读后感作文六年级
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读后感大全为您搜集了一些主题相关内容：读后感作文六年级。笔尖写出的情感往往是最真挚的，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。优秀的作文能得到老师和同学的认可。希望大家喜欢本文！
读后感作文六年级(篇1)
去年暑假，我阅读了许多书籍，其中一本让我感受个性深刻，那就是《不一样的暑假》。
《不一样的暑假》讲述了生活在农村的小女孩容容，热情地接待从上海来的小男孩小轩到家中做客。容容主动地带小轩认识小鸡、白鹅、水牛……还带小轩去捞虾。期间，他们发生了一些小矛盾，但在家长的正确引导下，他们不仅仅增进了友谊，还过了一个有好处的、别开生面的暑假。
他们的暑假生活让我向往不已。我为城市的孩子而惋惜，他们不是疯狂地玩电脑，就是被老师和家长布置的作业给“压”得喘但是气来。本来暑假我们小孩子能够轻简单松地做一些自己喜欢的事，从社会实践中增长见识，但是父母早早为我们报读了太多的暑期班，对于这些，你说我能不感到无奈吗?农村的孩子却过得这么快活，要是我爹妈把我生在农村就好了，这样的话，暑假我就能够和小伙伴们一齐去钓虾、爬树、游泳……农村真是暑假的好去处啊!
这个暑假，我也过得不一样。生活在农村的表妹来我家做客，开始时，我对表妹很疏远，不想跟她玩，有时甚至嫌弃她。妈妈没有当众批评我，而是在我俩独处时，语重心长地说：“小主人，待人有礼、宽容，是美德哦!”我想到了书中小主人对他人的宽容，慢慢地，我对表妹熟悉了，觉得她不仅仅自理潜力强，还认识很多我不明白的东西。从那以后，我们一齐做运动，骑自行车……想不到，表妹还是骑自行车的高手呢!我还带她去新华书店、步行街，给她讲城里的新鲜事。有时，我们也会闹矛盾，但一会儿又雨过天晴了。
从《不一样的暑假》中，我学会了很多很多。喜欢这本书的同学，你也找来看看吧!相信你也会获益良多的。
读后感作文六年级(篇2)
《拿什么感动你，我的学生》这篇文章，文中提到了这么两件事：一位语文老师在认真地上他精心准备的公开课，听课的老师也很多，有校长、教导主任，也有很多的同行。这一节课讲的是著名作家朱自清先生写的名篇《背影》。他上得很投入，学生们的情绪也很快地调动起来____作者情感、父子深情、离别情景。师生被文章中的父爱深深的感动着，老师情不自禁地朗读起课文：“-----我的眼泪又来了-----”这时，不知从哪个角落里传来的声音“又是哭！真没出息，还像个爷们儿吗？”“真是的，不就是一次分别么？好象是要永别似的”，那声音虽很轻，却让他很尴尬。
另一件事是，一位历史老师在讲过去的“人质”事件时说到这样的故事：将领去边远之地戍边时，其妻子儿女则被留在君王身边作人质，君王一旦发现将领在外有不忠的行为，他的家人定遭不幸。这位老师）原以为学生听了这个故事，肯定要痛恨“人质”制度如何的不合理，可有的学生却说，“那还不简单，另娶一个妻子，不就有了许多儿女？”小小年纪，竟有此想法，当时这位老师就目瞪口呆了，半天说不出话来。花一样的年纪，竟如此地麻木不仁！
由此，我明白了教材编辑者为什么要将《论雷峰塔的倒掉》这类离现实生活很远的文章删去了。这些文章的时代背景离我们生活的年代太远，已经难以引起学生们的共鸣了。当我们在学习闻一多先生《最后一次演讲》、法国作家雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》时，我们只能借助文字、辅导资料上的时代背景介绍，以及朗读时的语感来体会作者当时的思想感情了。
所以，我们教育者在教给孩子们知识的同时，还是要重视对他们进行人性教育、生命教育、生存技能教育，毕竟能够升上大学的只是一部分学生。
读后感作文六年级(篇3)
她学习好，又文静，体育却也不赖哦，你瞧，每次我们学校举行运动会，她都积极参加，这期运动会中，她一分钟跳绳可跳了一百多下，厉害吧！呼啦圈一分钟转了200多，为我们班争得了荣誉！
文具都了解小敏的良苦用心，于是它们团结一心，使小敏本子上的100分越来越多越来越多
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。这个营养品提高了我的写作能力。从小学三年级开始，我的作文便常常成了范文在班上朗读。阅读课外书大大扩展了我的想象力。
啊！小时候，我真天真，虽说我现在已经是五年级的学生了，但我还因为这件事而咯咯地笑着呢。
他是个运动达人。他会的运动项目可多了，比如篮球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步，他跑起来可快了，几乎四五年级的同学都跑不过他，你们说厉害不厉害?记得暑假的一次集训，夏老师让我们和高年级的哥哥姐姐来一场800米跑步的比赛。比赛开始了，只见他身子略向前，手臂前后摆放，双腿略弓，眼睛直盯着前方。随着夏老师的哨声吹起，他像飞鹿一般冲了出去，他越跑越快，脸上的汗水不停地往下洒，但他却没有察觉到，继续向前跑，他从我身边经过的时候，就像一阵风飘过，不一会儿就不见了踪影。最后一圈冲刺的时候，他丝毫没感到累，反而加速，更像一只狂野的豹子，飞快地冲到了终点。“哇!”他竟然得了第一名!夏老师夸他的时候，他很谦虚地笑了笑，又露出他的两颗大门牙。
读后感作文六年级(篇4)
有两个人结伴穿越沙漠，走至半途，水喝完了，其中一人因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者，再三吩咐：枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪。枪声会指引我前来与你会合。说完，同伴满怀信心找水去了。躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？会不会丢下自己这个包袱独自离去？
日暮降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身体终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者尚还温热的尸体
每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入深思：那位中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭。
无论面对怎样的环境，面对多大的困难，我都没有放弃自己的信念、放弃对生活的热爱。因为，那个故事使我确信：很多时候，打败自己的不是外部环境，而是自己。
如果遇到困境，只有自己镇定下来能救自己，即使希望渺茫，也要用勇敢尝试坚持到最后，否则即使是再好的救援，你也等不到，即使是再忠实的朋友亦是无济于事。
当面临现实的挑战时，你第一个需要战胜的就是自己，唯有能战胜自己，心中有一份坚定信念的人才能杀出重围。所以，失败无法毁灭一个人，真正毁灭他们的是脆弱的心理和一个无法战胜的自我。
读后感作文六年级(篇5)
在一个寒冷的夜晚，一个和我年纪差不多大的女孩躺在床上，不停的哭泣
这个女孩的名字叫简．爱，他从小便失去了父母，只能依靠他那恶毒的舅妈生活。自从她被舅妈送到很远很远的学校去学习时，她就没有度过一天美好的日子。但她却有一颗感恩的心，即使是狠毒的舅妈，她也要报答舅妈的养育之恩。要不是舅妈把她送到学校，也许她不可能活到今天。
这跟我们的生活是多么相似呀！父母把我们送到学校学习，我们要感谢她；老师教我们学习，我们也要感谢他（她）；母校给了我们快乐和幸福，我们更要感谢她。我们大家都要要有一颗感恩的心，要学会感恩。
在我们生活中要感恩的人不一定都是自己熟悉的人哟！比如说，你在火车票大厅里买票，一个陌生的叔叔或阿姨会给你让座；在汽车上，有一个年轻的小伙子会给你让座；在糕饼店里也会有人给你让位这些都是你要感恩的人。
此外，感恩的方式也有很多。可以是一句谢谢你，可以是一个拥抱，可以是一句赞美的话语，也可以是一封信等等。
