《有鸽子的夏天》读后感
《有鸽子的夏天》读后感合集7篇。
书读百遍，其义自见，书籍备而不读如废纸，读了作品后，我们可能会对某些片段产生很大的触动。你知道如何写出一篇有感染力的作品读后感吗？小编特别整理来自网络的《有鸽子的夏天》读后感。
《有鸽子的夏天》读后感 篇1
秋日的风儿，很淘气，喜欢将东西吹变样儿，麦田本是金灿灿的，被风一吹，就像掀起一片金色的浪花。坐在山腰上的亭子里，手上捧着随身携带的那本书《有鸽子的夏天》，书的扉页在指尖翻动着
书中写着海子在所住的小镇上到处寻找他的那两只小鸽子，从毫无收获到找到鸽子的下落;在得知鸽子落在郭一刀手中后，想各种办法到一次一次的去找郭一刀要回那两只小鸽子，被郭一刀拒绝;最后郭一刀被海子的坚持而感动，拜托送煤工把鸽子和一块猪肝一起送还给海子。这个过程中无一不露出他对小鸽子的喜爱和他做事的坚持。
看着面前上山的路程还有一大半，心中不免有些想放弃，心嘣嘣地乱跳，就像一只受惊的小鹿左蹦右跳的，但是在爸爸的鼓励下我站起身来向上走着。在走过三分之二的路程后内心又一次的忐忑了，或许是担心自己无法坚持登顶，或许是看着远处的风景内心兴奋万分，也或许是在这色彩各异、形态优美的玲珑山，在这绿树成荫下小路边的石头上坐着一个瘦小身影的姑娘，懒懒的不肯起身，是的，这个小姑娘就是我，内心深处正在为坚持还是放弃做着艰难的选择题，我甚至有提议，现在就下山回家。这时坐在我身边的爸爸说了一句话，它就像支锋利的剑一般的射向我，狠狠的戳在我的心上，他说：你如果就此放弃，那你还学什么画画?因为画画也是要有足够多的耐心，更是需要坚持，现在你连一座小小的山丘都爬不上去，你还能画的好画吗?这句话使我再一次犹豫，这个难题又一次的放在了我的面前。
爸爸的话让我想到了书中的海子为了找回自己的那一对小鸽子，克服了种种困难，倘若海子没有坚持放弃了，那么他还能看到黑小白和白小黑吗?可是最后他坚持下去了，想尽一切办法把自己的两只小鸽子从郭一刀手里救了出来。海子的困难可不知比我多了多少倍，但是他都肯坚持了，可是我呢?想到这里我从石头上站了起来，望着远处那绿色的山顶，和头顶上那蔚蓝色的天空，这是多么和谐的一幅风景画啊!看了远景之后我就更想要看看近景，不知道这又是怎样的一幅美丽风景，心中的坚持更坚定了，只一瞬间浑身充满力量，抬起脚一步一步的走向山顶，我走向的可不仅仅是一个山顶，更是我的梦想和坚持。我想以后我会继续坚持我心中的画家梦;继续坚持一个全新的、更好的自己，更加坚定自己的目标。登上顶虽然感觉很累，但是心中却是一阵的轻快。
在那个秋天;那个日子;那棵树下的那个女孩的心中有了一个新的认知。走在翠绿色的草坪上，坐在矮矮的、笨笨的桂花树旁，手中的书仍然翻飞着，仰望天空，在那一个瞬间，我终于明白，就让坚持与勇敢定格在桂花盛开的那个季节吧
《有鸽子的夏天》读后感 篇2
春风拂过发梢，只觉得全身一阵凉爽，丝丝凉意犹如母亲温柔的抚摸着我的脸颊，我手中的那本《有鸽子的夏天》，轻轻抚摸，书页的粗糙，传出了沙沙的响声
《有鸽子的夏天》在我的心中就如一本宝贵而又稀有的天书。作者是大有名气的刘海栖，正是本文的主人公，在书中小名:海子。这本书写出了作者童年时候的快乐，自由与无忧无虑的生活，还有那困难与艰苦，在海子街上有一个养鸽子大王，二米，而海子很喜欢鸽子，但是自己家中没有鸽子，终于在一天，赵理践给了海子一对两头乌，夙愿终于成为了现实，海子因为养了鸽子体会到了前所未有的惦念、喜悦。可是好景不长，由于鸽子淘气，郭一刀气愤不已，抓住了两只鸽子，并谣言想吃了他俩，海子感到了烦恼与悲伤，但是在一系列经过后，海子成功拿回了鸽子。
这本《有鸽子的夏天》语言幽默有趣，通俗易懂。但是也有特别精彩的一段文章，就是第二十一篇，看着海子不顾一切冲入肉铺店中，我就知道要有大事发生，果不其然，海子对着正在切肉的郭一刀大吼:还我鸽子，可是郭一刀却对孩子反驳。结果海子被人拉回了家中，看到这里我不禁热血沸腾，因为我看到了海子的勇敢，为了鸽子愿意付出所有的代价，和对鸽子超出想象的喜爱，但也对他深深的悲伤而怜悯
在我以前小时候，我也有与海子一样的经历，有一天，我和妈妈在街市上买回来了一只小白兔，我非常喜欢，也很开心，本以为爸爸会开心的接受，不过回到了家中，坏事开始了，爸爸一看到买回来的兔子，二话不说将它扔进了对面小河中，说兔子身上都是细菌不能养，我呆呆地站在那，如晴天霹雳一般，哭了起来，泪水像惊涛骇浪，变成了一个泪人，心就如刀割了一样痛，嘴上不停地说:坏爸爸!坏爸爸!我的小白兔妈妈把我抱起来安慰我说:儿子不要哭，爸爸这样做是为了你好，兔子身上有病菌，我都后悔买了。于是我也安静了下来，不过这事对我印象太深了。
所以，正如书中写的一样:无论生活有多么的困难、艰苦，我们也要有自己的欢乐，生活教会我们各种美好品质，良善、有爱、勇气、血性，去守护那份童年独有的心爱
《有鸽子的夏天》读后感 篇3
夏日炎炎，热浪滚滚，风吹开了我手中的书，拂过那些字。书页哗哗作响，封面上写着《有鸽子的夏天》。
同样，也是一个夏天，男孩海子梦想有一天，能和好友二米一样，拥有自己的鸽子，在不久后的一天，夙愿终成现实。他因养鸽子体会到了前所未有的挂念、喜悦，就在一个同往常一样平静的一天，鸽子却丢了。海子倍感烦恼、悲伤，他想起鸽子原主人的话：喜欢它们就要保护它们，一定要好好照顾它们!鸽子危在旦夕，自己作为主人却束手无策，鸽子激发了海子内心深处的勇气和血性，去守护童年独有的那份心爱。海子直面困难，经历一番波折后终于夺回了心爱的鸽子。
生活是有坎坷的，没有谁一生是风平浪静的，上天给了我们与生俱来的善良，又赋予我们勇气，它不容易被发掘出来，只有在自己心爱的人或物受到威胁时才会爆发。文中郭一刀要吃了海子的鸽子，海子几次想要回鸽子都没成功。可对鸽子的爱驱使他做出最后决断：无论如何，夺回我的鸽子!他的勇气和对鸽子的情感也总算打动了郭一刀，郭一刀甚至给了他一块猪肝：我这辈子就稀罕你这号的，有种!
童年是人一生最纯真的时候，我们要守护这份纯真，更要守护童年最初的独有的心爱。
《有鸽子的夏天》读后感 篇4
欢乐童年美如画——《有鸽子的夏天》读后感600字：
寒假里，妈妈给我买回几本学校推荐的书，其中有一本书，一下子吸引了我的注意。这本书的封面设计太漂亮了！封面图画十分精致，一群美丽的鸽子飞翔在天空上，天空下，一个黑壮的男孩挥动着竹竿，表情十分神气……
这本书就是刘海栖先生写的《有鸽子的夏天》，翻开这本书，里面的故事更精彩，插图也十分有趣！
书中有一群有趣的孩子，海子、二米、鸭子、二老扁，他们养鸽子、玩杏核、抽陀螺、抢菜……他们有时推推搡搡，吵吵嚷嚷，却也是那样的欢欢喜喜，热热闹闹。
他们不管做什么事情都有一个大王，养鸽子的大王是二米，抢菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鸭子”徐善明。之所以大家叫他鸭子，是因为他走路外八字，走起路来一拽一拽的，看上去很像鸭子走路，所以大家都叫他鸭子。
他们在一起做了许多童年的趣事，我很喜欢看他们的故事，我也有我的小伙伴，我们也常常发生有趣的事情。读后感·我的好朋友跟书中的孩子一样顽皮，但是坚强和善良。“主持达人”——赵芮可，“街舞达人”——孙公奕，“舞蹈达人”——李金鸽。
我们像书中的海子和二米他们的童年一样，开心地玩，开心地笑。我们几个女孩子跟着小姜老师学舞蹈，下课后我们像小鸟一样叽叽喳喳地围着小姜老师，说个不停。我们还一起演出，表演了许多美丽的舞蹈。这些童年美好的生活，以后会变成我们的美好回忆，即使我们长大。
《有鸽子的夏天》这本书，为我打开了一个丰富的世界。欢乐童年美如画，这本书，我会一直记在心里的……
《有鸽子的夏天》读后感 篇5
童年无忧——《有鸽子的夏天》读后感500字：
这个寒假，我读了一本很喜欢的书，书名叫作《有鸽子的夏天》。
故事讲的是：有一年的夏天，男孩海子梦想像好朋友“养鸽子大王”二米一样，拥有属于自己的鸽子。心愿终成现实，海子因为养鸽子体会到了前所未有的喜悦和惦念，却因为意外丢失鸽子而感到十分烦恼和悲伤，解救鸽子的路径被一一堵死，眼看自己心爱的鸽子危在旦夕，送煤工赵理践把鸽子救了回来。
读着读着，我觉得自己仿佛也身在其中，因为我自己也有过伺养动物的经历。我家养了一条拉不拉多犬，它刚到我家的时候，才两个月大，只有六斤重。现在快满周岁了，体重已经接近七十斤了。我看着它一点点长大，教会它“坐”、“趴下”、“握手”、“打滚”等本领，而它也一直忠诚地陪伴我，带给我许许多多的欢乐。
有一次，爸爸妈妈因为照顾不过来它，商量着要把狗狗送走，我大哭了一场，特别不舍得。
我觉得狗狗就像我的家人一样，所以我特别理解海子丢失鸽子之后的心情。看到那一段时，我心中也感到十分焦急。当鸽子回到海子的手中时，我也感到万分高兴。这个情节用一个成语来表示的话，就是“失而复得”！失去才会更懂得珍惜，所以往往失而复得会比初次得到更加地让人感到幸福。
“无论生活有多么困难和艰苦，孩子们还是各有各的欢乐。”我想，这应该就是作者想告诉我们的了。
最后，我希望大家都来看这本书。
《有鸽子的夏天》读后感 篇6
高尔基说过书是人类进步的阶梯。我也觉得，一日无书，百事荒芜。
我喜欢读书。今天，我要给大家分享的这本书是《有鸽子的夏天》，它的作者是刘海栖。他是山东海阳人，生于武汉。长期从事童书出版工作。
他的书入选大众喜爱的五十种图书国家新闻出版广电总局20xx年向全国青少年推荐百种优秀图书。这本书中有许多个故事，我喜欢《派出所捉住了王木根》这个故事。它讲述的是王木根偷了一块长长的厚木头板，被警察带进了派出所。王木根见保不住秘密了，只好一五一十地告诉了警察做坏事的整个过程。警察听了他的作案经过，生气极了，把他的同伙老二扁和三扁也抓了起来，关进了监狱。后来，警察把被偷走的木板还给了郭一刀，这样郭一刀才又能继续卖肉了。郭一刀心地善良，见木板回来了，也没有再追究偷他木板的那三个人的责任。这个故事告诉我们偷窃是非常可耻的行为，与此同时让我对郭一刀有了更好的认识。
在这本书中，刘海栖先生把童年生活的滋味简直写绝了。尽管那时的日子还远不能用富足这样的字眼来形容，却不能限制一个孩子创造出他的日常生活的想象力和行动力。
《有鸽子的夏天》读后感 篇7
寒假里，我读了儿童文学作家刘海栖的作品《有鸽子的夏天》。
这本书主要讲了：有一年夏天，男孩海子梦想着像好朋友二米一样拥有自己的鸽子。一次偶然的机会，送煤工赵理践送给他两只品种为“两头乌”的鸽子。海子非常精心地喂养鸽子，与小伙伴们开心地分享养鸽的喜悦。
然而有一天，他跑去二老扁家看画书，不小心把鸽子弄丟了，感到十分伤心。当小伙伴们各种解救鸽子的办法被否决后，海子生出了天大的勇气，不顾一切去抗争，最后，在赵理践的帮助下，终于找回了心爱的鸽子。
作家围绕鸽子还讲了其他故事，每一个情节都十分吸引人，比如玩杏核、抽陀螺、抢菜、下军棋等等。
读完《有鸽子的夏天》，我明白了，尽管当时生活很贫穷，但是每个孩子心中充满着善良和纯真，这些优秀的品质值得我们每一个人去学习。他们苦中作乐，充满着童趣。
海子真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了，分享就会有收获，他的坚持不懈、永不放弃的精神，以及男孩子的阳刚之气，让我佩服。
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《有鸽子的夏天》读后感_优秀读后感400字
高尔基说过书是人类进步的阶梯。我也觉得，一日无书，百事荒芜。
我喜欢读书。今天，我要给大家分享的这本书是《有鸽子的夏天》，它的作者是刘海栖。他是山东海阳人，生于武汉。长期从事童书出版工作。
他的书入选大众喜爱的五十种图书国家新闻出版广电总局2015年向全国青少年推荐百种优秀图书。这本书中有许多个故事，我喜欢《派出所捉住了王木根》这个故事。它讲述的是王木根偷了一块长长的厚木头板，被警察带进了派出所。王木根见保不住秘密了，只好一五一十地告诉了警察做坏事的整个过程。警察听了他的作案经过，生气极了，把他的同伙老二扁和三扁也抓了起来，关进了监狱。后来，警察把被偷走的木板还给了郭一刀，这样郭一刀才又能继续卖肉了。郭一刀心地善良，见木板回来了，也没有再追究偷他木板的那三个人的责任。这个故事告诉我们偷窃是非常可耻的行为，与此同时让我对郭一刀有了更好的认识。
在这本书中，刘海栖先生把童年生活的滋味简直写绝了。尽管那时的日子还远不能用富足这样的字眼来形容，却不能限制一个孩子创造出他的日常生活的想象力和行动力。
指导老师：任萍
牛仔裤的夏天读后感范文(精选7篇)
我们在学习中，读完书或文章，都可以去尝试写一写读书笔记或读后感。您或许也被作品的内容所赞叹，为了更好地加深阅读的印象，我们需要写一篇读后感。你在搜索作品读后感范文吗？急你所急，编辑为朋友们了收集和编辑了“牛仔裤的夏天读后感范文”，希望你更多关注本网站更新。
牛仔裤的夏天读后感范文 篇1
牛仔裤的夏天，嗯，不是一部新影片，三年前就有朋友一直给我推荐它，并把它传给了我。也不知出于什么原因，我虽然没看，但也没删，将它搁置了三年，一直在电脑里安安静静的躺着，无声无息。前几天，翻找资料，无意间发现了它，就将它一二两部一并看了，真是一部不错的电影。而我，竟然将它遗忘了三年。那遗失已久的共鸣，那投入了真正人生经历和自身感情的电影，久违了
电影里有很多精彩的画面，温馨而唯美。一群普通的女孩，一个普通的夏天，一条有魔法的裤子，更加难得是，她们的姐妹情谊。
碧蓝的爱琴海，美丽而浪漫。人们总是会由它联想到浪漫的邂逅，进而是一段刻骨铭心的爱情。可是，别忘了，在那里也可以见证我们珍贵的友情。
当四个人坐在爱琴海的岩石上，留下的是与天地交相辉映的背影，海天一线，景美，人美，情、更美。
今天，在去图书馆的路上，看见了某个背影。
虽然，仅仅是个背影。
虽然，我知道不是也不可能是那个背影。
那个背影，让我突然想起很多以前的事。背影的正面，是徘徊在熟悉与陌生之间的面孔。说熟悉，是因为即使那么长时间没见面，回想起来，那面孔也依然明亮清晰的浮现在脑海中。说陌生，是因为我们确实很久没见面了。那个你，还好么？
还记得，我们曾一起叫嚣着减肥，最后你瘦了，我却依然像这样——“正常”。
还记得，你说对我的第一印象是很安静，一个人坐在角落里一言不发，可是，三天后，当初的印象在你心中已经有了180的转变，甚至让你瞠目结舌，你一直感叹到：“这女生竟然如此大大咧咧，如此野蛮!”
