星空日记观后感

[参考]星空日记观后感(汇总7篇)。

在看到有意思的电影情节时，我们会忍不住进行“头脑风暴”。观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字。将作品进行深层次的分析，并写成观后感吧，初次写观后感，可以简述内容、发表内心感悟，最后表达一种积极的期望或祝愿。那么应该怎么写观后感呢？编辑特地为你收集整理“星空日记观后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

星空日记观后感 篇1

今天，我看了《星空日记》，这是一部感人的电影。主要讲的是一位男生从小到大一直坚持着自己的梦想——摘星星。你一定会觉得很不切实际，但天文系的教授却说：“梦，才是最真实的现实。”

小时候，这位男生写了一篇——我的理想——摘星星，结果被老师骂了一顿，还被同学们嘲笑。下课同学们让他站在高处当星星让同学们来摘，他们无情地嘲笑他，父亲更是不理解她，这使他受到了很大的打击。

可他却并没有放弃梦想，每天会在天文系教室旁听课，会做一些笔记。正当他要放弃梦想的时候，教授对他说：“每个人都是被别人嘲笑才来到这里的。”

毕业后，他去找工作，可却被人嘲笑说：“醒醒吧!”他经历过一次又一次的挫折，却没有放弃，一直坚持着，我是多么佩服他的这种精神。

再想想自己的事情，是多么惭愧。小时候，我看见只比我大两岁的姐姐学会骑自行车了，我就想去学。我骑自行车时总是摔跤，疼得我哇哇大哭。我骑一下摔一下，被一个路过的小朋友看见了说，“哈哈!这人真笨，我都会骑。”我失望地离开了，至今我还没学会骑自行车。想想我只是遇到一点点的挫折就放弃了，那别人经历这么多的挫折我算什么呢?

看完这部影片，我的心灵被深深地触动了，它告诉我们人应该为梦想而奋斗，不怕别人嘲笑，一直坚持。这就是一种精神，不能因为一点小挫折而放弃，做事一定要坚持，不能半途而废。

星空日记观后感 篇2

在跟车协的团课中，看到这个北大的立志微电影，有好多的感慨。

《星空日记》讲的是一个乡下孩子，从小有一个摘星星的梦想，但却一直被人嘲笑，在现实和梦想中徘徊。在北大的四年里，他学习了经济学，天文学，俩个完全不同的学系，代表着他的现实和梦想。纠结徘徊中他渐渐长大，渐渐明白了自己想要的，渐渐一点一点的糅合这现实和梦想的差距。整个微电影中，现实，梦想，爱情，亲情交替，一点一点阐释了北大精神，

微电影开头，主人公说自己来北大之前已经成功忘掉自己的梦想，可是果真如此吗？那一段孩童声音的梦想“摘一颗星星，首先，你要有一把梯子，然后，你要有一个夹子，星星很烫，不能直接用手摘。”虽然听上去很幼稚，也有一点点可笑。可是这却是一个孩子真实的梦想，一个很朴素却又很伟大的梦想。可是，毕竟这只能说是一个梦想。在那个乡下的环境里，没有人会把天文当做是一个职业，更多的只是当成一种笑话。所以，主人公一直被嘲笑着，而这在父亲知道他要上天文学时体现的一清二楚。摔书本，摔笔，生气，这也许就是主人公的可悲之处。

十八岁，母亲去世，家里欠债，大学志愿改报经济专业。那是，他哭了，哭得很伤心很伤心。我想，这眼泪里，包含的不仅仅是对他对母亲的不舍和思念，还有他对梦想的放弃，对现实的屈服。

大学第一年，报到，主人公想，从那时起，不会再让人笑我，北大将是他新的起点。努力的把自己的生活做成一张全是对勾的表格，可是在那一张满满对勾的表格后面，我想隐藏的确实一颗空虚全是叉的表格吧。因为那并不是他想要的。

这样去定义一个人？是他所处的位置？不是！是他前进的方向。可是方向到底是什么？在北大那个有无数可以随时进去的课堂里，他再一次迷惑了。

“如果梦想是一件衣服，那天文学是我穿不起的品牌”很形象的比喻，却能很好的阐明现实和梦想的差距。梦想真的如此遥不可及吗？

王老师和他的第一次谈话中，王老师赞赏了他的梦想。可是在对于这个梦想被人笑话而放弃的现实，王老师的解释就是，大笑，然后，突然停下。“现在笑完了，又能怎么样？”是啊，笑完了，那又怎么样？能怎么样？那些嘲笑的人们，在嘲笑过后，又能怎样？继续笑？那自己呢？就这样放弃了？主人公最后选择辅修天文学双学位。可是对于已经被笑怕的他来说，似乎还是现实更重要。

“像我这样一生下来就没有抓到好牌的人，只能打好手中的烂牌。面对现实，才是我正确的路”现实，真的那么残忍吗？没有抓到一手好牌，就一定要去接受这样的现实？第二年，她走了，去美国。他没有送别。因为他觉得，如果你不能让自己喜欢的姑娘坐在奥马车里，你就不要去打扰她，免得让然笑话。

??

第四年，北大的双学位体系能给他一个机会，王老师问他的选择。他知道这时她最后接近梦想的机会，于是，他去寻求最后一个可能性。想找一个公司实习，支持他天文学研究生的学位。可是，那个老板很直接地吧简历撕掉，倒了一杯酒，说，这才是最重要的，醒醒吧，被做梦了。于是，他放弃了最后的机会，在王老师失望的转身后，他只能说，

星空，再见，你好，现实。

就这样，他去了金融部应聘面试处。很快，他实现了自己的目标，就业中心传来的消息，他在全班第一个得了国际投资银行的工作邀请。坐在快车上。拿着那张应聘纸张，看着对面孩子一声声唱着小星星，再一次哭了。梦想，就真的要放弃了。不过，此时，他也不用再担心有人会笑话他了，再也不用了??

而当他觉得自己有资格有勇气向他表白的时候，他却发现，那个自己喜欢的人，在五岁

那年，就在等待着那个仰望星空追梦的男人，而不是现在的自己。她转身而过的那个瞬间，他的笑脸渐渐的僵硬了??

再次回到天文学的教室，王老师默默地说，好久没来上课了。一句淡淡的问候，却让他在无言以对。

别人对他说过一千次：”别做梦了。”

可王老师却对我说，“梦，才是最真实的现实。”

一直逼自己长大，比自己走正确的路。可是到最后才发现，不是现实支持了梦想，而是梦想支撑了你的现实。

最后，他放弃了银行的工作，开始建立动态的星团数据库，作为天文专业毕业设计。你好，星空；现实，再见。

站在舞台上，面对众多的评委，过往的经历再次被一一唤起，嘲笑，嘲笑，无尽的嘲笑从脑海里闪过，最后王老师的一个巴掌响起，结束了这无尽的嘲笑。“笑完了，又能怎样？”“如果人只能活一次，就让梦想比现实，高那么一点吧”。

面对动态的星空数据库，王老师笑了，在场所有的观众都在惊讶起身鼓掌，而他自己，手捧着星团，也呆了，因为他最终追逐到了自己的梦想。那一天，在北大的一角，独自等待星空的到来，从此，感到勇气。

看完之后，有个学姐说，她今天感触很多。因为上课时老师刚说过这个话题，转眼间就有这么一个微电影，作为大二的学生，有了自己的对未来的担忧。学姐说，当梦想额现实有了冲突，你会选什么？

我毫不犹豫的选择了现实。当时我看完之后的感想其实，并没有多少，因为我一直觉得，现实和梦想之间存在很大的差距，而能像主人公一样有如此勇气的，现实中真的很多吗？我不敢赌。所以我选择现实。

