看了作品这本书,让我感受到了世事变化无常。写读后感的时候,我们不能就事论事和泛泛而谈,生命桥读后感是编辑在网络上整理并加工的内容,希望能帮助到你,请收藏!
今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章,学完我很受感动。
这篇文章主要写了:老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀,以自己的死亡做桥墩,搭起了一坐爱的生命桥,使年轻羚羊获救,这神圣的场面,使猎人不由自主放下猎枪的感人的事。老羚羊那种把生的希望留给年轻羚羊,把死的危险留给自己、一心为年轻羚羊着想的优秀品质难道不值得我们学习吗?
因为老羚羊知道自己老了,自己死了并不算什么,但是如果年轻羚羊死了,自己的家族就不能在继续生存下去了,正是因为老羚羊有着这种责任感,使它们面对生死不畏惧,勇敢的走上前去。它们以自己的责任感、以它们对年轻羚羊的爱,搭起了一坐生命桥。
相信大家一定都听过《藏羚羊的跪拜》这篇感人至深的故事吧?这个故事主要讲述了一个在青藏高原中捕猎的猎人,有一天早晨,他从帐篷中走出来便看见一只肥壮的藏羚羊。他欣喜不已,忙拿出猎枪,瞄准藏羚羊。突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来,眼睛里流出两痕泪水。猎人惊呆了,在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情景,心不仅软了下来。可是猎人必竟是猎人,为了生存他不得不把这只肥壮的藏羚杀死,只见他眼睛一闭,扣住扳机,藏羚羊随声倒下。打死之后,猎人并没有马上处理,而是一连过了好几天才动手。当他剖开藏羚羊腹部时,惊呆了:发现羚羊的肚子里有一只小羚羊已经成型,原来这只藏羚羊的跪拜是请求猎人放自己孩子一条生路啊!猎人的屠刀“咣当”一声将藏羚羊杀掉在地下,从此大草原上消失了猎人的影子的事。
读完这两篇故事,我都觉得每只老藏羚羊对小藏羚羊都是有无私的爱的!每一只藏羚羊都会时时刻刻为自己的孩子着想,我敢说没有一只藏羚羊对自己的孩子没有感情,他们给小羊们无私的爱难道还不足以证明吗?他们宁可自己死,也不让猎人伤害年轻羚羊一根毫毛,就连心狠手辣的猎人都被老羚羊这种忘我的精神感动了,难道你没有被感动吗?这个世界让最伟大的爱就是无私的爱,而老羚羊给年轻领养的正是无私的爱,这足以说明老羚羊是深深的爱着年轻羚羊的。用自己的责任心和无私的爱搭成的生命桥是这世界上最伟大的桥。没有爱,这世间会变的大乱,这难道不是真理吗?就像歌词里说的一样:加入人人都献出一点爱,这世界将变成美好的人间。哪怕是人人贡献出一点一滴的爱,这个世界就会充满爱的。现在这个世界还是缺少爱啊!只要我们在多奉献一点爱就会使现在这个世界根的更好的!就连藏羚羊都能献出无私的爱,更何况我们人类呢?
《生命桥》这篇感人至深的文章,让我明白了我们现在奉献的爱还不够,应该再多奉献一点爱,这样这世界就会变成充满爱的世界了啊!
五一放假的时候到合肥表哥家玩,闲着没事翻看了他的语文书,我被其中的一篇文章《生命桥》深深感动。
一次,有两个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊,就在他们开枪准备射击时,羊群发现了险情,很快向远处逃散。猎人举枪追击,追到一个峡谷时,万丈深渊挡住了他们的去路,身体健壮的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去,只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强,速度快的时候能跳数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然,在这种危险的情况下,它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨,要不就是落入盗猎者手中,而母羚羊足以跳过峡谷逃生。盗猎者紧随其后追击,快追到峡谷尽头时,母子俩同时起跳,但是弹跳的那一瞬间母亲放慢了速度,几乎只用了和小羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降,小羚羊稳稳地踩在母亲的背上,以此作为支点第二次起跳,顺利地逃到对面的峡谷,而它的母亲却无力第二次起跳,落入深谷摔死了。
这一幕让盗猎者震惊了!他们跪倒在地,含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。
看完之后我也震惊了,眼泪在眼圈里打转转。多么伟大的母亲啊!多么伟大的母爱呀!母亲是世上最无私的人,母爱是世上最真挚的爱。我的妈妈是一位很普通的农村妇女,爸爸在国外打工,妈妈一个人支撑起这个家。白天下地干活,洗衣做饭;晚上还要辅导我和弟弟的作业。在我的脑海里下雨天妈妈冒雨为我送伞,夜里我发高烧妈妈送我去医院,夏天学习时妈妈在一旁陪着我,一幕幕都浮现在我的眼前。一直以来,虽然妈妈依然是那样的默默无闻,但是我却深深感受到了世界上最真挚的母爱。
母爱像春天的雨露,悄悄滋润着我们的心田;母爱想和熙的春风,安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟,载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天,我们就是天空下自由鸟儿;假如母爱是森林,我们就是森林中快乐奔放的小鹿;假如母爱是大海,那我们就是水中自由自在的鱼儿。我们的一切都来自于母亲,母爱是世界上最无私最真挚的爱。
谁言寸草心,报得三春晖。母亲的爱我们一辈子都报答不了,所以我们要永远对妈妈怀抱着一颗感恩的心,让她少一分担心,多一份快乐,让最爱我们的人永远年轻。
今天我读了《“生命桥”》一文。
这篇故事主要讲了羚羊群面对悬崖和猎人们的**,大家都将要灭亡的时候,老羚羊们挺身而出,以自己的死亡作代价把年轻羚羊成功送到悬崖对岸的故事。
读完这篇故事,我被动物强烈的求生欲望和老羚羊勇于献身的精神感动了。原来动物们也是这样的珍惜生命。老羚羊不畏惧死神,即使掉下悬崖,或粉身碎骨,或摔成肉泥。那精神是多么地高贵啊!他愿意为了整个种群的繁荣而献出自己的生命。也许他明白集体的繁荣比个人的安危更重要吧。如果羚羊们都是十分地“自私”的话,羚羊群就不会再繁衍开来,而成了人类的盘中餐。
我知道,年轻羚羊们肯定也不希望老羚羊离他们远去,但同样是为了种群的繁荣,年轻羚羊们默许了。我天真地想,要是那悬崖下有一张超大的蹦蹦床该多好啊!老羚羊也能够生还。或许羚羊们还会和猎人们拼命,伸张生命的权利。可是换个角度一想,如果我们人能放下手中那罪恶的**,羚羊们会死掉吗?不,他们会在草原上快乐地生活。此时我想对世界上所有的人说:“爱护野生动物吧!他们并不是属于你的美食,他们与你共享同一片蓝天。如果你再一味地捕杀野生动物的话,那么最后世界上剩下的只有我们人了,到那时候,我们吃什么?吃人吗?”
两行泪水从我的眼眶里流出来,我是多么地希望老羚羊并没有死啊!
爱心是一盏灯,照亮自己,爱心是一只船,把人们送到爱的彼岸,爱心是冬日里的阳光,是饥寒交迫的人们得到瞬间的温暖。
这篇文章讲的是七年前发生在台湾和大陆之间的一个真实的故事:一九九九年九月二十二日,在美丽的杭州市,一个只有十八岁的年轻小伙子——小钱,因得了严重的白血病躺在病床上,等待着骨髓移植来挽回他的生命。而在同一时刻,台湾的一位青年人也躺在病床上等待着抽取骨髓。就在昨天,一场突如其来的大地震袭击了台湾地区,此刻,大地仍在余震中摇晃。负责手术的李博士和这位勇敢的台湾青年,为了海峡彼岸的大陆同胞,不顾自己的安危,不顾家人的安危,在摇晃的病房中坚持做完了手术。小钱得救了,两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
从课文中,我看到了李博士和台湾青年那种无私奉献、舍己为人的高尚品质;这篇文章也更加深刻地体现了台湾人民与大陆人民的血脉亲情。
由此我想到,在我们身边,在我们的社会中,爱心是无处不在的。面对受灾的群众,我们捐款捐物;面对病重的少年,我们伸出救助之手……正是因为有了这些爱心,我们的社会,是多么美好啊!就在我们班中,也不乏这样的实例:一直以来,班里大扫除时,抹布由同学自己带,可总是有些同学忘记,老师和同学都为此苦恼不已。有一天,班里突然多了几块抹布,同学们再也不用为大扫除发愁了。几块小小的抹布虽然算不了什么,但从中可以看出这位同学为班级着想,为同学们着想的心灵,这不就是为班级、为同学们奉献的爱心吗?
