《我们都要好好的》观后感 杨烁:世间安得双全法,有了事业没了她
孙鹏儿
很多人在恋爱时,心里都会想着不负如来不负卿,然而婚后却是世间安得双全法对于事业与爱情,向来很难平衡。正如热播大剧《我们都要好好的》中,向前与寻找这对夫妻。这样的情况,可能是时下都市人群婚姻生活的一个常态。老公在外打拼,想多陪妻儿却心有余时间不足,而妻子在家全职带娃又会抑郁不开心。生活的压力,情感的压抑,让每个人都在各种不得已中踌躇前行。最后的结局或是被生活与现实征服,疲惫地继续走下去;或是奋起反抗,把握命运,重新为自己活一次。那向前与寻找又会怎样选择呢?
如今,这部剧播出已接近尾声,所有的故事脉络与人物命运都将迎来结局,而杨烁饰演的男主向前也引发了不少网友的共鸣与热议。首先来说,《我们都要好好的》并不是一部常规套路的剧,它并没有讲述男女两人因现实的羁绊,就痛苦的分开,兜兜转转之后又圆满地在一起,而是真实地呈现了两人离婚后都要好好的,那种心理状态与生活状态,并没有刻意的煽情催泪。从这个角度来说这样的剧情是符合现实的,符合现代人的思维与生活方式的。特别是向前这个人物,真的是走进了很多男人的内心,拍出了很多人的现实境况。
在第一集中,初次出场的前进就风光无限。西装革履,帅气逼人,他站上的不仅是颁奖台,更是事业的巅峰。当他在镁光灯的聚焦下正享受着荣光与喜悦时,在另一个地方的妻子,却抑郁到痛苦倒地,甚至抓起了大把大把的安眠药,意图自杀。整部剧运用了大量对比的方式,来展开两人的不同状态,然而在离婚前前进并没有意识到这些,没有意识到问题的严重性,直到后来他们的婚姻从触礁,到翻船这样的故事对于我们每个人都是非常具有启示意义与现实意义。话说,工作没了可以再找;爱人走了,又能去哪里寻呢?
对于向前这个角色的塑造,演员杨烁确实让人看到了他演技精湛的一面。不同于《欢乐颂》中那个含着金钥匙长大的富二代小包总,这个角色是从开始时的穷小子慢慢奋斗而来的,是一个非常有励志感的角色。无论是对于这个角色内心状态的呈现,还是外在的那种气场与谈吐,杨烁的表现都令人眼前一亮。他其实并不是不爱妻子,而是两人的价值观、生活方式、爱情方式已经截然不同。好好的告别过去,好好的面对自己,好好的拥抱未来,前进一直在自己的道路上前进着,正如杨烁一直在自己的演艺道路上前进一样。只是别人的前进之路是看着不同的风景,而杨烁却是在通过不同的角色,带给观众不同的风景。
客观地说,一位演员的人气大多是通过作品的成功,角色的成功,来让观众从作品与角色身上的爱,过度到对演员的爱,所以有时也会将角色的属性带到现实中的演员身上。不过在现实中,杨烁对于家庭,对待爱人的方式俨然是与前进截然不同的。比如,在杨烁与妻子一同参加的综艺《我最爱的女人们》中,他就以最真实的状态,对妻子呵护有加,疼爱非常,细心爱家的形象也让他圈粉无数。从这个角度来说,诠释与现实中的自己反差如此之大的角色,也足见杨烁的演技之好了。相信在未来的演艺生涯中,杨烁一定会更加的烁亮!
