白杨读后感作文
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白杨读后感作文【篇1】
读了《白杨》这篇文章，我被深深地吸引着，同时对白杨及像白杨一样品格的人那些坚守自己的工作岗位、默默奉献的人们肃然起敬。
在一列通往新疆的火车上，在新疆工作的爸爸要把儿女接到新疆上小学。道路旁，每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一棵棵高大挺拔的身影白杨树。一位旅客望着这些白杨树出神。妹妹说它是笔直的伞，哥哥说是树，爸爸对他们说，这不是伞，是白杨树。接着他又向他们介绍了白杨树。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心，一个新疆工作者坚强、不软弱、不动摇的心。
表面上看这篇文章在描写白杨树，但深入观察、深入思考，其实它是赞扬、歌颂扎根西部建设者博大的胸怀。这篇文章让我知道了白杨树有着坚强执着、无私奉献的好品质。在生活中，也有着许多的“白杨树”，如：解放军叔叔、保洁阿姨……都是具有白杨树秉性的人。大家还记得5。12大地震吗？当被压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁身先士卒、不畏牺牲，走在危险最前沿？当然是解放军叔叔！！他们不分昼夜、争分多秒，在随时可能塌陷的废墟里，搬起一块块狰狞的石块，有时可能会被他们绊倒，摔得头破血流;有时会被锋利的钢筋划破。就在这样艰苦的条件下，他们克服一个又一个困难，一心一意只为救人，就出一个个鲜活的生命！！
我们要学习解放军叔叔不畏寒暑，在自己的工作岗位上默默奉献的人们。他们是最具白杨树秉性的最可爱的人，我要向他们学习！！
白杨读后感作文【篇2】
今天，我们学了白杨这篇课文，从文中，我知道了文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远上志向和奉献精神。
本文一共分文四个意义段，分别讲了：列车行驶在茫茫的戈壁，窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。最后是，爸爸借白杨表达自己的心意，和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。
其中，这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子：“迎着风沙成长指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼，同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心,”这儿需要它们，他们就在这儿生根发芽了“……
这就是白杨树，顽强向上，粗壮，挺拔，不软弱也不动摇的白杨树。
白杨读后感作文【篇3】
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生1
这周，我们学习了《白杨》这一课，对我来说是那么耐人寻味，值得思考，告诉了我很多的人生道理，歌颂了在边疆的建设者远大的志向和奉献精神。
课文含义深刻，讲述了一个在边疆工作的父亲，回到内地将孩子接到自己的身边，而在返回新疆的火车上，父亲向孩子介绍戈壁滩上的白杨，来表述自己扎根边疆的远大理想。同时呢，他也盼着自己的孩子们，可以成为自己的继承者，像白杨树一样，不论遇到风沙还是暴雨，无论遇到干旱还是洪水，白杨总是那么挺直，那么坚强，不软弱，也不动摇。希望自己的孩子，能经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。
学习了《白杨》这篇课文后，我深深的感到了白杨树的那种默默无闻、奉献的伟大精神。同时，也由此赞扬了边疆建设者们为了祖国，无私奉献的精神和远大的理想，从而使我想到了为人民无私奉献的警察叔叔。
警察叔叔，看似严厉，，可心底是那般温柔。记得有篇报道，一个孩子掉到了河中，警察叔叔奋不顾身跳进河中，救起了孩子。
当今社会上有许多品德高尚，意志坚强，力争上游的建设者，只需要多一些留心，多一份观察，就可以发现，人间处处充满爱。我也要像白杨那样，做一个坚强不屈，学习上知难而进的人，不经历风雨怎能见彩虹!好好学习，像白杨一样，打下扎实的基础，生根发芽。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生2
这天早上，我读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。
文中写到:白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
读到那里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了!我不禁四处张望，原先我已搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。
那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它所有的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出嫩绿的叶苗，告诉我春天来了;夏天，它挥舞绿油油的叶片，给我送来无限的清爽;秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，十分漂亮;冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日温暖的阳光照进我的房间，给我送来无限的温暖。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生3
同学们，你们见过白杨吗?你们知道白杨的作用吗?作者写白杨为了什么?就让我们带着疑问来阅读课文吧!
本文写一位在新疆工作的父亲在回内地接孩子返回新疆的火车上，像孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞喻边疆建设者哪里需要就在哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀。
听爷爷说，20世纪50年代，从部队抽调出大批指战员奔赴新疆，开始了第一次对祖国西部地区的大开发。当年条件艰苦，困难重重。火车只能开到兰州，从兰州到新疆要坐半个月的汽车才能到达。那里天气恶劣，他们住地窝子，喝雪水，一干就是几十年，有很多人为此献出了自己宝贵的是生命。
我想：边疆建设者过着艰苦的日子，我们却在这里过着幸福的日子。我们应该好好珍惜眼前的美好时光，好好学习，为将来能做出更大的贡献而努力奋斗!
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生4
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生5
白杨这篇课文给我的启发非常大，讲的是：一位爸爸领着兄妹俩去新疆上学，在去的路上，由于火车速度快，没几秒就闪过一棵白杨树。就是这毫不起眼的白杨树，激起了孩子们的争论，妹妹说是伞，可哥哥却说是树。兄妹俩的争论，打断了正在思考问题的父亲，父亲亲切说：“这不是伞，是树。”妹妹却在一旁插嘴，那它为什么长得这么高大。这使父亲稍微有一点生气，他说：“白杨树本来就这么直，从来没低过头。它的生命力很顽强，可以生长在各种恶劣的环境和天气里，比如：戈壁、没有水的干旱地里、沙尘暴、暴风雨······等各种情况。”
我的感受是：父亲的话里正在比喻着新疆的战士的形象和天气，无论是多么恶劣的天气里和环境，他们都奋斗在第一线。赞颂了边疆战士的勤奋和连夜守护国家的爱国精神。
这篇课文不仅表达了白杨的高达挺秀，还借此白杨比喻了边疆战士，父亲不仅在着赞美杨树，还在表白着自己的心。父亲的话虽然兄妹俩没听懂，但他们将来一定会明白父亲的苦心。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生6
《白杨》这篇课文主要讲了：爸爸和女儿还有儿子一起坐在火车上赞叹白杨树。这篇课文中有许多地方有很深的体会。
比如：爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”从爸爸对小女儿的话中体会到了：白杨树不管遇到什么自然灾害，它总是那么直，那么坚强，不软弱。
比如：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
比如：“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着。“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。我从妹妹和哥哥的对话中能体会到：幼小的妹妹认为那是伞，哥哥说是树。
比如：小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”从这句话中我能够体会到：爸爸被那个小小的争论打断了他的的思路，耐心地说那是白杨树。
我读了这篇课文后，爸爸是一个不怕困难，坚强不屈，无私奉献的人。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生7
今天，我们学了白杨这篇课文，从文中，我知道了文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远上志向和奉献精神。
本文一共分文四个意义段，分别讲了：列车行驶在茫茫的戈壁，窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。最后是，爸爸借白杨表达自己的心意，和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。
其中，这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子：“迎着风沙成长指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼，同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心,”这儿需要它们，他们就在这儿生根发芽了“……
这就是白杨树，顽强向上，粗壮，挺拔，不软弱也不动摇的白杨树。
《白杨礼赞》的读后感200字数最新5年级学生8
学罢《白杨》这篇课文，我的内心久久不能平静，这是作家袁鹰写的一篇以物喻人的文章，从心里，从眼底，从字里行间，我仿佛看到了感受到了铁路线外的那一行高大秀挺的白杨——它们的躯干是那么的笔直，它们的的树冠是那么的的巨大，它们的精神是那么的可贵，它们的秉性是那么的坚强!