同学们,我们身边处处都有爱,正是因为有了这些爱,世界才变得这么美好。正像一首歌里唱得一样,“如果人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。”
今天下午,我读了《生命桥》这个感人的故事,它的主要内容是:
有一个狩猎队,把一群羚羊逼到了悬崖边,想全部活捉。一会儿的时间,羚羊分成了两队:老羚羊分一队,年轻羚羊分一队。一只老羚羊走出来,对着年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊走了出来,它后退几步,突然向悬崖另一处跃起,随即老羚羊紧跟后面,当年轻羚羊下坠时,老羚羊的身体刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,轻巧的落在了对面,而可怜的老羚羊像断翅的鸟,笔直的坠入了山涧,读到这,我的眼前仿佛出现了一幅画面:老羚羊和年轻羚羊在悬崖上空,当年轻羚羊要蹬老羚羊的时候,我好像看到它的眼眶里隐隐约约有几滴无形泪,老羚羊微笑这坠入了山涧,这时候我的眼睛湿润了,我很想哭,为老羚羊诉苦,因为这是以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥,那情景是何等的神圣啊!这时候的猎人们惊得目瞪口呆,不由自主得放下了**。
看到这里,我就想起了一件事情:那是三年级的时候,中午放学,平时很多同学都把雨伞放在学校,而我没有,可老天爷不顺从我,偏偏这时候下倾盆大雨,正当我干著急的时候,远处出现了一个熟悉的身影,走近一看,原来是外婆啊,外婆只带了一把雨伞,她把伞递给我,我说:“您不打伞吗?”看着外婆湿透的身躯,我很着急,外婆却说:“没关系!”我望着外婆很受感动。
我就像受保护的小羊一样,遨游在母爱的海洋中!
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。无声告白中的相关情节,读了以后让人不断地回味!读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。那么无声告白读后感怎么才能写好呢?下面的内容是读后感大全编辑为大家整理的热门的无声告白优秀读后感,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
所有我做的一切,都是无声告白。
所有我没说出口的,都是我爱你。
莉迪亚对母亲的顺从,她尽可能的做到母亲所期望的,是因为她爱母亲,不想失去她。
玛丽琳当然也爱莉迪亚,只是她认为这样做,是对莉迪亚好,她被自己的经验、私利蒙住了双眼,没有考虑过孩子的想法。
杰克爱内斯,他一直都那么桀骜不驯,有时他表达的方式会让敏感的内斯误会,而敏感只会让内斯越来越远离杰克。没办法,这就是爱,爱让杰克小心翼翼守候在内斯身边。
汉娜是个缺爱的孩子,她一直都渴望得到关注,但她能做的,是是安静的守候在家人身边,理解关怀所有人。
有的爱,求而不得,有的爱,分配不均。敏感 欲望 脆弱有时候会让爱变扭曲。
如何好好的爱人?这个命题太广大了。
但我可以肯定的告诉你的是
Everything I never told you is? ?I love you.
我们终此一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己。
詹姆斯,玛莉莎,莉迪亚,内斯,汉娜,还有杰克。
这些人的性格,情绪,情感,在这本小说中一览无遗。
在美国鹤立鸡群的中国人,詹姆斯一直试图融入美国这个大熔炉,让自己显得平常一些。这些内心的渴望,通过对孩子的教育显露出来,是那么强烈,而孩子的遭遇,却显得他的期望那么脆弱无助。
一直都渴望与众不同的美国女生玛莉莎,梦想是突破女性以家庭为主的观念,同男生一样平等地受人爱戴,做一名医生。可是,被詹姆斯吸引,放弃了梦想,嫁作人妇,归于平淡。
被父母捧在手心的莉迪亚,承受着父母巨大的期待,压抑着自己的个性,终于在内斯离开,发现自己喜欢的杰克竟然爱着内斯后,找到了事情到这个地步的原因,精神崩溃,从船上踏了出去,沉在了湖底。
而内斯,在莉迪亚被万般宠爱下,所期待的不过是父母平等的爱,和对莉迪亚的重压减少一些。在发现无法改变家庭的这种关系时,他奋发图强,考进了哈佛,却又在追寻自由之时,失去了陪伴自己的妹妹。
汉娜,这个怯懦的敏感的却又洞悉一切的小女儿,一直都知道发生了什么,却总是躲在不引人注意的地方,怕打扰了这些幸福抑或悲伤。她是一个完全被忽略的孩子,在受关注后不知所措,只会如家人所期待的那样,做出该有的反应。
一直努力的让自己不受注意,却在别人给予关注后不知所措,假装毫不在意。其实,内心早已波涛汹涌。是心太穷了吗?
这本小说是一个女孩自杀引起的的一系列事情,同时引发了一系列思考和家人的反思。原生家庭对孩子的影响伴随其一生。父母的一举一动,不知道怎么样就会伤害到孩子。
爱是枷锁,是负担,如果这爱是父母将自己未完成的心愿强加在孩子身上。
学会尊重他人,无论对方是自己父母还是孩子,更不论其他人了。将对方当做一个完全的个体,尊重对方的行为,并且以一个同样的个体去理解对方。尤其是对自己爱的人。
这是我学到的最重要的一课。
尊重他人,且对自己坦诚。
我想,那么我们的爱,就不会成为对方想摆脱的东西,而是陪伴对方一往无前的巨大力量。
让爱自由,让自己爱的人自由。
故事围绕莉迪亚的失踪展开,莉迪亚是家庭主妇玛丽琳的大女儿。
玛丽琳的母亲是一个地地道道喜欢做家务的家庭妇女,父亲在玛丽琳很小的时候就离开了这个家,但母亲从来都是顺从命运的,她是那么的平和,甘于平庸。这让玛丽琳从小在心里就有了决不想成为母亲这样的人的想法。表现在玛丽琳不跟其他小女孩一样喜欢上家政课,她喜欢上手工课,在玛丽琳眼里她不能理解母亲每次做完一件小小家务活的那种成就感,她觉得这种成就感是莫须有的。而她不甘平常的心态也让她喜欢上了在大学课堂上讲课的教授,并且在下课后主动亲吻了教授并与之发生性关系。这倒也符合母亲的想法,母亲一直觉得女孩就应该早点嫁人,安安分分的待在家里。
可没想到的是在结婚的当天,母亲却说了心里话,她觉得玛丽琳不应该嫁给教授詹姆斯,因为詹姆斯不是一个白人,他有着中国血脉。这让母亲觉得她以后的家庭会适应不了这个遍地都是白人的环境,他们的家族会不合群,也因为这件事情,玛丽琳和母亲决裂了。
玛丽琳和詹姆斯结婚是出于爱情,玛丽琳无疑是勇敢的,她是一个敢于追逐爱情追逐梦想的人,所以她会在大学主修了只有一个女生的物理学科,在发现有了詹姆斯的孩子以后,果断的告知母亲并中断学业,想着以后再把课程修完。
可在玛丽琳以为自己能够很快的回归学习,她却在生活里逐渐快变成了母亲那样的家庭主妇,一方面是她舍不得孩子,一方面是詹姆斯作为一个不是白人和男人的自尊,他不同意玛丽琳出去找工作或者重新去学习,他觉得自己能够照顾好这个家庭,不需要玛丽琳去赚钱,但玛丽琳哪里是一个心里定得住的女人,最后她在刺激下还是选择离开了这个家庭,去继续自己的学业。
而最后她由于怀孕和思念又重返家庭时,这个家的每个人心里状态都发生了很大的变化。
丈夫詹姆斯本就由于从小家境贫穷和不是白人所遭受到的歧视让他终其一生都想要获得别人的尊敬和爱戴,而白人妻子玛丽琳的主动接近和最后嫁给了自己让他获得了肯定。可在肯定的同时他心里也是害怕的,他内心一直以来都是自卑的,幸福来得太突然,让他害怕妻子有一天会发现自己其实是配不上她的。这一切在妻子回来以后他更加的害怕,她觉得妻子可能并不爱他了,他在心里觉得他并不值得被爱。这也是为什么他后来会出轨的本质原因,他想报复妻子,报复自己的幻想中的妻子对他的瞧不起,其实妻子玛丽琳从来就没有看不起他,所以人啊,终其一生还是绕不出自己画的边框。
而大女儿无疑是很有责任感的一个小女孩,这从她最后的自杀自白中可以看出,她内心是深深恐惧这个家的破裂,所以她希望自己能让这个家一直凝聚在一起不要散,而协助她完成这个心愿的就是自己的哥哥内斯。
在玛丽琳归来以后她明白自己的梦想幻灭了,她明白她这一辈子都不可能实现自己的梦想了,所以她把希望寄托在了大女儿莉迪亚的身上,她希望女儿能成为她梦想中的女人,所以她会为女儿制定很多的学习计划,她无节制的干涉女儿的生活,就像操纵机器人一般的操纵着她。
