今天,我们全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。
故事讲述了:有一天,天气非常好,风和日丽,几个孩子兴致勃勃地约好去郊游。他们很快地来到了目的地,周围的美丽景色已令他们兴奋不已,忽然一个澄澈、泛着波纹的池塘映入他们的眼帘,"这是一个多好的游泳地方啊!"他们不约而同地说,可是只有萌萌带了游泳衣,其他人都没带,怎么办呢?正当他们一筹莫展时,小强有了一个主意,就是拿红领巾当游泳裤。4位现代儿童因为不尊重红领巾,被时光隧道带回了战火纷飞的抗日时期,在那里,他们遇到了儿童团员。最开始,儿童团员以为他们是坏人,想把他们抓起来,经过一番解释,儿童团员知道了他们不是坏人,他们成了朋友。现代的4个儿童告诉儿童团员21世纪是什么样子,就在这个时候,鬼子打到他们的村庄来了,儿童团员排好队准备撤退。可是,小强偷了一个手榴弹,悄悄地离开了队伍,想独自去打敌人。他们为了找回他,不得不返回前线,并与敌人炮火相遇了,为了救小强,儿童团员二娃子壮烈牺牲了。儿童团员们用自己的鲜血保护着21世纪的儿童回到了现在。当4位同学亲身经历了这场用儿童团员的生命与鲜血换来的生命与时代之后,他们才真正的知道了红领巾的意义,他们才开始从心里真正尊重红领巾了。
记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们,"她是红旗的一角,是用烈士的鲜血染红的"。终于有那么一天,一面小小的红旗,挂在了我的胸前,在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道:这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们"好好学习,天天向上"!
这个故事告诉了我:红领巾是宝贵的,我们应该珍惜现在的美好生活,更该珍惜这条用烈士鲜血染红的红领巾,它带给我们的是现在美好的生活,它带给我们的是少先队员的光荣与责任。
看完了《飘扬的红领巾》这部电影,我的.内心久久不能平静,感慨万千,现在我们安定的生活,是无数革命先烈用鲜血换来的,红领巾是多么来之不易啊!
《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲:在旧社会里工人们发起行动,组织了一个由童工,流浪儿组成的童子团,在党的领导下,与敌人作斗争,在血与火的考验中成长的故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍,和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作,想休息一些,凶残的工头就鞭打她,把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙,那撕心裂肺的惨叫......这样的童年,是多么黑暗啊!她的几个哥哥,奋不顾身地来救她,还好行动委员会及时赶到,带回了他们。蒋介石下达命令,行动也失败了,很多委员会的叔叔阿姨要么被捕,要么被杀。欧阳姐姐在被捕后,面对敌人的严刑拷打,也不说出组织的秘密,受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾,悲痛欲绝地离开监狱,让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌,光荣牺牲。
他们是好样的!是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们,就没有现在的人人平等的祖国。而我们都身在福中不知福,连红领巾都很少戴,我感到羞愧万分,深刻感受到自己的不足,人生的道路是不平的,我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样,将来在人生道路上遇到困难,勇敢地去克服,努力学习,时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,让五星红旗永远高高飘扬,让飘扬的红领巾永远鲜艳,让先烈的英灵看到一个崭新的,美好的祖国!
红领巾是国旗的一角;红领巾是用革命先辈的鲜血染红的;戴上红领巾是每一孩子的梦。 题记
戴上红领巾是每一个孩子那纯真的梦,这个梦并不难实现,却在梦想成真的时刻给人留下了挥之不去的喜悦与回忆。
“太棒了!明天就可以戴上那鲜红色的红领巾了。哈哈!以我往常的表现老师一定选我!”我正坐在床边美滋滋地想着。
第二天早上我早早地踏入校园的大门,只望见大哥哥大姐姐们戴着那鲜红的红领巾在校园里欢笑,我非常羡慕,也有些不屑——我今天也可以戴上红领巾了,哼!我也从今天起就变成少先队员了,我不是小孩子了!
我边想边踏进会议室。只见同学们 穿戴整齐并安静地望着老师,而老师满脸喜色地站在讲台上。我沾沾自喜地来到座位,抬头望着老师。老师开始宣读这次进入少先队员的名单:“小明、小红、小丽、小刚、小强……”人员过半,依旧没有我的名字。我焦急不安地坐在座位上,手里紧紧捏着校卡并羡慕地看着他们上台让大哥哥大姐姐为他们系上红领巾。这时,我的名字回荡在会议室。
“嗯?”我手忙脚乱地站起来。老师向我点点头,我难以置信地看着老师。老师见我这样,又大声的说了我的名字。我自豪地迈上讲台。一位姐姐帮我系上了红领巾,系得非常整齐。她高兴地欢迎我加入少先队员,此时的我早就插上翅膀,心在蓝天上飞翔!
回到家,爸爸给我讲述了红领巾是用革命先辈的鲜血染红的,此时,我真心得觉得:红领巾真好!
那条红领巾我一直收藏着。戴上红领巾的那一刻永远会留在我的记忆中,它将会是我人生中一个挥之不去的喜悦,我爱红领巾!
红领巾是少先队员的标志,它火红火红的,我听说,它可是国旗的一角呢!它教育少年儿童听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。告诉你,我也是一名光荣的少先队员,我非常爱惜自己的红领巾,每天我都会带着它上学,每次我都会把它系得端端正正的,并且争做一名合格的少先队员。
自从戴上红领巾,我时刻牢记要做一名合格少先队员,经常用红领巾来提醒自己要乐于助人。记得有一次,我有急事正朝家飞快的跑去,突然,一阵响亮的哭声吸引住了我,我停住了脚步,回头一看,啊!原来是一位小妹妹在玩耍时不小心摔在了地上。本来我想不管她,办自己的事要紧,但是当我摸到胸前的红领巾,想到我是一名少先队员,帮助别人是少先队员应有的品德。顾不得再多想,我急忙跑过去,拉住她的双手把她扶了起来。我一边柔着她摔伤的腿一边安慰她说:“痛不痛啊?不要哭了,你要勇敢,还有,以后走路要看牢哦,不要再摔跤了!” 那位小妹妹止住了哭声,继续和伙伴们玩耍。望着小妹妹蹦跳的背景,我心里美滋滋的,我仿佛听到我的红领巾在对我说:“管宇轲,你真棒!”我不觉用手摸了摸胸前的红领巾,开心地往家里跑去。
那次多亏红领巾,是它让我尝到了助人为乐的甜头,让我懂得了许多道理。我爱红领巾!
