《爱心》观后感模板
《爱心》观后感模板(精选3篇)。
下面小编为您呈送了“《爱心》观后感模板”主题的相关内容，应该怎么写好一篇影片的观后感呢？难以忘怀的情节总是让我们感触颇多。 要把观后感写得简洁明了，观后感写作，提升文字逻辑性，希望能对你有所帮助，请收藏！
《爱心》观后感模板(篇1)
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。
喜欢《简。爱》，最主要是喜欢书中对爱情描写。没有任何露骨、低俗、色情的刻画，呈现在读者面前的是一种动人心弦、至高无上的爱。
她一直以为自己姿色平平，地位低下，贫穷，微不足道，只配过一种平淡，清苦的生活，象野花野草那样无人欣赏，无人攀摘，自生自灭。可没想到她和主人之间燃起了烈焰般的爱情。一开始她把爱深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她尽可能地若无其事，平静处之，但在独自一人的时候，她打开记忆的闸门，他们相处的一幕幕清楚的再现，陶醉在深深的幸福之中。她多次试探罗切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，罗切斯特先生也佯装与英格拉姆小姐亲密。他们相互之间试探，相互审视着对方，其实他们早已在心灵上合为一体了。
爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。
《爱心》观后感模板(篇2)
再次捧起李镇西的《爱心与教育》一书，带给我的依旧是感动，是钦佩。书中朴素的语言、真挚的情感深深吸引，甚至潸然泪下。
没有夸夸其谈，书中运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他。言语之间，是一种幸福的味道,和谐的师生关系，快乐的校园生活。“爱”，正是本书的主调。“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!”爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。
书中所描述的老师和学生间的一个个故事都体现了他对学生的爱，而这些一般的老师恐怕难以做到。他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，让我由衷地佩服、尊敬!
书中宁玮的经历让人有一丝遗憾，却又佩服她的善良与勇敢;万同的反反复复让人揪心，最后的结果又让人舒心;程桦、杨嵩、黄金涛、王铜勇于挑战自我，克服了自己的弱势，不仅学业有成，更是锻造出了卓越人格。这些都和老师的培养是分不开的。他是那么富有爱心、童心、真心，也正是因为是这样的人，与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为老师以爱回报爱，从而使教育获得最终成功!
从书中的手记里，我们还可以得到的“最重要的启示，首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟、开创事业的人才。这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识，更需要终生有读书的兴趣，求知的欲望，并且有能力自己学习，有能力找到自己所需要的知识，有能力吸取这些知识。这样的人才还要能够正确地处理社会各种复杂的人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。他们需要有知识，更需要有理想，有坚强的意志，有优良的品质。”
书中的教育手段是特别的，教育成效是卓越的。老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动!
《爱心与教育》这本书给我们一种领悟，一种发现!它启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。让我们积极行动起来，用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子!
《爱心》观后感模板(篇3)
读完李镇西老师所著的这本书，我被他的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!”
整篇文章里，没有华丽的辞藻装饰，没有惊天动地的伟大壮举，全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事，可这些事又极其的不平凡!给学生送上生日祝福，为贫困学生捐款，这些我们大多数老师也做过，可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来?而且我们有几个能做到像李老师这样对学生是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢?大多时候，我们老师对学生的所谓“爱”，是否建立在某种“功利性”的成分上呢?这些值得我们好好地去反思。
作为一名幼师爱心更是重中之重。小班的孩子刚入园时，大部分孩子离开温暖的家，刚来到陌生的环境，便用苦恼的情绪来发泄他们的心情，苦恼对刚入园的孩子来说是不可避免的，我没有批评他们，而是和孩子一起做游戏、给他们讲故事。渐渐的孩子喜欢上幼儿园，喜欢老师了。这是我工作的第一个学期，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣，又教他们怎样认识世界，怎样做人。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我没有一点怨言，这些天真、活泼、可爱的孩子给我增添了许多快慰和乐趣!使我尝到了启蒙老师高尚的滋味。记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平的人。”幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，幼儿时期所受的教育对孩子今后的道路起着决定性的作用。孩子是祖国的希望，民族的未来。我深刻意识到我所从事的职业掌握着孩子成长的方向，从某种意义上说也就相当于掌握着国家和民族未来发展的方向。但是，教育仅有爱心也是不够的。这一点，李镇西老师多年以前就意识到了。这些问题值得思考，然而正是这些问题，反衬出了李镇西老师的伟大，反衬出了李镇西老师的人格魅力!而我在思考这些问题的时候，也在想，其实这本书里面记载的许多案例，都有它具体的背景甚至特定的时代背景，而现在的社会发生了许多变化，刻舟求剑，胶柱鼓瑟式的阅读或许并不聪明，重要的是这本书里所体现出来的教育者的爱心，教育者对教育这一份深沉的思考，教育者对大写的人的张扬，应该成为我们从事教育的这个群体的出发点。
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爱心观后感精选
每部电影所表达的思想精髓，是值得我们去品尝的，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，这个时候就应该把感悟整理进自己的观后感里。观后感可以让我们更加理解影视作品的立意和主题。写作品观后感要注意一些什么？以下是由读后感大全编辑为你整理的《爱心观后感》，更多信息请继续关注我们的网站。
爱心观后感(篇1)
今天和妈妈一起阅读＜＜爱心树＞＞，我在幼儿园就看过这本书可是只会看图画不懂这本书讲的是什么意思，今天听到这个故事妈妈又给我讲解了意思，读完后很感动。突然间觉得这颗苹果树好伟大，就像爸爸妈妈呵护我们一样，就像老师爱护关心我们一样，他们无私的为我们付出而不求回报。
感谢爸爸妈妈给我生命，感谢老师给我知识，我终于明白了不管干什么事情都要有一颗感恩的心，我们才会永远快乐。
《爱心树》是讲有一棵树，她很爱很爱一个小男孩，男孩子，小男孩小时候每天都会来树下和树做游戏，拾叶子，荡秋千，渐渐的男孩长大了，他的要求越来越多，想法越来越难以满足，但是树一直都支持他，包容他，最后大树一点一点被男人夺取了一切，只剩下一个矮矮的树墩，
这个故事让我越读越伤感，觉得人一定不要太自私，只知道索取，不知回报，最后会变的一无所有！
上幼儿园的时候，爸爸给我买过一本图画书叫爱心树，后来幼儿园的刘老师也给我读过这本书，我快全忘了。今天曹老师让我们写爱心树的读后感，爸爸和我把这个故事回忆讲了一次，爸爸也忘了，我也忘了，但我们互相帮着都想起来了，后来，爸爸说，爸爸妈妈爷爷奶奶还有老师就是那棵树，我就是那个小孩子。
爸爸还说爱就是奉献和牺牲。我搞不明白这些话的意思，但我说我爱爸爸和妈妈，也爱奶奶和爷爷，也爱我们的老师。
爱心观后感(篇2)
掩卷沉思，一副副美丽而又鲜活的画面叠印在我眼前，宁玮善良而坚韧的面容，杨嵩纯真而调皮的微笑，程桦坚定而成熟的目光……然而，给我印象最深刻的，则是万同的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育不是神话，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。在我看来，我们绝大多数的教师都是爱心的，然而在这个急功近利的时代，稀缺的就是耐心与恒心了。在阅读中，我不断反思自己：假如万同是我的学生，我能容忍他一次又一次的反复吗？我想我做不到，我会伤心、愤恨、绝望、无奈，会搬出孔夫子的“朽木不可雕也”来宽慰自己，理直气壮地把万同清除出我的心灵之外，因为教育不是万能的……
正是万同，触动了我心底的痼疾，刺痛了我麻木的神经，唤醒了我沉痛的记忆。一幕幕教育的往事，一个个教育的失误，一起起教育的悲剧，让我内疚、不安，让我的心在颤抖。原来我在不经意间，在好心的严厉下，在教育的幌子下，我做了些什么啊？一段时期来，我总是埋怨学生人文素养的缺失，语文基础的薄弱，行为习惯的偏差，甚至对个别学习困难的学生产生一种厌烦和鄙弃之感。殊不知，干涸的土地，方显甘霖的珍贵；荒芜的心灵，才见播种的价值。然而，我总是在扞卫为师者高贵的尊严，在设定的虚妄的理想中不自觉地把学生排斥于心灵之外，在一种沉重的精神负荷下艰难地行进，走不出心灵的那片沼泽地。
走进镇西，你会深深地为他的人格魅力所折服。李老师说：“教师应把更多的关注更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”愿我们能像李镇西老师那样，“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”，揣一颗爱心上路，追寻心灵世界的云霞虹霓。
