宝宝玩累了，风弟弟“呼呼呼呼”几声把雨宝宝吹回家睡觉去了。雨宝宝走了，帅气又温暖的太阳哥哥和彩虹妹妹就出来了，彩虹妹妹最爱穿她七彩宝珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩宝珠群美丽又绚烂！
夜深人静的时候，害羞温柔的月亮姐姐和天真活泼的星星娃娃一块儿出来了，她们一起来陪伴夜晚孤独的天空妈妈。月亮姐姐最是温柔孝顺，天空妈妈口渴的时候，月亮姐姐就会到大家庭的幸福沟里舀一瓢幸福水给天空妈妈喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗着天空妈妈开心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的怀抱里睡一会儿。
天空妈妈的大家庭真是幸福快乐！我喜欢天空妈妈的孩子们！
孩子的三年级作文(篇11)
刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。
孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。
望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的.口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。
下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。
走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
孩子的三年级作文(篇12)
课堂上，我正讲的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在听课，偷偷摸摸的。我一边讲着一边往台下走，走到他的座位边，他慌忙把本子和书往抽屉里塞。我掏出来一看，在抄作业，我生气了，用责怪的语气批评了小林，只看他怒目相视，昂首挺胸，一脸的不服气，“老师，小强也抄作业了，为什么不批评他？”我问：“小强什么时候抄的？”“昨天……”“奥……”如果这样纠缠下去，这节课的教学任务就不能完成了，我转了个话题：“这个事下课再说，先听课吧。”
下课后，我把小林叫到面前。我和小林进行了下面一段对话。我说：“小林，伸开双手看看你的十个手指，一样长吗？”小林疑惑的看看我，还是慢腾腾的把手伸了出来看了看。
说：“不一样。”
我说:“对呀！十指都不一样长，绝对的公平是没有的。我讲课时，你不听课，不思考，是问你为你好，还是不问你为你好。”
小林说：“问我是为我好。”
我说：“既然知道问你是为你好，那老师批评你也是为你好，对吗？”小林点点头。
我接着往下说：“老师不批评小强，是因为当时老师没有发现小强抄作业。小强抄作业是你告发的，如果老师没有经过查证就批评小强，是不是有点武断。”小林再次点了点头。
我继续接着说：“你告发小强，如果老师批评小强，而小强再接着告发别的同学，别的同学再告发别的同学，老师是不是都要一一批评。那，课还上吗？”
小林低下了头小声说:“那，课就没法上了。”
我说:“是啊！在课堂上，老师只能批评当时看见的，而不能停止讲课，否则一查到底。公平是有啦。可课就没法上啦。以后，如果再挨批评，你也只能问自己错没错，而不应该牵扯别人。否则的话，你揭发我，我揭发你，都互相乱咬起来，那不就乱套了吗？怎么还能安心学习呢？以后遇事要少推卸责任，多做自我批评才行。”小林再次重重的点了点了头。
我接着说：“老师之所以批评你是因为老师重视你，是因为老师希望你能好好学习，能取得好成绩，说明老师关注你。”这时再看小林，小脸上出现了笑容。上课铃响了。