还记得，我们认识后的第一个生日是同一天，你按阴历算阳历，而我一直是过阳历。你比我大一岁，也确实像一个姐姐，照顾我，关心我，我没这样说过，但不代表我没被这样一个姐姐般的你感动过。
还记得，生日你为我折的365颗星星，还有千纸鹤。传说中，千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。那么，那时的我，是多么幸福，因为，我拥有你给的365个愿望。你问我感动么，我毫不犹豫的说，不感动，你的脸瞬间变色。呵呵，其实，我忘了告诉你，我觉得假装生气的你最可爱。纸上写的范范的《一个像夏天，一个像秋天》，一笔一划，字字入心。话到这里，我也想问你，你第一次见到那个安静的我，真的不爽么？
还记得
那么多的还记得，编织成回忆，在记忆的长廊里绵延，还有、待续。
是谁说时光不能重回，是谁说世间充满着无奈的变幻，又是谁说不能够与曾经错过的感动再次相逢。因为你的存在，让我的生命拥有了怎样一段令人感念和心动的岁月，与你携手走过的路上，在每一个转折和角落里，在能察觉到和察觉不到的时刻，在经意与不经意之间，无处不能感觉到你的温暖。
如今，看了影片中的姐妹情谊的背影，看见了大学校园里那个与你相似的背影，让我无比怀念高中我们手挽着手在一起的时候，想象着那究竟是个怎样的背影。也许，没有热恋中的人们那般如胶似漆，但是，也好比天上的鸳鸯一样，比翼双飞，煞是动人。
尽管，现在的我们，很少联系，很少见面，但我一直觉得，那个你，未曾走远。
电影里说：“有些事永远无法回头，但我们知道，即使走着不同的方向，我们依旧会回到彼此身边，因此有力量化解所有难关。”她们的牛仔裤改变她们的夏天，神奇的将她们牵引在一起，我们没有那条牛仔裤，但我知道，我们有着如同她们那般的情谊，弥足珍贵，永远，永远
牛仔裤的夏天读后感范文 篇2
很多人都说，女孩子之间的友谊是脆弱的，是虚假的，因为没有一个女孩子能够大度地容忍自己朋友的错误，欣赏朋友的才华。而《牛仔裤的夏天》刚好有力地将这句谣言给反驳了。女孩子的友谊是天长地久的，没有人能够明白女孩与女孩之间一种莫名的依靠感与快乐幸福之感，有时候，朋友能够给予你的，是付出再多的金钱也卖买不了的。
《牛仔裤的夏天》主要讲的是：四个女孩同样的年纪，拥有着不同样的理想。她们很要好，从未因为一些鸡皮蒜苗之事而吵架。有一天，女孩们在一家服装店中发现一条神奇的牛仔裤让身材相差很大的四姐妹穿上居然都很合适，女孩们认为这条牛仔裤是有魔力的，于是写出了一份协议。很快，暑假到来了，女孩们各奔东西，去实现自己的梦想。也是在这个暑假，牛仔裤完成了自己的使命，让四个女孩明白了友谊的牢固与成长的快乐。
看完这本书后，我思潮起伏：友谊很奇怪，很美好，正如书中所说的“友谊就在你身边，你感受不到它，却深深地为它而震撼”。四个女孩拥有着的不同的梦想，不同的家庭背景，不同的性格与喜好：布丽奇特喜爱体育，外向阳光；卡门喜爱文学，老实憨厚；莉娜喜爱美术，腼腆美丽；蒂比喜爱拍电影，叛逆倔强。就算她们如此地不相同，但是四姐妹的感情却很好，因为她们都有一个大度的胸怀。
女孩子难免不会有嫉妒、小心眼的心态，这绝对会葬送她们的友谊与快乐，所以做人，一定要拥有开阔的胸怀，就如那四姐妹一样，友谊可以天长地久。说实话，我曾经也是一个自私、骄傲的“尖子生”。我因为自己的成绩优异而自满，从不把其他人看在眼里。很快，班上的同学都远离了我，我开始独来独往。
终于有一天，我开始明白并且觉悟，发现自己的做法是多么地可笑！于是，我下定决心一定要全面改变自己，用一颗大度的心去温暖、感染他人。很快，我便重新拥有了很多好朋友。因为经历了上次的教训，我就每天悉心经营我的友谊，直到班上的同学都开始重新接受我。
《牛仔裤的夏天》，美好友谊的开始！友谊，永不结束！
牛仔裤的夏天读后感范文 篇3
一条看起来普通的牛仔裤，让四个从娘胎里就认识，16年来互爱互助、亲如姐妹却体型各异的朋友同时合穿。在这个16岁的暑假里，她们四个第一次分开去不同的地方度假，因此买下了这一条充满魔力的牛仔裤。因为她们觉得这条神奇的牛仔裤是连接四个朋友友情的重要纽带，伴随她们开始各自的旅程——“together and apart”，并定下规定要求她们要轮流换穿这条牛仔裤，无论哪个朋友需要，这条牛仔裤就会第一时间出现在她面前支持她，给她带来奇迹。就这样，朋友四人开始了她们期待的假期。
漂亮羞涩的莱娜前往圣洁的希腊，用画笔勾勒爱琴海的神秘。当她遇到克斯托斯，一个两个祖父间因卖鱼生意而家庭意见不合的男生，她学会了敞开心怀，用力去爱。克斯托斯用他内心的热情改变了莱娜的羞涩与内敛，让他们在爱琴海留下美好的回忆。但后来，莱娜家人发现他们两人在一起并拆散他们时，牛仔裤赐予了莱娜勇气，让她说服了祖父，赶在克斯托斯离开希腊之前和他吻别。
大胆而无拘束的布莉姬来到了炎热的墨西哥，加入足球训练营。热情的她喜欢上她的足球教练，她大胆表白，但因为师生之间不可以谈恋爱这一严格规定，教练屡次拒绝她的爱情。当布莉姬失望地回到家时，姐妹们拿着牛仔裤陪伴着她度过伤心的时刻。第二天早晨，教练居然奇迹地来到布莉姬身边，向她说出自己的心声。两人最终愉快地解决了问题。
叛逆另类的堤比也为录制她自己的电视节目而忙碌着。在录制的过程中，她遇到了一开始让她感到很厌烦的小女孩，这个小女孩主动帮她一起采访和录制。但后来，堤比知道这个女孩生病并即将离开人世，她不再讨厌她。堤比带着牛仔裤来到小女孩的病床前，含泪说要小女孩加油，牛仔裤会给她带来奇迹。小女孩说，牛仔裤已经给她带来了奇迹，那就是她认识了堤比。这件事之后，堤比学会了关心他人和热爱生活。
冲动敏感的卡门盼望与在她儿时就搬走的父亲共度美好的暑假，但是让她惊讶的是，她父亲与一个将要和他结婚的女人，还有她的子女同住一个屋檐下，她感到很不自然。但让她更郁闷的是，她父亲很少关心她的感受，只顾着那个女人和她的子女。卡门最后终于受不了，离开了他父亲的家。她回家之后，三位好友安慰让她打电话与他父亲交流，说出自己的感受，并鼓励让她穿着这条牛仔裤一起参加她父亲的婚礼。在婚礼上，奇迹终于出现，在宣誓的时候，她父亲拉着卡门的手来到他身边看着他婚礼的进行。他们都感动和开心得流泪。
朋友四人最后都有一个开心的结局，是因为牛仔裤承载的友谊与勇气在她们之间传递，陪伴她们，学着去爱，学着长大。虽然她们在这个16岁的夏天里改变了很多，牛仔裤也见证了她们的改变，但是她们四个朋友之间的感情永远不变，她们相约“together and apart”。
牛仔裤的夏天读后感范文 篇4
难得放双休，看了《牛仔裤的夏天》，这电影讲的是四个女孩在夏天的故事，四个女孩从小一起长大，16岁的那个夏天面临第一次分离，他们在一家店里发现一条牛仔裤，不同身材的四个人穿上居然都很合身！于是他们买下来作为维系姊妹情谊的东西整个夏天，四个女孩再不同地方经历着不同的事，这部片子讲述亲情，爱情，生命，纯净之中让人在无形中感受到许多东西难忘电影里最后的独白这条牛仔裤改变了那个夏天，但现在回头看看，我们的人生因此峰回路转。这条牛仔裤的魔力就事最好的见证者，它神奇地将我们牵引在一起，就在我们感叹物换星移的时刻。
有些事永远无法回头，但我们知道即使走着不同的方向，我们依旧会回到彼此身边，因此有力量化解所有难关。献给过去的我们和现在的我们，还有未来的我们；献给牛仔裤和这份姐妹情谊，和此时此刻以及我们的余生，无论相聚和分离。有这样一份友谊，真是一生无憾。
牛仔裤的夏天读后感范文 篇5
早就听说《牛仔裤的夏天》很有名，看了以后没太大感觉，不过仔细想想，还是有些价值。
虽说《牛仔裤的夏天》说的是四姐妹间的友情，可是我看到的主题更多的是她们各自的成长。中规中矩的Lena缺乏勇气，跟暑假才认识的希腊男孩Kostos的爱情由于长辈间的恩怨遭遇阻挠。Kostos并没有因为家长们的恩怨而放弃和Lena在一起，使Lena明白，生命中失去再多东西都不可怕，可怕的是就此关上心门，拒绝爱与被爱。
ridget的故事我没怎么看懂要表达的'是什么意思。
Carmen跟爸爸之间的沟通的缺乏导致他们之间产生了误会，伤害了Carmen。而Carmen内心对继母的排斥使得两人之间有了隔阂。Carmen的自卑更是让一切事情都变成了灰色。Carmen面对爸爸找到新家庭的事实难以接受，在新家庭的融入也变得艰难，爸爸甚至没有照顾到Carmen的感受。这些接二连三的事情让Carmen丧失了信心去接受这个新的家庭。好在她还有这帮姐妹，鼓励她跟爸爸说出自己的感受，帮她赶上了爸爸的婚礼。选择默默在角落看着婚礼的Carmen没有想到爸爸在婚礼进行到的时候邀请她上前做伴娘，爸爸也为以前没顾忌她的感受而道歉，也不在乎她没有穿正装，只是诚挚希望女儿能够作为家庭成员站到前面，希望得到女儿的支持和祝福。一切委屈在此刻瓦解，Carmen终于打开了心门接受了爸爸的新生活。
Tibby是我最喜欢的角色，带着叛逆的色彩，对世界保持冷漠的外表却内心热情。她暑假拍的纪录片碰到的奇怪女孩Bailey恳求当她的助手，可是总是在采访的过程中问被采访人一些莫名其妙的问题打断采访。本来就因为朋友不在身边而愁眉苦脸的Tibby显得越发无语，对她来说暑假变得更加糟糕。后来Tibby才得知Bailey患有绝症，这才懂得为什么她会问出那些奇怪的不按常理出牌的问题，因为她懂得生命，拥有自己没有的对生命的热情和感激，因为她懂得自己要的是什么，想得到什么。之前排斥Bailey的Tibby终于明白生命不是单调的无聊的，终于懂得珍惜每一天。
看完电影之后我想起了《北京爱情故事》，结局林夏的独白印象深刻：“看着疯子、吴狄、杨紫曦、肥四，我不知道为什么这一切会变成今天这个样子，但我明白，我们都长大了。尽管这成长之痛铭心刻骨，但我们却无法拒绝，只能正视。”
《牛仔裤的夏天》也是一样关于成长的故事，成长的过程中总是难免经历伤痛，总是难免面对生离死别，成长之痛撕扯我们的身体，撕裂我们的灵魂，我们却无法拒绝，只能正视。
就像Bridget母亲的离世，带给她严重的打击她却不得不微笑面对，自在快活地继续活着，甚至是替母亲活着，这样，她才觉得自己是真真正正活在世上的。我想这是Bridget的成长，学会独立、学会坚强。
对Lena来说，成长则是摆脱畏缩、挣脱束缚、勇敢敞开心门，爱并且接受被爱。与Kostos的分别是她的成长之痛，而她为了争取和Kostos最后的见面，鼓起勇气冲破桎梏跟祖父沟通让祖父理解自己，是她的成长。羞涩的女孩终于学会了勇敢。
而Carmen，是个聪明的人，可惜她不够自信。在父亲组建新家庭的过程中，她对父亲陪伴自己时间的减少而沮丧、对继母内心的排斥而自我烦恼、对父亲努力融入新家庭忽略自己而伤心。终于，她悲愤地离开了父亲家回到了自己的家。学会面对父亲的新生活、理解父亲对自己的不善表达的爱而不是误以为父亲不爱自己是她要学会的成长。
Tibby的成长之痛应该是最刻骨的。生活中闯入的爱问奇怪问题的惹人讨厌的Bailey竟然是患有绝症的人。Bailey对生命的热情与Tibby天生叛逆冷漠的性格格格不入，好在后来Bailey对死亡的坦然和对生命的意义的认真执着打动了Tibby。Tibby渐渐改变自己对这个世界和人们消极的看法。然而成长是美丽的疼痛，当Tibby拿着神奇牛仔裤去看望病房里的Bailey期望发生奇迹让她生还时，Bailey还是没能活下来。不过Bailey说牛仔裤已经带来了奇迹，那就是把Tibby带到自己身边。
每个人都要经历成长之痛，每个人都要把过去撕碎才能重生。幸运的是我们还有家人、朋友，让这成长之痛的伤痕渐渐愈合，让我们变成更勇敢、更坚强、更独立、更鲜活的人。让我们体会蜕变，进行第二人生。
牛仔裤的夏天读后感范文 篇6
看了《牛仔裤的夏天》，觉得这部电影真的是棒透！
看完了之后，觉得围的一切，乱糟糟的桌子啦，等着我去拖的地，还有空空的宿舍，都带上了幸福的感觉。之前还觉得非常非常烦的，觉得我的宝贵时间都淹没在这种灰蒙蒙的事情中啦！期待的事情不发生，计划好的事情也没有办法开展，一包劲的应对半路杀出的各种琐碎的事情。曾经度过了很多难免的夜晚，为无法实现的希望而心痛、自怜。
但是，还是，释然了一点，真的，这部电影还是让我重新鼓起了面对生活的勇气。原因，可能是那个患白血病的女孩说的：我们都在当过失败者，幸福并不是生命中的一切都会让你快乐，而是，去记住那些让你开心的琐碎的小事，比如，穿那条牛仔裤，打游戏升级了，这些小事加在一起，就会超过我们的失败。
再联系起开头的那段话，在我们没有了信任的东西的时候，给予我们坚持下去的信心。我觉得，能让人能放置着这么多的信任的东西，可能是友谊了。片中，能给予她们去突破自己的东西，是那条四个人都能够穿的牛仔裤了，也可以说是，她们的友谊。女孩子的友谊，或者叫 sisterhood ，就是这样美好的东西了，能让你面对你无法独自面对的东西。还记得那个场景，深夜，女孩 A 遇上了难过的事情，哭着打电话给女孩 B ， B 这样对 A 说，没关系，我会一直听你说的，直到你睡着。这让我想起了似曾相识的场景，而如今，那些难过的时候，回忆起来，却变得十分美好 ! 就是那一段段艰难的日子，建立了让我珍视一辈子的友谊。真的，就算我们的以后要走的路不同了，但是，这一段段德 sisterhood ，永远在我身后支持者我，想到这一点，就会有勇气去面对以后的事情。像那条牛仔裤一样，我也有这样有魔力的东西那把锁。呵呵！这样就很好了。
要相信，努力不会白费的。现在看上去很无所谓的东西，以后可能会变成珍宝哦！
牛仔裤的夏天读后感范文 篇7
每次看电影的时候，我都清楚的知道，所有的一切都是别人的生活，和我无关，很少数能感动我的电影，肯定是由于里面的某一部分叫我想起那些与我的生活有关的回忆……
这是一部诠释友谊的电影。先不说电影的内容怎样，只是电影中表现出的希腊古老的建筑，海岸，淳朴的民风，都使这部电影别有些景致了，再加上几首确实相当好听的音乐，几个成长中的各有特色的美女，仅是这些，本就可以吸引一些人，再加上整个故事，确实包含了我们这个年龄的人关于成长的一些细碎的情感，很轻易被感动。
不论曾经在一起时，我们有过怎样的美好，每个人都会长大，都会有自己的生活，分离是一件自然而然的事情，往改变它或许是一种奢侈的愿看，顺其自然，接受这一切，然后坚定的告诉自己，人分离，心相聚。看电影的时候，我总是想起他和她，以及那些曾说过永不分离现在都散落在城市的各个角落的朋友，分别与和我们不相干的人，分享着与我们不相干的快乐或悲伤，拥有了没有我们参与，却丝毫没有改变的生活。以前总以为，我们会使是此生活的一部分，不可或缺，只是真的没在一起，分开了，各自碰到可以说话的朋友，可以生活的圈子，才知道，没有谁，日子还得一样的过。不一样的是，在某个忽然很寂寞的夜晚，睡不着觉的时候，拿出手机，我们可以找到另外的可以依靠的在远方的他们，即使生活里再也没有他们的身影，心底永远为他们留着一块空地，想起就会觉得热和，这，或许就是朋友的幸福感吧。
我喜欢影片中的蒂比，那个挑染着蓝颜色的头发，在耳朵上，鼻子上，无时无刻不在穿着小洞的从小热爱纪录片的叛逆女生。热爱记录的女生，时刻仰着头，用一种否定的眼光挑剔着她生活的这个世界，他的生活中除了三个好朋友，和纪录片，余下的都是不相干的事，直到有一天，另一个小姑娘的出现了，她有着无数数不清的好奇想法，她是个厚脸皮的缠人鬼，她只有十二岁，但她很快会离开这个世界。他说她不害怕死往，就害怕没有时间往发现，在这个世界上，她究竟能做什么。十二岁的小孩，还没来得及看见大千世界的面目，就要离开，她说出这样的话时，使我，我们这些活着的却将数不尽的时间虚度的人，对人生，对活着的目的，不得不重新思考。单纯倔强的蒂比害怕面对这个事实，到最后一刻才来到医院，她带往了那条有魔力的牛仔裤，小女孩说，实在它早已显示了魔力，他让我碰到了你……热爱记录真实的蒂比第一次感受到了生命的脆弱，找到那盘录像带，嘴唇发白的小女孩笑脸甜蜜的说：“也许我们每个人都有做失败者的时候，幸福并不意味着一切都十全十美，幸福也许就是记住那些微不足道的小事，这些小事加在一起，就会超过我们的失败，也许我们能做的就是好好生活。”
或许在成长的过程中，我们会逐渐得到一些东西，然后逐渐的失往一些东西。莱娜说，布瑞姬特她们什么都没有，但她快乐的生活，我似乎有一切，但是我似乎什么都没有。布瑞姬特在妈妈的葬礼上并没有哭，脱掉高跟鞋光脚跑回了家，她尽自己最大的努力幸福快乐的活着，她说只有我活着，才觉得她没死。我不由得想起妈妈，尽管我总是强迫自己不要往想。事到如今，我还在逃避，还不愿意承认妈妈已经走了，我让自己在这个没有人熟悉我的地方，没有家人，没有熟悉的朋友，没有有妈妈气味的地方，没有目的的活着，就好象妈妈还在家里等我回家一样，这是我的自欺欺人，只是现在我只能这样，我找不到更好的办法。我就像是电影里的布瑞姬特，在某一个时刻，真的很脆弱……
真正的友谊，并不是时时刻刻在一起，只是无论何时何地，说到朋友，你都会想到那样一张微笑的脸，人分离，心相聚。
凤鸽子读后感3篇
导语：《凤鸽子》是曹文轩的著名作品，讲述了夏望与秋虎同住一座小城，又在一个学校一个班上读书，两人又都喜欢养鸽子的故事。下面是小编收集整理的关于《凤鸽子》的读后感，欢迎大家阅读参考!
