三年流浪记读后感
三年流浪记读后感 2023-04-18
三年流浪记读后感合集。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。我们该如何去写作品的读后感呢？相信你应该喜欢小编整理的三年流浪记读后感合集，希望能为你提供更多的参考。
三年流浪记读后感 篇1
从前有一个叫三毛的小孩儿，他很可怜，他吃不到饭，也喝不到汤，只能在湖边喝点水，他走呀走，走呀走，他碰到一只老母鸡，还看见他的孩子，老母鸡用翅膀保护自己的孩子，不让三毛抓他们他看见一只母狗为自己的小狗，一只漂漂亮亮的身子白白的，感觉像一个棉花糖的小狗，三毛抱紧他，母狗汪汪的叫起来，三毛赶紧爬到一棵粗壮的老树上，母狗不会上树，三毛又看见了一只乌鸦和乌鸦宝宝，乌鸦还是扇动着翅膀保护自己的孩子 他用双手抓着两个树杈就嚎啕大哭起来，觉得那些动物太幸福了，觉得自己太可怜了，所以，他继续流浪。
他走到湖边，他自己想找一件衣服，他看见了一套衣服，他在湖中走呀走，还没走到湖中间，就掉到湖里了，有一位胡子多多的老渔夫把三毛就了上来，老渔夫收留了他，第二天，老渔夫和三毛坐船，看见两路大兵跑了过来了，正好一个从东来，一个从西来，他们想坐老渔夫的小船过河，等老渔夫正忧郁的时候，东大兵和西大兵碰碰两声把老渔夫，打下了小船，三毛失去了老渔夫。
三年流浪记读后感 篇2
读《苦儿流浪记》有感300字
最近，老师给我们推荐了《苦儿流浪记》这本书，感觉好看极了。这本书主要讲了一个名叫雷米的弃儿与他流浪的历程。书中有会表演节目的小狗卡比、维泰利斯、马西亚、阿瑟在他们善良的朋友帮助下，经过了种种困难之后，小雷米最终找到了爸爸、妈妈，还过上了幸福的生活。
在整个故事中，我最喜欢的就是雷米和他的好朋友遇到困难互相帮助这部分。雷米这个孩子，每天带着卡比去卖艺挣钱，再用挣到的钱买些吃的东西和朋友还有师傅维泰利斯一起吃。小雷米非常听师傅维泰利斯的话。突然有一天，小雷米的师傅维泰利斯在寒冷的夜里冻死了，小雷米非常伤心，并和他的朋友们挖了一个坑把他埋葬了。在朋友的帮助下，小雷米终于找到了爸爸、妈妈。
读完这本书，我明白了一个道理：要做一个不怕困难、勇敢的好孩子。因为维泰利斯说过：生活常常是一场搏斗，人在这场搏斗中是不能称心如意的。所以我们在生活中不能胆小，要不被困难吓倒，这样，我们就会生活得更快乐，更幸福！
读《苦儿流浪记》有感300字
在人生的旅途之中要勇敢，要坚强。要尽自己最大的努力去接受一切由自己所引起的事，不要胆小害怕，一切事情都要去勇敢的面对。
《苦儿流浪记》这本书讲述了一个令我难以忘却的故事。主人公叫雷米，他在小时候被抛弃，他被一位先生捡回家，和他的夫人一起把雷米养大。后来因为这位先生缺少经济来源，把雷米卖给了一位耍狗艺人。在艺人那里，雷米认识了很多朋友。同时雷米也长大了，身体变得健壮。那位耍狗艺人因旅途劳累饥寒交迫而饿死在一位花匠的家门口。花匠家收养了雷米，但花匠家也因为一场意外的事故而家破人亡。雷米再次在街头卖艺。这一次，他认识了一位朋友和他一起卖艺，他们有了很多钱，给雷米的养母买了一头奶牛。雷米找到了自己的母亲，和他的朋友愉快地生活在一起。
这个故事让我知道了生活中每件事不一定都会成功，总会有失败和困难，遇到失败和困难要有勇气的去面对。生活中这样的例子很多，例如，两个人一起写作但成果都不好，但其中一个人不放弃继续写作终于成功，而另一个人灰心丧气越来越苦闷最后失败。
在生活中一定要有勇气去面对每一个问题，不放弃，用愉悦的心情生活，生活一定会更美好，每个人也会在创业、生活的路上奋勇向前。
读《苦儿流浪记》有感300字
最近，我看了一本书《苦儿流浪记》，一看就知道它是讲一个儿童流浪的经历，他经历了很多困难、风风雨雨，读了后我很感动。
这本书的主人公叫雷米，主要讲了他被他凶恶的养父卖给了流浪艺人维达理手里，雷米开始他的流浪生活，一路以卖艺为生，后来在一场暴雨中维达理不幸去世了，又遇到了马迪亚，和马迪亚一起辛苦赚钱为巴伯汉妈妈买了一头奶牛，他经历了无数的艰难险阻，最后找到了他的生母，过上了幸福的生活。
我觉得雷米非常勇敢，他坚持不懈、永不放弃的精神令我感动，想想我的生活和雷米比起来真是太幸福了，我平时遇到一点困难就打退堂鼓，就拿我练字来说，刚开始就觉得累，不想练了。我读了这本书后，深深的感动了我，我要向雷米学习，学习他永不放弃、坚持不懈的精神。
雷米通过自己的努力，如愿以偿的实现了自己的梦想，我们也要努力，为自己的梦想奋斗。
读《苦儿流浪记》有感300字
最近，我读了法国著名作家埃克多马洛的优秀作品《苦儿流浪记》。
读完这本书，我了解了主人公雷米是个苦命的孩子，在他六个月时，他的叔父为了霸占侄儿的财产，偷偷地将他抱走，丢弃在巴黎街头，被好心的巴伯兰捡回家。后来，由于巴伯兰受了伤，成了残疾人，再也养不起雷米了，所以想把他送到孤儿院去。于是，雷米就离家出走，去寻找自己的亲生母亲。他经历了千辛万苦，克服了许多困难，在许多好心人的帮助下，终于回到了亲生母亲的身边。
我觉得雷米是一个勇敢、能吃苦、能独立的孩子。而我们现在，在家里有爸爸妈妈的疼爱，在学校有老师和同学们的关爱，多幸福啊！所以我们要珍惜现在美好的时光，努力学习。长大后，做一个对国家、对社会有用的人。
我们更要向雷米学习，学习他的勇敢、坚强；学习他的对困难不逃避、不放弃，只要我们具有雷米的精神就会尝到胜利的甜味！
读《苦儿流浪记》有感300字
当遇到困难时，别害怕，看着自己的步子向前走，随之，抬起头，伸出手，就会发现成功离你近在咫尺！这，应该是每个人都应该做到的，有了这种信念，生活中的坎坷都将自然消失！相信自己，不怕困难，这便是成功的秘诀！
读《苦儿流浪记》有感300字
近期，我读了一本书，名字是《苦儿流浪记》，它使我受益匪浅。
正如书名所说，这是一个困苦的儿童四处流浪的艰难旅程。小小年纪的他，凭借自己的能力，走过了这一路，当然，路上有拦路抢劫的坏蛋，也有好心相助的人们。当他最后感受到家庭的温暖时，想想之前这个在生活中被人抛弃，到处流浪的苦儿是多么不容易！
合上书，我不禁发出感慨，被他那不怕困难的精神所感动，我也情不自禁的联想的自己的生活，我可是在父母的宠爱之中，享受国家给我们的关心和照顾。比起他，我是多么幸福！可有时我却不知足如果哪一天，这位苦儿身上的事发生在我身上，我会怎么做？我不禁打了个寒颤，因为我根本不敢想，面对困难，我从小想到的就是逃避，在意志上来说，我与苦儿相比又是多么渺小呀。我想，通过他，我应该树立起自强的信念，不怕困难。
三年流浪记读后感 篇3
《苦儿流浪记》这本书的主人公雷米，他经历了太多的苦难，但他总是能坦然的面对，我一定要学习雷米的自立自强！
雷米是个诚实，善良而又柔弱，却又充满坚强的孩子。他那双小手不知干过多少苦活儿，他那双小脚不知走过多少泥泞的道路，可是，他总是那样坚强，才可以在外谋生。
苦儿雷米接受过许多人的怜悯和爱，亲爱的巴伯兰妈妈在他几个月大的时候拣到他，虽然是为了一笔抚养金，但她抚养了雷米8年。8年里巴伯兰妈妈把她所有的爱都给了雷米。这8年是雷米最幸福的时光，不幸的是巴伯兰先生在工地干活时被砸伤，花光了所有的钱，为了省钱只好把雷米租给了耍把戏的维泰利斯先生，他也给了雷米许多的爱并教他一些杂耍，这些让雷米感到了幸福，但这幸福很短，不久老人蒙冤入狱，出狱后又被冻死，雷米又无处安身了，这时好心的花农又收养了雷米，但很快花农因破产而入狱，可怜雷米又冷又饿只好和最亲密的伙伴马西亚一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居无定所，吃不饱，穿不暖是常事，就是这样的生活状态，小小年纪的雷米和马西亚在街头卖艺，吃尽苦头，省吃俭用凑出钱，为巴伯兰妈妈买了一头奶牛表示感谢。知恩图报也是雷米身上的优秀品质，值得我去学习。
读完这本书，我把我的生活状态和雷米的做了对比，简直是天壤之别，我的生活正像妈妈常说的泡在蜜罐里，而雷米却总是挣扎在死亡的边缘，如果没有足够的坚强和坚韧，他一定早就被冻死或饿死了。
现在的我，有优越的学习环境，就应该好好学习，长大后，让穷苦的孩子上学，感受在学校里的快乐，在课堂中的温暖，学习中的喜悦，同学间的关爱！
三年流浪记读后感 篇4
三毛流浪记是一本非常有意义的漫画书。故事中的三毛是一个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈、没有家、孤苦伶仃、四处流浪。在流浪的过程中，他吃尽了苦头，受人欺负，只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。他看见小羊有母羊地疼爱，小鸡有母鸡地照顾，小狗有母狗地喂养。可是他却什么都没有，泪水不禁哗哗地直往下掉，他多想有个家呀！
三毛虽然很可怜，但他却有一颗善良的心。当看到小孩落水时，他奋不顾身地跳下水去救人。他看到比自己更可怜的孩子时，他会尽自己的所能去帮助别人。为了生存，只能自己干活挣钱。他去卖报纸，结果受到了警察的殴打。去擦皮鞋时，东西又被人没收了。跟师傅街头卖艺，经常受到师傅的打骂。三毛遇到了很多的困难，但他不怕苦、不怕累、克服了种种困难。
如果三毛生活在我们这个年代，我相信我们都会帮助他。他会有饭吃、会有漂亮的衣服穿，还会去他十分向往的学校读书。
和生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么的幸福啊！我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有明亮的教室，崭新的书，拥有着衣食无忧的生活。我们要珍惜今天的美好生活，好好学习，天天向上。
三年流浪记读后感 篇5
三毛的童年是痛苦的，他没有爸爸，没有妈妈，享受不了人间的亲情。三毛的童年是悲惨的，他没有依靠，难得光明，只能在旧社会饱受痛苦与折磨。
从三毛的遭遇上看，用残忍二字来形容，还嫌太厚道了。三毛很善良，他多次捡到别人的钱包，但始终拾金不昧，退还他人。三毛在生活中也感受到了一些人间温暖，但到头来，更多是人世间的冷酷、心酸与丑恶欺诈等等。
在张乐平爷爷的笔下，有钱人过着花天酒地的富翁生活，可三毛一样的流浪儿童，却在寒风中发抖，过着猪狗不如的生活，这到底是什么世道啊！
三毛在流浪生活中，做过报贩，擦过皮鞋，当过学徒，受尽了苦难，可就是不屈不挠，没有消失求生的勇气，对生活永不服输，这可说明他是有前途的，三毛和其他无数的三毛们是有前途的！虽然难得光明，却不会漆黑一片，光明世界必有来临一天！今天的我们，更当学习三毛的精神，珍惜幸福的生活，发奋努力，为美好的世界增添更过的色彩。
三年流浪记读后感 篇6
《三毛流浪记》是张乐平爷爷创作的一本漫画书，漫画书中的三毛只有三根头发，是一个很有个性、富有正义感，同时经历很多折磨却仍然对人生抱有信念的孤儿。
故事一开始，主角三毛四处流浪。因为他没有父母，这让我觉得三毛是一个很可怜的人。有一次，三毛站在一户人家门口，一位大妈在洗床单，她招手让三毛帮忙，三毛洗完后，被单上留下了两个黑手印，大妈直接一巴掌打得三毛晕头转向，这让我感觉三毛是一个无辜的人。三毛在流浪的日子里被狗追着咬，有被人骗过，但他都没抱怨，这让我知道三毛是一个善解人意的小孩。 当三毛救了一个落水的小孩，这让我感觉到三毛是一个乐于助人的人。三毛因为没有钱，所以去给别人擦鞋，这让我觉得三毛动手能力强，生活所迫，只能靠自己维持生活。
生活在旧社会的他，过着流浪的生活、无依无靠、忍饥挨饿，让人看了不禁黯然心痛。 尽管三毛生活艰苦、但他身上展现很多个人的高贵品质：正直善良，见义勇为，积极能干。
如今的我们和三毛暗无天日的生活比起来，简直太幸福、美好。我们作为祖国的花朵，应该常怀一颗感恩的心，珍惜来之不易的幸福生活，学习三毛优秀的品质，努力学习，掌握本领，长大以后回报社会，并贡献自己的一份力量。
三年流浪记读后感 篇7
读《三毛流浪记》有感
当我们与亲爱的爸爸妈妈同在一张饭桌上吃着可口的饭菜时，我们可曾想过在旧社会中流浪儿是怎样生活的？我以前从未想到这个问题，然而暑假里我看了一本叫《三毛流浪记》书后，每次吃饭的时候我到会想到三毛，想到他的不幸遭遇，让我永远不能忘记。
