歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。阅读相关作品后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来,您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢?下面是小编为大家整理的“《墨菲定律》的读书笔记精选”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
书中有链状效应:想抱怨时就微笑。这是从自身角度,阐述积极的处事态度,至少不传递负能量。
在我之前的工作中,也有一些让我觉得不如意的地方:或是我的工作环境,或是我身边的同事,或是体制问题等,都让我觉得无奈。我对自己的要求是,不能带给教师消极的情绪,努力用积极的态度面对问题,用正能量影响教师。这是从我个人的主观角度,用积极的态度向教师传递正能量。
在我的身边,也会遇到一些喜欢传递负能量的人。他们总会以看似很有道理的观点,证明大家不用努力工作,总是以消极的态度不作为或少作为。长期和这样人在一起,自己也会受到一些影响。我认为,这类人有一个特点:总喜欢从客观方面摆困难,总喜欢为失败找理由,不会主动作为,这样的人在事业上不会有什么作为的。
有一个工作的初衷的问题。我们为什么而工作,为了别人,也是为了自己,最终还是为了别人,因为只有这样,才能真正实现自己的价值。
人们对待某一事物的态度,一般有两种:积极的和消极的。抱有积极态度的人,总能主观方面找条件,分析成功的可能性;抱有消极态度的人,总在客观方面找困难,分析失败的可能性。我在这里主要强调的是态度,而对于某一事物的分析,还应是全面的。
我们每个人,都应从自己出发,用积极的态度向我们身边的朋友和同事传递正能量。对于负能量爆棚的人,我们尽量远离他们,尽量减少一些负面因素的影响。我们应怀着一颗事业心,用主动作为担当的态度,在面对问题的时候先想想怎么能解决问题,而不是先思考推脱责任,为自己想好退路。
在《打破墨菲定律》中,心理学家对乐观主义的定义更严格,仅指信念,而非情绪,是一种随时间推移,保持稳定的一种人格特征。拥有乐观人格的人,对未来会葆有“积极的结果预期“,坚信“未来会更好”,在坚持不懈地努力过程中,获得不断克服困难带来的成就感,从专注于自己所追求的目标中带来的心流体验,体会到更高级的幸福,随之而来的是成功。
亚里士多德认为,真正的幸福不是感觉良好,而是满足感/心盛幸福/更有意义的质感型幸福。从心理学层面解析,幸福感不仅与你多快乐有关,还与努力做事,发挥潜能,人际关系良好,和个人不断成长有关。
《纽约客》杂志有一段让人深思的话:“我当然非常希望找到黄金,但我的真正目标是精神成长和内在的平静。”
在我们孜孜不倦追求精神成长和内心平静的过程中,也收获了藏在不起眼角落里的黄金,也许比世俗上的名利带来的成功,更弥足珍贵!
人世间总是有那么些遗憾,面对这些遗憾,我们无能为力、也无可奈何。我们准备了几天几夜的旅游计划,也许就会因为天气的原因而全部泡汤;我们努力准备了很久的比赛,轻轻松松就被那些有天赋的选手击败;当我们预判好市场,尝试投资的时候,却会因为各种因素而导致血本无归……可以说,我们每个人的一生都在与错误共存。而这其实就是我们所熟知的墨菲定律。
墨菲定律指的是,如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。墨菲定律的具体内容主要包括四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单、所有的事都会比你预计的时间长、会出错的事总会出错、如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生。从墨菲定律的定义、具体内容以及结合我们所经历的生活现象来看,一个人犯错误是难免的。那既然如此,我们要以什么样的方式来摆脱生活中的墨菲定律呢?
在我看来,豁达的心态才是制胜的秘诀。“不如意”其实是人生常态,是芸芸众生一直在面对的现象。中国有一句老话说的好“人非圣贤,孰能无过?”错误是这个世界的一部分,只有当我们坦然地面对并接受我们犯下的错误,才能收获更大的成功。
我们在生活中总是会碰到各种各样不如意的事情。但是越聪明的人越会允许自己出错。因为犯错误并不代表我们会一错再错。
相反,真正聪明的人会把犯下的错误当成以后道路的铺垫。屠呦呦在提取青蒿素的过程中,研究了各种各样的中药。从大约200种中药里获得380种提取物,但没有一个是正确的。后来,屠呦呦团队在我国中医药古籍中获得启示,最终提取出能够治疗疟疾的青蒿素。马云在进入电商之路之前,也进行过一次又一次的错误摸索,最终创造了阿里巴巴这个电商传奇……纵观能够在某个领域上有着的突出成就的人,都是能够与自己的错误共存。用自己豁达的心态,去战胜生活中的墨菲定律。虽然平凡的我们没有像那些成功人士一样在各个领域上做出伟大的贡献,但我们仍需要在自己的小天地里发光发热,用豁达的心态活出自己的精彩来。