而当我一遍又一遍地看着这仅仅十五分钟的微电影时，我的感触越来越多。十五分钟的电影，我看到了一个小时。因为，我觉得，这虽然仅有十五分钟，不多的台词，却全是经典。爱情，很美好，却又很现实。什么才是真正表白的勇气？我想并不是物质上的富有，宝马车又怎样？没有宝马车，单车就不能带来幸福吗？

现实，很残酷，却又很温存。在一个个痛楚的背后，我相信总会有那么一个温暖的地方，会让你在残忍的现实中有那么一个可以坚持你梦想的地方。但是，这个过程会很漫长，会很痛苦。

我也不知道梦想和现实，最后我会选择什么，大学四年，我希望我会慢慢成长，我也相信我会慢慢成长，到时候，我相信，我会有面对，解决它的勇气和信心。

星空日记观后感 篇3

“不是现实支撑了你的梦想，而是梦想支撑了你的现实。”这是微电影《星空日记》中的一句台词，就是这句台词让我回味了好久。

电影讲述了一个来自农村的孩子何晓东，从小有着一个摘星星的梦想。因为这个梦想他被人嘲笑。他发愤学习，考上了北京大学，但却修了金融学。在梦想和现实中徘徊。

直到有一天他收到了国际投资银行发来的工作邀请。他是全班第一个得到工作邀请的人。他终于觉得自己有资格去表白，但她却说她等待的始终是那个仰望星空追梦的男人，而不是现实中的这个何晓东。他幡然醒悟原来自己放弃的不仅是梦想还有爱情。

他最终决定就让梦想比现实高那么一点。就让自己去追梦。在天文老师的鼓励下他创建了星库数据资料，并在毕业设计上展示了自己的作品。让观众甚至是专家都觉得不可思议，很震撼。他成功了，实现了自己的人生梦想。最终他在北大的一角伸手看到了星星，从此感到了勇气。

纵观人类的历史还有许许多多这样总是在别人笑过之后才到达这里的人。例如，蔡元培教育家，他工资很高，但为人慷慨大方。终生没有存够钱买一套自己的房子。胡适教育家，他旧学造诣深厚，但却提倡白话文写作。被人笑为“乞丐莲花落”。陈独秀思想家，他给自己起名“独秀”被人嘲笑狂妄自大。裴文中生物学家，他前半生找到了北京猿人头盖骨。在抗战期间，头骨丢失后半生一直在寻找。卞之琳诗人，他时常被人嘲笑为“说话都弯子”于是写出名句“你在桥上看风景看风景的人在楼上看。”

他们也从窘迫于现实的艰难。难道他们就应该放弃梦想，回归所谓的现实吗?那么整个社会的发展将会由谁来维系?

有梦想你就会了不起，有努力你就会有成绩。让我们为期待和梦想而努力奋斗。迎接我们的必定是阳光和笑容。只要多一份坚持，多一份热爱，梦想总有一天会照进我们的现实。

星空日记观后感 篇4

看这部微电影第一遍，自己就哭得稀里哗啦的。一个穷小子，从小立志摘星星，想学天文学；后来生计所迫，学了经济，坚持旁听、辅修天文学。虽然获得国际投行的工作邀请，但是最终撕毁协议，选择坚持自己的理想，用自己出色的毕业设计征服了天文系的评委们。

就让梦想比现实，高那么一点儿吧。

小时候在家中，每当有亲戚朋友来串门，小孩子不免成为大家关注的焦点；而当叔叔阿姨面带笑容地、用和他们平时说话不一样的温柔语气问：“孩子，以后你想成为一个什么样的人？”我会自豪地说：“我以后要当一个科学家！”这种社会期许的回答自然能够收到良好的反响，大人们听到以后总会交口称赞，说这孩子真懂事。

“我一直在逼自己长大，逼自己走正确的路。”懂事，而不是梦想，伴随我从小到大。每一个阶段，我都生活在社会的意见里；这也要拜自己出色的社会化所赐。我不至于像影片中的主人公那样，因为坚持自己的梦想而挨打、被嘲笑。我相信任何一个性格正常的孩子，经过常规的家庭熏陶、学校教育，都能通过社会化而习得自己生活在其中的社会所认可的一套价值。除非，家长或学校试图通过暴力的方式改变现实。

在来到北大之前，我并未成功地忘掉自己的梦想。我记得接到招办老师电话的时候，问我想报什么专业，我欣喜地说：“德语。”电话那头短暂的沉默，然后说：“抱歉，德语系今年在山东没有计划。”

“不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了你的现实。”男主角做得最正确的一个选择，或许是选修天文学双学位，而不是从经济学院转专业到天文学。想从政管转专业到外院学德语，这可能是我这辈子做得最“错误”的决定——我自认为我坚持了自己的梦想，得到的却是家里冷冰冰的回复：“你要是敢转专业，你以后休想得到家里的一分钱。”

在我的一再坚持下，他们终于改变了回复：“你要是敢转专业，我们就不认你这个儿子。”

于是我还是觉得，现实支撑了梦想。等到父母确信我不会有任何“非分之想”以后，辅修和双学位他们也没怎么太多插手。不过现实是，大一上绩点太低以至于不够修德语辅修；到了大二，兴趣转向了社会学，于是选了社会学的双学位。

我直到现在还暗自庆幸没有告诉父母，北大的双学位除了CCER的经双，其他都不是教育部级别承认的学位。我还很庆幸我向父母撒了谎，说我的成绩不够修经双；不然估计要被逼着修个经双，可是自己数学又不好脑子又笨，经世济民个蛋，最后还不是经家济自己。

突然发现做这种决定不需要多么宏大的理由，没人在意修双学位是出于功利目的还是从小到大的梦想。梦想，存在自己心里就好。

来北大的学生不可能都像《星空日记》的男主角一样，出身贫寒、坚守梦想、绩点第一、实现梦想。至于男主角的未来，影片也没有展示。选了天文学这条路，注定和很多基础学科一样要苦苦耕耘，不知什么时候能多发几篇paper熬出头，真正让人类的知识领域扩展一点点。这对于一个坚持梦想但是家境一般的学生来说，能不能在这个时代经得住物质的匮乏、家庭的催促，真的是个未知数。

但是这就是北大最好的地方啊！至少，你可以享受选课辅修双学位的自由，而不是学校教务规定你只能修这几门课、每个学期都安排好、一切按部就班；至少，你可以在4年的本科生涯中，让梦想高于现实；至少，能让梦想发亮那么一会儿，能够让自己的内心得到暂时的安宁。

以及欢迎大家报名社会学双学位，别看它不怎么火，可是必修学分多得一比啊。

星空日记观后感 篇5

每个人的心中，肯定都有着一个小小的美好梦想。但是，有些人的父母的教育使他们埋没了梦想，接受现实。但是今天通过老师给我们看的《星空日记》，使我梦想之花再次开放。

短片主要讲了男主幼年时与朋友诉说着自己的理想——摘星星。不料却被在暗处的父亲发现，大骂了他一顿。但这并没有使他放弃了自己的梦想。时间犹如一匹骏马，在时间草原上奔驰着，快极了。男主的梦想一直在被耻笑，直到他来到北京大学学习，遇到天文学的王老师才继续自己那摘星星的梦想。他不断地努力，但他也不断地被人嘲笑说：“别做白日梦了！”经过努力，最后他在天文学的毕业设计会上，终于摘到了属于自己的星星。