小林说：“老师，我知道错了，以后上课我一定认真听课，”
我摸了摸小林的头，说：“去吧！以后好好学习”
孩子的三年级作文(篇13)
看到一个画面，记录下来。
场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的！”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事？”两人嘟着嘴，满脸的气愤，互不相让，决没有道谦的想法。了解后得知：缘说让欣不要与恬好，恬气急之下去动缘的调羹，几根面就这样掉了出来。
场景二：吃完午饭，大家把小椅子搬到两边，他们喜欢和朋友放一起，各自的小群体。缘先吃完，放在了鱼缸旁观察着鱼儿。恬吃完后把椅子搬到了缘的附近，然后对她说：“我不是来和你坐一起的，我是来跟你说对不起的！”缘看着恬，不说话，但接受了她的道歉，把自己的椅子挪了一下，接着恬把椅子放在附近，两人一起看起了鱼儿。
反思：
从矛盾的出现到矛盾的消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它记录下来，因为从这一瞬间看到了孩子的成长片段，他们的真实想法。
这从案例上看，这个矛盾的起源是孩子间的一句话，仅仅是一句话怎能让一个孩子如此气愤？这要说到孩子之间的关系。成人有成人的群体，孩子也同样有自己群体，也就是他们的朋友。于是坐在一组的孩子就成为一个小小的群体。上课时，他们相互讨论；做游戏时，他们互分角色；空余时开始聊天、说热闹。虽说，大家都是好朋友，我也常常会把这话挂嘴边，但孩子的好朋友还是有一定界线的。恬想嬴得朋友的爱，欣就坐在恬的旁边，要是真不和自己好了，那多没趣。为此她为缘的话而生气，停不了缘的嘴，只能另想办法对付，于是场景一的画面就出现了。
这个案例给我最大的启发是：孩子之间能自己解决矛盾。我们通常的做法是，帮助分清是非然后让他们相互道谦，孩子是口服心不服，师以为这样就结束了。其实不然。恬的道歉是自发，她想与缘在一起，也知道刚才的做法不太好会影响她们的关系，于是很自然的道谦，之后两人又成了密友。
原来，孩子的矛盾里也有学问。
孩子的三年级作文(篇14)
星期六，那天的阳光明媚，天空一碧如洗。孙小圣和小熊高高兴兴地来到了举世闻名的故宫游玩。
走着走着孙小圣突然发现了一块在护城河里耸立着一块光溜溜的石头，便嗖的一下跳了上去。做了个金鸡独立的动作，嘴里大声嚷道：“小熊你看我多威风。”小熊看了却惊讶地说：“快下来，这河很深的，如果掉下去可不威风了！”孙小圣一听觉得有道理便跳了下来。
一路上孙小圣蹦蹦跳跳，小熊慢慢吞吞。走到了一座凉亭旁孙小圣想：既然我来到这故宫就应该在这里留个纪念。说着便两腿一夹跐溜一下蹿上了柱子，尾巴一卷从兜里拿出一根毛笔写下了：“孙小圣到此一游”七个大字。站在一旁的小熊看到后焦急万分，双手摆动想制止小猴这种行为，口中还大声嚷到：“孙小圣你不能这样做，你这样的行为是破坏文物的。”但孙小圣不听小熊的劝告。写完后孙小圣把笔一扔就去划船了。小熊把孙小圣拉到一片草地上，耐心地向孙小圣讲道理。孙小圣听后无比悔恨自己的“杰作”，向小熊承认了错误，便和小熊一起去凉亭把刚才写的字用湿巾擦的一干二净，然后高高兴兴地回家了。
这时，太阳公公不停地向他们点头微笑，空中飞行的小鸟也叽叽喳喳地夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。
当幸福三年级作文推荐
撰写文章是测验语文能力的重要手段，论文可以让我们的想象力得到充分的锤炼和提高。完成一篇卓越的文章常常被人们所崇敬。读后感大全的编辑为你详细概述了“当幸福三年级作文”，热烈欢迎你的阅读，希望你会喜欢并收藏！
当幸福三年级作文 篇1
