《跑猪噜噜》读后感模板
有关《跑猪噜噜》读后感模板600字。
本来很多生活中不会做的事情，通过读书就可以运用书中的知识来克服遇到的生活困难，阅读作品后，我内心的感受很多，为作品所感动。怎样开门见山去写读书感书名的读后感？或许你正在查找类似"《跑猪噜噜》读后感模板"这样的内容。
《跑猪噜噜》读后感模板【篇1】
今天，我读了一本十分有趣的书—《跑猪噜噜》。我看得废寝忘食。
这本书写了一个很有趣的故事：小女孩楚碧和家人
下乡时，意外中奖得了一头小猪崽—噜噜。后来噜噜经过“送人风波”，“吉祥物事件”等，终于通过跑猪比赛，成了一头人人倾慕的猪。
这本书给了我很大的启示：一个人，通过努力﹑奋斗，最终总会有一份适合自己﹑属于自己的工作。
当我看到小猪噜噜要被送给别人的时候，豆腐心的我流泪了，但是后面噜噜又回到了家里。我不禁想：我要是能养一只跟噜噜这样的猪那该有多好啊！
第一章我看到对噜噜的描写时，我就一下子喜欢上了这头小猪，粉嘟嘟﹑清爽爽的，有一张厚厚的大嘴巴﹑一双骨碌碌的小眼睛，外加一对大大的招风耳。
《跑猪噜噜》这本书有冒险的刺激，又有精彩的故事，列如：在体育场里，运动员们和猪赛跑，这是十分罕见的`。楚碧的爸爸开始不同意噜噜留下，可是噜噜立了一个大功才被留下。可是一波未平，一波又起，由于城市人不接受养猪，所以楚碧一家又得搬走。这本书可以说是童话，也可以使小说。整本书用了很多修辞手法，有很多好词好句。
我爱《跑猪噜噜》，我爱故事中活泼可爱的跑猪噜噜。
《跑猪噜噜》读后感模板【篇2】
在一次徒步旅行中，小妹妹楚碧意外地中了奖，奖品就是一头货真价实的小猪，小模样真招人爱：粉嘟嘟、清爽爽的，一张厚厚的猪嘴巴，一双骨碌碌的小眼睛，外加一对大大的招风耳。因为喉咙里总是发出轻轻的“噜噜”声，所以他们给它起名叫“噜噜”。
可是，小家伙看来不那么幸运，因为他们有一个非常不喜欢养宠物的爸爸，再说他最近失业了，他是个专门研究古代埃及的什么金字塔、木乃伊、象形文字等等稀奇古怪东西的埃及学家，可是现在没有工作了，想想看，他的心情会有多么不好，所以整天在家里发牢骚。小猪遇上他算是倒霉了，想想谁愿意在城市里养一只猪做宠物呢。但是还是楚碧有办法，她的尖叫声让爸爸作了妥协，小猪噜噜就这样到了我们城市的家。 淘气的噜噜安顿下来之后，并没有因为“留之不易”而夹着“尾巴”做“猪”，相反却如鱼戏水，把家里弄得一塌糊涂，先是把妈妈的一整管美容面霜吃得干干净净，接着又在屋外的烂泥坑里尽情地打完滚后窜进了老爸的工作间，在他们平日脱鞋穿袜才许踩的地毯上打了滚后又一骨碌钻进了沙发底下……而做了这么多坏事的噜噜居然让爸爸的态度得到了改变：无法改变之事，只能漠然置之。
读完后我觉得，我们应该爱护小动物，不管是鸡、鸭、猫、狗之类的动物，都要用爱心来保护他们，毕竟它们也是小生命。
《跑猪噜噜》读后感模板【篇3】
我在暑假里读了《小巴掌童话》、《跑猪噜噜》，我最喜欢的是《跑猪噜噜》这本书的主角——一只叫噜噜的小跑猪!
它是给一个名叫楚碧的小女孩抽奖时赢得的，但是楚碧那时候一点也不知道噜噜的潜力有多大。当楚碧把噜噜养在自己家里时，爸爸因为怕脏不同意，楚碧开始伤心了，可是她一点都没有要放弃，经过了几天的努力，最终爸爸同意了楚碧的请求，可以将噜噜养在家里，可还没过多长时间，房东开始反对这样一只猪长在城里。这次爸爸和楚碧联合一起劝说房东，终于房东被他们的真诚打动了，可是好日子那么的短暂，当楚碧带着噜噜出门，因为公交车司机不让小猪上车，结果在闹市区大闹了一场，最终噜噜还是无奈的被送进了农场。
在农场里，一天农场主不小心将房屋边上的柴堆点着了，噜噜闻到了一股焦味，它迅速的找到了农主，用鼻子拱来拱去，将农场主带到了现场，扑灭了大火，及时防止了一场大火灾。
噜噜还有离奇德的故事，等着我们去探索，一只本来在荒原上奔跑的牧猪，在城市的夹缝中生存、成长、充满了惊险的经历。
在整个读书的过程中，我感受到了快乐，我喜欢噜噜的活泼可爱，不屈不挠，以及故事中一个个惊险刺激的场景，我常在读书的过程中一边感动，一边开怀大笑，我喜欢噜噜能够这样一直快乐的生活着，带给我们惊喜带给我们欢乐!