也许你会觉得这个母亲真的很残忍,但是却并不是这样的,每一次玛丽琳让莉迪亚去学新东西的时候总是会问她是不是她自己很想学。我们不知道如果当莉迪亚回答不想的时候母亲会怎么做,因为在文中,每一次莉迪亚的回答都是我特别乐意去做,因为懂事并且有责任感的莉迪亚始终坚信自己这样做会让家庭更加的和睦,母亲有对她的期望就不会离开这个家,那么这个家就永远都是和平的。而且她还有一个倾吐的对象那就是哥哥内斯,只是内斯并不像妹妹一样希望家庭和睦,在他心里自己其实才是最重要的,他不想像妹妹一样为别人而活,他不想去做出这样的善意却又对自己残忍的牺牲。也许由于他在这个家本来也不受重视的原因吧,因为父母几乎把所有的期待都寄托在妹妹莉迪亚的身上,而对自己的成就却视而不见,这也是内斯后来为什么会想逃离这个家庭并且开始不配合妹妹的原因吧。内斯和妹妹是两个极端,一个为自己而活,哪怕父亲会把自己喜欢的航天的书籍撕掉自己还是会偷偷的藏在枕头下学习,哪怕大家对自己的学习成绩不重视,但自己最后还是通过努力考上了哈佛大学。
内斯或许才是作者认可的,不可否认妹妹莉迪亚是一个有责任,爱别人的人,可是莉迪亚却是最终造成悲剧的主角,她到死前都是在为别人而活,她把这个家庭的快乐当成了自己的信仰。最后当她发现自己的成绩根本就不能支撑父母的期望,自己一直以为所维护的家庭和睦却让自己发现了父亲出轨助理路易莎,最后哥哥也否定她的做法,他的世界慢慢的坍塌了。
这些是她从小一直维护到大的,可最后她发现这幸福是那么的不堪一击,最后她迷茫了,她开始学会了反抗,可是这种反抗其实也不是在为自己而活,她想通过和叛逆的杰克发生性关系来反抗自己的哥哥还有一直希望她乖巧懂事的父亲和希望她能当上医学生的母亲。但最后当她发现杰克是喜欢自己的哥哥的,她明白她最终还是没有找到自己活着的理由,她应该为什么而活着,所以她走向了另一个世界。
她说如果再活一次她会勇敢的向父母表达自己的想法,她不想再像过去那样恐惧的活着。
我想这本书作者想向我们表达的就是人应该把希望和信仰寄托在自己的身上吧,我们不应该去为谁而活着,人都应该先要为自己而活着,创造快乐的源泉应该是自己,而不是别人,否则当有一天你寄托的东西坍塌了,你也就毁灭了,就像不曾活过一样。每一个来到这个世界上的人都应该找到属于自己的不可摧毁的信仰和力量。
莎士比亚说过“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”每当枯燥烦闷时,阅读能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,阅读能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,阅读能让你发现身边更多美好的事物,阅读是一种学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。
《无声告白》也许听到名字以为是言情小说而对它没兴趣,其实并不是,这本书是小女孩莉迪亚的死因线索,一家人在探索小女孩的死因的过程中而展现出了很多值得人深思的问题。莉迪亚从小就活在母亲的期待中,母亲极高的要求让她从小就失去很多童年乐趣,而上学后就连交朋友或和小伙伴出去玩的时间,母亲都严格规定。逐渐地莉迪亚身边的朋友都一个个远离她,她是个特别孤独的女孩。而父亲却为她贴上不合群的标签,最后这个小女孩在孤独中结束了自己的生命。
后来我明白了父母过度的爱,就是一个以爱的名义设置的牢笼,其恐怖在于,门上无锁,你却不敢推门而出,只能咆哮的接受一切“爱”的安排,直到最后溺亡其中,或是被时间所离散。我们总是在失去了一些过后,终于懂得,应该让一个人按自己的意愿生活,不要把自己的意愿强加给他人,珍惜值得珍惜的人,及时说出该说的话,不然,很多事情都来不及后悔。
其实我们在生活中,也总是常常把自己的意愿强加给别人,常常因为交流不当的问题产生隔阂甚至是冲突,也造成了令人遗憾的事,所以我们需要用正确的方式交流,我们要学会相互理解,学会沟通并坦诚的交流才是避免悲剧的发生。
“我们终此一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己。”这是整本书中让我最有感触的一句,有的时候我也想问我到底是怎样的一个人?回忆过往我曾经喜欢舞蹈,梦想着有一天能站在舞台上跳给更多的人看,可爸妈却认为这对我的学业起不到丝毫作用,觉得补习班才是我当下最需要去的方向,父母总是把他们认为好的给我们,可他们却忘了我们也有自己的想法,忘了问我们真正想要的是什么,所以每每阅读时都觉得好像看到了自己。
最后我合上了书,感慨万千。愿我的家庭生活不是一幕无声告白,我只愿能与他们好好交流,好好沟通,互相尊重,然后我们彼此用最轻松的爱给予对方,给予我们的家撑起一片专属我们自己无话不说的天空,让无声变有声。
一个追求特立独行想做医生的美国女子和一位在美国长大不合群的中国男子组合家庭。他们彼此艳羡,男子羡慕女子的坦然自若,自信大方,毫不畏惧;女子羡慕男子的特立独行。这样的结合似乎很合理,但与众不同的生活方式让他们与周围格格不入。因为家庭,女子放弃了医学梦,最终把所有的梦想期望寄托在女儿身上。男子则想让女儿变得更受欢迎,拥有更多的朋友,一直被异化,被忽略这也是他曾没有得到过的。然而她们的女儿并不喜欢医学成为干练的女强人,她只是一个普通的性格有点孤僻的小女生。接下来,她承受了太多,终于因为“极度”关注走向毁灭。
父母以为很爱我们,给我们所有,结果发现却只是他们想要的。乖巧的孩子想要父母开心,结果发现自己不开心。
我似乎明白了一些什么,我们终此一生,就是要摆脱她人的期待,找到真正的自己。
每个人都应该有自己的选择,都是普通的人,不必为充当缓和矛盾的工具,而接受所有,承载过多的期望。
在外人看来你恍如救世主,试想当年王昭君出使西域和亲的背后她隐藏了多少悲哀与孤独,却仍要以光辉的和亲使者形象出现在世人面前。我们千古吟诵,而不知她背负了多少光辉使命的压力。但还是值的肯定:她伟大,她隐忍。一个让人敬佩又怜惜的女子。
我们应该要有自己的声音,不必去伪装成大家想要的样子。
倘若他们的女儿是一个会发出自己声音的人,那么她也许不会走向绝望的道路。知道自己想要什么,那么就算你在别人看来是多么的格格不入,多么的不合群,你也不会觉得孤独。这个社会并不缺少孤独者,不必自怜自艾。有句众所周知的话:你的孤独虽败尤荣。“认清自己的孤独,才能倘开心扉,才不会被孤独本身所困扰。不用逃避,不用掩藏,这样就是你,或许看起来就是那么的不合群。”这是我想对莉迪亚说的,你背后似乎有些我的影子。
对每个人来说生活本身是不同的,没有好坏之分,你觉得快乐那就对了,人生也就是这么回事。我不说庄子的虚无主义,我不能超然物外,但生活还是要继续,得由你自己选。
有哲人说,光阴给我们经验,读书给我们知识。在读了雷锋的故事,其中的一些细节描写让人值得反思。我们对原文稍有感悟之后,便可将心得写成读后感。您知道怎样在读后感里总结自己的想法吗?因此,栏目特意整理了雷锋的故事简短读后感,希望能帮助到你,请收藏。
暑假的一天,奶奶无意间哼起“学习雷锋,好榜样……”我好奇着从书架上取下《雷锋的故事》这本书翻阅起来。了解到雷锋叔叔他出生于一个贫困农民的家庭,七岁就成了孤儿,吃不饱、穿不暖,在苦难中受尽了折磨。
其中最令我难过的是《不幸遇难》这篇文章,在1962年8月15日一个下着一夜雨的第二天上午,雷锋叔叔与战友乔安山一起驾驶着13号运输车从山区工地赶回抚顺拉建筑材料时,因为雷锋叔叔早盘算好时间下午还要赶回去,所以他们起了个大早。雨后山区里有一段泥泞路,车的两侧都溅满了湿淋淋的泥水,这时雷锋叔叔看时间还早所以叫乔安山把车开到营房后边的空地冲洗下,因为到空地上洗车需要经过一段很窄的小路。雷锋叔叔站在路边指挥乔安山倒车:“注意,向左,向右,倒,倒……”可是因为地面上多处坑洼积水,导致车子拐弯时后轮一滑,不小心滑进一个小水沟,车身撞到一根粗大木桩上,此时雷锋叔叔正专注地指挥着倒车没有意识到木桩向他倒下来,正好打在他的头上。就在这时雷锋晕了过去。同志们叫来的医生抢救,因大脑溢血过多而停止了呼吸,雷锋叔叔就这样永远离开了我们。