凤鸽子曹文轩读后感作文【1】
夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。
放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。
从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是平等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学习。
凤鸽子曹文轩读后感作文【2】
暑假里，我读了一本书《一只叫凤的鸽子》，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样?那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望。
这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子凤。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。
给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学习这种坚持不懈的精神。
这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好!
凤鸽子曹文轩读后感作文【3】
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。 因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
有哪些好书的读后感(精选7篇)
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编为大家收集整理的“有哪些好书的读后感(精选7篇)”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
有哪些好书的读后感 篇1
今年的假期中，我读了《童年》这本小说。《童年》是作家高尔基的作品，有《童年》、《我的大学在人间》等有名的小说，并且被大家誉为世纪最佳少年读物之一。我看了这本小说，每次都热泪盈眶，心潮澎湃。
小说讲的是才7岁的男孩阿凡，从小就离开了母亲，寻找母亲时，也给母亲带来了幸福和痛苦。阿凡刚生下来就被一位将军带走了，虽然阿凡过着很好的日子，但阿凡没有开心过，一直想着他的母亲，于是阿凡逃出了将军的家里，去寻找自己的母亲。
阿凡直到16岁才找到自己的母亲，过着穷苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡听见有人说：有位将军的女儿死了，要18岁的男子陪葬，如果谁去的话就给他的家人50块大洋，阿凡马上跑到火场，那时，天空飘着鹅毛大雪，阿凡不小心摔倒在石头上，将军发现了，马上把阿凡埋了，阿凡的母亲沙丽知道了，泪流满面的去向将军要钱，将军说：你的儿子已经死了，只能给你15块大洋，以后沙丽每天都很痛苦，但沙丽坚强的活了下去。
我读了《童年》这本书，不仅读到了一个惊险而生动的逃亡故事，而且我的思想慢慢的扩大，同时我读懂了幸福和爱的真正含义。
幸福和爱，就是无条件的帮助和给以予，就像阿凡给母亲的关爱，让母亲能过上好日子。我觉得我要学会向世界上给过我幸福和爱的人感恩。
我也要向阿凡学习，虽然我并不能和阿凡一样，但我会去感恩别人，让阳光照射进自己的内心，让快乐从我脸上感染到我身边所有的人，不要像阿凡一样，虽然给了母亲幸福，但让母亲每天都很痛苦。
我要对着天空，对着大地喊：我是杨瑾茜，我要去感恩我身边的人。让快乐感染我身边所有的人。
有哪些好书的读后感 篇2
和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢双休日，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片给废品加工厂，换点钱。多么艰辛啊！而我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的美好日子。相比之下，我们有什么理由不加倍努力学习呢？
读着读着，我又一次地流泪了。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务为我们的城市增添亮色。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不能药到病除，但我相信，一条公益广告就好像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，是一份人生幸福的开始，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。
也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。让我们携起手来，共创一个美好、和-谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。
有哪些好书的读后感 篇3
哥哥为我买了一本书，书名是《小王子》。这是法国作家圣。埃克苏佩里的作品。书的内容用中文、英文、法文三种文字来写的，当我读完这本书时，我的心情却是无比的复杂。
其实这本书的章页很少，并且每一页几乎都会有一幅图，这让我们小孩子看起来不是那么的乏味。听书名您肯定以为这本书应该是个童话故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人寻味的成人书。
圣。埃克苏佩里是一名法国飞行员，在一次飞行出现故障迫降时，他差点儿丢了性命。就是在这次意外中，他幸运的活了下来。他把这次的奇迹用想象中的人物神话般的讲述给人们听，于是他尝试着脱离我们这一星球，在经过多次失败、多次创伤之后，终于在地中海，他完成了自己的这一愿望。
假如我们用平庸的只言片语，假如我们满足于通过这些话语来寻找他身上的一种高贵，那么我们就会产生种种误解和错误，甚至制造一些津津乐道之事。比如认为贝多芬成为音乐家比贝多芬降生更为容易，圣。埃克苏佩里这样写道：考虑到任何东西都不能和人的生命相交换，很显然寻找生命的意义是很困难的。
圣。埃克苏佩里在大地与星空中度过44载之后，神秘的消失于大海之中，他的生命结束了，但他的思想、他的心灵、他的《小王子》永远于世。这是一部写给大人们的童话，所有喜欢这本书的读者就像喜欢自己的一个朋友，甜甜的、淡淡的，带有一丝哀怨。这本书的结局让我忍不住红了眼眶，可是如同他们的约定五亿个小星星就像小铃铛载着思念在天空中微笑，曾经有过的回忆依旧存在。所以，当夜晚仰望星空的时候，只有你只有你能够拥有会笑的星星。
如今《小王子》已满60岁了，它曾是法国最着名的书，也是全世界最令人喜爱的书，现在仍是！尽管这本法国人写的童话于1943年在美国首次出版，而法国人却只愿意记得它的法国出版日1946年4月。
有哪些好书的读后感 篇4
‘’平凡的世界‘’是路遥最重要的一部长篇小说。全篇以孙少平，孙少安兄弟二人为主要人物，描写了他们的奋斗与拼博，自强与自信，痛苦与欢乐。读来令人欲罢不能，回味无穷。
他们的世界是平凡的，但是作者却给了他们不平凡的人格魅力。
比如说孙少安，通过他的成长经历，展现给大家的是那个时代人对生活的希望与失望，抗争与妥协。他学习成绩很好，因家庭条件不允许而把学习的机会给了弟弟妹妹，自己去队里劳动。
当爱情来临时，又因门第原因，而忍痛拒绝了苦恋他的润叶。看到这里真是叫人心疼不已，两个相爱的人被活生生的拆散了。
少安还算幸运，和一个一见面就爱上了他的秀莲结了婚。秀莲的勤劳，体贴，让少安也爱上了她。
后来孙少安通过自己的努力摆脱了贫困。可是在烧砖窑时又经历了失败的痛苦。最后以他不平凡的意志力，还有夫妻二人同心协力，最终成为了人们眼中有钱的大人物。可是他没有忘记村里困难，把来之不易的钱为村里建了一所学校。
看到这里我感慨万分，心中久久不能平静。这就是平凡人的不平凡的人格魅力。
有哪些好书的读后感 篇5
读的过程中，我常常泪流满面，读完后，我闭上眼睛，那一个个人、事历历在目。这本书，字里行间都流露出了一种强大的力量。使我的心灵有了一种前所未有的震撼，让我的内心久久地不能平静。对于高尔基来说，我们的童年真是太好了。夏天热时，空调开了；冬天冷时，暖气开了。放学后，回到家，大鱼大肉等着你，可以尽情吃香的、喝辣的。吃了上顿，不用担心下顿。一个个都是爸爸妈妈的"掌上明珠"、"心肝宝贝".再看看高尔基，年幼时的他有时为了谋求生计竟想方设法的去挣钱。这种现象在现在看发生率几乎为零。然而，就是因为我们现在过得太好了，所以我们有时不知道珍惜。所以也只有像高尔基那样，吃过苦的人才能有那么大的成就。正如泰戈尔说的那样："只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。"
有哪些好书的读后感 篇6
《童年》是一本自传体小说，这本书使我了解了高尔基的童年生活。他的童年生活是悲惨的，是快乐的。他四岁丧父，十岁丧母，是一岁辍学，在鞋店、圣象作坊当学徒，在轮船上帮厨，先后做过洗碗工、装卸工、锯木工、园盯面包师、杂货铺店员等等以维持生计。在轮船上做洗碗工期间，高尔基遇上了被他称之为“启蒙老师”的厨师斯穆莱。斯穆莱尽管文化水平不高，却经常让高尔基给他朗读各种书籍，这深深的感染了高尔基，唤起了高尔基对于读书的强烈兴趣。高尔基对读书的愿望是多么强烈啊，他小时候尽管是悲惨的，可是他对读书的渴望从来没有变过，他的决心是多么的大啊，这真让我感到非常敬佩。
和高尔基相比，我又是多么幸福啊！高尔基由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套。他有时穿着一身五颜六色的不协调的装束，因此引起同学的嘲笑。再看看我们，穿的是新衣服，有的还是名牌衣服。尽管有这么好的条件，可我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。
高尔基为了上学，只得捡破烂换钱。每逢双休日，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片给废品加工厂，换点钱。多么艰辛啊！而我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的美好日子。相比之下，我们有什么理由不加倍努力学习呢？
读着读着，我又一次地流泪了。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务为我们的城市增添亮色。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。
我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不能药到病除，但我相信，一条公益广告就好像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，是一份人生幸福的开始，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。
也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。 让我们携起手来，共创一个美好、和-谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。
有哪些好书的读后感 篇7
我读了《少年福尔摩斯--锐刀峰》。
这篇文章主要讲了：主人公夏洛克的哥哥让夏洛克和他自己去参加一个叫降神会的会议，这个会议的主题就是让各个国家代表来竞拍一位拥有能和灵魂沟通能力的男性灵谋，在降神会议上，主人公夏洛克成功揭穿了那位男性灵谋的作案手法，解开了这个谜，不过夏洛克发现，其实有一伙坏人正威胁着那位灵谋，于是找出了坏人，并打败了他们。
我被夏洛克的那种面对危险临危不惧以及面对困难毫不畏惧的神情震惊到了，他和常人不一样，能够冷静地面对问题，并将它解决。我相信，只要我们像夏洛克一样，无所畏惧，并在危险的关头保持冷静，所有问题都不是问题。
这篇文章让我想起了新闻里报道过的的一件事：有一名初中生，他在回家的路上，进了公寓的电梯后电梯开始往上走，几秒种后突然电梯停住了，这时初中生发现电梯不仅不动，门也开不了，但这时，他并没有慌，而是冷静地在电梯里写作业，丝毫没有紧张。一个多小时后工作人员把电梯修好了，那名初中生也被救了出来，在这期间，初中生完全没有慌张。这件事情告诉我们在遇到危险的时候千万不要慌，总会有解决的办法的。
真是没想到，一篇探案小说竟然还有这样的大道理，我也要养成夏洛克的这种能够在危险的时候冷静下来习惯，只要养成了这种习惯，所有的问题都能迎刃而解，所有的困难也一定都能克服。
[参考]星星离我们有多远读后感范文1000字(合集7篇)
读书是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。阅读作品后，一定有什么触动了你，可能是某一瞬间，可能是整篇围绕的意志和情感，那么快写一篇读后感来记下你的感受吧。你最近写过作品的读后感吗？读后感大全特别从网络上整理了星星离我们有多远读后感范文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
星星离我们有多远读后感范文【篇1】
天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。《星星离我们有多远》这本书包含了大量的天文知识和历史知识。你也是个小天文迷吗?关于星星离我们有多远读后感，分享给大家。
大家知道星星离我们有多远吗?上个星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了许多天文方面的知识，通过阅读我了解了不少的东西。我认识了许多原来不知道的很多星星和星座，新认识的星星有：爱神星、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星……。
书里面讲了银河系中的星团有上百万颗星星，它们组成了一个团队，就像警察分成几个团队一样，星星们有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就表示这颗星星离我们就越近，星星的亮光看起来越暗，就表示着这颗星星离我们越远。最遥远的星系离我们达一百多亿光年。
月亮，是人类飞出地球、步入太空的第一个中途站，是人类迄今在地球之外留下足迹的唯一星球。月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。书中的一首诗叫“天上的市街”写的非常的美，好象把我们带入美丽星空的意境中。
阅读完这本书，虽然学习了一些东西，但书中讲的.好多知识我还不明白。不知道什么叫“勾股定理”，也不知道“光年”的距离，但是我以后通过学习肯定会搞明白的。我很高兴和这本书交朋友，以后，我要学习更多的天文知识。
《星星离我们有多远》这部作品文笔流畅，故事性强，不像普通的科普文学著作一样枯燥无味，相信读后的你一定也是半个星星专家啦！更多读后感范文分享，关注我们吧！网站一定不会让大家失望的！
星星离我们有多远读后感范文【篇2】
大家知道星星离我们有多远吗？上星期我读了《星星离我们有多远》这本书，书里面讲了不少天文方面的知识，让我了解了不少。
书中讲了银河系中的星团有上百万颗星星，他们组成了一个团队。星星有的离我们远，有的离我们近，星星的亮光看起来越亮，就离我们越近。最遥远的星系离我们有一百多亿光年。
这本书是科普名家卞毓麟所写的，它是一本写天文的书，《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的只我们看到的星星，而是指宇宙的星座、太阳、月亮……这本书写得非常好，将我们引入神秘的天文学的大门。天文学是一门奥妙无穷的、令我们神往的学科，它要研究的东西是看得见、摸不着的。这本书利用一些现代化的东西和以前的遐想形成了鲜明的对比。
夜晚，天空中的繁星闪烁，谁能告诉我，星星离我们有多远？那一颗颗奇形怪状的星星，让我们探索太空的奥秘。一个个伟人为这个事业奋斗着，他们用信念将宇宙探索。到了21世纪，人们仍向银河系发起进攻……这本书我看的还不是太懂，但却在我心里留下了深刻的印象。
这本书语言优美，内容丰富，让我们在看书时放不下手。如果有机会，请你也看看这本书，来一睹为快吧！
星星离我们有多远读后感范文【篇3】
我曾向往牛郎织女的纯美爱情，殊不知他们间有遥不可及的距离；我曾厌恶赤鸦散发出的刺眼光芒，殊不知这是千千万万生物生存的希望；我曾憧憬星星的晶莹透亮，那么星星离我们到底有多远呢？书中自有黄金屋，它会告诉我们答案。
《星星离我们有多远》这本书中，以生动形象的语言描绘了在浩瀚无垠的宇宙中，我们不曾了解的奇幻变化与知识，让枯燥的天文知识和历史知识变得有趣，它讲述了完整的科学过程，使读者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝与昔日的一次天文交流，巧妙地做到了历史的和逻辑的统一，在读者通晓科学思想发展的同时，也领悟了科学精神之真谛。整本书语言质朴无华，没有盲目追求华丽和堆砌辞藻，以知识为本、知识就是力量传递给人们科学的力量。
在沉浸于探求到答案的喜悦之中，我们不能忘却科学家背后的努力与辛酸。这小小一个数值，可能是许多科学家穷极一生追求的理想与目标，是他们为之付出生命的答案，是他们不惜与全世界为敌的谜底。整个历程中有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。的心甘情愿，有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的贯彻始终，有粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间的矢志不渝。他们对真相、对未知、对事实的渴求，是用言语难以形容的。正是这种实事求是的科学精神，做到了比在一根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷都有过则无不及，这是人类无穷智慧的象征，是科学家努力的结晶。
宇宙的奥妙我们无法想象，但不可否认，这必然是琳琅满目的。就正如书中所写飞向太空的道路崎岖不平，艰难曲折,征服宇宙的前景却又广阔无垠，美不胜言。譬如双胞胎其中一人去到了外太空，过了数年，去的人归来仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，这就是宇宙的奥妙。
任何一颗星星都是夜空中耀眼的存在，这束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有无数人为之努力的心血。古往今来，人们仰望星空，繁星满天，玉兔东升，月光似水，星火燎原，我们为其着迷，为其赋诗，为其吟咏。
星星离我们有多远读后感范文【篇4】
大家知道星星离我们有多远吗?上星期我读了《星星离我们有多远》这本书书里面讲了不少天文方面的知识让我了解了不少。书中讲了银河系中的星团有上百万颗星星他们组成了一个团队。
星星有的离我们远有的离我们近星星的亮光看起来越亮就离我们越近。最遥远的星系离我们有一百多亿光年。这本书是科普名家卞毓麟所写的它是一本写天文的书《星星离我们有多远》里的“星星”并不是单纯的只我们看到的星星而是指宇宙的星座。夜晚漫天星星在头顶闪烁每当我仰望星空时总会有一个问题——星星离我们有多远?
