帕丁顿熊的读后感
帕丁顿熊的读后感精选9篇。
看完了一本书，是不是该写一篇读后感呢？作品这本书为很多的读者带去更多的生活感悟。写读后感要弄清楚书籍的主要内容和观点。下面是读后感大全精心整理的"帕丁顿熊的读后感",希望你能从中找到有用的内容！
帕丁顿熊的读后感 篇1
这是一个发生在一只小熊身上的故事。
这只小熊来自神秘的秘鲁，和叔叔婶婶住在一起，它很喜欢吃果酱，所以到果子成熟的时候，它们就会做果酱。可是，不久森林里发生了一场地震，摧毁了它们的家园，还夺走了熊叔叔的命。熊婶婶只好偷偷地把小熊放在去伦敦的集装箱船上，还给了它一箱果酱。到站后，小熊一人孤独地坐在地铁帕丁顿站，希望有人来收养它，可是，没有人帮助它。最后，好心的布朗一家收留了它，病给它取了一个名字—帕丁顿。
帕丁顿刚来到这个城市，有许多事情它还不了解，所以它经常闯祸，比如用牙刷掏耳朵，把浴室里弄得都是水等等。布朗先生很早就想到把帕丁顿赶走了，布朗夫人却一次次地留下了帕丁顿，可帕丁顿最后还是走了。
这一天，帕丁顿四处流浪，来到了动物标本馆的女主任家里，女主任很想用它做标本，就把它带到了标本馆的解剖室。布朗一家的邻居库里先生也参加了这次行动，得知要把帕丁顿做成标本，马上通知布朗一家，布朗先生后悔不已，马上去营救帕丁顿，并告诉女主任：“如果要伤害帕丁顿，就把我们一起伤害了吧！”看到这里，我觉得这就是家庭的力量。
布朗一家以及帕丁顿从此过上了幸福快乐的生活，而那个女主任被警察抓走了，还要在马厩里清理马粪。这就是“善有善报，恶有恶报”。
帕丁顿熊的读后感 篇2
写在前面：电影《帕丁顿熊》是一部圆满的圣诞合家欢影片，有萌熊有笑点有感动，起承转合流畅，剧情的前后照应特别到位。找回自己身上失去的勇气，给你一个家，这两个情感点都很击中。看完后最想说的还是，pleaselookafterthisbear，thankyou!下面小编给大家带来的是电影《帕丁顿熊》观后看。
今天，我看了真人动画结合电影《帕丁顿熊》。
影片讲的，是一个有关接纳的故事。孤身一人来伦敦的小熊，由最初的茫然、心灰意冷到被路遇的Brown一家人接纳、被伦敦接纳的故事。影片结束时，小熊给家人写信，信中的一句话很好的点出了影片的主题：ThisisLondon，everyoneisdifferent，thatmeanseveryonecanfitin.(这就是伦敦。每个人都不同，但这也意味着每个人都能适应。)爱一个人，不在于他有多“好”或者多符合你的“好”的标准，而是在你知道他和你的不同、知道他有着自身的不足、也许永远也达不到你想要的“好”时，能一如既往地爱他、接纳他。这，是我从影片中学到的。
电影的笑点和萌点很多，小熊的造型很讨喜，但又经常办错事，让人忍俊不禁。观影过程很轻松愉悦，电影院里不时爆发出大笑声。值得推荐的一部电影。
帕丁顿熊的读后感 篇3
在这周的星期六，我和朋友一起结伴去了附近的大钱门国际影院看电影。我们本来是冲着《木星上行》而去的，可不巧的是票已经卖完了，我们只能选择看《帕丁顿熊》了。
《帕丁顿熊》这部电影讲述的是一只来自秘鲁的小熊，因为受了叔叔的嘱托，而来到伦敦寻找一位曾经到访过秘鲁的探险家，因为探险家告诉他们熊在伦敦是很受欢迎的，可是小熊却在伦敦的帕丁顿车站迷了路。在他焦急万分的时候，一户好心人家收留了他，好心人不知道小熊叫什么，于是就以帕丁顿站的站名给小熊取了一样的名字。
而小熊要找的探险家已经去世，原因是探险家没有把熊的标本带回伦敦，也因此他们家的名气一落千丈，探险家的女儿为了使家族能再次有名，于是策划了一场绑架小熊的阴谋。小熊很不幸的被探险家的女儿抓住，并被打了麻药，就在小熊将成为实验品的时候，好心人出现了，他们将保安们灌醉成功救出了小熊，并且把探险家的女儿抓了起来。于是小熊又能和好心人一家快乐地在一起了。
帕丁顿熊的读后感 篇4
我看了一部叫《帕丁顿熊》的电影，这部电影很幽默同时也很感人。
电影围绕一只年轻的秘鲁小熊展开这只很喜欢吃柠檬酱的小熊从暗无天日的秘鲁抵达伦敦，在伦敦的的帕丁顿站迷路了，它呆在失物招领处外，坐在一只被压扁的行李箱上，大衣上挂著一个牌子：“请照顾这只熊。谢谢。”
於是遇到了一个人类家庭并与他们朝夕相处，因为小熊的秘鲁名字没人能明白，所以善良的人类家庭就根据车站的名字给这只小熊起名叫帕丁顿，他见到的每个人都对其喜爱有加。
但是，只有米莉森特除外，她是一个恶毒的博物馆长，一心只想著把这个可爱的小家伙制成标本关进她的博物馆裏。这个女标本师真的抓住了小熊，家人知道后，经过努力终於把小熊救了出来。女标本师被员警抓住了。他们一家人又团聚了。
这部电影充满正能量，教会我们如何融入家庭，也告诉我们像帕丁顿熊那样礼貌、善良会有好运。家人是最好的夥伴，无论你遇到什麼困难，他们都会帮助你。影片表达“家”这样的一个概念，它是一种包容，一种责任，一种有爱，一种信念！
帕丁顿熊的读后感 篇5
我在学校看了一部名叫《帕丁顿熊》的电影，主要讲述的是一只小熊到伦敦寻找家人的故事。
这只可爱的小熊，头上戴着红色的布帽子，提着一只手提箱，漂洋过海偷渡到了伦敦，就像都市的流浪儿一样孤苦无依。它在地铁站迷茫之时巧遇布朗先生一家并好心收留了它，组成了一个温暖有趣的家庭，布朗先生还给小熊起名为帕丁顿。
帕丁顿在布朗家里闹出了不少笑话，它把布朗家的浴室变成了“水库”，在街上勇敢地追小偷，我非常喜欢这只可爱的小熊。可后来坏人出现了，在博物馆工作的动物标本剥制师米莉森特，要把帕丁顿带走。他趁帕丁顿独自在家时袭击了它，把布朗家厨房烧了，布朗先生一怒之下将帕丁顿赶出了家门，流浪街头的帕丁顿被米莉森特绑架了，并把它带往博物馆准备制作成标本。然而这一危险计划被库里先生知晓并电话告知布朗先生此事，布朗一家得知帕丁顿处境危险时及时出来成功解救了小熊，坏人米莉森特最终受到了应有的惩罚。
这部电影因为小熊帕丁顿的真诚、勇敢和善良赢得了布朗一家的爱，并和他们成为了真正的一家人，实现了小熊心中的愿望。从而告诉我们一个道理：“爱能胜过一切”。爱是社会、团体及家庭的重要组成部分，世界因为爱变而得更和谐，家庭因为爱而变得更温暖，同学因为爱而变得更友善……
朋友们，同学们，让我们“用心中的爱”开启美好生活的新篇章!
帕丁顿熊的读后感 篇6
在人们的印象里，熊是凶残的，而在我的印象里，熊是呆呆的，萌萌的，它们真是傻得可爱。以前，我也认为熊是一种可怕的动物。现在我却不这么认为。是什么让我对它们的认识彻底改变了呢？那就是英国的一部电影作品《帕丁顿熊》。听了电影的名字，我想大家也就知道这部电影讲述的是一头熊，它的名字叫帕丁顿。
故事的开头是这样的，回忆以前，在遥远的秘鲁丛林来了一位探险家，他和那些秘鲁熊成为了好朋友，并教它们说话。后来探险家走了，只留下了一顶帽子给它们。几年后，秘鲁丛林多了一只熊，它就是帕丁顿。帕丁顿和姑妈生活在一起，它一天天长大了。有一天橙子熟了，它们用橙子做了很多瓶果酱。晚上在它们要睡觉时，秘鲁地震了。只有可怜的帕丁顿侥幸的活了下来。因为家园毁了，帕丁顿按照姑妈的意思，只身一熊来到了伦敦寻找当初的好朋友——探险家。十一二月份的伦敦阴雨连天，偶尔有片刻的阳光，仿佛神赐一样，让人舍不得从窗前挪开。牛津街和肯辛顿的圣诞灯饰都亮了起来，可是街上行人依旧或竖起衣领，或撑着黑色的雨伞匆匆而过，不肯做片刻停留。
从遥远的秘鲁丛林来到了陌生的大城市——伦敦，帕丁顿就像是怀揣着伦敦梦的新移民，但是它到了伦敦才知道伦敦早已不是从前的那样。人们不再有闲暇时间停留在街头谈论天气，不再戴礼帽，不再见到陌生人都报以微笑了......但是,如果你幸运的话，还是能遇到那么一两个热心肠的人，对你伸出援助之手---如布朗一家一样。帕丁顿在写给姑妈的信中写到：这家人怪怪的，但我还是很喜欢他们。布朗先生保守谨慎，在任何微小的风险之前都裹足不前，而布朗太太心肠最好，穿着和她脸上的微笑一样，明亮温暖。两个孩子呢，一个心心念念要成为宇航员，一个正处于青春期，心思叛逆敏感。哦对了，还有一个老太太，痴迷于各种打扫，壁橱里藏着各式各样的吸尘器。我多么希望成为这家里的一份啊！可无奈，我总是闯祸，身后还有一个总是想将我做成标本的女博物馆馆长穷追不舍。但当帕丁顿真的离家出走陷入绝境时，这一家人又不顾危险前来相救。最终，真情战胜邪恶，一家人欢喜大团圆。
故事结尾，帕丁顿又写道：我与众不同，但在伦敦我并不担心，因为这里没有人是一样的，也就是说，每个人都能找到属于自己的一片天地，我也能在这里创造属于我的一片天地，和布朗一家一起。我很喜爱这部电影，从帕丁顿身上我学会了无论在何种境况下，都要有信心。它那种乐观积极的生活态度，很值得我们学习。
帕丁顿熊的读后感 篇7
发现写影评比想象中的难多了，看了好几遍的帕丁顿熊，还是不知道写点啥！不过仔细想想可以写的东西，有情节、角色设定、配乐、画面，一个一个的试着写点啥吧。
帕丁顿来自神秘的秘鲁，因一次地震家园被毁，孤身踏上了它的叔叔婶婶已说了四十年的旅程——伦敦。叔叔在地震中失生命，婶婶因年迈也没有陪它旅行。它在伦敦会有怎样的遭遇呢，最终是否能够顺利在伦敦安家落户呢？
帕丁顿这只非常萌萌哒的小熊，他有着深驼色的外套——熊皮，戴着一顶深红色的帽子，手提一只深红色的原本装满了果酱后来被帕丁顿扫荡完毕的小箱子。不得不说，红色和驼色真的是非常搭的颜色，尤其深红色和深驼色，浓郁的色调搭在一起，看着很舒服。后来布朗一家还给帕丁顿穿上了一件蓝色大衣，很好看啊，若有类似的衣服也可以模仿下，不过脸色发黄严重的人还是不要穿这种驼色了，因为驼色里面有一部分是黄色，脸黄的人穿驼色会显得脸色更差。布朗太太的服装也很有特色，她喜欢穿红色，黄色，这样比较显眼靓丽的颜色，正如她的性格一样，热情奔放。在帕丁顿站，布朗一家刚下火车时，可以看到他们一家人除了大面积穿红色的布朗太太之外，布朗先生背着一个暗红色的包，小女儿背着酒红色的包包以及穿着红色的格子裙，小儿子也穿着红色外套，一家人的服装配饰中都有部分相同的颜色，这种配色用在亲子装、情侣装上都很好的，毕竟穿着一模一样的衣服确实还是有点傻傻的，而且除T—恤之外也比较难实行。
帕丁顿孤身一人来到了伦敦，到达帕丁顿站，此时也有很多乘客在此站下车，帕丁顿热情礼貌的与它们打招呼，可是这些乘客行路匆匆、目不斜视，他们就像他们穿的衣服一样——都是黑白灰深蓝——没有一丝感情色彩，没有人回应这只小熊。很快就到晚上了，家在哪里呢？帕丁顿又饿又孤独。恰好布朗一家刚旅行回来，并在帕丁顿站下了车，热心的布朗太太看到如此可爱的小熊怎忍心让它露宿街头，便提议让它到他们家里暂住一宿，身为风险分析师的布朗先生比较顽固、守旧，担心收留一只不明来历的小熊会给他的家庭带来巨大的灾难，也担心会危害孩子的安全。后来表明他的担心不是全无道理，小熊的到来给家里带来了一次水灾、一次火灾，不过却最终成为他孩子们的好朋友。布朗家的房子非常漂亮，浓郁色调的客厅，特别好看。
布朗家常住着一位亲戚，伯德太太，这种角色设定貌似很常见，她是布朗家的协调者，经常起到沟通孩子和父亲、父亲和妻子孩子之间矛盾的作用。
布朗家有位邻居，柯里先生，谈不上是个好人，但本质也不坏，这种角色是不是更常见了——看起来糊里糊涂的不太聪明，很容易被美色或金钱权利等诱惑，然后便开始帮助恶势力，后来发现自己原以为会得到的东西其实都是一场空，于是又立马“弃恶从善”，向善良的人透露机密，挽救了一场即将发生的灾难或不幸。
米莉森特的父亲想保护这种熊，因而在发现这种熊，即帕丁顿的叔叔婶婶之后并没有将其打死制成标本，反而成为了它们的好朋友。但是他回之后便受到了地理学家学会成员的严厉谴责，并开除其学员资格。米莉森特对此一直耿耿于怀，一心想要抓到这种熊，终于等到机会了，拜柯里先生所赐，帕丁顿差一点就命丧黄泉，成为标本了，又幸亏柯里先生及时报告重要情报给布朗家，最终挽救了帕丁顿，米莉森特因违法动物法也被法官判到宠物动物园清扫动物粪便。
最终皆大欢喜，帕丁顿与布朗一家过上了幸福美满的生活。
帕丁顿熊的读后感 篇8
今天，我们可是看了一部好电影，那就是，帕丁顿熊！
它的原名不叫帕丁顿．帕丁顿呢，就是一只普通的熊，但是它的家族，却是一个不同寻常的家族．
它原来生活在秘鲁，但在于它以前接待过我们，所以我们就将伦敦介绍给了它们．它在伦敦找到家人后，却把牙刷塞进耳朵里掏耳屎吃，还在马桶里洗脸，卫生间里面被它们折腾得几乎可以游泳了。好像它的到来就是世界末日一样．遗憾的是，在一场大火过后，帕丁顿离家出走了．它认为，这一切都是因为它引起的，但是，真正的幕后黑手却是地理皇家会员里其中一个会员的女儿！
自从帕丁顿离家出走后，它的家人伤心不已，四处打听，不久便找到了它的下落，但看到帐丁顿在烟囱里面爬时，下面又是熊熊火焰，我真是紧张死了，当我最后看到帕丁顿平安无事时，我才松了口气．而那个会员的女儿退到房子的最边上时，她因为没有注意到脚边还有一个通往这里的板子，啪的一声，板子打开了，她当时就被打了个头晕脑涨，仰身翻了下去。
帕丁顿熊的读后感 篇9
昨天，我看了一部电影，叫《帕丁顿熊》。
这部电影讲了一只小熊，因为在森林里失去了他的家，不知所措的小熊只好独自带着果酱从秘鲁到了伦敦，却在车站迷了路。他可怜巴巴地坐在箱子上，脖子上挂着牌子，上面写着：请收留我。这个牌子是他婶婶为他做的。就在这时，一家人路过小熊的身边，觉得他很可怜，便毫不犹豫地收留了它，还给它取名叫：帕丁顿。但在他们身边却有一个不怀好意的女人。她是一个标本家，想要把小熊做成标本展示。于是，她找机会把小熊抓了起。最后经过布朗先生一家人的努力，成功地把小熊救了出。从此，他们幸福美满的生活在了一起。
其中我最喜欢的就是这一家人，因为他们在小熊遇到困难和危险的时候，虽然不是同类，却还是帮助了他，证明了这是一个充满爱心的家庭。在现实生活中，我们也会遇到一些需要帮助的人或动物，比如动物保护志愿者们一直在为动物们争取福利。他们不惜花费大量时间金钱，无偿帮助无家可归的流浪猫狗们，得到了很多支持和鼓励。同时，他们也会听到一些坏话，如：多管闲事、同情心泛滥、偏激等负面评价，对于这些"另一种声音",救助者们却不以为然。因为在他们看，所有的生命都是平等的。
这部电影告诉我们，在别人最需要帮助的时候，我们一定要伸出援助之手，尽自己的一点力量去帮助别人，在帮助别人的同时，自己也能感受到快乐。
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帕丁顿熊的读后感(精选7篇)
多读好书，会使我们脱离庸俗和无知。读作者写的作品给我们带来许多启发。读后感是人们增加对读者的印象。但是写作品读后感有什么要注意的呢？为此，栏目小编花时间整理了帕丁顿熊的读后感，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
帕丁顿熊的读后感(篇1)
昨天下午，我和妈妈一起开车去邻瑞广场看电影哦!对了，忘记告诉你电影的名字了，那就是《帕丁顿熊》
这部电影主要讲一只年轻的秘鲁小熊从黑暗的秘鲁偷渡到了伦敦，在伦敦的帕丁顿站迷路了，它呆在了失物招领处的外面，坐在一个被压扁的行李箱上，衣服上挂了一个牌子，上面写着：请照顾这熊，谢谢。
可是经过这里的所有人都当这只熊不存在，有的人还很没有礼貌。帕丁熊感到非常无助。这时，走来一家庭，那个家庭里的妈妈和两个孩子都非常喜欢那只小熊，可是两个孩子的爸爸却不喜欢，还想把它赶走。
不过在家人的劝说下，并没有赶走小熊，还让它一直生活在自己家里。有一天，一个世界历史博物馆的馆长想把小熊从他们的身边偷走，放在博物馆里做成标本，原来，那个博物馆是一座标本博物馆，那里放着世界上的所有动物标本。
当那个家庭发现小熊有危险的时候，马上开车去博物馆救小熊，被馆长发现了，那个家庭和馆长拼死一博，经历种种危险，最终馆长从楼顶上摔了下去，小熊得救了。
这部电影告诉我们：只要齐心协力，就可以打败坏人。
帕丁顿熊的读后感(篇2)
最近我观看了一部电影，名叫《帕丁顿熊2》。这部电影教会了我很多东西。
