朝内大乱读后感
朝内大乱读后感700字精选。
阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物。我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感，经过收集并整理，我们为你呈上朝内大乱读后感，或许你能从中找到需要的内容！
朝内大乱读后感(篇1)
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
朝内大乱读后感(篇2)
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
朝内大乱读后感(篇3)
《三国演义》这本书相信大家都知道，它主要讲了：东汉、魏、镯、吴、西晋，是五个王朝。曹操、刘备、孙权三个雄才大略的领导者。这是个号称“三国”的时代，干戈处处，战火四起。。。。。。粗鲁的张飞、神勇的关羽、暴躁的孙坚、诡诈的曹操。。。。。。
其中我最佩服关云长，刮骨疗毒这个故事说的就了他。在与吴军大战中，他中了一直毒箭，华佗要帮他把箭取出来，说打麻药就不疼了，但关云长为了打仗时能保持清醒，忍着痛不打麻药。开刀时华佗划开关云长的膀子，取出毒箭用刀刮去留在骨头上的毒，然后缝上。旁边的人看呆了，而关云长却依旧喝酒下棋，谈笑风生，好像刮的不是他的骨头一样，他这种以大局为重，非常人的忍耐性让我佩服不已!与关云长相反，我很讨厌董卓。在大战中，他逃到洛阳，杀了有钱人拿走财宝，又拿干儿子吕布换了一些钱，最终被气愤的吕布一刀杀了。这种唯利是图的小人是不会有好下场的。
《三国演义》中还有很多值得我们学习的人物，我就不一一介绍了，如果有兴趣，可以自己读一读，会有意想不到的收获哦!
朝内大乱读后感(篇4)
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
朝内大乱读后感(篇5)
读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮曹操关羽刘备等人。《三国演义》以三国时期魏蜀吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事传说。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹秉烛达旦千里走单骑过五关斩六将古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为*雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
朝内大乱读后感(篇6)
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为枭雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
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大海读后感700字精选
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以下是由读后感大全的编辑为大家整理的“大海读后感”，我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧。读后感可以将快乐分享给更多的人，如何将自己的想法正确的描写进读后感里？敬请参阅本文！
大海读后感(篇1)
这部电影是日本著名漫画家宫崎骏的作品，除了大鱼海棠他还制作了许多知名的动漫电影，比如，天空之城；千与千寻等等。宫崎骏在20xx年就获得了奥斯卡终生成就奖，他的动画片为什么会被这么多人喜欢呢？宫崎骏真正能成为大师，是因为他作品呈现出的对世界的关怀和对现实的十分深度的剖析。对于宫崎骏来说，在纯真和浪漫的童话里，告诉你现实的锋芒，但却又给予你鼓励和希望。这才是宫崎骏动画最深处的魅力。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里。这是影片的开头，也是庄子《逍遥游》的开头，庄子是道家学派重要人物之一，他的道家哲学影响了中国人几千年，其中就有顺乎天，遵循自然规律；顺乎人内在本性，无为而治；理解万物，不畏生死等思想，这些都是教人获得幸福方法的哲学理念。不管是宫崎骏作品中的爱护环境、守护和平，还是迪士尼系列作品中的亲情、友情和爱情，都属于小爱，即对某一类事物的爱。而《大鱼海棠》宣扬的是一种大爱，对万物的爱（包括动物、人、环境、种族和平、情感等所有一切），是有中国哲学思想支撑的，完全不在一个层面。
大海读后感(篇2)
中年女人想要在一地鸡毛的婚姻中获得成长，就得从学会“独处”开始。
关于女性，萧红曾说过一句沉重的话：“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身边的累赘又是笨重的！而且多么讨厌呵，女性有着过多的自我牺牲精神，……”这些话，今天读来，依然有窒息感。
做个女人真累，尤其是人到中年。家务、孩子、工作、父母，上有老下有小都压在你的肩头，一刻也不得放松。说实话，有时候，我真的想逃离，远远地摆脱这一切，只做自己。
很想去做一次旅行，去往蓝蓝的大海边，让一望无际的蔚蓝色来抚慰这颗疲惫的心灵。尽情翻滚的白色海浪、金黄细软的沙滩、还有那星星点点的可爱贝壳，光是想象一番，就觉得心里清凉许多。
有句话说得好，身体和灵魂总要有一个在路上。但今年情况比较特殊，不适宜远行，于是我翻开了手头这本新书——《大海的礼物》，封面上的副标题是：寻找全新的自我。这是美国女作家安妮·莫罗·林德伯格在50年前写下的，一本专门写给中年女性的心灵指南。书很薄，却寓意深刻隽永，值得一遍遍细细品味。
安妮的经历非常了不起，除了是作家还是一位非常传奇的女飞行家，她是美国第一位获得滑翔机飞行员执照的女性，和丈夫查尔斯·林德伯格一起首次探索出了从北美到欧洲的极地航线。她也是个坚强的母亲，在长子惨遭杀害后，依然顽强地养育了5个优秀的孩子。安妮的身上有一种难以“形容的自由”精神，她在面对生活困苦与磨难的时候，懂得保持开放的态度，适时地过滤掉悲伤与痛苦，以保持内心的安宁更好地活在当下。
《大海的礼物》是安妮的一次度假随笔小集，她一个人来到海边，吹着温柔的海风，在简陋的木质小木屋里，静静地思量自己的人生。漫步在远离喧嚣的海滩，海浪将一枚枚可爱的贝壳送到安妮的脚边，俯身拾起，放在耳边细细聆听，豁然开朗。大海给安妮的启示是：女性想要成长，就必须懂得给自己独处的机会。只有先“富养”自己，才能有精力去处理好婚姻、事业和孩子的种种纠缠。
中年人的婚姻生活可以用“一地鸡毛负重前行”来形容，安妮在《大海的礼物》里用“蚝壳”来比喻。
你看这只蚝，为了能争得岩石上那属于自己的一席之地，历尽波折，伤痕累累，浑身都烙上了生活的痕迹，这样才能牢牢地守住自己的领地。这不正像极了我们的人生吗？有多少夫妇在婚姻长河中不是同样呕心沥血地在缔造属于自己的一片天地？
房子、孩子、父母，中年人的身上这三座大山，逼得我们不敢病，不敢死，只能努力奔跑。更不敢像20岁那样任性，活着是我们唯一的使命。不敢换工作，因为有房贷，即使被老板万般贬损，经常熬夜加班，也不敢说个“不”字！
羡慕那些“90后”，一句“世界那么大，我想去看看”，就能潇洒地走天涯。“80后”已经没有胆量去面对改变。“不满、不安、怀疑、绝望、渴望”这些年轻时在成长时经历的情绪，现在已经变成生命将尽的信号。
大海读后感(篇3)
读了《大海的召唤》，我有很深刻的感受。
第一章写的是父子之间感情。说是有位父亲，家里有个儿子，但是家里非常贫穷，没钱上学。这位父亲，去了很多学校里求校长收留他儿子，可是没有一次成功。所以，那位父亲就天天上山砍柴卖钱给孩子念书。数月后，孩子有钱念书了，他学习成绩非常好，许多年后，他就考上了状元，和父亲过上了幸福的生活。后来找了非常孝顺的姑娘，他一直伺候这位父亲，从以前的木屋一下子住进了豪华的楼房，一家人非常快乐的生活着。
《大海的召唤》有许多文章，可我最喜欢的就属这一章，我感受到这一章非常的感人，而且有上面考上状元的秘决就是坚持不懈，而且有两处，第一处是父亲坚持不懈的挣钱给孩子念书，第二处是孩子坚持不懈的上学，保持好成绩。这么有坚持力的人，怎么可能没有好回报呢？
所以大家要做一个坚持不懈，不要半途而废的人。
大海读后感(篇4)
我们的祖国有许许多多让人们感到自豪的事情，同时我们的祖国也有一些让人感到耻辱的事情；比如《甲午大海战》，下面就是我看后的观后感。
日本为了扩大海军，到处抢离海岸处别人的地盘，还到处杀人放火；十分可恶！我觉得日本人太残忍了，我非常讨厌日本人，勇敢的战士们为了保卫我国的每一寸土地，许多战士都在战场上献出了宝贵的生命；说到这，我觉得慈禧太后也有错，本来中国的船就比日本人击坏了不少；为什么不买几艘，难道就为自己的六十大寿让日本杀死那么多无辜的老百姓。等我长大了我一定好好地守护我们国家的领土。祖国是伟大的，我爱祖国的每一寸土地、每个地区。我们的祖国是强大的，我决不允许日本再次侵略我们的祖国，从此以后我决定努力学习，报效祖国，做个有用之才，让祖国变得更加美丽、更强大、更富饶。
让我们从一点一滴做起、从小事做起，希望大家都有热爱祖国的爱国精神。这时候，我想起了众人拾柴火焰高、团结起来力量大这句话让我们明白，中国人们只要团结起来就不会让任何国家侵略我们中国。
大海读后感(篇5)
内容简介：未来，太空。帝国的希望寄托于拥有三国时代名人基因复制人，虽然有着名将陆逊的基因，陆伯言仍然因偏科被赶出了军区大院。多年后的他重返军校，并因一首“来年若是凛风起”被派往超龄服役的“精卫号”。他改造了这艘老船和已经放弃希望的船员，但却扭转不了“精卫号”最终被击沉的命运。帝国的这一丝颓势，宛如巨人老去的信号，让环伺帝国的列强终于找到了机会。张翼德战死埔原，周公瑾死守威海卫。帝国告急，长安告急！
我的征途是星辰大海读后感，来自淘宝网的网友：要给今何在的创作一个合适的描述，其实是件再容易不过的事情，今何在与马伯庸类似，都是后现代游戏性写作的高手，无怪当年九州《超女》同题作文，大多数人会把那篇由论坛帖子题目构成的文章指认成马亲王的手笔。其实今何在最好，或者最有名的那些小说，本身都相当之自觉地把自己放置在一个具有丰富互文性的位置，比如《悟空传》和《中国式青春》......
我的征途是星辰大海读后感，来自卓越网的网友：小时候爱看圣斗士星矢，还有各种科幻类影片，总是爱幻想有天长大可以像那些英雄一样纵横沙场，即使在睡梦中也能梦见一副不变的场景，浩瀚无垠的星空我身披战甲率领千军开始伟大的征途......长大后那些激情想象被现实一个一个的戳破，好像阳光下的肥皂泡一个接一个的，不得不炸掉，因为我们要长大。后来通过《悟空传》认识了你，开始饱......
团结读后感700字精选
怎样才能将自己的感情写进读后感里呢？您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹，这时我们可以用写读后感的方式来记录我们对作品的理解，下面是读后感大全帮大家整理的团结读后感,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
团结读后感【篇1】
《民族团结》这本书讲了很多内容，其中我最喜欢的是：《林则徐虎门销烟》。
这个故事主要讲了：清朝时期，总有些外国商人往中国这里运鸦片，并且卖给中国人，使他们染上毒瘾，有很多人都为了买鸦片而倾家荡产。林则徐看了，向道光皇帝请示两个月后，到了广州，开始了震惊中外的虎门销烟，当天，虎门滩人山人海。小孩、老人都有。销烟的时刻到了，销烟民夫往池子里灌水，然后倒入一包包海盐，再把烟土切成四瓣扔进水里。等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进去。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾弥漫了整个虎门滩。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了！
读了这本书，我明白了许多：我们的祖国是由前辈们的心血建成的，我们也要不辱使命，让祖国更加繁荣富强！
团结读后感【篇2】
团结就是力量——《西游记》读后感600字：
很小的时候，每晚必听凯叔讲《西游记》，才能入睡；自从会认字以后，就从注音版开始一遍一遍地看着《西游记》。今年暑假又捧起了西游记，细细地读了起来。在读西游记的过程中，我深深的体会到了团结就是力量，坚持就是胜利，这两句名言的含义。
《西游记》不愧是中国四大名著之一，人物形象生动鲜明，有武艺高超的孙悟空。贪财又近女色的猪八戒，耐苦耐劳的沙和尚以及善良一心向佛的唐僧。其中我最喜欢的是孙悟空。因为孙悟空坚持不懈的精神让我感动。多次被唐僧赶回花果山不过。每次都想尽办法继续取经。每次出八戒想放弃时，都是孙悟空和沙僧区苦口婆心地劝告她，让她坚持下来。他们的团结精神也深深的打动了我。
在与红孩儿大战时，孙悟空浑身着火，却跌入冰冷的枯松涧晕死在水中。他们没有四散奔逃。而是救了孙悟空继续战斗。要是我有孙悟空的坚持和团结精神，那我做事就不会出现这么多错误了。记得我们小组文化建设时，我们小组7组员，经过2周的相处，练习，准备展示。意想不到的事情发生了，一个组员胆小，紧张，一上台就不敢说话；还有一个组员一紧张就忘记台词。这样我们的小组文化展示瑕疵很多，最终被淘汰了。我们心里不甘心，没反思不足，反而指责、抱怨那两个组员。读后感·现在想想，要是练习时，我们7人团结一心，帮助并鼓励他俩克服困难，结果肯定会不同。
《西游记》中唐僧师徒4人是一个团队，一个团结又有毅力的团队，以师傅唐僧为中心，西天取经为目标，勇往直前。而我们的小组也是一个团队，我们要团结每一个组员，每个组员听从组长的指挥，发挥自己的优点，在学习生活中互相帮助，共同进步。我们小组会是最出色的小组。
“团结就是力量”这大概是我读《西游记》最大的启示。
四年级 赵一涤
团结读后感【篇3】
今年暑假，我读了很多篇课外文章，给我印象最深的是寓言故事《团结的力量》。
这篇文章主要讲了一位农夫爸爸通过让儿子们分别折断一根树枝和一捆树枝的事情，教育孩子们要团结。农夫爸爸告诉儿子们：“一根树枝轻易就被折断，是因为他们分散；一捆树枝很难折断，是因为它们牢牢抱成团。这就是团结的力量啊！”
的确，团结就是力量！今年校运会，在班主任吴老师的带领下，我们积极参加各项体育活动，踊跃报名参加比赛项目。在比赛中，我们班的运动员都很努力参赛，其他同学也都很积极当啦啦队。我们班拿了接力跑第一名，跳绳、踢毽子比赛第二名。在单项比赛中，陈锦欣同学夺得女子400米跑第一名……，通过我们的共同努力，最后我们班获得了一年级组总分第一名，我们高兴得跳了起来。
“分散势力单，团结力量大”。在校运会中，没有大家的同心协力，就没有我们班的总冠军。以后，我们同学之间也应该团结友爱、互相帮助，团结就是力量！
团结读后感【篇4】
我们五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。生活在这个大家庭里，我们要互相帮助，团结友爱，正如习近平总书记所说的“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”
在我们社区，有一个维吾尔族大叔，他的子女长年不在身边，不管干什么都孤零零的。社区的工作人员和他周围的邻居知道了以后，轮流去他家看望他，并给他带去生活用品，他冷清的小屋慢慢的热闹起来。
有一次，天上下起了鹅毛大雪，这场雪整整下了一天，维吾尔大叔院子里堆积了厚厚的雪，社区工作人员二话没说叫了几个人，不一会就把雪清扫干净了。大叔感动的热泪盈眶，对工作人员说：“谢谢你们这段时间对我无微不至的照顾，你们就像我的亲人一样，我会永远记住你们的!”
其实，在我的身边也时时发生着民族团结的故事。那天下午放学，我独自一人走在校园里，看到三班在跑步，其中的一个女孩马丹丹跑不动了。原以为她就要当倒数第一，可令我震撼的是，同学赛菲叶留了下来。她一手牵着马丹丹，一手卖力的挥动着，尽管她已经精疲力竭，但是她并没有松手……
我知道是民族团结的力量让她们不抛弃，不放弃;是民族团结的力量让他们坚持不懈，不屈不挠。
“我的兄弟和姐妹，团结给你微笑……”，哼着小曲，使我不得不想起那天早晨发生的事情。
只有各民族团结，互帮互助，才能取得对方的信任，架起友谊的桥梁。所以民族团结要从我做起，从小事做起，从身边人做起!