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有关老舍《养花》读后感600字模板
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。在生活中，难免会有一些人极爱读书，并还会在书中做许多笔记。当我们读完一本书籍后，可能也会改变我们对事物以往的看法。为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读后感。那么，在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢？经过收集，小编整理了有关老舍《养花》读后感600字模板，仅供参考，我们来看看吧！
老舍《养花》读后感【篇1】
我读了老舍写的《养花》这篇课文，不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。
文中不劳动连棵花都养不活这句话让我深受启发。它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。
养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。
我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！
今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。一分辛苦，一分收获通过我的辛勤努力，收获很大。开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。
我不聪明，但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的不劳动连棵花也养不活的深刻含义。
老舍《养花》读后感【篇2】
今天我们学了老舍先生的《养花》一篇课文这篇课文对我的感触极深。
我也养过花，但不像老舍先生养那么多，我只养一盆，我养的花虽不像老舍先生养那么多，却没有老舍先生养的那么好。老舍把养花当成生活中的一种乐趣，每天按时浇水，把花草当成生活中的一种乐趣。而我却把养花当做生活上的一种负担，每次浇水时都是想到拉才浇一次，记得一次浇水时，我轻轻地挨拉一下叶子，顷刻间，一大把枯黄的叶子便从枝上掉拉下来，而我却视而不见。这比起老舍先生死一些花全家几天都没拉笑容。我真是自愧不如
老舍先生工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。而我那，总是写一会作业，便东瞅瞅西望望，这样既影响作业质量，还拖延作业时间。
通过学习这篇课文，我知道啦养花不但可以增长知识，还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，更重要的是养花也是热爱生活的一种表现。
老舍《养花》读后感【篇3】
《养花》这篇课文，具体记述了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充足表白了老舍爷爷对劳动的酷爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深入的领会。
要是气象渐变，就得全家发动，挽救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就取得的快活，也不能够不刻苦的劳动。老舍爷爷的阅历不恰是一个有力的证实吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要搜索枯肠、搜肠刮肚吗?吃完了苦，看到本人满足的聊天，心里是如许甜呀!
不劳动，连棵花也养不活，这岂非不是真理吗?多么富有哲理的话呀!老舍爷爷岂但阐明了劳动的主要性，还揭示了为人做事的真谛。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才干发明出美妙的生涯。试问，不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制造飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子雄师更是令人懊恼不堪，但我仍是聚精会神地拼装，拼装相称艰苦，劲儿使大了，整机往两边滑;劲儿用小了，又粘不牢。涂胶平匀也很难做到。第一次失败了，我绝不气馁，再来第二次。我把胶水平均地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟一分钟、两分钟我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚定不移地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精巧的小飞机模型在我的手中出生了。我高兴地想：虽吃了些苦，值得!
读了《养花》这篇课文，我深深意识到了劳动的真正含意：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
老舍《养花》读后感【篇4】
《养花》是其中的一篇，课文很有意思，它给大家带来的快乐无法言喻。
大家都爱花，知道花美：照相的时候把花放在胸前；有时也选择有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下来防放在家里摆设着，装点家庭。可是却没有多少人愿养花，那是因为养花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍养花，不但没给他带来麻烦，却给他带来许多快乐，我也为老舍先生平添一种快乐，那是由于：
一、养花并不是专家可以做的事。什么时间，什么季节，什么温度，什么空间，养什么花，怎么养，都不用算计，也不用参照书本。
二、养花并不只是为养珍贵的花。珍贵的花不好养，死了还会难过，而老舍却只因为北京的气候选择那些易养的花。
三、养花是一种乐趣。把养花当作快乐的事情而不觉得劳累，很少有人有这样的雅兴，不计较花开的大小，不计较花的质量，更不计较花的得失，可谓是平凡人养花的心境。
四、养花是健身。花搬来搬去是很累的，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是热汗直流，而是有意思。
五、养花是一种资本。别人来老舍家，不是要花就是赞美花，老舍非但不觉得有所损失，反而还自然喜欢。
所以，老舍会有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识这样的养花乐趣。
我也感悟到身边的有些事做起来是需要付出一定的代价的，可是有些人却自享其乐，别人还百思不得其解，也许这就是那些因喜而喜，因忧而忧的人才能体味到其中的乐趣！
老舍《养花》读后感【篇5】
寒假，我阅读了著名作家老舍爷爷的作品——《养花》。《养花》这篇课文，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱与热情，老舍爷爷对花倾注了很多的感情，把养花当成一种快乐，一种享受。使我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
”多得些知识并不是坏事。“是啊!有知识怎么会是坏处呢?要想尝到学习的甜头，就得要劳动，要付出，这样才能获得更多的快乐和甘甜。人们常说：”不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。“若不劳动，不付出，不尝尽酸甜苦辣，那怎样掌握更多的知识呢?
”要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。“劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀!
”不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?“多么富有哲理的话呀!这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢?