短篇中最让我记忆深刻的一句话是那王老师说的：“梦，才是最真实的现实。”对呀，只要我们努力去完成梦想，那么梦想，总有一天会变成了最美好最真实的现实。在实现梦想的过程中，总会有人说：“大家都在耻笑我，说我不要再做梦了。我还是放弃梦想接受现实吧！”在此，我问问大家，他们笑又如何？笑了以后又对我们会有怎样的影响？如果问我，我会豪无任何顾虑地回答：不会怎样。所以我们照常去完成我们的梦想，让那些人看看什么是梦想的力量。

其实在现实生活中也有这样的人，如蔡元培。他是我国北京清华大学第一任校长，他的工资虽然非常高，但是从未给自己买过一套房子，你知道这是为什么吗？那是因为她将所有的钱财与心血都放在了教育上。

今天观看短片，让我受益极大，我一定要随着那梦想勇敢前进。

星空日记观后感 篇6

“梦想是真实的现实。”

今天，我看了一部名为《星际日记》的电影，它深深地启发了我。这让我想起了我自己的生活。

梦是最真实的现实。为了追求自己的梦想，一个男孩因为不理解梦想而被同学、父母和老师嘲笑。他最终放弃了梦想，面对现实。然而，教授一直在帮助他，帮助她实现自己的梦想。最终完成了毕业设计，也获得了老师的认可。

我想如果你有梦想，你必须追逐它们！不要放弃，梦想是最真空的现实！所以，为什么不放弃呢，还不如赌一把，万一赌上了，就能实现梦想。万一我们不打个赌，我们会把我们的梦想当成一个秘密，并在心中默默思考。别管它了。

我呢？我从来不知道我的梦想是什么。然而，看完这部电影后，我发现我的梦想就在我身边！我只是没有追求它。

当我年轻的时候，我想成为一名蛋糕师傅。我觉得我太可笑了！我想成为一名蛋糕师傅，也许是因为我的母亲很悲伤，心不在焉。我希望我妈妈快乐。我看着我的母亲说，“我必须让她笑！”我听说人们吃蛋糕时会很开心。我找到了我的叔叔，请他教我如何做蛋糕。我一直在做蛋糕。蛋糕准备好了。我看着蛋糕，它们很丑。我和叔叔带着蛋糕，一路上有人说蛋糕有多丑。听到这个我很惭愧。我以为我再也不会做蛋糕了。我给妈妈吃了蛋糕，她不仅没有笑，还假装笑给我看。我再也没做过蛋糕了。

与这部短片的主角相比，我仍然只是一粒小小的沙子。因此，我将坚持这个梦想，并尽我所能实现它！

星空日记观后感 篇7

在生活中每个人都看过或读过某些故事，而人一般都会在看或读中体会或感受到什么。

每个人都拥有自己的梦想，比如有的人想成为科学家、医生、教师或篮球运动员等。然而今天老师给我们看的视频的主人公的理想是摘星星。当时不仅是他的同学嘲笑他、不尊重他，就连他的老师也嘲笑他、取笑他，他的父亲也不理解他。从此他就放弃了自己多年的梦想，当了一个经济学家。可他在北大时，对一位天文教师说了自己小时候的梦想，那时教师对他说：“梦，才是最真实的现实！”这句话让他重新回想起自己的理想，但他依然还不觉得自己适合天文。直到他听见一个小女孩在唱“小星星”这首歌时，他便把工作的单子撕了，加入了天文。在毕业那天，他展示了自己的发明，让人十分的震惊。这让我情不自禁地想到那些曾经被嘲笑过的人，蔡元培、胡适等人。

看完这篇文章，让我想起生活中有多少人，像她这样被嘲笑过，却依然在坚持，最后还成功的人，已经不多了。不过我也有过这样的经历。在一年级时，我经常在回家的路上，看见几个六年级的哥哥在打篮球，我也十分地想打可却不行。于是我每天都在那里拼命地练习，在练习时经常会摔倒、擦伤。那些人都看着我在笑。说我连基本的运球都运不好还想打比赛？白日做梦！不过我都当做没听到，没有理他们，依然自己在拼命地练习。从一年级到二年级，三年级到四年级，我都在拼命地练习，还要求妈妈给我报名篮球班。妈妈刚开始不同意，说先把成绩考好，但没过多久又给我报了。因为我那段时间成绩还可以。所以直到今天，我已经成为了学校篮球队的一员了。

只有从小就朝一个目标冲过去，你才能成功完成目标，实现愿望。就是这句话，让我一直坚持下去。

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[荐]天宫课堂观后感日记500字(汇总7篇)

我们的作文里记载了自己的思想感情，经常写作文可以快速提高我们表达能力，写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，写作文的思维怎么去培养？为此，小编花时间整理了[荐]天宫课堂观后感日记500字(汇总7篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

天宫课堂观后感日记 篇1

在圆圆的地球外，是浩瀚的太空。百年以来，许许多多的火箭发射到了太空，人们在太空中探索、实践。于是就有了这一次学校组织我们观看“天宫课堂”的机会。

其中我最感兴趣的是冰雪实验。宇航员老师们拿出一个装着透明液体的袋子，挤出了一颗晶莹剔透如同珍珠般大小的小球。不一会儿，小球飘了起来，并保持着圆圆的球形，只是时不时微微的扭动了一下。这让我大吃一惊。心想，哇，没有重力下，液体竟然这么神奇！航天员老师们又轻轻的碰了一下那个球状液体，那液体立刻结成了一个圆圆的蔚蓝蔚蓝的冰球，这更让我吃惊。在航天员老师们的讲解下，我似懂非懂的点了点头，心想，水在太空中竟然如此神奇。

在这次天宫课堂上，我不仅领略了如此神奇的现象，还增长了我的见识。科学的力量真让我为之感叹。我想“少年强则国强，少年智则国智。”以后我要更加努力学习，成为一名科学家，为祖国做贡献。

天宫课堂观后感日记 篇2

一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?

首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。

其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。

天宫课堂观后感日记 篇3

今天下午，我们在老师的带领下观看了“天宫课堂”第二课。“天宫课堂”是由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课，带领我们去了解神奇的太空。

“天宫课堂”中航天员王亚平老师讲解了许多有趣的科学小实验：太空细胞、太空转身，浮力消失、水膜张力、水球光学、水中泡腾片，这些有趣的实验使我对太空产生了好奇。让我最喜欢的是“浮力消失”这个实验。首先，同学们将一个乒乓球放入水杯中，发现乒乓球会浮在水面上。而在太空舱的王亚平老师把乒乓球放在水面上时，浮力却消失了，乒乓球很快沉入了水中。原来当重力消失时，液体内部压强相同，浮力也就消失了，听了王亚平老师的讲解，我感到不可思议。

通过这次观看“天宫课堂”，我感受到许多奇妙的科学实验，也让我对太空的奥秘产生了乐趣，三位航天员老师更是值得我们学习。我们作为新一代的学生，更应该努力学习，热爱科学，学习科学，探索更多的宇宙奥秘。

天宫课堂观后感日记 篇4

“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。”说到诗意，中国航天的名字，有着专属中国人的浪漫内涵。探月工程叫“嫦娥”、月球车叫“玉兔”、全球定位系统叫“北斗”、空间站叫“天宫”、火星探测器叫“天问”……作为世界四大文明中一个没有中断过的文明，中华文明拥有无数神话故事和历史传说，它们与中国尖端高科技擦出火花，使得中国航天就此有了“传统”和“现代”的意蕴。把载人航天飞船取名为“神舟”，更是把美好的寓意碰撞个满怀。

今年是中国共产党成立100周年，也是中国航天事业创建65周年。神舟十三号载人飞船奔向宇宙，中国人已然从太空的“访客”变成“房客”――“身份”的变化，代表着国力的增强，这一份民族自豪感的油然而生，当在每一名中华儿女心中念兹在兹。此次太空授课不仅创意十足，更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域延伸。中国航天向着更高的目标迈进，是对无垠太空的“心之向往”。相信这份以国之名的诗意告白，最终将凝聚成“奋斗吧，中华儿女”的共同心声!