《受益一生的墨菲定律》并不是要延续我们被“墨菲定律”包围的绝望,而是让我们在这个错误随时都有可能发生的世界里重新理清我们的思绪,真正建立起我们的理想。在那些我们努力了很久却看不到结果的日子里,其实叫做扎根。只有当我们学会与错误共存,才能够从错误中寻找经验,为下一段路铺垫勇气。只有当我们学会原谅自己的错误,培养豁达的心态,才能够更加坦然地面对这个世界。正是因为错误是不可避免的,那么当我们不再惧怕错误之时,是否多了一份勇敢前行的勇气?是否多了一份一往无前的决心?《受益一生的墨菲定律》告诉我们的,就是以豁达的心态正视无处不在的错误,勇敢地面对已经出现的或者即将要出现的各种错误,于光明处走()去,向成功奔赴。
人活着的意义是什么?就是为了达到自己的目标,不管目标是什么,总会彰显着我们生命的价值。目标,是赛跑的终点线,是跳高的最高点,是篮圈,是球门,是一个人要做一件事所要达成的自己,是奋斗的方向。没有目标,人就会变成没头的苍蝇,盲目而不知所措。没有目标,你终会因碌碌无为而悔恨;没有目标,你就很难与成功相见。
中国共产党的目标是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。我的目标是践行自主教育,打造魅力教育品牌,走出一条适合五中乃至腾冲、滇西的魅力教育之路,为边疆孩子打造世界级的教育理念。你的目标呢?其实目标不分高低大小,只在乎有和无,人要有一个奋斗目标,这样活起来才有精神,有奔头。作为教师的我们,我们在毕业之时是否想过自己的目标是什么,是否想过自己要搞什么样的教育。简而言之就是,毕业之时就要定下我将成为什么样的教师,要培养出什么样的学生,并追随着目标往前行。如果一个教师没有规划好,那教育之路会是坎坷的、失败的。因此我们就必须设定好走上讲台的第一年达到什么目标,第二年又怎样,以此类推,设计好自己三年要成为什么样的老师,六年、九年又要达到什么高度,只有在目标的引领下才能走向成功,一位哲人曾经说过,除非你清楚自己要到哪里去,否则你永远也到不了自己想去的地方。
如果从走上讲台的开始就糊里糊涂,对自己的人生不负责任,没有目标没有方向,那这一生也难有作为。为什么有很多身边的老师短短几年就深得学生、家长的喜爱,就能打造出属于自己的教育领地。究其原因就是弄清了自己要去的方向,而这样的人是精神抖擞的。美国哈佛大学曾经做过一项关于目标的跟踪调查,调查的对象是一群智力、学历和环境等都差不多的年轻人。调查结果显示:90%的人没有目标,6%的人有目标,但目标模糊,只有4%的人有非常清晰明确的目标。20年后,研究人员回访发现,那4%有明确目标的人,生活、工作、事业都远远超过了另外96%的人。更不可思议的是,4%的人拥有的财富,超过了96%的人所拥有财富的总和。由此可见目标的重要性。
目标是灯塔,可以指引你走向成功。有了目标,就会有动力;有了目标,就会有方向;有了目标,就会有属于自己的未来。
当我们备一节课时,要根据课程目标、考试大纲和自己学生的实际情况来设置教学目标,而一旦设置好就必须要落实到底,直至达成目标为止;当我们面对一群学生之时,要了解每一位学生的个性特点、兴趣爱好、优缺点,然后来设置因材施教的教育方法,并且在变化中坚持,直到把每位学生塑造成功为止;当我们带领一个班前行之时,事先必须设定好我的班级要发展成为什么样的班级,从而以此打造班级理念、创设班级文化,带领全体学生一起努力向着目标前行,不到高考结束就不放弃对目标的追求;当我们带领一个学校走在教育之路上的开始,就要明白学校的灵魂是什么,学校未来的发展又在哪里,最后要团结所有教职员工办什么样的教育,当春暖花开、夏秋收获之时方能会心一笑。有明确、具体的目标的人就好像有罗盘的船只一样就有了航行的方向。在茫茫大海上,没有方向的船只能跟随着有方向的船走。有目标未必能够成功,但没有目标的人一定不能成功。
也许,没有目标的人会嘲笑带着目标奔跑的人,自卑、寂寥的人才会有嘲笑别人的精力,而逐梦之人是心无旁骛的,眼里只有阳光,心中只有方向的。还会有人问,你这样负重前行,累吗?累啊,只有死人才不会累,可因为我有目标,累也是幸福的、有希望的,正如马云说的,我不敢早睡,是因为担心这一天还有很多事没做完;我必须要早起,因为这一天会有很多事等着我去做。简单的语言,深刻的意义。舒服是给死人准备的,活着就应该在苦难中实现一个又一个目标,创造一个又一个奇迹。
无论从事任何职业,站在任何岗位,只有明确的目标,方能在人生之路上轻松迈进,反之则只能做一个碌碌无为之辈。一个碌碌之辈每天拥有的就是无尽的抱怨,哀怨人生有何等的不公平,哀怨周围的一切如此不顺眼。阳光明媚时他会抱怨天气怎如此炎热;雨水充沛带来凉爽之时,他又会哀怨雨中办事皆不便;面对工作时,总在抱怨为什么老是有那么多备不完的课、批不完的作业、讲不完的题;当面对可塑造的学生时,又总在抱怨学生反应为什么如此之差,态度为什么如此之消极;当看到自己所教成绩落后于别人时,又总在抱怨自己所教班级学生是如何之差;当看到奔跑的人因达到目标而获得掌声之时,他会觉得是那么的刺眼,以致抱怨世道。殊不知,所有的抱怨都是源于自己没有一个坚持的目标,更没有为目标而奋斗的狼性,喜欢抱怨的人其实是一种懦弱的表现,而自己的懦弱只会带给自己无尽的负能量,以致形成恶性循环。那这样的人生才是真正悲哀的人生。
规划人生,预设目标,尽展人生正能量。用我们的目标去点亮行动的航灯,明天的你一定会感谢今天努力的自己。加油!
写出一篇怎么样的作品才算是好的呢?读完作品,我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。我们在写读后感的时,能帮助我们进一步领悟该作品的内涵,编辑为大家呈上收集和整理的《墨菲定律》的读书笔记。
怕什么来什么,去他的墨菲定律!
