遇见老师作文
遇见老师作文(汇总12篇)。
编辑花时间整理了遇见老师作文。我们在学习时总会被要求去写一些作文，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。仅供参考，大家一起来看看吧！
遇见老师作文(篇1)
时间是一直向前流淌的海水，向前便有了遇见。
小学毕业，到了启正，我遇见了那么多同学，个个智慧而不失无邪；遇见了那么多的老师，个个勤勉而富有内涵；当然，也遇见了倍感亲切的花匠——胡老师。
胡老师戴着一副窄窄的眼镜，即便下课也总亲切地在同学们的身边，拉拉家常，谈谈学习。大家很喜欢她，愿意和她说些心里的话。
记得不久前，一场瑞雪，纷纷扬扬。大伙儿兴奋极了。盼望着能早点下课，融入雪花纷飞的锦绣。中午，我们匆匆地吃完饭，兴致勃勃地跑到操场。操场上，早已挤满了同学。大家拿起一团团雪，尽情地玩，舒服、快活；笑语声声。雪花落在头上、身上融化了，灌得衣服和头上都是水。很开心。可衣服也都湿了。这可是严寒的天色，打湿了的衣服粘在身上很难熬难过，有的同学干脆把湿衣服脱了，冷风阵阵，冻得不由直打喷嚏。
胡老师到班级，看见大家头发湿了，衣服也不多，焦灼又难过，一边埋怨着我们的不懂事，一边在教室里一圈又一圈地走，叮嘱那些头发弄湿的同学把头发檫干，并且挨个儿给家长打电话。让家长给孩子送来替代的衣服。家长们纷纷赶到。真幸运，不然，真的要病倒一大片。
在这阔别北国、南方暖和的都市，下一场瑞雪是很难得，我们有些担心怕胡老师不让我们第二天再去玩雪；出人意料的是，她只是要求，明天玩雪的同学必需带好替代的衣服和鞋子，不能再搞得很湿。并且不要健忘带伞。否则浑身湿透，被风吹得感冒了可不好玩了！同学们欣喜极了，真的很感谢感动胡老师给予我们的关爱，更感谢感动胡老师的理解，为我们着想。
天寒地冻，冰凉刺骨；胡老师，却像暖和的阳光，有了她，我们暖意融融。
胡老师的课老是提纲挈领，清楚明了。课堂上，自编自演英语小剧，轻松新奇，令人经久难忘。每每表演完后她给我们矫正的不足，更是我们英语学习中的亮点。不但使我们的白话能力大大进步，而且让我们学会了适应舞台，表现自己。
在我们心里，胡老师是老师又是姐姐，她的一颦一笑，经常牵动着我们的心。
有时，她很难过。一次，她非常气愤地走进教室，说，班里个别同学功课不按时交。接着她很细心地教导了我们该如何改正缺点。
看到她紧锁眉头，很难过的样子。我不由得想起了：一次，在办公室，陆老师语重心长地告诉我们，你们的胡老师非常当真。老是工作到很晚，辛劳操劳。你们可要好好学习，可不能再让胡老师操心。看到始终辛劳为我们操劳、亲切微笑的胡老师这么不安，真让我们倍感歉疚。
有时，她也十分快乐。她笑着告诉我们任课老师现在总告诉她我们班的同学上课纪律好，也很活跃。大家兴奋。胡老师更兴奋，我们的提高，是她最感欣慰。大家也为对她给大家辛勤的教导能有了回报而快乐。
就这样，在有时兴奋有时难过的日子中，大伙儿快乐并健康地成长着。
胡老师和我们既是师生，又是好朋友。
她告诉我们对事物立场的重要性。她告诉我们决心就即是了成功。……
时间流逝，我们长大了，羽翼徐徐饱满；胡老师仍一如继往如呵护蓓蕾般呵护着我们。
时间是流淌的海水，我们是大海中航行的划子；
遇见了这样一座发出暖和的毫光的灯塔。班主任——胡慧华老师
遇见老师作文(篇2)
走进新校园，意味着迎接新同学，遇见新的老师。我的心里不禁期待起来，我的新老师，你在哪里？
是“淡黄的长裙”，还是“蓬松的头发”？我幻想着老师的摸样“叭嗒”，门开了，我赶忙挺起身体，想给老师一个好印象。
结局总是出乎意料，走进来的是个男老师，确切地说像个老爷爷。他头发花白，脸上布满了皱纹，肚子还有一些微微隆起。我偷偷地笑了起来：“这也是老师？”他面带微笑地在黑板上写下了自己的姓氏：居，随后便让同学们翻开了数学书。
真是太没意思了，全然没有我心目中男教师孔武有力的形象。可上起课来，就不一样了。
居老师先在黑板上画了一条直线，一条射线，和一条线段。他先后和我们复习了这几条线的概念，又在直线上“添油加醋”，形成了一个数轴。他指导我们阅读了数轴的概念，并向同学们“请教”，数轴的三要素分别在哪里。我高高举起手臂，想回答这简单的问题。居老师笑盈盈地说：“这位同学，你来吧！”我脱口而出。老师却竖起大拇指说道：“这位同学真不简单！”歪着头走过来，“你叫什么名字呀？”“我”我羞红了脸，小声回答并快速坐下，“嗯！我记住你了！老师大声说道。
全班顿时开启了答题赢赞美的王朝。居老师才刚说一个字，手臂就陆续举了起来，真好比那千手观音般壮观。以前的我，总是“两耳不闻提问声”。可现在，我却恨不得长出二十只手来，羡慕起三头六臂的哪吒了。这时，我才意识到沉默寡言是那样无聊。遇见老师，给予我发言的勇气。
第一个星期度过，我兴高采烈地迎来第二个星期。可天有不测风云，我居然少写了一项作业。
面对老师的询问，我不敢回答，只好支支吾吾地说谎道：“没有带。”我不敢看向老师的眼睛，低着头，恨不得找个地缝钻进去。老师说道：“你是好同学，我相信你！”我顿时羞愧起来，一股罪恶感油然而生。一个中午，我都在补这项作业，没有埋怨，只觉得对不起老师的信任。我不敢想象老师知道真相后的表情，老师会多失望啊！下午，我将作业递给老师，并把事情告诉了老师。老师点点头，微笑着说：“嗯，知错就改就还是好同学！”遇见老师，让我学会了真诚。
世界上有千千万万种遇见：遇见掌声，让人受到鼓舞；遇见书本，让人丰富知识；遇见友情，让人体悟生命的美好。
遇见老师，教会我许多。
遇见老师作文(篇3)
看了一会儿，正准备去给钱将漫画书买下来的时候，从我身边晃过去了一个人影。从背面看有着一种熟悉而又陌的感觉。
我没有认出来他，但是我在叫老板算一下多少钱的时候，他一下叫住了我，我一看是语文老师，我心想完了这下惨了。果然不出我所料，语文老师像一只苍蝇一样在我的耳边说，这有这么多的好书都对你学习有许多的帮助你不会买，你偏偏要买这些没有用的漫画书。它们会让你学习下降，还会让你眼晴近视。
为了让老师少说几句，我将自己的漫画书随便换了几本，随后我就跟老师说，我没有买漫画书，我拿给老师看，心想等老师走了我再换回来。可是老师一看，便哈哈大笑了起来说，你换书也不知道换好一点的，换了一个霸道总裁追妻，我一时间都不好意思了，老师说让我把漫画书换成对学习有帮助的书，我说好。
老师刚走我就将漫画书拿起来结账。这时英语老师又来了，我说打不过我还躲不过吗?三十只计走为上策所以我就骑着电车飞速逃离现场。
遇见老师作文(篇4)
人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。《老师！好》中一群青涩、懵懂的孩子遇见了苗宛秋老师，孩子们给了苗老师最朴素美好的时光。
不管老师是一种责任，还是一种信仰，做了就认真去做，不后悔，因为你也有可能遇到一群青涩、懵懂的孩子，他们也会给你美好的时光、美好的回忆！老师的付出，随着时间的推移，交往的加深，学生会渐渐理解老师。和孩子们分手几个月，当听到孩子们看到我用过的水杯还认得的时候，我想我的付出有回报了！有幸福、有感动。但也有地方引发我的深思。
苗宛秋在学生毕业之际选择离开叫人不解。有可能是老师对学生不当的处罚或误解等等！想到了自己在过去的两年也错误的处罚过你们，有内疚，有彷徨。
我想大多数人应该都听过老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在不努力，你会后悔一辈子”、“要成功，先发疯”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的教师操心更多！有人让操心，是幸福；有人让你回忆，是幸福！
孩子们，是因为遇到你们，老师才得到朴素美好的时光！！！
遇见老师作文(篇5)
还记得我第一见到凤丽老师，感觉很陌生，不怎么喜欢陌生的老师，我感到很失望。但是在这一年里的相处，凤丽老师一直陪伴我们快乐成长。比如上品德课的时候，有时告诉我们小姐姐的事，笑得我们趴在了桌上；有时给我们讲道理，全班都专心致志、目不转睛地听着。在这一年的相处，我们都很喜欢凤丽老师，我们都很喜欢凤丽老师。可是最后一次见到凤丽老师，我很不高兴，因为说不定凤丽老师不跟班了。当时我失落得像泄了气的气球，耷拉着脑袋不愿说话。突然，有一位同学问：“凤丽老师，您还跟不跟班呀？”为了让凤丽老师跟班，我们全班同学都异口同声地说：“跟班，跟班……。”可是凤丽老师只说了她尽量。
回到家，我想念凤丽老师，还写了一篇想念她作文。但是，我还记得凤丽老师说的话：少作业，高质量。所以每次写作业我都很认真。在开学第前几天，妈妈收到了一个好消息，凤丽老师跟班了。听了这个好消息，我开心得像只小兔子跳来跳去，很激动地欢迎凤丽老师回到四班这个大家庭，我把书包再次整理一遍，看以下有没有落东西，以后不能再丢三落四了，否则没带东西多丢人，会给凤丽老师再来我们这个大家庭造成影响第。
到了学校，我飞速地到了四班，看到了新的环境，但是还没看到凤丽老师。于是我跑到楼下一看，发现凤丽老师正在楼下搬书呢。我也很想帮忙，可是书已经搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟凤丽老师说的话特别多，可我不敢当面说，所以我在心里说：“谢谢您，凤丽老师，是您陪伴我们班快乐成长，您像鸟妈妈，我们就是没有羽毛第小鸟，是您教会我们，让我们长出知识的羽毛，让我们飞向自己的理想。我觉得我还有很多缺点，比如丢三落四，做题粗心等，我会在老师的教导下，认真改正。谢谢您，凤丽老师，见到您是我一生最大的荣幸。”
遇见老师作文(篇6)
如果知识是浩渺的大海，您就是搏击风浪的水手；如果知识是燎原的火种，您就是敲打心灵的火石；如果知识是浩瀚的天宇，您就是助力腾飞的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老师，您就是人生道路上为我提灯的人。
记得遇见你那时，我的成绩不是很好，每次都是中等偏下，可自从你来了之后，全班同学的成绩都直线上升，我们每次的作业，您都尽心竭力的批改，每次上课您都会用许多生动的，生动的语句让我们兴致勃勃。我们每次生病都是您送我们去医院。当时你为了让我的成绩上升，每天下午为我补课。做不来的题，为我讲了一遍又一遍，为我收集了许多资料，每天守着我做完。老师啊，因为你，我的成绩才能名列前茅，您是为我指引方向的明灯。
课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地，纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今。您深情的声音播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，粉笔在一寸寸地消失，心灵被一点点照亮。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着每一座雕像。您雕出的不仅是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一个公式一个道理，比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心，精雕细刻，孜孜不倦。世上每一个真理与事实，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的双手。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”年复一年，日复一日，您呕心沥血，无私奉献，使祖国的花朵成为华夏的栋梁之才。谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，多么漫长的不眠之夜！您是我前进道路上的提灯者，我在人生路途中，向着理想的目标奋进！
提灯者终会老去，您的时光积淀着我的道路，您用生命的烛火为前行的我点亮一盏心灯。我生命中的提灯者——我的老师，我永不会忘记您的身影！遇见你是我的幸福。
遇见老师作文(篇7)
今天我走在去公园的路上，我正要过马路时，看到了一个我似曾相识的人，认真一看原来是我的幼儿园老师啊。记得我小时候在幼儿园时从来不睡午觉，吃饭不听话的糟糕表现。我不禁有点不好意思了，我怕见到老师会非常尴尬。
真当我想转头，躲起来的时候。幼儿园老师竟然发现了我，而且亲切的叫住了我。我只好也向老师有礼貌的问好，毕竟也要留下好的印象，作文虽然在幼儿园时可能印象不是很好。但是老师过了这么久，竟然还认识我，可能是因为我的表现给老师留下来深刻的印象吧。想到这里，我就又有些不好意思了。老师还关心的问我：“上几年级了？”我只好如实的回答到，脸都红了。
近2分钟的与幼儿园老师的热情谈话，我气都快喘不过来了，老师可能也注意到了这一点。说完了几句客气话，便与我告别了。我也非常有礼貌的与老师告别了。我真的是非常的尴尬啊。但是上小学以后，我也不会这么幼稚了。希望这次能让老师知道我已经改变了。可能下一次见面就不是这么容易了吧。
遇见老师作文(篇8)
因为高度，飞翔需要积淀。因为高度，雏鹰从高崖飞下用生命积淀经验。因为高度，海鸥飞跨大洋追求无限的高度。飞翔为了是追求生命的高度，生命的意义。为飞翔积淀力量，追求高度，追求生命的高度。
积淀——勤奋拼搏。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用勤奋的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在知识海洋里不断汲取，不断开拓真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的大诗人，小说家，戏曲家歌德，几十年如一日，不断搜集材料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的戏剧《浮士德》，这一巨著，正是他辛勤汗水的结晶。
飞翔需要——勤奋拼搏
积淀——意志坚强。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，在此后的20多年里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出许多著名的作品即使在全聋之时，他也不愿意停下手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年写成一生中最著名，最富有战斗力的《第九交响曲》。
飞翔需要——坚强的意志
积淀——无畏的攀登《荀子*劝学》中有这一句话：“不登高山，不知天地之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。”想探究学问的博大精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是靠着无畏攀登的精神改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣和激情。如同文艺复兴席卷整个欧洲。同样只有拥有无畏的精神才能够攀登到新的高峰！
飞翔需要——无谓的攀登
以勤奋的汗水作燃料；以坚强的意志为动力；以无畏的精神做方向。飞翔的翅膀便有了力量，有了冲击生命高度的力量。才能燃烧起绚烂多姿的生命火光，才能走向人生全新的巅峰！
为飞翔奠定高度。
遇见老师作文(篇9)
自从我遇见了您，我的糊口彻底改变!我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独安闲大海里漂泊，却又没有航向的划子。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”!