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸咸苦辣之后，才会有不尽的甘甜。
老舍《养花》读后感【篇6】
自从学习了老舍先生的《养花》一课后，我忽然感觉到了世界充满乐趣。
”养花“两个很平常的字，有的人把养花当做业余爱好有的人把话当做一种装饰品。而老舍先生却把养花写的丰富多彩、乐趣十足。我的爸爸也在养花，我家的阳台上放置了很多花爸爸总是无微不至的关心他们：浇水、施肥、晒太阳……这使我十分的不解，不就是养个花吗？值得这么认真吗？这个问题一直埋在我的心底，并没有问爸爸，直到我学习了老舍先生的《养花》后，我才体会到了养花的真正乐趣。
劳动是快乐的，是有趣的。老舍先生载客文中写到的一句话就证明了这一点——”不劳动，连科花儿也养不活，这那倒不是真理吗？“
有人说1加7大于8，当我想问为什么时，《养花》和老师一起给了我答案。这是长寿的秘诀吗？我想是的……
最后，我用老舍先生养花中的一句话来总结一下养花的乐趣吧！——”有喜有忧，与笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！“
老舍《养花》读后感【篇7】
养花这篇文章是老舍爷爷写的，体现了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动有了深刻的体会。
要是赶上刮风下雨或者天气突变，就得全家总动员，抢救花草……劳动中要是没有苦，就不可能有甜。过程中虽然有困难，有时还会很艰难，但是当看到自己满意的习作时，我们的心里是多么甜啊！我以往学习吃不了苦，想学好功课，却改不掉贪玩、贪睡的毛病。经过老师和父母的教导，我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理。
不劳动，连棵花也养不活。我不禁想起了自己制作飞机模型时的情景:拼装是相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑，劲用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，那就再来一次。我把胶水均匀的抹上去，把模型使劲握在手心里。一秒钟、二秒钟……一分钟、二分钟。手又酸又痛，终于一架飞机模型在我的手中诞生了！
读了《养花》这篇文章，我深深的意识到了"劳动"真正的含义，有苦才有甜。
老舍《养花》读后感【篇8】
今天我又学习了老舍写的一篇文章——《养花》。在这篇文章中，我不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。
文中“不劳动，连棵花也养不活。”这句话让我深受启发:只有辛勤劳动才有收获。
养花并不是一件容易的事，需要精心挑选花种需要天天照顾……不付出劳动，那能开出美丽的花朵呢？养花就是这样学习同样是这样在学习的道路上，如果不下苦功，怎么取能取得优异成绩的呢？
我能画出那么好看的画。同学们哪里知道我为此付出了多少汗水和艰辛！我从五岁起便开始学画画，到现在已经六年了，在这六年当中，每一天我都练习一个小时的绘画，我画过的画都能能装满一屋子呢。
去年暑假，我在学英语时，记不住单词就早早起来背单词，一背就是一两个小时，有时实在记不住的话就拿起英语本，开始抄英语本抄了一张又一张，眼看着就要抄完了，心里开心极了。打开一看，英语本已经抄了半个本子。“一份耕耘，一份收获。”开学了，同学们听说我记住了那么多单词，都羡慕不已。
我并不怎么聪明，但我努力，我的好成绩都是通过努力的得来的。我真切的体会到了老舍先生写的“不劳动，连棵花也养不活”的深刻含义。
有关小故事道理读后感600字模板
由于工作要求和需要，上班一族经常要亲自撰写文档，动笔前我们可以阅读不同种类的范文，范文能让我们意识到自己的不足之处，那么一篇好的范文是怎么构成的呢？下面是读后感大全的编辑帮大家整理的小故事道理读后感,请阅读后分享你的朋友！
小故事道理读后感 篇1
这个暑假我读了一本书，书名是《小故事大道理》。这本书是佳翰主编的影响孩子一生的哲理故事。
这本书有时幽默，有时感动，有时催人泪下，有时沁人心脾。它们挥洒着某种道理的多重含义，有证明着几千年恒古不变的关于爱和希望的真理！
这本书我最喜欢的一个故事是《微笑的含义》这个故事讲述了一个迎宾小姐的故事。每当有客人走过这个迎宾小姐都会笑着说“欢迎光临！”或“请慢走！”之类的话。大多数食客都已经司空见惯了，几乎都不注意她。所以，每当顾客走过，她都会露出职业性的微笑，而没有顾客时，她就收起微笑。这时一位年轻的姑娘走过，迎宾小姐又露出了职业性的微笑，但这个姑娘却回应了一个微笑，迎宾小姐愣了一下，便又笑了起来。这个故事告诉我们一个道理生活中缺少微笑，就不会变得美好。不要吝惜你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只一个微笑那么简单。
这本书就是我读了许多故事，还让我明白了许多道理，更让我知道了很多生活经验。
一滴水能看到大海；一粒沙能代表世界；一段简单的经历，包含着一种曲折的人生；一个朴素的小故事里，蕴藏着千年不变的`智慧！
小故事道理读后感 篇2
有一天，我翻开了小故事大道理这本书，看到了其中一个故事，让我深有感触，故事是这样的。
有一个小村庄在山里，有一天一个小男孩来到草地上玩，玩着玩着就累了，于是他坐在地上，朝大山喊：“真累呀！”这时大山有了回声发出真累呀的声音。小男孩感到很奇怪于是问大山：你是谁？大山也问道你是谁，小男孩由此生气的大喊道“笨蛋，大笨蛋！”而大山也毫不客气地作出同样的回敬。小男孩真的生气了，他闷闷不乐的回到家里，把这件事告诉了妈妈，而妈妈笑着说：“那你如果好好对大山说话，他会怎样呢？”