故事的主人公是一个名叫三毛的苦孩子，他无家可归，四处流浪，但他依然十分坚强。为了生活，他捡过垃圾，当过报童，还做过黄包车夫，各种各样的脏活累活他都干过。有时实在没有办法，只好靠讨饭维持生活。一到晚上，他就四处找能睡觉的地方，他在睡梦中经常梦见自己的妈妈，妈妈会做许多好吃的东西给他吃。有好多次，三毛在趴在妈妈怀里睡觉的时候醒来了，发现一切又回到了从前。即使三毛过着这样被人耻笑的生活，但他还能够在别人需要帮助的时候伸出援手。当别人掉钱包时，他都叫住那位掉钱包的人，要知道钱对穷困潦倒的三毛的作用有多大，但他决不把不义之财据为己有。
看了这本画册，我十分同情三毛，也喜欢三毛，画里的三毛虽然只是一个人，但代表着千万的流浪儿。现在像三毛这样的流浪儿似乎还有不少，让我们都来关心他们，给他们幸福，给他们阳光，让他们都能像我们一样幸福地成长，快乐地生活。
余姚市富巷小学 303班 张茜茜
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[精]三毛流浪记读后感三年级通用
读书、读好书能帮助我们感悟人生、思考人生，当我们阅读了{作者人名}写的读后感书名后，我们可以受到心灵的启迪。你是否对写一篇作品读后感不知从何落笔？以下是小编花时间整理的《三毛流浪记读后感三年级》。
三毛流浪记读后感三年级 篇1
从前有一个叫三毛的小孩儿，他很可怜，他吃不到饭，也喝不到汤，只能在湖边喝点水，他走呀走，走呀走，他碰到一只老母鸡，还看见他的孩子，老母鸡用翅膀保护自己的孩子，不让三毛抓他们他看见一只母狗为自己的小狗，一只漂漂亮亮的身子白白的，感觉像一个棉花糖的小狗，三毛抱紧他，母狗汪汪的叫起来，三毛赶紧爬到一棵粗壮的老树上，母狗不会上树，三毛又看见了一只乌鸦和乌鸦宝宝，乌鸦还是扇动着翅膀保护自己的孩子 他用双手抓着两个树杈就嚎啕大哭起来，觉得那些动物太幸福了，觉得自己太可怜了，所以，他继续流浪。
他走到湖边，他自己想找一件衣服，他看见了一套衣服，他在湖中走呀走，还没走到湖中间，就掉到湖里了，有一位胡子多多的老渔夫把三毛就了上来，老渔夫收留了他，第二天，老渔夫和三毛坐船，看见两路大兵跑了过来了，正好一个从东来，一个从西来，他们想坐老渔夫的小船过河，等老渔夫正忧郁的时候，东大兵和西大兵碰碰两声把老渔夫，打下了小船，三毛失去了老渔夫。
三毛流浪记读后感三年级 篇2
三毛的童年是痛苦的，他没有爸爸，没有妈妈，享受不了人间的亲情。三毛的童年是悲惨的，他没有依靠，难得光明，只能在旧社会饱受痛苦与折磨。
从三毛的遭遇上看，用残忍二字来形容，还嫌太厚道了。三毛很善良，他多次捡到别人的钱包，但始终拾金不昧，退还他人。三毛在生活中也感受到了一些人间温暖，但到头来，更多是人世间的冷酷、心酸与丑恶欺诈等等。
在张乐平爷爷的笔下，有钱人过着花天酒地的富翁生活，可三毛一样的流浪儿童，却在寒风中发抖，过着猪狗不如的生活，这到底是什么世道啊！
三毛在流浪生活中，做过报贩，擦过皮鞋，当过学徒，受尽了苦难，可就是不屈不挠，没有消失求生的勇气，对生活永不服输，这可说明他是有前途的，三毛和其他无数的三毛们是有前途的！虽然难得光明，却不会漆黑一片，光明世界必有来临一天！今天的我们，更当学习三毛的精神，珍惜幸福的生活，发奋努力，为美好的世界增添更过的色彩。
三毛流浪记读后感三年级 篇3
三毛流浪记是一本非常有意义的漫画书。故事中的三毛是一个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈、没有家、孤苦伶仃、四处流浪。在流浪的过程中，他吃尽了苦头，受人欺负，只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。他看见小羊有母羊地疼爱，小鸡有母鸡地照顾，小狗有母狗地喂养。可是他却什么都没有，泪水不禁哗哗地直往下掉，他多想有个家呀！
三毛虽然很可怜，但他却有一颗善良的心。当看到小孩落水时，他奋不顾身地跳下水去救人。他看到比自己更可怜的孩子时，他会尽自己的所能去帮助别人。为了生存，只能自己干活挣钱。他去卖报纸，结果受到了警察的殴打。去擦皮鞋时，东西又被人没收了。跟师傅街头卖艺，经常受到师傅的打骂。三毛遇到了很多的困难，但他不怕苦、不怕累、克服了种种困难。
如果三毛生活在我们这个年代，我相信我们都会帮助他。他会有饭吃、会有漂亮的衣服穿，还会去他十分向往的学校读书。
和生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么的幸福啊！我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有明亮的教室，崭新的书，拥有着衣食无忧的生活。我们要珍惜今天的美好生活，好好学习，天天向上。
三毛流浪记读后感三年级 篇4
《三毛流浪记》是张乐平爷爷创作的一本漫画书，漫画书中的三毛只有三根头发，是一个很有个性、富有正义感，同时经历很多折磨却仍然对人生抱有信念的孤儿。
故事一开始，主角三毛四处流浪。因为他没有父母，这让我觉得三毛是一个很可怜的人。有一次，三毛站在一户人家门口，一位大妈在洗床单，她招手让三毛帮忙，三毛洗完后，被单上留下了两个黑手印，大妈直接一巴掌打得三毛晕头转向，这让我感觉三毛是一个无辜的人。三毛在流浪的日子里被狗追着咬，有被人骗过，但他都没抱怨，这让我知道三毛是一个善解人意的小孩。 当三毛救了一个落水的小孩，这让我感觉到三毛是一个乐于助人的人。三毛因为没有钱，所以去给别人擦鞋，这让我觉得三毛动手能力强，生活所迫，只能靠自己维持生活。
生活在旧社会的他，过着流浪的生活、无依无靠、忍饥挨饿，让人看了不禁黯然心痛。 尽管三毛生活艰苦、但他身上展现很多个人的高贵品质：正直善良，见义勇为，积极能干。
如今的我们和三毛暗无天日的生活比起来，简直太幸福、美好。我们作为祖国的花朵，应该常怀一颗感恩的心，珍惜来之不易的幸福生活，学习三毛优秀的品质，努力学习，掌握本领，长大以后回报社会，并贡献自己的一份力量。
小学三年级：读《苦儿流浪记》有感
《苦儿流浪记》这本书的主人公雷米，他经历了太多的苦难，但他总是能坦然的面对，我一定要学习雷米的自立自强！
雷米是个诚实，善良而又柔弱，却又充满坚强的孩子。他那双小手不知干过多少苦活儿，他那双小脚不知走过多少泥泞的道路，可是，他总是那样坚强，才可以在外谋生。
苦儿雷米接受过许多人的怜悯和爱，亲爱的巴伯兰妈妈在他几个月大的时候拣到他，虽然是为了一笔抚养金，但她抚养了雷米8年。8年里巴伯兰妈妈把她所有的爱都给了雷米。这8年是雷米最幸福的时光，不幸的是巴伯兰先生在工地干活时被砸伤，花光了所有的钱，为了省钱只好把雷米租给了耍把戏的维泰利斯先生，他也给了雷米许多的爱并教他一些杂耍，这些让雷米感到了幸福，但这幸福很短，不久老人蒙冤入狱，出狱后又被冻死，雷米又无处安身了，这时好心的花农又收养了雷米，但很快花农因破产而入狱，可怜雷米又冷又饿只好和最亲密的伙伴马西亚一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居无定所，吃不饱，穿不暖是常事，就是这样的生活状态，小小年纪的雷米和马西亚在街头卖艺，吃尽苦头，省吃俭用凑出钱，为巴伯兰妈妈买了一头奶牛表示感谢。知恩图报也是雷米身上的优秀品质，值得我去学习。
读完这本书，我把我的生活状态和雷米的做了对比，简直是天壤之别，我的生活正像妈妈常说的泡在蜜罐里，而雷米却总是挣扎在死亡的边缘，如果没有足够的坚强和坚韧，他一定早就被冻死或饿死了。
现在的我，有优越的学习环境，就应该好好学习，长大后，让穷苦的孩子上学，感受在学校里的快乐，在课堂中的温暖，学习中的喜悦，同学间的关爱！
木偶奇遇记的读后感三年级合集
从哪几个方面写读后感？作者写的作品在我们的心里留下了很深的印象。 在读后感中分享您对书籍的所有感受和思考，分享一篇网络上的好文“木偶奇遇记的读后感三年级”读完后感触颇深。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇1)
《木偶奇遇记》读后感
吕街小学三年级吕鲁青
暑假的时候，我看了一部叫做《木偶奇遇记》的电影，觉得非常有趣，后来才知道这是由一本叫做《木偶奇遇记》的童话故事书改编来的，于是我请求妈妈帮我买了这本童话故事书。
这本书主要讲了一个木偶皮诺曹的故事。一位名叫杰佩托的老人没有孩子，非常孤独。他用木头雕刻了一个木偶叫皮诺曹。皮诺奇想成为一个好孩子，但他受不了诱惑。他总是逃学，撒谎，交坏朋友，被骗过好几次，但他不知道如何悔改。
他被狐狸和猫骗了，差点被绞死。幸运的是，他被蓝头发的仙女救了出来。仙女教他不要再撒谎了。当他说谎时，他的鼻子会长大的。他连续撒谎三次。他的鼻子长得太长了，甚至在房间里都转不过来。几个月后，他的头上长了一对驴耳朵，他变成了一头驴，被卖给了马戏团。在紧急情况下，仙女救了他。
后来，皮诺奇的父子不期而遇，在鲨鱼的肚子里逃了出来。皮诺奇决定改变自己的生活方式，最终成为一个懂礼貌、爱学习、努力工作、尊重长辈、关心他人的好孩子。
读完这本书，我知道皮诺奇经历了许多冒险。起初，他撒谎，最后成了一个好孩子。我认为他是一个知道自己错误并能改变错误的孩子。今后，我会改正错误，做一个爱学习、诚实、有责任心、尊重长辈的好孩子。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇2)
李承霖《木偶奇遇记》是世界十大名著之一，它是意大利的著名文学家卡尔洛.科洛迪的代表作，发表于1880年。
这部“意大利儿童读物中最美的书”，创造了世界文学史上赫赫有名的木偶形象——匹诺曹。匹诺奇是个淘气的木偶。他是无辜的，单纯的，诚实的，勇敢的。他任性，淘气，不守规矩，有时喜欢撒谎。他既不坏得无可救药，也不好得无可挑剔。相反，和我们现实生活中的许多孩子一样，他心地善良、聪明，但也有很多缺点，比如缺乏自制力、缺乏毅力，而且情不自禁**。
正因为如此，他经历了许多大事小事。
为了去看戏，他卖掉了课本。他在回家的路上被狐狸和猫骗了，差点被绞死。仙女救了他之后，又被愚蠢城市的法官关进了监狱。出狱后，他被迫当看家的小狗。
晚上，他帮助主人捉黄鼠狼，重获自由。他想成为一个努力学习的好孩子，但他忍不住。在坏同学的怂恿下，他跋涉到海边**凶猛的鲨鱼。后来，他被卖到玩具国，成了一头驴。
最后，他在鲨鱼的腹中意外与自己的父亲重逢，并设法一起逃了出来。从此，木偶每天都去上班，有时间学习，最后成了一个真正的好孩子。
匹诺奇的故事给了我们有益的教育和艺术感染。故事通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨**、天真纯洁的品质，并借此教育我们每一个儿童要抵御种种**，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。和匹诺曹在一起，我也不由自主地体验一次冒险之旅，同时也与他一起逐渐懂得了要勇敢、诚实、有责任心、爱学习、尊重他人……
匹诺奇的故事，不仅让我体验了一次传奇的冒险，也为我的成长之旅增添了美妙的喜悦！
木偶奇遇记的读后感三年级(篇3)
记得哲学家培根说曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧……”从小我就喜欢看书，我最喜欢意大利的名著——《木偶奇遇记》，它让我深受感动。
《木偶奇遇记》的故事家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住**的一个孩子经过种种磨难，最终，变成一个诚实、勇敢、善良、好学的上进孩子。
在书中我一次次看到了自己的影子。我想对匹诺曹说：“你在清醒之后，尽管还没变成孩子，但你仍奋发学习，让我明白，人不管变成什么样子，都是可以学习的。”