我们一直都在爸爸妈妈的怀抱里成长，所以我们一直都在感恩中成长。俗话说滴水之恩，当涌泉相报，父母对我们的恩情何止是滴水，那简直是江河，是大海！所以我们要感恩一切。
如今毕业将临，虽然与母校相处的时间很短，却也有许多的话要说。从一年级一直到六年级，我们在这里茁壮成长。在这里倾听着老师的教诲，倾听着同学们的心声。在母校的怀抱里，我们能感受到母亲般的温暖。
在感恩的这条道路上，我们将不断的在母亲的怀抱里快乐地成长。
读后感作文六年级(篇6)
人生里，决不轻言抛弃
“离离原上草，一岁一隆替。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易称颂了小草坚强的毅力和坚决的信仰。龙应台的《沙漠玫瑰》，也体现了生命那不行炸毁的毅力。
《沙漠玫瑰》向咱们叙述了这样一个故事。朋友给作者带了一朵沙漠玫瑰，它是地衣针叶型植物，放在水里八天才干复生。之后就与儿子每天去看它，它真复生了，一天天变得生动了，美丽了，这让他们不由震慑起来。
沙漠里可贵下一场雨，那是极度干旱的当地。沙漠玫瑰就一直在等候那可贵的雨水，等候着它生命展示的机遇。等候发芽，等候开花，等候艳丽，等候把它的生命敞开到极致，把它冷艳的美献给国际。这是怎样的一种精力啊。
这让我想到人生。
人的终身其实也很时间短，也就七八十年，或许会再长点吧。它和沙漠玫瑰很类似，都是在等候生射中仅有的敞开。沙漠玫瑰等候着降雨，等候长叶开花，可它背面的艰苦有谁会看到呢？它便是从含糊的绿到真实的绿，每一步都是困难的。咱们的人生也是这样，都会阅历波折和失利，咱们要不轻言抛弃，通向成功的路上必定会有波折；不轻言抛弃，就像奔走在众多的沙漠中找寻甘泉，终有一天会遇到可贵的旱季；不轻言抛弃，哪怕从头再来，也不必管从头走的路有多困难崎岖。成功便是不轻言抛弃，坚持到底，就像挖矿相同，矿在最深处，需求你不断地测验，不断地深挖，深挖。
沙漠玫瑰那种寻求生命，寻求敞开的精力感动了我，我要像沙漠玫瑰相同，为变成一朵真实芬香的玫瑰去尽力奋斗，要获得成功就要吃苦学习，每天尽力一点，我信任明日一定会更精彩，不阅历风雨，怎能见彩虹？
读后感作文六年级(篇7)
这个暑假，我读了余雷的《追赶太阳的孩子》这本书。我一下子被成武和他的伙伴不顾一切去追逐梦想的精神所吸引了，激发了我的爱国热情。
书中描写了小主人公成武，成武一家是印尼华侨，他们放弃了印尼优越的生活环境，克服了很多困难，回到了祖国参加祖国的建设。当时祖国的条件非常差，厕所就是土坑，里面还长蛆。饭从食堂购买，如果不想吃，只能在供销社买点饼干吃。在那样的环境下，成武和小伙伴们组建了一个足球队，坚持踢球。成武和小伙伴当时根本没有一个像模像样的足球，但是他们绞尽脑汁想尽办法请人用藤条捆成一个球，虽然这个实心捆球最终把小伙伴的脚指头砸肿了，可是这个画面在我的脑海里久久不能散去。几十年过去了，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，成武的孙女也成为了学校足球队的一员。
《追赶太阳的孩子》是一部跨越时代，立足当下，洋溢着蓬勃向上的体育拼搏精神的长篇儿童小说，生动刻画出中国家庭对于家风的传承，对于祖国的热爱。比起我们现在的生活，我们可是幸福多了，要什么有什么，但有时候我们却不珍惜我们所拥有的，浪费了自己的时间和父母的血汗钱，比如：有许多书却不看，书和我们一起睡大觉;有许多笔却不写作业，等着父母一遍一遍的催促;有钢琴、有古筝、有足球、有羽毛球我们却不弹、不练、不打、不千磨万击还坚劲，任尔东西南北风这一句诗表达了我们每个人都要坚持不懈的.去努力，创造条件去实现梦想。一如文中的成武，在没有零食，没有电影院，没有咖啡馆，没有蛋糕的农场，和小伙伴一起砸石头建造自己心目中的足球场，他们是快乐的。
少年强则中国强。每个人心中都会有一个梦想，有大有小，或远或近。但是在筑梦的路上，总会遇到一些坎坷磨难，这时，我们不能退缩，必须坚持不懈地向前努力。国家强大，有实力，我们每个人的学习、生活才会安稳和幸福。我也要做个追赶太阳的孩子。
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夏六年级作文
写作文在我们的教育生涯中非常重要，写作的过程离不开充分的思考和仔细的斟酌。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，如何写出一篇优秀的作文？敬请您收藏本网页网址以免遗忘。
夏六年级作文【篇1】
有人说，回忆是一种快乐；有人说，回忆是一种痛苦。我却认为回忆既是一种痛苦，又是一种快乐。
放假已经一个星期了，与老师、同学分别也已经一个星期了，说实在的，我特别的想同我一起玩耍，一起学习，一起克服困难的同学们。在学习中，同学们都有一种精神，一种克服困难的精神。还有一种品德，一种互相帮助的品德。无论在学习中，还是在生活中，我们始终记着一句话——帮助别人，快乐自己，这句话会永远记在我们心中。
在和同学们一起玩耍的当中，虽然有欢声笑语，但是，也有闷闷不乐。因为在玩耍中发生了矛盾，我们都没有学会谅解别人，没有学会宽恕，才会发生矛盾。想起这些，我不仅非常后悔，还非常痛苦。
我不但想起了同学，而且还想起了任劳任怨的老师。想起老师对我的关心，想起老师对我的鼓励，想起老师对我的教育。每当我失败时，遇到挫折时，老师总会站在我的面前，鼓励我：勇往直前，永不退缩。我在老师的鼓励下，从跌倒的地上爬了起来，怀着自己的远大理想和抱负，在人生的道路上继续前进。不管遇到什么困难，不管遇到什么挫折，只要想起老师鼓励的话，这些困难和这些挫折都会消失的无影无踪。之所以我勇往直前、永不退缩，是因为老师的话给了我鼓励，赐给了我力量。想起这些，我脸上就会露出一丝微笑。
这就是回忆，夹杂着生活的酸甜苦辣，让人从中领悟到人生的滋味。
夏六年级作文【篇2】
小猴非常不文明，吃完的香蕉皮到处乱扔。一天中午，天气十分晴朗。小猴、小狗这对好朋友一起出去玩。小猴在前面连蹦带跳的走着走着饿了，伸手就拿出香蕉大口大口地吃起来。
左手拿着香蕉皮的小猴，右手还没把那个刚刚剥完皮的香蕉送到嘴边就听见：“请您把果皮扔到我这里吧！”小猴停住了脚步，低头一看，是一个圆柱形的垃圾桶，正用那大大的眼睛看着他。小猴马上就不高兴地说：“我才不呢？你管得着我吗？”说完就狼吞虎咽地把那个香蕉吃光了，吃完后，故意把果皮扔到了垃圾桶外边。垃圾桶气坏了，眼睛瞪得圆圆的，两边的嘴角都垂下了。后边的小狗看到这一切后，大声说：“站住，快捡起来，扔进垃圾桶里。”小猴头也不回地说：“我才不捡呢，要捡你捡吧！”说完他脸上露出了一幅得意洋洋的样子，嘴都快要咧到耳朵根上了，还挺起了他那圆圆的小肚子，哼着那难听的小曲，大摇大摆地走开了。小狗看了看他那远去的背影，摇了摇头，马上就走到香蕉皮旁边，一下子蹲了下去，尾巴微微地翘起，身体用力的往前伸，头也低了下去，伸出手去捡香蕉皮。垃圾桶冲着小狗说：“小猴太过分了，真不文明……”小狗说：“你别生气了，我回去后会好好地教育他。”
夏六年级作文【篇3】
从我记事开始，父亲对我的管教一直都是非常严厉的，没有丝毫的呵护。而母亲却时常在父亲训斥我的时候，过来安慰我，亲爱我。这使我更加确信，爸爸是不爱我的，只有妈妈疼爱我。可是，有一次的经历，却改变了我的这一信念。
在别人家的小孩三、四岁的时候，都是爸爸背着的，或者自己骑着儿童车，爸爸在旁扶着。而我却没有享受到这一待遇。
那一年，我三岁半。有一天，爸爸突然对我说：“我今天教你骑自行车。”我当时愣了一下，然后十分欣喜地答应了。在我刚刚骑上车子的时候，感觉非常简单，因为后轮的两旁还有两个小车轮，使车的稳定性增强了，我一小会就学会了。可是，过了一会儿，爸爸卸掉了两旁的小车轮，我却失去了信心，车子骑起来就不那么稳了。车子一会儿东倒，一会儿西偏，爸爸就弯着腰在我的后面跟着。我越练越起劲，这可苦了爸爸，因长时间弯腰，再想站直就很困难。但爸爸看我正在兴头上，也没让我停下。等我感觉差不多的时候，才发觉爸爸满头大汗。我有些过意不去，说：“我累了，歇一会，好吗?”