《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等书中还插入了不少有趣的故事、图片使这本书看起来生动有趣让读者遨游在星河中无法自拔《星星离我们有多远》就像“量天尺”为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离让我们真实地认识到宇宙的巨大也让我们对太空的好奇更近一步各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等让我们看到了天文人的勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑从变。
夜晚，漫天星星在头顶闪烁。每当我仰望星空时，总会有一个问题——星星离我们有多远?
《星星离我们有多远》叙述了如何用三角法测量一些天文目标的距离、开勒普定律、金星凌日、恒星和光行差等，书中还插入了不少有趣的故事、图片。使这本书看起来生动有趣，让读者遨游在星河中无法自拔。
《星星离我们有多远》就像“量天尺”，为我们量出每个变星、每个星系、每颗星系离我们的距离，让我们真实地认识到宇宙的巨大。也让我们对太空的好奇更近一步。
各类物理模型、变星的“周光关系”星系的“红移”规律等等，让我们看到了天文人的`勤奋、努力甚至一代又一代的坚持真理，为我们探索星空奠定下一个又一个里程碑。
从变星到超新星，从德谟克利到康德，一个个生动的历史故事，一个个行星的发现都是成千上万个天文人的付出，他们不仅让我们看到了完整的星系，了解了更多天文知识，也让我们有了探索星系的动力。
《星星离我们有多远》为我们介绍了某些变星的变光周期、星等和绝对星等的概念、恒星光谱与星等的关系、分光试差法的可行性与局限性、球状星团…让你不禁为科学家的巧妙方法拍案叫绝。
星星离我们非常遥远，我们看得见，却摸不着，但我们不会停下探索的脚步
掩卷回味，古往今来，人们仰望天空，繁星点点，耿耿天河，天街夜色，秋夕迷人，多少人在这美如画卷的景色中陶醉。
星星离我们有多远读后感范文【篇5】
我曾向往牛郎织女的纯美爱情，殊不知他们间有遥不可及的距离;我曾厌恶赤鸦散发出的刺眼光芒，殊不知这是千千万万生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶莹透亮，那么星星离我们到底有多远呢?书中自有黄金屋，它会告诉我们答案。
《星星离我们有多远》这本书中，以生动形象的语言描绘了在浩瀚无垠的宇宙中，我们不曾了解的奇幻变化与知识，让枯燥的天文知识和历史知识变得有趣，它讲述了完整的科学过程，使读者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝与昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“历史的”和“逻辑的”统一，在读者通晓科学思想发展的同时，也领悟了科学精神之真谛。整本书语言质朴无华，没有盲目追求华丽和堆砌辞藻，以“知识为本”、“知识就是力量”传递给人们科学的力量。
在沉浸于探求到答案的喜悦之中，我们不能忘却科学家背后的努力与辛酸。这小小一个数值，可能是许多科学家穷极一生追求的理想与目标，是他们为之付出生命的答案，是他们不惜与全世界为敌的谜底。整个历程中有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的心甘情愿，有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的贯彻始终，有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的矢志不渝。他们对真相、对未知、对事实的渴求，是用言语难以形容的。正是这种实事求是的科学精神，做到了比在“一根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷”都有过则无不及，这是人类无穷智慧的象征，是科学家努力的结晶。
宇宙的奥妙我们无法想象，但不可否认，这必然是琳琅满目的。就正如书中所写“飞向太空的道路崎岖不平，艰难曲折,征服宇宙的前景却又广阔无垠，美不胜言。”譬如双胞胎其中一人去到了外太空，过了数年，去的人归来仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，这就是宇宙的奥妙。
任何一颗星星都是夜空中耀眼的存在，这束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有无数人为之努力的心血。古往今来，人们仰望星空，繁星满天，玉兔东升，月光似水，星火燎原，我们为其着迷，为其赋诗，为其吟咏。
星星离我们有多远读后感
中国有个美丽的故事《牛郎织女》，但你知道他们相距多远吗?16光年。这是个非常大的数，但天文学家又为何知道呢?一切都在《星星离我们有多远》一书中。
首先，作者卞毓麟先向我们讲述了人们对地球大小的测量，从古希腊的毕达哥拉斯一直到现在，人们一直在测量，但令人称奇的是毕达哥拉斯的数据与现在人们的数据相差无几，这便是人类的骄傲。当然，书中还有很多，如：哈雷彗星每75-76年回归、恩克彗星等。
还有许多天文知识，比如光年、秒差距、星座、亮星、银河系、矮行星等概念、以及人类向遥远的恒星迈出的脚步，最终人类飞出地球、太阳系。
古往今来，人们对蓝天一直怀揣美好的憧憬，有多少人为耿耿银河、群星闪燿而陶醉，又有多少人对它赋诗抒怀。当天文学家决定开始探索时，便注定会有无尽的坎坷，但是他们没有放弃，一代代天文学家前赴后继，锲而不舍的精神才有了今天的辉煌成就。
其次这本书将历代天文学家的创造“量天尺”的过程铺了开来。向我们有顺序的介绍了各种天体，让读者了解到天文学。天文学是一种十分复杂但美妙的艺术，每个人都可以走进天文学，但不要心急，因为天文学与其他学截然不同。
天文学犹如古典音乐，你必须细细聆听，用心揣摩，必须有一个循序经济的过程，否则，那种异常精彩的过程你就抓不住了。其实，这个过程就是培养兴趣，当你对天文学的兴趣已深入骨髓，那么，你会有别人没有的经历。
每当夜色悄然降临，遥望静谧的天际，明月当空，繁星满天之际，浩瀚的宇宙总会令大地上的人心往神怡，而当我们有了沧海一栗的知识时，我们才会更深入的探索新知，吸收他们，如此反复，我们会从最终的一粒栗到沧海，这便是这本书给我的第二个启示，也是向宇宙迈进的一个重要阶梯。
最后，这本书给了我学习的动力。作者在书中有很多处先说方法，最后说结果，这样会使我们思考，从而提高思维，再如，书中的大地三角测量法和开普勒三大定律，有许多公式、方法、天文知识，我很不明白。但我却明白了：想当一个天文学家要有很扎实的功底，但扎实的功底从何而来，好好学习科学知识，这也是通往宇宙的阶梯。
宇宙是多么遥远，但是一代代人奉献一生致力于天文学，才有了人类如今的成就，可宇宙远远没有我们想得那么简单，不过我相信，当我做到书中的启示，我也一定能为天文学贡献自己的一份力，一定会找到通往宇宙的阶梯。
星星离我们有多远读后感范文【篇6】
写东西是自己一向很喜欢的，可是真正拿出来发表可是从来没有过的，把自己卓嫩的文字变成铅字，是自己从未曾想过的。而这个不盼望的事情却突然间发生了。
去年十月底十一月初，王健老师找到我，跟我说为《星星离我们有多远》写导读的事情，机会难得，我当然满心欢喜，未曾细想，马上点头。当我买来这本书，并看了课本中对其的简介后，我就开始打退堂鼓：这是关于天文学知识的作品，我能看明白吗？怎么写导读？没有写过，不知如何下笔，更何况自己都未必能读懂，怎么能写出导读？……在内心的持续争斗中，我硬着头皮开始了阅读。最开始，读得很慢也很痛苦，因为里面涉及的天文学、物理、数学等知识很专业，自己没有接触过，一本书读下来花费了一个月的时间。虽然大致了解了这本书的内容，但是还是感觉云里雾里的，很多专业知识不明白。可是导读还是得写啊，于是又开始了第二次阅读。这次阅读不仅速读加快了，而且对每章每节的内容可以很快的梳理清楚，尤其是在进行了整本书阅读的基础上回过头来再看章节内容，感觉头脑里有了大致印象，阅读思路和方法就熟练了。不过对于如何出导读题目，我还是没有任何想法。但是又到了出题的时间了，参考着王老师的题目，自己也硬着头皮出了几道，经王老师点评，才发现自己出得题是多么的“楞”，自己都不愿意做更何况学生呢！王老师亲自给我做了示范，我才知道原来题可以出的这样巧妙这样有趣而又真正的引导学生去读名著，于是自己重新开始阅读，细致的阅读，不懂的就上网查资料，有感触的地方自己写写笔记，这次的阅读自己真正的读进去了，才发现天文学博大精深，虽然此书只是其中的一小部分，但是很有趣味，感叹太空的神奇渺远，同时很有收获，学到了很多天文学知识，解决了自己也曾有过的疑问，比如星体距离我们有多远。当然，我也仿照着王老师的题自己出了几道，感觉也还不错，随着阅读的深入和出题技巧的熟练，我很有信心的在做着这件事。就是在这个时候，我意识到一个问题：原来天文学的东西这么奇妙，我也很喜欢；原来科普作品读来也并不像想象中那么枯燥难懂，我也很喜欢。所以，很多东西如果自己不去尝试，怎么会知道自己喜不喜欢适不适合呢？这样想来，我便有了要开始读几本科普作品的想法。另外，读书同生活是一样的道理，在生活中，我也可以去尝试一些未曾做过的事情，为平淡顺遂的生活增添一抹浓重的颜色不是也很好吗？管它是什么色彩呢！
写一篇名著导读非常不易，其中经历的多次阅读、查阅资料、反复思考等一系列的工作，基本上每天除了上课就是在电脑前坐着，有时候半天只能出一道题和答案，不过正是在这样的不断探索和反复修改的过程中，让我感觉到工作的忙碌和充实，每天过得都很踏实。终于在规定的时间内完成了规定的任务，不过这并没有结束。一部作品的“出生”需要经历一段时间的“阵痛”，前一段时间，主编李永茂老师还让我修改呢！不过，当我看着电脑屏幕上那一页一页像样的文字时，内心的充实感与成就感油然而生。
虽然书还没有印刷，虽然只是教辅资料，但是我已经体会到了当作者的感觉，希望以后还会有这样的机会，因为这件工作带给我的不仅仅是获得知识，训练出题能力，还激发了我阅读科普的兴趣。
星星离我们有多远读后感范文【篇7】
暑假里，我读了《星星离我们有多远》这本书，收获很大。星星离我们有多远》的作者是卞毓麟。1943年7月生，现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员，上海科技教育出版社版权部主任。现上海天文学会副理事长、中国科普作协翻译工作委员会副主任。太阳离我们多远。转向了太阳太阳离我们多远前面谈到萨摩斯岛的阿里斯塔克巧妙地推算出太阳到地球的距离比月亮到地球的距离远19倍，这个数字比实际情况小20倍左右。哥白尼虽然提出科学的日心宇宙体系，但他也不知道太阳究竟离我们有多远。直到1650年，才有一位比利时天文学家温德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良仪器重新做了阿里斯塔克的观测，他所得的日地距离是月地距离的240倍，约为9600万千米。这个数值的精确度虽有提高，但还是太小。在近代天文学中，将太阳和地球之间的平均距离称为一个“天文单位”，它是天文学中的一把“尺子”。
现在我们想要知道的，便是这把尺子究竟有多长?我们需要的，不再是像阿里斯塔克那样的粗略估计，而是要得到一个尽可能准确的数字。中国古代有个神话，叫做“羿射九日”。说的是尧统治天下的时候，天上忽然出现了十个太阳，把地上的草木都晒得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉尧之命，张弓搭箭射下九日。蓝天之上还闪耀着一个太阳，给人间送来光明和温暖，百姓们非常高兴。进入现代科学的天文学，是从测量天体的距离发端的，同样大的目标放得近就显得大，放得远就显得小;同样亮的目标放得近就显得亮。放得远就显得暗。所以不论是用眼睛还是用望远镜观测天体，如果不知道天体的距离，所看到的只能是它们的表象而不是实质。作者用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。全书介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。作品立意清新，铺叙合理。文笔流畅，是近年来天文科普中一本值得向广大读者推荐的佳作。中国科学院学部委员、北京天文台原台长王绶琯院士天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。它的研究目标绝大部分是遥远的天体，它们看得见，摸不着。天文学家面对着这些对象，要测量它们的距离非得有特殊的手段和方法不可。这正是天文科学的特点之一。
读完这本书，会使你感到，天文学家凭着不懈的努力。借助天体送来的微弱光芒，征服了百亿光年的巨大空间，真是比一根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷有过之而无不及。然而他们毕竟胜利了，这是人类无穷智慧的象征。读完全书，掩卷回味，古往今来人们仰望天空，繁星点点、耿耿天河。天阶夜色、秋夕迷人，多少人为之陶醉，多少人赋诗抒怀。《星星离我们有多远》一书却为我们展示了天文学家如何兢兢业业，利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。
《夏天以后的夏天》读后感
这是一本校园爱情小说，是反映当代校园情感现状的一个缩影。作者以一种温暖纯净的姿态，给我们讲述发生在她及她身边的一出出校园爱情故事。不加修饰，不媚华丽，以自己的纯美浪漫温柔地刺穿你心灵的底部，怀念过往，怀念初恋那时的痛并快乐。
如果说爱情是有颜色的，那生长在校园里的爱情是青色的；如果说爱情是有味道的，那结在校园里的爱情果是酸涩的。我用颜色和味道来描述这原本和颜色与味道毫不相干的校园爱情，是因为作为同样生活在校园里的我，无法用外交官那样准确的措辞来形容这种弥漫在校园里的无形的事物。但我能感觉到它，能感觉到它的颜色，能闻到它的味道。
印象派大师莫奈用简单的颜色和线条来表达他对日出时港口的感觉，作成印象派名画《日出印象》。这里我不妨借用它的手法来感觉一下校园的爱情：我仿佛走在清晨的一片苹果园里，早晨的雾气朦胧着眼前的一片绿色，枝头上的青苹果散发出来的清香混着这雾气一同弥漫在你周围，我不由得深深一吸，顷刻间感到五脏六腑都顿时清凉，我想走上前去摘一个苹果尝尝，但条件反射立刻告诉我那是青苹果，酸涩，顿时一股涩味从喉咙涌到我的口中，既感到清凉，又对青苹果产生了敬畏。于是念头一转：苹果吃不了，走在这弥漫着苹果芳香的果园里也不错，便怡然自得起来。
校园爱情，青色的，青涩的。我感觉她，欣赏她，却不想去拥有她。
《白鸽子的梦》读后感
《白鸽子的梦》读后感
青春期，是一个由儿童蜕变位少年的过程，在这个时期里，会发生许多生理与心理上的变化，也会产生许多问题。这本书，就是针对成长中的少年纂写的三个故事。
阿米，菱子，菲儿，是本书三个故事的主人公，她们无一不是敏感细腻、独具个性的女孩。面对同龄异性的朦胧情感，面对父母的隔阂和失败婚姻，面对成长中的焦虑、困惑、无助、叛逆，她们独立而不盲从，肝花季的梦幻、绚烂、诗意，撑开一方希望的天空。透过这三个故事，我们看到了孩子的拔节成长，也体验到家庭、学校和社会在孩子成长中的应有之责。这本书没有那些教导，没有专业的分析，只有三个女孩的成长故事。
三个女孩，三个故事，三处感悟。一个是对异性的懵懂好奇，一个是对父母隔阂的担忧不解，还有一个是被父母捧在手心的乖乖女。在成长的过程中，他们有过害怕、焦虑，曾经烦恼，也曾失落沮丧。但她们仍旧在别人的帮助下，努力地摸索着前进的方向，试图打造一个全新的自己。我也要学习她们，敢于面对生活，不断挑战。在这个特殊的时期，活出别样的青春，放飞白鸽子的梦!