读书使我们快乐,观影也有类似的效果,好的作品能直击人心,给我们带来震撼的感受,写作品的观后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了,如何在写的观后感时把自己的真实感悟写出来呢?因此,栏目特意整理了致我们终将逝去的青春观后感1000字通用,仅供你在工作和学习中参考。
第一遍看完《致青春》,觉得感触的地方不少,就是对郑薇前半部分很反感。看完最大的感想就是:男追女,隔重山;女追男,隔层纱。第二遍看完《致青春》,对郑微不反感了,可是感触也没有什么了,感想就是:这部电影只是怀旧,电影中的某个画面或者某个人让你产生共鸣,整部电影没有告诉你一个深刻的道理,所以这部电影看完第二遍之后就不会再想看了。
电影艺术方面的评价我就不说了,一是我个人还没有这方面的素养,二是在艺术方面确实存在很多不足,这些不足就没必要拿出来说了。那么,我就电影的资料写下我的一些感想。
这两年我的思维习惯有了些变化。以前是十分理性,喜欢严密的逻辑推理。而此刻呢,慢慢开始以感性的眼光来看待问题,凭自我的直觉去分析问题,就连做科研的时候都是以自我的直觉来找到灵感和一些好的想法的,而不是经过理性的思考,当然有必要的理性分析还是有的。我想这是从我说过的一句话开始的:思考,意志力,独立,感悟——目前我认为一个人最重要的本事。当然,我想我也是受别人影响才会把感悟看得这么重要的。
青春是什么?
每个人对于青春的定义都不一样。由于青春是感性的,无法给出一个明确的定义,这正是我把感悟作为一种很重要的本事的原因。
郑微的青春是无悔的,敢爱敢恨,有一颗勇敢无畏的心。是的,很多人都会对此产生共鸣,我想选择以女性的形象来诠释这种青春也是有原因的,一方面更能够博得男性观众的共鸣,另一方面显得充满叛逆,新奇,另外许多女性观众深深藏在心底的秘密也能够在影片中得到释放,就像在做一个梦一样。说实话,这种女生我是不太欣赏得了的,只明白无理取闹,确实很惹人厌恶,最终她和陈孝正两种截然不一样性格的人居然走在了一齐,真是不可思议。可是,没有经历过这种事情的人会觉得很难理解,我想,如果你碰到类似经历的话,你也会爱上郑薇的。至于郑薇工作后的改变,是理所当然的,不管你的青春是什么样的,生活最终都会把你的棱角磨掉。所以,这也是郑薇是女主角的原因,她在电影中的变化最大。她想表达的是:青春是用来怀念的,青春是无悔的。
陈孝正这个人我觉得电影里展现得不够具体,所以我先看了一下别人对陈孝正的评价。我想,我之所以觉得他在电影里没有完全诠释的原因是,我自我和他有一些相似之处。我对自我的过去比较了解,所以觉得陈孝正并没有诠释的很好。他家境不好,母亲管得严,喜欢独处,不善与人交往,每一天早上六点半起床锻炼,晚上均在图书馆……好吧,罗列的这些好像我都有。他的建筑模型比他先出场,他比喻自我的人生是只能建造一次的楼房,必须精确无比,不能有一厘米的差池。有人评价他是自卑的,但在电影里我没有看到哪个细节或者哪件事证明他是自卑的。并且刚开学,就有学院副院长的女儿作为他的朋友,我想这点让我看不到他的自卑。然而,我的确是个感情自卑的人,经济上基本上不会有自卑,因为我对物质和金钱没有追求,我想这是与陈孝正的差别。我想张开才是自卑的,这到后面再评论。我说了这么多,只是想表达,陈孝正这类人物确实有很多,可是电影只是经过旁白和侧面来刻画他,显得不够具体,他的性格特点没有得到完全诠释,称不上男主角。这可能赵薇第一次当导演,并且自我是女性的原因吧,对男性人物形象的刻画还没到达拿捏得当的境界。总之,给我的感觉就是,电影的男主角换成是别人也行,并且电影所体现的陈孝正
的作用就相当于配角。
我一向没搞清楚郑薇为什么会喜欢陈孝正,也有人会有这样的疑问。并且,他们成为情侣之后,四年是怎样过来的,电影里所体现的只是恋爱刚开始的画面。我想这种情侣相处至多几个月就会分手,当然这要取决于郑薇了,也就是她到底看中了陈孝正哪一点。我想,郑薇一向是主动的一方,对于她这种女生来说,和陈孝正真的不是一路人。我个人觉得,电影应当花更多的场面描述他们四年一齐经历的困苦和欢乐,这样才能体现青春的珍贵,以及郑薇为什么喜欢陈孝正!对于郑薇后面说的话“青春是用来怀念的”才更感人。然而,我想导演是没有意识到这一点的。我觉得施洁对林静的爱都比郑薇对陈孝正的爱刻画得更好。
至于毕业的时候,陈孝正选择出国,我同意他的选择。每个人都是有梦想的,你不能说哪个人的梦想是好是坏,我就想以后很有钱,你能说我的梦想是坏的吗?凭什么每个人都得有相同的梦想,那世界上那么多人,每个人都一模一样,这个世界还有意思么?所以,他选择出国没有错。每个人都是一个独立的个体,没有谁必须依靠谁,这也是陈孝正的感情观,其实他们的感情观就不一样。但陈孝正并没有对郑薇说分手,谁说出国了就必须分手,谁说出国了以后就必须不会和郑薇结婚。陈孝正不是回来找郑薇了么?感情,不是两个人必须厮守在一齐,而是两个人分开之后,走着走着又走到了一齐,这个时候才是通向婚姻殿堂的道路。至于陈孝正在国外和别人结婚,能够理解,他一个人在外面,孤苦伶仃,也许别人曾给过他帮忙和温暖,更何况人就不能犯错误吗?他自我说是为了拿绿卡,也许他自我结婚后发现,这不是自我想要的婚姻生活呢?肯定不是他想要的生活,要不然怎样会回国找郑薇呢?