天宫课堂观后感日记 篇5

xx年3月23日，我和同学们一起观看了“天宫课堂”第二课，翟志刚、王亚平和叶光富三位宇航员给我们上了一节十分精彩有趣的太空科普课，我们受益匪浅。

这次的太空科普课，三位老师给我们介绍了许多的太空科学知识，有“太空“冰雪”实验”，“水油分离实验”，“太空抛物实验”，“锆金属熔化与凝固实验”和“高微重力实验”。通过这节课的学习，我们知道了空间站里时序是如何设置的、在太空中水能不能烧开、空间站在飞行中会不会受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一样等问题的答案，这激发了广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。

美国宇航员阿姆斯特朗说过：“这是我个人的一小步，却是人类的一大步。”作为一个宇航员来说，这确实是他本人的一小步。但是这一小步，是人类的智慧、力量的结晶，是人类的一个巨大的突破。而如今，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌的成就。正所谓“坚持就是胜利”，只要你肯坚持，那么成功就你不远了。

我们青少年是祖国的未来，祖国的希望。出生在新世纪的我们，见证了新时代中国的发展，为此我感到十分的骄傲、自豪与喜悦。因此，我们将要更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献自己的一份力量。

天宫课堂观后感日记 篇6

我今天观看了“天宫课堂”第二课，授课人员是神州十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富，他们给我又上了一节科普课。

自xx年12月9日上过一节课后，我的心情就无法停歇，如今xx年3月23日，又来了一节。今天的课分成6部分，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离试验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节。

在这六个部分中，我最想看的就是太空“冰雪”实验了，它做了三次，前两次都失败了，只因结晶核颗打破液体稳定状态，导致液体球迅速结晶，形成了一个“冰球”。后一次成功后，王亚平说，“冰球”还会发热，我纳闷了，“冰球”就是冰球吗?怎么还会发热呢?原来液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”，我才恍然大悟。液桥演示实验只因水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。水油分离试验中失重环境下水和油并没有分层，而他们快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分离。真是太不可思议了。

最后天地互动，有人问，航天员在空间站每天花多长时间进行实验?当这个问题被回答时，我震惊了，没想到科学家这么辛苦，要是换成我，早就累垮了！想不到他们还能坚持下去。有人又问，如何成为一名到空间站里做实验的科学家?显然，他们的课激发广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。他们的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被这句话深深影响了，是啊，只有废寝忘食地努力与学习，才能将本来不能的改为现实，他们将智慧的光芒洒给他人，激发了我对科学的探索和认知以及好奇心。

通过“天宫课堂”，我学会了很多科学知识，也感受到了科技的发展，我将用前所未有的努力，学好更多的科学知识，为未来中国的发展做出贡献，让我们中国更加强大。

天宫课堂观后感日记 篇7

今天，我和同学们在学校里一起观看了中国航天的“天宫课堂”第二课。神舟十三号宇航员翟志刚、王亚平、叶光富同志再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。

本次太空授课活动继续采取天地对话进行，在课堂上，三位老师在空间站为我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。并介绍与展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。而让我印象最深刻的是水与油分离实验。我们都知道，在正常环境下，水油是分离的，但在失重环境下水油分离的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！在班里观看的同学们不断发出赞叹声并用热烈的掌声表达对科学的向往之情。

通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我也要好好学习，争取长大后可以到太空旅行。

安妮日记观后感7篇

相信大家在学生时期都写过作文，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。一篇好作文起码要做好和读者共情。简单通用的作文要如何写好呢？以下内容是小编特地整理的“安妮日记观后感7篇”，希望你能从中找到有用的内容！

安妮日记观后感 篇1

《安妮日记》，讲述的是二战时期，安妮以及她的家人为了躲避德国人的追捕而躲避在她父亲的香料仓库中。仓库当中的生活乏味、压抑、又时刻提心吊胆。安妮没有朋友，更没有一个可以诉说的人，于是，她把她的日记本当成了知己，她把自己的心事都记载于日记本上。整本书充斥着一种悲伤，是对死亡的恐惧、以及未知的害怕。“不能有光，不能发出一点儿声音，只有夜里才能呼吸到新鲜空气。”这样压抑的气氛可能会让人丧失理智。安妮是一个美丽又聪颖的女孩子，她喜欢收集电影明星、喜欢阅读、有才气，渴望成为一名记者或是作家。但是她的一切都在小屋当中被扼杀了。安妮在小屋当中经历了两年多的时光，这期间有对青春期的叛逆以及对爱情的憧憬、对生的渴望和对梦想的追求。

《安妮日记》通一个小女孩的直面倾诉，让我们从侧面感受到了战争的残酷。孩子是无罪的，德国人犯下的罪孽却让千千万万无辜的人受罪。

看完了《安妮日记》后，我久久不能平静。

我想起汶川大地震中坚持存活下来的孩子们，他们的勇气令我钦佩，也想起当今社会当中一些孩子因遭受小挫折而想不开，种种的对比在我心中铺展开来，我想到的，是生命的意义。

每一个生命都是宝贵而独特的，安妮在那么艰苦的环境下都存活下来了，而我们又有什么不能面对的?如果你也经历过这么一场浩大的战争，你还会对自己的生命这么不负责任么?

得到的答案是否定的。我想，我们每一个人都应该去看看关于二战的电影，尤其是这本《安妮日记》，在惋惜安妮不幸离开的同时，我们也更应该懂得这本片子给予我们其他的教育意义：珍惜生命，活在当下。

安妮日记观后感 篇2

“当人类开始在废墟的土地上重建家园时，我们不会忘记，有一双来自天堂的眼睛正默默地注视着我们，有一个微弱的声音在召唤我们。”我知道，这就是安妮·弗兰克。

这是一本神圣而精妙绝伦的书，一个渺小的女孩吐露了整个犹太民族的心声。她勇敢、善良，尖锐清晰地写出了人类精神中高贵的闪光点，在倔强高傲地保持着尊严时，发现了真正的自己。

安妮有一个美好的童年，本应可以当上无忧无虑的“小公主”。安详的日子前，安妮的生日收到了一个特别的礼物——一本精致的硬皮笔记本，并从此称呼为基蒂，并得到了一个知心的朋友，她与基蒂谈心，把一切特别的事情都写成日记。

德国占领荷兰，对荷兰犹太人进行严重清洗，弗兰克一家为了避免迫害，与达恩一家躲去了奥托办公楼的一间密室。在秘密小屋里一直生活了两年，每一天都是提心吊胆的，炮火的轰炸，人心的不安，听着广播里的情况，期待着营救。

安妮在秘密小屋里给人的印象是深刻的，在大人的眼里，她无知调皮，口无遮拦，但只有皮特知道，安妮有感性的一面，平日里的嬉戏这是这个女孩掩饰自己孤独寂寞的保护色，她认为没有人能理解她的内心，这个女孩经常在被窝里独自地哭泣，可是谁又知道呢?但是她依然以她诚恳的心活着。

终究是逃不过命运的，一九四四年八月一日，警察发现了这里，幼小的安妮带着她破碎支离的梦一起离开了人间。不过几年，德国也投降了。

“有的人死了，但她还活着。”安妮的精神不朽。“我要活下去，永远活在人们的心中。”