在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，经常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦......就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我对您的好感度逐渐上升。
第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有气愤，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课?“您笑着对我说：”你以为我是那样的人么?“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉。......
通过您对我的指导和教育，是我徐徐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3......期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的讲演书时，兴奋地快要落泪......
时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。但愿下次是以最优秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您!
遇见老师作文(篇10)
时光沉淀了岁月的流沙，往事埋葬了青春的年华。我们发了芽，而你白了发。一个个懵懂的少年遇见你的深情，青春之花在你的灌溉下出落得如此娇艳。
遇见你，真好。
那个夏天，与你相遇，谭老师，优秀的坚强的你。树影婆娑，细碎的阳光透过树杈投下斑驳的剪影，你有忙碌的背影和温暖的笑脸，在稀薄的空气里留下永恒的印迹。风华是一指流砂，苍老是一般年华，看着您几丝银发，却未曾想背后是怎样的呕心沥血，日夜操劳。忘不了您上课时的激情，讲题时的专注，忘不了陪伴我们走过两年光景的那个身影。
合唱比赛，你带领我们唱出自信，课本剧展演，你陪伴我们见证辉煌，运动场上，你鼓励我们勇敢前行。不记得曾在你厚实的臂膀下度过多少个阴凉的夏日，不记得曾在你心灵的港湾里度过多少个寒风冷雨的夜晚，只有你那经历风雨后沧桑却成熟的脸庞，疲倦却欣慰的笑颜缭绕心间。岁月总是太过匆忙，往事已不知蒙上多少风霜，回望那过去的两年，我们的每一次奔跑和飞跃，都有你在为我们负重前行。在从幼稚步进青春的殿堂这一时刻遇到你，是我的运气。
两年来，我们的奋斗永不停息，只是为了奔跑在人群的前面。有幸，与你度过这一个个春夏秋冬，但一次又一次的乖张叛逆，一次又一次的错愕心惊，一次又一次的失望难过，消磨了你所有的耐心与期待，你却终究没有放弃。为了赶上我们的课程，你不顾受伤的喉咙，为了陪我们备战期末，你狠心抛下发高烧的女儿，为了我们，你牺牲了太多太多，此刻，请原谅笨拙的笔书不尽感恩之心，可每一笔勾勒，每一抹痕迹，都记载着跨越千年万载的真情。曾有一段迷茫的日子，学习上不知从何而来的压力令我深陷泥潭。只看见摇摆的梦想，匆忙的过客，那躲在角落里的黑色情绪，还有飘忽不定的远方。你耐心的开导我，细腻的言语如春风化雨，滋润我干渴疲乏的心。每一寸激励的目光，每一个关怀的眼神，都似重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。因为有你，怀着梦想，我们一路走来，不怕风雨，不惧荆棘。遇见你，也遇见坚强的自己。
时光飞逝，我们成长了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。所幸那荏苒岁月覆盖的过往，有你胜似亲情的陪伴，那些繁华哀伤终成空白，只剩下青春花开。
遇见你，真好。
遇见老师作文(篇11)
在我心中迷茫的时候，是您将我带出了那迷茫之地；在我最无助时，是您默默在背后帮助我、激励我。——题记
记得刚来这所学校的时候，您对每个新来的同学都有一次语重心长的谈话。那时我很迷茫，心中没有目标，没有理想，仿佛是一个木偶。您将我叫出去，我以为您是要问我以前的学习如何。但您没有，而是问我在这里的生活上的一些琐事。此时，您在我心中的好感倍增，但因为我从小就不是个巧言善辩的人，总习惯于将自己的情感藏在心里，所以我没有说出我内心中的想法。
之后的时间中，您关心每位同学，对我们倾注了大量的感情，对我们的学习投入了大量的时间和精力。或许您从不把这些事情放在心上，认为这是您该做的，但班上总有人会记得。刚来的那段时间。我一直都只是想，将初三应付着上完就行。那段时间或许是处于叛逆期，但在您的谆谆教诲之下，我确实控制住了自己。如今的我，明确了自身的目标，并且努力地尝试着前进。在我跌倒的时候，还不忘有您在我身后为我加油呢！
您希望我们学业有成，我们却希望您不要太累，因为您每天工作都要到半夜。课后我们都早以进入了梦乡，您却依旧在灯光下工作。您时而严厉，时而温和，但实质上都是希望我们学得更好。
我认为您是一个不平凡的老师，将来我们的生活在您的带领下，也会逐渐地不平凡。您给予我们的爱，是他人所羡慕的，我很幸运遇见您！
遇见老师作文(篇12)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
我停下脚步，回首望望您，看见了您在花园中辛勤的身影。我放下耳机，侧面倾听您，听见了您的谆谆教导。我放下书本，仔细回想您，想到您那沾满粉末的双手……
老师姓林，秀发干练扎起，一副透亮的镜片后有着双炯炯有神的眼睛，苗条的身材，淡雅的装束……第一次上您的语文课时，您的倩影就在我的脑海中挥之不去。
我赞美您的严厉。从四年级第一次见面起，您就把我领进了一个有原则的世界。从您的目光中我知道了“没有规矩难成方圆”，您的一言一行时刻都在警示我要端正自己的态度。林老师严于律己，是个让学生们都敬佩的老师。记得有一次语文考试后，您把我叫进了办公室，我内心十分忐忑不安，心想或许是这次语文没有考好。您一脸严肃地注视着我，我连头都不敢抬，本想您一定会对我劈头盖脸的指责一番，谁知您非但没有骂我，反而给予了我许多鼓励与信心。您告诉我要有自信，不能轻言失败。我十分惭愧，辜负了您对我的期望。林老师，您将严厉化成了一种无形的关爱，将学生的世界变得繁花似锦。成为您的学生是我的幸运，原来严厉才是大爱，我赞美您。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的人生道路上，我也一定做一个有原则的人，成为令您骄傲的学生。
我赞美您的用心。您将用心之花丰富了我们的课堂，您将用心之花让一个个汉字变得有生命力。林老师，您知道吗?我们都很喜欢上您的课。我们喜欢您在黑板上书写板书的背影，您用心上着每一节课。有时，您不仅是一位老师，更像一位学生，在我们发言时，您教育我们要认真倾听他人的发言。有一次，您与我们一个字的笔画顺序不同而发生了争执，脸上充满了孩子似的不服气的稚气。当您查完资料，发现自己的失误后，看着洋洋得意的我们笑了笑说：“唉，看来我真的老了。”不，林老师，岁月会夺去您的青春，但它却不能夺去您对我们的爱。我赞美您的用心，让我在成长的路上懂得认真。我也必将和您一样，认真地一笔一划画好自己的人生蓝图。
老师，多么伟大的灵魂工程师，为一个个灵魂插上自信的翅膀;为一个个灵魂安上规矩的品行;为一个个灵魂安上认真的心灵。如此伟大的工程创造，有何理由不值得我们赞美呢。
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老师和我高中作文12篇
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老师和我高中作文 篇1
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”每当听到宋祖英的这首歌，我就想到了我的老师们。他，没有伟岸的身材，没有令人羡慕的财富，没有潘安的美貌，他不是高富帅，甚至他都没有学富五车，他只是一个平凡的老师，对，一个平凡的民办教师，但他在我的家乡一教就是一辈子。农村教学条件很差，没有固定的学校，也没有专门的教师，为了有一间屋子供学生上课，他走亲访友，向朋友借了一间房子，这样我们村二三年级的孩子们终于有了一间教室，对，没错，我们二、三年级的孩子在一个教室，而他，就是我们二、三年级所有科目的老师。一天之中只要上班就没有休息的时候，因为两个年级的孩子都要学习。早上，他先给二年级的孩子留下作业就给三年级的学生上课，上完课再给三年级的学生留下作业再给二年级的学生上课。就这样一天又一天，平淡无奇，他在那里送走了一批又一批的学生飞向各地，但他却永远定格在那个小乡村，一教就是一辈子。没有歌颂，没有鲜花，没有掌声。
她是我高中的历史老师兼班主任，我上学时她刚刚32岁，但我爸第一次见她时给我说：“你老师那么大岁数了还当班主任？”这让我哑然，她才32岁，人生当中最有精力最美好的年龄啊，7年的班主任生活却在她的脸上雕出了一道道深纹，让一
个本身干练能干的女汉子变成了别人眼中的小老太太。高中生活很紧张，很多学生都住宿，老师就必须得值晚班，所以她很少回家，职责立刻变成了老师，班主任和保姆，很多学生无论生活上还是学习上有了问题都找她，有的甚至颐指气使，毫不客气，但她都一一招办，毫不推诿。我发现，她总是会在每天早上七点多匆匆赶回家，去送四岁的女儿去学校临近的幼儿园，站在教学楼上我就能看见，人海中别的小孩都在妈妈的怀里撒娇不进去，但她的女儿却早早地向她挥手让她回去，她扭头离开，但让我惊心的是，她分明在擦拭眼泪。
长大了，填报志愿的时候我犹豫了很久，寒窗12载，我不仅品尝到了学生的辛苦与努力，更感受到了老师的清贫与不易，我怕我坚守不了教师的这份踏实与清贫。但鬼使神差地，我仍然成了一名老师。
刚开始工作的时候，我彷徨过，挣扎过，努力过也失望过，因为有太多的不理解，不理解为什么学生会那么不听话，为什么一个知识点强调那么多次却仍然有学生不明白，不理解为什么付出了那么多却只有这微不足道的回报。
阴霾过去，桃李遍野。当我带完一届学生，我才真正懂得了一个老师的价值和尊严是无法用金钱来衡量的。
“长大后，当我成了他，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”我才真正懂得了他的坚守是值得的，因为人生最
大的富庶在于爱和信念的坚持，他用生命照亮我们的成长，在这样一个物质繁盛的时代里，他仍然让我相信“精神无敌”。“长大后，当我成了她，，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”。我才真正懂得了，为什么在女儿快乐地向她挥手告别时，她却转身拭泪，一个4岁的孩子正是需要妈妈陪伴随便撒娇的时候，在别的家长哄半天才进幼儿园的同龄人里，女儿出人意料的独立，这让一个做母亲的人感到的不是欣慰与得意，而是心酸和惭愧。
“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”在这小小的三尺讲台上，我不会说什么大话，只希望能像我的老师——他和她一样，放下名与利，即使成不了名师，争取当一名有良心的老师，当一名值得学生记住的老师。
老师和我高中作文 篇2
老师向我道歉
鄂州市明塘小学五（2）班姜佩杉
今天下午上数学课时，老师把期中考试的试卷发了下来，我一看自己的试卷89分，有些懊恼，心想这张试卷我有信心，而且平时我的数学成绩也很好，怎么会只考了89分呢？唉！没考到90分，爸爸妈妈答应我去深圳游玩的计划就泡汤了。
我仔细看了我的每道错题，这时我的目光停留在一道1分的题目上，老师在那道题旁边打了一个鲜红的，奇怪了，难道1公里不等于1000米吗？我看了一下同桌的试卷，同桌与我答案一样却对了，一定是老师批改错了，要不然我就有90分了。我情不自禁地唠叨着：唉！老师真是的，乱批改试卷没想到老师竟然走到我的身后，听到了我说的话，叫我下课去办公室一趟。呀！这下糟了！
下课了，我心里七上八下的。同桌说：哈哈！你死定了。我怀着忐忑不安地心情来到办公室领刑，到了办公室门口，老师叫我进办公室，拿出我的试卷检查了一下说：这道题你做对了，是老师的马虎大意改错了，请原谅！我没想到，老师竟然给我道歉了，我当时有点不知所措。我小声地对老师说：我也做得不对，没有把零写清楚。老师把我的分数改成了90分，便让我回家了。
通过这件事，我知道了：人非圣贤，孰能无过；知错就改，善莫大焉。
xx年6月30日于成功作文明塘班
老师和我高中作文 篇3
初春的风，总夹杂着一丝浸人的寒。他推掉了当日所有的合同，早早地起了床，从车库调出一辆中档的车，草草地吃过早餐，就出发了。
他要跨过数百公里，去到另一个城市参加一个聚会。
他一脚油门开上高速，便达到了最高限速，他看着倒车镜里被甩在车后的城市风景，惊讶于他的繁华，又忽而想起一句话，“相逢的人会再重逢”。
数小时的车程枯燥而又无味，但是他却脑补了许多许多：曾经那些谙熟于心的人会不会变了样？走过数百次的小道会不会不复存在？
想到这儿，一缕忧伤爬上眼眶，他皱了皱眉，把车速放慢了一点。
到了。时隔多年又回到了这里，一切还都是老样子。校门口大石匾上的字样依旧鲜红耀眼，那一左一右的常青树也还是生机勃勃。
幸好这些没变，他想，同时也松了口气。他真的有些害怕，在这光怪陆离的城市，丢了自己，丢了初心，也丢了回家的路。
他把车停在不远处，下了车。走到大石匾前，看着上面镌刻的校训。良久，他终于回过神来，深深的被他鞠了一躬，又低头看了看表，不晚，时间还早。
进了校门，他一路向北，穿过升旗的广场，宽阔的大厅，踏上了堆满枯黄落叶的小道。到达了熟悉又陌生，但始终让他魂牵梦萦的地方。
他细细地抚摸上斑驳脱落的墙体，叹了口气，又攥紧了手掌。他应当是有些紧张的，手放在门上却迟迟没有推开。他是深吸了一口气，终于推开了那扇半合的门。
他没睁眼，他害怕映入眼帘的是空无一人的教室。