爱心观后感(篇3)
读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！”
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱；爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢？假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢？说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了！
爱学生，就要了解学生。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。李镇西老师毫不掩饰自己对学生的爱，而这份爱总觉得与其他人爱有所不同。我看到过不同的老师表达过对学生的爱。有保姆式的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，这当年然也没错，但我们能够非常明显地感觉到这种居高临下的态度，感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。而李老师却不止一次地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出教师，这是整部书中我最以为然的结论！所以李老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！"春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？什么叫享受教育？这就叫享受教育！而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！这一点，李老师多年以前就意识到了。所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师，而进入到了对教育本质，特别是德育本质的思考，所有读过这本书的同行，让我们携起手来，从李镇西老师出发，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育，充满爱心，民主，真诚，人性的教育！
爱心与教育的读书心得体会
寒假，我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感动人。
李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的'，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师在书中这样写道：当一个好老师最基本的条件是什么？是拥有一颗爱学生的心！他还说：离开情感，一切教育都无从谈起。师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说，他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间的真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。
这本书给我一种领悟，一种发现！将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时，看到书上有几句话：不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的；不会爱别人的人，别人也不会爱你的！总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。
爱心观后感(篇4)
该书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。1999年，本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷拒道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者一教授、学者、学生及其家长感动流泪。李老师所到之处，总有很多风尘仆仆朝圣般赶来听他讲座的教师和学生。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师每天用小煤油炉煮上一个鸡蛋给汪斌送去。家境困难而品学兼优的宁玮善良节俭，李老师送钱给她补充营养。在高考以几分之差落榜后，宁玮情绪波动很大，李老师一直鼓励她，八年如一日的通信，电话联络，成为宁玮成功人生的最大动力。父亲病逝，家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物。假期，李老师带着学生步行三十多里山路，来到伍建劳作的田头。齐声大喊：“伍—建—你—好!”伍建泪水长流。李老师教育“后进生”万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事。
爱心观后感(篇5)
今天我读了《爱心树》这本书，虽然这只是一本很简短的故事书，但是让我懂得了很多道理。
这本书主要讲了一棵大树和一个小男孩的故事，大树非常喜欢小男孩，男孩经常找大树玩，后来男孩慢慢长大了，需要的`东西越来越多，小男孩要玩具，大树把自己的果实都给了男孩，让他卖了买玩具，男孩要房子，大树就把所有的树枝给了他，让他盖房子，小男孩老了要船出去航行，大树把自己的树干给了他，最后大树只剩下了树墩，小男孩老的不行了，大树还让他坐在树墩上休息，大树只想让男孩开心，只要小男孩开心，它就开心。
我看后，泪水悄然落下，大树不就是我们的妈妈吗?那男孩不正是我们小孩子吗?书里的大树就像爸爸妈妈，疼爱我、关心我、爱护我。我要珍惜这份爱，好好学习，报答爱我的爸爸妈妈。妈妈尽她所能给我们无私的爱，让我们过着幸福快乐的生活!这个故事使我懂得了我们的爸爸妈妈对我们奉献了无私的爱，我们也要关心和爱护爸爸妈妈，因为他们太辛苦了
读了这本书，我觉得爸爸妈妈就象那棵树，我就象那个小男孩，爸爸妈妈无私的爱我照顾我，等我长大了一定要好好回报爸爸妈妈。大树就象男孩的爸爸妈妈，不惜一切的牺牲自己，成了树墩也让孩子坐下休息。
我的爸爸妈妈也很爱我，树就是爸爸妈妈，男孩就是我们。我们要有一颗感恩的心，感谢爸爸妈妈，感谢老师，要关心他们，爱他们。在以后的生活中我一定要好好报答爸爸妈妈，好好学习天天向上，让爸爸妈妈也能感觉到幸福和快乐。
爱心观后感(篇6)
下午，学校大队部号召我们“送上你我的爱，让缕缕曙光照暖开化。”并要我们为照片上的《小弟》献爱心，话音刚落，大家立刻欢呼起来，有的说要捐冬衣，有的说要捐冬裤，还有的说要捐冬帽和冬鞋……第二天，同学们拿着大大小小的衣服、裤子和帽子，还有崭新漂亮的'旅游鞋。我也捐了一件黄色的羽绒服和一双红色的靴子。当我们捧着大包小包的衣服走向电化教室（临时指定放衣服的地方）时，“哇！衣服已经堆得像一座座小山一样高啦！”当天下午，我做完值日走过电化教室门口时，看见我们捐献的衣服被装在一个个大大的口袋里，有好多好多呢！此时此刻，我仿佛看见我们的“爱心”被火车运向遥远的开化县……那天晚上，我梦见照片上的《小弟》穿上我们捐献的温暖的衣服上幼儿园去了，梦见开化的所有小朋友穿上温暖的衣服上学去了，还梦见许许多多像郑姣和郑庆一样的小朋友找到了幸福和快乐。
今天早读课下，马老师讲了一个发生在我们身边的故事：
前几天天场一位老师在下班途中被一辆汽车无情地撞倒，生命危在旦夕。医院要替他动手术，急需一笔昂贵的手术费。这笔手术费对一位普普通通的老师来说是一个天文数字。如果没有这笔手术费，一群学生就失去了一位好老师；如果没有这笔手术费他的孩子就会失去父爱；如果没有这笔手术费他的家庭就会失去幸福。想到这里我们不禁留下了同情的泪水。
中午同学们纷纷回到家把自己平时攒下来的零用钱带到学校，主动交给班长。同学们有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老师说：“无论你捐了多少钱只要献出爱心就是好孩子。
我希望这件事会引起社会的关注，大家都伸出援助之手帮助这位老师。
我想起了《爱的奉献》这首歌：如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……
爱心观后感(篇7)
《爱心树》这个故事是有一个男孩，他喜欢上了一棵大树，男孩每天都来到这棵树的树枝上荡秋千，摘树上的苹果吃，采集树叶，大树也非常非常喜欢这个男孩，时间一天天过去了，男孩渐渐的长大了，过了好几天男孩都没有来看大树，大树很难过，有一天，男孩站在树阴底下说：“我需要钱，买几个好玩的东西。”大树说：“我没有钱，只有苹果，那你那我的苹果到街上去卖，那你就有钱了。”于是孩子爬到树上摘下了苹果，拿去卖钱了。我读了这个故事觉得这个男孩子一直拿大树的东西，但大树也没有什么怨言，男孩也不给大树一点回报，大树还是喜欢这个男孩，我小时候我生病了，妈妈陪在我的身边，给我拿药、端水、做饭，妈妈请了假，回来照顾我，等我长大了一定要回报妈妈，我的爸爸教我连毛笔字、打网球、写作文，我一定不会辜负爸爸的希望，我的奶奶给我做好吃的，想让我长的很高，晚上我想喝水，奶奶就马上给我端来了水，我一定会好好学习天天向上。
我的爷爷对我很好，对我很好，爷爷每天接送我，我要感谢我的爷爷！
爱心观后感700字(精选8篇)
欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，每次观看都会有不同的收获，不同的感悟，这些想法和思想值得我们去为之写一份观后感。观后感结合影视本身的内容可以让我们的思想变得更加丰富。想必你此时正需要作品的观后感范文吧！为此，读后感大全小编从网络上精心整理了《爱心观后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
爱心观后感【篇1】
三月，迎着和煦的春风，我们迈开热情的脚步，参加实验小学红领巾爱心志愿者活动。
早上8：30，我们来到王府广场。一个巨大的红色充气拱门早已迎候在那里，上面悬挂着“爱心募捐”几个大字。围着中心木板舞台，已经有几张桌子拼成了圆圈，里面的叔叔阿姨正在招呼来往的行人募捐。我和伙伴们练好了台词，分好工，就各自行动起来。