小马是公司刚从一家大企业挖来的人才,到公司后,也很受部门领导的器重。学识渊博,。才思敏捷的他,让同事们心生佩服。半年后,公司计划在外省开设分公司,以便更好的促进当地市场的销售与管理。小马和另一个部门的小杨都得到了部门领导的推荐,都有机会成为分公司的负责人。
实力相差无几的两个人,一时让领导无法作出选择。于是就决定开会讨论,来做决定。结果,小马落选了。小马感到特别委屈和不甘心,觉得自己处处并不比小杨差,如果有差别,就在于小杨是老总的亲戚。
于是,心有不甘的小马,经常向同事们发个牢骚,抱怨自己不受重视,抱怨公司的领导如何的不公平,自己的遭遇如何令人气愤等!发泄完不满情绪的小马,觉得心情舒畅了很多,却发觉同事们渐渐地都与他疏远了。他工作的积极性,也大不如从前,领导也对他颇有微词。冷静下来的小马,聚焦自己的注意力到工作中。随着工作成绩越来越出色,一年后,他被顺利调入另一个,更能让他施展开手脚的部门任总经理。
回顾这一段经历,当所有情况都不利于小马时,他用行动力证自己的价值,从悲伤、失落中成长为职场精英。
正如《打破墨菲定律》中的作者,坦普尔顿积极心理学奖获得者-苏珊娜.c.塞格斯特伦倡导的自下而上改变你的行为,进而改变思维一样,小马一步步用行动抵达他所期待的美好未来。
《打破墨菲定律,乐观主义者和悲观主义者不同结局》,作者通过多年研究和大量事例,从乐观和悲观这一不同的人格特征出发,揭示乐观主义者取得成功的原因,剖析悲观主义暂时失败的成因,从心理学层面指出,人的行为才是自身问题的关键所在。
李嘉图曾经说过:学问是苦根上长出来的甜果。这句话可以简单的理解为:学问是行万里路,读万卷书,做千万件事,慢慢积累而成的。为了用实际行动来践行这句话,我经常在空余时间来读一些书,以此来充实自己。其中令我受益匪浅的是《墨菲定律:收益一生的生活法则》这本书。
本书的主要内容是从自我认知、经济管理等方面入手,作者引出了数十条对现代人工作和生活有诸多影响的心理学、管理学定律、法则。将一个个看似艰深晦涩的定律和法则阐述的透彻明了,对人们正确理解人性、理解社会有着十分有益的启示。本书语言流畅,案例丰富,对于读者拓展认知心理,改善思维方法,提升生活、工作格局有着深远的指导意义。
在也没有读这本书的时候,我认为墨菲定律是荒谬的。任何事件都有一定的概率,绝对事件是绝对会发生的。而可能事件是可能会发生,也不一定会发生。一件低概率事件,本来发生的可能性不大,但是恰巧发生在了我们的身上,所以人们把这个概率无限的夸大了。
但是在我读了这本书后,我发现我的认为是错误的。一些极小概率的事件,最终是真真实实的发生了,它确实是有一定的依据的。看似偶然的错误,其中却包含着某种必然。而且我们探讨和研究墨菲定律是为了揭示表面现象背后的规律,并且希望能够从中得到一些启示,让它成为我们人生中的良师益友,指导我们一步一步朝成功迈进。
我们身为学生职责就是要学习,学习中作业必然是少不了的。本来周六日有两天时间可以完成,于是从周六开始拖延,直到周日晚上不得不做时才开始行动。但是真正到了这个时候,我们就会发现有很多突发的情况。比如,要写作业的时候发现作业本找不到了,或者忽然发现笔芯没了,最终导致我们没有按时完成作业。一个小概率事件,就这样的发生了,这时我们就会感受到墨菲定律发生了。事实上,我们仔细想一下,其实就是因为我们的拖延才导致了作业没有完成,这是必然的情况。
通过这件事,我们就可以明白,其实问题并没有出在墨菲定律上。我们应该从自身反省,这一切的一切都是由于我们自身抱有了太多的侥幸心理。通过这本书,我们要明白很多事情,我们需要脚踏实地的去完成,心中不要存在一丝丝的侥幸,本来概率很小的事件,可能因为我们心中的侥幸却实实在在的发生了。所以我们一定要踏踏实实做人,在生活中,在学习中靠自己的努力,一步一步接近成功,一步一步成就自己。
《墨菲定律》是一本充满哲理的书。“墨菲定律”是一个叫墨菲的人提出来的,他的全名不是叫墨菲。这本书最有名的定律是墨菲定律。
我感觉这本书的“墨菲定律”很多都是真的,墨菲定律说:“你要是最害怕什么事物,最不想发生的,就最有可能发生。”它给了我自信,这本书说,一个人有自信就有成功,有自信,才能让一个人光明。做人不能高傲自大,一个人如果高傲自大,那么,他就会从高处跌落低谷。
就好比我在课堂上发生的一件事,就给了我启示,“墨菲定律”发生了!
有一次,在课堂上,语文老师在抽背,抽的那一篇课文我背不熟,慌张的我心想:“别抽到我!太上老君快显灵!求你了,别抽到我!”一个让我恐惧又害怕的声音出现了,老师说:“黄雨轩,就你了!快背”。我缓缓地站起来,断断续续地背,万幸的是我背出来了。
果然,世上有很多时候,都会出现墨菲定律,比如害怕考试等等,墨菲定律是无处不在的,而我们需要做好自己,就不会害怕,不会焦虑。
在《打破墨菲定律》中,心理学家对乐观主义的定义更严格,仅指信念,而非情绪,是一种随时间推移,保持稳定的一种人格特征。拥有乐观人格的人,对未来会葆有“积极的结果预期“,坚信“未来会更好”,在坚持不懈地努力过程中,获得不断克服困难带来的成就感,从专注于自己所追求的目标中带来的心流体验,体会到更高级的幸福,随之而来的是成功。
亚里士多德认为,真正的幸福不是感觉良好,而是满足感/心盛幸福/更有意义的质感型幸福。从心理学层面解析,幸福感不仅与你多快乐有关,还与努力做事,发挥潜能,人际关系良好,和个人不断成长有关。
《纽约客》杂志有一段让人深思的话:“我当然非常希望找到黄金,但我的真正目标是精神成长和内在的平静。”
在我们孜孜不倦追求精神成长和内心平静的过程中,也收获了藏在不起眼角落里的黄金,也许比世俗上的名利带来的成功,更弥足珍贵!
我们生活在这个世界里,必定遵循这个世界中的规律,任何事物都会有发生变化的时候,不管是变好还是变坏,可能性不管有多小,总会有发生的可能。最普遍的形式就是:如果坏事有可能发生,不管可能性多么小,它总会引起最大可能的损失,但若有一件好事,可能性几乎为零,那么它就真的不可能发生在你身上。
在墨菲定律中有这样一句原文:如果有两种或两种以上的方式去做某件事,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做这种选择。所以墨菲定律提醒我,做任何事情都要做最全面的准备,做最坏的打算,不怕一万就怕万一。踏踏实实做好一件事总是比什么事情都参与去做要实在,贪多嚼不烂的道理大家都懂,但是很少有人能做的到,我们是人不是神,做事不会面面俱到,总会出错,你能做的就是把坏事发生的可能性降到最低。
不要以为自己很重要,因为没有你,太阳明天还是一样从东方升起。每一个人都只是这个世界的一小部分,你无法左右这个世界如何变化,该发生的还是会发生,只不过是结果会否更糟糕而已。
虽然事情的发生总是那么不尽人意,但只要我们做好充分的准备,即便坏事真的发生了,我们也会有办法去应对,至少不让它发生最糟糕的结果,那么心里也会有一丝丝安慰。
读书钻入品意妙,创作跳出立意新,我们读了作者写的作品以后,心中常有许多感想。不同年龄读这本书的感触都不同,不妨写篇读书心得,记录下现在读这本书的感悟。读后感大全特意为你呈上“大卫·科波菲尔读书笔记”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!