影片主要讲述了来自秘鲁密林的小熊帕丁顿在伦敦成功融入了布朗先生一家。呆萌可爱懂礼貌而又富有正义感的他深受社区民众的喜爱，不断地向大家散播欢乐的帕丁顿也成为了街坊的开心果，他出没的每个地方，都充满了果酱及欢笑声。今年正好是他的露西婶婶的百岁寿辰，帕丁顿决定为她准备一份特别的惊喜。千挑万选之下，他在格鲁伯先生的古董店里看中了一本独一无二的立体书。为了购得这本昂贵的立体书作为露西婶婶的生日贺礼，平时懒洋洋的帕丁顿不得不打工赚钱。然而，熊算不如天算，在露西婶婶生日前夕，这本书却被偷走了，而这一幕正好被下班回家的帕丁顿给撞见了。追赶逃犯的帕丁顿成了替罪羊，被判了十年有期徒刑，呆萌可爱的帕丁顿熊让整所监狱都充满了快乐。而为了追赶逃犯的帕丁顿逃出了监狱，在一辆火车上找到了逃犯，并打败了逃犯。最后，帕丁顿也如尝所愿，将露西婶婶从退休熊养老院接到了伦敦。
这部影片告诉了我们对别人要包容和理解。电影中有许多包含这一元素的场面，比如进了监狱的帕丁顿熊不知道监狱的体制，而他身边的人虽为社会上巨大恶极的坏人，但对于帕丁顿他们更多的是耐心的教导，而不是对他实行打击。这使得善良天真的帕丁顿熊仿佛自己有了一个新家，有趣的是，帕丁顿熊并没有感到监狱是个可怕的地方，而是把这里制造成了一个家的气氛。而这只名叫帕丁顿的小熊的到来，也让监狱变了模样。被红袜子染成粉色的囚服、门前种满鲜花的牢房、有着茶话会装扮和小点心的餐厅，无一不卓显出帕丁顿对监狱的影响。而正是因为善良的帕丁顿帕丁顿对每一个人都真心相对，才使它交到了许多好朋友。这也告诉我们做人要善良。
通过这部影片，我明白了很多人生哲理，而那只胖胖的可爱小熊也永远的刻在了我的心里。
帕丁顿熊的读后感(篇3)
摘要：《帕丁顿熊》是一部很有趣的电影，这种有趣既体现在以一直蠢萌的动物做主角所带给观众的疗愈感，同时也体现在英国人在影片中所呈现的那种一本正经式的幽默，再加上十分轻松过无害的剧情以及时而出现的冷笑话，当然还有围绕家庭核心的叙述方式，都让这部《帕丁顿熊》成为这个阴冷的3月最能让人感到暖意十足的电影。
这是一部相当合家欢的作品，融合了公路、冒险等元素，增添了影片的可看度，但整体故事通俗易懂，节奏轻快，表演也充满了谐趣，很是适合全家老小上阵观看，是一部相当无害，同时又宣扬了家庭、友爱这样的价值观，成功的跻身成合家欢电影的典范之作。
《帕丁顿熊》是一部很有趣的电影，这种有趣既体现在以一直蠢萌的动物做主角所带给观众的疗愈感，同时也体现在英国人在影片中所呈现的那种一本正经式的幽默，再加上十分轻松过无害的.剧情以及时而出现的冷笑话，当然还有围绕家庭核心的叙述方式，都让这部《帕丁顿熊》成为这个阴冷的3月最能让人感到暖意十足的电影。
很有意思的对比是，《帕丁顿熊》以伦敦为故事背景，这个以阴冷、雾气、多雨著称的地方，看上去似乎并不那么温暖。但实际上在影片中，当一只来自异域的小熊在经常下雨的伦敦无家可归时，善良的布朗家庭便收留了它。《帕丁顿熊》用很明显的色调对比来凸显了这种感觉，室外场景多以阴雨等暗色调为主，室内场景则以暖色、代表生命力的细节来强调和凸显了家庭的力量。于是，在一个整体的冷峻环境之下，布朗一家和小熊帕丁顿为观众奉上的，正是一出合家欢的温情戏码。
家作为一个核心概念贯穿了整部影片。电影开始，帕丁顿的叔叔、阿姨就和年幼的帕丁顿组成了逗趣、温暖的家庭，可惜好景不长，一场地震摧毁了象征着家的树上巢穴。房子的毁灭象征了家庭的解体，于是年幼的帕丁顿只能踏上自己的公路之旅，从秘鲁来到叔叔和婶婶口中的那个伦敦。伦敦在影片一开始，就作为一个意象存在，由地理学会的探险家远道带来，成为熊一家的遥远梦想。于是地震结束，无家的小帕丁顿就漂洋过海，偷渡到了伦敦。此时，将帕丁顿看成是一个都市的流浪儿也未尝不可，在都市街道的游走、地铁站的迷茫等等，影片都在描绘帕丁顿的孤独与无助，这种与无家所捆绑起来的情感刺激，正好铺垫从地铁中走出的布朗一家人，尽管看上去斗嘴和混乱，但家庭的温馨和紧密却是由内而外散发出来的，这也正是帕丁顿熊所缺少的。于是，无家的小熊和有爱的家庭，就天然的产生了联系，走在了一起。影片在此贡献了不少有趣的段子，帕丁顿熊与文明的冲突正是产生影片中笑料的基本原因，而从叙事节奏来看，这一段插科打诨式的情节，也恰切的让人们感受到了这头小熊的萌态和布朗一家人奇趣的随和。
正是得益于布朗一家人的奇怪，才让他们收留一个无家可归的小熊显得非常自然。看看表演阵容，《唐顿庄园》里的老爷饰演一个爱叨叨、一切以数据说话的一家之主，扮演妻子的莎莉·霍金斯更是以演神经质的角色出名，甚至给帕丁顿配音的本·维肖也是英国的另类演员，包括布朗夫妇的两个孩子，女儿遭遇青春期，儿子则似乎是个科技怪咖。怪而不诡异，这一家人似乎就是注定要组成一个家庭，再加上一个更是异于人类的帕丁顿熊，简直就是怪异之家。但是近年来越来越多的作品都乐意于从边缘、怪异出发，却描绘存在于人类身上的温情的人文关怀。与本片而言，亦是如此，布朗一家从最开始对帕丁顿熊的排斥到最后欣然认可，整个过程衔接顺畅并且情绪自然，观众也得以感受到这种人类对宠物善意的释放。
于是小熊帕丁顿从无家到有家，短暂的由分到合之后，又遭遇了妮可·基德曼饰演的“坏巫婆”式角色的捣乱，小熊帕丁顿重新成为一个被遗弃的“孤儿”。影片的这个段落，能够让人感伤的联想到很多家庭曾经遭遇过的宠物丢失的情境，帕丁顿走了，布朗一家失落的感受到这个小动物对自己的重要性，在爱情和家庭“团圆”的感召之下，一家人得以铤而走险，与女魔头展开了对抗，最终也得以赢回了帕丁顿和家庭的圆满。
显然这是一部相当合家欢的作品，融合了公路、冒险等元素，增添了影片的可看度，但整体故事通俗易懂，节奏轻快，表演也充满了谐趣，很是适合全家老小上阵观看，是一部相当无害，同时又宣扬了家庭、友爱这样的价值观，成功的跻身成合家欢电影的典范之作。
如果将影片不单纯看做是一部合家欢的商业电影的话，那么这部《帕丁顿熊》显然充溢着一些意识形态的色彩，白人冒险家来到南美洲的原始森林，恰巧探访到地球上的濒危动物，出于人道主义的精神，白人冒险家选择将这段往事保密。但他西式的日常生活显然影响了原初的熊一家，于是伦敦和伦敦的生活才得以成为他们日夜憧憬的对象。当家园毁灭，他们来到了伦敦，在这里经受着文化的洗礼和礼教的熏陶，那只彬彬有礼的小熊既让人感到开心，同样其过于英国化的绅士风度显然也说明这显然也暗含着一种意识形态的指涉，再考虑到英国本身日不落的自尊式想象，那么这部《帕丁顿熊》所体现的政治色彩也并非是空穴来风。
当然，《帕丁顿熊》总是还差了一些什么，比如虽然以帕丁顿的眼睛去呈现了伦敦这座城市，但似乎除了那几个街头艺人之外，就没有其他让人印象深刻的地方。再比如冲突太淡，缺了点让人提心吊胆的惊喜……但是，在这个卖萌的三月，前有大白，后有帕丁顿这头蠢萌又无公害的小熊，能够在《帕丁顿熊》中感受到这个世界的暖意，就够了。
帕丁顿熊的读后感(篇4)
在神秘的秘鲁因为探险家来到了这里。发现了一种从来没有见过的熊。但他爱护这些动物，没有让他们成为标本，但是却让他失去了探险家的职位。可是他的女儿心狠手辣，长大后成了标本制作者。
然而秘鲁的一次地震，使年老的熊叔叔在地震中失去了生命。之后小帕丁顿熊和他的婶婶离开了秘鲁。婶婶去了养老院，而他却在伦敦车站等候着他的主人。
布朗一家收留了他，但布朗先生一点也不喜欢它，从一开始的无视，到后来的抛弃，每一件事让他把帕丁顿交给政府的欲望越来越强。当天晚上布朗太太让小帕丁顿熊洗澡，但他把牙刷当成耳剔，从耳朵里掏出了黄黄的东西，吃了一口，难吃急了，他就拿起洗手液，顾不上是什么把整瓶喝了下去，还吐了几个肥皂泡泡，觉得不对劲儿了，他居然踩上马桶，爬上抽水箱，把沐浴露全部冲进了马桶里。
这一次开始，使布朗先生更加厌恶它。但后来他知道他太固执了，所以他勇敢地面对标本制作者，了解了小熊与我们虽然并不是同类，但我们应该更爱护它，之所以他说小熊是我们的家人，你杀他，就必须杀了我们一家。
看到这里，他非常坚定，从中知道了这位男主人真正懂得爱护大自然，爱护小动物是多么的重要，她把小熊挡在身后，显示出一种不怕输的男子气概。他是一位有孩子的父亲，所以他对孩子的爱是藏在内心的。人们都说：“父爱如山，母爱如海。”父亲的爱像山一样深藏不露，他以前没有放开自己，很拘谨，但现在他陪儿子一起发射火箭；女儿也可让妈妈见见男友托尼；帕丁顿也有了一张自己的床；奶奶膝盖也好啦，一切都已经好啦，这一家都由此改变了，现在的每一年，他们都有果酱日了。布朗先生的儿子、女儿都很喜欢帕丁顿，他们都不想让他离开，所以他们才去劝说布朗先生，但布朗先生之前不听劝。
现在这个家庭是个欢乐的家。有酸、有甜、有苦、有咸、有辣，五味俱全，生活充满了乐趣。
帕丁顿熊的读后感(篇5)
从前在神秘秘鲁有一种又聪明又会说话的熊，大家可能都不信，是的，这只是一部电影。下面我给大家介绍一下这部电影的内容。
从前，有一个探险家来到神秘秘鲁，那里山清水秀，树林非常茂盛，他就是在那里发现了会说话的熊。他不但与熊成了好朋友，而且他发现它们喜欢吃柑橘酱。三年后，神秘秘鲁发生了地震，熊们虽然活了下来，但是不能再在那里生存。他们想起了那个探险家临走时说的话：只要有困难，就去伦敦找他。于是小熊便开始了他的伦敦之旅。在伦敦火车站，小熊想先找一个家园，他在那里张望了很久，也见不到人收留它。最后布朗太太收留了，他被带进了布朗太太的家里，布朗太太给他取了一个名字：帕丁顿。布朗太太的家人一开始很不愿意收留它，因为帕丁顿刚到人类世界，他把布朗太太家的浴池弄坏了，而且搞得家里全是水。布朗太太的家人对他很反感，只有怕布朗太太一点也不嫌弃他。帕丁顿很快在伦敦出了名儿，但帕丁顿并不在乎，他每天跟着布朗太太一家在伦敦市里到处寻找曾到过神秘秘鲁的探险家。他们查资料并四处询问，功夫不负有心人，他们终于询问到了那位探险家的名字。不料这件事传到了坏人耳中，一天布朗太太一家出门办事儿，家里只剩帕丁顿一人，坏人趁机想抓走他。帕丁顿惊慌失措，不小心还让布朗太太家失火。帕丁顿觉得他在布朗太太家创了大祸，所以他留下了一封信，离开了布朗太太家。布朗太太和他的家人看到他的留言后，感到很伤心，决定把他找回来。而此时的帕丁顿，挨家挨户的去寻找探险家的下落，终于找到了一个自称是探险家女儿的人，但没想到的是探险家已经去世，他的女儿把帕丁顿带到了自然科学博物馆，并想把它做成标本。关键时刻，善良的布朗一家赶来解救了帕丁顿，从此它们过上了幸福的生活。
从这部电影中我学会了：遇事不要慌，要冷静处理；做事要有恒心，要坚持。我会努力使自己拥有这两种很好的品质。
帕丁顿熊的读后感(篇6)
禁不住诱惑，今晚又带着老公和儿子去了电影院。今天，我们看了《帕丁顿熊2》，忍不住，我也想要发表下自己观看的感受，自己被这只可爱的小熊深深的吸引了，它感染着身边的每一个人。
从最初的只身到伦敦，再到成为布朗家的一员，帕丁顿小熊善良，纯真，不论是街坊邻居，报亭的小姐，还是垃圾车工人，对帕丁顿熊都是和善的，友好的，因为露西婶婶的生日，帕丁顿小熊想要给婶婶一份特殊的生日礼物-一本关于城市伦敦的立体书，想让婶婶也看看伦敦是什么样子的，于是它用最简单的方式去获取，用自己的劳动来换取购买这本书的费用，但是这本书却被一位过气演员给盗走了，阴差阳错，帕丁顿熊被迫入狱，在狱中，帕丁顿小熊同样用自己的善良和爱，收获了很多的好友，他们的监狱自从帕丁顿小熊来到后，变成了“温暖的监狱”，因为帕丁顿小熊始终记得露西婶婶的话：“只要你对别人好，别人也会对你好的，”我们用大爱，换取了别人心中的爱，不论是谁，都可以感受的到。电影最后看到布朗夫人与小熊在水中对视的眼神，他们给我传达了“家人”的感受，以及三位逃犯最终将小熊救出，电影的结尾，露西婶婶的出现，再一次，让我们看到了友爱的一家人。不仅仅是人与人之间，人与动物之间也是有爱的。
电影结束后，对于儿子来说，他能看到的就是只要有帕丁顿小熊在的地方，就有改变，就会特别高兴，老公也说：“没想到，这小小的动画电影，拍的这么好，很不错，寓意很深啊，小朋友看很有意思，你快和老师好好学学，然后给我们都讲讲。”我自己也只听过一次，还是希望老师赶紧开始电影课程，想抓住更深层次的理解，让自己也可以多层面的与儿子进行互动。
帕丁顿熊的读后感(篇7)
星期天，我和妈妈在一读电影院里看了一部电影----帕丁顿熊二。
这部影片讲了一只来自秘鲁的小熊帕丁顿，在伦敦找到一个温暖的家___布朗家，同时呆萌可爱，懂礼貌，而且有正义感的帕丁顿熊，又非常受社区居民的喜爱。他不时的散播快乐，成为大家的开心果。今年刚好是他的露西婶婶百岁寿辰，帕丁顿熊决定给婶婶准备一份特别的惊喜。在千挑万选之下，他在一家古董商店里看中了一本独一无二的立体书。为了购买这本书，作为生日礼物，平时懒洋洋的他不得不开始四处打工挣钱。然而熊算不如天算，在婶婶生日前，这本立体书突然莫名失窃了，帕丁顿熊也被冤入狱，焦急万分的帕丁顿只好于布朗一家想尽办法找到这个窃贼。
这部影片细腻又温情，其中的情节可分为立体书中游玩儿，擦窗户玻璃，骑着流浪狗飞奔，囚服染成粉红色。其中最有趣而可笑的'是，囚服染成粉红色，。在狱中，帕丁顿熊负责洗衣服，他一按红色键，整堆整堆的衣服从天而降。在给衣服分类时，因为他的一时大意，把一只红色袜子放到蓝白相间的秋囚衣里洗，结果整个狱中的人都穿上了粉红色的囚服。
这部电影不仅给我带来了欢乐，而且让我明白了一个道理，要做一个善良而正直的人。
帕丁顿熊读后感通用
只有读书和学习，才是成为人生赢家的最大捷径。阅读了作品后，我心中汹涌澎湃，感慨万千。一篇文章，可以找出许多感点，我们在写读后感时，可以不拘束特定的格式。怎样的作品读后感才算是优秀的呢？为此，读后感大全的编辑从网络上精心整理了《帕丁顿熊读后感》，希望能帮助到你的学习和工作！
帕丁顿熊读后感(篇1)
今天我看了《帕丁顿熊》，影片讲了一只小熊，因为失去了森林里的家，独自从秘鲁来到了伦敦，在车站迷路了，它坐在行李箱上，脖子上挂着牌子，写着：请帮助它。这是小熊的婶婶给它做的，希望有人可以收留它。
这时，一家四口路过身边，觉得它很可怜，就收留了它，还用车站的名字给它取名叫帕丁顿。但是就在他们的身边有一个不怀好心的女人，她是博物馆长，她想把帕丁顿做成标本展示，就找机会把小熊关了起来，最后经过这有爱心的一家人的努力，最终救回了小熊。
通过这部电影，最让我感动的是有这样一家人，他们在遇到弱者时，虽然与他们不是同类，但是还愿意去帮助它，证明了这是一个充满爱的家庭。我们平时肯定也会遇到一些人或者是小动物，在他们需要帮助的时候，一定也要伸出援助之手，尽自己的一点力量去帮助别人，把爱心传播出去。在你奉献爱心的同时，你也会得到快乐。
帕丁顿熊读后感(篇2)
我在学校看了一部名叫《帕丁顿熊》的电影，主要讲述的是一只小熊到伦敦寻找家人的故事。
这只可爱的小熊，头上戴着红色的布帽子，提着一只手提箱，漂洋过海偷渡到了伦敦，就像都市的流浪儿一样孤苦无依。它在地铁站迷茫之时巧遇布朗先生一家并好心收留了它，组成了一个温暖有趣的家庭，布朗先生还给小熊起名为帕丁顿。
帕丁顿在布朗家里闹出了不少笑话，它把布朗家的浴室变成了“水库”，在街上勇敢地追小偷，我非常喜欢这只可爱的小熊。可后来坏人出现了，在博物馆工作的动物标本剥制师米莉森特，要把帕丁顿带走。他趁帕丁顿独自在家时袭击了它，把布朗家厨房烧了，布朗先生一怒之下将帕丁顿赶出了家门，流浪街头的帕丁顿被米莉森特绑架了，并把它带往博物馆准备制作成标本。然而这一危险计划被库里先生知晓并电话告知布朗先生此事，布朗一家得知帕丁顿处境危险时及时出来成功解救了小熊，坏人米莉森特最终受到了应有的惩罚。
这部电影因为小熊帕丁顿的真诚、勇敢和善良赢得了布朗一家的爱，并和他们成为了真正的一家人，实现了小熊心中的愿望。从而告诉我们一个道理：“爱能胜过一切”。爱是社会、团体及家庭的重要组成部分，世界因为爱变而得更和谐，家庭因为爱而变得更温暖，同学因为爱而变得更友善……
朋友们，同学们，让我们“用心中的爱”开启美好生活的新篇章!