我抱着红色的大募捐箱子，李祉凌举着一面红色的小旗，在风中招展。刚走上步行街，我们就遇到一位阿姨，我和李祉凌赶快跑过去，因为这是我们的第一位“顾客”，所以我们信心满满，热情地说：“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐。所有得到的筹款，全部由爱心天使办公室转交给那些上不起学的孩子手里，如果您想献一点爱心，请支持我们吧！”这位阿姨好像被我和李祉凌的话语深深感动，不由自主地将手伸进包包拿出10元钱，放进我们的大箱子，我们激动地说：“谢谢，谢谢！”我们第一次就旗开得胜，马到成功，便对接下来的募捐行程充满了信心。
紧接着，迎面向我们快步走来是一位叔叔，我们的第二位“顾客”。“叔叔，您好！我们是张家港市红领巾……”还没等我把说完，叔叔没听见似的，从我们身边绕过，头也不回地走了，我们白费了一番口舌，第一次碰到了钉子。
我们沮丧地寻找第三位“顾客”。没过一会儿又来了位阿姨，“阿姨，您好！我们是张家港市红领巾爱心志愿者，为那些上不起学的孩子募捐……”阿姨还没等我说完，就毫不犹豫地从包里拿出100元现金，塞进我们的红箱子里。并说：“你们是在做好事，你们是好样的。”听了阿姨的话，我们心里涌起了一股暖流……
最后，我俩共募捐到六百多元。钱虽不多，但我们的心里却收获满满的。当爱心志愿者真好，虽然我们也遇到冷眼，但更多的是叔叔阿姨、爷爷奶奶爱心的付出和支持的目光。愿我们像春的使者，把爱心之花播撒在城市的每个角落。
爱心观后感【篇2】
今天，我和奇趣作文班的同学们观看了《爱心树》。
这部影片的主人公是一棵爱心树和一个小男孩，主要讲述了小男孩多次向爱心树寻求帮助，而爱心树每次都无私地帮助了小男孩。影片赞扬了爱心树无私奉献的精神。
在这部影片中，让我印象最深的是小男孩在第三次向大树寻求帮助。小男孩年龄大了，心情不好，他想出去旅游。可是他又没有船，于是大树让他把自己的`树干砍下来做船，大树为了满足小男孩的心愿，付出了自己的生命，看到这儿，我已热泪盈眶。
这棵爱心树不就像一直陪伴在我们身边的父母吗？他们用心照顾我们，对我们无私奉献，为了我们，他们都愿意付出自己的生命，而我们却像影片中的小男孩一样不懂得感恩，同时，也让我想到了自己曾经经历的一件事。
那一天，我看见超市里有一个玩具，我很想买，就对妈妈说：“我可以买这个玩具吗？”妈妈听了，毫不犹豫地答应了我，买到玩具后，我非常高兴。但那时，我却不知道那是妈妈对我的付出。
通过了这部影片，让我知道了父母的良苦用心，他们辛勤地劳动，才换来了这些血汗钱来培养我们，所以，我们要用行动来回报他们。
爱心观后感【篇3】
我刚刚买到这本书的时候，引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了，百分之百的正确！确实如此，看了这本书后，孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身，而我们就是那个孩子。可当我们常常向妈妈伸出小手，向妈妈索取东西时，我们是否想过：妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗？汗水还是什么别的吗？当然大多数的时候，我们都没有想过，我们只知道去享受得到这件物品时的快乐，从来没有想过妈妈。然而妈妈呢？她对我们的要求总是有求必应，不求回报，只要看到孩子快乐，她就感到满足了。
看着看着，我又想到朋友、孩子。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难，一有挫折，才会想起他们。
爱心树给我们展示的并不仅限于对爱的深刻体会，也是这个世界的小小缩影，谢尔大叔肯定也是要告诉我们这一点，人不能一味地索取，也要懂得奉献，更要懂得报恩。如果人人都像文中的那个男孩，知恩不图报，一直向自然、向他人索取，那么这个世界将没有“爱心”可谈！
爱是这个世界上最宝贵的东西，因为它，我们的世界才更美好。如果没有它，就算有温暖的阳光照耀，人们的心也都是冰冷的。所以，让我们向“爱心树”学习吧！只有那样，世界才能更美好！人与人之间才能多一种信任。
爱心观后感【篇4】
“关注后进学生，转化后进学生”是个永久的话题。
对于后进生们，不少的教师都有自己的见解与处理方法。我们总是期望通过一次谈心、家访、班会等，便使“后进学生”改变，这无疑是想得太简单了。李镇西老师说的好：“‘犯错—认错—改错—又犯错—又认错……’这是‘后进学生’普遍存在的循环。教育者应该容忍‘后进学生’的一次次‘旧病复发……’”，而不是斥责学生“屡教不改”、“光说不做”、“本性难移”等等。
是啊，难就难在我们是否能够容忍，是否能够继续充满热情和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己“犯错周期”的逐步延长或者错误程度的逐渐减轻过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。
我们应该知道我们眼里的“后进学生”其实是很痛苦的，上课无法听懂却又不得不日复一日地坐在教室里，作业往往不会做便只好胡乱应付，明明心里很自卑却表现地满不在乎……
所以“后进学生”教育要个性：不以分数论英雄。其中，我最喜欢这段话：如果一个人只是在分数上表现自己，那么就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己，而我们的教育者，在人的这种片面情况下，就根本算不得是教育者——我们只看到一片花瓣，而没有看到整个花朵。李镇西老师和万同的故事中，我看到的是李老师追求给予孩子“幸福和充实的精神生活”，才有后来的《烈火金刚》手抄本的诞生。
爱心观后感【篇5】
今天，我去湖南大剧院看了《爱心》这部感人的电影，激动的心情久久不去，我觉得影片中的主人公柯正南的母亲真是太了不起了！
影片讲述的是：一个叫柯正南的男生，出生在一个贫困的家庭，他四岁便失去了父亲， 母亲只得一人挑起了家里的重担。一年后，就带着年仅五岁的小柯出去卖饺子。好不容易小柯长大成人， 让家庭摆脱贫苦， 但小柯并不关心这来之不易的美好生活， 每天吃喝玩乐。母亲恨铁不成钢，把小柯“赶”出家门，让他到外面磨练一年。小柯离开家后来到上海，带的钱很快花光了，由于在上海举目无亲，他只得找一份艰苦的建筑工作，每天起早贪黑，累得满头大汉，才得到那少得可怜的工资。渐渐的，他懂得了珍惜，知道了感恩，变得坚强了。有一天，他突然得知自己的母亲患上了晚期肝癌！这消息犹如晴天霹雳，把他劈得泪流满面、痛苦不堪，他匆匆回家。但当他来到病房时，却再也听不到母亲的声音了，母亲也再也见不到已长大懂事的小柯了……母亲留给他的唯一的遗物就是一封特别的遗书，看到这封遗书，小柯才明白母亲多年来的良苦用心。
看到这里，我的泪水在眼眶里直打转，特别是最后一个镜头让我泪流满面：当母亲知道小柯快要回来时，她说要睡一会儿养好精神等儿子的到来，结果这一睡就再也没有醒来。当小柯来到母亲身边时，母亲温暖的身体早已变得冰凉，小柯再也忍不住，放声大哭起来，哭声在母亲身旁围绕，在病房里回荡……
小柯的母亲多伟大呀！ 一个人把小柯拉扯大，在她生命的最后边缘，她想的不是自己，想的小柯怎样才能成为一个对社会有用的人呀！她所做的一切使小柯拥有了一颗感恩的心，感谢母亲，感谢社会的心。这部电影也告诉我们：母爱是世界上最深厚平凡的爱！那位母亲没有给与过孩子母爱呢？任何一件小事，母亲都给着你爱呀！这爱并不惊天动地，但会带给你无限的温暖与关怀。也许你感受不到，但在哪一天母亲突然不在你身边时，你便会感受到这独一无二的爱了，不是吗？
有一次，我感冒了，脑袋晕晕的，额头烫烫的，难受极了！于是，妈妈每天不顾劳累，跑动跑西的给我买药，每天都给我穿几件厚毛衣，睡觉盖两、三床被子……这都包含了浓浓母爱啊！
“谁知寸草心，报得三春晖”。同学们，还记得我们学过的《游子吟》吗？母亲对我们的爱我们一辈子都难还清呀！
爱心观后感【篇6】
看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来，《爱心伴孩子成长》观后感作文。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲，小学六年级作文《《爱心伴孩子成长》观后感作文》。
“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......
想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。
爱心观后感【篇7】
假期，我看了《七天的爱心奇迹》这本书，觉得非常的有感悟，因为这是一本非常好看有趣的书。
《七天的爱心奇迹》这本书的主人公是欧皮皮，他过着衣来伸手饭来张口的幸福生活。一个月50元零用钱还不够花，出现了经济危机，迫不得已帮爸妈做家务来索取报酬。但当他看到《家人为皮皮做事清单》上共计0元时，心里万分惭愧。皮皮爸爸为了教育儿子，提议让他参加爱心交换活动，皮皮一时冲动就答应了。
皮皮要去的地方时新疆和田农场，而马蛋蛋要来的是皮皮家，皮皮心里想：新疆一定是风景优美，瓜果飘香，想到美味的葡萄干就要流口水了。可欧皮皮万万没有想到，那里竟然是一片荒漠，风沙很大，灰尘很多，早晚很冷，中午很热。因为缺水连澡也洗不上。
欧皮皮的新家很聘请，新爸爸是个盲人，新妈妈看起来很苍老，还有一个8岁半的小妹妹。为了迎接皮皮的到来，新妈妈用尽家里的好菜，做了一顿丰盛的饭，小妹妹吃的香极了，可皮皮还是难以下咽。
同样，马蛋蛋也来到了一个完全不同的世界，他没有做过轿车，没有见过喷泉，没有洗过热水澡，没有上饭店吃过大餐，没有玩具，曾经他想都没想过的事情，如今都实现了。但当马蛋蛋享受着这一切的时候，他并不开心，他想到了远方的妹妹，情不自禁的留下了眼泪。
蛋蛋在城市，皮皮在农村，不同的家庭环境，让两个人有所改变，皮皮从贫穷环境里，学会了节约，学会了忍受美味的有货，学会了劳动，学会了关心上不起学的孩子们，又学会了感恩。
蛋蛋很勤劳，为了感恩新爸爸妈妈的照顾，他卖报纸挣钱，买了一套茶杯给新爸妈做礼物。
皮皮和蛋蛋用行动体现了他们的善良和感恩的心。这本书告诉我们一个道理：感恩不是一句口号，更需要我们的行动。
看完《七天的爱心奇迹》，我觉得，在家里，和自己的亲人在一起，金钱的帐或许容易算，但是亲情的帐，却是永远没有办法算清的。当人们真心爱另一个人时，为他付出的越多，感觉越幸福。所以，拥抱你们的家人吧，你会感到非常幸福!!