红领巾剧场观后感(一)
在"九一八"事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被日本侵略者控制,位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
七七事变,又称卢沟桥事变。七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的,是它全面侵华的开始。1937年7月7日夜,卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下,径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习,并诡称有一名日军士兵失踪,要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查,中国守军拒绝了这一无理的要求。在日军无理要求遭到拒绝时,竟向中国驻军开始攻击,守桥士兵们以桥上的望柱、栏板为掩体,向敌人射出仇恨的子弹,进行了顽强的抵抗。从此,中国人民经过了8年的流血牺牲,艰苦抗战,以死亡数千万军民、耗资千万亿美元的代价,终于在1945年8月15日以日本宣布无条件投降,赢得了民族解放战争的伟大胜利!
奋力抵抗的是中国国民党第29军。其中,有一个师长叫赵登禹。他惨死在日军的轰炸之下但他没有倒下,而是站在石狮子旁牺牲的。之前这位师长这样对孩子说:"孩子,如果爸爸没有把鬼子赶跑就已经倒下了,你也要参加抗日志愿军,和我一样杀鬼子!"这使我很感动,因为这位师长不甘心自己倒在鬼子面前,他希望下一代能抗日胜利,赶跑侵略者。让自己的祖国又恢复和平。战士们越战越勇,奋不顾身地冲向敌人,和小鬼子同归于尽。日本人把自己国家的国旗插在桥上,中国战士把他们的国旗砍下来,全都扔到河里。29军的战士们怀着愤怒的心情,英勇杀敌。显现出了中国人的那种不低头折节,不向敌人所屈服的优秀品质。
日本帝国主义早就对中国进行侵略,但中国对帝国主义地反抗从七七事变后才开始,这是为什么呢?原来当时的中国十分弱小,不敢正面和敌人交锋,只是想通过谈判、忍让的方式得到一点和平。想不到日本帝国主义不但没有让步,反而得寸进尺,变本加厉,这便有了后来的七七事变。在日本对卢沟桥一代进行挑衅的时候,中国战士毅然选择了反抗,拿起手中的武器,向小鬼子开火。第二天晚上,战士们怀着同仇敌忾的心情向敌人发起了猛攻,双方一直激战到凌晨,侵占桥头的日军全部被歼,卢沟桥重又回到了中国军队的手中。中国人从此知道了一味退让是丝毫没有作用的,这只能让敌人更加的嚣张,只有反抗才是唯一的出路!但是,日寇依然不死心,继续向平津一带调集兵力,不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:"平津危急!华北危急!中华民族危急!"号召全国军民团结一致,把日本侵略者赶出中国!
这个故事都告诉我们,一个国家落后就要挨打。俗话说:"弱国无外交",一个国家只要落后,就会被帝国主义所欺凌,只有被宰的地位。第一次世界大战,中国作为战胜,参加了在法国巴黎举行的和会,这时候,中国享受的不是胜利者的荣誉,而是莫大的耻辱。国联向作为胜利者的中国提出了21条不平等条约,其中规定了把德国以前在中国的特权,转让给日本。这就充分说明了一个国家只要落后,他的权益就无法受到保障,只能任人宰割。但在弱小的国家收到欺凌时,选择逃避,是没有一点作用的,退让,只会让敌人更加嚣张,他们永远都不会满足。哪怕国家再弱小,也要和侵略者进行斗争,只有反抗才是唯一的出路。这样,才能维护自己以及国家的尊严。这使我想起了发生在明朝那场保卫北京城的故事。当时,明英宗亲征,却在土木堡被瓦剌打败,明朝的精锐部队几乎全部阵亡,瓦剌乘虚而入,一举包围了北京城。这时摆在大家面前的只有三条路,投降,逃跑和反抗。当时的兵部侍郎于谦决定要和瓦剌决战与北京城下。在他的带领下,明军最终取得了胜利,把瓦剌赶出了北京城。
如今中国已经强大了,我们的军事力量也越来越强大了,没有那个国家再来侵略我们。虽然是这样,但我们这一代仍然应该好好学习,把我们的祖国变得更加强大,让和平之光,永照这块大地!
红领巾剧场观后感(二)
连日来,**中心小学组织学生观看《红领巾剧场》。该微电视剧由省团委、省委教育工委、省少工委、福建电视台联合制作,以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本,旨在教育引导少先队员铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。
该校三年5班梁娴琪同学观看首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后说:"卢沟桥事变我在课本上看过,并没有认识到战争有多残酷。可小演员的演出却让我印象深刻!"队员林羲在"福建少先队"微信公众平台上留言:我从‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面:在卢沟桥事变期间,他置身危城,奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场,在烽火刀尖上与蛮敌折冲,维护了祖国的尊严,我要向他学习。
据悉,为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,该校开展了系列爱国主义教育活动,受到了广大学生和家长的欢迎,取得了良好效果。
红领巾剧场观后感(三)
为贯彻落实习近平总书记"从小学会做人,从小学会立志,从小学会创造"重要讲话精神,团福建省委、福建省少工委拓展福建少先队"先锋行动"内涵,近期结合抗日战争胜利70周年的主题,与福建省委教工委、福建省电视台公共频道携手打造《红领巾剧场》微电视剧。
据介绍,《红领巾剧场》第一季共10集微电视剧,包括《卢沟桥事变之王冷斋》、《华侨抗日领袖——陈嘉庚》、《东进抗日——叶飞》、《抗日华侨女英雄——李林》、《福建抗日战役——大湖之战》、《狼牙山五壮士》等经典抗日故事,自8月2日起至10月11日每周日晚19点在福建电视台公共频道播出。微电视剧以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本,择选普通少先队员为演员,经短期专业培训后出演剧中人物。
首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后,受到了广大学生和家长的欢迎,队员们还在"福建少先队"微信公众平台上畅谈观后感,福州市仓山区第二中心小学少先队员许勋卓说:"我的同学上电视啦!他现在变得勤奋了很多,说不好好努力对不起演的先锋人物。"饰演"王冷斋"这个角色的小演员李嘉杭表示:"通过参演此剧,我在‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面:在卢沟桥事变期间,他置身危城,奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场,在烽火刀尖上与蛮敌折冲,维护了祖国的尊严。有幸扮演了一回‘抗战英雄’,我真切地感受到,作为一名中国人,我们肩负着‘保家卫国’的光荣使命,永远都不能忘记爱国与奉献!"