团结读后感【篇5】
中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。正所谓汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族。不一样的民族虽然有着不一样的语言、不一样的生活环境、不一样的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。
民族团结是社会安定、国家昌盛成为民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
周恩来总理说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。老舍先生也曾说过大家语言不一样，心但是一样，握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助！无数的名人曾被民族的团结所感动，无数的名人曾被民族团结的力量所震撼！
各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，构成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的这天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，构成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
一个祖国的建设不可能只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，三个臭皮匠顶一个诸葛亮吗？连三个臭皮匠的智慧都能够顶一个诸葛亮的智慧，就别说民族团结的力量有多大了？我国的经济正在飞速发展，我们少年儿童在建设祖国和弘扬民族精神方面的潜力也增强了。每一个时代，都有自我的精神象征，每个人都在悄悄的为民族团结贡献出自我的微薄之力，在每个人的心中都默默的放飞着一只和平鸽，全国人民友好团结是每个个人心中最渴望的事。只有民族之间团结一心，祖国的明天才会更加完美；只要民族团结一心，祖国昨日的悲惨现象才不会发生；只要民族团结一心，祖国才会走向国际社会，走向真正的辉煌！56个民族用不一样的语言，说着一样的话：中华民族团结一心，互帮互助，永远向前。
团结读后感【篇6】
结束了吗？没有！总有一天它将得以建造------至少卡利斯特斯·芒巴尔就是这么断言的。”------摘自《机器岛》
是呀，标准岛一定会得以重建，可经历和结局未必会是这样，因为那时在这座岛上，将会没有了四重奏------弗拉斯科兰，伊韦尔内，潘希纳和塞巴斯蒂安·佐恩，没有了卡利斯特斯·芒巴尔，没有了埃塞尔·西姆科耶舰长，斯图尔特上校以及所有的军官和船员们，没有了原来的一切，而是已一副全新的面貌展现在我们的眼前。那是的结局也许会是分离，也许会是破产，也许会是一直和睦相处，生存下去……标准岛的命运我们谁也不能掌握，谁也不会知道。
这本书的作者是法国着名科幻作家儒勒·凡尔纳，本书主要叙述了四重奏因机缘巧合来到一座由美国资本家出资建造的人工岛------标准岛发生的一系列惊险有趣的故事。这本书情节描写得十分详细逼真，对地点的描写也十分细致优美，这本书简直可以用“炉火纯青”来形容了。
分裂，沉没，这就是无与伦比的“太平洋珍宝”的故事的结局！常言道：“好事自有好结局，坏事必有坏结局！”这不就是标准岛的经历吗？这本书让我懂得了干什么事都得团结一致，齐心协力，这样才能做事，做成事，而不是因为某些鸡毛蒜皮的小事从而引发一场吵架甚至是战争，所以说，团结是最重要的，所谓“团结就是力量”，没有团结，哪来力量？没有力量，何谈成功？
团结读后感【篇7】
团结就是力量——《三国演义》读后感500字：
2018年寒假，我用了两个星期的时间读完了《三国演义》这本书，它的作者是罗贯中，这是一部长篇历史小说。里面的内容特别精彩，让人看了还想看，书中有智慧过人的诸葛亮、有红脸的张飞、有勇敢机智过人的关羽，这些人物都是我喜欢的英雄人物。
我最喜欢这本书第一章：宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功，这部分内容我觉得特别有意思，里面运用了许多成语，还有诗句引用。主要讲的是东汉末年的时候，张角带领农民起义造反，刘备、关羽、张飞三人这时候相遇，他们三人志同道合，一心为保卫祖国。他们都特别仗义，想结拜为兄弟，并一起发誓“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的感人誓言。他们三人身上各自都有着不同的才华和优点：刘备仁义爱民，专结天下豪杰、张飞爽直粗犷，赤胆忠心、关羽义气深重。他们三人结拜以后兄弟相称，一起做事，相互帮助，团结共进为同一个目标奋斗，让我很敬佩，很值得学习。
读完以后我觉得我比较喜欢书中关羽，他就是我心目中的英雄，因为他是一个忠义之人，忠贞不屈，因为他和刘备结拜为兄弟所以一心为刘备效力。不贪财、不爱美女、大义凛然义重如山让人十分敬佩。
读完一章三兄弟结拜的故事还让我明白一个道理：团结就是力量！在我们的学习生活中大家要互相帮助，团结友爱，一个人的成功是离不开团队的力量和同学之间的互相帮助。
团结读后感【篇8】
《被放逐的狮王》这本书是由多个作者共同完成，由安徽少年儿童出版社出版。书中有许多关于动物的故事：《草原之王》、《烈焰中的导盲犬》、《三只北京鸭》等。我最喜欢的是朱新望写的《被放逐的狮王》这个故事，故事里的内容丰富、精彩，狮子所表现出来的团结精神，深深地震撼着我。
《被放逐的狮王》故事的主角是一只狮群中的狮王——秃尾巴，因衰老被前来挑战的年轻狮子打败，失去了王位。老狮王秃尾巴本来可以留在狮群，不去捕猎，也能得到食物。可是，它不想成为狮群的负担，毅然离开狮群，独自流浪，自食其力。它一路上结交了许多狮子好友，有刚成年的年轻雄狮——小伙计，脸被撕烂的老雄狮子——疤瘌脸，乐观温和的老雄狮——“旅行家”，一只虚弱不堪的病狮子。他们‘四老一少’一起狩猎、相互照顾，共同战斗，形成了一个团结的狮群。在浪流中，有的狮子在战斗中不幸死去，有的病死，有的被猎捕，还有的找到了适合自己的狮群，而秃尾巴再次选择流浪，最终因衰老而成为鬣狗的腹中餐。
书中令我印象最深刻的情节是：狮群与牛霸王大战。在干旱的季节，狮群在深水洼中发现野牛们独占深水洼，喝足了水便在水中折腾，而成千上万匹角马、羚羊和骆驼，都不能喝到干净的水，狮子们决定好好教训野牛一番。但野牛们数量众多，强悍无比，狮子们敌不过，倒被野牛猛追。病狮子不顾生命危险，在狮群的后面招惹野牛，拖住野牛，给他的朋友们争取到了逃跑的时间。最终，狮子们逃脱了，发现病狮子却死了，怒气冲天，于是，回过头去再次与野牛搏斗，那场面真是惊心动魄。最后，狮群把野牛打得屁滚尿流，再也不敢独占水源了，对于草原上的动物来说，真是大快人心！
狮子虽老，但精神不老。在流浪途中，狮子们用团队的力量，创造了一个又一个奇迹。它们打败了犀牛、大蟒蛇、大猩猩和大鳄鱼等年轻狮子都没有战胜过的凶猛动物。还有一次，为了给病狮子更好的养病，史无前例占用了其它狮群的领地，为了表示它们只是暂时是借用，秃尾巴竟亮出自己的肚皮表示屈服，用他自己的话说：“这一生，它向谁亮出过肚皮，表示过屈服呢？”读到这里时，我的眼睛也湿润了……
如果你想看更多有关动物的精彩故事，就请翻开《被放逐的狮王》这本书吧！
团结读后感【篇9】
今天我读了快乐作文里的《团结力量大》这篇文章，我觉得团结合作的力量非常大，一只小鸟是打不过两只大灰狼的，可是他们为了保护自己的家园，把森林里的小鸟们都召集起来，他们团结合作，最后赶跑了两只大灰狼，从此，美丽的森林又成了小鸟们快乐的王国。
通过这篇文章，让我想起了前几天学校举行的大合唱比赛那天老师告诉大家要举行歌咏比赛了，老师帮我们选好了歌曲，并挑选我为指挥，老师让我们平时抓紧练习，我们早上课前练，中午吃晚饭练，午睡起床后还要练，经过几天的排练，终于到了比赛的那一天了。那天同学们穿得整整齐齐的，一个个精神抖擞，老师要求我穿的跟其他同学不一样要漂漂亮亮的。上场前我的压力可大了，心都快跳到嗓子眼儿了，轮到我们班上场了，同学们排着整齐的队伍走上了台，由于紧张的缘故，我一上场就出了点小错，可是我还是继续坚持指挥下去，一直到比赛结束，我才松了一口气，可是心里一直担心怕由于自己的失误影响了班级的成绩。到了最后比赛成绩出来了，我们班得了第一名，我们全班同学都高兴极了，老师也表扬我们发挥的不错，我的心里别提多高兴了，想到这是在老师的带领下我们大家团结努力共同得来的成绩，真是来之不易。
因此，我看了《团结力量大》这篇文章之后，就想到了只要我们团结起来就能为班级争光、为学校争光。
团结读后感【篇10】
星期日上午，我正聚精会神地翻阅语文书时，偶然看见了一篇文章，题目是：《从南方飞回来的天鹅》。当我看到这个题目时，心里充满了喜悦。因为呢，天鹅是我最喜欢的动物，它洁白、可爱，让人看了好喜爱。同时我也十分好奇——这小小的天鹅能创造什么奇迹呀？！于是我迫不及待得津津有味的品味起来。
噢，原来是这样：老猎人本想杀死小动物，但被老天鹅的身先士卒，天鹅群顽强、团结友爱的精神感动了。从此，他再也没有捕杀过小动物。
啊！多么可爱的鸟儿呀！我被它们的一举一动深深感动了！想想看，天鹅们就十分顽强，那么团结友爱，何况我们呢？哎，有些人做事，怕苦，怕困难，不尝试，不克服，而是退缩。这些人应好好向小动物们学习呀！学习天鹅们可贵的精神。
你瞧，小蚂蚁也不甘示弱。它们虽然渺小，但它们也要克服重重困难，把事物搬回家，它们多么不屈不挠呀！
伟大的政治家——列宁叔叔就是这样做得。《登山》一文讲的是列宁在巴果茨基的陪同下，两次主动走过陡峭山路的事。表现了列宁主动锻炼自己的意志，勇于面对困难与挑战，顽强的精神和勇于尽取的品格、特征。激发我们要勇于面对困难，要勇敢地与困难作斗争。
我在实际生活中做得还可以，在我小时候，我不知不觉迷上了跳绳。我一有时间就练，每次练完都满头大汗，气喘吁吁。但我不怕累坚持练着。黑又一次我不小心将左脚扭伤了，但我面对困难毫不畏惧，顽强的与困难作斗争。
其实在我们的人生道路上，必定有许多困难阻挡你。但这并不可怕，可怕的事你不去与困难作斗争。我相信，只要我们用于与困难作斗争，顽强的斗争，我们的未来会更美好！
团结读后感【篇11】
读了《学会合作》，我明白了只有依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标，每个人必须具有的协作精神，更要有自我牺牲的精神，才能成功的合作，这对我又很大的启迪。
记得在三年级，我十分内向，生活在个人的心理世界里。因为成绩中等，老师也不太重视自己，我甚至有些自卑，不敢抬头挺胸，正视人家的眼睛说话。有一次，我在做作业时，碰到了难题，不论我怎样冥思苦想，也想不出方法来，马上可要交了呀！怎么办？怎么办？对，可问问相可盈。我转过身，刚想问，又想：相可盈成绩那么优秀，她会不会嘲笑我？不理我？我会不会碰一鼻子灰？于是，我刚想脱口而出的话又压了下去，憋在了心里，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身边亲切地问：“王泓悦，你是不是这道题不会呀？”语气中没有一丝挑衅的意思。我羞涩地点了点头，相可盈笑着一点一点讲给我听，把每一处都讲得明明白白的，我也特别配合，但这种合作不是盲目的，不是问一个答案，直接抄上去的“合作”。每当我想起这件事，心里总是暖洋洋的。
合唱也是一个典型的例子。我以前是一位合唱队队员。几十个队员在一起，高声部，低声部，配合的完美和谐。试想：如果无组织地乱唱一气，那会怎样。几十个人能够配合得如此默契，这不也证明了团结就是力量的真理吗？
团结就是力量——一个永恒不变的定律。让我们团结起来，合作起来，凝聚力量，造就成功！
超人读后感700字精选
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，我们读了作品以后，心中常有许多感想，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？也许以下内容“超人读后感700字精选”合你胃口！欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
超人读后感(篇1)
母亲是世界上最伟大的人，母亲是世界上最爱我们的人，母亲是世界上最可爱的人，诸如此类的话语，我们一直从小听到大，从古传到今。但是，真正明白这其中深意的并没有多少人，真正能体会母亲苦心的人没有几个，真正能够感恩母亲的人也没有几个，这是何其悲哀，何其讽刺啊！
当然，我并没有任何资本去指责他人，没有任何立场去嘲讽他人，也没有任何颜面去教训他人，因为我也是这样一个不明事理的伪君子，不懂关爱母亲的熊孩子，不懂回报母亲的真小人。但是可喜可贺的是，自从看了《妈妈是超人》之后，现在的我似乎明白了些什么，似乎懂得了些什么，似乎反省了些什么。
在节目中，当母亲为了孩子一整天都忙的团团转时，当母亲为了孩子心疼的落下眼泪时，当母亲为了孩子英勇地去尝试新事物时，我眼前就开始回放着我和妈妈的点点滴滴，而且更奇怪的是，每次看《妈妈是超人》的时候，我总是会忍不住角色代入，然后随着剧情去回忆，去演绎属于我很我母亲的故事。
不知怎么的，我总觉得《妈妈是超人》这档节目是一个充满了魔力，充满了魅力的节目，因为每次当电视里的孩子一出现时，我就感觉我就是那个孩子，而那些超人妈妈的脸就会变成我妈妈的脸庞，这让我感觉很新奇，也很刺激。
不过，当我借着那一个个稚嫩的脸庞，却用一颗二十岁的心去看这个世界的时候，我就会忽然发觉小时候的自己是那么调皮，那么任性，那么邪恶，那么作死，那么不知好歹。当我用另一种思维，另一种角度去看妈妈的时候，我才猛然体会到，面对这样不完美的我，妈妈总是那么有耐心，也总是那么的宽容，那么的费心，那么的用心。看明白了这些之后，我心中就会忍不住责怪自己，怪自己这么大了，还这样的横冲直撞的给母亲惹事，这样的不顾后果的给母亲找麻烦，这样不知悔改的加诸于母亲伤害。
我想，能让人们感同身受，能让人们有所反思，有所启迪，这大概就是《妈妈是超人》这档节目的真正意图吧。这个节目让我们从一个旁观者的角度去看母亲和孩子的相处，去看母亲和孩子的博弈，去看母亲和孩子的成长，从而让孩子可以更进一步，更加直观的看到母亲的付出，感受到母亲的爱意，体会到母亲的伟大。与此同时，这档节目也为各位母亲提供了一个自我反思，自我评估，自我提高的平台，通过这个平台，各位妈妈们可以更深刻的了解到孩子的心理，孩子的思维，孩子的需求，孩子的情感。更重要的是，这个节目也让各位母亲可以意识到自己在教育过程中所存在的不足，看到自己在与孩子相处中所存在的问题，从而为以后更好的教育孩子，引导孩子奠定良好的基础。
总之，《妈妈是超人》这个节目给了我很多启示，很多感慨，我也希望这档节目以后可以再接再厉，打造成一个更多加值得人们反思，更加值得人们观看的好节目。
超人读后感(篇2)
最近，上映了许多好电影，其中我最喜欢的当然要属《超人钢铁之躯》，作为一个超人迷，我当然要第一时间去观尝。
这部影片的场景非常宏大，音乐配置非常好听，不愧为好莱坞的大导演制作的，我真的是太喜欢了。《超人钢铁之躯》讲述的是宇宙中的氪星即将毁灭，氪星乔艾尔将自己的儿子卡尔在最后一刻送往地球，卡尔成为了地球人的孩子克拉克并长大，克拉克在成长的过程中发现了自己的超能力，这时邪恶的氪星敌人佐德将军来到地球并找到克拉克，要克拉克帮助自己占领地球毁灭世界，克拉克因为地球人的抚养，不愿意看到亲爱的家人和自己生活的世界发生毁灭，他挺身而出，在世界存亡危在旦夕的时候，拯救了世界。克拉克就是具有超能力的超人。
我觉得克拉克是个正义，善良的超人，他虽没有亲身父母，但是地球上的养父母却教会了他明辨是非，怎么样作一个正直的人，在面对巨大的诱惑下，不让自己迷失，并正确运用自己的超能力最终拯救了世界。
观影过程中，我看超人在宇宙飞来飞，我手心里都捏了把汗，真担心他一不小心撞上了中国的天宫一号。并且在这部电影里，超人的形象不再单一，而是四肢发达，内在的饱满的超人，比起超人以前的几部影片，这部影片真的拍得非常成功。
我非常喜欢超人系列的电影，希望下一部能快点上映，我又可以见到我喜欢的超人了。
超人读后感(篇3)
读《超人》有感-文学评论
人和人，和宇宙，和万物的聚合，都不过如同戏剧一般：上了台是父子母女，亲密的了不得；下了台，摘下面具，便各自散了。与其相互牵连，不如相互遗弃；这是冰心笔下主人公，何彬对这个世界的看法。这个冷心肠的青年对待身边的一切事情总是抱着一种漠然的态度，然而一个叫禄儿的小孩儿却触动了他的心弦，唤醒了他心中的爱。冰心通过她细腻的笔描绘了这个冷心肠的人儿的内心的纠结和感触，让我们体会到了爱的神奇。
作品中的细节描写尤为细致。这是一天晚上，何彬被对面楼下凄惨的呻吟声吵醒了，这痛苦的声音，断断续续的，在这沉寂的黑夜里只管颤动。他虽毫不动心，却也搅得他一夜睡不着。其后的好几个夜晚，何彬都都在呻吟的夜中无法入眠，他无法控制地想起他那慈爱的母亲，，他的脑子累极了，极力的想摒绝这些思想，无奈这些事只管奔凑了来，直到天明，才微微的合一合眼。那呻吟声是厨房跑街的孩子禄儿，他摔断了腿却无钱医治。为了拒绝他的呻吟，拒绝我的母亲，拒绝宇宙的和人生，拒绝爱和怜悯，他给钱让房东程姥姥给禄儿看病。呻吟的声音，渐渐的轻了，月儿也渐渐缺了。何彬还是朦朦胧胧的慈爱的母亲，天上的繁星，院子里的花呻吟声没了，但他止似水的感情早已被重新荡漾起来了，无法摒绝。他的感情终于被激荡起来了，在梦中，十几年来隐藏起来的爱的神情，又呈现在何彬的脸上；十几年来不见点滴的泪儿，也珍珠般散落下来。
在何彬即将离开前，禄儿不知如何报道恩人，他采了一篮花送给先生，并留下一封信，孩子在信里天真的几句话让何彬泪流满面，这冷漠的人儿，心中沉睡的爱终于被唤醒了。在他离开留给禄儿的信中，他忏悔自己是冒罪丛过的，世界上的母亲和母亲都是好朋友，世界上的儿子和儿子也都是好朋友，都是互相牵连，不是互相遗弃的。
是爱，让人与人之间的距离拉近了。
超人读后感(篇4)
内容简介：本书介绍了各式面包的制作方法共计60款，每种面包都附有清晰的文字说明以及实物步骤照片。让第一次尝试制作面包的您也能够轻松地完成！专栏中还特别介绍了制作面包前的面团发酵、需要用到的材料与工具以及制作面包的问与答。
超人气面包简单做读后感，来自淘宝网的网友：身为一个菜鸟级新人，对于面包甜点神马的，我的理解是，只有蛋糕店的师傅们能做出来，也只有那里买的才最好吃。可新入手的这本《超人气面包简单做》告诉我，认真跟着书上的步骤走，菜鸟也能做出美好的面包来，而且还超级简单。从各种工具的介绍，到如何揉面发酵烘烤，每一个小步骤都配了彩图和详细的文字解释，简单易懂的介绍让人忍不住手痒......
超人气面包简单做读后感，来自卓越网的网友：整本书都是彩页，看着十分舒服，此书介绍了60种面包。非常非常实用，买了烤箱的朋友非常值得拥有！里面的材料都是身边有的，不用特意去找。很多很多面包都只有4、5种材料，高筋粉，盐，糖，发酵粉只要这些就可以做出好吃的面包啦~~真的很简单。真不敢想像那么美丽有好吃的面包竟然只用了这么一点材料>
超人读后感(篇5)
《拇指班长吃糖果的超人》是一本幽默风趣的童话书。主人公孔东东与孔西西因为误食了神奇的酸梅糖，拥有了心想事成的魔力。他们一起帮陌生人抓小偷，帮妈妈找“真凶”，帮王老师变年轻，帮助贫困小学建教学楼、送书籍，帮......
读完这本书，我最大的感慨是——如果我也能像主人公一样，拥有心想事成的能力，那该多好啊！唉！可惜，我没有。
虽然我不能和他们一样有着神奇的魔力，但是，我依然可以尽自己最大的能力帮助他人。
前段时间，我和小伙伴一起去公园玩耍。就在途中，我们看见一个骑三轮车收废品的老爷爷正在上斜坡。这个坡很陡，连骑自行车上来都很费劲，更别提拉着近百斤纸板的三轮车了。老爷爷一手推着车把，另一只手还得拉着纸板，步履为艰。我们正要上前帮忙，谁知，三轮车上固定的绳子忽然断了，纸板如脱缰之马各奔东西，散落了一地。我们没来急吃惊，立马冲了过去，收拾满地的纸板。爷爷看到了，用慈父般的眼神看着我们。接着，他心疼地说：“孩子们，你们别弄了，太脏了！”我们不管三七二十一地整理，没有听爷爷的话。爷爷不说了，把我们整理的纸板送上了斜坡。我们面面相觑，虽然脏了手、湿了头，但无比快乐。
虽然我们无法向《拇指班长》中的孔东东与孔西西一样，帮助别人做出一些令人吃惊，大事情。但是扶老奶奶过马路，给乞丐事物，甚至给父母倒茶，这些举手之劳我们是可以做的，而被帮助者的一个感激的眼神、一个灿烂的微笑，或一句深深地谢谢，这都是一种肯定与鼓励。
正如雷锋所说“一朵鲜花打扮不出美丽的春天”，请大家用自己的能力去帮助他人吧。让帮助之花绽放，迎接美好的春天吧！
超人读后感(篇6)
前几天，我在书店买了一本童话书《百变小超人》。我有个习惯，买了新书就会立刻翻看，看着看着我就被故事牢牢的吸引住了。
故事内容是这样的，在遥远的外太空，有一颗名为克里斯的小星球，它的科技十分发达。克里斯总统从下属的汇报中得知，地球上青少年的权益时常被侵犯，他们有的遭受大人们的恶意侮辱，有的由于管教不严而误入歧途。于是，克里斯总统为了挽救地球的未来，便任命地球上一名叫马米的小学生为正义使者，赋予他不可思议的变身本领，并指派拇指超人作为他的助手。就这样，一个又一个新奇有趣的故事在地球上发生了。
马米是一名心地善良的男孩子，他凭借变身术和拇指超人的帮助，一次又一次帮助身边的青少年化险为夷。同时，由于他生性调皮，也闹出了不少令人捧腹的笑话，他变成大恐龙在房间里欢蹦乱跳，结果引发了一场小型地震；他变成班主任的样子在班上大出风头，结果却和真正的班主任撞了个面对面；他变成市长把整个城市搅了个天翻地覆
我喜欢百变小超人马米，我要学习他乐于助人的精神。我要做一个聪明，但不顽皮的百变小超人。
超人读后感(篇7)
超人钢铁之躯这部电影说了在外星，有一男一女，他们生了一个小男孩，因为他们所在的星球就要爆炸了，他的父亲是外星的一名科学家，他做了一架飞船，送他的儿子到了一个比他们所在的星球安全的星球地球。
到达地球时，他掉到了一户人家，那户人从小把她抚养大，他是一个超人。
因为他父亲偷走了圣书宝典当燃料，那些人想抢回圣书宝典，然而他父亲把圣书宝典放在了飞船上，结果融到了他儿子的身体里。那些外星人无论用枪还是有炮都没用，只有超人能对付他。经过了一次、两次、三次……的战斗。后来外星人又来了，有一个外星人在飞机上，有一个飞行员拿起超人的木块放到一个方块里。一个仪器射出了一道道蓝光把外星人射死了。最后他们的将军来了，超人和他战斗了很长时间，趁他不注意时快速抓住他的脖子，然后外星人用激光眼射墙，墙下有地球人最后他拧下了他的脑子，死了。
这部电影告诉我们要热爱人民，就像超人一样，他一心想帮助地球人他一直都没有放弃，所以只要努力，不放弃总能成功。
超人读后感(篇8)
今天是妈妈的休息日，妈妈说要给我一个小惊喜。
我一听心里特别激动，很好奇这是怎样的一个小惊喜呢？妈妈说：“我带你去看《超人总动员2》的电影吧！”我高兴得连蹦带跳，对妈妈说：“太好啦！太好啦！”
我和妈妈来到电影院，电影院里人山人海，我们买了票排队走进了六号厅，我津津有味地看着电影，心里美滋滋的`。电影讲的是：有五个超人来自美国，他们是一家人，他们常常帮助别人，后来因为坏人霸屏，通过控制超人，从而控制人类，最后三个孩子救出了爸爸妈妈。
这个电影真有趣，他们一家人很有爱心，我最喜欢超人姐姐，因为她真诚勇敢，凭着她的智慧救出了家人。我还喜欢弹力女超人，因为她能变出各种各样的外形，令我很吃惊！
我也从电影中明白了许多的道理,其中最深刻的一个，就是：每个人都会有自己的烦恼，也会有自己的困惑，但是，你总会找到自己应该做的事情，也会找到自己喜欢做的事情。比如超人家族中的妈妈，她以前忙于工作，把家里的事情都丢给丈夫，最后她才发现一家人在一起是最重要的,所以她重新回归了家庭，而不是像以前一样只顾着工作，将家里的孩子和家务活都抛在一边。
我想，我要是超人就好了，我也要有魔力打败这个世界上的坏蛋，我也要像超人家族一样，勇敢的面对生活中的困难。
超人读后感(篇9)
内容简介：本书介绍了共80款各式甜点的制作方法，每种甜点都附有清晰的文字说明以及实物步骤照片。让第一次尝试制作甜点的您也能够轻松地完成！专栏中还特别介绍了制作甜点前应掌握的知识、必备的工具、混合食材的制作方法以及打奶油、打蛋的基本技巧等，方便了初学者使用......
超人气甜点轻松做读后感，来自淘宝网的网友：自己做甜点，你能行 甜点，可能对所有的女孩子来说，都是一个很大的诱惑，尤其是各种蛋糕、布丁、小饼干、泡芙等等，这些平常都是在蛋糕店看到的甜点，颜色鲜美，香气四溢，看起来都是让人馋得直流口水的。 或许大家都有这样的梦想，希望有一天能收到心爱的人送的亲手做的蛋糕，或者是希望自己有一天能为心爱......
超人气甜点轻松做读后感，来自当当网的网友：拿到手随便一翻就激动了，天啊，这纸张也太好了吧，跟时尚杂志似的。里面介绍的甜点有80款之多，种类五花八门，大量的图片扑面而来，甜点成品占据页面的大半部甚至一整页，色彩鲜丽而富有质感，连背景也动了心思，不得不说专业摄影出来的效果就是不一样。光是看图片就已经令人馋涎欲滴，忍不住跃跃欲试，甜蜜和幸福感油然而生，更不要说实物摆......