虽然那时他才22岁,但他的做了许许多多好事:背老奶奶回家、帮战友补被子、在列车上为人民服务等等,他值得我们学习,值得我们敬佩。
从现在开始,我要努力去学习雷锋叔叔乐于助人,勇于担当的精神。在生活中去帮助有困难的人,长大后做一个对社会有用的人。
雷锋,1个响彻天下的名儿,可是这个明星违后却隐蔽着一件十分悲凉的事。1940年12月18日,雷锋生人在湖南省安庆乡的一户麻令人厌烦家中,那是1个不幸的小生命。由于阿谁年代,恰恰是日本发动侵略战争的时辰,她们把中国大地酿成为了血与火的海洋。
雷锋家祖祖辈辈都是诚恳巴交的农民,过着贫寒朴实的日期。雷锋刚会启齿叫爷爷的时辰,爷爷就由于操劳过分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占领了雷锋的家乡,处处烧杀抢掠,雷锋的爸爸被她们抓去当夫役,一无人道的日本鬼子狠狠地狠打他一顿,便拂袖而去。爸爸归来的时辰已奄奄一息了,由于没钱看病,一年后,雷锋的爸爸死了。雷锋的哥哥由于太累患了肺病,以是在病贫交煎中脱离了这个可恶的世界。接着,小弟弟也因病饿交加死在母亲怀里。母亲由于伤心过分悬梁自杀了。如许的生人让雷锋更懂得坚强。在投军的日期里,他学习比旁人更加当真;训练比旁人更加仔细。有句话说得好"雷锋出行一千里,好事做了一火车。"如许的好人也没活多久,在1962年8月15日因车祸而死去,那时他年仅22岁。
读了这本书,我要用雷锋的一句著名的话来暗示我的感触感染"人的生命是有限的,可是为群众办事是无穷的,我要把有限的生命投入到无穷的为群众办事之中去。"
雷锋这个名字,在小时候已经听爸爸说过。暑假里,我看了《雷锋的故事》,领悟到了:帮助别人,快乐自己的道理。
人们常说;“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”有一次,雷锋外出在沈阳换车的时候,一出检票口就发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的票塞到了大嫂的手里,大嫂含着泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”还有一次,雷锋正在部队驻地附近擦车。突然阴云聚扰,下起了雨。他连忙拉开帆布盖车,一抬头,发现公路上一个妇女带着两个孩子,怀里抱着个小的,手里牵着个大的,肩上还背着个大包袱,“吧唧吧唧”淌着泥水,在大雨中吃力的走着,雷锋跳下车来,迎上前一打听,原来,她姓纪,从哈尔滨来,要去章子沟。她发愁的说:”兄弟呀,大雨把我的眼睛浇了迷糊了往哪走才是正路呢?,雷锋听了,看着她背着那么大的包还带了两个孩子,看着她被那么大的包,下了那么大的雨,怎么走啊!他连忙跑回宿舍,拿了雨衣给纪大嫂披上,接过孩子替她抱着,一路上,那个孩子冷得直打颤,雷锋脱下自己的衣服给孩子穿上,一直走了将近两个小时才把他们送到家。纪大嫂感激的说:“兄弟,我一辈子也忘不了你的情意啊!”雷锋说军民是一家,何必说这个……”
希望我们从小事做起,互相帮助,互相关心,向雷锋叔叔学习做个对社会有用的人。
寒假期间,妈妈给我一本《雷锋的故事》的书,我得知这是一本课外阅读经典,不禁欣喜若狂。翻开扉页,几个火红的大字映入我的眼帘:向雷锋同志学习!我不觉产生了一个大问号,为什么要向雷锋叔叔学习呢?于是我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。
当我把这本书认认真真地读完时,那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。而且我还了解到:雷锋,这个伟大的人,仅仅活了二十二个春秋,就壮烈牺生了。他曾在日记中写道:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他是这样说的,也是这样做的。他经常利用节假日外出做好事。他出差一千里,好事做了一火车。他的生命虽然这么短暂,却放出了熠熠的光辉。雷锋,这个人民的子弟兵,群众的贴心人,荣获了许多称号,像“模范共青团员”, “青年社会主义建设积极分子”,“治沩模范”……读完了《雷锋的故事》,我心里久久不能平静,雷锋这个出生在旧社会的孤儿,在党的关怀下成长起来,在自己的工作岗位上忘我地工作并为广大人民群众做出了无私的奉献。而我呢?有爸爸妈妈精心呵护,生活得无忧无虑,要吃有吃,要穿有穿,饭来张口,衣来伸手,只知索取,不知奉献。
现在回想起来,觉得十分惭愧。我决心从今以后做一个勤俭朴素,热爱劳动,热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般精神,刻苦学习。以雷锋叔叔为榜样,踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。
“如果你是一缕阳光,你是否照亮一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一棵大树,你是否撒下了一片阴凉?如果你是一颗最小最小的螺丝钉,你是否仍然坚守着你的岗位?”
雷锋的精神就像春天那绵绵的细雨,以潜在的巨大力量滋润着我们一代又一代人的成长。有时候,我觉得雷锋离我们是多么的遥远。我相信这样的情景大家一定并不陌生:两手一摊“拿钱来!”如果没有好处的想让他去帮忙,这比登天还要难!可是有时候我又会感觉,其实雷锋无时无刻不在我们身边。记得那是去年10月29日的晚上,我的乡下一个路口发生了一场重大的车祸事故,两位行人倒在血泊之中,司机拦了好几辆车都不停。遇难者处在生死攸关的时候,一位司机正巧路过这里,他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己的车上,立即送到了医院。遇难者得救了但他却没有留下自己的姓名,就悄悄地走了。像这样的好同志我们身边有不少呢。在那些部队之中,许许多多的创业者,在六十年代他们毅然放弃了城市优越的生活条件,来到了那些艰苦边远的地区,担负起了艰巨的国防科研任务。他们勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上,我看到了雷锋的影子,我看到了老黄牛的精神,在他们的身上不正闪耀着雷锋的思想吗?
是的,正是这些像雷锋一样平凡、普通的人们支撑着一个大厦,支撑着我们国家的大厦!他们从没有奢望过什么,只是但他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时,他们笑了,欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与伸延的吗?雷锋同志曾经说过,“人的生命是有限的,可是为人民服务的时间是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、能不使人心灵震撼吗?雷锋同志从小事做起,走一路,好事做一路。
难怪人们称颂:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”雷锋就是用自己的实际行动为人民做了一辈子的好事。在他牺牲的那一天,他还期盼着去看看田大娘,再为乡亲们做做事。让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,为祖国这个五彩缤纷的百花园增添一份春色。我在心里发誓,一定要学习雷锋叔叔那种坚持不懈,以助人为快乐之本的精神,做一个乐于奉献的人,为人民、为社会做出贡献的人。我要让雷锋那种“全心全意为人民服务“的精神永远发扬、传承下去。所以,我要从身边的助人小事做起,成为一个乐于奉献的人!
对于第一次写读后感的人应该从哪个角度开始着手呢?阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。写读后感不需要用太多笔墨赘述原文,而是要表达自己的思考,小编特地为你收集整理“快乐阅读读后感”,希望您阅读后有所收获!