看到匹诺曹无论如何努力学习，我真的为寒假的行为感到羞愧。这个寒假，我就写完每天那一点作业就开始玩，一会看电视，一会玩电脑，一会又看课外书，要开学了，我只好随便写一写，应付了事，老师检查作业时，我谎话连篇，现在我知道了，玩要有个度，一想到匹诺曹都发奋学习，我的脸都红了，我为什么做不到呢？我没有珍惜宝贵的时间，没有受过良好的教育。
老师经常教我们养成良好的学习和生活习惯。只要你学会尽力，你就可以。但我却没有一点上进心。
我今后一定要向曹操学习诚信进步的优良品质。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇4)
今天我看了一本书叫《木偶奇遇记》，书中有个叫匹诺曹的小木偶。一开始他一丁点也不听话，他的家里非常穷，爸爸为了给他买一本识字课本，在寒冷的冬天把自己唯一的一件满是补丁的大衣卖了，小木偶虽然当时很受感动，可在他上学的那天早上，为了看马戏表演，竟然把这件事忘的一干二净，居然卖了那本识字课本，买了一张马戏表演门票。从此以后，他遭遇到许多的灾难和不幸，幸运的是多亏有一位深蓝色头发的仙女一直在暗中默默地帮助他，使他最终回到了爸爸身边，并且变成一个既听话、又懂事的好孩子。
书中通过爸爸、仙女、蟋蟀等众多人物的对话让我懂得了作为一个好孩子不可以挑食、不说谎、不能不听大人的话。
书中的匹诺曹和我们有些人一样，不爱学习、贪玩、挑食、爱说谎、懒惰但是，他在经历了一些灾难和不幸终于改掉这些坏毛病，成为了一个懂事的好孩子。我要吸取他的教训，成为一个听话、懂事爱学习、爱劳动的好学生。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇5)
最近我迷上了一本《木偶奇遇记》的书，我看这本书已经到了废寝忘食的程度。
这本书写了一个小木偶经历了许多可怕的事情，突破了一道又一道难关，终于成为了一个真正的孩子。其中我最喜欢的章节是撒谎的孩子鼻子长。那个小木偶在说假话，所以鼻子变长了，仙女为了惩罚他，让许多啄木鸟来啄他的鼻子，小木偶的鼻子变回来了，可是小木偶也疼得不得了，最后终于说出了实话。
在我的生活中，也有过这样的经历。在一次月考中，我没有考好，不敢把成绩单拿妈妈看，只要妈妈一问，我就转移话题或者说没有公布，直到有一天，妈妈给老师打了一个电话后，知道了成绩，结果我被狠狠地批评了一顿，以后便不敢再撒谎了。
读完这本书，我明白了，不要说谎，说谎是要付出代价的，所以我要做一个诚实的好孩子。
读《木偶奇遇记》有感
《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。
《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓，它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。
在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也希望能找到一方奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。
以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩具城玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。
以前我遇事不合意动不动就爱发脾气，耍小性子。甚至不分场合，在妈妈的办公室，在学校的班车上就发脾气，搞得妈妈焦头烂额。妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头。妈妈说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。
《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提醒着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇6)
在学习之余，我读了《木偶奇遇记》这本书，觉得很有趣，让我从中学到了很多。
主人翁杰佩托得到了一块神奇的木头，他用这块木头做了一个木偶皮诺曹。杰佩托卖掉了衣服换取课本让皮诺曹上学。可是，皮诺曹卖掉了课本去看戏，他很贪玩。他不懂脑筋，差点被班主扔到火炉里烧死。后来，皮诺曹在回去的路上遇到了两个强盗，差点把皮诺曹掉死在树上，幸亏仙女救了他。经过这些苦难后，皮诺曹决心要做好孩子，于是他坚持了一年的学习，终于成为全校第一名。就在准备庆祝时，他又经不住诱惑，和小灯芯去了玩具过享乐。在玩具国里，他变成了一头蠢驴，整天要表演，还要挨打，受尽折磨，终于他下定决心要做真正的孩子。最后，皮诺曹在自己的努力下，在爸爸和仙女的帮助下，终于变成了一个真正的好孩子。
这个故事，让我知道了不能不听大人的话，不能受骗，自己要有主见，要有恒心，多动脑筋，不能淘气，要做一个好孩子。我一定要好好学习，天天向上，做个诚实、勇敢、聪明的好孩子。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇7)
1.好词：号啕大哭、孤零零、答案、饥不择食、忍不住、吞没、雷电交加、孤岛、原谅、打扰、万分感谢、自讨苦吃、舒舒服服、承认、简直、保证、答应、坚守承诺、 离开、点了点头、感叹、肯定。
2.好句：匹诺曹跑出城，撒腿穿过田野，走啊走啊，终于来到通向仙女家的那条大道;匹诺曹游了整整一夜;如果你配得上做一个真正的人，你就可以实现自己的愿望;第二天，匹诺曹真的到镇子上学读书了。
3.主要内容：匹诺曹回到仙女的家就看见了一个墓碑，而不是小木屋;匹诺曹想游上岸，可是他被波浪卷走了;一开始小妇人还不承认她就是那位天蓝头发的仙女，最后她还是承认了;匹若曹用心学习，在大考中取得了全校第一的好成绩，他的愿望就要实现。
4.人物：匹诺曹、鸽子、老大娘、海豚、拉煤的人、泥匠、仙女、小灯芯。
5.我的感想：
这本书的主人公叫匹诺曹，它一开始是个木偶，他想去上学，他的爸爸就把衣服买了，给他换了一本课本，让他去上学。可是他没有上学，用课本换了门票，去看了马戏表演，善良的班主还给了他5个金币。他遇见一只瞎眼的猫和瘸腿的狐狸，想要骗他的钱，他被骗去了傻瓜城，结果被这两个强盗追杀，他逃到森林里，被一个仙女救了，仙女让他好好读书，就能变成一个真正的孩子。就差一天，他就能变成人类了，可是他和他的朋友小灯芯去了玩具国，还变成了毛驴。最后他救了他的爸爸，还得到了仙女的原谅，变成了一个真正的孩子。
这本书告诉我们，小孩子要诚实，要学习，没有知识就不懂的道理，会被人骗，不爱学习的孩子迟早要倒大霉的!
爱帮助人的仙女，会有好报的，骗人的坏蛋最后都得到了惩罚。匹诺曹经过自己努力，最后成功了。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇8)
今天，我读了一本十分有趣的书——《木偶奇遇记》。
这本书讲述的是：一位叫杰佩里的老人把一根能说会笑的木头雕成木偶，给他取名叫匹诺曹，并把他当成自己的儿子。为了能让匹诺曹上学，老人在寒冷的冬天卖掉了自己唯一的上衣，给他买了课本。匹诺曹却因贪玩，卖掉了课本去看马戏。马戏班主因同情而给了他五个金币，让他给爸爸买棉衣。匹诺曹因又一次贪心，险些被骗子吊死，在“傻子国”又被骗走了金币，自己被关进了监狱，又巧遇仙女，历经了一次又一次的劫难……最后他掉进大鲨鱼的腹中，意外与父亲杰佩里相逢。经过了次次历险，匹诺曹终于长大了，他变得诚实、勇敢、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
读了这本书让我懂得了：犯了错没关系，改了还是好孩子。我们要做懂礼貌，有爱心，爱学习，关心他人的好孩子。
木偶奇遇记的读后感三年级(篇9)
《木偶奇遇记》是世界十大名著之一，它是意大利的著名文学家卡尔洛.科洛迪的'代表作，发表于1880年。
这部“意大利儿童读物中最美的书”，创造了世界文学史上赫赫有名的木偶形象——匹诺曹。匹诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，他任性、淘气、不守规矩，有时候还喜欢撒谎。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和我们现实生活中的许多孩子一样，心地善良，聪明伶俐，但又缺点多多，如缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多大大小小的事情。
他为了看戏不惜卖掉课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被吊死。仙女把他救下之后，他又被傻瓜城的法官关进监狱。出狱后，他被迫当看家的小狗。夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重新获得了自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又禁不住起诱惑，在坏同学的怂恿下，逃学到海边看凶猛无比的鲨鱼。后来，他又被卖到玩具国，变成了一头小毛驴。最后，他在鲨鱼的腹中意外与自己的父亲重逢，并设法一起逃了出来。从此，小木偶每天去打工，有时间的话还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。
匹诺曹的故事，既让我感同身受地经历了一段充满传奇色彩的冒险历程，也在我的成长旅程中增添了妙不可言的快乐！
木偶奇遇记的读后感三年级(篇10)
《木偶奇遇记》的作者是意大利儿童文学作家—卡洛·科洛迪。这个童话故事告诉我们，一个叫加比的老爷爷没有孩子。他用一块会说话的木头雕刻了一个木偶人，给他起名叫匹诺曹。
匹诺奇想成为一个好孩子，但他无法改变他的坏习惯。他逃学，撒谎，交了很多坏朋友，还多次不忠。
后来，有一个好心的仙女教育了他，但是天真善良的他还是跟朋友去了玩乐国，几个月后，匹诺曹因为贪玩不爱劳动，所以变成了一头蠢驴，被卖到了马戏团。不久，匹诺曹在演出时受了伤，又被卖给了商人去做鼓面，在这时，还是那位仙女解救了他。发生了这么多的事情后，匹诺曹彻底改变了，他帮助老爷爷工作，认真读书，终于变成了一个诚实、爱学***孩子。
这篇童话通过匹诺曹的种种曲折、离奇的故事表现了他善良、正直而又顽皮、任性、不爱劳动、不诚实的个性，教育我们不再上当受骗，用智慧分辨是非，爱劳动、守诚信、勤奋学习、奉献爱心，做一个帮助父母的好孩子。
读《三毛流浪记》有感作文200字_三年级读后感
前几天，我被学校评为了“读书之星”，爸爸一高兴给我买了本《三毛流浪记》，对于这份奖品，我可是爱不释手，现在已经看到第105篇《钱被偷了》。
这本书讲了三毛的很多故事，有让人开怀一笑，也有让人感到心酸不已的……三毛见小羊有妈妈照顾，见小鸡有母鸡疼爱，见小狗也有母狗喂养，自己却是妈妈不在，爸爸死去，多么的可怜！而我们现在是想要什么就有什么，还有爸爸、妈妈的疼爱，是多么幸福啊！我们真的应该好好珍惜现在的美好生活。
坚强勇敢——《苦儿流浪记》作文350字_三年级读后感
暑假里，我读了许多书：《巴黎圣母院》。《悲惨世界》。《三国演义》，但有一本却让我百看不厌——《苦儿流浪记》。
主人公是一个弃儿——鲁米。他六个月时被巴伯兰妈妈领养，八岁时被“爸爸”卖给了杂耍班班主老公公——皮大斯。从此开始了他的流浪生活。但是，有一天厄运降临了，杂耍班的动物一个接一个死去，最后老公公也饿死了。鲁米在困境中遇到看一只豪华的船——“天鹅号”。船主叫米根夫人，是出来旅行的，对鲁米十分慈爱。告别“天鹅号”后跟一位可怜的朋友到处表演，赚钱，给养母报恩。最后，原来先前遇见的米根夫人就是鲁米的亲生父母。
尽管这本书从开头到中间都让人感到凄凉，但结局却是完美的!让我为鲁米——一个命运不公的弃儿深感欣慰!
