读后感 · 读后感范文 · 过零丁洋读后感

过零丁洋读后感

过零丁洋读后感系列。

随着时代的发展和进步,我们所看的书籍类型越来越多种多样,推荐各位去阅读作者写的作品,里面的故事一定会震撼到你,写好读后感,能够帮助我们更好的去了解文章当中的人物。写作品读后感有什么必要的方面吗?为满足你的需求,编辑特地编辑了“过零丁洋读后感”,希望能为你提供更多的参考。

过零丁洋读后感(篇1)

这个暑假我在读宋词的时候学习了《过零丁洋》这首诗词,诗词里人生自古谁无死,留取丹心照汗青让我记忆深刻。诗人文天祥面临死亡,面不改色,不屈服于敌人,与敌人视死如归,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,这些都深深地震撼了我。

在抗日战争时代,有许多和文天祥一样的爱国英雄让我敬佩:抗日英雄王二小,小小年纪就帮助八路军参加抗日,把日本鬼子带入八路军的埋伏圈,自己却丧命在日本鬼子的刀尖,他牺牲时才十三岁;刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住,她面对敌人的铡刀、面对死亡,也不把同伴供出;在炮火连天的战争年代,小兵张嘎面对敌人,不屈不饶

和这些英雄相比,我是多么渺小,我们生活在和平年代,我们的生活是多么幸福,不愁吃穿,能读书,还能愉快地玩耍。所以,我们更应该珍惜现在和平、幸福的时光。做为一名小学生,我现在的主要任务就是要好好学习,天天向上,扎实学习科学本领,努力增长自己的才干,长大后报效祖国,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。

过零丁洋读后感(篇2)

读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗,使我激情澎湃,使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰,同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。

《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的,全诗所描述得慷慨激昂,体现出文天祥的爱国之情,尤其是诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汉青”,这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义,视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。

读了《过零丁洋》这首诗之后,我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们,他们用自己的生命换来了我们美好的今天,扞卫祖国领土,这不正是爱国的表现么?

记得我很小的时候,总是很贪玩,从不听爸爸妈妈的话,每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家,爸爸妈妈看到我这个样子,总是会唠唠叨叨的说:“儿子,你整天这么玩,能不能用玩的心思多用在学习上呀?老是跑去玩,长大后能有什么出息呀?”每当这个时候,我心里总在想:“学习有什么好的,不就是读书认字吗?”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后,我渐渐的明白了,我们之所以要学习,那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国,报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献,那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样,为国捐躯,但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国,正如文天祥一样——人生自古谁无死?留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中,我越来越认真的读书了,对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌,不仅让我对文天祥更加的崇拜,更重要的是让我明白了一个道理:我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命,那就是——报效祖国。

过零丁洋读后感(篇3)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这是《过零丁洋》的一句千古名句。这是南宋爱国英雄文天祥的一篇着作。至今,它还激励着我们,要有中华民族传统精神爱国精神。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头,回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯:在荒凉冷落的战争环境下,文天祥度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和文天祥的遭遇。国家民族的灾难,个人坎坷的经历,万般痛苦煎熬着文天祥的情怀,使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示文天祥因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇,写出了宁死不屈的壮烈誓词,意思是,自古以来,人生哪有不死的呢?只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的名言,是文天祥用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

文天祥是我国历史上值得大书特书的人物,他的人格力量几近人类的极致。有史家说他反抗元朝不能视为民族英雄,因为蒙古族也是我们民族大家庭中的一员,这实在是一种可笑的谬论。历史地看,元兵的入侵对于宋王朝来说完完全全是一种外族入侵,文天祥反抗侵略,忠贞不渝的气节绝不能仅仅视为对宋王朝的愚忠。他的确配得上他亲手写下的天地有正气,杂然赋

流行。下则为河岳,上则为日星。时穷节乃见,一一垂清丹。这样震古铄今的诗句。他的品格甚至赢得了敌人的尊敬。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,文天祥的确是我们民族的杰出人物,千载之下,仍是令人景仰。

过零丁洋读后感(篇4)

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了,自己也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,自己被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略中国,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后认为人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,为了祖国,也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,自己一窍不通,只能乱写一气,成绩出来后,总对自己说下次一定要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说去努力了。

可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了一定要热爱祖国,我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设做出贡献,让祖国耸立在世界强国中。您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

过零丁洋读后感(篇5)

今天我有幸拜读了《过零丁洋》这首诗,一句人生自古谁无死,留取丹心照汗青。让我热血沸腾,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍让我思考了很久很久。

文天祥从小就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,面临强大的元军,孤军奋战了四年。后来由于内忧外患,亡国了。他为自己救国无门,倍感伤心,面临国破家亡,自己又被元军囚禁,忧心忡忡,但他视死如归,用这千古绝唱表明心迹,让后人对爱国情结有了更为深刻的理解。

文天祥多么热爱自己的祖国!面临死亡,他面不改色,不屈服于敌人。从古至今,这样的志士何止千万!鲁迅,立志振兴祖国,18岁时,见外国海军侵略中国,就考入南京水师,后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学院,毕业后,他又转而投医,最后认定人们是心理有问题,就决定用笔唤醒民众,弃医从文;赵一曼,为抵抗侵略,与日寇拼死抗争,不幸被俘后,坦然面对死亡,为了祖国,壮烈献身

与这些志士相比,我感到羞愧不已。因为只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好的学习环境,我们都却不懂得珍惜。上课时,老师在前面讲,我们在下面说,脑子里想的是周杰伦、李宇春这些青春偶像,心中念念不忘的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑,有时弄得自己都觉得莫名其妙。回答问题时,我会牛头不对马嘴的乱说,到了考试时,一窍不通,只能乱写,成绩出来后,总对自己说下次要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说努力了。

读了《过零丁洋》这首诗后,我知道爱国不是挂在嘴上,只有好好学习,练就一身硬本领,将来步入社会后,才能为祖国建设做出贡献,让祖国屹立于世界强国之列。一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕。人生能有几个花季,雨季?也许我们无法改变自己的过去,但却有权利塑造未来。《过零丁洋》这首诗像一盏照明灯,时刻照亮着我;更像一位严师,告戒我要珍惜学习机会,将来成为祖国的栋梁之才;她将像多彩的阳光伴随着我踏向未来的征程。

过零丁洋读后感(篇6)

《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是“爱国”,眼下全国人民因为乐天为“萨德”让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“待从头收拾旧山河,朝天阙”的岳飞;“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;“为中华之崛起而读书”的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈……

“少年强则中国强,少年富则国富”,我要“幼习业,壮致身”长大后才能“上匡国,下利民”,做一个优秀的共产主义接班人!

hdh765.coM更多读后感小编推荐

读《过零丁洋》有感


“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了,自己也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,自己被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。
文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略中国,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后认为人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,为了祖国,也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。
与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,自己一窍不通,只能乱写一气,成绩出来后,总对自己说下次一定要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说去努力了。
可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了一定要热爱祖国,我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设做出贡献,让祖国耸立在世界强国中。
《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

《过零丁洋》读后感


《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,人生自古谁无死,留取丹心照汗青给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是人生自古谁无死,留取丹心照汗青这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是爱国,眼下全国人民因为乐天为萨德让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹;待从头收拾旧山河,朝天阙的岳飞;僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台的陆游;为中华之崛起而读书的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈

少年强则中国强,少年富则国富,我要幼习业,壮致身长大后才能上匡国,下利民,做一个优秀的共产主义接班人!

《过零丁洋》(读后感范文)


《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是“爱国”,眼下全国人民因为乐天为“萨德”让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“待从头收拾旧山河,朝天阙”的岳飞;“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;“为中华之崛起而读书”的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈……

“少年强则中国强,少年富则国富”,我要“幼习业,壮致身”长大后才能“上匡国,下利民”,做一个优秀的共产主义接班人!

《过零丁洋》读后感600字


《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是“爱国”,眼下全国人民因为乐天为“萨德”让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“待从头收拾旧山河,朝天阙”的岳飞;“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;“为中华之崛起而读书”的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈……

“少年强则中国强,少年富则国富”,我要“幼习业,壮致身”长大后才能“上匡国,下利民”,做一个优秀的共产主义接班人!