超人读后感(篇10)
本书比较适合刚入职的新人去阅读一番，不算很长，文字也比较流畅易懂。大致一两个小时就能浏览完毕。大体上，作者以自己的工作经历总结出一些经验，能够让自己脱颖而出，体现出自己不同的价值，从而得到上层的赏识并能够进行快速地晋升。
具体地，书籍主要讲了大致五部分内容：
1.讲述成果与评价的秘密。为何成功者能够获取优秀成果，而自己却取得不了。打破大家对工作的固定观念和误区。即要多做有意义的工作；
2.降低日常工作的比率。脱离没有成果、没好评的状态的思维模式；
3.降低日常工作比率的具体方法。有九大思考模式：
1）推测委托者的“期待值”；
2）调查委托者“关心的事”；
3）想像工作成果的“使用者”和“使用场景”；
4）想像“继任者”和“竞争对手”的行动；
5）关注公司的“六个目的”：
①实现理念；
②追求利润（提高销售额、减低成本、削减支出）；
③提高客户满意度；
④提高员工满意度；
⑤教育、培养人才；
⑥建立一个能让以上成果重复的体系；
6）把提供“惊喜”放在心上：速度、方便、附录；
7）通过“数据化”和“分析”发现原本看不见的东西；
8）搞清努力的“方向”；
9）自己决定“期限”；
4.真·自我品牌营销。自身品牌相当于“自己的意见获得通过的权利”和“犯错误也不会失去信赖”的证明。职场人的品牌价值由三大部分组成：“成果”、“言论”和“人格魅力”。最重要的无疑是“成果”。“自己和别人的差异”是自我品牌营销中非常重要的一环，和别人的差异意味着有了标识自己的特征。而一旦有了特征，就能比别人突出一些；
5.开始旋风上升开始后应该采取的行动方针，要长久保持旋风上升状态。即要保持多思考，并且勇于承担起责任。
总之，核心是要求我们多去思考我们正在做的事情，而不是一味地以完成被布置的任务就算可以了。要多去站在更高更大的视野去看自己的工作以及要解决的问题。
《童年》读后感700字精选
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人的成长离开不开书籍营养的滋养，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“《童年》读后感700字精选”，请阅读后分享你的朋友！
《童年》读后感(篇1)
曾几何时，有一匹马，它有着蓝而深邃的眼睛，灰蓝布似的嘴，光洁的白毛，强健而优美的体型……就是这样美丽的一匹马，留给了“我”与维利酸甜不一的童年回忆……
故事《童年的马》由长大后的在德国的“我”，参观汉斯一家的农场写起。忽遇的一匹美丽白马，使曾经的那匹拉车大白马在脑海中浮现出来……尽管家乡和莱茵河畔之间的距离很遥远，童年和此时此刻之间的岁月很悠长，但彼此交相辉映，两个不同的故事，因为同样的白马，被交织在了一起。
文中的“我”与小维利有着截然不同童年。“我”的童年，是在乡下的田埂、河边的浅滩上度过。大白马吃的，是“一些碎谷草和糠粉，用水拌着”；大白马没有马鞍，是“光腚马”；猴子似的“我们”，“裤子打满了补丁，红红绿绿的布料映在河水里，差不多没有一个穿鞋的”。生活朴素，简单，却又充实。
美丽的莱茵河畔，骏马飞驰的农场所承载的，是维利的童年。马槽中的“机制饲料，那样子有点像感冒胶囊，长条形，暗绿色，很硬”；全副武装的小赛马，有着“极合体极讲究的小马鞍、马镫，有彩色鞍垫，额上垂下了红色的丝质缨穗”；维利穿着“白衣、马靴、头盔，手提一副小马鞭”，生活富裕，充实，多彩。
同样的年华里，遇见同样的白马，怀着同样的天真烂漫，却有着物质差距如此悬殊的童年，未免让人唏嘘不已。
故事中，当“我们”这些孩子欣赏、抚摸着大白马时，“饲养员老木头咕咕哝哝地走过来，用手扳开我们几个小家伙，说：‘踢着！不怕踢着？’”；当哥哥为了取悦女友，擅自骑马而坠马破相后，罗玲子因为哥哥满脸伤疤离开了他；年幼的“我”竟将责任全部推给大白马，一度动过杀掉它的念头……
饲养员老木头的好心保护，无形中疏远了孩子们与大白马的感情，抑制了孩子们对自然的探索，将好奇和思索的萌芽扼杀在了襁褓之中。罗玲子以貌取人，爱上的仅仅是哥哥英俊的外貌，是一种肤浅且不负责任的爱。不会骑马的哥哥为取悦女友擅自骑马，一味逞能，意气用事，没有考虑安全和后果，导致坠马的悲剧。哥哥的日渐堕落，也在“我”幼小的心灵中，蒙上了一层深灰色的阴影，为长大后的“我”对小动物心生戒备埋下了伏笔。
而德国农场里的故事又是怎样的呢？当“我们”参观着农场时，“那个老太太大叫着，两手挥舞着奔向黑马，搂住马的脖子。”；维利的进行骑术表演结束后，童心未泯的客人们，在跑道旁为维利和他的小赛马欢呼雀跃着，汉斯夫妇和妹妹玛丽，激动地吻着维利，“幸福骄傲地快哭了”……
汉斯和客人们，言传身教，用实际行动告诉孩子们亲于自然，热爱自然，那位德国老太太依然富有活力，可能就是因为对生活仍有一颗好奇心吧。小维利表演马术时，“我”所想到的，是可怕的意外；而汉斯夫妇用欣慰的目光，鼓励着维利追寻着自己的梦想，没有因爱而将维利紧紧护在身边。在鼓励声中成长的孩子，心中怎会不充满着对生活的期待和热爱呢？
两个对比鲜明的小故事，引起了我们更深层的思考：我们循规蹈矩的生活，是不是丢失了些什么？
有时候，身处大千世界的我们，因为都市中繁忙的节奏，因为楼宇间繁华的灯火，被蒙住了眼睛，遮住了心灵，渐渐淡忘起很多：对生活的追求、对自然的热爱……流沙般飞逝了。马儿的故事，仿佛唤醒了心中那份最初的单纯，那份赤裸裸地来到这世间时的单纯，像一湾清澈的湖水映在心头，开启了我们对美、尊重、责任、爱和人生的呼唤。
童年，是心中一块充满故事的草地，有蓝悠悠的天，白柔柔的云，一个小小的自己静静地坐着，歪着脑袋，衔着草梗，沉浸在自己的童话里。对了，还有一匹马儿，一匹自由驰骋的白色马儿。
《童年》读后感(篇2)
今年暑假期间，我读了一本书，叫《童年的远方》。这本书里面有着动人的故事﹑诗歌、文章，讲的大都是童年时期的事情，那些生动的小故事给了我很深的感触。
在这本书中，《绿猫》这篇文章给我留下了深刻的印象。
文中讲了一个小男孩，他叫苏苏。他在一条水泥方砖铺的便路上看见了一只绿猫，当时他非常兴奋。他撞着胆子告诉了老师。可是，还是白忙活了一趟。老师根本不相信他，还批评他不认真学习，整天搞些古怪的东西。苏苏很伤心，但是他还是坚信有绿猫。于是，他又告诉了爸爸妈妈。爸爸哈哈大笑，说不可能，就算有，也是一个调皮的小孩把它染成的。苏苏听了更加伤心、难过。他决定把那只绿猫抓回来，即使旷课也要抓回来。
看到这里，我就想到了自己。我是否有这种姿态呢？答案是肯定的，而且是不计其数的。通过这篇文章，我也学习到了运用意味深长的比喻，来反映出一种态度，折射出一种对比，让自己的作文水平更上一层楼！
《童年》读后感(篇3)
前些日子，我阅读了许多名著，其中有一部名《童年》的名著，反复读了几回后，我的心情难以平静。故事是围绕一个叫阿廖沙的小男孩开始的，由阿廖沙父亲不幸病逝开始，经由阿廖沙一点一点的成长，更了解了社会的真实，然后由于母亲的病逝而被外公赶走到人间结束。
阿廖沙在这段日子里，熟悉了贪婪、自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅以及喜怒无常的外公，四周的一切都布满了残酷、野蛮、愚昧、贪婪，这是一个典型的旧社会的小市民的家庭。第一次我阅读的时候，曾以为这本书内收留就是批判沙皇时期的黑暗与旧社会人无知、贪婪。实在不然，但我第二次阅读时才发现，这并不是单单的黑暗，在主人公的身边实在还有许多朴重、善良的人，例如阿廖沙的外婆，她用故事教导着阿廖沙成为一个不向丑恶现象屈膝的人；还有朴实的“小茨冈”教会了阿廖沙如何去面对糊口的难题……等等还有许多人，在潜移默化的教导阿廖沙成为一个朴重的人。
假如没有他们，我敢肯定阿廖沙一定会变成一个贪婪、自私、无知的人。良多人读完这本书都会以为阿廖沙糊口在一个黑暗的时代，实在假如你再仔细的阅读，一会发现，在这黑暗的年代也不缺少但愿与光明。的确，永远都不会没有但愿。固然我们现在糊口在一个布满光明的时代，但总有一些事令我们绝望，但是，屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”我们只要有决心信念与勇气，光明终究会到来。作文
《童年》读后感(篇4)
童年，是夸姣的梦;童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜美……童年，对我们每个人来说都是夸姣的，但是，对高尔基来说，却是另一番感触感染……
前几天，我读了他的自传体《童年》，这令我十分打动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得急躁。他的两个舅舅不中断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种糊口，便丢下了他，离开了这个家庭。然而，他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的，她慈爱、智慧、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有糊口的勇气和决心信念。
高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在那种艰险、恐怖的糊口环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的糊口环境中，他依然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。
这一点，是值得我们学习的。
《童年》读后感(篇5)
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙，童年是充满阳光，值得回忆很多很多……而阿廖沙童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父一个小染坊。从此，黑暗生活開始降临到他头上。外祖父脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱一面，比如书上说道：外公那端正瘦小身体轻贴我，他开始讲自己童年生活，他话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦老头忽然变成了童话里大力士，他独自一人拖着一条巨大灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我们童年是灿烂，是幸福；是没有烦恼痛苦，更是无忧无虑。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打。他们丰衣足食，要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨童年相提并论，年代不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好童年来之不易啊！
《童年》读后感(篇6)
《童年》形象地描绘了主人公小阿廖沙悲惨的童年。小阿廖沙父母双亡，而新家庭中，却有脾气暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼爱他的，就只有外祖母了。其实，小阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基正是借小阿廖沙这个人物来描述自己的童年。
小阿廖沙所处的那个时代，与现在相比，实在是困苦。
今天，我们这些小孩大都被父母宠着。想要什么，就给你什么。回家还有大鱼大肉等着你品尝。如果有人欺负你，爸爸妈妈会毫不犹豫地为你打抱不平。小阿廖沙却没有人为他打抱不平，因为欺负他的是他的长辈；他没有大鱼大肉，它们都在沙俄达官贵人的肚子里。
然而，他却顽强地走了过来。并且始终保持着一颗善良，充满的心。最终，他成为了伟大的文学家。
现在我们美满的生活，比小阿廖沙那个时代不知好多少。但就这样的生活条件下，却屡屡发生一些不好的事。有的孩子因不满父母批评就离家出走；有的孩子因家中禁网，就偷钱上网吧；有的孩子为了显摆“身份”，在校园里持强凌弱??
看到这些，我真想把他们放到黑暗的沙俄时代，让他们体验体验什么叫做“生活”。
在黑暗时代，高尔基挺了过来。而我们这个“光明时代”，有些人却没有挺过来。污水中的心，竟然比净水中的心还要干净？这值得深思。
《童年》读后感(篇7)
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼孝纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记樱
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
《童年》读后感(篇8)
高尔基的《童年》举世著名。在一个很平凡的礼拜天下战书，我翻开了它。情绪也跟着书上一行行玄色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年糊口感动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈爱的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他熟悉了良多“安安悄悄”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里渡过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉良多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。
蝴蝶读后感700字精选
你知道如何写一篇优秀的作品读后感吗？作品正是一部让人爱不释手的好书，面对作品中从各个角度体现出的深刻内涵，是需要我们用读后感进行记录的。你不妨看看蝴蝶读后感，供你参考，希望能帮到你。
蝴蝶读后感 篇1
很久以前就看过希区柯克的电影，但是那都是一些诸如《西北偏北》《后窗》的一些悬念惊悚电影。这回看《蝴蝶梦》本以为是风格差不多的电影，但是其悬念惊悚部分却不是很强。
看完整个电影，就其故事情节来说，我很是羡慕女主人公的。一次简单的旅行就可以遇到自己的真命天子，而且他又是典型的高富帅，这无异于天上掉下个林妹妹。女主人公就这么爱上了德温特先生，俗话说得好——“爱情里最先投降的就会处于被动”，我们的“灰姑娘”就是一直处于被动的状态。想象一下，从恋爱到求婚，以至于再到后来他进入曼德利，与其说她在和德温特谈恋爱还不如说是德温特一直带着她去各种地方，最后带到了曼德利。
女主人公爱的辛苦，尤其是在进入曼德利之后，一方面要克服地位不相称的自卑感，一方面还要忍受无时不刻不出现的瑞贝卡，最重要的这个他深爱的男人——德温特先生，她却越来越看不清了。她甚至不敢保证德温特是爱她的，认为德温特和她结合只是要弥补瑞贝卡的离开。
看到女主人公在爱情里受到的煎熬，我又想到了一个著名的文学人物，那就是简爱，但是不同的是，当罗切斯特对简爱求婚时，她却拒绝了。在简爱的眼中，没有比平等更加重要的了，在这份爱情里存在着不平等，这触及到了她的底线，所以就算再怎么爱罗切斯特她还是选择了离开。在我看来，爱情是不会一帆风顺的，要想维系爱情总是要有一方委屈求全的，选择错过是不明智的，错过之后也许就会抱憾终身了。这一点我还是很赞同《蝴蝶梦》中女主人的，她知道等待，也会等待，最后也确实等到了德温特的爱，所以这个结果还算是个不错的结局。
我们生活中有一些东西很重要，重要到我们可以为之受伤、受委屈，但是我们仍然再坚持，只因我们始终相信我们的忍耐获得的回报是值得的，多年之后我们会为自己当时的执着而感到欣慰，因为我们收获到了更多有意义的东西。
蝴蝶读后感 篇2
那是一个阳光明媚的早晨，学校组织去看电影。我和同学们怀着兴奋地心情来到电影院。等了很久，终于开始了。
《金蝴蝶结》是电影的题目，看完之后才知道那是一部充满爱心的儿童片，讲诉了一个六岁孩子用纯净的童心理解为航天事业献身的父母，透过小主人丁朵的双眼，关注祖国西部的卫星发射基地，进而探寻那些为了飞天梦而默默奉献的航天人的足迹。小主人丁朵的父母从小就把小丁朵交给外婆看养。有一天，小丁朵和几个朋友玩是时候，她看见一个朋友的辨子很漂亮就问：“小红，你的辨子是你妈妈帮你扎的吗？好漂亮哦！”她赞叹着就想起了她远在新疆为了航天事业而不理她的父母。小丁朵不但没有怨恨他们，而且还学会理解和体谅他们，她知道父母并不是不关心她。小丁朵的这种伟大的关怀感动了我们，才六岁的小女孩已经懂得体谅和关心。听说这部电影很受大学生们的喜爱。再回头看看我们的妈妈，可我们却不去体谅和理解妈妈。
记得那是一个星期天，我写完作业就看了一会电视，不料被妈妈看见了就说：“快回去学习，不能浪费时间。”我听完后很生气，生气妈妈为什么不给我看电视，每天就知道叫我学习，我非常的生气。看完这部电影，我后悔级了，为什么我比不上一个六岁的小女孩呢？
以后我一定会多关心和多体谅身边的人，这样别人才会关心和体谅
蝴蝶读后感 篇3
真相往往就是这样无情的，我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢!”
确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想像，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”，不论画面或视学是等同的，差异的是我们的想象。
这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀!结婚前，女朋友都是白蝴蝶，结婚后，发现不过是一张纸片。好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。
未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。
我回到家里，坐在书房远望着北海的方向.想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸咣海风，看到白色的蝴蝶--喔，不!白色的纸片_随风飞舞.现在，这些好像真实经历过的，都随风成为幻影.或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉.
唉!一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信?你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。
你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。
蝴蝶读后感 篇4
曾经看过刘百羽先生的《白蝴蝶之恋》，里面的那只白蝶在早春时节就开始了它的旅行。它“白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人”，而它在春雨中挣扎，即使被打得歪倒了也甘心做春的“寻求者”。那一只白操把我的心灵用“一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了”。
而在秋风瑟瑟时，我也拥有了一只属于自己的白蝴蝶。
那是一只普通的白蝴蝶，轻薄的翅膀，在阳光里透明而美丽。而吸引我的，正是她和她所处的环境—寂静的操场，黄绿相间的低矮树丛，林间一两朵快要凋落的白玫瑰，像她一样的凄美和脆弱。
我十分惊异，在这铺满黄叶的日子里，还能看到蝴媒。扬起手，遮住阳光，看她发亮的翅膀。我想看她扇动翅膀，轻摆触角，落在草丛里休息的模样。但我却看见，看见她停止舞动翅膀，像一页薄薄的纸，被风吹着，慢慢地飘落，轻柔地、无助地、打着旋儿地，落在地上。刚才她身体里洋滋的生命的光芒，刹那间消失殆尽了。
瞬间以前，还是一只飞舞的蝴蝶，瞬间之后就成了一片薄薄的纸片，难道生与死的界限就这样清晰而又模糊吗?
她在舞蹈中死去，还是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的来临，为什么要选择这样的方式—用尽最后的气力，最后一次临风而舞?
她选择了凄美地死去，我选择了慢慢离去，没有叹息，没有酸楚，有的只是一种领悟。
春雨中的白蝶，坚强而美丽;秋风中的白蝶，却更像一个精灵，一个生命的精灵。秋风中片片飞舞的落叶，不就是只只蝴蝶的灵魂吗?
