三年级山海观后感
[最新]三年级山海观后感1500字精选6篇。
读后感大全精选栏目推选：“三年级山海观后感”。
在看电影时我们需要把自己的全身心都投入进去，在观看的过程中往往会有很多感悟，我们不妨将容易遗忘的心得感悟撰写成观后感，决定作品观后感好坏的关键是什么？您对撰写作品的观后感有什么好的想法吗？经过收集并整理，读后感大全的编辑为你呈上三年级山海观后感，感谢您的参阅。
三年级山海观后感(篇1)
弱鸟也能先飞 穿石还须滴水
习近平总书记给福建省寿宁县下党乡的乡亲们回信，祝贺下党实现脱贫，鼓励他们继续发扬滴水穿石精神，走好乡村振兴之路。
“车岭车上天，九岭爬九年”，位于闽东宁德大山深处的下党乡，山路坎坷，路途崎岖，直至上世纪八十年代末，全乡仍未能修建公路，交通十分不便。当时的下党乡，不折不扣是只弱鸟，寸步难行。“脱贫”，于下党乡可谓遥不可及的梦。如今，“弱鸟”，却实实在在打赢了脱贫攻坚的硬仗，啃下了这块无比坚硬的骨头。
那弱鸟何为先飞?弱鸟何能展翅翱翔?
首先，要胸怀鸿鹄之志。弱鸟可望先飞，至贫可能先富，便是基层干部应具备的鸿鹄之志。一人、一村、一乡镇经济上的贫困并不可怕，可怕的是思想上的落后与贫瘠，安于现状是毒药，以“心有余而力不足”为由自我慰藉是致命点。古人语：大庇寒士俱欢颜。基层干部，务须先存意识，再落行动。服务基层，实为我们广大基层干部的宗旨和核心任务。引领群众思想，树立群众信心，保障群众饱暖，基层干部应一丝不苟贯彻为人民服务的宗旨。干部影响干部，组织带动群众，干部群众齐聚一心，乡镇上下团结一致，建成坚不可摧的思想堡垒。
再者，要心纳滴水之力。扶贫工作任重道远，这就需要广大基层干部和人民站在统一战线，做好打持久战、久久为功的心理准备并将行动落到实处。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。针对基层地区，需汇集干部、群众各方面力量，逐一贯彻实践。我省仍面临艰巨的任务，“快马加鞭不下鞍”，扶贫攻坚的战役，要敢于尝试，要勇于实践，更要不断坚持，才能由量的变化实现质的飞跃。在这过程中，各地区的基层工作，不容松懈。基层干部的自身素质和能力锻炼也不容忽视，上到领导班子，下至工作新人，均不可懈怠于提升自我。基层工作需调研，需考察，领导干部应针对情况明确问题关键之处，并广泛征集群众意见，争取以最有效的方案解决问题，促进基层干部于实践中不断成长。
最后，要身立基层之根。弱鸟想飞并非难事，关键在于如何飞往蓝天，拥抱白云。一个正确的方向，一个切实可行的项目，实属不易。因而，重中之重是精准定位。深入各乡镇各乡村考察实情，结合区位优势，融合地区资源，因地制宜，精准发力。俗话说：一方水土养一方人。地区的发展需要地区的水土来滋润和助力。好比永泰县嵩口镇，挖掘古镇历史底蕴，传承发扬优秀传统文化，以旅游带动乡镇的发展，便是如此。靠山吃山，靠海吃海，方位对，定位准，发力足，方能带领群众脱贫奔小康。
当年习近平总书记“三进下党”的场景如今还历历在目，这是激励广大基层干部满怀壮志、接续奋斗的动力。我们当以弱鸟之姿态立下鸿鹄之志向，以滴水之毅力坚持穿石之功夫，当坚守初心、勇担使命，投身伟大事业，做到心下沉、人到地，这样我们才能更快融入基层，扎根基层，更好为基层服务，一同奋力绘就中华民族伟大复兴的壮美画卷。
三年级山海观后感(篇2)
暑假时我读过一本名叫《山海经》的神话故事。 这本书主要讲的是古代的传说， 记载了各种各样奇形怪状的古代神兽， 比如像鸟头蛇尾的旋龟，虎身人脸的陆吾，?还有长得像猪并且有大獠牙的当康。
其中让我印象最为深刻的一篇名叫《龟驮息壤》的故事。这则故事主要讲的是上古时期经常发生洪水，天神鲧为了拯救百姓，一心就想治水。他听说天帝的宝库里有一件名叫息壤的宝贝，它只要接触到土壤就会变大。鲧就把息壤借来后筑成了一座大坝。鲧死后，他的儿子禹继承他的遗志，并得到旋龟和应龙的帮助，在大家的齐心协力之下成功治理了洪水。
读了这则故事我想到的是， 大禹的父亲鲧他用自己能想到的方法来治水，可惜失败了。 大禹接过鲧的意志并总结了之前的经验，集思广益，终于用新的方法成功治理的水患。
我们常说一代人有一代人的使命，咱们不同时期、不同行业、不同环境的人都在用自己的努力全力为整个社会做出自己的贡献，只有通过一代代人不断的努力，咱们的祖国才能建设的更加美好。
作为一名新时代好少年，迎接我们的是一条充满红日之光的大道，我们更应努力学习，永远听党话，跟党走，牢记使命，做祖国的栋梁。
三年级山海观后感(篇3)
在平凡人物的身上，时代的高度耀目可见
《山海情》收官，豆瓣评分高达9.4分;戳心、动情、耐品，是观众在弹幕上自发给出的评价。一部“扶贫”题材电视剧竟能破壁破圈引发全年龄层观众的追剧热潮，这对当下现实题材主题剧的创作具有值得讨论的标杆意义。
生活显影，夯实现实的厚度
毋庸讳言，主题剧创作容易形成用艺术图解主题的套路，造成主题与故事的游离，影响观众的接受。《山海情》关乎“扶贫”这一重大主题，但观众却没有感觉自己在看“扶贫剧”，“剧”本身的艺术魅力让“扶贫”这一主题成为了潜藏在其中的后景，而生活自身则浮出了水面。
让主题“隐形”，从而让生活自己展开对主题的说明，是《山海情》给人的突出印象。也就是说，故事虽然被置于国家东西部协作扶贫攻坚的政策环境中，但电视剧并没有采用通常依靠外部人物和动力来推动叙事，相反整个故事的展开都建立在村民从西海固到玉泉营、闽宁镇，从涌泉村到金滩村历史命运的变化中。从一开始吊庄移民政策实施遭遇的困难，到依靠福建对口帮扶输出劳动力和寻找到养菇产业，再到行政区划转移导致闽宁镇诸多新问题的解决，观众看到的是在这块贫瘠土地上艰难讨生活的人们，是如何在党的政策的引导下依靠自身的努力，一步一步摆脱贫穷的全过程。电视剧没有强行创设过多的离奇情节，也没有塑造任何全能的扶贫英雄，甚至没有一般意义上的主角和配角的明确区分。剧中矛盾冲突都来自现实生活本身，许多人物本身也有生活原型。如凌一农教授的原型是获得2017年“全国脱贫攻坚贡献奖”的菌草研究专家林占熺，剧中凌教授为打消菇民种植怕亏损的疑虑，说出“赚钱归你，亏了我赔”的承诺，林占熺在现实中也说过。