寒假时我读了《大卫·科波菲尔》。这本书带给我了许多的启示,最重要的一点就是,他让我真正懂得了世界和人性。
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里,狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路,反映了他的人生哲学和道德理想。
文中令我印象最深刻的是,虽然米考伯先生非常贫困,但他有着一颗善良而公正的心。在后来看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点,加以利用,以牢牢地控制了威克菲尔先生,他毅然站出来,揭露尤利亚的卑鄙罪行,使他入狱,使威克菲尔先生摆脱了重荷,从而渐渐走向健康。
人物的形象上,作者倾注了他几乎是全部的心血。不论是他孩提时代所受到的磨难和痛苦,还是他长大后的奋斗过程,都展现了一个微不足道的人在那个社会中寻找生路的历程。作者始终认为,处于受压迫地位的普通人,其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。因此小说中许多普通人尽管贫苦,但是怀有一颗善良美好的心灵,这是任何财富都不能取代的。
全文还透露着狄更斯的道德观——善有善报,恶有恶报。因为狄更斯希望以这样的道德观改造社会,消除人间罪恶。因此文中的人物最终也“善有善报,恶有恶报”了。
《大卫·科波菲尔》出自英国著名小说家查尔斯·狄更斯之手。这本书作为一部半自传体的故事与其间蕴含的人生乐趣和艰辛让这部作品历经近两个世纪而不衰并且成为世界经典名著。
这部雅俗共赏的巨著,包含了作家本人许多生少事实,里面的主人公大卫·科波菲的许多经历都可在作者的现实生活中找到照映之处。而第一人称使心理描写更加生动。这也使得此书读起来使人倍感亲切。
大卫还未出生时,他的父亲就留下年轻的母亲去世了,与他相伴的还有忠心耿耿的佩葛蒂。大卫度过了幸福而短暂的童年,然而,默得斯乐因觊觎母亲仅有的一点财产而诱骗母亲与他结婚,结婚后继父凶残地对待他们,他带来的姐姐更加冷酷,这使得母亲在虐待之下再也不敢与儿子亲近。最后软弱的母亲终于被虐待死了。大卫在此之间上过学,学校里处处有恃强凌弱的现象,老师还因母亲的贫困而被开除。同时,大卫受尽了冷落与侵犯,只有女佣佩葛蒂在默默保护他。在历经黑暗时,女佣的关照使它感受到了温情。大卫在经历千辛万苦,终于找到了他唯一的亲人姨婆,在她的培养下,大卫又通过一系列的奋斗,成为了一位成功的作家。
这其间还有许多细节的刻画生动形象,对姐姐的刻画突出了她的凶残与冷酷。对马车夫马基斯的描写体现了他的纯朴与真诚。里面还有许多从物,比如佩蒂斯的哥哥收留的两个孤儿艾米与海姆,大卫的同学富家子弟史蒂尔福斯与特莱,大卫的房东密考伯夫妇,各有各的鲜明特点。
作者通过直接与间接的描写,赞美了劳动人民的高尚品质。人道主义的光辉遍布此书的字里行间。人道主义体现着人与人之间的信任,关照,高尚的美好。姨婆对大卫的教导“永不卑贱,良不虚伪,良不残忍。”正是人道正义的生动体现,她正是在人道正义的指引下,大卫走上了正确的道路,才有了自己光明的未来。
这本书凭借其对人道主义的宣扬,引发一系列对各种观念的思考,若人道主义的光茫洒遍人间,人与人之间共同营造一个“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”鳏寡孤独的废疾者,皆有所养”的大同社会,想必这会有无比的美好;这也是一个社会发展的最高目标!
寒假里,每在寂静的深夜,在微暗的灯光下,陪我度过寂寞的深夜,每当我翻开新的一页,有一只神奇的魔力吸引着我,使我感到世间“真”,“善”,“美”——是你《大卫科波菲尔》。
这是我第一次和名著“亲密接触”,也是我第一次感到深深的爱上了名著。我此刻才彻底的感受到为什么要把那些资料无聊,无喜剧幽默的这些书堪称为“经典”了。他会使你亲身感受生活,感受现实,感受过去,从而展望未来。
这本书的作者是英国作家狄更斯在17世纪创作的。他的创作与时代潮流同步,一生创作了许多著名的文章。它主要是以写实的比法界漏了上层社会和资产阶级的虚伪,贪婪,他满怀积分和深切同情展示下层社会,个性是妇女,儿童和老人的悲惨处境,并以严肃,审慎的态度描述开始觉醒的劳苦大众的抗争。()与此同时,他还以理想主义和浪漫主义的好情讴歌人性中的“真”,“善”,“美”,憧憬更好的社会和完美的人生。但事实却非同他所想要的那样,当时的英国,比中国超前很多,已经脱离了帝王时代,但这只是浮出水面的一片叶子,树根还埋藏在河的底部--地主权衡,强盗横行,尔虞我诈不能说随处可见,但也彼此彼此。
作者透过在文中塑造一个比较上层的人物一生的经历,从而婉转的表现了人物在上层社会和下层社会的不同生活,借助科波菲尔的形象侧面烘托了作者对当时上层社会的憎恶和对下层百姓的凄苦无限同情,从而使我更像身临其境的同作者产生了无限的共鸣。我的感悟:文中大概刻画了三个不同人物的性格特征,一:生活在下层的凄苦劳动者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥琐在上层社会,奸诈阴险的希普;三:穿梭在两者社会之间的我--科波菲尔!这些都是作者或多或少运用深刻的语言和精彩的情节使读者铭记在心的人物。还有一个使我记忆犹新的是那个经常“显谝”自己文采的米考伯。他总是以信件的方式出其不意的在文章中出现,并有种中国韵味的文笔写出来。顿时,我倍感亲切……
我已经阅读过这本书了,不由得失我产生这样的联想:我要做一个“爱”的人,即对需要帮忙的人给予最大的帮忙!朋友,是否你也感到这本书不错呢,他能够使我们培养更高的情操和更高的修养!不信!请打开它看看吧!我相信你会有和我一样的感触的!