她的最大的梦想是当上一名记者或者作家，来发现与记录这个世间的美。是什么力量让她在这种如此艰苦的环境下毅然决然地坚强?因为她的心中有梦，她渴望着美好的明天。

精神多么伟大，世界多么渺小。愿逝者有她的天堂，愿生者有他的寄托。

安妮日记观后感 篇3

这个寒假我读了《安妮日记》这本名著，读安妮日记有感。它的作者是14岁的安妮。弗兰克，可惜她在15岁就死了。

安妮。弗兰克，1929年生于德国法兰克福的一犹太家庭，1933年希特勒上台，开始疯狂地迫害犹太人，弗兰克一家移居荷兰。第二次世界大战爆发后不久，德国法西斯占领了荷兰，在这里避难的犹太人同样遭到残酷迫害。为了逃避纳粹的逮捕、监禁和屠杀，弗兰克一家在朋友的帮助下，躲进了父亲的公司大楼里一处隐蔽的地方，直到1944年8月4日，绿衣警察进了后屋，逮捕了所有隐藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他们送进德国的和荷兰的集中营。“后屋”被盖世太保抢掠一空。米普和艾莉在留下的书籍、杂志和报纸中间发现了安妮的日记。

在“隐匿者”之中，只有父亲得以生还。克拉勒和科弗斯经历了苦难，在荷兰集中营侥幸活了下来，又回到他们的家中。安妮于1954年3月——解放前的两个月，在贝尔根—贝尔森集中营去世。

在书中，安妮提到了与她一起隐藏的同伴们，她对范丹太太的虚伪、对她的父亲献殷勤的厌恶。她自尊心强、有独立的见解，她认为她的母亲很可悲，每天都做一些家庭主妇所做的琐事，她要成为一个自立的女人；她认为她的父母都不理解她，经常与他们产生冲突。她用她自己早熟的头脑对战争与和平、人性善恶、男女两性社会角色等重大问题的思考；同时她在日记中也真诚地袒露了一个十四五岁的少女在青春期性意识的觉醒和对彼得从友情到爱情的情感的渴望，中学生作文《读安妮日记有感》。

“范丹太太，那个宿命论者，吓得快要哭了，很小声地说：“噢，太可怕了，炮打得这么凶！”用另一句话说，不就是：“我真害怕！”我觉得白天不像黑夜那么可怕。我像发烧似的那么叫喊，请求爸爸点上蜡烛。可是他铁面无情，仍然没有点亮蜡烛。这时突然响起了哒哒的机关枪声，这比炮声更可怕。母亲从床上跳起来，点上蜡烛，这使父亲很生气，认为违反了他的意思，妈妈坚定地回答：“安妮可不像你一样是个老兵呀！”事情就此结束！”这段文字让我看到了他们在苦难中痛苦的等待；我能想象到他们的心跳得是如何的激烈；他们所说的炮声令我毛骨悚然。

安妮在苦难中表现的如此坚强、勇敢。她鼓励自己要度过这次劫难，就能实现自己的梦想——成为一个对祖国有贡献的人。她开朗的个性、早熟的思想，早已看穿了这个世界看透了身边的每一个人，她对未来的渴望，希望能早早地回到学校去和同伴们学习、玩耍。她在战争后希望能成为荷兰人，她认为荷兰人的勇敢品质让她钦佩。

安妮日记观后感 篇4

战争阴云笼罩下的阿姆斯特丹，即使是晴朗的天气，也给人一种沉闷的压抑感，但安妮.弗兰克，这个与我差不多大的女孩儿，却能以乐观的心态一边自学，一边保住生命！

她们的一家人躲藏在一间仓库里，13岁的安妮收到了一个生日礼物——日记本！从此开始写日记！安妮最大的愿望是当一名记者和作家，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇，安妮说：“二战后我想出版一本书，叫《密室日记》，我经常心情沮丧，可是从来不绝望，我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，并且将每个艰辛匮乏当成使我的日记更丰富的材料”！

从这本日记中，我们看到了一个纯洁，率真，个性鲜明的安妮，我认为这样一个年仅十三岁的孩子对自己的严格，身处逆境却不屈服，不沮丧，反而勤奋学习，怀抱理想的顽强性格感到钦佩，特别令我们感动是安妮看到理想破碎，丑恶暴露，世界正在变成荒漠而无比痛苦时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，反而更热爱生活，热爱大自然，她用精神上的充实弥补物质的匮乏，令人惊讶的是，这些文字出自一个十三岁的孩子之手！

安妮的故事像一个天然的电影剧本，它承载了乐观，信念，感恩，勇气和爱，我也要向安妮一样坚强，努力学习，好好的生活！

安妮日记观后感 篇5

在希特勒执政的那几年，战火不断，许多犹太人被残忍杀害。但是，一位名叫安妮的女孩开始在这时写出了她人生中的一本也是最后一本日记。

《安妮日记》原来是一本是与德国犹太少女——安妮·弗兰克的日记。安妮给这本日记取了个有趣的名字——吉蒂。安妮向吉蒂诉说了很多事，例如全家移居去了荷兰、和父母搬至密室、迎来新邻居……但令我印象最深刻的，还是和父母搬至密室。安妮在日记里仅仅用了一句话，就让我们了解到希特勒对犹太人是多么的残暴与苛刻。“赶早上班的行人同情地看着我们，我们狼狈的样子一定使他们难过，身上刺眼的黄色星星已经说明了一切。”大雨倾盆的日子里，安妮一家还是坚持背着包袱，提着行李，披着印有黄色六芒星的外套走向密室，他们没有因为是下雨天而有丝毫松动，可见他们已经被希特勒折磨成了什么样子！

安妮一直都是一个坚强的女孩。虽然当时的局势对于犹太人出身的他们来说非常不妙，但她的字里行间却没有透露出一丝对生活的绝望，反而有一种对新生活的期待与希望，她始终都相信，自己能平安生活到战争结束。安妮一开始是一个任性的小女孩，非常讨厌战争，但是，纵然她再不想，也要接受这个可怕的事实，在密室的日子里，她一点一点地蜕变，逐渐成为一个略带着一丝倔气的乖巧明理的女孩。所以，安妮也是一个学会成长的女孩。

我们要向安妮学习，学习她在困境中的不屈，学习她在困境中的坚持。

安妮日记观后感 篇6

我们亲爱的安妮小姐如果能够活到战争结束的话，我敢打赌世界上肯定又会出现一位优秀的女性作家或是记者。可惜，上帝太过喜爱他的这位聪慧而美丽的“选民”了，在安妮15岁时就将她带去了天堂。

通过阅读这本书，让我了解到一个少女的内心竟然是如此得丰富多彩。在书的前半部分中，描绘了一个真实的青春期少女和她家人的关系：她与母亲关系交恶，更深爱她的父亲。甚至，在书中称呼父亲为“甜心”。这完全符合同样生为犹太人的弗洛伊德先生所提出的“俄狄浦斯”情节。而后半部分则主要是在讨论宗教、艺术、哲学、人类的本性这样深刻的主题。这使我十分震惊，这真的是出自一个少女的手笔吗？怪不得曾经有学者质疑这部书是由成年人润色过的。但从整部书的连贯性来看，应该是完全出自安妮本人之手无疑的。后来的笔迹鉴定专家也证明了这一点。以我的理解是，在极端恶劣的状态下，一个人的内心会疾速成长。