当然,陈孝正因郑薇的改变在电影里还是体现得很好。郑薇等她吃蛋糕的时候,是用书垫着坐的,之后回国找郑薇的时候,是直接坐下的,并且还抽烟(前面在门上贴“禁止抽烟”),前后鲜明的比较能够看出导演还是花了心思的。郑薇会不会答应陈孝正呢?那就要看郑薇的感情观了,并且看她为什么当初喜欢陈孝正。感情,是永远年轻的,无关年龄。
对于青春,我想朱小北诠释得最好。她的青春是值得还念的。她的青春,才是永不腐朽的。因为她的青春没有太多的感情,有感情的青春就不能说永垂不朽。正如林静所说,一辈子那么长,一天没到终点,你就一天不明白哪个人才能陪你走到最终。电影中对人物前后的比较都比较鲜明,这应当归功于剧本。可是电影中的过渡并不是处理得很好。
最终我还想提及的是,张开。这种人乐于助人,甘于奉献,愿意做配角,不能说他圆滑,他的性格就是这样。他这个配角很成功,也能够给观众留下深刻的印象。他的青春也是永不腐朽的,是值得怀念的。其实,得不到的感情才是真正的感情。
总之,这部电影就是经过一些场面来唤起我们的回忆,感慨一下而已!或者用感悟好些吧。
一直想看《致青春》,据说是一部反映我们那个年代大学生的故事的影片。带着好奇的心情,终于观看了。
结果影片与想像中相差甚大。感觉更像是致女人的青春、女人的付出。影片中的郑薇是一个敢爱敢恨的女孩子。为了爱情付出一切。两段爱情里,爱情都被现实所击败。而那个叫做阮莞的女孩子,更是因为执念献出了生命。唯一一个现实的女孩子舍弃了爱情选择了金钱嫁给了五十多岁的老男人,给两个小孩当后妈。而那个中途辍学的假小子到最后完全舍弃了自己的过去,一切都笼罩在光辉的新生活里。这就是致青春里四个女生的结局。所以我更觉得这是一部关于女人的故事,而非青春。
影片所有的故事都围绕着这在我们上大学的那个年代,现实中很难想像有那么多爱情故事,有那么多为爱执着的人。大一的时候有女孩子谈恋爱,会被认为不务正业。如果因此影响了学业而挂科,不仅让我们觉得耻辱,而且很难理解。到大二以后,即使有同学恋爱了,但也是积极进步,共同上进的模式。也许当年也有男生像影片里的张天然一样,一直默默喜欢着某个人,却始终没有表露。但看看现在的我们,基本上没有因为爱情而耽误了一生,或者执念一生的。那些电影里的故事终究只是电影。
伴着一阵阵隐隐的心痛,看完了《致我们终将逝去的青春》。泪眼朦胧的挥别了郑微,挥别了年少时的那个玉面小飞龙。我知道她们终将要离开我,一转身,便是个诀别,今后都不会再见。即使多年后的梦里,当我们再次遇见那个曾经深深爱过的陈孝正,也只能说一声,我们再也回不去了,对不对?
