读后感五年级
读后感范文五年级精选。
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小编花时间为你编辑了读后感范文五年级。读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想，在看完作者写的作品之后，不禁内心有所触动。读后感是将作品中蕴含的道理和实际结合起来所产生的感悟。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
读后感范文五年级【篇1】
《魔法师的帽子》这本书充满童趣，几乎像是一篇童话，里面的故事也挺有趣，不过就是有些地方看不懂。
现在我终于知道为什么推荐图书里有《魔法师的帽子》了。里面的情节跟我没看之前想的差不多，我以前想的：很久以前有一位魔法师，在一个地方不见了帽子，所以就四处寻找（帽子不见了是真的，但是他要寻找的是红宝石之王），有几个人（主人公）找到了这顶神奇的帽子。这帽子和他们一起经历了许多不可思议的事情，最后他们把这顶宝物帽子给回了魔法师（给他的是红宝石之王）。在这个快乐的夜晚，魔法师和大家一起狂欢。
其实，《魔法师的帽子》这本书是一个不错的幻想童话，它里面写的过程结局都是那么的美好，里面的木民矮子精生活得是多么快乐，多么幸福（老实说我至今也搞不懂木民矮子精是什么来的），这个故事应该是作者对未来幸福生活的一种向往吧！希望我也可以跟他们一样快乐。
读后感范文五年级【篇2】
《人鸦》这本书主要讲了一只大乌鸦念起咒语，让男孩夏瑞德变成了乌鸦。夏瑞德作为人中的乌鸦，乌鸦中的人，不断地重新观察世界，经历过无数困难后，他终于又变回了人。
这本书中，让我感触最深、领悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是个孤独的孩子，因为害怕数学、渴望自由，他非常害怕上学。为了摆脱这种苦闷，在一次与大乌鸦的奇遇中，他如愿以偿地拥有了翅膀，希望过上一种自由自在地生活时，他才发现动物的集体也不是自由散漫的，每个动物都有自己的分工。夏瑞德通过集体的分工制度转变了自己，把群体的事情视为自己的事情，凡事都积极主动。他积极热情地救助首长;用自己的智慧帮助动物识破稻草人的伪装;发挥自己编故事的本领给鸦群许许多多欢乐的夜晚……
瑞夏德给我带来了很多思考：原来的瑞夏德不爱学习，无所事事。由于家长过度的疼爱，他已感受不到幸福的滋味，更感受不到生活中的欢乐。可后来他在乌鸦的生活中，积极转变自己，不断调整自己，他终于找到了原来的自己。
是呀!“谁改变了自己，谁就改变了世界!”可以说这次奇遇给了他一个新的视角，在新的生活中感受到了责任的力量，也因此而获得了友谊。
当你在平时的生活中感到苦闷和烦恼时，不要怨天尤人，试试像瑞夏德一样，换个角度看生活，你会发现生活的多姿多彩，用积极乐观的心态面对的生活，就一定能发现幸福、快乐的生活。
读后感范文五年级【篇3】
在读《窃读记》这篇文章之前，我就读过林海音写的《城南旧事》了。《城南旧事》里的故事虽然不波澜壮阔，就像一个朋友在你耳边喃喃地讲着故事，但是却会让你终生难忘。我不禁疑惑：林海音用这样普通的语言却使你过目难忘，她是怎么做到的呢？
直到我读了《窃读记》这篇课文后，我才知道林海音原来是这么一个爱读书的人！我特别喜欢“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话。它让我想起了高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”所以高尔基才可以写出《海燕》、《母亲》、《童年》等这么多优秀的作品，我想林海音也是一样的。
这篇课文让我体会到了林海音是多么地爱书。她即使饥肠辘辘，也依然读着书；即使筋疲力尽，也靠在书柜上接着读……
课文中的“脚站得麻木，我却浑身轻松”这句话让我感觉到了林海音读书的时间之长。我也相信，她的国文老师说的“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话给了林海音很大的鼓励。
林海音小时候就这么爱书，长大了难怪如此厉害，真值得我学习。而且，我真的打心底儿佩服她！
读后感范文五年级【篇4】
与《伊索寓言》的结识起源于那篇短小但趣味横生的《埋在葡萄园中的珠宝》。
那是一个纷繁的夏，我仅是一个幼儿园中班的孩子，中午我们一直不肯乖乖睡觉，老师只好给我们讲故事哄我们入睡：“一个农夫身患重病，即将病逝，但他担心三个儿子不劳作，于是想出了一条妙计，他在临死前，告诉三个好吃懒做的儿子：家中葡萄园里埋藏着珠宝，需要他们自己去挖掘。三个儿子正为日后的生计发愁，听了父亲的话大喜，不分昼夜地挖掘那片葡萄园，最后，三个人累得筋疲力尽，却怎么也找不到埋藏的珠宝，但是三人惊奇地发现，今年的葡萄由于他们的日夜”松土“长得特别好，晶莹如玉，美如甘露。三人顿时觉悟了，事实上并没有什么”珠宝“，真正的宝藏是要自己通过努力换来的。他们摘下葡萄，到集市上买了一笔好价钱。······”大部分的同龄孩子只听到一半就睡熟了，我却激动的迟迟不能入睡。起床后，忙去找老师，问这个故事的出处。老师笑着告诉我，这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。从那时起，我就记下了这个名字。上了小学，我学会了识字，缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级，我已不满足于那本被我翻看了无数遍的画书，我买回了原版的《伊索寓言》。几位朋友不明白我为什么这么对这本书情有独钟，那些故事看过就罢了，问我为什么在几乎已经会背的程度下还沉浸其中，乐此不疲。我笑了，这其中何止是一个个故事，那是一个个人生道理啊!正是这本书教会了我许多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》，它告诉我：劳动创造了财富，有多少付出就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。
也许，这一个个小故事不如童话那般梦幻飘渺，也不如小说这般跌宕起伏。它们那么短小，还未读到尽兴便走到结尾。但浓缩的又何尝不是“精华”?它短小，但吸引人心，发人深省。《伊索寓言》中的大多数故事结构简单，情节紧凑，语言精练，往往只通过一件事就明确的表达出完整的主题。古语道：“半步《论语》治天下。”其实《伊索寓言》可称得上是翻版的《论语》，它比《论语》浅显易懂，却也教会了我们怎样看透恶人伪装的面具，同时又以博大胸怀接纳善人。静下心来，认真的读完这本书，且不说达到“治天下”的境界，至少知道了待人处事的基本原则，而这些最简单的，往往是最重要的。
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骆驼祥子读后感五年级范文精选
考虑到你的需要，小编特地编辑了“骆驼祥子读后感五年级范文”，在阅读作者写的作品的过程中,书中的描述让人欲罢不能。面对精彩绝伦的书籍，此时我们可以抽出时间写读后感，以便于和他人分享喜悦，仅供你在工作和学习中参考！
骆驼祥子读后感五年级范文 篇1
《骆驼祥子》是老舍的代表作，老舍的语言是幽默的，但内容，却是严肃的。英国诗人拜伦曾说：一切痛苦能毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦毁掉。这是有关内心强大或弱小所对应的一句话。或许这与《骆驼祥子》并没有什么关系，但带给我的感触却很深。
祥子来自乡下，有着农民的质朴和固执，当他认准了拉车夫这一行，他就想做个体面的车夫，下定决心一定要有属于自己的一辆车。
凭借着勤劳与坚忍，三年来吃尽了苦头，祥子终于把这个愿望实现。但由于当时的社会环境，祥子的理想破灭了，他在兵荒马乱中被掳走，失去了自己辛苦赚来的车，只牵回了三匹骆驼。这其中的心酸，或许只有祥子自己知道了。我想这就如在阳光雨露下生长的花朵，突然间被移植到了一个伸手不见五指的地方。
但样子却并没有放弃，他执着坚强地从头开始，更加卖力拉车，省吃俭用，可是噩运却一直光顾着祥子，没有等到他买上车，所有的积蓄都被孙侦探敲诈光了。当他再次拉上自己的车时，是与虎妞畸形的婚姻为代价。但是，灾难却又连连的降落在祥子身上。虎妞难产，祥子又再次失去了他的车，心爱的小福子又去世了。接连不断的打击使祥子再也无法鼓起生活的勇气，他开始厌恶拉车、劳作，成天浑浑噩噩，吃喝嫖赌甚至出卖他人去换钱，他彻底堕落了。无疑，祥子是可怜的，也是可悲的。