爱心观后感【篇8】
《纲要》中提到“要建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴交流”，因此，教师的真爱成为构建这一和谐关系的首要因素。我们在教学中要学会以一颗真爱的心去面对孩子，用真爱去融化孩子的心灵。及时发现孩子们点点滴滴的进步，哪怕是稍纵即逝的闪光点。
班级里有个叫路路的孩子，各方面能力都较弱，已经大班了还不会自己吃饭、穿衣、整理床铺，动作发展也很差，所以每次活动都会点到他的名字，渐渐的，班里的其他孩子也都认为路路是个笨孩子，经常会联合起来欺负他。如有一次自由活动时，一群男孩子挤在一张桌子玩玩具，路路感到好奇也挤过去，可遭到了拒绝。当有个孩子把玩具弄坏后还要向老师告状是路路弄坏的。怎样才能让其他孩子改变对路路的看法呢？路路是个很大方的孩子，他自己有了玩具每次都主动会让别人玩，于是我经常在同伴面前表扬他；路路虽然动作发展较差，但他的想象力很丰富，思维表达能力都较强，每次上课时都积极举手发言；上识字课时，老师刚教好生字他就都记住了，每次比赛都能赢。平时我也经常提醒他不要去抢别人的玩具，不要和别人闹矛盾。通过教师的肯定、表扬，其他孩子对路路的态度改变了，路路脸上的笑容也更加灿烂了。有时他会说：“徐老师，我喜欢你。”真爱让我走进了孩子的心灵世界，促进了师幼关系。
《爱心与教育》这本书给我一种领悟，一种发现！它启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚。
影片观后感通用模板精选3篇
好的影视作品可以给我们带来很好的观感体验，为了及时记录我们的感悟和思考，我们可以写一篇观后感。这时我们可以用写观后感的方式来记录我们精神上的收获，你是否在纠结写作品观后感应该从哪里入手？写作品的观后感时从何处开始写比较好呢？读后感大全特地为你收集整理“影片观后感通用模板”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
影片观后感通用模板(篇1)
这个星期，我去翠苑电影大世界观看了最近很“火”的电影——《奇幻森林》。电影主要围绕勇敢、机灵又很聪明的主人公毛克利展开了许多故事，毛克利是一个被黑豹巴吉拉带回狼族收养的小男孩，他从小在和谐的森林中长大，对这个善良的狼孩来说，森林就是他的家。有一天，森林中来了一头凶猛的老虎，它叫谢利.可汗，它十分反对一个人孩儿呆在森林里，它认为人孩儿长大后会像他父亲一样用红色的花（火）来对抗自己，于是它想方设法地将狼孩逐出森林。狼孩毛克利在路上遇见了鬼迷心窍的大蟒蛇卡奥、善良而又懒惰的棕熊巴鲁和花言巧语的大猩猩路易王，开启了一段奇妙的旅程，直到狼王被谢利.可汗杀死了之后，愤怒的毛克利带着红色的花回到了森林，不巧大火烧掉了森林，赤手空拳的毛克利与老虎进行了千钧一发的斗智......
电影不但有顶尖的特效，还有引人入胜的电影情节。如：当狼族（包括毛克利）在宣读“森林法则”时的庄重与神圣是不言而喻的：“本法则是森林法则，如苍天般古老正确，遵守的狼将繁荣昌盛，违反的狼将走向毁灭......群体之力来自孤狼，孤狼之力来自群体！”那铿锵有力的声音会给人一种心灵的震撼，仿佛走进了心灵的殿堂。不只这样，结尾更加振奋人心。毛克利为了证明自己是狼，他将火把丢进水中，赤手空拳的毛克利跑进火海与谢利.可汗展开了惊心动魄的斗智，毛克利被谢利.可汗逼到绝境时，有勇有谋的毛克利运用死树的枝干容易折断的“原理”将它葬入了火海中，从此与森林伙伴快乐地生活在了森林中。
除了毛克利，我还十分欣赏狼妈妈拉克莎。它视毛克利为自己的亲生儿子，与自己的狼宝宝一视同仁，当听说毛克利要走了，拉克莎深情地对毛克利说：“别忘了你是我的儿子！”这让我十分感动，我更欣赏人与动物的友情甚至亲情能够如此融洽；相反路易王让我感到它十分可恨，它抓走了毛克利不说，还用花言巧语诱惑他交出红色的花，毛克利并没有交出红色的花，它就不择手段地逼迫毛克利，最终，自己被压死在了废墟之中，卡奥的结局也是一样，它用甜美的声音和迷人的眼神将毛克利的身世告诉他，当毛克利被“催眠”后，卡奥想吃他，却被巴鲁打死了。
这部电影让我有了很大的感悟：智慧总是胜过愚昧，真诚总是胜过欺诈，正义总是胜过邪恶......
影片观后感通用模板(篇2)
今天下午，我看了一部电影《举起手来》。这部电影犹如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽。这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民（郭大叔）和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。
其中，令我特别敬佩的人还是要属郭大叔了。
郭大叔面对日寇的枪口机智勇敢，临危不惧，与敌人展开殊死的搏斗。他一边唱着陕北民歌，一边手持木棒与敌人进行较量。日寇被郭大叔的歌声所吸引，握在手里的武器，也放松了下来。原来，郭大叔的裤腰上系着一个炸弹想要炸死日寇们，可是，过了许久那炸弹却没有爆炸，最后，郭大叔被日寇捉了去，日寇们把郭大叔绑在树上，还用汽油泼在他身上，问他金佛的下落，但郭大叔却仍然昂着头，挺着胸，怒视着日寇。日寇的首领生气极了，命人把郭大叔放进窑洞里面用火烧，用烟熏，想活活烧死郭大叔。郭大叔站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的！会遭报应的！……”最终，郭大叔被两个儿童团的小嘎子从地下通道救了出来。郭大叔逃出砖窑后，仍然坚持与日寇在村庄周旋，利用收缴日寇的手榴弹打击敌人，炸得敌人四分五裂。郭大叔这种英勇顽强的精神深深地触动了我。
影片中还有两个逗人喜爱的六、七岁的娃娃兵，他们虽然年幼，但是，也参加到了抗日救国的战斗中。他们钻在树杈上观察日寇的一举一动，他们将日寇酒瓶子里的烧酒偷偷地换成汽油，当日寇把汽油当酒喝时，躲在树林中的小嘎子用弹弓做火种，射到了日寇的口中，火焰燃烧，烧得敌人满地打滚。看到这儿，我不禁大笑起来，笑日寇的狼狈，笑小嘎子们的聪明才智。
另外，那位贯穿全片的线索人物——那位弱不禁风的女大学生也成长为一位为保护重要情报而奋不顾身，能端起机枪横扫敌人的坚强战士；两位白发苍苍的七十多岁的老奶奶年老志不移，也参加到抗战一线的队伍中，当她们看到日寇路经自家门前时，就端起装满玉米粒的簸箕，朝日寇经过的路上洒去……
这部影片在中国军民保护国宝的情节发展中加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。影片虽然很搞笑，却反映了当时中华儿女全面抗战的英勇壮举，当时日寇被打的狼狈相被宣泄得淋漓尽致！
影片观后感通用模板(篇3)
在这个暑假里，我看了一部十分有意义的电影------《闪闪红星》。
这部电影主要描写了儿童团员潘冬子在困难面前不低头，不畏缩，在闪闪红星的照耀下，有一个儿童团员成为一个红军战士的故事。
影片中，冬子爸爸在战斗中负了重伤，坚持不用麻药手术。冬子妈妈为了掩护老百姓将个人生死置之度外，光荣牺牲在烈火中。小冬子勇敢、机智为被困的红军送盐，帮百姓夺取就要运走的大米。他智斗胡汉三，亲手烧死了白匪。
看完这部电影，联想到我们今天的幸福生活，我们要努力学习，刻苦钻研，为社会作贡献。只有这样，我们才能不辜负老一辈革命家对我们的期盼!