有时候读书对人的影响不如观影,观看作品时,我们常常会产生触动。撰写观后感,就是把我们对作品的想法和见解记录下来,写观后感要联系实际,深入发挥,将自己的感悟写深,写透。想必你此时正需要作品的观后感范文吧!于是,读后感大全的编辑为你收集整理了红领巾观后感。欢迎你的品鉴!
我看过许多好看的电影,其中让我记忆犹新的一部是我们实小全体同学去大丰电影院观看的《飘扬的红领巾》,至今都让我历历在目。
这部电影主要讲的是:有一些孤儿整天靠偷东西来维持生活,后来他们到了童子团去学习。最后,大笨头成了杰出的“神枪手”。最让我感动的是:欧阳姐姐被敌人严刑拷打——把她的十个手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下,她咬紧牙关也没说出地下党员的下落。
生活在那个年代的孤儿们,没有饭吃。而我们这一代呢?从小就生活在社会主义国家里,是在蜜罐子里泡大的,是家里的“小皇帝”、“小公主”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。我们没有亲身体验过旧社会人民的苦难,我们更没有体验过拔指甲的痛苦,而我们却不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午,桌上全是我不喜欢吃的蔬菜,没有我喜欢吃的红烧肉、糖醋排骨……我生气地撅着嘴。今天,我感到十分惭愧与内疚,与那些坚强的烈士相比,我是多么渺小、多么可笑啊!是的,今天的幸福生活是烈士用鲜血换来的,是来之不易的。让我们从今天开始珍惜现在的生活吧!
在我读小学一年级的时候,有一天,我们全校的一年级学生在学校操场上举行少先队入队仪式。有一位姐姐帮我在脖子上系上一块鲜艳的红领巾,并打了一个很漂亮的结,看着胸前的红领巾,我的心里激动极了,久久不能平静,我知道自己终于成为了一名光荣的少先队员。我心想:我一定要好好的爱护自己的红领巾,因为它是五星红旗的一角,是我们无数革命先烈流血牺牲用鲜血染红的,我们少先队员是他们的接班人,一定要向他们好好学习,继承他们的革命遗志。
自我加入少先队后,我就以做一名合格的少先队员标准来严格要求自己,从小事做起。有一天,我放学回家,看见教室外面的走廊上有一张废纸,我想到自己是一名少先队员,就走过去把那张废纸捡起来扔进了垃圾桶,我很高兴能为净化学校环境做了一点力所能及的事。同时,我也希望同学们都能像我一样,这样,我们的校园就会更加美丽。
每天上学,看到胸前的红领巾,我就感到非常自豪。我现在一定要好好学习,学好本领,长大以后为国家做贡献。
7月10日晚19点30分,我和孩子一起观看了中央电视台少儿频道由“知心姐姐”卢勤女士主持的大风车特别节目《飘扬的红领巾》第三期《今天我上班》。本活动由湖南大学附属小学组织,有1000多名同学参加,其中主要讲述了三名同学陪家长上班的过程。
第一位张顺祺同学陪在医院当护士的妈妈上班。他的妈妈是一位白衣天使,每天要护理许多不同的病人,不怕脏,不怕累,用自己的爱心。细心体贴入微的照顾病人,让病人按时吃药。打针。当天正巧妈妈上连班,从一上班就开始忙碌,顾不上喝一口水,顺祺看在眼里,急在心上,就试着给妈妈倒水,帮妈妈发医疗知识宣传单,逐渐的成了妈妈的小帮手。
第二位是丁俊杰同学,由于爸爸妈妈在外地工作,他陪开校车的爷爷上班。从清晨6:30分开始和爷爷一起刷车做准备。爷爷是一位非常有责任心的校车驾驶员,虽然手和胳膊上起了疱疹,又痒又痛,可是爷爷还是坚持安全的接送学生,每天2个社区,70多里路,出12趟车,拉100多人,从未间断。爷爷的辛苦和坚强的精神改变了丁俊杰,让他从一个因为说话不清而不愿意和别人接触的孩子,变成了一个懂事。活泼。阳光团结的好孩子。
第三位是有名的“娇气包”李宛珈陪交警爸爸上班。这天,正值惊蛰时节,天空下起了大雨,爸爸冒雨在车流中不断地转身。挥手指挥来往的车辆,细心地宛珈数了一下,爸爸每天要转身120次,挥手244次。通过亲身体会爸爸的上班过程,使这个有名的“娇气包”转变成了一个能够自立。会体贴人的好孩子。
观看了节目以后,作为一个有和她们同龄孩子的家长,我深受启发,孩子们需要的不只是无微不至的关怀,更需要各方面的锻炼。我们要跟孩子不断地多沟通。交流,让孩子们把家长当成知心人,培养她们的自强能力和责任心。我们要通过各种不同的方式让孩子了解社会。感知社会,更多的融入到社会中去,将来报答社会。理解了就是长大了。这样对独生子女都是一个很好的历练。
9月30日,学校让我们观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。《红领巾》讲述了一个爱国的故事:少先队大队长:小伟、队员:茵茵、壮壮、郝强去野外郊游,他们不尊重“红领巾”,对“红领巾”没有一个正确的认识,当郝强、壮壮想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤,这时孩子们被“时光隧道”带回到七十年前的战场上,遇到了儿童团团长:铁柱,团员:二娃子、马原、八妹子等四个年龄相仿的儿童团员。共同演绎出一段生死传奇。
看完了这部话剧,知道了我们今天的生活是来之不易,红领巾是国旗一角是用老一辈的鲜血染成的。可是有些无知、幼稚的人,还把红领巾当抹布使用,有些人,把红领巾当毛巾,一出汗,就用红领巾擦汗;有些人,还把红领巾当草稿纸,数学课上没有草稿纸了,就在红领巾张乱涂乱画。难道他们还不知道吗,如果没有这用鲜血染成的“红领巾”,地球上还会有中国吗?红领巾是国旗的一角,他们不尊敬红领巾,也就是不尊敬国旗。
在战争年代,为了让今天更多人得到幸福、自由和尊严,很多革命先烈都英勇牺牲了。那些不尊敬红领巾的人,肯定是无知的。我敢保证,打起仗来,那些无知的人,肯定是第一个先逃跑。因为他们觉得打不打仗都不关自己事!
红领巾是用革命先烈的鲜血染成的,我们要好好爱护她,不能让她有任何的损伤!
