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《了不起的狐狸爸爸》这本书是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家罗尔德·达尔的一本经典童话。
鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和火鸡饲养场和苹果园的主人比恩,他们非常的富有而且贪吃:博吉斯一日三餐都要吃三只带着厚厚一层水果布丁的水煮鸡,邦斯爱吃昂贵的鹅肝酱,比恩则每天都要饮用大量的苹果酒。可是他们却十分小气,附近的孩子们见到他们时常常唱起儿歌:
比恩、邦斯、博吉斯,
一瘦一矮一胖子。
三个坏蛋真是坏,
模样虽然不一样,
没有一个不贪财。
狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个农场中的一家偷取食物当作一家人的晚餐,于是那三位小气的农场主恨透了他,每天都想捉住他,但总是被聪明的狐狸爸爸发现。三位抠门的农场主暴跳如雷、气得发疯,就联合在一起,想要消灭狐狸爸爸。他们动用了枪、铁锹、挖掘机等等武器,但聪明的狐狸爸爸却想出各种方法,从地下挖出三条通向三家仓库的地道,成功地获得了许许多多的食物,和许多小动物一起举行了一场盛宴。
在这个故事中,我最喜欢狐狸爸爸。他是那么勇敢、聪明并且具有责任感,在关键的时候动用脑子想出来一个又一个的好办法,使全家人能过上快乐的生活。而那三个愚蠢、贪婪的饲养场主,绞尽脑汁对付弱小,而最后的结果却是他们一直苦苦地守在狐狸家门口,狐狸他们却早已经吃上了美味的食物。
所以,做人呢,还是应该多学习狐狸爸爸的机智、善良,而不是像博吉斯他们那样卑鄙,最后却鸡飞蛋打,一无所获。
放暑假时我们语文老师给我们推荐几本课外书,其中有一本《了不起的狐狸爸爸》。暑假期间我和爸爸妈妈共读了《了不起的狐狸爸爸》这本书,书中的情节曲折动人,深深吸引了我、、、
故事的大致内容是这样的:狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。在一个山谷里有三个饲养场。博吉斯是养鸡场的场主,他胖得出奇。邦斯是鸭鹅饲养场主,他是个大腹便便的小矮个。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他瘦得像一支铅笔。他们三个场主经营得不错。他们都是有钱人,但也都是最卑鄙、最小气的人。可这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。
三个饲养场主一心想除掉偷他们食物的狐狸,但是想着各种各样的办法都没成功,最后还在洞口傻傻等着。
可是有一天,那三个家伙决定把狐狸爸爸一家除掉,他们三个人拿着枪,阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了、、、、、
我喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书,因为书中的狐狸爸爸和我们平时想象中的狐狸不一样,它是勇敢、坚强、有爱心的狐狸,它和比恩、帮斯、博吉斯斗智斗勇,还把那三个坏蛋打败了,赢得了家庭的安宁生活,狐狸爸爸还把自己好不容易得到的苹果酒、熏猪肉、胡萝卜、鸡、鸭、鹅,分给獾、鼹鼠、鼬鼠、兔子等,和大家共度难关。
通过读这本书,让我明白了两个道理。第一,当我们遇到困难和挫折时,要积极面对,努力拼搏,才能获得成功。第二,对任何事情,不要用习惯的思维去看待。总之我喜欢这本《了不起的狐狸爸爸》,更喜欢了不起的狐狸爸爸智慧而勇敢的精神。
从前有一只狐狸爸爸和狐狸妈妈还有4只小狐狸。狐狸爸爸是一只了不起的爸爸,狐狸妈妈负责看管孩子。
它们一家天天去偷鸡、鸭、鹅、苹果酒、熏火腿和熏猪肉。有一天被农场的三个主人发现了。他们三个商量:怎么才能让自己不损失呢?其中的一个人说:“咱们趁狐狸一家不在,看看它们的洞通向哪里,咱们再回自己的农场堵住它们的洞口,好不好?”另一个人说:“这样不行,狐狸它们还会继续挖的!我看啊,咱们守着狐狸洞,把它们饿死就可以了!”其他两个人都赞同他的办法。于是它们三个轮班,每人每天5小时,剩下的时间一起看管。
狐狸爸爸知道了这件事。回家告诉小的们:“这次被他们发现了,咱们只好想其他的办法!”其中一个小的说:“我们再从新挖一条洞过去!”狐狸爸爸说:“可是我没有力气了!”四个小的齐声说:“我们有力气!”
它们挖着挖着挖到了博吉斯的一号鸡舍。狐狸爸爸挑了几只最大最肥的鸡,交给他家老大说:“把这些鸡带回去,给妈妈说,准备一个晚宴,我们很快就到!”它们又挖到了邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果酒窖,掀开木板拿了些东西回去。所有小动物都在,它们约好在地底下造一间小镇,每天的食物都由狐狸爸爸一家去提供的。
故事讲完了那三个人还在上面等着呢!
一说起狐狸,我的脑子里就回想到狡猾、阴险、贪婪等词语。但是今天我看了罗尔德·达尔的《了不起的狐狸爸爸》》,书中的狐狸却让我耳目一新。
书中讲的是狐狸爸爸带着狐狸妈妈和四个孩子与三个农场主较量的故事。狐狸爸爸为了不让孩子挨饿,他总是想办法去三个农场主饲养场里偷东西给家人吃,他偷过博吉斯的鸡,偷过邦斯的的鸭和鹅,偷过比恩的火鸡和苹果酒,三个农场主非常憎恨狐狸爸爸,总是想方设法抓住狐狸爸爸,还要把狐狸一家都除掉。但是狐狸爸爸自有对付他们的妙计!