帕丁顿熊读后感(篇3)
最近，我看了英国电影《帕丁顿熊2》这部电影主要讲了帕丁顿熊被人陷害，被送进了监狱，玛丽一家去救它，于是发生了许多一系列搞笑的故事。可从中，我知道了许多道理。比如：有备无患，防患未然;坚持不懈;一个人可以失去亲情，但不可以失去友情;永远只看到别人的优点而不强调缺点，就可以轻松交到即使别人眼里是“打架王”的人为朋友等等。可我印象最深的，也是这部电影的重点，分别是第一和最后一条。
第一条，有备无患，防患未然。比如玛丽夫人，在出事前一直练习跳水。尽管帕丁顿熊不懂这么做为了什么，可当帕丁顿掉水里时，玛丽从足有几十米高的桥上跳到河里救帕丁顿上岸。这种冲击力，常人是难以承受的，只有训练过的人才能承受得住。而且只有习惯了从高处往下看的人才敢跳下去，而且到最后，所有人，包括帕丁顿，都发挥出了各自平常那些“不必要”的技能的积累后的技术。
第二条，要有发现别人的善良的心。帕丁顿的长处，应该是“惹人大笑”和现在所有人都追求的人缘好。而使帕丁顿人缘好的原因就是他善于发现别人友好的一面。正如电影中玛丽的丈夫前去救帕丁顿时对居心叵测的“警察”说的：“帕丁顿总是寻找我们善的一面，结果他找到了。我想可能就是因为这个，才会在监狱与所有人望而生畏的“铁拳”做了朋友，改善了所有人的饮食，以至于改变了整个监狱的生活。当然，还有他那份“初生牛犊不怕虎”的勇气。到后来的时候，他走到哪，无论男女老少或高矮瘦胖，都是他的朋友。
我觉得，现在的人其实只要去发现别人的善，然后把优点在别人面前展现出来，不提或尽量不过分的说别人的缺点，尤其是别人生气或不开心的时候。只要做到以上几点，我相信每个人都有好人缘。
帕丁顿熊读后感(篇4)
写在前面：电影《帕丁顿熊》是一部圆满的圣诞合家欢影片，有萌熊有笑点有感动，起承转合流畅，剧情的前后照应特别到位。找回自己身上失去的勇气，给你一个家，这两个情感点都很击中。看完后最想说的还是，pleaselookafterthisbear，thankyou!下面小编给大家带来的是电影《帕丁顿熊》观后看。
今天，我看了真人动画结合电影《帕丁顿熊》。
影片讲的，是一个有关接纳的故事。孤身一人来伦敦的小熊，由最初的茫然、心灰意冷到被路遇的Brown一家人接纳、被伦敦接纳的故事。影片结束时，小熊给家人写信，信中的一句话很好的点出了影片的主题：ThisisLondon，everyoneisdifferent，thatmeanseveryonecanfitin.(这就是伦敦。每个人都不同，但这也意味着每个人都能适应。)爱一个人，不在于他有多“好”或者多符合你的“好”的标准，而是在你知道他和你的不同、知道他有着自身的不足、也许永远也达不到你想要的“好”时，能一如既往地爱他、接纳他。这，是我从影片中学到的。
电影的笑点和萌点很多，小熊的造型很讨喜，但又经常办错事，让人忍俊不禁。观影过程很轻松愉悦，电影院里不时爆发出大笑声。值得推荐的一部电影。
帕丁顿熊读后感(篇5)
在人们的印象里面有些熊是凶残的，有些熊是呆呆的，萌萌的。而在我印象里的熊，就是这样呆呆的，萌萌的，傻得可爱的。但在以前我也认为熊是一种可怕的动物。让我彻底改变我的观点的是英国的一部电影作品《帕丁顿熊》。顾名思义，这部电影说的是一头熊，它的名字叫帕丁顿。
故事的开头是这样的，回忆以前，在遥远的秘鲁丛林来了一位探险家，他和那些秘鲁熊成为了好朋友教他们说话。后来探险家走了，只留下了一个帽子给它们。几年后秘鲁丛林多了一只熊，它就是帕丁顿。帕丁顿一天天长大，有一天橙子熟了，它们用橙子熟了，他们用橙子做了很多瓶果酱。晚上在他们要睡觉时秘鲁地震了，可怜的帕丁顿侥幸的活了下来，因为家园毁了，帕丁顿按照姑妈的意思一人来到了伦敦。十一二月份的伦敦阴雨连天，偶尔有片刻的阳光，仿佛神赐一样，让人舍不得从窗前挪开。牛津街和肯辛顿的圣诞灯饰都亮了起来，可是街上行人依旧或竖起衣领，或撑着黑色的雨伞匆匆而过，不肯做片刻停留。从遥远的秘鲁丛林来到了陌生的大城市—伦敦，帕丁顿就像是怀揣着伦敦梦的新移民，但是他到了伦敦才知道伦敦早已不是从前的那样，人们不再有闲暇时间停留在街头谈论天气，不再戴礼帽，见到陌生人都报以微笑了。但是如果你幸运的话，还是能遇到那么一两个热心肠的人，对你伸出援助之手———如布朗一家一样。帕丁顿在写给姑妈的信中写到，这家人怪怪的，但我还是喜欢他们。布朗先生保守谨慎，在任何微小的风险之前都裹足不前，而布朗太太心肠最好，穿着和她脸上的微笑一样，明亮温暖。两个孩子呢，一个心心念念要成为宇航员，一个正处于青春期，心思叛逆敏感。哦对了，还有一个老太太，痴迷于各种打扫，壁橱里藏着各式各样的吸尘器。我多么希望成为这家里的一份啊！可无奈我总是闯祸，身后还有一个总是想将我做成标本的女博物馆馆长穷追不舍。但当我真的离家出走陷入绝境，这一家人又不顾危险前来相救。最终，真情战胜邪恶，一家人欢喜大团圆。
故事结尾，帕丁顿又写到，我与众不同，但在伦敦我并不担心，因为这里没有人是一样的，也就是说，每个人都能找到属于自己的一片天地，我也能在这里创造属于我的一片天地，和布朗一家一起…。
帕丁顿熊读后感(篇6)
《怕丁顿熊2》上映的那周，我去影院看了这部电影。
《帕丁顿熊2》是迪士尼系列的动画电影。影片中帕丁顿露西婶婶送去了伦敦。在那里，帕丁顿遇见了布朗一家，他们都很善待小熊帕丁顿，它深受邻居们的爱戴。在露西婶婶百岁生日前夕，小熊帕丁顿找了一份工作且一丝不苟的工作，它想用这些赚的钱买一本伦敦的立体书送给露西婶婶。就在小熊帕丁顿努力工作赚钱时，当地著名演员魔术师从小熊帕丁顿口中得知立体书存放处。于是魔术师乔装打扮后去偷立体书，正好被路过的帕丁顿听到了动静，它就去追盗窃者。在过程中，小熊帕丁顿不每将盗窃的.魔术师抓获，反而被警察怀疑抓进了监狱，且被判了10年。布朗一家得知后，全家都出动，为小熊帕丁顿作证。可是，没有足够的证据，警方不能放走帕丁顿。尽管这样，帕丁顿也并不抱怨，它还在那里结交了几个朋友。与此同时，布朗一家人为了帮帕丁顿还他清白，在贴真正的通缉犯，他们早起晚归。然而，魔术师从藏宝图中盗窃伦敦那些著名景点上的东西，还做了破坏。警方多次赶到后，都没有抓到真凶。谁知，狡猾的魔术师通过伪装，变成了修女、国王等等。
到了探访日，布朗一家还在为帕丁顿找出真凶，却忘记了当天是探访日。当他们想起来是探访日时，探访的时间已结束。他们都很伤心，没有见到面。帕丁顿以为布朗一家忘记了自己，于是它和铁拳等人一起越狱，并与布朗一家取得了联系。于是，他们一起商量怎么对付狡猾的魔术师。他们到了火车站，发现了魔术师，并与他展开了激烈的争夺。布朗一家凭借着智力成功抓拍了魔术师抢夺立体书的照片。魔术师被抓进了监狱。一切都结束了，小熊帕丁顿自由了。当天，正好是露西婶婶的百岁生日，帕丁顿拿自己努力工作赚的钱买回了立体书并送给了露西婶婶，就这样他们团聚了。
影片结束时，我深受感动。布朗一家人都很善良，把帕丁顿当成自己家人。在帕丁顿遇难后，第一时间出来帮助它。在火车上，布朗一家不顾自己的安危，任然在帮助帕丁顿抢回立体书。这些都可以看出布朗一家的善良，对帕丁顿的关爱。而帕丁顿正是因为自己乐于助人，被深受爱戴。从中，我明白了：“你怎样对待别人，别人就会怎样对待你”。
这部电影很励志，愿帕丁顿的正直、乐于助人以及布朗一家的善良永远在我的印象里！
帕丁顿熊读后感(篇7)
今天我和妈妈一起在世贸影城看了《帕丁顿熊》这个电影，这是一个关于一只小熊的故事。
这只小熊来自遥远的秘鲁，妈妈说秘鲁是在南美洲的一个国家。小熊先是和它的叔叔、婶婶住在一个美丽的原始森林里。后来发生地震了，婶婶把它安顿在一艘救生艇上，还给它很多果酱路上吃，它就随着一艘大轮船到了英国首都伦敦。但是它没有家，它孤零零的坐在车站里，后来遇到了一个好心的家庭把它带回去了，后来这个家庭的妈妈给它取名“帕丁顿”。但是小熊因为不会用水龙头，所以它闯祸了，浴室水越来越多了，当爸爸打开浴室门时，大水冲出来了，小熊和浴缸一起滑到了餐厅。
小熊就和一家生活在一起了，后来他们家发生了很多奇怪的故事。后来小熊遇到了一个女坏蛋，她要抓住小熊做动物标本。这个女坏蛋真的抓住了小熊，但是在大家的齐心协力下，他们把小熊救出来了，女坏蛋被警察抓住了。
最后，小熊和一家快乐的生活在一起了。
帕丁顿熊读后感600字6篇
随着时代的进步，书籍的类型越来越多，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，这时候就需要写一篇读后感好好的做记录了。你有没有在收集作品读后感范文呢？相信你应该喜欢我们整理的帕丁顿熊读后感，供你阅读参考，并请收藏本页面！
帕丁顿熊读后感 篇1
最近我观看了一部电影，名叫《帕丁顿熊2》。这部电影教会了我很多东西。
影片主要讲述了来自秘鲁密林的小熊帕丁顿在伦敦成功融入了布朗先生一家。呆萌可爱懂礼貌而又富有正义感的他深受社区民众的喜爱，不断地向大家散播欢乐的帕丁顿也成为了街坊的开心果，他出没的每个地方，都充满了果酱及欢笑声。今年正好是他的露西婶婶的百岁寿辰，帕丁顿决定为她准备一份特别的惊喜。千挑万选之下，他在格鲁伯先生的古董店里看中了一本独一无二的立体书。为了购得这本昂贵的立体书作为露西婶婶的生日贺礼，平时懒洋洋的帕丁顿不得不打工赚钱。然而，熊算不如天算，在露西婶婶生日前夕，这本书却被偷走了，而这一幕正好被下班回家的帕丁顿给撞见了。追赶逃犯的帕丁顿成了替罪羊，被判了十年有期徒刑，呆萌可爱的帕丁顿熊让整所监狱都充满了快乐。而为了追赶逃犯的帕丁顿逃出了监狱，在一辆火车上找到了逃犯，并打败了逃犯。最后，帕丁顿也如尝所愿，将露西婶婶从退休熊养老院接到了伦敦。
这部影片告诉了我们对别人要包容和理解。电影中有许多包含这一元素的场面，比如进了监狱的帕丁顿熊不知道监狱的体制，而他身边的人虽为社会上巨大恶极的坏人，但对于帕丁顿他们更多的是耐心的教导，而不是对他实行打击。这使得善良天真的帕丁顿熊仿佛自己有了一个新家，有趣的是，帕丁顿熊并没有感到监狱是个可怕的地方，而是把这里制造成了一个家的气氛。而这只名叫帕丁顿的小熊的到来，也让监狱变了模样。被红袜子染成粉色的囚服、门前种满鲜花的牢房、有着茶话会装扮和小点心的餐厅，无一不卓显出帕丁顿对监狱的影响。而正是因为善良的帕丁顿帕丁顿对每一个人都真心相对，才使它交到了许多好朋友。这也告诉我们做人要善良。
通过这部影片，我明白了很多人生哲理，而那只胖胖的可爱小熊也永远的刻在了我的心里。
帕丁顿熊读后感 篇2
昨天下午，我和妈妈一起开车去邻瑞广场看电影哦!对了，忘记告诉你电影的名字了，那就是《帕丁顿熊》
这部电影主要讲一只年轻的秘鲁小熊从黑暗的秘鲁偷渡到了伦敦，在伦敦的帕丁顿站迷路了，它呆在了失物招领处的外面，坐在一个被压扁的行李箱上，衣服上挂了一个牌子，上面写着：请照顾这熊，谢谢。
可是经过这里的所有人都当这只熊不存在，有的人还很没有礼貌。帕丁熊感到非常无助。这时，走来一家庭，那个家庭里的妈妈和两个孩子都非常喜欢那只小熊，可是两个孩子的爸爸却不喜欢，还想把它赶走。
不过在家人的劝说下，并没有赶走小熊，还让它一直生活在自己家里。有一天，一个世界历史博物馆的馆长想把小熊从他们的身边偷走，放在博物馆里做成标本，原来，那个博物馆是一座标本博物馆，那里放着世界上的所有动物标本。
当那个家庭发现小熊有危险的时候，马上开车去博物馆救小熊，被馆长发现了，那个家庭和馆长拼死一博，经历种种危险，最终馆长从楼顶上摔了下去，小熊得救了。
这部电影告诉我们：只要齐心协力，就可以打败坏人。
帕丁顿熊读后感 篇3
星期六，我和妈妈去沃尔玛的美莱登影院看了一部电影。名叫《帕丁顿熊2》。
这部电影主要讲了一只名叫帕丁顿的熊，被一户人家收养。帕丁顿有一个露西婶婶，再过几天就是露西婶婶的生日了，帕丁顿挑选礼物时，看见一本立体书，那本立体书很贵。帕丁顿为了买下那本立体书，他去辛苦的打工赚钱，不怕辛苦，不怕累的工作，终于，礼物的钱快要攒够了。有一天，帕丁顿去看那本立体书时，正好看见一个小偷在偷那本立体书。然后，帕丁顿想把那个小偷追回来，拿回那本书。正好一个警察看见了，以为是帕丁顿偷的，就把帕丁顿抓了起来。帕丁顿为了抓住小偷，他越狱了。他靠自己的聪明，机灵，勇敢，最后抓住了小偷，还了他的清白。露西婶婶生日的那天，布朗一家人和邻居凑钱邀请露西婶婶去伦敦旅游。帕丁顿熊非常的激动
通过这部电影，我发现帕丁顿熊的那股坚韧不屈的精神和我非常的相似。今年暑假的时候，我们全家去旅游。要爬一座很高的山，等爬到半山腰的时候，爸爸，妈妈，姐姐，他们都累的气喘吁吁了。不想再爬了，想放弃了。可是我坚定信念，一定要爬上去。如果遇到困难就屈服，就什么也干不好。我背起爸爸的双肩包继续往上爬。最后终于爬到了山顶，我看到了美丽的风景。
这部电影告诉我一个道理:做人要诚实，善良，遇到困难不慌张，勇敢面对，大家要齐心协力共同完成。
帕丁顿熊读后感 篇4
今天是个大晴天，早上我早早地起了床，去练鼓。因为表现好，妈妈说下午带我去看电影。
我们看的电影名字叫《帕丁顿熊2》，这是关于一个小熊的故事。这只小熊叫帕丁顿熊，经历了第一集的冒险考验，这只勇敢善良的帕丁顿熊成为了布朗家的一份子，顺利在伦敦安家。同时它也惦记着远在秘鲁的露西婶婶，露西婶婶从小就告诉它只要善待别人，别人也会善待你。帕丁顿熊牢记婶婶的话，对别人很友好，而且乐于助人，受到邻居的喜爱。
为了能在露西婶婶一百岁的时候给她送上一份精美的礼物，帕丁顿熊误打误撞地获得一本立体书，其实书里藏着一张藏宝图。后来发生一系列事，帕丁顿熊被当做贼抓到监狱里去了。最终在布朗一家和朋友的帮助下，坏人终于被抓到，帕丁顿熊重获自由了。
整部电影幽默搞笑，语言生动，我看得津津有味。同时这部电影也告诉我们要多多帮助别人，向别人伸出友谊之手。那么我们在有困难的时候，别人也会帮助我们。所以我们都要向帕丁顿熊学习，做一个勇敢善良的人，这样这个世界将会变得更加美好。
帕丁顿熊读后感 篇5
星期天，我和妈妈在一读电影院里看了一部电影----帕丁顿熊二。
这部影片讲了一只来自秘鲁的小熊帕丁顿，在伦敦找到一个温暖的家___布朗家，同时呆萌可爱，懂礼貌，而且有正义感的帕丁顿熊，又非常受社区居民的喜爱。他不时的散播快乐，成为大家的开心果。今年刚好是他的露西婶婶百岁寿辰，帕丁顿熊决定给婶婶准备一份特别的惊喜。在千挑万选之下，他在一家古董商店里看中了一本独一无二的立体书。为了购买这本书，作为生日礼物，平时懒洋洋的他不得不开始四处打工挣钱。然而熊算不如天算，在婶婶生日前，这本立体书突然莫名失窃了，帕丁顿熊也被冤入狱，焦急万分的帕丁顿只好于布朗一家想尽办法找到这个窃贼。
这部影片细腻又温情，其中的情节可分为立体书中游玩儿，擦窗户玻璃，骑着流浪狗飞奔，囚服染成粉红色。其中最有趣而可笑的'是，囚服染成粉红色，。在狱中，帕丁顿熊负责洗衣服，他一按红色键，整堆整堆的衣服从天而降。在给衣服分类时，因为他的一时大意，把一只红色袜子放到蓝白相间的秋囚衣里洗，结果整个狱中的人都穿上了粉红色的囚服。
这部电影不仅给我带来了欢乐，而且让我明白了一个道理，要做一个善良而正直的人。
帕丁顿熊读后感 篇6
在神秘的秘鲁因为探险家来到了这里。发现了一种从来没有见过的熊。但他爱护这些动物，没有让他们成为标本，但是却让他失去了探险家的职位。可是他的女儿心狠手辣，长大后成了标本制作者。
然而秘鲁的一次地震，使年老的熊叔叔在地震中失去了生命。之后小帕丁顿熊和他的婶婶离开了秘鲁。婶婶去了养老院，而他却在伦敦车站等候着他的主人。
布朗一家收留了他，但布朗先生一点也不喜欢它，从一开始的无视，到后来的抛弃，每一件事让他把帕丁顿交给政府的欲望越来越强。当天晚上布朗太太让小帕丁顿熊洗澡，但他把牙刷当成耳剔，从耳朵里掏出了黄黄的东西，吃了一口，难吃急了，他就拿起洗手液，顾不上是什么把整瓶喝了下去，还吐了几个肥皂泡泡，觉得不对劲儿了，他居然踩上马桶，爬上抽水箱，把沐浴露全部冲进了马桶里。
这一次开始，使布朗先生更加厌恶它。但后来他知道他太固执了，所以他勇敢地面对标本制作者，了解了小熊与我们虽然并不是同类，但我们应该更爱护它，之所以他说小熊是我们的家人，你杀他，就必须杀了我们一家。
看到这里，他非常坚定，从中知道了这位男主人真正懂得爱护大自然，爱护小动物是多么的重要，她把小熊挡在身后，显示出一种不怕输的男子气概。他是一位有孩子的父亲，所以他对孩子的爱是藏在内心的。人们都说：“父爱如山，母爱如海。”父亲的爱像山一样深藏不露，他以前没有放开自己，很拘谨，但现在他陪儿子一起发射火箭；女儿也可让妈妈见见男友托尼；帕丁顿也有了一张自己的床；奶奶膝盖也好啦，一切都已经好啦，这一家都由此改变了，现在的每一年，他们都有果酱日了。布朗先生的儿子、女儿都很喜欢帕丁顿，他们都不想让他离开，所以他们才去劝说布朗先生，但布朗先生之前不听劝。
现在这个家庭是个欢乐的家。有酸、有甜、有苦、有咸、有辣，五味俱全，生活充满了乐趣。
《帕丁顿熊》观后感300字
今天我和妈妈一起看了《帕丁顿熊》这个电影，这是一个关于一只小熊的故事。
这只小熊来自遥远的秘鲁，妈妈说秘鲁是在南美洲的一个国家。小熊先是和它的叔叔、婶婶住在一个美丽的原始森林里。后来发生地震了，婶婶把它安顿在一艘救生艇上，还给它很多果酱路上吃，它就随着一艘大轮船到了英国首都伦敦。但是它没有家，它孤零零的坐在车站里，后来遇到了一个好心的家庭把它带回去了，后来这个家庭的妈妈给它取名“帕丁顿”。但是小熊因为不会用水龙头，所以它闯祸了，浴室水越来越多了，当爸爸打开浴室门时，大水冲出来了，小熊和浴缸一起滑到了餐厅。 小熊就和一家生活在一起了，后来他们家发生了很多奇怪的故事。后来小熊遇到了一个女坏蛋，她要抓住小熊做动物标本。这个女坏蛋真的抓住了小熊，但是在大家的齐心协力下，他们把小熊救出来了，女坏蛋被警察抓住了。 最后，小熊和一家快乐的生活在一起了。
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书籍是一把开启知识之门的钥匙，读完作品之后，我们获取到很多人生的道理。每天写读后感可以锻炼我们的意志，增强自己的写作能力。你知道读后感应该先从哪个方面着手去撰写吗？以下是由读后感大全的编辑为大家整理的“帕丁顿熊2读后感范文”，相信你能从本文中找到需要的内容。
帕丁顿熊2读后感范文 篇1
如果你也要去看电影的话，我要向你推荐《帕丁顿熊2》。这是一部既搞笑又让我觉得很感动的电影。
这部电影讲述了一只喜欢吃柠檬酱的从秘鲁到伦敦的小熊—帕丁顿，他善良并懂得感恩。小时候帕丁顿被好心的露西婶婶从河中救起，并收留。长大后又被露西婶婶送往伦敦过更好的生活。露西婶婶要过一百岁生日了，帕丁顿想送一份生日礼物给露西婶婶。他看上了一本伦敦景点的立体书，但是需要很多钱。于是他就开始奋发努力工作。就在她即将攒够钱的时候，碰到有小偷偷立体书。他去追小偷，结果被警察误当作小偷给抓走了。最后在主人布朗一家的努力下，帕丁顿终于击败小偷得到了立体书。在露西婶婶的生日那天，布朗一家及得到帕丁顿帮助的邻居们将露西婶婶接到了伦敦，帕丁顿和露西婶婶幸福的生活在一起。
乐观且具有正能量的帕丁顿告诉我们：如果你善待事物，事物也会温柔待你。你给他人一个微笑，他人就会给你一个拥抱。因此，请感谢别人为你做的一切，让感恩之花开满世界。
帕丁顿熊2读后感范文 篇2
周六上午，我在小记者中享受到了第一个福利，免费看电影《帕丁顿熊2》。
从最初的只身到伦敦，再到成为布朗家的一员，帕丁顿小熊善良、纯真，不论是街坊邻居，报亭的小姐，还是垃圾车工人，对帕丁顿熊都是和善、友好的。因为露西婶婶的生日，帕丁顿小熊想要给婶婶一份特殊的生日礼物-一本关于城市伦敦的立体书。他想让婶婶也看看伦敦是什么样子的，于是它用最简单的方式去获取——用自己的劳动来换取购买这本书的费用，但是这本书却被一位过气演员给盗走了。
阴差阳错，帕丁顿熊被迫入狱。在狱中，帕丁顿小熊同样用自己的善良和爱，收获了很多犯了罪的监狱好友。在与布朗一家见面说话时，他们都被帕丁顿熊的好友们吓到了。那冰冷的监狱，自从帕丁顿小熊来到后，变成了“温暖的监狱”。
帕丁顿小熊始终记得露西婶婶的话“只要你对别人好，别人也会对你好的”。从这句话中我知道了：我们用大爱，换取了别人心中的爱，不论是谁，都可以感受的到。电影最后布朗夫人与小熊在水中对视，他们给我传达了“家人”的感受。
三位逃犯最终将小熊救出，电影的结尾，露西婶婶的出现，再一次，让我们看到了友爱的一家人。
不仅仅是人与人之间，人与动物之间也是有爱的。
帕丁顿熊2读后感范文 篇3
这次又是一发影评，主要是我也没想到，《寻梦》刚去，《帕丁顿》又来了。虽然不是皮克斯，迪斯尼的，在豆瓣上的评分也不是颇高，但是我认为仍是一部无可争议的电影。
跟上一部相同，是我们天真呆萌，善良的帕丁顿碰到了一个大恶人，这一次虽然没那么猛，没要命，也关进监狱去了。但是帕丁顿用他天然的人格魅力，和性格，打动了身边的人。把监狱办成了一个其乐融融的地方，就连一开始对他抱有偏见的人都改变了想法，连总看守都来讲睡前故事。
跟上次不同的是，这次的营救行动，和犯罪行为不再那么的严重，危险。除了落水那次可能离死亡比较近，其他主要是以高智商，戏剧化的犯罪为主。为什么戏剧化，那个目睹了修女犯罪全过程的警官可以为我们解释这一切。
我觉得这部电影，有几个地方还是比较让人心酸的，第一是在帕丁顿刚入狱，给婶婶写信时，内容很让人难受。第二是在他们通过下水道交流家，遗忘的时候，与《寻梦》主题有异曲同工之妙。后面就是当帕丁顿一个人走在街道上的时候。
然后一些小地方，我提一下，首先是帕丁顿他们越狱时，铁拳他们可能是利用他，我看出来了。不过还好，经此而已。还有感觉帕丁顿按道理来说除释放外，应该还要有嘉奖，因为他待的那个监狱，感觉大部分人不是冤案，就是已改过自新，不能不说是立功一件。
好，今天的影评就到这了，大家还是别听我瞎扯，自己去看吧!