我们让红星照亮我们前进的道路，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，以顽强拼搏的精神，争取做一名新时代的小英雄。
精选我们的成长观后感模板3篇
好的影视作品能给人带来不少感悟，被作品中的情节吸引，总会有万千感慨。与其羡慕网络上的影评，不如自己写一份观后感，通过写观后感，我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情，写作品名的观后感还有哪些需要注意的吗？下面，我们为你推荐我们的成长观后感，我们后续还将不断提供这方面的内容！
我们的成长观后感 篇1
每一个人的成长故事，都充满了喜、怒、哀、乐；每一个人的成长故事，都值得我们细细品味；每一个人的成长故事，都极其丰富多彩，又连连不断它们就像拔节的玉米节，每经历一件，就长高了一截，长大了一岁。
暑假里，我读了着名作家章红的《杨等等的成长时光》，这好比一本中国版的《窗边的小豆豆》，书中讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历以及她在学校和家里的生活。
看完了这本书，我体会到了书中的主人公杨等等是一个天真、可爱的小女孩，你们看：她喜欢看窗外，喜欢看那两棵法桐树可那两棵树却没有什么特别的；班上同学去春游，走着走着，她会突然离开队伍，蹲下去看石头缝里的草；一盆由她负责的吊兰死了，她竟然哭了一场可她的这种天真与可爱却让老师和家长们认为不懂事，他们认为，只有学习才是最重要的，我们最主要的任务也是学习！从来没有考虑过我们孩子的感受，因此，杨等等的童真都被大人给摧毁了！看着看着，我想：我们毕业班也不是如此吗？
一上到六年级，同学们就感受到了一种催促学习。老师呢，每天都苦口婆心、反反复复地说：要努力啊，准备小升初了！同学们也变得急促起来。老师每天都发一大堆试卷，说要将所学的知识好好消化，每天晚上做作业做到十一点还没做完；同学们，明天进行模拟二考试，大家回去要好好复习。话音刚落，同学们就在叫苦连天：天啊，考了三次月考，模拟一也刚考完不久，又开始模拟二了，最后还有一次模拟三啊！唉，这不正是无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来！在学校受的苦也就算了，就连回到家里，也逃不过爸爸妈妈的手掌心。周六周日，好不容易做完所有作业，想开一下电视看一会儿，爸爸妈妈立马拦住，做完作业做练习题去！都准备考试了，怎么还那么不紧张呢？快去做练习题！即使你再怎么撒娇，也只是棉花着火免谈（弹）。这还不算什么，更可恨的是，家长们连我们的双休日都用来给我们上补习班了：英语提高班、奥数班、作文班家长的理由只有一句：就是让你们考上好的中学！我们的脑袋好像再往里面增加一些东西，就快要爆炸！我们主要的任务就是学习、学习、再学习！一点玩的时间也没有了，我想：哪怕只给我们玩那么一丁点的时间，我们也知足了。可却连着一丁点的时间也被侵占了！我们的脸上再也没有灿烂的笑容，每天就是埋头写堆积如山的试卷。学习就像一座山，重重地压在我们的肩膀上，使我们被压得喘不过气来。同学们都拉长舌头，苦啊苦！
《杨等等的成长时光》说出了我们的心声啊！我希望大人们能呵护我们的童真，不要再让学习这两个字剥夺了我们应有的快乐，压得我们喘不过起来啊！
初一:张洁莹
我们的成长观后感 篇2
—读《120米，血洒英雄路 》有感 每个词都有它的意义，生命一词何尝不是有意义的吗？其实，生活中，并不是每个人都能理解生命赋予的意义。 你听过这样一个故事吗？XX年3月22日凌晨，为了抓获罪犯，杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。罪犯阮小松穿过菜园向白云山狂奔。杨钢林紧追不放。90米，80米，70米……杨钢林与罪犯只差2米，他猛地跳了起来，凌空扑去，抓住罪犯并将其按在地。狡猾的罪犯阮小松见逃跑无望，便拔出一把匕首，向杨钢林的右腿狠狠刺去，顿时，鲜血像喷泉一般涌了出来。在钻心的疼痛中，他毫不犹豫的继续追去，10米，20米，28米，35米……终于，他耗尽了最后一点力气，倒在了血泊中……而那条血路足足长120米！22日中午12时，英雄刑警杨钢林因失血过多，抢救无效，壮烈牺牲，一位群众说：“是杨队长不辞辛苦保护我们老百姓，我们永远怀念他！”
在少先队员心中，有什么能比得上为祖国作贡献更光荣？而杨钢林叔叔就是这样的好同志，能为社会的稳定，人民群众的安全牺牲自己宝贵的生命。试问，现在有多少人能像杨叔叔一样？外公曾给我讲过一个叫《献身国防现代化的模范干部苏宁》的故事：
苏宁出生于一个干部家庭，父亲是1937年参加革命的老干部，1969年初，苏宁入伍了。到连队后，他从不显露自己的家庭身世，从下炫耀父母的官衔、职位。许多战友不知道他是高干子弟。然而，这位优秀干部在职务的晋升上却慢了步子，他在连职岗位上一干就是7年，在营职岗位上干了8年。1979初，南方有战事，团队不少干部得到提升，这时的苏宁已经当了3年的连长，而且带出了两个先进连队，面对干部队伍的调整，有人给他出主意："团里有营职位置，让你父亲'活动活动'，这事准成。"苏宁笑笑说："靠父辈的功劳捞好处，那不是共产党人的作风。"无私的品质是造就英雄的土壤。奉献精神和一个共产党员的良好修养，使苏宁把别人的安危看得比自己的生命还重。入伍以来，苏宁曾5次冒着死神的威胁，或亲手排除哑弹，或将冒烟的手榴弹扔出掩体，或将悬空的汽车引出险区，然而这次，他明明知道引燃的手榴弹3-5秒就要爆炸，但为了战友的安全，还是毫不犹豫地扑向了死神……有人会问：生命赋予的意义是什么？生命赋予的意义是敢于直面淋漓鲜血的猛士，是拼搏困难、挑战极限的斗士，是在没有路的地方走出路的勇敢者，是胸怀经伦、静坐远眺的思想者，也是踏实憨直善待人生、珍惜生命的每一位普通人。
古往今来，绝大多数人为他人和社会付出了毕生的心血和精力，这就是所谓的奉献。一方面，奉献是神圣的，需要大智大勇，每当国家民族危亡之际，许多仁人志士为力挽狂澜而不惜肝脑涂地。饮水思源、奉献和爱心无疑是人类社会的繁荣幸福的根本。这是一种何其美好的惰愫，无论是高贵还是贫贱，都应该把它收藏在我们的精神家园。什么达到了生命赋予真正的意义呢？英雄成功地达到了生命赋予真正的意义。妈妈说：“真正的英雄是那些默默无闻、无私奉献在战线上的全体同志，是那些艰苦奋斗了几十年的老专家、老领导和老一辈科技工作者们。”我想：英雄之所以成为英雄是因为他们奉献出自己的宝贵生命或者青春而使生命之树长留人间。在商品社会的今天，像杨叔叔这样的英雄人物越来越少了，难道新世纪就不需要传统的英雄精神，高贵的品质了吗？不！作为新世纪的接班人，我们更需要这样的品质才能成功的做好社会、祖国、新世纪。
作为新世纪的接班人，我们应该弘杨和培养伟大的民族精神，向每一位英雄学习，从小学过民主生活，服从集体，舍己为人的好品质，好思想，不做贪生怕死的人。生命赋予我们一切，它赋予我们的意义是伟大的，我们不能辜负它。
我们的成长观后感 篇3
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队，从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，西出阳关。一路走来，歪歪斜斜的足迹，印满岁月里不寻常的邂逅。
抚摸着那段孟姜女哭倒的长城，看枯草在暮色中抖动秋天的根须，却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿，我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声，看到了苏武牧羊时紧握的汉使旌节;目睹了李广自刎前愤怒成一团燃烧的火焰。心上有一堵斑驳的城墙，永远地横亘着。楼群中的西域，西域中的丝绸路，像一颗疲倦的星辰，在银河里沉浮，落落孤寂。温柔的绿死了，潺潺的流水干了;大厦古雕楼的飞禽走兽，凝望着惨白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有几堵断壁残垣在风沙中演绎着一个古城的兴衰荣辱。
遥想大漠丝绸路，孤傲地悬着它世纪的心思。就这样独步在砖石构成的丰碑上，已经枯死的沙柳，伫立着怪影，印证着千年前的繁华。没有尽头的巷子啊!无数的门，无数声“吱呀”，无数人们的身影。来了一拨又一拨，在未曾干涸的溪石上，捶打浆洗的麻衣，难掩的一串渐远的蹄声……叮叮当当的咏叹里，有多少魂魄穿过黑夜的隧道，敲打历史的回音壁。晨雾里睁开眼，丝绸之路的商人都闲坐成罗汉，无法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙砾。我看见了“绿草”这两个字时，我好像站在绿油油的大草原上，一种清凉的感觉向我袭来，我仿佛触到了小草，柔软，舒适。当我看到“光”字，我便觉得有一道温暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧见了“爱”，一种朋友之间的、家人之间的，一种很温暖的爱，把你包了起来。
西部大开发的步伐已经启动，而生态的步伐却没有以相应的速度推进。我希望我们的西部，不要成为丝绸之路。绿意全无，黄沙漫漫……