主人公是一个心地善良。知恩图报。看重友谊的好孩子!他做事都会先为他人着想，后为自己考虑。那时的旧社会多么黑暗啊，我们一定要好好珍惜今天的幸福生活。
这本小说告诉我们：每当遇到困难时，不能放弃，勇于面对，勇于克服!
《神笔马良》三年级读后感合集
一篇优质的读后感包括哪些内容呢？作品为读者带来的生活感悟是颇多的。相信大家对读后感这种文体并不陌生。推荐你看看以下的《神笔马良》三年级读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
《神笔马良》三年级读后感 篇1
今天，我抽空读了一本书，是洪汛涛写的一本书，名字叫作《神笔马良》。
这本书讲了马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是他走到哪里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到哪画到那，他画得画很逼真，把其他动物都给骗了。一次，有一位白胡子老爷爷给了他一只神笔。立刻，他画出来的东西都变成真的了。马良立志说：我要专门给穷人画画。马良是一个一心一意为百姓着想的人。他十分聪明，用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想拥有一支神笔，给黑夜中画几盏灯，不管人们走到哪里都有一丝光明；我也想拥有一支神笔，给贫困山区的孩子画一本本新书，让他们的智慧改变生活；我也想拥有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不再那样辛苦。
我和马良所处的时代不同：那是对劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自己生活，只要勤奋、付出，就一定会有大的收获，因此我们要珍惜现在的每一分每一秒。
今天的我们虽然没有神笔，可是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。
《神笔马良》三年级读后感 篇2
读《神笔马良》有感范文一
寒假的时候我读了一本书《神笔马良》，我非常喜欢马良，因为他勇敢机智，还特别善良。
马良是一个贫穷的孩子，他特别喜欢画画，走到哪里都画画，可是因为穷，他买不起画笔，他就在山坡上，小溪边画画，任何东西都能成为他的画笔，他特别渴望能有一只画笔。
终于有一天，一个白胡子老爷爷送给他了一只画什么就有什么的神笔，马良拿着它给穷人画画，不久，贪得无厌的大官知道了，就想要马良帮他画一棵摇钱树，马良很不愿意，可是又没有办法，机智的他就把摇钱树画在大海里的一座小岛上，又画上大船，等大官上船后马良又画了很大很大的风，大船翻了，大官被淹死了，马良又能帮穷人画画了。
我觉得我应该向马良学习，他善良，助人为乐，经常帮助村里的穷人画画，尤其是他的勇敢机智，不顾大官的威胁恐吓，想出好办法帮大家除去了压迫，马良真是我们学习的好榜样。
读《神笔马良》有感范文二
读完这本书后，我也想有一只神笔，帮助大家。我想画美丽的花朵，美化我们生活的环境;我想画先进的火箭、设施，去遨游太空;我想画一个时空洞，去探索各个时代。
这本故事里有三个小故事有：神笔马良、小刺猬烫头发、老虎学艺。其中我最喜欢《神笔马良》故事里面讲有一个小孩叫马良，他特别喜欢画画，有一天的晚上马良梦到了一个奇怪的梦，梦到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔，马良醒来看见床边果然有一个画笔，马良就试着画了几个东西，马良画什么东西都会变成真的，这让县官知道了，就派兵把马良抓了，县官说什么马良就为他画什么，县官说话一艘精美无比的大船，马良就立刻画了一艘精美无比的大船，线管看见了穿就立刻跑上了这艘大船，马良重重的画了几笔风，船就翻了，县官被淹死了。
读完这个故事，我也希望我也有马良那样的神笔，能画出五彩的世界。
读《神笔马良》有感范文三
读完《神笔马良》这本带有传奇色彩的民间神话故事书，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动。
记得，马良从小家里很穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：能不能给我一支笔，我想学画画。大官和画师笑得合不拢嘴说：穷娃子也想学画画?说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：我就不信穷娃子不能学画画。从此马良每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名，画什么像什么。
马良刻苦钻研的精神特别值得我学习。我在学习上不够专心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自己前进的方向。
读《神笔马良》有感范文四
最近，我读了《神笔马良》这本书。它主要讲述了一个叫马良的孩子，他想学画，感动了上天，并送给他了一支神笔。马良造福百姓，同时与剥削人民财产的地主财主作斗争，最终坏人邪不压正，被马良狠狠地惩罚了。
我觉得马良非常聪明，同时还有优良品质。有了神笔不忘自己的老乡，为穷苦人画画。肚子饿了，画出好吃的;没有衣服穿了，画出来让大家过上好日子。但是大财主让他画元宝他就是不画。但是有时候他有点不理智，比如他看到大财主做坏事，忍不住冲动，将那四个字撕个粉碎，并大喊：你无耻。结果被重责十杖，驱逐出城。
马良的笔真的很神奇，不过，我还想到，有了神笔，大家需要什么都用神笔画出来，不自己劳动，时间长了不运动会发胖，可能导致各种疾病。为了防止这些疾病，大家即使有了神笔还得要多锻炼才行啊。
这本书很不错，你也来看看吧。
读《神笔马良》有感范文五
看了《神笔马良》这本书后，心情久久不能平静，眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情：1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦，便画了一头大耕牛;耕牛下地，帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中，马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走，解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了，马良画了几架水车，让农民用水车抗旱。4、马良画了大海、大船，又画了一股风，大风把大官乘坐的船给吹倒了，把大官埋葬在水底。看了这本书后，我下定决心也要像马良一样帮助苦人，压阵贪官。
读《神笔马良》有感范文六
寒假里，我读了课外读物《神笔马良》，这本书主要讲：马良想要一支笔，一天晚上，他梦见一位老人，那个老人给了马良一支神笔，只要画什么，什么就可以变成真的，第二天早晨醒来后，马良发现床头上真有一支笔，原来还是一支神笔，后来，这件事被画师知道了，这位画师千万百计的把神笔拿走了，最后，马良又抢回来了。
马良用神笔给老百姓做了很多好事，其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情：马良在买画的时候，遇到了一位衣衫褴褛的小姑娘，马良觉得她很可怜，就在墙壁上画了衣服裤子和鞋，把它们给了小姑娘，小姑娘不要，马良说：我是马良。小姑娘的爷爷说：你在路上如果遇到了一个叫马良的人，咱们的日子就好过啦。小姑娘就请马良到家里去，马良到他们家后，画了很多日常用品，他们非常感谢马良给他们画的这些豪华的生活用品。后来，这件事被画师知道后，告诉了皇帝，皇帝派人追杀马良，小姑娘被人杀，老爷爷被关在牢里
从这本书中我体会到了：马良是一个善良、机智勇敢的人。我要向他学习，做一个有正义感的人，乐于助人，不能虚假作恶，要帮助穷苦人，不能嘲笑欺负穷苦人。
读《神笔马良》有感范文七
寒假我读了《神笔马良》这本书，我想给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前，有一个叫马良的孩子，父母很早就去世了，他很爱画画，他家很穷，虽然如此，可马良还是很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了一位老爷爷，老爷爷就想送一根神笔给马良。一天晚上，马良干完活回来，窑洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出现在他面前，从衣袖里抽一根神笔，并交代好马良要善用他。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良开始以为是梦，可看见那神笔还在他手中，高兴得手舞足蹈，穷人需要什么就画什么。这件事被官府、地主知道了，把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
我从马良身上学到了善良，懂得用自己的能力尽量帮助别的穷人。我也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
愿马良的神笔能让天下的穷人幸福、美满。
读《神笔马良》有感范文八
快乐的假期来到了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了一个穷孩子马良没有笔坚持画画的故事。
有一天，酷爱画画的马良上山打柴回来，看见一个画师正拿着笔在纸上画画，于是，便过去说：叔叔，我喜欢画画，但就是没有笔，你能不能送我一只笔让我画画呀?画师不但没有可怜马良，还没好气的说：自己买不起笔，就装作一副可怜巴巴的样子，向别人要笔。不劳而获的的家伙，别想从我这里拿走一支笔。说完，吐了马良一脸的口水，把他赶走了。虽然他没有笔但是他坚持画画，画的画越来越好，画出的鸟差不多会叫了，画出的鱼差不多会游了。
有天晚上，他在窑洞了就想：什么时候才会有一支笔呢?突然，亮起了一道五彩的光芒，有一个白胡子老爷爷出现了，他对马良说：这支笔是一支神笔，你要好好的用它。他把拐杖变成一支笔送给了马良。说完老爷爷就不见了。这只神笔画的动物都活了，他每天都给穷人画他们需要的东西。
这件事传开了，财主、大官、皇帝想让马良给他们画金银珠宝，马良没有答应他们，并用巧妙的方法化解了他们的威逼利诱。
《神笔马良》这个故事表现了马良的勤奋、智慧、勇敢和正义感;我从马良身上也学到了善良、坚持不懈的精神。
读《神笔马良》有感范文九
从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说:这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
读《神笔马良》有感范文十
合上洪汛涛爷爷的《神笔马良》，我的心情久久不能平静，马良学习绘画刻苦勤奋的精神和他不畏豪强坚持帮助穷人的奉献精神，深深地打动了我。
这本书主要讲述了：一个叫马良的穷苦小孩，通过刻苦学画，练就了非凡的画艺。他做梦都想有一只属于自己的笔。终于，一位白胡子老神仙送给马良了一只笔，这是一只神笔，画什么都能变成真的。马良用这只笔，为穷人们画了耕牛、篱笆、家畜等等。这招来了笔庄老板的嫉恨，从笔庄的老板到钻营的画师，再至达官贵人，皇帝老儿，没有一人不想因为神笔发大财。马良与这些坏人斗智斗勇的故事由此展开。最终正义战胜了邪恶，马良夺回了神笔，继续为百姓造福。
由马良学画刻苦钻研的精神使我想到了自己的学习，在学习上我不够认真，缺乏刻苦。马良虽然贫穷，却利用一切机会练习画画，爸爸妈妈给我们创造了良好的学习条件，我们更要认真努力。不仅如此，马良用神笔帮助可怜的贫民百姓，我不由得想到，如果我有一只神笔那该多好啊。我会用神笔画出蔚蓝的天空和洁白的云朵，让雾霾消失得无影无踪，让人们尽情呼吸新鲜的空气。我会画出茂密的森林，让小动物拥有一个温暖的家，成为人类最亲密的伙伴。我会用神笔给山区上学不方便的孩子们画出一所所美丽的学校，让它们上学不再困难。
马良是一个心地善良、纯正、不畏强暴、 智慧过人，勇于与邪恶势力抗争的人，从他身上我找到了学习的动力和方向，而且我懂得了我们要帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。
《神笔马良》三年级读后感 篇3
《神笔马良》读后感范文一
《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他谬上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。
老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。
故事中讲 马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。
一次，他上山去砍柴，回来时，他看见一个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，看见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。这给予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于给予的道理。赠人玫瑰，手有余香啊。
《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有善良、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。
我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该具备助人为乐的精神吗?在生活中，可以扶老奶奶过马路;在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。
《神笔马良》读后感范文二
快乐的假期即将结束了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了 从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。即使是这样，马良很有骨气，他非常喜欢画画，而且画得特别努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。
马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说:这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。
这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了
我看到了马良的善良，他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人，惩治恶人。同坏人斗争到底的勇气。同时，我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。在以后的学习生活中，我一定要向马良学习。
《神笔马良》读后感范文三
潆潆读了《神笔马良》这本书，由于整体的故事比较容易理解且生词不多，插图也很漂亮，潆潆读得很开心。
神笔马良是个老故事了，在潆潆爸爸妈妈上学的时候就已经学过这
《神笔马良》三年级读后感 篇4
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，
买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代 要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西
穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。
读《神笔马良》有感范文九
暑假，我写完作业随手拿起爸爸为我买的《流金的翅膀》津津有味的看了起来。
翻开这本书 ，第一个故事就是《神笔马良》。
这个故事的内容主要讲了：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。
马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后我要向他学习。
我还想，假如我有一支神笔，我会画一种能治妈妈病的药，让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机，带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船，带好多人去太空游玩。
读《神笔马良》有感范文十
假如我是神笔马良，我要画一个美丽的大村庄送给灾区人民。经过短短几秒钟的时间，汶川便被天灾夷为平地，几百万人瞬间失去了生命、亲人，更失去了他们赖以 生存的家园。没有了家，他们前方的路是迷茫的。因此我要画一个美丽的大村庄送给他们，让他们不再忧愁。
假如我是神笔马良，我要画几车的书本送给贫困山区的同学们。贫困山区的孩子没有太多的学校，没有正规的桌椅，更没有几本像样的书本，他们虽穷，但是他们渴望读书、写字。因此我要画几车的书本送给他们，让他们能够在知识的海洋里汲取更多的营养。
假如我是神笔马良，我要画一片大陆，让战争中那些无辜的人民，移居上来，让他们不再受到战争的威胁、迫害。
假如我是神笔马良
《神笔马良》三年级读后感 篇5
我一口气看完了马良的故事，心情很复杂。
我在想一个做官的人，应该管理好自己的国家和工作，怎么可以只想自己的私心呢?他掉进了海里真是活该。
还有这个不肯教马良画画的老师，他真的很过分。对待一个苦难的孩子居然没有同情心，我不禁觉得自己好幸福，因为我周围老师都是心肠很好的，很爱我们的，所以我要珍惜我的老师们。。
至于马良我真的很喜欢他并且敬佩他，因为他小小年纪就总是帮助别人，还知道做一件事需要用心并持之以恒，正因为他这么努力和上进，神仙老爷爷才会宝贝他给他送去神笔吧，联想到我平时的生活，我很内疚和后悔，因为妈妈给我提供了比马良好很多倍的条件，而我似乎没有珍惜，总是很任性，学习自觉性很不够，要是马良像我这样爱偷懒和不用心，估计也不能成为很棒的画家吧?