看到这里我想说:狐狸爸爸除了勇敢聪明,还真实一位称职的爸爸!他时刻牢记作为爸爸的责任,对家人的爱让狐狸爸爸充满了继续斗争的勇气,想出妙招,带动家人一起努力,脱离了绝境。在这里我也想到了自己的爸爸,作为警察的他这个假期都没有好好休息过,希望疫情结束后他能好好陪我几天。
狐狸爸爸让为看到了我满满的正能量,而书中的三个农场主是那么卑鄙和小气,更有点残暴吧。他们为了抓住狐狸爸爸泄愤毁了半个树林,毁了动物们赖以生存的家园。从小老师和爸爸妈妈度教育我们要保护小动物,但是我知道其实一直以来人和动物相处的都不平等。今年的疫情通过电视播报,我了解到这次病毒是人类食用了野生动物传染的,所以希望大家爱护野生动物,不捕食它们。最后我想说,醒醒吧,人类,珍爱生命,保护地球。
暑假的时候,妈妈给我买了许多书,其中,我最喜欢的是罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这一本书。
博吉斯、邦斯、比恩分别是三个饲养场的场主。博吉斯养鸡,邦斯养鸭和鹅,比恩养火鸡和种苹果树。
他们都因为狐狸先生总是偷他们的鸡、鸭、鹅还有火鸡吃,所以憎恨狐狸先生,决定联合把狐狸先生一家除掉。于是,这三个人拿着枪,阴险的守在狐狸先生的洞外。他们要把狐狸先生一家饿出来。一开始,狐狸先生很绝望。但后来,狐狸先生在洞的角落想了一会便想到了一个办法。那就是挖洞。挖到博吉斯的一号鸡舍去。狐狸先生带着它的四个儿子向博吉斯的一号鸡舍挖去。凭着狐狸先生多年偷鸡的经验,它们刚刚好挖到鸡舍的中心。也许是老天爷同情狐狸先生,它们接下来的挖洞非常顺利。它们一共带回好几只鸡、鸭、鹅。博吉斯、邦斯、比恩却还一直守在洞外。直到今天。
看完这本书后,我知道了:当遇到困难的时候,不要绝望。只要努力思考,就一定能找到出路。
读后感大全相关栏目推荐:“了不起的狐狸爸爸的读后感”。
许多人都被作品这本书所深深折服,此时写上一篇读后感,将感悟,心中所想都记录进去是很关键的。你知道写作品读后感的关键是什么吗?经过读后感大全编辑精心整理,推出了不起的狐狸爸爸的读后感,可能你会喜欢,欢迎分享。
这几天我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书,我发现里面讲的有三个很坏的饲养场的农场主,他们是博吉斯、邦斯和比恩。
博吉斯是一个大胖子,他每餐都吃盖着一层水果布厅的水熟鸡,他养了几千只鸡。
邦斯是一个大腹便便的小矮个,无论他在世界上的哪个游泳池里游泳,他的下巴总会被水淹到。他还养了几千只鸭子和鹅。
比恩是一个非常瘦的人,他只喝苹果酒,他非常聪明,还养了几千只火鸡,绝对是又大又肥的那种。
不过他们非常坏,村里的小孩经常会唱这首儿歌:“比恩、邦斯、博吉斯,一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏,模样虽然不一样,没有一个不贪财。”
我喜欢里面的狐狸爸爸。因为我喜欢故事里的一个章节《盛大的宴会》。它里面讲了狐狸爸爸跟三个很坏的农场主斗智斗勇,经过重重的困难,把他们的食物都带回去给小动物们,他们当天举行了隆重的宴会,有很多小动物都来参加。
所以我们要学习狐狸爸爸多思考,不怕困难及乐于分享和乐于帮忙其它小动物的精神。
放暑假时我们语文老师给我们推荐几本课外书,其中有一本《了不起的狐狸爸爸》。暑假期间我和爸爸妈妈共读了《了不起的狐狸爸爸》这本书,书中的情节曲折动人,深深吸引了我、、、
故事的大致内容是这样的:狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。在一个山谷里有三个饲养场。博吉斯是养鸡场的场主,他胖得出奇。邦斯是鸭鹅饲养场主,他是个大腹便便的小矮个。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人,他瘦得像一支铅笔。他们三个场主经营得不错。他们都是有钱人,但也都是最卑鄙、最小气的人。可这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。
三个饲养场主一心想除掉偷他们食物的狐狸,但是想着各种各样的办法都没成功,最后还在洞口傻傻等着。
可是有一天,那三个家伙决定把狐狸爸爸一家除掉,他们三个人拿着枪,阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了、、、、、
我喜欢《了不起的狐狸爸爸》这本书,因为书中的狐狸爸爸和我们平时想象中的狐狸不一样,它是勇敢、坚强、有爱心的狐狸,它和比恩、帮斯、博吉斯斗智斗勇,还把那三个坏蛋打败了,赢得了家庭的安宁生活,狐狸爸爸还把自己好不容易得到的苹果酒、熏猪肉、胡萝卜、鸡、鸭、鹅,分给獾、鼹鼠、鼬鼠、兔子等,和大家共度难关。
通过读这本书,让我明白了两个道理。第一,当我们遇到困难和挫折时,要积极面对,努力拼搏,才能获得成功。第二,对任何事情,不要用习惯的思维去看待。总之我喜欢这本《了不起的狐狸爸爸》,更喜欢了不起的狐狸爸爸智慧而勇敢的精神。
《了不起的狐狸爸爸》,这本的作者是英国的罗尔德·达尔,他于1916年出生在英国威尔士达夫英国的兰达夫。他写了许多本童画故事,多次获得了“爱伦·坡文学奖”、“白面包儿童图书奖”、“世界奇幻文学大会奖”。
这个故事有七个人物,是比恩、博吉斯、邦斯、狐狸先生、狐狸太太、獾。
故事主要讲了三个农场主很讨厌狐狸们,想害死它们,于是,它们拿着枪,待在狐狸的洞口,准备用枪打死它们。而聪明的狐狸爸爸让狐狸们挖一条很长的地道,可是,他们几个农场主拿了铁铲和挖掘机来捉它们。狐狸们在挖地道时去了鸡舍、酒窖、邦斯的大仓库。遇到了獾,最后,举行了一场宴会。
狐狸爸爸很聪明,用智慧战胜了农场主们。邦斯总是说着一些不堪入耳的脏话。比恩和博吉斯都是有钱人,他们有许多贵重的东西,经营着三家农场。
这个故事告诉我们,做事要像狐狸爸爸一样,用智慧来行事,不能乱弄,要坚持到底。不能像比恩他们什么都不想,直接行动,不盲目做事。
如果我们身边有像狐狸爸爸一样的人,要学习他乐于助人的习惯。不能学习像邦斯一样的人,乱做事。