把学习变成一件快乐的事儿
在14年的小学英语教学中,我一直认为阅读教学是重点也是难点,特别对于我校的孩子而言,那更是难上加难。因为百分之九十的孩子都是流动儿童,其中有部分孩子的启蒙教育几乎为零。他们在各科学习中相较于城里的孩子略显吃力,在英语学习上就更为为突出,尤其是英语阅读。孩子们总会感到力不从心,不知所措。他们在阅读中不仅没有体会到其中的乐趣还把他们当成了洪水猛兽。
如何做才能让孩子们在英语阅读中体验到快乐呢?王蔷老师主编的《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》这本书给了我很多启发。在此我想分享我认为最重要的两点。
阅读素养不单指阅读能力。
曾经一谈到提升孩子的阅读素养,我总会狭隘的认为就是指提升阅读能力,而提升阅读能力也就是指加强语言知识和阅读理解。读了《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》让我对阅读素养有了全新的认识和理解。王老师提到阅读素养包含了阅读品格和阅读能力两大内涵。阅读能力是阅读品格的基础,阅读品格是阅读能力持续发展的有力支持,两大内涵是相辅相成缺一不可。在阅读中,我逐步明白作为英语教师在关注孩子阅读能力的同时,更要挖掘他们学习阅读的动力,就是要加强阅读品格的培养。在这一块上我很欠缺。因为我把糟糕的生源作为了阻碍孩子学习英语的客观条件。我觉得孩子们能把教科书中的阅读语篇弄清楚搞明白就已经不错了,如果再给他们推荐其他英语文本,似乎是增添负担。但我却忽略了阅读能力的提升恰恰需要良好的阅读习惯及更多的阅读体验才能实现的真理。因此,在教材之外,还应根据孩子的实际情况,选择一些适合他们的英语读本,按照分级阅读提供的参考,逐步引导孩子养成英语阅读的习惯,从易到难,逐渐增长。让他们在分级阅读中通过图文并茂的形式,提高他们的阅读兴趣,完善他们的阅读素养,从而在英语学习中完善情感和人格。
在阅读中对学生思维能力的培养很重要。
阅读教学的模式与方法很多,教师可以根据孩子的英语阅读素养水平、选择适切的教学模式与方法。在书中,王老师列举了图片环游教学法、拼图阅读教学法、持续默读教学法和阅读圈教学法。无论是采用哪一种教学方法,无论是讲述哪一个教学案例,王老师都提到了对学生思维能力的提升在阅读教学中是非常重要的。在很多图画环游教学法的案例中,教师引导学生从个人经验出发,根据有限的图片信息,进行观察、分析和预测。教师还将学生带入和阅读文本相关的语境,不断提出问题,促使学生在分析问题和解决问题的过程中开展阅读。同时学习语言知识,体验阅读过程,构建意义,运用阅读技巧和策略,提升批判性思维和预测想象能力。而整堂课中,学生成为了学习的主角,在师生、生生不断的互动讨论中,评论中,学生的语言被大大激发,学生最终所收获的不仅仅是这篇文本,还有在真实语境中对语言的实际运用。反观自己的教学,尽管在教学环节中采用了循序渐进,逐一突破难点,但因为担心孩子独立思考及学习的能力,给予他们的留白太少,思考的空间太窄,因此造成了孩子在独立阅读中过分依赖老师,而不敢大胆的创新思考。我想在以后的教学也要在方式上不断改进,学会慢慢放手,把课堂还给孩子们。
通过阅读王蔷老师的《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》这本书,让我在阅读教学上茅塞顿开,无论是理念还是教学方法都让我思考很多,收获很多。阅读教学是小学英语教学中的重点也是难点。如何让它成为孩子们喜欢的课,如何让孩子们爱上英语阅读,如何让他们在阅读中感受到快乐,我想这是我在不断学习、反思及改进教学方法中要逐步去解决的问题。我相信努力必然会有收获,英语教学的路上,继续加油!
这本书非常精彩,关键是语句通顺、简洁、明了、恰当,而且,这里面的内容有名人成才的故事,勤奋学习的故事,感动人心的故事等十多门经典故事集。
其中,我最喜欢“坚强自信的故事”,因为他讲得是有人因为得了一种罕见的病——侏儒症,他有哭过,不过看到了海边的树木经过雷雨袭击后,一片狼藉,而低矮的小草却生机勃勃。从此,他的笑容和信心又回来了,他还说过一句话:我比你们矮,但不一定比你们笨。
这本书让人读过后写读后感和作文就会超有灵感,因为这里的每篇故事都非常完美,让读者读后感觉有一种让他情不自禁地拿起笔写下些内容的感觉,写了后再读,就还会感到有另一种感觉让你去写。总之,你读几遍,就会有几次不同的感觉要你去写。这本书还让我知道了一个道理:不论在哪,都要为祖国献一份力,不管是丑是美,是高是矮,都一定要让我们的祖国更美好。34
书是人类进步的阶梯,说一本好书是我们的良师益友是不为过的,他带着我们在知识的海洋遨游,犹如在寒冷的冬夜喝上了一碗心灵鸡汤,在这个暑假里,我阅读了《月亮与六便士》这本书。
在阅读了这本书后,我询问了几个好友对书中人物的看法,大家对书中的主人公斯特里克兰德褒贬不一,有人说:他敢于追逐月亮,他敢于选择面对苦难与厄运,这样的孤勇,便是我们凡人所不可及的。也有人评价说:他抛家弃子,即便是为了梦想,也该批判。可是梦想与金钱之间的选择哪有我们说的那么简单,不能一味的做非黑即白的判断。
月亮是那崇尚而遥不可及的梦想,六便士是为了生存而不得不赚取的卑微收入,很多时候,我们把问题简化了,理想和现实摆在一起,你选哪一个?但是我们通过斯特里克兰德的经历会看到,冲突往往非常复杂。
书中的月亮象征着梦想,而六便土则象征着现实,纵使会失去他所拥有的幸福生活,纵使结局会是我用尽了全力,过看平凡的一生,斯特里克兰德仍选择了追逐自己眼中的月亮。由此,我想起了奥斯卡王尔德的一句话,也许是这个作品最好的诠释:我不想谋生,我想生活!
在这个社会中,也许每个人心中都怀揣着梦想,我们不断追寻月亮的脚步,可是在这一路上,不断被现实打磨,磨平了棱角,磨掉了锋芒,逐渐融入这个社会,逐渐与自己的月亮背道而驰,因为现实太现实,所以坚持梦想的人显得最难得,满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。
读完了这本书,我明白了要做好自己,而不是千篇一律的别人,我们是人,每个人都独一无二,不是公式化的符号,要保持自己的独特性,才能让自己永远认识自己:这还是我。让我们大家一起读书吧,在书籍的海洋里展示最美的自己,就像冰心奶奶说的读书好,多读书,读好书!
每学期开学之初,学校都会随同语文教材给我们每人分发一本《小学语文同步拓展阅读》这本书,我非常喜爱这本书,这是一本围绕我们语文课文内容,而精心打造的一份适合我们小学生的学习营养快线。
每次翻开这本书使我感受最深的要数拓展这两个字了,所谓拓展我的理解就是能开拓我的思维,展开我的丰富想象,充实我的知识学库。它根据我们的学习兴趣爱好,有针对性的提供了丰富的学习材料,开拓了我们的阅读视野,在这本书里我学到了课堂里学不到的东西,以前读书的时候,我只知道每篇文章的作者是谁,了解一下文章的中心思想,背一背相关段落,除此之外我一概不知,当然我也懒得去翻阅相关资料,通过这本书,我每天能做好课前预习,课中同步学习、课后拓展复习,使我能更祥细地了解与课文内容相关的基本情况,比如作者的出生年月、家庭背景、成长过程以及当时写作的意境,通过这本拓展阅读我知道了我国古代像李白、苏轼、杜甫等一大批大诗人,像徐悲鸿这样出色的画家,像林则徐、屈原等为国献身的民族英雄,像富兰克林、诺贝尔、爱迪生等一批对人类进步作出卓越贡献的科学家、发明家
每次上新课之前,我都会翻开这本书,和课文内容同步预习,这本书它使我对科学知识有了进一步的了解,在每篇课文的后面都会精选一些科学知识,它从科学知识巨大宝库里广泛选取对我们少年儿童学习有用的信息,在这里我了解了像九寨沟的由来,香港地名的由来等更多的知识,使我的科学知识得到了进一步的补充。
每次学完课文,我会再次翻开这本书再次去领略这书对我的感悟,去学习每一课的美文欣赏,通过美文欣赏的阅读学习使我对课文进一步加深印象,提高自己的阅读水平,理解能力。
这本书真是我学习的好伙伴,学习的好帮手,虽然其中知识内容只是知识海洋中的冰山一角,但它为我的学习指引了方向,提供了源泉,开辟了新的途径,我在读书的时候得到快乐、得到提高、得到成长,我特别喜爱这本书。
一:
这是一本绝对一流的童话,它将准确、深奥的科学知识融入一篇篇好看的童话故事里。
你想知道骆驼为什么能长时间滴水不进吗?你想知道牙签鸟被鳄鱼吃进嘴里为什么还能飞出来吗?你想知道海参的内脏被鲨鱼吃了为什么还能活?你想知道。马上打开《杨红樱科学童话》,打开通向科学殿堂的大门吧!