白杨树为什么那么顽强的挺立着，白杨树为什么能随遇而安?不管风沙雨雪，不论干旱洪水，白杨树丝毫不软弱，不屈服，它们总是一如既往的保持着它们难能可贵的青葱本色!当孩子们向爸爸提问的时候，爸爸的回答在深刻的表露着自己留在新疆支教的心迹，并且，爸爸希望他的孩子将来也能继承自己的志愿，一如既往的留在西部，为西部的发展作出自己应有的贡献!
可是孩子们能理解爸爸的决定和愿望吗?爸爸的心里持着怀疑的态度，，他陷入了久久的沉思，但是眼前的景物突然改变了他的想法，那就是火车前进方向的右面那高大的白杨树身后的几棵正迎着风沙成长的小白杨树——不言而喻，大白杨树代表父母，小白杨树象征茁壮成长的孩子们。爸爸相信，孩子们经过风吹雨打的磨练终有一天能长成参天大树，成为国家有用的栋梁之才!
白杨读后感作文【篇4】
金秋十月，虽然秋风带来些许的凉意，但丝毫掩盖不了收获季节的喜悦。我们在喜悦中盼望着，盼望着……终于盼来了第一届读书节。一时间，同学们你追我赶，互不相让。掀起的读书热潮一浪高过一浪。看课间的台阶上，操场旁，走廊边，或站，或蹲，或坐，两两成双，三五成群，书声琅琅，讨论激烈。
经一位学长举荐，我有幸读到《白杨礼赞》这篇文章，读茅盾先生的文章，总会让人有种昂扬向上的激情。这篇散文采用象征手法，通过对白杨树的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结，力求上进，坚强不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性语言贯穿全文，洋洋洒洒一气呵成，让你流连于字里行间，无意往返。读完全文，不由你不由衷的赞叹。
三月的白杨，娇柔可爱，白青色的树干滑滑的，枝头新绽的嫩叶，绿中透着紫红，似襁褓中的婴儿，撩人一缕温柔。
嫩杨一日一样，嫩绿的叶芽瞬间变成金绿色的阔叶，在风中扭着欢快的迪斯科。枝叶摇出的笑声“唰唰……”引人以无限的遐思。
哦，嫩杨。你头顶有喷火的红日，根部植扎在肥沃的土壤，雨露为你洒下乳汁，大地为你更换时装。你怎能不无忧无虑的成长呢?
可你毕竟太脆弱。我想大自然应该赋予你怒吼的狂飙，滂沱的大雨，划破长空的电闪，震耳欲聋的雷鸣。你应该向枣树那样坚硬，松柏那样耐寒，柳树那样婀娜。脆中有硬，硬中有情。这应该是你全部的性格。
正如老先生在《茅盾后记》这样写道：“祝福这些纯洁而勇敢的祖国儿女，我相信他们不久就可以完成历史赋予他们的使命。而他们的英姿也将在文坛上有更完整而伟大的表现。”由此可见，老先生不仅是在赞叹，而且在我们身上看到祖国的未来。并寄予无限的希望。
白杨读后感作文【篇5】
《白杨》读后感
你是那么坚强，那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼！
——题记
今天，我们学习了一篇课文——《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：
在一列通往新疆的火车上，宝贝和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。
这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。
爸爸只是向孩子介绍白杨么？不，他是在表白自己的那颗无私奉献的心啊！
这让我想到了环卫工人。在烈日炎炎的夏天，他们在扫地，在天寒地冻的冬天，他们，还在扫地。他们的皮肤也变得又黑又干燥，额头上出现了一条条苍老的皱纹，那皱纹印出了环卫工人多少艰辛，多少付出啊？
通过这次学习，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。
白杨读后感作文【篇6】
白杨课文读后感200字范文1
今天，我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。
课文讲了文中的爸爸把子女们接到新疆去念书。在旅途中，爸爸借白杨书来教育孩子们应该像白杨树那样让他们建设边疆，扎根边疆。
文中有许多含义比较深刻的句子，如：爸爸只是在介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。
学习了这篇文章那白杨树的坚强，无私奉献的品质深深打动了我的心，一直激励着我也应该做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺秀、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的坚强风格。我以后遇到困难时，一定要想白杨树一样做一个坚强、无私奉献、不软弱也不动摇的人。
白杨课文读后感200字范文2
我们前几天刚学了《白杨》这篇课文，学完后让我明白了许多道理。
作者一家乘车到新疆，途中他们看到戈壁滩上生长着许多白杨树，两个孩子因为白杨树争辩起来，最后是哥哥的一句：“为什么它这么直，长得这么大?”引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们，哪里需要白杨树，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干害还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸想让他的孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的精神，也希望他们能适应各种环境，更希望他们能建设边疆，守卫边疆。
我们所熟悉的叔叔也是这样的人，他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在西藏修铁路的人们，他们在条件那么差的地方夜以继日的工作，经过他们的努力，终于建成了一条海拔最高，线路最长的铁路。他们都像白杨树一样，不怕艰难，尽职尽责的守在自己的岗位上。他们的这种精神值得我们每一个人学习。
我爱白杨树，更爱那些具有白杨树精神的人。
白杨课文读后感200字范文3
今天，我们学习了《白杨》这篇文章。文章是用得借物喻人的手法来写的。这篇文章虽然很短，但是能让我深深地感受到白杨树的坚强。
课文讲了文中的爸爸把子女们接到新疆去念书。在旅途中，爸爸借白杨书来教育孩子们应该像白杨树那样让他们建设边疆，扎根边疆。
文中有许多含义比较深刻的句子，如：爸爸只是在介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的内心。而这孩子们现在还不理解。突然他的嘴角有付出了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。
学习了这篇文章那白杨树的坚强，无私奉献的品质深深打动了我的心，一直激励着我也应该做一个像白杨树这样的人。通过读这篇文章我还知道了白杨树高挺秀、易种植、适应性强这三个特点。从中也表现出了白杨树的坚强风格。我以后遇到困难时，一定要想白杨树一样做一个坚强、无私奉献、不软弱也不动摇的人。
白杨课文读后感200字范文4
说起白杨大家肯定再熟悉不过了。一般人会说“它不就是一颗普通的树罢了吗?有什么值得一提的”。但是它在我心目中不是这样，自从我看完《白杨》这一课，从另一个角度，看到了几棵坚强的白杨树。
这是借物喻人的文章。作者借大戈壁的白杨热情，歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。父亲也同时希望，自己的孩子能像白杨一样，哪里需要就在哪生根，发芽。如果我是父亲，我自己宁死也不会去边疆，何况把自己的孩子送走。但是读完以后我才了解了父亲这种一心想要建设边疆的远大志向。宁愿送走自己最心爱的东西，也要为祖国做出贡献，都么朴实的一位父亲啊他博大的胸怀，坚韧的意志，无私的奉献，为西部人民构成了一个美好的生活。西部这个原本干枯的词语，变得越来越富饶，越来越美丽。他们是荒原最早的住户，是第一个踏进戈壁的人哪里需要他们，他们就在哪住下，任凭风吹雨打，他们仍然要建设祖国。换一个工地就搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是无尽的繁华。
白杨，建设者的精神，让我永久的停留在了这篇文章上，慢慢的回味着他们的无限精神。无论是白杨也好，建设者也好，他们都是那么坚强，永不向困难服输，他们都为西部点缀上了完美的符号。
白杨课文读后感200字范文5
今天，我们学了白杨这篇课文，从文中，我知道了文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远上志向和奉献精神。
本文一共分文四个意义段，分别讲了：列车行驶在茫茫的戈壁，窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。最后是，爸爸借白杨表达自己的心意，和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。
其中，这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子：“迎着风沙成长指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼，同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心,”这儿需要它们，他们就在这儿生根发芽了“……
这就是白杨树，顽强向上，粗壮，挺拔，不软弱也不动摇的白杨树。
白杨课文读后感200字范文6
《白杨》这篇课文，并不是单独介绍白杨的，这篇课文是以物喻人的写法。
课文主要内容是这样的：一位工作在边疆者的旅客，在图中告诉儿女白杨树是那么的坚强，虽然儿女们不懂，但他还是表白着自己的心意。
读了这篇课文，我体会到：课文中的爸爸是那么的爱国，有那么远大的志向和无私风险的精神，使人感动。不过更使人感动的是他自己对扎根边疆的决心，永不退缩。不管多么苦、多么难，也让自己的儿女也扎根边疆。
白杨课文读后感200字范文7
我们学习了《白杨》这一课，让我感触很深。
《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强，但是他的孩子没明白，因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后，我就像做一个拥有像白杨一样品格的人，无论在多么恶略的环境下，都会坚强的活下去。
白杨的生命力真是可叹!