每次我拿起这本书,都要看好久,这真是一本好书。
暑假的时候,妈妈给我买了许多书,其中,我最喜欢的是罗尔德。达尔写的《了不起的狐狸爸爸》这一本书。
博吉斯、邦斯、比恩分别是三个饲养场的场主。博吉斯养鸡,邦斯养鸭和鹅,比恩养火鸡和种苹果树。
他们都因为狐狸先生总是偷他们的鸡、鸭、鹅还有火鸡吃,所以憎恨狐狸先生,决定联合把狐狸先生一家除掉。于是,这三个人拿着枪,阴险的守在狐狸先生的洞外。他们要把狐狸先生一家饿出来。一开始,狐狸先生很绝望。但后来,狐狸先生在洞的角落想了一会便想到了一个办法。那就是挖洞。挖到博吉斯的一号鸡舍去。狐狸先生带着它的四个儿子向博吉斯的一号鸡舍挖去。凭着狐狸先生多年偷鸡的经验,它们刚刚好挖到鸡舍的中心。也许是老天爷同情狐狸先生,它们接下来的挖洞非常顺利。它们一共带回好几只鸡、鸭、鹅。博吉斯、邦斯、比恩却还一直守在洞外。直到今天。
看完这本书后,我知道了:当遇到困难的时候,不要绝望。只要努力思考,就一定能找到出路。
今天,济南下起了今年入冬以来第二场大雪,我坐在书桌前,伴着窗外飘舞的雪花读起了《了不起的狐狸爸爸》这本书。
书中所讲的故事是这样的:有三个饲养场的场主,他们是鸡场主人博吉斯,鸭鹅场主人邦斯和火鸡场、苹果园的主人比恩。因为狐狸爸爸为了生活经常偷饲养场的东西,所以他们三人非常憎恨狐狸爸爸,有一次三个人把狐狸爸爸的尾巴打掉了,还挖它们的洞,决心要把狐狸爸爸打死。但聪明的狐狸爸爸没有被重重困难吓倒,很快就找到了饲养场的鸡舍,并且和獾一同找到了大仓库和苹果酒窖,还请地下的动物们大吃了一顿,而饲养场主们仍然在傻傻地等它们饿死。
这个故事中让我对狐狸的看法有了颠覆性的改变,原来我觉得狐狸是狡猾的动物,不值得我们去同情他,但是从书中狐狸爸爸身上,我发现他是个能干、仔细、聪明、勇敢,了不起的好爸爸。而且在面临生命危险时,他还那么乐观。
我想:在学习的过程中,我们难免要遇到各种各样的困难,但比起狐狸一家遭受的困难却小多了,所以我们遇到任何困难时,都要向狐狸爸爸那样乐观自信,同时也要学习狐狸爸爸在处理问题时,多动脑筋,沉着镇静。只有这样,我们才能最终取得胜利。
从前有一只狐狸爸爸和狐狸妈妈还有4只小狐狸。狐狸爸爸是一只了不起的爸爸,狐狸妈妈负责看管孩子。
它们一家天天去偷鸡、鸭、鹅、苹果酒、熏火腿和熏猪肉。有一天被农场的三个主人发现了。他们三个商量:怎么才能让自己不损失呢?其中的一个人说:“咱们趁狐狸一家不在,看看它们的洞通向哪里,咱们再回自己的农场堵住它们的洞口,好不好?”另一个人说:“这样不行,狐狸它们还会继续挖的!我看啊,咱们守着狐狸洞,把它们饿死就可以了!”其他两个人都赞同他的办法。于是它们三个轮班,每人每天5小时,剩下的时间一起看管。
狐狸爸爸知道了这件事。回家告诉小的们:“这次被他们发现了,咱们只好想其他的办法!”其中一个小的说:“我们再从新挖一条洞过去!”狐狸爸爸说:“可是我没有力气了!”四个小的齐声说:“我们有力气!”
它们挖着挖着挖到了博吉斯的一号鸡舍。狐狸爸爸挑了几只最大最肥的鸡,交给他家老大说:“把这些鸡带回去,给妈妈说,准备一个晚宴,我们很快就到!”它们又挖到了邦斯的大仓库和比恩的秘密苹果酒窖,掀开木板拿了些东西回去。所有小动物都在,它们约好在地底下造一间小镇,每天的食物都由狐狸爸爸一家去提供的。
故事讲完了那三个人还在上面等着呢!
李白曾说过:只要功夫深,铁杵也能磨成针。所以我立志要成为一个爱读书的人。
最近,老师推荐我看了一本书,叫“了不起的狐狸爸爸”。我刚开始看这本书,就深深爱上了它,甚至曾在梦中梦见过书中的人物。
我想向大家先介绍这本书中的反派角色——三个农场主。农场主博吉斯,一日三餐都要吃水果布丁鸡。农场主邦斯,一个大腹便便的人,每天都要吃几十个配了鹅肝糊糊的甜面包。农场主比恩,拥有一个苹果园,由于他每天都要喝5加仑以上的烈性苹果酒,所以变成了一个暴脾气的瘦高个。这几个农场主都有一个共同的特点——自私。除了他们,我还要向大家介绍这本书的主人公——了不起的狐狸爸爸。他是一只热情、大方、友好的狐狸。这本书讲的就是狐狸爸爸和三个农场主斗智斗勇的故事。
读了这本书,我便无比钦佩狐狸爸爸的智慧和勇气,所以我也想成为一个像狐狸爸爸这样机智勇敢的人。前几天,我的文具被同学抢走了,我着急之际,想起了狐狸爸爸勇斗农场主时使用的迂回战术,于是就试着用狐狸爸爸的方法去抢回我自己的东西。最终,我成功了,那一刻别提我有多高兴了。
我是如此敬佩狐狸爸爸的勇气和智慧,我要多向他学习。这是一本非常有趣的书,推荐大家都去看看哦。(邓峻清)
古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。读书对于每个人来说是极其重要的,尤其是一本好书。由于人们对事物都有不同的看法,所以每个人看完书籍后都会有不同的感受,那么,我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么,在读过的书籍中你最喜欢看哪一本书籍呢?经过整理,小编为你呈上读后感爸爸妈妈最好吃600字(精选9篇),供你参考,希望能帮到你。
《爸爸妈妈最好吃》这本书的作者是郁雨君,笔名是辫子姐姐。主要作品有《爸爸妈妈最好吃》《稀奇古怪四七班》等作品。
这本书讲的是女孩虾米是爱吃鬼,而她的父母更是能吃会做的超级大吃货,给她幸福美好的百味童年。虾米班里的男女生分成两大阵营,但虾米和她的同桌罗家宝却是杂食动物。学校来了个营养学博士药可可管午餐,做出食堂三宝,五彩炒饭难吃无比,被同学们封为“头号呕像”。虾米的家教尖椒姐姐巧妙策划,发动一场食神pk,结果药可可惨败。虾米的蒜蓉外婆出手教药可可做鸡翅膀,药可可也努力成为了好吃先生。最后他以无比美味一锅面和魔法豆,成功甩脱“头号呕像”,成为同学眼中的“头号偶像”!
我对虾米和药可可印象最深,虾米的缺点就是有点肥胖,希望这个深受父母宠爱、为食物而奋斗的女孩能吃的幸福吃的快乐。对于药可可,希望他以后能多学厨艺,让孩子每天都能吃上健康可口的饭菜。
我想吃是最单纯的幸福,没有一种爱会比对食物的爱更实在更真诚。因此,我们要吃的快乐吃的幸福!