帕丁顿熊2读后感范文 篇4
最近，我看了英国电影《帕丁顿熊2》这部电影主要讲了帕丁顿熊被人陷害，被送进了监狱，玛丽一家去救它，于是发生了许多一系列搞笑的故事。可从中，我知道了许多道理。比如：有备无患，防患未然;坚持不懈;一个人可以失去亲情，但不可以失去友情;永远只看到别人的优点而不强调缺点，就可以轻松交到即使别人眼里是“打架王”的人为朋友等等。可我印象最深的，也是这部电影的重点，分别是第一和最后一条。
第一条，有备无患，防患未然。比如玛丽夫人，在出事前一直练习跳水。尽管帕丁顿熊不懂这么做为了什么，可当帕丁顿掉水里时，玛丽从足有几十米高的桥上跳到河里救帕丁顿上岸。这种冲击力，常人是难以承受的，只有训练过的人才能承受得住。而且只有习惯了从高处往下看的人才敢跳下去，而且到最后，所有人，包括帕丁顿，都发挥出了各自平常那些“不必要”的技能的积累后的技术。
第二条，要有发现别人的善良的心。帕丁顿的长处，应该是“惹人大笑”和现在所有人都追求的人缘好。而使帕丁顿人缘好的原因就是他善于发现别人友好的一面。正如电影中玛丽的丈夫前去救帕丁顿时对居心叵测的“警察”说的：“帕丁顿总是寻找我们善的一面，结果他找到了。我想可能就是因为这个，才会在监狱与所有人望而生畏的“铁拳”做了朋友，改善了所有人的饮食，以至于改变了整个监狱的生活。当然，还有他那份“初生牛犊不怕虎”的勇气。到后来的时候，他走到哪，无论男女老少或高矮瘦胖，都是他的朋友。
我觉得，现在的人其实只要去发现别人的善，然后把优点在别人面前展现出来，不提或尽量不过分的说别人的缺点，尤其是别人生气或不开心的时候。只要做到以上几点，我相信每个人都有好人缘。
帕丁顿熊2读后感范文 篇5
我能说这次帕丁顿熊简直太萌了吗？这还是我之前认识的那只小熊吗？每一个人物和动物都好可爱！！就连大反派也萌出了血，简直又给伦敦拉好感！
帕丁顿熊在英国算是大名鼎鼎，改编成电影虽然是一部很好的合家欢电影，但也仅仅是一部发挥平稳的合家欢而已，尽管大反派可是妮可基德曼！第一部我是在家里看的，也只是写了几笔平庸的评论。只是没想到好像看了第一部不长时间，第二部就来了，而且分数窜到8以上，简直太勾起我的兴趣！
然后我还犹豫再犹豫，本来活动票的9块9，一会儿怕天气冷一会儿又怕座位不好。结果今天一早起来神清气爽气候温暖，火速买了票就奔去，当然9块9的特价是没了，不过给我的快乐绝对值回票价，甚至意犹未尽怎么就这么快结束了呢？
这一次的大反派竟然是休格兰特，而且这个反派超有的，各种变装形象，又坏又可爱。帕丁顿熊在第一部里还是一个羞涩的小熊，这一部里他被冤枉坐牢，变得越发勇敢，更加适应的伦敦生活，让他游刃有余。我觉得这样挺好的，是上一部的延续又独立出来，没有前情提要不要紧，享受此刻就好。
非要有个前情提要就是有必要介绍一下收养小熊的一家人，他们在第一部里可是有些许误会和分歧的，但是这一部里大家更团结，把戏份主要让给了小熊跟反派和新来的朋友们。因为之前看了莫娣对妈妈的好感度倍增。还有那些可爱的邻居们，各种肤色人群一家亲，最后出现的小熊婶婶也是个小惊喜呢！
而这一部里加了一段小熊的监狱生活，把冰冷的监狱变成了冒着粉红色泡泡的温暖之家，甚至还有睡前故事，真的太好玩了，最后的彩蛋也很独到，一切的设置都刚刚好。传递着百分之百的正能量，而且所有的设置都非常的梦幻可爱。
帕丁顿熊为了接地气还出了一系列的海报，比如把我们中国的成语用小熊表达出来寓教于乐。今年在银幕上看到太多关于英国的东西，不知道是不是中英文化年，真的非常刷好看。尤其是这一部还大肆宣传的英国的景点以及人情味，小熊还是那只小熊，但是他身边聚集的人更多啦，好想送小熊新帽子和新大衣。
总之这是一部完全适合冬季合家欢跟圣诞节的电影，有笑有泪，传递正能量，而且所有的笑点和泪点都不是那种咯吱你的烂梗，是让你觉得又温暖又可爱的那种。休格兰特的彩蛋一定要看！
帕丁顿熊2读后感范文 篇6
最近我观看了一部电影，名叫《帕丁顿熊2》。这部电影教会了我很多东西。
影片主要讲述了来自秘鲁密林的小熊帕丁顿在伦敦成功融入了布朗先生一家。呆萌可爱懂礼貌而又富有正义感的他深受社区民众的喜爱，不断地向大家散播欢乐的帕丁顿也成为了街坊的开心果，他出没的每个地方，都充满了果酱及欢笑声。今年正好是他的露西婶婶的百岁寿辰，帕丁顿决定为她准备一份特别的惊喜。千挑万选之下，他在格鲁伯先生的古董店里看中了一本独一无二的立体书。为了购得这本昂贵的立体书作为露西婶婶的生日贺礼，平时懒洋洋的帕丁顿不得不打工赚钱。然而，熊算不如天算，在露西婶婶生日前夕，这本书却被偷走了，而这一幕正好被下班回家的帕丁顿给撞见了。追赶逃犯的帕丁顿成了替罪羊，被判了十年有期徒刑，呆萌可爱的帕丁顿熊让整所监狱都充满了快乐。而为了追赶逃犯的帕丁顿逃出了监狱，在一辆火车上找到了逃犯，并打败了逃犯。最后，帕丁顿也如尝所愿，将露西婶婶从退休熊养老院接到了伦敦。
这部影片告诉了我们对别人要包容和理解。电影中有许多包含这一元素的场面，比如进了监狱的帕丁顿熊不知道监狱的体制，而他身边的人虽为社会上巨大恶极的坏人，但对于帕丁顿他们更多的是耐心的教导，而不是对他实行打击。这使得善良天真的帕丁顿熊仿佛自己有了一个新家，有趣的是，帕丁顿熊并没有感到监狱是个可怕的地方，而是把这里制造成了一个家的气氛。而这只名叫帕丁顿的小熊的到来，也让监狱变了模样。被红袜子染成粉色的囚服、门前种满鲜花的牢房、有着茶话会装扮和小点心的餐厅，无一不卓显出帕丁顿对监狱的影响。而正是因为善良的帕丁顿帕丁顿对每一个人都真心相对，才使它交到了许多好朋友。这也告诉我们做人要善良。
通过这部影片，我明白了很多人生哲理，而那只胖胖的可爱小熊也永远的刻在了我的心里。
帕丁顿熊2读后感范文 篇7
星期天，我和妈妈在一读电影院里看了一部电影----帕丁顿熊二。
这部影片讲了一只来自秘鲁的小熊帕丁顿，在伦敦找到一个温暖的家___布朗家，同时呆萌可爱，懂礼貌，而且有正义感的帕丁顿熊，又非常受社区居民的喜爱。他不时的散播快乐，成为大家的开心果。今年刚好是他的露西婶婶百岁寿辰，帕丁顿熊决定给婶婶准备一份特别的惊喜。在千挑万选之下，他在一家古董商店里看中了一本独一无二的立体书。为了购买这本书，作为生日礼物，平时懒洋洋的他不得不开始四处打工挣钱。然而熊算不如天算，在婶婶生日前，这本立体书突然莫名失窃了，帕丁顿熊也被冤入狱，焦急万分的帕丁顿只好于布朗一家想尽办法找到这个窃贼。
这部影片细腻又温情，其中的情节可分为立体书中游玩儿，擦窗户玻璃，骑着流浪狗飞奔，囚服染成粉红色。其中最有趣而可笑的'是，囚服染成粉红色，。在狱中，帕丁顿熊负责洗衣服，他一按红色键，整堆整堆的衣服从天而降。在给衣服分类时，因为他的一时大意，把一只红色袜子放到蓝白相间的秋囚衣里洗，结果整个狱中的人都穿上了粉红色的囚服。
这部电影不仅给我带来了欢乐，而且让我明白了一个道理，要做一个善良而正直的人。
帕丁顿熊2读后感范文 篇8
《帕丁顿熊2》是《帕丁顿熊》续作，该影片主要讲述的是住在布朗家的小熊帕丁顿，想在抚养自己长大的露西婶婶100岁生日的`时候，为她准备一份生日礼物，于是他在古董店看上了一本有关伦敦的立体书籍，不料被坏人知悉后盗走，因为那是一本里面暗藏宝藏信息的藏宝图，帕丁顿在追捕坏人的途中被警方误以为是盗窃犯，从而引发的一系列啼笑皆非的故事。
在这部影片中，我看到了布朗一家的友善和对帕丁顿的关爱，也让我想起了一句话“你怎样对别人，别人就会怎么样对你。”帕丁顿笨拙、固执、幼稚，因此他的生活并不是一帆风顺的，甚至屡屡碰壁，但帕丁顿始终热爱生活，他用善良、勇敢、真诚的心对待身边每个人每件事。即使工作不如意，被误认为小偷而入狱，他依旧不会被打倒或泄气。他既有孩子的纯真又有大人的沉稳，他有无限的宽容与爱，永远如孩子一般快乐地生活，以一颗珍贵的童心看待世界。不理会世事喧嚣，没有因为命运不公而难过，始终脚踏实地，勤勤恳恳。正是因为他用乐观向上对待世界，用善良友爱对待亲朋，因此也赢得了大家对他的喜爱。而坏人终究是会得到报应的，就像小偷布坎南，他一味追求金银财宝，甚至不择手段诬陷帕丁顿，家财万贯又怎样？最终不还是受到了惩罚，锒铛入狱了！
因此生活在这个世界上，我们要相信唯有柔软待人，我们才能获得温暖，活出清明自在。“你的美梦都能成真”，这是影片中令我印象非常深刻的一句话，我想，对于小熊帕丁顿来说，他的“美梦”仅仅是指他梦寐以求的平凡简单但却幸福美满的生活。在平凡的生活中，我们或多或少也都会遇到挫折困难，遇到一些不那么喜欢的人，但不管怎样，都请记得“人性再怎么坏，也有好的一面”，因此要努力在每个人身上寻找善意，做一个温暖而有爱，勇敢而阳光的人，逆着黑暗，寻找光明。
最后我想：我们都要和帕丁顿一样，永远善良，永远热爱生活。
帕丁顿熊2读后感范文 篇9
星期天，我和爸爸妈妈一起去沃尔玛看了《帕丁顿熊2》这部电影，这是一部关于小熊帕丁顿的故事，故事的情节非常有趣，也很感人。
这只小熊在一次翻天倒海的大浪中被露西婶婶救了，在露在婶婶精心照顾和循循教育下，它变得既懂事又感恩。后来森林发生变化，独自来到伦敦的小熊因为机缘被布朗一家收留。小熊想给露西婶婶一个生日礼物是关于巜伦敦的立体书》，在准备生日礼物的过程中他受到重重困难。
小熊帕丁顿熊为了攒钱买礼物，找了好几份工作，其中穿插了许多幽默可笑的动作，激发我的兴趣。让我感受最深的是虽然帕丁顿被怨枉了关进监狱，但它没有沮丧。当我看到那么高大魁梧的铁拳和娇小的小熊较量时的那一幕，小熊没有因为对方的强大而退缩，而它始终都想着露西婶婶的话：＂只要你善待别人，别人才会善待你。＂这句话让铁拳和小熊成为朋友，最后在它朋友和布朗一家的帮助下，不仅找到证据释放，还给它的露西婶婶实现了意想不到的礼物。
看完电影后，我的眼泪哗哗流下来，心久久不能平静下来，小熊的精神鼓舞着我，再想想平日的自己，觉得好渺小，我今后要学习小熊不怕困难，聪明勇敢，坚持不懈的精神。
帕丁顿熊2读后感范文 篇10
星期天，阳光明媚，风和日丽。我和妈妈一起去美莱登电影院观看了一部温馨的电影《帕丁顿熊2》。来到电影院，坐在座位上，我的心里非常的激动。
电影主要讲了：来自秘鲁密林的小熊帕丁顿，在伦敦成功地融入了收留他的布朗先生一家。不断地向大家散播欢乐的她也成了接访的开心果。他去过的每个地方，都充满了果酱及欢乐。今年刚好是他的露西婶婶百岁寿辰，怕丁顿决定为他准备一份特别的惊喜，千挑万选之下，他在格鲁伯先生的古董商店里看中了一本独一无二的立体书，为了购得这本立体书作为贺礼，平时懒洋洋的他，不得不开始四处打零工筹钱。然而，熊算不如天算，在露西省身的生日前夕，这本立体书却突然莫名失踪，为了求取回这份生日贺礼，焦急万分的怕丁顿熊只好与布朗一家想尽办法找出证明盗贼。
看了这部电影我最喜欢的是帕丁熊，他善良懂得感恩，深深的感动了我。当她在古董店看到那本立体书，就想到露西婶婶对她的爱。但是他没钱买书，于是他为其他邻居擦玻璃，送报纸，终于攒到了钱买立体书。看到这里，我想到了上个星期，全家人吃完饭后，妈妈的手割破了，可是他还在坚持刷锅，血从手指缝中渗了出来，于是我连忙走过去说： ‘妈妈我来帮你吧！于是，我连忙拿起碗刷了起来。妈妈非常感动。我只做了一次家务就让妈妈那么感动，可是平时，很多次妈妈做家务我都推三推四偷懒。小帕丁熊时刻用一颗感恩的心对待身边的人，我也要向他学习。
帕丁顿熊2读后感范文 篇11
之前没有看过帕丁顿熊这一系列，以为看起来会有些不连贯，但纵观整个故事，丝毫不觉得突兀，很暖心，很好看。
片子主要讲的就是一个凭借一只熊影响一群人正直善良与互帮互助最后找到真正的盗贼的故事。本来就是动画，立意十分好，教会小孩子怎么做才是善良，分辨什么是邪恶，教会成年人去包容，去改变，去用不同的角度来看待事情。
英国是个很注重风度和修养的国家。在很多的英国电影中，优雅的英伦格调标志鲜明。在片中，布朗夫人在家里也会穿戴整齐，内衬，打底，外搭，一件件一丝不苟整洁有序地错落在身上。主人公小熊始终带着一顶八成新的红毡帽，见人会脱帽 微微颔首欠身。教堂里，修女们穿着统一的服装，排着队，准备组成唱诗班吟唱。这些小细节，都体现了浓浓的英伦范儿。
其实英伦范不仅仅指的是英国人日常的气态仪度，也包括英国文化中的某些部分。露西婶婶生日在即，小熊想送她一本立体书，通过立体的书页他想象着自己和婶婶在伦敦畅游，片中的这一幕着实令人震撼，伦敦的标志性建筑，各处街景、设施、风物都活了过来，一一展示到婶婶还有观众面前。说它是伦敦城市旅游宣传片都不为过。
回归到主题上，帕丁顿老是说露西婶婶说过什么什么。现实生活中，我们身边如果有这样的人，肯定烦都烦死了，还会诟病他。而在片子中，帕丁顿这样说，观众并没有反感。一是得益于他熊的身份，萌，可爱，温暖。而是他真正把露西婶婶交给他的善良变成了行动，让周围人的生活、观念、思想都发生了好的改变。这样谁谁谁说是有意义的。
赘述太多无益，希望大家去看看这部温暖的英式电影吧。不要丢掉我们的善良，愿我们都能被世界温柔以待。
帕丁顿熊2读后感范文 篇12
星期天，我和爸爸妈妈一起去沃尔玛看了《帕丁顿熊2》这部电影，这是一部关于小熊帕丁顿的故事，故事的情节非常有趣，也很感人。
这只小熊在一次翻天倒海的大浪中被露西婶婶救了，在露在婶婶精心照顾和循循教育下，它变得既懂事又感恩。后来森林发生变化，独自来到伦敦的小熊因为机缘被布朗一家收留。小熊想给露西婶婶一个生日礼物是关于《伦敦的立体书》，在准备生日礼物的过程中他受到重重困难。
小熊帕丁顿熊为了攒钱买礼物，找了好几份工作，其中穿插了许多幽默可笑的动作，激发我的兴趣。让我感受最深的是虽然帕丁顿被怨枉了关进监狱，但它没有沮丧。当我看到那么高大魁梧的铁拳和娇小的小熊较量时的那一幕，小熊没有因为对方的强大而退缩，而它始终都想着露西婶婶的话：＂只要你善待别人，别人才会善待你。＂这句话让铁拳和小熊成为朋友，最后在它朋友和布朗一家的帮助下，不仅找到证据释放，还给它的露西婶婶实现了意想不到的礼物。
看完电影后，我的眼泪哗哗流下来，心久久不能平静下来，小熊的精神鼓舞着我，再想想平日的自己，觉得好渺小，我今后要学习小熊不怕困难，聪明勇敢，坚持不懈的精神。
关于《帕丁顿熊2》观后心得如何写
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家精心推荐的“关于《帕丁顿熊2》观后心得如何写”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。
如果你也要去看电影的话，我要向你推荐《帕丁顿熊2》。这是一部既搞笑又让我觉得很感动的电影。
这部电影讲述了一只喜欢吃柠檬酱的从秘鲁到伦敦的小熊—帕丁顿，他善良并懂得感恩。小时候帕丁顿被好心的露西婶婶从河中救起，并收留。长大后又被露西婶婶送往伦敦过更好的生活。露西婶婶要过一百岁生日了，帕丁顿想送一份生日礼物给露西婶婶。他看上了一本伦敦景点的立体书，但是需要很多钱。于是他就开始奋发努力工作。就在她即将攒够钱的时候，碰到有小偷偷立体书。他去追小偷，结果被警察误当作小偷给抓走了。最后在主人布朗一家的努力下，帕丁顿终于击败小偷得到了立体书。在露西婶婶的生日那天，布朗一家及得到帕丁顿帮助的邻居们将露西婶婶接到了伦敦，帕丁顿和露西婶婶幸福的生活在一起。
乐观且具有正能量的帕丁顿告诉我们：如果你善待事物，事物也会温柔待你。你给他人一个微笑，他人就会给你一个拥抱。因此，请感谢别人为你做的一切，让感恩之花开满世界。
帕丁顿抓小偷读后感
帕丁顿抓小偷读后感一：读《帕丁顿抓小偷》有感
（652字）
看，小熊帕丁顿来了。头戴红红的帽子，身穿一件蓝色大衣，扣子都没有系全，身上的一毛一乱乱的，很调皮的样子。小小的眼睛盯着远方，嘴角微微上扬，是不是看到了什么好玩的事情呢？这，就是封皮上的帕丁顿。
我用了近一周时间才把《帕丁顿抓小偷》读完，生怕错过了每一个字，有时候读过的地方还要返回去再读，因为他真是太有意思了。