我们迷人的安妮小姐，在14岁时就开始广泛阅读严肃文学类、艺术类、哲学类、历史类等书籍了。这点让在下十分羞愧，想想我14岁时还沉浸在低劣的漫画中无法自拔。而且，通过她的介绍我还发现了一个现象，那就是和她一起躲在密室的另外7个犹太人，无论是年长的还是年幼的，无一例外的都对阅读很痴迷。即使是在那种恶劣的、艰苦的生存条件下，也无法改变这一点。

犹太人经常自豪地宣称他们是“上帝的选民”。其他民族的人们虽然很不服气，但也不得不佩服犹太人在各个领域所取得的成就。有的人把这种情况归结为犹太人智商高超，由于在下不是这方面的专家，所以不好妄下定论。但可以肯定的是，对于读书地热爱，是他们取得那些伟大成就的重要因素之一。我们的安妮小姐正是由于继承了这一优良传统，才能写出闻名世界的《安妮日记》来。

珍爱生命，拒绝战争。希望安妮的悲剧不要再次上演了。

安妮日记观后感 篇7

用了四天时间完成了《安妮日记》的阅读。为了躲避法西斯的残酷迫害，安妮随家人藏到了父亲公司的隐蔽房间里，当时她刚刚过完13岁生日，一同躲藏在这里的还有父亲的朋友范丹夫妇和他们的儿子彼得以及牙医杜塞尔，8个人在封闭狭窄的密室里生活了25个月之久，为了防止被人发现，他们每天轻手轻脚、小心翼翼，不敢发出任何响动，不敢开窗，不敢大声说话，在这与世隔绝的密室里他们忍受着恐惧、饥饿、压抑、病痛，乏味，可以想象这对于一个活泼开朗，又爱思考的女孩来说是多么大的痛苦和折磨！

面对一切苦难，安妮没有绝望，她把日记本当成最知心的朋友，她以书信的形式，讲述密室里每天发生的事情，倾诉心中一切的感受，她以勇敢的笔墨控诉了法西斯的邪恶战争，描述了战争给人们带来的深重灾难。

通过日记我们仿佛看到了安妮这个纯真善良、活泼可爱而又多愁善感的小姑娘。她爱思考，有主见，不会轻易受别人影响；她坚强，有毅力，受到责备和委屈后仍然微笑着面对生活，她用睿智的思想，对战争与和平、人性善恶、男女两性社会角色等问题做了深刻的思考和分析。作为一个花季少女她也对渐渐发育的身体充满好奇，对理想的爱情满怀憧憬与期待，她还用自我反省的精神不断的检验自己的言行，纠正自己身上的缺点。正是在不断的自我反思和自我激励下，她逐渐变得独立、成熟起来。这个深处逆境不屈服、不沮丧、反而怀抱理想、勤奋学习的小女孩令人敬佩不已！特别让人感动的是尽管理想被摧毁，生命时刻处在危险之中，但她仍然勇敢的坚持自己的理想和信念。仍然热爱生活和大自然，他用精神上的充实，弥补物质上的匮乏，她用心灵的坚定和丰盈，直面艰难险恶的处境。

1.读书。她令人敬佩不已！特别让人感动的是尽管理想被摧毁，生命时刻处在危险之中，但她仍然勇敢的坚持自己的理想和信念。

2.坚强乐观。

3.真实。有人性的自私恐惧，也有坦诚相待，热爱生活。生日礼物。

除夕节的日记汇总(7篇)

周记是表达自己思想感情的一个过程，在学生时代的我们经常要写周记。通过写周记我们能够更客观地审视自己的行为和决策是否明智，我们自己怎么写好周记呢？以下是一篇关于“除夕节的日记”的详细介绍快来看看吧，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

除夕节的日记(篇1)

除夕到了，就意味着这一年的正式结束就在眼前。除夕夜是每个家庭团圆的甜蜜日子，家家户户都忙着张灯结彩，以祈祷能够在新的一年里平平安安。除夕这一天，家家户户也

都忙着贴春年联、倒福......爸爸把这个“艰巨”的任务交给了我，我也只好从命。一大早我就跑到街上去看看这儿、瞧瞧那儿地搜寻者着我满意的年货，不一会儿就买了一大堆的年货，几乎是喜气洋洋的红色。回到家中，我就张罗着把它们都利用得恰当，把房子装饰得很可爱喜庆，让家变得温馨、有过年的感觉。晚上我把挂在阳台晾衣栏上的灯笼通上电，红通通的灯笼就映入眼睑，看着就热情浓浓。吃完可口的年夜饭，我们一家子都跑去看联欢晚会，没看到一半我终究抵不过浓浓的睡意，洗漱了就卧床睡了......

除夕节的日记(篇2)

耶！过年啦！我左盼右盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天！

这一天，我穿上了新衣服，来到外婆家，那时小姨、小爸已经在了，只听外婆说：“开饭喽 ！”我象火箭一样跑到餐桌，闻了闻，说：“哇 ，真香！”外婆做的菜可丰盛了。有鱼、虾、汤、还有我最喜欢吃的红烧牛肉。饭吃一半的时候，妈妈突然说：“吃完这餐年夜饭，说明你又长大了一岁。”我已经11岁了，要更懂事了。

吃完年夜饭，我们都围在电视机旁，看春节联欢晚会，我一会儿吃巧克力，一会儿啃香瓜子，专心致志地看着精彩的春节联欢晚会。忽然，小姨拿着一个红包递给我，说：“懿妤，祝你新学期里越来越聪明！”

“祝小姨越来越美丽！”

“祝外公、外婆身体健康！”

“当当当”闹钟敲响了，已经12点了。此起彼伏的鞭炮声在空中爆开，我立即趴在阳台上看烟花，那烟花有些象在空中飞动的小蝴蝶，一个紧贴着一个；有的象天空中闪闪发光的小星星，眨着眼睛；还有的象争奇斗艳的花儿，盛开着每一朵花瓣；还有的象几条巨龙相互交错着，在嬉戏，玩耍着，告诉大家龙年来到了！

啊！过年可真好！最好每天都这样，那该有多好呀！

除夕节的日记(篇3)

在期盼中，我们迎来了除夕

今年的除夕同往年不一样，爸爸响应上头号召，不准我们燃放烟花，无论我们怎么恳求，爸爸还是不肯退让我和姐姐无聊地守着电视机，听着远处时而稀稀拉拉的爆竹声

突然，爸爸妈妈提着许多气球进来，那气球可漂亮了，各式各样“今年春节，我们不放鞭炮了，改为踩气球了”还没等我们反应过来，妈妈又紧接着宣布：“游戏规则是这样的：赢了得奖，输了罚唱歌”

爸爸一声令下，游戏开始了“啪!”姐姐立即踩了一个早已瞄准的气球，被她抢先后，我也不甘落后，摞起手，抬起脚，对着两个红气球踩去，“啪啪”，爆炸声相继而出正在我得意之时，姐姐已经向下一个目标进攻了，一脚踩下去，没正中心，气球飞了起来，姐姐脚一滑，恰好坐在旁边的气球上，“啪!”气球在姐姐的屁股下炸开了这下，可把我和爸爸妈妈弄得哭笑不得啊!我和姐姐谁也不谦让，你推我挤，引得妈妈直叫：“这里还有一个，那里还有一个!”看他们劲儿，好象比我们还着急所有的气球都踩完了，比赛结果也出来了，我争得了第一，姐姐被罚唱歌“新年好呀，新年好呀，……”在姐姐甜美的歌声中，我们平安地走进了新的一年

这个除夕过的还是很开心的期待着下一个除夕的到来!