《过零丁洋》读后感 (650字)


读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗,使我激情澎湃,使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰,同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。
《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的,全诗所描述得慷慨激昂,体现出文天祥的爱国之情,尤其是诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汉青”,这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义,视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。
读了《过零丁洋》这首诗之后,我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们,他们用自己的生命换来了我们美好的今天,I卫祖国领土,这不正是爱国的表现么?
记得我很小的时候,总是很贪玩,从不听爸爸妈妈的话,每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家,爸爸妈妈看到我这个样子,总是会唠唠叨叨的说:“儿子,你整天这么玩,能不能用玩的心思多用在学习上呀?老是跑去玩,长大后能有什么出息呀?”每当这个时候,我心里总在想:“学习有什么好的,不就是读书认字吗?”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后,我渐渐的明白了,我们之所以要学习,那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国,报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献,那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样,为国捐躯,但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国,正如文天祥一样――人生自古谁无死?留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中,我越来越认真的读书了,对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌,不仅让我对文天祥更加的崇拜,更重要的是让我明白了一个道理:我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命,那就是――报效祖国。

读《过零丁洋》有感600字


读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗,使我激情澎湃,使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰,同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。

《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的,全诗所描述得慷慨激昂,体现出文天祥的爱国之情,尤其是诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汉青”,这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义,视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。

读了《过零丁洋》这首诗之后,我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们,他们用自己的生命换来了我们美好的今天,捍卫祖国领土,这不正是爱国的表现么?

记得我很小的时候,总是很贪玩,从不听爸爸妈妈的话,每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家,爸爸妈妈看到我这个样子,总是会唠唠叨叨的说:“儿子,你整天这么玩,能不能用玩的心思多用在学习上呀?老是跑去玩,长大后能有什么出息呀?”每当这个时候,我心里总在想:“学习有什么好的,不就是读书认字吗?”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后,我渐渐的明白了,我们之所以要学习,那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国,报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献,那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样,为国捐躯,但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国,正如文天祥一样——人生自古谁无死?留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中,我越来越认真的读书了,对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌,不仅让我对文天祥更加的崇拜,更重要的是让我明白了一个道理:我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命,那就是——报效祖国。

读《过零丁洋》有感 600字


胡佳丽

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。相信这句诗对我们来说并不陌生,这是流传千古的爱国诗句,它歌颂了文天祥慷慨就义的气节和精神。
当我阅读到《过零丁洋》这首诗时,我能体会到文天祥那时的心情和他临死前回忆他那动荡不安的一生的那份沉重。他刻苦读书,精通大大小小的经书,并通过考试做了官。他以为能用他的才能来报效祖国并安稳生活,可等来的却是在兵荒马乱的战斗中度过四年,后来被俘之后慷慨就义。我能想像他那种痛苦,那种国破家亡的痛苦。是他并没有因此而被打倒,在过零丁洋时写下了这首凄凉却气势磅礴的诗--《过零丁洋》。
我没有去过惶恐滩,但是我从书上知道这滩是赣江十八滩中最险恶的一个。没有去过零丁洋,但是我从这零丁洋的名字中得知诗人经过这里时多孤苦、零丁。
居安思危,忧国忧民,保家卫国。在四年的战斗中,文天祥始终保持着这种心态。可能死对他来说也是一种解脱吧。他一生动荡不安就像雨击打浮萍一样。他在临死前,还保持一身傲骨,一世正气,大概是他作为一个诗人的气势吧!
我们生在一个和平而强大的国家,我们不需要像文天祥那样为国捐躯,我们能有小康的生活。但是文天祥那种刚正不阿,心系国家兴亡的胸襟,超然物外的洒脱,忧国忧民的情操,像一颗珍珠,在历史的长河里熠熠生辉,令人敬仰。
保家卫国,慷慨就义,虽然他的生命结束了,可是他的精神永远保存了下来。流传在那些镇守边疆的军人、战士们的心中,流传在每个中国人的心中!这种精神是无法用金钱来衡量的,它是无价的,是最珍贵的。
每每读起这首诗,我都会站在诗人的角度去朗读,去用心感受。我想,如果文天祥能看见我们现在这和平时代,他会该是多么的高兴啊!

习作:读《过零丁洋》有感600字


习作:读《过零丁洋》有感600字

初21班胡佳丽

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。相信这句诗对我们来说并不陌生,这是流传千古的爱国诗句,它歌颂了文天祥慷慨就义的气节和精神。

当我阅读到《过零丁洋》这首诗时,我能体会到文天祥那时的心情和他临死前回忆他那动荡不安的一生的那份沉重。他刻苦读书,精通大大小小的经书,并通过考试做了官。他以为能用他的才能来报效祖国并安稳生活,可等来的却是在兵荒马乱的战斗中度过四年,后来被俘之后慷慨就义。我能想像他那种痛苦,那种国破家亡的痛苦。是他并没有因此而被打倒,在过零丁洋时写下了这首凄凉却气势磅礴的诗--《过零丁洋》。

我没有去过惶恐滩,但是我从书上知道这滩是赣江十八滩中最险恶的一个。没有去过零丁洋,但是我从这零丁洋的名字中得知诗人经过这里时多孤苦、零丁。

居安思危,忧国忧民,保家卫国。在四年的战斗中,文天祥始终保持着这种心态。可能死对他来说也是一种解脱吧。他一生动荡不安就像雨击打浮萍一样。他在临死前,还保持一身傲骨,一世正气,大概是他作为一个诗人的气势吧!

我们生在一个和平而强大的国家,我们不需要像文天祥那样为国捐躯,我们能有小康的生活。但是文天祥那种刚正不阿,心系国家兴亡的胸襟,超然物外的洒脱,忧国忧民的情操,像一颗珍珠,在历史的长河里熠熠生辉,令人敬仰。

保家卫国,慷慨就义,虽然他的生命结束了,可是他的精神永远保存了下来。流传在那些镇守边疆的军人、战士们的心中,流传在每个中国人的心中!这种精神是无法用金钱来衡量的,它是无价的,是最珍贵的。

每每读起这首诗,我都会站在诗人的角度去朗读,去用心感受。我想,如果文天祥能看见我们现在这和平时代,他会该是多么的高兴啊!

2024体会推荐 过零丁洋读后感悟(800字)


书犹药也,善读之可以医愚。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会,读后感,就是要写自己的真情实感,把自己的想法写的越具体、越真实。经常写读后感,文章就会越得心应手。什么样的读后感可以让人眼前一亮呢?下面是由小编为大家整理的“2024体会推荐 过零丁洋读后感悟(800字)”,仅供参考,希望能帮助到有需要的朋友。

过零丁洋读后感悟 篇1

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了,自己也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,自己被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略中国,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后认为人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,为了祖国,也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,自己一窍不通,只能乱写一气,成绩出来后,总对自己说下次一定要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说去努力了。

可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了一定要热爱祖国,我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设做出贡献,让祖国耸立在世界强国中。您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

过零丁洋读后感悟 篇2

读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗,使我激情澎湃,使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰,同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。

《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的,全诗所描述得慷慨激昂,体现出文天祥的爱国之情,尤其是诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汉青”,这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义,视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。

读了《过零丁洋》这首诗之后,我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们,他们用自己的生命换来了我们美好的今天,扞卫祖国领土,这不正是爱国的表现么?