还有神仙老爷爷，不知您什么时候也来我的梦中给我送一支神笔呢?
洪汛涛老爷爷曾说过：愿每个孩子都是马良，愿每个孩子都有一支马良的神笔看来我的愿望是肯定能实现的，我愿意现在就像马良一样诚实，勇敢，坚持，帮助弱小的人，打败贪心的人。
《神笔马良》三年级读后感 篇6
在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。
读《神笔马良》有感范文二
快乐的假期即将结束了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了 从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。即使是这样，马良很有骨气，他非常喜欢画画，而且画得特别努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。
马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说:这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。
这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了
我看到了马良的善良，他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人，惩治恶人。同坏人斗争到底的勇气。同时，我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。在以后的学习生活中，我一定要向马良学习。
读《神笔马良》有感范文三
今天我读了《神笔马良》，这个故事讲了一个叫马良的人，非常喜欢画画，可是他却没有钱买画笔,有一天，他梦到一个老爷爷给了他一支笔，醒来后，哇。真的有一支笔，他用这笔画了一只小鸟，结果鸟竟然飞了起来，然后他画什么竟然都能变成真的了。一个老财主知道了这件事，便让人把马良带回来，让他画一座金山，马良很讨厌他，便在远处给他画了一座金山，画了大海，又给财主画了一座船，财主上去了，画了很大很大的风，把财主刮进了大海。后来马良又画了好多好多的画，都是帮助那些需要帮助的人。
我很喜欢马良，我想，假如我也有一支神笔的话，那该多好。我会帮助全天下需要帮助的人：我要让战争的地方和平;让干旱的土地湿润;让失去父母的人感到温暖;让贫穷的人不再那么劳累,我要给全天下人一个很温暖很温暖的太阳，让所有人感到温暖。我会让天底下所有需要救助的人得到帮助。
最后，我最要学习的还是马良的勇气，我也要和他一样。
读《神笔马良》有感范文四
假期，我读到了一个神奇的故事《神笔马良》。马良又善良又喜欢画画，他得到了一支神笔。神笔画什么就会变成什么。于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。
那支神奇的笔让我念念不忘，羡慕至极。我想，要是我也有那样一支神笔该多好啊。一天晚上，梦中的我真的拥有了这样一支神笔。我高兴得不得了，立刻拿起笔来画。我画了两颗仙丹送给亲爱的爸爸妈妈，画了一束芬芳的鲜花送给敬爱的老师，画了一个智能机器人送给可爱的同学
梦终究要醒的，可我想：虽然我不可能得到神笔，但我可以拥有一颗像马良一样的善良的心，去帮助别人。
读《神笔马良》有感范文五
星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
这个故事真感人。我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。
读《神笔马良》有感范文六
一次，老师让我们去读课外书，我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想：假如我也有一支神笔，那该多好啊。
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔刷，刷，刷地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然，这只是个神话，不是事实，但是我们可以靠自己，以自己的能力，像马良一样帮助老百姓，为人类造福，为世界造福。因此，我们更加要努力学习，将来成为人才，让科技发达，使人类过上幸福的生活。
读《神笔马良》有感范文七
读完《神笔马良》这
《神笔马良》三年级读后感 篇7
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。那个马良可是个名人，和这《神笔马良》里的马良一无干系。虽然同名同姓，但纯属巧合。
我们说的马良，是个山乡里的野孩子，既贫且贱，自然，什么“史”;什么“记”，就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母，可天底下穷人是一家，村里的人们都很帮助他，照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画，所以做梦都想要一枝笔，可是他家里穷，哪有钱买笔呢?这天晚上，马良进入梦香，他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来，老人把笔送到了马良手里说：“孩子，我知道你一直想有一枝笔，所以我把笔送给你。这笔是神笔，画什么，什么就活。但是你要记住，只给穷人画!”老人说完便消失了。第二天，马良醒来，看见床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊讶。“难道……”马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画，果然画什么，什么便活。
可是消息传开了，贪官叫马良画座金山，马良先画了一条河，然后再画金山，贪官大声说“船!”马良在河上画了一条大船。贪官带着几个随从立刻跳上大船。“风，快画风!”贪官又叫到。马良趁机“唰!唰!”画了几大笔风，立刻河面上狂风大作，船便沉入了河底。
我佩服马良，佩服他聪明、善良、勇敢;也知道以前穷人的孩了也笔都买不起，现在的我们，随便买十几枝，到处乱扔，一点也不珍惜。看了这个故事后，让我明白了，一定要珍惜现在的幸福生活。
《神笔马良》三年级读后感 篇8
在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。
《神笔马良》读后感范文五
有一天，我正在看一本叫《神笔马良》的书。突然我不知怎的一下子钻到书里面去了。
这时，我碰上了马良，我就说：马良，我是你的粉丝呀。你不是人吗?怎么会是粉丝?算了，说了你也不懂。我和马良走着走着看见一家穷人。马良给他们画一个大粮仓，又给了他们一包种子和种菜工具，教他们食物如果没有了就种。
后来，我们又来到一个小村子，里面没有水，马良立刻画了几朵乌云，哗，哗，哗，下起了大雨。雨越来越大，快把村子给吞了，马良又画了一条大河疏通洪水，一座矿藏山，让村里人去采矿，养活自己。
我们继续走着，看见有几个孩子不在上学而是在玩，我跑过去问：你们为什么不去上学啊?孩子们说：这里没有学校，也没有教室，怎么上学啊?我就对马良说：马良，给那些孩子们画一所学校吧。马良说：好。马良给那些孩子们画了一所学校，孩子们坐在漂亮的教室里学习，他们已经成了小学生了。
然后，我们又走了一段路看见了一片野地，我对马良说：我们把这片野地变成一片花果山吧。马良拿起神笔把野地变成了一片花果山。
我和马良到处做好事，得到了百姓的敬爱。
《神笔马良》读后感范文六
今天是星期天，我写完作业随手拿起爸爸为我买的《 流金的翅膀 》津津有味的看了起来。
翻开这本书 ，第一个故事就是《神笔马良》。
这个故事的内容主要讲了：从前，有个孩子叫马良，家里很穷，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚。
马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。
国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
看了这个故事，对我启发很大。马良很善良，也很坚定。以后我要向他学习。
我还想，假如我有一支神笔，我会画一种能治妈妈病的药，让妈妈快点好起来;然后我再画一架飞机，带妈妈去各地旅游;最后还要画一个大大的宇宙飞船，带好多人去太空游玩。
《神笔马良》读后感范文七
今天，我读了《神笔马良》这本书，现在就让我带大家走进这个故事的世界吧。
故事是这样的：有一个穷苦的孩子他叫马良，他很喜欢画画，可他连一枝笔也买不起，他就用树枝作笔。一天夜晚，马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时，白胡子老爷爷出现了，给了他一支神笔，马良被惊醒了：原来是一场梦呀。醒后白胡子老爷爷不见了，可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳，他画什么就会真的出现什么，还专门为穷苦的人家画画。地主知道后，想抢马良的神笔，聪明的马良没有让地主得逞。
读完这本书，我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子，他拥有神笔后首先不是想到自己，而是为那些穷苦的人家画他们最需要的东西。这一点多值得我学习呀。如果我有一支神笔的话，我也要像马良那样做。
假如我有一支神笔，我要为盲人画上一对明亮的眼睛，让他们看看亲爱的家人、亲密的朋友以及美丽的世界;假如我有一支神笔，我要把马路画得宽宽的，这样我们的学校门口就不会再堵车，整条公路便会畅通无阻，家人再也不会担心我们会被车碰到;假如我有一支神笔，我还会画很多很多粒名叫善良的药，在小孩出生的时候就服下它，那样，全世界就再也不会有被称为坏人的人了。
假如我有一支神笔，我还有一个最自私的想法：那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班，一直到晚上9点才下班，实在是太辛苦了。如果有一把移动的椅子，妈妈无论上班下班，还是做家务都可以坐着完成，就再也不用那么辛苦了。
书中的马良手里确实有一支神笔，而我的神笔只是假如，所以从现在开始，我得努力学习，争取早点实现我这么多的愿望。
《神笔马良》读后感范文八
读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，
买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代 要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西
穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人。
《神笔马良》读后感范文九
一次，老师让我们去读课外书，我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想：假如我也有一支神笔，那该多好啊。
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔刷，刷，刷地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然，这只是个神话，不是事实，但是我们可以靠自己，以自己的能力，像马良一样帮助老百姓，为人类造福，为世界造福。因此，我们更加要努力学习，将来成为人才，让科技发达，使人类过上幸福的生活。
《神笔马良》读后感范文十
读完《神笔马良》这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气，从此他每天都拿着树枝在沙地上画。每天全神贯注，废寝忘食的，终于成了名。
我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神非常值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊。
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上。我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。
《神笔马良》三年级读后感 篇9
读《神笔马良》有感范文一
暑假，我读了《神笔马良》这本书，现在就让我带大家走进这个故事的世界吧。
故事是这样的：有一个穷苦的孩子他叫马良，他很喜欢画画，可他连一枝笔也买不起，他就用树枝作笔。一天夜晚，马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时，白胡子老爷爷出现了，给了他一支神笔，马良被惊醒了：原来是一场梦呀。醒后白胡子老爷爷不见了，可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳，他画什么就会真的出现什么，还专门为穷苦的人家画画。地主知道后，想抢马良的神笔，聪明的马良没有让地主得逞。
读完这本书，我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子，他拥有神笔后首先不是想到自己，而是为那些穷苦的人家画他们最需要的东西。这一点多值得我学习呀。如果我有一支神笔的话，我也要像马良那样做。