在我们的今年暑假作业中,学校组织我们学生参加全市“暑假读一本好书”的活动,我们高年级阅读的是“辫子姐姐”的主题公园系列。
“辫子姐姐”——好奇怪的名字啊。怀着好奇的心情,我赶紧让老妈带我到楼下书店给我买书,天呐!这么多,我都不知道要哪一本了,就先看这本吧——《爸爸妈妈最好吃》,光看名字就挺吸引我的。
一回到家,我就迫不及待的打开书,很快书中的内容就吸引了我,这本书写了一个有趣的故事。
女孩子虾米是一个爱吃鬼,对她来说这世界上最好的事就是:吃饱了睡!她的大卫爸爸和椰蓉妈妈更是超级大吃货,给她幸福的百味生活。后来学校来了个营养学博士药可可总管午餐,他居然是个对吃有仇的人,做出来的午餐被小馋猫们封为“头号呕像”。
虾米的家教尖椒姐姐巧妙策划,让爸爸妈妈和药可可来了一场食神PK,结果药可可惨败,而爸爸妈妈亮出的美味,让孩子们明白了吃是单纯的幸福,好吃的爸爸妈妈给了他们最用心的爱。不过虾米他们也了解到药可可的悲惨牙箍童年导致他成为超无口感的人,虾米家的食神蒜蓉外婆出手传授她做鸡翅膀的绝技,药可可也成为了好吃先生,最后,他晋级成为“头号偶像”。
这本书,看似是全篇说吃,可是作者在吃的前提下还让我们感受到了爱,爸爸妈妈关心的爱。这本书,让我们懂得了:爱无处不在,只要我们仔细去发现,仔细去想,就一定会找到,你们身边的爱,身边的爱,各式各样,它不单单只是一种的普通的爱,而是发自内心的爱。
这本书,值得大家去看它,去感受这里面父母对儿女的爱,感受父母对你的爱。
让我们把美好的爱填在心里,感受这一次次甜美的爱,快乐的爱。
女孩虾米是个爱吃鬼,每天,都要吃成一个球似的对于他来说,这世界上最美好的事就只有四个字:吃饱了睡,睡醒了吃!这几点我跟他几乎完全相同,哈!说明我也是个爱吃鬼!
她的大卫爸爸和椰蓉妈妈更能吃,有会做的超级大吃货,真像我也能拥有一个这样的爸爸妈妈呀,这样,我就可以随时吃到可口的饭菜啦!
虾米和她的同桌保罗可是什么都能吃的杂事动物。竟然上课也敢吃,真是厉害呀!
正当同学们吃的好好的时候,学校食堂突然来了一个营养博士药可可,他做出来的营养餐:食堂三宝、五彩炒饭简直难吃无比,被馋猫们封为“头号呕像。”馋猫门被悲惨的午餐折磨,在微博上吐槽却被大人们认为是挑食小孩。虾米的家教尖椒姐姐巧妙策划,让爸爸妈妈们和药可可博士进行一场食神pk大赛,结果可想而知,药可可惨败,而爸爸妈妈亮出各自美食,让孩子们明白了,吃是最单纯的幸福,好吃的爸爸妈妈给了他们最用心的爱。不过虾米们也了解到药可可的悲惨牙箍导致他成为超无口感的人,我听了这一点后,还真是有点同情他啦。
不过,好在虾米家的蒜蓉婆婆出手传授做鸡翅膀的秘诀,药可可也努力成为“最好吃先生”,最后他以一锅无比美味的方便面,和魔味豆,成功成为头号偶像!
在假期里,我读了一本《爸爸妈妈最好吃》可有趣了。
主人公姜原来,起名为食物的名字叫:虾米,大名叫姜原来,原来是美女,我的外婆起名为蒜茸,可她非常的喜欢这个外号,但容不得别人搞错一个字,记住是鹿茸的茸,我今年十一岁了,已经迅速长成一只超大号的虾米,因为我是一只超级爱吃的虾米,我周围女同学东西吃几口都吃饱了,虾米我却吃饱了还能吃几口。
没想的那个最难吃的先生还专制暴君,不许我们吃零食,还说什么不是摄零食,势必使肠胃不到充分休息,消化液的分泌减少,引起肠胃功能失调,一个周末,我尖椒姐姐一个人干掉一个椰蓉,妈妈做的超大号香蕉,尖椒姐姐看着我,突然发出一声惊叹:“虾米你真划算这么吃,也还是鸡蛋脸。
终于终于,我们走到了乐园的美食城转了一圈,心都凉了,没有香味,也没有声音。
这本书讲的是小女孩虾米与吃有关的故事。虾米身体滚圆,非常结实,对于她来说世界上最美好的四个字是吃饱了谁。由于小虾米的椰蓉妈妈怀小虾米时,大卫爸爸和蒜蓉外婆总是给椰蓉妈妈做好吃的饭菜,可是,肉肉都长到了妈妈身上,小虾米生出来时只有两千克,于是,为了让小虾米体重增加,大卫爸爸和椰蓉妈妈两个大吃货决定给小虾米一个百味童年。
虾米上学以后班里由女生组成的蔬菜军团和男生组成的吃肉军团,两个阵营,他们都非常挑食。虾米和同桌罗家保却是什么都吃的杂食动物。学校来了一位叫药可可的午餐总管,他做的食堂三宝、五彩炒饭超级难吃,被同学们封为难吃先生,多亏了给虾米补课的尖椒姐姐的锦囊妙计,让爸爸妈妈们和药可可来了一场食神pk大赛,结果药可可惨败,使他认识到了自己做的饭难吃。最后蒜蓉外婆出场,教会了药可可自己的最拿手的菜美味鸡翅,深受同学们喜爱。
虾米的爸爸妈妈非常爱虾米,为了让虾米的体重增加,就算是再热的天也在厨房里给虾米做又营养、又好看、又可口的饭菜,真是可怜天下父母心呀。其实我们所有的爸爸妈妈都很爱自己的孩子,为了让自己的孩子吃好、穿好、玩好、学好,他们一定什么都愿意干,这本书也告诉我们,无论再好吃的东西都不要多吃,要均衡营养,不能光吃蔬菜也不能光吃肉,要什么都吃,不挑食,做一个健康的杂食动物,最重要的是不能多吃糖。千万不要像药可可一样,小时候吃了太多的糖,最后连自己的味觉都消失了,结果给大家带来了无比难吃的午餐。
我就像可爱的小虾米,白白胖胖的,从不挑食,但我也有爱吃糖的坏毛病,以后一定改了。