记得我很小的时候,总是很贪玩,从不听爸爸妈妈的话,每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家,爸爸妈妈看到我这个样子,总是会唠唠叨叨的说:“儿子,你整天这么玩,能不能用玩的心思多用在学习上呀?老是跑去玩,长大后能有什么出息呀?”每当这个时候,我心里总在想:“学习有什么好的,不就是读书认字吗?”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后,我渐渐的明白了,我们之所以要学习,那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国,报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献,那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样,为国捐躯,但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国,正如文天祥一样——人生自古谁无死?留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中,我越来越认真的读书了,对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌,不仅让我对文天祥更加的崇拜,更重要的是让我明白了一个道理:我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命,那就是——报效祖国。

过零丁洋读后感悟 篇3

这个暑假我在读宋词的时候学习了《过零丁洋》这首诗词,诗词里人生自古谁无死,留取丹心照汗青让我记忆深刻。诗人文天祥面临死亡,面不改色,不屈服于敌人,与敌人视死如归,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,这些都深深地震撼了我。

在抗日战争时代,有许多和文天祥一样的爱国英雄让我敬佩:抗日英雄王二小,小小年纪就帮助八路军参加抗日,把日本鬼子带入八路军的埋伏圈,自己却丧命在日本鬼子的刀尖,他牺牲时才十三岁;刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住,她面对敌人的铡刀、面对死亡,也不把同伴供出;在炮火连天的战争年代,小兵张嘎面对敌人,不屈不饶

和这些英雄相比,我是多么渺小,我们生活在和平年代,我们的生活是多么幸福,不愁吃穿,能读书,还能愉快地玩耍。所以,我们更应该珍惜现在和平、幸福的时光。做为一名小学生,我现在的主要任务就是要好好学习,天天向上,扎实学习科学本领,努力增长自己的才干,长大后报效祖国,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。

过零丁洋读后感悟 篇4

文天祥 《过零丁洋》赏析

【原文】

《过零丁洋》

年代:南宋作者:文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

【注释】

1)零丁洋:在现在的广东省珠江口外。1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上曾经过零丁洋。

2)遭逢:遭遇。起一经,因为精通一种经书,通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。

3)干戈:指抗元战争。寥(liáo)落:荒凉冷落。四周星:四周年。文天祥从1275年起兵抗元,到1278年被俘,一共四年。

4)絮:柳絮。

5)萍:浮萍。

6)惶恐滩:在今江西省万安县,是赣江中的险滩。1277年,文天祥在江西被元军打败,所率军队死伤惨重,妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。

7)丹心:红心,赤诚的心。汗青:同汗竹,史册。古代用简写字,先以火烤使之出“汗”,干后易写而且不受虫蛀,也称汗青。

【译文】

回想我早年由科举入仕历尽辛苦,如今战火消歇已熬过四个年头。

国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

【赏析】

“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星”作者在面临生死关头,回忆一生,感慨万千。他抓住了两件大事,一是以明经入仕,二是「勤王」。以此两端起笔,极好地写出了当时的历史背景和个人心境。"干戈寥落",是就国家整个局势而言。据《宋史》记载,朝廷徵天下兵,但像文天祥那样高举义旗为国捐躯者寥寥无几。作者用"干戈寥落"四字,暗含着对苟且偷生者的愤激,对投降派的谴责!

如果说首联是从纵的方面追述,那么,颌联则是从横的方面渲染。"山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍",作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微,极深切地表现了他的哀恸。把自己的命运和国家的前途紧紧的联系在一起亡国孤臣有如无根的浮萍漂泊在水上,无所依附,这际遇本来就够惨了。而作者再在"萍"上著"雨打"二字,就更显凄苦。这"身世浮沉",概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。本联对仗工整,比喻贴切,形像鲜明,感情挚烈,读之使人怆然!

五六句紧承前意,进一步渲染生发。景炎二年(1277),文天祥的军队被元兵打败后,曾从惶恐滩一带撤退到福建汀州。当时前临大海,后有追兵,如何闯过那九死一生的险境,转败为胜是他最忧虑、最惶恐不安的事情。而今军队溃败,身为俘虏,被押送过零丁洋,能不感到孤苦伶仃?这一联特别富有情味,"惶恐滩"与"零丁洋"两个带有感情色彩的地名自然相对,而又被作者运用来表现他昨日的"惶恐"与眼前的"零丁",真可谓诗史上的绝唱!

以上六句,作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至,哀怨之情汇聚为高潮,而尾联却一笔宕开:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。结尾的高妙,致使全篇由悲而壮,由郁而扬,形成一曲千古不朽的壮歌。本句中作者直抒胸臆,表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节。

过零丁洋读后感悟 篇5

《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是“爱国”,眼下全国人民因为乐天为“萨德”让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“待从头收拾旧山河,朝天阙”的岳飞;“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;“为中华之崛起而读书”的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈……

“少年强则中国强,少年富则国富”,我要“幼习业,壮致身”长大后才能“上匡国,下利民”,做一个优秀的共产主义接班人!

过零丁洋读后感悟 篇6

当你还在咿呀学语的时候,或许就听说过那句千古传诵的名言:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。随着年龄的增长,我们也慢慢领悟到了这首诗的豪情壮志,为文天祥大义凛然的精神而震撼。

金属撞击声响成一片,连绵不断,火光冲天。他没有接受元的招降,却发出了勤王诏,可惜响应者寥寥无几。此时,宋王朝大势已去,皇帝已经逃到了海上,就凭他的一点兵力,怎能抵挡住元军南下呢!他不禁长叹一声:“天亡我矣,大宋亡矣!”最终,他还是成了元军的俘虏。

看着眼前的大海,平静无波。可是大宋却……唉,想到这些,四年戎马生活的酸楚涌上心头。元军攻破都城,自己组织义军抗元,在艰难的斗争岁月里,众多的生死兄弟为了他,都牺牲了。

国家已经支离破碎,像被狂风吹散的柳絮;而自己同样安危不定,像被暴雨抽打的浮萍。当年撤离,惶恐滩头曾述说国运的惶恐,如今被俘,零丁洋里更叹忧朝廷的孤零。

古往今来,又有谁能逃过一死,反正总归是要死的,为何不为国捐躯,留下赤诚之心永垂青史呢!

唉!又是一声长叹,转眼间纸上已写满文字。满目激愤、惆怅的他变得旷达了。亡国之恨终将雪,这更加坚定了以死殉国的决心。

春回大地,万物复苏,正是草木萌发的季节。那天,下着小雨,他头戴枷锁,衣衫褴褛,长发飘飘,拖着沉重的脚镣,蹒跚地走上断头台。临刑前,他面色从容,高喊着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,慷慨赴死。雨越下越大,苍天也为之落泪。

这句千古传诵的名言,是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。

过零丁洋读后感悟 篇7

过零丁洋扩写(一)我坐在船头,望着大海,海是碧绿的,海上有几座小岛,岛上树木丛生,绿油油的充满了生机,海鸥不停的绕着小岛飞着叫着。有时不时地还落到小岛上。它们是如此自在啊。和我相比,它们是幸运的。

我一生的那些辛苦遭遇,和不幸的事情,都开始于那部儒家的经书。自从我从率领义军抗击元兵,已经经过了整整四年,无论什么艰难困苦,多少岁月都无所畏惧,不曾怕过。每次都会咬咬牙,努努力就会过去。

但是现在,我却被俘了,敌人侵略到了我的家园,祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎,就像那狂风吹卷着柳絮一样,零落飘散。国家处于风雨飘摇中,亡国的悲剧已经不可在避免了,就连我自己的身世遭遇也是动荡不安,就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。可能会在某个时刻,被一个沉重的打击集中,那时可能就再也浮不起来了。

我想到那次兵败江西,自己从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势是那么的让我记忆犹新,至今还让我惶恐心惊,忐忑不安。想到去年那五岭坡全军覆没,身陷敌人的包围圈,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦伶仃。我不甘心啊,我不甘心!

但是仔细想想,自古人生在世上,谁能没有一死呢?为了国家而捐躯,我死而无憾,就让我留下这颗赤诚之心,来光照青史吧!

想到这里,我拿了纸和笔,写下了这一首诗:

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

过零丁洋扩写(二)我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。

祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎,就像狂风吹卷着柳絮零落飘散;自己的身世遭遇也动荡不安,就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。

想到前兵败江西,(自己)从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势,至今还让人惶恐心惊;想到去年五岭坡全军覆没,身陷敌手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦伶仃。

自古人生在世,谁没有一死呢?为国捐躯,死得其所,让我留下这颗赤诚之心光照青史吧!