首先，小熊帕丁顿这个形象塑造得非常形象生动，个一性一鲜明。我觉得他是一只调皮的小熊，经常会惹出麻烦，但是他也有很多优点，比如做事情非常认真、勇敢、非常可一爱一等等，总之，他是个招人喜欢的家伙。
其次，故事的情节非常有趣、紧凑连贯，引人入胜。一天，布朗先生的葫芦被人偷走了，帕丁顿发誓要抓住小偷。经过勘察，帕丁顿原以为是布朗先生的朋友布鲁格斯先生，但结果令人出乎意料，小偷竟然是布朗太太（布朗先生的妻子）。马上就能参加焰火晚会了！小熊帕丁顿好兴奋！可谁也没想到，就在布朗家的焰火晚会上，小熊帕丁顿不小心烧掉了邻居柯里先生的外套，柯里先生怒气冲冲，愤怒地离开了。在昆仑布·费恩斯商场里，帕丁顿捡到一颗大钻石，到底是谁的呢？圣诞节那一天，布朗先生特意给他准备了一份礼物，帕丁顿很开心，他写了一份自己的经历，开头就有好几个错别字，但是这不影响他的好心情，他自言自语道：“做一只熊真好！”
小熊帕丁顿既是“冒险”的代名词、“快乐”的同义词语，也是“纯真童年”最好代表。小熊帕丁顿的故事展现出儿童天一性一中最为宝贵的勇敢、最为纯真的善良，我想孩子们读了这本书，一定有美好的情感渗入心里。
帕丁顿来了，给我们带来了快乐，带来了朋友。
帕丁顿抓小偷读后感二：《帕丁顿抓小偷》读后感
（1002字）
最近我读了一本书，书名叫《帕丁顿抓小偷》，大家肯定会有疑问，帕丁顿是一个警察吗？那个小偷偷的是什么东西？重要吗？
《帕丁顿抓小偷》这本书十分有趣，作者把一只小熊描写的活灵活现。故事主要讲了小熊与它的家人发生的故事，帕丁顿很可一爱一，喜欢帮助别人，但常常适得其反地帮“倒忙”，让大家哭笑不得，当然大家没有责备它，小熊幸福地生活在这个快乐的家庭里。
帕丁顿的故事就从这儿开始：帕丁顿是一只小熊，他住在有许多孩子的布朗先生和布朗太太家。常带着一个红帽子和布朗先生在一起聊天，喝茶，讨论某些事情。一次帕丁顿晚上在他的新房间里看美景，（窗户关着）他用手电筒照着，发现总是有灯光回应，就赶紧回到床上睡觉去了，他可不想冒什么险。
第二天，布朗先生说：“有人偷了我的西葫芦之王，一定是晚上偷的。”布朗先生还想把它拿到蔬菜站去展览呢！每天都会细心的给他施肥，浇水，松土。布朗夫人着急的说：“没关系，你还有好几个一样好的呢！”布朗先生说： “谁抓住了小偷，重重有赏！”就这样，帕丁顿就买了些道具，开始了抓小偷的任务。
虽然他在很用心的找，但他到目前为止情况还是很令人失望：他发现了脚印，但都是从屋子里走出来的，他还发现了一些更让人失望的！不见得西葫芦之王旁边死了两只甲虫（是被饿死的），这就是所有线索。他画了一张花园的地图，在失踪的地方用红笔画了一个大大的错号，然后在花园的后面画上了正在建造的房子，他确定灯光就是从那儿传来的......后来终于真相大白，原来是布朗夫人割了西葫芦之王给布朗先生吃了自己喜一爱一的西葫芦。现在啊，我真替帕丁顿高兴呢！大家知道吗，他的奖励真是出
乎意料，竟然是一个警察用的真正的警哨！
这本书里面我最喜欢的角色就要数小熊帕丁顿，他有着长长的灵敏的鼻子，能闻见各种气味。总是带着又大又红的帽子和蓝色的褂子，配上它小一巧一玲一珑的身一体，你别说，真滑稽！我很欣赏帕丁顿见义勇为的一精一神。在我们的生活中也发生过类似的事情，记得我刚练钢笔字时，拿笔姿势不对，连个横都不好，写我一灰心便不想练了。一妈一一妈一听了和蔼地对我说“做任何事情都要脚踏实地，不能半途而废，你要相信
自己，不要被困难打倒”。我听了一妈一一妈一这番话，深有感触，又拿起一毛一笔信心满满地开始练习了，要努力，不放弃，不要像小猫钓鱼一样，那样永远也成功不了。
这本书让我懂得了一个道理，只要努力认真地去做一件事情，相信我，那件事情一定难不倒你！
同学们，让我们对自己有信心，一起走上成功之路吧！
帕丁顿抓小偷读后感三：《帕丁顿抓小偷》读后感
（375字）
这几天，我看了由迈克尔·邦德写得小熊帕丁顿系列的《帕丁顿抓小偷》这本书，这本书的主人公是小熊帕丁顿，他有一家人是布朗一家，他们都是人帕丁顿也是他们家的一员。
这本书讲了小熊帕丁顿抓特大西葫芦贼的故事事情是这样的马上就要到焰火晚会了小熊帕丁顿很兴奋可是在这之前布朗先生的特大号西葫芦不见了而就在昨天晚上帕丁顿使手电筒一开一关发现之后又会有一模一样的光出现他就怀疑，一天后果然有东西没了帕丁顿使劲调查了好久都没有找到最后伯德太太看帕丁顿这么累这么辛苦只好把真相告诉了布朗先生真相是这样的昨天我看家里没有菜了想要去买可是突然发现有一个西葫芦我就用它做了昨天的晚饭当时我也没在意所以他就失踪了就这样特大西葫芦的事情就结束了。
还有好多事情比如没事织一毛一衣还不会织的乱七八糟的还洒上了橙子酱，装修房子贴墙纸把门都贴没了，捡到了一个钻石领夹带等事情。
小熊帕丁顿真可一爱一。
帕丁顿抓小偷读后感四：《帕丁顿抓小偷》读后感
（461字）
今天我读完了享誉世界儿童文学瑰宝的“小熊帕丁顿系列”中的《帕丁顿抓小偷》这本书，书中的内容既搞笑又生动、既幽默又快乐，让我惊叹不已，非常感兴趣，我很喜欢读这本书。
主人公小熊帕丁顿是一个小淘气，布朗先生让帕丁顿给全家照相，没想到帕丁顿把头夹在照相机里了，本来布朗先生揪住帕丁顿的腿往外拔可是拔不出来，然后伯德太太用黄油把小熊帕丁顿拉出来了，它太有趣、太调皮了。
小熊帕丁顿非常可一爱一，也是一个小小发明家。在圣诞节那一天也是帕丁顿的生日，它为自己做了一个不断变长的“无尾蛇”，把下楼的伯德太太吓得半死，可见它做得多么的形象和一逼一真，太好玩了！
小熊帕丁顿做事非常认真，在圣诞节到来时，自己制作圣诞卡片，为了将“圣诞平安”这四个字写正确，它让伯德太太帮它将每一个字都在字典上查了一遍。它这种做事认真的态度真让我值得学习啊！
小熊帕丁顿真是一个小调皮蛋，我读了这本书后，感觉它就像在我的身边无处不在，它给我带了了很多温暖、很多乐趣，我真喜欢小它，我家里有好多小熊玩具陪我玩，如果现实中真有这样的小熊陪我该多好啊，它就可以和我的小熊做朋友了！
读《蠢熊吉帕》有感
今天我读了《蠢熊吉帕》这个故事让我感受很深。
巴康艾诺不忍心把负了重伤、孤儿似的小黑熊：吉斯扔在森林里不管，就把它抱回了窝棚从此以后，巴康艾诺就像对待自己到的亲生孩子一般疼爱。这让我觉得巴康艾诺是一个有爱心的护林员。吉斯感受到了巴康艾诺对它那般亲生孩子的爱护，便也把巴康艾诺当作自己的父亲，这让我不惊赞叹道到动物也是重情义的。
巴康艾诺的好心办了错事。吉斯长大了，巴康艾诺替她找了一头公熊。可谁知却引起了吉斯的离去作文。
过了不久，就生下来了一个可爱的熊崽：吉雅。一家人沉寂在幸福的日子里。半年过后，来了一个不速之客：老虎。但是在三只熊的团结下，胜利了还咬下了老虎的尾巴。从此吉帕仗着自己咬下了老虎尾巴，变得懒惰起来，还把吉斯吉雅母女俩赶出了森林。当那个不速之客再一次来的时候，只有吉帕独自一人，所以这次吉帕被打的落花流水。这也使我明白了一个道理：
一个家庭无论少了谁，干什么结果都是注定失败的。只有一个完整的家庭，才有了成功的基础。
精选熊出没夺宝熊兵读后感(精选9篇)
今天小编为您提供熊出没夺宝熊兵读后感，读这作品，我们仿佛也能身临其境。老师让写的读后感一是让看书思考养成习惯，有关《基地》的读后感范文有哪些呢？请收藏好，以便下次再读！
熊出没夺宝熊兵读后感 篇1
昨天晚上，我看了《熊出没之夺宝雄兵》，这部电影精彩极了。电影中有大家熟悉的熊大、熊二、光头强。
这个宝是什么呢?这个宝就是孤儿嘟嘟。可是他值好多钱，绑匪一直想抓到他，因为他们老板爸爸给予孤儿院所有的钱财，还给她留了一份财产，只有她的手印才能获得所有的财产。光头强和绑匪误打误撞，将两个外表相似却内容各异的箱子调换。光头强始料未及：自己的“宝贝箱”已经变成了藏有“神秘宝贝”的箱子，更出他意料神秘的箱子里藏着一个小女孩，换尿布时它得知小女孩叫“嘟嘟”。嘟嘟的出现使光头强、熊大、熊二的生活发生了天翻地覆的'变化。最后，在他们的帮助下嘟嘟长大了，成为了一个会唱歌、会跳舞的小女孩。熊大、熊二、光头强和嘟嘟过了一个快乐的新年。
看了这部电影，我觉得我们应该帮助一些孤儿，多一些爱心帮助他们，你就会很快乐。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇2
重要人物点评：
嘟嘟：是一个可爱的淘气包，开始时，在光头强家里是鼎鼎大名捣蛋鬼，最后经过了连绵不绝的危险，困境，后来是熊大、熊二和光头强的无上至宝。微笑的时候，是最好看的时候，但是哭起来，比十头母老虎的吼声还大。
光头强：一个普普通通的伐木工，非常倒霉，常常砍树时被熊大熊二欺负，在这部电影里，他为了不让坏蛋碰嘟嘟，就连自己的命都愿意都挂上了。
熊大：力气大，但是没有熊二力气大，但比熊二聪明许多，每次捉弄偷偷砍树的砍树贼光头强，都是他想出的计划，熊二可以助它一臂之力，捉弄偷偷砍树的砍树贼光头强。
熊二：力气大，吼声也大，但嘟嘟哭的时候他的吼声就比不过嘟嘟了。
大马猴和二狗：帮助坏蛋夺走嘟嘟。
故事简介：大马猴和二狗绑架了嘟嘟，把嘟嘟装进行李箱。结果他们和光头强阴差阳错的拿错了箱子。光头强发现嘟嘟，并和熊大熊二共同照顾嘟嘟，过着快乐的生活。之后绑匪找到他们并抢走嘟嘟，光头强和熊兄弟一块历经艰难救出了嘟嘟。最后，绑匪全被警察抓进了监牢。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇3
今日，我和妈妈去电影院看《熊出没之夺宝熊兵》。它是一个3D电影，戴上3D眼镜看，会有一种身入其境的感觉。其中熊大、熊二和秃顶强一块救助小女孩嘟嘟的情形是最危险、刺激的：暴徒帮背着翱游器向熊大它们提议抨击，熊敞开着一辆卡丁车，后头熊二拿着鞭炮乱打。一个一个鞭炮直逼我来，加上影院椅子不竭地战栗，几乎太帅了！我好高兴呀！
我乞求妈妈-常常带我去看3D电影，但妈妈说：“影院成天要放许多场电影，3D眼镜能够来不迭荡涤，被污染眼部疾病，并且3D形式是将眼睛看见的纪念先分隔，再合并，进而孕育三维立体成绩，令人感觉到头晕、恶心、眼花。小朋友的眼球还在发育，所以，即便3D眼镜-洁净，也不能万古间戴。”
哎呀，3D电影尽管美观，却有那么多毒害呀！小朋友们肯定要操纵看电影的光阴和次数，多多锤炼体魄，保卫好我们的眼睛。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇4
寒假即将结束的前几天，姑姑带着我去她家放松几天。因为姑姑在电影院工作的原因，我有幸可以免费看几场电影。今天我就看了《熊出没之夺宝熊兵》。姑姑先到售票窗口换了影票后把我送进厅内后说：“看完了，我来接你”，我点了点头。紧接着电影开始了，首先演了在一个下雨天，光头强带着自己的新砍树装备准备砍树，却被熊大和熊二发现了，它们把光头强的装备偷走了，光头强却把别人的箱子拿走了。他回到家里一看，发现里面竟然是一个小女孩，经过询问，小女孩叫嘟嘟，嘟嘟很顽皮，一出来就把光头强的家弄得一团糟。
然后熊大和熊二把嘟嘟弄走了，光头强买奶粉回来发现嘟嘟不见了，就去找熊大他们。嘟嘟发烧了，光头强和熊大熊二一起照顾她。突然，有两个人把嘟嘟和光头强抓走了，熊大、熊二一起去救他们两个，经过努力他们终于被救了出来，最后他们和光头强开开心心地在一起过年。
通过这个电影，我学会了做任何事都不要太贪心，要学会分享。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇5
今天，我在电影院看一部很好看，很精彩的动画片叫《熊出没之夺宝熊兵》。
主角是：熊大、熊二、光头强、嘟嘟。
主要内容：一天，光头强捡到了一个盒子，打开一看，里面有一个小女孩，过了一会儿，光头强闻到臭味，给小女孩检查了衣服，然后帮助她洗衣服，洗着洗着，从衣服掉出了一块手帕，手帕上有名字，光头强一看，原来这个小女孩嘟嘟。有一天，光头强为了救活小女孩去买奶粉和纸尿布时，熊大和熊二去光头强家看看有什么吃的，发现了嘟嘟，就把她带走并且玩到天黑。
有一个老板，他想要找回嘟嘟，因为他的父亲给嘟嘟留下了一笔遗产，这个密码嘟嘟才能解开，所以老板想找到嘟嘟得到遗产。但光头强、熊大、熊二都是有正义感的好人，一直保护着嘟嘟，最终老板被警察抓走了，光头强和嘟嘟也一起快乐的生活着。
这个电影故事告诉我们：我们要在生活中做个善良的人，有爱心的人。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇6
今天要看电影，全班同学顿时炸开了锅，议论纷纷。整个早读，我们都没有一个人好好读书，心里期待着看电影的时刻。
终于迎接到了这开心的时刻，同学们徐徐走进工人们辛辛苦苦制作的电影棚。顿时，我们一同“陷”入了缺氧和黑暗之中，这儿更是吵闹不堪的地方。我们一起说说笑笑，怀着期待的一颗心，等待电影的开始。
电影开始放映了，首先出现了中国电影厂的，降龙标志的声音一下子压住了一切吵杂声。我们一共放映了两个电影，第一个视频是教你怎样做饭不产生毒素的，我们十分不喜欢这个节目，它太不吸引我们的眼球了。第二个电影，那真叫带劲！那是一个关于熊出没的大电影，叫《夺宝熊兵》。
“青草香，浆果甜，喝着露水靠着树；抬起头，垫脚尖，加快我长大的脚步；吹口哨，哼着歌，摇摇晃晃找到路；晃脑袋， 揉眼睛，长大的我还有点小糊……”随着歌声的吸引，我们一同进入了电影之中。总体讲的就是：一个很富有的人，他有一个爸爸，因为他性格暴躁，不顾老人的一切，又因为他是一家大公司的老板，所以他的爸爸用他的钱在孤儿院领养了一个小孩，她叫嘟嘟。这个人的爸爸临死之前给嘟嘟留了一笔财产，并且设定为只有按上嘟嘟的手印才能打开遗产的门，这位老板想获得财产，就一直追捕。这个嘟嘟先是和光头强在一起，住在山间的小屋里，又和熊大熊二在山洞里度过着快乐的时光。有一天，富人的小兵来捉嘟嘟，他们想尽了办法躲避他们，但最终还是被带到了公司。熊大和熊二又绞尽脑汁把他们救了出来，还把坏富人抓到了公安局。
看完电影后，我满足的咽了口唾沫，回了教室。这个电影让我总结出了一个道理：一定不能光途自己的利益，不想其他人的处境与选择。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇7
今天，我和妈妈一起去看我盼望已久的电影——《熊出没之夺宝熊兵》，这部电影还是3D的，给人身临其境的感觉。剧中熊强联手，强强出击，经历了不少惊险。要听吗?给你讲讲吧。
李老板(光头强的老板)给光头强定了一个工具箱，里面有许多工具，光头强带着工具箱来到树林。这时，两个绑匪绑架了一个小孩子，叫嘟嘟，经过树林，因为下着雨，路滑，不小心滑落山间，他们的箱子也不知道哪里去了。熊大、熊二看见光头强的箱子，就知道又是砍树工具，就去毁坏工具，把箱子扔了。而光头强找箱子时，却不小心错拿了绑匪的箱子。到家里时，发现里面是一个小孩子叫嘟嘟。熊大、熊二去光头强家偷吃的时看见嘟嘟，却都像亲生孩子一样对待，陪她玩儿，保护她。
但是绑匪的高科技太高明了，还是把嘟嘟和光头强抓着了。熊大、熊二赶忙到绑匪的工厂救援。原来绑匪的头儿的爸爸在养老院收养了一个孩子，就是嘟嘟，他把他的钱都捐给了养老院。而他的儿子却很想等父亲死后，得到父亲的遗产。他知道爸爸给嘟嘟留了一笔财富，而他的儿子很想得到笔财富，就带着嘟嘟去开启宝库，却发现宝库里并不是钱，而是许多玩具和一封信。绑匪不相信，试图逃走，结果被光头强和熊大熊二阻拦，被带进警察局。
那封信是绑匪的爸爸生前写的，他收养嘟嘟是因为嘟嘟总能给他带来欢乐，而欢乐往往比钱更重要，所以所谓的“财富”就是玩具，玩具代表欢乐。而绑匪心里却总是钱，可以为了钱做出不可理喻的事情来，却从没有过欢乐。
我们生活中也有不少这样的事情。有很多贪官都是见钱眼开，为了钱，他们忘记了工作的原则和肩上的使命;为了钱，他们出卖了国家和人民的利益;甚至可以为了钱，做出伤天害理的事情……到头来，这些“没天良”们却什么也没有得到，进了公安局，接受法律的制栽。他们虽然富有过，拥有很多钱，但是他们有欢乐吗?没有!真正欢乐的生活是要靠自己的勤奋创造的，任何坐享其成、徇私枉法都是不会有好结果的。可谓享乐有风险，追求需谨慎!