她对大卫的教导:永不卑贱,永不虚伪,永不残忍我觉得是这么正确,我想这也是她对自己的一个标准。在我看来,她不是一个为别人家的驴踩在自己的草坪上而气急败坏脾气古怪的老太太,而是一个睿智、善良、慈爱一心为大卫着想的老奶奶。
我想,不管多少年过去,在《大卫·科波菲尔》这本书中,我最喜爱的人物,依旧是贝特西小姐,那个最好的姨婆。
熟知本书作者查尔斯狄更斯的读者应当知道,他是英国十九世纪批判现实主义文学的杰出代表。不错,这本书,正是如此。
作者写这本书时,由于受一八四八年工人运动影响,都现实的认识和描绘都比曾经深刻。书中,狄更斯通过对一个孤儿的遭遇,揭露了资产阶级对儿童教育和劳动的残酷剥削,司法界的黑暗腐败和欺压人民的社会制度。与此同时,作者也成功塑造了大卫科波菲尔这位历尽艰辛,却从未倒下的坚强的劳动者形象。
David是个孤儿。上帝对他来说是不公的。然而,他没有抱怨这生来的逆境。他在从未停止的压迫中学会了笑对,在贵族一次次的讥讽中找到了坚强。
对于此书,我就不再多说什么了,印象最深的,便是主人公的面对挫折、面对逆境的顽强。这正是我们所缺少的,正是我们所需要的。
记得一位名家举过这样一个例子:我们遭遇挫折,实际就像拳击比赛一样,你被一拳击倒了,还爬不爬起来?不再爬起来,就永远的失败了;再爬起来,就有胜利的希望。
不错,David最终也没能成功,没能做出一番所谓的大事业,但他的坚强,足以让我惊叹。
记得一句话:当死神露出他的尖牙对我笑时,我能做的就是报以一笑!很欣赏作者的风度,也想学着吟一句:当挫折一步步靠近时,我们能做的是操起自信的矛和坚强的盾,勇敢迎上去!是的,自信和坚强是战胜挫折的有力法宝,怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想,一个人还没有与挫折交锋就已发抖,又怎么能战胜不幸呢?
面对挫折,我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那样,遭遇不幸,缩小痛苦,才是明智的选择。
可能小说被看来是用来消遣和打发时间的,曾经一度我看到的层面也是这样。直到听到老舍说的:“读小说是讲人生经验的,我们读小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理”。对这句话的理解可能时间会慢慢地给每一个人答案吧。读类似于大卫科波菲尔这么厚的小说还是在有暑假的日子读过的(是啊我是在怀念暑假,同时也过了一段实则没有暑假却感觉是有着暑假的日子)。不用急着在什么规定的时间把什么看完,不像看电视看电影一样会有那种很直接设定好的植入感。而这种植入感虽然可以通过切换就可以短暂的消除掉。读小说会慢慢通过文字及自己的想象:在什么样的地方,有些什么样的人,发生着一些什么样的事情。当放下小说时,故事短暂地停下来了,当你再翻开接上之前的故事的时候,不会有追剧的急迫感,因为所有的节奏全由自己去设定。
有时在想人生追寻的是什么?是两种东西吧:一个是填补空缺,另一个是被治愈。谈不上自己被治愈,但却能通过故事里人物的心被爱、善良、友好、执着、隐忍和正直等而得到治愈,我想这种治愈是互通的,多重的治愈吧。
大卫那颗未经磨练的心在艾妮丝高贵的心面前敬而远之。直至经过世事变迁,那颗心得到了磨练,而艾妮丝就像一颗星星一样一直伴在大卫身边。大卫这个颠沛流离的小男孩内心的空缺我想得到了填补,被磨练的心也得到了治愈。一切人物在都通过一生围绕着一个圆心从一个点开始经历弯曲磨练最终又回到了这个点,有了一个明朗的着落。
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书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。
读书对我们是有好处的。在暑假里,学校组织我们多读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深。
在冰心看来,“母爱”是博大无边伟大无穷的,母亲是大写的“人”,母爱是崇高,无私的爱。“母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只有躲到你怀里。”
冰心的心中永远有一颗童真的心,正是因为有这可童真的心才能写出孩子们喜欢的文章。她认为“可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子,和他说话不必思索,态度不必矜持,抬起来开玩笑,低下来弄水……”“童年啊!是梦中的真,是真中的梦。”唱出了童年的纯真和美好,表现了诗人对真、善、美的崇仰和追求。
《繁星·春水》里歌咏自然的诗篇,在描绘自然之美的同时,也表现了诗人独特的审美情趣:晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了“自然”的图画。
冰心的小诗不仅表达了爱的哲学,更反映了诗人对生活的理解,它是黑暗的社会现实和新与旧的斗争。有一些小诗表现了诗人对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念:阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:“借我的力量伸出头来吧,解放了你幽囚的自己!”
通过这本书,使我感到了童年的美好,母爱的伟大,自然的千变万化。
《繁星·春水》的表达的主要内容总结在一起莫过于是母爱·童真·自然……
第一次在书柜里找到这本书,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,这是一幅多么美好的画面,浮现在我眼前的是淡远、深沉、自然、清新,还有什么比这个更惬意的呢?伴随着这种惬意写下了繁星春水读后感。
轻轻掀开扉页,读着一段段轻巧的文字,似乎也带我走进了文章的最高境界诗歌的天堂。把本不十分喜欢诗歌的卧冬静静地也爱上了这种文字,喜欢上了这种情趣。
繁星闪烁着深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。第一段零碎的思想,冰心奶奶把这繁星描写的如此可爱,在我面前勾勒出一幅宁静的、自然***的图画。冷冷的天空被作者丰富的想象描绘得那样温馨,它们互相颂赞,互相交谈,给大自然添了许多清幽、明丽,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒发了自己对人类之爱的追求。
在我灵魂的深处,仔细回想,总是能听到我童年时银铃般的傻笑,脑海中总是能浮现出父母与老师慈爱的谆谆教导!