舞之魂者，生死舞之。
《史记》读后感精选700字
读后感大全小编经过整理，为你编辑了《史记》读后感精选，本文内容仅供您的参考。读书使人充实，讨论使人灵敏，写作则可以使人精确，阅读作品的过程中，我深深地向往作者笔下的生活。这时可以用读后感的方式，充分分享自己对该作品的想法。
《史记》读后感精选【篇1】
最近读了《史记》这本书，我们中国是具有悠久历史和光辉灿烂的古代文化的国家。在悠久的历史长河中，曾经涌现了大量杰出的史学家、思想家，文学家。他们在不同的历史条件下，通过自己的笔墨，为后世的人们展现了一幅幅绚丽夺目的画面。两千多年前，一个文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑，屹立在中国文学和历史的长河之中，后人无法超越也难以企及，这个人就是司马迁，这部史学著作就是《史记》。
《史记》是二十四史之首，它记载了上起黄帝下至汉武帝约两千多年的历史，在我国传统国学精品中，唯有《史记》是无以伦比的“百科全书”。鲁迅先生曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁这部巨著是对历史发展的深刻总结。他发表了自己对人生、对社会的独到见解，同时又对矛盾现实给予了有力批判。这样一部既具中史学价值又具文学价值的著作的成功，其中一个最重要的原因就是采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。
《史记》开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。在“本纪”、“世家”和“列传”中所写的一系列历史人物，不仅表现了作者对历史的高度概括力和卓越的见识，而且通过许多形形色色的人物的活动，生动地展开了广阔的社会生活画面。因此，两千多年来，《史记》不仅是历史学家的学习典范，而且也是文学家学习的典范。鲁迅曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》在文学上最伟大的成就是它那形神兼备、跃然纸上的人物描述，开拓了我国传记文学作品的先河。它的成功在于采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。其所记载的人物形形色色，众态纷呈；其所刻画的人物惟妙惟肖，栩栩如生。司马迁描写人物的艺术手法主要表现在这么几个方面：
一是将人物放在历史的大舞台上去表演，将人物置于时代和生活的环境中去描写；
二是在尖锐复杂的矛盾冲突的场面中写人；
三是用典型的细节来写人，旨在揭示人物的精神世界；
四是用个性化的语言来表现人物的性格特征；
五、运用侧面描写来烘托人物的性格特征。
《史记》读后感精选【篇2】
《史记》故事这本书，写了许多我不知道的事，还写了还介绍了许多炎黄子孙。
在中国文化史上，《史记》是一座后人无法企及的高峰。
司马迁几乎花费了毕生心血完成了这部集大成之作。他从五帝起，写到汉武帝太初年间，跨越长达三千年的历史。他读万卷书，行万里路，走遍天下，呕心沥血，开创了纪传体通史的先河。
《史记》既是对先秦文化的重要的，又是西汉社会政治经济生活的第一手资料。鲁迅先生高度称颂《史记》的文化价值，直呼其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
这本书给我了极大的震撼！希望有更多的人去阅读这本书。
【篇五：《史记》读后感】
今天，我阅读了一本书，叫《史记故事》，书里有许许多多古代的故事，其中一件是“大禹治水”。
从前，经常闹洪灾，舜就让鲧（大禹的父亲），去把水给治住。
鲧去治水了，用了“塞”、“堵”等各种各样的办法，不仅没有治好，而且洪水还更大了。舜就把鲧给杀了，让鲧的儿子大禹去治水。大禹用了“疏通”的办法，把洪水引到大海里，最后成功了。
我看完了后，知道了做任何事情都要专心，要动脑子，说话也要动脑筋。鲧就是因为没有动脑筋，以为堵住水就不会过来了，但是水更大了。
《史记》读后感精选【篇3】
《孙子练女兵》是《史记》里我最喜欢的一个故事，孙子也是我最喜欢的一个角色。
孙子名武，是齐国人，他很会用兵，吴王知道了他的名气，决定召见他。为了试验他的带兵水平，吴王叫来了80位美女当士兵，给孙子的训练加了难度。吴王觉得，如果孙子能把女兵练好，那才是真正的厉害！
孙子首先和那些妇女讲明了规则，并重复了一遍又一遍，还摆好了用来惩罚的刑具，才开始他的训练。当孙子发了第一次口令时，妇人们就哈哈哈地大笑起来。特别是两位身为吴王宠妃的队长，笑得比其他妇女还要起劲，就是她们带的头！于是孙子停下来又跟妇人们讲述了一遍规则，当他发第二次口令时，妇人们还是哈哈大笑，一点军人的纪律性也没有。孙子便召集军吏，命令斩两位队长以严明军纪。两位队长可是吴王最宠爱的妃子啊！她们听见要被斩了，吓得目瞪口呆。吴王听见了，也心疼不已。其他妇女更是张口结舌，一点声音也没有。两颗人头落地，孙子重新选了队长，再次发令，队列中没有人敢再出声，妇女们严格遵守了规矩，很快便训练得有模有样了。吴王看到了孙子的领兵才能，让他担任吴国大将，吴国迅速强大了。
正是因为孙子带兵纪律严明，绝不姑息任何违反军纪的人，哪怕是身份特殊的人，才使得吴国的军队战无不胜。从这个故事中我明白了，我们的班级要想取得好成绩，就要整顿纪律，所有同学都要遵守班级公约。
《史记》读后感精选【篇4】
早闻史记这本书的大名，这个暑假妈妈就给我买了《史记》。这本书分为本纪、世家和列传。列传里还有我们学过的课文《史记——廉颇蔺相如列传》。看完了史记，我最喜欢淮阴候列传和李将军列传。
先说淮阴候列传，淮阴候指韩信，小时因贫穷而无钱买饭，曾多次前往南昌亭亭长那里要饭吃，可亭长却不给他饭吃，又有一位屠户侮辱韩信，说他胆小怕事，又说：”你要不怕死，就刺死你。若怕死，就从我胯下爬过去。“韩信忍受屈辱，于是匍匐了下去。
后来韩信随项王打仗，韩信频频向他出谋略，可项羽不听，于是他归顺了汉王。到了汉王那里，丞相萧何十分欣赏他的才能，推荐给了刘邦，刘邦不像项王一样不采取韩信的方法，而是采用了韩信的方法，最后才征服了天下。可韩信没听萌通的建议，导致最后被吕后诛杀他们家的三族。
再说说李将军李广，他善使箭，多次抗击匈奴。因为箭法厉害，所以斩杀敌人首级甚多。
令我印象最深的是李广射石头，因为李广喜欢打措，有一次，他打措看到一只老虎，便挽弓搭箭射向老虎，箭射了过去，一看居然是石头。后来又试了几次，均未射进。后赤有句佳话叫”精诚所加，金石为开。“后来水浒传里的花荣因为射箭好叫小李广花荣。
这本书，司马迁以讽刺的手法讽刺了当时的天子昏庸无能，贪财好色，腐败无能。被鲁迅成为“史家之绝唱，无韵之离骚。”看完这本书真是受益匪浅！
《史记》读后感精选【篇5】
作为中国人的后代，我们感到荣幸。这是一个有着优秀传统的神秘国度，一个有着伟大事物和伟大宝藏的伟大国度，一个有着杰出人物的古老文明。圣贤给我们留下了浩瀚的古代经典。作为后人的后代，我们在浩瀚的书海中寻找古代圣贤的踪迹，感受着过去的惊险，思考着过去的烦恼。作为一个中国儿女，看了《史记》，真的感受到了3500多年历史中的豪迈，悲壮，苦涩的情怀。然而，在“少年不知愁滋味”的同时，他们也体会到了中国文化的博大精深。
我敬孔子，惧霸王，赞，奉，笑君王，恨，气死韩信，怜李广。读书、读史、读人，也是一种精神的解读，如苏武牧马的爱国与坚忍，张謇使命的刚毅与无畏，陈胜与出兵的大义与坚忍。尝遍整本书，我心中只有一个人可以被形容为英雄——项羽。没错，就是那个被四面围攻自杀的孤独男人。鲁迅先生曾写道：中国从来没有几个失败的英雄，没有几个坚韧的抵抗，也没有几个敢于独自战斗的勇士。但我觉得项羽是个例外。他被汉军围困。一个人杀了上百个敌人，战斗到死。吴江亭长尊称他为英雄，请他渡河东山再起。但是，“颜鹊知天鹅之志”，“宁死不屈”，一个人怎么能苟且偷生呢?于是，他成就了一代霸主的悲情，留下了永恒的仇恨。但刘邦违反gap与和约，成了他一生不可磨灭的污点，不顾兄弟情，做了刽子手。对他来说，项羽只是一个漫长而虚幻的过渡之梦。当你醒来，世界就在眼前。对我来说，他只是一个为权力而活的枭雄。输赢，战争成了拯救之道。英雄和枭雄在风口浪尖上竞争无数次，一个的失败意味着另一个的成功。但是英雄不管穷富，不求名利。他们所要追求的只是“正义”二字，只是为了黎巴嫩人民和江山之国的安全。姬昌父子揭竿而起反对商业，为了翻炮的惩罚所造成的无辜而悲惨的谋杀，为了不让毕干的绝对忠诚付诸东流，为了维护世界秩序，国家需要一个像周武王这样的领袖。相反，淮南王常陆迷恋权力，不满现存的封地，引发战争。最终，他只是一条糟糕的“河龙”。
历史，这个世界，一次次模糊了我的视线;一百遍，人情冷暖，思绪一点点冻结。但我从未怀疑过这个多彩的世界。重耳流亡生活了19年，但他最终登上了王位，名垂青史。勾践终于报了灭国之仇;孙膑满脚写《孙膑兵法》;流放蜀国，留下《吕氏春秋》。生与死，正义与邪恶，战争与和平，事物总是有两面性的。我相信上帝的正义。古今多少事都是笑话买单。
《史记》读后感精选【篇6】
这几天，我读一本关于历史记载的书，名叫《史记》。《史记》的作者是司马迁。他记载了从炎黄时期到汉武帝时期共约三千年间的政治，文化，经济等重要历史。我发现，《史记》，它虽然是记载古代历史的书，但不枯燥，语句十分优美，易懂。
《史记》是中华民族文化宝库中的珍品。史记共有一百二十六卷。分别记述了许许多多惩恶扬善，舍己为人精神的故事。通过查资料，我知道了《史记》包括本纪、世家、列传和书、表，共计一百三十篇，五十万字。
《史记》中，有一个故事让我很感动。是《五帝本纪大禹制水》的。在尧帝在位时，就经常发生水灾，尧帝就派大禹去治水，大禹接受尧帝交个他的任务后，下决心不解除水患就不回家。大禹在治水时，和老百姓一起开凿大山，并不摆当官架子。在大禹治水的三十年里，多次经过家门，有三过家门而不入的传说。一次，他的妻子生下一个儿子，大禹很想进去看一看儿子，可一想到没完成的任务，昂首走过了家门。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，为了治好水灾，三次经过家门都不进去。大禹的手指甲都被磨光了，手和脚都长满了茧，走起路来都痛。
《史记》是我国第一部纪传体通史，是我国历史学，和文史学史上一部究天人之际，通古今之变，成一家只言的伟大著作。我想：这么好的一本关于历史记载的书，一定深受读者喜爱吧。事实也如此。
《史记》是一本难得的好书，我们应该都阅读这类的书，了解更多历史记录，故事，增加读历史的认识度。查完资料，知道了那么多以前我不知道的知识，我更加喜欢《史记》这本书了。
格列佛读后感700字精选
通过阅读让自己感触颇多的作者写的作品后，读完书后，我们不妨写一篇有条理性的读后感。你对读后感这种写作方式了解吗？以下是栏目小编精心收集整理的格列佛读后感,带给大家。感谢您的参阅。
格列佛读后感(篇1)
第一章《海上遇险漂到小人国》读后感
本篇主人公格列佛家境贫困，辍学在家，但他没有放弃自己的理想，仍然不断学习。为了改善家庭生活他接受了“羚羊号”船长的邀请，到了他的船上工作。刚开始很顺利，可是在途中却遇到了强烈的暴风，其他的船员都遇难了。格列佛凭借自己坚强的意志，活了下来。但他却不幸被小人国俘虏。接下来会发生什么事哪？我真为格列佛捏了把汗。格列佛是一个不怕吃苦，为了自己的理想不断努力的人。在遇到困难时又是那么有毅力。可是每当我遇到困难总是不断地求助大人，要不就放弃。比起格列佛我真是感到惭愧。
第二章《博得皇帝的欢心》读后感
格列佛到小人国后，由于语言不通，他无法和人交流。所以他不明白小人国的居民和皇帝想要对他做什么。但是他的善良和通情达理很快博得了皇帝和居民的信任。格列佛为了得到自由，签订了小人国制定的一切条件，尽管那有些伤自尊。于是，格列佛自由了......可见自由是多么重要啊！记得小时候曾经唱过一个儿歌，歌词有一句“贪图享受失自由”，看来是要使自己在不断磨砺中才能长大。
格列佛读后感(篇2)
《格列佛游记》是一部长篇讽刺小说，作者是英国的乔纳森斯威夫特，这本书讲的是主人公格列佛周游四国的经历。分别是：小人国、巨人国、拉格奈格、慧骃国。
故事的情节是这样的：1699年，外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸遇难，死里逃生，漂到了小人国。格列佛刚睁开眼睛，就被小人们绑了起来。小人们用了一个巨大的木车把对他们来说体积巨大的格列佛运到京城献给小人国的国王。格列佛的出现吸引力很多人，格列佛温顺的表现逐渐得到国王和人民对他的好感，他也逐渐熟悉了小人国的风俗习惯。小人国也有分两个国家，一个是利立浦国，一个是夫斯加帝国。有一次，夫斯加帝国想占领利立浦国，格列佛把夫斯加帝国的军队打得落花流水，立了大功!作品表面上是在写两个国家的斗争，实际上是讽刺英国国内托利党和辉格党，总是进行着内部斗争，本是同根生，相煎何太急?
后来，格列佛又来到了巨人国，他和巨人国国王的一番对话，不仅讽刺了英国当局，还展示了两种不一样的想法。格列佛向巨人国国王讲述了英国的选举制度、议会制度，和各种政教措施，来引出巨人国国王的英国的评判和怀疑，具有讽刺效果。
格列佛还来到了慧骃国，这是一个人马地位颠倒的国度，是一个真诚、透明的国度。在这个国度，没有“撒谎”和“欺骗”这样的丑恶字眼，没有勾心斗角，没有战争，没有罪恶……一切肮脏的东西在慧骃国都没有!那就是作者所渴望的理想世界!
我希望有一天，我们的世界能像慧骃国一样和谐美好!
格列佛读后感(篇3)
最近我读了《格列佛游记》，这是一本故事书，讲述了格列佛去几个古怪的地方——小人国、巨人国，还在里面发生了奇妙的怪事，被许多拇指大的小人抓住、撒了泡尿便救了小人们的着火的宫殿、被老鼠袭击、被巨大的猴子玩弄——最后他终于回到了他自己的世界。
格列佛的旅游经历告诉了我们一定要坚强地面对你所遇到的重重困难，去克服它，最终才能获得成功。不然格列佛为什么可以坚强地活下来，就是因为他有坚定的信念，不然他早死在老鼠的手下，死在了巨猴的巨掌下了。因为他有活下来的信念、不怕困难的勇气，所以能一次次地转危为安。
我们生活中也会有这样子的人，遇到细小的困难就束手无策，向困难低头。那你为什么不尽力把一件件事都做好呢？其实克服困难并不难，这要看你怎样去面对困难，如果你像书中的格列佛一样，勇敢地面对困难，那么困难在你的眼里只是一点黑点；相对来说，假如你不敢从正面去看难题，那么你也就无法去“打败”它、克服它了。
你要想克服困难就得去勇敢地面对它，这就是成功的秘诀。
格列佛读后感(篇4)
这本书的作者是英国乔纳森·斯威夫特写的，本书是英国的讽刺作家，斯威夫特的代表作，他以一个外科医生格列佛的口吻叙述了航海时遇难，漂流到几个奇异国度的经历。幻想与现实的有机统一，是这部作品的最大特点。
格列佛船长是英国的一名外科医生，后升任船长，他受过良好教育，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，是作者树立的理想人物。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况，来表现他的美德，树立他的思想，他喜欢冒险、不世寂寞，努力用新眼光去认识新的现实；他心地善良，不计较个人的得失，对别人关怀备至。他刚毅勇敢，为了朋友甘愿冒生命危险，他记忆力强，善于学习与思考。
格列佛船长遇到困难勇于思考，打开空洞来思考事情。遇到困难不会退缩，与敌人搏斗。学习他的勇敢，学习他的坚持不懈，学习他的不亢不悲。
格列佛读后感(篇5)
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作品，其小说中充满幻想的情节让这部小说名垂后世，把每一个都带向幻想的王国。
大约在三百年前，有一个叫格列佛航海医生，跟随舰船旅行，好几次都因为失事而流落他乡。在小人国，他被居民们称作“巨人山”，能一只手拖动五十艘战舰，每次用餐时都要几百名厨师为他做饭。住在一个小房子里，每天有成千万人来看他，格列佛还差点被激动的人们用箭射瞎眼。到了大人国，格列佛就成了小不点，被一个富农主人带到全国各地去展览、表演，赚金币。格列佛在大人国吃尽了苦头——不停地表演，之后又被王后用一千金币买来，成天在小木箱里，稍一不慎还会遭到老鼠、蜜蜂的攻击，最后费尽千辛万苦才回到英国。他认为自己天生就是漂泊的命。这不，他又到了悬在半空中的飞岛国，这里的人只懂数学和音乐，其余的一窍不通，他们在这两项的成就比我们要高好多，我们的发现还不足他们的三分之一。最有趣的是慧马国了，这里的统治者是一群高尚的马儿们，而人类是一种爱搞破坏、恶心的、供慧马们使唤的畜生，被称作“野胡”。格列佛的学习力强及外貌奇特令慧马们倍感怀疑，格列佛在慧马国住了几年多才回到英国，他不仅学会了小人国、大人国、飞岛国、慧马国四个国家的语言，还依靠贩卖四个国家的特产赚足了钱，足以让他养家糊口了!
合上这本书，真是让我感慨万分，格列佛这个人敢闯敢拼，一心只想着去外面看看世界，他在家中一天都待不下去，只想出去。可到了外面又时时刻刻想着自己的妻子和儿女，他拒绝高官厚禄，只求能继续闯下去，只求能回家照顾家人。可现在有了网络，许多人那份敢闯敢拼的劲头已经被网络冲散了!本文中，不管人们对格列佛待遇有多么优厚，格列佛都婉言拒绝，因为他知道还有更多冒险在等着他。
格列佛读后感(篇6)
《格列佛游记》是我很喜欢的一本书，每当我翻开她，我的心就仿佛飞到了遥远的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘风破浪。经历一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一个英国的随船医生，更是一名勇敢的探险家。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和黄蜂展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个专门搞些莫名其妙研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧马国，在这个马的世界里，度过一段奇妙的生活。每去一个地方，他都会遇到很多危险，但他总能化险为夷。格列佛的一生是精彩的。
格列佛很勇敢，只要学习格列佛的那种在任何情况下都不灰心、不绝望、坚持努力的精神，以后就算遇到再大的困难，我都会克服它。
格列佛读后感(篇7)
长假里，我读了英国作家乔纳森.斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
他讽刺地道出了当时英国的特点：贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡(yahoo)。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。
《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”在这本书中，斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。
《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧因国那样的社会。我愿为此付出，从我做起，从现在做起，让这个社会多一点阳光，少一点污染。
格列佛读后感(篇8)
我翻开英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》爱不释手的读了起来。这篇小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国里度过了一段美好的时光，格列佛完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
有一句话，我认为评论得很经典：以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀。我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生。
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
格列佛读后感(篇9)
一本好书，会让你感动，会让你有空灵飘逸感，会让你百看不厌，会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一，自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启心智。而一些经典名著的阅读，更是人类思想文明的精华，值得后人去研究，发现。读后感栏目为您提供以下读后感，希望对您有所帮助!
有一种旅行叫人生，有一种人生叫奇幻，女儿作品—《格列佛游记》读后感。也许人生就该如此梦幻，也许人生就该如此张扬，所以也造就了这本书。
这两天，我一口气看完了《格列佛游记》，《格列佛游记》读后感-王熙鹏。主人公格列佛是非常有勇气的人，他先后去了小人国、大人国、飞岛国和马国一些奇怪的.国家在小人国内他看到最高的人才有六厘米，最小的人才有三厘米，怎么样，小吧?在大人国里跟在小人国里正好相反，那里最小的还有六英寸高呢!最高的人有二十多一英寸高呢。看，大吧?在飞岛国里有一些很奇怪的人，那些人的眼睛一个在脸的上面，一个在脸的下面。真是奇怪。在马国里那太奇怪了!人是被马养的。人在那里过着和马一样的生活!我真是看不懂。真希望现在人能和格列佛一样有勇气，我非常喜欢格列佛。格列佛太有勇气了，我一定要学习他不怕困难的精神!
格列佛读后感(篇10)
格列佛初到小人国通过自己友善的行为获得了小人国国王和人民的好感，使得国王同意恢复了他的自由并得以参观全国。通过格列佛的叙说，我们初步了解了小人国，但这些描述都是表面现象，但越往后却越随着格列佛的入住发生的一系列事件，让我们对小人国的了解开始逐渐深入。当小人国遇到了外敌的骚扰，面临战争时，国王派大臣请求格列佛的帮助，格列佛很高兴地同意了，并且凭借着勇敢和在小人国人面前高大强壮的身体的优势帮助小人国赢得了战争，得到了国王的嘉奖。对于格列佛在战争中的表现，作者描写的很细致也很生动。但是，对于国王要霸占失败国的要求，格列佛很不同意，这也使他自己与国王间的关系破裂，为下面的章节出现的危机而埋下伏笔。
在小人国风情这一章节叙述了格列佛眼中的小人国的风俗人情，主要谈到的是小人国的法律，选官制度与其教育制度。对于小人国的法律，我持赞赏的态度，小人国严惩告密者，诈骗者，并且奖重于罪，守法的好公民也能得到奖励。这于我们的人类世界是大不相同的。对于选官，他们认为道德比才能重要。这就讽刺了现实社会人们的道德沦丧，呼吁人们重视道德的作用。而政坛有危机则讲述格列佛在小人国开始遭遇排挤和危险的艰难处境。开篇讲格列佛在小人国的生活，他的衣食住行，表现了小人国国王对他的重视，由此却引发了大臣对他的嫉恨，为后来受到大臣的排挤与诽谤作下铺垫，当后来有大臣告诉格列佛国王听信了别的大臣的谗言，认为他叛国要把双眼弄瞎时，让善良的格列佛大为吃惊与无奈，这节主要描写的是主人公的心理，为下文离开小人国埋下伏笔。
在最后一个章节里写了格列佛是如何顺利地离开小人国回到自己亲爱人祖国人，而且把格列佛来到伯利夫斯古国受到欢迎，又是怎样发现船，并且修好船，怎样摆脱利立普特古国国王的刑罚，得到但利夫斯古国皇帝的慷慨馈赠，离开后又顺顺利利登上回英国的船回到家乡的过程写得十分合乎情理，衔接非常人自然，叙述也很连贯。
《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。作者的讽刺手法非常的丰富，运用反语来进行讽刺，并以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物，如野胡、拉普他人和长生不死的人等等，并且善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事物。
作者通过格列佛在巨人国与国王的对话，借国王之口尖锐地指出，英国所发生的一系列历史事件，只不过是一大堆阴谋、叛乱、屠杀、革命和流放，是贪婪、党派纷争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、仇恨、嫉妒、淫欲等所产生的最恶的恶果。
通过《格列佛游记》去知道了格列佛是一个心地善良、知恩图报、做事果断的人，我非常的喜欢，我以后也一定要做一个与格列佛一样的人。
格列佛读后感(篇11)
《格列佛游记》成书于1726年，是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类小说，也是他的代表作。他通过丰富的想象，写出了一个离奇的童话世界。全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。
书中的主人公——格列佛在一次航海事故中独自漂流到了小人国，在这里，小人国的居民把他当作一个顶天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死几个小人国居民，甚至他的小便就嫩扑灭王宫大火。一顿饭要数百小人做。他可以让小人在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国的敌人。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大弹钢琴也要站在琴凳上，并且不断地来回跑动，用拳头砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当食物吃了。在那里，苍蝇是他的天敌，冰雹似枪林弹雨……
而飞岛国的统治对下方城市而言很霸道。要是谁反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自从下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，飞岛国屈服了。
在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了没思想，没感情的畜生！
其实，《格列佛游记》写的不仅仅是离奇的童话，也有讽刺的意思。它重在讽刺18世纪英国统治集团争权夺位，并抨击侵略战争和殖民扩张。
不过我们无法领略《格列佛游记》的深层含义，还是要学学它的写作技巧。
格列佛读后感(篇12)
相信每个人都知道大人国小人国的故事，不过，大家都知道这些故事来自哪里哪?这些故事都是来自格列佛游记。当我知道这些后，我就立马买来格列佛游记的书来看，然后，就深深的沉迷在了故事里面。
格列佛游记给我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗?
格列佛游记里面的故事虽然都是假的，不过，这些都是许多人都幻想的地方，所以，每个心中有梦想的人，都应该去看看这本格列佛游记。
社戏读后感700字精选
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？请阅读由小编为你编辑的社戏读后感700字精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
社戏读后感 篇1
今晚在灯下，开始我一直不知道应该怎么来写这一篇读后感。经过妈妈的指点，我的思路渐渐清晰起来……
这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动，描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾；其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃……”。
可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比如：“读过书的人才识货”等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。读过书的城里少年到乡下受到了种种优待，那么多孩子陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元。”
今天在我们看来，乡村里的少年生活得非常无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。可是如果没有鲁迅先生的好学，《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷闲才有闲的快乐！
社戏读后感 篇2
在这几天中，我读了鲁迅先生的作品，他的名字叫做《社戏》。这篇文章是反映农村生活的，而我也在农村生活过一段时间，因此感觉很亲切。
当我读《社戏》的时候，一幅十分美丽的“农村夜景图”就浮现在我的眼前：蓝蓝的天空，圆圆的明月，石板小桥，小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，下船、点篙，飞一般的在月下航行。沿途的夜景真美啊！豆麦散发出草香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、宛转悠扬的笛声，还有点点渔火。，这些本来是农村中很普通的景色，而且也是农村孩子们熟悉的，但经过鲁迅先生的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神奇美景了。从这里也可以看出鲁迅先生对农村的怀恋，对他儿时外婆家的眷恋之情。这些都更激起我对农村的热爱。
鲁迅先生真切的再现了当时农村孩子的精神风貌。在鲁迅先生的笔下，一群普普通通的农家孩子，一个个都是那么纯朴可爱，他们的心地又是那么高尚无私。在这些孩子们中，我最喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜是一个讲义气的人，七斤也常和小鲁迅抓蟋蟀，发生一些小矛盾也从不计较。他们和睦相处，是真正的好朋友。读了这篇文章后，我觉得同学们之间更应该有谦让的精神，更应该和睦相处。
看完了这篇小说，我感受到鲁迅先生对农村孩子们深深的爱，我觉得农村的孩子们也很幸福。
社戏读后感 篇3
《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和天然风景的分析作为重点，这样虽然也是一种思路。但是对于这么长的一篇课文，作为公然课展示出来，假如不从全盘问虑，没有自己独到的分析，课堂必然显得清淡而无味。作为一课时就要完成的课文，我觉得必需要有它的亮点与制高点，于是我把平桥村的闭塞、落后作为课堂的转折点来设计了自己的教案。
我把整堂课设计成四大环节：导入新课——整体感知——文本研读——主题探究。采用首尾照应的方式，利用鲁迅的照片导入又以他的照片扫尾。在整体感知了文中由于“人情淳厚，山水秀美”而得出结论——这戏“好看！”研读环节中我先让学生解读了作为”乐土”的根由。
之后抛出“为什么作者要把如斯柔美的画卷置身于平桥村这样的环境中？并引出对概述平桥村的句子的分析与解剖，为了纵向理解这个“百分之九十九不识字“的平桥村，我引进了鲁迅《故乡》开头中荒芜、萧瑟的环境的文段描写与课文进行了对比，并呈现了《范爱农》中的一段情节，在学生蜜意的朗读，在低沉的音乐中，我问：这这时得故乡还那样让人挚爱不舍吗？这时的人情还依然虔诚的淳厚吗?让学生说比较后的感触感染。并进一步追问“故乡遗失了什么？”学生在光鲜的对比中深刻感触感染到人情与风景不再的遗憾。也因此理解了《社戏》仅是鲁迅的一次精神的返乡，鲁迅心中那不受世俗沾染的平桥村是他心中一方永恒的净土，精神的家园，理想的圣地。
最后，当我再一次泛起鲁迅的照片，让大家感触感染他威严犀利的形象时，我以一个在我看来是震撼学生心灵的问题“鲁迅将此文收集在《呐喊》中，那么他要呐喊什么？”结束了课堂。
社戏读后感 篇4
鲁迅先生用他那纯朴却又引人深思的独特语言，为我们描述了一段江南水乡的童年生活经历，充斥着生活之美。
首先是景美。在行船的途中，“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。”江南水乡，美丽而又富饶，江河湖水如丝带般缠绕着她，她也融入了水中，如水般柔软。美丽景色出发美好心情，美好心情生出美妙感想，将这都记录下来，便是美之佳作了。
其次是戏美。虽然文中直接描写社戏的语句并不多，也没有什么表现赞美、喜爱的句子，但中国上百年来沉淀下来的戏剧艺术，还是在文中有了较多的体现。能连翻八十四个筋斗的铁头老生、背上插着四张旗的武老生，还有咿咿呀呀唱着的小旦。中华民族瑰丽的文化财富，在鲁迅等人的传播下，一定能够继续发扬光大!