由于有丰厚的生活基础，电视剧摆脱了以苦煽情和以喜避实的两种常见创作取向，以一种正剧的艺术样态深入细腻地讲述了一段西海固人自己的“内生”故事，让农民成为主体与观众的生活经验相互激活，造就了主题剧中可贵的别样风景。
细节可感，增强故事的密度
如果说深入生活给《山海情》打下了一个稳固的基础，那么丰富可感的细节则让该剧形成了一种高品质电视剧独特的质感。
电视剧营造了西海固和戈壁滩独特的地理空间，为人物的出场和故事的展开提供了典型环境。封闭干旱的涌泉村，飞沙走石的金滩村，黄土垒砌的简陋房屋，尘土飞扬的小学操场，一下子就把观众带到了故事规定的时空环境中。而随着故事的展开，土坯房变成了砖房，自行车变成了摩托车、小汽车，破旧的衣服也换成了洋气的西服。同时，在这些环境中还有相应的时代细节来丰富支撑，如马得福报到时玉泉营吊庄办公室墙上的海吉县和宁安县的地图，储水的水窖，送海吉县女工赴福建打工的汽车车牌(宁D属固原)，闽宁村奠基的日期等，都和现实实际完全一致。
电视剧除了在大的环境细节上颇为考究之外，在具体环节上也体现出“细节控”的追求，这突出体现在人物的服饰妆容和行为细节上。在该剧的前半段，由于处于多风沙的环境中，我们看到所有人物的破旧衣服上几乎都沾满了黄土沙尘;由于缺水缺蔬菜，嘴唇干裂面色黝黑成为村民的普遍样子，没有一个白净的面孔;甚至得宝给麦苗信封上的地址059户与之前吊庄移民登记表上的签字画押都是一致的。兄弟三人只有一条裤子，谁出门谁穿;为一个水窖，一头驴，两只羊，两笼鸡就把女儿嫁了;马喊水鞭打得宝时用泥浆水沾鞭子……种种细节对西海固地区的贫困境况进行了生动还原。而陈金山第一次与马得福相遇时的鸡同鸭讲，在风沙中劝得福时因吃沙而频繁吐口水和捋头发，李大有脱鞋砸儿子时扬起的灰尘和半截不同颜色的小腿等，也都和具体环境和时代严丝合缝。
丰富可感的细节增强了电视剧的信息密度，形成了高度可信的故事场域和朴实的艺术质感。而时空环境的物理转换与故事世界的艺术推进、人物精神世界的无形升华又形成一种同构关系，从而给予观众一种沉浸式的艺术观赏氛围，体现出电视剧艺术创作的手工匠心所能带来的强烈艺术感染力。
表演入微，挖掘人物的深度
电视剧始终是人的艺术，是电视剧的生命之所在。而角色自身的生命则要由演员来具体赋予。因此，演员能否在生活基础和细节支撑下开掘人物的心灵深度，塑造出典型人物形象，是电视剧与观众共情的核心。《山海情》并非通常意义上有明确主角的电视剧，而是随着剧情的进展形成不同阶段的故事主体。但由于演员阵容的强大和演技的突出，反而为观众塑造出了众多让人称道的人物。
祖峰饰演的白老师甚至都不是剧中的重要角色，但却用他精湛的演技给观众奉献了一个可亲的父亲和可爱的老师形象。在送别女儿和劝返打工学生以及带领学生合唱的两段戏中，祖峰通过恰到好处的表情动作，在举手投足之间把一个对女儿有愧疚又爱得深的爸爸，一个把学生当孩子还要忍受误解的校长的无奈和坚韧演绎得荡气回肠，看哭了观众。黄觉饰演的凌一农教授也让他一洗长期以来在观众心中形成的文艺片男主角的刻板印象，把一个倾心为民、诚恳率真、脾气火爆的专家刻在观众心里。热依扎饰演的水花，朴实善良聪明敢干但却遭受生活的折磨。漂亮没有成为她的包袱，反而成就了极具反差的人物效果。在种菇的重头戏中，年轻演员白宇帆饰演的得宝和黄轩饰演的得福也可圈可点。当菇棚里长出了第一茬蘑菇的时候，在兄弟俩用手和眼睛抚摸蘑菇的动作中，观众隔着屏幕都能感受到他们的快乐，甚至形成了和兄弟俩一起“云养菇”的进程式收看。
其余人物的表演也各具特色。尤勇智把事事都要三思、处处都想占便宜、得了好处就嘚瑟但关键时候不含糊的大有叔塑造得有血有肉;张嘉益、郭京飞、姚晨、闫妮等人饰演的角色，虽然是故事的外围，但也都各有自己的人格特点。马喊水对村子的情况熟悉在心，一直用自己的方式帮助儿子们的事业;陈金山点子多敢想敢干足智多谋，才能逼迫凌教授教村民种菇;吴月娟和杨县长作为福建援宁和宁夏当地的领导干部，在关键时刻推动了故事向前发展。
这些演员卸下了偶像包袱，抛开了颜值管理，全情投入到这些黄土地上的人物内心深处，以细腻入微的表演塑造了一批充满泥土味儿的荧屏形象。有了这些饱满的人物，电视剧就有了情感温度，观众也才能与通过他们所传达的道德人格、思想观念和时代精神进行认同。
价值升华，体现时代的高度
主题剧当然有明确的思想主题和价值追求，但如何让它们走进观众的心中却并非易事。《山海情》在激活观众生活经验的基础上，通过电视剧的艺术创意让价值升华，在和观众情感的相互激荡中实现价值传递。
剧名就颇有意味，在某种程度上也可以视为创作者价值传达的一种理念。山和海，分别代表了东西协作扶贫的两方：宁夏和福建。虽然是党和国家的扶贫政策让双方走到了一起，但真正牵动他们的，还是对老百姓过上美好生活的深情。这样，社会主义共同富裕的宏大追求、东西协作扶贫的使命责任就转换成具体可感的人物命运。
这首先是得宝得福两兄弟的命运。得宝从因家里穷读不起书试图离家出走，到中间从新疆回来种菇致富，再到后半段干工程发财与心上人麦苗结婚;哥哥得福则因父亲抓阄让自己读书吃了公家粮，但却失去了心上人水花，于是致力于吊庄移民事业，最终在大家的努力下让乡亲们过上了好日子，自己也家庭圆满。两兄弟的人生跌宕与国家扶贫攻坚的历史进程相互递进，形成一种同频共振的紧密关系。观众从兄弟俩的人生境遇中自然能体会到国家发展给老百姓的生活带来的巨大改变。