我看的是辩子姐姐主题公园的《爸爸妈妈最好吃》。作者郁雨君就是辩子姐姐。她的写作信念:是为男生女生写作到底,这是她一生美丽口号。她自我评价是:不是每个人都能顺利进化成大人的。
这本书重点写女孩虾米是爱吃鬼,圆滚滚又结实 对她来说这世界上最美好的事就只四个字:吃、饱、了、睡!她的大卫爸爸椰蓉妈妈更是能吃又会做的超级大吃货,给她幸福的百味童年。
《爸爸妈妈最好吃》主要写小虾米全家和蒜茸外婆。小虾米是见到什么都会吃的人,还很喜欢蒜茸外婆做任何食物。蒜茸外婆非常会做饭,只要关于吃,真的难不倒蒜茸外婆,她什么都知道。
我感觉吃是最单纯的幸福,没有一种爱,会比对食物的爱,更实在更真诚。
我看完了这本书,这本书里面写的食物有香蕉船,咖喱鸡块,油油的猪蹄,酸酸的鲈鱼,大大的虾仁,嫩嫩的酒香草头,等等。这些都让我看的直流口水。我想:如果我是这里面的小虾米,有个最会做饭的蒜茸外婆,那么我也会每一顿饭都会吃撑得不行的。
在这个假期中,我也读过不少书,其中令我印象最深的是《爸爸妈妈最好吃》。
这本书主要讲述的就是爱吃鬼虾米美好童年生活,在她的眼里,天下最棒的事情就是:吃、饱、了、睡!她的大卫爸爸椰蓉妈妈更是能吃又会做的超级大吃货。有一天,学校忽然传来来了一个消息:食堂来了个营养学博士药可可。虾米班里的男生女生便分成了”蔬菜军团“和”就爱吃肉阵线“。但由于药可可那超难吃的食堂三宝、五彩炒饭,便被小馋猫们无情的打入地狱,从此被封为”头号呕像 “ 小馋猫们被悲惨的午餐折磨,在微博里吐槽却反被家长认为是挑食的小孩。于是乎,小馋猫们爆发了:他们鼓动家长,让各自的爸爸妈妈来跟药可可PK。结果药可可惨败,而爸爸妈妈亮出的各自美味,好吃的爸爸妈妈给了他们最用心的爱。最后大家知道了药可可的悲惨牙箍童年,都原谅了”最难吃先生“。药可可也努力成为”好吃先生“,成功告别了”头号呕像“,晋级成为小馋猫们的”头号偶像“。
其实,我们都想拥有一个像虾米一样的美味童年。也许,我们跟她的童年不一样,但也很精彩。永远happy的我们拥有一个爱臭美的妈咪,幽默的爹地,天真的妹妹,绝对的死党,令人疯狂的闺蜜······我们爱挑食,我们很有爱,我们太天真······
我们懂得太少,却一直很幸福!
今天,我读了一本叫《爸爸妈妈最好吃》的书,是著名作家郁雨君写的。
这本书主要写了一个叫虾米的女孩,她是一个爱吃鬼,对她来说世上最好的事就是”吃饱了睡“,她自称对于”特别能吃苦“这个五字要求,基本上能做到前四个字,真是一个标准的吃货。而她的爸爸妈妈也喜欢吃,并且特别会做好吃的东西。但是,学校里的营养师药可可,却是一个味觉丧失的人,做出来的饭难吃无比,同学们叫他”头号呕像“。后来,在小吃货同学们和大吃货爸爸妈妈们的共同努力下,药可可终于觉悟了,他怀着一颗永不言败的心,向做饭高手爸爸妈妈们虚心请教,最终,凭借一锅无比美味的面征服了大家。
读完这本书,我非常羡慕虾米。从她身上,我看到的是一种幸福,一种简单的幸福 —— 吃。她就那样单纯而又幸福的生活着,度过一个幸福的吃货童年。似乎从来也没有那些成长中的烦恼,不用为报不完的补习班烦恼,不用为做不完的作业烦恼,不用为朋友间的误会烦恼,不用为妈妈的唠叨烦恼,不用为……,我也好想有这样的童年。
这本书中我还比较欣赏那个营养师药可可,虽然一开始他做饭难吃,但他及时改正,虚心请教,怀着永不言败的决心,从难吃先生,变成很好吃先生,变成最好吃先生,最终得到大家的认可,他的精神值得我们学习。在学习中,如果我们能做到不耻下问,虚心请教,及时改正错误,能不取得好成绩吗?
《爸爸妈妈最好吃》讲的是一个叫姜原来的11岁小姑娘特别能吃,她的外号叫“虾米”,她长的圆滚滚的,她认为这个世界上最美好的事情就四个字:“吃、饱、了、睡”!她的大卫爸爸和椰蓉妈妈更是能吃又能做的超级大吃货。
开学了,学校食堂请来了一个食神叫药可可,他可是世界上学历最高的厨师长营养学博士。大家都认为迎来了前所未有的食神会大饱口福,但是他从来都不讲究食物味道的好坏,只关注于它的营养。他选了同学们最不喜欢吃的三样食物——白菜,冬瓜和土豆,因此,他成为了同学们眼中的“头号呕像”。他做出来的食堂三宝和五彩炒饭无比难吃。小馋猫们被悲惨午餐折磨后,在微博上吐槽却反被大人们认为是挑食小孩。尖椒姐姐让有爱爸爸妈妈和药可可进行一场“食神pk”结果可可惨败。虾米为了帮助可可找回自信让蒜茸外婆教会了药可可做鸡翅的绝技,药可可努力成为了“好吃先生”,最后终于以一锅美味无比的面,成功成为了同学们的“头号偶像”。
通过读《爸爸妈妈最好吃》这篇文章,让我认识到不管什么样的美食,既要讲究美味又要讲究营养。因此我要彻底改变挑食的坏习惯。而且里面的药可可博士经过挫折,但是他不放弃,从“头号呕像”变化为“好吃先生”到最后的“头号偶像”。这种不怕挫折、不放弃,努力改进的精神,值得我们学习
读书方法,在循序而渐进,熟读而精思。我们读书的目的从根本上来说是拓宽自己的知识面并且进化自己的想法,这时候写一篇读后感,可以捕捉转瞬即逝的灵感。您是否对写好作品的读后感感到一头雾水呢?有请阅读栏目小编为你编辑的读后感狐狸钱袋,希望能帮助到你的学习和工作!