《风鸽子》读后感
《风鸽子》读后感
文/韩岐
假期里我读了一本书，名叫《风鸽子》，这本书是著名作家曹文轩写的。我被书中的主人公夏望和秋虎的友谊感动了。
这本书主要讲两个非常喜欢鸽子的男孩，虽然他们同住一座小城，又同在一个班级读书，但是他们的家庭情况却大不相同。夏望家很富有，而秋虎家一贫如洗。一次偶然的机会，秋虎得到一只很好的鸽子，给它取名叫风。好日子没过多久，秋虎的爸爸却将风捉住卖给了夏望家，秋虎伤心欲绝，于是，他努力赚钱想赎回风。不久，夏望家里也发生变故，夏望将风藏了起来。在一次放鸽比赛中，第一个飞回来的是风，它飞回了秋虎家，秋虎叫着夏望一起去领了奖金
在这个故事中，我看到了秋虎和夏望之间纯洁的友谊，更看到了秋虎金子般的心。当秋虎发现风是第一名时也没有自己去领奖金，而是和夏望一起去。读到这里，让我想到我和朋友之间的一件事。
记得有一天，我在课后看护时恶作剧，将张文博的笔藏了起来。我们当时是同桌，张文博还不知道他的笔没了呢。放学时，张文博不小心将我的卷子装进了他的书包，这件事我也不知道。等到放学回家后，张文博发现他把我的卷子错拿了，就马上给我打来电话：韩岐，你的卷子在我这儿呢，用不用我给你送去？这时我才知道我的卷子没了，我既惭愧又感动地说：不用了，那张卷子我做完了，明天早上到学校你给我就可以了。接着我又不好意思地对张文博说：张文博，今天我把你的笔藏起来了，每天上学我就还给你，别怪我行吗？好的 ！张文博说。等到第二天早上，我刚到学校，张文博就将卷子给了我。我又惭愧地向张文博道了歉，张文博大度地笑了笑说：我原谅你了。我想，我和张文博之间的友谊之树一定会常青的！
《风鸽子》这本书告诉我们一个道理，做人要学会爱护小动物，更让我明白朋友之间要互帮互助，学会分享快乐，这样才能收获真正的友谊和快乐！
文心的读后感(合集7篇)
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，您从作品中有哪些领悟呢？小编为此仔细地整理了以下内容《文心的读后感(合集7篇)》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
文心的读后感(篇1)
朱自清先生的这篇散文集名篇，我是在几天前开始读的，至今已看了很多遍。每次读时内心中都有所感，可是仔细品味时，又无法确切的明白其中的滋味。几天后，我在生活的磨练中，品味了世事的艰难，人生的变迁，对社会、对人生渐渐有了看法，经由这许多经历之后，在闲暇时偶尔内心会浮现出《匆匆》上的一些话语，平淡里却蕴含至深哲理，在淡淡的愁思里却寓意深刻。所以禁不住想写点什么出来，如果有缘人偶然看到，能有所获，则欣欣然矣。
如果有人问：什么是生命?则会有很多很多说法，可谓众说纷纭，无所适从。然在我内心却对这个问题挥之不去，茫茫然然，正如《匆匆》里说到：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”是啊，我们懵懵懂懂的来，糊糊涂涂的走，在生命的过程里，如一场黄梁，了无所得。李白在《春夜宴桃李园序》中说：“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何?”。人生若是旅途，这一站起点是生，这一站的终点是死，没有一个死去的人会让生者明白死去后的体验，可是死是我们必须应对的，正如我们有生，可是为什么会恐惧死亡，我想正是源于我们对生的`无知。
大话西游中孙悟空说：“生有何欢，死有何苦?”。我们总要抓住一些东西，让我们自我感觉到生命的存在。我们活的时候，争名夺利，无休无止，我们的欲望大的可怕，我们总是看见自我没有的，却总是看不见自我有的;我们总是追求进取，可是却不明白休养生息。
朱自清带着这样的怅然，用不消极的心态去感悟时光的匆匆。先生感叹，我们的日子逃去如飞。“仅有徘徊罢了，仅有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”是啊，何曾留有一丝一毫的痕迹呢?就算有无尽的财富，广大的声望，可是能带走什么?终将赤裸裸的走，不留一丝痕迹。如果只一生无尽的求取，有多少人在临终时，才猛然发现做了一辈子欲望的奴隶，还不明白为什么要走这一遭?这是多么可悲啊!
当看着身边的人，有不少在无聊的工作、为了工作而工作，浪费时间，做一些自我都不明白做的事情。也许，能得到的只是一时的快感，但失去的确是一辈子的幸福，多么可怕，更可悲的是竟全然不知。
“今日很残酷，明天更残酷。可是后天很完美!很多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴总裁马云的这句话道出了当今社会的残酷和现实，从侧面提醒我们每个人，要懂得珍惜。时间总是匆匆的走，也会匆匆的来，这是谁也控制不了的，但我们能够控制自我，不要虚度年华，用我们的青春去谱写生命的完美。
文心的读后感(篇2)
有一天，教师给我们布置了一项特殊作业，要摘抄5段写景文章。当我抄完后，惊奇地发现：5段文字中，有三段是朱自清的文章。这让我对朱自清产生了好奇，朱自清有这么强的写景本事!我赶忙拿起了《朱自清散文集集》读了起来。
朱自清的许多散文集大家都已经很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《温州的踪迹之绿》等等佳作名篇数不胜数。每读到朱自清的文章，都会有一种清新典雅，柔顺细腻之情，让人从久违的城市的混沌的空气里摆脱出来，从而让人有一种乡村感，又好像有一种原始的，清新的感觉，让人久久难以忘怀。
春天是我们十分熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。在描述春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然此刻是冬天，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。“吹面不寒杨柳风。”从中，我能感觉到，风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样，并且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香。要是能漫步在这种仙境般的完美春光里，必须是舒服极了，惬意极了!此时此刻我真是期望能穿越时空，到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!朱自清给春天的鸟，“恩赐”了一个美妙的嗓子。“鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟着轻风流水应和着。”这样的境界，就像在奇妙的童话世界里似的。可是，即使鸟儿的天赖之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗话说“春雨贵如油”。“一年之计在于春”在这个完美的季节，是最适合放风筝了。朱自清在春天看到了一个热闹的场面，在“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”人们都以欢笑和努力，满心欢喜地迎之后春天，迎之后新的一年、新的开始。一向为此刻的完美生活而奋斗……春天，是期望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国完美的未来。人们在努力地工作着、奋斗着，从期望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。请大家就从此刻做起，憧憬着我们的未来，一齐来为明天而努力吧!
朱自清真不愧是一代文学大家!能够说，没有他，中国的现代散文集就不可能这么灿烂。我读了他的文章，汲取了丰富的营养，让我受益匪浅，真是饱餐了一顿美味的文学大餐。
文心的读后感(篇3)
我读了《老人与海》一书，觉得这个孤独的英雄——老人的精神非常值得我们学习。
这本书主要写了一个孤独的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，老人终于制服了那条大马林鱼。可是，在它返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。
但我觉得老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的！”“一个人可以被毁灭，但不能被打败！”看到后文老人又一次让我体会到什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受了事实，并且在返航后不久，就和孩子讨论起以后的打算。因为“每一回都是新的开始。”
有一次，我和一些朋友进行了一次比赛，最后我失败了，但我认为我尽了全力，我勇敢的承认失败，却又绝对相信自我的力量。我们又比了一次，我有信心和勇气，我一定会有成功。
我终于明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。
文心的读后感(篇4)
看到乐华因家庭境况不好，不得不辍学打工，老师和几个少年们加以劝慰鼓励，而乐华也不忘记自勉自强的时候，觉很是感动。生活是一本不用文字写的书，世事洞明人情练达已是非凡的智慧。读书写作，技巧是其次，要如何观察生活，如何真诚表达，如何让文字与生活融合，才是深入生活的关键。
如果只能“浅浅”地活着，实在不甘心，浮于表面的欢愉又怎能让人长久满足，所以想尽量追求深刻，哪怕求而不得。
而要“深刻”，一方面是尽情投入到生活中，去创造与体验，去建立与别人的连接，另一方面，是不断往内探索和挖掘，解答自己提出的问题，读与写，就是其中一种好玩的方式。
所谓文心，或许说的还有这一句：文章千古事，得失寸心知。
写这个期间查阅资料，百科上写着一条记录：2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心首次向全国中小学生发布阅读指导目录》，好眼光。
文心的读后感(篇5)
《文心》作者叶圣陶和夏丏尊。叶圣陶是大家都熟知的作家和教育家，初中也有学过他的文章。但是夏丏尊我是今年世界读书日参加活动，才了解到原来他也是很出色的教育家和作家，并且是著名漫画家丰子恺的恩师。就像TS说的，当你书读的越多，才会发现自己了解的知识越少，才有更强烈的动力和欲望读更多的书，学习更多的知识。
当然我也是读这本书才知道叶圣陶和夏丏尊原来是儿女亲家，叶圣陶的儿子和夏丏尊的女儿结为连理，而这本书恰是二位老人送给儿女的订婚礼物。
文心意思为文之用心，指文章或文思。《文心》是以故事体裁写的专讲写和读的书，故事的取材于初中学生的生活。里面有循循善诱又平易近人的国文教师王仰之先生，有博学多才的枚叔，有好学又活泼的学生乐华和大文，三个主角贯穿始末。
本书有三十二个小故事，可以说是”中学生的三十二堂国文课“，三十二节涵盖了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识。故事呈现了三年中学进程，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围。因此，今天的中学师生阅读《文心》的收获，或许不只是"关于国文的全部知识"了。
现在语文教学水平难以提高无外乎两个原因，一是没有弄清楚教学的目的，二是采用的方法不对。《文心》主要讨论的就是这两个方面的问题。作者认为，一个人无论学什么，要学好，能终身受用，得靠自己努力。学习本就是一件愉快的事儿。
读本书，学到了不仅仅以故事形式讲述的切合实际的国文知识，而且我还强烈的感受到了乐华与枚叔深厚的父子亲情，乐华与大文还有其他同学与人为善，互帮互助的同窗之情，王仰之先生对学生们爱护教导之情，学生们对先生的尊敬爱戴之情，还有30年代大家共同以文字抗敌的愤怒之心，团结之情。
文心的读后感(篇6)
《朝花夕拾》是鲁迅先生92年所作的十篇回忆性散文结集，原名《旧事重提》。“朝花”是清晨带露，香气芬芳的花，喻指鲁迅青少年的往事。“夕拾”是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以慰藉“夕拾”“离奇和芜杂”的心情。这本书生动的描绘了鲁迅儿童时代故乡生活的片段，展现了当时的水乡景致，民俗风貌，抒发了对亲友师长的深切怀念之情。
在这些散文中深深引起我共鸣的就是《从百草园到三味书屋》，这篇文章写出了鲁迅儿时在百草园的乐趣与三味书屋的乏味，那儿有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚、长吟的鸣蝉、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子……各种动植物，应有尽有。还有长妈妈讲的传说与故事，冬天的麻雀，地上或桂花树上的蝉蜕，花坛上的腊梅花。这一切都令作者流连忘返、恋恋不舍。然而，三味书屋的索然无味与百草园里的无限乐趣形成了鲜明的对比，单调枯燥的学习生活也给我留下了“深刻”的印象，细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》享受着不时从字里行间流露的些许天真浪漫。不由出现了一幅幅令人神往的自然画面：油蛉在这里面低唱、蟋蟀在这里弹琴、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣一切都充满了乐趣。
读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》，我深刻地感受到了他字里行间洋溢的浓厚的生活气息，令人仿佛置身其中，亲切感扑面而来。
文心的读后感(篇7)
《文心》读后感1000字：
诗词背诵打卡基本进入正轨，虽然还没到习惯养成的28天，但我相信自己能坚持下去。《文心》自然也是要看下去的，越往下面看，越觉得书中的内容并不能直接地作为语文考试提分的捷径，但却让人发现语文学习，应该说中文学习更加准确一些，有着更多的魅力和可以探索的方法。
“书声”这一篇章讲了孩子们去看望王老师，远远听到王老师的读书声，本以为老师在读什么新的篇目，没想到老师读的是曾经在课堂上给自己讲过的课文，孩子们对老师的做法感到诧异，当看到老师在课文上认真标注的朗读符号时更觉得不解，因为不明白已经学习过的文章还需要这样认真反复的朗读吗？
这让我想起《朗读者》这档节目，我们为什么要朗读，我们从老师的讲解中听文字，从书本上看文字，但是只有自己能够将文字用自己的方式朗读出来，才是对这些文字有了自己的理解，所谓自己的理解，就是当文字中作者的感情和我们在读文字触发的自己的感情融合在一起时，创造出的个人情感，通过诵读，宣之于口，给听者以触发。举个例子，妈妈们一定都给孩子讲过故事，通常的情况是，我们把大量的时间花在买书选书上，准备充足的故事书资源，讲故事之前用故事的名称问孩子“讲皇帝的新衣好吗”“讲海的女儿好吗”“你是男孩儿，咱们还是别讲白雪公主了，换一个”，然后看看手表，说“时间不早了，我们就讲这个丑小鸭吧，然后早点睡觉”……
今天读到《文心》的这篇“书声”，让我反思，虽然不是每个妈妈都是老师，但如果要想高质量地给孩子讲个故事，时间不该只花在选书和与孩子讨论故事的选择上，更应该在讲故事前提前去熟悉故事的内容，揣摩故事表达的意思和字里行间流露的情感，在讲之前思考读法。读后感·我们常说“听故事”是孩子早期语文的启蒙教育，如何才能算得上是启蒙教育，我想更重要的是“情感触发”的启蒙，只有能被文字打动，才能写出打动人的文字。
好好去看看“书声”这一篇章吧！文末提到：“读法可研究的方面很多，我今天所说的不过大纲中的大纲罢了”，其实，在这篇小文里所提到的重读、高低、强弱、缓急已经包含了不少的学问。有心学习的人，不能只看理论的东西和作者的举例，更应该抽出空来，自己拿出文章来实际操作诵读一番。记得以前在家里，曾和女儿、先生一起搞过诵读会，可能还应该把这个活动坚持起来，文章不宜长，交流读书的心得，看来不全在对文字的理解，还在于读法的表达。
猎人的故事读后感合集(7篇)
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猎人的故事读后感(篇1)
《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了救乡亲自己变成一块石头的故事，它让我感受到了海力布身上助人为乐，舍己为人的精神，从而也有了很深的感受。
文中讲述海力布经常助人为乐，打猎时把大多数送给乡亲们，自己留很少的一份。有一日他就下了小白蛇，小白蛇为了报答他，将龙王嘴里的宝石给了海力布，这颗宝石可以听懂动物的语言，但如果对别人说，就会变成石头。有了这颗宝石，海力布打的猎物更多了。我想海力布真是好人有好报，终于可以过幸福生活了。