安静，很安静，他顿时感到十分失落，难道今天的聚会只有他一个人到场了？他不知道，但是心里深处却涌上一种庆幸的感觉。
最终，他还是睁眼了，惊喜的是那些高的矮的胖的瘦的，都在，座无虚席。他望着他们，他们也望着他，透过那张熟悉到陌生的面孔，他和他们都在彼此的眼里看到了早已熄灭的光。
他格外小心地也极为庄重地走进了教室，静谧却又不尴尬。
“好久不见，”他们说：“欢迎回家。”
他和他们都心照不宣的相视一笑。他眼角起了雾，嘴角却还挂着笑。
“嗯，好久不见。”
老师和我高中作文 篇4
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——叶老师。
叶老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。叶老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“叶老师，您来了。”我对叶老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，叶老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：叶老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在叶老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，叶老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在叶老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。叶老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对叶老师说：“叶老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了叶老师，可我还是想对她说：“叶老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
老师和我高中作文 篇5
经过修剪的花更加趋向完美，像我们一样。花开花落，雁来雁归，偶尔放放心情，品一口香茶，悟眼前的点点滴滴，细水长流。
成长是缓慢的，优雅的，从容不迫，随和自然，像一块璞玉，虽接近完美，却仍有些许棱角，经过了多次的磨合与雕琢，才能成为一块精巧绝伦的惊世之作！
多一份阳光的照耀，便会少一份阴暗的色调。
漆黑的夜晚，狂风乱舞着，奋力拍击着世间万物。沙砾扬起，散落在青石板上，将原本不平整的缝隙努力填补整齐。不知何时，灰暗的石板缝间钻出了一抹绿色，为原本沉寂的石板添了些许生机与活力。风渐渐停了，仿佛刚才的一切都停了下来，而它却在努力着，努力着。
我们可曾为渺小的它所拥有的强大力量所震撼？可曾为它停下奔跑的脚步？静静品味生活中的平凡小事，你会发现，它教会了我们很多，很多。
日渐繁华的都市，多彩的霓虹灯，眼花缭乱的我们，渐渐地迷失自我，忘记了那个最初的自己。
川流不息的街道，盲人手杖的一端被牵起，径直把他领过那片鸣笛声，随后又轻轻地消失在人海之中……
此时，你的心是不是在起波澜，这点点滴滴的感动，又教给我们什么？
岁月之美，在于它的悄然流逝，从晨光熹微到星辰满缀，我们悄然成长着。
生活是美好的，但生活不可能美好到穷尽，要在逆境中学会生长，在生活中学会生活。
据科学家研究我们现在所学习的知识在步入社会时，忘却的约占9/10，而真正能记住的，只有那微乎其微的1/10。
我认为老师不仅要传授给我们知识，还应教会我们如何完善自己，改变自己，使自己趋向完美。老师不只局限于学校内辛勤奋斗的人们，还有丰富的精神生活，生活其实是我们最好的老师，感悟平凡小事，剔削不平角。
淡淡风，缕缕香，时间静静地流淌，我们缓慢而优雅地成长，因为有你们——心目中的好老师，我的人生才多了一份阳光，少了一份灰暗。
老师和我高中作文 篇6
老师，总想为你写一篇文章。但我没有细腻温柔的笔触，也没有写意雅致的文笔;没有思如泉涌的灵感，也没有优雅美丽的语句。只是很单纯地想用淳朴的语言挥洒淋漓。
老师，你很凶。当我们做了坏事的时候，你会很严厉的骂我们，惩罚我们，丝毫面子都不给，回想起来还心有余悸。也许会有人理解你，自我批评，并加以改正;也许会有人记恨你，但总归有些底气不足，毕竟你是为我们好。漫长的岁月会将重重往事蒙上一层尘埃，封在心底。尘封，忘怀，唯一不能忘却的，是你给我们自己亲身经历的惩罚所得到的启示。
老师，你很美丽。你戴着一副眼镜，穿着时尚潮流的服装，我经常以为你是一个和我们一样的中学生。你总喜欢说，我很年轻，我很美丽。我们问你为什么。你说，有人说你很老，都有一个女儿了(其实她女儿才两三岁)，没有人夸，只好自己夸自己喽。其实，不需要。你在我们心中永远是最年轻的，最漂亮的。
老师，你很活泼。你虽然一副文静的样子，但是从骨子里自然散发出来的活泼是阻挡不了的，这也是你的魅力所在。你很喜欢和我们畅谈，谈论组织什么又好玩又有意义的活动，谈论如何将课堂气氛调到最high。在活动的时候就是你大显身手的时候了，玩什么，怎么玩，你都自有主张。透过你厚重的镜片，我看到了，看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒，那对生活的热爱，对生活的向往。
老师，你很脆弱。你看起来很坚强，也许你是为了给我们做一个好榜样吧，你总是在我们哭的时候鼓励我们，让我们看到生活的美好，而你却没哭过。但是，那一次，我看见你哭了，那是我第一次看见你哭。没有淋漓尽致地大哭，只是因为心生悲伤，为一个美好的明天即将开始却面临生命走向枯竭的少年而悲伤;心生怜惜，为一个不能重来的人生、一个即将走向死亡的少年而怜惜。眼泪不自觉地从脸上滑落，一颗，两颗，三颗……
老师，你很会鼓励人。在我们面临困难、并想着放弃的时候，你会温柔的对我们说，别放弃，没到最后万事都有可能，你不努力，转机就不会出现，加油，坚持就是胜利。每每听到这些话，就会不自觉的被感动，好像力量又重新回到身上，斗志复燃，加油，努力，相信自己一定行。
老师，你就像一颗北极星，在黑暗的夜里给我们指明方向;你就像一盏明灯，在黑暗的夜里给我们照亮一条路。
老师，你很普通，但在我的眼里，你是独一无二的。今生，能遇见你，足矣。
现在，未来，有你陪着，就是一种幸福，很淡，也很甜……
老师和我高中作文 篇7
那一年，我读高中一年级，有一个女老师，我连她的脸都记不起来了，只依稀记得她的脸上有那么一两颗青春痘，但好像觉得她是很美的，充满着青春的气息，刚从邵阳学院毕业，学中文，做我们的语文老师。
在哪一个学生心目中的老师不美呢，也恍惚记得她的身上有那么一种难言的亲切，她让课时教过我什么，我已经完全没有印象了，但永远记得那个语文课后的中午。我是通学生，吃过中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。刚好女老师也在，他看到我在井里喝生水的时候，忽然对我说：“喝生水不好，以后你要喝水的时候可以到我房中来喝茶。”我抬起满是井水的脸，望着女老师。在中午阳光的照耀下，她的脸散发着一种圣洁的光辉，连她脸上那两颗青春痘看上去都是一种绝美的点缀。我突然感觉到了一种特别温暖的爱。
从那以后，我喜欢上了那女老师的语文课，不管是语文的基础知识，还是作文，我都有了一个飞跃，在同年级里每一次的我都是第一名。同时我的各科成绩也都有了很大的提高。
从那以后，我遇见无数的学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多，她的爱心，她对人不吝惜的关心，使我感受到了被人尊重的意义。
可以说那次井台上与女老师的相遇没有挖掘出我所有的自信和潜力，我不知道自己后来通过高考场后的人生到底会怎么样？也许这对于那位女老师来说，是一句微不足道的话，也许她已经忘了，可她怎么会知道，她的一句普通的话语或许真的改变了一个人的一生。
人的心犹如一个温暖的橱窗，随着年龄的增长，经历的丰富会逐渐被琐碎的人事和情感填满。有些东西被遗忘了，消除了，还有一些却成为印刻在橱窗壁上的花纹，永远美丽的绽放。也许多年以后你忘记了这些人的姓名和容貌，却不会遗忘那些“钻石”的美丽和珍贵。
时隔多年，我终于咀嚼她教会我的意义有多美。感谢她。
老师和我高中作文 篇8
“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学习呢？当我年少无知时，我步入了幼儿园；当我懵懵懂懂时，我步入了初中；当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。
在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学习方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了！”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。
这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强；是老师渊博的知识，让我感受文明与希望；是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。
在我的校园，不仅老师优秀，四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
感谢您——老师！是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们！是你们给了我别样的人生！
老师和我高中作文 篇9
在高中之前，我放任了成长；在高中之后，我完成了成长。我的成长不仅有岁月的烘焙，还少不了在我身边的老师。
最初，我想浑浑噩噩的度过高中生活，但是现在，我已经放弃了这个念头。我敬重我的语文老师，并且十分感激她给我的一切。她轻轻捧着我的脸说考得不错的情景，我还记得那一刻，我心中仿佛有花盛开。他在家校联系本上写评语，说我是个有灵性的孩子，我就真的觉得我是个有灵性的孩子。我的语文基础还可以，所以我更加努力想要达到最好。我不在乎成绩，而是在乎老师怎么看我。语文老师肯定的眼神比任何鼓励的话语更有力量，那满眼流露的温柔与呵护如同束束阳光洒在我身上。我对未来充满信心，而不是像以前那样，像一个充满勇气而无望的战士。
我的班主任对我影响很大。在我眼中，他朴实无华，像些安静的文字，需要我们读他，懂他。他说他真的很爱我们，很爱这个班。他确实很爱这个班的，他总是早早来学校，无论刮风下雨。他静静的守着这个班，守护着我们。他慈爱笑起来的样子很憨厚，他宽容我们，娇惯我们。我把班主任当朋友，更愿意称呼他为“老班”而不是“老师”。最让我难过的事是看到班主任伤心时的脸庞，为我们，为我们这群正在成长的孩子。我们是他的孩子，孩子们也爱他，爱他的全心全意，爱他的小幽默，爱他的任劳任怨，爱他的深沉的对我们的爱。
生于这个世界没有一样感情不是千疮百孔的。我对小学数学老师的恐惧与埋怨转移到了数学这门科目上，数学的逻辑感太强，并且我的基础也太差。不过，我一直坚信努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。数学老师说：健康的心理是成功的关键。我心底那阴暗的角落已经射进阳光。我拥有很多珍贵的经历，我会比同龄人更见明白生存的意义。
有那么多人经过我的生命，有那么多安慰浇灌我，有些感激与坚守不需要都说出来。藏在心底，已是永恒。
老师和我高中作文 篇10
老师像烛炬，燃烧自己照亮了别人；老师像花匠，桃李满天下；老师像春蚕，倾尽所有来教导我们。我觉得老师更像我的父母，她不但教会我文化知识，还让我学会了勇于争取，学会了敢于承担的道理，我要感恩我的老师！
袁老师，您是我们班的第三任语文老师，我们班在级里面是出了名的差班，良多老师都不喜欢我们，都说我们班的同学笨、懒、淘气。后来，您来了，您担任了我们班的班主任，当我们做得不好时，您固然气愤但没有抛却我们，您固然动怒但没有讨厌我们，袁老师，我能感觉到您的专心良苦，固然表面上您对我们很严肃，但我知道您做的一切一切都是为了我们好，为了我们班的成绩能在级里迎头遇上。我要感恩我的老师！
实在我的心里一直想当班长，现在我还记得竞选班长那天的情况。我要感谢袁老师给我机会、鼓励我去竞选卫生委员，让我懂得要为自己的“理想”去争取的道理。感谢您对我的肯定，感谢您对我的认同，感谢您对我的鼓励，我被选为卫生委员那一刻我真的有说不出的激动，当时的心情根本没办法用词语形收留，只感到眼泪在眼眶里不停地打转，最后一下子都流了下来。作为一名卫生委员，我比其他人更需要当真努力地学习，由于我要做同学们的好榜样；作为一名卫生委员，我比其他人更需要为班级多做贡献，由于我要做老师的好帮手。这一切都离不开老师的教导，我要感恩我的老师！
袁老师是个当真负责的老师。您对待每个学习成绩不好的学生，都能耐心地把她们不理解的知识点重复解说，即使不在工作时间，您也会用自己的宝贵时间来为大家补课，但愿我们班的同学能共同提高。
袁老师仍是个细心的老师。我记得有一次，班里有个同学身体不惬意，细心的您很快就发现了，您把同学带到了办公室，还打电话给她的家长，让家长来接她回去，还特地叮嘱她留意休息，多喝水。您对我们每个同学都是这样关怀备致，都是这样细心，我要感恩我的老师！
老师这种无私、伟大的爱给了我们暖和和气力，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸，老师我永远记住您！伟大的老师，我要感恩我的老师！
老师和我高中作文 篇11
从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!