暑假里我读了一本感人的故事书,名字叫《狐狸的钱袋》。故事内容讲的是一只小狐狸和一位老爷爷的幸福生活。
从前有一只小狐狸叫阿南,记性很不好。有一天他在森林里嘟囔着:狐狸的钱袋空空!狐狸的钱袋空空!有一位老爷爷听见了,就朝声音的方向走去,啊!老爷爷看见了一只小狐狸,老爷爷猜想它一定是练习法术失败了。这是一群爱练法术的小狐狸,他们不爱偷鸡也不爱捣蛋,喜欢送人礼物。用什么做礼物呢?每个小狐狸胸前都有一个可以变法术的钱袋。不会法术的阿南钱袋当然也就空空了。老爷爷就邀请阿南一起卖乌冬面,阿南也就当上了南湖乌冬面的小伙计。
阿南和阿旺爷爷在卖乌冬面的生活当中发生了很多故事,两个人都非常高兴,两个人的感情也越来越深,并且研制出了很多乌冬面新品。每天店里都有很多客人,阿南的钱袋也不空空了。一天,阿旺爷爷拿出破烂的背包,阿旺爷爷叫它记忆袋,里面装着阿旺爷爷和老伴的回忆。后来阿旺爷爷得了失忆症,阿南并没有把爷爷送养老院,而是尽心尽力地照顾爷爷。为了完成爷爷的心愿:吃一碗老奶奶做的味道的乌冬面,阿南想方设法、努力学习,终于做出了好吃的乌冬面。虽然爷爷最后去世了,阿南却从爷爷那里学会了回忆和爱,他用好吃的乌冬面交了好多好朋友,自己胸前的钱袋也鼓鼓的,装满了回忆和爱。
里,我读了《狐狸的钱袋》这本书。
森林里面住着一群会魔法的狐狸,他们能用魔法从钱袋里变出钱,然后用变出来的钱和人类交。故事的主人公——阿南,是一只法术不灵的狐狸,它不能用魔法变出钱来。遭到同类排挤的阿南很孤独,总是一个人玩。一个偶然的机会,阿南认识了阿旺,并成为了他的小伙计。阿旺教阿南了很多做面的技巧,聪明的阿南很快就学会了,他还和爷爷一起发明“南狐乌冬面”。可是爷爷的身体越来越差,最后得了老年痴呆症,什么都不记得了。为了做出更好吃的乌冬面,完成爷爷的心愿,阿南每天都要去烹饪补习班上课,去书店翻看食谱,研究图片,有时还会请教顾客,阿南终于实现了爷爷的愿望。虽然爷爷去了天堂,但是阿南自己把“南狐乌冬面”做得美味可口,越来越好。。。
看了这本书,我想向狐狸阿南学习。身为狐狸的你,本可以和你的同类一样,通过学变魔术,很快的骗来自己想要的东西,你却没有这样做。虽然你没有其它狐狸一样“富有”,虽然你不会变钱,但是你却通过自己的努力,收获了该有的财富,也更换来了人们的尊重,我觉得这才是最甜蜜的成果,这才是真正的财富。
小朋友们,你钱袋里的钱,是用“魔法”变出来的,还是用自己的辛勤劳动换来的呢?
很少有人会喜欢狐狸。以前,我也总是觉得狐狸是一种很狡猾、很坏的东西,可是,在我看了《狐狸的钱袋》这本书以后,我就喜欢上了书里的主角小狐狸阿南,在他身上发生了许许多多的故事,让我感到特别的感人!
这本书讲的是一只名叫阿南的小狐狸,他和一群狐狸住在森林里,他们都在学法术,可是,阿南老是学不会。有一次,他在森林里遇到了阿旺,那时,阿旺的老伴儿已经去世了,因为他们没有子女,所以,阿旺爷爷一个人孤零零地住在村子里,阿南就跟着阿旺爷爷学做乌冬面。后来,阿旺爷爷患上了“阿兹海默氏症”,阿南一直陪着阿旺爷爷度过了最后的时光。在这最后的时光里,阿旺爷爷特别地想吃他的老伴儿煮的乌冬面,阿南为了满足爷爷的愿望,它利用周末的时间去烹饪班补习制作手工乌冬面;下课的时候,阿南还会去书店看一些关于做乌冬面的书,用心记在本子上;当夜深人静的时候,它在厨房的灯光下练习做乌冬面,等到快天亮的时候才上床睡觉,嘴里还说着梦话:“乌冬面……好吃的乌冬面……”,最后,在爷爷临死前,阿南终于做出了老煮的乌冬面的味道,这让爷爷感到很幸福。看到这里,我真想大哭一场!
因为我太喜欢这本书了,所以我反反复复地看了好几遍呢!
寒假里,我读了《狐狸的钱袋》这本书。
森林里面住着一群会魔法的狐狸,他们能用魔法从钱袋里变出钱,然后用变出来的钱和人类交朋友。故事的主人公阿南,是一只法术不灵的狐狸,它不能用魔法变出钱来。遭到同类排挤的阿南很孤独,总是一个人玩。一个偶然的机会,阿南认识了阿旺爷爷,并成为了他的小伙计。阿旺爷爷教阿南了很多做面的技巧,聪明的阿南很快就学会了,他还和爷爷一起发明“南狐乌冬面”。可是爷爷的身体越来越差,最后得了老年痴呆症,什么都不记得了。为了做出更好吃的乌冬面,完成爷爷的心愿,阿南每天都要去烹饪补习班上课,去书店翻看食谱,研究图片,有时还会请教顾客,阿南终于实现了爷爷的愿望。虽然爷爷去了天堂,但是阿南自己把“南狐乌冬面”做得美味可口,越来越好
看了这本书,我想向狐狸阿南学习。身为狐狸的你,本可以和你的同类一样,通过学变魔术,很快的骗来自己想要的东西,你却没有这样做。虽然你没有其它狐狸一样“富有”,虽然你不会变钱,但是你却通过自己的努力,收获了该有的财富,也更换来了人们的尊重,我觉得这才是最甜蜜的成果,这才是真正的财富。
小朋友们,你钱袋里的钱,是用“魔法”变出来的,还是用自己的辛勤劳动换来的呢?
您觉得读后感写起来很困难复杂吗?当我们读作者的作品时,我们收获知识,更能得到人生的启示。这时候,最关键的读后感怎么能落下,经过搜索和整理,读后感大全为大家呈上最新终身成长读后感,希望能帮助到你,请收藏!