有一次他听到动物们说山要崩塌了，这里马上就要被洪水淹没了。海力布让乡亲们搬家，乡亲们不肯，问海力布为什么。为了让乡亲们撤离，保护他们的生命，海力布把事情从头到尾的全给乡亲们说了，自己却变成了一块儿石头。读到这里，我深深地为海力布身上拥有的舍己为人的美德所感动。
海力布有着助人为乐，舍己为人的精神，我要向海力布学习。这让我回想起之前一一家里的小伙伴问我借文具，我拒绝了，心想：我妈妈辛苦挣的钱买的文具，凭什么借给你。读了海力布的故事，想想我的所作所为，我的脸红了，决定以后同学们问我借东西，我都及时的借给同学们。
读《猎人海力布》这篇文章，我明白了舍己为人的高尚品质，时刻为他人着想的美德。
猎人的故事读后感(篇2)
这次我读了《猎人海力布》这个故事，这个故事令我感触很深，其中的海力布最令我敬佩。
这个故事主要讲了：有一天海力布出去打猎时救下了小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，龙王很感激海力布，把嘴里的宝石送给了海力布。有了宝石，海力布不就能听懂所有动物的语言。小白蛇再三嘱咐，那听懂话只能自己知道，不能告诉，不然就会变成一块石头。从此，海力布打到的猎物更多了，分给大家得更多了。有一天，海力布打猎时，听到了鸟儿的话，得知晚上大山要崩塌，会发洪水。海力布急忙跑回去，催大家赶快离开，可大家不信。海力布只好把实话说出来，刚说完，它就变成了一块石头。乡亲们得救了。人们世世代代纪念海力布。
海力布为了救乡亲们，牺牲自己。其中最令我感动的是海力布听到鸟儿说的话立刻跑去告诉乡亲，这说明海力布很在乎乡亲们的安危，当大家不信时海力布的时候，海力布还决定把事情全部说出来，就这样乡亲们得救了，但海力布却变成了石头。海力布的高尚品德很值得我们学习，我们也应该做海力布这样的人。
但是，有许许多多的人都不是这样。有些人因为贪生怕死出卖朋友。遇到危险的时候，自己逃跑，不管其他人。就这样，自己逃跑到安全的地方，继续生活。但他丢失了最重要的东西，那就是自己的朋友和高尚的品德。还有些学生，为了不被骂，把错误推到了别人身上，虽然这样他就不会被批评，但他失去了友谊。
我们应该向海力布学习，学习他的高尚品德，学习他的无私奉献。
猎人的故事读后感(篇3)
《猎人海力布》是一篇民间故事，深受人们喜爱。这篇文章像块磁铁似的把我吸引住了，我专心致志地读了起来。
文中讲了有一个猎人，名叫海力布。打猎时救了一条小白蛇得到了一颗宝石，有这宝石就可以听懂动物说的话。但是如果把动物说的话告诉别人自己就会变成一块石头，最终海力布为了救乡亲们变成一块石头的故事。
文章中的海力布为了救乡亲的所做所为，让我深受感动。他有着舍己救人、助人为乐的珍贵品质。其实海力布可以不告诉乡亲们动物说的话，一个人逃走。但海力布不是这样做的，他告诉乡亲们实情，最终变成了一块石头。这一点我很佩服海力布。就因为这一点，乡亲们和后代的子子孙孙dou一直在纪念海力布、赞扬海力布。
《冀中的地道战》中也有海力bu一样品质的人。就比如那一句“一夫当关，万夫莫开”一个人为了掩护其他同志，一个人去引开敌人。现实中的我是不一定会这么做的。我之所以敬佩海力布的品质，就是因为海力布能做的，我们却做不了，也没有那个胆量。
所以我们也要向海力布学习，就算有可能做不了，也要拼尽全力尝试。想想那些白衣天使不顾自己冲向病毒，抗战一线想想那些为了扑灭大火，救助被大火所困的人们而来不及想想自己安危的消防员、再想想抗战时期的革命烈士为了保卫国家的英雄举动、再想想····所以，我们也要向海力布及其他英雄学习。
猎人的故事读后感(篇4)
我特别喜欢童话故事，在这个暑假里，我又重温了金近爷爷的童话故事集《狐狸打猎人的故事》。在这本书中，收录了39篇优秀作品，每篇都有着丰富的想象力，语言通俗生动，描写灵活传神，其中，我最喜欢的还是被选为书名的《狐狸打猎人的故事》。
狐狸怎么能打猎人呢？带着好奇，我认真地看了起来。原来这个故事讲的是：一个山村的人们在岩石上画了一只狐狸，但一传十，十传百，被人们误传为山上有只狐狸变成的恶狼。这只恶狼不仅有两颗大牙，三只眼睛，四只耳朵，五条腿，还能直接撵人，人们害怕极了。山上的一只狐狸得知消息后，利用人们恐惧的心理，打扮成传说中的恶狼。出去打猎的年轻猎人看到了狐狸装扮成的恶狼，吓得把枪都丢了，后来狐狸指使同伙把年轻猎人押上了山，在这危急的时刻，老猎人用枪把狐狸装扮成的恶狼打死了，当老猎人发现那些装扮恶狼用的老狼皮、细竹竿、栎树叶这些东西，忍不住仰天大笑起来。
细细品味这个故事，结合我身边的一些事情，我明白了不少道理。首先，很多口口相传的事情，有可能与真实的情况相差十万八千里，所以面对一些谣传，我们要学会辨别，要了解事情的来龙去脉，寻找其中的逻辑，不能轻信，防止自我欺骗。其次，有些别有用心的人，会利用一些谣传，达成他们想要的目的。作文我们不能轻信眼前看到的一切，要学会自我思考，辨别真伪，防止落入别人的陷阱。最后，最重要的一点是，我们要勇敢地面对自己的恐惧，迎难而上，不能和故事中的年轻猎人一样，不动脑筋，束手就擒，而应该向老猎人学习，遇事不慌张，勇敢面对，用猎枪直接打死了狐狸和狼，揭开了事情的真相。平日里，我们都说“眼见为实，耳听为虚”，其实，我们也要看到，眼见不一定为实，耳听也不一定为虚，真真假假间，一切都需要我们用心辨别。
听了我的分享，你是不是也想一睹为快呢？快来和我一起来读金近爷爷的童话故事吧。
猎人的故事读后感(篇5)
前几天我读了民间故事《猎人海力布》它既生动又有趣，还能让我懂得很多道理。现在我就说一说我最喜欢的民间故事吧。
从前在内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事，有一个人叫海力布，他是一个猎人。一次，他救了白蛇，可是没想到白蛇是龙王的女儿。龙王很感谢他，就送给他一块能听懂动物语言的宝石。但只能自己知道不能告诉别人，一旦把动物说的话说出来，自己就会变成一块僵硬的石头。
两三年过去了，海力布在森林打猎无意中听见一只鸟说：“今天，这里大山崩塌，地下涌出洪水要淹没这里。”听到这个消息。他急忙跑回去告诉大家，大家都在这生活了几代，不愿离开。也没有任何人相信他，他非常的着急。为了大家的生命安全。最后他不得不说出那个秘密，可他却变成了一块僵硬的'石头。
读完这个故事，海力布那种舍己为人，一心想着大家的精神，是多么值得赞扬啊！其中有一段令我久久不能忘怀：尽管海力布怎么焦急地催促，可谁也不相信。海力布急的掉下了眼泪说：“我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快做吧，再晚就来不及了！”多么伟大的海力布啊！他不顾自己的安危，为别人着想，这崇高的精神，永远值得我学习。
我感觉猎人海力布是个勇敢的人，他为了大家的安全宁愿牺牲自己，真是舍己为人，他舍弃了自己的妻子和孩子，这就是老师常说的“舍小家，保大家”。作为祖国的接班人。我以后也要向海力布学习，学习他的大无畏精神。他永远是我的榜样，他的精神会一伴我成长！
猎人的故事读后感(篇6)
我读啦《猎人海力布》我收到了感动。
他写的是一个叫海力布的猎人，这个人非常善良，平时把自己打回来的猎物分享给大家，自己只留一小份。又一次他打猎是救了龙王的女儿小白蛇，龙王把一颗宝石送给海力布。小白蛇告诉他，这个宝石可以使你是你听懂动物的话，但这些话不能对别人说，要不你就会变成一块僵硬的石头。有一次，海力布从鸟儿那里听到了发洪水的消息，他怕乡亲们被洪水淹死，就不顾自己的安危，把这个消息告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
再次读了这篇文章，我的心情很沉重，是因为好心的海力布却得不到好报，他为救乡亲们自己变成了石头。我非常敬佩海力布，敬佩舍己为人的精神。我原来认为：他要是不救小白蛇多好，他如果不要那颗宝石多好，这样他就不坏听懂鸟的语言，也就不会变成石像。现在我知道，我错了。他换回了千千万万先亲们的生命，他是烈士，是为人民而死烈士。虽然这只是一个童话故事，但他却真真实实地反映出了海力布高尚心灵。
我想：海力布没有死，他永远活在乡亲们的心中。
猎人的故事读后感(篇7)
十二个猎人的故事
从前有个王子，有个未婚妻，他非常爱她。有一次，他正和姑娘高高兴兴在一起，传来国王病重的消息，并说国王想在死前再见王子一面。于是他对姑娘说：“我现在必须离开你。我给你一个戒指作纪念，等我当了国王就回来娶你。”他骑上马走了。他来到父亲身边的时候，父亲已生命垂危，父亲对他说：“最亲爱的儿子，在我死前，我想见你一面。请你答应我按照我的意愿结婚。”他还向他说明他应该娶某公主为妻。儿子十分悲痛，不加思索地答应说：“好的，亲爱的父亲，我一定照您的意志去做。”不一会儿，国王就闭上眼睛去世了。
王子就此继承了王位。丧期过后，他按照对父亲的承诺，派人去向那位公主求婚，他的求婚被接受了。当他的第一个未婚妻听到这消息后，对他的不忠感到十分难过，几乎要气死了。父亲问她：“我最亲爱的孩子，你怎么这么悲伤?你要什么我都会给你的。”她想了想说：“亲爱的父亲，我要十一个和我的相貌、体态和身材都一模一样的姑娘。”父亲说：
“只要可能我就满足你的愿望。”于是派人到全国各地找，直到找回十一个相貌、体态和身材都和他女儿一样的姑娘。
他们来到国王的女儿跟前，她早已要人做了十二套相同的猎装，让那十一个姑娘穿上，然后自己穿上最后那套。她告别父亲，和十一个姑娘骑着马来到她十分钟爱的未婚夫的宫殿前。她问他那里是否需要猎人，是否能让她们十二个人都在他宫里供职。国王没有认出来，看到他们都那么英俊，便说：“行。”并表示他很愿意全部接纳他们。从此他们便成了国王十二个猎人。
国王有只神奇的狮子，能识破所有伪装的人和事物。有天晚上，狮子对国王说：“你以为你雇佣了十二个猎人是吗?”“是啊，他们的确是十二个猎人。”国王回答。可狮子接着说：“你错了，她们是十二个姑娘。”“这怎么可能?你能证明吗?”狮子回答说：“可以。只要你叫人在厅里撒些豌豆，你马上就可以看出来……男人脚步稳健，从豌豆上踩过去动都不会动;可女人脚步轻，一步一跳的，拖着步子，会踩得豆子到处乱滚。”国王认为这办法不错，就让人去撒豌豆。
但是国王的一个仆人和猎人们很要好，当他听说要考验他们时，就去把他听到的告诉了猎人，而且说：“狮子想让国王相信你们是女的。”
公主感谢他，然后对姑娘们说：“你们要装出有力气的样子，重重地踏在豆子上。”第二天早上，国王叫十二个猎人来，于是她们来到撒了豌豆的前厅里。她们迈着稳健有力的步子，坚定地踏在豆子上，所以豆子一颗都没乱滚。她们走后，国王对狮子说：“你骗了我，他们和男人一样地走。”狮子说：“有人已经告诉她们你要试验，所以使足了力气。你让人拿些纺车摆在前厅里，她们准会十分高兴地走过去。这是男人们不会感兴趣的东西。”国王觉得这个建议很好，于是让人在前厅里摆了几部纺车。
但那个喜欢猎人们的仆人又将这一计划告诉了她们。等只剩下她们时，公主对那十一个姑娘说：“克制一点，不要回头看那些纺车。”第二天，国王召见十二个猎人。她们走过前厅时，对纺车看都没看一眼。国王又对狮子说：“你又骗了我一次，他们是男人，因为他们连看都不看纺车。”可狮子回答说：“她们已经知道你要考验她们了，所以克制住自己。”可国王不愿意再相信狮子的话了。
十二个猎人总是跟随国王外出打猎，国王越来越喜欢她们了。有一次她们在外面打猎时听说国王的新娘要到了。真正的新娘一听，难过得晕倒了。国王以为他亲爱的猎人出了什么事，于是跑过来想拉她一把，结果把她的手套拉掉了。他看到了自己给第一个未婚妻的戒指，于是仔细端详她的脸，终于认出了她。他十分感动地吻了吻她。她睁开眼睛便说：“你是我的，我也是你的，世界上谁也别想改变这一点。”于是国王派人去告诉另一个新娘他已经有妻子了，请求她回自己国家去;还说一个人既然找到了旧钥匙，就没必要再配新的了。他们当时就举行了婚礼，狮子也重新受到了宠爱，因为它说的毕竟是真话。
十二个猎人的故事点评
十二个猎人的故事告诉我们，要礼貌待人，热情好客，但最重要的是真诚，不要表面说一套，底下做一套，要做到言行一致，正如法国巴尔扎克所说“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。你给予别人信任，别人也会给予你信任，这种真诚是一种永远不息灭的灯，那里有真诚，哪里就有快乐、愉悦。如果世界上多一些信任，少一些猜疑，那么这个世界将会多么美好。
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十二个猎人的故事作者
雅各·格林和威廉·格林兄弟是德国童话搜集家、语言文化研究者。因两人兴趣相近，经历相似，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。他们生于哈垴一个多子女的法学家家庭，同在卡塞尔上学，同在马尔堡学习法律，后又同在卡塞尔图书馆工作，1830年同时担任格廷根大学教授。1837年因抗议汉诺威国王任意破坏宪法，同其他五位教授一起被免去教授职务。1840年任柏林科学院院士、柏林大学教授，直至他们去世。格林兄弟兴趣广泛，涉猎范围很广。1812年到1815年，他们搜集整理的《儿童与家庭童话集》出版。该书奠定了民间童话中引人入胜的“格林体”叙述方式，对19世纪以来的世界儿童文学产生了深远的影响。
父母课堂的读后感合集7篇
当我们反思作者写的作品的过程中，获得了一丝心得体会时，读后感的表达方式灵活多样，写法不同于一般的议论文。关于写作品读后感你有自己的方法吗？栏目小编特意为大家收集整理了“父母课堂的读后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
父母课堂的读后感 篇1
自20xx年9月征订《父母课堂》以来，我每期必读，获益匪浅。通过一系列的阅读我发现《父母课堂》如同一位智者，引领着大家走上科学育儿的道路。《父母课堂》用案例讲说话，让大家更清晰更易懂。
看了20xx年9月《父母课堂》中《跟着女儿去旅行》的文章，想着我每年寒暑假必带着女儿去旅行，因为怕女儿小怕麻烦怕意外事情太多难处理，但每次外出都会跟团，但是跟团主动性和灵活性不强，必需按行程按时间走。看完这遍文章后，我也想试试跟女儿去旅行，让女儿在我的帮助下去安排，这样可以锻炼她处理问题的能力，更可以培养孩子做事自信、认真、勇于承担责任的品质。
看了20xx年10月《父母课堂》中《鼓励照亮孩子前程》的文章，讲述了一个小男孩在父母的鼓励下，不自卑、不气馁，坚持不懈地努力，最终成了一名伟大的物理学家—阿尔伯特·爱因斯坦的故事。想想我们作为父母，对子女的一点点进步有没有而适时作出鼓励，会不会因为子女做得不够好就批评她们，通过阅读这文章，令我明白父母对子女鼓励的重要性，我会让她更健康更快乐更自信的成长。
《父母课堂》是我的良师益友，我会继续每期阅读，让我跟女儿一起成长。
父母课堂的读后感 篇2
《父母课堂》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。一直以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。其实，我遇到了很多棘手的问题。如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。又如：在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。再如：对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。如此种种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。
这本由国家关工委领导出任主编的杂志，栏目周全，分类详细，并且针对性强。
首先，它的开卷很像《读者》。以一篇具有哲理思考的短文来开卷是再恰当不过的了。打开最近一期的开卷，是毕淑敏的《孝心无价》。曾经在哪里读过这篇文章，但是这一次读感觉特别强烈。它根于人的亲情和伦理道义，述说为人子应该做的。对父母的孝心是无条件的和必须的，不允许有任何的理由。这样的文章对于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每个栏目都能介绍优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。我最近特别关注亲子加油站中的走进青春期，很多困惑在这里得到了答案。我可以冷静理智的对待孩子的青春期，并且引领女儿顺利走入青春期，与她共同经历特殊时期的一些问题。《父母课堂》教我智慧地帮助女儿处理新鲜事儿、麻烦事。如女儿回来告诉我说：有男生跟她开玩笑说男生女生如何如何，甚至有男生口吐秽语，让女儿很生气。我没有把这件事当做一个道德问题看待，以青春期问题看待更有道理。于是我先安抚女儿，不要理这些男生，这是青春期现象，他们想要明白一些成长期的问题，或者对性别问题怀有兴趣，所以才那样说的。幸好女儿是一个大度的孩子，经常与男生玩耍，有些男孩性格。但是我还是觉得应该与班主任老师沟通一下。班主任老师也觉得奇怪，说真没发现这些男生会这样，希望以后保持联络。老师也及时了解了事情的经过，告诉那个男同学要正确对待男女同学之间的说话方式。终于，我们的努力得到了效果。