到了第二天小男孩赌气的来到了昨天那个地方开始了与大山新的对话。“你好”，大山说“你好”小那边还一想又说：“对不起！”大山也说：“对不起”，这是小男孩很高兴，他好象是明白了一些道理，于是他在以后的日子总是善待别人，所以他成了一位有钱的商人。
这是大山的回声，而大自然也有回声，人们在地球上随便的的制造垃圾，扔垃圾，不能节制的随意开发能源，并且乱砍乱伐，所以年年都有旱灾，海啸，地震，沙尘暴等灾害，这就是大自然的回声！
小故事道理读后感 篇3
最近我读了本名叫《小故事大道理》的书，这本书里有许多短小精练的故事，所阐述的道理简单实用，但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。
我读了数百个经典小故事后，觉得《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深刻。
故事的内容是一个年轻人到某公司应聘，在最后一轮面试中，主持人出了一道笔试题：假定公司派你去采购2000支铅笔，你要带多少钱？第一个应聘者的答案是120美元，他解释说，采购2000支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。第二个应聘者的答案是110美元，他解释道：2000支铅笔要100美元，另外需要10美元左右。最后轮到这位年轻人，他的答卷上写的是113.86美元，主持人很惊奇，要求应试人解释，这位年轻人说：“铅笔每枝5美分，2000支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回票价4.8美元；午餐费2美元；从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要1.5美元……因此，总费用为113.86美元。”
最后这个年轻人被录用了，这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。
当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。
小故事道理读后感 篇4
孩子是祖国的花朵，每个孩子都爱听故事，故事曲折生动的情节、栩栩如生的人物一直陪伴着我们。故事是孩子茁壮成长中的重要伙伴！无论是什么样的故事：童话、寓言、传说……它们的背后都有一个大道理。《小故事中的大道理》就是这样的一本书。
《小故事中的大道理》中一共有八十六个风格不同、精辟简短的小故事，它们每个故事都教会了我们许多道理。使我们既看了故事，又学到了知识，还在故事中学习到了怎样做人，真正做到了寓教于乐。让我们从小就善于思考。其中，我最喜欢的是《木炭与沉香》这一篇。这篇故事的富翁对儿子可谓用心良苦。而文中富翁的儿子虽然按老人的说法找到了珍贵的沉香，但是他看到木炭比沉香更好卖，就把自己的沉香变成了木炭，失去了宝贝。读完了这个故事我感受到了许多：一个人如果刚开始做时充满勇气，一遇到困难就改做容易的事情，那么自己一定不会实现自己的理想的。一但遇到困难就半途而废，每次都完成不了。读了这个故事后，检讨了自己。我们以后做事应该认准目标，下定决心就一心一意的去做。遇到困难，就要想办法去解决，不要一遇到困难就退缩，只要认准目标去大胆的做，你就一定会实现自己的目标和理想。
这本书揭示的道理永远留在了我的心中，让我终身受益。母亲给了我呵护，老师给予了我无微不至的关心，《小故事中的大道理》教给了我许多生活哲理。有趣的故事，值得我们深思的一个个道理，就一直陪伴我慢慢长大了。
有关关于《史记》的读后感模板600字
读书对于智慧，也像体操对于身体一样。读书是智慧的源泉，书中蕴含着许多人类的智慧及思想。读过许多书籍的人都知道，每个人在读完文章后都会产生不同的心得体会，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读后感。那么，对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的？经过整理，小编为你呈上有关关于《史记》的读后感模板600字，希望对大家有所帮助。
关于《史记》的读后感模板 篇1
这本书是西汉时期历史学家、文学家司马迁写的。他把从黄帝到汉武帝这三千年间所发生的著名事件，以前的故事仿佛又再现了。
这里记载了历史上著名的鸿门宴。说得是沛公刘邦和张良到鸿门拜见项羽，项羽在这儿款待了他们。范增几次向项羽使眼色，可项羽并没有理睬。没办法，范增只好让项庄进去舞剑，乘机把沛公给杀了。张良看后，知道情况有变，马上叫驭手告诉项羽。刘邦假装上厕所，趁机逃跑。正是因为项羽放走了刘邦，不然，谁会跟他抢。
司马迁在写史记的时侯，吃尽了苦头。原来，他曾为一位将军求情，从而的罪了汉武帝，入狱受了苦刑，但他为了完成父亲的遗愿，活下来，写史记。
司马迁坚持不懈、矢志不俞地精神值得我们去学习。
这本书还有很多有趣的故事，也让我们明白了许道理，看出人物的性格，如：《尧舜禅让》可以看出大尧品格端正，为了找继承帝位的合适人选，并没有让自己的儿子丹朱继位，而是让品行高尚宽厚仁爱的舜继位。
读这本书可以使我们更加了解历史，别人犯过的错误以史为记，增长我们的知识，使我们懂得更深奥的道理，教人向上。读《史记故事》有感400字