熊出没夺宝熊兵读后感 篇8
那天，我看了一部电影《熊出没之夺宝熊兵》。这部电影十分幽默、搞笑、感人。
这是一部3D电影，入场时门口的叔叔给我们每人发了一副眼镜。电影开始前，我戴着眼镜东看看、西瞧瞧，发现没什么变化。开始后，影片的图像有了变化，平面的东西变得立体，静的东西变得动态。如翩翩起舞的蝴蝶会飞到你的身边，十分逼真，有的小朋友忍不住伸出手来抓；玩具飞过来时，感觉要被玩具击中，大家本能地向后靠。原来戴上眼镜看3D电影这么神奇。为什么会这样呢？相信我长大后一定会找处答案的。
这部电影主要讲了小女孩嘟嘟、光头强和两只熊之间发生的有趣故事。熊大还是那么机智、勇敢，熊二还是那么可爱，变化最大的就是光头强了，他变身光头奶爸充满爱心。记得有一次，小女孩嘟嘟生病了，熊二给她煮面，熊大给她打水，光头强呢，他用一块毛巾在熊大打来的水里弄湿，然后防在小女孩嘟嘟的额头上在光头强的细心照料下，嘟嘟终于退烧了，光头强的转变给我留下了美好的印象。
虽然光头强以前经常破坏绿化，但是他也是有爱之人。只要人人都献出一点爱，这个世界会变得更加美好。
熊出没夺宝熊兵读后感 篇9
早就听说，《熊出没之夺宝熊兵》这部电影很好看，我经不住诱惑，就叫爸爸买了几张电影票。
星期一，爸爸带我和哥哥到电影院看电影。我们刚到电影院门口，就看见一个巨大的屏幕在播放预告片。那屏幕似乎有我身体的五十倍大。我们拿着票来到指定的位置上坐好，等待电影的开场。这时，我想要是能来一杯爆米花那就更好了。正想着，电影开始了。电影讲了这样一个故事：嘟嘟被绑架了，就关在一个箱子里。光头强正好也有个一模一样的箱子，一不小心两个箱子放在一起了。于是，光头强拿错了。他回到家，才发现拿错了。嘟嘟逃了出来，在房子里跑来跑去。光头强听到了脚步声，就以为是狗熊来了。他就拿着扫帚，在屋里寻找狗熊，找呀找，没找到狗熊，但他找到了嘟嘟。
嘟嘟很爱玩，光头强常常和它玩到深夜。有一天光头强带它出去玩，结果嘟嘟又被抓走了。于是光头强和狗熊兄弟一起去就嘟嘟，终于把嘟嘟给就回来了。
最后，嘟嘟和他们过了一个美好的新年。
帕夫雷中学读后感合集9篇
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？也许"帕夫雷中学读后感合集9篇"就是你要找的，仅供参考，欢迎阅读。
帕夫雷中学读后感 篇1
本书的特点在于，它能使读者更集中、更全面地了解苏霍姆林斯基其人、其校及其教育理念、办学思想和施教措施。该书除在苏联国内多次重版外，还在国外被译成多国文字出版。本书通俗易懂。它既非空洞无物的泛论，也不是事实材料的罗列，而是以论统实，寓论于实。结构严整，泾渭分明。
这本书所呈现的该中学在文学、艺术、科学和技术教育等方面所达到的高度让我震惊，而其时间还是在上个世纪六七十年代，这可是实实在在的实践而非空想啊！同时本书作者和该中学老师宗教般的教育情怀和高度的专业知识素养也让我击节赞叹！我觉得我们今天的新课程所追求的东西他们大部分都做到了。比如对文学艺术的重视、对生命的关注、对学生实践能力、创造能力的培养等等。要说不足的话，很重要的一点就是在特定时期的某些因素的制约下，其公民教育仍存在一些问题。
作为一个教师，我以为，持续不断地从各个角度对自己的教育教学理念和实践进行反思是非常必要的。我在追求教育理想的过程中走了不少弯路。即使现在，也有太多的教育问题我并没有思考清楚。
教育的场所是封闭的，老师和学生很少走出学校去打开眼界，去学习实践，去了解社会的需要；评判标准是封闭的，无论是对教师的评判还是对学生的评判，因而在现有教育体制内部被认为是优秀的教师、优秀的学生、有价值的知识放在更大的社会背景下就未必是有意义的和合理的。教育封闭性的说法给我以很大启发，也让我对如何打破封闭性产生了很多联想。比如，我认为，如果所有师范毕业生都有机会进入社会，从事和体验一下别的工作，那么他们将可能对什么才是对学生未来的发展有价值的教育形成更为深刻和直观的认识。
帕夫雷中学读后感 篇2
《帕夫雷什中学》是苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年，其中有26年担任校长工作的教育总结，是他一生心血与智慧的结晶。翻读他的《帕夫雷什中学》，可以触摸到真理的闪光，人性的真谛，智慧的芬芳，诗韵的神奇。读《帕夫雷什中学》，如同聆听一位教育长者的娓娓叙说，如同领教一位智慧大师的彻夜长谈。读完《帕夫雷什中学》，好似接受了一次灵魂的庄严洗礼。读《帕夫雷什中学》，我们无不为作者热爱教育事业的真诚之心所感动，无不为他终生从事教育科研的精神所激励。
他一生写下了41部教育专著，600余篇童话和故事，个人藏书多达1.9万册。他热爱学生，热爱学习，善于观察，善于总结，他30年如一日坚持写教育日记，他在书中写到在我的实验室里放着一叠叠笔记本，笔记本里有成千上万条期刊摘录和剪报。苏霍姆林斯基非常重视阅读的作用，他曾表白说：无限相信书籍的教育力量，是我的教育信仰的真谛之一。他再三衷告我们的校长，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。他再三告诫我们的老师：要多读书，让读书成为教师的一种很重要的精神需求。他一再要求教师要重视学生的阅读，学生在大纲之外掌握的知识越多，学生的智力水平就越高，并亲自为学生购书和推荐书目。大家都知道没有一位教育名家不是爱读书，爱写作的典范，我们也深知读书的重要性，但是能够每天坚持下来的人又有几何？大多数人把原因推到懒惰上来，但是最根本的还是反思一下自己对教育事业的热爱到底有多深？
苏霍姆林斯基的一生为帕夫雷什中学贡献了毕生精力，也为我们留下了一笔永远闪光的宝贵的教育财富。热爱孩子、努力培养全面发展的人，是贯穿全书的理论主线。苏霍姆林斯基说：只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感在《帕夫雷什中学》一书中，他指出，一个校长最主要、最重要的品质就是：深深热爱孩子，有跟孩子们在一起的内在需要，有深刻的人道精神，有深入到儿童精神世界中去并了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。
现在，几乎没有一个教师不承认爱是教育的真谛。但实际上，譬如谁上课不认真听讲，谁没有完成作业，可能主要原因在于教师本人教不得法，或者与学生把关系弄僵了，没有与学生的心灵沟通，可教师不反思自己的做法，片面地以自己如何辛苦，如何爱学生为题絮叨不止；还有的个别教师以爱学生的名义，对学生实施体罚或变相体罚。
一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，尽可能地深入地了解每个孩子的精神世界，是教师和校长的首条金科玉律。他的理论和观点，来自于自己教学实践的总结与升华。他的许多教育主张，言简意赅，闪烁着他教育智慧的光芒，诸如教师的教育劳动的独特之处，为未来而工作，真正的学习，就是儿童个人的创造性劳动，各类活动的恰当交替就是休息，树立榜样是劳动教育的一种方法，只要我们教育得法，没有哪一个人不会发挥出他特有的才能等等，这都是值得我们认真思考和学习的至理名言。
在本书中他还阐述了好教师的条件：（1）热爱、相信、关心孩子，善于和孩子们交朋友；（2）精通、热爱、所教的科目，并了解其发展情况；（3）精通教育学、心理学；（4）精通某项劳动技能，并且是这项工作的能手。所以，要让教师有充分的时间去读书、思考科学的新成就，充实自己的知识，总结自己的经验。苏霍姆林斯基还高度重视学校教职工集体团结的教育力量，本书的第一章就是《全体教师团结一致是教育工作成功的保证》，在这一章中，他详细阐述了集体力量的教育作用，并逐一详细介绍了学校36名教师的工作特点与个人特长，可以说他对所有教师的情况了如指掌。我们学校是一所年轻的学校，面对当前激烈的竞争，面对即将到来的十年校庆，全校教职工的齐心协力，团结一致更是显得尤为重要。教师要相互协作，资源共享，同教研组的教师在学生作业内容的布置、作业量的安排、学习资料的使用等方面都要统一。
他十分重视环境教育的作用。他用几十年的心血与师生们一道建设了风景优美、环境幽雅、远离闹市、适宜师生身心发展的帕夫雷什中学校园，并建立了融为一体的各种特殊用房，创设了具有鲜明特色、健康向上的校园文化。
他还非常关注学生的健康成长。他的许多关于学生健康教育的主张，在今天看来仍具有十分重要的现实意义，例如，他要求学生夏季完全睡在屋外、学龄到十三四岁的孩子，从春天到秋天不论天气好坏，一律打赤脚。并在多年的实践探索中，建立了一整套适合不同学生年龄特点的作息制度，早睡早起，而且在早操之后立即着手学习，而不白白学浪费时间，，这些观点，直到今天对我们仍有很重要的指导意义。
苏霍姆林斯基非常重视学习困难学生的健康成长，并建立了一整套学习困难生转化的教育理论。他对学习困难的学生从不歧视，我最关注的仍然是那些最难教育的孩子，对每一位学生，他都与老师们一起分析落后的原因，倾注满腔的爱心，采取不同的方法，促进他们的健康成长。
在帕夫雷什中学，充满了各种各样的小角落，这是校长苏霍姆林斯基精心设计的教育角，这些看似无意的设置，恰恰体现了苏霍姆林斯基的独具匠心。这些小角落有的是一片草地，有的是废弃的屋舍，有的在苹果树林里，有的在走廊和教室的某一个角落。这些一般不被人们注意的地方，全都被巧妙地利用了起来，成为绝妙的教育基地，保护着孩子们的童心、好奇心、神秘感和私人空间，让孩子们在不知不觉中被熏陶，真的可以说是春风化雨、润物无声。
除了这些无名角落外，在帕夫雷什中学，还有很多专门的小角落，它们是孩子们学习、展示和休憩的地方。
图书角：每幢楼和主楼的每一层都设有一个供低年级学生用的阅览室，这是孩子们日常在智育、德育、美育诸方面获得发展的一个基地。
家长活动角：展示的是孩子们劳动、学习和创作的各种作品。每位家长都可以在这里看到显示自己子女某种优点的东西做得好的书面作业，自己动手制作的工具或模型，练习簿、图表、绘画等。
美术角：在这里，常举办小画家的画展，橱柜里有各种美术书籍和画册。
安静角：是一间不大的舒适、幽静的房间。墙上有名画家的复制画作，桌上放着名画画册和音乐作品录音带，这可以引起遐想、回忆和思索。
女生角：设在一个小房间，里面摆着解剖学和生理学、少女和妇女卫生等方面的书籍和小册子。少女们很乐意看这些书。
家务角：设在每一个教室，里面有针线、纽扣、布头等。
生物角：设在各个教学楼，摆着孩子们栽培的花草。孩子们在这里做农作物和土壤实验。
直到今天，帕夫雷什中学还保持着这个传统，在这些充满了他们美好寄托的小角落里，一代又一代的帕夫雷什中学的孩子们幸福地成长着。
《帕夫雷什中学》是一部活的教育学，它没有空洞教条的说教，没有深奥晦涩的教育理论，比任何一部教育学都形象生动，深入浅出，因为这全是作者自己教育生涯的结晶，是来自作者对教育工作满腔的热爱。苏霍姆林斯基，一个震惊世界教育的名人，一个至今仍在中国大地上激励着优秀教师不懈努力的名字。
帕夫雷中学读后感 篇3
工作之余，翻读着《帕夫雷什中学》一书，无时无刻不在为苏霍姆林斯基热爱教育事业的真诚之心所感动着，无时无刻不在为他终生从事教育科研的精神所激励着。
帕夫雷什中学，一所普通的乡村学校。苏霍姆林斯基费尽心思地在这实践发展他的教育信念，用心地抒写了生动感人的教育诗篇。结果，这所偏僻的乡村学校在他的努力下变成了享誉世界的教育实验中心之一，变成了远方来访者求经取宝的场所。
苏霍姆林斯基非常重视阅读的作用。他再三告诫我们的老师：要多读书，让“读书成为教师的一种很重要的精神需求。”的确，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这就需要我们多读书！
苏霍姆林斯基还主张从个性的全面和谐发展的高度看待一切活动。教师要尊重学生，给学生自由的心里空间，不能忽视多样性。我们应为学生创设多样性的活动，让学生自由选择，充分尊重学生的个性发展，把自信、创造与成功还给每一个孩子。
我浅谈了读后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思！以后我会挤出时间，继续拜读这位大师的经典，吸取经验，反省自己，完善不足。
帕夫雷中学读后感 篇4
苏霍姆林斯基是世界著名的教育理论家和教育实践家。他长期从事教育活动，给人们留下了41部著作，600多篇论文和近1200多篇文艺作品。其中《帕夫雷什中学》是最具代表性的一本书，是苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年，担任校长26年的工作总结，是他一生的心血和智慧的结晶，集中体现了他一生所追求的教育理想。
校长和教师的崇高使命就是设计和制造全面和谐发展的人，这一思想像一条红线贯穿《帕夫雷什中学》一书的始终。苏霍姆林斯基写道：学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全书除了前言外总共七章，分别从德、智、体、美、劳几个方面全面系统总结了他的教育，也就是上面谈到的培养全面发展的人。可以说虽然《帕夫雷什中学》是我们现在教育的雏形。在全面推行素质教育，课程改革的今天，我们采用的很多方法在很久以前就已经为苏霍姆林斯基所用了，可以说苏霍姆林斯基是那个时代的创新者和开拓者。例如在《帕夫雷什中学》中，他把学生德智体美和谐发展与培养学生的个性结合起来，使学生得到整体和谐的发展；在教育时发展学生智力还要培养学生的动手能力，培养学生的兴趣特长等等。
在书中，谈到要学生的全面发展时，总要强调要尽力挖掘每个孩子的天赋才能。让其在全面发展中还能保持特别出色的某一面。因为全面发展并不代表着全面平庸。每个孩子的思维都按照其独特的方式发展，每个孩子都各自有自己不同的聪明才智。任何一个孩子都无不有其天分和才能。苏霍姆林斯基在书中指出：最主要的是，要在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为个人发展根源的机灵点，做到使孩子在他年龄可以达到的卓越成绩，他还指出教师的技巧在于善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他们施展他智力和创造力的领域，并向他提出在完成中要克服某些困难，从而促使他的才能进一步发展的那种任务。这种方式和我国古代孔子在教育上所提倡的淳淳善诱，因材施教有着异曲同工之妙。在帕夫雷什中学中，如果一个七八年级学生有钻研植物学的志向，那么他在学校就不会受中学教科书的限制，而去学习生物化学，学习土壤微生物区系的知识。这些努力都是为了防止有才能和天赋的学生落到平庸书呆子的地步。
为了培养全面发展的人，苏霍姆林斯基还为学生创立了有利于身心发展的环境，其中包括自然风光，校园设施建设等等。在全面发展施教上，他还为学生提供一种精神环境，那就是丰富多彩的精神生活，他为学生提供了充足的课余活动时间，建立了为数众多，足以满足每个学生精神生活需要的课外小组，引导学生突出的几项个人爱好：最喜爱的课外读物，最喜爱的学科，最喜爱的劳动项目。还有一个情节让我很感动，苏霍姆林斯基把孩子们带到蓝天下，森林里，河流边，通过童话、幻想和游戏，引导他们进入周围的世界，每天都发现一点新东西，所走的每步都成为走向思维和语言的源头。他和孩子们带着画画的本子，来到牧场，清晨的校园观察蝴蝶飞舞、蜜蜂唱歌、牛群洗澡、露珠滚动，使识字成为生活中鲜艳夺目、兴趣盎然、充满生动形象、声音和旋律的一部分。他在孩子们得画本上题写了《我们民族的语言》。孩子们热切的语言表达自己的思想，并写下来。有一次孩子们坐在果树下欣赏田野里荞麦开花，群蜂从田地里返回蜂房，在小溪上盘旋嗡嗡的飞，孩子们说他们在互相讲花和小树林，讲荞麦和向日葵这才是教育的生命！我认为，当前我们的教育在这一方面相当薄弱，一般学校的活动小组都流于形式，学生课外时间无所事事，只知道死记硬背，缺乏想象力和创造力等。这是我们迫切需要改进的问题。
另外，在说到要培养全面发展的人，苏霍姆林斯基提到老师一定要学会倾听和欣赏学生，这不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做正常的人。，不仅要欣赏优秀学生的优秀品质，而且要学会欣赏学生的缺点和失误。一般来说老师都对调皮捣蛋的孩子感到非常头疼，都不喜欢管教他们，让他们放任自流。而苏霍姆林斯基不是这么做的。当他的学校来了一名执拗的、精神瘦了摧残的并且因某种原因充满怨恨总和老师作对的孩子，他没有放弃他，而是探查和他相同的兴趣，欣赏他，让他敞开胸怀，渐渐变成了一个聪明，敏感而又诚挚可爱的孩子。
读完《帕夫雷什中学》，真的是感触颇深。这本书教会了我许多许多，他告诉我们对待教育要怀抱着爱的心理，认真平等的对待每一个孩子，挖掘他们的闪光点通过这样我们一定会慢慢发现，我们对教育，对孩子付出的同时，也一直在收获。
帕夫雷中学读后感 篇5
读了《帕夫雷什中学》其中有一个故事中涉及到了记忆力的培养 记忆力是衡量学生智力水平的一个非常重要的指标，试想：如果一个学生对一个事物都不能记得，还谈什么思考、创造？尽管如此，我还是认为影响记忆力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主观能动性的高级动物。
兴趣爱好 每个人可能都有这样的体会：对于喜欢的事物总是愿意去看、去想、去记，过目不忘，而对于不感兴趣的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上，有的人一上车就开始呼呼大睡，而有的人却非常兴奋，睡不着，他在左顾右盼，随着汽车的行驶很自觉地就记下了沿途有哪些风光，这条路是怎么走的，从哪里到哪里大概有多少路程？下次再经过他就有印象了。
心理目标 每个人都有一定的惰性，我们的学生也不例外，有时觉得某个学生怎么就这么懒，其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗，明天抽背。学生回到家几乎都能背出来，这是为什么呢 ？难道每个学生都喜欢背古诗？肯定不是。当然，其中一定有喜欢古诗的孩子，而更多的学生可能是在想：我要做个好学生，明天万一老师抽到了，我要能背出来，于是，通过几遍的朗读，他就记得了，要在平时，没有这样的目标，他可能读100遍都记不得。
独立探究 在数学上表现特别明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决，不仅自己获得一种前所未有的快感，不断增强自己的信心，而且会记得特别深，几个月甚至几年都不会忘记。如果学生对于这样的问题想都没想，通过老师的讲解一会儿就听懂了，一般情况下在很短的时间内就会忘记。
智力水平 这类学生表现为什么都慢，尽管主观上很努力，但是语文、数学、英语都忘记得特别快。针对这样的情况，我觉得只有多鼓励学生、指导一些学习的方法，不会产生实质性的变化，但还是要期待奇迹的出现。
帕夫雷中学读后感 篇6
苏霍姆林斯基是当代世界教育家行列中极为引人注目的一位，他的工作岗位虽然普通无奇——一位普通乡村学校的校长，但他的作为却超群出众，在造就全面发展的人才方面成绩卓著。无论是他的《给教师的101条建议》还是《帕夫雷什中学》都是具体的生动的向我们展示了他的亲身经验。书中的一个个场景，一段段文字，鲜活地给我们展示了这所神秘又令人向往的学校。
本书详细地阐述了作者的基本教育信念。通过细致阐述和介绍学校在德智体美劳五个方面的做法和见解，同时也阐述了作者的一些教育信念，学校的物质环境营造和师生精神世界的创建，很多理念让我印象深刻。结合我们的学校文化建设，我觉得也有很多值得学习和借鉴的地方，更有许多名言值得我们反复研读和内化：
第一：“教育是一种十分细致的精神活动”
对于学校的领导来说，苏霍姆林斯基认为首先应该是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。他说：居于校长工作首位的，不是事务性问题，而是教育问题。这里的教育对象包含了学生和教师。所以这种细致的精神活动也应该面向学生和教师。