这个故事揭露了当时旧社会的黑暗与对底层劳动人民的压迫。一个个鲜明的人物在老舍的笔下跃然纸上，引当代人们发省。
骆驼祥子读后感五年级范文 篇2
读完《骆驼祥子》这本书，我感受颇多，对里面的故事也是非常喜欢。
祥子是一个乡村人，没有父母是个孤儿，18岁的他来到城市谋生，当人力车夫。
祥子的新车
来到城市的祥子，干了许多活，最后只爱上了拉车这一行。他天天出去拉车车是租的，祥子觉得不痛快，还是要自己买的才好。于是他有了一个目标，希望能拥有一辆自己的车，他大概算了一下，像他现在拉的车——弓子软，一般只要100来块，如果不上色，粗浊一点的话，100块钱就可以拿定。经过了三年的奋斗，祥子终于凑足了100块钱，他去买车时手抖的厉害，脸通红，非常紧张，拍桌子说：“我要这辆车!96元。”不管卖家怎么展示这辆车，怎么花言巧语的说这辆车的好，祥子还是说：“96元，我要这辆车!”卖家知道遇见一个有心眼的人，无奈卖给他了。
这样的祥子是个勤劳能干、坚持不懈，同时又有点儿吝啬的人。
“骆驼”祥子
祥子，因为有一次兵荒马乱的时候出去拉车被大兵抓去，车没了，自己也被关了起来。过了许久，祥子看见有大兵拉了三匹骆驼，于是断定了这里的位置，趁夜晚的时候，偷偷拉了三匹骆驼逃跑了。祥子找到了一个小村庄，找到了一户人家把骆驼卖给他，本以为能卖个好价钱，结果最后只买了30多块钱。祥子，已经太累晕倒了，醒来后只听人们在那里念叨“骆驼”，于是他变成了“骆驼祥子”。
祥子的三起三落
祥子的人生真是可悲呀!遇到了三起，更是遇到了三落。把原本积极向上，善良天真的他，弄成了一个自甘堕落、无恶不作的大魔头。
一起：祥子经过三年的奋斗攒足了钱，买了第一辆车，一落：后来出去拉车被大兵抓走，车没了。二起：祥子买了三匹骆驼，又准备攒钱买车。二落：买车的钱被孙侦探给敲诈去了。三起：虎妞给祥子买了邻居二强子的车，三落：虎妞难产而死，祥子给她办丧事卖掉了车。
我想对祥子说
祥子的人生固然卑微，可是如果你把眼光放长远点，你也许就不会变成一个自暴自弃的行尸走肉了。
祥子，你教会了我许多，同时也警告了我。祥子，你的那些事儿，我将永远记得心灵深处，它们将让我奋发图强，努力走在人生巅峰。
祥子的那些事儿!
骆驼祥子读后感五年级范文 篇3
《骆驼祥子》400字读书笔记
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作品，老舍笔下的祥子来自乡间，有着中国农村的大背景，也有着农民朴实敦厚和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了车生，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用了三年的时间省吃俭用，终于实现了自己的梦想，成为自食其力的上等车夫。在中国兵荒马乱的时期里，他没有半点遐想的余地，不到半年，他被逃兵掳走，还失去了自己的心肝洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加拼命地拉车赚钱、攒钱。可这次还没等他再买上车时，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。他为了买车，与虎妞成就了一段婚姻。但好景不长，虎妞就死于难产，他又失去了喜爱的小福子。祥子人车两空，从此厌烦拉车、劳作，最终他成为城市的垃圾。读完这本书，我对祥子的评价是：放在现实社会，祥子是一个经不住的考验，而失去生活原则的人。就是因为祥子他对困难畏惧才一事无成，所以我们要不怕困难，勇于向前，才能成功，才能做自己真正的主人。
《骆驼祥子》400字读书笔记
祥子来自农村，他老实，健壮，坚强，到北京后，他选择了拉车。他在虎妞的爸家做车夫，虎妞喜欢上了祥子，并开始努力追求。他最大的梦想是拥有一辆自己的车为免受老板的盘禄。他努力干了三年，攒了一些钱，终于买了一辆车。但没过多久，车就被大兵抢走了。第二次车没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他又和虎妞结婚的钱来买车，虽然心里不舒服，但最起码不用在租车。但好景不长，虎妞难产而死。就这样时间一长，祥子对生活失去了信心。最后变成了潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。
这部小说通过祥子的变化毫无保留的批判了这个黑暗，封建的社会，他为我们展现一幅忧目惊心的，具有浓郁的老北京风情的人物画与世态画，作者运用了多种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力，并创造性的运用了北京市民，语使通俗，朴素的语言文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
这部小说给我的启示是要努力学习，天天向上，长大后找到好的工作
《骆驼祥子》400字读书笔记
祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。他为了美好的生活而努力，而奋斗。他节俭，他质朴，他堂堂正正地做人，为自己的梦想不断地努力后来。三年后，他的愿望终于实现了，但是没过多久，车就被大兵抢走了。很快，反动F的侦探又骗取了他所有的积蓄。祥子，一个多么有梦想的人，得到的却是悲惨的结局。认识不断在追求着的，追求成功，追求幸福，追求而在这个追求的过程中，人们一不小心，就会失去了自我，失去了原来的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子，为了追求自己的
梦想，挑入波涛汹涌的大江里面，随着浇水一路前进，不断磕碰，最后，为了生存，原来的棱跟角都会被消磨掉。
人生也许也是这样的一个过程。
明天会是什么样？没人知道。而现在唯一能做的，就是把握好今天。
骆驼祥子读后感五年级范文 篇4
祥子，一个朴实又朴素的名字，是老舍作品《骆驼祥子》中的主人公。它代表了中国旧社会下层人民的生活状态，反映了时代的背景也揭露和批判了当时地主阶级对底层人民的压迫。
是的，刚开始从祥子的身上我看到了一种不懈的追求与执着的努力，她努力的拉车赚钱，只求买上一辆崭新的车过着安稳舒适的生活。功夫不负有心人，通过他不懈的努力终于买上了一辆新车，从此他的精神上有了支柱，拉起车来更努力了，这是对他前期的描写让人感觉到这个叫做祥子的大男孩那么真诚那么善良，用求不懈努力，此时祥子的形象是阳光的。
但是书中的一段故事，也反映了祥子的缺点。在当时大兵都要捉人的时候，有人竟然要出两元钱去清华园。别人都拒绝了他的请求，因为怕大兵把他们抓走，只有祥子和一位大个子来干这活。这点突出了他的贪小便宜贪小利的性格。这也为之后她的丢车和被大兵抓走埋下了伏笔，果然不出所料，祥子最终连车带人一同被抓了去，他的性格最终害了他呀。
骆驼祥子读后感五年级范文 篇5
《骆驼祥子》是老舍先生的一部语言力作，他在写作时，曾多次请教北平口语的字和词，因此这别具匠心的语言风格把我深深地迷住了。
小说的主人公叫祥子，是一位身强体壮的车夫，他来自于农村，到城里赚钱，经过了三年的努力，他用自己的血汗钱买了一辆洋车。但没过多久，乱兵抢走了他的车，反动政府的侦探又骗走了他所有的积蓄，特务追踪还使他丢了比较安定的工作。他用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉，给虎妞办丧事。后来他最喜欢的小福子也自杀了，祥子也结束他自己一生的悲剧。
祥子善良，淳朴，热爱劳动，有和骆驼一样的精神。他一贯要强，不愿听高妈的话放高利贷，不贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，因为他始终认为有了自己的车就有了一切也许盲目的个人奋斗，从一开始就注定了他的失败命运。
其中我印象最深的是祥子看了看自己，开始觉出疼痛，双膝，右肘全破了;脸蛋上，他以为流的是汗，原来是血。不顾得干什么，想什么，他坐在门洞的石阶上，呆呆的看着断了把的车。崭新黑漆的车，把头折了一段，秃碴碴的露着两块白木碴儿，非常的不调和，难看。祥子呆呆的看着这两块白木碴儿。面对满身伤的自己，祥子他却忘记了疼痛，只担心这车子的破损，可见其爱车之深，心中的怜惜跃然纸上。