这也是涌泉村和闽宁镇村民的命运。从一开始抵制吊庄移民，到后来主动移民搬迁，从家徒四壁食难果腹到福建打工盖新房种蘑菇脱贫致富，以大有叔为代表的村民从生活的实际改变中体会到了究竟是什么让他们的生活发生了如此巨大的改变，其精神世界也得到了冲刷和革命。而白校长的坚持与遭遇，也形象地说明了脱贫不仅仅关乎赚钱，还是一个与读书无用论等落后观念长期斗争的历史过程。
这还是陈金山、凌教授、杨县长、张书记等领导干部的命运。他们是扶贫攻坚的执行者和推动力。他们将自己的智慧、才情与青春热血奉献给了这个地球上最伟大的事业，自己的人生价值也在这个过程中得到了再确认。当凌教授离开金滩村的时候，村民们对他依依不舍的送别就是最好的证明，而他不过是要再赴新疆开始另一段同样的旅程。
在这些平凡人物的身上，时代的高度便耀目可见。党的领导，国家发展，东西扶贫，父女情，兄弟义，男女爱，都在历史叙事中升华成为现实价值，让电视剧情理交融，入眼入心。
三年级山海观后感(篇4)
选调生萌新的基层“山海情”
近期电视剧《山海情》的开播，广受好评，该剧讲述了二十世纪九十年代以来，西海固的人民和干部们响应国家扶贫政策的号召，完成异地搬迁，在福建的对口帮扶下，通过辛勤劳动和不懈探索，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。“青春因奋斗而精彩，人生因磨砺而升华”，基层是关乎社会发展、民生福祉的“舞台”，也是选调萌新一展身手，大有可为的“天地”。作为刚毕业到基层工作的选调“小萌新们”，肩负着新时代党和国家建设重任，承担着为民服务之责，要勇立潮头、敢为人先，让青春的“浪花”在党和人民最需要的地方奔涌向前。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，选调生萌新当涵养“山”的乐观，艰难困苦、玉汝于成。“若网在纲，有条而不紊”“上面千条线，下面一根针”，形象地阐述了基层工作的复杂和艰巨。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，作为一名选调生，在工作过程中肯定会遇到或高或低的“山”，从语言文化的障碍，到与人沟通的方式，再到工作方法的技巧，虽然我们资历尚浅、阅历不足，但这并不妨碍我们涵养“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，毫无畏惧面对一切困难和挑战，坚定不移开辟天地、创造奇迹，满怀直面困难的踏实笃定，击退因畏葸不前、举步维艰而满怀沮丧、忧心忡忡。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，选调生萌新当涵养“海”的抱负，志存高远、砥砺奋进。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”总书记这句话振奋人心，饱含深情，让每一个年轻干部心潮起伏、热泪盈眶。党的十九届五中全会，擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，为中国这艘巨轮行稳致远确定了新的航标和方向。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”选调萌新走上工作岗位，就要树立远大理想，把小我融入大我，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在实现中华民族伟大复兴中实现自己的人生理想。广大党员干部要立足本职岗位，学好知识、增强本领，在基层一线中切切实实“提高解决实际问题能力”，在田间地头里“固其根本”“浚其泉源”，努力成为“想干事、能干事、干成事”的新时代年轻干部。
“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，选调生萌新当涵养“情”的初心，想民所想、乐民所乐。习近平在《习近平谈治国理政》第三卷中反复强调：实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。我们在“继续前进”的道路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记“群众利益无小事”，做信念坚、政治强、本领高、作风硬的好干部，做想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困的基层好干部。“闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”，我们要拿出真情怀、真热忱，把人民群众的困难当作自己的痛楚，而不是把工作当成例行公事，我们要把人民放在心上，把使命扛在肩上，才能做到“情为民所系、利为民所谋”，只有做到全心全意爱民、贴心交心亲民、诚心诚意为民、公平公正惠民，才能彰显“无我”之大境界，成就“不负人民”之大作为。
三年级山海观后感(篇5)
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。本文中，作者对长妈妈不做外形描写，而是集中写她的某些特点，从而凸显她的神态和精神。鲁迅通过一些细枝末节的刻画，颇为集中地汇映出长妈妈的愚昧无知，落后陈腐但却善良的心灵。就在她教给小主人的许多道理和不许这样或那样的管教中都微妙的表现出她对“我”的钟爱，在这艺术手法上，有点类似以藏为露的含蓄。其实，在家里，只有她真正关心“我”，了解“我”，这一心意就在购买《山海经》的情节中猛然外露了。