假如我有一支神笔，我要为盲人画上一对明亮的眼睛，让他们看看亲爱的家人、亲密的朋友以及美丽的世界;假如我有一支神笔，我要把马路画得宽宽的，这样我们的学校门口就不会再堵车，整条公路便会畅通无阻，家人再也不会担心我们会被车碰到;假如我有一支神笔，我还会画很多很多粒名叫善良的药，在小孩出生的时候就服下它，那样，全世界就再也不会有被称为坏人的人了。
假如我有一支神笔，我还有一个最自私的想法：那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班，一直到晚上9点才下班，实在是太辛苦了。如果有一把移动的椅子，妈妈无论上班下班，还是做家务都可以坐着完成，就再也不用那么辛苦了。
书中的马良手里确实有一支神笔，而我的神笔只是假如，所以从现在开始，我得努力学习，争取早点实现我这么多的愿望。
读《神笔马良》有感范文二
一次，老师让我们去读课外书，我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想：假如我也有一支神笔，那该多好啊。
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔刷，刷，刷地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然，这只是个神话，不是事实，但是我们可以靠自己，以自己的能力，像马良一样帮助老百姓，为人类造福，为世界造福。因此，我们更加要努力学习，将来成为人才，让科技发达，使人类过上幸福的生活。
读《神笔马良》有感范文三
暑假我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说:我偏不信穷娃子就不能学画画?。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了。原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
读了这个故事，我懂得了:做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。
读《神笔马良》有感范文四
暑假我读了《神笔马良》这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。
不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说:画一艘船去运金子。马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说:画点风。马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。 假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。 假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。
读《神笔马良》有感范文五
暑假我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀。
有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和许多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事，我的感受是:做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
读《神笔马良》有感范文六
我读过《神笔马良》的故事，我很羡慕他有一支神奇的笔，画什么就有什么;而且我也非常敬佩他，因为他聪明机智、乐于助人。
假如我是神笔马良，我要给四川灾区的小朋友们画一所学校。学校的面积是5公顷，抗震能力是10级以上。宽敞明亮的教室里有崭新的课桌;每一张课桌上摆放着一套新课本和文具用品;教室里还有一台先进的电脑和一个60寸的大屏幕供老师教学之用。学校还有一个大大的操场，那里有许多运动器材，有：足球、篮球、排球、羽毛球、单杠、双杠、哑铃在操场的旁边，有一片绿油油的草坪，能让学生们在草坪上玩耍;在草坪的右边，有一个沙地，可以让学生们玩沙子、学跳远、跳高
假如我是神笔马良，我还想给灾区的小朋友们画很多很多他们需要的东西，让他们跟我一样过着幸福快乐的生活。
读《神笔马良》有感范文七
星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：这是上天送给你的神笔。接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。
这个故事真感人。我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。
读《神笔马良》有感范文八
读完《神笔马良》这
关于三毛流浪记读后感范文合集(5篇)
有许多经典佳作值得我们细细品味，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时选择动笔把心中的所想记录在读后感呢，可以最大限度记录自己切身体会。如何写出一篇受他人欢迎的三毛流浪记读后感呢？以下是读后感大全的编辑为大家整理的“关于三毛流浪记读后感范文 ”,仅供参考，我们来看看吧！
关于三毛流浪记读后感范文 篇1
我最近读了一本书，书名叫《三毛流浪记》，书里主要讲的是头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒似的。他没有亲人也没有家。
路边的大树下，房檐、洞桥便是他晚上睡觉的地方；大冷的天，一堆稻秆就是他的被子。为了生计，他卖过报纸，拉过黄包车，擦过皮鞋，卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。
看到这里，我鼻子一酸，两行眼泪直往下掉。我心想：三毛真是太可怜了，他生活在旧社会里，因为没有亲人，他长期没有吃没有穿，没有住处，长得面黄肌瘦。贫困的生活逼迫他小小年纪就到处流浪，饱受着痛苦生活的折磨。他是个多么可怜的孩子啊！可是三毛虽然过着艰苦的生活，但他却心地善良，坚强，勇敢，乐于助人。
有一次他不顾个人安危，救出了落水的男孩；又有一次他自己饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩；还有一次他帮拉货的老大爷推车……他的这种精神真让我佩服。
读完《三毛流浪记》以后，我的眼眶湿润了，我想对小伙伴们说一句话：“现在我们的生活真够幸福，大家不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，努力学习，不要辜负父母的一片苦心，不浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服一个个困难，争取取得优异的成绩！争取考上大学，来报答父母的养育之恩。”
关于三毛流浪记读后感范文 篇2
前段时间，班里的同学给我推荐了《三毛流浪记》这本好看的书。我让妈妈给我也买了一本，我怀着急不可待的心情很快便读完了。
三毛是一个流浪的小孩，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，就只能整天饿肚子。不仅这样，三毛还经常受人欺凌，身上到处是伤疤，多么凄惨啊！
即使这样，三毛却喜欢学习，非常渴望能有上学的机会，连做梦都在上学。他也很善良、见义勇为、乐于帮助别人。有时候，他看见跟他一样可怜的流浪儿，他会脱下自己的衣服给他们穿，把自己仅有的吃的让给他们。
看看流浪儿三毛，他的生活多么悲惨啊！我现在的生活和三毛相比，真是一个天上，一个地下。我们每天在爸爸妈妈的呵护下，过着无忧无虑的生活，他们把什么事情都为我们考虑得妥妥当当，可以说我们要什么有什么。冬天，妈妈给我们准备了厚厚的棉衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我们睡在暖暖和和的被窝里，而三毛没有地方住；肚子饿了，我们可以享受美味可口的饭菜，而三毛没有饭吃；我们天天坐在明亮的教室里学习，而三毛没有学上……
这么一比较，让我想了很多很多：有时候，我对爸爸妈妈无端发脾气，冲他们大吼大叫，使性子，弄得大家都不高兴；在人多场合，提出无理要求，让他们很尴尬……现在想想以前的行为，真不应该！以后，我一定要做一个懂事、自立、自强、体贴父母的好孩子！
关于三毛流浪记读后感范文 篇3
有一本书，太喜欢，所以翻了又翻；有一部电影，太喜欢，所以看了又看；有一个人，太喜欢，所以想了又想。他，大额头，翘鼻子，阔嘴巴，圆而大的眼睛，身体纤细瘦弱，喜怒哀乐表情善变，机智活泼，天真可爱，滑稽幽默。没错，他就是《三毛流浪记》里面的三毛。然而三毛带给我的不只是乐趣，更多的是同情。
《三毛流浪记》讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一个流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人期侮，他挣到的钱还不够自己填饱肚子，只有和他一样的儿童关心他，给他温暖。
《三毛流浪记》的每一个苦难画面，每一句字里行间，都是在呼唤公正，呼唤仁慈，呼唤同情，呼唤人道，呼唤文明。
三毛所生活的那个时代已经成为过去，但是了解过去，了解历史，却是我们每个人必须完成的一份答卷。因为了解过去，了解历史，可以让我们成长的脚步更沉着，更坚定，可以让视野更宽广，心胸更博大。在每一个人成长的过程中，除了新鲜的空气，灿烂的阳光以外，更需要冷静的思考，以及心灵的感动和震撼，而这些，在阅读三毛时都会得到。
如今社会已经突飞猛进，我们的生活条件也大大的改善。我们要比三毛幸福的多得多，所以我们更应该珍惜现在的生活。也更应该去学习三毛那种积极乐观，坚强，不畏艰难的精神。我们幸福的每一天是三毛最想拥有的，当我们从幸福中一路走来，不应该忘记三毛的苦难和期盼。
三毛已经永远沉淀在无数人成长的记忆中，相信在未来的岁月里，三毛依然会带给我们许多宝贵的东西，让我们体验苦难和不幸，也学会同情，学会关怀和珍爱。
关于三毛流浪记读后感范文 篇4
星期天，我去书城买书，被一本书的封面吸引了，那是一个头上有个大包，气呼呼的小男孩，书名叫《三毛流浪记》，于是我把它买了回家。
三毛是个生活在旧上海的孩子，他没有爸爸妈妈，没有家，过着到处流浪的日子。他经常吃不饱，穿不暖，衣不蔽体，骨瘦如柴，连头发也只有三根。三毛为了养活自己，小小年纪就要去干活儿，还经常被坏人欺负，遭人白眼。但是三毛善良正直，宁愿挨饿也不肯当小偷做坏事，还经常帮助别人。
我记忆最深刻的就是书里写到三毛饿得去吃贴广告用的浆糊和树皮，晚上睡在臭烘烘的垃圾车里，冬天就用破麻袋披在身上当被子。我简直无法想象那样的生活！想到我自己可以每天高高兴兴地去学校，坐在窗明几净的教室里学习知识，回到家有热乎乎的饭菜，有暖烘烘的被窝，还有关心爱护我的家人，和三毛的悲惨生活相比，我平时考试没得A会被妈妈批评，双休日不能光想着玩儿还得去上补习班，这些我曾经在心里偷偷抱怨的事情，根本不算什么烦恼！
我希望每个孩子都能过上幸福的生活，能有温暖的家，能去上学有书读，不要再有三毛那样可怜的人了。
关于三毛流浪记读后感范文 篇5
前两天我看了一个动画片名叫《三毛流浪记》，看完后让我好感动。
我过的多幸福的，可是三毛呢?三毛啊！他从小就流浪一直流浪到现在，他他受尽了人间的辛酸苦辣！他捡过烟头，卖过报纸，刷过鞋，练了杂耍差点当了小偷丢了性命，刚刚过上了好日子一转眼好日子就没了。
我觉的三毛很可怜，因为三毛从小就没见到他的爸爸妈妈被一个老爷爷捡到，上不了学还不说了，肚子都吃不抱，穿的那么少。想想看我穿的暖暖活活的，吃的饱饱的，上着这么好的学校，老师手把手的教着我们，我要再不好好学还不如让三毛来上学呢。
《三毛流浪记》读书笔记_三年级读书笔记200字
昨天，爸爸给我买了《三毛流浪记》这本书，一回家我就迫不及待地打开了它，今天我已经看了一半，里面的故事真是太感人了呀！三毛太可怜了，看着看着我的眼泪差点流出来了，他好多次都被人误会，有一次他去上学，成绩非常好，可是一个小坏蛋犯了错误，却把责任推到三毛身上，于是被老师误会，取消了上学的资格
现在我们条件好了，应该更加努力学习，不能像那些小坏蛋一样不听话，人人都要做一个成绩好、表现好的学生。
三毛流浪记作文300字_三年级读后感
你们都过《三毛流浪记》这本书吗？我可喜欢这本书了，特别是故事的主人公“三毛”，他坚强，勇敢、善良的性格我最佩服了。
他没有家，没有父母，没有亲人，光溜溜的头顶上只长了三根毛，所以大家都叫他“三毛”他生活在旧社会的大上海，没有饭吃，也没有地方睡觉，饿了只能吃贴小广告用的浆糊，到了非常寒冷的冬天他也只能睡在又臭又脏的垃圾箱里面。
有一天，三毛抱着饿扁的肚子在路边走着，突然看见前面有个叔叔好像掉了什么东西，走近一看原来是只钱包，他连忙拾起来追了上去还给叔叔。他宁可饿肚子也不干坏事。
三毛真是个可怜的孩子，现在的我们跟他比起来是多么的幸福啊！有幸福的家庭，有优越的学习环境，而我们却不知道珍惜现在的幸福时光，我想如果三毛他生活在现在的社会他一定是个爱学习的好学生，而我们有什么理由不好好学习呢？我觉定以后一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈的期望!