最后，也是最重要的，便是人美。鲁迅的文章一向充满着人性美，总有几个个性鲜明的人物值得我们细细品味。比如双喜，他一眼便看出底细，大声叫着“写包票”，为鲁迅争取到了看戏的机会。他划船的技术也是十分娴熟的，一会儿便领着孩子们到了戏台。双喜机灵而又调皮，却也十分“讲义气”，对待朋友特别真诚。比如母亲，在“我”因不能去看戏而不开心，外祖母因“我”不开心而气恼时，母亲一面竭力的嘱咐“我”，还一面不停的宽慰外祖母。母亲是最辛苦的，她承担着承前启后的重大责任，既要教育好孩子，又要赡养好老人。她的压力是最大的，她却是那么的勤劳能干，我们一定要体谅父母。同时，我们也要学会生活，将来到了母亲这个位置上时，才能尽好自己的责任。再比如六一公公，读到偷罗汉豆那儿时，本以为他是个吝啬的铁公鸡，当读到后面六一公公问“我”豆好不好吃，在得到肯定回答后眉开眼笑大声夸奖时，我才发现他是一个多么大度的慈祥老人。他亲切的叫双喜“小鬼”，更反映了他与孩子们的融洽关系，他看着“我”说“请客?——这是应该的”更反映了他的热情好客。
仔细观察，认真品味，其美就蕴含在生活中。生活中的美是永不败的话题。
社戏读后感 篇5
守望的距离-《社戏》读后感800字！
生命中的又一个时节不知不觉地过去了，而另一段时光也在不知不觉中悄然来临。翻开《社戏》，那字里行间所洋溢着的，是鲁迅先生内心深处的只属于童年的浪漫。
儿时故乡的时光是充实的，也是值得憧憬的。在平桥村，先生可以免去陈腐的经书，享受着难得的无约束的自由，一起和小伙伴们亲近大自然，钓虾、放牛、掘蚯蚓，相对于城镇中那苍白无味的枯燥而言，我的内心无疑得到了极大的满足。而真正值得鲁迅先生怀念的，不是社戏本身，而是看戏过程中和小伙伴们结下的真挚友谊，那种淳朴，那种天真，那种情趣，那种自由，在先生看来是奢侈又遥远的。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了，我想，先生之所以如此喜欢这片乐土，最大的原因无疑是这片乐土上最可爱的人、最自在的生活。
在先生眼里，平桥村的每一个画面都是一道独一无二的风景线。那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。我似乎能感受到那沉静而自失的心，得到了久违的安宁。
农村，城市，这也许是先生眼中最遥远的距离，它们看似很近，之间却隔着一道永远跨不过去的鸿沟。早晨，薄雾笼罩的田野，碧绿的豆麦，那微风拂过叶子的声音，如银铃般清脆……先生一起去品读优雅的江南水乡所蕴含的馨香，是源于对童年的向往。
我很喜欢这种由内而发的文字，它给我的感觉就像贴着大地行走一般，混着泥土的气息，真实。农村的普通和平凡在我们这些自幼在农村成长的孩子看来，是再熟悉不过的了。但或许是因为生活背景的不同，使先生笔下的农村又别具风味。
童年的一点一滴，都是特别美的梦，就像漫长的等待凝结成霜，就像久别的名字镌刻成永恒。童年就是一束特别的光，它把属于我们的生活点亮。正如德尔说过“回忆是忧伤的，期待是迷茫的。”
读《社戏》，读周树人的童年回忆，同鲁迅先生一起，在最珍贵的岁月里，找到那些遗忘的，守望虽与现实的距离遥远，但也只求在余生留下一丝值得怀念的记忆。
社戏读后感 篇6
我曾读过不少鲁迅的作品，比如《孔乙己》《药》《狂人日记》《风波》等，里面有许多鲜明的儿童形象，但都以被“吃掉”来反映当时破败的封建思想。但读完《社戏》后，里面的儿童却让人体会到了一如反常的童真。
这里的孩子们都十分自由，被鲁迅这样一个在封建家庭中成长起来的孩子称为“乐土”。孩子们对他进行了无微不至的体贴与照顾。这里也没有各式各样的规矩。即使打了太公，全村也绝没有一个想出“犯上”这个词来。相对于城里那种苍白无味的生活来说，乡村生活无不是新鲜有趣的。
在这些聪明活泼的孩子中，最有趣的就是双喜了。他聪明、能干、善解人意，富有同情心，且反应敏捷、考虑周到、办事果断、充满自信，既有组织力又有号召力，是当自无愧的孩子王。鲁迅之所以能看上社戏，主要是因为双喜出主意、打包票。可爱的不只是孩子，还有这里的成年人。比如六一公公。虽然写的很少，但仅有几笔却勾勒的十分准确。写出了他的宽厚、淳朴。孩子们偷了他的豆，他非但没有责骂，还请孩子们吃豆。没想到听了鲁迅的一句“很好”，便激动起来，得意极了。
鲁迅回忆往事，只是慰藉自己的心。虽已是二十年后，但人民还是和以前一样麻木、封建愚昧，过着居无定所的生活，那到底人们的.美好世界丢在了哪里？就在二十年前的平桥村，在六一公公身上，在双喜和那些孩子身上。
社戏读后感 篇7
读《社戏》，扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。同以江南农村为背景，《故乡》描绘了现实中农村残破、凋敝的景象，《社戏》展现的则是另一幅记忆中理想的农村画卷。小说写的是“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景，处处洋溢着夏天的温馨，一切让人觉得那么和谐，自然，充满生趣。鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：黑色的夜空、圆圆的明月、一座石板小桥、一只划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。
社戏读后感 篇8
《社戏》开始写了去北京戏园看戏，本来是兴致勃勃地去，然而一进场就有一种压抑的感觉，台上闪烁着红的绿的，台下满是许多头，耳朵里喤喤的响着，连长凳也使人联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然的`走出了，终于意识到我近来不适于生存了，表现了对当时恶劣环境的厌恶。第二次看戏本是慕名而去，因为听说有名角，而且对第一舞台抱有希望。但戏园里依然象第一次般拥挤杂乱，而我挤在远处的人丛中看小旦唱，看花旦唱，看老旦唱，名角却还没有出现，不得不对这舞台与名角都深感失望。再加之胖绅士的不屑一顾，反映出当时人际关系的及其冷漠，令我由失望到绝望，终于决定对于中国戏告了别。这北京的戏园正是当时社会的一个缩影，环境恶劣，人情淡漠，这样的社会连我这个成人也不适于生存，何况是孩子们呢？在这样的社会里成长起来的儿童又怎么能成为祖国的未来和希望呢？
社戏读后感 篇9
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”——《社戏》
在授课老师有美感的剖析下，知道鲁迅先生并不是没有吃过那一次的好豆，只是忘不了童年生活的那一段往事。
其实我早就知道了。一年又一年，煮豆的工艺不断完善，在小贩们精心制作的豆定比只是撒盐巴的豆好吃。但是为什么鲁迅先生还是会说童年的豆更好吃呢?因为那是童年呀!
就拿我自己的例子来讲，我小时候特别喜欢吃肉松饼，曾经一度觉得世界上没有任何一个东西能比它更好吃。因为每一次吃的时候，都有一个前提，就是一定要在做完作业或者帮做完事之后。奶奶就会给我钱，让我去买自己喜欢吃的东西。那个时候我就会跑去小超市，找到熟悉的位置，拿一袋肉松饼，然后够着柜台付完钱。当着奶奶笑着眯起的眼睛和一句：“你又买了这个呀?”然后和奶奶分着吃。其实袋子肉松饼很少很少，现在我吃完一袋不过两三分钟的事情，那个时候可以吃一下午。
现在，我再也不用奶奶给钱去买肉松饼了，我也可以不用够着柜台再去付钱了。跑遍大商场终于在一排货架上找到肉松饼时，顿时就没有吃的心情了，但是想起童年美味的那瞬间，我拿下了它，然后轻松的放在柜台前仿佛看到了又小时候的我够着柜台的样子，便走出了商场。回到家中，吃的时候才发现甜膩膩的，顶多一个就吃不下了，更不用提童年的那种感觉。
所以说食物不过是一个载体，真正美味的不过是一种再也品尝不到的名为“童年”的调味料罢了。
社戏读后感 篇10
读完这篇文章，引起我许多的思考。文章表面看，是在写社戏。其实，作者鲁迅想以社戏为线索，实际上写一个农村人民的写照。这篇文章写出了朋友们的团结、友爱，大人们的淳朴、善良，以及农村人特有的朴素的优良品质。“偷豆”一事，就生动地描写出了孩子们深厚的友谊，愿意一起承担责任。
读完《社戏》，我感受到鲁迅深厚的文学功底。在这篇文章中，鲁迅在色彩、气味和声响等方面，把优美的字句运用得淋漓尽致。他把划船时的情景，社戏的场面，偷豆子的镜头，描写得极具画面感。比如“这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”这句，把航船形象地比喻为大白鱼，传神地给读者呈现孩子们划船的情形，具有文学魅力。
作者在最后一段中写道：“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”鲁迅为什么会发出这样的感慨呢？原因就在于，鲁迅随着年龄的增长，进入到社会，感受到这种朴实，这种善良，渐渐化作乌有。取而代之的是军阀的压迫和黑暗的社会，正义和公正的得不到伸张。
景阳冈读后感700字精选
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感。你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧。读后感大全小编收集并整理了“景阳冈读后感”，希望你更多关注本网站更新。
景阳冈读后感(篇1)
《景阳冈》节选自《水浒传》第二十三回。课文写的是广为传流的“武松打虎”的故事。“武松打虎”想必大家不会陌生吧。
读了《景阳冈》这篇课文之后，我有一些疑惑：比如，“景阳冈”的冈，是读“gāng”,还是读“gáng”呢？课文中还有一些字词的意思，古代与现在不太一样，应该引起注意：比如“行了几日”的“行”是“走”的意思；“几日”相当于现在“几天”的意思；“道”应该解释为“说”等等。
课文的第十一自然段，写的是武松赤手空拳勇斗猛虎，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致的刻画了武松勇猛过人的英雄形象。
课文分明讲的是武松打虎的故事，可为何文章用了那么多的篇幅讲述了武松在酒店里喝酒甚至喝了那么多的酒呢？
如课文第三第四自然段，为了表明店家的酒有力度“三碗不过冈”来做店名，读后感《景阳冈读后感》。一般人也的确喝过三碗就醉了，不但过不了冈，就是大门也出不了了。而武松却一口气喝了十八大碗。这到底为了什么呢?从店家和武松的一番对话，我不但看到了一个倔强豪爽的武松，从武松喝了十八碗酒之后，我还看出他的酒量就不是一般常人能敌的，那力气就别提了。哦，我明白了：作者这样写是从另一个侧面衬托武松的力大无比、勇猛过人、豪放倔强、勇敢无畏等性格特点。
“别意悠悠去路长，挺身直上景阳冈。醉来打伤山中虎，扬得声明满四方。”武松“明知山有虎，偏向虎山行”迎难而上，不愧是英雄好汉！我们也要学习武松那敢于斗争、勇往直前的精神，在学习和生活中遇到“拦路虎”，我们要不退缩、不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”。
景阳冈读后感(篇2)
一缕缕阳光照在大地上，花儿抬起头，迎接这明媚的春光。我来到旖旎醉人的春光下，翻开书本，目光久久地停留在《景阳冈》这篇文章，陷入了沉思
这篇文章讲得是武松上山打虎的故事：武松在景阳冈下小酒馆里喝酒，酒家告诫他三碗不过冈，但武松还是勇敢地上了景阳冈，与猛虎进行搏斗。在搏斗的过程中，他随身携带的一根梢棒被打断了。最终，他赤手空拳打死了猛虎，成功地为民除害，在天亮时走下了景阳冈。
武松用自己高超的武艺和智慧，凭着自己的勇气，为景阳冈的老百姓除掉了这只无恶不作的猛虎。勇气对一个人来说是多么重要啊！
这让我想起了我自己。平时，勇敢地向大家展示自己是我无法做到的，因此我也失去了很多机会。有一次，班上在开展如何遵守宿舍的规章制度，做文明的东华娃交流活动，同学们都热情地互相讨论提出自己的看法，对别人的说法有意见与有不同的观点时，便会帮他人补充完整。
当时，我只是静静地坐在一边，聆听同学们的发言，当许多同学都发言完后，我才开始思考要不要举手，离下课时间越来越近，我着急地攥紧了拳头，还是举起了手。我站在全班同学的中间，眼睛不由自主地盯着地面，发表了自己的看法与建议。讲完后，老师的鼓励声音和同学们如雷贯耳的掌声随即进入了我的耳朵里。那一刻，我感受到了勇气给予我的鼓励，认识到勇敢的意义。
合上书，我把记忆收了起来，继续去感受勇敢带来的乐趣。
景阳冈读后感(篇3)
为民除害——读《景阳冈》有感
这几天，我学习了《景阳冈》这篇课文。文章讲的是武松醉酒后，在景阳冈遇到一只老虎，最后把老虎打死的故事。
学了这篇课文，我深深地被武松英勇无畏、为民除害的品质所感动。当他遇到老虎后，并没有像其他人一样被凶猛的老虎吓到，也没有坐以待毙，而是赤手空拳，用自己的机智和浑身的武艺将老虎成功打死。读到这里，我不禁想到：平时在小区里散步时，我看见大一点的狗都要绕道而行，一只几百斤重的老虎，张着血盆大口，该有多么恐怖啊！可是，我们的打虎英雄武松，不为所惧，真是好样的！
这让我想到了现在疫情期间，有许许多多的白衣天使，他们也像武松一样，明知山有虎，偏向虎山行，舍小家，为大家，前仆后继地去抢救病人，与死神赛跑。他们冒着生命危险赶赴重灾区，用自己精湛的医术，一次又一次地从死神手中夺过病人，让他们转危为安。他们穿着厚厚的防护服，戴着护目镜，为了节省上厕所的时间，他们穿着成人纸尿裤，尽量少喝水，甚至一整天不喝水。为了防止感染，护士阿姨还要剃光她们心爱的长发。虽然护目镜给他们的脸上留下了勒痕，虽然他们剪去了漂亮的长发，但在我的心中，他们是最美丽的人，是最可敬可佩的人，是新时代的武松！武松打死了老虎，新时代的你们也必将把病毒打趴下，你们为民除害，保家卫国，是当今社会的楷模，是我们学习的榜样！
古有武松打虎，今有医者护国，他们身上都有着值得我们学习的地方，那就是他们所体现的为民除害、勇往直前的精神。打虎英雄，人民爱你们！
景阳冈读后感(篇4)
读了《景阳冈》中的武松打虎，对我深有感触。
武松是一位好汉，但是个直性子，总是独来独往，不听别人劝，由着自己胡来。例如，武松喝了很多的酒要过山冈，酒家劝他不要过去了，山上最近来只大老虎，但武松不听，说酒家骗他，硬要过冈。
武松还是个很要面子的人。武松读了印信榜文，才知真有虎，向转身再回酒店去，又怕被店主笑话，于是就上冈了！
说是迟那时快，武松见大虫扑来，只一闪，便闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起来。武松一躲，躲在一边。从这段话中并不难看出武松的智勇双全和书中描写打虎动作的生动、具体、用词准确恰当。也能看出老虎的勇猛，但还是毕竟没人聪明。
没有不可能，只有不努力。在遥远的古代武松就能一个人赤手空拳打死一只老虎，而在科技飞速发展的今天，还有什么不可能呢！我们坚信只要向着一个正确的目标，努力！努力！再努力不可能就会变成可能。
景阳冈读后感(篇5)
最近我们上了一篇课文，叫做《景阳冈》。这篇课文向我们详细介绍了武松上景阳冈打虎的来龙去脉。
故事发在在宋朝末年，有一天，一个叫武松的魁梧大汉要经过景阳冈去别的地方。他去酒店里喝了些酒，店主人劝武松不要上岗，因为冈上有虎。武松却执意上岗，果然遇上了大虫。武松费了好大力气，才杀死了这头大虫。武松能够一个人杀死一头大虫，全靠他的勇气和智慧。如果他一味只靠勇气，是肯定击败不了大虫的。如果他只有智慧没有勇气，那他也一定不会去进攻大虫。所以他的智勇双全给我留下了深刻的印象。
有一次，我和我爸爸在一起下象棋。我只顾调派我的“车”，冲击爸爸，杀了一堆小兵。最后，“车”被爸爸的“象”给趁机“吃”了。爸爸再调用“炮”，轰死了我的好多棋子。然后调派“马”扼住了我“帅”的“脖子”，让我的“帅”寸步难移、无处可逃。所有的“援军”也无法冲破敌阵，前来保护“帅”。反而一个一个被爸爸给逐个击破。于是，我的“帅”成了一个“光杆司令”。古话说：大厦将倾，独木难支。我就只能无奈地投子认输了。
下好棋后，我分析了我失败的原因，才恍然大悟。原来是因为我这次只顾着直接冲进敌阵，“吃”了对面的“前方部队”，却没有调兵去守护自己的“帅”，所以才会掺败啊！
如果我可以像武松一样既有办法又有勇猛，那我那盘棋就不会输的那么掺了。我可真佩服武松啊！
景阳冈读后感(篇6)
今天，我学习了《水浒传》中的一个片段《景阳冈》，认识了机智、豪放、倔强的武松，并知道了他是一位打虎英雄。而从他打虎这件事中，我也得到了不少启示。
武松在得知山上有虎时，不但不返回，还继续向前行，虽然这时他不知道自己将要面对什么，但他这种英勇无畏的精神不是我们应该学习的吗？
明知山有虎，偏向虎山行。这样的精神在学习中，在生活不是也要用到吗？平时，挡住去路的拦路虎并不少见：比如一道复杂的数学题，一篇难背的课文，一次困难的考试，一项你完成不了的任务这些虎是否让你胆怯呢？是进还是退？是去还是留？该怎么对付虎？这些问题的答案完全取决于自己。去打虎，有可能会失败，甚至付出惨重的代价，但不试试怎么能知道行不行？不去打虎，会自己一时安全起来，但逃避，只能让自己在虎面前丧失勇气。这是胆小鬼、懦夫的行为。勇者无敌，但勇气只是打虎应具备的条件之一，要想战胜虎，还得有另一个条件机智。智勇双全，才能战胜虎，没有智慧，光靠勇气是无论如何都战胜不了虎的。
武松靠的是智与勇，我们也应该如此。在困难面前，永不低头，带上智慧这把剑，捎上勇敢这把刀，战胜困难，走出景阳岗！
景阳冈读后感(篇7)
读了中国四大名著之一《水浒传》中的《景阳冈之武二郞打虎》这篇文章，我对武二郞感到无限的敬佩与骄傲。
武二郞，就是武松，因为在家中排行第二，所以人称武二郞。因为思念家乡的哥哥，武松离开柴进处往家赶。这天，他来到了阳谷县。武松来到了一家酒店，门前挂着旗子：“三碗不过冈”。武松一口气喝了十五碗洒吃了四斤牛肉，准备上山。店主上前阻拦，说山上有虎，武松不听，还是上了山。不一会儿，酒劲上来了，武松躺在大青石上睡着了。他醒来时，一只吊眼白额虎忽然跳了出来。经过一番搏斗，武松把老虎打死了。县官知道了此事，就任命武松做一名都头。
武松在听说山上有老虎时，毫不畏惧，还勇往直前；说“三碗不过冈”，他竟然喝了十五碗酒，他却还敢上山。他惊人的胆量使我无比的敬佩。武松打虎时的毫无惧色，靠着超凡的武功，打死了一只猛虎，是一位杰出的、百里挑一的武林高手。由此，我可以看出武松是一位勤奋、刻苦的人。
此外，还有许多关于武松的故事，如：《十字坡二娘开黑店》、《猛武松醉打蒋门神》、《怒杀潘金莲》等。从这些故事，我深深地感受到了武松为人仗义的精神，不得不承认他是一名绿林好汉。我为他而感到骄傲！
武松，值得我们敬佩，更值得我们骄傲！
景阳冈读后感(篇8)
我读过很多书、读过很多故事，但我最喜欢《景阳冈》这个故事。
《景阳冈》这个故事主要讲了：武松在一家酒店喝完酒，刚要走，就被店家叫住了，叫他不要过冈，冈上有老虎。可是武松不听，坚持上冈。上了冈才发现真的有老虎，但还是往前走。在看见老虎的时候，他丝毫不怕，和老虎决斗，最后空手打死了老虎。
读了这个故事后，我觉得武松是一个真正的英雄，因为他对任何危险都无所畏惧。故事中提到：“武松读了印信榜文，方知端的有虎。”“存想了一回，说道：‘怕什么？且只顾上去，看怎地！’”他迎难而上，不畏危险，不愧为打虎英雄。我也要向武松学习，不畏惧生活或学习中的任何“拦路虎”。
记得那次，学校要选四到五年级站岗的同学。我被选中了，当时我很惊讶，因为我没有跟老师说我要去站岗。但是过了一会儿，我又伤心起来，因为每天站岗很累，而且还要很早到学校。一回到家，我就告诉了妈妈这件事，妈妈说：“你不能一下子就放弃。你都还没有试过，你能知道累不累吗？”听了妈妈的话，我打消了这个念头。
在今后的学习生活中，我们应该学习武松那种勇敢，直面困难、毫不退缩，机智，遇事沉着冷静的精神。
景阳冈读后感(篇9)
读了《景阳冈》这篇文章后，使我非常震撼。因为，武松喝了十八碗酒之后还可以打死一只猛虎，真是了不起呀！
《景阳冈》这篇课文主要讲了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、倔强、勇武而又机智的英雄性格。
别意悠悠去路长，浪言三碗不过冈。醉来打杀山中虎，扬得名声满四方。武松明知山有虎，偏向虎山行，他迎难而上，不愧为打虎英雄！我们应该学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神，我们在学习和生活中遇到拦路虎，不退缩，不放弃，成为现实中的打虎英雄。
有一次，我与几个小伙伴到公园玩，我们买票进入了竹子乐园，我很想玩那个用网绳造成的山。可是因为我当时胆小，所以不敢往上上，我就想起了老师说过的话：无论做什么事都要坚持，不要退缩，最后就一定能成功。因此，我就鼓足了勇气爬了上去。也尝试了胜利的感觉。
在今后的学习生活中，我们应该学习武松那种勇敢、机智、弃，不放弃的精神。在学习中遇到困难时，要正确对待，只有这样，将来才能闯出一番成就。
景阳冈读后感(篇10)
《景阳冈》是元末明初小说家施耐庵写的《水浒传》第二十三回改编而成的，是四大名著之一。《景阳冈》主要讲的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮十八碗后，不听店家劝告，趁着酒兴上了景阳冈，在冈上赤手空拳打死猛虎，最后一步步挨下冈的故事。尤其是打虎那段最精彩。
读完这篇文章，我的心中热血沸腾，手里抓着一把热汗，真想随着武松的动作来一个一百八十度腾空旋转。还文中有一句话是这么说的：“武松见了那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平身气力，只一棒，从半空劈降下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。”这句话运用了大量的动词，生动地写出了武松的机灵、灵活。不过我感悟最深的还是这两个字：勇敢！武松说过：“倘若遇上大虫，我也不害！”“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”多么铿锵有力的话语！看到这不由赞叹一句武松是真汉子！
看到武松回想自己，还记得那次妈妈让我学习煮面条，我摩拳擦掌的准备露一手。学着妈妈的样子：洗菜、小心的切菜，做好一切的准备工作。打开火后我倒入了些许的油等待着妈妈的命令把菜下锅翻炒。没想到翻炒青菜时先是热油溅出烫到手背，再是不小心碰歪炒锅导致锅内起火。感受灼痛的手背，看到锅内的大火，我扔下铲子转身就跑。这时妈妈拿起锅盖盖住锅子，熄灭灶火。走过来看看我的手，温柔的告诉我不怕，并清理好糟乱的厨房让我重新来过。想起刚刚的情景，却没了大展身手的勇气。妈妈却说：“你不常看《景阳冈》吗？想想武松，是多么勇敢，你不是最佩服他吗？”或许是妈妈的温柔安抚了我，或许是武松的故事激励了我，我又拿起锅，放在炉子上，点火，认认真真做了起来。这次果然成功了，我和妈妈都笑了。
我要向武松学习，在困难面前永不低头，让勇敢这把宝剑伴随我克服胆小，战胜困难，走出“景阳冈”！
景阳冈读后感(篇11)
《景阳冈》这篇课文主要讲了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、倔强、勇武而又机智的英雄性格。