过零丁洋读后感悟 篇8

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,又与元军孤军奋战了四年。亡国了,也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,祖国,也不把同伴供出。都深深的爱着祖国。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在好好学习才能报效祖国可如今有学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中的是引人入胜的电脑游戏,不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,一窍不通,只能乱写一气,成绩后,总对说下次要努力,可是两三个小时,立下的志愿就忘了,更不用说去努力了。

可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了要热爱祖国,青少年热爱祖国最的是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设,让祖国耸立在世界强国中。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴我踏向未来的征程。

小学五年级:读《过零丁洋》有感


人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这是《过零丁洋》的一句千古名句。这是南宋爱国英雄文天祥的一篇着作。至今,它还激励着我们,要有中华民族传统精神爱国精神。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头,回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯:在荒凉冷落的战争环境下,文天祥度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和文天祥的遭遇。国家民族的灾难,个人坎坷的经历,万般痛苦煎熬着文天祥的情怀,使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示文天祥因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇,写出了宁死不屈的壮烈誓词,意思是,自古以来,人生哪有不死的呢?只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的名言,是文天祥用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

文天祥是我国历史上值得大书特书的人物,他的人格力量几近人类的极致。有史家说他反抗元朝不能视为民族英雄,因为蒙古族也是我们民族大家庭中的一员,这实在是一种可笑的谬论。历史地看,元兵的入侵对于宋王朝来说完完全全是一种外族入侵,文天祥反抗侵略,忠贞不渝的气节绝不能仅仅视为对宋王朝的愚忠。他的确配得上他亲手写下的天地有正气,杂然赋

流行。下则为河岳,上则为日星。时穷节乃见,一一垂清丹。这样震古铄今的诗句。他的品格甚至赢得了敌人的尊敬。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,文天祥的确是我们民族的杰出人物,千载之下,仍是令人景仰。

零丁洋读后感8篇


当我们对待作者写的作品有不同的看法时,我们可以将心里的想法用文字写成读后感加以记录。您掌握了正确写作品读后感的技巧吗?下面是读后感大全精心收集整理,为你带来的零丁洋读后感,相信能对大家有所帮助。

零丁洋读后感 篇1

广西区南宁广西大学附中初一(5)陆浩

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了,自己也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,自己被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,自己一窍不通,只能乱写一气,成绩出来后,总对自己说下次一定要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说去努力了。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

零丁洋读后感 篇2

读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗,使我激情澎湃,使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰,同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。

《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的,全诗所描述得慷慨激昂,体现出文天祥的爱国之情,尤其是诗中的“人生自古谁无死?留取丹心照汉青”,这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义,视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。

读了《过零丁洋》这首诗之后,我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们,他们用自己的生命换来了我们美好的今天,扞卫祖国领土,这不正是爱国的表现么?

记得我很小的时候,总是很贪玩,从不听爸爸妈妈的话,每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家,爸爸妈妈看到我这个样子,总是会唠唠叨叨的说:“儿子,你整天这么玩,能不能用玩的心思多用在学习上呀?老是跑去玩,长大后能有什么出息呀?”每当这个时候,我心里总在想:“学习有什么好的,不就是读书认字吗?”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后,我渐渐的明白了,我们之所以要学习,那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国,报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献,那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样,为国捐躯,但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国,正如文天祥一样——人生自古谁无死?留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中,我越来越认真的读书了,对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌,不仅让我对文天祥更加的崇拜,更重要的是让我明白了一个道理:我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命,那就是——报效祖国。

零丁洋读后感 篇3

《过零丁洋》是文天祥被元军俘虏以后在监狱里写的一首诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我的印象很深刻。

文天祥是南宋爱国将领,从小立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年,兵败被俘虏,在押解途径伶仃洋时,写下了首荡气回肠的《过零丁洋》,这首诗既体现了诗人的人格魅力,也表现了中华民族的独特的精神美,非常的感人。

我喜欢反复诵读这首诗歌,特别是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句,在他的诗歌中,我看到了他屹立于监狱中却正气凛然,感受到了他临危不惧、义正辞严的爱国精神,感受到了他视死如归、舍生取义的浩然正气。

爱国精神无处不在,社会主义核心价值观中有个核心词就是“爱国”,眼下全国人民因为乐天为“萨德”让地,所以不买乐天的产品,我觉得这种行为就是爱国的行为。

每周一,全校师生都会参加升旗仪式,当庄严的国歌响起的时候,我站如松,行少先队礼,眼神紧紧跟着冉冉上升的国旗,看着这鲜艳的五星红旗,我的心情澎湃。在迎风飘扬的五星红旗下,我仿佛看见了许许多多的爱国志士:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;“待从头收拾旧山河,朝天阙”的岳飞;“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;“为中华之崛起而读书”的周恩来,我想到了更多的在战场上流血牺牲的革命先烈……

“少年强则中国强,少年富则国富”,我要“幼习业,壮致身”长大后才能“上匡国,下利民”,做一个优秀的共产主义接班人!

零丁洋读后感 篇4

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。这是《过零丁洋》的一句千古名句。这是南宋爱国英雄文天祥的一篇着作。至今,它还激励着我们,要有中华民族传统精神爱国精神。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头,回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯:在荒凉冷落的战争环境下,文天祥度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和文天祥的遭遇。国家民族的灾难,个人坎坷的经历,万般痛苦煎熬着文天祥的情怀,使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示文天祥因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇,写出了宁死不屈的壮烈誓词,意思是,自古以来,人生哪有不死的呢?只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的名言,是文天祥用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

文天祥是我国历史上值得大书特书的人物,他的人格力量几近人类的极致。有史家说他反抗元朝不能视为民族英雄,因为蒙古族也是我们民族大家庭中的一员,这实在是一种可笑的谬论。历史地看,元兵的入侵对于宋王朝来说完完全全是一种外族入侵,文天祥反抗侵略,忠贞不渝的气节绝不能仅仅视为对宋王朝的愚忠。他的确配得上他亲手写下的天地有正气,杂然赋

流行。下则为河岳,上则为日星。时穷节乃见,一一垂清丹。这样震古铄今的诗句。他的品格甚至赢得了敌人的尊敬。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,文天祥的确是我们民族的杰出人物,千载之下,仍是令人景仰。

零丁洋读后感 篇5

今天我有幸拜读了《过零丁洋》这首诗,一句人生自古谁无死,留取丹心照汗青。让我热血沸腾,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍让我思考了很久很久。

文天祥从小就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,面临强大的元军,孤军奋战了四年。后来由于内忧外患,亡国了。他为自己救国无门,倍感伤心,面临国破家亡,自己又被元军囚禁,忧心忡忡,但他视死如归,用这千古绝唱表明心迹,让后人对爱国情结有了更为深刻的理解。

文天祥多么热爱自己的祖国!面临死亡,他面不改色,不屈服于敌人。从古至今,这样的志士何止千万!鲁迅,立志振兴祖国,18岁时,见外国海军侵略中国,就考入南京水师,后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学院,毕业后,他又转而投医,最后认定人们是心理有问题,就决定用笔唤醒民众,弃医从文;赵一曼,为抵抗侵略,与日寇拼死抗争,不幸被俘后,坦然面对死亡,为了祖国,壮烈献身

与这些志士相比,我感到羞愧不已。因为只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好的学习环境,我们都却不懂得珍惜。上课时,老师在前面讲,我们在下面说,脑子里想的是周杰伦、李宇春这些青春偶像,心中念念不忘的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑,有时弄得自己都觉得莫名其妙。回答问题时,我会牛头不对马嘴的乱说,到了考试时,一窍不通,只能乱写,成绩出来后,总对自己说下次要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说努力了。

读了《过零丁洋》这首诗后,我知道爱国不是挂在嘴上,只有好好学习,练就一身硬本领,将来步入社会后,才能为祖国建设做出贡献,让祖国屹立于世界强国之列。一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕。人生能有几个花季,雨季?也许我们无法改变自己的过去,但却有权利塑造未来。《过零丁洋》这首诗像一盏照明灯,时刻照亮着我;更像一位严师,告戒我要珍惜学习机会,将来成为祖国的栋梁之才;她将像多彩的阳光伴随着我踏向未来的征程。

零丁洋读后感 篇6

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,又与元军孤军奋战了四年。亡国了,也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,祖国,也不把同伴供出。都深深的爱着祖国。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在好好学习才能报效祖国可如今有学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中的是引人入胜的电脑游戏,不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,一窍不通,只能乱写一气,成绩后,总对说下次要努力,可是两三个小时,立下的志愿就忘了,更不用说去努力了。

可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了要热爱祖国,青少年热爱祖国最的是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设,让祖国耸立在世界强国中。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴我踏向未来的征程。

零丁洋读后感 篇7

这个暑假我在读宋词的时候学习了《过零丁洋》这首诗词,诗词里人生自古谁无死,留取丹心照汗青让我记忆深刻。诗人文天祥面临死亡,面不改色,不屈服于敌人,与敌人视死如归,表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,这些都深深地震撼了我。