近期有幸拜读了斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔﹒德韦克的代表作《终身成长》。她在这本书中总结了人的两种思维模式:固定型思维和成长型思维。通过对大量真实案例的分析阐述了成长型思维的优点,从体育、商业、人际关系、教育等四方面反映出成长型思维是成功的推动力。
固定型思维:是认为一切成功都是天赋使然,不断地给予自我满足的暗示,停滞学习,不思进取的想法。
成长型思维:是认为一切成功都是可以靠努力实现的,只要不断地进行学习、思考,总结成功经验并付诸实践,就会有所进步的想法。
用一个最简单的例子就可以很明显的看出两者的区别。课堂上,点名回答问题。固定思维的人会想,课堂上这么多人,怎么偏偏会是我被叫到,一定要好好回答不能出错。而成长思维的人想的是给了我这么好的机会,提出自己的想法,老师会给予纠正。一个看重的是回答问题的结果,另一个看重的是回答问题并纠正、肯定所带来的提高。
虽然不愿意承认,我大多数都是以固定思维去看问题。害怕被点名、害怕新的环境、害怕不熟悉的人,每天从事着一成不变的工作,不愿意尝试新的挑战。经常产生一系列的负面情绪,总是从别人身上挑毛病,不从自身找原因,借口总是比办法多。看过这本书后感觉思想的转变是迫在眉睫了,按照书中提到的通往成长型思维模式的四个步骤:接受,面对自己的固定思维;观察,明确出现固定思维的原因;命名,给这个思维定式一个名字;教育,用成长型思维来反复教育、沟通。努力去改变自己的思想观念,走向更好的那个自己。
人们常说:性格决定命运。遇到同一件事情,人们做出的反应有时候会完全不同。
比如假设你是个年轻人,你经历了非常糟糕的一天:
你特别喜欢的一门课程在期中测验只得了C+,你非常失望。等晚上准备回家的时候,你发现自己的车上贴了一张违章停车罚单。你感到非常难过,打电话给最好的朋友想要倾诉,但是却没有打通。
如果你遇到上述情况,你会有什么感受?你会怎么做?
有一种人,他们会说:我没考好,我觉得我是个笨蛋,所有人都比我优秀,我天生就笨再努力也考不好。我太倒霉了,整个世界好像都跟我过不去。连我最好的朋友都不想理我。
还有一种人,他们会说:我得加倍努力,现在只是期中考试,我还有半个学期努力提高成绩。下次停车的时候我会更加小心,现在我得先缴清我的罚款。我朋友没有接电话,不知道他是不是有什么事,我得再打一个电话问候一下。
看完第一种人的想法,是不是会有一种悲伤逆流成河的感觉席卷过来?他们会把发生的事情当做一个衡量自己能力和价值的直接的标尺。
而第二种人的想法,就会觉得他很乐观和积极,并且会做出实际行动改变现状。谁都会遇到很多糟心的事情,而且都不会喜欢这些事情,但是他们不会给自己贴上标签,或对自己失去信心。即使他们感到沮丧,也准备好承担这个风险,直面挑战,继续奋斗。
只看书名,都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习,终身成长”!再次被樊登老师博学多才,满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起,使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《反脆弱》《关键对话》……等书籍的`知识要点,让我们再次重温书中的经典。
书中开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学习修炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试,等方法和技巧,经由我们的改变去影响孩子和他人。
改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!世界因由我们大家的学习,而变的更加美好祥和!
《终身成长》让我感受最深刻一段话是:改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变,你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样,被换成一个全新的。相反,这些新信念会和你的旧信念一起存在,随着新信念变得越来越强,你就会获得新的思考和处理方式。
成长是每个人一辈子的事,它与年龄无关,其实每个人都在成长,只是成长的速度不同,我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时,一个人停滞成长,才是最可怕的衰老。
记得多年之前,在一次家长会上,给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大,我们也一天天的老去,我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛,难道我们就停滞不前了吗?我们仍需要追赶孩子们的脚步,还是需要拖着沉重的壳,一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己,不断地改变,不断地成长,正如这本书《终身成长》,每个人都需要终身成长。
这是樊登老师把自己以往看过讲过的,跟育儿有关的书中的观点融合贯通的一本书,书中有一种育儿法则,很值得我们学习:
第一在孩子做对事情成功的时候,给予二级反馈表扬并说出为什么,这是孩子的价值感增加。
第二在孩子做错事情失败的时候,给予孩子无条件的爱,这时孩子的归属感增加。
第三无论孩子成功还是失败,做对还是做错,家长都要在事后给孩子培养成长型思维或者说终身成长的心态,这是孩子自我成长的永动机。
家长的不打扰给孩子充足的自由选择权在孩子那里,家长只是辅助孩子自主的选择,加上投入的尝试,更能让孩子发展出心灵的体验,更容易获得幸福,从而帮助孩子找到自己的路并坚持下去。
此外家长自己也需要成长性思维不纠结于孩子一时的失误,这样才能更好的给予孩子无条件的爱,通过和孩子一起积极的想办法解决问题,也能更好的给孩子亲身示范什么是成长型思维,成长型思维重视过程,而不是结果表扬孩子的努力而不是天赋,这样孩子才能更加珍视自己的努力,也更加容易拥有坚毅的品质。
一个孩子成长过程中最重要的三行代码,获得价值感,获得归属感,拥有成长性思维。
父母育儿过程中最重要的三行代码,孩子做对事二次反馈,孩子做错事无条件的爱培养自己和孩子的成长性思维。
美国作家卡罗尔·德韦克写的《终身成长》一书介绍了固定型和成长型这两种思维模式。固定型思维模式相信人的才能是一成不变的;成长型思维模式相信人的能力是可以通过努力来培养的。初见此观点我想这种对错分明的观点还用写一本书论述吗?但随着章节的深入,我才发现没那么简单。固定型思维模式让人更关心别人如何看待自己,因此拥有这种思维会让人急于一遍遍证明自己的能力;而成长型思维模式让人更关心能否提高自己,即使人们在先天的才能和资质、兴趣或性情方面有着各种各样的不同,每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。