《繁星春水》这部十分有内涵的名著,令我回味无穷,又不时让我陷入沉思之中这部佳作是著名作家冰心老人家写的,果然名不虚传,这部著作深受人们喜爱,令人们回味无穷。
《繁星春水》分为三大主题:1.对母爱与童真的赞颂。2.对大自然的歌颂与赞美。3.对人生的思考与感悟。冰心老人家将这三大特点酝酿成了无比优美、生动的文字,呈现给了世人,让世人明白了许多做人的道理。
当我读到:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的窝里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,情真意切、感人肺腑。诗中,我深深的体会到母爱就想一把保护伞,无条件的保护着我们。
春徘徊着来到,这庄严地坛上,在无边的清冷里,只能把一丝春色,交付与阶隙里微笑的小草。一片春意盎然的景色立刻呈现在我的眼前。
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。让我明白了:不要总认自己很优秀,不要过于满足,只不过你没有发现比你优秀的人!
在岁月的轮回中,时间的枯叶永远无法埋没我童年时美好的记忆。在支离破碎的记忆碎片当中,我采集着童年时美好的画面,拾起一片片纯真的梦想与慈爱的教诲。
读完此书,我心潮澎湃,万千感受,无法溢于言表!
《繁星.春水》这部诗集让我懂得了母亲是花瓣,孩子是花蕊,在化还没有绽放时,花瓣总是紧抱着花蕊。《繁星春水》读后感个人感受有哪些你知道吗?一起来看看《繁星春水》读后感个人感受,欢迎查阅!
《繁星春水》读后感个人感受1
有了爱就有了一切,读完冰心奶奶的这句名言,我心情此起彼伏[注:这里起来,那里下去。形容接连不断。],想了许久。
利用寒假,我读了冰心奶奶的《繁星·春水》。书里,都是不同题材的散文,集中于对亲情之爱、人类之爱、大自然之爱以及儿童的讴歌,这些散文就像是爱的哲学,滋润着我们心田,净化着我们的心灵。读着这些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉。
读着读着,我仿佛闻到一阵清香。哦,那是爱的笔墨散发出来的墨香。我一口气读完这本书,其中这句话让我受益匪浅:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
这慷慨激昂[注:精神振奋,情绪激昂,充满正气。]的文字,让我领悟了很多很多。人们总说:科学家真伟大,发明了这么多东西,给我们生活带来方便。然而,大家却看不到他们当初做的实验不被人看好,那些轻蔑的眼神、嘲讽的话语都曾深深地刺痛着科学家们,但他们把这些都抛在了脑后,终于,通过自己的那份执着,证明了自己的实力,也告诉人类那些遥不可及的事只要通过努力,终会成功。我由衷地赞叹这份执着的精神、努力的过程。像这样的智言慧语书中还有很多。
我认为《繁星·春水》这本书就像是一盏明灯,指引着我们前进的路程,净化心灵;就像是一位高人的指点,让我们懂得真善美;就像是妈妈的叮咛,让我们倍感亲切。冰心奶奶浓浓的爱意久久地温暖着我们,她也永远永远活在我们心灵深处。
《繁星春水》读后感个人感受2
《繁星·春水》的内容,是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使“五四”以来的新诗,进入了一个小诗流行的时代。
《繁星·春水》(注:《繁星·春水》是两本诗集,一本叫《繁星》,一本叫《春水》,后被合并为一本)这两本诗集用冰心自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是:母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。
《繁星春水》读后感个人感受3
《繁星春水》这篇是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次看到这动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感受忽然在我的心中荡漾。
此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。《繁星春水》里的文字让我很惊叹,它的语句时而婉转优雅,时而高昂激越。它的语言很优美,虽然没有华丽的词语,但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有种语言的魅力,不仅仅仅是正因语句的精炼,能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗,更正因它朦胧的诗意,留给我们遐想的余地,让我们感到诗人细腻的情绪。
读这些小诗,似乎很亲切,正因冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人呵!又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。空间相册名称
读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这零碎的思想。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,但是也别有一番味道。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。服务标语
她的诗主要以母爱,童真,自然着称。从《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。小弟弟呵,灵魂深处的孩呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她之后出洋留学,一去便是多年,她便透过笔来叙述自己的思念,迫切期望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至亲的母亲,怎会没有思乡之情呢?故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎样一滴滴的敲我的盘石,此刻也怎样一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,但是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母亲的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的思念,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母亲的代名词,透过冰心我读懂了母亲。
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。