实用精选：少林寺观后感模板3篇
少林寺观后感【篇一】
最近，我去看了《新少林寺》这部电影，许多人说他没意思，但我认为还是不错的。
电影里的侯杰（刘德华饰）虽说很残酷，但是从他的一言一行里可以看出他的爱国之心，电影中有个片段，是这样的：曹蛮（谢霆锋饰，侯杰的属下）正在试洋人提供的机枪，他认为不错，挺好使，就像与洋人交易，在他们的登封城后面建铁路，曹蛮劝侯杰交易，可侯杰把曹蛮打了一顿，并且不与洋人交易，侯杰知道洋人这是用另一种说法来讨要他们的地盘，所以看得出来他很爱国。侯杰因为要刺杀他的兄弟，而遭到曹蛮的背叛，他虽然尽力救他的女儿，但是他女儿仍然死了，因此 ，他遭到了亲人的排斥，妻子离他而去，所以，他到了少林寺，少林寺的僧人很容易原谅人，所以他们不管以前侯杰对少林寺怎样了，仍然接受了他，我认为少林寺比较宽宏大量。侯杰受少林寺的熏陶，自从进了少林寺，就不像原先那样残忍，残酷了。在最后的大战中，曹蛮还是不懂得“苦海无边，回头是岸，放下屠刀，立地成佛”，仍然要攻击少林寺，要把侯杰杀掉，侯杰那时已经不愿意打仗了，可是曹蛮逼着他打，侯杰起初没有丝毫攻击的举动，全部都是防御，找到曹蛮把他逼得忍无可忍，他一棍子把曹蛮打倒在地，并且把他踩着，洋人在外面趁人之危用大炮轰少林寺，把一块大石柱打了下来……
想知道结果吗？去看看呗。
少林寺观后感【篇二】
昨天看了刘德华主演的《新少林寺》，陈木胜的作品没怎么看过，感觉他的导演能力一般。我只是冲着刘德华去的，毕竟是我是我偶像。整个作品格调阴暗，阴郁。看了叫人心情压抑。好久没有哭过了，上一次还是看周润发演的《再见阿郎》的时候，周润发扮演的赛车手为了尊严和荣誉，拼死比赛的时候，我哭了。剧中人物精彩的表演和剧情让我感动。十多年没有因为看电影哭过了，这次看到刘德华饰演的静觉为了救曹蛮（谢霆锋）饰，而拼命推开才曹蛮，而自己被房梁砸中身亡的`时候，我哭了，好多年都没有哭过了。
刘德华饰演的将军是一代枭雄，为了争夺地盘不惜杀死自己多年打拼的兄弟，而他自己也被副官曹蛮所暗算，女儿不幸身亡，妻离子散，缘由是他自己作孽太多，遭受报应。受受此变故之后，他从新认识自己，并领悟到习武化解心中的怨恨，皈依佛门，积德行善。最后以德报怨，救了杀他妻儿，背叛他的副官曹蛮，佛经中的佛主割肉喂鹰，救人一命胜造七级浮屠，以及大量的佛教经典均在影片中有所展示。总的来说，影片还是有积极意义的，劝人行善，叫人积德，多做善事，都有积极进步的意义。据说刘德华以皈依佛门（就是信仰佛教吧）二十年，并且以后不会再拍亲热戏。陈木胜是谁我不知道，但是刘德华我还是要挺一下，从艺三十年，没有绯闻，工作拼命三郎，他的为人做事还是值得我们年轻人去学习的！
少林寺观后感(篇三)
最近，我去看了《新少林寺》这部电影，许多人说他没意思，但我认为还是不错的。
电影里的侯杰（刘德华饰）虽说很，但是从他的里可以看出他的爱国，电影中有个片段，是这样的：曹蛮正在试提供的机枪，他认为不错，挺好使，就像与交易，在他们的登封城后面建铁，曹蛮劝侯杰交易，可侯杰把曹蛮打了一顿，并且不与交易，侯杰知道这是用另一种说法来讨要他们的地盘，所以看得出来他很爱国。侯杰因为要刺杀他的兄弟，而遭到曹蛮的，他虽然尽力救他的女儿，但是他女儿仍然死了，因此，他遭到了亲人的，妻子离他而去，所以，他到了少林寺，少林寺的僧人很容易原谅人，所以他们不管以前侯杰对少林寺怎样了，仍然接受了他，我认为少林寺比较宽宏大量。
侯杰受少林寺的熏陶，自从进了少林寺，就不像原先那样了。在最后的大战中，曹蛮还是不懂得“立地成佛”，仍然要少林寺，要把侯杰杀掉，侯杰那时已经不愿意打仗了，可是曹蛮逼着他打，侯杰起初没有丝毫的举动，全部都是防御，找到曹蛮把他逼得无可，他一把曹蛮在地，并且把他踩着，在外面趁人之危用大炮轰少林寺，把一块大石柱打了下来……
想知道结果吗？去看看呗。
中国工匠观后感(模板3篇)
周末一个人宅在家看上一部自己喜欢的电影多是一件美事，观后感，就是我们的感想和感悟化成的文字。认真品味一部作品后，大家一定产生了许多感想，需要写一篇观后感好好作记录了，写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平，如何将内心感悟写入作品名观后感之中呢？请你阅读读后感大全小编辑为你编辑整理的《中国工匠观后感》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
中国工匠观后感(篇1)
古人云：一日无书，百事荒芜。一本好书，就像我们的良师益友，在我们成长的道路上给我们指明方向。今天我给大家分享的好书是《颜料坊的孩子》，作者荆凡，湖南宁乡人，文学硕士，这本书是她写的第一部儿童文学小说，获得了20xx年冰心儿童文学奖，是中国首部以国画颜料制作，为书写对象的现实题材成长小说。当看到颜料坊这三个字时，大家是否想到了琳琅满目的颜料？想到了美术展上惊艳夺目的国画？是的，颜料是五彩缤纷的，是美的制造者。现在就随我走进这本书，感受作者是如何以颜料之美来讲述故事的吧！
上有天堂，下有苏杭。苏州不仅有秀丽的美景，还有悠久的文化底蕴，比如年画、苏绣、装裱这个故事就发生在苏州一个名叫思年堂的颜料坊里。主人公姜思姜年是一对十一岁的双包胞姐弟，他们的名字正来源于这个作坊，在思年堂载沉载浮的历史中，这个作坊见证了他们的成长。姐姐姜思热爱画画，温柔文静，落落大方，十分喜欢制色。弟弟姜年仗义，勇敢，淘气，虽然不喜欢制色，但他喜欢科学，勇于探索，获得了老师们的认可。他们的爸爸姜琰，为颜料坊日夜操劳，为思年堂的经营而苦恼，最后在颜料的运送过程中意外去世了。他们的妈妈何韵茵坚强勇敢，在丈夫去世后，她果敢的接下了颜料坊的事务，维持了思年堂的经营。我非常喜欢这一家人，他们每个人都那么坚强勇敢，活出了自己心中的样子。
在这本书中，给我印象最深刻的人物是姐姐姜思，她喜欢画画和制色，但爸爸却安排她学习苏绣，姜思并没有接受爸爸的安排，暗暗下苦功，偷偷练习画画，终于她的努力让爸爸感动了，让姐弟俩拜师学画画，姜思下决心：画与色，色与画，都喜欢，都要好好学出一个样子来。姜思还是一个懂事、善解人意的孩子，在大人们为颜料坊的原料和七星泉水的污染而担忧时，她也会默默地担心，在爸爸去世后，她的心也走入了旷持以久的雨季，一直不用颜料坊里最受欢迎的胭脂色，因为胭脂色会让她想起爸爸，最后在妈妈的帮助下，她用颜料释放出自己心中的阴霾。在得知家中可能没钱给她交学费时，她想靠画年画来攒钱交学费，甚至无奈地想退出画画班，姜思的懂事已远远超出了她的年龄，让人觉得心疼。在桃花坞年画坊，她的画得到了认可，她又高兴又兴奋，更夯实了她对画画的喜欢。她通过帮弟弟画显微镜下的颜料世界，竟一时成了学校的风云人物。姜思就是这样靠着自己的毅力和天赋坚持学习制色和画画，终于找到了适合自己生命的色彩。同学们在了解了姜思的故事后，是否有所感触呢？
这座颜料坊是因美而存在的，它是美的产物，是美的化身，书中制色的姜琰，装裱的薛小萌的爸爸，修补假山石景的陈晨父母，他们为了传统工艺的传承，不惜一切地努力甚至献出了生命，他们之所以对自己作坊如此上心，是因为传统的工匠意识，这种意识让他们对自己的工艺一丝不苟，精益求精。这是一种伟大的中国工匠精神，他们是在创造美和保卫着美！正如现在的医生、教师、警察、环卫工他们在自己的岗位上兢兢业业，发扬着这种工匠精神，把美传递给世界。
在体现中国工匠精神的同时，书中还反映了这样一个问题：颜料坊的矿石原料难以进货，传统颜料被管状颜料代替，七星泉水污染被填埋，预示着传统工艺会随着时代的进步慢慢地消失，渐渐被人们遗忘，传统文化的传承发扬陷入困境，或因制作原料的短缺，或因精细的手艺和高超的技术难以找到传承的人。值得庆幸的是，我们国家近几年十分重视非遗文化的传承，已有不少传统工艺申请了非遗文化，随着国家对非遗文化的保护，会有越来越多像颜料坊一样的传统工艺被世人所了解和传承。
这本书给人一种端庄的态度，但字里行间又不失孩子们天真烂漫和与生俱来的童真童趣，虽然讲述的是一个苏州的古老颜料作坊，但是它却是一个与艺术和美密切相关的事物，也是一个不久就要消失在历史的风尘中的代表事物，当我们面对这些传统文化时，应该抱有崇敬之心，因为它是美的产物，美的化身！同学们，让我们像颜料坊的孩子们一样，坚强，勇敢，在中华博大精深的文化熏陶下，寻找到自己的理想，并为之努力奋斗，为自己人生的画卷增添更多美丽的色彩！
中国工匠观后感(篇2)
一个国家和富强，不仅仅是国家的富强，政府的富强，同样也是人民的富强。而《大国工匠》正好给我们诠释了国家富强的另外一面。
“工匠”，从字面来看，就是工人、匠人的意思，词典上的解释就是有技艺专长的人，技艺精湛，匠心独具。他们勤恳敬业、干练稳重、遵守规矩;他们不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受产品在手中升华的过程;他们用工作获得金钱，但不为金钱而工作;他们耐得住寂寞、经得住诱惑，将毕生精力奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰;他们执著、坚守、精进，不断追求极致与完美。
工匠精神是一种在设计上追求独具匠心、质量上追求精益求精、技艺上追求尽善尽美的精神，蕴涵着严谨、耐心、踏实、专注、敬业、创新、拼搏等可贵品质。工匠精神体现于劳动者的价值追求和综合素质上，落实在产品的质量和生产的各个环节上。