通过虎妞和小福子两个人物我才知道他们是被残酷的社会逼上了绝路，以至堕落、自杀。在老舍的笔下，一个勤劳善良的农村青年，就在这黑暗的旧社会中被变成一个行尸走肉般的无业游民。 这本书揭露了，当时平民百姓的困苦与无奈;军伐对人民的压迫与欺凌，人与人之间的不平等。
同时通过读这本书，我明白了人要实现自己的梦想，就要去努力奋斗，只有努力，才能胜利。我们的心中要有一个理想，并不断朝着其努力、奋斗;面对逆境，要勇于、善于斗争，乐观地面对新生活。
骆驼祥子读后感五年级范文 篇6
《骆驼祥子》这本书的作者是著名文学家老舍，小说主要写了一个叫祥子的人力车夫的悲惨故事。
祥子一开始年轻力壮，什么不良嗜好也没有，一心想买一辆属于自己的车，祥子省吃俭用三年才买上了一辆，他此后的生活越来越起劲。一次被大兵们抓去，车被抢走了，由于他的机灵，他逃出来还带了三个骆驼，卖了三十五快，使他有了重卖车的希望，但又被侦探敲诈了。他娶了虎妞，虎妞买了二强子的车给祥子，却又因生病花光了虎妞的积蓄，虎妞又因难产死了，祥子只好卖了车办丧事。小福子对祥子有情有义，为了父亲和弟弟，她去白房子，最后吊死。祥子经过这些挫折，终于完全堕落，心中的一切梦想的破灭。他吃喝嫖赌，还出卖朋友、撒谎骗钱，变成社会的行尸走肉。
从一个诚实、正直、年轻力壮的小伙子变成一个撒谎、懒惰的渣子，我感触很大，过去的老北京那些没权没势的穷苦车夫受尽压迫与欺辱，心中的希望一点点变成失望，最后变成绝望。
对于祥子，他一开始有着劳动人民的淳朴善良，像骆驼一样老实、吃苦耐劳。如此好的一个社会青年，若生于今天的社会，定会有所作为。
虽然祥子最后变得落魄、懒惰，但之前的一些品质值得我们今天的中学生学习，取他人之长，丰富我们的精神。祥子能忍、重情重义、老实、正直、友善、对目标不懈追求、有希望就有动力等众多优秀品质。
其实环境也会影响个人，艰苦的环境造就能吃苦耐劳的人们，和平富裕反而使有些人懒惰；过度的欺压和逼迫也会改变个人，正如祥子等许多车夫。因此，不能因为环境改变而改变自己的优秀品质，但遇到比自己更优秀的人，要学习他人的长处，使自己长处更长，短处不在使自己自卑。
骆驼祥子读后感五年级范文 篇7
《骆驼祥子》是我国现代著名作家老舍的经典之作，它从真正深入到一个车夫的角度写出了不合理的社会环境对下层劳动者生活空间的威压，同时也是一部悲剧。
主角祥子本是一位年轻精干的车夫，他一直在为拥有属于自己的车，成为上等车夫的梦想不断努力奋斗着。获得又失去的过程来来回回，他最终娶了虎妞并靠她有了车。但好景不长，虎妞难产而死，各种生活打击随之而来。祥子再无法鼓起生活的勇气，沦落成一具行尸走肉。
如果可以选择，我把这书看大半就算了——前面大半都是讲祥子如何努力奋斗，很可能前途无量。而后面则说祥子因受不了生活打击失去自己的灵魂，这不愧是城市贫民悲剧的代表！当看到那一段字，我比祥子还要崩溃，前面所有的付出，就在这一刻消失到九霄云外。除了对当时社会的憎恨和祥子精神的敬佩，我还有一样收获——那就是“环境改不了，就改变自己”。
不知道我的这个见解正不正确，因为我还没有看见《骆驼祥子》的评论里有这一观点，但我也并不是要创新的意思，只是想说说看完我这本书的第一反应。打一个比方，就像我在小学时当班长，由于能力不强、说服力不高，总会遇到很不听话的同学。然而，他们并不会因为我会在背后伤心而改变，这就是“环境”。所以，我只能改变自己，不让自己太在意，改变自己的管理方式，让自己更坚强，不被“环境”打败。我觉得环境虽重要，但只要意志坚强，肯改变自己去适应环境，就一定能创造奇迹！
当然，我也会像祥子一样，去努力追逐并实现我的梦想。这一点，祥子非常值得我们学习。而我的梦想，就是成为一名作家，我正在朝着我的梦想不断前进着，我相信，总有一天，我会得到我应有的报酬的！
《骆驼祥子》教会了我很多，这的确是一本耐人寻味的好书。
读后感范文五年级500字精选
读后感大全栏目精选：“读后感五年级”，欢迎阅读。
读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。每朵花都没有一样的时候，阅读作者写的作品时也是一样的，需要好好的就所收获的东西写一篇读后感。您是否也疑虑从哪些方面着手去写自己的读后感呢？你也许需要"读后感范文五年级"这样的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
读后感范文五年级 篇1
在暑假我读了一篇文章《匆匆》，真就是让我受益匪浅。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可时光去了，却再也回不来了。时光就是个自私的人。它不会为了婴儿甜美的微笑而停留一秒，来感受这完美；它也不会为了青年人风发的朝气而逗留一秒，来享受这活力；它更不会为了老人孤独的背影而感慨一秒，来安慰这沧桑。
然而时光对于每个人又都就是公平的，它给予每个人同样的时光——二十四小时。不会因为任何人而多一分一秒。愚蠢懒惰的人，把二十四小时变成了十二小时。反之，聪明勤快的人，往往能够把二十四小时变成四十八小时。
人们往往喜欢吧什么事都放在明天。明朝的钱鹤滩写的明日歌中“我生待明日，万事成蹉跎。”当我想到这事，我的脸霎时光红透了。我想到了自我。每个周末我总就是等到太阳高高挂起，肚子唱起了“空城计”才慢吞吞的爬起来，吃着早中饭——早饭和午饭混合而成的。此刻回想起来，自我竟浪费了这么多时光。我不禁留下了懊悔的眼泪。花有再开的时候，人却没有再为少年的时候。我就就是这样虚度自我的好年华，这样任由时光从我的手中流逝。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我能在年轻的时候，明白时光的重要，就是一件多么好的事情啊。我应当把握自我的时光，充分利用这些有限的时光，去学习一些无限的知识，来充实自我的大脑。让自我成为一个有文化的人。在自我平淡的人生中留着像游丝样的痕迹。我不会让自我赤裸裸的来到世间，而又赤裸裸的回去，我会带着星点光芒消失在夜空的一角。
读后感范文五年级 篇2
暑假期间，我读了《骆驼祥子》这本书，这本书的作者是老舍，很好看，令人回味无穷。
《骆驼祥子》的作者老舍用了许多老北京当地的方言，因为巧妙地运用了当地的方言，所以让这本书更加的生动有趣，并且也让不少读者不再乏味，对这本书产生浓厚的兴趣。这本书也值得多读，我读这本书时也时不时地引起感悟。
这本书的主人公有单纯、善良、要强、要面子、渴望并热爱生活的祥子和脾气大、善良并长得虎头虎脑的虎妞。
《骆驼祥子》主要讲了自从祥子当上车夫以后，就立志要买一辆崭新的车，经过他日夜的奔波和顽强的毅力，不久就获得一辆崭新的车，可是好景不长，乱兵们抢了他的车。因为这件事，他有些小绝望，但他没有放弃，有攒钱买了第二辆车，他总共买过三次车，但是都没有持续多久。因为可怜的祥子没有实现他梦寐以求的愿望，再加上他疼爱的小福子自杀，使他的人生自此坠入了黑暗。
《骆驼祥子》这本书的作者老舍真实地写出了一个车夫的悲惨命运和以前年代富人对穷人的轻视和傲慢，甚至让一个单纯善良的人失去信心并且坠入黑暗。
读后感范文五年级 篇3
对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。
文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……
当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样！这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。
读后感范文五年级 篇4
《骆驼祥子》这本书一开始，祥子是个高等车夫，有自己的车，也热爱拉车这一行业，得到了许多人的称赞，在北平过得还不错。
但是，一次被兵抓了去，使他的钱，车都没有了，只趁着逃走时拉了几匹骆驼，并且卖的钱不多。为了买车，他又拼了命地拉车赚钱买车——我想，祥子也就是想自己掌握自己的命运，并且，这时候祥子已经不同了，他为了买车，已经放弃了自己之前一直遵守的“礼节”等，他已经变了。再加上因为侦探的事又一次失去所有钱，虎妞的“要挟”，难产而死，小福子的上吊……他已经变成了平凡的车夫，抽烟喝酒，混日子，最后竟干起骗人钱财的勾当来。