“别意悠悠去路长，浪言‘三碗不过冈’。醉来打杀山中虎，扬得名声满四方。”武松“明知山有虎，偏向虎山行”，他迎难而上，不愧为打虎英雄！我们应该学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神，我们在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实中的“打虎英雄”。
有一次，我与几个小伙伴到公园玩，我们买票进入了“竹子乐园”，我很想玩那个用网绳造成的“山”。可是因为我当时胆小，所以不敢往上上，我就想起了老师说过的话：“无论做什么事都要坚持，不要退缩，最后就一定能成功。”因此，我就鼓足了勇气“爬”了上去。也尝试了胜利的感觉。
在今后的学习生活中，我们应该学习武松那种勇敢、机智、“弃，不放弃”的精神。在学习中遇到困难时，要正确对待，只有这样，将来才能闯出一番成就。
《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信景阳冈有虎，他在傍晚独自过冈。
武松走了一段路后酒力发作，所以，想躺下来睡一觉。忽然从树后跳出一只老虎来。武松赶紧起来与老虎打斗，他闪来闪去，一扑、一掀、一剪就把老虎的劲泄了一半。他又用哨棒劈向老虎，没想到老虎没打着，却打在树上，哨棒断成了两截。他又用手去打老虎，最后终于把老虎打死了！
读完这篇文章，我觉得武松是一个鲁莽又胆大不怕死的人。武松打虎的英勇场面令我惊叹不已，而整篇文章最精彩。最重要的部分就是武松打虎的那个场面。这个场面描写的非常仔细、符合实际！
我最想对作者说：“你应该详细地描写一下武松的外貌特征、神态和穿着。这样文章一定会更加生动！”
我最想对武松说：“你英勇地打死了老虎我们都很佩服你，有向你学习作一个勇敢的人；可是你不停店主的好心劝告很不应该！万一你没打死老虎，反而被老虎吃了，这不就白白的`丢了一条命吗？”
我希望作者和武松都能听到我对他们说的这些话！
读了《景阳冈》中的武松打虎，对我深有感触。
武松是一位好汉，但是个直性子，总是独来独往，不听别人劝，由着自己胡来。例如，武松喝了很多的酒要过山冈，酒家劝他不要过去了，山上最近来只大老虎，但武松不听，说酒家骗他，硬要过冈。
武松还是个很要面子的人。武松读了印信榜文，才知真有虎，向转身再回酒店去，又怕被店主笑话，于是就上冈了！
说是迟那时快，武松见大虫扑来，只一闪，便闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起来。武松一躲，躲在一边。从这段话中并不难看出武松的智勇双全和书中描写打虎动作的生动、具体、用词准确恰当。也能看出老虎的勇猛，但还是毕竟没人聪明。
没有不可能，只有不努力。在遥远的古代武松就能一个人赤手空拳打死一只老虎，而在科技飞速发展的今天，还有什么不可能呢！我们坚信只要向着一个正确的目标，努力！努力！再努力不可能就会变成可能。
荷叶读后感700字精选
读后感，有时候叫做读书笔记，通常是我们边阅读边记录的感悟。读作品后，常常有许多感受。总是感觉想记录什么，那就写一篇读后感吧，怎样让自己的读后感让人印象深刻呢？在这里，你不妨读读荷叶读后感，供你参考，希望能帮到你。
荷叶读后感 篇1
这是一首借景写人，托荷赞母的散文诗。文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。正当作者无法可想之时，红莲旁的大荷叶倾倒了，正好覆盖在红莲上，无惧无畏地守护着红莲，正如母亲的乎呵护着儿女一般
文章由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。作者有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。
文章重点描述雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是以物比喻人，借景抒情，歌颂了母爱。
文章描述看红莲的三个场景十分感人。这三个场景由令人信服的渐进的情感发展线索串起来。这也是这首散文诗令人百读不厌的重要原因。
一看红莲。在繁杂的雨声中在浓阴的天底下，情绪烦闷。白花的凋谢，恰是自己心境的刻画，真是一切景语皆情语。写红莲由菡萏到盛开，主人翁红莲首次登场，作者观察细腻。你看，半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。遇上这鬼天气，碰上谁都开朗不起来。烦闷一词，极为妥帖。从窗内往外看时，谢了的白莲瓣散漂在水缸里，作家又多了些许感慨和惆怅。
二看红莲。在雷声大作雨越下越大的时候，情绪不适意。红莲左右倚斜，无依无靠。幸好那朵红莲，今晨却开满了，亭亭玉立着，烦闷的心儿多少有了点宽慰，用不适意，质朴而准确。但偏偏这时雷声作了，大雨之后就来，愈下愈大，那朵红莲被打得左右欹斜。想去帮忙，因是电闪雷鸣，女孩儿不敢下阶去，也在情理之中，眼睁睁看着红莲被大雨肆意地蹂躏，当然无法可想。
三看红莲。在母亲旁边，回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面作者不宁的心绪散尽了!作者由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富，升华主题。
待坐到母亲旁边后，红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面，荷叶恰到好处地护住了红莲，了却了作家想帮忙的心愿，因而不宁的心绪散尽了。自然散尽了。虽雨势并不减退，雨点不住地打着，但由于有勇敢慈怜的荷叶在上，红莲却不摇动了。作家也深深地受了感动。从观看自然界的荷叶护红莲到引发联想，感情在真实的积淀中渐浓渐深，一切都水到渠成，毫无生拉硬拽之感。
本文前后多处照应。首段两缸莲花，一红一白，后文都有交代;第二段的三蒂红莲，第三段有呼应;莲花开放，正值夏秋之交，浓阴的天，有雷有雨，也极自然;雷雨交加，对屋里母亲唤着，我连忙走过去，人类的母爱与植物的母爱彼此回应，相得益彰。作家的高明之处还在于所有这些照应全无斧凿痕迹，浑就天然一般。
自古以来，咏物多为抒情言志。这篇短文也不例外。雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章地联想到母亲对子女的呵护及关爱。这样荷花即我，荷叶即母亲，，我是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶。心中的雨暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。结尾处写道：母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?简单几笔点明了主旨，深化了中心。
荷叶读后感 篇2
读了《荷花?荷叶?淤泥》这篇文章后，我感受非常深刻。
这篇文章写了两个人在争论到底是荷花美，还是绿叶美。在他们争论时，引来了一位老爷爷，他说：“荷花的亭亭玉立和荷叶的青翠欲滴，都是因为有淤泥的养育。淤泥亲切的像妈妈，给他们输送甘甜的乳汁。可是从来都没有人赞扬过淤泥这一点，甚至以贬低他为代价，来衬托荷花荷叶的美丽。尽管如此，她还是忍辱负重，默默地奉献着自己的养分。淤泥是多么的崇高无私啊！她就像抚育我们的父母一样。”
听了老爷爷的话，我茅塞顿开，恍然大悟。我们不就是荷花和荷叶吗？父母不就是淤泥吗？父母为了我们的成长付出了心血。记得有一次我感冒发烧，妈妈几天几夜都没合眼，一会儿给我量体温，一会儿给我送药喂水，妈妈好像一下苍老了许多。直到我的病好了以后，妈妈才露出了一丝笑容。
生活上如此关心，学习上就更不用说了。可怜天下父母心，天底下最伟大的爱就是父母之爱。我无以回报，只有好好学习，长大成为栋梁之才，再来回报祖国和我的父母。
荷叶读后感 篇3
说到荷叶，红莲你会联想到什么？是它们出淤泥而不染的品质，还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。你曾想母爱吗？当你静下心来读过冰心的《 荷叶 母亲》后，想必你会和我一样，好似受到了一阵清凉雨儿的洗礼，想去回味它其中蕴含的醇香而清新的情。
淡淡的语调把我带入了那个浓阴的天气里。雨，倾盆。花，摇动。叶，静静的。让我与她感同身受。那繁密的雨点促使着那慈爱的荷叶去保护莲花。雨势并不减退，莲花却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些转动的水珠。读到这时，你是否和我一样闻到了那莲花的清香。
文中没有一处描写母亲的外貌和神态，但当你读完整篇文章时，却可以深深的感受到心中的温暖，这便是借景抒情的魅力所在吧！
人们常常说康乃馨是母爱之花，是慈祥温馨的象征。但我却认为荷叶才真正能与母爱相提并论。荷叶是纯洁崇高的，这不正是母爱的特点吗？
每一个母亲都深深的爱着自己的孩子，希望看着他们茁壮成长，可以为他们付出自己所拥有的一切，始终默默保护守护着他们，
你我的母亲同样都是荷叶，你我同样都是红莲。长大后你我也会变成荷叶，去面对心中的雨点。只要明白这一点，相信我们永远不会寂寞，因为那荷叶的清香永远不会变。
荷叶读后感 篇4
今天，我读了一篇冰心奶奶写的《荷叶》，于是便想起了母亲。
在第一声啼哭诞生之后，我便来到这个世界，是母亲给予了我生命，而后又无微不至地照顾我，关爱我，体贴我。
《荷叶》中，红莲被繁密的雨点打得左右敧斜，它身旁的大荷叶慢慢的倾侧下来，覆盖在红莲上面，用自己的身体为红莲遮风挡雨，无私的母爱从这一刻体现出来。而世界上的母亲又何尝不是这样呢？她们甘愿牺牲自己的生命，来换子女的生命，只要自己的子女平安无事，就算是死也值了。
我看过一篇报道：一位母亲，在离家还有一条大马路的距离下瞬间跑过去接住了从阳台上摔下来的儿子，随后媒体又让这位母亲从马路边跑过来接住阳台上扔下来的物品，几次试几次都没有接到，而自己的儿子却接到了，看来那位母亲在看见儿子摔下来时，没想到旁边的车会撞到自己，只是一股脑想要接住孩子。这一举动又体现了母爱的伟大，无私。
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
福清滨江中学初一：顾雅玲
荷叶读后感 篇5
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——题记
从古至今，母爱，总是被赞扬着。好多关于母爱的故事，也让人为之动容。不仅是人，还有动物，甚至植物。这是我听过的一个故事：一个人在雨林四处张望，一只豹子趁他不备发起进攻，把他扑倒咬住他的右手腕。这时这人举左手将子弹射入豹子的腹部，马上，豹子口张开倒地了。这人忙包扎伤口，他返回时，豹子不见了。他想，豹子没有死？就去寻找豹子。在一棵松树前，他看到垂死的豹子，在豹子怀里，两只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血…
看吧，其实有时候动物比人更加的伟大。在《荷叶母亲》中，也有这样一句话：我一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……这样淳朴的母爱，怎么不让人为之动容！
其实，母爱不一定是在人身上的，作者把“我”比做红莲，把母亲比做荷叶，巧妙的写出了母爱的深沉。老舍说：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
母爱，是伟大的；母爱，更是深沉的！好好珍惜现在的母爱吧！
荷叶读后感 篇6
今天，我读了冰心的作品——《荷叶母亲》。
这是一篇借景抒情、托荷叶赞母的散文诗。作者冰心奶奶从自家院子里的莲花写起，以饱含深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者发现雨中荷叶掩盖起红莲花，于是想到了连荷叶都会自觉地保护荷花，更何况是人呢?冰心奶奶由此联想到女儿对母亲的依恋、母亲对女儿的呵护，作者从而抒发了子女对母亲的深沉的爱意。
冰心奶奶看见雨中的红莲垂在荷叶下，就联想到母亲与儿女之间的深情厚谊。用荷叶来赞美母亲。古往今来，多少才子佳人写下了多少篇歌颂母亲的文章，但是用荷叶来赞美母亲的，也只有冰心奶奶一人。红莲在遇到风雨时荷叶保护了它，就像一个母亲保护一个受伤的孩子，这种爱不就是母爱吗?这样的比喻，这足以说明作者冰心奶奶的构思巧妙、才华出众，在她的笔下，不是直接赞美母亲，而是借景抒情，表达了对母亲的深情和对母爱的赞美。是的，母亲确实是这一个世界上最值得赞颂的一个人!母亲怀胎十月生下我们，其中的辛苦不明而喻，在我们成长的道路上，也只有母亲才是保护我们度过人生路上所有坎坷与磨难的人。
母爱是这个世界上最深沉的感情，当我们遭遇到逆境的时候，也只有母亲才会无条件的包容我们，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们，并给予我们无穷无尽的力量和鼓励。所以，无论何时何地，母爱永远是最值得赞颂的.!
《荷叶母亲》让我看到了作者冰心奶奶对母亲的一片深情，养儿方知父母恩!我们应该学习冰心奶奶，做一个知恩图报的人。我们应该时时刻刻地牢记母亲对我们的养育和栽培之恩，我们应该懂得感恩母亲，我们应该做一个孝顺母亲的人。
荷叶读后感 篇7
母亲啊!你是荷叶我是红莲,心中的雨点来了,是你的无遮
读了冰心的《荷叶》让我深深的感受到了作者对母爱,无私奉献的精神的称赞。
母爱是多么伟大,每次我们犯了错误,是谁在教育我们,是谁在宽容我们,是谁生你,养你,教育你,把你们养大成人,是母亲。
我曾听过,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞,亲爱私,孝何难,亲憎我,孝方贤,由此可见亲人多重要,母亲是比亲人更亲的人。没有母亲哪来的我们,没有母亲,哪来我们的今天,没有母亲,哪来的我们现在这么好的条件,贡我们读书。
然而我们却天天抱怨,埋怨,父母天天叫我们这样,那样,这里补课,那里补课,其实,这都是父母对我们的关爱。
年少轻狂的我,有着青春叛逆的我,时常与母亲吵骂,过分时更说要与母亲脱离关系,有时竟两个星期不理她,叫也不答应。
读了《荷叶》我懂了。
读后感同行700字精选
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读后感同行 篇1
我读了《与爱同行》这本书，这让我真正体会到了父母对我们无私的爱，同学之间的友谊，以及社会中的温暖让我在读书的的时候，不禁泪眼朦胧，真的，这些故事会让我们感动，会让我们感悟现在，我就带你们细细品味这本书吧！
书中有许多带着真情实感的故事，其中让我最感动的两个故事是：（超越血缘的母爱）和（一把断尺）。
在我读超越血缘的母爱的时候，心中充满了疑惑：母爱就是母爱，怎么会超越血缘呢？我带着好奇心读了下去，书中有一位叫罗雪华的母亲，有一天，他在自己的店门口找到了一位被遗弃的女婴，从此，她开始为这个女婴到处奔波，因为这个女婴她得了罕见的铁粒幼细胞贫血症不仅费用高昂，而且治愈希望渺茫，但是周围人的援助之手，让她看到了希望
一把断尺，是一个发生在同学之间的故事，这让我相信了同学之间的友谊，这篇文章描写了两个昔日相伴的好友，互帮互助，和睦相处这也使我懂得了，在生活中，不管是同学之间，还是朋友之间，都要互相帮助，互相关爱，
使我们的校园生活更加甜美。
也许，这本书说得对，爱就在身边，爱无处不在，要相信有爱就有奇迹，要是我们心中有爱，就会发现，一个更完美、更和谐、更美好的缤纷世界。
读后感同行 篇2
美，分两大种，有外表美和心灵美。我觉得，外表美是其次的，心灵美永远比外表美重要得多。“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是著名雕塑家罗丹说的，只要我们用心去体会，会发现，我们生活在一个到处都是美的世界里。
其实，美就在人们的周围，可能是一个细微的动作，一个感动的眼神，一句温馨的话语，是如此平凡，如此简单，却又如此动人，如此伟大。冬天，十分寒冷，没有人愿意在如此寒冷的季节碰冷水，但碰巧，我是打扫走廊的值日生，要负责擦瓷砖，因为我们谁也不愿意去碰冷水，所以便省去了这项工作，，可瓷砖依然是那么干净，洁白，这又是怎么回事呢？原来是她，一直在默默打扫着。
“XX，可以走了，这么冷就不要擦了！” “没事，你们先走吧，我马上就擦好了。”走廊上，一个脸被寒风吹得通红的小女孩儿，拿着冰冷的抹布认真的擦着，一遍，两遍，一丝不苟。她的手上长满了冻疮，冻得发紫，可想而知，她有多么的冷。可寒风没有使他停止手上的工作，反而使她更加认真起来。原来，就是她使瓷砖如此洁白啊。他默默无闻，不求老师的表扬，她不畏严寒，只是想尽一个值日生的职责，她说：“每一个人都只有一天的值日生，如果一天的值日生也做不好，那别人怎么会放心把事情交给他做呢？”是呀，每一个人都应该有责任心，别人把事情交给你，同时也代表他把信任给了你，如果你不认真完成，不但会失去别人对你的信任，还会给别人留下没有责任心的坏印象。其实，尽职也是一种心灵美。
她，一个有着心灵真、善、美的女孩儿，我乐意与她为友，因为她的心灵十分美，也许她不是十分漂亮，穿的不是名牌，但他有一颗善良、美好、纯洁的心。令她气质非凡，有着不一样的美。
读后感同行 篇3
合上《与美同行》，脑海中总是浮现出那一幅幅美的画面：博学多才的孔子勇敢地说出了自己的不知；认真的宋濂做到了有借有还的承诺；张杰老爷爷用自己的积蓄买下了价值不菲的教学楼……
在我的身边，也有这样很美的事。每当我想到我饱饱的小肚皮和身上干净的衣服时，我便会想起两位默默无闻的老者——我的外公和外婆。
每天早晨，外公外婆早早起了床，快速地洗漱完毕，就再厨房忙开了，他们正精心给我们做早饭呢。今天水饺，明天面条……他们总能变着法儿的整出些我们爱吃的早餐。有时我都弄不明白他们脑袋里怎么会装下那么多种花样的食物啊？我们美美地吃着早餐，我却发现外公外婆总是在一旁乐呵呵地看着我们。我们叫他们也吃，他们却总说：“你们吃，你们吃，我们就喜欢看你们吃！嘿嘿……”又是一番开心地傻笑。
吃过早餐，爸爸妈妈匆匆上班，我也匆匆上学。外公外婆一起送我们出门，嘱咐了又嘱咐“注意安全”，询问了又询问“今天想吃啥”，有时觉得有些啰嗦，却又觉得温暖。傍晚回家，早上换下的脏衣服已明亮如新，还散发着太阳的气息，一桌香喷喷的饭菜也在餐桌上静静等候着我们。我们能看见的也依旧是一对老人乐呵呵地看着我们……
虽说烧饭洗衣是家常事，但365天如一日的付出，却是很大的艰辛。这让我深深感受到他们对我们浓浓的爱。现在，两位老人渐渐老了，但他们对子孙的赤诚之心依旧那么真，那么美。我爱他们，我的外公外婆，他们是我心中最美的人。
读后感同行 篇4
著名教育家李镇西老师的着作《爱心与教育》我两年前就拜读过，感觉非常亲切。从这本着作中，我看到了一位对教育、对学生怀揣热情，充满憧憬、激情和实干精神的实践者，一位好老师。
今年暑假，我再次阅读了他的另一本着作《与青春同行》。
这本书始终放在我的案头。如果说，《爱心与教育》是李镇西老师的成名作，那么《和青春同行》就是他成名后的反思。
正如李镇西所说：对一个教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。教育情感使他热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的快乐；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性的设计、实施自己的教育，同时不断的总结、提炼、升华自己的教育实践。
我想，如果情感和思考，无论缺少了哪一个，对于教育来说，都是一种无法弥补的遗憾。作为一项事业，教育仅仅有情感是不够的，至少是不完美的。如李镇西所说：我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因为学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品味；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！
李镇西老师无疑就是这样一轮灿烂耀眼的太阳。他所教的班级高考上线率是最高的（当然其中也走过曲折的弯路），并始终致力于将自己的才华和学识用最恰当、最人文、最科学、最有效的方法传授给孩子。他所带的未来班，在我的心中堪比着名教育家魏书生老师所带的班级。或者说，他们身上的那种全情的投入，犹如太阳散发出来的温暖的光辉照耀着每一个孩子的心灵，为他们送去力量。他们的本质是相同的，都充满了对教育的热爱和痴情。正因为如此，他们大胆地进行课堂改革，开展各种各样让人心潮澎湃的课外活动。许多想法和做法直到现在看来也是非常前沿的。因为他们的教育思想是符合学生成长发展规律的，是经得起实践验证的。
如何成为一轮太阳呢？李镇西老师提出教师要做反思型教师。通俗地说，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升教育境界的教师。具体来说就是四个不停：不停的实践、不停的阅读、不停的写作、不停的思考。
李老师值得学习的地方实在是太多太多， 需要我不断努力，不停学习，根据本班孩子来实践。
读后感同行 篇5
孩子从幼儿到小学生是人生的一次重大转折，以前自己对于孩子的教育存在着很大的问题，自从看完这本《与子女同行》这本书后对我的启发很大。从中我学习到了例如怎样与孩子沟通、教育她讲文明懂礼貌、尊老爱幼、友爱同学、热爱劳动等等，我们今天为孩子所做的一切，都是为了将来孩子走出自己的视线后，能更好地在人生的道路上走下去。让她们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，学会面对各种困难。
对于她来说家庭是她成长的摇篮，家庭是她的第一所学校，我们大人的一言一行都直接影响着孩子，这本书教会我如何做个合格的母亲，如何学会尊重和了解自己的孩子。父母与孩子之间的想法可以交换，情感可以交流，我们要帮助孩子成长，必须得要学会与孩子多沟通、交流感情。对于孩子出现的错误要及时给予纠正，要学会容纳在孩子身上发生的事故，以前我都会对孩子发脾气，批评她，看到学会容纳和指导孩子这章后，我觉得自己做的实在是不够，很惭愧。
孩子是我们的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龙、成凰。与子女同行这本书教会了我很多东西，我从中也学习到了，怎样做才算是一位合格的母亲。
读后感同行 篇6
内容简介：《同行》是部短篇小说集，集合了作者司屠面对普通人日常生活时的所思所想，描摹普通人的生存现状，把日常生活事件化、故事化、传奇化，揭示人事间的局促与疏离。
同行读后感，来自淘宝网的网友：司屠长相让人想到鹤。他的小说内敛、克制、沉默、优雅，以及其他我还没想到的形容词。对我来说，想把对某个人的小说的复杂感受，用形容词、名词等等表达出来是件困难的事情。司屠的小说有旁观者的气质，眼神细致而热切，但不参与进来。他的趣味兼容并蓄，可以接受形形色色和他截然不同的写作者和写作，他身上有年轻的中年人的气质，冷静热烈，可......