《繁星春水》读后感个人感受4
冰心的诗歌很美,很深,给人一种捉摸不透的陶醉,彷如身临其境般。需要慢慢读透,才能领略其中的内涵。《繁星。春水》就是一个经典的例子。
一翻开书,映入眼帘的是冰心爱的哲学:母爱。祖国之爱。人类之爱。这本书诠释的大部分是母爱、童真与自然,融入了中西方的文化。里面的内容是冰心平时随便记下的随时随地的感想和回忆,零零碎碎没有总共的中心,所以叫《繁星》。
幸福的花枝在命运之神的手里,寻觅着要付与完全的人。这是我印象最深的一段。刚开始读,我以为意思是幸福是命中注定的,想想不对,诗人怎么可能这么迷信虚幻呢,寻觅付与完全又有什么含义呢。借助赏析再理解,明白了机会总是要给那些有准备的人,而命运,是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命运之神手中的幸福的花枝。
《繁星春水》诗歌篇幅很短,只有两三句,而从景色,事物反映出来的却是诗人充满惆怅、热爱、思念的内心。在无限的树声、无限的月明里,我看到了诗人对自然的热爱,在婴儿的沉默中,我看到了诗人对儿童纯真心灵的赞美,在母亲的膝上,我看到了诗人对母亲的思念与爱。
这本书都是从诗人的内心实际出发的,拥有着丰富的感情,每一篇文章都值得我们细细品尝。
《繁星春水》读后感个人感受5
我的母亲爱阅读。中外名著、诗集小说她是一个也不放过。还记得在我念小学五年级时,她的床头又摆多了一本包装精美却不算厚的书,我好奇,便拿了起来。一看,封面上印着几个大大的字:繁星?春水。我随手翻了翻,震惊了:居然全是诗!震惊的同时也倒吸了一口凉气,我敬佩着,是哪位诗人能写出这么优美的诗句?只可惜,过了那一天,我便再没有动过那本书。这,就是我与《繁星》?《春水》的“初次相识”。
转眼,我上了中学。因为老师的要求,我与《繁星》?《春水》“重逢”了。我像见一位老朋友一般翻开了《繁星?春水》,这感觉既是遥远也是亲切。我不禁一首接着一首、一页连着一页地读了起来……
据了解,《繁星?春水》的作者是冰心,原名谢婉莹,生于十九世纪初。她是一位才华横溢的女子。她受着印度著名诗人泰戈尔的影响,将笔下的一首首小诗编成了一本书,也就是《繁星?春水》。她写的诗歌简短却意味深长,朴实却生动优美。十几个字的诗却能传达作者内心的想法,一些终身受用的大道理便隐藏其中。这本书有三个主题:母爱、童真、自然。冰心在诗中多次赞颂母爱,我们能够轻易地读出她对母亲的依赖与孝顺。冰心也是一个富有童心的孩子,在她天真的语言中隐隐透着对脏乱社会与人们复杂心理的憎恶。自然,你怎能说她不是最美好的?只是在人类的发展中,人们内心的自然与环境的自然已被渐渐磨灭。
阅读完这一本书,一些经典诗句却迟迟停留在我的脑海……“果儿沉默的在树上挂着。花儿的价值,要因果儿而定了”告诉我,人有着光鲜的外表是无用的,而他真正的价值取决于他对社会的贡献;“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”告诉我,人不能像“井底之蛙”一样轻易满足,更不能骄傲自满,要不断去开阔视野;“光阴难道就这般的过去么?除却缥缈思想外,一事无成”告诉我,光阴稍纵即逝,正处于青春年华的我们应该把握青春,不要等到光阴似箭一去不复返后,才为自己的一事无成而追悔莫及。回想起,我更震惊了。原来这本书、这些诗歌早已悄悄地影响了我的生活与思想。阅读时,我已暗暗地悟出了某些道理。
阅读完,对于这本书的书名,我有自己的理解:这些诗句就如繁星,一颗颗是那么明亮,聚集起便交织出璀璨星空;这些诗句就如春水,在万物复苏、春意盎然的季节里,默默滋润着每一位读者的心灵田地。这本书,看似微小,然而伟大。
灯光下,我又轻轻地捧起这本书……
生命的意义是什么?每个人对生命的感悟都是不同的。
冰心奶奶说:生命就是无私奉献。当你觉得无助的时候,身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。这正是“心底无私,奉献爱心”社会就会处处温暖如春。我曾经看过一部电影,里面最后讲的就是无私奉献的感人故事。一个自私自利的人,居然在别人有生命危险时去救他们,这种精神不是无私奉献么?虽然,我们很渺小,但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工,学校常常看到老师,他们不正是无私奉献的象征吗?我们本来出生时就需要帮助的,也因为有了父母的无私奉献,我们才能健康快乐地成长。也许,我们不能做什么很伟大的事儿,可身边还有很多小事等着我们去做……
一个人的一生不算长。只有短短的几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了,我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命,尽可能的不虚度年华,使自己不留遗憾,这样才不算在世上白走一遭。
冰心奶奶觉得人生中最重要的是奉献;邮差感觉自己人生中最重要的是送信;小孩子说,人活着是为了享受,享受阳光,享受空气,享受每一次成功后的快感,享受世间的全部……
自一个呱呱坠地来到这个世界上,所有的一切都是通过追求所得的。不光拥有理想你的生活会丰富多彩,还需要执着地去追求。我们现在学习,也是一种追求,我们追求的是知识。长大以后,我们追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的东西,它能激励着人们奋斗,创造出更好的事物。我们渴望追求美好的一切,但事与愿违,事事都不会一帆风顺,所以我们更应该努力奋斗、努力进取。
人生如梦,人的生命是短暂的,如果你现在不努力,那么你今后就很难追求到幸福的生活……
人生百味,酸甜苦辣,喜怒哀乐,悲欢离合,应有尽有。其实上帝是公平的,他每天赐于每个人都是二十四小时,每个人都会经历生老病死。一位哲人讲过,你右手得到的东西会从你左手失去。所以,谁也不至活得一无是处,谁也不能活得了无遗憾吧……我无法给生命定义,因为,每个人对生命的感悟都是不同的。
总而言之,生命是短暂的。请珍惜你的生命,努力地追求,去奋斗,去拼搏吧!有付出,必定有收获,使自己的生命发出耀眼夺目的光吧!
库法耶夫说:“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”这句就告诉我们读书的重要性,所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。而每个人对于作品,都会有自己独特的心得体会,那么我们就可以将自己的感想记录下来,写一篇读书笔记,那么我们该怎么写好一份读书笔记呢?或许你需要"2023《星空》读书笔记5篇"这样的内容,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
谈读书,这个不知被多少文人墨客所提及的事物,如今也还是人们经久不衰的话题,哲学家周国平也不例外,他对读书也有着自己的思想见解,令我十分欣赏的就是以下三点了。