等停下来，我也才发觉自己也很累，再看看自己刚才摔倒时碰破的手掌膝盖，心理不是个滋味。但我回头看到爸爸在那一个劲的用手捶打着自己的采时，我顿时忘记了自己的伤痛，走到爸爸跟前，说：“爸爸，来，我帮你捶背。”
在爸爸的身后，我一边给爸爸捶背，一边注视着爸爸的头发，这才发觉爸爸已经有不少白发了。也是在那一刻，我才体会到了爸爸的不容易，才体会到了爸爸为了这个家所付出的汗水，才体会到了爸爸对我的爱，而这一切，平时爸爸却隐藏得那么完美，那么深沉……
母爱是伟大的，但今天让我分明感受到了，父爱也同样伟大。我在心底默默地为父母祝福……
夏六年级作文【篇4】
听说西湖来了新客人？白天鹅，嗯？我必须去看看。
趁着国庆假期来到西湖，正如大诗人苏轼所描述的那样，“水美阳光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。
穿过层层荷叶，李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边，新来的客人终于引起了我的注意，那就是穿着“雪衣”的白天鹅，只看到它们在平静的湖面上，三五成群，成双成对，或者在湖面上嬉戏，或者在荷叶边上徘徊。
沿着湖岸，我走近天鹅，才看到天鹅身上长满了白色的羽毛，有一张黑色的嘴，一双黑色的眼睛特别醒目，美得出奇，豪华至极。他们有的在看，有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息，寻找食物，要么在湖里游泳。
休息后，几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中，与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里，拿起小鱼小虾啃；有几只还不时扇动翅膀，踮着脚，让它们想飞；还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一个害羞的女孩。你看，湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里，互相伸缩；远处的荷叶边，有一对天鹅静静地并排游动，留下其他的鹅，静静地“相亲相爱”，而更多的天鹅从这个平台游向湖中央，游向另一个平台。
看到他们在西湖里自由愉快地玩耍，就像一幅画：美丽的湖光山色，可爱的天鹅，在沉默中移动，在沉默中移动，让彼此变得有趣，给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功；希望这些天鹅能离我们人类更近一点。也希望西湖游客能善待天鹅，爱护天鹅，不打扰天鹅，不随意喂食，让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望！
天鹅，西湖有你生动，有你美丽，有你多彩。我爱你，美丽的天鹅！
夏六年级作文【篇5】
小草，它虽然不像玫瑰花那样漂亮动人，也不具有茉莉花的香气，更不具有百合花的娇气，但是它比那些名贵的花坚强多了。
有一次，我正为我种的凤仙花浇花时，看见了凤仙花长出了嫩绿的小芽，突然，我又发现旁边多了几根小草，那么讨人厌，我这株嫩绿的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起来，最后，我用上九牛二虎之力终于把这讨厌的家伙拔完了。
过了几天，我又看见这倔强的小草又长了起来，这可让我恼火了，我拿起石头，把小草压坏了。心想：“这小草怎么那么倔强啊，可是它是不会逃过我的手掌心的。”
又过了几天，这顽强的`小草又长了起来，了我这次没有去拔它没有去压它，而是去帮它浇水，因为这即顽强，又倔强的小草让我输得心服口服了。
在这件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎样的欺凌，都不能打退堂鼓，应该坚强。是啊！我们就应该拥有小草这不屈不饶的精神。
小草的启示将使我一生收益。
夏六年级作文【篇6】
今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏，我们来搞一次大扫除吧！”我和爸爸异口同声地说：“好！”
大扫除开始，妈妈给我和爸爸分配任务。妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖起来。爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿拖把拖地面。他也用尽全力干着活。爷爷看到也帮着做起家务活。他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房间。我也先用扫帚打扫。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的小房间拖得一尘不染。接着，我开始整理小房间。我先把写字台上的东西全部整理好。我又整理床上的东西。我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。我又检查一遍。这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。于是，我拿一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏。
自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生。爷爷的房间也像我的房间一样搞好。然后，我就打扫楼梯。我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。终于，我把楼梯全部打扫完。接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。
终于，我们的家成漂亮整洁的家。我们大家都笑。
夏六年级作文【篇7】
春节期间，我来到了宁波最富有传统文化特色的鼓楼，然后在城楼上参观了精湛的剪纸艺术。
走上城楼首先映入眼帘的是一排秀丽的大字和一张印有“年年有余”的剪纸，这精巧的制作，必须会让人啧啧赞叹！进入正厅，右侧墙上一张“飞雪迎春”，认人仿佛见到了寒冷的冬天，在被皑皑白雪覆盖的树上，有一只活灵活现，形象逼真的燕子，使人感觉身临其境，这真是巧夺天工的点睛之笔。左侧一幅“恭贺新春”贴画，背景用橙色打底，认人感觉暖暖春意，中间则是马年吉祥物——一匹小白马和小黄马紧拥一齐，在一棵翠绿的参天大树下戏耍，象征着团结。友爱。如此具有创意的艺术作品，怎能不让人鼓掌喝彩？另外几张人物剪纸更是惟妙惟肖，镂空的花纹展现了亭亭玉立的美少女形态和正在坐在椅子上做针线活老大妈勤劳的身影。最让人震撼的是一张“五十六个民族，五十六朵花”剪纸画，她象征了全国穿着不一样的服饰的各族人民团结。勇敢和勤劳。如果你看到这几幅画，会情不自禁地摸着那繁复的花纹和飞马奔腾的贴画，肯定让你爱不释手。
剪纸艺术展在人们的赞叹声中结束了，那么精美的艺术作品，然后真令人叹为观止。鼓楼艺术馆一游，让我感受到浓厚的民族气氛和春节到来的喜庆。
风六年级作文
写作能够激发个人的思考灵感和作者潜能，文笔的提高能够使我们更准确地捕捉事物的本质和特点。栏目小编为大家整理的“风六年级作文”或许能够为您带来新的启示。敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
风六年级作文【篇1】
The final exam is complete, we summer, not to go to school. Mother said, don't go to school not the teacher supervision, can't relax learning, let I to schedule a summer vacation plan. I promise.
Mother told me when he can set up ah, do homework, a meal, take a nap ah, I recognized how to write.
I first arranged the morning get up at 7 o 'clock, 9 point for summer vacation homework, lunch at 12 o 'clock at 1:30, take a nap, sleep to 2 PM, 3 points up summer homework assignments, do eat dinner at 7, 9 to sleep.
This summer I think I grow up, I want to listen to a teacher charged, not to the river to play in the water, can't eat popsicles. I just learn to wash the dishes, later I will help my mother do other household chores.
期末考试完了，我们放暑假了，不用上学了。妈妈说，不上学没有老师监督，不能放松学习，让我给自己安排一个暑假计划。我就答应了。
妈妈告诉我可以规定自己什么时候起床啊，做作业啊，吃饭啊，睡午觉啊，我一听就知道怎么写了。
我先安排早上7点起床，9点作暑假作业，12点吃午饭，1点半睡午觉，睡到2点半起来，3点做暑假作业，7点吃晚饭，9点睡觉。
这个暑假我觉得我长大了，我要听老师的嘱咐，不能到小河里去玩水，不能吃冰棒。我刚学会洗碗，以后我还要帮妈妈干别的家务活。
风六年级作文【篇2】
在这个世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱。怎样料理我们的日常生活，怎样为我们提供足够的营养，怎样保障我们的身心健康……这些问题都会时常萦绕在父母的脑际。父母把我们看成自己生命的一部分，关心我们胜过关心自己，父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
父母不仅从生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生存技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人，如何处事。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报，孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。
记得有一次，在国庆节放假的时候，我们班主任布置了一个特殊的作业——给爸爸妈妈洗脚，我们听了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的话，就完不成作业，所以我只好硬着头皮做了，那天晚上我端了一盆温水，然后又让妈妈坐在床边，妈妈问我：“你要干什么？”我支支吾吾的说：“我给您洗脚。”说完，我就拿起妈妈的脚轻轻的放在水中，我一把一把的触摸着妈妈的脚，看到许多老茧，不由得眼睛湿湿的，我看到妈妈的眼睛也湿润了，在那时，我才知道：妈妈为了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗发誓，长大以后一定要孝敬他们。当我想到这儿时，我和妈妈紧紧地抱在一起，哭了好大一会儿。