《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。
另外，我特别喜欢封二的艺术殿堂栏目，它刊登的都是着名的经典画作，很具有审美情趣。家庭心理健康测试我也很爱做，结果发现我还是个比较称职的家长，心里高兴极了。
不过呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰当。妈妈与女儿的耳朵戴了耳钉和耳环。按照校规，学生不允许打耳孔的。恐怕这是编者的一个失误吧。因为小学生一般心都比较仔细，善于发现，正确的引导他们吧，是开启他们成功殿堂的大门！
父母课堂的读后感 篇3
像普天下父母一样，我也希望自己的孩子将来能有大出息，因此我注重孩子的学习成绩，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不稳定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼。孩子的成长过程总是伴随着这样那样的缺憾，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有提高孩子成绩，反而让孩子越来越不自信，有时会没有缘由觉得自己委屈而掉眼泪，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
我读了《父母课堂》———性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮。这篇文章讲得是20xx年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。
父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲，子女就会目中无人；如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看；有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没，认识到这点，我会不断提高对自身的要求，再提高对孩子的要求。
我还读到《守护孩子的生命》这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她全心全意地信赖自己，让她能够享受生命中的每一天。
《父母课堂》告诉你许多解决孩子成长中的教育案例，不是简单的说教，而是用一个个故事告诉哪些是父母应该做的，哪些是父母不应该做的，很容易被人接受。孩子成长是令家长快乐的，但也有这样那样的烦恼，愿《父母课堂》成为每个家长的良师益友，在家长迷惑的`时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。
父母课堂的读后感 篇4
《父母课堂》不仅是儿子最爱的书，也是我—个普通的爸爸最关注的书。
儿子很懂事，知道我很忙，总是体谅的在电话里说：爸爸，我的作业做完了，知道你不能回家，但我按照你的要求开始练钢琴了，你听，我弹的好吗？
每当此时，我的心中最柔软的部分被触动了。是啊！没有不听话的孩子，只有不能担负父母责任的父母。回想孩子走过的点点滴滴，我们总是很苛刻的要求孩子，我们总是把过多的希望寄托在任课老师身上，我们总是试图向孩子教授我们年轻时没有经历的一切。但是，我们不得不承认，家长与时代的差距总是巨大的，传统的教育对现在“家庭宝贝”的影响微乎其微。
但现在我们通过《父母课堂》的引导，通过各位家长父母真知灼言的汇集，我初步理解了《父母课堂》中字字句句的难能可贵，更理解了孩子们突发奇想的弥足珍贵，理解了任课教师的郑重担当。
回想与孩子幸福的点滴，每次他一领到《父母课堂》，总是迫不及待的翻开目录，先看父母忌语中的文章标题，然后翻到文章津津有味的读起来，读后交给我们，看看我们的反应。记得有一次，我下班回家很晚，刚进家门，儿子就把《父母课堂》递给我说：“老爸，你有时间看看吧，一定要看40页奥！”看着他那焦急、期盼的目光，我笑着说：“好，爸爸肯定会看的，你去睡吧！”儿子心满意足的睡觉去了。等我吃完饭，拿出《父母课堂》仔细观看，才发现其实孩子想告诉我的是：“跟你说了多少次了”这一篇文章的内涵。文章中讲一个妈妈催促儿子别上学迟到，其中反复重复的一句话就是：“我跟你说过多少次了！”我边看文章边想，这场景真熟悉呀！父母总担心孩子对自己说的话没听进去，或担心没力度，因此“反复说”、“持续说”，结果达到的效果却是不认可的。儿子性格内敛，从不会正面顶撞。但对于反复说、持续说这种教育方式又比较反感，因此借助《父母课堂》中的案例这种方式与我交流，改变父母的观念。我突然间发现儿子长大了，感谢《父母课堂》给予的理念，我们的孩子小小年纪懂得珍惜，懂得曲线救国啦！
孩子成长是令我们家长快乐的，《父母课堂》成为我和儿子沟通的桥梁。愿《父母课堂》成为每个家长和孩子的良师益友，在家长迷惑的时候给予指点迷津，使每个孩子都能成为有用之才。
父母课堂的读后感 篇5
作为一位五年级的家长，然而在这学期得到《父母课堂》这本宝典后作为比较强势的母亲我觉得自己也犯了大大的基础性错误。不知道是不是只有我或者也有你，你们也为着急孩子学习和成长的家长们都有着和我一样的错误观点和教育方式。
拿到《父母课堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》，看到这篇文章的题目首先引发我浓厚的兴趣，觉得自己的观点被认可，太高兴了。但，细细品读后自己错误应该和孩子好好道个歉。文章的的主人翁孩子第二天要听写英语，母亲叮嘱认真复习，但事与愿违这次的听写比以往增加了难度结果孩子30个单词只对了18个，母亲问了其它同学的成绩，孩子说了几个比自己差的同学，妈妈怒气冲天的回了一句”你怎么不跟好的比“。这句话的含义是你没有别人好，你不行。
在这个案例中妈妈的做法不仅对孩子起不到正面的积极教育作用，反而会让孩子受到伤害，这极大地伤害了孩子的自尊心和自信心。父母经常拿自己孩子与别的孩子进行比较，会让孩子比较自卑，觉得自己就是不如别的更优秀的孩子，久而久之孩子会自卑，没有上进心，不管怎样都是比不了更加优秀的同学。孩子的努力也不会得到肯定，自然而然也就没有了认真努力的动力。
所以，父母的正确做法是应该引导孩子”和自己比“。例如这次的成绩和上次成绩进行纵向比较，是否存在不认真或者需要在改进的地方。此外在让孩子学习别的孩子的优点时也应先给予孩子好的方面的肯定，然后客观分析别的孩子好的方面建议孩子学习别的孩子的长处，这样孩子比较容易接受。
父母课堂的读后感 篇6
在孩子的教育问题上，平时我不敢说100%的做的好，但是自认为对孩子是尽心尽力，尽职尽责的。日常生活中生怕孩子身体冷到，热到起;饮食方面吃的好不好，够不够营养。对此类事费劲心血，但是现在读了《父母课堂》这本书之后，我觉得在平时教育孩子的有些方式做的不够正确。做父母的都爱自己的孩子，都想子女长大能够成才，做个对社会有用的人。但是想法是正确的，真正在实现中有很大的困难。我现在就读《父母课堂》这本书的感受写出来，给大家分享一下。
所周知，21世纪需要具有创新能力的人，培养创新人才已经上升到国际战略。但对于普通家长来说，这个话题似乎比较遥远，很难与自身联系起来。想要把孩子培养成创新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成长，要用欣赏和鼓励的眼神，语言去面对孩子，学会尊重他的成长规律。我们在培养孩子的创新能力是要注意两个问题：一时层次性问题，及家长要因材施教，结合孩子的实际，不能对孩子的创新活动要求苛刻：二是激励性问题，即保护好孩子的兴趣，爱好，好奇心，求知欲，支持孩子求新，求异和质疑，鼓励孩子尝试，探索。具体来说，可以这么做：
1：营造家庭的游戏氛围。家长要给孩子创造一个宽松，和谐的游戏环境，同他交朋友：允许孩子在游戏中参政议政，与他保持平等，民主的关系。这对培养孩子敢想，敢说，敢干的创新精神具有重要作用。
2：保护孩子的兴趣爱好。家长对孩子的想法，兴趣，喜好，应给予支持，鼓励和指导;在游戏过程中不应以大人的标准和眼光对其指责，甚至横加阻拦，这样会挫伤孩子的积极性，扼杀他独立思考，探索事物的创新意识。
3：培养孩子勤学好问的习惯。家长应细心观察孩子在游戏中的种种表现，并及时给与帮助，引导，有意思地培养孩子积极思考，勇于发表意思，不懂就问的良好习惯。
最后要鼓励孩子的求异思维，当孩子在游戏中发表一些与家长相反的意思，或寻求不同的玩法，或寻根究底时，他的某些做法，所提的问题可能有不当之处，但这种善思求异的精神是可贵的，我们做家长的应予以保护。
要孩子养成友善待人的习惯，每天想着做善事，遇到失意的人不忘说几句鼓励的话。这样付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。友善待人并不意味着消极被动，友善包括友好，热心，文雅，但它并不是要你过于顺从别人，以致没有人知道你的立场。相反你更应采取一种明确，坚定的立场，但可以以一种和蔼的方式表达它。
要让孩子在激励中成长，在正向教育中长大，家庭不应给他太多负向信息，要多表扬，少批评;多肯定，少否定;多鼓励，少泼冷水。父母如果老说孩子的不是，不但起不到教育的作用，反而间接给他提了醒，起不到强化的作用，并让孩子对自己的不良行为产生认同，在潜意识中认为我就是这样的。如此一来，孩子的缺点就会越来越多，甚至可能会往坏的方向发展。反之，父母如果非常欣赏自己的孩子，经常夸赞，肯定他，孩子的优点也会不自觉地被强化，优点就会慢慢变得越来越多。也就是说，父母要用赞赏的眼光看待孩子成长中的优点。当孩子考试成绩不理想时，我们不是立即批评孩子而是给他以安慰。等孩子静下心来后，再与他一起分析考试中造成差错的原因，并不断鼓励他没关心，胜败乃兵家常事，只要你努力了，考不好也问心无愧。机会还多着呢，我们相信你。我们相信孩子在这样不断的鼓励和关怀下，自信心一定会大增，会对学习越来越感兴趣，成绩自然就会上去。当孩子犯错误的时候，父母对孩子适当地批评是有必要的，但是父母如果态度粗暴，一味地大声训斥甚至体罚孩子，对孩子来说只能适得其反。批评孩子是件有讲究的事，它要求父母合理地使用这根大棒，综合考虑批评孩子的时间，地点，态度，次数，程度等多种因素而不可滥用。在给孩子做出榜样方面，父母要以身作则;父母以身示教;父母要说话算数。总之，给孩子予以正确的激励，会给孩子正面影响，能让孩子潜移默化，不知不觉中接受教育，健康成长。
让孩子养成良好的习惯，有些孩子的时间观念确实较差，注意力很容易受到周围环境的影响而分散。而且现在孩子的学习压力也比较大，有一部分孩子对学习甚至有些厌烦，于是就出现了做作业磨磨蹭蹭的现象。作为家长，看到这种现象，切记不能发怒，应该冷静的查找原因，了解孩子的心里需求，因势利导。只有这样，才能真正帮助孩子养成良好的写作业习惯。1.家长应该尊重孩子，让孩子自己选择写作业的时间。2.家长可根据作业量和孩子商定做作业的时间。3.家长应该根据作业的内容给孩子提出具体的要求。总之，孩子磨磨蹭蹭的原因可能是多方面的。作为家长，一定要相信自己的孩子，为他付出更多的耐心。用正确的方法加以引导，持之以恒，相信你家的慢郞中也能变成急旋风!
孩子在成长的过程中，无论是先天遗传的品质，还是后天养成的习惯，若想改变都并非朝夕成功，更不是苛责之下就能够实现的。父母必须善于动脑，还要加上言传身教。如果能和孩子像朋友一样平等相处，遇到问题多与孩子沟通;要求他做到的事情自己首先做好，相信榜样的力量一定能够发挥作用，孩子一定会向着父母期望的方向，慢慢地越变越好。
父母课堂的读后感 篇7
父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题，在教育的过程中我们要做什么？怎么做？一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令她去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的`事情，孩子没有反驳的余地，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
自从订阅了《父母课堂》，我就找到了儿童教育的专家，每一期我都会认真阅读，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力。
于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。
希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的成长！
《圆明园的毁灭》读后感.(合集7篇)
我们特地为你收集整理“《圆明园的毁灭》读后感.”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前行走好每一步，作品这本书当中的故事情节感动了很多人。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。
《圆明园的毁灭》读后感.【篇1】
今天看了文章《圆明园的毁灭》，深深感受到圆明园是世界闻名的皇家森林公园，是世界上最大的博物馆和美术馆。然而，它被摧毁了！这是祖国乃至全世界文化史上不可估量的损失！
圆明三园，位于北京西北郊区，是世界闻名的皇家园林。在公园里散步，就像漫游全国，欣赏国内外的景点，仿佛置身于一个奇幻的世界。圆明园不仅建筑宏伟，而且藏有各种珍奇珍宝和历史文物。
1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯入圆明园。他们拿走一切可以拿走的东西，如果拿不走，就随意毁掉。为了销毁犯罪证据，他们放火烧了花园三天。就这样，中国园林艺术的瑰宝——建筑艺术的精华化为灰烬。
对于英法联军的这种行为，我气得咬牙切齿。圆明园里的宝藏是属于中国的，但为什么会被小偷偷走？可见当时的清政府多么腐败无能！圆明园里有各种稀世珍宝，换句话说，是我们祖国历史文化的见证。他们掠夺了我们祖国的历史文化，这可不是小事！而是近代中国百年耻辱史的见证！
圆明园，这个世界上的瑰宝，现在已经成为一片废墟。英法联军，你们的所作所为将永远铭记在我们中国人心中。虽然很多年过去了，但我们仍然没有玷污我们的国耻。当时圆明园被毁是因为当时中国人不强大，我们要逐步发扬中国，让别人欺负不了我们！
《圆明园的毁灭》读后感.【篇2】
读了《圆明园的毁灭》我义愤填膺，感慨万千。
圆明园是我国最具有代表性的建筑，可是，这座雄伟壮观的民族建筑，竟被英国和法国这两个蛮横的“强盗”的铁蹄无情地践踏了。由此推断，他们一定是坏人，心如饿狼的坏人。
望着课文中作者笔下的圆明园，我真想去那里痛快地玩一玩，欣赏一下整齐端庄的民族建筑，顺便探访一下文物瑰宝，并在十二生肖喷水池里玩水嬉戏。只可惜，两个“强盗”毁灭了它。不仅把她从一个玲珑少女变成了一个伤痕累累的老人；还给建造他的工匠的心灵上带来了无尽创伤；更给了中华子孙心如刀绞的痛苦，这些都是他们的罪恶。
更可恨的还在后面，在他们破坏圆明园之前，还把圆明园收藏的青铜器、名人书画、上好陶瓷、古代的各种文物统统拿走。此次扫荡，两个“强盗”搜罗来的宝物不计其数，毁在他们手下的更是数不胜数。
所以，我最想干的事就是带着我的满腔热血，去烧了他们的卢浮宫，炸了他们的埃菲尔铁塔，并把英国的皇家博物馆毁得一干二净……可是这些哪能比上我的一个圆明园？我一直在想：两个“强盗”毁掉圆明园我们损失了多少白银？有人说有几十亿两。而我却认为那是不可估量的损失。在此我不禁为圆明园感到叹息和惋惜。
圆明园的毁灭使我明白了一个道理：落后就要挨打！于是，在那次扫荡之后踊跃出了不少民族英雄与领袖如：五壮士、吉鸿昌、毛泽东、周恩来……正是他们的存在才使得中华民族一步步走向富强。为了是祖国更强大，更富兴，我们要好好学习，并从小事做起。最后，记住圆明园的毁灭，记住这句话：“不忘国耻，振兴中华！”
《圆明园的毁灭》读后感.【篇3】
五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记,在中国的近代史上,有一个百年的恶梦，那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是中华儿女奋力抗争的历史。就在前几天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，使我更加深入的了解了中国在过去所受到的屈辱!