关于《史记》的读后感模板 篇2
今天，我看完了《史记故事》。从中受益匪浅。
《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁很了不起，因为他记载了从大禹治水到汉文帝时期的漫长的历史。他告诉了我们无数耐人寻味的历史故事：有大禹治水，为民造福，三过家门而不入；有昏君周幽王，为了讨妃子的欢心，烽火戏诸侯，最终导致国家灭亡……
通过这本书，我结识了许许多多的历史人物：有纸上谈兵的赵括，他虽然自幼熟读兵书，但不懂随机应变，打仗时死搬硬套，结果打了败仗，成了千古罪人；有中国的第一位皇帝——秦始皇，他消灭了六国，统一了中原，修筑了长城，是一位有所作为的皇帝。但是，他为人残暴，焚书坑儒，也是历史上的一个暴君……
在这本书中，我最喜欢的是“卧薪尝胆”这则故事。它讲述的是：越国和吴国发生战争，越国战败。之后，越王勾贱每天拿柴草当褥子。他还在吃饭的地方挂了一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝苦胆的苦味，这样来提醒自己不忘国耻……经过十年的卧薪尝胆，奋发图强，最后打败了吴国……
看了《史记故事》这本书，我受益匪浅，我知道了很多的历史事件和历史人物，从中也受到了很大的教育。
关于《史记》的读后感模板 篇3
初识荆轲，我就牢牢地记住了他。他那放荡不羁的笑容，严肃认真的态度就刻在了心中。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还这一去，也许不再能够归还。但是为了燕丹，为了天下，为了百姓，他还是踏上了易水渡口。
当那苍凉微婉的声调响起，我似乎看见苇荡中惊起的水鸟，听到了它们一声声哀婉的啼鸣。
第一次读了《荆轲》我还很小，看不懂古文，只能像听故事一样的听爸爸讲。但从那时起，我对他就有了情意。壮士一去兮不复还明知是死别，却如此铿锵有力。那时虽然不懂荆轲唱的是什么意思，但是我莫名其妙的喜欢上了他。那是一位不朽的英雄豪杰的绝唱，也在我小小的心中留下了不可磨灭的烙印。近日又重读，心中不免澎湃。
《荆轲》被归为英雄的悲歌，但我认为这不是悲歌是壮歌，是勇敢不畏的豪迈，是将生死置之度外的义胆忠心，是无可比拟的豪义。他不为剑客变为刺客而悲哀，相反他却以此为荣。虽然他的刺杀计划没有成功，燕国也没能逃离危机，但他不是失败者。他的腿废了，无法站立，但他挺直了腰板，带着轻蔑的眼神和傲慢的语气理直气壮地留下他的绝言。这就是一位以刺客身份传世的豪杰，这就是他一身的豪气，这也是我毛发竖立的原因。他与屠夫及高渐离在街上畅饮，酒酣，乘乐而起，我看到了他的放荡不羁;易水渡口，千百人送别，他一脸凝重，我看到了他的认真;为了燕丹，他可以不畏生死，他可以放弃一切，我看到了他的义气。都说英雄义气、侠者豪气，这又何尝不是一种恩泽。无论是为国、为友，还是为恩泽，他都可以付出全部，而现在的人又有这种品质吗?真得能滴水之恩，涌泉相报吗?面对荆轲，我们应该反省，应当记住每一份恩泽，每一份恩情。荆卿已逝，易水依寒，不学其乐，只学其忠、其义，其怀节而去。其为友、为国、为民，皆尽献矣。一朝，拥其情，怀其义，为国为民，回报恩泽，至云之霄汉，强国之天下。
关于《史记》的读后感模板 篇4
《史记》大家一定都知道吧！它是我国的经典呦！
《史记》的作者是汉代的司马迁，本书记载了有血有肉的事情，让我们更一步认识了历史。
《史记》是司马迁受腐刑（一种肉刑）之后在牢里写的。在牢里，他甚至想自杀，可他想到周文王被关在羑（you）里写了一部《周易》；孔子周游列国的时候被困在陈蔡，于是他写了《春秋》；屈原遭到放逐，写了《离骚》；左丘明眼睛瞎了写了国语，孙膑被剜掉膝盖骨写了《兵法》，这些名著都是在诗人心情愤怒时写的，于是司马迁就想：我为什么不在此写一部史书呢？就这样《史记》诞生了。
《史记》中记载了一些暴君如：吴起、吕雉等人，又记载了一些善解人意的人如：刘邦、屈原等；让我们学习做人的道理。
其中，让我觉得最可惜的就是戚夫人，吕雉因为嫉妒戚夫人的容貌，便把戚夫人的手脚砍了，把她的眼珠挖了，熏聋她的耳，又迫她喝下哑药，丢入窟室，叫作（人彘）戚夫人一朵美丽艳丽的花悄然无声的谢了。
希望大家多去咀嚼文学的经典。
有关螳螂捕蝉的读后感600字模板
在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们在写读后感时，一定要从心出发，实事求是地表达自己的想法，从哪些方面写读后感？为此，你可能需要看看“螳螂捕蝉的读后感”，感谢您的参阅。
螳螂捕蝉的读后感 篇1
在战国时期，吴王准备攻打楚国，遭到了一些大臣的反对，大臣们认为：攻打楚国虽然胜算很大，但如果其它诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王却固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
文章中的那位侍卫官真聪明，他匠心独运，适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王。他这样说非常巧妙，用了一种“借物暗喻”的手法，生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王。这样一来，他既避免了与吴王正面发生冲突，又不引来杀身之祸，还有更重要的是他这样说起了劝免的作用。