这篇文章表达了“我”对长妈妈的思念与不舍之情。长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人。
阿长，一个并不华丽却温暖的名字，她只有这个名字，我不知道她还拥有什么，哦，还有那颗淳朴、善良的心。
三年级山海观后感(篇6)
酸菜里面出初心
2019年10月17日，是第六个国家扶贫日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对脱贫攻坚工作作出重要指示强调，当前，脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段。各地区各部门务必咬定目标、一鼓作气，坚决攻克深度贫困堡垒，着力补齐贫困人口义务教育、基本医疗、住房和饮水安全短板，确保农村贫困人口全部脱贫，同全国人民一道迈入小康社会。要采取有效措施，巩固拓展脱贫攻坚成果，确保高质量打赢脱贫攻坚战。
习近平总书记心系贫困群众，来自于与“三农”的真切感情。1969年1月，习近平到陕西延川县梁家河插队，那时乡村们生活非常困难，一般都是糠菜半年粮、挨饿过日子，“肥正月、瘦二月、半死不活三四月”是当时当地农民生活的真实写照。彼时，习近平最大的心愿，就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且今后能够经常吃肉，并暗暗立下誓言：今后如有机会从政，一定做一些为老百姓办好事的工作。
一诺千金。2014年3月7日，全国“两会”期间，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加贵州代表团审议政府工作报告时说：“我这个人呢是有农村情结的。1969年1月份插队，老百姓帮助我，他们有什么吃的都给我送一点儿，谁送我一碗酸菜，我说我今天生活又改善了。现在我看到贫困地区的老百姓啊，我确实是发自内心地同情他们，我们作为共产党人，我们一定要把他们放在心上，真正地为他们办实事，否则我们的良知在哪里啊!”小小梁家河却有大学问。七年知青生活，使习近平同志和老百姓结下了深厚的感情，他从吃酸菜中吃出了责任感和使命感，真是酸菜里面出初心。
言必行，行必果。走上领导岗位后，习近平同志无论在地方工作还是到中央工作，始终把扶贫工作作为一项重要工作来抓。《摆脱贫困》是习近平在福建宁德的重要讲话和文章，其中“因地制宜，弱鸟先飞，精准发力，滴水穿石”的思想，处处透露着习近平同志在实践中就如何摆脱贫困的深入思考。1997年4月，时任福建省委副书记的习近平来到宁夏对口扶贫，提出了建设闽宁村的设想，开始了吊庄移民。从1997年至今，闽宁镇陆续接纳了西海固地区六个国家级贫困县4万多移民，从“地上不长草、风吹石头跑”的荒芜之地，发展成为常住居民6万多的特色小镇，也成为中国东西协作和易地搬迁扶贫的样本。
久困于穷，冀于小康。习近平就任国家主席以来，每年新年问候都惦念和牵挂困难群众，这是国家领袖人民情怀的真实流露，也是一个伟大政党民为邦本的具体体现。党的十八大以来，习近平总书记先后40次到贫困地区考察扶贫工作，走遍了全国所有各种类型的贫困地区。为实现到2020年全面建成小康社会这第一个百年奋斗目标，以习近平同志为核心的党中央，发动各级党组织坚决打好精准脱贫攻坚战这一硬仗，五级书记抓扶贫，全党动员齐攻坚。从2015年开始，全国共有24.2万个扶贫工作队，300多万人轮流驻扎在贫困村，与广大农民群众并肩作战，旨在全面建成小康社会中一个也不能少、共同富裕路上一个也不能掉队。
消除贫困、实现共同富裕，让所有贫困人口摆脱贫困、奔向小康，共享祖国发展的成果，这是社会主义的本质要求，是中国共产党矢志不渝的奋斗目标。困扰中华民族几千年的绝对贫困问题即将历史性地得到解决，这将为全球减贫事业作出重大贡献。为此，各地区各部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央、国务院决策部署，再接再厉，持续推进脱贫攻坚各项工作。要全面解决“两不愁三保障”突出问题，集中力量攻克深度贫困堡垒。强化产业扶贫和就业帮扶等措施，加强易地扶贫搬迁后续扶持，巩固脱贫成果防止返贫。为明年打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定坚实基础。
从习近平同志酸菜里面出初心，想起毛泽东同志“酸菜里面就出政治”的论述。1956年11月，在党的八届二中全会上，毛泽东同志讲到军队要艰苦奋斗时，针对曾经有的同志拿解放军吃酸菜同资本家吃饭五个碗作比较而产生的怨言情绪，形象而又深刻地说：“这个酸菜里面就出政治，就出模范。解放军得人心就是这个酸菜，当然，还有别的。现在部队的伙食改善了，已经比专吃酸菜有所不同了。但根本的是我们要提倡艰苦奋斗，艰苦奋斗是我们的政治本色。”毛泽东同志用“酸菜里面出政治”这质朴而深刻的道理，阐述了艰苦奋斗对我党我军的重要性。真是处处留心皆学问。
民心是最大政治。习近平同志从当年插队时萌发的“让老百姓都能吃上肉”的愿望，到担任总书记后把全国人民对美好生活的向往作为奋斗目标，体现了共产党人始终以人民为中心的发展思想，坚持在发展中保障和改善民生，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这一初心和使命从红船起航时就开始。这一初心和使命是宏大的，也是具体的，是由每一个党组织、每一名党员的信念和行动汇聚而成的。对每一个党员干部来说，在主题教育中就要通过深入基层、调查研究，了解群众所思所想、所求所盼，帮助群众解决最急最忧最盼的紧迫问题，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感和幸福感。