【除夕】

除夕节的日记(篇4)

过年的当天，我刚起床，就看见大伯，二伯，匆匆忙忙的下去了，我也跟着跑了下去。哦！原来有人回来了，一下子来了十一个人，这家人真多啊！家里马上就热闹了起来。

下午我和三个哥哥两个弟弟粘在了一起，放鞭炮，跳绳，踢毽子，个个都拿出了自己的看家本领，哈哈，还是我最厉害。玩累了，妈妈就叫我背古诗，今天的古诗任务是两首，我背的比较快，完了，我又跑过去跟他们玩了。

晚上八点联欢晚会开始了，我们大家坐在一起一直看到十点。这时真正的除夕年夜饭开始了，爸爸说我们要吃到十二点，这样才叫“年夜饭”。很快十二点到了，一年之中的辞旧迎新就在这时，电视机前的我们坐不住了。原来爸爸和伯伯他们要放烟花了。一时间各种各样的烟花在天空炸开，有红的，蓝的，绿的，紫的真好看。

新的一年到来了，我长大了一岁，在此希望自己在新的一年里学习有所进步。

除夕节的日记(篇5)

盼啊，盼啊，终于盼来了除夕之夜！今年的除夕之夜在农村的奶奶家度过。

噼哩叭啦，噼哩叭啦……到处都是鞭炮声，人们都合家团圆欢度春节。我们也全家人在一起吃团年饭。到了晚上，我们全家人在一起做在电视机前看春节联欢会。冬天的夜空顿时亮如白昼，看，那束娇艳玉滴的“百合”越升越高，终于在夜空中怒放了，美丽的烟花组成百合花状，带着五彩缤纷的流光溢彩扶摇直上，好像一串串闪亮的银片纷纷而落……接着半空中似彩蝶飞舞，又像玉龙吐珠；似孔雀开屏，又像雄鹰展翅。我放眼远眺着仿佛是群星在捧月，又分明是天女在散花。啊！“新年到了！”

除夕节的日记(篇6)

20xx年2月6日星期三天气晴

今天是除夕，是一年中最快乐的日子，也是个忙碌的日子。

匆匆吃完早餐。妈妈和姥姥就开始准备除夕晚上祭祀用的东西了，火纸、香炉、鞭炮、碗筷等等，好多东西呀!然后开始准备年夜饭的食材，鸡鸭鱼肉菜等一应俱全，好期待晚餐早点到来。()

终于到了吃年夜饭的时候了餐桌上摆满了各种菜肴，炖鸡、蒸鱼、烤鸡翅、炸藕合等，真是丰盛极了，令人垂涎三尺。老人们推杯换盏，说着祝福的话语，每个人脸上上洋溢着幸福的表情。晚上八点，春晚开始了，看春晚虽然不是传统习俗，但对现代人来说，已经成为除夕必不可少的环节了。大人们边看电视边包着水饺，一会儿热泪盈眶，一会儿大笑不止，完全融入电视情节的氛围里。而我则边吃着零食边看电视，好惬意啊！

新年的钟声敲响了，我在鞭炮声中渐渐进入了甜美的梦乡，明天是新年了，我又长了一岁。

除夕节的日记(篇7)

今天是除夕，我多么期待这个晚上，因为，这是一个辉煌的晚上。我早上起来感到：今天，仿佛聆听到仙女在吹着那美妙的笛子。

时间一分一秒的过去了，终于到了晚上。我们要去接小姨了。当开到某一个路的时候，我看了车速表，竟然是每小时110公里。我心里又害怕又感叹。到了机场，我们来到b候机楼。一进去，我妈妈就看到了小姨，我心里非常非常高兴，高兴极了。我们开车接了小姨，我们就兴高采烈地回家了。

回家之后，我和我的小姨在阳台上放烟花，小姨说：你的'烟花肯定比我的久。但是，好景不长，我的烟花竟然比小姨的时间短，这可把我气坏了。后来，我和小姨回屋里去了。我又开电脑，玩游戏。但是，我万万没有想到那时候已经快敲钟了。突然，爸爸叫我：“快点来，要敲钟了。”我连蹦带跳地跑了过来，终于干到了大厅，看到了最后一秒的钟声。那真是一个永久印在我们脑海里历史30年的时刻啊。紧接着一盆香喷喷的饺子啊。我们吃着香喷喷饺子一边看着电视，心里幸福及了。

侨女日记观后感(集锦7篇)

以下是读后感大全为您搜集整理的“侨女日记观后感”，写作品名观后感应该从哪几个角度切入？看电影或者电视剧已经是我们生活中不可或缺的一部分，在获得感悟的同时让我们慢慢进步。有了这样的好机会，当然要将感悟记录下来并形成观后感，观后感能够更好地提升我们的表达能力，本文供你参考，希望能帮到你！

侨女日记观后感 篇1

早晨，伴着淅淅沥沥的雨，我和学校小记者团的38个同学参加了文明小博客在厦门市青少年宫组织的观影活动。我们观看的影片名叫《侨女日记》。

影片讲述了新加坡华侨李雯雯一家回到了厦门，李雯雯就读了爷爷当年的母校诚毅中学，她恰巧赶上了学校诚毅大讲堂的话剧排练，正当大家积极排练的时候，学校老师要求参演同学在模拟考试能考进年段前50名，否则他们必须退出话剧社。李雯雯和萧峰忙着排练话剧外，带头帮大家补习功课，使大家成功通过了考试，最后将这场精彩的爱国话剧呈现给了大家，做到了学习、参加社团活动两不误。

看完电影后，除了感动，还带给我思考。当今社会，老师、爸爸妈妈都很注重学习成绩，只是注重升学率，忽略了实践性教育和能力的培养，导致培养出的人缺乏实践品行。我看了一些名人的成长史，实际上，他们踏进社会、取得成功靠的并不是成绩，而是自己的特长。

当然，并不是说成绩不重要，应该说，成绩是内在能力的表现，我们的能力越强，成绩自然越好。譬如，我们学校的小记者团经常开展一些有益于的活动，如厦门晚报小记者写作分享会厦门小黄鸭慈善漂流公益活动义卖报纸献爱心等。这些活动不仅提高了我的观察能力、做事能力，更为我们提供了写作素材。在老师的指导下，我的写作水平得到了提升，作文成绩在班里名列前茅，习作经常被老师当成范文。同时，我的作文也时常刊登在各种报刊上，尝到了成功喜悦。

同学们，能力与成绩同等重要!当我们明白了这两者之间的联系，请积极参加一些有益的实践活动。

侨女日记观后感 篇2

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。梁启超说的这句话正是《侨女日记》所表达的思想。

《侨女日记》讲述了时隔八十余年的两代侨女在集美学校成长的经历，李雯雯一家为了完成爷爷李隆落叶归根的愿望，回到了家乡厦门，李雯雯回到了爷爷的母校具有百年历史的诚毅中学就读，和陈晨等成为同学。正好诚毅中学恢复重办“诚毅讲堂”，学校话剧社的同学们决定以本校校友著名爱国女英雄李林的生平事迹为题材，排演一部话剧在“诚毅讲堂”上进行演出，话剧社社长萧峰选定了李雯雯担任这个角色，然而话剧排演的过程并不顺利……

电影中李雯雯天真开朗善良，是老师们心目中的好学生。萧峰，文质彬彬，文貌双全，是同学们中的“明星”。陈晨是一个外表淑女、文雅的女生，可是心胸狭窄。雯雯爷爷李隆，遵纪守规，热爱军队，为国奉献。