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享合集9篇
不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。读完三毛流浪记，我们能学到许多。读后感是自己阅读作品后最真实的体悟。我们应该借鉴别的三毛流浪记嘛？编辑推荐你不妨读一下《三毛流浪记》读后感五年级作文分享，还请多多关注我们网站！
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇1)
暑假里，我看了《西游记》《水浒传》《红楼梦》……其中我最爱不释手的要数《三毛流浪记》了。
他是大名鼎鼎的三毛之父——平民画家张乐平所作。这本书主要写在三毛小时候，父母吵了一架便都离家出走了，家里只剩下了三毛一个人，而三毛克服重重困难独自寻找他们的故事。有一次他走在路上，突然有辆车把他撞伤了，他忍着疼痛在路上行走，最终找到了他的爸爸妈妈。
我觉得三毛很勇敢很有耐心，值得我学习，我以后也要像三毛一样，碰到困难时不放弃，勇往直前。
三毛是个善良的人，有一次，三毛看见一位老爷爷手里的钱掉在了地上，就把地上的钱捡了起来，交给了老爷爷。虽然三毛吃不饱又穿不暖，钱对他来说是很珍贵的，但三毛还是把钱还给了老爷爷。不是自己的东西就不能要，要做一个诚实善良的孩子。这是我从三毛身上学到的。
这本书让我念念不忘，我也推荐你去看一看这本书，相信你们也喜欢三毛的。
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇2)
你关心过旧社会的流浪儿童吗?你想想过他们到底是怎么生活的吗?今天我读完《三毛流浪记》，才了解到了他们的生活。他们当中有的是靠擦皮鞋，有的是靠捡烟头、捡鸡粪，有的是靠乞讨，他们过着食不果腹的生活，非常悲惨，而我们的主人公三毛就是他们其中的一员。
三毛生活在旧上海，他是一个孤儿，从小无依无靠，非常可怜。三毛冬天没有衣服穿，而讽刺的一幕就是有钱人家的狗冬天都能穿棉衣。但是三毛非常聪明，善良，嫉恶如仇，经常看到替别人出头跟坏蛋斗争。难能可贵的是三毛还是一个拾金不昧的好孩子，他捡到钱包并且还给失主，这个品格在那个万恶的旧社会真是太高尚了。
我从三毛的遭遇上看到了那个社会儿童生活的艰辛，他只是许许多多旧社会流浪儿童中的一员。他唤醒我对旧社会流浪儿童的同情，唤起了我对旧社会的痛恨。我要珍惜现在新社会的美好生活，努力读书，做一个对人类，对社会有贡献的人。真正朝夕，不负韶华。
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇3)
寒假期间我读了《三毛流浪记》这本书，主人公三毛是个可怜的孩子，她没有爸爸妈妈，没有加，孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子，吃的是贴广告纸用的浆糊，有时候两三天都找不到东西充饥，饿的头晕眼花，没有意见像样的衣服，冬天就以破麻袋披在身上御寒，为了生存他卖过报纸，拾过烟头，帮别人推过黄包车，她挣到的钱连吃顿饱饭都不够，他多么渴望有一个家呀！
他看见小羊有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母狗地喂养，他伤心极了。三毛常常被人打骂，被人欺负，尝尽了我无法想象的苦，但是他特别地坚强，不论他的生活多么的艰苦，但都能勇敢的面对，解决问题。
读完这本书，我感触很深，与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么幸福啊！有爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护，有老师的关爱，在明亮的教室里上课，过着衣食无忧的生活，我一定会好好珍惜现在这幸福的生活，好好学习，做个懂事的好孩子！
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇4)
《三毛流浪记》记载了三毛的流浪生活。读完这本书后，我感慨万千。一个长着三根头发、骨瘦如柴，被称为 “三毛”的孤儿在我脑海里久久不肯离去。三毛没有家，四处流浪，以乞讨为生。由于缺少社会的关心帮助，有时只能饿着肚子，晚上只能睡在街上。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌毒打，身上布满伤痕。看了三毛，我有几个问题要问，假如我们生活在那个年代，我们会伸出援助之手吗?假如我们也是“ 三毛”，我们能像他那样正直善良、聪明机智和富有爱心吗?假如我们也是三毛，我们能在那样恶劣的环境下，仍然坚强地生活下去，努力寻找读书学习的机会吗?想想现在，与三毛相比，我们的生活是多么地幸福。我们在学校有老师的关怀，在家里有父母的照料；当我们学习退步时，有老师同学的帮助；在我们伤心时，有父母的安慰。
我们生活在如此优越的条件下，有时却因为教师或家长的一句批评耿耿耿于怀；有时为了一个小小的挫折，就停滞不前；食品充裕了就随便浪费，实在是不应该啊！如今， 我们在街头巷尾或车站码头，还经常能看到流浪儿， 我真是希望他们能够拥有和我们同一样的爱， 拥有同样的学习成长的权利和环境！看了三毛，我有呼吁要喊，我要呼唤“安得广厦千万间，
大庇天下孤儿俱欢颜”！ 看了三毛，我要放声高歌，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好明天……”；
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇5)
《三毛流浪记》是漫画家张乐平先生的惊世之作，讲述了上海解放前一个叫三毛的流浪儿的故事。
三毛的童年是悲惨的：睡的是垃圾车，穿的是垃圾袋，整天过着衣食无着的生活。他站在一家烧烤店外，透过玻璃窗看着里面的美食，他直流口水，但没有钱，买不起吃的。有一次，他看到一个人的钱包掉了，就捡起来还给失主，但却被失主认为是他偷了自己的钱包，被失主打了一顿。为了生存，他吃过贴东西的糨糊，卖过报纸，捡过烟头，帮人擦过鞋、推过车。他曾被一个好心人收养，每天对他管束，三毛不想这样，于是又回到了流浪儿的生活。
虽然三毛是个可怜的孩子，整天被人欺负，忍受着饥饿的折磨，但他非常坚强、善良、聪明，挺过了这段艰苦的生活。跟旧社会的三毛相比，我们是多么的幸福啊！我们有爸爸和妈妈的爱护，衣食无忧，可以坐在明亮的教室里和小朋友们学习知识。而三毛却什么也没有。我们要珍惜我们拥有的一切，也要向三毛学习，学习他那坚强的意志。我希望有更多的小朋友读这本书。
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇6)
假期里我又读了《三毛流浪记》这本书。读完以后我的心里酸酸的，像打了五味瓶。这个故事也给了我很多感受。
书中的三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他四处流浪。在寒冷的冬天，只能穿着单薄破旧的衣服。寒风袭来被冻得瑟瑟发抖。他在流浪的日子里，一次次被贫穷的好心人收留，但是因为旧社会的贫穷又一次次的被抛弃。他看见小羊有母亲的疼爱，小狗有妈妈喂养，小鸡有母亲的照顾。可是他却什么都没有，他伤心极了。
三毛流浪在繁华的大上海街头，常常把垃圾箱当成床，把报纸当成被子。为了生活三毛做过很多事，比如；跟卖艺的师傅学卖艺、擦皮鞋、拉黄包车、在舞厅打杂等。他一心一意的为别人做事，可是常常都被人打骂欺负。有一次，三毛在拉黄包车的时候，当他满头大汗，好不容易把客人拉到了地方。当他伸手向车上的阔老板要钱时，老板不但不给钱还把三毛痛打了一顿，连人带车一起推倒在路旁。
还有一次三毛看见有人掉了钱包。连忙叫道：“你的钱包掉了”！可是那人没有听见只顾朝前走。当三毛捡起钱包正要追上去还给失主时。正巧失主发现钱包不见了，回头看见三毛手里拿着他的钱包。没等他解释，就认定三毛是小偷，还狠狠地踢了他一脚。
在可恶的旧社会里，三毛受尽了折磨和欺辱。但是不管他的生活多么艰苦，他一直都非常坚强，而且还保存着一颗善良的心。他一次次被坏人利用做坏事，当他知道真相后，宁愿自己吃苦，也不被坏人利用做坏事。他的举动深深地打动了我，和三毛相比，我们的生活是多么幸福啊！
我们拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱。拥有明亮的教师，崭新的书本。拥有着衣食无忧的生活。我们应该珍惜现在的生活，像三毛学习做个懂事的好孩子，不怕苦不怕累，长大要做个对社会有用的人。
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇7)
今年的暑假，我看了好几本课外书，有《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》等。其中《三毛流浪记》这本书给我感受最深。
书中的三毛是个孤儿，没有家，每天穿着破烂的衣服四处流浪，晚上只能睡大街。他每天以讨饭为生，常常饿肚子。更惨的是，三毛还要遭受路边人嘲笑和欺负。但是三毛能忍，也勇敢，克服了一个又一个的困难。
我看着书中的三毛，情不自禁地流下了眼泪。我深深地体会到没有父母的孩子是多可怜啊！与三毛相比，我生活在爸爸妈妈身边，有他们地爱护和疼爱，有好吃的，也有漂亮的衣服穿，过着无忧无虑的生活。
我要感谢这本书，它让我明白了妈妈经常对我说的一句话，“身在福中不知福”。以后我要向三毛学习，不怕苦，不怕累。珍惜现在的幸福生活，好好学习。
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇8)
我最近读了一本书，书名叫《三毛流浪记》，书里主要讲的是头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒似的。他没有亲人也没有家。
路边的大树下，房檐、洞桥便是他晚上睡觉的地方；大冷的天，一堆稻秆就是他的被子。为了生计，他卖过报纸，拉过黄包车，擦过皮鞋，卖过艺……可是他吃尽了千辛万苦还是吃不饱穿不暖。
看到这里，我鼻子一酸，两行眼泪直往下掉。我心想：三毛真是太可怜了，他生活在旧社会里，因为没有亲人，他长期没有吃没有穿，没有住处，长得面黄肌瘦。贫困的生活逼迫他小小年纪就到处流浪，饱受着痛苦生活的折磨。他是个多么可怜的孩子啊！可是三毛虽然过着艰苦的生活，但他却心地善良，坚强，勇敢，乐于助人。
有一次他不顾个人安危，救出了落水的男孩；又有一次他自己饿着肚子，把食物让给饥饿的兄妹俩；还有一次他帮拉货的老大爷推车……他的这种精神真让我佩服。
读完《三毛流浪记》以后，我的眼眶湿润了，我想对小伙伴们说一句话：“现在我们的生活真够幸福，大家不要身在福中不知福，要好好地珍惜现在的生活，努力学习，不要辜负父母的一片苦心，不浪费老师的耐心教导。要像三毛那样，勇敢去克服一个个困难，争取取得优异的成绩！争取考上大学，来报答父母的养育之恩。”
《三毛流浪记》读后感五年级作文分享(篇9)
暑假里，妈妈送了一本书给我，我刚看了几页，就被里面的内容深深地吸引了，这本书叫《三毛流浪记》。
书里的小主人翁叫三毛，三毛是个孤儿，桥洞、车……都是他睡觉的地方，为了，他卖过报纸，插过皮鞋……但是，无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖，十分可怜。
看着书里的三毛，我不由自主的想起了，妈妈每天辛苦地赚钱，供我们给我们，我们应该认真的学知识，不能每天只想着玩儿，更不能对妈妈发小脾气，要理解孝顺爸爸妈妈。可是就在刚才我还因为妈妈催促我做而和妈妈顶了嘴，我想妈妈一定很生气很伤心，妈妈，对不起，我以后再也不会这样了，请您原谅我。我还想对们说一句话：“我们的多么的啊，千万不能身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，还要努力来回报爸爸妈妈。”
三毛的精神永远着我鞭策着我。
昆虫记三年级读后感
在暑假里我读了好几本书，让我感受最深的就是《昆虫记》。这本书的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。现在是小编为您整理的昆虫记三年级读后感，希望对您有所帮助。
昆虫记三年级读后感1
在暑假里我读了好几本书，让我感受最深的就是《昆虫记》。这本书的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。书里描写了许多昆虫的生活习性，有：蝉、蟋蟀、孔雀蛾、舍腰蜂、蜣螂……
法布尔从小就喜欢昆虫，热爱大自然。他家极其贫穷，过着艰难的日子，但法布尔并没有放弃他的梦想——做一名了不起的昆虫学家。在他成功的路上，遭受了许多的磨难，如：他的家人一直反对他沉醉在昆虫世界中；因为家境贫穷他不得不退学；为了研究，他放弃了休息时间，不停地观察昆虫，还自学书本知识。经过几十年的刻苦钻研，他终于实现了自己的愿望，成为了世界著名的昆虫学家。
从法布尔的身上，我学到了那种不屈不挠的精神。我决心在以后的学习和生活中，也要像他那样，不能因为遇到一些挫折而放弃，要勇敢地去面对它，直到战胜困难。