以后，我们要学会感恩我们的父母，在这里，我衷心地对我的父母说一声：“爸爸妈妈，我永远爱你们！”
风六年级作文【篇3】
时间过得真快，一眨眼就走进了六年级。
六年级，一个新的开始。也有位新的老师，他是我们班的班主任和语文老师柳老师。柳老师个子不高戴着一副眼镜。柳老师的眼睛有点小，但他的视力好，整个教室里的人他都看得一清二楚，做点小动作，柳老师就能立刻发现。数学老师还是原来的杨老师。通过几天的学习，我发现两位老师都很严格，但这样是好的。只有这样才会提高成绩。
走进了六年级，自己已经成为了大姐姐，要更努力的学习，上课我要聚精会神地听课，作业也要认认真真地做好。我要争取给低年级的弟弟妹妹做个好榜样。不会像以前那样贪玩，做事马马虎虎。我要让自己做得更好！
走进了六年级，我不会再像以前那样幼稚，爱撒娇，自己的事不自己做，作业不认真去做等等之类的坏毛病。我会改善自己，让自己更完美。
走进了六年级，我的学习也会变得更加谦虚，只要遇到不懂的就会向别人请教，我会以成绩好的同学为榜样。向他们学习。取长补短。如果老师批评了我，我会接受并改正自己的缺点。如果老师表扬了我，我不会骄傲。会努力做得更好。
六年级的学习生活并不像别人说的那么可怕，只是作业有点多，老师比较严格。但只有这样学习才会更好，才能见多识广。
六年级，是我们要掌握更多知识的时候，我们就要踏踏实实的学习。用知识去创造更辉煌的明天！
风六年级作文【篇4】
泰戈尔说：“如果你因为失去太阳而哭泣，那么，你也将失去星星。”
时间创造了幸福，却带走了属于幸福的时光，成蓦然的回首。总想抓住时间的双手，扣紧快乐的十指，可这总是那么不尽人愿。或许阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容这种心情吧!很怀念昨天，昨天的人，昨天的事，昨天的脸孔。我想昨天总是美好的，我沉睡在记忆中的昨天，朦胧地看到上帝的脸孔，上帝说：“假如我让你回到昨天又会怎样呢?你还是会像过去那么天真吗?还是会像过去那么无忧无虑吗?还如昨天那么快乐吗?孩子：不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，往事不堪回首，回首尽是温柔。最聪明的办法就是好好对付低落的现在，现在正握在你的手里，过去的不会再从来，现在只属于自己。所以你应以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。”
我恍然大悟。是啊!昨天依然美好，可我又能以何种姿态站立在美好的昨天呢?流星的美在一瞬。昨天只是定格在记忆中的一副炫丽的画面，我又怎能用现在的伤感去破坏昨天的宁静与美好呢!然而今天是明天的昨天，我何不珍惜今天的阳光，今天的欢乐，让明天不再遗憾。
子曰：“逝者如斯，不舍昼夜。”古人也不失感叹时光流逝的惆怅无奈。时光并没有偏袒谁，因为她赐予了我们每个人三天的时间——昨天、今天、明天。然古人却用自己的昨天创造了他们辉煌的明天，永远活在人们的心中，流芳百世。或许人生真的只是一个过程，真正有意义的是我们在这三天所得到的真谛。
我选择忽视昨天，提起笑为自己填写了这样一份人生答卷，我不会再为昨天伤感。我会把昨天的黄昏看成今天的曙光，创造属于我的辉煌。
风六年级作文【篇5】
理想是指路的明灯，理想是进步的动力，没有理想的人生是不完整的。我的理想是当一名伟大的天文学家。
太阳、星星、月亮、银河……壮丽而遥远，神秘的宇宙，总会让我产生无限的遐想，引起我深深的思考。
一次梦境让我坚定了当天文学家的理想：
事件发生在公元20xx年某一天晚上，我正在天文台值班，突然我发现有一个陨石改变平常运行轨道朝我们地球飞来，速度是每秒50万公里，还有24个小时就会撞击地球，我立刻向“应急中心”报警。国家领导人立刻召开会议研究应对措施，有的专家建议改变陨石运行的轨道，有的建议用高能粒子炮击毁陨石，大家议论纷纷，一时间没有想出完美的应对措施，这时我国领导人站起来命令道“陨石若撞击地球后果不堪设想，现在我命令所有SP-09型飞船起飞，迎击陨石，坚决把它打掉。”话刚落音，突然传来一声巨响。啊！，我发现自己躺在床上，吓死我了，原来是一场梦。
要想当天文学家，第一步就是要好好学习科学基础知识，有了这些知识，我相信对我以后探索天文，肯定有很大的帮助的。
想要当天文学家，第二步应该是要有一个灵活的头脑，一双会发现的眼睛。遇到什么问题，问个“为什么”，去探索其中的奥秘。
想要当天文学家，第三步就是时刻关注天文方面的新闻，了解历史。现在人类已经探索到了许多关于宇宙的奥秘。比如，环形山形成的原因：是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更为猛烈和频繁。人类还发明了许多观察天体的仪器，如射电望远镜、太空站、我国的神六也成功上天。
虽然人类向宇宙迈进了一大步，但是宇宙对于人类来说，还是神秘的，还有许多“谜”没有解开。我希望，我当上天文学家后，这些谜团都会被我一一破解。
我将为我的理想而奋斗，因为那不是一个遥远的梦！
风六年级作文【篇6】
在人这珍贵的一生中，会交很多朋友。他们或好，或坏。我经历了很多虚假的友谊，这些朋友不值得我们去珍惜。但是我与这位台湾小朋友的友谊是真正的，千金难买的。
他是台湾人，由于他姓赖，我们都管他叫赖赖。三年级时他转到我们学校的。他个子不算高，不胖不瘦，小眼镜显得他博学多才，一双小龅牙向前突突着，很讨人喜欢。说起他的品德也非常与众不同：他学习好，思想健康，乐观向上，还特别有礼貌。最令我们佩服的是他不管在什么时候，都会首先为别人着想。
我们打篮球时经常会出现磕磕碰碰，摔伤刮伤，经常为这些小事，我们就嚷着叫着争执大半天，丝毫不让步，赖赖可不一样。有一次一个别的班的重量级人物和我们打球。膀大腰圆的他打起球来势不可当。结果投篮时大胳膊砸到了赖赖肩膀上了。噢!罚球了。我心里暗自高兴，赶紧跑到篮板底下，想着等赖赖投篮没进时抓紧去接篮板球。可赖赖站在那里不动，用另一只手去抚摸那受了伤的肩膀，半天，他的眼圈红了，终于，他哭了出来。肯定很疼。于是我们都不打了，我们这几个好朋友都围拢过来，问他：“谁弄得?谁打的?”那架势，似乎只要他用手一指我们就会冲上去把那小子胖揍一顿。出乎意料的是赖赖却说：“没事的，没事的，是我自己不小心。”虽然这么说，但他的手却一直捂在肩上，止不住的眼泪让我们都感觉到真的好疼。这件事震撼了我们，我们全都佩服他的大度，宽容与为他人着想。
随着时间的不断推移，转眼间我们都已经小学毕业，他那三年的借读时光结束了，赖赖要回台湾了，尽管我们都依依不舍但也只能挥泪告别。这三年的友谊值得我们用一辈子去珍惜。
风六年级作文【篇7】
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的六年级作文_六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
n年后的我会是怎样的呢？做个猜想吧……
难道会成为中国版的“铁娘子”？不不不不不！还是会变成一个高度近视又“下笔如有神”的作家？no！其实呢，我的梦想可不是这样的！
时空穿梭ing……
鼻梁架着一副眼镜，胳膊夹着一份文件，漫步在午后的北大校园里——这就是n年后的我，北京大学的教授，人称孟教授！（其实是北大还是清华还没定……好纠结）
刚从欧洲留学回来的.我，就如愿以偿地在北大当上了文学系的教授。弘扬中华传统文化，为大家讲述古圣先贤不为人知的经历，研究中国文化精粹，文言文……这些都是我的职责。
在校时间，我孜孜不倦地将我所有的知识教授给下一代，全身心地培育“祖国的花朵”。在校外，我也用心研究文学，从不偷懒。
说实话，第一次看到北京大学，我就梦想，有朝一日我要成为这儿的一份子！
当然我的梦想不止一个，我还想成为一个设计师！能够让人们生活得更加舒适、多姿多彩，让世界更加美丽，做个设计师不也很值得吗？
时空穿梭ing……
瞧！我的办公室墙上挂满了著名建筑的结构剖析图；办公桌上堆满了新款服装的草稿；地上还摆满了新品家具的迷你模型。而卧，正穿着自己设计的礼服，戴着自己设计的首饰，参加世界设计大赛的颁奖晚会呢！嘘……
“来自中国的孟圆设计的‘蓝色之恋’荣获金奖！”……“叮铃铃，叮铃铃，赶快起床！叮铃铃，叮铃铃，早上好！”正欲上台领奖时，闹钟忽响，把我从梦境“拖”到了现实——梦醒时分，我开始努力，努力向着梦想奔跑，不管它有多么的遥不可及……
风六年级作文【篇8】
20xx年9月1日，我们进入了六年级。
开学后，随着时间的推移，天气越来越凉，不知不觉已进入深秋。这个时候，有急不可耐的同学开始拿出一个个精美的笔记本，互相写着毕业留言，同学们一笔一划写得那么认真，教室里很安静，不知道是同学们在思考怎样写留言，还是被还未到来的离别气氛笼罩。一阵秋风从窗户吹进来，我感到一丝凉意。
寒假前，我们照例参加了小学阶段最后一次区调考，全身心的投入考试，让我们暂时忘记了这个冬天的寒冷。
春节后，气温咋暖还凉。班上开始有同学陆陆续续收到各中学的优录意向，被一中录取的我们笑称他们为一哥一姐，被十二中录取的女同学我们笑称为十二妹，哈哈大笑中，我们为他们感到高兴。随着同学们奔赴不同的中学，我们终会分别，想到此，同学们都寂静无语。
植树节到了。一天，我们几个好朋友商量，在学校的心智园种棵树吧！张怡婷的爷爷喜欢种花种草，他为我们准备了一棵常青树树苗，常青树象征永恒的友谊。我们近乎虔诚地把树栽进土里，浇上水，后来的每一天，我们都下楼去看它。在雨季里，有一天大风大雨，小树被吹歪了，我们把它扶正，重新培上土。又有一天，它的树叶有些发黄，我们把张怡婷爷爷请来给它看看病，几天后小树重新变全绿了；小树一天天长大，树干变粗了，枝叶变大了，我们围绕着小树，手牵着手，欢快的跳着。我们想，十年二十年后，我们再回到学校看它，它会变成一棵大树，为学校撑起着一片阴凉和绿意。
天气越来越热，栀子花开，走在校园里，阵阵香气扑鼻而来，毕业汇演季到来了。那段日子，每天课余，我们进行着紧张有序的排练，一个节目从无到有再到精湛，肯定会遇到困难和挫折，但同学们都很齐心协力，调皮的男孩子也特别地听话，女同学穿着花花绿绿的长裙花枝招展，男同学打着领结穿西服的样子也格外的帅。当我们站在台上时，大家整齐划一，配合默契，激动和自豪充满我心，这就是我们可爱的同学们。
我们再次穿着整齐统一的漂亮衣服是照毕业照的时候，六月的天气特别的热，比不上我们现场的气氛，同学们容光焕发，青春靓丽，个个笑得很甜，老师们的眼睛里分明透露着不舍。我们知道，分别的日子终于要到来了
这就是我的六年级，定格了我的笑容，定格了我的梦想。在走向未来的日子里，我亲爱的同学们和老师们，我会每天想念你们的，正是因为有了你们，我的童年充满着快乐！
六年级秋思作文
写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，在写作文时，要体现和表达自己的想法。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了，借鉴范文能写出好作文吗？本文供你阅读参考，并请收藏。
六年级秋思作文 篇1
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚，张俊来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，他心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人….