在抗日战争时代,有许多和文天祥一样的爱国英雄让我敬佩:抗日英雄王二小,小小年纪就帮助八路军参加抗日,把日本鬼子带入八路军的埋伏圈,自己却丧命在日本鬼子的刀尖,他牺牲时才十三岁;刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住,她面对敌人的铡刀、面对死亡,也不把同伴供出;在炮火连天的战争年代,小兵张嘎面对敌人,不屈不饶

和这些英雄相比,我是多么渺小,我们生活在和平年代,我们的生活是多么幸福,不愁吃穿,能读书,还能愉快地玩耍。所以,我们更应该珍惜现在和平、幸福的时光。做为一名小学生,我现在的主要任务就是要好好学习,天天向上,扎实学习科学本领,努力增长自己的才干,长大后报效祖国,为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。

零丁洋读后感 篇8

“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前:从小文天祥就立志报国,从考中进士开始,就为祖国操劳,自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了,自己也没法救国,倍感伤心,如今九死一生,国破家亡,自己被元军囚禁,更是孤苦伶仃。可他仍不投降,与敌人视死如归。

文天祥是多么的热爱祖国,再面临死亡,他仍面不改色,不屈服于敌人,仍与敌人视死如归。从古至今,跟文天祥一样的人也有许多,不计其数。鲁迅18岁,见外国海军侵略中国,就考入南京水师;后来,感到发展矿工业祖国才能富强,又去考了矿物学。毕业后,他又转而投医,最后认为人们是心理不好,就决心用笔唤醒民众。刘胡兰在抗日战争中被日本人抓住面对着死亡,为了祖国,也不把同伴供出。他们都深深的爱着祖国。

与文天祥相比,我感到羞愧不已。现在只有好好学习才能报效祖国,可如今有良好学习环境,我都不好好学习。上课时,老师在上面大讲,我在下面小讲,脑子里想的是周杰伦、阿杜的歌声,心中存在的是一些引人入胜的电脑游戏,自己不时还在暗暗发笑。弄得同学们目瞪口呆。老师让我回答问题,我站起来,牛头不对马嘴地乱说一气,搞得大家哄堂大笑。到了考试,自己一窍不通,只能乱写一气,成绩出来后,总对自己说下次一定要努力,可是不到两三个小时,自己立下的志愿就已经忘了,更不用说去努力了。

可是读了《过零丁洋》这首诗后,我知道了一定要热爱祖国,我们青少年热爱祖国最重要的表现是好好学习,练就一身硬本领,将来出社会后,为祖国建设做出贡献,让祖国耸立在世界强国中。您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章。

《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

零秒思考读后感(系列4篇)


书籍是生活的调味剂,作者在作品描述了这样的情节,读了以后让人眼前一亮。一篇读后感应该体现自己对书中内容的见解。你想不想搜寻一些优秀的作品读后感呢?有请阅读读后感大全为你编辑的零秒思考读后感,为方便后续阅读,请你收藏本文。

零秒思考读后感(篇1)

捕捉每一缕思绪-《零秒思考》读后感1500字!

很长一段时间我对于思考的理解,就是坐在书桌前正襟危坐,始于书桌,终于书桌。我是学设计的,干的就是无中生有的活,“思考”就是职业的核心。我深知思考是一件非常非常非常痛苦的事情,甚至有时候一想到要思考就会很抵触。但是没办法,生活得继续下去。于是我给自己自嘲了个名字,「ku坐的little」。ku代表“哭”和“枯”。可以想见我的痛苦和无奈。

开始看这本书不外乎源于垂死的挣扎。我想要摆脱这种状态。之前很多次的挣扎都无济于事,本来以为这一次也一样,没想到还真有点不太一样。书写得非常非常啰嗦,可是作者用他啰嗦的语言改变了我长久以来对“思考”的固化认知。

整本书的核心其实就是只有一段话:随时随地地在一分钟以内快速地将想法记录下来。可是为什么我认为这短短一句话改变了我对思考的认知呢?一直以来我会下意识地把思考“固化”为一个在书桌前正襟危坐的形象,始于书桌,终于书桌。可是大脑不会因为你离开书桌了就停止运行,也不会因为你现在坐在书桌前了就按照你想要的方式运行。大脑会源源不断地产生想法,有价值的,没价值的。有意义的,没意义的。这种感觉在冥想的时候最为强烈。那些纷杂的思绪喷涌而来的时候,你甚至会质疑“这强烈的脑内活动真的来自于你自己么?”。作者给出方法的关键就是抓住这大脑活跃的时刻,将脑海中的想法捕捉下来。而笔记只是实现捕捉的一种方式而已。它帮助我们把思考具象化。

可是这种记录跟我们平常的零星的记录灵感的方式又有所不同。这个方法不仅要求我们记录瞬间的灵感,而且要求要记上4到6行;不仅要记正文,还要写上标题。以前我经常随手记录灵感,但是有时候因为太“随手”了,短到只有一个短语,一个词,以致于我之后都不能充分回忆在那一瞬间我到底想要表达什么,更别说充分挖掘“那一瞬间”的脑力了。

这“三言两语”过于概括,以致于在后期失去了延展性。因此我非常赞同作者的建议,写灵感的时候要写上四到六行。当写得多了,这些被先写下来的文字甚至可以进一步激发其他的想法。

作者还要求写上标题,在我看来这简直是神来之笔。因为标题在带给你限制的同时,也带来了通往标题背后更广阔世界的阶梯。每一个标题就好像是一扇门。在我们意识到它并且将其写下来之前,它们一直隐形地存在着,将我们和它们背后的世界隔开。但是将这个标题写下来的过程,就像是你自己给创作了一把钥匙,这个隐形的门顿时出现我们面前,并且开敞着向我们展示它背后的世界。这个道理就像是,当你问自己,房间里面有什么,你不会想到蔬菜水果牛羊肉,想到的大概率是冰箱,椅子,床;可是当你问的是,房间里的冰箱里有什么,你就很容易联想到这些食物。当你给了自己一个限定,其实也给自己创造了更多的可能性。私以为,此处的“标题”就起到了这个作用。

这个方法除了将“思考”从正襟危坐的形式中解放出来,还有一个好处在于把自己从心理的禁锢上解放出来。

“在这种应试制度下培养出来的绝大部分学生,都会过度注重自己能不能做到、优秀不优秀、聪明不聪明、有没有受到表扬。在这些条条框框的束缚下,他们并没有发挥出与生俱来的能力。”

我们从小被灌输慢工出细活的观念。然而一旦开始“慢”下来,我们的思绪就会不由自我被“结果”所控制。这是不是最终想要实现的?是不是会被接受?如果不被接受怎么办?可是讽刺的是,一旦我们开始进行这种对“结果”的怀疑,往往当下的事情就不能被做好。想象中的坏结果可能就会演变成真的坏结果。因此这个方法中所限定的“一分钟”实际上就是不给“自我怀疑”留有任何余地。写出了好点子当然皆大欢喜,就算写出来了坏点子,反正也就是浪费了一分钟而已。

然而书桌前的枯坐时刻和这散布与生活中的时刻记录并不是相互矛盾的。在生活中积累下来的思考不能成为无根的浮萍,它们需要成为我们有所产出的养料才行。而在书桌前的思考就是将这零星想法汇聚在一起,编入我们的知识网络的过程。只有生活中的思考记录,这些好点子最终只会流于表面;而只有书桌前的枯坐,“思考”最后会演变为无源之水,最终油尽灯枯。只有将两者结合起来,才能形成一方活水,汩汩向前。这篇文章就是用这方法写成的,思如泉涌。

零秒思考读后感(篇2)

A为什么需要零秒思考?

在工作和生活中,会进入一些思考的误区。

A1思考的徒劳无功:对一个课题不进行深入思考,也没有高质量地解决问题,仅仅是触碰到问题表面就结束了。

A2沉思默想:只是一味地思考,仅想着不是这样也不是那样是不会有进展的。大多数情况下,这样做只是在浪费时间。

“思考通过语言来体现”并且“情感也可以变成语言”,作者希望大家将浮现在脑中的意象,感觉变成语言。通过脑海中系统地明确了最初该说什么,接下来该说什么,最后该怎么归纳,进一步整理头脑,使得想法如泉涌,减少思考中的纰漏,让听者更容易理解。所谓统观大局,换句话说就是知道整体是怎样的。“知道朝哪个方向”、“能够整理总体的架构”。

B什么是零秒思考?