青春终将逝去,曲终人散时,才发现爱是那样铭心,而伤害却也同样刻骨。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙,那个曾经如此孤傲冷峻的阿正,那棵老槐树,那本《安徒生童话,那场7年的失约,那个陪你一起走过青春的阮阮,那个一生中最亮的月光,统统都将被埋葬。
正如故乡是用来怀念的,青春就是用来追忆的,当你怀揣着它时,它一文不值,只有将它耗尽后,再回过头看,一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人,都是我们青春存在的意义。
每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子,每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正,而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静,而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。
成长的代价就是要失去一些东西,而那些东西当时不觉得有什么珍贵,若干年后,过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系,每个人的成长之路都是如此,但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切,因为那些都是用青春,用眼泪,用心碎换来的。在未来的日子里,有过去的记忆温暖于心,甜蜜也好,痛苦也罢,都是存在过的证据。我的青春,你来过。虽然没有陪我走下去,但我是如此庆幸,在我一生中最美好的时光里,有你来过的痕迹,久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起,也会会心一笑,我们曾经的傻气。
写到这里,泪水早已落下。我的青春年华,我的欢声笑语,我的誓言哭泣,我的伤痕累累,我的诀别离去,如同一幕幕黑白电影,慢慢变得清晰,再慢慢得灰飞烟灭。过去是如此的浓墨重彩,如今看来却只剩黑白。
有人说我们的青春,并非说的是郑微,陈孝正和林静。而是指微微,阮阮,还有朱小北她们。见仁见智的问题。其实,谁没有过青春,就连许正阳回忆起自己的青葱岁月,也可以骄傲的说,当年我是如此的爱微微。还有老张,如此默默的感情,没有张扬,只有等待和祝福,又何尝不是另一种美好的青春呢?还是那句话,有谁没有过青春呢?又有谁的青春不会逝去呢?
网上有人偏爱阮阮,那样的女孩,我想是大多数人喜欢的吧。爱情在她心里,是绚烂的烟花,一次就耗尽了生命,但是谁又有勇气抵挡那花开般的美丽呢?
我想,我要去买书。在书的扉页写上献给我已经逝去的青春。若我以后生个女儿,在她十八岁的时候,我会把书送给她,然后告诉她,我曾经爱过谁,又伤害过谁。
致我们终将逝去的青春。
看了 《致我们终将逝去的青春》 ,想到了年轻的自己。 还记着曾经刚认识某人彻夜难眠因为一闭眼睛,看见的都是她的笑的 那种感觉,那时候的自己是幸福的。 曾经最遗憾的事情是大学四年一直喜欢一个女孩但是都没有说,那时 自己和现在没什么变化,天天瞎忙,做着自己都不知道在干嘛的事情 ,更不会和女生说话(到现在都忘了我根本不会和女生交流,但是曾 经怎么有女友的)。好在,毕业后一年的去年夏天我有机会给那个女 孩表白了,也试着追过,不过,时间不对。错过了就错过了吧,至少 没有遗憾。
我个人认为,青春就是那个自己不会太权衡后果,不受太多羁绊,自 由自在,那个很真的时候。
有一句台词不错:
郑微后来和前男友重新见面的时候,说:“其实我们自己都在变成自 己讨厌的人。”
人在江湖身不由己的感觉实在太多了,曾经我甚至不想来美国留学, 但是我必须来。
我讨厌投机,但是我必须做。我不想经历太多时刻变化的.金钱利益, 但是我必须适应。 我不想天天泡图书馆,我也想自由自在的旅游,轻松一些,但是我必须珍惜时间。我不想毕业后那么快的回到国内,但是我必须回。我不想这个时候就已经和同龄人没有共同的语言,但是我已经out了。我不想对别人封闭自己,但是我习惯了。我不想变得有攻击性不想总是习惯于批判和衡量,但我已经成这样了。
有人告诉我,有投机能力真好。但是实话实说,我从小的梦想就是隐居田园与世无争,和家人好好的分享快乐幸福的时间。但是经历告诉我,越是想要宁静的生活就必须要自己去争去抢前,争取足够的条件来捍卫平静的生活。
命运从妥协的那一步开始,就再也无法回头,一步步的更加的身不由己。
看电影或者电视剧,在生活已是再稀松平常的事情了,观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣,很多优秀的观后感,要真正地理解作品,其实需要以心得的方式去认真回味。写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理。从哪些角度写好一篇观后感呢?小编经过搜集和处理,为你提供我们延安走来在线观看观后感1000字通用,相信会对你有所帮助!