是啊，这就是祥子的一生，这就是旧社会下层社会人们的一生——年轻力壮讨人喜欢的时候，干着最下层的工作，却仍有自己的信念，慢慢地，一次次地挫折把他们一次次击倒在地——啊，没事，反正已经爬不起来了，已经从体面的人变成了一条狗了，那么，就像一条狗一样爬回去吧，像狗一样过完一生。
我感觉看完后不知道该说什么，但心中的确是五味杂粮。感觉就像有什么堵住了我的嗓子眼，让我说不出话来。
读后感范文五年级 篇5
我读了《柳林风声》，这是由北京教育出版社出版的，由刘敬余主编。封面上面有一辆汽车，它是红色的，上边坐着老獾和青蛙，还有老鼠。青蛙在听歌，老鼠在看着远处，地上有几朵小花，很漂亮。
其中，我最喜欢的是《春天来到河岸》。这片文章讲的是北欧的动物不到春天是不会出来的。鼹鼠的家在深深的地底下，整整三个月都没有出来。鼹鼠呆不住，就想起拖地来，拖着拖着坐在了椅子上。它想我要不出去看看，它就悄悄地从深深的土里钻了出来，哇！外边有鲜花，有大树，还有新鲜的空气。外边好美丽啊！一棵树有一只小鸟，树后，藏着一只小白兔，鼹鼠说：“好兔子不挡路，走开走开，它伸了伸舌头。”小兔子火了，鼹鼠又补了一句，对不起就跑了。鼹鼠害怕小兔追来了，就找了一艘船，就坐了上去。划呀，划呀，一只水老鼠说：你在干什么？鼹鼠没注意碰到了一块石头摔下了，晕过去了。最后，水老鼠把鼹鼠带到了它家。
我非常喜欢文章中的水老鼠，我也非常喜欢这个故事。
读后感五年级下册精选
读作品，让我们的脸上焕发光彩。读后感要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发，《读后感五年级下册》是由我们特意为您提供的内容，欢迎您参阅读本网页！
读后感五年级下册 篇1
鲁滨孙他1632年出生在英国约克市一个中阶级的家庭里，家庭富裕，衣食不忧。他是家中最小的儿子，学习成绩中等，长大后也没有学到什么谋生的手艺。不过从很小开始，他的脑子里就充满了闯荡世界与外出冒险的念头。 1651年9月1日登上了一艘去伦敦的船只，后来鲁滨孙自己一个人被冲到了一个无人的小岛上。
鲁滨孙整整在岛上生存了28年，后来他回到英国。我刚开始看这本书的时候，还以为鲁滨孙最后还是死在荒岛上，没想到出乎我的意料。鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的品质，深深地打动了我。他要告诉人们要勇敢的面对困难，用自己的勤劳与智慧战胜困难，只要努力过，总会有奇迹。
现在我们的生活条件优越，但是我们也不能忘了“自己动手，丰衣足食”这句话。别像我一样，已经是个六年级的小学生了，遇到一点小小的困难就退缩，生活条件优越，我们也不能依靠。自己想想如果有一天自己像鲁滨孙那样漂流到了一个无人的小岛，是选择生存还是死亡?
我记得有一次，妈妈叫我去洗水果刀切西瓜，我洗水果刀的时候，刮到了自己的大拇指，马上坐在地上哭了起来，把刀扔到地上。妈妈听见响声，马上从大厅跑进厨房，看到一屁股坐在地上，裤子都脏了。“哟，怎么那么不小心啊!”妈妈皱着眉头说，我哭哭啼啼，吞吞吐吐：“妈妈，我的手好痛。”妈妈马上帮我止血，妈妈说：“贴上止血贴就好了!”可是我娇气地说：“贴止血贴不好，我怕感染伤口!”之后妈妈用一团棉花，在上面涂上万花油和云南白药，在用纱布包扎起来，我才满意。
现在想想，我那个时候是多么的愚蠢，和鲁滨孙对比，自己有多么差劲。就一点小伤口也要大费周章。
但是现在我决定了，一定要学习鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的优秀品质。现在我被刀割到，不管出不出血，我都不用止血贴，更不用说医用棉了。
像鲁滨孙说的，就算自己在不幸的处境中，也要想想自己的好处，从而找到聊以自慰的事情。就像我的手被割了，但是还没断，这总是好的吧。
从这本书中我懂得了，“自己动手，丰衣足食”的道理，我也学会了做一个坚韧不拔的孩子。
读后感五年级下册 篇2
时间无时无刻地走着，一去不复返。它对每一个人都是十分公正的，谁也不多给一分，谁也不多给一秒，就看我们能不能把握。和时间赛跑，虽然人永远也跑不过时间，但可以在自己拥有的时间里快跑几步，那就是超越时间的时刻。
《和时间赛跑》这篇文章讲述的是我的外祖母去世了，爸爸妈妈告诉我外祖母永远不会回来了，因为时间过去了，就永远也不会回来。有一次，我在太阳落山以前回到家里，发现跑在太阳前面的感觉很好。从此以后，我就常常和时间赛跑，在学习上也十分抓紧时间。在后来的几十年里，我受益不浅。
其实，时间往往就在我们身旁。看电视的时候，时间顺着精彩的节目一分一秒过去；和别人说悄悄话的时候，时间带上这些小秘密轻悄悄过去；玩耍时，便从嬉闹的身影旁过去，我觉察他有匆匆流去；想把他挽留时，却不知他早已一去不回头；无聊而发呆时，时间把珍贵的一刻留给我们，我们却不懂得珍惜，他无奈地叹息，又从我的双眼前过去了看，时间来去就是如此匆匆，关键看我们自己的把握，有限的时间往往可以无限把握。
人在拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大，也许那几小步就成了人生起步的奠基，受益无穷。所以，迈出人生的第一步，和时间赛跑吧。
读后感五年级下册 篇3
童年是快乐的，童年是幸福的，童年是温暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，马克西母高尔基的童年却是悲惨的、残酷的，令人不堪设想的。
读完《童年》这本书后，我感慨万分。合上书后，书中叙述的一幕幕仍然在我的脑海里重复地播放着。书中的故事情节如音乐时而轻快、时而深沉，而我的情绪也跟随着它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三岁丧父后，由母亲和外婆带到外公家。在这个新的家庭里，弥漫着一层人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙在这个家庭里每天看到的是令人作呕的丑事，但幸运的是，阿廖沙得到了外婆的疼爱。另外，那个善良、乐观、富有同情心的"小茨冈"，那个忠厚老实并且教导阿廖沙要做"真正的人"的老厂长格里戈里，那个献身科学进步的知识分子"好事情"等等，都成为了阿廖沙的良师益友。后来，阿廖沙闯出家门，来到了外面的世界。而童年的经历则赋予了阿廖沙对生活的积极态度和对丑恶的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善恶分明、敢爱敢恨，对一切充满了怜悯和关爱，对自己的生活充满了信心。而更重要的是，阿廖沙在面对困难的时候没有选择退缩，因为他坚信黑暗终将过去，光明的未来终会到来。
对比主人公的悲惨童年，我的童年和现在的生活要幸福多了。有父母的疼爱，有一起玩乐的同伴，有丰足的食物，还有良好的学习环境。这样的一番对比后，我开始觉醒：要珍惜当下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懒散地对待学习，再也不会想当然地接受父母亲提供的优越条件。我决心以阿廖沙为榜样，学习他自尊、自强、自力并乐于奉献的精神品质，做一个对社会有用的人！
读后感五年级下册 篇4
我读过许多的书本，有匪夷所思的《俗世奇人》，有让人一把心酸泪的《红楼梦》……这些心动神怡的书本中，我最喜欢的《西游记》，这是吴承恩写的。
这本书主要写了唐僧师徒去西天取经发生的事情，这本书里的人物栩栩如生，有神通广大的孙悟空，有心地善良的唐僧，还有任劳任怨的沙和尚……这些都是《西游记》里的重要人物，他们让我心动神怡。
从这本书中看到了唐僧师徒去西天取经遇到了各种磨难，看到他们不怕辛苦、不畏艰难的精神。看到他们这些精神，我不由想起我们不正是缺少这种精神，好多次经历过困难的我们就半途而废，无法坚持下去。比如说有一次，我学骑自行车，我左脚一踩上自行车就摔下来了，我一直试了三次，都没有成功，我却没有找原因，反而生气的丢下了自行车回家了，回到家，妈妈对我说：“你不要害怕失败，要勇于战胜困难。”当时我并没有理解妈妈说的话什么意思，可是自从我读了《西游记》这本书我才真正明白了妈妈说的话是什么含义。
《西游记》这本书使我明白了永不畏惧，不怕困难，要努力的去常试做，最终一定会成功的。
读后感五年级下册 篇5
今天我们学了一篇《白杨》的课文，让我深受感动，文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事，故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的白杨树。