在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!
老师和我高中作文 篇12
高永强是我七年级的一位数学老师。听起这个名字，脑子里就会觉得这位老师身体一定会是高大威猛，至于相貌应该也会看得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满腹狐疑地睁大了眼睛。
“怎么，不像?”他冷冷地看着我们全班学生、
他既不高大也不威武，充其量也只不过是一个干瘪的老头，那个背影竟酷似我想象中的骆驼祥子。远远望去，似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿挂在他的嘴里。
他总是及其准时的迈入教师，一阵浓重的烟味便随之飘来。忽然转过身，从不知名的角度抠出一小段无法再用的粉笔头的手。不，应该是鹰爪。那手上突兀的血管在远处仍然依稀地看见。
停顿的几秒，黑板上留下了几个刚劲有力的大字;中国剩余定理。这个单调的黑板被这个神奇的鹰爪赋予光彩。
就在这短短几秒钟，我们便得到了一种美的享受。同学们认真地听着他讲解题目，整个教室极为安静，偶尔会听到几句我和另一个同学争辩题目的声音。
忽然，他右手一拍，食指和中指轻轻一弹，粉笔头便飞了出去，这个粉笔头似乎找到了归处，在空中画了一段完美的弧线，准确无误地落在一个正在熟睡的同学的头上;“记住，速度乘以时间等于路程，这是均速运动的公式，而非变速运动。”
全班一片善意地哄笑，而那位同学不好意思地挠挠头，继续听讲。
课程将结束的时候，要考试。虽说这不是十分正规的考试，但同学们也希望有个好成绩。那些早已发生旋转变形的脖子都扭到了我这里，众多目光都聚集在我这张卷子上。
“同学们认真答题，不要作弊。”
他大声的说了一句。大家抬起头，望了一眼，他在看《数学报》，还有一张《中国法制报》。那些同学放心了，原来他只是一个纸老虎。
过了一星期，试卷发下来，好几个同学是零分，其中也包括我。
我不服气，站起来问道：“老师，我明明全部做对了，为什么要给我零分呢?”他不紧不慢地说道，你自己看看试卷的下面。
那里画了一个很可爱的小人，有好多个头，还补了一个成语——哗众取宠。在这一刻，我惊呆了，这老头怎么这么神通广大?
他忽然情绪激动地说;“作弊并不可怕，可怕的是你们有些同学竟然以此为荣，如果弄虚作假在这个社会当作潮流流行开来，长此下去我们祖国还有什么人才，我们的民族还有什么希望?”
他的眼睛忽然一反常态地湿润起来，就像一口枯井涌出一股清泉。继续说道;“我没有把你揪出来，只是不忍你在众人面前出丑，我不想你丧失了一个应有的尊严。”
感恩老师初中作文(范文12篇)
每个学生肯定都有写作文的经历，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。写作文到底难不难？以下由小编为大家精心整理的“感恩老师初中作文(范文12篇)”，希望能帮助到你的学习和工作！
感恩老师初中作文 篇1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
每当听到这首动人心弦的音乐，我便不由自主地想起谢老师。谢老师已经教了我们两年了，我们都非常喜欢上她的课。因为谢老师总是那样耐心和用心的教我们。记得我们刚上一年级的的时候，因为大家都是从幼儿园刚刚毕业。就进入小学时代，大家都不适宜小学这样正规学习生活。不是上课说话，就是下座位，还有些同学在那里抢书本，甚至有些同学上课的时候要去上厕所，真是把我们的谢老师搞的晕头转向。
每次经过老师窗前里面灯火依旧，透过那微弱的灯光远远望去，依稀可见到伏案的身影。这让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光耀我心房，啊!每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”
老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是指挥棒。您带着我们，向知识的高峰进发。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪着我们走过。默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含着一份担忧，条条皱纹都承载着一个故事。
昔日，老师在我的心田播下了智慧的种子、道德的种子。日后，一定会结出丰硕的果实!我只想掬一滴清水，您却给了我整个大海;我只想撷取一缕春风，您却给了我整个春天;我只想采下一朵鲜花，您却给了我整个花园。“滴水之恩，涌泉相报。”老师对我的爱，我无以为报。
老师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师是您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着您多少心血和汗水啊!
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我们都应该怀着一颗感恩的心。老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句;感谢您!老师，将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我的老师。
感恩老师初中作文 篇2
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨，是您用知识的营养将我哺育长大，而您却从来不求回报。我要感谢恩师！让我送您一束鲜花，表达我对您的敬意；让我送您一首动听的歌，表达我对您的眷恋与祝福！
当我在糊口中，学习中迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以伟岸的身躯托着我稚嫩的双脚一步步攀高；您是一盏航灯，指引我遨游知识的海洋；您是一艘渡轮，把我载向知识的彼岸！感谢恩师！忆当年，是谁把无知的我领进宽敞明亮的教室，是您！是谁教给我丰硕的知识？仍旧是您！您是花园里的花匠，经由您的辛勤灌溉，花园开满了色泽夺目的花朵。您是人类提高的门路，培养了一批批的中流砥柱；您是人类灵魂的工程师，祖国因此而炫丽！感谢恩师！
是谁教育我要团结友爱？是您！是谁教育我要尊老爱幼，是您！是谁教育我拾金不昧？是您……从此，我恪守做人的道理，体验着做人的乐趣。感谢恩师！您兢兢业业，为我们呕心沥血。无数的岁月，无数的粉末不知给您增添了多少银发。老师，您辛劳了啦！
是谁把幼小的我们培育成人？是您！是谁呵护让我们健康成长，在金秋时节结出硕果？是您。感谢恩师！又是一个收成的秋季，您仍紧握手中的画笔，描绘着夸姣的蓝图，润泽津润着祖国的桃李。深夜里，您依然在当真地备课；睡梦中，您仍回味着我们成功的乐趣！我们是春天里盛开的鲜花，您是那片润泽津润我们成长的膏壤。
国家的日新月异，不就是由于有不计其数的像您一样的老师吗？您给我们讲述中华民族的传统美德，教育我们要耐劳学习，努力拼搏，把握好科学文化知识，为实现人生理想而奋斗。我们能从愚昧走向文明，都是由于您的教诲，您是塑造人类灵魂的工程师！老师，您真的很伟大，您也真的很辛劳！感谢您——我的恩师！您默默耕耘，灌溉着莘莘学子。您对社会作出的贡献是不可估量的！您象红烛一样，燃烧了自己，照亮了别人！你们发出的毫光使整个社会变得金光灿烂。我会牢记您的耳提面命，走好生命中的每一步，团结友爱，诚信合作，谦虚耐劳，求实进取！这也是我永恒的追求！
感恩老师初中作文 篇3
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当我想起这首歌我就不由自主地想起我的老师。
没有大地妈妈的呵护，就没有大树的茁壮成长；没有水源，就没有鱼的活蹦乱跳；没有父母，就没有我们的生命；但是如果没有老师的教诲，就没有我们的进步。所以在这里我要感谢我的老师们。老师，我要感谢您您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰颠；您是石梯，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师，我要感谢您您用语言播种，用您的粉笔耕耘，用您的汗水浇灌，用您的心血滋润。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您！你就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长。老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。老师，我感谢您，您像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵。老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。作文
感恩老师初中作文 篇4
鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长；苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它飞翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸，而我要感恩我六年级时的班主任—鱼老师。
六年来，我的老师不计其数，大部门我已经淡忘了。但是我到现在仍旧记忆犹新的就是我六年级时的班主任—鱼老师，她带给我的不仅仅是快乐的学习时光，更是让我从曾经那个自卑的女孩的身影中走出，重新振作起来，体会学习的乐趣。
我曾经是一个自卑的女孩，由于所有人都说我资质平庸，没有学习的天赋，一而再，再而三的讽刺我、冷笑我，我越来越肯定，除过家人外，没有人会喜欢我，甚至很讨厌我，把冷笑我当作他们的乐趣。我天天都委曲来到学校，我知道来到学校的，只是我的躯壳，而我的心却已经枯萎了。在学校的成绩乌烟瘴气，天天过着浑水摸鱼的日子。我已经受够了，合法我抛却这无趣的学习时，鱼老师，她泛起了。
我进入了鱼老师的班级，却发现自己彻底变了，变得爱读书、爱学习，这一切都要感谢鱼老师。鱼老师不中断的鼓励我，让我对自己布满了决心信念，不仅如斯，鱼老师还常常单独找我和她暗里谈我的烦恼，让我的学习压力减轻了许多。就是这样，我在不知不觉中，爱上了学习。
而且鱼老师还适当给予我锻炼机会，例如：担任班干部职位、朗诵优秀范文，让我在学习的同时，也增强了班级治理能力，这都要感谢鱼老师呢！
鱼老师对我的循循善诱，使我想到不久前学习的一篇课文《新来的王老师》，主要讲了新上任的王老师在第一堂语文课上，提问“差生”蔡林，蔡林由于没有回答，而招来同学们的冷笑。放学后，王老师给了蔡林一个“差生档案”，让他克服自身不足，好好学习的事。鱼老师固然没有给我“差生档案”什么的，但是她对我那自信的眼神，有声的鼓励，让我真切的感触感染到自己拥有一切，而且这一切比任何东西都宝贵。
让一个女孩从失败的暗影中走出，重新振作起来，找到属于自己的那一片“蓝天”。那个女孩就是我，那个让我振作起来的人是鱼老师，我想蜜意的对鱼老师说声：谢谢您，鱼老师！
感恩老师初中作文 篇5
您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下了但愿的种子，您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予了我太阳般的呵护，露水般的润泽津润，您宛如夜空中那颗闪烁的星星，照亮了我的童年。我万分感谢感动您！
我能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。我的作文能上网、能登报、能获奖，这里面凝聚着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅绝不介意，还为我感到兴奋。我含泪对您说声：“谢谢！
”您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成功课、做训练，同心专心为了后进生的成绩能跟上，同心专心为了他们能拥有童年的快乐。您还常常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！
这一切固然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。
您是我们的师长，但我觉得您更像一位慈祥的母亲，由于您时刻关心着我们的健康成长。曾记得，上学期邻近期末考试的时候，薛俊明同学由于某种原因病倒了，住进了病院。您着急地赶到病房探望，安慰他，让他好好治病、养病，等身体好了才参加考试。有一次，黄家文同学不小心从椅子上摔了下来，腿受伤了，流了良多血。您听到了动静，第一时间赶来为他及时处理伤口，并急忙开车把他送进病院。当时，您脸上显出焦急、担心的神情，不亚于听到、看到自己孩子受伤的动静。全班同学也情不自禁地回教室安静地造作业，实在我明白大家心里都是那么不平静，不平静地等待您俩回来。
您的谆谆教导像阳光、雨露，润泽津润着我们的心田。啊！
危老师，您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师！
感恩老师初中作文 篇6
我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩进步时，又是他在鼓励我；当我在糊口上碰到难题时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去答谢他。
记得刚开学时，我很忸怩，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起决心信念，建立起勇气，找回了那个自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用暖和的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并终极战胜了难题。
语文老师的实际步履在激励着我，在打动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会碰到这样一位和蔼可亲的好老师呢？
固然有时我也会惹老师气愤，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。
“老师”这个神圣的称号让我敬佩。假如老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；假如老师是一片天空，那我就是糊口在天空上的白云，假如……
啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的步履将令我受益终生。
最后，我只能说一句：老师，您辛劳了。
感恩老师初中作文 篇7
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房……”，每当我想起这首歌，心中思绪万千久久不能平静，五味杂陈涌上心头，是惭愧，是感动……
她圆圆的脸上总是挂着微笑，给人的感觉是那样的亲切。戴着眼镜的她，眼神里时常透出温柔似水的目光，是那样的柔和，那样的慈祥——她就是我的班主任郭老师。
她不仅传授我们学科知识，更是耳提面命、谆谆教导我们人生道理。是她带给我们每位同学春天般的温暖，母亲般的关爱。
还记得刚开学时，那天郭老师上完新课后，布置了几道课堂练习，同学们都轻松地写着作业，而我因为上课开小差，茫然无措地不知从何下笔。下课后，老师看出我没交作业的窘迫，让我放学后单独留下来“补习”。放学后，我战战兢兢地等在教室，但是郭老师没有批评我，只是不厌其烦地帮我讲解一遍又一遍。在结束时，温柔地看着我，随意地说了一句：“以后可别让老师再加班哦!”。
那一刻，我有些面红耳赤，仓促地走出教室时看了一眼手表，竟然已经快七点了!坐在父亲的车上，望着郭老师的身影随着公交车离去，我羞愧难当!那一刻，我的内心被某种谴责强烈的撕扯着，我仿佛瞬间明白她每个眼神、每句话藏着对我们的爱!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话所说的不就是像郭老师一样的人吗?他们是一支甘愿牺牲的红烛，照亮别人，燃烧自己;他们是辛勤的园丁，在美丽的大花园里培育祖国的花朵;他们是春的使者，将煦日的阳光洒满人间，为全世界带来光明!