一年级刚入学时,我心中最伟大、最光荣的事情就是戴上红领巾。老师说,国旗是革命战士用鲜血染成的,而红领巾是国旗的一角。那么戴红领巾就等于戴国旗的一角喽。还没成为少先队员的我经常会兴奋的这样想,所以我很希望像高年级的大哥哥大姐姐一样戴上神气的红领巾。
一年级的第二个学期我终于光荣地加入少年先锋队,成为了一名少先队员,国旗那鲜艳的一角在我胸前飘扬。
作为一个少先队员,首先要爱护好红领巾才对得起革命烈士用鲜血染成的国旗的一角。可是红领巾总是被邋遢的我可怜巴巴地揉成一团塞在书包的角落或在凌乱的抽屉中最脏的一角,甚至沾满了铅笔灰、墨汁、油渍等脏兮兮的污渍。就因为这样,每次回家妈妈就皱着眉说:“好好的红领巾变成了‘霉干菜’,你怎么对得起国旗的一角!”
看看同学们平整、干净的红领巾,低头看看自己的“霉干菜”,我不禁感到自惭形秽!是啊,作为一个少先队员首先就要爱护好自己的红领巾,如果连这最起码的小事都做不好,还怎么对得起少先队员这个称呼呢?我下定决心一定要好好呵护红领巾。
现在,每次回家(因为我是住校生,周五才回家)我都用香香的肥皂把红领巾洗得干干净净,不放过任何一个污渍。再把红领巾在衣架上拉挺,没有一丝皱纹,放在温暖的阳光下晾干。最后,再把它平平整整的系在胸前。平时在学校里不洗,临睡前就细致地叠成方块放在枕头底下,第二天早晨就不会皱巴巴的了。有了这样的精心呵护,红领巾又像以前一样漂亮了,鲜艳的国旗一角迎着微风在胸前飘扬!
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸......”这首歌每天都会在淴淴水小学里响起。虽然歌声并不那么响亮,不那么整齐,但唱的每一句都包含着孩子们对祖国的热爱。
在淴淴水小学只有一名教师、仅有三名少先队员和几个学前班的孩子。 他们所有的课程都由这一个教师担任。语文课上他们大声朗读课文;数学课上,他们认真做题;音乐课上,他们唱着动听的歌曲......他们有崭新的课本,好的课桌,条件并不艰苦,但他们仍很节约。一支铅笔用到很短很短,连拿都拿不住,但他们仍用这支铅笔既认真又艰难的写着每一个字。 下课了,有一位去那里采访的阿姨问他们:“你们值日时谁最爱偷懒?”其中两个人一起指向了中间的那个孩子。“那你们生气吗?”他们要摇头说:“不会啊,应为我们是好朋友。”说着他们笑了,笑得那么天真,那么灿烂。 其中有一个孩子叫慧芳,她的梦想失去天安门,那次,他们去了。旗手和其他人买着整齐的步伐,走上走向升旗台。红旗升起来了,我们的五星红旗升起来了。
三个孩子把手整齐的举起来,眼里满是激动、自豪...... 在淴淴水小学的孩子就只这样认真、淘气。听他们又唱起了国歌:“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统。
今天,我看了《飘扬的红领巾》之四——《大山的呼唤》。内容讲的是:在广西壮族百色地区的一个偏僻的山村,那里缺水少粮,人们生活很困难。青壮年都外出打工了,留下了60多个留守儿童。其中有一个叫张玉玲的少先队员,她为了缓解孩子们对大人们的思念,经常组织他们到大山上对远处的亲人进行呼唤。
张玉玲是一个学习刻苦、活泼可爱、乐于助人的小女孩。生下来不久,父母就外出打工了,她和爷爷、奶奶一同生活,有一次,爷爷到地里干活去了,奶奶在家犯病了,为了减轻奶奶的痛苦,她按当地的方法拿着刀片小心地再奶奶的手上划了几个口子,并从此立志要当一名医生。她还多次为当地一名90多岁的孤寡老奶奶送水,她和孩子们用笑声和歌声陪伴着老人走过了人生的最后时刻。她把自己获奖的图书捐给了学校图书馆,还为玉树灾区捐款……
想想我们,生活在城市之中,有父母和长辈的关爱呵护,有很好的学习条件,和山里的孩子们相比真是太幸福了。可是有的同学却不珍惜着大好时光,只知道贪玩,影响了学习;有的同学比较自私,光顾自己,不知道关爱别人;还有的同学没有远大的志向,往往需要家长和老师的督促才去做作业,学习缺少主动性。
我们要向张玉玲那样,不畏艰苦的环境,树立远大的志向,认真学习,掌握更多的科学文化知识,为我们的祖国的建设奉献更多的力量。我们要向她那样,温暖而充实、踏实而快乐地度过每一天。
7月10日晚上,我和爸爸、妈妈在家一起看了中央少儿频道《飘扬的红领巾》节目。这期节目介绍了湖南大学附属小学的一千多名小学生参加了一个特别的活动“我跟爸妈上一天的班”。节目里,特别介绍了三个小朋友张顺祺、丁俊杰和李宛珈。
张顺祺的妈妈是一个护士,要照顾很多病人,连喝水的时间都没有,还要值夜班。张祺顺看见妈妈工作很辛苦,决定以后在家里要拖拖地、扫扫地、学做饭,帮妈妈分担家务事。
丁俊杰的爷爷是开校车的司机,每天要早出晚归,接送一百多个学生。他开车转方向盘,手上都长泡了,又痛又痒,丁俊杰很心疼。他说等爷爷下班后,他要给爷爷捶捶背,好好孝敬爷爷。
李宛珈的爸爸是一个交通警察,每天要站在马路中间指挥交通,经常日晒雨淋,非常辛苦。李宛珈决心要好好学习,改掉“娇气包”的坏习惯,做一个懂事的好孩子。
看了这期节目,我觉得自己的爸爸妈妈工作也很辛苦,有时身体不舒服,还要坚持上班。我要好好学习,做一个懂事的好孩子。不但自己的事情自己做,还要扫扫地、洗洗碗、擦擦桌椅、晒晒衣服,帮爸爸妈妈分担力所能及的家务。
观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍,受益匪浅。观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文。欣赏完一部作品后,我们会被其中的情节所吸引。为了更好地领悟作品的本质,我们需要写一篇观后感。在观看了作品后,您自己有什么感想呢?小编为此仔细地整理了以下内容《关于《红领巾》观后感》,仅供参考,希望能为您提供参考!