所谓“零秒”,就是瞬间便能认清现状,瞬间便能整理问题,瞬间便能考虑出解决办法,瞬间便能决定该如何行动,没有犹豫的时间,也没有烦恼的时间。

C怎么样进行零秒思考?

C1通过做笔记。情感涌现——想法浮现——整理思考——某种程度浮现出语言——做笔记——着手解决问题。将一张A4纸横放于面前,每张纸写一个主题,1页写4至6行,每行写20至30个字,写每张纸所用的时间要控制在1分钟之内,每天写10页。也就是说,每天要用10分钟的时间来做笔记。

C2针对目前在考虑的这个课题和问题的假设提出3个可行的解决方案。列举出各自的优劣,有了大致眉目后再收集信息。

通过做笔记,可以尽早地看清自己所身处的状况和眼前的问题,应该优先做什么也自然会得到明确。另外作者将笔记分类放在透明文件夹里,在透明文件夹上贴上小标签进行了分类:1.未来的目标、想做的事情;2.和他人的交流;3.团队管理;4.新想法;5.思考的事情;6.收集信息;7.听到的事情;8.会议。针对各类不同的有价值的问题,进行反复地思考和整理。一旦明白了问题的本质,人的想法就会变成最坏也就是这种程度了。可能还有什么办法这种积极的思考,心情也会平静下来。

D其他建议

建议那些希望自己有所成长的人,每天花30分钟左右的时间从网上收集信息,具体的做法是只要每天都快速浏览有价值的新闻等。如果碰到了一篇好的文章或报道,将这位作者或记者写的文章或报道都看一遍。因为能写出一篇好文章的作者或记者,写出深刻内容的概率也更高。大部分文章只要泛读就可以了,而其中觉得重要的部分则可以复印下来。通过拿在手上阅读,做笔记,写下感想等,会加深对这篇文章的理解,这篇文章也就成为自己的了。

零秒思考读后感(篇3)

《零秒思考》是由麦肯锡韩国分公司创始人、日本咨询大师赤羽雄二所著,主要介绍了一种可以达到零秒思考程度的一种方法。全书主要可以分成三部分,第一部分分析启发思考;第二部分也就是主题部分就是实现零秒思考的具体方法;第三部分就是针对笔记进行整理的后续补及拓展。

首先说第一部分启发思考,就是及时捕捉脑海中出现的第一想法、感觉、念头等不要因为顾虑太多反而将这些灵感丢掉。其次也要避免肤浅和徒劳无功的思考。肤浅也就是说思考只停留在字面而不进行深层次的思考,另一方面并不是说只要多花时间就能进行有效的思考。避免思考误区,找到合适的方法进行思考才是最重要。

第二部分即文章主题部分记录思考的方法。简而言之就是讲浮现在脑海中的想法一个一个写下来,仅此而已。具体方法就是将一张A4纸横放在眼前,每张纸写一件事,左上角写标题,右上角写日期,每页纸写4至6行,每行20至30字,没天写10页,每页所花时间控制在1分钟以内。长期坚持将自己的第一想法记录下。无论是生活还是工作只要有想法就可以记录。

第三部分就是写了一些整理笔记的方法。

那说一下我看完整本书的想法。一、这本书的实操性要求极高,简单说就是如果你不真实的按照书中的方法去做那么就建议不用读这本书了,因为这本书是介绍了一种思考的方法。其实这种方法有点像写日记但又不一样,他要求的及时性更高要做到随时随地记录。二、书中说要将脑海中的第一想法记录。可是有时候因为我们所处的时间地点不一样这就会限制我们的及时性,又或是当我们正在专心记录时却因为1分钟可能会错过了一些关键信息的接收。所以这个方法是个很不错的方法但是会有一些局限性。三、这种方法需要能够坚持不懈的记录,需要我们坚持不懈的完成。

总之,我会先尝试一下这种方法看自己能否坚持下去,因为如果坚持下去对自己思考能力会有很大的提升的。

零秒思考读后感(篇4)

伟大的发明家爱迪生曾经说过,“天才就是1%的天赋+99%的汗水。没有这1%的灵感,那99%的汗水也是徒劳。”可是,我们在上小学的时候也学过一则故事,小乌龟最后跑赢小白兔的原因是,“不怕慢,只怕站,一直向前走,不要向两边看”。

到底是灵感重要,还是汗水重要?到底乌龟怕不怕慢,兔子还能不能站?

类似的问题涉及生活的方方面面:求学、爱情、婚姻、事业、买房、养老,皆是如此。当你面临这些问题的时候,是停下思考,还是马上行动——套用莎翁的经典名句,生存还是毁灭?(Tobe,ornottobe),这是一个问题。——思考还是行动?这也是一个问题啊。

这个问题直接造成的一个结果就是,世界上从此分成了两种人。一种人是“思想者”,思考着,思考着,活生生把自己想成了一尊雕塑。另外一种人是“吴刚”,叮叮咣咣砍了一辈子桂花树,却没时间吃一口桂花糕。

为了不变成“思想者”,也不变成“吴刚”,我读了一本书——《零秒思考》,作者是赤羽雄二,他在这本书中提供了一种方法,来平衡思考和行动之间的矛盾。

说到这个赤羽雄二,使用LG手机的朋友,要特别感谢他。因为正是他协助LG公司做大做强。赤羽雄二毕业于东京大学工学专业,留学于斯坦福大学取得硕士学位,1986年进入麦肯锡公司,4年后就亲自创办了麦肯锡韩国分公司,粗略计算,接受过他培训的企业管理者,超过了3000人,他也被尊称为“日本管理界新秀”。

而他背后的这个麦肯锡公司更了不得,它是全球最著名的管理咨询公司,拥有9000多名咨询人员,在全球44个国家和地区开设了84家分公司。正是麦肯锡韩国分公司,帮助很多的韩国企业走向了世界舞台。

大家知道了赤羽雄二和麦肯锡公司,就能更好的理解《零秒思考》这本书。

《零秒思考》是一本自我管理方面的指导教材。全书共有5章30个小节,前后分为两大块内容:前两章讲思考,后三章讲行动。从思考和行动两个方面进行讨论,以求解决生活和工作中遇到的问题。

假如你是埋头苦干的“吴刚”,那请你仔细阅读本书的第

1、2章,这两章介绍了了思考的必要性:

什么是有效思考

如何保证思考的质量和速度

这前两章,其实就说了一件事:思考的过程,需要消耗大量脑力,咱们不能让这个脑力白白消耗。一方面,一味的闷头思考,实际的靴子不落地是无效的。另一方面,一味向前赶路,鞋子里的一粒沙子,就能把你留在撒哈拉里面,一辈子陪骆驼玩。

假如你是静思己过的“思想者”,那请你仔细阅读本书的第3、4、5章。这三章讲了行动的具体表现:

记录“笔记”

利用“笔记”帮助提升工作效率

以及如何将“笔记”活用

这后三章,讲的也就是一件事:就是随时把想法记录下来,形成笔记。将A4纸横着摆放,在左上方写上标题,右上方写上日期,正文写4-6行,每行20-30字。花1分钟的时间写完1页,从早上起床后到晚上睡觉前,一共写10页。不管方法是否适合你,这样做至少有两点好处:

1、从心理学上讲,记笔记是一种宣泄。

人是一种特别情绪化的动物,生活中大部分的问题,都是情绪在作怪。例如委屈、愤怒、悲伤,写出来就是一种宣泄。美国南北战争期间,林肯总统在书信里痛责几个打仗不力的将领,但是最后却不把信发出去,就是这个道理。狗咬你一口,你把狗打死了,伤口也不会自动就愈合了。记笔记就是给你找一个发泄口,让你随便喷,随便损,就是帮助你稳定情绪。

2、从生活实际出发,记笔记是一套规矩。

治大国若烹小鲜,干一行吆喝一行,没有规矩不成方圆。买菜做饭,有菜谱;读书学习,有书单;盖大高楼,有图纸,哪怕是去超市,提前列个购物清单拿着,也能避免漏买东西。记笔记就是这样一套帮你提高效率的规矩,也是你拿在手里,揣在兜里的第二大脑。

有人说,天下武功,唯快不破。也有人说,冰冻三尺,非一日之寒。有人说,必须快刀斩乱麻。也有人说,要细水长流。有人说,当断不断,必受其乱。也有人说,剪不断,理还乱。

就像之前爱迪生和龟兔赛跑的故事那样,到底孰是孰非呢?