我们应该心怀感恩，感恩像郭老师这样甘愿牺牲又勤勤恳恳的千千万万的老师!
感恩老师初中作文 篇8
五月是一个校园青春坐标系上最美、最闹的季节，它的模样是青春的模样，它的笑脸是青春的笑脸。而老师那关切的眼神凝望成了又一个春天。
都说老师是红烛是春蚕，而我觉得老师是涤荡心灵的一股清风。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿态，画笔绘不出它的容颜。它没有表情，可我们猜得出它的斑斓；它没有歌喉，我们却听过它的私语和歌唱。岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翅的声音，而老师就是让我们乘风翱翔的清风。
而今，我站在母校的国旗下，对二中的每一位老师都充满深深的敬意。他们是人生道路上的引导者，指引我们前行。无论走到哪里，我都记得二中老师出众的风采。悉心求实，无私奉献循循善诱，谆谆教诲；激昂文字，指点江山……二中的每一节课都成为学生的享受。
忘不了母校的一草一木，那是见证我们成长的坐标；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我们青春的音符；忘不了母校的每位老师，那是指引我们前行的明灯。
老师，您同风一样比影更加无私，比时间更难挽留，恰似一缕稍纵即逝的馨香。您行走在四季轮回里，耕耘桃李芬芳；您徘徊在历史更迭里，教王朝兴衰；您流连在诗行里，写就学生的未来。您是天生的行者，没有人能阻挡您前行的脚步。当您穿过熙熙攘攘的人群，带走一点喧嚣当您跑过地铁和霓虹，留下一段回音；当您在五彩魔方般的城市里游走，遥望一线星光，绕过莽莽林海，拾取一颗晨露；当您跳过山泉溪涧，落下一串铮琮，在摇曳的芦苇丛中穿行，追逐一朵莹火。您的学子会铭记每一个春夏秋冬，那些有您相伴的时光。用您的一颦一笑显示生命的多彩。
甘于清静，淡于名利，是您的情操。勤于求索，乐于进取，是您的追求。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，是您的辛苦。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，是您的奉献。您的足迹从远古的书海蜿蜒至今，藏在长长短短的字里行间，隔着漫长未来的时光，对翻开书册的我们展现一个古典而迷人的微笑。
而依安二中，这艘满载知识的巨轮将带着莘莘学子驶向广阔的海洋，感谢母校，感谢老师，为我们书写生命中灿烂的篇章。
感恩老师初中作文 篇9
有一首诗是这样赞美老师的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，默默的燃烧着自己，培育我们茁壮成长，老师就像拐杖一样，将我们引入知识的殿堂，给了我们知识和力量。
那是一个风雨交加的下午，孙老师正在给我们上语文课。我坐在教室里，眼睛盯着黑板，心里却在想“风刮得这么猛，雨下得这么大，不知道我那心爱的小狗回家了没有？不知道妈妈在外面铁丝上晾晒的衣服被雨淋湿了没有？不知道爸爸刚刚移栽的小树苗被风挂倒了没有？”
“林佳楣，这个问题你来回答。”忽然，我听到老师喊我的名字，我红着脸站了起来，可是我没听清老师提的问题，我羞愧的低下了头，同学们都看着我，孙老师没有责怪我，他慢慢的说：“你先坐下吧，放学后到我的办公室来一下。”放学后，其他的同学都回家了，我低着头走进了老师的办公室，办公室里只有孙老师一个人，他让我坐到他的'旁边，又给我讲起了今天下午那一课。老师讲的非常仔细，没有一点点厌烦的表情，我认真的听着。时间一分一秒的过去了，我看到老师的嘴唇发干了，听到老师的声音沙哑了，我的眼眶也湿润了。“都是我不好，害的老师不能按时回家”，我责怪自己，并暗暗发誓：“以后上课再也不胡思乱想了，要认真听讲”。
补课结束了，风小了，但雨没有停，淋淋沥沥的下着。
“老师你的伞呢？”我边走边问。
“哦，我今天忘记带雨伞了。”老师不经意的回答着。
我掏出自己的小红伞，双手递给孙老师，“老师，用我的吧。”孙老师眼中闪着感动的泪花，一把搂过我，把我紧紧地拥在怀中，在他的身边我感受到了父爱般的温暖。就这样，在风雨中我们一步步的向前走………
这件事过去很久了，但它留给我的回忆却是永久的。
感谢老师，是老师教给我们知识，让我们在知识的海洋里翱翔，是老师给了我们力量，让我们对未来充满了理想。
感恩老师初中作文 篇10
在大天然中，水是花的需求之一。水润泽津润了花，让花绽放笑容。在学校里，我们的班主任黄老师是我们的需求之一。黄老师用知识、关心、道理润泽津润了我们，让我们从淘气捣蛋的“熊孩子”摇身一变，变成乖巧懂事的好孩子。
和黄老师相处的五年中，黄老师做过一件令我印象十分深刻的事，那件事我一辈子都不可能健忘。
那天，学校里正在举行运动会。第一个项目是接力跑，我们自信满满地走上跑道。我心里还默默地想着：加油!加油!我一定可以，五六班一定可以!听着裁判吹响的哨声，比赛开始了。只见排在第一的轩尔同学像一匹黑马似得冲了出去。可排在第二的我紧张的心“砰砰"跳，像打鼓一样。顷刻间，男生队的陈诚拿着接力棒向我冲来，我接住接力棒不顾一切地向前冲。可意外发生了，我快到终点时，整个人趴在了地上，膝盖的痛苦悲伤让我发出“嘶”的声音。交棒后，同学和黄老师扶持着我到医务室上药。黄老师专心疼的目光看着我，说：“校榆，我背你上楼休息一下吧!”我愣了一下，然后犹如蜗牛慢慢地爬上黄老师并不宽厚但很暖和的背上。我看着老师，瞧见她额头上冒出了大颗大颗的汗珠，落下时发出“咚”的一声，可那滴水却滴进了我的心。会想起来，黄老师犹如妈妈，我受伤时，她显得格外紧张。而她的表现深深地印在我的脑海中。
在我眼里，黄老师是春天的暖风，是暖和的太阳。她不辞辛劳地“润泽津润”我们，却让自己变得那样疲惫。
我想对黄老师说一句：谢谢您!
感恩老师初中作文 篇11
感恩？这个词常常会在我们的耳边响起，可是你真的感恩过吗？有良多的人经常会把感恩这个词挂在嘴边，天天都在说我要感恩谁谁谁，可是你真的感恩了吗？感恩是在心里感恩，而不是挂在嘴边的。
感恩老师，是由于老师是我们大家成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像那小草感恩那博大的土地一样。是他们用贞洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给与了我们慰藉和鼓励，让我们从一个无知的少年走到了现在，开始编制我们锦绣的未来。
许老师，是我们的班主任。她不知道为我们付出了多少汗水。她的脖子从教我们到现在就没有好过。这是为了什么？还不是为了我们。您在讲作文的时候，我们老是会在下面讲小话，所以您每次都要扯着喉咙讲，这还不是为了我们在写作文的时候轻松一点。
马老师，您是在教两个班，我们班常常惹得您气愤，所以您不知道一天要发多少次火。可是我知道您这还不是为了我们，我还记得您有多少次都是带着病来给我们上课，这还不是为了我们不比别的班差。
李老师，固然您只教过我们一个学期，可是您给我的感觉很好，我们全班都很喜欢你。喜欢你上的课。您上课，老是喜欢问我们：“懂了没有？没有懂的话我再讲一遍。”我真的但愿您能再回来教我们。
老师们我永远不会健忘你们对我的爱。我能为你们做些什么呢？我经常这样问我自己。我想，我能够做的，就是以优异的成绩来答谢你们，毫不辜负你们对我的期望。
啊！老师我在这里对你们说一声：“老师，您辛劳了！我爱你们！”
感恩老师初中作文 篇12
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;小鸟感恩蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;而我要感恩老师，因为师爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
她，个子中等，披肩长发总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着坚定的光芒，给人一种精明能干的印象。尽管她的眼角已悄悄爬上几丝皱纹，但这不正是智慧的年轮、辛勤的标志。
从四年级到现在，老师就一直关心、呵护着我。每当我在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我解析疑难、说明道理。和她在一起，我一点儿也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲、十分热情。在课堂上，她每次深情的朗读声，总会化作具有吸引力的精神魅力，把我的思绪很快带入美妙的课堂中。
老师很注重教书育人。每当我骄傲自大时，老师总是循循善诱地开导我;每当我遇到挫折时，老师总是不停地给我加油打气。记得有一次，老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，于是老师便积极鼓励没有信心的同学，让他们相信自己，只要肯努力付出，就一定会有收获。
老师不但注重教书育人，还很关心我们的健康状况。如果我们生病或是受伤了，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔、怜爱和体贴的目光，并叮嘱其他同学照顾生病或受伤的同学，让我们感到无比亲切和温暖。有一次我肚子疼，老师知道了，就把我扶到办公室，时时照顾我，让我感到像在妈妈身边一样。
捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦、无私奉献的精神。老师啊!您既是我的良师，也是我的挚友，更是我学习的榜样。我敬佩您、爱戴您，您是我心中的好老师。
作文受老师夸奖优选12篇
针对“作文受老师夸奖”，我们整理了以下相关知识点，希望对您的工作和生活有所帮助。写作可以帮助学生更好地理解时事热点和社会问题，同时也让我们了解文化与人文精神之间的联系。如果想要写出优秀的作文，参考借鉴别人的作品绝对是一个不错的选择。
作文受老师夸奖 篇1
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。一个孩子如果没有碰到一个好老师，一个好老师对我们的成长有多么的重要，老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们。老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点；我爱我的老师。因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中，我最喜欢的是老师.她留着长长的头发。一双眼睛炯炯有神，老师从五年级就教我们语文。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅，我喜欢老师的教学方法。喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真，她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好，对质量和书写严格要求，她不许我们有错别字，她要求我们字迹工整，卷面整洁，我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字。卷面干净，老师还教我们怎样概括段意。教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，当我们不懂时。老师就给我们解释得清清楚楚，王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事。大家都听得津津有味，那故事就想一桌丰富的晚餐。一点一点的成为我们健康成长的营养，老师您是黑暗中的一点光。照亮我们的心灵，带给我们希望和力量，老师您是大海中的一艘大船；带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领，老师您是大路上的一颗石子；默默铺筑历史的跑道……老师，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，您的爱。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大。记得那时的我。没有自信，虽然在写作发面有很大的优势。但也没曾想过要参加学校里的作文比赛，是王老师给了我极大的鼓舞。耐心的开导我，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出，我站在了那象征光荣的领奖台上，我看见了。老师欣慰的、开心的笑，是老师给了我这份信心。我更爱我的老师了，花儿要感谢阳光。因为阳光抚育它成长，鲜花要感谢雨露；因为雨露滋润它成长，苍鹰要感谢长空；高山要感谢大地；大地要感谢小草；因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，我爱你。老师白白的皮肤，苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师，廖老师教我们数学。她对我们的纪律和学习要求非常严格，我们改掉了许多坏毛病，全班同学拧成一股绳。几乎每个星期都获得了，我记得有一次做课后练习”我急于出去玩。便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题，廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度。并语重心长地对我说，数学是一门十分严谨的学科，不能马虎：要知道粗心比无知更可怕“我做题更细心了，廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全”生怕我们出事，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤。我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问，刘李明忍着痛说。我刚才不小心摔的：那你忍着点，老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖？帮刘李明处理伤口”由于廖老师处理及时：刘李明很快就恢复了“廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药”注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样。我非常感动，多好的老师呀，在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲。有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她总是默默地在黑板上耕耘着，她有点有时说近，难道路程也会变魔术吗记得那是个大雨倾盆的傍晚，看了医生后仍然无济事。一直有气无力地趴在课桌上，眼看已经到了放学的时间了。同学们都已陆续离开了，这时老师来到他身边。我带你回家吧;可是我家实在是太远了;可是她却二话没说;她怕徐奇聪再淋到一滴雨。衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，也正是第二天早晨;我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了，我们劝她去看看她的女儿，此刻全班都肃静了;似乎明白了什么，她没有落下过一节课，有时她还有点quot。学校要派一位老师去桂林支教;也许是因为各种原因很少有老师报名。而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话，可是我知道那儿的学生更需要我;带领我们在知识的果园里徜徉，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田，拉着我们的小手一同翻山越岭，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师，其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血！不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资。任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳。而我却要歌颂这光荣的人民教师，在淘气的学生心中。在生病同学心中，有时她会板着脸与大家较劲儿，有时她会微笑着与我们亲切谈心。有时她会大公无私得像包青天，有时又会与个别同学斤斤计较，原来是我们最喜爱的语文老师——伍老师？伍老师在同学们的生活中总是以身作则，当同学们的好榜样。她总是那么公平地对待每一个同学，就说那次大扫除吧，伍老师正在组织同学们打扫教室内外的卫生。因为学校要准备迎接县里的文明县城卫生大检查，伍老师看见一个女同学没有参加打扫卫生的活动。那个女生是我们班郝郝有名的娇娇女，说话嗲嗲的。她正安然地坐在座位上。
作文受老师夸奖 篇2
夸夸我自己妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。李老师给了我这次机会，我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。我觉得我做事情非常认真。做为班级的卫生委员，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。我爱读书，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时，也许正因为我的这些才艺表现。
作文受老师夸奖 篇3
提起我的班主任，也就是我的语文老师——孙老师，我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发，带着一副眼镜，浓浓的眉毛挂在眼睛上，大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习。
孙老师上课时是最有魅力的，她知识渊博，上课有趣，而且非常有耐心，当我们学习遇到困难时，她不厌其烦地给我们讲解，直到我们理解为止。有一次，我的听写错了两个字，孙老师不仅耐心地给我讲解，而且还教我一些记字的小口诀，让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格，每天安排的作业，第二天一早儿，都会安排组长逐项检查。
她有时很亲切，有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，温柔极了；可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要求我们马上改正错误，虽然这时的孙老师很厉害，但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱，又认真、严厉的老师。
孙老师对我的鼓励和帮助我一直铭记在心，那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田，我要真心地对孙老师说声：“谢谢您！”我会用自己的努力，来报答老师对我的辛勤栽培之情。
作文受老师夸奖 篇4
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。
我听了，心里乐滋滋的。
作文受老师夸奖 篇5
在这个年龄阶段的学生应该能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地参与演唱活动。在本节课中学生能够乐于参与演唱活动，已基本学会了歌曲，同时也能用一些音乐技巧来简单地处理表现歌曲。在学唱过程中学生能够有正确的'演唱姿势，在演唱高音时能够运用正确的呼吸方法，同时还能对他人的演唱作出简单地评价。在识谱过程中能够结合所学歌曲认识音名，音符，休止符运用一些简单地常用记号来表现歌曲。