读了这篇文章，我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险的道理。在现实生活中，有些人也像“螳螂捕蝉”那样。一天，我在小区的院子里玩儿，看见了一个男孩正在吓唬在不远处的另一个男孩，而在吓唬别人的那个人的身后又有一个男孩在吓唬他呢！这真如俗话说：“只想到的眼前的利益，却没顾及到自己身后的祸患！”
螳螂捕蝉，黄雀在后。使我明白了：不要一心为了眼前的利益而不顾及到自己身后隐伏的祸患！在现实生活中也一样，冷静才能解决事情，不要学吴王听不进大臣们的建议。
螳螂捕蝉的读后感 篇2
听了这个案例，使自己感触颇多。一堂好课，必须作到目标明确，重点突出。而如何落实教学目标，实现轻松扎实的落实这个目标，一直是我们探究的主题。薛老师的课就作到了这一点，整堂课在给人以行云流水般的舒畅感之后，是他课堂教学目标的突出感。这堂课的教学目的是理解课文并复述课文，通过对课文的复述展开学生对语言文字的习得与训练。从一开始词语的读写到运用这些词语来讲故事再到配写旁白和演一演，每一个教学环节的设计都紧紧围绕着这一个目标。这样的设计给听课者以清晰明了之感，想来学生在教师这样的教学思路引领下也是学习目标明确，并且由浅入深、层层递进，最终达到教师预设的学习目标。学生在“讲故事、演故事”这样一个让人轻松的学习目标中不知不觉地进行听、说、读、写等各方面的语言文字的训练，语文素养并因此有了进步，有了提高。这样的课堂气氛上怎能不活跃，学生学习的兴趣又怎能不高呢！
喜欢薛老师牢牢抓住语言文字的训练，能让学生学得轻松，学得扎实，轻而易举的就落实了语文目标，整堂课通过大量的留白训练对学生进行生动有趣的教学。这就是我从这个案例中学到的。
螳螂捕蝉的读后感 篇3
今天，我欣赏了一篇文章，名字叫《螳螂捕蝉》。这个故事让我受益匪浅、记忆深刻。
故事是这样的，战国时候吴王要攻打楚国他心意坚决，并且说对所有大臣们说：“如果有谁阻挠我攻楚必死无疑！”这让原本百般阻挠的众臣纷纷安静了下来，大家谁也不敢阻拦吴王的决定。这个时候出现了一位年轻人，他想出了一个办法，每天他都会来到花园，手上拿着一个弹弓指着一颗大树，就这样整整三天。终于，吴王不解的问那个年轻人：“你为何三天拿着弹弓指着树，汗沾满了身上也不管不顾呢？”那年轻人拱了拱手回答吴王：“您看，那高高树上有一只蝉，夏天他快乐的歌唱，每天喝着露水。可他不知道他的身后有一只螳螂，螳螂想吃掉蝉，可是螳螂不知道他的后面有一只黄雀正在蠢蠢欲动想吃掉螳螂，但是黄雀在要吃掉螳螂的时候树下有一个人拿着弹弓指着他。这三种动物都想着自己的利益却不知道身后的危险，吴王你说是不是呀？”吴王想了想：“嗯，你说的对！是我错了。”最后吴王放弃了攻楚。
首先，我觉得那位年轻人足智多谋，用了不一样的方法让吴王回心转意，运用巧妙的事例让吴王自己去领悟其中的含义，这比生更的阻拦有效多了，而且没有让吴王生气。生活中，我们常常会遇到来自各方不同的意见，或者需要指出对方缺点的时候。怎样才能让别人愉快的接受我们的看法，这是一个非常有趣的课题。
其次，我学到了我们凡事不要只想着自己眼前的利益，而忽略了事情背后隐藏的危险。比如拿我干的一件傻事来说吧，好像大概是8岁大的时候。有一天，我去乡下玩，看见了一只非常漂亮的蝴蝶，一心我就就想捉住它。可我一边追，它就一边飞，好不容易它终于停在了一朵野花上。我慢慢，慢慢的靠近它，越来越近，还有最后几步了，我感觉自己马上就要捉住它。这时我脚下突然踏空，只感觉天旋地转，一阵生疼。天啊，我掉进了一条干枯的渠道里，目测应该有1米多深。就在我不知所措的时候，爸爸把我抱了起来……现在想起来真有点后怕呢，要是当时水渠再深点，或者里面是满满的水，那我的小命不就是为了捉一只蝴蝶而玩完了吗？
写到这里，感觉背后一凉，我猛地转过头原来是老爸一脸严肃的站在身后：“刚才叫你洗的碗怎么还没洗？”好吧，停笔了，不然一会螳螂没吃了我，倒被老爸揍了一顿，嘿嘿！
螳螂捕蝉的读后感 篇4
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语乃流传了千年，给予人们的道理也十分深刻。
今天，我正好学习了这个成语的来历：吴王想攻打楚国，夺取他们的利益，为此而壮大自己的国家，扩大自己的国土，但是忽视了诸侯国乘虚而入，把没有兵力的吴国铲除的危险。一位少年运用了《螳螂捕蝉，黄雀在后》的故事让吴王放弃了攻打楚国的念头，所以说，我们不能只想着眼前的利益，而忽视了身后的隐患。
吴王虽然差一点成了亡国之君，但他经过少年指点后，立刻知错就改，放弃了攻打楚国，是一位好皇帝。那位少年更是聪明机智，运用巧妙的办法成功阻止了固执的皇帝，让吴王主动放弃了攻打楚国，是一位爱国之人。他们的精神都值得我学习。
记得那一次，我赶着回家吃晚饭，突然，那黄灯闪了两下，变为了红灯，啊！马上就可以吃到香喷喷、口感极佳的鸡腿了，我可不能让鸡腿冷了再进肚子，闯一次红灯吧！就一次，就一次。我迅速地踩着踏板，车速越来越快，一辆汽车快速地开过来，看到我在他面前，立刻来了一个急刹车。我吓了一跳，车身一斜，重心不稳，重重地摔在地上……我不就是故事中的螳螂吗？我真不该争这么一点儿时间，而差点儿酿成大祸。
“不要只顾眼前的利益，而忽视身后隐伏的祸患。”我将牢牢地记住这句话。
牧羊猪读后感读书心得
最近我看了一本名叫《牧羊猪》的书。这本书的作者是英国的迪克.金.史密斯。书中描绘了一只叫贝贝的小猪，在一次赌局中归农夫霍吉特所有。在牧羊犬妈妈的照料与指导下，贝贝成为了一只与众不同的牧羊猪。贝贝到底是怎么成为一只牧羊猪的？又是怎样“更上一层楼”的呢？