《杨红樱科学童话》是著名童书作家杨红樱写的。一提起杨红樱,大家会想到她写的《淘气包马小跳》系列。《杨红樱科学童话》虽不像《淘气包马小跳》那样搞笑幽默,但这本书中充满了智慧和童趣。
《杨红樱科学童话》这本书共分三章,第一章是沙漠篇,第二章是森林篇,第三章是海洋篇。当我读到海洋篇时,我不禁被那生动的文字和有趣的插图深深吸引住了!海洋篇里写了小鱼波卡和小蛙人一起玩耍,波卡还带小蛙人认识了海洋里各种各样的东西,增长了见识。小蛙人其实是个男孩。这个男孩是背着氧气罐到深海游玩时,认识了小鱼波卡,和它一起漫游海洋。
我十分喜欢这本书,因为它能让我们在欢乐的阅读中学会许多知识,了解大自然的奥秘!我真佩服杨红樱阿姨的想像力,也感谢她为我们小朋友写出了这么好的书!我长大了,也要当一名作家,为小朋友们写出好多有趣的书。
二:
阅读的快乐
作者: 王夙婷 青田县章旦小学 指导老师:李斌斌
阅读可以算是我人生中的一大享受。它带给了我快乐,让我的生活充满了生气。在阅读中,我无意间学会了诚信;在阅读中,我无意间学会了感恩;在阅读中,我无意间爱上了它。现在,我已经离不开它了——阅读。
不识字的时候,我们可以看书中的图画;后来识字多了,看的书可真谓是包罗万象,从头脑思维到自然科学,从童话故事到报纸杂志,从诗词散文到世界名著。书柜里的书记录着我们的成长足迹,在那里能找到我们每个年龄段读过的书,也能找到我们曾经拥有过的“迷恋”和“梦”。书充实了我们的生活,带给了我们无比的快乐。从书中我们不但了解了祖国的悠久历史和灿烂文化,知道了各国的风情习俗,自然学到了很多自然地理方面的知识。
记得有一次,我正在为一道题目苦恼,想了很久都没有找到解题的方法。刚好身边有本书,我便拿起来看,不知不觉,我已经忘了作业,而投入到书本中丰富多彩的世界了。当我再回头去做,咦,突然就如有神助,迎刃而解了。哈哈,原来,阅读有这么神奇的魔力呀!
书本还是我的好老师呢!在我拿了校园之星,获得奖状时,我总是沾沾自喜。可是,这个时候,学校奖励的书籍总让我受益匪浅。它好像对我说:虽然你现在拿了奖,但是不能骄傲,否则下次的奖状就会从你手中飞走了。书本就像是我的保护神,时时提醒着我,要脚踏实地、从从容容地去面对生活中的一切。
三:
歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我们获益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我们心旷神怡;读好书,就像找到了快乐的源泉,使我们领悟到快乐的真谛!
读书,充满了乐趣,就让我们在读书中 共同寻找快乐的源泉吧!
评语:能真实地感受阅读的乐趣,对阅读有着较为深刻的理解。让读书伴着孩子们的一生吧!
阅读的快乐
阅读,让我每天度过有趣而又快乐的美好时光,并不是像大家所想象的枯燥无味,让我感受到一种独特的快乐!
“书籍是人类的营养品”。读一本好书胜过交十个好朋友。每天晚上做完作业,我拿出自己喜欢的书籍,就津津有味的看起来。阅读,让我学到许多知识,烦恼时,安静的读一本书,让心中的烦恼,随着读书的时间悄然离去;欢乐时,快乐的读一本书,让自己的心情更加的开朗。阅读让我感受到一种独特的快乐!也许有些人会说:“你业余时间不休息啊,就一直看书啊?”那我告诉你:“不一定玩电脑、看电视就是休息,阅读也是一种很好休息的方式!”在阅读中人的大脑和身体也会得到很好的休息,阅读时没有太多的杂念,只知道,什么是好的,什么是坏的,什么可以去做,什么不可以去做。只要我们每天挤出一点时间阅读,那你的视野和知识面就会得到提高,而时间就不会白白浪费了,因为我觉得,浪费时间是一生中最后悔的事情。
所以,让我们一起行动起来吧,拿起你的书,一起在阅读中寻找那独特的快乐吧!
书籍是阳光,让我们能沐浴在七彩的世界里,在认真品味作者写的作品后,相信您收获一定不少,我们从作品当中领悟到的人生奥妙是可以通过读后感来记录的。您是否明白优秀的作品读后感该怎样写吗?经过整理,读后感大全的编辑为你呈上《大学》优秀读后感,仅供参考,欢迎阅读。
闲来无事,偶抄一本,不知不觉便入迷。
这便是鲁迅先生的《朝花夕拾》,它拥有一股深深的吸引力,不容你抗拒。
《朝花夕拾》可以说是我看过所有散文集中最好的一本,十篇故事,篇篇精彩。我能看到,书中的灿烂如朝阳的金色和斑驳若残影的黑色,当不安和战乱席卷了那个年代,当黑暗和残忍吞噬了那个空间,人们在战栗,在哭泣,在背井离乡,在无助的祈祷!祈祷他们可以拥有一点可怜的抚慰!!在这个时候,那些平常口口声声说爱民,亲民的官呢?那些大腹便便走街串巷的富翁呢?虚伪的面容不能掩饰心里的丑恶,鲁迅先生看透了这点,也正是因为如此才受到倍加迫害,在悲哀的阴影下,鲁迅先生用笔点燃了那一丝光芒,使更多迷途的灵魂找到自己该走的、正确的道路,那就是——革命!在那个时候,人们拿起武器,脱掉羊的皮毛,向企图夺走中国这片广阔土地的侵略者,露出了他们不屈的心!
“这时我不愿意想到目前;于是回忆在心里出土了。”
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,后来不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只停留了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了全力,他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。
正如郭沫若先生所说:“鲁迅先生无心作诗人,偶有所作,每臻绝唱。”
在《百草园到三味书屋》里,鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点,叙述了这沉闷的一切。
百草园是少年鲁迅的乐园,百草园里长着碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑椹,有在树叶里长吟鸣蝉,有伏在菜花上的肥胖黄蜂,有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。在园子里的少年鲁迅经常搬来凳子,爬上大树,在树叉上坐下,寻找着鸟蛋,大人来了,他又到草丛里去趴着,在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天,下了雪,他又会照着闰土爹的方法,玩雪和捕鸟,无奈,每次所捕得的鸟少之又少。
11月10日,光明社区党工委组织全体工作人员集中观看了《巡视利剑》电视专题片。
《巡视利剑》对党的十八大以来开展的巡视工作进行了全面的介绍,尤其在当前,党中央提出“党要管党”、“从严治党”,巡视坚持党内监督和群众监督相结合,真巡视、真发现问题、真整改落实,敢于动真碰硬,赢得了党心民心,成为国之利器,党之利器。
巡视工作做法对查处贪腐行为有利,应将其作为“精华”、“制度”传承下去。正所谓“一心可以兴邦,一心可以丧邦,只在公私之间尔”。
通过学习观看,使得党员干部更加深刻的认识和警觉自身存在问题。利剑高悬,警钟长鸣。巡视这一制度安排充分展示共产党人在惩治贪腐的勇气和智慧,也充分说明了共产党人严惩腐败的意志和决心,通过一系列举措推动全面从严治党步步向纵深发展,净化党内风气,纯洁党员灵魂,使共产党人不忘初心。
少年的高尔基在喀山的那段日子里,做过流浪汉,搬运工,面包工人和杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中,他依然能够不断地学习,忘我地看书,怎能不令人敬佩?
应对一个个好看的电视剧,一个个好耍的游戏,一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事,怎样还有时间来博览群书呢?…
当时在沙俄统治的黑暗时代,如果没有知识,没有文化,就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然,就像中国的太平天国运动,由一个个没有知识,没有文化的农民来主持,肯定会失败的!