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能那走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车用牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。而且，他们为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
这段屈辱的历史被深深地烙印在了每一个中国人的心底。学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文,我非常地愤怒。闭上双眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一缕虚无缥缈的清烟,在向上天质问:“圆明园有何过错？可恶的英法联军为什么要把它烧毁？”是啊,英法联军为什么要把这座让人流连忘返的园林洗劫烧毁？清政府为什么不去抵抗外来入侵、让别人在我们的领土上横行霸道、为所欲为?……太多的为什么,让我心中的那一潭静水,像被小孩丢进了一块石头,久久不能平静。
哎，圆明园,你经历了一个多世纪的岁月,方能得到那无与伦比的辉煌,却在几天之内毁于一旦,失去了昔日的光辉与繁华,失去了以往的耀眼与夺目。我只得仰天长叹,叹息清政府之腐败,叹息英法联军之野心,叹息你那美好的过去。
今天，我们可以在宽敞明亮的教室里学习；我们可以尽情在开满鲜花的公园里游戏；我们可以在家中享受一切美好的待遇。但无论生活怎样好，我们还是应该刻苦读书，掌握科学知识，让祖国的明天更加美好！让历史不在重演！请同学们永远记住：不忘国耻，振兴中华！
《圆明园的毁灭》读后感.【篇4】
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。圆明园在北京西北郊，是我国著名的皇家园林，花了一百五十多年才建成。它不仅有美丽的风景，而且还收藏着我国各代的许多宝贝。但在1860年时，因为当时清政府的无能，英法联军侵入北京，将圆明园洗劫一空后被防火焚烧，大火连烧三天三夜，我们的圆明园就这样成了大火下的牺牲品。
这些可恶的强盗，在我们中国人的领土上横行霸道，所过之处，几乎寸草不生。这让我们想到了一句话：落后就要挨打！对啊，就是因为清政府的腐败无能，任侵略者在我国国土上破坏而无能反抗。英法联军烧毁的仅是圆明园吗？不！他们烧毁的还有我们中国人民的尊严！
这篇课文使我联想到了如游子一般到现在还不能回到祖国怀抱的台湾。台湾是我国的国土，但自从1895年被日本占领后，整整五十年，台湾人民一直在日本人的魔爪下生活着，直到1945年，台湾才归还中国，但台湾现在还一直在国民党的统治下，所以游子还是迟迟不能回归。
如今我们的瑰宝——圆明园。已经化成了一片灰烬，我感到无比的愤怒和惋惜。所以，我们一定要好好学习，长大要为祖国的强盛贡献自己的全部力量。
《圆明园的毁灭》读后感.【篇5】
勿忘国耻振兴中华——《圆明园的毁灭》
“忘记过去，等于背叛。”听，圆明园里，荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事，残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱……
圆明园是我国著名的皇家园林，中国人的骄傲。全园占地三百五十多公顷，历经一百五十多年的修建，是我们中国璀璨的文化，中华民族智慧的结晶。可如今，昔日辉煌的圆明园只剩下几根矗立在荒野上的柱子。野蛮的英法联军，在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶，掠走了我们祖国宝贵的文化遗产。他们用以无比野蛮的方式毁掉了这个世界奇迹，给中国人民带来了深重的苦难。
难道中国文化史上，世界文化史上的奇迹圆明园就要这样成为一个过去了吗？难道那些可恶可恨的强盗们，在我们的国土上肆意践踏的一幕就这样成为一个过去了吗？
不！废墟里这些残垣断柱，它们时刻在提醒着我们：“勿忘国耻，振兴中华！”每一个华夏子孙都不会忘记，在中国的近代史上，曾经有过的这个百年噩梦，中华儿女曾经遭受的屈辱历史，也不会忘记中华儿女奋力抗争的历史。我们会牢记：贫穷就要受欺辱，落后就要挨打。只有万众一心，国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演！
同学们，我们是幸福的新一代，我们不会忘记历史，我们会牢记国耻，会为中华之崛起而读书！
《圆明园的毁灭》读后感.【篇6】
圆明园，一个极其繁华的游园，它在清朝最鼎盛的“康乾”时期建造，在地大物博的的京城之中，它可谓是皇家园林之冠。
曾经的它，金碧辉煌；曾经的它，微风轻拂；曾经的它，百花争妍，曾经的它；鸟语花香。
可惜，这一切在1860年10月6日化为了泡影，英法联军入侵北京，闯入圆明园，将园中珍贵文物全数掠走，然后放火烧园，将罪证一一销毁。一夜间，圆明园的富丽堂皇消失不见了，更多的是凄凉和悲哀。不久，奉命留守的恭亲王奕忻承诺了侵略者的一切条件，分别与英、法、俄诸国交换了《天津条约》文本，签订了《北京条约》。
但此时，作为一国之主的咸丰和慈禧，却逃去了承德避暑山庄。其实不然，追根溯源，从慈禧垂帘听政开始，官场腐败成风，让前朝的漏网之鱼有机可乘。一时间，送礼行贿已成气候，整个朝廷的框架已散，官员个个懒懒散散，安治也是大问题，清朝迟早灭亡，所以此次圆明园的毁灭，也对日后清朝的衰败做了讽刺和暗喻。
其实，圆明园之灭，还是证明了清朝不强大，要在优胜劣汰的社会生活着，必须要有自身的强大。
《圆明园的毁灭》读后感.【篇7】
圆明园是我国的园林艺术瑰宝，是建筑艺术的精华，是中国几代工匠呕心沥血的文化结晶，可就是这样的一片园林，竟被英法联军侵略者一把火毁了，被清政府的毋庸腐败给毁了!
圆明园是由圆明园，万春园和长春园组成，总占地面积达三百五十多公顷。圆明园内，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，也有根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色......还有西洋景观。就是这样一座金碧辉煌，如同梦幻般的园林瑰宝，在英法联军侵略者贪婪的目光下，化成了一片灰烬......
如今的圆明园，只剩下几根残柱了，我们虽该漫骂那些贪婪无耻的侵略者，但我们更改谴责我们自己的所作所为，如果当时清政府不那么腐败毋庸；如果当时我们不那么软弱；如果当时不签订那一条条丧国的条约；如果......太多的如果，但那都已成过去，我们要站起来，把侵略者赶出去，不能让屈辱的历史重新上演!
读后感苹果(合集7篇)
读书应自己思索，自己做主。在认真品味作品之后，我相信我们大家都收获了不少，及时将见解整理好，撰写进自己的读后感，是吸收知识最有效的途径。该怎样做才能将自己的读后感写的更好呢？经过搜索和整理，读后感大全为大家呈上读后感苹果，供你阅读参考，并请收藏本页面！
读后感苹果【篇1】
内容简介：本书从乔布斯的个人创业经历，在商业旅程上的战略决定，企业管理思想、营销策略、产品理论等方面，讲述和解读一个无所畏惧的“角斗士”的商业哲学。围绕乔布斯，有着种种溢美的称谓和种种传奇的故事，其实他的成功并不如许多人想象般难以复制。也许很多人都有着美好的梦想，他们也毫不妥协、毫不动摇地坚决执行了下去，但是他们还缺少一种切实可行的战术和手段来实现它。这，正是本书想要深度剖析的内容——乔布斯最适合中国CEO的商业智慧精髓。
苹果的哲学读后感，来自淘宝网的网友：苹果公司太有名了，以至于苹果二字已经不仅仅是水果那么简单，它成为了一个时代，一群人的象征。可是，我常常想，为什么那个苹果是残缺的？为什么人们偏偏就喜欢这残缺的苹果？我想在这本《苹果的哲学》中找找答案。
苹果的哲学读后感，来自卓越网上书店的网友：“太多的事情令人感到遗憾，但最大的遗憾莫过于那些你没去做的事。如果我早点明白现在才明白的道理，我可以把事情做得更好些，但这又怎么样呢？关键是要把握好现在。生命是短暂的，不久以后我们都将走到尽头，?就是现实。”这就是我在《苹果哲学》中学到的，这本书真的值得一读。
读后感苹果【篇2】
你读过《苹果树》吗？很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
男孩说：我的牙都掉了，吃不了苹果了。
苹果树又说：我再没有树干，让你爬上来了。
男孩说：我太老了，爬不动了。
我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死下去的老根，苹果树流着泪说。
男孩说：这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。
好啊！老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧！男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪
有没有感觉到苹果树与男孩就好似我们身边的一个故事呢？小时候，我们喜欢和爸爸妈妈玩长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到麻烦的时候，才回到他们身边。这，苹果树让我们知道父母给我们的一齐而无求回报，直至身上最后一颗树身。而那男孩，让我们知道自己每时时每刻都在父母身上索求所需，而父母也无论如何都满足于我们，而我们从来都没有想过父母不能再给时怎么办呢？那，只有像男子那样静静地依偎着苹果树老根下。所以，这故事告知我们每事都要靠自己双手去创造，要珍惜父母给我们的一齐让它发光发热，爱惜父母学懂自己，放远眼前珍惜时光。
读后感苹果【篇3】
内容简介：不是要教你,做一个八面玲珑的社交动物但至少你可以学着,做一个人缘好、路子宽的人。
黑苹果读后感，来自淘宝网的网友：要做事先做人，袁岳的新书《黑苹果》可以看做《我的江湖方式》的续篇或是补充，着重在社交方面。阅读起来就像看他的博客，文章短小精悍，将社会人情世故娓娓道来。这本书不仅适合大学生，对已经工作多年的职场人士也很有帮助。阅读完一本书只需要几个小时，但我们要花很多的时间去反思为什么自己不够“黑”，如何通过实践变“黑”......
黑苹果读后感，来自卓越网的网友：看完了袁岳先生的这一本书。想法也是很多的。这本书代表的是我以前从未遇到过的新思维，尤其是许多总结做得很不错。我也是一个在校大学生，正在完成从青苹果向黑苹果的演进。在这个过程中，我想提醒其他和我类似经历的人三点。第一，在和社会接触之前一定要多看书，多积累基础知识，这样你的社会关系才会更加坚实，你的思考才不会显......
读后感苹果【篇4】
上帝咬过一口的苹果，咬的口子大的，给你了一分天才，就搭配了几倍于天才的苦难。
文中的盲人就是一个被上帝咬了一大口的苹果，他自己，沮丧到了极点，一位开明的老师开导他，我们都是上帝咬过一口的苹果，有的人缺陷比较大，因为上帝非常喜爱他的芬芳。这句话，让这个盲人茅塞顿开，成为了一名着名的盲人推拿师，为许多人解除了疼痛。若干年后，他的事迹被写入当地的小学课本里。当你遇到不如意时，不必怨天，更不能自暴自弃，要自信起来，相信这句话：我们都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。我就有自身的感受。
这篇文章使我心有感触，或许我也是被上帝咬过一大口的苹果，因为我不仅是近视眼，度数说出来估计会让人大吃一惊，六百度，我上五年级，实际上我也不相信这个事实，但是这毕竟是事实，我是后天形成的，我不想告诉大家，但是你们必定会知道的，我这人吧，不想这些事也整天嘻嘻哈哈的，一有关于这些事的事情，我心里就不开心。当别人问我多少度的时候，我总是推来推去的让这个人忘掉，然后，我就和他说别的事，要么，就不回答他，他说这个，我说那个，反正不让他知道就行了，今天我告诉你们这些是因为告诉你们我也不用提心吊胆了。这句话，说得真不错，每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，每一个人都有缺陷。
缺陷是不能避免的，上帝咬这个苹果也是不能逃脱的。但是，只要改变自己就会改变人的一生。记住：我们都是上帝咬过一口的苹果。
读后感苹果【篇5】
今天我在一本书里看到一篇文章，题为《被上帝咬过的苹果》，内容大概是这样的：
有一个从小双目失明的孩子，自从他懂事后就烦恼，认定老天是在惩罚他，觉得这一生完了。
后来，一位老师告诉他：世上每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有些人的缺陷比较大，那是因为上帝喜欢他的芳香。从此，那个孩子把失明看作是上帝特别的钟爱。
上帝知道了这件事，笑着说：我非常喜欢这个精彩的比喻，但是我要声明一点：所谓缺陷只是生理上的，而不是道德缺陷。有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫。
是的，有些事情是不能改变的，但我们不要因为这些不能改变的事而自寻烦恼，坦然地接受上帝的安排，多找些自己的长处，然后发挥长处，做生活的强者才是最好的。让我们记住因为上帝太喜欢你了，所以咬得大了些这个精彩的比喻，不要为先天的不足而烦恼！
读后感苹果【篇6】
今天我读了一篇故事，故事的名字叫《苹果鱼》，我觉得非常有意思，下面就给你们介绍一下吧。
在很远很远的地方，有一片蓝色的湖，就像天上的织女星巧手织出的蓝缎子一样，在灿烂的阳光下泛着宝石似的光。
湖边长着一棵神奇的苹果树，树上有嫩绿的叶子，枝叶间挂满了一个个像小红灯笼似的苹果，它们飘出来一种香香的甜甜的味道。每天太阳一落山，这个湖里就热闹了起来，那些挂在树上的红苹果就开始活跃起来。扭扭身子、弯弯腰。把身上所有的苹果花都抖掉，做一下热身运动，然后开始准备了。我很迷惑，准备什么呢？哦，我知道了。原来那些挂在苹果树上的大苹果是一条条可爱的红色小鱼。
苹果的把儿是小鱼的尾巴，苹果就是鱼的身子。眼睛很小，没有人的时候眼睛睁开互相聊聊天儿。有人来的时候眼睛合上，人们就会以为是红彤彤的苹果。这些红红的苹果鱼圆乎乎的胖嘟嘟的，非常可爱。它们在水里你追我赶，就像天上的小星星跑下来玩儿捉迷藏似的呢。如果玩累了，苹果鱼就会光着小屁股浮在湖面上，美美的休息。这个时候也正是晚上，苹果鱼回到苹果树上安静的休息。先抚摸一下自己身上的苹果花，听着小虫们唱的歌曲，看着天上翩翩飞舞的萤火虫，渐渐的苹果鱼们真正的睡着了。它们香香的、甜甜的身体整晚整晚的待在苹果树上，渐渐的苹果树也变得香香的，甜甜的，成了一种甜蜜的苹果树。
读了苹果鱼这个故事。我明白了，在你想找一个东西时，哪儿也找不到，是那个东西可能就在最不起眼的地方，就像苹果鱼一样，如果有人来抓吃的时候。它可以跳上树伪装成一个苹果，别人就不会发现它了。
读后感苹果【篇7】
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，注意闻空气中的气味。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气味，这次只有一个同学举手，说是香味;苏格拉底又在同学们中转了一圈，继续问，这次绝大多数同学都举手了;他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右看了看，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简单的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相看，他就放弃了真理，即使什么也没有闻到，他还是把手高高的举了起来，还大声回答苹果是香味的，这个同学还没有进门槛就”摔了”。
第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部分人放弃了真理，选择了回答苹果有香味。
即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权威，许多同学都觉得如果自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好放弃了真理。
最后一关就更难了，当你“战胜”了权威也不能得意，因为你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都放弃了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的力量给“压倒”了。
在现实中就更加了，会有人不断干扰你，让你不再坚持真理，变得随波逐流，只求与大家一样。如果大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗?读完这篇文章，我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
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