孔夫子有云,“学而不思则罔,思而不学则殆”。就是对这个问题最好的解释。《零秒思考》这本书前后两个部分加在一起,和咱们两千年前的老祖宗,达成了高度的契合。正所谓:

思考,但不要妄想;行动,但不能蛮干。

盐丁儿读后感


【篇一:盐丁儿读后感】

暑假里,我读了《盐丁儿》,主人公虽然出生在有钱人家,但由于当时重男轻女,她妈妈死得早,他爸爸娶的后妈对她不好,所以她上学都很不容易。先是她奶奶不让她学数学和英语,她就是趴在窗外偷学。夏秋还好,冬春就惨了,经常挨冷受冻。但她还是天天去,因为她渴望学习。

后来她去上中学,没有钱坐公共汽车,又没人送,硬是每天走十几里路,天不亮就起床,天黑了才到家,家里人早已吃过晚饭。早上只吃点冷馒头。晚上有时只能吃点下人帮忙留下的猫食,虽然又累又饿,但她都坚持下来了。因为她珍惜学习的机会。

再后来她读大学也吃了很多苦。她认真学了的学科成绩都很好,因为她喜欢学习。

我们现在的环境多好啊,又有很好的老师,我要向她学习。

【篇二:盐丁儿读后感】

在《盐丁儿》一书中,我了解到了以前的社会。作者颜一烟是生长在一个满足的贵族家庭中。她自小受人欺侮,因为以前的人都重男轻女,她想做一个男孩,不明白为什么女的就活得不像个人。从小,可怜的小女孩和母亲都生活在别人的阴影下,而麟哥同是一个母亲生,却被宠着,祖母对他真是捧在手里怕摔了,含在嘴怕化了。

故事中祖母那句话永远烙在了我心中,同时也在颜一烟的心灵上割了一刀。你这个盐丁儿我咸(嫌)透了!不用说,这话出自祖母之口。

作者本该是个千金小姐,却在封建管制下,受尽了苦难。在经历无数挫折之后,颜一烟成为了革命先锋战士。

成长中,她受石老师、卢老师等人指导,悟出了人生的哲理,并懂了很多。

在当时的那个时代,像作者这样的人无数。这本书反映了当时人们受压制,不民主,在共产党的领导下,暗地里举起了义旗,求解放,民主,不受日本等国家得侵略。

虽然作者自小被人看作扫把星,盐丁儿。但是人是不能缺少盐的,作者就像调味的盐,调出人生滋味!

【篇三:盐丁儿读后感作文】

上个星期天,我和妈妈得到图书馆去看书。

我读了《盐丁儿》这一本书。它写出了一个格格的故事。那个格格很可怜,虽然她是格格,可她的地位比女佣高不了多少。那时还是旧社会,是一个重男轻女的时代。

盐丁儿刚出生的时候就被称为扫把星。她经常遭到得她的太太的打骂,被她的哥哥鳞哥儿欺负。但盐丁儿缺很坚强。她的奶奶和妈妈都很疼她,可是,好事总是过不了多久就会失去的。

盐丁儿十岁时,她的妈妈死了。过了一年,她的保姆有被赶走了,她还有了一个恶毒有残忍的继母。但是,盐丁儿一直很顽强,到最后,她终于过上了好日子,我真为她而感到高兴啊!

这个故事告诉我们:旧社会的不良倾向已经消失了,生活在旧社会的人一定要顽强才能有出息。盐丁儿就是一个很好的例子。盐丁儿是一个堂堂正正的格格,在虐待下能够成才,是我们学校的好榜样。我们生在新世纪,更要好好学习,为建设我们伟大的祖国贡献自己微薄的一份力呦!

【篇四:盐丁儿读后感】

大作《盐丁儿》拜读后,我感慨颇深。这本书主要写一个贵族封建家族出身的姑娘,毅然走在革命的最前列,这一点让我感动。

北京话记:有一丁点儿盐星儿,就咸得不得了。咸,谐音嫌。顔一烟女士的祖母,就在这颗娇嫩的幼苗身上,颁赐了这个嫌的封号。她在这个古老的家庭里,受尽了精神和肉体的折磨。但是,乌云的后面就是太阳。

幼小的颜一烟闯出了这个封建古屋大宅门,接触到了阳光,她的生命开始发出星星火花,被人的海洋冲击着。颜一烟用质朴的笔墨抒写出来,不加雕饰,不加油吃醋。她不追求惊人的情节,她对贵族生活没有采取足够的口诛笔伐。但使人看后,头上不但冒冷汗,心里也要为之颤抖呢。

读了《盐丁儿》,作家确实写出了活生生的儿童形象她准确的表现了他们的心理特征、年龄特征,不把他们成人化,这才是真正的儿童,让我读了倍感亲切、自然。我们需要了解老一辈为追求真理所走过的曲折的道路。他们的奋斗、追求,他们对于人生、社会的看法,对于我们今天的学生无疑有很大的帮助,我们会更加珍惜今天的幸福生活,从而悟出我们的路

【篇五:盐丁儿读后感】

这个暑假,我读了不少好书,其中让我印象最深、深受感动的是《盐丁儿》。

盐丁儿出生在一个满族封建官僚家庭,虽为小姐,却因为是女孩子而饱受歧视,被祖母称为盐丁儿,意为咸(嫌)透了。生母去世后,她更是过着吃不饱穿不暖的日子。就是在这样的境况下,她却如饥似渴地学习,每天起早贪黑走十几里路去上学,成绩在班上一直名列前茅。靠着好心的用人每天偷偷藏起来的猫食,她勉强读完了小学。家境潦倒后,父亲带着继母以及继母所生的儿子走了,扔下了孤苦伶仃的她。

在举目无亲、饥寒交迫的境况下,盐丁儿仍然没有放弃求学。她背着行李一条又脏又破的棉絮,徒步百余里路求学,还曾经让人误以为是乞丐!靠着自己微薄的稿费和老师、朋友们的资助,她考上了日本的早稻田大学。留学期间,她积极投身革命,不断进取,后来成了著名的电影艺术家,中国作协、影协、剧协会员,并写了大量的小说、散文、戏剧及电影剧本。这就是著名作家颜一烟的人生经历。

读了这本书,我对颜一烟奶奶油然而生敬意。想想自己,我们是21世纪的小学生,不愁吃,不愁穿,父母对我们百依百顺。我们坐在宽敞明亮的教室里上课,热了,头顶上有电风扇;渴了,有饮料;上放学有汽车、摩托车接送。有的同学住宿,一个星期零花钱就有十几块。可我们有的同学还经常不做作业,懒惰,撒谎,沉迷于网络游戏、电视。有的同学却是在家长的一再督促下,由家长陪着,马马虎虎地做完作业,就好像是为家长而学的。这些同学,你们可知盐丁儿为了学习,多少次在教室门外当过偷听生啊!你们难道不脸红吗?不感到惭愧吗?

在我们农村,多少同学的父母背井离乡,就是为了多赚点钱把子女培养成才,受到更好的教育;又有多少同学的父母整天面朝黄土背朝天,汗流侠背,省吃俭用攒钱就是为了子女有一天能跳出农门,就像盐丁儿的母亲盼着她有朝一日鲤鱼跳龙门一样。可我们有的同学在干什么?比吃,比穿,比玩!每天混混沌沌地混日子!