张俊出生贫寒，家庭贫困，他从小读书刻苦，十三四岁就远离了家乡，到了二十五六岁就经历了漂泊异乡的生活。十多年中，他虽身居异地，举目无亲，不时感到十分寂寞、孤独，却无思念家乡，想念自己的亲人。
他坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，他脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景…想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了。他把信封好来，齐整整地放桌上。这时已近三更了，他才熄灯上床睡觉，他翻来覆去，难于入眠。
第二天早晨，张俊拿着家书，匆匆跑去找朋友，叫朋友帮捎信回家。当他经过大树下下，恰逢这位朋友正要启程返乡，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给朋友，千叮咛，万嘱咐，真可谓“家书抵万金”呀！
朋友便接过信，细心装好，跨身上马，“驾---”朋友扬鞭启程，，他在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水。
六年级秋思作文 篇2
秋风瑟瑟雨飞溅，枝叶娑娑隐丝帘。小竹台楼几家有？掩于雾后近在前。
晦暗无光泽的天空笼罩着一层又一层厚重的阴云，雨点三三两两地滴落下来，在灰暗的水泥地上留下它的足迹。附近听不见鸟儿动人的歌声了，取而代之的则是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰凉的触感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的湿润，夹杂着草叶幽幽的清香。远处极弱的雷鸣失去了往日的威猛，伴随着的还有狭长刺眼的闪电。但它们如昙花一现，不多时便隐在蒙蒙的水雾中。秋雨已经开始慷慨地演讲，唾沫星子如豆粒一般崩出来，大地的衣襟被沾透了，不时地滴着水。路上雨滴聚成的水潭中堆积着脏污的尘土与沙石，远不复落下时一样澄澈。风在轻柔地舞动着，撩拨柳的长发，叶的身姿。水面上漾起层层涟漪，不过那也许是雨点滴落造成的罢！
只身站在秋雨中，是有些萧条的。它没有冬雨那般凛冽，也不像春雨一样带来生机。它预兆着秋的开始，或是暖秋，也可能是寒秋。看着淅沥的秋雨降落着，在风的帮助下努力的想落在我身上，但它失败了。伞叶像小屋顶，把我遮盖的严严实实，不留丝毫让雨点钻进来的余地。远方层叠的小山丘被雾气盖往了，连个模糊的影子也没留下。再次感受到寒冷，我猛地一惊，又释然起来，秋，真的来了。
秋雨是秋报信的使者，它用寒冷来告知人们秋的到来。它的出现预兆火热的夏天已经远去，接踵而至地将是久经沙场的老兵——寒冬。人们为它锁紧衣襟，裹上外套，迎接新一轮秋冬。
雨似乎有些倦了，越来越小，越来越稀松，山的轮廓隐约能看清了，层峦叠障，在浅薄的水雾后显现出来，此情此景，无不像古人作的水墨画，悠远又透着灵气。
雨终于停了，但水雾还没有散尽。被雨洗涤过的世界，已不再污浊了。
秋丝淅淅草叶舞，行人匆匆穿过帘。谁道只为秋始至？冬风凛冽接连连。
六年级秋思作文 篇3
朗朗秋日，天高云淡，淡蓝的穹苍俨如一面巨大的镜子，高高的悬着。微微的秋风中，遣一丝淡淡忧愁，未尝不是一种诗意的享受。潺潺流水，最后一片枯黄的树叶顺流而下，这是大自然最后的恩惠。凉风轻轻吹起的时候，随处可见黄色的衰落。送走了夏的酷热，秋，以它独特的黄的基调在这个世上栖息着。爱秋绘出的一幅幅美丽的图画，它让我走进了自然的心扉，使我感受到秋的平静中的灵动。
独爱高高云层中秋的天空中静静的浮着一两只风筝，它们自由自在地翱翔，无忧无虑，尽管不能飞到天地最高处，亦在俯视大地的位置找到了它们的快乐。农村孩子做的风筝远远没有城市里卖的精美，他们的风筝是自己动手做出来的。他们得小心得将粗大得竹子削成细小得条儿，他们得慢慢地用糨糊将纸糊上。他们地风筝模样或许不太雅观。凭着他们的真心却能将风筝放飞的很远。古时人将风筝放到线尽处，便连线一起弄断让风筝飞走，希望能把一切不如意的事情带走，称之为“放晦气”。当然，这仅仅是人们美好愿望的寄托。小时侯，不忍心将自己辛苦做出来的风筝放走，现在长大却不同了，如果我还有机会放一次风筝，我一定会毫不犹豫的将风筝放飞于那一片蓝天，连同梦想一起放飞。
秋应当是伤感的季节，千古风流骚客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣赏的那一句刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”努力想象这一幅画面，仿佛就在眼前。秋，被赋予了新的生命。
纵使没有林式的多愁善感，在秋的到来之际，来乱涂几句自我感觉也是不错的，哈哈。
六年级秋思作文 篇4
秋天来了，黄叶飘飘扬扬地分散开来，有的像蝴蝶一样转了个弯儿“飞”到了天上；有的浮在不停动的小溪上，成了溪姑娘的“装饰品”；还有的安安稳稳地落在了地上仿佛希望能带给大地一丁点儿温暖……
街上的行人渐渐少了，但街道旁的店铺依然亮如白昼，店主依旧大声叫卖着。一阵风吹来，凉飕飕的，我不禁缩了缩身子。看来我也要快点儿回家暖和暖和才好！
回到了家，没曾想冷气更是增加了几分。要是妈妈在这该多好呀！我不禁思念起我的故乡来。经过深思熟虑之后，我决定给家里寄封信。
不久之后，这信倒是写好了，可寄信的人却没有着落。我在一家面馆的桌子上趴着，呆呆地望着那封信。刚好，一位同乡看见我愁眉苦脸的样子，便叫小二来了两碗面，并问我：“兄弟，你这是怎么啦？眉头都快皱成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想给家里写封信，喏，这信是写好了，但这送信人却没有着落。”“这事？好办好办，我刚好要回老家一趟，我帮你捎吧！”我真是感激涕零啊！在同乡临行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交给他。
这天夜里，我睡得很甜很甜……
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六年级秋思作文 篇5
在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了。
他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。
他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别但心我，我过得很好。
第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。
王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。
张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。
秋日傍晚，诗人张籍趁着饭后无事，来到好友门前。他走上去叩了几下门，一个书童探出头来：您找谁？张籍忙说：请问，你师父在家吗？真不巧，师父昨天去家乡与亲人相见，下月回来。您请回吧。说完，书童关了门，只留下张籍一人站在门前。
一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：妈妈，看，大雁！诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了
回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。
终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！