红领巾是红旗的一角,它是中国少年先锋队队员们光辉的象征,它还是成为少先队员的一种标志,其意义是:红领巾是用烈士的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血,还象征着革命的胜利。
红领巾对于人们并不陌生,尤其是同学们。在学校,凡是品学兼优的学生都可以进入少先队,得到一条象征荣誉的红领巾。可少先队员得到后爱惜过那意义重大的红领巾吗?大多少先队员就是:红领巾到处乱放,丢了就买,脏了就丢掉再买……看到这些景象,你们心里会是怎样的呢?生气、愤怒、不以为然……我的心里却是生气和说不尽的悲伤,因为红领巾是少先队员的代表,是庄严的,胸前能佩戴上它是我们的骄傲,红领巾的背后有着重大意义和多少令人感动的故事,你们怎么能这样糟蹋它呢?
我一年级便以成绩优秀、懂礼貌加入了少先队。在少先队里我经常请教博学的大哥哥、大姐姐们少先队知识,因为脖子上那条鲜艳的红巾总是给我无穷无尽的求知的力量。一年一年过去了,转眼间,我上六年级了,脖子上仍有上学时每天都戴着的红领巾,现在我脖子上的那条红领巾,陪我度过了五个春夏秋冬,它见证了我每一次得到荣誉,背后的努力、勤奋。不知为何,我的红领巾变得越来越小,上面的折痕越来越重。我甚至曾有过抛弃它的想法,可一想到它陪伴了我这么多年,便狠不下心来。我的红领巾现在就是我的知心朋友,见证了我在学校许多难忘的美好时光。每当我遇到什么困难,看着胸前飘扬的红领巾,心里默念:想想革命前辈,这点困难算什么,加油,我一定行!
红领巾系在胸前,象征着祖国永远在我的心里。红领巾就像我的导航灯,指引着我前进的方向和动力。我爱你,红领巾!
红领巾剧场观后感(一)
连日来,**中心小学组织学生观看《红领巾剧场》。该微电视剧由省团委、省委教育工委、省少工委、福建电视台联合制作,以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本,旨在教育引导少先队员铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平。
该校三年5班梁娴琪同学观看首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后说:"卢沟桥事变我在课本上看过,并没有认识到战争有多残酷。可小演员的演出却让我印象深刻!"队员林羲在"福建少先队"微信公众平台上留言:我从‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面:在卢沟桥事变期间,他置身危城,奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场,在烽火刀尖上与蛮敌折冲,维护了祖国的尊严,我要向他学习。
据悉,为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,该校开展了系列爱国主义教育活动,受到了广大学生和家长的欢迎,取得了良好效果。
红领巾剧场观后感(二)
为贯彻落实习近平总书记"从小学会做人,从小学会立志,从小学会创造"重要讲话精神,团福建省委、福建省少工委拓展福建少先队"先锋行动"内涵,近期结合抗日战争胜利70周年的主题,与福建省委教工委、福建省电视台公共频道携手打造《红领巾剧场》微电视剧。
据介绍,《红领巾剧场》第一季共10集微电视剧,包括《卢沟桥事变之王冷斋》、《华侨抗日领袖——陈嘉庚》、《东进抗日——叶飞》、《抗日华侨女英雄——李林》、《福建抗日战役——大湖之战》、《狼牙山五壮士》等经典抗日故事,自8月2日起至10月11日每周日晚19点在福建电视台公共频道播出。微电视剧以抗战故事、本土名人、少年英雄为蓝本,择选普通少先队员为演员,经短期专业培训后出演剧中人物。
首期剧集《"七·七"卢沟桥——王冷斋》播出后,受到了广大学生和家长的欢迎,队员们还在"福建少先队"微信公众平台上畅谈观后感,福州市仓山区第二中心小学少先队员许勋卓说:"我的同学上电视啦!他现在变得勤奋了很多,说不好好努力对不起演的先锋人物。"饰演"王冷斋"这个角色的小演员李嘉杭表示:"通过参演此剧,我在‘王冷斋’这位抗战英雄身上看到了中国人民不屈不挠的一面:在卢沟桥事变期间,他置身危城,奔忙在"谈判息争、和平解决"的另一战场,在烽火刀尖上与蛮敌折冲,维护了祖国的尊严。有幸扮演了一回‘抗战英雄’,我真切地感受到,作为一名中国人,我们肩负着‘保家卫国’的光荣使命,永远都不能忘记爱国与奉献!"
在上学的时候,老师会经常要求我们会写观后感。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。好的作品会引起观众的共鸣,观看之后一定会触动内心。为了更好地了解作品的真谛,可以写一篇观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢?以下是小编为大家精心整理的“《红领巾》观后感最新模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级刚入学时,我心中最伟大、最光荣的事情就是戴上红领巾。老师说,国旗是革命战士用鲜血染成的,而红领巾是国旗的一角。那么戴红领巾就等于戴国旗的一角喽。还没成为少先队员的我经常会兴奋的这样想,所以我很希望像高年级的大哥哥大姐姐一样戴上神气的红领巾。
一年级的第二个学期我终于光荣地加入少年先锋队,成为了一名少先队员,国旗那鲜艳的一角在我胸前飘扬。
作为一个少先队员,首先要爱护好红领巾才对得起革命烈士用鲜血染成的国旗的一角。可是红领巾总是被邋遢的我可怜巴巴地揉成一团塞在书包的角落或在凌乱的抽屉中最脏的一角,甚至沾满了铅笔灰、墨汁、油渍等脏兮兮的污渍。就因为这样,每次回家妈妈就皱着眉说:“好好的红领巾变成了‘霉干菜’,你怎么对得起国旗的一角!”
看看同学们平整、干净的红领巾,低头看看自己的“霉干菜”,我不禁感到自惭形秽!是啊,作为一个少先队员首先就要爱护好自己的红领巾,如果连这最起码的小事都做不好,还怎么对得起少先队员这个称呼呢?我下定决心一定要好好呵护红领巾。
现在,每次回家(因为我是住校生,周五才回家)我都用香香的肥皂把红领巾洗得干干净净,不放过任何一个污渍。再把红领巾在衣架上拉挺,没有一丝皱纹,放在温暖的阳光下晾干。最后,再把它平平整整的系在胸前。平时在学校里不洗,临睡前就细致地叠成方块放在枕头底下,第二天早晨就不会皱巴巴的了。有了这样的精心呵护,红领巾又像以前一样漂亮了,鲜艳的国旗一角迎着微风在胸前飘扬!
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分,观看的过程就是思维不断跳跃的过程,观看后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,写观后感可以提升我们的思考和写作能力。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢?经过收集,小编为您献上红领巾的故事观后感1000字合集,欢迎分享给你的朋友!