看看自己,想想盐丁儿,我们应该清醒了,我们需要了解老一辈为追求真理所走过的曲折道路,我们需要学习盐丁儿的求学精神,学习她小鲤鱼跳龙门的毅力。

【篇六:盐丁儿读后感】

人的血是咸的,人的泪也是咸的,因为它们都包含着盐丁儿。盐给人们的生活增添了一种味道,人没了盐不能生活。有一本书的名字叫《盐丁儿》。书中的主人公叫鄢丁,满族人,出生在清朝末期。因为是女孩,重男轻女的奶奶叫她扫帚星,还赐封盐丁儿,意思是咸,谐音嫌,她说自己嫌透了她。因此,鄢丁有了盐丁儿的名字,也因此有了不公平的待遇。书中有几个情节让我记忆犹深:

有一次,奶奶和我的三个兄弟们在吃蟹肉。哥哥仗着奶奶的宠爱,随手把自己不想吃的几碟子蟹肉、蟹黄给打翻了。我在旁边馋得直流口水,连忙过去捡起地上的蟹肉,奶奶却唤来自己心爱的哈巴狗顶儿,她宁可给狗吃,也不肯给我吃。看到这里,我简直气炸了!天底下哪有这么不近人情的奶奶!

在盐丁儿过完九岁生日没多少日子,唯一疼她的妈妈去世了!两年后奶奶也相继去世,而我的日子不但没有好转,却跌入了更加暗无天日的深渊。因为爸爸又娶了一位新派儿后妈--她是溥仪小皇上的堂姐。她爸对那豆腐嘴刀子心的大皇姐唯命是从,盐丁儿自然吃了不少苦--每天上学来回要走二十多里路,早上天不亮就出发,空着肚子,中午吃一个干巴巴的馒头就着开水。晚上回到家天色已黑,狠心的后妈又不给她留饭,只有好心的看门福大爷从自己的嘴里省下一口饭和半碗猫饭!

更悲惨的是后来爸爸跟着段祺瑞逃亡东北三省,卖命于伪满洲政府时,却抛弃了她!从此,她过上了无家可归的流浪生活。晚上睡街头,一天只喝一杯一分钱的豆汁。北京的冬天多冷啊!她差点被冻死、也差点被饿死

读着这本书,我流下了一次又一次感动的泪水。盐丁儿小时候那么苦,可她熬过来了!她挺过来了!我钦佩她!我喜欢她!她有着一颗好学的心、上进的心。后来她凭着自己的努力,写文章,赚稿费,留学日本,考取日本名校早稻田大学,并且积极参加抗日救国运动。她的爸爸和哥哥想用官费留学生的好处来收买她加入伪满洲国籍,被她断然拒绝了!多么令人佩服的爱国精神啊!

和盐丁儿比,我们真是身在福中不知福啊!你看,每天衣食无忧,而且大人对我们是有求必应。从小父母就送我们学这学那,有的同学还不愿意学呢!而盐丁儿小时候,她想读书都不行,真是天壤之别!所以,我要向盐丁儿学习,从小做事不怕困难,坚持到底;长大以后做事要为别人着想,而不能像她爸爸一样,为了自己的利益,出卖了祖国,丢掉了良心,抛弃了自己的亲生女儿!

之后,我也曾感叹:如果盐丁儿生活在我们这个时代,她那么上进,长大以后肯定有一番作为。而老妈却说:那也不一定,环境造就人,盐丁儿苦难的童年磨砺了她的意志。她接着给我讲了一个故事:有一个科学家做了一个实验--他把一只青蛙放进一口煮沸水的锅里,这只青蛙拼尽所有力气,用力一蹬,跳出锅外,获生了!而他把另一只青蛙放进一只慢慢加热的温水锅里,这只青蛙却被活活煮死了!因为它在舒适的环境里失去了斗志。

现在,我明白了:如今的我们是不是太幸福了?也许只有经历苦难才能懂得生活的艰辛,才能更加努力地学习和工作!但愿我们不要做温水中丧失斗志的青蛙!

盐丁儿,感谢你!感谢你在人类生活的海洋里,加添了滋味儿!

盐丁儿,喜欢你!喜欢你那不屈不挠、坚韧不拔的性格!你是我们新一代少年儿童学习的榜样!

【篇七:盐丁儿读后感】

读一本好书,就是一种享受。暑假里,一本自传体长篇小说《盐丁儿》深深地把我感动。

《盐丁儿》是颜一烟(19121997),女,满族,电影艺术家,中国作协、影协、剧协会员)的一部自传体小说。小说中塑造了主人公鄢丁这一艺术形象。她是一个满族官僚贵族之家的千金小姐,在封建专制下苦苦挣扎,战胜万般磨难,顺应时代潮流,最终成长和转变为无产阶级的先锋战士。

读完小说,最让我感动的是鄢丁的读书生活。

虽然生长在贵族之家,但因为是女孩,从小没有得到更多的关爱,好在有母亲的爱与期望,使她在不到七岁的时候就立志要象秋瑾一样出洋留学,做个堂堂正正,有出息有志气,对人有用的人。

家里要请先生来教书,祖母只准许上国文课,算术、英文都不准上。不准上,就偷听。我在西厢房檐底下听了算术,又到东厢房窗户前头听英文。春秋还好说,冬天可真够呛!西北风刮得呜呜响,雪花飘得好像满天撒白面,我的手冻僵了,腿冻得打不了弯儿但还是趴在窗台上,照着黑板上的字抄。

生活在变化,母亲死了,父亲(小说中称呼为阿玛)娶了一个新派女人,对鄢丁百般虐待。把书房给撤了,把三位老师都给送走了。然后让鄢丁到外面去上学,并且要让从没上过学的鄢丁直接考五年级。考国文的时候,她根本不知道什么叫标点符号叫词,只能用文言写了一篇文章,还在后头写上生自幼在塾中读诗书,不谙白话文。如蒙录取,当奋力学习;如不录取,生亦惟有望白话文兴叹矣的文字。终于她考上了国立北京师范大学附属小学五年级。

可上学之路并不平坦,首先是她拉下了四年,缺乏只是储备,再一个她长期生活在深宅大院,外面的世界根本都不了解,连米是怎么来的都不知道,还有一个就是她的继母那个新派女人。鄢丁从家到学校有十来里地,开始是父亲每天上衙门捎带过去,后来继母不同意,并且不给车钱饭钱,只能靠两条腿来回,只能靠看门的福大爷每天找到的一点剩饭充饥。但她有坚强的意志我走,眼前这是一条阳关大道,饿不死我就走!只要腿还长在我身上我就走!两年啊,除去寒暑假,风风雨雨的六百多天呀,顶星星戴月亮,我走下来了,靠着福大爷每天给我偷来的猫食狗剩,我活下来了,凭着在书房和窗户外头打下的一点点基础,加上我两年的苦读,我终于小学毕业了!并且以第一名的毕业考试成绩被保送进北京师范大学附属中学。

在附属中学,她很幸运地遇到了石评梅老师,给了她非常大的影响,并且立下一生的志愿,要象蜡烛那样:写我所能写的,用我全生命的力量给人们贡献出一点微弱的光。她努力读书,第一学年考试全部课程都在九十分以上,名列全班第一。可不幸再次降临,父亲竟背着她提出申请要退学,这还不算,还扔下她一个人全家去了东三省。我上哪儿去呢?问天天不语,问地地无声。我这个有父的孤儿,到哪里去找个安身之处啊!天无绝人之路,当她在街上徘徊之时,看到了一个免受学宿费的温泉女子中学的招生广告,而温泉中学离此有四五十里路,而她身上,一文钱都没有。为了能上学,走!她又一次开始用脚丈量脚下的土地。

终于到了,在这里,她有遇到了一个好老师卢老师。为了解决吃饭问题,在卢老师的鼓励与下,只上了一年中学的她要报考大学。

考数学时候,她连题目都看不懂,只好在后面写下:这些数学题我都不会,听说大学国文系没有数学课,那么,取不取我,就根据我的国、英两门的考分,可以吗?就这样,鄢丁进了河北省立女子师范学院国文系。后来却因为编辑进步书刊被学院开除。但她没有放弃读书的梦想,一直在北大当偷听生,掌握了更多的知识

应该讲,鄢丁读书的外部环境是非常差的,我们甚至都无法想象她的困难,但无论在什么样的艰难中,她都没有放弃努力,一直在找机会学习,不断充实自己,就是因为她内心始终有一个声音:做个堂堂正正,有出息有志气,对人有用的人。而要做到这必须读书,提升自己的修养。

我就想到,我们讲学生的阅读很多讲外部环境、氛围都不够好,其实更重要的是他有没有读的欲望,有没有这一内动力。

相信《过零丁洋读后感系列》一文能让您有很多收获!“好读后”是您了解读后感的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了过零丁洋读后感专题,希望您能喜欢!