革命圣地延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。“延安精神”正是以毛泽东同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华族的优秀传统风范结合的产物,是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶,是“井冈山精神”、“长征精神”的继承和发展,是一种具有中国特色的无产阶级革命精神。它的内容丰富,源远流长。
“延安精神”是全心全意为人服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人政权,并不断扩大执政区域的重要肘期。我们党历来把为中国最广大人谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期就响亮地提出了“为人服务”的口号,并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府,被誉为“主的政府,廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说:“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套,没有乞丐,也没有令人绝望的贫困现象,人们的衣着和生活都很俭朴,人之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人的无限忠诚,赢得了人的拥护和支持。
“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神。当时的延安交通闭塞,经济落后。面对国党的封锁,同志号召根据地军自己动手,丰衣足食,开展了大生产运动。部队战时作战,闲时种地。多年下来,红米饭,南瓜汤不但没有将根据地军饿垮,反而铸就了延安军的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。
“延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神。、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家,是我党我军的领导人,却住的是普通的窑洞,用的是部队配发的木椅、木床,而正是在那张木桌上,写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作,给中国革命指明了正确的道路,让中国人看到了胜利的曙光。也是在这延安窑洞里,诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的思想。
近两天,我在全区中层领导干部专题学习培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩,学习期间,充分汲取了精神营养,锤炼了党性,鼓舞了干劲。
一、学思践悟,增强党性观念和理想信念
首先是身受党性教育,深受感动。学习培训期间,一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学,将厚重的历史转化为鲜活的教材,将知识的灌输转化为思想的感悟,使我心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,党性得到了锤炼。
再是补足精神之“钙”,深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念,忠诚信念,追随信念,付出了青春甚至生命的代价,但依然无怨无悔,一往无前。再次重温这段历史,我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来,对共产党员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到,自己作为一名共产党员,一名基层领导干部,要通过不断学习,坚持不懈地加强党性修养,始终保持共产党人政治本色,时刻补好精神之“钙”,传承好延安精神,不断筑牢理想信念,做到虔诚而执着,至信而深厚,争做严于律已、清正廉洁的表率。
二、知行合一,增强群众观念和群众意识
通过这次学习培训,我对弘扬延安精神,净化政治生态有了新的认识,主要解决了“知”和“行”这两个问题,加起来即是知行合一的.问题。“知”,就是通过学习,坚定正确的政治方向,坚持实事求是的思想路线,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,发扬艰苦奋斗精神,真正使延安精神存之于心。“行”,就是认真践行习近平总书记的一系列重要讲话精神,特别是4月来陕讲话精神,坚定理论自信、道路自信、制度自信,扎实做好本职工作,履行好职责,不断创造新业绩,切实使延安精神见之于行。结合学习延安时期党的群众工作和净化政治生态,对新形势下政治生态有了新的体会:
一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众,拜人民群众为师,向人民群众学习,全心全意为人民服务;在感情上贴近群众,同群众保持密切联系,真情、真心地扎根于群众之中,自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户,要把群众最关心的问题作为调研的重点,经常了解群众在想什么,有什么意见和建议,掌握真实情况,真心为群众着想,全力为群众造福,为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本,用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始,提高服务力,善于运用情感的力量,建立起跟群众的情感交流。
三、学以致用,增强责任意识和担当意识
作为一名基层干部,自己要结合本职学以致用,把学到的理论知识、体验到的优良作风,应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中,践行好延安精神,用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话,办实事”。要用延安精神坚定信念,一切为了群众、真诚服务群众,说群众能听懂的话,干群众心里想的事,真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为,勇担当”。发展过程中要勇于责任担当,敢于直面矛盾,善于解决问题,自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上,拿在手上,不畏惧,不退缩。三是要“言必行,信必果”。思想理念上要身体力行,知行合一,工作作风上要严字当头,实字托底,挽起裤腿深水、撸起袖子加油干,坚决不在最好的位置上打瞌睡,用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数;服务效能上要改进作风,热情服务;机制保障上要提升效能,严守规矩,以发展为重、以担当为荣,干出“追赶超越”新气象!