今天放学回家后,我早早地做完了功课,然后拿起了桌旁的《红领巾报》,开始阅读里面的精彩内容。从《小木偶变脸记》到《我的“记者梦”》,再到《这朵大红花奖给谁》,每一篇文章都非常精彩,或诙谐幽默,或满怀深情,字里行间满载着小作者的奇思妙想和生活点滴??其中,给我留下印象最为深刻的,是一篇题为《这朵大红花奖给谁》的文章。
文章讲述了这样一个故事:班会上,犀牛老师想要将大红花奖励给表现突出的学生,经过大家重重讨论,红花的获得者将在笨笨猪和聪明的蹦蹦兔两人当中产生。虽然,面对荣誉,两位小朋友表现谦虚,相互谦让,其间,也有其他小朋友认为笨笨猪很笨,并不优秀,但最终,老师还是将大红花奖励给了虽不聪明却乐于助人,热爱集体的笨笨猪。
生活中,我们时常会遇到诸如笨笨猪这样的小朋友,他们当中的一些人也许在某一方面并不优秀,但他们拥有一颗善良、谦逊、乐于奉献的心,这样的人应该得到大家的支持、鼓励和认可。而现实中,没有任何一个人是完美无缺的,正如聪明的蹦蹦兔,在遇到困难时,同样需要得到别人的帮助。只要大家互相友爱,团结互助,共同进步,我们的生活就会更加的和谐、美好、充满阳光!
一个“中国式”好儿童的堕落
——浅析微电影《红领巾》
华夏文明,源远流长,都说中华上下五千年的文化传承凝结成了一颗璀璨夺目的明珠,毋庸置疑,我并不否认这颗珍珠的光纤,但倘若我们定睛一看,这颗堪称巧夺天工的明珠之上总会有那么一丝泛黄的痕迹与抹灭不掉的瑕疵。是的,中华文明,代代相传,沿袭下来的不仅仅只有精华,还有一些尚未觉察到糟粕也一并植入到了国人的骨髓深处,融入其血脉之中。微电影《红领巾》便借用一个喜剧化的外壳,玩味似的跟我们探讨了一个有关于传承的悲剧性的故事,荒诞派的叙事手法将国人骨子里崇尚形式主义的价值观念表现得极为深刻而又耐人寻味,可谓是一部真正意义上的教育片。
在叙事技巧方面,微电影《红领巾》运用了单线叙事结构展开故事,以影片中各色人物对红领巾的看法和理解作为线索来推动情节的发展,讲述了一个根正苗红的社会主义好少年在世俗之风的影响下被迫堕落的故事,借此强烈抨击了社会潜规则的隐害。从叙事角度来看,该片的选材和立意有别于传统意义上的主旋律教育影片,没有一味歌颂教育事业的光辉,却一反常态的以对比讽刺的形式针砭时弊,在导演向歌的镜头下,现今教育体制的弊端暴露无遗!从叙事风格来看,影片《红领巾》将黑色幽默进行到底,看似诙谐的剧情更是处处彰显着一种无奈,糖衣炮弹下尽是苦涩,导演的影射寓意可见一斑。
在视听语言的处理上,为了突显影片别具一格的韵味,开头就以动画结合历史资料再现的手法,配合着慷慨激昂的主旋律音乐,为我们讲述了故事主人公张小明的爷爷抗美援朝的英勇故事,气氛严肃,令观众颇受鼓舞,并对此肃然起敬。然而紧接着,影片风格突然来一个反转,原本铿锵有力、掷地有声的解说风格瞬间转变为机械化的旁白,伴随着声音叠化的手法呈现,顿时给观众一种莫名的喜感。与此同时,画面也从庄严肃穆的战争场面转变为一个小学生蹦蹦跳跳的出场,升格镜头的运用使得影片更为滑稽了。至此,导演通过开篇前后反差对比的处理手法,一下子就奠定了影片荒诞、戏谑且兼具黑色幽默的总体基调。不得不提的一点便是,导演在色彩选择的处理上可谓是影片画龙点睛的神来之笔,片中无论是国旗、还是革命先烈的热血、亦或者熊熊燃烧的战火,甚至连标题的颜色,无一不是凸显了一个触目惊心的“红”字!红色的意蕴在中国向来都独具特色:锦旗也好,奖状也罢,都是红色的。因为红色在中国不仅仅寓意着吉祥喜庆,同时它也代表着至高无上的荣耀象征。然而,随着对这种虚荣心的无限膨胀,原本象征荣誉的红色也就随之变质了,它逐渐演变成一种面子工程,俗称形式主义:即无视是事物本身的真正意义和价值,只注重肤浅的表面形式。导演对红色的意义表达非常精准,片中的老师、同学以及社会人士对红领巾的错误认知,其实是戏谑性地反映出了注重形式主义的风气早已在中国老百姓的心目中根深蒂固并对此不以为然。纵观全片,导演在色调的处理上也算是匠心独运,首先,在色彩选择上,导演以红色和黄色为主要倾向,在光线的处理上,学校的灯
光照明普遍偏柔和。因此这种反映青少年成长和学习的影片题材,原本就应该在这种色彩鲜艳、光线充足的暖色调中呈现,然而导演向歌却在滤镜上过滤了一层青灰色彩,将原本的暖色调氛围刻意冷色调化了,借此来表现影片的另一个主题:中国未来一代在这个被各种黑暗现实充斥着的染缸里摸爬滚打,他们的命运又将何去何从?