我最欣赏文中一位父亲说的话：“白杨树从来都这么直。那需要它，它就在哪很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。”由此我想到了我自己，我没有白杨那么坚强，老是知难而退。我学拉丁舞，刚开始觉得挺好玩，最后越学越烦，到了第三年，我变得拖拖拉拉，该学拉丁舞的时候，不是找这理由，就是找那理由，我也因学拉丁舞挨了几次打。最后我终于苦心婆心的把我妈妈说服了——我不学拉丁舞了！
自从我不学拉丁舞，我慢慢的变胖了，身材也不如以前了，压腿也压不下去了。唉！
我以后也要像一个想白杨一样做一个坚强不屈，知难而进的人。不经历风雨怎能见到彩虹！
读后感五年级下册 篇6
《与象共舞》这篇文章介绍了泰国人民与大象之间亲密和谐的关系：象是泰国的国宝，大象为泰国的发展做出过杰出的贡献；大象与泰国人之间亲密友好，没有距离；大象能表演各种各样的节目，是一种聪明而有灵气的动物；大象与人们一起跳舞联欢等等。
读后，我不禁感慨：人与大象的相处是多么的和谐啊！我真切的希望这就是人类的现况，或者是在不久的将来，人和动物可以向作者所描述的那个样子，人为大自然的好朋友，大自然与人类和谐相处，共同进步，不再有污染，不再有土地沙漠化，让“白色污染”、“沙尘暴”等等自然灾难远离人间，目前，自然灾难是越来越多，这一切是人类必须经历的吗？不是的，绝对不是，地球既然创造了我们，就不会随随便便的毁灭我们，归根到底，只能算是我们自己在断绝自己的前途，这和中国古代搬起石头砸自己的脚的那个书生有什么区别呢？如果不是我们一直在不停的乱砍滥伐，大自然又怎么会发起怒来想要向全人类复仇呢？天不想诛我们，地也不想灭我们，一步步将人类文明推入深渊的，正是我们自己啊！人类所造成的一切，终将由人类自己来承受恶果，到时候，我们人类的文明将会从宇宙中消失，我们就算是后悔也来不及了，世上没有后悔药啊！
读了这篇文章，我真的是感悟颇多，引起了强烈的深思，在这里，我真诚的呼唤人们：“醒悟吧！不要等到地球毁灭的那一天再来反省啦！”
读后感五年级下册 篇7
最近我们新学了有关四大名著的课文，每一篇都使我印象深刻，但是给我触动最深的是《草船借箭》。
这篇文章主要讲述的是吴国的大都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干，设下圈套，让诸葛亮十天造十万只箭，并且暗中吩咐工匠延迟，以此来陷害他。这足以说明周瑜为了陷害诸葛亮不择一切手段。但是诸葛亮胸有成竹，仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万只箭，周瑜得知借箭经过后自叹不如的故事。
当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着冷静面对，利用自己的聪明才智证明自己，让周瑜心服口服。诸葛亮还知道对手曹操是一个谨慎多疑的人，这说明诸葛亮是一个知己知彼的人，同样他还有渊博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。
像诸葛亮这样足智多谋的人还有许多，例如我的好朋友王伟。有一次，我们在草地上玩小球，无意间球掉进了一个小洞中，其他人想用手取球，可洞又窄又深，怎么也取不到，大家都非常着急。这时，王伟灵机一动，让小伙伴们往洞里灌水，小洞里一下子就灌了许多水，球很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈，对王伟敬佩不已。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着冷静的思考和智慧。
我们要向诸葛亮那样专心研究学习，遇事要沉着冷静、心胸宽广，用自己的才能证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。只有这样，才能早日成才，将来为祖国做出贡献。
读后感五年级下册 篇8
这几天我们学了一篇课文，叫《草船借箭》，文中的诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概。就是这样的一个人才会使周瑜嫉妒，想要借与曹操交战，造十万只箭为由来刁难诸葛亮。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算，我还佩服他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为江山鞠躬尽瘁的精神品质，我觉得做人就应该这样，不能为自己的一点利益而不顾他人，不顾全大局，不能因为自己的琐事而背信弃义。
我的家人有时也十分机智，一次妈妈接到电话称家里安装的宽带电视中奖了，按下“1”号键即可获得宽带免费使用一个月，但妈妈挂掉了电话，我十分疑惑，妈妈说这都是骗人的。前几天爸爸也接到过类似电话，结果一照做手机就被扣了30元，我点了点头心想：以后接到这种电话一定要小心谨慎。
相比周瑜的气贤妒能，我更喜欢诸葛亮的足智多谋，宽宏大量，同时我也懂得了做人要宽宏大量，不能总想着算计别人，要跟其他人和平相处。
小学五年级读后感范文
小学五年级读后感范文一
感恩的心，感谢有你以前我听到这首歌的时候，对感恩还似懂非懂。
自从我看了《感恩的心》这本书，我才真正的懂得了什么叫感恩，我才明白了要以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人，我才知道了感恩是人生的一堂必俢课。
曾经，我校有一位同学得了白血病，当我得知后感到非常难过，心想：那个同学的遭遇真是凄惨。老师说让我们每一个人都尽一份绵薄之力，根据自己的生活条件来捐钱。回家之后，我思考了一番，并且和爸妈商量过后，一同决定，准备捐出我的零花钱200元，虽然钱不算很多，但这是我所有的零花钱。那时的我，一点也不觉得心痛，捐出这些钱并不是想在大家面前炫耀，而是我真的想要帮助她。希望她病好以后能好好学习，将来回报那些帮助过她的人。老师说过，我们要怀着感恩的心情去做每一件事情，而今我做到了。
不单单人类之间存在着感恩，其实动物之间也有这份情感。在一本书上，我看见了一则令人感动的故事，在某一天，有一群羚羊被一个狩猎队，赶到了悬崖边，正当它们惊慌失措的时候，有一只羚羊想出了一个办法，它们一只又一只的搭成了无数座生命桥，老羚羊一只又一只的坠入了悬崖，而年轻羚羊却都到了悬崖的另一头。我相信年轻羚羊们一定会感恩老羚羊的，它们到老了，同样也会做出类似的举动，老羚羊们的那种精神是我们非常应该学习的。所以连动物们都懂得感恩，何况我们人类呢？我们更加要尽心尽力了。人世间处处有真爱，处处有感恩，让我们少一点点汲取，多一点点感恩，世界会变得更美好。
小学五年级读后感范文二
今天，我读了一个叫《美丽的吻》的故事。故事虽小，但含义却很深。
这篇内容的文章是在几年前，在西雅图残疾人的运动会上，9名参赛孩子都是残疾人。比赛中，一个男孩跌倒了，但他又坚强地站起来，可是又再次跌倒，他试着站起来好多次，可是结果都一样，他还是跌倒了，男孩哭了。而其他8个孩子听到哭声便停了下来，转身跑，无一例外。这时有一个患有恐低综合症的孩子弯下腰，在这男孩脸上轻轻吻了一下，然后这9个孩子手牵手走向终点。
这真是一个让人感动的故事。从突然一个小男孩在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再跌倒，他又坚强地爬起来这一句话中，我被这个男孩的坚强不屈所感动。他作为一名残疾人，都能不服输，面对困难能不屈不挠。想到我自己，一遇到困难总是半途而废，和这个残疾孩子一对比，我顿时觉得自己是那样的渺小。当我读到结尾处体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟这一句时，我也不禁为他们鼓起掌来。这些手牵手在跑道上的残疾孩童，哪是孩童啊？他们像天使一样，演绎着爱的序曲，他们的心灵多么美好，他们的精神多么可贵。
是呀！残疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他们自信的生活着，他们互相友爱着。而我们这些健全的人，又有什么好抱怨呢？我们应该怀着一颗感恩的心快乐的生活，感谢上苍赋予我们生命，感谢人世间的一切美好，在人生的跑道上我们要活出自己的精彩来。