什么是幸福？幸福是收获自己劳动成果的喜悦。以下小系列整理了《收获幸福》三年级作文，仅供参考。
我很喜欢。在一个春天的季节，我和家人一起去徒步旅行，伴随着花草、蝴蝶和鸣鸟一路飞翔。清新的乡土气息沁人心脾，温暖的阳光触地。感觉就像一个春风吹进我的心里，凉爽而温暖。哇！好开心。
我很喜欢。在美丽的夜空下，有星星可以和朋友一起散步和聊天。美丽的城市被成千上万的灯光反射，柔和的灯光折射出全家人和谐美好的生活。寂静的月夜让人无限美好，朋友之间的默契让人觉得永远幸福。
我喜欢在明亮的小屋下看书。房间虽小，却充满温馨。斜斜的阳光也偷偷溜进小屋，窗外的鸟儿也变得好听起来。感受大自然的优美音符，吸收书籍的无限精华。有时为黛玉葬花而痛心；有时候很佩服梁山好汉；有时候我会感叹罗宾逊的遭遇。那种温暖的气氛，像美丽的故事，久久不会散去，感觉好幸福。
幸福是一种奇妙的感觉，存在于生活的每个角落。我们必须先种下幸福，然后才能收获幸福。
有一颗播撒汗水收获幸福的种子。
春天是播种的时候。有一天我和爸妈去少年宫，本来是要去学象棋的，结果不知怎么的，结果误报了象棋课程。爸爸告诉我，无论我学什么，我付出就会有收获。
在课堂上，我努力理解每一个单词，并不时在自己的棋盘上玩耍。很快，我成了一个业余爱好者。
夏天是努力的时候。一个业余爱好者远远达不到我父母的期望。为了让我的学习更专业，父母每周都不厌其烦的送我去静安初级体校。直到那时，我才第一次尝到了学习的辛苦。每堂课都需要大量的棋谱，有的是几十步开始，有的是几百步玩。不背的话下节课老师一个一个检查，要用尺子打在手掌上。这把尺子看起来像一本书一样厚，大约五厘米宽。最恐怖的是缠在上面的层层胶带，好像被打断过几次。我又一次输了一盘棋。老师看着棋谱，顿时勃然大怒。我弄了几把尺子，冲洗了一段时间。但毕竟这些都只是小插曲。我努力学习，通过了等级考试。四年级的时候在上海考了二年级，在国内考了四年级，成为了一名有经验的职业棋手。
秋天是收获的季节。四五年级的时候，经常参加市级和国家级的各种比赛。代表体校参加“小世界杯”全国邀请赛，印象深刻。这是我们体校的“头号种子”选手。经过三天九套的比赛，我六胜三负，个人成绩在国内是三分，大概是我记忆中最好的比赛了。通过下棋，我感到快乐，思维比以往更加活跃，所以我感到无比快乐。终于看到幸福的果实长满了枝头，不忍心流汗。
秋天的收获是因为夏天的努力，付出的是汗水，收获的是幸福。
走在林荫小道上，感受秋风的抚爱，树叶纷纷飘落，遍地金黄。俯瞰眼前，果园硕果累累，田野里长满了麦浪，群山染上了橘黄色……啊！那是收获的季节！
当我走进果园时，我的眼睛是五颜六色的，夹杂着甜蜜的味道:葡萄，像成千上万颗紫色子弹落下的流苏，看起来像一条绿云悬挂的刺绣腰带；西红柿尝到了温暖的阳光，灯笼般的果实里洋溢着浓郁的红色笑容；巨大的苹果被树枝覆盖着，弯着腰，露出一张像捉迷藏的孩子一样的笑脸；柑橘不再繁花似锦，圆圆的柑橘像成千上万的小灯笼，在深绿色的树叶中燃烧着，闪闪发光...
农民的叔叔们收获着秋天的果实，脸上洋溢着幸福的笑容。啊！那就是收获快乐！
清晨，田野上覆盖着像薄纱一样的白雾，给了水稻最后的水分。在我面前，稻穗金黄，稻杆低着头弯着。露珠挂在米粒上，在阳光下闪闪发光。被暴露在厚重的麦浪中，一股淡淡的香味扑鼻而来，我贪婪地吮吸着。阳光懒洋洋地照在我身上，亲吻我的每一寸肌肤；风轻轻地舞动着麦穗，让它们放肆地掩盖我的身影……
农民的叔叔们收获金色的麦穗，脸上挂着幸福的微笑。啊！那就是收获快乐！
秋风一吹，大量落叶纷纷飘落，像蝴蝶翩翩起舞，像黄鹂缓缓展开翅膀，像舞者在空中轻盈旋转。落叶有夕阳般的金色，夹杂着淡淡的橘黄色，仿佛夕阳的余晖把整个小树林染成了红色。我在秋叶在风中盘旋，拾起一片落叶，夹杂着泥土的芳香。我忍不住在落叶铺成的地毯上跳舞...