红领巾作为贯穿全片的道具暗线,在影片中意义颇具玩味,红领巾的神圣意蕴借助主人公张小明之口已经表达的很明显了,它本该是寄托着祖国未来的花朵对于革命先辈的缅怀与追悼之情,而佩戴红领巾本该意味着传承先烈们英勇献身、不屈不挠的意志。然而在影片中,红领巾却沦为了趋炎附势的老师眼中威慑学生的规则;沦为了人云亦云的学生眼中自我标榜的方式;沦为了金钱至上的小贩眼中攫取利润的手段;沦为了刻板意识的婆婆眼中区分好坏的标准。影片的最后,画面定格在主人公张小明同学诡异的笑脸上,嘹亮的少先队员进行曲再次响起,伴随着这刺耳的少先队歌,故事落幕,至此“护旗英雄”张小明,这个全片中唯一个对红领巾有着正确认识的孩子,在经历了潜规则的洗礼之后,终于完成了一个“中国式”好儿童的堕落。
范文一:
今天我们年级开展了小英雄故事比赛。我班的两名同学和二(1)、二(3)、二(4)、二
(5)班,各班两名同学来比赛,我是第四个讲故事的同学,我的故事名叫《送鸡毛信的抗日小英雄海娃》。海娃是抗日战争时期一位著名的小英雄,他送鸡毛信给八路军的时候刚12岁,为了把鸡毛信送到八路军手里,海娃受尽鬼子的折磨,还被子弹打中了手,可是,海娃想到鸡毛信的重要,忍着疼继续跑,最终成功的完成了任务。我很荣幸可以把这个故事讲给同学和老师们听,我今后也要学习小英雄的勇敢、机智。
范文二:
一个个耳熟能详的感人故事,曾经激励、鼓舞着几代人奋发向前。再次捧起此书时,眼前浮现的不仅是故事中英雄人物的形象,还有的是当年听到这些故事时的震撼样!记得印象最深的当属革命战士夏明翰:他在慷慨就义前提笔写的那首诗砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。多么悲壮!到现在还熟记于脑海中。
所谓:自古英雄出少年,这些故事中的许多英雄正是应证了此句话,小小年纪就能临危不俱、坚贞不屈,真是让人敬佩!
现在的孩子可能了解的没有我们那时深刻,毕竟时代不同,追求的精神物质也不同。但不管怎样,不能淡忘那些革命先烈、少年英雄,因为他们身上所具备的特有的气概,正是我们当代孩子所缺乏的,所以我们要通过不断的灌输,不断的加强,希望能在孩子的心里生根!
范文三:
《英雄故事》里全是一个个红色故事,因此,这成了我最喜爱的图书之一。夏明翰在临死前作诗,鲁迅剪辫记,董存瑞舍身炸城堡这一个个激动人心的故事不断的浮现在我眼前。《英雄故事》描述的是英雄们的顽强、执着,他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活!如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了,他们没有英雄们的智慧;没有英雄们的勇气;更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想:如果没有他们的英勇牺牲,我们能有这么舒适优异的生活条件吗?也许这时中国还在受着欺压虐待的痛苦。
我认为我们应给像英雄们一样,心里一直存着报效祖国的念头,努力认真快乐的学习,有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾,它正是五星红旗的一角,正是用英雄们源源的鲜血染成的,我们系在脖子上应该认为自己是光荣的少先队员。
红领巾剧场观后感500字(一)
我在家里观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事:少先队员好抢、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游,他们对"红领巾"没有一个正确的认识,当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤,这时孩子们被"时光隧道"带回七十年前的战场,遇到了铁柱,二娃子,马原,八妹子的4个年龄相仿的儿童团员。
两代团员从相互隔膜、误会到理解和信任,最后儿童团队牺牲了生命保护少先队员们回到"今天"看完了这部话剧,我知道了我们今天的生活是来之不易的,红领巾是老一辈用鲜血染成的。
可是有些人还把红领巾当成抹布,当擦黑板的抹布不见了,他们就用红领巾来擦黑板:有些人还把红领巾当成毛巾,出汗了,就用红领巾来擦;有些人还把红领巾当成稿纸,数学课上没有稿纸了,就把红领巾乱涂乱画。难道让他们不知道么,如果没有"红领巾",我们现在还可以在家里悠然自得的看电视,玩电脑么?红领巾是国旗的一角,他们不尊重红领巾,也就是不尊重国旗,因为红领巾是国旗的一角。
在战争年代,为了让今天更多的人得到幸福、自由和尊严很多革命先烈的英勇牺牲了。那些不尊敬红领巾的人,肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。我敢保证,打起仗来那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人,肯定是第一个先逃跑,因为他们觉得打不打仗都不管自己的事!
红领巾是用革命先烈的鲜血染成的,我么要好好爱护她不能让他被坏蛋抢了去!
红领巾剧场观后感500字(二)
友谊是什么?如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉水;如果说友谊是一朵开不败的花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天,我在少儿频道观看了节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了"手拉手"活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流,互换思想,互相鼓励,互相进步。随着交流的深入,他们之间的友谊之桥也形成了。
就在这时,青海玉树地区发生了7.1级的地震,和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了,和他们成为好朋友的同学们也联系不上了,这让杭州的同学们一下子呆若木鸡。在没有消息的日日夜夜里,他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后,他们终于等来了消息,他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少,这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这,我在想:"他们之间相距三千公里,但是他们之间的那份挂念,那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后,我相信他们之间的感情会更加的深厚,架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
记忆里总有一些优秀的影视作品让我们印象深刻,作品的情节,经常让我们生出万般感慨,为此需要好好认真的写观后感,观影时如果只是囫囵吞枣,那么写出的观后感是不合格的。你是否有写观后感上的问题呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是读后感大全整理的“红领巾观后感”,供你参考,希望能帮到你。
9曰12日,我在家里观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事:少先队员好抢、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游,他们对“红领巾”没有一个正确的认识,当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤,这时孩子们被“时光隧道”带回七十年前的战场,遇到了铁柱,二娃子,马原,八妹子的4个年龄相仿的儿童团员。两代团员从相互隔膜、误会到理解和信任,最后儿童团队牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”看完了这部话剧,我知道了我们今天的生活是来之不易的,红领巾是老一辈用鲜血染成的。
可是有些人还把红领巾当成抹布,当擦黑板的抹布不见了,他们就用红领巾来擦黑板:有些人还把红领巾当成毛巾,出汗了,就用红领巾来擦;有些人还把红领巾当成稿纸,数学课上没有稿纸了,就把红领巾乱涂乱画。难道让他们不知道么,如果没有“红领巾”,我们现在还可以在家里悠然自得的看电视,玩电脑么?
红领巾是国旗的一角,他们不尊重红领巾,也就是不尊重国旗,因为红领巾是国旗的一角。在战争年代,为了让今天更多的人得到幸福、自由和尊严很多革命先烈的英勇牺牲了。
那些不尊敬红领巾的人,肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。我敢保证,打起仗来那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人,肯定是第一个先逃跑,因为他们觉得打不打仗都不管自己的事!红领巾是用革命先烈的鲜血染成的,我么要好好爱护她不能让他被坏蛋抢了去!
今天,我校举行了《红领巾相约中国梦》的主题队会。
在冉冉升起的五星红旗下,我们迎来了第65个中国少年先锋队员的建队日。
首先是大队长高萌玲宣布活动开始,然后是刘老师宣布由“老”少先队员为“新”少先队员佩戴红领巾!这也是我最开心的一项内容了,因为我可以作为“老”少先队员为“新"少先队员佩戴红领巾了。我自豪,我骄傲!