五年级读后感作文范文
五年级读后感作文范文（一）
我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执着的上学精神，感动了法国记者彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。
虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。马燕从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。马燕并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。
马燕说：因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。
我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。
我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运出国留学网的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。
人贵有志，学贵有恒，这正是《马燕日记》给我的启示。
五年级读后感作文范文（二）
《蝴蝶时钟》读后感
好读书，读好书。书籍就是我们最营养的精神粮食。在这其中，我最爱看科普类的书，特别是《蝴蝶时钟》。
这本书的作者是乌纳雅各布。本书讲的是蝴蝶的故事，他按照蝴蝶一生的节奏，谱写了一曲优美婉转的歌，似乎吟唱了这美丽的生命。使我感受到了即使像蝴蝶这样生命短暂的动物，也会有如此美好的故事。《蝴蝶时钟》让我了解了蝴蝶、甲虫和蜻蜓等昆虫的相同和不同。蝴蝶从卵到毛虫，再到蛹，一直到蝴蝶成虫的漫长过程。蝴蝶的感觉器官有哪些。还有，一年中第一批蝴蝶的食物和它们的交配的舞蹈，蝴蝶的交配，蝴蝶妈妈和它的卵等一些关于蝴蝶的知识。还让我懂得蝴蝶的生命非常短暂，但是蝴蝶飞舞是美丽的，我们要爱护蝴蝶。人的生命也是很短暂的，我们要珍惜生命，认认真真地过好每一天。《蝴蝶时钟》这本书的文笔优美，非常适合我们阅读、欣赏。书中有许多优美的句子，其中，令我印象最深刻的是这个句子迁徙碟和本地的蝴蝶都是我们宝贵的财富，我们绝对不能伤害他们。只有在一个富饶的自然环境里，他们才能一直生存下去。这句话让我明白我们不仅仅要想爱护蝴蝶，还要爱护环境，这样才能更好地保护蝴蝶。
蝴蝶是一种有益的动物，它们展开了美丽的翅膀，为我们的视觉带来冲击力。我们应该好好爱护蝴蝶，让它为我们的世界增添多一份美丽。
五年级读后感作文范文（三）
读《永远讲不完的故事》有感
我读了一本十分有趣的书，它叫《永远讲不完的故事》，看完后我有很深的感触。
这本书讲一个叫巴斯蒂安的小男孩从书店里偷了一本书，看到书中幻想帝国的天童女皇病危，需要一个人类男孩给她取个新名字2020来救她和被乌有肆虐的幻想帝国，便到幻想帝国里给女皇起了个新名字2020，并获得女皇的护身符。护身符可以帮他实现一个个愿望，但代价是会逐渐失去人类世界的记忆。在幻想帝国的巴斯蒂安被权力迷惑，疏远了朋友，野心越来越大，想做皇帝，还好最后他醒悟过来，在朋友的帮助下喝下生命之水，并回到了人类世界。
权力在我们眼里是一个具有吸引力的词语，正确使用权力可以造福人民，但如果被权力所迷惑就会疏远那些一心想帮你、对你忠诚的朋友，反而相信那些用花言巧语讨你开心的小人，甚至到最后给权力所控制。书中的巴斯蒂安原来是个经常被人嘲笑的、胆小的小男孩，来到幻想帝国后，在护身符魔力的帮助下变得强壮又英俊，随着愿望的不断实现，他渐渐迷失了本心，甚至忘了要回人类世界，其实他就是被护身符所赋予的无限权力所迷惑。所以我们要正确运用权力，而不是被权力所驱使。就像大老虎薄熙来，就是最明显的例子，他原来位高权重，但后来滥用权力，包庇自己亲人的杀人案，还收受很多贿赂，随便打击一些自己看不顺眼的人，最后终于被抓起来关进了监狱，还有***等等。
这些都是深刻的反面例子，我们要牢记这些教训，当拥有权力时，要保持清醒的头脑，正确使用，不要给权力所迷惑。
五年级下册读后感范文
导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理五年级下册读后感范文，以供参考。
1草原
这篇课文主要写了草原的辽阔和草原美丽的风景，还有蒙古人民的热情。这种美和热情我真想去亲身体验一下。
2丝绸之路
看到这篇课文，我感到丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，还是促进欧亚各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3白杨
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
看了这篇课文给我的启示是做人要象白杨树一样，正直、坚强，不软弱，也不动摇。
4把铁路修到拉萨去
把铁路个到拉萨去，确实不是一件简单的事。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧道里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
5冬阳童年骆驼队
作者在冬阳底下学骆驼咀嚼，想念童年住在北京城南的那些景色和人。
6祖父的园子
我家有一个大花园，里面有很多小动物，这个花园经前是果园，但树被羊啃坏了，现在就改成了花园，祖父在花园里干这干那，小作者就跟着也一起干。
7童年的发现
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想。
8杨氏之子
这个小孩真聪明，对客人的问话应对自如，反应就快。
9晏子使楚
楚王想尽办法刁难晏子，但都被晏子用他的聪明才智一一化解了，最后反而赢得了楚王的尊敬。
10半截蜡烛
伯诺德夫人全家人为了保护半截蜡烛中的秘密，各自都表现出了他们的机智，最后还是聪明的杰奎琳用自己的智慧保护了半截蜡烛中的秘密。
11打电话
这篇课文告诉我们打电话时尽量简短，不要浪费时间。
12再见了，亲人
课文讲述了志愿军叔叔离开朝鲜回中国时与朝鲜亲人依依惜别的情景，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
13金色的鱼钩
课文讲述了老班长怎样给我们找吃的，找到吃的自己却舍不得吃，走到生命的最后还在为我们着想，老班长无私奉献，舍已为人，他有一颗金子般的心。
14桥
老汉在危急时刻不顾自己的安危组织大家排队有序的过桥，让老百姓能安全撤离，但他和他的儿子却没能过得了桥。
15梦想的力量
瑞恩为了实现给非洲的孩子挖一口井的梦想，不断的努力着，大人们都被他的这种毅力所感动，也一起行动来帮助他完成这个伟大的梦想。
16将相和
蔺相如利用自己的聪明才智打败了秦王。为了赵国不和廉颇计较，一为的相让，最后廉颇知道了蔺相如的苦心，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家里去请罪，终于和蔺相如成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
17草船借箭
诸葛亮只用了二十条船，就向曹操借来了十万支箭，真是神机妙算。
18景阳冈
武松在喝了那么多酒后，还能把一只老虎打死，真正是英雄啊。
19猴王出世
猴王原来是石头变得，但它还真是有本事，胆大也大，首当其冲进入花果山，最后被从猴子称为“千岁大王”。
20人物描写一组
此文共分为三部分，分别描写了：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，临死前的严监生和“凤辣子”初见林黛玉。这篇文章虽然人物不同，但作者将人物细微的动作刻画的极为清晰、细致。
21刷子李
刷子李有一身绝活，刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。这都是刷子李平时练习的结果，他一定是练习了很多年才能练成这样的绝活。
22金钱的魔力
托德很刻薄，以貌取人，看不起穷人。老板也是一个势力小人，一看到对方是一个大富翁，立马就换了一副嘴脸，态度来了个一百八十度的转弯。真正是唯利是图，见钱眼开。