“空谈误国,实干兴邦”,我将以本次学习为契机,用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神,奋发有为,“追赶超越”,努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部!
今早,在会议室聆听了“弘扬延安精神,净化政治生态”的讲课,感受颇多,印象深刻,灵魂深处受到洗礼,仿佛置身于历史事件之中,亲身经历了延安xx年伟大的革命斗争实践。
延安革命圣地留给中国人民的最大财富,就是延安精神,其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生,艰苦奋斗;实事求是,求真务实;理论联系实际;依靠群众,相信群众,为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗,勤俭节约,以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短,擅于自我剖析的批判精神等。
延安精神,是在艰苦岁月里,经过长期的革命斗争实践培养的结果,延安精神涵养心灵,修正行为,孕育初心,因此当我们学习延安精神的时候,一定要要虚心地融入延安时代,诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼,从朴素的吃穿住行中体会、学习,否则,啃着烧鸡喝着茅台,再高的调子理解不了精髓。
学习延安精神,要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉,以空杯心态重组心里结构,以纯洁原始的心脑学习延安精神,这样才能在学习中领会什么是大公无私,什么是权为民所用,什么是利为民所谋,什么是不和老百姓争利益。否则,满脑子私利,一肚子算计,心胸太多杂念占据了思想,靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养,那能汲取多少呢?所以学习延安精神,不是一句空话,一定要入脑入心,在灵魂深处学。
延安精神,内涵朴素情怀,人格魅力,和高尚情操,如果不扎实学习、用心学,那些崇高的品质,理想信念的追求和极高的精神境界,是常人无法学到的。
今年6月,我有幸来到革命圣地延安,在延安大学干部学院参加了我院组织的辅导员学习培训活动。并且参观了杨家岭、枣园等革命旧址等地,让我们切身感受了真正的延安精神。在延安大学五天的培训学习中,我们了解了延安这个城市,更深刻的了解延安的革命文化,认识到延安的老一辈红色传统。
七月二十号的清晨我们随着汽车绕过一个又一个的山丘,大约4小时后终于看到了听闻已久的延安。它没有想象中的那么繁华,也没有传说中的那么神秘。一座一座的北方小楼,旁边就可能是山丘或者是小河,城市显得异常的拥挤,真难想象这就是革命圣地延安,这就是伟人曾生活过的地方。
一、参观学习
首先我讲一下参观杨家岭、枣园的感受。在导游的讲说下重温历史,深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。真切了解到延安精神,就是全心全意为人服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期又响亮地提出了“为人服务”的口号并在全党认真实践。我又一次的被震撼了,在这个一个一个十分简陋的房子里,我们的毛主席,周恩来等伟人曾商议出一桩桩的战争胜果。这里最多的是一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事,把大家的思绪又拉回到了革命战争年代。大家再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程,深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采,体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。
接下来讲一下参观的延安革命纪念馆,党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前,仿佛看到了当年的战火硝烟,听到了当年的战火声,感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印:坚定的理想信念、不怕牺牲的战斗精神,永远是我党我军克敌制胜的法宝。延安精神闪烁着时代的光芒。
巍巍宝塔山下,绵绵延河水旁,又让我重温了中国革命那段激昂的历史。凤凰山上,毛主席窑洞里的那盏昏暗的油灯,在我眼里就是指引中华族伟大抗战的灯塔。白求恩在纷飞的战火中忘我地救治伤员,为我们诠释了共产党人“最讲认真”的真谛。张思德那一件件尘封的往事,让我们找到了为人服务的源头。们与人群众的深厚感情,们的人格魅力,一次次让我眼眶发热。延安的课堂教学和现场体验,一次次让我心灵震撼,一次次让我灵魂净化,一次次让我精神升华。
二、听取报告