在本节课中预先的教学设计与实际的教学进程有一定的区别。在歌曲处理环节中学生们分组讨论的很好，选择歌曲处理的方法也很好，但就是在反馈演唱时没有表现出来，应在这一环节中多给学生一些时间，老师分别给予指导，学生多加以练习，再进行反馈演唱效果会更好。
在本节课中我感到比较得当的地方就是大胆尝试了让学生根据自己的理解，运用已学过的音乐知识和技巧来处理表现歌曲。但由于是第一课时，学生刚刚学会歌曲，还不是很熟练，有方法处理歌曲，但表现的不够完美。
熟练地运用音乐技巧不是一次课两次课地学习学生就能够掌握的。需要老师在平时的教学中要多加以指导练习，多让学生欣赏一些名曲，多介绍一些音乐表现形式，让学生有了感性认识的基础上，通过老师的引导上升到理性认识，也就是通过自己的理解让学生来二度创作歌曲。
在整节课中，大部分学生已完成了本课的教学目标，都已学会了歌曲，像基础好的学生能够运用多种形式来表现歌曲，基础差的学生男生具多一些只是停留在学会歌曲的阶段上，不过今天是学习这首歌曲的第一课时，在第二课时中可以多给他们一些时间练习，加大他们理解创作的空间，我想他们是会进步的。
作文受老师夸奖 篇6
夸夸我自己妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，这样才能让自己有更大的进步。在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。李老师给了我这次机会，让我可以光明磊落地夸一夸自己了。我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。我觉得我做事情非常认真。无论是在学习上还是其他方面，我都能一丝不苟地严格要求自己。每门功课我都能取得优异的成绩。做为班级的卫生委员，我能任劳任怨认真地去履行自己的职责，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。我爱读书，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，自己亲手绘制的手抄报，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时。
作文受老师夸奖 篇7
悠悠师生情光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：要多与老师同学交流，成长的更快，后来在老师和同学们的帮助下。我渐渐变得胆大活泼起来”后来有一段时间，我的学习成绩进步了。我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多，李老师发现后，便叫我到她办公室去。老师肯定该批评我了，李老师不但没有批评我。还给我讲起了龟兔赛跑的故事，最后李老师语重心长地说，乌龟与兔子赛跑。乌龟能赢：这是因为兔子太骄傲轻敌了，谦虚使人进步，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了，我听后。心想。我以后可不能骄傲了。不能辜负李老师对我的期望”在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了，悠悠师生情，总在眼前闪现。师恩难忘，师生之情 终生难忘岁月匆匆，时光飞逝，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋。您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库，这一一切的一切都与您老师是密不可分的；生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情，记得有一次，您生病了。可您还是忘不了给我们讲课批作业。从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业，还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文。在我读作文之前，我的手冰凉冰凉。您知道我胆小，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手。您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励，我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故，在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了，我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文。我每次回家都认真地预习读课文。总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，我们之间的感情。即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割，因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里，您那富有哲理的话语。令我终生难忘，我爱您，我的老师。师生情深哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食！大鸟不见了，哥哥说大鸟死了。是被邻居家的小孩用弹弓打死的，多可怜的鸟儿啊。刚刚出生便没了父母，他不但没把雏鸟赶出去。反而照护他起来！不知道，这大概也是丧父之鸟吧。哥哥感慨起来“那它为什么照护小鸟？动物父母的本能”哥哥不以为然的说“自此我天天观察他们”养父（母）？甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职”不但每日给雏鸟端水送饭“鸟儿睡觉时还在一旁守护着他，这仅仅是养父！仅仅是动物的本能”我要是能体会一下这种感觉就好了。你难道没有体会过吗“哥哥在一旁眯着眼睛问道？我越来越猜不透表哥了。说完。他回房敲起了键盘“我有体会过这种温馨的感觉吗”这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱“回到书房！习惯性的翻开。打开老师空间里那些充满师生回忆的照片“您和梁老师顶着火热。带领我们去参加网球比赛，您睁开惺忪的眼睛，多少个炙热天气的辛勤苦练。多少个披星戴月的滴滴汗水，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，您的眼中闪着激动的泪光，刘老师。您永远是我的老师，师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语：我就会想起那段美妙的时光。想起和蔼可亲的李老师，李老师有一双炯炯有神的大眼睛。仿佛孙悟空的火眼金睛，她有一张慈祥的面孔。她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺，李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我原本以为老师和同学们（会）回来看我。李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我，李老师到了医院竟首先向我道歉。前几天没有给你补课，我（感动地）平静得说”李老师给我补课时“我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠，我望着李老师慈祥的面孔！李老师也有严厉的时候，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里，我被水果糖的美味给迷住了。忘记老师在讲什么，当李老师提问我时，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时，因为爸爸妈妈被调到贵州工作。李老师送给我了一个笔记本，笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀。多少个老师的教诲。多少个真挚的师生情，主题班会现在开始，原来是我们四（2）班正在举行！你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容”教室里洋溢着欢乐的气氛，我们唱了首献给老师“当同学们唱歌献给老师时”老师脸上笑容灿烂！象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。《老师，对不起》这个节目可精彩了，小小同学扮演外国人，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们！
作文受老师夸奖 篇8
有一次上语文课的时候，老师说：我的女儿很用功，每次都考前三名。我们听了都赞叹不已。
老师还说：你们只要按照联络本做功课，成绩一定会进步。老师说到这里，很生气的说：像昨天有一位同学的造句，只写三个字。叶静宜的造句，看得出来花很多的时间；因为她造得很好，不信你们可以看看她的语文作业，虽然有些错字，但是我还是给她一颗星，相信她的成绩不久之后会更进步。
我听了高兴得心花怒放。这时候，每个同学都转过头来看我。我觉得很不好意思，又觉得很光荣。
回到家里，我连忙将老师夸奖我的经过告诉妈妈。妈妈听了，开心的说：你第一次被夸奖，当然很高兴。如果你想保持这个荣誉，就要更加努力。
妈妈的话很有道理，我一定要更加努力，这样，就可以常常得到老师的夸奖了。
作文受老师夸奖 篇9
老师像一根蜡烛，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，像辛勤的园丁，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，一双明亮的大眼睛，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常“听到了李老师的批评？我真不理解”觉得她太不给情面了，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩，这使我发现了李老师的又一个特点，关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执。或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好，后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来。她带领同学跳起舞来，双手舞动，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意。但只要我们理解李老师的用意，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事。还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了，李老师，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，她也无怨无悔，我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。或者是 会遗忘是谁教会了我思想，不会遗忘是谁在迷茫里指引方向！不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂；吐不尽那绵绵的情丝至死方休：洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空：常在黎明到来之前：默默滋润着大地万物，还有人说，当太阳回归之后：用最后一丝光亮燃烧苍穹，我最渴望的就是铺路！最幸福的还是燃烧：我只是湛蓝天上的一缕飞烟，我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠；黑板上你画出了彩虹。却擦去了功利！讲台上你举起了别人，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，亲爱的老师，我想对你说！你是启明星的迎接者。
作文受老师夸奖 篇10
悠悠师生情光阴似箭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，应该互相帮助。李老师把我叫到身边，语重心长地说：要多与老师同学交流，成长的更快，后来在老师和同学们的帮助下。我渐渐变得胆大活泼起来”我的学习成绩进步了。我就不禁骄傲了起来，李老师发现后，老师肯定该批评我了，李老师不但没有批评我。还给我讲起了龟兔赛跑的故事，最后李老师语重心长地说，这是因为兔子太骄傲轻敌了，谦虚使人进步，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了，我以后可不能骄傲了。不能辜负李老师对我的期望”在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了，悠悠师生情，总在眼前闪现。师恩难忘，时光飞逝，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福，带我们遨游知识的海洋。您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库，这一一切的一切都与您老师是密不可分的；生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情，可您还是忘不了给我们讲课批作业。从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文。在我读作文之前，您知道我胆小，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手。您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励，我顿时对自己充满了信心，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故，在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了，我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文。我每次回家都认真地预习读课文。总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割，因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里，您那富有哲理的话语。我的老师。师生情深哥哥家门前有棵树，近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食！哥哥说大鸟死了。是被邻居家的小孩用弹弓打死的，多可怜的鸟儿啊。刚刚出生便没了父母，他不但没把雏鸟赶出去。这大概也是丧父之鸟吧。哥哥感慨起来“那它为什么照护小鸟？动物父母的本能”哥哥不以为然的说“甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职”不但每日给雏鸟端水送饭“鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。热得人喘不过起来，您和梁老师顶着火热。带领我们去参加网球比赛，数个骄阳似火的中午。您为了我们去给我们买水解渴，您睁开惺忪的眼睛，多少个炙热天气的辛勤苦练。多少个披星戴月的滴滴汗水，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利，当我孤独迷茫的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷，当我伤心其累的时候；鼓励我冲过前面的障碍，刘老师。您永远是我的老师，师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语：我就会想起那段美妙的时光。想起和蔼可亲的李老师，李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时。不管你做任何小动作，仿佛孙悟空的火眼金睛，她有一张慈祥的面孔。（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺，李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我。李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我，李老师到了医院竟首先向我道歉。前几天没有给你补课，我（感动地）平静得说”李老师给我补课时“我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠，我望着李老师慈祥的面孔！眼睛湿润了”李老师也有严厉的时候，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里，津津有味地品尝起来。我被水果糖的美味给迷住了。忘记老师在讲什么，当李老师提问我时，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时，因为爸爸妈妈被调到贵州工作。我也转到了贵州去上学，李老师送给我了一个笔记本，笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀。多少个老师的教诲。多少个真挚的师生情，师生情。主题班会现在开始，原来是我们四（2）班正在举行！走进教室！你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容”教室里洋溢着欢乐的气氛，我们唱了首献给老师“当同学们唱歌献给老师时”老师脸上笑容灿烂！象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。不妨看看节目吧，《老师，对不起》这个节目可精彩了，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们！微笑着说，同学们，你们送给我的礼物我很喜欢；但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。
作文受老师夸奖 篇11