当我站在低年级的小妹妹的面前,为她佩戴鲜艳的红领巾的时候,我看到了小妹妹那即兴奋又羞涩的表情,在她那闪闪发亮的黑色的大眼睛里,我看到了:她渴望成为一名少先队员,我看到了:她的激动!她的`自豪!
一个个开心的笑容,一张张激动的心情。在阳光的照射下,小弟弟小妹妹们显得特别的漂亮,特别的美!
然后是王校长向我们介绍了五星红旗、队旗和红领巾的来历。王校长说:五星红旗,大的星星代表着共产党,小的星星是代表着工人阶级、农民阶级、小资产阶级、资产阶级的人。队旗代表着在中国共产党的领导下,向着光明未来前进。
通过这次的《红领巾相约中国梦》的主题队会,让我知道:红领巾是国旗的一角,它是用烈士的鲜血染成。我们要珍惜爱护我们的红领巾,我们要好好学习,长大后成为一个对社会有用的人,爱祖国,爱共产党,要从小做起,从我做起,我们是祖国的未来,未来在我们的手中!
友谊是什么?如果说友谊是一颗常表树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天,我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流,互换思想,互相鼓励,互相进步。随着交流的深入,他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时,青海玉树地区发生了7、1级的地震,和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了,和他们成为好朋友的同学们也联系不上了,这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里,他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后,他们终于等来了消息,他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少,这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这,我在想:“他们之间相距三千公里,但是他们之间的那份挂念,那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后,我相信他们之间的感情会更加的深厚,架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
今天我看了一个节目,叫《飘扬的红领巾》,讲一个13岁的留守女孩张玉玲的故事,她的故事深深地感动了我。
张玉玲的家在广西一个偏僻的山村里,她的爸爸妈妈为了挣钱养家去外地打工了,平时很少回来,张玉玲成了留守儿童。有一次,张玉玲太想念爸爸妈妈了,就带领村里面的几个留守儿童去附近的山上大喊:“爸爸,妈妈,我们好想你呀!”这群孩子喊呀喊呀,喊完了,他们却悄悄地哭起来,伤心极了,失望地下了山。
有一年,张玉玲的家乡发生了旱灾,张玉玲就组织了一个“送水队”,无条件地给人们送水,他们都要走上一段很长的山路,很辛苦。还有一次,她看到一个92岁的孤寡老人艰难地提着一桶水,就想帮助老人,从此以后,这位老奶奶的饮水就不成问题了。老奶奶去世的时候穿的新衣服还是张玉玲掏钱买的。
张玉玲和爷爷奶奶住在一起,有一次张玉玲的奶奶的腿病又发作了,她的爷爷正好在地里劳动。按照这里的土方法,只要在手上划几道口子,再把淤血挤出来就行了,张玉玲前两刀都划错了,第三刀才切对,张玉玲不忍心看到奶奶的手这样,便哭了起来。
我看了也忍不住流泪,虽然我也知道要孝顺父母,可是张玉玲做得好,我要好好向她学习,在行动上孝顺父母和长辈。
今天,我们全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。
故事讲述了:有一天,天气非常好,风和日丽,几个孩子兴致勃勃地约好去郊游。他们很快地来到了目的地,周围的美丽景色已令他们兴奋不已,忽然一个澄澈、泛着波纹的池塘映入他们的眼帘,"这是一个多好的游泳地方啊!"他们不约而同地说,可是只有萌萌带了游泳衣,其他人都没带,怎么办呢?正当他们一筹莫展时,小强有了一个主意,就是拿红领巾当游泳裤。4位现代儿童因为不尊重红领巾,被时光隧道带回了战火纷飞的抗日时期,在那里,他们遇到了儿童团员。最开始,儿童团员以为他们是坏人,想把他们抓起来,经过一番解释,儿童团员知道了他们不是坏人,他们成了朋友。现代的4个儿童告诉儿童团员21世纪是什么样子,就在这个时候,鬼子打到他们的村庄来了,儿童团员排好队准备撤退。可是,小强偷了一个手榴弹,悄悄地离开了队伍,想独自去打敌人。他们为了找回他,不得不返回前线,并与敌人炮火相遇了,为了救小强,儿童团员二娃子壮烈牺牲了。儿童团员们用自己的鲜血保护着21世纪的儿童回到了现在。当4位同学亲身经历了这场用儿童团员的生命与鲜血换来的生命与时代之后,他们才真正的知道了红领巾的意义,他们才开始从心里真正尊重红领巾了。
记得刚上学的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们,"她是红旗的一角,是用烈士的鲜血染红的"。终于有那么一天,一面小小的红旗,挂在了我的胸前,在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我深深知道:这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们"好好学习,天天向上"!
这个故事告诉了我:红领巾是宝贵的,我们应该珍惜现在的美好生活,更该珍惜这条用烈士鲜血染红的红领巾,它带给我们的是现在美好的生活,它带给我们的是少先队员的光荣与责任。
假期,我观看了《飘扬的红领巾——大山里的呼唤》节目,讲述的是张玉玲小朋友的故事。张玉玲是一个13岁的小女孩,住在广西百色陇穷村,爸爸、妈妈长年在外打工,她自小就没有父母的陪伴,成为大山里的一名留守儿童。一年一年过去了,张玉玲慢慢长大,发现身边有60多名和她一样的留守儿童。她和其他孩子一起跑到山上,对着大山大声呼唤:“爸爸、妈妈,你们在哪里?”“爸爸、妈妈,我想你们!”她们最大的愿望就是能和爸爸妈妈在一起,快乐地生活。在学校里,张玉玲是一位班长,她关心集体,乐于助人。在抗旱时期,有一次,张玉玲在山里看见一位90多岁的老奶奶提着水桶往家里走,她见到此情景,对老奶奶说:“老奶奶,从今天起,您不用再去提水了,以后,我们帮您把水送到家里去!”张玉玲组织了一个送水小分队,给孤寡老人送水,陪老人聊天,做饭。
看了《大山里的呼唤》,和张玉玲那些大山里的留守儿童相比,我每天都和爸爸妈妈生活在一起,我是幸福的。我要向张玉玲姐姐学习,学习她自强不息,勤奋学习,乐于助人的精神,敢于面对寂寞和困难并战胜困难,做一名快乐自信的好少年。
感谢您阅读“好读后”的《红领巾相约2035观后感1000字12篇》一文,希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了红领巾相约2035观后感专题,希望您能喜欢!