看那脸上的笑容。啊！那就是收获快乐！
“白云飞扬，马在白云下奔跑……”唱着这首熟悉的歌谣，不禁回忆起发生在草原上的一段经历，让我感受到了人间真情，收获了满满的幸福。
草原上的浪漫和马背上的欢愉是无比幸福的，但不幸的事却悄然而至。迎着风，蹬着车，我一个人大胆地骑在马背上，潇洒地在一望无际的大草原上漫步。就在我得意洋洋的时候，那匹马突然冲出围栏，带着我像离弦的箭一样一路狂奔。这突如其来的一幕让我不知所措。
马的主人大声对我吼道:“抓住那根僵硬的绳子，保持冷静……”叫声回荡在草原四周，我恐惧地睁开紧闭的双眼。“天哪，马把我带到哪里去了？”心里默默念叨着，恐惧又来了，我假装平静，过去的事情不断在脑海里重现，想起从小父母对我的照顾，同学和我一起玩耍玩耍玩耍的美好时光，心里突然感到一种悲哀。
“孩子，你怎么了？”我猛然回头，看到一个牧民大叔微笑着关切地问我。这时，我仿佛抓住了救命的稻草，迫不及待地想把刚才发生的事情告诉牧民叔叔。他听完之后和蔼地对我说:“要不你先去我家吃点东西，然后我陪你安全地去赛马场”。
我欣然同意。在牧民伯伯家品尝了当地特产，喝了厚厚的羊汤。牧民伯伯用他草原人民的英雄热情把我当成了一个失落的小客人。感谢草原人的热情，从草原人身上获得了快乐。在他的护送下，我终于回到了父母身边。
我永远都忘不了草原上蓝蓝的天、洁白的云、驰骋的马儿，但更忘不了那位曾经帮助过我的牧民叔叔，是他让我获得了人间的真情，让我感受到了满满的爱。
当幸福三年级作文 篇2
幸福本身就是脚下的路。
幸福是什么？每个人对幸福的定义可能都会不同。
我认为：幸福是自己真切的感受。
小时候，幸福是和小伙伴一起自由的玩耍、游戏，听着鸟儿的欢叫声。
上学时，幸福是老师的夸奖和鼓励，是同学间的信任和关怀。
长大后，幸福是遇到困难时，家人朋友的体贴、安慰和鼓励。
在现实生活中，有时候，工作的忙碌，浮躁的心态，扰乱了我们的心智；物质和金钱，掩盖住了我们感受幸福的心灵，给幸福加上莫名的筹码。这些都让我们迷茫失措，忘记了曾经的幸福。
其实，幸福是一种心态，与贫富无关，与地位无关。
仔细想一想，我们平时为了生计，各自奔波，虽然面临各种困难与挫折，会经历失败的苦恼，也会收获成功的喜悦，只要能坚持自己的理想，努力去拼搏，在奋斗中体会人生，这何尝不是一种幸福？在人与人的交往中，真诚做人，诚实做事；宽以待人，严于律己；勇于付出，不要计较，这何尝不是一种幸福？
其实，幸福就在我们身边。
一个陌生人的帮助，一个来自远方的问候，点点滴滴的小事都能给我们带来感动，带来幸福感。
所以，我们要感悟幸福、珍惜幸福。
1.不抱怨生活。不要在“生活为什么对我如此不公平”的问题上纠结，而是努力寻找解决问题的方法，并付诸实践。
2.勤奋工作。在工作中，发掘自己的潜能，获得责任感和充实感。
3.用心感受。更多地去感受生命中美好的一面。
愿我们每一个人都能生活在自己的幸福中！
幸福感不仅是一种心理现象，更是社会构造。
尼采说：幸福就是随着权力的增加，阻力被克服了的那种感觉！
卢梭认为：幸福是银行有丰厚存款，家中有美食佳肴，加上良好的胃口！
哲学家罗素说：幸福存在于心灵的宁静与淡泊！
萧伯纳与雨果认为：幸福来自于与他人真正的分享！
亚里士多德与奥古斯丁认为：幸福是一种美德的体现！
职业经理人认为：最幸福的事情，就是在我的手里，公司可以上市！
小学老师认为：幸福就是我的学生可以成才，我的儿女可以成才，桃李满天下就是幸福！
工人说：幸福就是收入高一点，工作时间少一点，可以多点时间陪伴家人！
不同群体的人，对幸福的理解各有差别。