我认为，工匠精神的内涵有三个关键词：一是敬业，就是对所从事的职业有一种敬畏之心，视职业为自己的生命;二是精业，就是精通自己所从事的职业，技艺精湛，我们熟知的大国工匠，个个都是身怀绝技的人，在行业细分领域做到国内第一乃至世界第一;三是奉献，就是对所从事的职业有一种担当精神、牺牲精神，耐得住寂寞，守得住清贫，不急功近利、不贪图名利。
因此，要成为“工匠”，须有钻研的力量。做事情讲究的是熟能生巧，当你能够把一件事情不厌其烦的重复做，用心积累经验，就具备了生巧的潜质。这其中当然需要有一颗坚韧恒心，经过孜孜不倦、精益求精的过程，才可能呈现出完美的产品。要成为“工匠”，须有奉献的力量。将所从事的职业转变成自己的事业，古往今来的大师无不怀着这样的价值理念来推动自身在各自领域的进步。要在某一领域成为佼佼者，必然要占用自己的时间，于是减少了与朋友的喝酒应酬，也减少了伙伴间的娱乐活动，可是当你觉得是在为社会、为他人的生活改善而工作时，生命也会随之变得熠熠生辉。
从个人、社会到国家，都需融入务实求精的工匠精神。工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上。只有建立健全有利于工匠精神养成的制度体系，牢固树立滋养工匠精神的价值体系，促进员工在实践中发散思维、大胆创新，不断探寻新方法、新手段，才能不断提升工作水平，为行业发展贡献力量。
中国工匠观后感(篇3)
3月1日晚8点，通过观看央视综合频道直播的《大国工匠》颁奖发布会，感触很深。评选出的高凤林等10位大国工匠，都是来自全国各地各行各业的劳动者，文化不同，年纪不同，但都有一个共同的特点，那就是“爱岗敬业”。他们在不同的工作岗位上，靠自己过硬的技术和本领，用勤劳智慧的双手创造出一个又一个奇迹，在平凡的岗位上追求着职业技能的完美，为民谋福，贡献社会。
“工匠精神”是一种热爱工作的敬业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，更是为了一种人生的追求，这也是工匠们很少去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，日复一日，年复一年，每天做着重复的工作，他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们可能还在一线工作，当别人一家团聚或在公园休闲时，他们可能还在一线独自钻研奋斗，失败了也不灰心、不气馁;靠的就是有一颗恒心，靠的就是对专业的执着，甚至是痴迷。常言说，“只要功夫深，铁杵磨成针”，做任何事情只要有恒心,坚持不懈，就没有做不成的。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被评选为工匠，其本领和技能自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制造出来的产品就应没有最好，只有更好。评选出的高凤林等10位大国工匠，来自国防军工、电子科技、石油钻探、文物修复等多个行业，他们在平凡的工作中，干一行，爱一行，钻一行，永不满足，追求卓越。正是有了这种工作态度，才能使他们勇往直前，不断向行业的顶峰攀登。这也是我们千千万万劳动者学习和持有的态度。
众所周知，我国是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称之为工匠的却屈指可数。从表面看，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别，工作质量更是差之千里。当前，我国正处在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦的新时代，祖国建设迫切需要能工巧匠，需要大国工匠精神。当今社会，同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人确得心应手，风生水起，主要就是对人生的信仰、对待工作的认知和态度有较大差别。他们专注执着，以国家发展，民族振兴为重，不为金钱所动，甘愿清贫，用毕生精力做好一件事情。把职业当事业，把事业当信仰，把对党、对祖国、对人民的忠诚进行了充分体现，实现了社会需求与实现个人价值的有机统一。
评选出的10大工匠大多数出现在制造业，但其它行业只要苦心钻研，下真功夫，同样可以成功。像山东电力系统的特高压带电检修工王进、石油勘探系统的试油工谭文波等，都为我们做出了很好的榜样。时代呼唤、需要大国工匠精神，企业同样需要工匠精神。企业管理没有工匠精神，就难以产生持久的竞争力，巩固市场地位。作为建筑行业的一名员工，我要学习他们正确的人生观、价值观，和爱岗敬业的工作精神、精益求精的工作态度，树立一丝不苟的严谨作风，从我做起，在本职工作岗位上脚踏实地，敢于责任担当，遇到难题不灰心、不丧气，积极面对，学习榜样们执着的敬业精神，务实开展并做好本职工作。
《雪人奇缘》观后感模板(3篇)
我们整理了《雪人奇缘》观后感模板，并分享给您，如何动笔去写作品名观后感呢？我们或许会获得新的感悟和见解。 观后感可以把我们的内心深处表达出来，观影可以提高我们写作的能力水平，希望本页面内容能帮助到您！
《雪人奇缘》观后感模板【篇1】
梦工场的最新动画《雪人奇缘》全长不到100分钟，但内容相当丰富。即使80多分钟的正片结束后，你依然会坐在座位上继续欣赏片尾字幕中的花絮图片。这么做很难说是出于对电影主创的尊重，更多是想在影片的主要情节结束后，接着看看各个角色的成长变化。
虽然不能否认，《雪人奇缘》的故事剧情与史蒂文斯皮尔伯格的《外星人ET》极其相似（这里就不提国产电影《熊猫回家路》了），但好在导演吉尔卡尔顿创作的剧本融入了全新的奇观和冒险，采用截然不同的叙事推力来传达爱和亲情的主题。
这部电影拥有孩子们想要的一切梦幻历险元素，同时也有一些足以让成年人惊喜的感动瞬间。主要讲述了少女小艺（英文配音汪可盈，中文配音张子枫）帮助名为大毛的雪人从上海千里迢迢回到它的家乡喜马拉雅山的奇幻冒险旅程。小艺和大毛都孤单失落，亟待指导和帮助小艺因为爸爸的突然离世而难以释怀，大毛则刚从人类的实验室里逃出来，惊惶无措。他们两个不仅引领着整部电影的情节发展，也推动着其他角色的性格变化。
大毛很简单，很容易理解。它是一种极为稀有的生物，具有神奇的魔力，对于这个世界就像孩童一样懵懂。小艺的角色则更为复杂，她是一个十几岁的女孩，与身边那些玩手机爱自拍的同龄人格格不入，甚至在街上相遇还会遭到他们的奚落。
只有喜欢篮球的邻家小孩鹏鹏、她的妈妈和奶奶（英文配音周采芹，中文配音蔡明）与她比较亲近，但是小艺平时不着家，他们也无可奈何。而且小艺似乎只把他们当作熟人，而非家人来对待，她整天忙着打零工赚小钱，不愿去正视自己内心的.伤痛。
小艺因为害怕面对自己的感情而自我封闭，每当内心郁结的时候就会在她家的屋顶上拉她爸爸的小提琴。受伤又受惊的大毛的突然出现使她打开心防，找到了自己的终极使命：送大毛回家。
然而，实验室的金主波老板和首席科学家扎拉博士，还有他们的保安团队紧追不舍，不顾一切要把大毛抓回去。不仅如此，鹏鹏和他自恋成狂的自拍狂魔表哥阿俊（中文配音陈飞宇，英文配音丹增诺盖特雷纳他的爷爷正是吴京在《攀登者》中提到的最先登上珠峰的两位外国登山家之一）也意外加入到了护送雪人回家的行列中。
就像梦工场的前作《疯狂外星人》一样，在旅程中每个人都迎来了成长和蜕变。小艺脱掉了她无形的盔甲，阿俊放下了他虚荣的伪装，鹏鹏始终是一个快乐的孩子，大毛在千里跋涉中屡次施展自己的魔法，使这场旅程成为了名副其实的雪人奇缘。
当然，不可否认《雪人奇缘》的情节发展基本上完全在意料之中，但得益于剧本的巧妙编排，这种不出所料的观影感受反而使我们更加欣慰于他们的每一次成功。
最终，《雪人奇缘》想要传达的主旨并没有被视觉或情感所掩盖。它告诉我们，我们对物质财富的依恋不应该凌驾于对家庭、朋友和环境的热爱之上，而且基本上不偏不倚，丝毫没有说教意味。毕竟，这部电影相当浅显，就像大毛的可爱有趣一样无需置疑，而小艺的坚强勇敢也为影片带来了惊心动魄的结局。
《雪人奇缘》观后感模板【篇2】
善于造梦的梦工厂，这一次将自己的镜头对准了当代中国，在《雪人奇缘》中，其一场冒险旅程的展开或许稍显套路，但那美轮美奂的东方风貌、不拘泥于一隅的天马行空，俨然赋予了一个童话以足够的童真，令人在友情、爱与家庭的情愫中揽得一份沁人心脾的温馨。
同《ET》、《驯龙高手》、《超能特战队》等类型电影一样，《雪人奇缘》实质在剧情上并没有任何新颖的突破，跨越种族的'友情，无能羸弱的反派，其故事是简单而又直白的。三个善良的中国小孩帮助雪人重返珠穆拉玛的回家路是电影的主线，而在这段回家路上，面对一脸萌态，拥有神秘自然力量的雪人大毛，叛逆的女主小艺和她的伙伴们在大毛的陪伴下完成的成长，则是电影缔结的内核。
电影剧情虽然并不出众，但在如何让老套的剧情焕发光彩这一问题上，《雪人奇缘》却交出了一份让人满意的答卷。在电影里从山清水秀的千岛湖到苍翠欲滴的黄山，从蔚为壮观的乐山大佛到高耸入云的珠穆拉玛，宛若身临其境的动画特效，使电影足以让人感受到中国千里山河的地大物博之美，鲜有一部外国动画电影能带来如《雪人奇缘》这般美轮美奂的东方人文风貌。