白杨课文读后感200字范文8
今天，我学习了《白杨》这一课，使我非常激动。
课文讲了一位爸爸带两个孩子去新疆，爸爸去新疆工作，两个孩子去新疆上学，长大在那里住。当时正是西部大开发，有许许多多的人民、企业家……都加入了西部大开发的行列里，包括爸爸，但新疆的环境十分恶略，那里没有山，没有水，也没有人烟，但这些人依旧放弃好的环境，在那里工作，因为那里需要他们。
在路上他们看见了许许多多的白杨树，白杨很高、很笔直，白杨树像伞。开始爸爸给孩子们介绍白杨，后来，爸爸向孩子表白自己的内心，最后，爸爸希望孩子们能像白杨一样高大挺秀，坚韧不拔，正直不屈，没有私心，努力生存，适应能力很强，挺拔，朴质，坚强，力求上进，不软弱，不动摇，将来也在新疆住下来，学习祖国建设者和保卫者的奉献精神。
白杨读后感作文【篇7】
今天，我读了白杨这一篇课文，深受启发。
课文讲的是一位在新疆工作的父亲接孩子去新疆读书。在去新疆的车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向。同时希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根，发芽。
读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀。许多边疆的建设者们也如这位父亲一样，有着远大的志向。相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让边疆变成美丽的地方。他们自己甘愿默默奉献着一切……
这让我想到了我们的老师，在三尺讲台上，日复一日，年复一年，孜孜不倦，教育着一代又一代的祖国栋梁。有时为了自己的学生，忘了自己的儿女。为了一个班级，忘了自己的家。他们那种甘为人梯，默默奉献的精神感动着一代又一代的人。
他们都象白杨。大戈壁需要他们，他们就在那生根发芽了，无论多艰苦的环境，他们都能茁壮地成长。
我爱白杨，更爱有白杨精神的人。
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状物作文白杨分享
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的状物作文白杨分享，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
状物作文白杨【篇1】
我觉得在植物中，最值得赞扬的是白杨。
白杨是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有白杨的影子。
它不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，它就会把黄土地装点，撑起一片绿色。它不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去灌溉，只要不挥刀斧去砍伐，给它一点宽松的环境，让它吸收自由的空气，它就会挺秀向上，它从来不合错误生长的土地说不。
它白杨的性情是布衣化的，可又是最富贵的。它可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育它成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会健忘它的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，它却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和锦绣，由于，它的根已经和黄土地连为一个整体。
因此我喜欢它，喜欢白杨！
状物作文白杨【篇2】
我的老家门前有一棵白杨树，有数丈之高，大概有七八尺这么粗，枝叶非常茂盛，好像一把巨大的雨伞。
因为白杨树不结果，没有种子，是用枝条切成一段一段的插在土里育苗而成。
白杨树刚长出来的叶子是黄绿色的，叶子长大了就变成绿色的，它那茎是灰色的，一年就能长六八尺高，第二年春天就可以以移摘了。
白杨树的叶子像把小扇子，相对均匀地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。
白杨树移摘一年后，树干上半节开始长枝条，一层一层的枝条就像一支支小手，向四周申展，风吹来的时侯，向人们招手弯腰，叶片哗哗响。
我的老家是淮北大草原，土地肥沃，适合种植白杨树，如果进入淮北大草原，到处可以看到白杨树，像一条巨龙排列在道路边，田的四周也站着白杨树，好像在给人们看护庄稼，到处呈现出一片片的杨树林，朝远方看去，好像绿色的海洋。
白杨树的用处非常大，能给人们提供新鲜氧气，吸收着人们生活排放的二氧化碳。白杨树长大后还可以做家具。盖房子做大梁、装饰板……
白杨树呀白杨树，你默默无闻的无私的给人类做贡献，是人类的宝中之宝啊!
状物作文白杨【篇3】
半夜，我感觉身体有些不惬意。我的脚下长出根须，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转流淌。汗毛变成一簇簇的树叶，头发长成树冠。
我站在公路的一旁，我的同胞，我的兄弟姐妹们都站在我的身旁。我们像一个个不怕傲雪风霜，不怕炎炎夏日的保护边疆的战士们一样。来往的车辆吹着自己的小喇叭，好难听逆耳。我们还要吸收轿车表弟排放的有毒物质，吸收它那难听逆耳的噪音。
转眼间，我又来到了大森林里，大天然的一切景物都浮现在我面前。我又有了良多的好朋友——小草弟弟，松鼠阿姨，桀黠的狐狸姐姐……我们天天在这站着，吸收阳光的精髓，真惬意！过了几个月以后，森林不再那么安静了，不再那么和谐了。我看见斧子把我的树爷爷砍到了，我心里很迷惑：他们这些贪婪的人们在干些什么？他们拿的还不够多吗？过了一会儿，鸟儿们都飞走了，麻雀对我说：“树姐姐，快走吧，他们要来伐木了。”我恍然大悟，当这些人类看到狐狸时，惊呆了，他们说：“这回我们可发财了。”他们拽起狐狸的头，硬往笼子里塞，狐狸被他们弄得“嗷嗷”叫。人类又走到了我的身旁，无情的斧头一瞬间就把我砍倒了……
人类啊，好好珍惜树木吧！我们也是有生命的。
状物作文白杨【篇4】
我们白马小学位于健康西路，它是一所锦绣的学校，校园里有许多锦绣的风景线，但最值得一提的仍是教授教养楼后面的几棵白杨树。接下来就由我带着大家去一览它的风貌吧！
白杨树整洁的排列在教授教养楼后面，每棵树大概都有十几米高，它们笔挺的耸入高空，像孙悟空的金箍棒一样，直穿蓝天。
春天，他的叶子绿得发亮，枝头上挂满了长条状的`“毛毛虫”，只要那轻风姐姐轻轻的一吹，那淘气的“虫宝宝”就会投入大地妈妈的怀抱。
夏天，他枝繁叶茂，就像一把大扇子，让我们在它的怀抱下玩耍，非常凉爽。树枝上翡翠般的绿叶在风中哗哗的响，就像风铃那清脆的声音。
秋天，树叶变黄了，也掉下来了，可是白杨树没有涓滴的乏倦，仍是那么挺秀。
冬天，他不畏寒冷，威武的树立在那儿，像卫士一样守卫着我们锦绣的校园。这一年四季依然锦绣的白杨树，在蓝天白云、同学们的欢声笑语的衬托下显得更加迷人！
白杨树永远是那样蓬蓬勃勃，他默默的装扮着我们锦绣的校园，给校园带来一片绿色，鼓舞人们昂扬向上。啊，白杨树，你是多么的锦绣，多么的可爱呀！
状物作文白杨【篇5】
奶奶家的门前，生长着许多白杨树，它们高大挺秀，树干笔挺粗壮，一排排的站着，活像一个威武的士兵捍卫着我们，陪伴着我的成长。
白杨树春天会绽开各种颜色的“毛毛虫”，它们有的是黄色的、有的是绿色的、有的是紫色的，还有的是红色的。一场春雨过后，这些小花纷纷飘落下来，就像下了一阵彩色的雨，为春天增添了生趣。过不了多久大白杨就长出了叶子，像一把把小巧的扇子，青翠可爱。
夏天的白杨树枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，为我们遮阳。偶尔也会有阳光透过枝叶的缝隙，如同几根金丝照射进来，特别漂亮。