其实我们日常的行为都是由思维决定的。优秀者同样可能拥有固定型思维模式,他们认为需要不断地成功证明自己的价值、天赋等;而成长型思维模式是真心喜欢挑战,需要不断学习新知识提高自己。比如同样优秀的运动员在比赛中失利,赛后固定型思维模式的人会倾向于责备他人或找借口。不仅仅是运动员本人,教练员、新闻媒体、粉丝中很多人都是如此。而著名的篮球教练约翰·吾登曾经说过:在开始责怪他人之前你并不算是个失败者。他的意思是:只要不否认错误就依然可以从你的错误中学习。显然,约翰·吾登拥有成长型思维。书中还列举了大量的类似的例子,比如对待刻薄严厉的教授、对待校园欺凌,不同的思维会怎样思考,如何应对等。
作家柳青说:人生的道路虽然漫长,但紧要处常只有几步。卡罗尔认为人在决定性的时刻会选择让自己感觉良好并看起来完美的道路,放弃那些符合长远发展的道路。大到公司、小到个人均是如此。如果一个公司都不去关心学习、成长及推动事件发展,反而担心别人如何看待自己,这样的氛围中勇气和创新是无法存活的。个人如果用成长型思维就会有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法,并获得真正的自信,因为真正的自信源自于思维模式:已将做好了成长的准备。
在对待孩子的教育问题时,卡罗尔认为应该夸奖孩子的努力过程,而不是天赋聪明之类。因为对孩子付出的努力——努力本身、采取的策略、集中的精力以及坚持不懈的精神进行夸奖,可以培养出成长型思维模式。
看完此书,我感觉进入一种思维模式,就如同进入一个新世界。而且对比书中的例子,我意识到自己对不同的事件会用不同的思维模式。这也是我读此书最获益的地方:原来我是可以做出选择的。看,我已经学会用成长型思维写读后感了。今后我再次遇到脑子短路的时刻,也会试着不急于给自己贴标签下定义、评判自己,而是将自己放入成长型思维,想想如何改进提高、让事件回归正轨。
这边书最主要的是阐述了两个很重要的思维模式:固定型思维模式和成长型思维模式。固定行思维模式认为能力是固定不变的,而且人们需要不断去证明;成长式思维模式认为能力是可以通过学习不断发展提升的。固定型思维者往往宁愿获得短暂的成就感而不愿暴露自己的不足;成长式思维者相信成功是个过程,因而愿意把握看似困难、又有挑战性的机会。固定型思维者往往会错失学习机会。
通过读这本书,让我认识到成长的关键并不是掌握更多的技能或者说经验而是孕育一个成长性的思维模式,而这种思维模式的养成需要的不仅仅是个人的努力,更是需要全社会的不断熏陶,而不仅仅是个人,企业也是需要这种思维模式来保障自身的茁壮成长,以保基业长青。
我们不推崇成功本身,而关注持续不断的努力,这本书指导我在生活中,在面对各种事务冷静思考时、在与孩子对话时,时刻保持冷静,凡事三思,受益良多。因此,无论是你做什么职业、人际关系、亲子教养,这种成长型思维模式都极其重要,它决定了我们再面对失败时的复原力、面对成功时的持续力、面对挑战时的承受力,希望每个人都能保持这种思维模式,让你变得更加向上。
上了年纪读《终身成长》这本书让我豁然开朗,真正明白了自己人生成长的每个阶段为什么都不理想,做很多事都难以成功。父母总说我不够聪明,朋友也给予肯定,久而久之我自己也默许了,的确是呀,对我人生有很大影响的事情我一次也没有做好。最典型的就是学习吧,我承认我是笨拙的了,所以就死学了,最后就是没多大效果。这本书中的很多例子都像我的一面镜子,看到了曾经现在的自己。
书中将人的思维模式分为固定型思维模式和成长型思维模式。固定型思维模式认为人的能力是先天注定的,不可改变的。成长型思维模式则认为人的能力是可以改变的。如果单看他们各自名称的解释你可能觉得很简单,觉得自己肯定是成长型思维模式。但如果将他们放到具体的事情上,你就可以看到两种思维模式会产生多大不同了。
书中有个例子:你是一个年轻人,经历了非常糟糕的一天:
你去上一门对你来说很重要的课,而且你非常喜欢这门课。你的教授公布了期中考试成绩,你得了C+。你非常失望,等到晚上准备回家的时候,你发现自己的车上贴了一张违章停车罚单。你感到非常泄气,打电话给最好的朋友想要倾诉,但是却没有打通。
你会怎么想?你会有什么样的感受?
固定型思维模式者:“我感到被拒绝了。”“我是个失败者。”“我是个傻瓜。”“我感到自己很没用而且愚蠢——所有人都比我优秀。”“我太差劲了。”
成长型思维模式者:“我会更努力地学习,下次停车的时候我要更加小心一些,不知道我的朋友是不是今天过得不开心。”“C+这个成绩告诉我,我必须在课堂上加倍付出努力,我依然有半个学期的时间来提高我的成绩。”
看出两者对人的生活有多大影响了吧,两种不同的思维模式不只是对待学习有重大影响,对友谊,爱情,婚姻,教育都有着很大影响。推荐大家可以具体看一看。
我想最大的魔力就是你要肯定你的现状并相信可以成长,学会从失败,不痛快中找到有用的知识,积极乐观不忘成长的初心。
人从一出生就是不断学习的。在我们很小的时候我们对一起都充满了好奇,开始学习吃饭、走路、说话,问周围人各种各样的问题,并且期间会闹出很多错误和笑话,我们却依然兴致勃勃。但什么时候开始我们变得不一样了?面对错误和挫折,有的人会勇敢面对,从批评中学习,但有的人只会逃避、不再努力。
原因在于我们的父母和老师在我们小的时候在言谈举止中传递给我们什么样的信息——如何看待自己?
人们说的每一句话、做的每一个动作都会传递出一个信息,而孩子对这些信息的敏感和关注程度又是非常惊人的。
比如,我们经常会听到父母或者老师跟孩子这么说:
“你学的真快,你真聪明!”“你太棒了,你根本没有怎么看书就得了优!”
很多父母和老师认为,说一些鼓励孩子的话会让孩子增强信心,但是孩子可从这些话中听到另一种意思:
“如果我学东西不那么快我就是不聪明。”“我最好不要努力学习,不然他们会觉得我其实没有那么聪明。”
卡罗尔·德伟克博士针对数百名学生进行七项实验后发现:对孩子智力水平进行表扬,会损害他们学习的动力和表现。这其实就是在向孩子传递一种固定型思维模式:你的能力永远不会变,而我正在对你的能力进行评定。
父母认为通过表扬孩子头脑和天赋可以给予孩子持久的信心,但事实上却起到了反效果,这种做法会让孩子在遇到困难和挫折时,立即对自己产生怀疑,甚至会为了掩饰自己糟糕的成绩而选择撒谎、欺骗。最后,虽然告诉孩子很聪明表扬他们的先天潜力,但却让他们感到愚蠢甚至做出蠢事。
卡罗尔·德伟克博士提出,正确的做法是我们应该避免对孩子的智力和才能做出表扬,而是应该对他们通过自身的实践、学习、坚持不懈和有效的学习策略达到成就的这个努力的过程做出表扬。并且在跟他们谈到其成就时,更倾向于表示自己欣赏和赞扬他们所付出的的努力和做出的选择。这就是一种成长型的思维模式:你是一个不断成长的人,我对你的成长很有兴趣。
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