我觉得，今天我们所谈的校园文化建设归根到底也应该是一种精神建设。即能体现学校的文化魅力，又能展现学校的办学水平。这种精神文化对丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量应该有着重要的意义。无论这种文化的提炼是来自于校长，还是以校长为首的专家团队，通过本书的学习，我们都应该更加坚定地认识到，学校文化的提炼必须着眼于我们的教育主体——孩子。这种精神建设应该建立在“深深热爱孩子”的基础上。苏霍姆林斯基书中对校长提出的最重要的品质就是校长应有跟孩子们在一起的内在需要，有深刻的人道精神，有深入到儿童精神世界中去并了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。所以，我认为学校文化的确定应该首先考虑学校希望培养怎样的孩子。
其次，学校是由教师和学生这两大生命主体组成，书中指出一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师，不仅对上自己的课的孩子来说，而且对全校学生和教师来说都应如此。对于校长来说，肩负的重大责任不仅是对于学生的.教育，还有对于教师的教育。校园文化也应该为教师的工作和生活提出要求和产生影响。以此为主导，引领教师的精神世界。而对于校园文化的浸润过程和最终表现来看，也只有当教师和学生都能够理解、同意并真正融入之后，学校文化才能有最终的实现，正如书中第一章的标题：全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证。
第二：为学生创设一个有利于身心发展的物质环境。
同样与我们的校园文化建设中的物化环境，从书中，可以学到苏霍姆林斯基从教育着眼，创设丰富多彩又主题明确的物质环境，包括了自然风光，校园美化，教学设备，室内陈设以及图书保障。就像很多到帕夫雷什中学的参观者他提到的一样，我们通过对书本的阅读，也会感受到该校的物质环境体现了物质决定精神的唯物主义法则，学生在这种物质环境中，必然精神焕发，无形中收到德育、智育、体育、美育的熏陶，收到全面发展的效果。其次，该校的物质环境浸透了每个孩子的汗水，凝聚了每个学生的智慧，以孩子为中心。再次，书籍世界的丰盈，也是让物质向精神层面浸润的一种须臾不可少的精神食粮。
虽然我们的校园不像帕夫雷什中学的校园那般有果园，有树林，毗邻农庄，但是，在我们的校园每一处的布置上也都经过我们金校长的细心思考和精心设计。我们也力求让每一幢楼能表达，每一面墙能说话。从楼名（师贤楼、自贤楼、齐贤楼、育贤楼、汇贤楼、见贤楼）园名（见园、贤园、思园、齐园、正园）的命名和含义上凸显学校“贤”文化的特色。让静态的物质透露“贤”的气息。在各楼层的版面布置上，我们也收集采用学生和教师的作品，让孩子周围的环境体现他们的主人翁立场，同时也能够对学生有所诱导，有所启示。比如：每月一贤的展示（结合我们的贤童评价体系，每月表彰优秀学生）消防栓面板装饰上老师的教育格言等等。我们在努力做到使学校的墙壁也说话。当然，在看过了第二章学校的物质基础及学生周围的环境后，我们也更加深刻地理解到，物质环境的标语或语录内容如果不与学校的主题相联系，这些言论也不会进入学生的心灵，所以，物质环境不仅是体现校园文化的硬载体，更是滋润师生心灵的来源。
第三、“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者”
虽然苏霍姆林斯基是前苏联的一位教育者，虽然他已经逝世近50年，但是我们今天来看这句话，仍然会觉得他可以作为我们学校培养人的目标和方向。而我们的校园文化应该是一种学校办学思想和特色的体现。所以，校园文化也应该指向学生的全面和谐发展。结合校园文化的四大层次，在精神文化、制度文化、行为文化和环境文化上，都要努力以全面发展为教育方向。要实现全面发展，就要使德智体美劳深入地相互渗透和互相交织，最终使这几方面的教育呈现为统一的完整过程。
学校开办以来，一直坚持维护学生接收“全科”教育的权利，开齐上足每一门国家课程，同时努力开展以“展贤能”为主题的综合实践活动探究课程、以“育贤趣”为主题的活动类拓展课程和以“践贤行”为主题的校园文化项目课程几大板块的尝试，尽力为学生的多元多向发展提供最大限度的可能。目前在课程文化版块还是比较薄弱，期待专家的指点。
同时，我校以“贤”文化为引领，健全制度文化，从“贤礼、贤慧、贤知、贤巧、贤进、贤正”多方面建设学生评价体系，期待以制度为载体，以活动为平台，努力让评价成为一种导向。
总之，通过本书的阅读，更加明确了想要实现我们的办学愿景：法古今贤人，成时代新贤。则需要我们以多元发展的眼光看待我们的学生，充分发掘每个孩子的天赋才能。努力为孩子提供一种丰富而多方面的精神环境。以致每个人在诸方面和兴趣都得以形成、发展和满足，并使每个人都能找到展示、表现、确立自己的力量和创造才能的场所。
帕夫雷中学读后感 篇7
读师范时，我从教育学教材和老师的授课中知道了苏霍姆林斯基名字和他的帕夫雷什中学。从那时起，苏霍姆林斯基的一些话语便深深地记在我的脑海之中。
做老师以后，我阅读了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《帕夫雷什中学》全书分为前言和七大章。前言部分言简意赅地阐述了他的基本教育信念。第一章介绍了该校从校长到教师整个集体朝气蓬勃的概貌。第二章则把该校富于教育性的物质环境生动形象地展示在读者面前。第三、四、五、六、七章分别就体育与健康、德育、智育、劳动教育、美育五个方面详尽地阐述了苏霍姆林斯基的见解和做法。而贯穿全书的一条红线就是设计和造就全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作由德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体，
他在谈及学生的全面发展的问题时，总是强调要尽力发掘每个孩子的天赋才能。他指出：最主要的是，要在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他人为个人发展根源的机灵点，做到使孩子在他能够最充分地显示和发挥他天赋素质的事情上达到他的年龄可能达到的卓著成绩。而教师的技巧就在于捕捉这一点，并提出相应的适合他提高的任务。以前我们讲成功教育，让每个学生都能享受到成功的乐趣，而事实上我们在实践中还是在吃大锅饭，仍然缺乏对学生个体的充分研究，缺少分层的具体措施。新课改背景下我们似乎更有必要来反复咀嚼苏霍姆林斯基的这一信念。
苏霍姆林斯基确信，最完备的社会教育就是学校――家庭教育，他在他的中学内创办了家长学校，并授之以父母教育学，而且他的可敬和独到之处还在于这样的体系范围所及，不只限于学龄期，而是早至学龄前，这样的认识使得帕夫雷什中学在造就全面和谐发展的人上得益非浅。在这个方面我们有很多学校做了许多的尝试，也取得了一定的效果，但家长会变成批判会、告状会的情形也并不在少数。我们对学生的评价的不够专业也在某种程度上也造成了这样一种现象：无法给家长提供更多的专业的、有建设性的建议。而家长在教育子女的问题上也大都存在着这样一种误区：教育孩子是老师的事，我只要给孩子提供必要的物质环境和条件即可。所有这些问题都是学校与家庭没有做好有效的沟通所造成的，这当中，作为社会教育的主要执行者的学校恐怕难辞其咎。
为学生提供必要的精神环境，所有的教育活动都在这样的一种丰富而多方面的精神生活的背景进行，每个人都可以找到适合自己形成、满足自己的需求的兴趣，以及展示自己才能和创造的场所。在这个方面他作了如下的尝试：为学生提供充足的课余时间，他认为离开这一点去谈论全面发展，谈论素质、爱好、秉赋才能，只不过是空话而已;为学生建立了为数众多的，足以满足每个学生精神需要的课外活动小组;引导学生突出三项爱好：最喜爱的课外读物、最喜爱的学科、最喜爱的劳动创造项目。在这里他把课外读物的教育作用提到了举足轻重的地位，他曾这样自我表白说无限相信书籍的教育力量，是我的教育信仰的真谛之一。他确信，书如果没有成为学生获取精神的源泉，那么他的心灵中也不会产生其他精神需要。他在给学生列举的书目中，仅文艺性书目就有270部，而且按照他的说法绝大部分学生在他的青少年期能读完。也就是十年不间断读的话，一年也要读将近三十本大部头作品。
另外，就是作者对大自然的教育观，他坚信，大自然是美育的源泉，从赞赏家乡的自然美景到热爱祖国的山川，是德育的起步内容和有效途径，花朵树木、阳光空气都是养身至宝，变幻万千的自然现象是综合训练观察、思考语言表达能力的极好手段。
除此之外，我感触最深的还是他的全面发展教育思想，不正是现在我们大力提倡的四个面向的素质教育观吗?而且在书中他还提出了具体的实施办法，真使我受益非浅。
读了这本书，我深深体会到：集体力量最重要。全体教师团结一致，是教育教学工作的保证。作为一名普通教师，我们更应该与全校教师团结一致，努力提高自己的教育教学水平，用我们投身教育事业的火一般的热情，用心做好教育教学工作，为教育的发展贡献自己的一份力量!
帕夫雷中学读后感 篇8
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的第一章中，谈到了好老师的四条标准的首条标准是：
意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子。
而其中时刻都不忘记自己曾是个孩子给我们提了一个醒，我们的教育对象是一群孩子，我们面对的是一群正在成长的孩子，一群可能犯任何错误的孩子，一群犯任何错误都可能改正的孩子，一群可能什么都不会做的孩子，一群可能一教就会的孩子，一群气的老师流眼泪，也可能感动得流眼泪的孩子
我们都曾经是这样的孩子，谁没有因玩耍而忘记了做家庭作业，第二天还要和老师撒谎，说作业忘记带了，老师逼着回家拿，却说大人不在家，老师也没了办法;男孩子哪个没有偷过桃，摘过李子，捣过鸟窝，掏过鸟蛋?没给老师起过外号?如果那时有网吧，难免不进去过把瘾。
是孩子，就该这么淘气，是孩子就会犯过错，是孩子就会惹老师惹家长生气操心甚至哭鼻子。谁叫孩子有无限的好奇?谁叫孩子有那么旺盛的精力?谁叫孩子身体和心灵都脆弱的禁不住一片树叶呢?
所以，当我们当我们长大了，面对孩子，我们就该常想想，我也曾是孩子。当孩子遇到悲伤的时候，我们要蹲下来，说几句安慰的话;当孩子遇到挫折的时候，拍拍孩子的肩膀说几句鼓励的话;当孩子取得一点进步的时候，也要伸一伸大母手指头，说几句表扬的话;当孩子犯了错误，一定要严厉地说几句批评的话，但话语里一定包含着深情，包含着期望，相信他是一个好孩子。
就像陶行知的四块糖块，就像于永正的优雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一样，去包容孩子，平等的对待孩子，永远地爱孩子。
常想想我们曾是个孩子，我们就会更多地欣赏每一个孩子，哪怕是他的缺点;就会更多地包容孩子，理解每一个孩子，善待每一个孩子，就会感觉每一个孩子都是上天送给你的美丽的天使。
常想想自己曾是个孩子，我们的心会变得越来越温软，越来越慈悲，天底下没有一个不是好孩子了。眼睛会变得越来越清亮，心灵会变得越来越年轻，越来越单纯，突然间会发现，自己竟也像个孩子了。
帕夫雷中学读后感 篇9
上学期，学校的组织阅读了《帕夫雷什中学》一书，该书通俗易懂，是一部活教育学，我从中得到许多启发和启示，受益匪浅，特别是苏霍姆林斯基的教育信条 孩子的智慧出在他的手指上，对我触动很大，作为职业学校的教师，我更是坚信不疑。
爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。在课堂教学中如果激发了学生的学习兴趣，就能使学生由厌学、苦学变为喜学、乐学，激励他们不断处于较佳的学习状态中，获得较好的学习效果。可见学生学习兴趣的培养，提高学生的动手技能是每一个职业学校的教师应该关心的问题。
我担任的是机械制图教学，是主干技术基础课，有较强的理论性和实践性，学生普遍感觉学习难度较大。为搞好机械制图课的教学，针对学生的特点，就如何培养学生的学习兴趣，提高教学效果谈谈自己的看法。
一、 制定符合学生实际情况的合理的教学要求，降低学习难度
教学要求是教学的宗旨、教学的指导思想，是教学活动所追求的预期结果在主观上的超前反映。是教师在从事教学活动前首先应解决的问题。
教学要求决定教学材料的选择、教学的方式方法和学生的练习设计，关系到课堂教学的全局，是教学设计的灵魂，直接影响学生的学习兴趣和学习效果。
怎样才能制定出合理的教学要求呢?
教师必须首先认真体会大纲要求，正确领会教材的编写意图;其次应了解学生实际情况，根据学生的具体情况制定出相应的教学目标。再者在实际教学中还应关注学生，灵活调整既定教学目标，以实现教师和学生之间的有效合作。
教学难度降低了，学生便可在能力所及的范围内轻松愉悦地学习，课堂效果自然提高了。
二、 承认学生差异，因材施教，让每个学生体验的成功的乐趣
心理学家认为，学生之间的差异几乎是绝对的。学生的智力水平、行为习惯、家庭环境、兴趣爱好的不平衡，都影响教学目标的实现。应此不能用整齐一致的标准要求学生，而应根据不同层次发展学生的不同需求，提出不同的要求，通过目标分层，实施分层教学，因材施教，以适应学生的差异，使每个学生都获得进步，获得一种学习成功的体验和满足，增添对自己才智认可的愉悦感和投入学习的热情。
三、 优化绪论课设计，激发学生的求知欲望
机械制图课对技校的学生来说是一门新知识，学生们往往对各种新生事物充满着好奇心，有较强的求知欲，作为教师应高度重视并充分利用学生这种积极的心理因素，设计出能产生学生兴趣的绪论课，缩短学生同教材的距离，使绪论课成为一门新课成功学习的铺垫。
在绪论课中应注意教授学生这门课程在今后工作中的作用，以激发学生的求知欲望。教育家夸美纽斯说过不了解其用途的知识，对学生来说无异于来自其他世界的怪物，学生会毫不关心它的存在，更不会产生掌握它的需求。为达到教学目的，可将学生带至生产实习现场，提醒学生注意观察图样在加工过程中的作用。这样可使学生对这门课程的重要性有较深的感性认识，进一步理解到图样是工程界技术语言的具体含义，为后续内容的学习奠定良好的基础。
四、 注重教学的直观性，培养空间想象力
直观性教学重视在教学过程中引导学生直接观察对象，认识对象。让学生通过感性认识和直觉思维达到学习和发现的目的。直观性教学不仅有利于满足学生好奇心，激发学生学习兴趣，而且也给了学生在眼见为实的学习过程中，自己进行猜测、探索与发现的机会。教学的直观性使用得恰当，能提高课堂效益，增大知识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学生的学习兴趣。
五、 精讲多练，讲练结合，活跃课堂气氛，调动学生积极性
机械制图是一门实践性较强的理论课，教材上所涉及的理论知识，需通过相应的实践活动才能掌握。 学生学习过程中的主要实践活动是在老师指导下的各种练习，这是学生巩固知识、培养各种学习技能和能力的基本方法。学过的知识如不及时练习、运用，很容易遗忘，正因为如此，适量的练习非常重要。在知识转化为技能的过程中，练习的作用是不可替代的。因此在课堂教学中，应留有必要的时间，有针对性的进行课堂与课后练习，以使学生通过感知概括应用的思维过程去发现真理和掌握规律。这既是学生掌握知识的过程，又是发展能力的过程。
在学生练习过程中，教师应注意营造民主和谐的教学气氛，发挥学生自主性，成为学生学习的引导者，激励者和点拨者。学生只有在浓烈的民主氛围中，轻松的情景下，思维才会得到充分的发展。教师要善于发现学生思维的闪光点，注重对学生自信心和语言表达能力的培养，要求学生敢想、敢说、敢做，对学生的错误不要一味的指责，要充分利用学生求新、争强好胜、渴望成功的心理，激发学生的学习的兴趣。教师应多鼓励学生，而不是随意批评甚至嘲讽学生，要尽量淡化学生对自己回答失败的自卑心理，以增强基础较差学生的自信心，激起他们的竞争意识，尝试表现的欲望。
在形式多样练习中，师生之间增进了了解，建立了一种伙伴式的合作关系，课堂教学充满了活力，使学生从心理上接受这门学科，从而在本质上引发学生学习的兴趣和动力，最大限度的提高了教学效果。
总而言之，作为职业学校学校的教师，应注意根据培养目标，充分考虑到学生的实际情况，采用各种教学手段，培养学生兴趣，从学生的动手能力出发，提高教学效果。
有关熊的故事读后感1000字(精选4篇)
用文字来表达是我们常见的方式，真正落笔成文之前，应该先阅读范文，借鉴是对好的东西的欣赏而不是抄袭，你现在有找到想要的范文嘛？读后感大全收集并整理了“熊的故事读后感”，希望能为你提供更多的参考。
熊的故事读后感 篇1
最近，爸爸从他收藏的经典影片VCD中找出《熊的故事》给我看。我观看后，深有感触，通过猎人开始杀熊到后来放熊的故事，我体会到人与动物和谐共处的美好感情。
影片开始，我们看到森林中一只母熊为了掏蜂蜜给小熊吃，不幸被石头砸死，小熊从此形单影只。后来一只体形庞大的棕熊被猎人打伤了肩膀，它逃走时打伤了猎人的马，猎人发誓要杀了大熊。与此同时，小熊与大熊渐渐亲近，小熊为大熊舐了伤口，感动了大熊，从此大熊成为小熊的保护者，互相建立了深厚的感情。可是小熊被猎人抓住了，还好猎人对它不错。后来，猎人被大熊逮住了，可能看在猎人没有伤害小熊的份上，大熊软下心放走了猎人。猎人对自己的行为深感愧疚，便放弃了狩猎的计划，放走了小熊。猎人离开时，小熊像人一样站立起来，依依惜别。而此时，一只狮子开始追杀小熊，小熊爬到河边枯树上，却不幸掉进河里被追赶而来的狮子抓伤，危急关头救星大熊赶来了，一声怒吼把狮子吓得撒腿逃走。大熊舔着小熊流血的伤口，然后带着小熊一起回家冬眠。
一开始我以为猎人是个坏蛋，可是后来看到猎人与小熊互动时，他是真心喜欢小熊的，还把他带来的奶油喂给小熊吃。正是这样，大熊才会发慈悲放走猎人，而小熊才会对猎人依依不舍。也因为大熊的宽容，猎人才明白一一熊是有灵性的动物，它们跟人一样有情感，不是供人杀虐的，其他生命也一样。正如影片结尾那句总结的话：最高一随笔激动人心的不是杀虐生命，而是给予生存的权利。猎人虽然把熊妈妈的皮扒了，但残忍中也有他的温情一一他的爱狗为了主人与大熊拼死搏斗，最后受重伤倒地，猎人为了让爱狗不受痛苦，只好忍痛亲手了结它，我也被他们之间深厚的感情所感动。
大熊与小熊开始也不亲近，小熊努力与大熊交朋友，为大熊舔伤口，感动得大熊为小熊抓鱼吃。这两只熊建立感情的过程，就和人类一样，我感觉自己就是那只小熊，和它一起经历了这次惊心动魄的过程，体会到熊与人感情交流的美好。
这让我联想到那一回，一只麻雀宝宝学飞时，误打误撞来到我家里。开始我关住了窗户，想抓它来养;但后来望见徘徊在窗外的两只老麻雀，那一定是它的爸爸、妈妈。我又听到小麻雀恐惧的鸣叫声，感觉自己好像成了坏人。我感到很愧疚，赶紧打开窗户，放走了小麻雀。虽然不能在家里养那只可爱的小麻雀，但想到它与爸爸妈妈团聚的场景，我心里也是一阵欣慰。
动物和人类共同在这个世界上生存，和我们一样有感情，有灵性。我希望所有人能善待动物，尊重生命，与动物建立美好的感情。
熊的故事读后感 篇2
在北极圈寒冷的地方生活的爱斯基摩人中流传着一个故事，每到冬夜最难挨的时候，人们就讲起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤独的寡妇，由于无法打猎和捕鱼，她完全靠邻居们的施舍过活。但是邻居们也很少有剩余的食物，于是她经常忍受着饥饿和孤独。
一天早晨，老妇听到一声婴儿似的哭声，她走到门外，看见雪地里有一个毛绒绒的东西，原来是一只刚出生不久北极熊。北极熊的妈妈被猎人捕获，它拼命逃了出来。熊崽无助的样子打动了老人孤独的心，老人用自己省下来的食物喂给了小熊。小熊在老人和邻居的照顾下渐渐长大，成了一个精明的猎手。小熊已经有能力捕捉一些大动物来分给以前照顾它的邻居们。老人经常骄傲地指着小熊对邻居说：“这是我的孩子！”