同行读后感，来自当当网上书店的网友：小说写得再好再完满，最多也就让一个作家异想天开地供奉给上帝参考阅读人类和大千世界的生活。古往今来，再如何先锋再如何实验的小说都是有事情在其中发生的。没有情节、情感、情绪，那断不是什么小说。为什么要这么说呢？大抵是因为我甚少读过司屠这样的文字，他的小说有事情，读来却让人觉得是无关紧要的，可还是会生出诸多低沉厚实的共鸣。有时候真的不得不怀疑，他做白日梦和老天爷打交道的时候，顺势俯望了人间一眼（这下完了）。几乎每个人都会欲以当上帝的想法去做几乎没一件可以做成的事，那烦恼自然不用说，但要一个写小说的人来做，他能怎么办呢？
读后感同行 篇7
今天，老师发给我们一本《与美同行》。放学回家后，我就迫不及待地把它拿出书包，捧在手上津津有味的看起来。其中最让我感兴趣的是日行一善的小天使。
书中讲了406班的丁诚华同学是一个充满爱心的小天使，有她在的地方总是欢笑声一片！同学如果遇到困难，她就会积极主动的伸出双手去帮助；同学流鼻血她就会帮忙擦；，同学如果伤心哭泣的话，她就会安慰他。
听了这个故事，我觉得丁诚华是一个助人为乐的人。所以我们要向他学习努力做一个乐善的人。其实在生活中我们都受到过帮助，也一直在无意间帮助过别人。
记得在二年级时候的一天，数学老师强调我们每个人第二天要带一把刻度清楚的尺子在考试中要用到。，回到家，我作业做到很晚，竟然忘记了把尺子放到书包里，结果第二天我把书包里的东西全部拿了出来都找不着，因为第一节就是数学考试，没办法我只能向其他同学借，问了几个同学他们都只带了一把，正在我急得团团转的时候，我后面的那位同学二话不说把一把尺子递了上来，我问他：“你把尺子给我了你怎么办啊？”他说：“我带了两把尺，给你一把，我自己也留一把。”我说：“那谢谢你了。”他说：“不用谢，好朋友互相帮助是应该的。”考试结束后，我把尺子还给了他，还连声向他道谢。就是这一把小小的尺子，带给我了温暖。我要感谢那位同学，感谢那把尺子。
还有一次是在周末的一天，我和妈妈乘公交车去乡下。我们上车的时候车里已经挤满了人。过了好几站才等到了位子坐下。这时，一位老奶奶上车走了过来，手里还提着好多东西，气喘吁吁的。我赶紧站了起来，招呼老奶奶坐我这位子。老奶奶从口袋中拿出两粒糖给我对我说：“您真是个好孩子啊。”听了这话我心里美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。我对老奶奶说：“这是我们学生应该做的，何况我还是少先队员呢。”
生活中受到帮助和帮助别人都是很快乐的，对此我也感同身受。正像歌曲《奉献》中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我也相信人间处处有真情，只要大家把那这份真情永远的传递下去，那这个世界就会充满正能量。
读后感同行 篇8
开学初，我有幸读了一本《与美同行》的课外书，被里面的故事深深打动了。读了其中的故事情节“勇于认错的男孩”和“信守约定的卓恕”后，有时让我坐在沙发上会心微笑，有时让我思考自己的人生经历。
“勇于认错的男孩”这篇故事讲述的是：一位小男孩，把杭州某小区的道路旁的私家车划的伤痕累累，几十辆小车都遭了殃。小男孩的母亲知道这件事与自己的孩子有关后，便给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子，她家将承担全部责任，并让小男孩写道歉信向车主们赔罪。那天晚上，母子俩跑了好几户人家，小男孩都是主动上前按门铃。小男孩的纸船送完了，他就用鞠躬代替。看着这对真诚的母子，一开始怒气冲冲的车主都露出了宽容的笑脸。
其次是卓恕的言而有信，赢得了大家的一致好评。他从南京回故乡会稽时，和好友诸葛恪定好了相见日期，并说他们一定会在那一天相见。到了约定的那一天，客人们见卓恕迟迟不来，都开始议论起来。但诸葛恪相信卓恕会遵守诺言。话音刚落，只见卓恕风尘仆仆地赶来了。在场的人都很惊讶，纷纷赞扬卓恕的守约精神。
诚信是一句话，说了就一定要做到。诚信是一种行动，是不管遇到狂风暴雨或雷电冰雪都要按时赴约﹗卓恕不违千里之约，最美老爹替子还债，他们都在尽己所能遵守约定，显示着一种正能量，这就是美得体现。
无论是集体还是个人，只有讲求诚信，才能在前进的道路上会越走越远。。遗憾的是在我们身边有一些人，为了个人利益而置诚信于不顾，让大家对人的诚信产生了怀疑。但这些人为一时利益利欲熏心，干出黑心勾当的事终将被社会所遗弃。所以我们必须从自己做起，从身边的小事做起，诚信立学，诚信立行，诚信立身。
如果每个人能从小在心中播下诚信的种子，并且呵护它，经常给它浇水，它就能开出美丽的花朵！如果人人都这样做，那我们的社会离文明还远吗？
读后感同行 篇9
看这天气，像是入秋了，不管是清晨，还是晚上，那风吹到脸上总是会觉得特别冷。那天，我只完了晚餐便到了教室里，顺手拿起了放在桌角的一本书———《与美同行》。
搁下书，我思潮起伏的思绪却还在书中。书中讲了各不相同的美，有向善的美，有诚实的美，还有其他不同的美；讲了各不相同的爱，有父母的爱，有师生的爱，还有同伴的爱。这些使我想到了曾经看过的一篇文章《照亮大山深处的微光》。
她就是驻马店沁县马谷田镇孙庄小学的代课老师——徐云玲。 这位平凡而简单的乡村教师，为了这些孩子，放弃了许许多多。她的外表并不美，但她的心灵却很美。她送走了一届又一届的学生，她的学生有的升入了初中、高中，有的考上了大学，有的还读了博士，而她却还在那间教室教育着下一届的学生，默默的工作着。
美丽，早已不是“容颜”的代名词。当全国三八红旗手标兵刘洋来到大家面前时，虽然对这位女“太空人”已熟悉得不能再熟悉，因为，大家都记得，她在登上‘神九’前说过，是代表中国亿万女性出征太空。作为我国首位登上太空的女航天员，刘洋以坚定的意志、沉着的心态、精湛的技术圆满完成了各项任务，为我国航天事业的发展作出了重大贡献，实现了中华女性孜孜以求的飞天梦想，展示了中国女性时代的风采。
“美”这个字看起来简简单单的，可是要真正做到美的却并不多。其实这并不难。美，它不仅仅是外表的美，还是心灵的美。我们不需要为了这个字而付出自己的生命，但是我们需要为了这个字而付出自己的努力。所以，我希望大家可以同所有的“最美浙江人”一起，创造一个无处都拥有“美”的世界。
《忽略》读后感700字精选
智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，假设初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。对于写作品读后感你有自己的心得吗？栏目小编特意收集和整理了《忽略》读后感，不妨参考一下。希望你喜欢！
《忽略》读后感【篇1】
今天，我读了一篇文章，文章名字叫《忽略》。
它主要叙述了一个小男孩在吃西瓜时无意中把西瓜籽吐进了花盆里，并长出了瓜苗。孩子以为它也是一株生命，而母亲却认为它长不出西瓜来，便把它拔了。随后，孩子画了一幅画来提示母亲，但母亲却只看重它的分数，而忽略了孩子的感受。
有时候，许多家长和文中的母亲那样都忽略了孩子的感受，孩子的自尊心、快乐。只看重孩子的成绩、分数、奖状。我的妈妈也忽略过我的自尊心。
有一次妈妈带我去体育馆打比赛，但因为我有一段时间没打了，生疏了，所以谁也打不过，什么球也拉不着，而导致妈妈当着大家面把我数落了一顿，使我在众人面前头重的抬不起来 ，自尊心受到了很大的伤害，当时我伤心地想：妈妈，你就这样在众人面前数落我 吗？难道你不知道什么是小孩子的自尊心吗？假如你在许多家长面前被别人数落，你会受得了吗？将心比心，你顾及过我的感受吗？
妈妈，我虽然是小孩子，小孩也有自尊心，你也应该适当尊重我们呀！
希望家长们读读《忽略》这篇文章，不要只看重我们的学习成绩 ，分数与奖状，而忽略我们的自尊心、以及我们的感受。
《忽略》读后感【篇2】
内容：文章讲的是一个有名的法师为了寺院的事情去拜访一位董事的时候，董事发现端出的一茶杯有个小小的缺口，于是就很抱歉地要去换，结果，法师说：缺角的地方不去看它！整个杯子就是圆的！
好句：每个人都有缺点，若不去计较缺点，则每个人都是很好的人！
感想：都说了人无完人，世界上怎么会存在十全十美的人？会存在完美的人？或许真的存在，但是，在不同人的眼里，总会有不同的看法！
突然间又想起了曾经看过的一个故事：一个有名的画家拿出一幅画让路人圈出里面的优点，结果回家后，整一副画几乎每个地方都有了圈圈！第二天，他又拿着同样的画，让大家圈出里面的缺点，结果，回家，整一幅画也都是圈圈，昨天所画过的优点，今天也都成了缺点！
是啊！每个人眼中的同样的一件事情，总会不同，如果相同了，那么世界也就失去了生机，那么世界也就失去了五彩！不管怎样，这些好好坏坏，都是来自于人们本身的看法，只要你持欣赏的态度去看，那么所有的事情也将会是值得欣赏的，如果以排斥的眼光去看待，那么也很难看到值得欣赏的地方！因此，生活，要如果相让它变得如意，那也就是多看到它的优点。多持欣赏的态度！就像这篇文章的杯子一样，其实，那并不会缺口，只要懂得欣赏，那也是一种艺术！
在现实生活中，正是这种优点缺点，构成了我们的大千世界！不管它是好是坏，为了自己，多持欣赏的态度，不要故意去看他人的缺点，让自己更加地有风度！何乐而不为！
《忽略》读后感【篇3】
都说女儿是父亲上辈子的情人，那我和我爸的前世肯定是闹掰了，所以今世的我们大概是记着前世的仇，彼此忌恨着对方。
我六岁那年爸妈回来了。在六岁之前我的脑子里并没有关于父母的一点信息，只有爷爷和奶奶。我们生活在一个安详、古朴的小渔村里，那里没有城市的繁华，却有一份城市没有的宁静。所以当那个与我们格格不入的人声称是我的父母时，我并没有什么感觉。
六岁以后我就和我的父母住在了一起。我深深地记得第一次来到这个家时的情景，我茫然地看着周围的一切，不知所措。
之后，我妈告诉我一些我不知道的东西的名字。她很温柔，说话的声音温柔，笑容也很温柔。但我爸似乎不怎么样，他不会像妈妈那样细心地告诉我哪些东西能碰，哪些东西不能碰。通常都是我把热水瓶打碎以后他才会大声地告诉我：“热水瓶不可以碰！”他也不会像妈妈一样关心我的心情。我不高兴了，妈妈会拿一些东西分散我的注意力。而我爸只是淡淡地扫一眼，连问一句“怎么了”都不会。在我的记忆中，我爸对我似乎总是那么冷漠。
但其实我忽略了很多事情，当我十二岁时才恍然大悟。我爸手机里有很多我的照片，从一百天到十二岁的都有。有的连我都不知道是什么时候拍的。我忽然能够想到我爸翻看这些照片时的表情，他应该是笑着的，手里拿支烟，眼睛眯着，就像每天放学他站在巷口接我时的样子，就像我拿到奖状捧到他面前的样子。
我一直以为我爸不会关心我。早上帮我挤好牙膏，准备好鞋和袜子的是妈妈。但当有一天我莫名其妙地起早了时，我看见我爸在帮我拿袜子，他正在踮起脚去够那双袜子。我愣在那儿，倒是我爸镇定地看了我一眼，淡淡的说了句：“起那么早？”然后把袜子递给我，自己回房了。
我猛然觉得我爸就是《回家》中的父亲，与女儿分隔两地，思念着女儿，却又见不到。我爸或许也会翻着我小时候的照片，也会像文中的父亲一样忽而微笑，忽而忧伤沉思，忽而满脸泪光……我一直觉得我爸不懂得如何去爱，其实是我忽略了他的爱。不过万幸的是我已经看见了他的爱，在以后的日子里，我也会让他看见我的爱。爸爸，您的女儿已经长大了，不会像以前那么不懂事了。
《忽略》读后感【篇4】
初读《忽略》这篇文章我感到有些吃力，但是待我再读上几遍，不经被这仅仅二十来行的文章吸引，难道一位年长的母亲连一个几岁的孩童都不如吗？
我不禁想起我们的现在社会的某些忽略：我是一名学生，自然而然的比谁都在意分数，高分低分对于我来说是最重要的，因为这代表着我们的好坏，而谁又会去在意能力呢？
虽然知识就像高楼大厦的地基一样，只有把地基打好大楼才能越来越高，培根也说过：知识就是力量。但是能力也是一个至关重要的东西啊！现在的人往往只注重知识而忽略了能力的培养，所以才造就了一批批只会读书的书呆子。
掌握了知识并非是掌握了能力，赵括纸上谈兵不也是一次忽略吗？由此可见，只知道纸上谈兵结果只有全军覆没，血染长平的下场。阿拉伯一则寓言讲述的好：一艘小船在湍急的河流中行驶，一位哲学家问：你知道政治﹑历史吗？ 船夫笑道：不知道。政治家又问：你知道数学吗？船夫还是不知道，那太可惜了，你失去了半条生命！不一会儿，风把小船吹翻了，船夫问：你知道游泳吗？不知道那太可惜了，你失去了整条生命。
哲学家知识是渊博的，但在生死的紧要关头他没有游泳的能力，就只能泥菩萨过江自身难保了！可见能力是不可忽略的。
老师们，知识是根，能力是树干，分数是果实，只有根牢牢吸收知识树干才能粗壮，才能结出甜美的果实。所以，知识﹑能力和分数任何一样都是缺一不可的。
《忽略》读后感【篇5】
在这个有生命的星球，在这片辽阔的土地上，在这片和谐的大家园里，在这个充满生机的岛上，鸟鸣回荡在山谷，绿树装点着山峰，就在这个生命的摇篮里，有一种比钻石珍珠还珍贵的生物---美洲鹰。
这种鹰双翼展开时可达三米，体重相当于一个成年人的重量。
却濒临绝迹。
这都是当地人对美洲鹰进行疯狂捕杀，市场的价格越走越高，让它几乎绝种。
在这座岛上再也看不到它们的身影。人类啊，难道你们不伤心吗，就眼睁睁的看着它在地球上绝迹吗？如果你是美洲鹰，你能接受这样的现实吗？美洲鹰有什么错，它做错了什么？人类就不能给它们属于一片自己的天空，任它们自由的飞翔？人类有什么资格控制它？捕杀它，美洲鹰不是人类制造出来的，它是通过漫长的30亿年进化来的，人类有什么资格夺取它的生命，夺取这来之不易的生命？谁想被没日没夜的关在笼子里？被宰杀？
人类这样不尊重生命，真是可恶极了。
人类这样容不下美洲鹰，难道它真的绝种了吗？
就在人们都认为美洲鹰已经绝种了的时候，一个生物学家在一个只有不到一米的绝壁的洞里发现了这种鹰，他高兴的好像发现了一袋黄金，更叫人惊叹的是，这个庞然大物竟躲在一个直径只有0.5米的洞里，我看到这里，倒吸了一口冷气，这样的庞然大物怎么可能钻进一个小它几倍的洞里呢，我往下读，原来美洲鹰不断的摩擦自己，使体型缩小，钻入绝壁，这需要多么大的毅力啊！它知道不能扩大山洞，就只能通过缩小自己。在这个过程中，它们不知流了多少血，受了多少伤，但它们知道做什么事都不可能一帆风顺。像它们这样的动物有很多，可很少动物有这样的毅力。缩小自己是很困难的，但只有缩小自己才能顽强生存下去，人类也是同样如此。
不能适应社会的人最终会被淘汰。美洲鹰也是有思想的，因为可恶的人们忽略了它的智慧，所以它重获新生。只有懂得使用方法，才能在这个弱肉强食的世界上生存下去。美洲鹰给予我的将使我终生受用不尽……
《忽略》读后感【篇6】
忽略看似平常其实也并不平常。
翻开《三国演义》，让我们品品着由忽略所创造的悲喜剧吧。
空城计，本案上青烟萦绕，香烛也在一边静静地烧着，鹅毛扇出一份自信，也只是仅仅遮住了孔明那流着虚汗的脸，孔明的大军守在城下，司马懿本不相信探子的禀告，如今一见，不禁心中大疑：孔明一生行事谨慎，可他现在泰然自若，城内必有伏兵，我如果就这样进去，不是正中了他的诱敌之计吗？他只是一直一直地在想，也没有仔细看，看孔明额头隐隐的汗珠，看城门口军士拿着扫帚挥舞的惶惶张张，他最终引兵退去。也正因为他的忽略，才会导致他日后的后悔。
曹操平定袁绍以后，为了完成统一大业，挥军南下。收编刘备部众，号称八十万铁骑，直抵赤壁江北、江南，孙刘联军也不过区区三万，但滔滔长江水，阻隔了南北的交通。曹军个个骁勇却不识水性。唉！这场战争该怎么打呢？无奈，曹操听了凤雏庞统之计，但是却仍然不知道自己已掉进了陷阱。
串联起这几十艘大船，铺上木板，能从容作战了，但是曹操身边谋士进言，此举危险，若一处被敌人牵制住，那么整个大军最终还是会崩溃。此话本应一语惊醒梦中人的，可是曹操却忽略了。最终落了个火烧赤壁，败走华容的下场。
真是无巧不成书，赤壁一战的胜利者刘备再也没想到，日后也会犯此等错误，落得火烧联营七百里。
其实读书要仔细，不要忽略任何一个地方，读懂其中的道理，才是真正能明白其中的深刻的含义和道理。
读书读书，我们要读的就是其中的含义。品书品书，我们要品的就是其中的道理。
《三国》里忽略的故事很多，故事似乎让人惋惜。但试想，如果书里并没有这些忽略，《三国》将变得乏味，佳话、美谈也将成了历史泡影。
如果不是司马懿的忽略，他也就不会以至于日后的后悔。
如果不是曹操的忽略，也不会最终落个火烧赤壁，败走华容的下场。
如果不是刘备的忽略，最终也不会火烧连营七百里。
忽略的，有时往往是最重要的，既然我们不能避免大大小小的忽略，那么就让忽略为我们的生活增添一些酸酸甜甜，苦苦辣辣的滋味吧。
《忽略》读后感【篇7】
今天我读了一篇文章叫作《忽略》。
这篇文章讲述的是一个天真烂漫的小男孩，随意吐进花盆的几个小西瓜籽，几天后竟长出了几株小瓜苗，小男孩满心希望地等小瓜苗结小西瓜给他吃，而母亲却觉得小瓜苗活不了多久，便把小瓜苗给拔掉了。孩子很伤心。几天后，孩子画了一幅画，一个大大的花盆里面长着几株嫩绿嫩绿的小瓜苗，并附有：我虽小，但我也是一个生命的字样。老师觉得孩子很有创意，给了他满分。孩子拿给母亲看，想提醒母亲，而母亲却只看重分数，再次忽略了孩子的内心想法。
大多数的父母，就像文中的母亲那样，忽略了孩子们的感受，父母看重的只是孩子的分数，成绩，奖状，表扬，却忽略了孩子们的内心，童趣，自由，想法
我妈妈何尝不是如此呢。我每次写完作业，想出去玩时，妈妈总会给我一堆她留的作业，还美其名曰：温故而知新。可当我紧赶慢赶地把额外的作业写完，天已经黑了，还找谁去玩呢？久而久之，我失去了朋友，失去了童年的乐趣，失去了自由，每天被禁锢在书山题海当中，心里那份苦闷难以言表。为什么妈妈不能顾顾我的感受，让我有一片属于自己的自由天地呢？每个孩子都是父母的宝，可父母却大大忽略了孩子们的感受，这难道是对我们的爱吗？唉！
愿天下的父母不要像《忽略》中的母亲那样，不顾孩子的想法和感受，不要让孩子感到像一只被关进笼子的小兽一样，失去自由，请给我们一片自由的天地，我们会笑得更加灿烂！
《忽略》读后感【篇8】
跟喻艳老师一样，我之前在做一线社工时，对于政策是直接忽视的，当时的感觉是政策都是领导们需要研究的，像我这样的“小社工”没必要关注，只要做好自己的工作，就万事大吉了。
有时候，遇到一些服务对象询问关于政策方面的知识，我也只是简单的进行描述，只是将政策知识进行了传达，至于政策对服务对象有什么影响、对项目整体发展有什么影响，我并没有太多的关注。
而后，当我作为一名项目主管来带领项目的时候，我发现自己真的是需要补充政策方面的知识。因为项目的发展是要按照政府发布的一些政策规定进行的，如果没有及时了解政策，或者只是片面的解读政策，会导致项目服务方向与购买方要求不符的现象，这样不仅导致项目服务不能达到购买方的要求，造成项目发展困难重重。