高尔基生活于一个大杂院的那段日子里,就常常看到走狗警察们到那里来找东找西,监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书,并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说,那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为仅有它们能真正让人民清醒,让人民明智,让人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心读书,书是绝对能够看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人,名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书,大多都是手抄的珍本和禁书,高尔基说不出的高兴。
在高尔基以后的艰苦岁月之中,他努力革命,有很大的成就。“书”来直接或间接地帮忙他获得了如此大的成就,让很多的人民有了好生活能够过……可见而知,书的力量是多么的强大啊!它的确让社会提高了,让人类提高了!
如今是“科学”第一的时代,书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战,也打的是“科技”战,而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的,科技高的国家,挣的前必须是要比落后的国家多……
总而言之,现代的一切,都与“科技”密切相关,而要“科技”就得日积月累的慢慢学习,学习的资料都在一本一本的书里面……
书是人类提高的阶梯这句话永远都会是真理!
《大学》读后感1
“学而优则仕”,取得一定的成绩就得给予相应的官职,否则便是重视不够关怀不到。当然,没有一官半职也无法说明你取得了成绩。
正是这一句辛辣的书评吸引了我,从头至尾,一气呵成!
书中对人物的刻画可以说做到了
极致,心理描写更彰显了人物百态,然而读罢给我最深的感觉却是:这里不是校园。没有莘莘学子的朗朗读书声;没有青春校园的生机和活力;没有学术论坛的笔剑争锋。
这里是一个工厂,专门负责生产经营的地方;这里是一个围城,城里城外的人们各显神通;这里更是一个集市,到处都是呼喊叫卖的声音。
《大学》读后感2
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学的宗旨在于显明本有的清明德行,在于把这种修养取得的成就恩泽人间百姓,从而使人人都达到至善的境界。解释在明明德的传一章引用了《康诰》《大甲》《尧典》主要是为了说明弘扬人性中美好善良的品质从三皇五帝时期就开始了,并不是我们标新立异的产物。我认为它包涵了性本善的意味。《大甲》曰:顾諟天之明命。中的天之明命就是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的,但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此皆自明也,即要我们自己加强自身的修养。
大学之道,在明明德也在亲民。《四书章句集注》中程子曰:亲,当作新。朱熹说新者,革其旧之谓也,言既自明其明德,又当推以及人,使之亦有以去其旧染之污也。
《大学》读后感3
《大学》卷首开宗明义:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
所谓“明明德”,前一个明是动词,意指理解掌握;而后一个明为形容词或名词,强调儒家的道统而非其它的歪门邪道。明明德与亲民、至善一直被认为是《大学》之重要的三纲。明德是根本,亲民为路径,至善则是境界,是个体行为的理想目标。
这对于一名教师就比较重要了。因为教师通常肩负明德和明明德的双重责任。
《大学》读后感4
所谓明德是规范的体例,说起来并非难题;关键在于明明德,这又是一个双向的行为过程。作为一名教师就需要循循善诱,通过传道释疑解惑,激发学生对真和善的渴求,使学生的素质和能力得到最高的发展,同时,在言传的同时更可以身教。以教师自身的良好言行感染学生使其可以不断地明明德,日积月累而达到教学双方自立并立人。
亲民、至善——大学之道强调的不仅是人的道德本性和道德实践,它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践,是一个推己及人的过程。亲民,说到底就是将自己的道德修养普遍地施及于天下百姓,并使天下百姓都能体认到自己心灵中所具有的诚明德性,由此同样再去施之于人“已所不欲,勿施于人”,“严于律己,宽以待人”共同创造出一个和谐社会,这样就能做到大学之道所谓的“止于至善”了。
苟日新,日日新,又日新。试想一下,如果我们确实可以吾日三省吾身,明明德,亲民,至善既不难;同时格物、致知、诚意、正心、完美修身而齐家治国平天下亦不难。这就是通过《大学》篇学习受到的教益和启迪。
《大学》读后感5
《大学》教导我们做人的道理,做人要以身作则,待人处事要心平气和。《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完整的境界。上至国家元首,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本,若这个根本被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。而且做事要分轻重缓急,否则本末倒置就糟糕了……
大学短短的两千来字,就深刻阐明了人生和社会的大学问,以及做学问的最高境界。学问不在于某一具体的技术,不拘泥于世俗的琐事。学问在于明辨世间的大是大非,在于促进社会进步,为天下人树立榜样。“君子动而世为天下道,行而世为天下法,言而世为天下则”。
《大学》读后感6
《大学》的版本主要有两个体系:一是经朱熹编排整理,划分为经、传的《大学章句》本;一是按原有次序排列的古本,即《礼记》中的《大学》原文。以朱熹《大学章句》本,流传最广、影响最大,本篇就是采用的《大学章句》本。“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。
《大学》为“初学入德之门也”。经一章提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领,又提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。八个条目是实现三条纲领的途径。在八个条目中,修身是根本的一条,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”。十章分别解释明明德、新民、止于至善、本末、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。明明德是指弘扬光明正大的品德。新民是指让人们革旧图新。止于至善是指要达到最好的境界。本末是指做事要分清主次,抓住根本。格物、致知是指穷究事物的原理来获得知识。诚意就是“勿自欺”,不要“掩其不善而著其善”。正心就是端正自己的心思。修身就是加强自身修养,提高自身素质。齐家就是管理好自己的家庭、家族。治国、平天下是谈治理国家的事。怎样治理国家呢?首先要作表率;自己讨厌的,不加给别人;要得众、慎得、生财、举贤。“得众则得国,失众则失国”;“有德此有人,有人此有土,有土此有财”;见贤能举,举而能先。
《大学》读后感7
《大学》的的宗旨,在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵,光明正大的德行;在于以身作则,树立榜样再通过礼乐教化,以启迪人们的自觉,去除物欲,不断更新自己的德行,而达到至善至美的最高境界。对大学的纲领有所体会,自然便会立定人生志向,以此为生命的理想方向。确定了心中志向,便不会轻易为外物所干扰,就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物,都能认真思考,由此得到至善之理,明白明明德和亲民的关系如同根本和末梢的关系。“知止”是开端,“能得”是结果,对大学纲领有深切的认识和体会,自然距离大学之道的实现不远。
人们常说,“一屋不扫,何以扫天下”,又常说:“修身,齐家,治国,平天下”。两者一样,都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道,用现在的话说,就是从小事做起,从现在做起,从身边做起。
《大学》读后感8
《大学》中“修齐治平”的顺序与此并不相同。文章说:古之欲明明德于天下者先治其国,欲治其国者先齐其家,欲齐其家者先修其身,欲修其身者先正其心,欲正其心者先诚其意,欲诚其意者先致其知,致知在格物。
顺序不一样,境界也就迥异:“修齐治平”是“四有”新人们的个人修行之道,“平治齐修”则是“古之圣王”的基本国策了。这种国策,用一句歌词说,就是:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天”。
可是很遗憾,偏偏有些人吝啬于一点爱,有些人等着别人献出爱,还有人名为爱人,实为害人。总之,不“诚其意”、“致其知”者,钻营计较于片瓦只草、蝇头小利者,众矣。
读后感400字1
《小马虎穿衣服》文中的小朋友是一个粗心的小马虎,他穿衣服时竟然把衣服裤子穿反了,可真粗心大意!当上车时又发现把袜子穿反了,闹出了大笑话!粗心大意是个大缺点,要认真改正,否则,长大了肯定是马大哈。
粗心大意是孩子的通病,小孩子或多或少都会有一点。我也是个小马虎。有一次吃饭时我竟把醋当成了酱油,害得舌头与喉咙生不如死、痛苦难堪。
粗心大意不仅小朋友有,大人也有呢。我的妈妈做事也有马虎的时候,记得有一次,她拿着金属做的扫把扫地,一不小心、太过用力,扫把给妈妈弄断了。扫把一断,金属做的柄把妈妈妈的手添上了两条“手上添彩”。
粗心大意不要紧,主要是改正。
有一篇文章,叫做《煮熟的鸭子真会飞》。讲的是一个惹人喜爱、聪明伶俐的小姑娘,考上了高级中学,梦想是飞向清华大学。但是在高考时,因她的马虎失去了她的梦想。她后悔莫及,但世上没有后悔药,再怎么聪明,也要认真仔细,绝不马虎。
读了《小马虎穿衣服》我明白了:我们不能做煮熟的鸭子,要做一个认真、一丝不苟的孩子,不能像文中的小马虎,闹出大笑话。
读后感400字2
在愉快的寒假中,我读了许多书,但有一本书让我深有感触,那本书是杨红樱阿姨写的名叫《巨人的城堡》,是《淘气包马小跳》系列之一。
这本书讲了一个叫阿空的巨人,住在一幢高大的房子里,他的身高有2.65米,比姚明还要高。马小跳和他的朋友们是在高尔夫球场的周围发现了这个高大的房子,发现了里面是住的巨人阿空。
在阿空18岁那年,他的腿得了一场病,病后落下了后遗症,只能站立,走路不能超过一小时,如果超过一小时,他的腿就会疼。阿空每天在汽车城工作,他很怕人,怕人们用异样的眼光去看他。为了躲避人们的异样眼神,阿空就把自己关在一个大房子里,每天孤独地一个人度过。
读到这里的时候,我的眼睛湿润了,我觉得阿空太可怜了,他每天忍受着孤单、忍受着寂寞和异样的眼光,没有一个朋友,他是多么可怜呀!