秋天，大树把叶子染成了黄色，黄色的叶子像一个个淘气的小精灵在树上玩耍嬉戏，一阵风吹过，小精灵们便一个个地跳下来在空中跳舞。
严寒的冬天来临了，雪娃娃给它穿上了雪白无瑕的毛衣，白杨树显得格外精神。
白杨树老是默默付出，一年四季都陪伴着我，我喜欢白杨树。
状物作文白杨【篇6】
白杨，一种糊口在戈壁的植物。不用雨水的滋养，也不用阳关的暖和，它依旧挺立于茫茫的大戈壁中。
我是一棵挺立于在戈壁的白杨树，在戈壁，很少阳关，环境恶劣，但是，我依然挺立在这儿，由于，我爱这里，爱那些乘着火车经由这儿的人们，爱他们的微笑，在茫茫的戈壁，可能只有我们的身影了吧。
我是一棵白杨。在茫茫的戈壁里，只有清一色的黄，那么单调。这里常年不下雨，图里没有营养，连一棵草都没有。这里死气沉沉，没有一种快乐扫过这里，天天等待着我们的是孤傲、绝望。这里只有枯萎的树干，一片黄土、黄沙。然而，我们却怎么也没看见过一棵白杨向这恶劣的环境、天色低过头。我们一落到这儿就深深扎根在这儿，不怕任何东西。碰到甘甜的，稀有的雨水，就拼命吮吸，把自己变得高大，长出粗壮的枝干，碧绿蕃庑的绿叶。我们坚持守护着这片荒芜的，看似毫无但愿的土地。我坚守着，做一个边疆守护者。
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管碰到风沙仍是雨雪，不管碰到干旱仍是洪水，它老是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
我是一棵白杨树，我原扎根边疆，无私奉献。
[最新]作文小兵张嘎读后感合集
说起写作文大家应该都会很有自己的心得。写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。最真实的内心想法可以借助作文来表达，作文到底怎么写才好？下面是读后感大全小编为你精心整理的“作文小兵张嘎读后感”，相信你能找到对自己有用的内容。
作文小兵张嘎读后感 篇1
读了《小兵张嘎》这篇文章，我更加深切地感受到祖国今天美好的日子来之不易。张嘎的童年是在枪林弹雨中度过的。正是像他一样的革命先烈不懈地奋斗，才换来了我们今天的幸福生活，他们的鲜血染红了飘扬的五星红旗，也染红了我们胸前的红领巾。
在战争时期，一个叫张嘎的小男孩与唯一的亲人奶奶相依为命。有一次，为了掩护在家里养伤的八路军侦察连连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在了日军的刺刀下，而钟亮也被日军抓走了。为了替奶奶报仇，救出老钟叔，张嘎历经艰辛找到了八路军，当上了一名小侦查员。
有一次行动，嘎子跟着侦查部长罗金保，假扮成卖西瓜的农民，去敌人的阵地诱惑敌人。果然，不出所料，马上就走出了一个人，原来是龟田的胖翻译，他看到红澄澄的西瓜，仿佛口水直流三千尺。只见他狼吞虎咽地嚼着，觉得不甜了就扔掉西瓜，还对着罗队长说：你这是什么西瓜，太难吃了。这可让罗金保不高兴了，他这时讲出的话让胖翻译不寒而栗：别看现在闹得欢，小心将来拉清单。胖翻译支支吾吾地说：你你是八路？只见胖翻译慌忙地掏出手枪，可是嘎子先下手为强，拿起西瓜就往胖翻译的头上砸，还缴获了一把手枪。
读完这本书，让我认识了一个机智、调皮而又勇敢的人物，我心目中的小英雄张嘎。
作文小兵张嘎读后感 篇2
酷热的暑假，我在书海中尽情翻滚。忆三国，评水浒，梦西游，而让我印象最深的是《小兵张嘎》这本书。那小水庄子上一个十三岁少年英勇抗日的故事，那小小少年的英勇机智带我走进了炮火纷飞的时代，让我看见了民族英雄们的热血与梦想。
嘎子有一头坚硬的头发，一双明亮的眼睛，在那眉宇间透出一股英气，虎头虎脑，嘎气十足。他出身贫寒却异常坚强。他与奶奶相依为命，但是奶奶在一次日军扫荡中不幸被害，13岁的嘎子含恨却无法报仇，于是小小的他参加了八路军。有一次，在追击敌人的过程中，他屁股上中了一枪，但仍不顾伤痛毅然追击。多么坚强啊！想想现在的我们，有些同学受了一点小伤就哭鼻子抹眼泪！想想那该多难为情啊！
嘎子也无比机智勇敢。他的脑子里似乎总有无穷无尽的金点子。有一次，他和队长假扮一对父子，里应外合，“邀请”街上巡逻的“白脖”到家里吃饭，并用借口巧妙地把他们的枪弄走了，而早已埋伏好的八路军则轻松地抓住了所有的敌人。还有一次，他灵机一动，把主意打在了两条狗的身上。一条狗嘴叼着燃放着的鞭炮，疯跑进了敌人的营内里，这不，鸡飞狗跳，弄得敌人惊慌失措，而嘎子却在外面看了一场好戏呢！嘎子真不愧是八路军的“掌上明珠”呢！
当我看完这本书后，我的心情就像被汹涌的波涛撞击过一样，久久不能平静。他是那样的机智，任何坎坷都阻挡不了他前进的脚步；他是那样的热爱着这片土地，愿意为此奉献一切；他又是那样充满活力，永远向前！
我为什么不能是第二个嘎子呢？只要立志成长，矢志不移，我终将成为一颗参天大树，用自己的枝叶为这方土地遮阴纳凉。即使只是小小的一块地方，可无数小小的地方汇聚在一起不就是大大的土地吗？有志不论年少，我将不断前行！
作文小兵张嘎读后感 篇3
小兵张嘎，一部经典的电影，许多大人们美好的回忆，我翻阅了《小兵张嘎》这本红色经典图书，了解了张嘎的事迹，心中充满了对张嘎的敬佩之情。
《小兵张嘎》主要讲述了张嘎梦想成为一名八路军战士，拥有一把枪支，消灭日本鬼子，为革命事业而牺牲的奶奶报仇。在去县城找罗金保参军的路上，张嘎结识了集贤居少掌柜佟乐。可是，张嘎的仇还没报，反而陷入了鬼子的追杀。在佟乐和一位便衣的帮助下，成功逃出鬼子的“魔爪”，后来才知，那位便衣是罗金保，罗金保把张嘎带到了部队，钱队长收留了张嘎，就这样，张嘎的八路军之梦就这样实现了。后来张嘎打了许多胜仗，他与日本鬼子斗智斗勇，不畏危险，真令人敬佩！
看完这本书后，张嘎机智勇敢、憨厚率直的形象深深地刻进了我的脑海里，我十分敬佩他，敬佩他那为祖国无私奉献的精神。在历史中也有许多像张嘎那样的英雄，请铭记他们，铭记他们对建立中国所做的一切牺牲，因为没有他们，就没有现在的中华民族共和国！
抗日战争里，许多战士牺牲，也有许多老兵幸存下来，他们都是英雄的中华儿女，我们应该向他们致敬，并学习他们这种热爱祖国、顽强不屈的精神！
最新搞笑作文(合集5篇)
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文可以记录我们的生活。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那些优秀的作文是怎么样写的呢？为此，小编特意呈上“最新搞笑作文(合集5篇)”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
搞笑作文 篇1
为什么说他是“鸭子”呢？因为他有着唐老鸭一样有趣的声音与强调，讲起话来总是滔滔不绝，并且还拖腔。
但他是只可爱的鸭子。
考试考砸了，我坐在寝室里，闷闷不乐，脸色沉的像要滴出水来，这一天令我感觉异常的.寂静，也很孤独。
当我独自一人沉浸在淡淡的哀伤与自责时，“鸭子”进来了。只见他一进来，正对着我，就开始了他漫长的“演讲”：“你别难过啦，这种事没什么好纠结的啦，有什么关系啊，不就是这么一点小事吗……”他的每一句话后面总要带个“a”的音，就像鸭子的“嘎——”，令人忍俊不禁。听着听着，一时间，我竟忘记了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已达成，却还故意装作难堪，拖着强调说：“有什么好笑的嘛——”这一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底闪过一丝狡黠的笑。
多可爱，多幽默的“鸭子”啊！
据我所知，他们以前都不是这样的。
他们本是太阳，却掩饰了自己的光辉，化作一颗颗星。
美丽的夜空中，一颗颗亮丽的明星将自己的光芒都献给了月亮，用自己仅剩余的一点点星火，去照亮前方未知的黑夜。
搞笑作文 篇2
我想，在你们的家中，妈妈一定都扮演着严厉的角色吧。而我呢，有一个与众不同的妈妈。她！我那爱搞笑的妈妈！