同时也不能给服务对象带来切身的利益，甚至因为这种服务不被认可，导致社工对自我的怀疑。“读懂文件，至少让你在政策上不走弯路”，喻艳老师的这句话，正是对社工在解读政策上的建议和忠告。
《忽略》读后感【篇9】
夕阳斜照在玻璃窗上，反射到书桌上，幻出一片一片红亮亮的光芒。很美，很美。我读了《忽略》这篇文章。为什么老师给孩子那幅画满分呢？
“几天后，孩子画了一幅画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的。旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：‘不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。’”这段话充分地表现了孩子纯真童心对生命的关爱之心。老师惊讶于孩子的想法，而母亲却只关注“分数”，忽略了孩子内心的世界。
在我的生活中，也发生过这样的事情：
一天，我正在和小伙伴们在树下捉迷藏，妈妈把我“拖”回了家，关在了“牢房”里。我愤愤不平地说：“哼！刚才不是写完作业了吗？”妈妈严肃地说：“学得很好了哦？能考100分了哦？”“分数，分数，你就只知道分数！”我小声地叽噜着。不料，还是被妈妈听到了！妈妈愤怒地下了一道“圣旨”：写一篇作文，做一张试卷和听录音。“砰”的一声，门关上了。我哭了！分数，你是一条坚韧的绳；将我紧紧地串缚在试卷上；你是一道坚固的墙，将我与轻松、快乐分开；你是一座高大的牢，将我关在不安和担忧之中……
我为孩子们鸣不平，大人们忽略了孩子纯真的童心，忽略了孩子对生命的关爱之心，忽略了孩子对自由的渴望……
读后感乞丐700字精选
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是小编精心收集整理的读后感乞丐700字精选,带给大家。感谢您的参阅。
读后感乞丐【篇1】
每次逛街都能看到血多可怜的乞丐，他们或腿断了，或没了胳膊，或是去家人无路可走。他们的样子深深地刻在我的脑海中，于是一直想替他们说说话，用文章让身边的人关注他们，来到图书馆寻找参考资料，就这样我与《乞丐囝仔》邂逅，并且比在想分开。
《乞丐囝仔》讲述的是一台湾一个叫赖东进的真实人生历程。现在在中美防火公司厂长兼生产部经理。他出生在乞丐家庭，父亲双眼全盲，母亲与大弟重度智障，全家十四口人全靠乞讨为生。从会走路开始，他就跟着大姐开始乞讨，世俗之前全家居无定所，四处流浪，每天过着三餐不济，餐风露宿的生活，经常以坟墓为家，但他始终未向命运曲阜，身为长子，他不但一肩挑起照顾家人的担子，更努力求学，发奋工作，终于娶妻生子，并且能够安顿一家大小的生活了。人生至此，阿进总算苦尽甘来虽尝尽了最苦涩的滋味，却结出最坚实美味的果子，获得1999年十大杰出青年奖。
当别的小朋友快乐的唱着‘我的家庭真可爱，整洁美满又安康’时，赖东进却只是感觉到我的家庭真奇怪。赖东进说：虽然四十多年来我的父母没有能力给我一丝一毫的爱，照顾和关怀，但我无怨无悔，甚至我之所以有今天的成就，还必须要感谢老天给了我这么一个充满磨练的生活环境，坎坷的际遇，以及我重残的双亲！孟子说：天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，二七塔副，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增其所不能。而赖东进的前半身艰苦的历程，正是孟子这段话的最佳写照。
赖东进的爸爸常说母亲是被他捡回来的，赖东进父亲在二十二岁那年瞎了双眼，无家可归之后，街上便多了一个拄着拐杖，拿着一个破碗和一把月琴，一天暗地为家的乞丐。知道三十七岁那年，父亲来到一个小镇遇到被父母抛弃的智障母亲，处于同情可怜，父亲便将母亲带回家，后来在乌日乡简单的结了婚，生下结界后两年赖东进出生了，接着又生下了一打的孩子，在这样的情形下，赖东进在一岁iduo刚学会走路十九摇摇晃晃的跟着姐姐讨饭。从他有记忆开始，他的生活哦便是无尽的流浪，以天地为家，四处乞讨，有时还得与他人争抢食物，别人的嘲笑他们早已麻木了，只要能吃饱饭对他们来说就是最幸福的的事了。运气好时可以多乞讨一点，不好的话只能全家一起挨饿。
生活对他们来说就是每天能起逃到饭，哪怕是别家白喜事过后，剩下的东西，那也是美味了。对于明天会怎么样，他们从来没有想过，也不敢去想。毕竟赖东进还只是个孩子，面对这么艰苦的环境，沉重的负担，他也会抱怨，甚至想过去死。
他苦恼于父母没有避孕观念不停地怀孕生子。每一个新生儿的诞生，不仅不会带给他丝毫的喜悦，反而只是多了一张吃饭的嘴的苦恼。要他负起抚养全家十四口人的重债，仿佛也是永远走不完的坎坷路。面对悲惨的命运，阿进不是不曾恨过，他在受不了的时候，借着自虐来让自己忘记，这不堪的处境，也有好几次想要自杀的冲动，想全家一起喝农药死了算了，一了百了，谁也不必在担负这样痛苦的责任了。割腕、上吊、喝农药，这些阿进都曾想过，可以想到一家人团结在一起的这几年，他有心软了。
穷则变，变则通，这就是赖东进的生存法则。也许是上天可怜这一家人，在好心人的帮助下十岁的赖东进开始上学了。虽然今后的路依然坎坎坷坷，困难重重，但是他们的生活有了希望的曙光，快乐和痛苦交织的生活才是最真实的，有意义的。
这是一本励志类的好书，读完后，就在当当网上买了一本属于自己的。起初很想其给尚在念高中的弟弟，可半年过去了，书依然放在我这里。不是因为他没有太大的价值，而是赖东进的一生苦难太多了，不想让快要高考的次第有太大的压力，也不想让《乞丐男仔》就此消失在我的记忆力。我要将他现珍藏在心里，到合适的时候在和弟弟分享。
读后感乞丐【篇2】
读完美国着名作家马克 吐温的《王子与乞丐》这个故事，我被其动人的情节深深地打动了。这个故事，蕴涵着人人平等的观念。它告诉我们：人的身份虽然不同，却同样应该努力成为一个正直的人；拥有一颗善良的心，即使身处困境，我们也不能失去梦想、希望和勇气，要勇敢地走好自已的人生之路。
这个故事里，王子与乞丐的身份对调了，但他们各自保持着内心的真诚。从小在王宫里长大的爱德华王子，不懂得什么是真正的快乐，便和汤姆换了衣服，希望能够体验普通人的快乐，他是那样天真无邪！换过衣服以后，他被误会、被嘲笑，历尽磨难，才登上了王位。小乞丐汤姆呢？没有被至高无上的权力迷昏头脑，而是以一颗真诚的心，帮助爱德华王子重登王位，多么值得尊敬啊！小说通过一个虚构的故事，生动地描绘了主人公对自由生活的向往和渴望，颂扬了正直、无私。博爱、仁慈、坚毅、勇敢等高尚情操。
我很佩服爱德华王子，他能够勇敢地面对生活中那样大的转变———从一个衣来伸手、饭来张口的王子，变成了一个吃了上顿没下顿的小乞丐，被人打骂，担惊受怕。可是他从未自暴自弃，而是乐观地、充满希望地面对难难险阻，寻回本应属于自已的东西，那段刻骨铭心的民间经历，会成为他的宝贵财富，帮助他成为一个好国王。
现实生活中，我们何尝不是“小皇帝”呢？我们被父母宠爱着，保护着，好多事都由父母代劳。如果有一天，我们离开父母的怀抱，能够像“小王子”那样坚强地生活吗？读了《王子与乞丐》这个故事，我决心锻炼自已的自理能力，学会坚强，永远不被困难所吓倒！
读后感乞丐【篇3】
在浩如烟海的文学世界中，我读到了一篇感人的故事，它的名字叫《跛乞丐》。
故事中讲了一个年老的乞丐左脚卷曲着，不能着地，只靠着一根树枝来支撑身体。他每天都喜欢给孩子们讲故事，孩子们自然喜欢听他来讲故事：乞丐原来是一个绿衣人——邮局里送信的，他每当给别人送信时都会对收信人说：“你的安慰来了，你的希望来了，快拆开看看吧！”有一次他自愿帮一个姑娘去找她情人的信而被罚去了自己一个月的工资；又因为帮一个小女孩送信而被罚去两个月的工资；最后他帮助了一个小兔子给同伴送一封逃跑信而被猎人不小心打中了左腿，昏倒了。他醒来以后回到邮局，因跛子不适合送信，所以就被邮局无情的开除了。腿跛了他什么工作也做不了，就沦为乞丐。
这个邮差虽然没有成为受人称赞的大人物，也没有成为什么富翁，身体的残疾让他成为一个乞丐，但是读完这篇文章，他身上无私的品质和忘我的精神使他在我心目中的形象高大起来，他的故事教育我们一心为别人着想，才能赢得人们的尊重。
读后感乞丐【篇4】
我看过一本书叫《王子与乞丐》，这本书是19世纪美国著名作家马克吐温写的，下面我简要介绍一下这本书的主要内容。
这个故事发生在16世纪的英国，在一堆垃圾旁边出生了一个孩子，孩子的出生都没人正眼瞧过。同时在皇宫里也有一个王子出生，皇宫贵族们为此狂欢了几天几夜。十年后，他们都已经长大了，名叫汤姆的这个孩子成为了一名乞丐，另一个孩子成为了王子。一个偶然的机会，他们相遇了，他们惊讶地发现双方长相竟然完全一样，所以他们成为好兄弟。王子想体验汤姆的生活，汤姆也想感觉王子的辉煌生活，所以他们决定交换身份，体验彼此的生活。
汤姆的父亲是一个脾气暴躁的人，喝醉酒以后就打汤姆。汤姆成为了假王子以后，取消了一些野蛮的暴力惩罚，解除了一些无辜囚犯，得到人民的支持。加冕仪式的时候，真王子突然出现，汤姆说：“这才是真正的王子”，王子后来留汤姆在身边，帮助他治理国家的事。
读完这本书，我受益匪浅，我深深地喜欢汤姆这个角色，因为他善良、诚实和正直，当无辜囚犯被判处刑法时候，他挺身而出营救他们，当众人侮辱王子的时候，他站起来，澄清王子的身份。读完这本书，我知道人一定要有一颗仁慈的心。
读后感乞丐【篇5】
最近这一段时间一直坚持看中央8台的晚间海外剧场《乞丐王子》，该片具备了韩剧的一贯特长：冗长煽情。虽然每晚最后一节看完的时间是00：34，但我还是深深的被它的剧情所吸引，不惜牺牲我的休息时间。
该片讲述了四兄弟从富家子弟一夜之间变成乞丐，再从乞丐通过自己的劳动和努力逐步过上富裕美满的生活的故事。片中有一人我比较佩服，即四兄弟的爸爸的小妾，星星的妈妈。她娴熟、温柔、体贴人。星星妈妈和四兄弟的爸爸一起10多年了，他爸爸每次出差回去第一个想去的地方就是星星家，因为星星妈做了一手好饭菜，这点我想任何人都有感触，好的饭菜就是很吸引人，尤其在吃腻了外面的饭菜后特想吃家里人做的可口饭菜。
星星妈妈经营的保龄球馆也生意兴隆，我想不是任何人都有能力经营的，即使有人给你钱开业，这需要管理能力和处理相关事务的能力。星星妈妈还对四兄弟情深谊重，不管以前四兄弟怎么对待她，当他们生活有困难是还是向他们伸出了援助的手，还抚养了襁褓中的始俊；星星妈最好的一点就是抚养了星星这么一个人见人爱的小天使，星星爸爸能在晚年有这么一个唯一的女儿，并一直很疼爱她，每次烦心的时候一见星星，所有烦恼全都抛之于九霄云外，这和星星妈妈的教育方法有很大关系。另外，星星妈妈对始俊妈妈也算尽了一个做姐姐的责任。总之，星星妈妈是一个塑造得很成功的典型韩国女性，活着的目的是让身边的人过得幸福！这种女性在任何国家都是很受欢迎的，也是我作为一个女性所崇拜的对象，人做到这个份上足也！
读后感乞丐【篇6】
《乞丐囡仔》的主人公是赖东进。他曾经是一个人人讽刺的乞丐，后来，他刻苦学习，终于，他向世人证明：乞丐也有出头的一天。
赖东进的父亲是瞎子，母亲和大弟是重度智障和精神异常，全家十二个人，全靠他乞讨维持生活。有一天，一个农民看见他非常聪明有才干，就给了他十元，让他读书。在十岁那年，他进了学校。由于他肯吃苦，追求上进，学习刻苦，成绩突出，他深得老师的喜爱与信赖。同学们也非常喜欢他，敬佩他，经过民主选举，同学们一致选他做班长。
有一次，他看见橱窗里二年级的书法作品，很是羡慕，决心到二年级时也能获奖，把自己的作品在橱窗里展出。于是他每天拿一根树枝当毛笔，把沙地当作纸，他就每天在这张“纸”上练100个字。就这样，天天练，日日练，终于他要上二年级了，马上要书法比赛，他每天的练习量又增加到150字，写不好就自罚120字。终于盼来了书法比赛，他的分数名列前茅，拿了第一名。获奖后，他仍然坚持练100个字。就这样，在小学六年，他做了六年的班长，拿了五年的书法比赛第一名和八十多张奖状。虽然他家境极度贫困，可他却赢得了尊重。
读完全书，我真不敢相信世上竟有如此不幸又如此上进的人。我们应该学习赖东进刻苦学习、奋发向上的精神。
读后感乞丐【篇7】
我在他乡，挤上陌生的公交车，周围人声鼎沸，好不容易抢到个座位，身旁却是个乞丐。他衣衫褴褛，满脸污垢，身上隐隐约约发出一阵恶臭。我不免有些厌恶，乞丐，不劳而获的人。这时，车上来了一位抱着孩子的妇女，孩子正睡得香甜。
人们纷纷讨论着这位妇女。她怎么站着啊？怎么还没有人让座？大家虽然嘴上这样说，但无一人起身让座。孩子被嘈杂的环境惊醒，不由得放声大哭。乞丐呆呆地望着妇女，看了看哭闹的孩子。
妇女茫然地望着四周，连个把手都没有，浑然忘记了正在哭闹的孩子。周围的讨论声更大了，孩子的哭声也越来越响。妇女这才缓过神来，用手拍着孩子，身子左摇右摆，边摇边说：宝贝别哭。
这时，乞丐站了起来，他的目光中充满了坚定，用手势摆出了一个请字，嘈杂的环境瞬间安静了，大家复杂的目光都看着乞丐。妇女冲着乞丐笑了笑，说了声谢谢，便坐到我身旁。乞丐像雕塑一样站立。有人拍了拍乞丐的肩膀说：我这儿有把手，要不要？乞丐对他一笑，轻轻地摆了摆手。
我鼻子一酸，眼眶瞬间通红。
有时候，看似失去，实则得到更多。
读后感乞丐【篇8】
今天，我读了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的惊讶和气愤，也为文中的女孩感到悲哀。
文章大意是：一天，妈妈和“我”去天伦广场游玩，在那里看到了一个受伤的女孩，可怜巴巴的，浑身乱糟糟的，受伤的膝盖缠着厚厚的绷带，嘴里不断地哀求着：“可怜可怜我吧！”让人看了很心酸，这时，一位中年男子把30元钱放到女孩面前，对围观的人说：“大家快帮帮这个可怜的孩子吧！”话音未落，人们纷纷慷慨解囊献出爱心。“我”也掏出5元钱放在那里，并衷心地祝愿女孩能用这些钱治好她的病。
可是，有一天，“我”和妈妈又在天伦超市遇见了这个女孩，她和那个“助人为乐”的叔叔在一起，她身穿名牌运动服，那个叔叔也穿着名牌西服，她天真地对那个叔叔说：“爸爸，我今天又赚了好多钱呢！”那个叔叔也满意地说：“好女儿，那我们去吃大餐吧！”然后，他们上了一辆出租车走了……
读完这篇文章，我感到非常的震惊和不可思议。这不禁让我想起了最近看到的一条新闻：“一个孕妇带着一个五岁左右的女孩去超市买东西，到了超市，这位家长朝小女孩使了个眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屉里的现金和手机，然后母女二人迅速离开。”这是怎样的父母啊！人们都说：“父母是孩子的第一位老师。”他们就是这样“言传身教”的教育自己的孩子成长的吗？让孩子从小就养成不劳而获，好逸恶劳，不务正业的恶习，孩子从小就成了他们骗取钱财的工具，这让幼小而纯洁的心灵从小就被他们的父母玷污和扭曲了，祖国未来的花朵就这样凋谢了……我真为这样的孩子感到悲哀，也为世上有这样的父母感到可气！可恨！可耻！我想，他们这种人迟早要受到法律的严惩！
读后感乞丐【篇9】
世界上有一种爱是平等的。正如阳光，它不管俊美丑陋，不分贵贱高低，他总是将温暖播撒在每一个人的身上，无私的给他们关爱。
在《乞丐》这篇文章中，一位老态龙钟的乞丐，向我伸手乞求帮助。但是我一无所有。情急之下，我握着他那双肮脏、颤抖的手，给了他话语的温暖。
读完了这篇文章，屠格涅夫的最后一句我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍，让我感受到了他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。是啊，任何施舍都是平等的，任何帮助都是相互的，施舍者给予他人物质上的帮助时，同时他自己也获得了精神上的回报，一个眼神，一个微笑，一个动作。都是一种满足。
但是在我们的生活中，也有一些冷漠无情的人。去商场的路上，碰见了几个残疾人再卖艺。他告诉人们，他是从安徽来的。因为是残疾人，所以没有生活来源，为了生存，最后不得不去卖艺。有人上去给他们钱，然而，我听到有人说，那是骗子！为什么？为什么在他们眼里他是骗子？弱势群体所做的事情就是骗人的吗？还有大街上四处乞讨的老人。我宁愿相信那是真的。为什么我们不能以一颗温柔的心去对待他们？两块钱在我们眼里真的那么重要吗？我们不能发挥自己的一点点爱心吗？我们的一点点爱心还不值两块钱吗？我们的生活一天天变好，可是我们的心却变得越来越冷漠。于是，仅存的善良也渐渐麻木了。
现在的我们因该学会用善良的心去看待世界，关怀那些需要我们的人。把心灵的灰尘擦掉，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。就让我们伸出双手，给那些需要我们的人送去温暖。
读后感乞丐【篇10】
最近我读了《乞丐王子》这本书，它是美国文学的一部经典小说。《乞丐王子》的作者马克吐温将现实中的不可能变为可能，让爱德华王子和乞丐汤姆互换身份，用生动的语言描写了它们各自的冒险经历。
我读《乞丐王子》时，都会十分地担心爱德华王子的命运。在互换身份后，汤姆的命运还算幸运。他进了王宫，过上了别人梦寐以求的生活。可是，爱德华可没有那么好运呢，他本来就是个娇生惯养的孩子，没有独立自主过，怎受得住乞丐般的生活？可书中就是故意安排，爱德华好几次差点见到死神了。有一次，有人陷害他偷东西，差点要被判死刑了，那次我非常紧张，立刻双手合十为他祈祷。他是个好人，不能死去我不停地在心里念叨。后来他平安无事了。有好几个这样的情节，弄得我都不敢看下去了。可是，爱德华逐渐适应了这样的环境，受到了痛苦的磨练，成为了一个体验民间疾苦的好君主。
我觉得如果不是爱德华体验过乞丐般的生活，他怎能成为一个爱民如子的好国王呢？人生只有经过逆境的磨练，才能真正成长。我觉得这句至理名言说得不错，如果事事都一帆风顺，没有经受过挫折，没有经受过困难，这就不能称作一个完整的人生。像《乞丐王子》里的爱德华，原来也是一个处处受到保护的人，家务生活也是仆人做，对别人说话也爱理不理，连犯错要吃鞭子也有下人替他受罚。现实生活中也有这样的例子：一个清华毕业的大学生，居然连整理书包都不会。原因就在于他妈妈事事都帮他做，让他只顾着读书，做个书呆子。现在的孩子算是两耳只闻窗外事，一心只读圣贤书。如此看来，一个人除了要经历顺境，也要经历过逆境。当你第一次考试失败了，你就会有那种冲劲，重新发奋读书学习。俗话说得好，失败是成功之毋，只有尝试过失败，才会逐步迈向成功。
读了《乞丐王子》一书，我真是受益匪浅。我们要从小养成独立自主的好习惯，遇到挫折不要轻易放弃。只有经受过酸甜苦辣的人生才会更精彩。
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