听了高尚斌教授的报告《党中央在延安十三年》,他从1935年10月19日开始一直讲到1948年3月23日结束,使我对我们的历史,对延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我们,可能很难理解一种精神对一场革命胜利的重要性,但如果我们能从这种精神中学到一些切合实际的东西并加以利用,我觉得就不虚此行了。延安精神内涵丰富,不仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓,还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。而让我感受最深的就是艰苦奋斗精神,从来到这里的那一刻起,时时刻刻都可以感受到。从小米加步枪到打补钉的破军服,我仿佛看到了革命先辈们黝黑消瘦的面孔,坚毅的目光还有煤油灯下书写光辉篇章的身影。延安既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日族统一战线,赢得抗战的胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。报告讲述了从1935年到1948年,的老一辈无产阶级革命家就在这里生活和战斗了13个春秋。他们运筹帷幄、决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人共和国的坚固基石。正是以为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的延安精神引导和激励着我们党领导全国人前赴后继、勇往直前,最终取得了新主主义革命的胜利此前,只是在历史课本上背过那些关于“延安精神”的条条框框,并未实际接触和体验过此类事物。通过这次报告,我受到了一次深刻的革命传统教育,心灵深处受到了震撼。
最最使我受益的是:延安大学心理咨询中心的石梅副教授,为我们讲授的《辅导员工作与高校心理健康教育》。主要从以下几个方面:高校辅导员与大学生心理健康教育的关系、高校大学生心理健康的现状及存在的问题、加强大学生心理健康教育的对策。由于心理健康教育在我国尚属于新兴学科,系统完整的教学理论还没有完全形成,尤其是高职院校心理健康教育工作中存在的问题和不足。分别体现在:思想认识上存在误区、心理健康教育师资力量不足、对心理健康教育研究不够。我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期以来,至今已有20多年的发展历史,特别是近十多年来,我国高校的心理健康教育工作越来越受到国家教育部的重视和社会各界的广泛关注,大学生的心理健康问题已关系到我国高等教育培养目标的最终实现,所以我们要加强思想建设,提高心理健康教育的系统性;加强队伍建设,提高心理健康教育的专业性;加强文化建设,提高心理健康教育的渗透性;加强基础建设,提高心理健康教育的发展性。学生是学校的一份子,加强大学生心理健康教育有利于学校的管理,促进学校的健康发展。其次,学生是家庭的一员,加强大学生心理健康教育有利于家庭的幸福,促进社会的和谐发展。最后,学生更是自己的主导者,加强大学生心理健康教育有利于自身的发展,促进学校的长远发展。
延安精神使我们深刻了解到我们工作的重要性,让我们深知要从身边的滴滴做起。不仅要做好学校的、班级的工作,更应该走进学生的寝室,深入开展宿舍文化建设。充分发挥学生骨干,先进集体的带头和组织作用,以实际行动为同学树立榜样,立典型,激发学生的学习兴趣,努力将我们的工作做到。
时间会带走一些该带走的东西,也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯,又大步东去,但在延安,杨家岭的灯火和枣园里的灯光,已经成为一种信仰的象征,它将永远在中国青年心中闪耀。我们并不需要身临其境,到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土,去穿越革命家们的旧居和窑洞,我们需要去感受那改变历史的精神力量,我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。
作为教学三年多的教师,当今需要用延安精神唤醒自己的热情,去打破自己默守的成规,在工作中挖掘学生的闪光点,不断创新,跟上时代发展的脚步,做学生喜欢的教师。
在教育教学工作中,常常会有一些学生成绩落后,却又贪玩调皮。面对这样的学生,我似乎感觉有些无能为力,总是自我安慰:没办法,他们的学习基础实在太差;他们的学习习惯无法改变;他们的家长实在无法沟通,不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由,似乎很冠冕堂皇,似乎很合理。然而,扪心自问,我为他们做了多少?是否他们就真的属于那种“次品”,可以放弃的学生? 其实,每个孩子都是人类的唯一杰作,他们虽然发展不平衡,都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口,但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问,中等生的欲言又止,后进生的抓头搔耳,赏识他们的微笑。有些孩子,确实要用一种特殊的方式来教学,要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想,都渴望成功,那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待,要有一种永不放弃的执著。
想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格,但在英语一次测验中居然考了74分。是否,是因为我对她的那份期待呢?是在全班同学面前表扬她读书起劲,书写工整的缘故呢?是否因为我对他的那些鼓励的语言呢?
给孩子们多一点期盼,多一点鼓励,多一点耐心是我在领会学习延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”,而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧!只要我们可以借给他们一双翅膀,他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。
今天,我们被延安精神所打动,我们会行动,青春的激情被延安精神所点燃,而延安精神也将在我们的心中永放光芒,让我们一同期待孩子们的明天会更好!
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