妈妈一向都爱唱歌，每天回到家，妈妈都会一展歌喉。我和爸爸听到了，二话不说，马上就跑。因为三十六计走为上计。只有不到一岁的小多多坐在那儿听妈妈唱歌，有时还在那儿招招手，有时会做着恭喜恭喜的动作。
每一次，只要妈妈见我们想跑的时候，就大声说：苍天啊！大地啊！我我怎么就找不到知音啊！说着，再抹抹眼睛，似乎真的很悲伤似的。我和爸爸无可奈何，只好假惺惺地夸奖妈妈。
啊！你的歌声如此动听，令我陶醉，我们仿佛来到了人间仙境！
妈妈听了以后，嘿嘿地笑了起来。
还有一次，那天要去上学，平常要睡到十点的妈妈出乎意料起得很早。我连忙跑出去看了下太阳今天是不是从西边出来了？
吃完早餐后，就准备出发了。我又想上厕所，就连忙跑到卫生间。而妈妈，又在外面怪声怪气地唱着：你知道我在等你吗？
我知道！我也学着妈妈的样子唱了一句。妈妈听后捧腹大笑。穿好鞋准备出发，妈妈一把把我拎回来。
你的枪和子弹呢？
我一看身后，连忙把书包背上。
看！大家都看到了吧！这就是我那爱搞笑的妈妈，她使我们家的生活变得多姿多彩！
搞笑作文 篇3
上了初中，我的老师自然就更换了。开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是，现实是残酷的，也是仁慈的。上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课，烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在这时体现了。
上课铃响起，我们的心一直在砰砰的跳着，因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般，肚子很大，头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢？看样子是一个挺仁慈的老师，那他那真实的一面又是怎样的呢？”每个同学都在想。这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说：“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说，“时间长了，你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说：“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说：“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧！”“知道知道！”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊，他在宫殿里，觉得吧没事干，于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5，打了个电话，内容‘喂，亲爱的，你现在有事吗？’‘小老大，怎么了，我没事啊’‘哦，那就好，你上我这来，咱一会去游山玩水去’‘哎，好嘞，我这就到’乾隆挂了电话，又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船，我一会过去’刚挂电话，他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上，看见钱眼睛都龙了的那位，看到了一幅画面，那是在山上，有一片古树，这时，说到‘亲爱的，我出一副对子，你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大，你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主，他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时，他亲爱的一愣，然后想到，小老大平时挺2的，到能出出来这个，可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来，就对乾隆说‘小老大，你让我想想，一会告诉你’这时，她看到了一幅画面，夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起，老师便说：“这这对子你们回家想想，预知后事如何……”“请看下集！”胡老师还没说完，我们就抢着答道。
啊～我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊！！胡老师，我们喜欢您啊！
搞笑作文 篇4
陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
搞笑作文 篇5
我的同学叫曹xx，方形脸。一看他的手，让我想起年迈的老公公。他每天总是笑嘻嘻的，从不生气，好像对什么也无所谓一样。他有许多外号：“曹小猪”，“猪老大”，“美术小痴呆”······因为姓曹，大家都说他是曹操的后代，所以，他在班上赫赫有名。他平时讲话非常幽默，有关他幽默的故事，听我讲讲吧！
一堂美术课上，我正在画葡萄。可能我画的太逼真了，曹xx见了，来了劲儿，就拼命的叫到：“曹xx的屁股像晶莹的玛瑙，闪闪发亮！”还不住地为自己讲的笑话拍掌，“耶！······”
我.陈楠.苏忠强先是一愣，随后笑的前仰后合。
还有一次，大家都在午休时，正在认认真真读书：“南乡子，登京口北固亭有怀，宋，辛弃疾，何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流······”可只有曹xx一人东张西望。
“曹刘······”还没等我们往下读的时候，曹xx已经把自己对“曹刘”的理解大声喊了出来，“的意思是：曹xx很下流！”
全班都咯咯笑了起来。可曹xx却一点也不害羞，也跟着大家笑了。
我的同学就是这么幽默，给同学们带来了无限的乐趣。
最新雨作文合集14篇
“雨作文”是读后感大全小编为您整理的，本篇文章将会向您介绍一些十分重要的知识。作文是我们争取自由的有力武器，是我们在艺术世界探路的新竞技场。通过写作，我们能够锻炼我们的思维能力，提高我们的表达能力。只有平时认真练习和考试积累，才能够写出真正好的作文。那么，怎么样才能够写出一篇准确地表达自己意思的作文呢？
雨作文(篇1)
春雨绵绵，忽如其来。昨日还艳阳高照，今日却寒风习习。
春节过后，滴雨未见。终于，今天，春雨伴随着春风，悄悄地来到人间，淅淅沥沥地下个不停，这是人们期盼已久的一场及时雨。
春雨轻轻地吻着我的衣裳，好像很想与我句悄悄话，我的衣服上留下了她吻过的痕迹。
小草在春雨的抚摸下，慢慢地抬起了头，恢复了原来那碧绿碧绿的色彩。风婆婆唱着优美的歌谣，微微拂过小草的脸颊。小草既得到了风婆婆的按摩，也得到了甘甜的春雨的滋润，真是两全其美啊!小草给风婆婆与春雨鞠了一个躬，好像是在向她们表示感谢。
春雨来到马路上，在路边跳起了欢快的舞蹈，嘀嘀答答，嘀嘀答答，逗得大地哈哈笑，地面上调皮地冒出了许多小气泡。
春雨来到田间，禾苗呼噜呼噜睡得正香，忽然被一阵阵凉风与春雨惊醒，禾苗张开了小嘴儿，咕咚咕咚，咕咚咕咚，喝了个饱。为了表示谢意，禾苗将她生机勃勃的一面展露了出来。
春雨来到小溪旁，在小溪边开心地玩耍，叮叮咚咚，叮叮咚咚，敲打着河面，好像在说：“小鱼，小虾，快出来透透气吧!”不一会儿，小鱼，小虾真得探出头来，呼吸着新鲜的空气。
此时此刻，我坐在窗台前，望着那细细的雨丝，听着她发出的“沙沙”声，忽然想起了杜甫的一首诗——《春夜喜雨》，这真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春雨的到来，给大地带来了一片生机;春雨的到来，给农民伯伯带来了丰收的希望;春雨的到来，给小朋友们带来了欢乐，她们在雨中嬉戏，雨中玩耍。听，她们的欢笑声响彻云霄!