我认为贝贝能够成功，是因为它能够克服种种困难。在发现自己并不是适合牧羊的物种之后，仍然很努力，并且找到了秘诀：那就是要有礼貌，友好地去请求羊，而不是粗声恶气地呵斥它们。因为请求会让羊听从指挥，而呵斥呢，只能够带来无尽的争执。贝贝通过努力，在遇到盗羊贼偷羊、猎狗吃羊的过程中，它勇敢面对各种挑战，终于让主人意识到它的价值。从而贝贝从一只普通的菜猪变成了风云人物——牧羊猪。为了成为一只合格的牧羊猪，它不畏严寒酷暑，每天训练，并且克制住了猪的本性，不再大吃特吃了。这努力也让它今后的道路变得平坦。也许成为牧羊猪并不难，可在牧羊犬全国大赛上获得第一名，这可是所有牧羊犬梦寐以求的荣誉，而贝贝的坚持让它得到了这至高无上的荣誉！
从这本与《夏洛的网》齐名的书中，我懂得了做人不管做什么事，都要坚持到底。如果不坚持，将会一无所获。但如果坚持了，我相信，无论怎么难的事，都一定能成功！（周子康）
有关肩上童年读后感600字
哪怕我们只阅读了一篇小故事，在这之后都会有自己的收获与体会。读完作品一书后，大家都有不同的感受，千人千面，对于某一篇读后感，每个人会产生不同的看法，受到不同的启迪。你会怎样去写作品的读后感呢？下面是编辑精心收集整理，为你带来的肩上童年读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
肩上童年读后感 篇1
读完了《肩上的童年》这本书，我才发现除了母爱和父爱是世界上最伟大的爱，哥哥的爱依然很伟大，不比父爱和母爱轻。书上面有这样一句话：“我骑在哥哥的肩头看电影，直到结束。而哥哥淹没在人群里，根本看不到银幕，眼前是漆黑的一片。”其中的“我”是指曹文芳，“哥哥”是指曹文轩。这本书从头到尾都在写兄妹两人的童年往事，书后还介绍了曹文轩的作品《草房子》——写给父亲的纪念。
通过这本书我了解了，哥哥曹文轩在他父亲去世后，他便成了家里的精神支柱，经济来源，而作者曹文芳也生动地表现出兄妹五人中，哥哥是“头儿”，这个“头儿”在父亲曹桂生在世时是指“老大”，在父亲去世后就顺理成章地成为了“父亲”，而这本书恰恰两方面都写到了。
在书中其中一篇故事《天堂的烛光》里，我看到书上说：“嫂子的哭声从远处飘过来了，母亲和我们紧紧搂住父亲哭泣着，告诉父亲‘你的儿子儿媳回来了’，此时一直不瞑目的父亲，眼睑放心地合上了，十分安详。”这几句话说明了父亲临死前，最挂念的人是老大曹文轩……
作者曹文芳，用细致而又温婉的笔触，一个个生动的小故事，娓娓道出了他们兄妹情深的往事，深深感动了我。因此，我推荐大家看《肩的童年上》，一起感受那个年代兄妹的深厚感情。
肩上童年读后感 篇2
读完《肩上的童年》，我又是开心，又是难过。
作者是曹文轩的妹妹曹文芳，这本书讲的是她过去的回忆。曹文芳家境贫寒，他们的父亲是一位校长，他酷爱建筑，喜欢花花草草。他有许多希望，希望曹文芳能像她哥哥一样成为作家。父亲一直不停的催促曹文芳的哥哥帮助他的妹妹发表出小说。但哥哥一直没有发表，只是让曹文芳读更多的书，不断的练习。
后来，父亲得了脑溢血，经过紧急治疗终于保住了父亲的命。曹文芳见到消瘦的父亲，非常伤心。又过了一段时间，曹文芳一家开始了一个大工程。他们要为父母建一幢大房子，还要建一座花园，希望他们能够在有限的生命里享受享受生活的乐趣。这一章就被命名为了《永远的家》，这也是曹文芳心中的永远的家。
这时候父亲也忙起来了，在这段时间里，他喜欢上了画画、写作。最终，忙活的父亲重病又发，在一天早上去世了。
曹文芳的父母非常幸福，因为他们有孝顺的女儿、儿子。文中曹文芳是一个坚持到底的人，直到自己成为作家。曹文芳的大姐、二姐、三姐更是为父母做出了种种努力。
那是多么温馨的一家!我也提醒一下小伙伴们：一定要像文中的人一样，要坚持不懈、孝顺父母呀!
肩上童年读后感 篇3
曹文芳，中国儿童文学作家，是我国当代著名作家，北京大学教授曹文轩之妹。曹文芳在《肩上的童年》深情讲述了自己与哥哥曹文轩、父亲之间的亲情以及难忘的童年趣事，天伦之乐与田园情怀充溢于字里行间，同时，她也觉得哥哥过于严厉。曹文轩也表示自己很少给妹妹帮助，以至于引起父亲的不满。他说：“我常对文芳的口头禅就是‘放一放’。”
在《肩上的童年》中，曹文芳用细致而温婉的笔触娓娓道出他们兄妹情深的往事。可是，她也有过委屈，有过误解，甚至有过怨恨。哥哥太严厉了。尤其是在文学创作上，对自己几乎没有什么实际的帮助，只是开书单，要她多读书。他们的父亲，是乡村小学的老校长，常常把文芳的作品交给曹文轩，交待说：“你给她看看。”曹文轩有的看了，有的甚至不看。他的口头禅是：“先放一放。”
父亲无法忍受曹文轩对小妹妹的“怠慢”。他恨不得早上把文芳的稿子交给曹文轩，晚上就能够发表。曹文轩到现在也不明白父亲为何那么迫切：“我成功不重要，文芳一定要成功。”可他又是一个相对散漫的人，不论谁的稿子交给他，他都一贯表现出“不着急”的样子，总要拖到实在不好意思时才会去看，即便看了，也很少提具体的意见。父亲对此很不满。
《肩上的童年》是曹文芳的散文集。在书中，她既给广大读者换一个角度看曹文轩的机会，也全方位展示了苏北水乡的田园生活和一个多彩的童年。儿童文学作家金波认为，作者是带着童年的记忆写这本书的，她不仅难以忘怀逝去的童年，而且还在不断地发现童年。她用自己丰富的阅历和智慧挖掘童年的宝藏，发现童年的恒久意义，同时也告诉小读者要珍惜亲情、学会感恩。
肩上童年读后感 篇4