23自己的花是让别人看的
爱美大概也算是人的天性吧。德国人养花都是养在外面，让别人看的。深深的体现出了“人人为我，我为人人”的涵意。
24威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。这篇课文主要体现了小艇在威尼斯的主要性。
25与象共舞
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。象是泰国的国宝。在泰国人们可以和大象近距离接触，大象还会和人开玩笑，真是太神奇了。
26彩色的非洲
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊。非洲的天格外的蓝，非洲的花格外的多，格外的好看。非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。非洲的自然景观是彩色的，艺术也是彩色的，非洲是一个多姿多彩的世界。
五年级作文读后感范文
五年级作文读后感范文一
在书的海洋中，有许许多多的精品，也有许多很特别的书籍。我在暑假期间刚读到的《失落的一角》就是一本很特别的书，这是美国作家谢尔希尔弗斯坦的传世经典，我被它有趣的画面深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个小圆球，不知什么原因，它缺了一角，于是，它出发去找它那缺失的一角，它一边唱着欢快的歌儿一边寻找着，可是，有些角太小，有些又太尖总是不合适自己，不是自己缺失的那一角。后来，它漂洋过海，饱经风霜，经过了几次折磨，终于找到了最适合自己的那一角，它们组成一个完整的圆，没有缺失了。可是小圆球发现自己无法歌唱了，它把那一角轻轻放下，又独自上路寻找新的征途了
看完这本书，我深有感触，它让我明白了这样一个意思：缺陷胜于完美！生活中，不是完整就会完美，有了缺失、有了不足，不见得是坏事，重要的是我们要心怀梦想，只要拥有梦想，梦想有多远，就能走多远。
五年级作文读后感范文二
《窗外的小豆豆》是现在很流行的一本书，我一字不拉的看了一遍。
故事中的小女孩名叫小豆豆，因为她与其他同学思考问题与行为举止不一样，就被她原来的学习开除了。于是他转到了巴学园，在巴学园中，耐心的校长接纳了她，而且鼓励她思考问题。
我也很喜欢那个叫巴学园的学校，他们的教室是用旧电车改装的，上什么课按照学生的兴趣选的。他们的午餐也很特别，每个同学的饭盒都放着山的味道、海的味道。
巴学园很小，全校加起来总共才五十多个人，可是在校长的带领下他们照样能举行各种各样的活动：运动会、露营好有趣！小豆豆在着快乐的大家庭里无忧无虑地学习成长。
五年级学生读后感范文
五年级学生读后感范文
唐小茜 假如给我三天光明
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
彭黄若熙朝花夕拾
最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，文字十分的优美。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。 读过《朝花夕拾》后，我最大的感触是：做人要正派。想要一辈子快乐，首先学会做人，其次还要注意生活中的细节。一个人，一个举动，可能就会让我们感动很久，回味很久。
林珑史记
《史记〉是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。
高铭泽寄小读者
冰心奶奶笔下的儿童是多么的阳光、活泼，她说过："除了宇宙，最可爱的只有孩子。抬起头来说笑，低下头去弄水。"就是在出国留学期间，也不忘为孩子们写作、写信，并陆续回复孩子们的来信。后人把她的这些信编在一起，就有了"寄小读者".
鸣婧旖史记
从这个故事中我们可以看到，作为一名统治者，必须勤勤恳恳，实行仁政，爱护百姓，这样才能得到百姓的拥护。例如，大禹为了治理洪水，亲力亲为，不辞辛苦，因此得到了百姓的拥戴。而他的后人夏桀，终日玩乐，残暴不仁，不顾百姓疾苦，最终落得个身死国灭的下场。
五年级上册读后感范文
五年级上册读后感范文（一）
《白求恩医生》读后感
今天我读了《白求恩医生》这个故事。读完后，这个故事让我受益匪浅，令人很感动。
《白求恩医生》这个故事主要讲了白求恩医生在中国与日本抗战之时来到了中国，并直奔抗日前线去救助伤员。白求恩把临时手术台设在了离火线约七里远的孙家庄的小庙里，伤员一个又一个地被抬了进来，白求恩和其他医生紧张地忙碌着。就在这时，在外面负责了望的哨兵气喘吁吁地跑了进来，对白求恩他们说：发现有敌军在进攻。有一位医生问道：敌军有多少人？哨兵回答，说：几百人。白求恩从容地走到外面，看了看，走进来兑其他医生说：没事，敌人还有十华里才到这里。还有多少名伤员？还有十个。白求恩说：一次抬三个进来。这时，其他人都已经撤退了，只有白求恩还在做手术。只剩下一个伤员了，但是敌人快来了。后来白求恩把那位伤员治好了，并且安全地撤退了。在这次手术中，白求恩的手被划了一下。在之后的手术中，白求恩的手受到了感染。最后白求恩以身殉职了。
从白求恩医生的身上，我学习到了白求恩坚持不懈的精神。以前，我一遇到难题或困难就退缩，还等着有人来指导我，妈妈总是因为这一点而批评我，我却总是屡教不听。以后我要改正这一缺点，不会遇到困难就退缩了，也不会让妈妈为我而操心了。
白求恩医生的忘我的精神、无私奉献精神和坚持不懈的精神值得我们学习。我要学习他这些精神，以后不会只要遇到了一点儿的挫折就退缩了，我会勇敢地去克服它。
五年级上册读后感范文（二）
《桂花雨》读后感
今天，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，特别是母亲常说的话，桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
五年级上册读后感范文（三）
《窃读记》读后感
我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
读颐和园读后感_五年级读后感600字_五年级有感范文
这是我读完颐和园的读后感，我觉得颐和园是一个非常美丽的大公园。
首先，我来介绍颐和园的几处有名的地方，我们一开始进入了颐和园大门，然后我们再绕过大殿，就可以来到有名的长廊，那些长廊里面到处都是绿漆的柱子，还有红旗的栏杆，一眼望不到头。长廊居然有700多米长，分成273间。每一间的横栏上都画着五彩的画，画着人物花草风景，我认真的看这些画，感觉就像我们的生活，就像我们的环境，是如此的美丽，画家们也非常厉害，在这几千幅画里面没有哪两幅是相同的，这是代表画家，每一颗都是用心画的，值得我们敬佩，还有一句话是这样写的，长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那一种花又开了，这让我感觉，这颐和园的花木都是非常的多，非常的美丽，花朵的生命力也是非常的强大，微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，就像我们睡觉醒来之后，也是神清气爽。
就在颐和园最有名的地方有这个昆明湖。然后那个湖中有一个小岛，那个小岛应该不是别人建的的，我是这样觉得的，应该是自然形成的，可见小岛的生态环境应该是非常的好的，很多游人都走过长长的石桥，石桥是非常重要的，因为如果没有石桥，游人们都去不了这生态环境非常好的小岛，再说这石桥上的17个孔，叫做17孔桥，桥栏杆上有很多柱子，柱子上刻着小狮子，这和刚刚的话一模一样，说明：这些雕刻的那些柱子，还有柱子上雕刻的小狮子，都是各不相同的。
看完了颐和园，这么美丽的风景，我还是要说一句话，颐和园的风景真是太美了，我还要阅读这篇美丽的课文！
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你是不是觉得你的读后感并不是很优质？读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，今天栏目小编为您提供五年级读后感圆明园，或许在您阅读本文以后有一点收获！
五年级读后感圆明园 篇1
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军!