雨作文(篇2)
正是一个阳光明媚的下午，忽然，传来了一阵隆隆的雷声，好似在告诉我们“要下雨了！要下雨了！”街上的人们听到这一声声诉说，急忙撑起了雨伞。在家里的人们，听到了这一阵阵大自然的话语，马上放下手里的家务活，把敞开的窗户关上。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公奏起了妙不可言的进行曲。不一会儿，那棉线般的雨丝从乌云密布的天空中轻轻地落了下来，溅起了喷泉般的小水花，调皮地把行人的裤脚给溅湿了。这时，树木、花儿、小草好像成为了一排排五彩斑斓的琴键，雨姐姐伸开她轻软敏捷的手指，弹起欢快的歌曲，那歌曲时而重，时而轻，时而急，时而缓。孩子们迎着这天籁般的琴声开心地跑着、跳着……
突然，天空中又敲起了大鼓，和着雄壮的鼓声，下起了密密麻麻的“豆子”。孩子们却对这些“豆子”满不在乎，还伸出小手天真地去接“豆子”，可“豆子”好像在和孩子们玩捉迷藏，从他们的手指间偷偷地溜走了。当孩子们再次伸出手时，“豆子”不知不觉地消失了，只留下条条“棉线”。而那些孩子们还呆呆地望着天空，好像在祈祷“豆子”快点回来吧！
雨，悄悄地离开了，那些曾被雨灌溉过的植物显得更加翠绿、耀眼。被雨唤醒的孩子们也变得兴高采烈，不时发出一阵阵欢笑声……
雨作文(篇3)
天青色在等雨，我亦在等雨。只为邂雨，遇雨语雨。——题记
风卷残云，轻轻地，一阵雨在不知不觉中降临，干渴难耐的花草树木终于与雨久别重逢。雨，一滴一滴，一丝一丝，撩拨着我的那一颗青春的心。不由自主的，我冲向屋外与那具有强大吸引力的雨来了个亲密接触！！！啊！好不惬意！好不清新！雨点们轻轻的踮起脚尖，在我的头上，身上轻轻一跃，又纵身跳到了地上，迫不及待的去拥抱大地妈妈，看着这浓浓的亲情，这动人的画面，我怎能不兴奋的在雨中轻舞，为雨儿们高兴呢？不少具有诗意的人喜欢游走在雨后的林荫下，去吮吸那新鲜的空气，而我却不然，则是喜欢漫步在雨中。不是为了显示自己多么富有情趣，也不是为了追求所谓的“浪漫”，为的，只不过是一份执著，是的，一份执著。执著告诉我雨儿们的纯洁，执著让我看到了它们的欢乐。它的纯洁，足以洗涤我内心的混浊，它的欢乐，拨动我“锈迹斑斑”的心弦足矣。 很喜欢静静的依在“听雨阁”的窗边听着雨的“缠绵悱恻”，听着它的“叮咚唏哗”。此时的我，心底诗意顿然而生，想挥笔写下它流泻的美，只是，提笔时，才发现，我的拙笔竟不能倾诉它的美的一万分之一二，然却依旧别是一般滋味在心头。“卷地风来忽吹散”，打湿了我的发梢，视线早已模糊，心底却依晰刻画着那份执著，对雨的执著。执著在梦里告诉我：“既然生活不曾给你些什么，那你便要学会在生活中寻找些什么。”是的，寻找那份乐趣，听雨的乐趣。
雨作文(篇4)
在蓝色的天空中，一不小心，丝蓝色就被灰色填满，转眼间，天空变得浓密。
很长一段时间，天空中的灰色是凭空出现的。随着时间的推移，灰色像漩涡一样凝结，一点一点加深。渐渐地，已经变成了一片深深的黑色，里面不时闪现的闪电衬得更加苍白。扩散，旋转，凝聚，释放。无数的水雾还在努力向更高的境界攀登，却无法做到，在空中摇摆不定，最后停在黑暗里，接受失败的惩罚，一个接一个的坠落。阴霾笼罩大地，残雨渐涓。苍白的天空在这陶醉而略带凄凉的神色和微笑中唱出了美丽的安魂曲。这是多么美丽的景色啊。无数的雨滴，从小到大，在恐惧中颤抖，随之而来的是死亡。空中扭曲的银白色是死亡的华丽画面，为自己演奏着自己最豪华的葬礼。
雨点重重地落在地上，巨大的冲击力让它的身体溅起高高的水花，然后它又掉了下去，留下了深深的痕迹，这就是它的坟墓。与此同时，成千上万的雨滴也在采摘自己的墓地后变成了灰尘。可怜的雨滴只能落在同伴的身上，随风飘荡。树木花草在死亡的节奏中颤抖。他们想在雨中的无垠的土地上粉碎，但他们被大风拉了起来。
寂静的夜晚又来了，但雨下得更大了。无数雨滴猛扑下来，打在楼下那棵老树残破的身体上。它在压力下会立即弯曲。但它不想躺死在街上，就挣扎着抽烟，却发现太用力了，往反方向摔得更斜了。它的人也被剥了皮，垃圾落在黑暗的街道上。过了一会儿，它被抽到一根光杆上，绝望地在地上乞求生存。
雨还在下。
雨作文(篇5)
她随着风的步伐，飘逸而不轻浮地来到了我的面前......
扰乱了我的心神有很多次的雨天，我伫立在窗前，望着宿舍阳台上的一滴雨，久久地凝望着，想要品尝出青春的味道。在晴空上方，抬头吸允阳光，想要把那一份灿烂溶于心中。那一天的雨，是令我最难忘的：狂风席卷着大地，夹杂着树叶乱枝抨击着我的房门，闪电忽闪忽亮，叫人恐惧，就在这么大的声势下，雨来了，她是愤怒的，想要带走一切。不一会儿，雨停了，一切好像什么都没有发生过，平静，凝然，只有院子里散落的乱枝树叶证明他来过的足迹。路的.南北两方，架起了一座彩虹，插在渭河的中央。五彩缤纷的虹给人带来希望，平静而超然。
都说雨是多变的，其实只是一种心态罢了，平静的心观赏激荡的雨，心依旧平静。乌云上总会有晴空，黑暗后终归是黎明。天空不会永远黑暗，阳光不会永远不再。与就像是一个天使，洗去尘世的一切污秽与疲惫，将恩惠洒在人间。清风习习，送来缕缕清香，夕阳暖暖，带来温馨日光...。
听雨，是一种享受，享受雨的历练、深邃......