第1篇：悠悠师生情光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！师生之情 终生难忘岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋；是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！：师生情深哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。“那是什么？”“鸟。”“是什么鸟啊？”“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。“那它为什么照护小鸟？”“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。“哦！”自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？“我要是能体会一下这种感觉就好了。”“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”回眸两年，师生之间深深地羁绊。苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！尊师离校，学生怎能不日夜挂念？青青校园，我们日日夜夜把您相盼！浓浓师生情世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！老师，您还记得四年级的暑假吗？那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……：师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语。我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的李老师。李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时，不管你做任何小动作，她都能识破，仿佛孙悟空的火眼金睛。她有一张慈祥的面孔，（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺。李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我，但现实上我失望了。一天、两天、三天……没想到第四天，李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我。李老师到了医院竟首先向我道歉：“王洋，对不起，前几天没有给你补课。”“没什么，不要紧！”我（感动地）平静得说。李老师给我补课时，我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠。我望着李老师慈祥的面孔，眼睛湿润了。当然，李老师也有严厉的时候。有一次上课，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里。津津有味地品尝起来，没想到好景不长。我被水果糖的美味给迷住了，忘记老师在讲什么，走了神。当李老师提问我时，我无言以对，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时。因为爸爸妈妈被调到贵州工作，我也转到了贵州去上学。临走时，李老师送给我了一个笔记本。笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀，多少个老师的教诲，多少个真挚的师生情！ ：师生情“主题班会现在开始！”咦，这是什么声音。原来是我们四（2）班正在举行“师恩难忘”的主题班会呢！走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：“同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。”看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，“师恩难忘”主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里……不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年（3）班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。
作文受老师夸奖 篇12
教我们三（五）班的老师有很多，有温柔的音乐老师，有漂亮的语文老师，还有“凶巴巴”的研学老师。
我最喜欢的是语文老师。她已经陪伴了我第三个年头了，她有一双水晶般的大眼睛，一头金黄的长发，长着一张瓜子脸，笑起来特别好看，她平时最喜欢穿长裙，的确也是很显气质。她是一位很严格的老师，每当有同学不听话或者字写得不端正的时候，她就会很严厉地批评我们；每当班中的每一个同学都很乖的时候，她就会在别的老师面前夸奖我们进步了，当然也会当面表扬我们。
我爱我的语文老师，她平时不仅对我们很严格，而且对待我们很有耐心，除了课本的知识以外，也时常会教导我们一些做人的道理，她就像叶子一样为我们无私地奉献着，正可谓，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在这里我想对我亲爱的陆老师说一声：“老师，您辛苦了”。
2023遇见初中作文(汇总14篇)
作文在语文课程中的地位不言而喻，写作文可以培养我们的逻辑思维。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。你是否最近正在收集一些优秀作文？以下是小编为大家整理的“2023遇见初中作文(汇总14篇) ”,更多相关内容请继续关注本网站。
遇见初中作文 篇1
物，因遇见人而绚丽多彩。人，因遇见物而豁然开朗。
记得还在牙牙学语之年，李白便吟诗作酒走近了我的生活。《静夜思》早在那时已烂熟于心，诗中的那轮明月也在我脑海中升起，诗人杜甫所写下的“好雨知时节”到最后一句“花重锦官城”，使我在诗中领略我从未见过的春色满城。
大了些，偶然读到一篇李清照的宋词，那温婉秀气，披着薄薄青纱的瘦弱女子一步一步走进我的眼帘。“寻寻觅觅冷冷清清”中透露出她国破家亡的孤寂愁苦，我不禁对这样一位悲惨的女子产生无数同情。当然，岳飞《满江红》中的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”满腔忠愤的豪迈气势也是我所爱的。
后来，有幸读到《目送》这本散文。刚翻开这本书就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我仿佛依稀地、依稀地看见龙应台女士，独坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星满天。她凝视窗外，回过头，眼眸中饱含着深情与不舍，轻轻地、轻轻地写下了这段文字。往后读着，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”这短短的三句话打动了我。是啊，我们终将长大，终将独立，有些布满荆棘的路，只能一个人闯。
还有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句话是：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的眼泉，洒遍了牺牲的血雨。”它每时每刻提醒着我努力奋斗，勇往直前。
感谢遇见，使书伴我一路同行。
感谢诗书，使我人生更加丰富。
遇见初中作文 篇2
那件事早已过去两三年了，却像一只小铃分外清晰的在我记忆中摇响。
“叮叮叮！”美妙的下课铃响了，汪老师布置了课堂作业便飘然离去。我赶紧拿出作业本“唰！唰！唰！”啊哈！太简单了！不到十分钟就做了十多道题，又过了五分钟，耶！只剩最后一道题了，我赶紧写完了上去。老师的红笔如同芭蕾舞演员的脚尖，在我的本子上跳出一支支美丽的舞曲，却在最后一道题上完美落幕。“唰！唰！”两笔，我的奖品！我的第一！我的全对！一把醒目的红叉落了下来，汪老师温和地说：“拿回去，再想想，不会来问我。”我点了点头。回去后我心想大家都没怎么做，第一还是我的，我不断思考，可脑袋里空荡荡的，仿佛所有的脑细胞都去嗨皮了，后来一位同学交了上去，全对！NO！我更是急得像热锅上的蚂蚁，越来越多的同学交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也没做，我心中绝望极了，忽然同桌趁老师不注意偷偷抄了个同学的答案交了上去。我心中有些痒痒了，但当老师表扬同桌有进步时，我再也忍不住了，也抄了个答案就交了上去，老师还是温和地问：“不错，现在懂了吗？”我急忙点了点头，老师说：“那好，那你能不能为老师讲讲这道题？”我心中漏了一拍，随后支支吾吾地说了半天，老师十分生气，但忍住没喷出火来说：“一会儿下课到我办公室来！”我赶紧说：“嗯。”
后来老师语重心长的教育了我一番，没有惩罚我，这使得我很惊讶，但被老师请喝茶令我沮丧不已，后来我再也没抄过同学答案了。
我十分感激汪老师，感激她对我的教导，对她来讲我只是她的一位学生，而她对我的影响却无比巨大！
遇见初中作文 篇3
马上就要小学毕业了，朝夕相处六年的好伙伴就要分开了，但你们的一举一动、一颦一笑却深深刻在了我的心底。我就有四个非常要好的朋友，合称“五人帮”。为什么这么说呢？那是因为每次去图书馆，我们五个人都会一起去，渐渐得就成了形影不离的好朋友，天天你黏着我，我黏着你。
接下来，请允许我这个帮派的“头头”隆重介绍我的成员。第一位出场的是极有个性的“辣妹”——陈琦。她性格爽朗，心直口快，喜欢给我们做一些有趣的小测试。看，她又在充当“星座专家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜欢平凡的快乐，平平淡淡才是福。我说得对吧？”她歪着头，手里拿着一本星座杂志，像大师一样给我们讲解每个星座任务的特点。“嘻嘻，开心点啦！”这是谁的声音？哦，是王碧君的笑声。她是稳重的狮子座，无论和谁产生了矛盾，她都不会放在心上。
记得有一次，我和她为了一件小事吵架了，我赌气不再理会她。没想到下午，她又便高兴地和我讲笑话，好像什么事也没发生过似的。她就是这样一个人，天塌下来也没有关系。接下来出场的是徐倾倾。她生气的样子最可爱：她双手叉着腰，眼睛直直地瞪着对方。然后一手指着对方像和尚念经似的开始讲大道理。她喜欢唱歌，尤其是梁静茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出来不是很动听。可她还是很热爱音乐，有时连下课也在哼歌。李钰属于文静的那种女孩，不会发火，也不会和同学吵架，是隐居山林的侠客，除非有特殊情况，她才站出来维持正义。但每次都甘拜下风，只好伤心地掉几滴泪，不过一会儿，有开心地和同学打成了一片。
“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴们的笑声，虽然上帝爷爷只给了我剩下的两个月时间，但我会更加珍惜这份友谊，因为遇见你们是我的幸福。
遇见初中作文 篇4
红尘世俗，花开花落，在这个五彩缤纷的大千世界里，在我最美的青春年华里，我遇见了你。
或许是巧合，也或许是命中注定，你跟我的年龄正好相差三个月。尽管没有血缘关系，可你却一口一个“李姐”地叫着。望着你的笑脸，帮你梳理长发，便认为，这就是幸福。
樱花，在那年早早地开了……
我携着你到院里看花，我俩把铺在草地上的地毯移到树下。拿几本书，放几盒牛奶和果汁，脱下鞋子在树下，书上不一会儿就落满了柔软的花瓣儿。你小心翼翼地捧起书，轻轻一吹，花瓣在我们的面前飞舞，欢笑声在我们的头顶荡漾。
“李姐，为什么今年樱花开得这么早？”你仰头望向满树的樱花，又是一片花瓣落了下来。
我笑着拾起，放入你的嘴中道：“还不知道之前是哪个催命鬼盼望着花开呢。”我望着你的笑容，放纵地大笑起来。
大人们常说长大后会有很多失意，就像拼搏却失去了精彩的曾经。我想说，我们喜欢现在的安逸，懂得珍惜遇见才是最美丽。
那年夏天，放学时，你我总是喜欢顺着小路绕回家，小路边上的葡萄架上雕刻着我俩的名字；我们一起说着小秘密，也常为路上有多少盏路灯而争着面红耳赤，可最后总是在我俩的大笑声中收场……
青山碧水，你我情投意合，抛开城市的喧嚣，抛开学习的压力，来到这里与父母一起放空心思。我们登上平台，望见一条清澈如琉璃一样迂回的河流，一边上坐落着飘着炊烟的小村庄，另一边是青草岸，常有牧童骑在牛背上放牛。这里有山、有水、有我们……
“李姐，我们要当一辈子的好姐妹，好吗？”
“遇见你，遇见花，遇见这些大好河山，这让我无法割舍”。望着你真诚的笑容，我的心也绽放出一朵美丽的青春之花，手牵着手，你永远是我最美的珍藏。
遇见你，就像植物遇见了阳光，就像鱼儿遇见了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬间，却是永远的珍贵。
谢谢你，让我在最美的青春年华中遇见了你。
遇见初中作文 篇5
相遇是缘，别后无音，梦里念成空，花落又几何。
我不是天使，但我拥有天堂。我没有翅膀，但我能拥抱云彩。我没有四叶草，但我心怀希望，因为我有你我的双生花姐妹——我的朋友。
友谊，世上最纯洁的花。她是由信任浇灌，由笑语滋润而绽放的。我还记得与她初识的那天，那天天有一些闷热，就这样我遇见了你，有着仿佛会说话般的大眼睛，总是上扬的嘴角。身着一身淡禄色的衣服，从我身边经过为我带来了一丝清爽。像瑶池的仙子，美丽如画，沉淀在我的脑海中。
一入班级，就发现了她的身影。我的心中有一丝莫名的欣喜。接近后发现原来我们的共同点很多，不久我们就成为了无话不谈的好朋友。我们一起上学，一起吃饭，甚至睡在一张床上。我们互相起外号以钱钱和笑笑称呼。好景不长，四年级的一天你因为一些原因转学了去了无锡。你离开的前晚，我们俩抱头痛哭一边哭一边互相嘱咐，我帮她一起整理了行李。晚上我们睡在一张床上，聊了一晚上我们以前做过的糗事。她走后虽然我们没有再联系过了。但是她依然在我心里有着最重要的一席之地——作为我第一个朋友而纪念她400
没有友谊的人生是黯淡的，就像大地失去了太阳的照射，没有温暖。没有友情的人生是单调的，就像一汪死水，了无生机。有一位愚人说："两个人分担一份疼痛，那就只有半份苦楚；两个人分享一份快乐，则有两份快乐。没有友谊的人生，是不完全的人生。
遇见初中作文 篇6
当努力遇见失败，失败会吸取经验，努力成长起来，这便有了成功。很多时候，我们不知道自己接下来会遇见怎样的未来，因为，人生本就是一场未知目的地的旅行，需要我们以实干精神，不忘初心，砥砺前行。
有曰：“在比较深的绝望里，遇见比较美丽的风景。”遇见小小挫折，却总有人望而止步，恇怯不前，他们且不曾想过，这样原地徘徊，下一次的遇见应更待何时。
遇见，是份机遇。聪明的人牢牢的将它把控，并将其化为成长的利器，决定自己的命运。遇见，在路上，又或在下一个转角。
犹记那年夏天，烈日炎炎，我们第一次真正的踏入初中校园。人生的第一场军训，我们需要完成一次小学的蜕变，或简或繁，但难易顺序并不符合人们认知事物道理的规律。七天时间，阳光炙烤着每一寸阴凉，我们重复着一遍一遍的动作，汗水通过光的折射反射而显得格外耀眼，恰似颗颗晶钻散落于地，也敲打着我们的意志。当初军训时，不知有多少次的就寝会因教官的责罚而难以入梦，不知有多少人因离家过久不适应新生活而哭泣。但比较终，我们都遇见了松柏般的自己。
“一二一，一二一。”这是军训比较后一日的比赛，我们焕发蓬勃的雄姿，如同西北黄土高原上依旧挺立的白杨树一般，坚毅、挺拔。我们曾以比较认真的态度面对初次遇见的军训，现如今，时光老人推动青春的秒钟，滴答滴答，催促着我们长大。成长这条大道，不再宽敞，也不再平坦，不会再有过多的安逸和闲适让你过分享受，它期间的遇见，又会有多少让你冲动？
遇见，也是件很美好的事情呢。它生来就不是让我们自暴自弃，找失败的借口。而它真正的好坏，由心态决定，越努力，你的遇见越幸运。
下次遇见，我追逐我出发。
遇见初中作文 篇7
我相信，所有的遇见，都是幸福的。
一张张陌生的脸在时间的冲刷下，渐渐开始有了独特的轮廊，刚开始走进这个陌生而又熟悉的校园，总觉得女生都长一个样子，男生也长一个样子，完全分辨不出差异，当把名字阴差阳错地安装时，并没有白眼和谩骂，而是微笑和自陈。
从那时我就知道，遇见，是幸福的。
我们是青春的代言人，看到在苍穹翱翔的苍鹰奋力冲向瞄准的猎物，我也曾一度认为恶心而又残忍，到现在才开始清楚，这不过是生存的手段，我们也是如此，优胜劣汰。也曾项羽般优柔寡断，可是我彻悟了，断言是青春的赌注，一步错，步步错。
就算老师将我们从睡梦中叫醒，我们也不曾埋怨，在课后仍会尊重他们，因为年幼的时期已离我们远去，那些属于我们的任性不曾记起，也曾放浪，也曾叛逆，但那些，都开始升华，成为我们的宝物。
就算父母将我们的黄梁美梦敲碎，我们也不曾恼怒，因为就算嘴上说着不乐意，其实在心里清楚地知道，自己也只是做梦而已，那些虚幻的东西开始被我们认清，我们不再无知，开始明白梦想的真谛。
我们回头去看自己的成长道路，一天一天地观望，以孤独的姿态站在路边，双手插在袋子里，看着很多很多人从我身边面无表情地走过，他们拿着饮料，拿着课本，拿着公文包。他们行色匆匆的样子，把我们衬托得像个游手好闲的人。偶尔会有人停下来，朝我们微笑，灿若桃花，我知道，这些停留下来的人，最终会成为我生命中的温暖，不离不弃的照着我，变成我生命里的光源。
小时候，我们总是哭着哭着就笑了，而现在，总是笑着笑着就哭了。
可是，我们要学会笑着哭……
所以，我相信，所有的遇见，都是幸福的。
遇见初中作文 篇8
在人生长河中，会遇见许许多多的人或事，它们可能只是匆匆过客，却让我留下极为深刻的印象。
初次遇见它，是在老家乡下，我和小伙伴们外出游玩后走在回家的路上，有说有笑地谈论着今天的冒险。这时，路边突然发出一声惨叫，我们开始都吓了一跳，走过去小心翼翼的观察看后发现是一只小鸟。它或许是被田野旁的栅栏、铁丝划伤了吧，我心想。我小心地走过去将它捧了起来，发现它的脚受伤了。后来，我将它带回了家里。
渐渐地，小鸟康复了，也渐渐地与我和家人们熟悉了。每天它都十分快乐的唱歌。在这之前，我从来没有养过动物，我对这只小鸟更多的是好奇。小鸟就这样日复一日地在笼子里过着同样的生活，但给我带来了许多快乐。
还记得有一次，有许多客人来到家里，刚开门，小鸟就叫了起来，像是在说“欢迎，欢迎！”客人们纷纷笑了起来，直夸这鸟儿聪明。这时，它又发出清脆的叫声，像是在说“谢谢！”客人们纷纷笑了起来。
时间一天一天过去，我却没有意识到一个问题。突然有一天，我发现它的眼睛中不再闪闪发亮，而是多了一份沉重。又过了几周，它的喉咙里再也没有了清脆的歌声。
终于有一天，小鸟不知怎样从笼子中飞了出去。放学回来后，我望着空荡荡的笼子，泪水夺眶而出。也许它是回到了它的大自然了吧，回到了一个可以让它放声歌唱的地方，回到了一个可以让它真正得到快乐的地方。
不知哭了多久，我渐渐平静下来，告诉我自己这样它才能得到快乐，这时我开始思考，它有吃有喝，为什么要飞走呢？后来，我明白了，它得不到自由啊！
这只小鸟，只是我遇见的所有事物中的一个过客。可是它让我明白一个道理：有些鸟儿是不能被关住的，因为它们每一片羽毛都闪着自由的光辉。
遇见初中作文 篇9
我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到达转角，看看转角处会遇见什么。
转角处我遇见了我的女儿。她头发脏脏的，脸脏脏的，衣服更是脏脏的。她冲我笑了一下，露出了那黄黄的玉米粒牙齿。我没有说她，因为我知道，一定是又停水了——这个城市已经严重缺水，人们大多半年没有洗脸了。我教她唱歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她抬头看看灰暗的天，灰暗的云，低头看看脚下干裂的地，跟我唱起来：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她眼睛中有了一种湿润的`希望。
转角处我遇见了我的新学校。刚进学校，你就会发现教学楼是塑料做的，可以随时改变楼的形状：鸟巢，水立方，白宫，帆船……我刚把教学楼变成“大观园”，贾宝玉，林黛玉，史湘云就都来到我眼前要和我“赛诗”，我才不怕呢——数英雄人物，还看今朝!第一节课是科学，科学老师给每人发一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老师在雨中讲下雨，在雾中讲雾的形成;第二节课是音乐，音乐老师是mm机器人，唱歌跳舞乐器样样精通;第三节课是体育，学校里有玩不完的玩具，我们每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要记得回来哟!