但是有一天，气候骤然变得非常恶劣，遮天蔽日的暴风雪一连几个星期横扫整个村庄，村民们再也找不到一点食物。有个村民说：“既然我们这儿有食物，为什么大家还要挨饿呢？老寡妇的熊够我们吃上几天的！”村民们一致同意杀掉老寡妇的熊。可是老人坚决不让杀。左后，村民们不忍心，就掉头回家了。然而有一天，熊突然不停地叫着，它领着村民走到一个地方，那里有一头受伤的巨大的海豹。村民们欢快着带着食物和熊又回到了村子里。从此，村民们都非常喜欢熊，老人也轻声地叫它：“我的孩子！”
这个故事使我懂得了：我们要学会感恩，不仅要感恩养育我们的父母，还要感恩教育我们的老师，感恩帮助过我们的朋友和同学。一位母亲用省吃俭用的积蓄为自己的儿子买了一套房子，本以为自己可以在这房子里安安稳稳地度过晚年，没想到她的儿子说她是老不死的，还无情地让她滚。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我们，养了我们，给了我们生命，给了我们快乐。他们到晚年能有什么要求呢？只不过想得到一份本应该到得的关心和爱护。可是有的人就是连一头熊都不如！没有爱心的人，他们怎么会得到别人的关爱？不会感恩，就没有爱！
让我们学会感恩！学会报恩！让我们身边永远充满爱吧！
熊的故事读后感 篇3
我依然沉浸在那失母的哀痛当中，那一幕又一幕，要我难以忘怀。我甩摇头晃脑，要想抛开这一段不美好的记忆，突然看到一只母熊
她跟妈妈看起来很像，我两手掌轻揉眼，是妈妈吗？
粽色的皮毛，琥珀色的双眼，黑乎乎的鼻部旁有一块黑毛。
唉。并不是妈妈。我叹了一口气，垂挂了头。妈妈的皮毛是清一色的棕，光洁而又有柔亮。
我悄悄地瞟了那只母熊一眼，恰好对干她的双眼。她看我了，她看到我了。
她好像很痛楚，已经哀嚎
可是一看到我，马上警醒了起來，那一双温和的琥铂双眼中，又透着微微慌乱，他仰起头，高叫了一声：吼
我不由自主地倒退了两步，又挂念那只熊，确实，她确实仿佛妈妈，是妈妈从人间天堂临凡看来我了么？
我又再度去探了探，还行，还行，她没看见我，琥珀色的眼中纵是痛苦，但我总觉得这眼里有妈妈的身影。
我的两腿仿佛不会受到我操纵了一样，直接朝那只熊走去，一股血味涌进鼻中，是血，是血
我又想到了妈妈被石头碾死的生作文指导ppt场景，不，不
我冲以往，一大片朱红的血尽收眼底，她受伤了！一颗炮弹正中间她的左臂，血溅在哪片毛皮上，棕毛不见了，取代它的的是一大片鲜血的毛。
我不再想她是怎样吼我的，不顾一切地跑到她身旁，舔一舔一片负伤处。
她已不大声喊叫，只是清静的享有着。
或许特别疼吧！
你看看她那琥珀色的眼中有少量晶莹剔透的物品，隔三差五眉梢微皱。
我狠不下心，用一只掌轻轻地抚摩着她的背，理清她身上的毛。
她从地往上爬了起來，用舌头舔我的脸，确实，仿佛妈妈
此后，我便与她结过伴
落日逐渐西下，一抹阳光在山上静养，它好像还不愿意离去，在山上恋恋不舍地看见夕阳西下那对开心的盆友
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熊的故事读后感 篇4
大榕树下的熊爸爸的故事
熊爸爸坐在大榕树下，身子下面是一把老藤椅。
他摇着一把蒲扇，笑呵呵地给孩子们讲故事。
在夏天，太阳晒得小家伙们没处跑。他们就来到大榕树下，听熊爸爸讲故事。
他们说，听熊爸爸讲故事，比在河里面游泳还要爽快。
好奇的小山羊，那么小，就有爱思考的胡子了。小山羊捋着胡子问道：“熊爸爸，你小时候有什么理想呀？”
红眼睛的兔子高兴地说：“对对对，你小时候的理想是什么？”
熊爸爸说：“哎呀，我小时候呀，就想做一个旅行家。”
聪明的小狐狸说：“这个理想多美呀，有好看的，有好吃的，还有好玩的！”
小山羊不满地说：“你就知道吃和玩，当旅行家还有更重要的事。”
小狐狸脸红了，她小声反驳道：“没有好吃的好玩的，谁愿意当旅行家呀！”
袋鼠妈妈凑巧也在这里，她是被小袋鼠派来的。小袋鼠病了，在医院里，他要妈妈听了故事后，讲给他听。
袋鼠妈妈问：“熊爸爸，你的理想实现了吗？你是怎样实现自己的理想的？快把故事讲给我们听听吧！”
“对对对，讲给我们听听吧！”小家伙们觉得袋鼠妈妈说的真好，代表了他们的心声。
熊爸爸说：“我的理想实现了。我走过了很多很多地方，但很多很多地方还没去过。不过，实现起来，也真不容易，那我就讲讲这个故事吧！”
熊爸爸说――
我小时候，做梦都想当一个旅行家。就像小狐狸说的，有好吃得有好玩的还有好看的，为什么不做旅行家呢？我把自己的理想告诉了爸爸和妈妈，他们都很支持我。
春天的时候，我背着挎包和水壶出发了。挎包里面是妈妈给我准备的食物。当我走出村口，我发现小溪旁边的田野上，开满了五颜六色的野花，真美呀。我跑了过去，蜜蜂蝴蝶在花丛中乱飞。我躺在花儿们的中间，看蓝天和白云，觉得心里像灌满了蜂蜜。
那时，住在田野边上的一只白兔看见了我，就和我玩了起来。从早上到晚上，从晚上到白天，后来山猫和野猪也来了，他们和我一起玩，并且我让他们分享我的食物。就这样，一个星期过去了，我的食物也吃光了。这时，我才想起来我的理想，但我没有食物了啊，所以我只好回家了。
回到家里，爸爸狠狠地训斥了我一顿。他说，你也别去远方了，就到村口转转就行了。要不，在咱们家院子里转转，这也算是旅行呀。我被爸爸训得无地自容。
夏天的时候，我又出发了。村口那里依然是百花盛开，但我故意不看，小白兔喊我我也假装没有听见，很快，我到了另一个村庄。当我在路过一株粗壮的古树的时候，我听见树洞里有一只小熊在喊我：“嘿，朋友，快下来，到我家里歇一歇。”我说：“我还要赶路呢！”小熊说：“暴雨马上就来了，你没听天气预报吗？”暴雨？我抬头一看，一大片乌云黑乎乎的就压了过来。风，也湿漉漉的，有了水意。
我知道，真的是暴雨要来了。
我刚跳进树洞，一道闪电闪过，一声炸雷就响了。大雨哗啦啦就下来了。我往外一看，哇，道路上全是水。谢天谢地，要不是小熊，恐怕我要在水里游泳了。
小熊是个活泼的小熊，很热情。他拿出自己的美食，与我分享。我也掏出我的美食，和他分享。雨，一会儿停了，但路上水多。当路上的水消除了，大雨又下来了。就这样，大雨停停下下，一个星期就过去了。我的食物用光了，当然，道路也是泥泞难行。我有充足的理由回家去。这样，我回到了家里。
爸爸刚要训斥我，妈妈一见我就把我拉走了。她大惊小怪地喊道：“哎呀呀，我的乖宝宝，你都变成泥人啦，快把衣服脱下来，妈妈给你洗洗。”
熊爸爸是害怕熊妈妈的，但熊爸爸有教育我的方法。他每天都在树上绑的沙袋上练拳击，他一边打拳，一边说：“不怕困难，不当缩头乌龟！”
熊妈妈笑了，而我的脸红了。
秋天的时候，我又出发了。熊爸爸拍了拍我的肩膀，我知道，那是熊爸爸在给我加油。这一次，我比春天和夏天走得更远了一些。我走进了森林中。
在森林中，我遇到了一件很可气的事，一头老狼在欺负一只小山羊，老狼说小山羊碰了他一下，碰的肋骨坏了，要小山羊背着他去医院看病。小山羊吓的都哭了。我不服气，就和老狼吵了起来，这家伙两眼冒着凶光，大声咆哮起来，而且张牙舞爪要和我做出格斗的架式。我知道，老狼一点事没有，故意欺负小山羊的。于是，我们就打了起来。虽然我不是老狼的对手，可是我一点也不害怕，在最关键的时候，小山羊也不知道哪儿来的勇气，帮了我一把，但老狼被我们打跑了。后来，我发现自己受伤了。这样，我在小山羊家里修养了整整一个星期。最后，是山羊妈妈把我送回了家。
这一次，熊爸爸什么也没说，他只是皱了皱眉头。熊妈妈觉得我做了英雄，喜笑颜开，给我做了很多很多好吃的。
熊爸爸在秋天里，每天还在练习拳击，可是，他一句话也没说。当他看我一眼的时候，我觉得他的眼睛很可怕，里面藏着很多我读不懂的话。但有一句话，我读懂了，他说：“小子，别放弃！”
冬天的时候，我又出发了。这一次，我走了很远很远的路。
当我走到一片平原的时候，大雪飘飘，四处是白茫茫的一片。白茫茫的一片啊，我迷路了，也害怕了。正好，一个做生意的马队经过，他们要去我的家乡，我就请求他们带我回家了。
这一次，熊爸爸和熊妈妈什么都没有说，好像他们料定我很快就会回来一样。
熊爸爸笑了，说：“瞧，这就是我小时候的故事，当旅行家的故事，整整一年，都没有走到100公里以外的地方去。怎么样，你们还要当旅行家吗？”
狐狸说：“我是要当一个舞蹈家的。”
小山羊说：“我要当一个探险家，向更高的山攀援。”
袋鼠妈妈说：“当什么都不容易的，要有勇气，要有毅力，还要有智慧和经验，对吧，熊爸爸！”
熊爸爸笑了，他的眼角有两颗豆大的泪珠在闪闪发光，似乎，那里还埋藏着很多很多故事。
大榕树下的熊爸爸的故事点评
故事说到这，大家是不是都跟着熊爸爸两颗豆大的泪珠在沉思着什么呢？小时候的我们有各种梦想，想当科学家、舞蹈家、旅行家，熊爸爸的故事告诉我们当什么都不容易的，要有勇气，要有毅力，还要有智慧和经验。所以，一起为了自己的梦想加油吧。
匆匆的读后感精选9篇
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面，我们为你推荐了匆匆的读后感精选9篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
匆匆的读后感精选(篇1)
这一课后，让我感到了时间的飞逝及作者对已逝日子无比的惋惜与无奈。
时间就是如此的飞逝，如此的无情。在不经意间，时光便会稍纵即逝，无法挽留。它来的匆匆，去的匆匆，对每一个人都是公平的。尽管你珍惜它也好，尽管你挥霍它也好，它永远也不会挽留一刻，永远不会回头。
我们日常生活中的洗手、吃饭、默默时，他就在我们不经意间来去匆匆。时光去得无声无息、无影无踪。回过头去，我们已经虚度了 4000多日子，从婴儿时代的牙牙学语，成长为了一个要迈入中学的少年，十几年的时光转瞬即逝。当我们叹息时，也是无用的。时光不会因为同情你而停下脚步，只有我们珍惜时光，不虚度年华，才会赢得未来。如果我们能在有限的时间里创造无限的价值，那么，在我们去世的时候，也不会留有任何的遗憾和惋惜了。
在我们小学生时代，很多孩子还没有察觉到时间的匆匆，他们总认为，自己还有大把大把的时间可以挥霍，总认为自己才十几岁，还有几十年的光阴等着我们，他们已经虚度了多少光阴，但他们还没有察觉到，难道你们不感到惋惜吗? 过去的日子我们的确是浪费了不少，那么就从现在开始，从今天开始，珍惜所给我们的一分一秒。我们不能赤裸裸的来到这个世界 ，又赤裸裸的回去。人，来到这个世界上是多么得不容易，人在这个世界上生活只有一次机会，既然来了，就应该有所作为，有所成就，不能白白走这一遭，我们要在这世界上留下永不磨灭的痕迹。要知道：只有抓住今天，才能赢得明天，才能赢得未来!
匆匆的读后感精选(篇2)
这学期，我们学习了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪浅。
这篇文章主要写了：时间是无声无息的，是一不复返的，写出了时间流逝的匆匆以及作者发出的感慨。
它使我明白了：一个人的生命是有限的、匆匆的，我们应该在有限的生命力，做出无限的有意义的事，珍惜时间，努力学习。
时间老人确实是无情的，可它也是公平的：它给贪玩的人惩罚、给努力的人奖励。虽然如此，它也不会留恋任何人，匆匆的向前走着。《匆匆》使我明白了时间的珍贵，因此，我要珍惜时间，让我的生活有意义，不再枯燥。
掐指一算，我以白白浪费了四千多日子，可我才刚刚知道悔改，多么想回头再来一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜时间，不让时间白白浪费。
同学们，“往者不可谏，来者犹可追”。过去如果你和我一样浪费了时间，那就从现在开始抓紧每一天吧!只有抓住了今天，才能拥有明天。让我们一起努力吧!
匆匆的读后感精选(篇3)
“洗手的时候，日子从水盆里过去。吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。……”今天，我读了朱自清的著名散文《匆匆》，非常感动，真正懂得了时间非常宝贵，我们要珍惜时间的道理。
从古到今，有不少人都惜时如金、发奋读书，成就了一番事业。鲁迅先生少年时期读书，为了激励自己，在书桌上刻下了一个“早”字，最后他成为了我国著名的文学家；毛泽东爷爷一生与书相伴，他的枕头边、床上放满了书，一有时间他就拿来读，所以他留下了“天高云淡，望断南飞雁，不到非好汉”的诗句；郎朗从四岁开始弹钢琴，从不叫苦，有时一天会用十几个小时来练琴，现在他成为了举世闻名的青年钢琴家。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可现在也有很多不好好珍惜时间的人。不少学生在考上大学后就不再好好读书，成了“网虫”，天天无所事事，被强行退学；我身边也有不少没有利用时间来做作业、读书，而是瞒着家长玩游戏，导致成绩一塌糊涂；我在做作业时，也会经常摆弄小玩意儿，结果拖长了做作业的时间，被批评。不过，我会慢慢改掉这些小毛病的，做一个珍惜时间的好孩子。
是啊，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。同学们，时光匆匆如流水，一去不复返。就让我们学会珍惜时间，去谱生的美好篇章吧！
匆匆的读后感精选(篇4)
读完朱自清写的《匆匆》，我深受感悟。
从前，我总以为一件事做不完，推到以后再做也没关系，反正时间多得是，并不差这一会儿。可是当我读过《匆匆》之后，猛然明白了时间是那样宝贵，那样来去匆匆，即使在我们说话，吃饭，洗手时也没有停过。
匆匆地，时间老人一去不复返，每当玩电脑的时候，时间从键盘上跳过;每当看电视时，时间从屏幕上闪过，可是我却从未察觉，就这样，让时间白白溜走了。
再想想自己，写课外作业时总是能拖就拖着，直到妈妈要检查时才急急忙忙去做;星期天早晨赖在温暖的被窝里不肯出来，家长叫了半天才肯懒洋洋地起床;玩电脑时总是全神贯注，爸爸不喊就不关机……
时间过得这样匆忙，现在我们无所事事，可是老了之后又会怎么样?人生只有一次，没有第二次，只有从现在开始就好好珍惜，好好把握，才不会当年老之后还后悔莫及。
匆匆的读后感精选(篇5)
自从我读了朱自清的作品《匆匆》后，我深有感悟。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”一派春意盎然的景色，深深地把我吸引住了。再往下看，“时间为什么一去不复返呢?”读到这儿，一下子触动了我的心灵。是呀，燕子、杨柳、桃花，它们都可以重现，但我们的时间为什么过了这一秒就要等下一秒、过了今天就要等明天呢?我努力的思考着。
对，因为每个人所拥有的时间都是有限的，这也是无法改变的事实。那么，我们就要改变自己。你可能会问，怎么改变自己呢?这还不简单，珍惜时间呗!我真惭愧。过去我总是大手大脚地把时间浪费掉，让时间在看电视时从眼前溜去，谈笑时从嘴边过去，玩耍时从身边过去。
读了这篇文章之后，我终于懂得了时间的宝贵。
我已经稀里糊涂地度过了四千多个日夜。还有不到两个月的时间我就要小学毕业了，面临人生的第一个转折点，我又应该怎么做呢?对，要在毕业倒计时中抓紧时间，我要用这时间拼搏，发奋学习，为小学生涯画上一个圆满的句号。“时间不等人”，要想做个合格的毕业生，要想有所作为，和时间赛跑吧!
时间就是生命。不懂珍惜时间的人，自然也不会热爱自己的生命，我相信大家不是不热爱生命的人吧!
匆匆的读后感精选(篇6)
从开学到现在，转眼间，已经过去了两个星期。这两个星期内，我学到了一篇，令我深有感悟的课文：《匆匆》。
《匆匆》这篇课文这篇课文是著名散文家朱自清先生写的散文。这篇文章是作者用细腻的'文笔写出了让我们珍惜时间。文章中“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话让感触很深。是啊，从我们呱呱坠地的那一刻，我们来到了这个世界，是赤裸裸的，什么都没有带。那么当我们在将要死亡之际，回想自己做过的一些事情，给这个世界，留下了什么呢？我们是不是把握好生命里的每一分钟，都做了有意义的事情呢？这句话让我认识到，我们自己要学会把握自己的时间，珍惜自己的每一分钟，都要做有意义的事情，不能白白浪费时间，时间不等人。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是最无情。也是最公正的东西你对待她的态度不同，她对待你的态度也不一样。
如果你珍惜时间，付出汗水她就会结出最美好的果实果实让你品尝；如果你珍惜时间，时间会为你撑起一片阴凉；但，如果你漠视时间，时间就会毫不留情，她会快得几乎让你看不见，转瞬即逝。就看你怎么去对待时间，你对她好，她会有回报，你不珍惜她，她会溜走。
时间，是最公正的，是你的时间，她不会少给你，不是你的无论你怎么乞求都没有用。我们应该学会珍惜时间，把握住她。
匆匆的读后感精选(篇7)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹：再来的燕子不会是去年的燕子，再青的杨柳不会是去年的杨柳，再开的桃花更不会是去年的桃花。时间一去不复反呐！
想想逝去的时间，想想自己的虚度光阴，而无所作为，我只有无奈，和惋惜。
聊天的时候，时间从嘴角溜过；登山的时候，时间从轻快的步伐下飞过；开书的时候，时间从翻动的书页中消逝过......
我现在是学生，而学生的使命就是读书，也只有珍惜时间，才有可能用友谊的成绩回报父母。
朱自清在《时间》中说过一句话：“我们是无法浪费时间的，浪费的只是我们自己，珍惜它，就等于珍惜我们自己。”是的，浪费别人的时间等于谋财害命，而浪费自己的时间就等于慢性自杀啊！
匆匆的读后感精选(篇8)
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，我们都知道时间是非常宝贵的，任何人、任何事都不可缺少的就是时间。有了时间就可以学习、工作、劳动，可以增长知识，创造财富。工人需要时间，农民需要时间，作家需要时间。社会的进步、祖国的发展都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
你看，文章写得多么形象！时间从水盆、饭碗、双眼、手边、身上、脚边、叹息中悄然无声地过去了。像轻烟，如薄雾那样地飞走了，就像俗话说的“光阴似箭，日月如梭。”又有谁能有那么大的本事把时间留住呢？
我已经十二岁了，屈指一算，已经有四千多个日日夜夜从我身边流过，我还有两个多月就要小学毕业了。如果再过多四千多个日日夜夜，那么我就会大学毕业，走向社会了，来建设我的祖国了。如何才能做一个合格的学生呢？如何才能做一个合格的建设者呢？什么都需要学，什么都不能没有时间，如果我们把时间利用得好，就什么都有可能发生；如果把时间利用得不好，时间就会从我们的身边无声无息地溜走了。
朋友，时间对任何一个人都是公平的，我们要抓紧时间，发奋向上。是朱自清的《匆匆》——是这五百字左右的文章给我的启迪，给我的力量。
匆匆的读后感精选(篇9)
以前我总是说：“这一会再做吧，反正还有很多时间。”可自从我在语文书上读到了《匆匆》这篇课文，觉得时间很宝贵。我以前的做法，太浪费时间了
时间是匆匆的，不等人抓住他，他便已经逃走；当我们好不容易抓住她时，她又挣脱开了。
我想赶上他的脚步，可她总比我走得快。以前，我从没想过时间在我们洗漱.吃饭.和发呆中溜去了。当想伸出手遮挽时，她却又逃走了。有一句话说：时间对懒人是不公平的，但对勤快的人却是公平的。其实，时间对每个人都是公平的，只是有人珍惜，有人不珍惜罢了。回想当初，作业能推就推，在床上就是多躺一秒也好。可现在突然发现，我以前竟拒绝了时间老人给我的大部分时间。现在后悔已经晚了，重新开始才是最好的选择。而有些人在生命的最后时刻醒悟了，生命却已走到了离尽头。重新开始已经来不及了。有些人说：“我的事没时间做。”鲁迅说过一句话“时间就像海绵里的水，只要肯挤，还是有的。”对呀，我们为什么不能挤一些时间来做呢？时间又从这里逃跑了。
我觉得，只要我们珍惜时间，生活就会跟充实，更美好。
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