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读《寻找微尘》观后感_三年级观后感300字_三年级有感范文
这是发生在青岛的一件真实事情，这是一件感动人心的真实事情。星期四这天，学校播映了这部电影：《寻找微尘》。杨念念是个乡下女孩，会的本领多的不胜其数。念念本来已经考上了重点大学，可惜的是念念的妈妈患了重病，念念只好自动退学，不分昼夜的陪在妈妈的身边。就在这时候许许多多名叫微尘的人，无私的献出了爱，杨念念非常感谢，她决定要坚强的活下来。
爱是无私的，只要大家都奉献出一点爱，世界将为我们变得更加美好。微尘值得大家学习的人，爱在我们的周围，无时无刻不在流动，爱是绝对不会静止的。只要人们怀着一颗感恩的心，为社会和整个世界做出一点贡献，是这一辈子最幸福的一件事情，不仅仅是这样，也是这辈子最大的荣誉。
微尘一粒微小的尘土，能拯救整个青岛人，能发动许多人奉献出一点爱。微尘就是第二个雷锋，微尘的所有高尚品质，我都要一点一点的学习下来。
三年级读者观后感4篇
看电影跟读小说差不多，是一种信息接收和体验的过程，我们也许在观看作品时，也会为演员的演技所赞叹，为了防止感悟被遗忘，应该赶忙写一篇观后感，观后感要善于总结零碎和模糊的思想，找到其中具有突出性的进行描写。您对于写好作品的观后感有什么见解呢？经过搜索和整理，读后感大全编辑为大家呈上三年级读者观后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。
三年级读者观后感(篇1)
“你有多久没有朗读了?很久了吧!因为很多人都觉得朗读那是学生时代的事情或者说它只属于一小部分人。不，朗读属于每一个人。”
这段作为《朗读者》的开场白，击在了每位观众的心里。
“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解：朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊敬的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者。”这是这档节目的自白，也是出彩之处。重点放在挖掘人的百态——每位嘉宾带来的不是干巴巴的选取片段，而是自身的真实写照，自己的人生感悟。
既然名为“朗读者”，那让谁来朗诵就显得尤为重要。节目的嘉宾设置没有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”这样荤素搭配的巧妙结合。在2月18日第一期节目中，明星阵容包括表演艺术家濮存昕、世界小姐张梓琳、联想创始人柳传志、著名翻译大师许渊冲，还有鲜花夫妇周小林殷洁，无国界医生志愿者蒋励这样的普通人。
在节目设置中，更是看出了节目组的独具匠心。每一期设置一个主题，配上的阐释，再选择相关联的嘉宾和朗读的作品。第一期的主题定为“遇见”，每位嘉宾都结合自己的故事选取最触动自己的一段文字进行朗读。还设置了开场曲的演奏和结尾的弹唱。此番用心在综艺节目中实在是少见。
央视不出手则已，一出手就是大手笔。
三年级读者观后感(篇2)
这天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而这天第一期的主题是：遇见。
透过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。
朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有建立鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的资料也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意……
看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我必须要在今后的日子里，朗读更多的书籍。
三年级读者观后感(篇3)
《寄小读者》是冰心写给小朋友们的信，这本书里有令人轻松的情节，也有令人感动的情节，非常精彩。
这本书主要写的是冰心想对小朋友们说的话，冰心分成了一个个通讯来书写，讲述了自己的人生经历，还描写了一些美丽的景物等，她写得栩栩如生，读起来那场景仿佛就浮现在自己的眼前。读了冰心写的《寄小读者》，即使没有读过冰心写的其他书，都能知道冰心有多么关心喜爱小朋友们了！
在读《寄小读者》时，令我印象最深刻的是通讯九，那时，冰心生病了，但是她依旧坚持着写通讯，与小朋友们分享经历。更令我感动的是同学们一直想去给冰心送花、送信，还想照顾她，却被护士阻止，从这里，我感受到了同学们也是多么关心冰心啊！
冰心的《寄小读者》里歌颂母爱，呼唤童真，咏叹大自然，这是多么的精彩啊！
三年级读者观后感(篇4)
朗读者是秦玥飞，耶鲁大学毕业生。2011年8月他选择了去湖南，落脚到一个名不见经传的农村，当了一名村官。六年了，他现在的工资只有1700元。现场有人提问他，去农村有没有感觉大材小用?
他说：“我也不觉得我是一个大才，因为我在农村这样一个广阔天地里，它给了我一个平台，让我这个小才，可以有了大用。”
董卿给观众读了一个数据：第一年，他帮所在村村民引进了80多万资金，建起了新的敬老院，然后三年里修了水渠，重新硬化了村公路，同时引进了信息化教学设备.....