转角处我遇见了天使，他后面跟着一大群人。我说：“很忙吧。”她说：“不忙，不忙。战争时代很忙，现在全世界都没有战争，这些研究炸药的、维和部队的、搞谈判的都失业了，整天帮我干活，我闲得很呢。”
转角处可以五彩斑斓，转角处可以一片黑暗……
转角处遇见未来，我要把握现在，创造未来!
遇见初中作文 篇10
书的扉页上记载着买书的日期，20xx年1月1日。这本《遇见未知的自己》是20xx年元旦我买给自己的礼物。刚买来的时候，兴致盎然地读了几页，便搁置起来。后来断断续续的读了几页，感觉深奥需要费脑经去想，所以不愿意读下去。
重读此书时，两天内竟然读完了，渴望已久的感觉。读起来也不那么费劲了。虽然有些句子还是需要用脑子好好想想，消化消化，但是想来还是有道理，并且可行的。
这本书不是读一遍就能完全读懂的，需要读多遍，并且应用到生活中，行之有效。
晚上整理资料的时候，用一个文件夹替换另一个文件夹，替换完了之后，辛苦好几月的稿子找不到了。于是两个电脑来回找，就是没有找到。这意味着我所有的采访资料和帅选资料都功亏一篑了，那一瞬间我快要崩溃了。气愤、沮丧涌上了心头。立马起身准备出去，又考虑到夜深了，去一条半个人影都没有山路实在不安全。想到书中说得，要接受事实，臣服情绪。只有臣服了，接纳了当下，不徒然浪费力气去抗争的时候，事情往往会有意想不到的转机出现，才会发现原来的挣扎真的是白费力气。于是，我接受事实，找出那个被替换的文件夹，对照上个月的文件夹，一个文档一个文档的对比，这样可以少费些力气。我发现被替换的文件夹只有一个文档错了，其他的都是正确的。终于可以不用熬夜加班，早点睡了。回到卧室之后，打开苹果笔记本电脑，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。为什么我刚才回来找的时候就是没有看到呢？原来一切的问题都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出来自寻烦恼的。
我要再仔细看这本书，让自己的心灵变得更美好。
亲爱的，外面没有别人，所有外在的事物都是你内在投射出来的结果。
遇见初中作文 篇11
我时常会想，人生一世，草木一生，终究要落个消殒下场，命运却要为人们安排那么多个遇见，又颇费周折地把那些遇见一一碾碎，真是扰人心伤。
入秋了，夜里不禁泛起丝丝凉意，大抵是下了雨的缘故，阴郁的空气不时给人一种迷离之感，不自觉的会想起一些人，一些事。
这微凉的季节，曾筛洗过无数阳光的叶，如今也化作枯叶蝶坠落抑或是飘到了虚无的小径，没了轮廓，就像你一头扎进了茫茫人海，没了踪影。
你走得那般干脆不言不笑一如你我的那场遇见，淡然，岑寂，以至于我在无数个日日夜夜想到你，眼睛就如涨了潮的森林，湿气晕染。有人问我为何要那般念你，我缄默无言，只因无法释然。
我经常念你，念你清淡的眉，似笑非笑的嘴角，你握过我手的手掌，你宽厚的肩膀和你带着淡淡洗发水香味的温柔的发，除此之外的你的一切，哪怕是我们那场如同闹剧的相识。
老师安排位置的时候，我坐到了你的斜对面，只消抬眸就能看见你的侧脸，而你仿若不融于世，周遭的一切都置于眼外。从那时起，我便喜欢看着你，看着不爱笑的你，默契的是你似乎知道我在看你，偶尔也会回头，眼神撞上了又尴尬地收回视线，我们就这么对视出了感情，现今说来有些好笑，但细想仍是美妙。
后来，我开始知道原来你不是不爱笑，你笑的样子美好得让人不敢声张，怕别人见了也会像我一样着迷。你不爱说话，是就点头不是便摇头，我是喜欢你这样的，直接简单，就这么个你，温和如水。
只是可惜，我遇见的是一场梦。你好似一只蜻蜓，轻轻掠过，却打破了我的湖心，梦醒了才知晓，那些关于你的记忆早就绣成了一帕山河，待着时间摧枯拉朽。
我是不愿意把你从脑海里抽离的。即便相遇只是梦，但在梦的城池中你掌心是温暖的，还有好多熟稔的曲子里都飘着你的笑，还有你对我不动声色的好。
我知道有些东西虚无在了路上就无以拾回，我也不打算忘记你，因为我们的遇见是一场梦，一场没有遗憾的美梦。
遇见初中作文 篇12
世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的：当我遇见她，便有了长久的友谊。
记得那时一二年级时的事了，一天早晨，我照常去上学。我到学校里的教室门口后，正要往里走时，不小心被门槛绊了一下，我还没反应过来，身体就要往地上倒去。可就在这时，我感到一只小手用力地把我拉住了，我连忙扶住墙站好。
站稳后，我回头看我的“恩人”。我这是才看清她的样貌，原来她是我的同学啊。她和我一样，有着长头发，身高也和我差不多，都比较矮。她有一双小小的眼睛，一个樱桃小嘴，看起来很可爱呢。我赶紧反应了过来，对她说谢谢，她也说了不客气。这时，我脑海突然出现了个念头：我想和她做朋友。我小心翼翼地对她说：“我们能做朋友吗？”她羞怯地说：“好啊。”
不曾想，这次遇见，这句对话，竟对我的生活造成了变化。我通过和她的交流，知道原来我和她的家离得很近。所以我们之后便一直一起上学和下学，一直到小升初，做了四五年的朋友。不过幸运的是，小升初时我们都考到了一中，所以到现在，我们还经常在一起玩耍。我有困难时，她会帮助我；我难过时，她会安慰我；我们一起笑，一起哭。我真感谢那一次遇见。
遇见是久别的重逢，遇见是命运的安排，遇见是冥冥中的注定。相遇就是一种美丽，相识就是一种欢心，而相知就是一种幸福。
遇见初中作文 篇13
在A市的某个角落，一个男孩静静地蹲在地上，数着那五颜六色的千纸鹤。这是给女孩的生日礼物——1010只千纸鹤。这是男孩准备了一年的生日礼物，他每天折几只，用了大概10个月。男孩不止一次地想象过女孩收到礼物时的欣喜以及兴奋，而今天，就是女孩的生日。
男孩来到女孩的家门口，久久不敢敲门，他不知道女孩是否会同意他来参加她的生日派对。他积累起勇气轻轻地敲了敲门，他听见了女孩的脚步声，心跳加速。门开了，露出了女孩白净的脸庞，她脸上挂着那明艳的笑容。女孩很欢迎男孩来参加她的生日派对，男孩拿出自己送给女孩的生日礼物，果然，女孩满脸惊喜。男孩很高兴，但他知道，他跟女孩只能是朋友。
一只手拍上男孩的肩膀,男孩转过头，看见了一个人，那是学校的校草，也是女孩的男友。女孩是校花，她和校草被称为“神仙眷侣”。男孩礼貌地对他笑了笑，独自坐在角落，看着女孩的一举一动。
派对结束了，女孩执意要送男孩回家，男孩微笑着同意了，可他没想到，同行的还有女孩的男友。走出女孩的家，来到马路边上，过了马路就是男孩的家了，女孩蹦跳着到马路中心，见他们没有跟上，转过身，向他们招手。可女孩没看见有一辆刹车失灵的大卡车正向她飞奔而来。
男孩与男友都很着急，男孩想都没想便跑过去推开女孩。女孩的眼眸中闪过一丝错愕，男孩，在她的面前，死了。
第二天，女孩与校草分手了，“神仙眷侣”粉丝团也解散了。女孩在男孩的坟墓旁盖了一座砖房，一个人住了进去，女孩长大成了风姿楚楚的美少女，有人问少女为什么不去找个男友托付终身。她说，因为我要在这里，陪着我的爱人，一生一世。
遇见初中作文 篇14
一场突如其来的大雨将世界万物浇透，在这广袤的大地上筑起了一道道高大的雨墙，想把之前的炎热赶尽杀绝。
我看向窗外，那些之前勃勃生长的植物们此刻也低下了自己的头颅，被雨洗去了一身骄傲，托着一叶子雨水左摇右摆，努力支撑着身体。房檐上的水来不及积攒成股流下，同直直落到地上的雨珠一起打着一个个雨花，演奏着雨天的独特舞曲。
一会儿，雨停了，我走向外面，看着残留的雨滴们挂在枝头树梢上，反射出一整个雨后的清新。
忽然，一株小草吸引了我的注意力。我走近它，在紧贴楼房的狭小地缝中，它拱起了一节小小的身体，撑起两三片叶子。不禁有些震惊，在这刚刚过去的狂风暴雨中，我不知道一滴滴豆大的雨珠砸在它身上有多疼，也不是知道这点土地能给它提供多少营养，我只知道在这儿，只有它一株小草在顽强地生长。
它在这儿多久了？我之前从未注意过这些渺小的生物。突然发现，它与别的植物不同，似乎是在努力高昂着头颅的，把叶片尽可能舒展开来接受阳光，不放过每一次成长的机会，不错过每一份营养。它在用不可描述的力量放出生命的光，孤芳不自赏。今天，我们在雨后潮湿的空气中相遇，它带给我的是生命无穷的张力，我带给它的只有敬仰与钦佩。
想起立根在破岩中的松树，想起在寒雪中依然傲立的梅花。是生命的张力让它们在命运中生存下来。这生命的张力是充满力量的阳光，划破黑暗的光明，是浸透年华的力量，让生命燃起希望，它给万物以创造奇迹的力量，让整个世界美丽明亮！
此刻，我站在它的面前，在那样一株矮小而又强大的小草面前自惭形秽，这场再简单不过的相遇，给了我莫大的能量。
遇见生命的张力，遇见更美好的世界。
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