书中最让我难忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一种长的奇形怪状的蚱蜢。它的相貌总像凶神恶煞一般，并且总是保持一种作战姿势。表面上看，它好像很凶猛，但实际上，它和螳螂的习性截然相反。它爱好和平，性格温顺、随和，从不和邻居斗争，不去恐吓别人。恩布沙虽然外表丑陋，但它的内心却非常美丽。
所以，我们平常不能以貌取人，内在美才是最重要的。我们还要学习恩布沙那种爱好和平的精神，不要因为一点小事就斤斤计较。“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。”让我们用爱来充满内心。
昆虫记三年级读后感2
今年的每一个星期，我都会拿起令我百看不厌的书——《昆虫记》。书中介绍了许多昆虫世界鲜为人知的故事，向我们展示了一个个小生命精彩的生活片段，字里行间悟不透出作者对小生命的关注与热爱，对神秘微观世界认真探究的精神。这些故事有的诙谐幽默，有的感人至深。合上书，我不禁陷入了沉思……
说实在的，我以前并不喜欢昆虫，看到它们到处乱飞、乱爬，就觉得它们很 《昆虫记》读后感 —— 笑着活下去 —— 快乐天使 （恶心）。但是，看了这本书，我却爱上了小昆虫们，它们辛勤劳动，无私地奉献，在大自然的舞台上绎着自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我们面前。大孔雀蝶短暂的生命让我感到惋惜，而它不停追求人生态度让我钦佩。
事物往往具有两面性，有善有（恶），有丑就有善。蚂蚁的辛勤劳动和团结合作的精神众人所周知，但是同样，他们也有恶的一面，他们抢劫别的蚂蚁卵，还有蝉的劳动成果，这些都表现了它们恶的一面：贪婪与自私。
从这些昆虫们身上，我看到了它们生命中的点点滴滴，看到了它们为生命的延续而奋斗、抗争，看到了的智慧和独特的技能……这本书谱写了它们生命的赞歌，真是一本不可多得的好书呀！
三年级昆虫记读后感
三年级昆虫记读后感范文一
《昆虫记》是一本很好的书。它里面记载了许多昆虫的故事。有可怕的黑腹舞蛛，还有建筑大师迷宫蛛；多情的大孔雀蝶，不幸的小阔条纹蝶等。
这本书也使我明白了许多昆虫小知识。比如说：螳螂既高贵有优雅，但是，它在昆虫世界里，是和平居民中的恶虎，是狡猾凶狠的巨妖，它绝不会放弃那些送上门来的新鲜嫩肉。还有萤火虫，它可是天才麻醉师。它在吃猎物前，会先给猎物注射一种麻醉药，使对方失去知觉，就像人类奇妙的外科手术那样，在动手术前，想让病人受麻醉而不感到痛苦。
其中，我最喜爱的昆虫就是黑步甲。它会装死，作者法布尔把它夹在指头中间转几下，就可以达到目的。黑步甲躺在那里一动不动，好像已经死去了一样。它把爪子折起来，拢在靠近腹部的位置，触角交叉成十字形。过了一会儿，复活的时候到了，当它慢慢地爬起身子，想逃跑的时候，作者又将它捉住了。黑步甲在作者的摆弄下，又装死了四次。现在我们来看看黑步甲第一次装死到最后一次装死的持续时间分别为：十七分钟、二十分钟、二十五分钟、三十三分钟和五十分钟，装死的时间一次比一次长。后来，我才知道，原来，黑步甲的假死状态根本就不是装出来的，而是它真的晕了这是一种暂时的麻木昏睡状态。
三年级昆虫记读后感范文二
今年生日的时候，我收到的生日礼物中有一本《昆虫记》的科普书。我怀着喜悦的心情阅读它。
《昆虫记》的作者是法国的法布尔。法布尔像爱迪生那样善于观察、勤于思考，特别是对昆虫有着浓厚的兴趣。他曾经多次登上海拔1912米的望多山去采集标本、收集资料。并用尽毕生的经历写出了这本200多万字的《昆虫记》。
《昆虫记》描述了许许多多的昆虫生活。残忍的蝗虫吃掉了许多无辜的生命，甚至在食物短缺的时候还伤害自己的伴侣，来填饱肚子；顽强的蜘蛛日夜不停的织着蜘蛛网，不管风吹雨打，都坚守着自己的岗位；勤劳的蚂蚁不分昼夜为自己的宫殿添砖加瓦；孤独的蝉整天都趴在树上漫无目的地唱歌，像似为自己没有朋友而哀怨；狡滑的寄生虫吃掉了巢穴的主人，把洞穴占为己有，不劳而获成了它们的习惯
阅读这本书的时候，我把我自己想像成一台微型摄影机，捕捉着昆虫世界里一个个妙趣横生的镜头。自相残杀、同甘共苦、坚持不懈全都尽收眼底。
阅读完这本书的时候，我把我自己变成一个昆虫界的画家，把法布尔的文字变成一张张美丽的画纸。
阅读《昆虫记》不仅使我获得了丰富的昆虫知识，更让我感受到在想象世界中遨游的快乐。
关于三毛流浪记的读后感范文合集7篇
读书可以培养一个人的独立思想，丰富其的精神世界。在阅读三毛流浪记这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。读过一本书后写读后感能让我们更透彻的领悟作品，你整理了多少与三毛流浪记有关的读后感呢？下面是读后感大全精心整理的"关于三毛流浪记的读后感范文",相信你能从本文中找到需要的内容。
关于三毛流浪记的读后感范文 篇1
暑假里，我怀着激动的心情读完了《三毛流浪记》这本书。
三毛是一个孤儿，他没有家，只能四处流浪，以乞讨为生，风餐露宿。如果哪一天没有讨到食物，就只能饿着肚子。不仅这样，他还经常受到别人的嘲笑，有时甚至全身上下到处是伤痕。
而我们现在的生活和三毛比起来简直是天壤之别。就拿我，来说吧，我从小过着衣食无忧的生活，家人把我照顾的无微不至，什么事都为我考虑，可以这样说，我是要什么有什么。就是这样，我还经常对父母发脾气，弄得全家都不开心。记得有一次，我和几个好朋友相约去公园玩，妈妈把零食和饮料都准备好了，我还想和妈妈要零花钱，妈妈不给，我生气地说：“哼！小气鬼，一点儿零花钱都不给，你买的这点吃的谁稀罕呀！”说完，我生气地把妈妈买的东西都狠狠地扔在了地上。妈妈当时非常生气，可我眼看她高高地抬起手来刚想打我，又收了回去，板着脸跟我说：“你太不像话了，你这么任性，你的好朋友会喜欢跟你玩吗?”我瞬间意识到了自己的错误，哭着向妈妈道歉，现在想想真是不应该啊！
看看流浪的三毛，他的生活是那么悲惨，小小的年纪就只能靠打工维持自己的生活。而幸福的我们，就在爸爸妈妈的呵护下在爷爷奶奶的疼爱下快乐地成长，真是身在福中不知福啊！
春天，我和爸爸妈妈去公园里嬉戏玩耍时，三毛还在为自己吃什么而发愁。夏天，当我吹着空调玩电脑时，三毛还在烈日下卖报纸。秋天，我与好朋友在枫树下做游戏时，三毛还在街头无助地徘徊。冬天，妈妈早已为我准备了厚厚的棉衣，温暖的被子，而三毛还在寒风中瑟瑟发抖。
在现在的社会中，还有和三毛、卖火柴的小女孩一样遭遇的孩子，比如：爸爸妈妈都在外地打工的留守儿童，父母双亡的孤儿，和他们比，我们是幸福的，我们应该珍惜这一切，倍加努力刻苦学习，为实现自己的梦想而奋斗！
关于三毛流浪记的读后感范文 篇2
解放前的上海，三毛是旧上海的一个无家可归的孩子。他没有家人，没有亲戚，没有家，没有食物和衣服。吃广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天穿麻袋御寒。为了生存，他卖报纸，捡烟头，帮助别人推黄包车，但他总是被欺负，但他赚的钱不够吃一顿饱饭。只有与他同甘共苦的流浪者才会关心他，给他温暖。
一天，他在路边捡到一个钱包，好心地把它还给失主，失主指责他是个扒手并打了他。
流氓叔叔看到自己年轻无知，就利用三毛做坏事。当三毛意识到他被他叔叔利用时，他宁愿饿死也不愿做他叔叔教他的坏事。一位富婆收养了三毛，给他穿上皮鞋，并控制了他。三毛生性散漫，不想在富裕的家庭过寄生生活。在为他举行的招待会上，他扰乱了招待会，脱下华丽的衣服，穿上麻袋，回到无家可归的孩子们的行列中。他们和曾经乞讨食物的小伙伴们一起去过流浪的生活。
解放后，他结束了流浪，过着正常的生活。这是三毛最令人钦佩的精神。
关于三毛流浪记的读后感范文 篇3
当我们同亲爱的爸爸妈妈围在桌边，吃着可口的饭菜的时侯，我们可曾 想到旧社会里的流浪儿是怎么生活的?一本叫【三毛流浪记】的书今天它提醒了我，并告诉了我，使我永远忘不了。
【三毛流浪记】使人心酸，他无依无靠，孤苦伶仃，如果他有爸妈的话，他一定是最好的。
三毛机智、勇敢、有志气。他恨坏人，同情好人。他拾金不昧，当他捡到一个钱包时，就会拼命追赶失落钱包的人，把钱包还给他。他虽然无钱，但也不偷别人的钱，难到这不是光明世界的精神吗?
三毛哪一天吃饱穿暖?可他拼命要读书，在梦里也想读书.读书的几天里，大块头打他，他不伤害他，只是吓唬他.旧社会是多么乱！
我同情三毛，要不是世界的解放，我和小伙伴们可能也在他们当中.新社会真好，更能体会到光明世界，我们要把世界建设的更好.
关于三毛流浪记的读后感范文 篇4
今年的暑假，我看了好几本课外书，有《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》等。其中《三毛流浪记》这本书给我感受最深。
书中的三毛是个孤儿，没有家，每天穿着破烂的衣服四处流浪，晚上只能睡大街。他每天以讨饭为生，常常饿肚子。更惨的是，三毛还要遭受路边人嘲笑和欺负。但是三毛能忍，也勇敢，克服了一个又一个的困难。
我看着书中的三毛，情不自禁地流下了眼泪。我深深地体会到没有父母的孩子是多可怜啊！与三毛相比，我生活在爸爸妈妈身边，有他们地爱护和疼爱，有好吃的，也有漂亮的衣服穿，过着无忧无虑的生活。
我要感谢这本书，它让我明白了妈妈经常对我说的一句话，“身在福中不知福”。以后我要向三毛学习，不怕苦，不怕累。珍惜现在的幸福生活，好好学习。
关于三毛流浪记的读后感范文 篇5
寒假期间我读了《三毛流浪记》这本书，主人公三毛是个可怜的孩子，她没有爸爸妈妈，没有加，孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子，吃的是贴广告纸用的浆糊，有时候两三天都找不到东西充饥，饿的头晕眼花，没有意见像样的衣服，冬天就以破麻袋披在身上御寒，为了生存他卖过报纸，拾过烟头，帮别人推过黄包车，她挣到的钱连吃顿饱饭都不够，他多么渴望有一个家呀！
他看见小羊有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母狗地喂养，他伤心极了。三毛常常被人打骂，被人欺负，尝尽了我无法想象的苦，但是他特别地坚强，不论他的生活多么的艰苦，但都能勇敢的面对，解决问题。
读完这本书，我感触很深，与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么幸福啊！有爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护，有老师的关爱，在明亮的教室里上课，过着衣食无忧的生活，我一定会好好珍惜现在这幸福的生活，好好学习，做个懂事的好孩子！
关于三毛流浪记的读后感范文 篇6
暑假里，妈妈送了一本书给我，我刚看了几页，就被里面的内容深深地吸引了，这本书叫《三毛流浪记》。
书里的小主人翁叫三毛，三毛是个孤儿，桥洞、车……都是他睡觉的地方，为了，他卖过报纸，插过皮鞋……但是，无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖，十分可怜。
看着书里的三毛，我不由自主的想起了，妈妈每天辛苦地赚钱，供我们给我们，我们应该认真的学知识，不能每天只想着玩儿，更不能对妈妈发小脾气，要理解孝顺爸爸妈妈。可是就在刚才我还因为妈妈催促我做而和妈妈顶了嘴，我想妈妈一定很生气很伤心，妈妈，对不起，我以后再也不会这样了，请您原谅我。我还想对们说一句话：“我们的多么的啊，千万不能身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，还要努力来回报爸爸妈妈。”
三毛的精神永远着我鞭策着我。
关于三毛流浪记的读后感范文 篇7
最近我读了三毛流浪记。
三毛是张乐平笔下的旧社会的孤儿。他的遭遇非常悲惨。有一次，三毛他看见小羊有自己的妈妈，小鸡有自己的妈妈，小狗也有自己的妈妈，而自己却孤苦伶仃，无依无靠四处流浪。和我相比，我不愁吃不愁穿，天天背着书包上学校，我可比他幸福多了。为了生活三毛去擦皮鞋，然而他却被同行和旧社会资本家走狗欺负，最后连擦皮鞋的工具也被抢走了。三毛虽然被许许多多人打骂欺负，但是他乐观善良，机智勇敢。别人遇到困难他都勇于帮助。他自己遇到困难，他也勇敢面面对。
读完这本书我黯然泪下，我们生活在新社会这么幸福，都应该好好学习，将来做祖国有用的人才。我多么希望三毛能生活在新社会，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，与我们一起读书做游戏。我相信我一定能成为他的好朋友。
三年级读书心得300字:《雄狮去流浪》读后感
《雄狮去流浪》主要写了五只少年狮子黑儠毛、大头狮、刀疤脸、桃花眼、红飘带被双色儠狮群驱逐，踏上了颠沛流离的流亡生活。
险象环生的罗利安大草原到处都是危机，由于五兄弟狩猎时配合不好，有的偷懒，有的追捕时中途停下来，结果老大黑儠毛下巴被鹿蹄踢成粉碎性骨折，胸部的肋骨也被踢断五六根。为了生存，受重伤的老大成了流浪狮子兄弟被赶出家园后吃的第一顿饭。不管去哪儿，也不知道前途怎样，它们都坚信一条，要想方设法活下去。
剩下的四兄弟在危机四伏的闯荡生活中，远征沙漠，鏖战黑犀牛，交火白猩猩，识破人类陷阱，又重新回到流浪起点，最后只剩下五兄弟中最小最弱的红飘带被各大狮群驱逐者，九死一生，过着艰苦的生活。不管有多难，它都坚强地活着。
读完了这本书，我深深地体会到了无论做什么事，都要不怕困难，坚持自己的信念，要有毅力有恒心。