如若说风景只是电影的加分项，那么咋看其貌不扬的雪人大毛则是梦工厂去支撑起这部电影的童真所在，在电影中大毛不仅能用蒲公英做成热气球，它一根填补在小提琴上的毛发，也能使一座山绽放鲜花，而电影最为让人印象深刻的一幕便是整片的油菜花田变成了花的海浪，正是这些足够天马行空的奇想，使电影成功触动了我的童真之心。
当一部电影如果能用足够的梦幻奇想给人以童真之乐，那么其实再去反看电影中为数不少的反常识之笔，并不会觉得突兀，毕竟《雪人奇缘》它就是一个童话，在这个童话中我们不该被桎梏在现实的成人世界里，而是用一颗童心去发现梦工厂在不经意处留下的欢乐，并在这段大毛与小艺互相救赎的旅程去感受爱的力量，去发现生而为人，我们其实都拥有着如电影中小艺那般属于自己独一无二的价值。
童真与低幼其实只有一线之隔，而梦工厂却每一次都能拿捏好这分寸，虽然《雪人奇缘》的故事不够精彩，但它的制作，它的梦幻，它所饱含的温情，仍旧足以让人在这雪的奇缘中重拾童真。
《雪人奇缘》观后感模板【篇3】
今天教室里传来爆笑声。原来同学们在看电影。看什么呢？《战狼》，《熊出没》，还是纪录片？都不是。今天看的是《雪人奇缘》。
这部电影主要人物有：雪人，外号大毛。小艺、阿俊、鹏鹏、博士等。电影主要讲了小艺等几人护送雪人回家的故事。
最精彩的部分是小艺、阿俊、鹏鹏肚子饿了，雪人用自己的魔力变出蓝莓，结果蓝莓越长越大，他们赶快逃。蓝莓却像大炮一样打过来，打在雪人身上，它马上变成了白上加紫的熊了。
还有一次，他们在海上乘船的时候，雪人用自己魔力太猛了，到油菜花地里冲浪，结果油菜花堆成了一堵大墙，把他们挡了下来，好像给他们穿上了黄色的吉利服，太好玩了！
小艺，她很勇敢、善良，不屈不挠，守信用。当初她坚持送雪人回家，最后实现了自己的诺言。雪人刚来到人类世界时，她保护着它，给它送饭吃，好像是雪人的守护神。
我也是很勇敢的。春游捉鱼的时候，我是第一个下水的。还有走钢丝，我也是第一个。
这部电影拍景物拍得也非常美，展现了祖国的大好河山。故事情节搞笑、好玩、有趣，值得大家去看一看。
梅花观后感(精选3篇)
读后感大全相关栏目推荐：“梅花观后感”。
电影和电视剧也通常能够调动我们的思维能力，在观看时，我们心里会有许多的想法和观点，这就需要我们静下心来，动笔撰写一份自己的观后感。观后感要善于总结零碎和模糊的思想，找到其中具有突出性的进行描写。那么你最近是否想要写一篇作品观后感呢？以下内容是读后感大全小编特地整理的“梅花观后感”，仅供参考，希望能为你提供参考！
梅花观后感 篇1
有一本书太喜欢，所以翻了又翻；有一部电影太生动，所以看了又看；有一篇文章太感动，所以读了又读。最近读《梅花魂》，这篇文章让我实在是爱不释手，更是读了很多遍，每读一遍都有一些新的认知和感悟。
《梅花魂》中的外祖父虽身在异国他乡，却无时无刻不眷恋着自己的祖国。文章主要讲述了他看见自己的家人即将要回国而自己却回不去的悲痛欲绝的情景。读完这篇文章，我深深体会到了祖父难以回国的伤心和绝望。
刚开始读这篇文章时，看到《梅花魂》这一标题心中甚是不解，一时想不通“梅花”和“魂”到底有何联系。但当我读到一向慈祥可亲的外祖父因“我”不小心弄脏了书房里的墨梅图而大发雷霆，我深刻感受到祖父对“墨梅图”的珍惜，真正体会到“清白的梅花，不容玷污”的深刻含义。最令人印象深刻的桥段出现在文章的最后。“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”作者连用四个“愈”字和三个“最”字，铿锵有力，深入人心，使人深深体会到了梅花不畏严寒，不低头折节的高贵品质。拜读完整篇文章，我发现文章中一共描写了三次祖父落泪的情景，真切地表达了外祖父对祖国的思念之情。这时我这才真正领悟到了标题《梅花魂》的深刻含义：作者旨在借“梅花”来赞美中国人具有梅花般的高风亮节的民族气节，“梅花”精神需要我们一代一代地传承下去。
文章中这位华侨老人的赤子心深深打动了每位读者，“梅花”精神也已深深镌刻在每个读者的心中。作为祖国新一代的少年，我们更应该珍惜现在如此优越的条件和环境，发扬梅花“凌寒独自开”的精神，不畏困苦，发奋学习，将来报效伟大的祖国！
梅花观后感 篇2
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。——题记
梅花魂，是什么？
“墙角数枝梅，凌寒独自开”“己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”前人通用诗句来赞颂梅花。
作者的祖父，平时一点小事一般都不会指责作者，可当发现作者弄脏了梅花图时，祖父却大发雷霆，批评了作者，可以见得祖父对梅花图爱惜。因为，梅花图，代表时是他一个华侨对祖国无限眷恋。
梅花，她不懂会与众花争春，只会在冬天盛开;她从来越风欺雪压时，花才开得精神，她这种不畏严寒、清高的品质正是我们了中国人所需要的品质。
中华上下五千年，梅花魂却从未离去：上有岳飞精报国，文天祥宁死不屈，关羽千里走单骑，下有刘胡兰、王二小等革命先烈为国捐躯……
做为一名中国人，梅花魂，我们每个人都得有。
梅花魂，亦为中国魂，生生不息……
梅花观后感 篇3
寒假里，我读了《梅花魂》这一篇文章，书中“外祖父”那一颗赤子之心在我的脑海里留下了深刻的印象。
作者与外祖父一起生活在国外，但身在异乡的外祖父却仍然深深地热爱着祖国。外祖父的家中有一幅墨梅图，老人分外爱惜，不许任何东西玷污他，因为在老人的心中，梅花代表的是中国精神，是中国品质，更是中国魂。
外祖父很爱国，每当他读到了有关思乡的诗时，眼中便会出现几朵泪花，心中也会出现一片波澜。老人长期没有祖国母亲的温暖，正与“自己”深深地思念祖国的情感相吻合，所以感到非常心酸。回国之前，作者告诉祖父自己要回去时，外祖父又痛哭了起来。离别之时，外祖父再一次眼含泪水，上船传递给“我”手绢。三次流泪，让外祖父的思乡之情越来越深厚，也让外祖父的爱国情怀越来越浓厚。
其实，我们每一个人都很爱国，并用各种方式诠释着我们的爱国情怀，包括我们身边的环卫工人。他们每天辛苦地清扫大街，是为了让各条大街变得更加干净，也是为了让我们伟大祖国的每一寸土地变得更加美丽。他们是用实际行动让祖国变得更加美好，也是爱国的一种表现呀！
中国人，中国魂，让我们拥有梅花的秉性吧！让我们一起把心中的赤子之心“点燃”吧！
关于天宫观后感(模板3篇)
怎样写出具有特点的观后感呢？当认真看完一部作品后，许多人看完电影后，心里都会涌现许多自己的看法。 为了纪念那份感动，我们应该写一份观后感，长久坚持写观后感，有助于收集写作素材，以下内容“关于天宫观后感”是由读后感大全给您提供的，或许你能从中找到需要的内容！
关于天宫观后感【篇1】
王永志先生说，“我们如同运动员在起跑线上晚了一步，我们唯一能做的，就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶。”我们国家的航天事业一直秉承着这句话，一步一个脚印地前进。过程中，有我们宇航员坚持不懈的努力，技术人员的开拓创新，所有航天人对梦想的执着。从嫦娥奔月的神话，到拥有自己空间站的事实，是让多少中国人热血沸腾的伟大飞跃。杨利伟在太空中说的那一句“为了世界的和平与进步，中国人来到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宫课堂让我们感受到祖国的强大，感受到宇航员勇攀高峰的精神。在学习之中，我们也要学习他们，所有的成功都不是白来的，800米没有他们在失重状态下行动难，初中知识没有他们精准计算发射卫星难。我们中国起步虽晚，后劲足，定能后来居上，我们要有坚强的信念，求知的若渴，未来的追求，相信在一点点的积累下，我们也能像中国的航天事业一样绽放出自己的青春色彩！
关于天宫观后感【篇2】
今天是天宫课堂的第二讲。这一次的观看让我深有感触。
首先是一些简单的小实验。把水瓶扎口，然后从高处扔下，水不会继续流出来。这个实验非常令我奇怪，怎么也没想到水居然会停下不再流淌。后来经过老师的一番解释，我终于理解了这个奇怪而神奇的现象，不由得在心里面感叹我所热爱的，伟大的科学！
虽然有了上一次的震撼体验，但看到宇航员的脸出现在屏幕上，我还是不由得惊叹于祖国科技的强盛。连宇宙中的人都能和地球上的人进行通话，真不愧是我所热爱的，伟大的科学家们的努力成果！
看着宇航员们在空间站里被我们讲解科学知识，看着宇航员们认真回答我们的问题，看着来自不同地区的同学提问，看着学校特别安排课表让我们看直播，看着这么多人为我们看天宫课堂付出努力，真不愧是我所热爱的，伟大的祖国！
热爱代表了什么？代表着我伟大的祖国。我所热爱的，伟大的即是祖国的一切。此生无悔入华夏，来世还做中国人！
关于天宫观后感【篇3】
今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。
在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。
直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！
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