《肩上的童年》作者以今天孩子们无法想像的场景描写、生活描写，给读者留存了一份渐渐远离我们的岁月印记。剧作家陈明曾说起最喜欢书中的“码头”这一篇，我深有同感。作者以灵动的文字提供了一幅“一波撵着一波走”的`乡村河流的水墨画，接着用“我喜欢河面的景致，更喜欢在石板上折腾”的过渡语，带出了“我从河岸的石板上，一层一层地往下跳”那一段关于一个乡村女孩子的快乐描写。我更欣赏的是《最后一片西瓜》，闻西瓜的铺垫，想吃的急切，看太阳“一寸草不留一寸地往西走”，对西瓜美味的想象，少吃一口粥的预谋，最后一片西瓜的意外，把是否开吃西瓜的矛盾冲突和心理纠葛描写的绘声绘色。相信那后来补买的西瓜的甜味，也永远留在了读者的心里。
最后，说几句有关盐都作家协会与《盐渎》杂志社的话。曹文芳是脱俗的，但她很诚恳，并不另类。她是我们盐都区作家协会的副主席，也是《盐渎》杂志创刊号封二“艺苑风景”专题推出的女性作家，她的人品、文品不仅仅可以引为我们兄长辈的骄傲，更是一份文学被浮躁挤对，被视为矫情时的坚守。因此，我们很高兴地看到曹文芳再一次以今天的方式引起文坛的关注，我们很荣幸承蒙曹教授信任来承办这次文学沙龙，我们也很热忱也期望在座各位，如同中国戏剧节一样，把盐都也作为你们文学创作、文学活动的基地，经常回来坐一坐，走一走，谈谈天，说说地，让我们这些边城中人在文学的氤氲中生活得滋润些。
肩上童年读后感 篇5
我读过曹文芳的一些书中，最让我喜欢的是那本《肩上的童年》。
这本书讲述了曹文轩、曹文芳兄妹的童年往事。曹文轩是长子，曹文芳是最小的孩子，他们俩是父母疼爱的孩子，曹文轩又最爱护自己的小妹妹，只要有什么好吃的好玩的都留给妹妹。有一次曹文轩带小妹妹曹文芳去看电影，可是人山人海，他们根本插不进脚，这时候哥哥把妹妹骑在自己的肩上，曹文芳很高兴，哥哥也笑了，可是曹文芳看了一半就睡着了，可哥哥还使劲的背着她，你说这场面感人吗？
文章中，还多次提到了曹文芳的父亲，曹文芳的父亲是个和蔼可亲的人，他每次都鼓励孩子要能坚持做好每一件事。就是这样，曹文轩和曹文芳才写出了很多动人的作品，父亲让他们兄妹俩学会了独立，学会了写作。曹文芳的父亲为她写作提供了许多形象的作品名，比如：“姐妹”、“水关”、“叫钉”、“摸疙瘩”、“呆丈夫”等。父亲去世后，曹文轩日夜思念父亲，萦绕心头的总是往日的岁月和浸透父亲一生心血的乡村校舍，以出人意料的速度写下了珍藏心中已久的魅力动人的故事，一气呵成的长篇小说——《草房子》。
曹文芳的童年生活非常的快乐，有一年南方的冬天暖洋洋的，穿件薄衫就能惬意地过冬，北方的冬天屋外大雪纷飞，屋里有暖气，回家便是暖意融融。而曹文芳的家处于南方的北边，又是北方的南边，冬天寒风冷飕飕的，屋里也没有暖气，早上起来的时候，父亲总说：“动作快，越磨蹭越冷。怕冷就唱起来，嘴里唱起来，心里就开心，就不觉得冷了。”于是兄妹们几个唱了一遍又一遍：“我们不怕冷，左胳膊伸进棉袄，右胳膊伸进棉袄，快快扣纽扣；左腿伸进棉裤，右腿伸进棉裤。加油，坚持住。”
你瞧！曹文芳的童年生活过得多么的快乐，幸福啊！读着她的故事，我的心情也会变得好起来。
肩上童年读后感 篇6
《肩上的童年》这本散文集的文学功能不限于补白与印证。作为一个没有兄弟姐妹的读者，我在内心深处感到了一种充盈温馨的情感满足，眼下为数众多的独生子女只要读了这本书想必也有同感。我在二十岁之前，一直想像着能有一位疼爱自己姐姐；二十岁之后，一直想像着能有一位被我疼爱的.妹妹。其中对妹妹的想像，不过就是由她花钱，随她使性子，只要开心就好。
可是，我无法想像妹妹“套着哥哥的耳朵，说出小小的心思”，而哥哥居然很隆重地写出“我从上海带回来的花布，是给文芳做褂子的”证明；无法想像妹妹骑在哥哥肩头上看电影，哥哥淹没在人群里，根本看不到银幕，眼前是黑漆漆的一片；无法想像那个“二姐左看，三姐右看，哥哥一刀长，大姐一刀短”的理发仪式；无法想像哥哥有时也会令人讨厌地把木凳横在门口，妹妹一遍遍地喊：“好狗不拦路”，哥哥仗着母亲的袒护，一遍遍地喊：“好狗也不走拦路地”。
我想，生活在父母恩泽中的兄弟姐妹是幸福的，而曹文芳同时又是幸运的，她有一个充满爱心的哥哥，一个想一出是一出的哥哥，一个指点她“目标不是出人头地，而是通过看书写作让生活过得温馨充实一些”的哥哥。曹文芳记住了哥哥的话，多年来笔耕不辍，长篇连连，却从不炒作自己，打开文化盐都的作家网页，她的名下仅有寥寥数语的生平简介，平常种种应酬活动也难得一见。看到她如此淡定、从容，我们前行的脚步也会不自觉地慢下来，相信她必定文如其人，相信她必定有好的作品不断面世。
肩上童年读后感 篇7
今天，我读了《肩上的童年》，明白了一个深刻的道理。
文中讲了这样的内容，以作者的童年和作者的哥哥如何尊敬自己的妹妹。例如，每一次去看电影，作者的哥哥曹文轩把自己的妹妹抬到自己的肩上，让妹妹看到电影，自己却淹没在人群之中。还有曹文轩每次从小镇上回来，都会带一些吃的或用的给自己的妹妹。到暑假了，总是带着妹妹去镇上的公园玩。有什么好的东西都会给妹妹的，从不给自己留一点东西。
读完这本书，我明白了一个深刻的道理：当有好的东西都应该想起自己的兄弟和父母。就像文中的曹文轩一样，当父亲生病了，从千里迢迢的赶回家，照顾父亲，直到父亲的病好了，还陪着父亲。当他的妹妹想看电影，把妹妹抬上肩膀，自己淹没在了人群中。为什么他会怎么做呢？因为他保护自己的妹妹和尊敬自己的父母。
就像曾经有一件事，我正在教我弟弟一道题，我拼命去解释和去教他，他还是不懂，以我平常的脾气早就不教了，这次我忍了忍，还是认真地教了一遍，他这次明白了，还做对了，要是想平时我不教的话，可能会打起来，这样多不好啊，还好我忍住了。
通过书和现实生活，我明白了一个道理，要让着自己的兄弟姐妹和尊敬自己的父母。
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