看着他脚穿解放鞋、数日不洗澡，扎根农村为民服务的淳朴形象，加上他那朴实无华的语言，怎能不让人们心生敬意?
和他一起上台的还有几位，也是和他一样回农村做贡献的各大名校的毕业生，他们一同朗读了迟子建的《泥泞》。
看到这里，我想说：这才是拥有热血的年轻人，拥有激情的年轻人，拥有风采的年轻人，拥有抱负的年轻人。这才是祖国的栋梁之才!希望有更多的大学生们向他们学习，回到农村广阔天地里，干一番伟大的事业。因为农业是中国的希望!农业兴则万事兴，农民富则国家富!
三年级观后感范文4篇
怎么写作品名观后感呢？观后感是感触过后产生的文字。观后感有具体的格式，写观后感时应该有重点内容，而不是将所有感悟都写在文章中，以下是读后感大全为大家收集的“三年级观后感范文”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
三年级观后感范文 篇1
书声琅琅的三年级的读后感，来自卓越网上书店的网友：我家儿子正在小学三年级，当初买这本书是正在为儿子的作文头疼。想看看这位语文老师是怎样进行语文教学，看看能不能从这位老师身上吸取些经验。这本书买回来后，放了一段时间才看的。薛老师写得很平淡，但是很有感情，字里行间透露出一位老师对学生的爱，一位真正热爱语文教学的师者对自已所从事的事业的思考。书的许多事例对我有启发，比如她说她们班平时没有作业，只有在每单元或者两单元结束时有两张AB卷，检验一下学生对语文的掌握就可以，她很有自信地说：对语文的掌握，从平时的阅读与上课对每篇课文的积累中攒下来的，不是靠大量的题山来支持起孩子对语文的热爱的。看了她的书后，我将家里的语文习题有关的书准备大部分处理掉。是的，如果一个孩子没有对语文发自内心的热爱，对阅读的热爱，对文字的理解，又哪里谈得上对语文的热爱呢？这样的老师太少了。孩子正在上三年级，每天回来我会问他今天课上讲了哪些？他的回答基本上：读课文，看视频，然后是生字，我不知道语文老师有没有告诉孩子们这些文字美在哪里？这篇文章想告诉看的人什么东西....有时候，这些东西是我自已告诉孩子的。我为现在的语文教学感到一种由衷的悲哀。没有对语文的热爱，能教育出对母语发自内心的喜爱的学生吗？同时我又对薛老师感到由衷的敬佩，还好，你让我这个当家长的看到了现在的语文教学里还有您这样有热情的老师。我想说：做您的学生和您学生的家长，是幸福的……
三年级观后感范文 篇2
有一个故事，讲的是一只蜜蜂认为自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂闹了别扭走了，后来就离开集体饿死了。
从这个故事看集体是多么重要可贵。就像把单独一个人放到大孤岛上，那个人不知道会发生怎样的事呢？如果把小学生放到没人的大森林中，活下来的几率很小。但是如果在集体中就会有安全感，我一个人走夜路就有些害怕，可如果有许多的人都陪着你，你难道还会害怕？不可能吧。如果离开了集体就感觉很无助很害怕。可回到集体就有一种说不出的安全和幸福感。文中的蜜蜂就是离开了集体，没有吃到更多的蜜，反而却给自己带来了意想不到的灾难。可很少有人重视集体，老和集体闹别扭。我就老根爸爸妈妈吵架，说什么爸爸妈妈不关心我，可在仔细想想，爸爸每天早出晚归的上班挣钱，妈妈每天送我上学接我回家，给我做饭，洗衣服，这不是关心吗？而且如果我离开了这个集体，离开了这个家，结果会更好吗？不是更糟糕吗？也说明了集体很温暖幸福。文中的蜜蜂就这么离开了，也不仔细想想，别人干的难道不多，可别人吃到的蜜说不定比自己还少呢。自己离开集体，虽然自认为更好，可是它的结果不是被饿死了吗？
集体是可贵的，不过只有自己失去它的时候才知道后果，才懂得集体是多么可贵，是什么都比不上的，是无法用语言形容的！
三年级观后感范文 篇3
“背与被背，只是换了一个位置，而母亲和儿子，普天之下的那种舔犊情深却足以穿透岁月的屏障，沁人肺腑。”这句话是我从一篇名叫《背起衰老的母亲》的文章中读到的。这篇文章写出了母子之间那份浓浓的爱。读过这篇文章后，我的心被震撼了。这篇文章让我受益匪浅。
《背起衰老的母亲》这篇文章讲了一个耐人寻味的故事：除夕夜，母亲一不留神把腿摔折了，儿子带母亲去医院治疗，十一点钟他们俩个才离开医院。儿子并没有叫出租车，而是把母亲背在宽厚温热的背上，这样不仅让母亲感觉舒服，而且还兑现了十几年前对母亲的承诺。这让母亲感动并幸福着。
这篇文章里的儿子既孝顺母亲又信守承诺，而且母亲也深深的爱着儿子。看完这篇文章我掩卷沉思，和文中的儿子相比，我做的还很不够：孝顺母亲我没有做好，爸爸妈妈每天上班都非常辛苦。妈妈回到家还要做饭、洗衣、收拾家务。我没有做到。信守承诺我也没有做到，答应妈妈期末要拿出一个满意的成绩也没有办到。
从今往后，我会更加的心疼爸爸妈妈，自己能做的事情尽量自己做。学习方面更好的提高自己。
同学们有时间也看一看这篇文章吧！
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三年级观后感范文 篇4
今天，我读了《雷锋的故事》，心情可激动了，这本书真好啊，我深受启发和教育。
雷锋从小出生在贫苦的家庭，吃不饱，穿不暖，但他从不悲观，从不失望，不断进取。一有时间，一有机会就拼命读书，识字，可认真了。
他是助人为乐的榜样，从不为己，一心着想别人，令人感动不已。他不怕苦，不怕累，冒着严寒治理水河，积极肯干，从不喊累，从不喊苦，以大无畏的精神拦截洪水，冲在最前，享受在后，积极到条件艰苦的地方锻炼自己，磨练自己。在鞍山钢铁厂，勤勤恳恳，是努力工作的标兵。