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了贺明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至狗呕鸾饩哂形尴藜壑档脑裁髟案吨痪妗
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们;有多少双愤怒的眼睛怒视着他们;有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人民的死活。
圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失!
英法联军为什么来侵略我们呢
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。
五年级读后感圆明园 篇2
今天，我怀着沉重的心情读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
在1860年，英法联军入侵北京，闯入圆明园，通通把圆明园能搬走的东西搬走，拿不走的就破坏毁灭，甚至放火烧了圆明园。我国的皇家园林，艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就这样烧成了一片灰烬。
在阅读文章时，我的心情很复杂，脑袋一直在想，英法联军有什么资格把我们的国宝抢走并以高价拍卖。我不禁想起了我们国家所受过的屈辱。在1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年的时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海;1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和卢沟桥，中华民族抗日战争正式爆发了。到了1938年10月，日军侵华北、华中、华南，日军侵略者所到之处，无恶不作，屠刀所有，血流成河，山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30多万人!
经过了五千年的努力，中华民族出现了鲁迅、毛泽东、孙中山等许多民族英雄。我们中华民族从东亚病夫成为了一个强大的国家。
虽然圆明园的毁灭对我们来说是一个巨大的屈辱，但是我为我们国家的强大而自豪。
五年级读后感圆明园 篇3
圆明园是我国著名的皇家园林，它的毁灭是祖国史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的重大损失。
圆明园中四五十处宫殿内装饰着不可计数的紫檀家具，古老的水晶、玉石、木雕、青铜器、铜表、金银饰品、名人书画和历代典籍等。圆明园占地约三百五十多公顷，比故宫还要大，这项伟大的工程用了一百五十多年才建成，这是几代人的努力啊！圆明园浓缩了全国最有代表性的名胜。但是在1860年，英法联军将圆明园洗劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下几根残柱在那儿了。而英国一个女王花重金建了一个博物馆却是为了存放和展览从圆明园中掠来的文物。
在香港拍卖会上的铜猴头、铜虎头、铜牛头。那是圆明园中十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花数千万元的高价，从拍卖市场上买回来这三件国宝，这本来就是我们中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这就是侵略者的罪恶。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的光辉，他们烧毁的不仅仅是我国悠久的历史文化，更是我国璀璨的文明！
五年级读后感圆明园 篇4
这几天，我们学习了一篇课文：《圆明园的毁灭》。这篇课文讲的是圆明园以前有多么的美丽，而在1860年10月6日，在圆明园中又上演了“火烧圆明园”。看完了这篇文章，我都觉得非常气愤，在这个周末，老师又布置了一项作业：看《火烧圆明园》。
这部电影是先讲述了这样一个故事：在故宫里，许多人都来庆祝六岁的小皇帝继承了皇位，而小皇帝不懂事，所以在他身后有一位慈禧在掌管国家大事。
然后就开始讲小皇帝长大后，慈禧是怎样与皇帝成妻，并且干预国政的。皇帝过的日子很富贵，每过几年就会让一些漂亮的女人参加选秀，慈禧就是其中一个。在选秀前，慈禧看到雕刻上都是龙在上，凤在下，想：以后我要让凤在上，龙在下。就因为她有这样的野心，她的梦想最终变成了事实。
慈禧通过智慧和野心，最后借助一位大臣的关系，变成了皇帝的妻子，最后，雕刻终于改变了。
可是因为当时的皇帝太无能，社会太腐败，武器不先进，中国在英法联军的侵略下节节败退。最后，英法联军攻到了北京。
我看到，皇帝看到了各国发来的要求，什么分土地，给银子什么的，可皇帝却一一照办？看到这里，我心生怒火，难道中国有那么多人，还怕他们几千人吗？
最后，英法联军攻进圆明园时，皇帝竟然逃跑了！把安宁舒适给了皇帝，把乱敌人留给了老百姓！特别是看到敌人在光天化日之下拍卖圆明园中的珍宝！那些价值连城的宝物，竟然几镑就卖掉了！，最后，大火还是笼罩了圆明园，我国这一园林艺术的瑰宝，园林艺术的精华，就这样化成了一片灰烬……
这部电影让我明白了，我们落后就要挨打，火药是中国发明的，而外国人却造成了枪、炮！我们现在只有好好学习，长大才能为祖国贡献一份力量，让祖国更加强大！
五年级读后感圆明园 篇5
第一篇：《圆明园的毁灭》作文
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
圆明园原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！
第二篇：圆明园的毁灭500字
学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。
本文写的是在北京西北郊曾经被誉为“万园之园”的圆明园，它过去是一座皇家园林；是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华；是当时上最大的博物馆、艺术馆。由于帝国主义的侵略，圆明园遭到毁灭。
可以说，圆明园是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……
读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是ZZ黑暗，是封建专制……我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加奋发图强，再21世纪成为真正的强国。我们应该为中华之崛起而读书！
第三篇：课文《圆明园的毁灭》读后感
在教这篇课文时，我们全班默读了一遍，在默读过程中，不自觉的掉下了眼泪，我的心里充满了愤怒和惋惜。圆明园是我国非常有名的一座皇家园林，这项宏伟的工程用了一百五十多年的时间建成的，就在1860年，我国着名的圆明园被可恨、贪婪的英法联军抢走了一切可以抢走的东西，抢不走的竟然用大车或性口搬运走。让我不明白的是他们抢不走，搬不走的，运不走的。竟然把他们砸了，这可是我国文明的结晶啊！为了销毁证据，侵略者在圆明园中放火，大火连烧三天两夜，烟火笼罩了整个北京城。
这群可恶的英法联军，在我们中国横行霸道，为所欲为。一座世界上最大的文化馆、博物馆。就这样被毁在他们手上。侵略者烧了这圆明园，把我国最悠久的文化历史的圆明园毁于一旦。大火烧了三天两夜后，只剩下几根残柱了！
这花费了多少代人的原果啊！原本属于我们的东西，我们应该拿回来，却用了昂贵的代价买回来，这都是侵略者的罪恶。读了这篇令人愤怒的课文，让我想到了为什么要牺牲圆明园，为什么偏偏要欺负中国，难道我们中国好欺负吗？所以们让我们好好，光明正大的告诉他们中国人不是好惹的。我们要牢牢记住“不忘国耻，振兴中华”这句话。
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