我是一名教龄xx的小学数学教师，班主任工作正好10个年头。我也是国家二级心理咨询师、少儿心理咨询师、婚姻家庭咨询师，家庭教育指导师。希望我的文字对你有些帮助，如果大家有育儿等方面的问题也可以随时和我交流。我是一名头条新手，大家多多指教……
当幸福三年级作文 篇3
对方的一个善意的谎言
通过关系来改善幸福，第一感觉是从他人处获取。你本幸福，在你身边的人才会感到幸福，幸福自然加倍。所以我们要提升自身幸福感
在当今社会，幸福是什么？仁者见仁，智者见智。但这几条是少不了的。
1，平安是福。战火，动乱。生命安全都得不到保障，那不叫幸福。
2，自由是福。身陷囹圄的人才知道自由的可贵。
3，健康是福。身体没病没痛，健健康康，是最大的幸福。
4，快乐是福。人，有一个快乐的心情，比有什么都幸福。
5，知足即是福。只要满足自己的基本的生存，发展的需要，即是幸福。
老百姓会说，医院没有病人，牢里没有犯人，生活中没有仇人，就是幸福。
当幸福三年级作文 篇4
我很开心。我出生的时候，在一个充满和睦的大家庭里。我父母很爱我，也没有吵架，所以我出生的时候很幸福。下面这个小系列是给大家编的，叫做快乐初三作文，仅供参考。
幸福就像生活中的一杯水。当妈妈递给我一杯水时，我告诉自己:这就是幸福！-铭文
坐在书桌前，淡黄色的灯光笼罩着身体，书桌上的闹钟不知疲倦地发出“滴答”的脚步声，时针毫无偏差地停留在“11”上。
松开因紧握钢笔而微微出汗的右手，习惯性地伸手去拿桌上一杯不知道什么时候放在那里的白开水，轻轻啜了一口，温暖的感觉立刻滋润了全身。手里拿着一杯水，看着里面的涟漪，思绪已经沉入回忆的浪潮中。
“妈妈，快点，我要迟到了！”
一大早，家里的寂静被我的哭声和嚎叫声划破了。
妈妈在厨房里探出头，皱着眉头放低声音说:“小声点，别打扰爸爸睡觉！”说完回到厨房工作。
我弯下腰，穿上鞋子，一手抓起不远处的包，向厨房跑去。我赶紧抓起妈妈刚做好的面包往嘴里塞，嘴里发不出“很烫……”
妈妈生气的时候，轻轻拍了一下我的后脑勺。“急什么？慢慢来！”“妈妈，我没时间。先走！”我咬着面包，一手抓着包，一手捏着妈妈的脸，“咻”一声跑了。不假思索地跳出家门后，我匆匆忙忙地冲下楼梯。
“等一下！”刚下到一楼，就听到妈妈在楼上叫。我停下来，听到妈妈穿着拖鞋跑下楼梯时“塔塔”的声音。我正纳闷呢，我妈已经跑到前面去了，手里拿着一杯水，因为跑得很急，头发都微微喘着粗气。
妈妈把手中的杯子递给我，小声说:“去之前喝一杯水吧！”
我接过妈妈手里的杯子，喝了几口，然后塞回妈妈身边，擦了擦嘴，没说话，看了看妈妈，然后又跑了...
突然，门开了，我回过神来，转头看见妈妈迈着温柔的步子走过来。我妈看到我端着杯子看着她，微微一惊，挑了挑眉毛，笑着走过来，揉了揉我的头发，说:“累了就休息吧。”
之后，我伸出手去探测杯子，然后我把它拿回来，从我手里拿走。我低声说:“水凉了，我去换。”之后我就出去了。我凝视着昏暗灯光下母亲飘渺的身影，又一次陷入了回忆...
之后，我站起来走出了门，脑海里来回飘着几个字:这就是幸福！
知足常乐，足乐，足乐！-后记
无论事情如何变化，快乐搜索只有一个定义:简单。-铭文
两个人品一杯茶，茶和酒的朋友有两种不同的味道，清香而浓郁；三个人读一本书，就被赋予了三层含义:清晰、深刻、朦胧。然而，幸福是不同的。无论多少人经历过，享受过，都只有一种感觉:幸福简单。
因为一些我现在还记不清的原因，我从小就和爷爷奶奶住在河南，那里的生活很简单，充满浓郁的乡土气息。
爷爷是个开朗的老人，身体健壮，对武术情有独钟。粗糙的手托起我的时候，总有一瞬间飞翔的错觉。外婆是一个善良的老人，娇小、文静、单纯，但在孩子气的外公面前总是像个权威的家长。