他走到哪里，就把好事做到哪里，帮助受困的大娘，帮助失学的儿童，帮助别人，乐在心里。他是道德的典范，是人民的好儿子。
以后，我要以雷锋叔叔为榜样，以他的事迹激励自己。好好学习，天天向上。努力学习文化知识，积极帮助同学，把雷锋精神弘扬下去，将来做一个对社会有用的人！
[荐]三年级观后感精灵鼠精选
认真看完一部作品以后，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！你是否在搜索作品观后感范文？你看过优秀的观后感范文吗？为此，读后感大全小编特意呈上“三年级观后感精灵鼠”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
三年级观后感精灵鼠 篇1
蓝精灵是一群可爱天真的小精灵，但它们的幸福生活却总是被格格巫所破坏，正是蓝精灵那可爱的面容和执着的精神激发了导演创作了这部电影。
在很久很久以前，有一群蓝精灵生活在精灵村，格格巫一直想取得它们的精华来增强他的魔力，于是他想尽一切办法要抓住它们。有一天夜晚，蓝爸爸、笨笨、蓝妹妹、聪聪和格格巫误闯入一个神秘的地方纽约。格格巫开始追捕它们。笨笨不小心掉进了一个男人的箱子里，来到了这个男人的家。在这段日子里，他们过着快乐的生活。蓝爸爸带着其它几个精灵找到了笨笨，他们都想回家，于是开始寻找望星镜，但也给这个新家带来了不少麻烦。最后他们找到了望星镜和开起蓝月亮的咒语。正在这时，格格巫追上了他们，拿到了魔棒，抓走了蓝爸爸。最精彩的一刻来了，聪聪念出了咒语，它叫来了村里的伙伴开始了这场战斗。格格巫被打得落花流水，魔棒也弄飞了。笨笨一个箭步抢到了魔棒，把魔棒对准格格巫，格格巫一下子被电到了远处的垃圾堆里。精灵们胜利了，它们如愿以偿里回到了魔菇村。
这部电影让我难以忘怀，蓝精灵们既可爱调皮，但又聪明伶俐，它们执着的精神更打动了我，为了同一个目标，团结在一起，永不言败。
三年级观后感精灵鼠 篇2
看完《杂技小精灵》这部温馨又感人肺腑的电影，我闭上眼睛，仿佛又看到了一组恬静的画面：在那暖和如妈妈怀抱的风的吹拂下，在高兴认真专注的眼神里，孤儿小丹丹幸福地闭着眼睛，站在秋千上，轻轻摇，静静听，仿佛又听见了妈妈的声音……
这部电影情节一曲三折：喜爱杂技的学生高兴进了军队杂技团却十分淘气，因为一次次闯祸被开除，后在一次慰问表演中顶替受伤者表演得以留下，随后和孤儿小丹丹合作表演了一个成功节目。长大后成为了一名出色的杂技演员。
看了这部电影，我心里感慨万千：顽皮的高兴之所以能成为优秀的杂技演员，不仅因为他的天赋和刻苦努力，更离不开他身边形形色色、各种各样的爱。
第一种：友爱，高兴和小丹丹之间的友爱是多么珍贵啊，正是因为这种难得的友情，才能让他们在以后的表演里配合默契、互相信任。
第二种：慈爱，杂技团团长十分仁慈，她懂得高兴的心，愿意让他参加高级别的演出，她爱着可怜的小丹丹，对她像亲生女儿一样精心照顾，要不是她，高兴恐怕很难实现自己的梦想，要不是她，小丹丹可能就会留宿街头了。
第三种；博爱，这是电影最重要的一部分，高兴不就是被团长、老师、小丹丹给予了一次又一次的机会才没被团退掉吗，我情不自禁地想起了在学校里，我和陈沁怡每次都是因为一些小纠纷而吵嘴、打架，甚至有时候一气之下“绝交”，看了这部电影，我觉得我们的心胸要放宽阔些，宽容些，学着去原谅别人，懂得谦让。
生活中处处都充满了爱，只有你留心观察就能发现，它，难道没有一种神奇的力量吗？
三年级观后感精灵鼠 篇3
在回老家的飞机上，我看了一部电影《精灵鼠小弟》。这部电影讲的是小治想要一个弟弟，他妈妈帮他找来一只小老鼠，叫史都华。史都华矮矮瘦瘦的，长着一张雪白的小脸，小小的眼睛，长长的胡须，穿着一身小衣服，非常可爱。我很喜欢他。一开始小治并不喜欢他，但因为史都华在划船中比赛得了奖，小治慢慢地喜欢上了这个小弟弟。
小治家有一只雪白的小猫咪，名字叫雪玲。猫和老鼠是天敌，雪玲本想杀了史都华。就在流浪猫想要吃掉史都华时，雪玲最终回心转意救了史都华。流浪猫们恼羞成怒，想杀害雪玲。在这千钧一发之际，史都华咬断了树枝，救下雪玲。他们成了相亲相爱的好伙伴。我感动地留下了眼泪。
雪玲为什么救史都华呢？电影里是这样讲的。雪玲想：要是我让流浪猫吃了史都华，小治肯定会很伤心！我不忍心让小治伤心，所以我要救史都华。看到这里我明白了，虽然猫和老鼠是天敌，但是他们和小治都有深深的关爱，这些爱战胜了天性。我体会到了爱非常伟大！
这个电影看完时，飞机缓缓降落在天津，我的心已经飞到姥姥家。我迫不及待地去探望姥姥姥爷，他们是我最亲爱的亲人！
三年级观后感雷锋(5篇)
想学习写作品名观后感的技巧吗？在日常生活中，我们都喜欢欣赏好看的影视作品，每一次观看都能给我们带来不一样的体验。记录自己独特的见解，并且为此撰写一份观后感是非常关键的，读后感大全编辑为网友们搜集和分享了三年级观后感雷锋，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
三年级观后感雷锋 篇1
周五晚上我和妈妈一起收看了《永远的雷锋》这部电影，雷锋叔叔那种助人为乐、勤俭节约的好品质给我留下了深刻的印象。
有这样一个镜头：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还舍不得买一双袜子。你
瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6
元钱津贴，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！
雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的！我们应该从现在
开始，做一名优秀的少先队员，将来好为祖国做更大的贡献！雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德，他正是这种精神的化身。雷锋叔叔，我为您感到骄傲！
三年级观后感雷锋 篇2
雷锋，原名雷正兴，出生在一个贫苦的家庭，不满七岁就成了孤儿，他曾经受过很多的磨难，雷锋的故事感动了我，其中，令我最难忘的一篇是：《治沩水争当螺丝钉》。
沩水，是一条害河，政府决定修大坝，治沩水。指挥长分给雷锋一个通信员的任务，雷锋说我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里我就在哪里发挥作用。每天当他干完通信员员的任务时，他就会帮助工人们推土，有一天下起了大雨，指挥长为了照顾他，让他和几个女同志值班，他趁女同志不在的时候，跪出去与同志们一起参加抢救国家财产的战斗中。雷锋那钉子般的精神，难道不值得我们学习吗?
是的，我们要学习雷锋精神那钉子般的精神，在学习上，我们也要有拧劲和钻劲，要刻苦钻研课本，不懂就问，要有一种打破沙锅问到底的钻劲和韧劲，少看几次动画片，把省下的时间用在读书和学习上，也可以看一些报纸，看看新闻，如果每人都爱学习看书的话，那么将来中国有多少栋梁之材啊!
三年级观后感雷锋 篇3
班会课上，老师给我们看了《雷锋》的影片。
这电影讲的是雷锋牺牲难得的假期去帮工人搬砖，带动了大家，使得全工地的人纷纷要求给自己的搬运车加砖，十块，二十块，三十块……这天的工地有了雷锋的加入而变得热闹非凡，工人们个个也都干劲十足，那天，很早完工了。雷锋还了车就匆匆回宿舍了。因为雷锋的车是借的，他们的衣服上有一封他同事王大力的信，他的衣服恰巧放在了借车区，看车的老头看见信，以为他是王大力，就帮忙写了封感谢王大力的信，造成了一个让王大力非常难堪的误会。
就在大家觉得奇怪之时，雷锋正在往宿舍赶的路上。而这时雷锋正在帮一个去看望闺女的老大娘，他冒着大雨把她和小孙子送到了二三十里外的闺女家。送到后，他一口水也没喝，一口饭也没吃，就消失在了茫茫的雨水中……
雷锋，就是这样有着一种高尚品质的人，他这种助人为乐的精神值得我们学习，我们应该把他这种难能可贵的精神送进每一所学校，写入每一本书，融入每一部电影、每一种舞蹈中去！
三年级观后感雷锋 篇4
这天，在阅读课上，黄老师让我们观看了《雷锋》这部电影，使我受到了很深刻的教育。
有几个镜头尤为感人。在一场篮球赛结束后，战友们都打得满头大汗，这时，正好有个中年妇女在卖汽水，雷锋叔叔的几个战友都去买汽水喝，问雷锋喝不喝，雷锋叔叔捧起水壶就喝说：喝白开水也一样能解渴。从这件事上就能够看出雷锋叔叔的节约精神。但是，该花钱的时候，他一点也不犹豫，当别人有困难时，雷锋就挺身而出，慷慨解囊，当得知别的地方受洪水灾害，就十分难过，于是他把自己省吃俭用积蓄了很久的100元钱捐给灾区，要明白，当时雷锋叔叔的工资就只有6元钱，这100元钱，分量有多重啊!
在这部电影里还讲述了一系列雷锋叔叔做的好人好事，他利用节假日为学校建设工程做义务劳动;他冒雨护送老人和小孩，却顾不上喝一口水;当得知战友的母亲病了，家里等钱用，就以战友的名义悄悄地寄去20元他做了许多好事，却从来不留姓名，还把自己比作一颗永不生锈的螺丝钉。
雷锋叔叔虽然已经离开了我们，但是他的精神却永远活在我心中!我要向他学习助人为乐，勤俭节约，乐于奉献的精神。
三年级观后感雷锋 篇5
看了《雷锋》这部电影，雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。我还听过这样的一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
电影中有一个镜头。一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔发现发现自己的衣服不见了，他就到处寻找。之后他在她找着了衣服袜子仍然没找到。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“这总比我以前光着脚上山砍柴强多了！”王大力又说：“那你不觉得丢脸吗？千缝万补的”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱工资，他却把钱存在银行。
战友王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着钱用。雷锋明白这事后，就用王大力的名义静静地寄往了20元钱。当人民有困难时，雷锋就挺身而出。辽阳市遭受了洪水灾难，雷锋把自己省吃俭用攒下的100元钱偷偷的捐给了灾区的首长。
看了《雷锋》这部电影以后，我觉得很自责。由于雷锋叔叔这么节约，我们还这么大吃大喝。我以后要学习雷锋叔叔学习，学习他的勤俭、朴素、乐于助人的优良品质！
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