雨作文(篇6)
不知从什么时候起，刮起了一阵阵狂风，路边的梧桐被迫甩打着身躯，狂风裹夹着尘土，让人喘不过气来，此时的风就像一头暴躁的狮子，肆虐地吼叫着，咆哮着，真是“山雨欲来风满楼”啊！大街上行人少了许多，骑车的正加快速度，就连出租车也来去匆匆，大家都知道，一场大雨要来临了。
果不其然，没过几分钟，豆大的雨点“劈哩叭啦”地落了下来，砸在地上发出清脆的响声，如密密的鼓点。雨水很快就渗进了地里，留下了斑斑驳驳，很像艺术大师的抽象画。雨点越敲越密，越下越急，很快就如同倾盆浇注，“哗啦啦”地下个不停，地面上很快就积聚了水流，从高处流向低处。
马路上没有行人，汽车也不得不放慢速度，雨水打在窗户的玻璃上，像瀑布一般流了下来，窗外的景色有些模糊，影影绰绰，就像一幅油画，只有路旁那两排高大的梧桐树，在暴风雨中显得那么坚强魁梧，就像忠诚的战士，守护着城市的和平。
没过多久，风渐渐小了，雨也渐渐弱了，天色又渐渐地明朗起来，雨停了，真可谓“来也匆匆，去也匆匆”！这阵雨就如同孩童的脸，说变就变。乌云散了，天就显得更加广阔，更加湛蓝，雨后的梧桐树显得更加青忌翠，街面经过雨水的冲洗，显得干净了许多，行人又三三两两地走上了街头。
我打开窗户，一股清新的气息迎面扑来，我贪婪地深吸了一口气，这是春的味道，雨的味道，我醉了……
雨作文(篇7)
这几周雨一直下。说实话我不喜欢雨，不喜欢淋雨，即便是毛毛细雨我反感。但是我喜欢看雨，听雨落在伞上的声音，人们在雨中的样子。
雨，给人们带来了许多麻烦。例如：走着走着鞋子就湿了，但是又不能及时换，感觉非常不舒服。有时候，出来时还晴空万里，半路上就下起倾盆大雨，让人措手不及。下雨时，路上可能会塞车，上班的人迟到了，轻则被训话，重则炒鱿鱼；上学的人迟到了，轻则被说两句，重则被罚站。
但这些都只是表面上的，雨其实挺美的。工作时，偶尔抬头望望窗外，雨哗啦啦地下，落在草地上，使草儿青翠无比；落在花朵上，使花儿更加娇嫩；落在池塘里，形成一个个大小不一的小漩涡。看着看着，一天的疲劳都会被融化掉。
一个下雨天，拿着一把透明的伞，漫步在公园里，偶尔停下脚步，抬头看看雨点落在伞上激起的水花；偶尔闭上双眼，静静聆听雨点落在伞上那清脆的声音，像一个个跳动的音符，又像一只只跳舞的精灵。许多人都不懂得去听雨声，他们都无暇顾及也不愿意，其实这是上天恩赐给我们的自然之歌！
小孩子们最喜欢下雨了。因为在雨天，他们可以穿上小巧的雨鞋和漂亮的雨衣，举着可爱的花伞，在雨中玩耍。有时看到小水窝，便一脚踩上去，毫不担心雨水会不会弄湿衣服，水花溅到他们灿烂的笑容里；有时也会顽皮的洒水给对方，看谁身上的雨点多。与给孩子们带来了欢乐！
我虽然不喜欢雨，但我欣赏雨，欣赏它的美丽，欣赏它的歌声！
雨作文(篇8)
冬日飘雪雪，那么白、那么纯，在这无瑕的雪地上，曾烙下了我记忆中又深又清晰的脚印。七岁那年的冬天，下了一场大雪。小伙伴们最喜欢的就是下雪了，男孩子可以尽情地打雪仗，女孩子可以开心地堆雪人。虽然大家脸上冻得青一块、紫一块，但还是乐呵呵的，喜笑颜开，（秋天景色的作文）我们几位要好的小姐妹在路边堆雪人，我建议比赛，赛一赛谁的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，觉得我的雪娃娃最美。小伙伴中有个叫含含的女孩，她和我的年龄相仿，是走亲戚的。她没有理睬我们，只是在一旁滚了一个又高又大的雪堆，正很认真的加工，目不转睛的看着，一会儿弄弄这边，一会儿弄弄那边，终于堆好了，原来是位雪妈妈。她把红手套放进雪里做成了红嘴唇；用帽子上的两个绒球做了眼睛，还把自己的围巾解下，给雪妈妈围了起来。她看着雪妈妈开心的笑着。过路的叔叔阿姨们不看我们的雪娃娃，都夸这个雪妈妈漂亮。这时，她的笑容更灿烂，还对雪人呢喃着什么。我的一个朋友嫉妒极了，走过去，装着无意摔倒的样子，推倒了她的雪妈妈。含含大声地痛哭起来，嘴里喊不停的对我那个朋友喊着：“还我的妈妈，还我的妈妈……”
友愣在那儿。雪地上她爸爸留下的脚印伴着她的点点泪迹，还有发愣的朋友，便烙进了我的记忆。后来我才知道：她刚刚失去了母亲。今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪儿，下大点，我已准备好了红手套，还有围巾……替含含堆一位妈妈，还有一个女孩。”
雨作文(篇9)
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。
第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。
还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时光周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。
那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。
不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延……
梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，情绪却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。
在梅雨时节旅行，走近一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。
梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤……
雨作文(篇10)
乌云密布，天空灰蒙蒙的。
老天爷就在这样的日子下，留下了伤心的眼泪。
雨，就那样扯着万千情绪，变成无数滴细小的雨滴，在空中轻盈的舞蹈，又很快的落下来。
一滴滴小雨珠从我脸颊上划过。
雨越下越大。
我把雨伞一把扔开，任意大雨肆意的打在我身上。伸出手来，享受着雨打在手上那种感觉。
“哗哗哗……哗哗哗……”雨用她极美、极伤感的节奏拍告诉人们：做任何事都不要后悔。
碧湖也在经受着风吹雨打，风一起，湖面立即被吹皱了。那，仿佛是碧湖的岁月留下的痕迹。而我，也感受到了五月风雨中的刺骨。
我进了屋子，坐在了窗边。
雨在淋漓尽致的展现着自己，仿佛扯下一根根线一般的下着。
雨，时而绵绵而下，时而倾盆而泻。我不禁吟起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
是啊，我好像突然明白了什么。
事情总会有变化的，不管干什么，路都是自己选的。
“我不后悔！”在风雨中，我兴奋的大声喊叫着。
雨作文(篇11)
小时候的我喜欢安静，每到下雨的时候，也是我最快乐的时候。我总是独自一人伏在窗台上，一边望着窗外或朦胧或水花飞扬的画面，一边听着雨水落下时细碎的声音，算着自己没有想出答案的问题。