小时的记忆是模糊的，但总有一个细节是不能忘记的。祖父经常戴着祖母缝的旧毡帽，这是他母亲用高级皮帽无法替代的。回来的时候总是喊着奶奶的名字，宣布自己“王者归来”。他总是舍不得弄脏奶奶干净整洁的房子，在门外的鞋垫上蹭来蹭去。他再看，还是觉得不够干净。他会大步走到拖鞋前，然后转身把皮鞋放回鞋架。然后他拿着东西跑进厨房，对地上挑蔬菜的奶奶说:“你看，我买了什么！”奶奶经常骂他:“你看看你，再买这个没用的东西！”爷爷会像做错了事的孩子一样低着头，念念不忘的嘟囔:“不吃就不能吃吗？”奶奶笑得很灿烂:“好了，休息吧！”然后再难也要做成好吃的，然后放在离我爷爷最近的地方。
而我一直相信，看到爷爷奶奶相视而笑就是幸福。
幸福不需要刻骨铭心，轰轰烈烈，只需要生活中的一点点涟漪就像白开水，虽小却能溢出心底；就像虚无的空气中的氧气，虽然透明，却可以烙在生命里；它就像被树叶分割的阳光，虽然分割得很细，却能温暖生命的冬天。反之，越复杂越不简单。
多少学者学者都是笔墨满满，想抒发自己的感情，我却用这些简单却浪费的文字来表达。简单才是幸福的真谛。
如果你问我，“什么是幸福？我一定会告诉你，我对幸福的看法是平淡的。
你不需要高位，不需要重量，你只需要有一个温暖的家，一个随时等你回来的家，随时可以依靠。你快乐，平淡，无与伦比。
谁说花若美丽，终将败给流年？花再迷人妖娆，总有凋零的一天，稍纵即逝的时光可以永远陪伴着它们。平淡如过眼云烟不是一种幸福吗？
有时候，当你放松的时候，你可以看到窗外的风景。天空湛蓝，重丘重山，宛如一幅淡淡的水墨画，淡淡地染着鹅黄。这一刻，放下烦恼，放下杂念，闭上眼睛听鸟儿歌唱。你的内心平静吗？这样欣赏自然，平淡，不快乐吗？
你见过“满城风雨，人靠兰州唱”的休闲场景吗？是不是也要哼一首歌，或者和朋友喝几杯，聊聊过去，憧憬一下明朝，看看蝴蝶花舞，欣赏一下平淡无奇的音乐？
平平淡淡，没有这样的激情和活力，没有冒险和刺激，没有太多的事情或太多的烦恼，但却是高水平的快乐。相信每个人的内心都向往平淡安静。渴望平淡不是一种脆弱的表情，而是一种发自平静内心的向往。也许每个人都有自己的幸福，但我一直认为平淡无奇才是真的。
平平淡淡，这就是我所认为的幸福。
当幸福三年级作文 篇5
我离幸福有多远？大概有一道门的距离吧！“咚咚咚……”听，它在敲门。
我是一个脾气倔强的孩子，经常会因为一些小事跟爸爸妈妈争吵，吵完后就独自躲起来生闷气。每当这个时候，我就觉得自己很孤独，是个没人爱的小孩。
一个普通的下午，我跟爸爸妈妈的战争又爆发了，导火索是一盘青菜。我说我不喜欢吃青菜，好难吃，于是把妈妈夹给我的青菜全部扔进了垃圾桶。爸爸劝我说：“你不能只挑喜欢的东西吃，这样营养不均衡，你还在长身体，蔬菜要多吃。”我嘟囔着：“我就是不喜欢吃，咽都咽不下去怎么吃呀？”边嘟囔边把妈妈夹给我的青菜继续扔出去。这时候爸爸看不下去了，大声对我说：“你挑食就算了，还把妈妈夹给你的菜一次次扔进垃圾桶里，你这是什么态度，懂不懂得尊重人？”我自知理屈，但被爸爸这么一说我觉得很没面子，于是大声回爸爸：“我就是不喜欢吃这个菜，是妈妈一个劲的给我夹，你怪我干嘛？”爸爸听了我的话，气急败坏地扬起手，作势要打我。妈妈见状赶紧拉住爸爸：“你跟他急什么，小孩子不懂事，你跟他好好说……”
我觉得很委屈，饭也不吃了就跑回房间关起门，一边掉眼泪一边拿出作业愤愤地做着。心想：爸爸妈妈肯定不爱我，不然怎么会在这么小的事情上为难我，我真倒霉，生在一个不幸福的家庭，连一盘青菜都欺负我……我越想越委屈，越委屈越想哭，眼泪止不住地往下流。哭作文着哭着，我竟然感觉有点饿了，可不嘛，刚刚才吃了几粒饭，不饿才怪。但是我不能认输，不就是一碗饭吗，一顿不吃饿不死，我坚决不出去吃饭。打定主意后，我重新握紧笔，继续写作业。但是一分钟两分钟我还撑得住，十几二十分钟过去后，我感觉已经握不住笔了，胃也开始隐隐泛酸，没想到饥饿的力量还挺强大的。