第一,周国平认为人与书之间应当保持一种适当的关系。这种关系如同距离,不可太长也不可太短。通俗的说,读书犹如交友,在情投意合的朋友在一块待得太久也会腻味的。书是人生的益友,但也仅止于此,人生的路还得自己走。在这路途上人和书之间会有邂逅、离散、重逢、诀别、眷恋、反目、共鸣、误解,其关系之微妙不亚于人与人之间,给人生添上了如许情趣。也许有的人对一本书或一位作家一见倾心,爱之弥,乃至白头偕老。我在读书上却不可有如此坚贞专一的爱情。周国平亦表明观点:倘若临终时刻到来,我相信我会含恨难舍我的亲朋好友,还一定有若干册体己好书,但尽管如此我人不愿意同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久,受染太深,丧失了自己对书的对人的影响力。
第二,读书的癖好与所谓的刻苦学习是两回事,他讲究的是趣味。所以一个认真做功课的和背教科书的学生,一个埋头从事专业研究的学者都称不上是有书癖的人。有书癖的人所读之书不限于功课和专业,毋宁说更爱读课外书和专业之外的书籍,也就是所谓闲书,当然这并不会影响他的功课和专业。一个人的成才基本上得益于自己的读书,相比之下,课堂上的收获就显得微不足道。我国的教育体制也有着极端发展的趋势。中小学时期应是培养对读书兴趣的最佳时期,但现在他们却以升学率为唯一的追求目标,将多少孩子对读书的兴趣扼杀在摇篮里!话锋回转,书癖也是有一定感觉的,若你三日没有读书,那你就会自惭形秽羞于见人,这才是所谓读书癖。显然我做不到这一点。
第三,愉快是读书的基本标准。读书唯求愉快,这是一种很高的境界。关于这种境界陶渊明做了最好的表述:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”但是这句话的前面一句话是:“静闲少言,不慕名利。”可见有真正态度的人才可以读好书。以愉快为基本标准是在读书的一种真诚的态度,毛姆说过“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”回归当下,虽然读书的时间并不多,但是也应当保持心情愉快,在出于“利益”方面的学习下,应当保有自己对书的看法。在我看来,人对书都是有兴趣的,若一个人失去了这种兴趣,那么多他的教育则是失败的。
《星空》这部电影,是科幻片,它告诉我们,亲情重要,我们要学会沟通,不管面对什么事情,我们都不能逃避,要勇敢地去面对。
影片的最后,如果结尾法国小巷子的那间拼图店,只有那副《星空》的地图是缺了一块,或许会更完美,更有想象空间。缺少一块的拼图,我觉得也是让人发思的东西。拼图照例来说,应该拼满了才能算一幅真正的拼图作品,可是影片的男女主人公小杰和小美却独喜欢独缺一块的拼图作品,我觉得这也暗示了人生的不如意吧!其实,遗憾也成了当今社会亮丽的风景线,就像独缺一块的拼图作品一样,也是一幅艺术品。现实中也许时常上演遗失的美好,就像影片中小美没有得到小杰对她说的那句再见,给人一个遐想的空间。最后陪伴我们的,也只有回忆中的星空而已。
在这部电影里,有几处泪点触动人心。一个是小美偷跑到医院,拿着爷爷做的公仔对他说,“爷爷,你病好了之后要把大象的腿修好哦。”不知道为什么,观众听到这句话都会产生共鸣,眼泪不禁掉下来。还有,看到小美半夜在野外等看星空时发烧了,小杰背着她跑回小房子,多愁善感的女观众难免有想起小时候的感触。不过回顾整部影片,所有的感动和眼泪,都是因为电影里传递出的纯真的美好。因为纯真,所以孤独;因为纯真,所以感触。
这是一个有美丽童话的星空,有多么迷人啊! 看星空,四周静悄悄的,就像一个可爱的蓝精灵,又高又远,充满了神秘的色彩。 渐渐地,月亮姐姐露出恬静的脸,笑成了一个黄色的大玉盘。大玉盘高高地挂在深蓝的夜空之中,顽皮而又可爱的小星星们,忽然一下子都冒了出来,亲热地贴近在月亮姐姐身旁,等待着她给大家讲故事。月亮姐姐温柔地笑了,她用那甜美的嗓音为小星星们深情地讲着故事。
有时讲到激动时,月亮姐姐会笑得眼睛都眯一条缝。小星星们也调皮的眨着眼睛。有时讲到气愤时,月亮姐姐就会气得黑了半边脸。而这时小星星们有的会闭上眼,不敢看姐姐。但大家都乖乖地坐在自己的位置上,静静地等着月亮姐姐继续讲故事。 优美的声音,动人的故事,让小星星们都入了迷,就这样日复一日,年复一年。 在这迷人的夜空中,有遥遥相望的牛郎星、织女星,有搭弓射箭的射手星……它们交相辉映,此起彼扶构成了一幅美丽又独一无二的星空图,让我产生无限遐想…… 我爱这美丽而迷人的星空。
看了《星空》以后我才发现,和命运一样,生活也有几分注定。因为这几分注定,所以有的人能够得到另外一个人,而有的人再努力,即使交出自己的全部,得到的那一位,也未必是心中那一位。
有的人天生在寂寞中美丽,有的人一旦陷入寂寞,故作姿态也难挽颓势。有的人在生命的尽头才看到人间仙境,有的人一早就绚烂盛开,此后却在风平浪静的码头永作停泊。
生活是每个人都会历经的河流。河谷的高低曲折不尽相同,不必强求我们复制别人的生活,常常忘了享受自己的生活。我们以为热闹的人永远不寂寞,却忘了寂寞的人可以望一望星空。
故事还是那样的恬静。
那只在任何书本里都会出现的大兔子,还是惯例出现了。
那只在很多海洋画面里都出现的鲸鱼,也大唱了主角,还在男孩和女孩划船的时候,深蓝深蓝地占据了4/5的巨大画面。
那些隐藏在故事情节里的情节都在图画里的那些壁画,那些窗外透露给我了。
孤单时,仍要守护心中的思念
我也渴望那又灿烂又寂寞的星空
期待未来的某个日子
会与你一同
静静分享
今年寒假期间,我读了《梦幻星空——童话卷》一书,书中那一个个精彩的童话故事至今让我久久不能忘怀。
在这本书中,既有刻画爱谈恋爱的小黄猫形象的,又有讲述风筝姑娘和三个强盗之间发生的曲折故事的,还有描写人鱼与小鲸之间深厚情谊的……其中的一篇《母雁情》最让我记忆深刻。这篇文章主要讲了一只在飞行途中的雁妈妈捡到一个被丢弃的孩子后,给他取名“雁丫”并用尽心血哺育他,最后为了接住从空中掉下的“雁丫”英勇献出生命的事。
文中有许多地方让我感动。当我读到“雁妈妈怕‘雁丫’被蚊子咬,就驼着小‘雁丫’在清水湖上不停地飞来飞去”时,我真想立刻飞到雁妈妈身边去为雁妈妈做些事情。当我看到兔妈妈、羊妈妈、青蛙等纷纷给“雁丫”帮助时,我不禁感到欣慰,小“雁丫”真是太幸福了,得到了这么多的关爱。当最后读到雁妈妈为了接住从空中掉下的“雁丫”不幸摔死在地上时,我的心都悲伤得颤抖起来。多么伟大的母爱啊,为了孩子竟然甘愿献出自己的生命。
想想自己,不也像是一只生活在众人关爱中的小“雁丫”吗?外公、外婆、爷爷、奶奶把我当成“宝贝”,好吃的买给我吃,好玩的带我去玩。爸爸、妈妈更是每天在生活上、学习上给我关怀、指导,让我快乐地成长。
读完这本书,我掩卷沉思,我在充分享受关爱的同时是否也应该做些什么呢?
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