清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。不知何时，街角传来了马蹄声。来了，来了！诗人心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：您放心，我一定会送到的！说完，正要上马，只听见背后一声大喊：请留步！他忙回身问，老先生有事？我我想再看一下信。年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里。诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。诗人站在原地，眼中已满是泪水一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴
六年级秋思作文 篇6
一个人走在路上，忽然，眼前飞过了什么东西，定睛一看，原来是一片枯叶。我轻轻地把它拣起，抬头看了看树枝上那些已经干枯却仍未掉落的叶。已经是秋天了呢
秋给我的感觉不是什么丰收的喜悦，而是一种淡淡的忧伤
走进饭店，点了一个靠窗的位置，喝着热茶，看着外面的街景：时间还早，但夜幕早已将这座城市包围，华灯初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下满街枯叶和孤寂的背影不过，这也正是秋的美吧不知不觉间带给人以绝美的忧伤回头，不经意间看到了墙上挂着的《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。我看着这句话，不由得笑了不知这是不是王勃对秋的感叹？
走进山林中，看着那漫天红叶，轻轻躺下，放下心头的不快，只去享受这难得的宁静、安适
秋，一个令人宁静的季节，一个令人伤感的季节。
六年级秋思作文 篇7
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的……
又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景：两鬓斑白的老母亲，噙着泪花，颤颤巍巍地把自己送出家门，千叮咛万嘱咐，在外一定要保重身体。
张籍出身贫寒，乃一介书生。为了理想抱负，光耀门楣，他很小就远离他乡，来洛阳求学。希望学有所成，金榜题名。张籍不禁想起母亲的身子骨是否还硬朗，此时是不是还在昏暗的油灯下，一针一线地为自己缝衣。想到这儿，诗人心里千愁万绪、百感交织。他铺纸研墨，想写封家书。可就在执笔之际，却不知从何写起，思量一番，千言万语尽在一纸之中：母亲，您身体可好？妹妹是否已经名花有主？天气转凉，您一定要记得添衣，儿一切安好，切为儿念。儿不孝，不能在家尽孝，我没有做好为人子的职责。待金榜题名之时，儿一定会来尽孝，让您享受荣华富贵、锦衣玉食。过上安逸舒适的晚年，尽享天伦之乐。字行间都饱含诗人的深情，诗人万重心意，情诉笔端。边写边落泪，一滴泪水，便是对家乡的父老乡亲的一分思念。终于写完了，他也不知不觉地伏案睡着了。
诗人一觉醒来，快步赶往驿站。途中遇到同乡，托付同乡帮忙送信。同乡准备上路时，诗人叫住了他，急忙把信从同乡手中夺回。轻轻拆开反复查看一番，生怕遗漏了什么。诗人反反复复地用锐利的眼光扫视这封信，字斟句酌。此时此刻，诗人望着蓝天，强忍着泪水，多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿。诗人小心翼翼地将信封好，重新递给同乡。他还是忍不住，不由得心酸，潸然泪下。同乡终于还是启程了，看着扬鞭而去的同乡，诗人泪眼蒙眬。他看到那些凋零的花儿，再次联想到了自己年迈的母亲；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮现在眼前；再看看干枯的树，想到了身子骨不大硬朗的父亲。
“露从今夜白，月是故乡明”，诗人诗兴大发，挥毫拔墨地写下了《秋思》。
六年级秋思作文 篇8
秋天来了，黄叶飘飘扬扬地分散开来，有的像蝴蝶一样转了个弯儿“飞”到了天上；有的浮在不停动的小溪上，成了溪姑娘的“装饰品”；还有的安安稳稳地落在了地上仿佛希望能带给大地一丁点儿温暖……
街上的行人渐渐少了，但街道旁的店铺依然亮如白昼，店主依旧大声叫卖着。一阵风吹来，凉飕飕的，我不禁缩了缩身子。看来我也要快点儿回家暖和暖和才好！
回到了家，没曾想冷气更是增加了几分。要是妈妈在这该多好呀！我不禁思念起我的故乡来。经过深思熟虑之后，我决定给家里寄封信。
不久之后，这信倒是写好了，可寄信的人却没有着落。我在一家面馆的桌子上趴着，呆呆地望着那封信。刚好，一位同乡看见我愁眉苦脸的样子，便叫小二来了两碗面，并问我：“兄弟，你这是怎么啦？眉头都快皱成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想给家里写封信，喏，这信是写好了，但这送信人却没有着落。”“这事？好办好办，我刚好要回老家一趟，我帮你捎吧！”我真是感激涕零啊！在同乡临行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交给他。
这天夜里，我睡得很甜很甜……
六年级秋思作文 篇9
今，又走在乡间的小路上，片片秋叶悠悠而落，一切是凄凉的。静得令人不适，或许这就是秋的特点。不管怎样我爱秋，爱秋的美、爱秋的静、更爱她带来的笑声。叶落归根是秋对叶的恩，在以后这些化为土的叶又育出新的绿叶，她让叶是无私的。秋又是缓的，在这个美的季节中，世界的一切都慢了下来，就连时间也放慢了它神圣、匆忙的脚步。在这条小路上，我想起一个人，他如秋般美。
那年秋天，就在这条路上，他背着一个已昏迷的孩子去几十里的医院。路上，他不停地呼唤那个孩子。在送到医院之后，他就因体力不支而晕倒，经过抢救，他和那个孩子脱离了危险。当时，他身体十分虚弱，还走到那孩子病床边看孩子。几天后，他身体好了许多，便天天为那孩子送饭。事后，那孩子身体好了，就出院了。
孩子出院几天后，他的父母亲回来了，他的父母带着孩子和一些钱去感谢他。他却推辞只说他也有孩子，他也希望自己的孩子在困难时有人帮孩子一把。于是，那孩子便成了他的干儿子
有人说过这世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。的确，世上有许多美，有景的美、有心灵美。正因为世上有这种将心比心的人世界才如此美丽，我愿向这种人致敬。
六年级秋思作文 篇10
在这个凄凉的秋天，我独自一人离开家，准备到外面闯一闯，陪伴我的只有那匹老马。
已经走了一天了，来到一个不知名的地方。眼前是棵老树，树叶已经快掉光了，剩下的枯黄的叶子也在飒飒秋风中毫无生机地打着转儿。在这老树上还缠绕着一根枯藤，这藤和那树一样没有生机，在这原本就凄凉的秋天和我那闷闷不乐的心情中，这一幕幕就更凄凉了！“嘎，嘎”两声烦人的叫声把我的思绪喊了回来，抬头，只见那老树上停着一只全身通黑的乌鸦，本来样子就不美，再配上这叫声，这聒噪的叫声，让我更讨厌它了，更讨厌这景了。
我皱着眉，踹了一下马肚子，想使它加速前进，可这老马没有动，呻吟一下，我使劲蹬了它一下，它才挪动地方。
前面是个村庄，或许是黄昏的原因罢，人们都回家了，村庄显得很冷清。小村依水而建，架了些桥，我骑着马，走在村中的小路上，这村很静，只是时不时地听见几声犬吠。听着河水潺潺声，听着几声响亮有力的犬吠，听着那一句两句家人间的说笑，我不禁想到了家乡，想到我那老母亲，她应该坐在床头，想念着她的儿子吧！
村庄已被我甩在身后，我怀载着对家乡的思念踏上了一条破旧、古老的小道，西风轻刮着，是啊，它真轻，可我为什么感觉它向飓风一般猛烈地撞着我的心房？身下的瘦马已经有些气粗，我下了马，站在这古道上，转身向后望去，在小村后那轮夕阳斜挂着，它慢慢地下降着。向西方移动着，一点，一点，他一半的身子已经藏在了高山后，我心头堵堵的。
我，这漂泊天涯的游子，在这残阳夕照的荒凉古道上，牵着瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方……
六年级秋思作文 篇11
离开家乡已有好几年。这几年，我漂泊在外，身边唯一的财产就是一匹骨瘦如柴的马。