“咚咚咚……”就在我跟饥饿作斗争的时候，敲门声响起了。我无力地拖着脚步打开门，只见妈妈端着一盘葡萄站在门外。“你晚饭没吃几口，现在肯定很饿吧，这里有点葡萄你先吃了，垫垫肚子。”看见妈妈关切的眼神，不知道为什么，我的鼻子酸酸的，有点想哭。妈妈走后，我看着盘里的葡萄，如水晶般晶莹剔透。我开始有点后悔刚才的行为，妈妈辛辛苦苦做的饭菜，我一句不好吃就全扔垃圾桶里了，太不应该了……
“咚咚咚……”在我盯着葡萄反思自己的时候，敲门声又响起来了，我擦擦眼睛起身去开门。“给，把这个喝了，暖胃。”爸爸把一杯牛奶递到我面前说。我轻轻“嗯”了一声，接过牛奶一饮而尽。待爸爸走后，我终于忍不住大哭起来：今天确实是我不对，我不应该挑食，不应该把妈妈辛苦的成果随便丢弃，不应该跟爸爸说那样的话……爸爸妈妈是爱我的，他们很关心我，我怎么会有刚才的想法，真是太过分了。
“咚咚咚……”房间门又响起来了，我起身擦干眼泪去开门，我知道那是幸福在门口等我。
当幸福三年级作文 篇6
对于你认为何为幸福呢之话题，我个人的观点认为，幸福是人类生存活动过程中所呈现的一种充满快乐之感受。为什么会这样说呢？
因为，所谓幸福，是来自于充满快乐的事情之感受，即是快乐的幸福感。快乐的幸福感包括了生理快适和心理快适相融的体现，如果单纯有生理快适，没有心理快适的人，往往是一种自其其乐或是一种宣泄或是一种要面子的表现行为，表面看上去，他是一种快乐行为，而实质上他的内心是痛苦的，是没有幸福感的。
如果单纯有心理快适，没有生理快适的人，往往是一种独自偷欢或是一种自我安慰或是一种自我满足的表现行为，虽然会有适度的快乐感受，但与真正的幸福感还有一段很大的距离，像是还缺少了些什么，还不能达到幸福的充满感。
因此，人类的幸福感，必须建立在生理快适与心理快适相融过程之中，只有生理与心理快适相融表现，才会有人生过程快乐充盈的幸福感受，幸福两字才能在你的人生过程中获得频繁拥现。
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什么是幸福？？？
很多人
觉得虚无飘渺，无所语焉，
所谓只可意会，无以言表。
但实际上
幸福是可以描述的，
那就是
心想事成！
心满意足！
志得意满！
知足常乐！
四者得一即为幸福，
四者皆得即为大幸福！
完毕……
幸福是什么？
有一句话是这样定义的：吃得下饭，睡得着觉，笑得出声！
我有一堂兄，六十多岁了，两个儿子早结婚了，生活在乡下，整天无所事事，游手好闲。现在，别人介绍到一大型工地做门卫，工资三千多，包吃住。每天往门卫室一坐，开开门，登登记，余下的时间在里边看电视剧，听山歌，过得有滋有味，充实安逸。
幸福，就是劳动。
一对夫妻，两人都是教师，有房有车有事业，结婚多年就是要不上孩子，甚是苦闷。没成想，在今年多事之秋的疫情期间，居然生了个胖小子，一家人笑颜逐开，神清气爽。
幸福，就是希望。
一对当年相爱的情侣，因故分开二十几年，一直以来，男未婚，女未嫁，都在互相等待对方。幸福的偶遇让两人内心泛起了巨大的波澜，令人唏嘘感慨，久泣不已。
幸福，就是久别后的泪水。
小侄子上小学二年级了，成绩一直不好。有一天数学居然考了95分，得到了老师的表扬。回到家里趾高气扬，各种自豪和骄傲。
幸福，就是进步的喜悦。
幸福，是一种体验，一种感受。千人千异，万人万殊。
幸福的人，笑在脸上，喜在心里，既欢愉了自己，又感染了身边的人。
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