马小跳和他的朋友们给阿空做了美味的土豆沙拉,还帮助阿空收拾房子,阿空渐渐的喜欢上了马小跳和他的朋友们,阿空也变得开朗起来。马小跳是多么的善良啊!
这本书告诉我们,生活和学习中我们要积极友爱团结和帮助别人,特别是对于那些因某种原因而感到自卑的同学,要通过我们的帮助,让他们可以有信心克服自卑感,去勇敢的面对生活。同时我们自己也要开朗、勇敢面对各种困难,这样在我们遇到困难时,才能积极地去面对、去克服,只有这样才能幸福美好的生活。
读后感400字3
最近,我在看一本书,叫《胡小闹日记之不上补习班的第一名》,这本书非常的新颖有趣。
这本书的主角是胡小闹、长安、小樱桃和王胜男,在一次考试中,长安又稳居班级倒数第一,因此,长安的父母为他报了各种补习班。胡小闹虽然考试及格了,但是他的妈妈想让他更进一步,还是帮他报名了补习班。
在补习班上课的某一天,胡小闹和长安意外地发现,成绩是班级第一名的小樱桃也在补习班。更加让他们两个生气的是,他们的妈妈还要求小樱桃做“眼线”,监督他们的一举一动,胡小闹和长安为此感到非常的不舒服,于是他们决定逃离补习班,摆脱小樱桃。他们去劝小樱桃和王胜男退了补习班(王胜男是小樱桃最好的朋友),后来他们发现其实小樱桃和王胜男并不喜欢补习班。他们四个一起在补习班办了退学手续,过了没多久,他们被家长发现了,为了不上补习班,他们写了保证书,小樱桃保证必须一直是班级第一,王胜男保证自己下次考试进入班级前十名,胡小闹则保证自己会进入前二十名,而长安保证自己提高二十个名词。为了完成自己的保证,也为了证明不上补习班也可以成绩进步,他们四个一起努力学习,互相帮扶,小樱桃告诉胡小闹和长安改善学习方法,制定学习目标和计划,他们按照小樱桃说的一步一步实行。最终,功夫不负有心人,他们在期末考试中都完成了自己的目标。
读了这本书,我领悟到了如何提高自己的学习成绩,也认识到自己在学习习惯上的不足,也知道了,提高成绩并不一定需要上补习班,主要靠自身的勤奋和努力。
读后感400字
寒假正是读书的好时机,我读了好几本书,有希腊神话故事,有沈石溪的动物小说,还有《父与子》漫画书……其中我最喜欢读的是一套《探索科学百科丛书》。这套书的作者是哲丰,他介绍了关于宇宙、地球、动物、海洋、恐龙等方面的知识,其中写《宇宙》的一本最令我爱不释手,它告诉了我地球是怎么形成的,有哪些星座,每个星球叫什么名字,太阳系和银河系中有多少星球……
让我先来给你介绍一下银河系吧。银河系可是一个非常庞大的星系,在银河系里有着上亿颗星星,还有大量的星云和其他星际物质,我们平日里看到的星球就在银河系中。
太阳系就是一个有恒星和一群行星组成的天体系统,这里有我们熟悉的太阳、金星、水星和木星等行星,也有我们最为熟悉的地球和月球。这里就是我们的家园。太阳在太阳系中有着绝对的中心地位,它是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体,太阳系几乎所有的质量都集中在太阳身上。太阳系里还存在许多体积很小的天体,这些天体被称为太阳系小天体。它们游荡在太阳系中,几乎太阳系的每一个区域里都存在着这样的小天体。
这本书告诉了我们许多宇宙的知识,还给了我一个道理,我们要不断努力地迈向未知领域,推动人类不断前进的步伐。
读后感400字5
在《克雷洛夫寓言》里有一些非常经典的故事,我认为《乌鸦和狐狸》是非常有意义的。
这篇故事的意思是:“上帝给小乌鸦一小块乳酪。乌鸦就躲到一棵纵树上。它准备享受美味了,然而它的嘴巴是半开半闭的,含着哪一小块美味在沉思默想。这是跑来一直狐狸:一阵香味立刻使狐狸停下步来,它瞧着乳酪舔舔嘴巴。这坏东西踮起脚尖偷偷走进纵树,它卷起尾巴,目不转睛地愁着,它那么柔和地说话,一个字一个字都是细声细气的:你是多么美丽啊,逗人喜爱的鸟!那眼睛,美丽的像个天堂的梦!而且,怎样的羽毛,怎样的嘴巴那!只要你开口一定是天使的声音。唱吧,亲爱的,别害臊!啊小妹妹说实话,你出落的这样美丽动人,要是唱得这样同样的美丽动人,在鸟类之中,你就是令人拜倒的皇后了!”乌鸦被骗了,乳酪也掉下去了,狐狸拿到了乳酪就不见踪影了。
这篇故事让我懂得了一个道理:人不能只听别人的好话。如果你只听好话,就会像这只乌鸦一样的下场。
读后感400字6
周末,我闲着无聊,便随意翻开了一本书,没想到,刚读了几行,我就被这一本书的内容深深地吸引住了。
这本书的名字叫《当世界年纪还小的时候》这本书分为5个小故事。你一定很想听一听吧。那就让我来概括一下其中一个《苹果树》的小故事。有这么一个地方,那里生长着一棵苹果树,树上结出的果子比成年人的脑袋还要大。有一次,市政府计划在苹果树下盖一栋房子,市政府给建筑公司下达了任务要求砍掉苹果树,建筑公司派遣了一辆铲车过去,第一天落下的苹果就砸死了一名建筑工人,这下子大家慌了,没人再敢接这危险的任务,市政府只得让苹果树继续留在那里。只是在它的周围盖了几套房子,只有那些在外面过不下去的人才会住在那里。秋天,苹果花还招来了许多大黄蜂,鸟儿也从四面八方来吃苹果。它们的叫声都很恐怖。现在,整座城市空荡荡的,一大片乌云笼罩在城市的上空。只有那颗苹果树,依然耸立在城市的中央,不停地生长着。
怎么样?很有趣对不对?书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神力量;读书能增长知识;开阔眼界;读书能明白事理;增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯学做人,学做事,攀上一个又一个科学高峰!
读一本好书就像和高尚的人谈话,大家都来读一读书吧!这样会让知识更丰富。
读后感400字7
《姑妈的三巴掌》就是一面哈哈镜,叫人一看就捧腹大笑。
九岁那年我被带到姑妈家,我和小伙伴一起回家玩。我偷了一个瓜姑妈问我瓜哪来的我说偷的,姑妈听了上去就是给我一巴掌。还有一次邻居借钱,我说:“借什么钱,自己不赚啊!”姑妈“啪”的给我一巴掌。最后一次作者弟弟放学回家说:“老师在讲台上唠唠叨叨的,真烦!我不读了!”姑妈知道后给了表弟一击如来神掌,打得表弟跪地求饶。
读完之后我真想哈哈大笑,可我又笑不出来,因为我想起了我的缺点:有一次别人说我坏话,我跟他们打了一架,他们被我打哭了。我高高兴兴地回家,刚到家爸爸就问我为什么打他们,我说:“他们说我,我就要打他们!关你什么事?”爸爸听了把我打的欲哭无泪。
现在想起来还真羞愧。《姑妈的三巴掌》对我来说正是一镜子,它照出我的过去,也照出了我现在的状态。所以我懂得了亲人的打骂是不会无缘无故的,不能发脾气,要想想自己对不对。
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