天上的太阳已经快要落山，而我，却仍在外面吹着寒冷的秋风。秋风像一把利刃，割着我的脸，我只能冒着刺骨的寒风艰难地前行。
突然，我抬起了头，眼帘里出现了一幅画面：一棵十分古老的大树上，吊挂着几根枯藤。几只归巢的乌鸦在天空中慢慢地飞。
这时，我的脑子里浮现出另外一幅画面，外地漂荡的游子回家了。他慢慢地走向一栋十分陈旧的小房子。小房子里住着一户人家。他们看见自己的儿子回来了，十分高兴，连忙把屋子里存好的粮食全都拿了出来，叫上周围的邻居一起出来吃东西。一片其乐融融的场面。那是哪里呀？哦，我知道了，那里就是——家！可是我已经离开家乡许多年了，不知道我的爸爸妈妈、妻子儿子他们过得还好吗？有没有在想念我。
走着走着，我就来到了一座小桥上，桥下是潺潺的流水，几条小鱼在水里快活地游来游去。几棵柳树站在河边上，却只看见河水中自己枯黄的头发。几户人家正在树荫下吃着晚餐，时不时聊聊天。哎，可真羡慕他们呀。能每天和自己的家人在一起，而我，却只能在全国各地不停地漂泊。不知什么时候才可以回家与家人团聚。
走着走着，不知不觉就来到了一条小路上，那是一条十分古老的小路，我骑着我那一匹骨瘦如柴的马在这一条羊肠小道上走着，走着……
眨眼间，太阳已经落下，回到了大地母亲的怀抱，人们也已作做到院子里乘凉。可是我，要怎样才能回到自己的家乡，回到自己儿时欢快玩耍的地方！于是，我写下了《天净沙·秋思》，寄托我对家乡的思念，同时代天下所有远在天涯的游子们表达心中的悲伤。
六年级秋思作文 篇12
秋天到了，临近中秋佳节。我伫立窗前，看着别人家里热热闹闹，人来人往的景象，而我却只能孤零零的一个人渡过这合家团圆的中秋佳节，心中不免泛起一阵孤独与凄凉。真是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊！
这时，我想家的念头越来越强烈了。想到我的爸爸妈妈，兄弟姐妹，不知他们是否都好？不知家庭的重担会不会把妻子累垮？不知今年的收成怎么样？不知……想到这儿，我突然冒出了写家书的念头。但是，这个想法很快就被否决了，因为即使我写了，又有谁能帮我送啊！哎！真是“家书抵万金”啊。一天里，我满脑子想的都是思念亲人的事，可又想不出一点儿办法。夜晚，我就在胡思乱想之中迷迷糊糊地睡着了。
第二天清晨，我就被门外嘈杂的声音惊醒了。啊，原来是邻居家要收拾东西回家乡了。我走出门，想问问情况，一问，呀！他的家乡就是我的家乡那一带。太棒了，这下我就可以写家书了。我给邻居说了一声，然后便匆匆忙忙地跑进屋，抓紧时间写家书。没想到想说的话太多了，竟不知从何处说起了，写着写着，我不禁泪流满面。匆匆写完信，我把信送到了邻居手里。当邻居的马车即将开动的时候，我突然想起给妈妈还没有写祝福时，便急忙叫邻居先等一会儿。然后要过信，飞快地跑进屋，加上几句话。然后再通读了几遍，直到确定没有问题了。这才郑重地交给了邻居。
看着马车渐渐远去的背影，我的眼睛不禁湿润了。亲爱的爸爸妈妈，兄弟姐妹们，我好想你们呀！我真想回去呀！我虽然回不来，但是，我给你们寄信来了，明年的中秋节，我一定回来，等着我。
骑月亮六年级作文(汇总8篇)
作文是我们一种思想的体现形式。写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。你是否在搜相关的优质作文呢？小编陆续为大家整理了骑月亮六年级作文(汇总8篇)，相信会对你有所帮助！
骑月亮六年级作文(篇1)
在阿尔德小镇里，住着这样的一家：爸爸早出晚归，天到城里上班，妈妈是个家庭主妇，一天到晚忙她的三个宝贝孩子和小狗齐齐，安琪三个孩子中最小的，非常调皮，曾经把齐齐的毛剪的目不忍睹，最大的愿望就是骑着月亮围着地球转一圈。安娜，是家里的老二，经常欺负哥哥安得，也非常调皮。安得，小学五年级的学生，非常懂事、老实，尽管妹妹安娜老欺负她。齐齐一只白色的蝴蝶犬，可谓是秀外慧中，你可以放心的让它和孩子们玩。
一天安得正在呼呼大睡，因为今天是周末，所以他可以起得很晚，可是两个妹妹却不放过他。
“哇唔，大懒虫还在睡觉那。”安琪说。
“唉，去忙你们的，我再睡会儿。”安得在梦乡里说。
“噢，看来某些人吃不到妈妈做的三明治案嘞。”
安得从床上“呼”的一下蹦起来，就跟吃了兴奋似的飞奔到餐厅。
“妹妹，这小子又被我们骗了。”安娜喜滋滋的。
“安得，今天你想让从城里给你带点什么？”爸爸边整理领带边说，“今天我休息。”
“爸爸，给我买只钢笔吧。”
到了晚饭时间，爸爸坐着皮尔叔叔的车回来了。
齐齐兴奋地叫着，把安琪惹来了。
“噢看那，爸爸给我们带了一支钢笔！”安琪大叫。安得听见了，跑来拿他的钢笔。
安得用这只钢笔画了一个月亮，当然这是他的作业，这时，他的眼前一亮，哦天哪！他画的月亮飞到天上了！他急忙去告诉妈妈，妈妈为了试验画了一张大床，这张大床马上成了真的！
第二天，妈妈把这个消息告诉了许多人。
下午，就有好多人来他们家，让安得给他画好多才东西，就连平日最令他讨厌的连两个妹妹也听话的跟小猫似的。
终于，安得忍不住了。
他画了一个大大的月亮马车，带上了他的家人，骑着月亮，飞到了天上，月亮的速度快极了！还不到五秒，他们已经到银河了。
到了月亮之后，他们又画了房子等生活必品。
幸亏安得早早的走了，要不，那些贪财的人们肯定会把他们家撑破的。
他们每天晚上都会骑着月亮去给地球上的穷人送些生活用品和食物。
一年之后，月亮突然变成了一匹马！
安得就骑着这月亮，在太空中漫游。
“噢，我的愿望实现了，没想到骑月亮会这么好玩！”安琪说道。
“我现在才发现，地球上的人们竟然那么贪财。”安娜说，“他们不断地让哥哥给他们画金子、房子，就没想到用这些时间去帮助一下穷人。”安得说：“看来我要等到地球上的人都变好了（不把金钱放在第一位）之后再回去。”说着，月亮就把它们带到了大气层的上空，安得以为月亮要把他们带回地球，原来月亮是带他们视察。
他们看见，人们还是那样，为了金钱打的不可开交，为了赚钱偷工减料，让他更惊奇的是，有些人还围在他们家等安得给他们画钱呢！
看来人们还是那样贪财，一点也没变。
“唉，看来，想让人们改变还真不容易。”安得无奈的说。
骑月亮六年级作文(篇2)
月亮姐姐在皎洁的月光下，我躺在草坪上，看着美丽的月亮，月亮的样子有时好似远远的烧饼，收拾好像农民伯伯收割麦子的镰刀，有时还像香蕉做的船。月光是玉玉的，银银的，真美丽。
这时，我隐隐约约地看见月亮上有一个人影儿，一看，啊，好像是月亮姐姐就是——嫦娥。
月亮姐姐穿着一身月亮礼服，这月亮礼服可神奇了，它一会儿会变成圆型，一会儿又变成月牙形，神奇吧。
看她在梳妆台前，一边细心梳头，嘴里还，念念有词，一看就知道，她要去参加宴会。
她有一头金黄色的长发，可以当成有金子的地毯，让人惊叹不已，谁看了她那迷人的秀发，谁都会赞扬她的。
月亮姐姐下凡了，她在空中飞的时候，身后都还飘洒着晶银剔透的银光。
她朝我这边飞来，我大声嚷道：“嫦娥姐姐，嫦娥姐姐，你是来带我上天去玩的吗？“嫦娥姐姐小声对我说：“嘘，小声些，别让别人听见了，让人看见我会受惊吓的。我邀请你们班的同学去我那玩儿，就差你没到了，我是特地来接你的。”她就冲我笑了笑。说完，她用长长的飘带拉着我飞到了天上。飘在天空的感觉真好，我欣赏到了以往从未见过的美景……
终于我们到了月宫，几只小兔子蹦蹦跳跳的可爱极了。原来它们都是嫦娥姐姐的女仆。
我和我的朋友们在那里玩得很快乐，嫦娥姐姐的舞姿令我们看得目瞪口呆，简直是太优美了。
我真希望这是真的，但这仅仅是一个美梦而已，不久我就从睡梦中醒来了，哎！
骑月亮六年级作文(篇3)
月亮，你好吗？
离我们遥远的月亮，
你好吗？
你在天上一定不寒冷吧。
在夜晚的天空中，
你照亮了星空和大地。
无数的星星在你身旁，
群星围绕的你，
是否知道地上的人类在感受你的照耀？
你与我们素不相识，
却无私的奉献着你的光辉。
你为了让在黑暗中的我们能得到光明，
每天都洒下你那月的光辉。
月光是你的长发，
月光是你撒下的寒霜，
月光亦是你优雅的笑容。
地上的人们仰望天空，
看到的就是你那纯洁的笑脸。
我们看似无几的距离，
却是无法跨越的时空。
在地上的我能感受到你，
能摸着你那轻盈的发丝。
依旧孺慕天空的我，