我可以这么在床前坐一天也不感到厌烦，反而我觉得这就是一种享受。往往雨水渐渐停止，世界都被冲刷得更加洁净，连树叶都变成翠绿欲滴的模样时，我总会灵光一现，像受到这种环境的感染似的，心里豁然开朗了许多。很多问题总是在这时得到解决。
直到现在，我还在回想着那天下午度过的美妙时光。
那天的天空一直是制服般的冷灰，我一个人在家，多少有些孤独。家里没有一点声响，安静的有些过分。我就呆呆的坐在窗前，望着天空中的云，看他们慢慢聚集，看天色渐渐变暗。
不知过了多久，我发现自己靠在椅子上睡着了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原来天空中下着细密的雨滴，带着“沥沥”的声音。
我干脆闭上眼睛，仔细地听着雨水落下来的声音。“滴答”，是屋檐上的雨滑下来落到水坑里的声音吧?“哗啦”，是附近的排水管道里的水终于睡醒了吧?“沥沥”，是雨水掉到坚硬的水泥地上，碰痛了吗?这些声音合在一起，就像一曲交响乐，每个雨滴都有自己独特的韵律，都是不可分割的一部分，又像是一个天真无邪的小孩子，在诉说自己的所见所闻。
雨渐渐大了，雨水落的时溅起的各种各样的声音都被放大后，混在一起，是在讨论什么问题吗?我没有细想，就一下子回到了梦境里，只不过，梦里多了一种美妙的声音。
静下心来，细听听雨的声音，或许你能用自己内心跟它对话，或许，你能听到自己内心深处最真实的想法。
雨作文(篇12)
不知道什么时候开始，雁山飘起了蒙蒙细雨，雨点玲珑剔透。雨，在不同的人眼里，有着不同的景致。
在下雨的日子里，喜欢从房间里凭高远眺。会为远处空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打开窗户，伸手想剪雨一把。虽然桂花盛开的季节已过，但是不知从哪散来点桂花香，夹杂着些湿气，淡雅幽香，沁人心扉，有种想跑进雨里的冲动。桂花，是否你也在听雨？是否也在期待一份邂逅。
雨天，喜欢撑着一把花三伞，不为了挡雨，只为了那一份浪漫。来到那片桂花林，一手握着伞，双手张开舞着自己的小花伞，像一个快乐的小精灵在舞蹈。把伞放在青石板道上，昂起头，闭上眼睛，让细细的雨丝滴在连上，流进脖子，凉凉的，但心是暖暖的。刹那间，我已经深深爱上了这一份温婉细腻，恋上了这一份精致宁静。闭上眼，轻轻地吸气，对，一股淡淡的桂花香吸进了鼻子，流进了心里。雨，是很神奇的精灵，它总是把周围的一切弥漫成一种情调，浸润成一种气氛，镌刻成一种回忆。
站在桂树下，雨顺着树尖滴下来，变成了串串水灵灵的音符，散发着一种迷人的芳草气息。桂花是我的知音？雨丝是我的知音？或者两者都是？用心去聆听，聆听雨的喃喃细语，用心去感受，感受桂花的抚慰。一个人，漫步于雨中，撑着把小花伞，是很惬意的事。我已习惯每天投入一份期待，期待一份不知来自何方的消息。雨，你也是的吧？
钟情于这样的雨，钟情于这样雨中的漫步，漫心。
雨作文(篇13)
雨，在我心中是神圣的。我认为雨是天上的神物，是一个女子在天上即将病故时，因为有太多的不舍，因此死前留下悲伤的泪水，从而变成了雨。虽然这是假的，但我还是这么认为。
雨前，天空灰暗暗的，房间里就像是到了夜晚一样这时，开始起风了。风一开始是柔和的，清风拂面，舒服极了；不一会儿，风变得有些大了，云开始微微的飘动，随风而动，随遇而安。
不一会儿，天空开始打雷了，一开始像是有人手托着脑袋，轻轻地叹息，心中满是悲哀。这是小声的雷声。而后那个人因为悲伤而轻轻地哭泣，眼里满是泪水，噙着泪，嘤嘤哭泣。这是比较大声的雷声。最后，这个人从悲伤到怒火，她的泪水洒满了脸上，趴在桌子上，大声的嗷嚎大哭。这雷声很大。
雨水慢慢的落了下来，先是十分含蓄的，偶尔飘落几滴，落到地上，很快就散开了，慢慢的被大地吸收，渐渐地变成了一个小小的水印，然后慢慢的从地面上消失，对于一滴雨水来说，他的生命是短暂的，既灿烂，又悲哀。
继而慢慢的变成了小雨，余地很小很小，慢慢的，一滴一滴的落到了地上，聚小成多，地面不一会儿变湿了，他们聚在一起，享受着短暂而灿烂的人生末端。
最后，豆大的雨点落了下来，落在身上觉得冰冷冷的，也是凉爽的。站在屋内看着雨，觉得有一种朦胧的感觉，甚是有一种孤独，悲哀的感觉。
最后，雨渐渐的小的，最后，静寂的结束了。带着悲哀，带着不舍，但还是不得不离开了。
远方，好像起雾了，又好像是看错了，似有似无的朦胧之感，甚美。远处的花草全成了朦胧的淡绿色，远处的人孤独的走在了雨中， 似乎十分的难过。
我走进雨中， 想去寻找那个失意的女生，但是，走近雨中才发现，哪儿有什么人，没有人在路上，路变得悲伤，我走在孤独的路上，这时的雨，已经显得不是那么大了，好像是因为太过孤单，慢慢的收敛了起来。路上，我显得有点孤单，显得悲伤。远处，无人，头顶掉下来一片枯叶，是一片半黄半绿的叶子，是被雨“啄”下来的，孤孤单单的落在了路上，它一头栽在了路上，雨水落在了它的身上，它寂静的承受着痛苦。远处来了一辆车子，我离开了路，车的轮子正好压过枯叶，枯叶挣扎了一下，带着悲哀的眼神，然后痛苦的躺下，变成了破碎的，不完整的落叶，多么悲哀的落叶，它寂静的躺在那儿，一动不动，我默默地转头，走向屋里去。
雨停了，叶子显得很有生机，但是，雨水是悲哀的，它掉在了土地里，然后，消失了。
雨，是悲哀的，但，也是灿烂的，更是短暂的，我喜欢用“悲哀”来形容雨。
雨作文(篇14)
江南雨，打着黑瓦白墙；江南雨，打着亭台楼阁；江南雨，打着游子思乡的心……倾听江南雨，感悟江南所特有的细腻情怀。
明月的光辉普照大地，江南雨下了。那黑瓦白墙早已变得湿漉漉的，雨水从房檐上落下来，细细倾听，似乎能听到白墙细细呼吸的声音，一切都被烟雾所笼罩着，整个世界只剩下灰蒙蒙，白茫茫的一片。我想，江南的独特之处就在于这丝丝缕缕的细雨吧。
倾听江南雨，我的心也沉静。秋冬的雨，静寂而寒冷，使人不由自主产生凉意。江南的冬天，坐在家中，望着窗外，雨水蜿蜒曲折地从窗户的顶端到窗户的下框上，让我急躁的心转为沉静。看着窗外的细雨，我的内心不由地浮想联翩。秋冬的雨，萧瑟而迷人，雨从高处落下，“啪啪”激起地面积水上的一朵小水花；“啪啪”打在硕大的叶片上，叶子摇摇晃晃地从树冠落到树根上，尽情享受着人生第一次也是最后一次的坠落，这是自然的规律，也是重生的开始。雨雾中的枯黄的落叶也许是对秋天最好的诠释吧。
倾听江南雨，我的心也松弛。冬的结束暗示着春的到来。春天的江南雨，是“天街小雨润如酥”的细滑，是“夜来风雨声，花落知多少”的迷惘。瞧，那枝头的新芽，那繁艳的春花，那每家每户绽放的笑脸，似乎都在为夏的到来在酝酿。
倾听江南雨，我的心也雀跃。经过春雨的洗礼，夏天的江南雨变得更有力量。听，那乌云卷着雷声，一道闪电划破天空，照亮了大地，随之而来的是无尽的黑暗。轰鸣的雷声，狂暴的风声，怒吼的雨声席卷了全城的每一个角落。此时的江南雨一瞬间就从一个娇柔的女子变成了壮汉，让每个细胞都充满了力量，正在演奏着一场摇滚表演，让我的心变得欢快不已。
倾听江南雨，不同季节的江南雨都会给你全然不同的感触，我想这就是江南雨独特的魅力所在了。
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