轻轻的问一句
月亮，你还好吗？
骑月亮六年级作文(篇4)
抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家简单的几句话就成了不朽的诗篇，深刻地表达了李白对家乡、亲人、朋友的思念，给游子们一些慰藉。
去年中秋节，我们一家人开车去西藏玩。一路上两边的花草都很美！夜晚，明亮的白色月亮更像一盏明亮的路灯，照耀着我们前进的道路。我们走吧，明月！这让我幼小的心灵充满了好奇！我不禁想知道为什么明月总是跟着我们。
到了西藏，天已经黑了，英勇的藏族人热烈欢迎我们。桌上一大碗羊肉，一壶浓奶茶，一杯甜老酒，醇厚浓郁，一口就能滋润干燥的心。抬头一看，只见明月，构图外是一个圆圈，像一个大月饼，又像一个圆圈，好漂亮！月亮被星星包围着，像个大姐姐，给星星讲故事，又像个妈妈，抱着自己的孩子。月亮笑得那么开心，真的是因为嫦娥姐姐的到来，他们才更加热闹吗？
晚饭后，举行了篝火晚会。大家手拉手，像一朵莲花，层层环绕。中心发生了几起火灾。人们一起唱歌跳舞。不是朋友比朋友好，不是亲戚比亲戚好。大家来自全国各地，坐在一起赏月吃月饼，其乐融融！
在一个闷热的月夜，一位首相想到了一首情歌，唱了一首人间真爱。家里月色多亮啊！千里之外，突然让我对家乡的一切充满了深深的思念。
骑月亮六年级作文(篇5)
儿时的时候，我有一个玩伴，她每夜高高的悬挂在夜空中；年少的时候，我有一个倾听者，她每夜都在我的窗前，静静地听我诉说心中的烦恼。她就是月亮，夜晚的象征。
儿时的玩伴
“月亮呀，下来吧！你是一个小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下来吧！你是一面小镜子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下来吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”听着弟弟在一旁念着，我不禁想起了儿时的往事。小时候，家里我一个小孩，爸爸妈妈都没有时间陪我玩，我很孤独也很伤心。
有一天晚上我一个人做在台阶上，突然间，一束光洒了下来，从此也打开了我的快乐大门。我一抬头看，月亮正冲着我笑呢。我很开心，因为终于不再是我一个人，孤零零的。我便大声对月亮说：“我想去走走，你可以陪我吗？”我看月亮没有反应，便一个人生气，就独自一人去散步。一个人漫步在田间小路时，便发现月亮一直跟着我，我心中的怨气荡然无存。便与月亮比赛跑步了。跑着跑着，自己摔倒了，月亮也止步了。看着自己身上狼狈的样子，便号啕大哭，月亮手足无措的待在一旁，也许是想让我把之前所有的不快一起哭出来吧。忽然间，天变得更暗了。抬头一看，原来是月亮被云遮住了，而那时，我却天真的认为月亮在和我玩躲猫猫。我便马上停止哭泣，开始“寻找”月亮。
过了一段时间，云飘走了，月亮也重新出现了，我便认为月亮是被我找到的，便开心的哈哈大笑。
年少时的倾听者
随着时间的推移，我长大了，心中的烦恼也多了。烦恼一直堆积在心中，把我压得喘不过气来。我便一直希望有一个人可以耐心的听我诉说心中的烦恼。不知从何时开始，我的愿望实现了。也从那时开始，我喜欢一个人静静地坐在窗前，看着月亮，并向她倾诉心中的烦恼。‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。’我也曾亲身体会过：当我向月亮倾诉烦恼时，她是黯淡无光的，是弯弯的，像一把利剑，愿意为我去斩断烦恼；当我向月亮分享喜悦时，她是明亮的，圆的，像在告诉我人生的快乐很多，可以拼凑成一个圆满的人生。
月亮啊，你是多么的无私，多么的伟大！你愿意当一个二传手，在黑暗时，把光洒向大地；你愿意当一个玩伴，在人们孤独时，陪着她；你还愿意把快乐与幸福无私的给予人们。啊！月亮，你是多么的无私，多么的伟大。
骑月亮六年级作文(篇6)
无忧无虑的童年，随着时光渐渐流逝，但一想起童年那一件件充满稚气的事，却又让我回到了童年。
那天晚上，我们在院子里纳凉，突然我看见在院子的墙角边有一盆满满的水，里面有一个圆圆的月亮，我喜出望外，连忙跑去告诉好朋友小洁，我悄悄在俯在她耳边神秘地说：“我家有个大月亮。”“我才不相信呢，你看月亮还不是好好地在天上待着吗！”“咦，可……可我家也有月亮，那一定是月亮妈妈的孩子吧，它也许太顽皮，被月亮妈妈给赶下来了。”我天真地说。“嗯，走，我去看看那家伙，长得和月亮妈妈一不一样。”说完，我们俩说朝院子走去。
第二天，她们早早的在我家等着，我们翻开脸盆一看，月亮不见了。“一定是你不要我们看，把月亮拿走了。”小洁说道，我又哭又闹起来，这吵声惊动了妈妈，我委屈地把事情告诉妈妈，妈妈一听，哈哈大笑，她告诉我们：“那不是月亮，而是月亮的影子。”“不对，那是月亮。”大家都不相信，吵着要月亮，“好，今天晚上我给你们每人‘捉’一只月亮。”这时，我们才停止了吵闹。
骑月亮六年级作文(篇7)
乘着月亮船飞上天空吧！
一个红红火火的日子，周杰伦起床啦，他打扮好自己以后，大摇大摆地出门了。周杰伦莫名其妙地来到了一个破草屋，他望望四周，感到这儿有股神秘感。推开门走进草屋，他踏上了透亮船，飞上了太空。
来到了太空，周杰伦深深吸了口气，叹到：“太空现在也有氧气了，真是太舒服了。”一兴之下，便情不自禁地唱起了自己最豪迈的'一首歌——《双截棍》：“我使用双截棍……”。周杰伦边唱边甩着双截棍。这时，只听一声巨响，一个粗脸大汉慢悠慢悠地踏了过来。周杰伦大吃一惊，脸上露出奇怪的表情，原来是张飞来了。只见张飞拿出长茅，毫不客气地说：“哪来的小毛孩子，竟然这么嚣张，敢窜进老子领地，有种和老子比试比试。”
周杰伦见势，爽快答道：“来吧。”正要开战的周杰伦唱起了《霍元甲》，耍起了双截棍，一轮战下，张飞大败，跪地求饶。周杰伦笑笑，扶他而起，张飞大为感动，拉着周杰伦结拜，桃园三结义变成了太空二结义。
周杰伦与张飞随之来到了一座花园豪宅。后花园菊花盛开，花香充斥着整个园子。张飞坐在亭台上饮着酒，周杰伦手拿着可比克，唱着《菊花台》这首歌。正在此时，许多太空人从月亮船走了出来，他们侍候着周杰伦和张飞。
休息一会儿，一个太空人就带着他们来到了一块草地上。啊，这儿上面竟有一个歌舞台和竞武台。歌舞台上歌星数不胜数，周杰伦潇洒地走上台，大展歌喉，《青花瓷》随之飘起，其他歌星们顿觉逊色，灰头土脸地下了台。
竞武台上，张飞一跃而上，大声喝道：“我来也。”一番大战，张飞大胜，武台下掌声一片，响彻云霄。
月亮船在太空上永远地停留着。
骑月亮六年级作文(篇8)
月亮，我理解你-六年级作文
从20世纪起，人类就开始探测你，至今依然无法完全解析你，似乎你有一层保护自己的面纱，令人难以侦破。有人说这是你对我们人类不大友好，不希望人类能登上你的土地。可我理解你月亮。
你是一个宝盒，里面藏有的煤、石油、天然气等许许多多宝藏早已不是什么鲜为人知的事情，你是人类物资的理想补给地。无数人发出疑问：你为何不能帮帮人类，给人类更大的生机呢？他们不知道，可我理解你月亮。
也许，地球不顾其它星球的劝阻，包容了人类。它以为人类能与自己和谐共处，可它想错了。人类不仅没有和谐共处，还无情地伤害了自己的地球。这个可以称得上母亲的地球，竟被自己的孩子搞得满目疮痍。所有的星球都远离了地球，远离了人类，它们以为这样就不会波及到自己，可它们想错了：人类的野心无止境！
月亮，我理解你。你无法脱离这个大家庭，只得更紧地包裹住自己，让人类难以开发你。你害怕人类，怕人类也把你变得满目疮痍！月亮，或许你早已预料到人类的悲剧，预料到地球的干竭。你如此作为，是为了在人类最危急之时伸出援助之手。你知道，如果这只手伸早了，人类不仅不会珍惜，反而会去胡乱挥霍。
月亮啊！你的真正使命是不是拯救人类？如果不是，你是否会在人类危难的关头伸出援助之手？如果我是你，我会三思而后行，因为人类的贪婪会榨干你，你不会再如此皎洁和美丽。
我理解你月亮，我会努力，从环保做起：保护你，也保护我们的地球母亲！
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