这部电影让我学会了什么叫做友谊，只要团结起来，就没有办不到的事，影片中有许多感人的镜头，那些画面并不是悲伤的伤感的，而是和朋友在一起互帮互助还有那种永不改变的为国精神。例如，陈晨为受伤的李雯雯穿上鞋，还比如，爷爷逝世后把遗产捐给诚毅中学。在话剧社这个大团体，我体会到了他们的诚信与毅力。

让我们一起向前冲，创造更崭新的未来，大家一起携手共创奇迹。

侨女日记观后感 篇3

5月10日上午，我们38个小记者在老师的带领下同学观看了电影《侨女日记》。

影片讲述了女主角李雯雯一家刚从新加坡回到厦门，就读于爷爷当年的母校——诚毅中学，正巧赶上学校重办诚毅大讲堂、学生社团的成员正在排演一部以该校早期校友——爱国女英雄李林生平事迹为题材的话剧，李雯雯因才貌双全，应邀出演话剧的主角。由于演出者均是高二、高三的学生，排演活动便遭到了家长和老师的强烈反对，但是他们做到排练与学习两不误，最后将这场精彩的爱国主义精神话剧呈现给大家。

看完电影后，除了让我感动以外，剧中的一个细节引起了我的注意。那就是李雯雯出演主角后，引起了陈晨的妒忌，陈晨不断地排挤她，甚至在打篮球的时候，故意推了她一下，致使雯雯的脚扭伤了。看到这一幕时，我不禁义愤填膺起来，忍不住想站起来，朝陈晨大吼几声……

其实，这样的事例在学习生活中又何尝不是处处可见呢？譬如，我们班的班长夏薇长得漂亮，学习也好，很多男生喜欢她。与剧中相似的是——班里的几个女生非常妒忌。于是，她们就联合起来，经常与夏薇作对，背后进行指指点点，甚至组织的一些活动不让她参加。看完电影，再回想生活的点点滴滴，我倍感疑惑：人为什么会有如此强烈的嫉妒心呢？

爸爸告诉我，嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。最可怕的是嫉妒者的心理是“自己办不到的事，别人不能办成；自己得不到的东西，别人也休想得到”。因此，嫉妒心强的人往往事争强好胜，想法设法地阻止别人发展。于是，就产生这种后果——同学、朋友不愿和你交往，形单影只。《三国演义》中的周瑜因嫉妒诸葛亮的才华而吐血身亡就是佐证。

爸爸还告诉我，每个人都会有妒忌心，但我们应该学会把妒忌变成羡慕，把羡慕变为动力，把动力变为行动慢慢地超越别人。爸爸还举了《将相和》这个例子教育我，正是廉颇勇于改正妒忌蔺相如的缺点，主动负荆请罪，两人成为至交，同心协力保护赵国。最后，爸爸笑呵呵地对我说：“有嫉妒心的人是无法实现心中的梦想，更无法完成伟大的事业！”爸爸的一番话深深地印在我的心里……

同学们，嫉妒是一种可耻的感情，如果我们能摒弃心中的嫉妒，那么，我们一定会交到更多的朋友，一定会赢得更多人的信赖，因为妒忌者无爱！

侨女日记观后感 篇4

今日，我观看了侨女记。

电影讲述了，李雯雯的爷爷因为有落叶归根的想法，所以一家人来到了厦门，李雯雯则在爷爷的母校诚毅中学读书。在诚毅中学读书时，李雯雯参加了话剧社、要表演李林的故事。后来，李雯雯改变了自我、得到了成功、可是爷爷去世了。

这个电影给了我许多的感受，它像一碗人间的真情汤，有时开怀大笑、有时担忧、有时难过流泪让我印象最深刻、最感动的两个片段。其中一个是李雯雯演李林时讲的台词：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年智，则国智;少年进步，则国进步;少年梦，则是祖国美好的中国梦!”一句简简单单的话，如此的震撼人心!如此的铿锵有力一个个字、一个个词，深深的在少年的心中刻下了两个字“爱国”!话毕，台下响起了比明雷响、比溪水悦耳的声音。

第2个片段是李雯雯的爷爷去观看李雯雯排练。李雯雯的爷爷得了老年痴呆症，有一半是记忆、有一半是现实。可是爷爷就算这样，也忘不了自己的少年时期、那一段经历。爷爷看见李雯雯排练时感到无比感动，仿佛又回到了当年。自己深受李林感染的一段时光。这个电影告诉我：作为一名小学生，一名国家的未来。我们要时刻记住，自己是祖国的未来!

侨女日记观后感 篇5

“青春”是一个美好的字眼，青春岁月最让人忆念。不同的人有不同青春风貌，不同时代有不同时代的青春记忆。然而，什么是青春，人们理解各有不同，而我在看了《侨女日记》这部电影，我才找到了答案。这部影片是为纪念陈嘉庚创办集美学校100周年，李林为国捐躯73周年而拍摄制作的。看完后，我的心久久难以平静……

电影主要讲的是：从新加坡来的.李雯雯一家为了完成爷爷落叶归根的愿望回到故土厦门诚毅中学读书， 恰巧学校恢复了诚毅大讲堂话剧的排练，而导演是诚毅中学最受欢迎的高三班的萧峰，他品学兼优，许多女生都来参加他的话剧，雯雯班的陈晨也不例外。就在雯雯来上的第一节课下课，陈晨带着雯雯到高三班找萧峰，让自己陈晨担任话剧表演的主演——李林，可萧峰看中了雯雯，想让雯雯当主演，于是，陈晨对雯雯产生了嫉妒。

有一次，雯雯班去参观陈嘉庚纪念馆，恰巧碰见了萧峰，他也正来陈嘉庚纪念馆收集资料，萧峰让雯雯当上了主演，并拍掌、碰肩，而这个瞬间正好被陈晨拍到了，她的嫉妒心更强烈了，之后还故意把雯雯的脚给扭了，她知道错了，还去雯雯家给雯雯送水果。

雯雯的爷爷患有老年痴呆症，但他有爱国精神，提起李林的故事时，他总滔滔不绝，雯雯的爷爷有一本日记，里面详细的记载着李林的事迹，给雯雯的话剧表演提供了很大的帮助，雯雯的爷爷是革命的老一辈先烈，当他站在鳌园的墓碑时，他站得笔直，向墓碑宣誓，我热泪盈眶，虽然他患有老年痴呆症，但他却始终记得他是共产党的一员，这是多么可贵的精神啊!

陈晨拍的照片被老师看到了，他坚决反对萧峰他们排练、演出话剧，经过心理老师的一番劝阻，老师同意只要他们成绩上五十以内就同意他们演出。由雯雯和萧峰带头，最终雯雯他们的成绩都上了五十以内，可萧峰因为发挥不好没有上五十名以内，只好退出话剧，到了话剧表演的那一天了，本想给爷爷一个惊喜，可这天早上，爷爷却因为脑溢血再也没有醒过来了，雯雯的话剧表演圆满成功，可惜爷爷没有观看……

看了这部电影，我受益匪浅，让我更深刻地懂得了“诚毅”二字的意思，还知道了要遵守承诺，团结一致。我们每个人都要有一颗爱国心，为实现我们伟大祖国美丽中国梦而不断努力奋斗。

侨女日记观后感 篇6

5月10号，我校组织我们小记者去青少年宫看电影《侨女日记》看了这部电影，我感慨万千。

《侨女日记》主要描述了从新加坡转学到集美诚毅中学李雯雯，与同学萧峰、陈晨等话剧社的成员为了宣传爱国人士李林热爱祖国的精神，组织了一次关于李林的话剧表演。虽然爸爸妈妈和老师不支持他们，但他们一路上是过五关斩六将，顺利地度过了重重难关，可在即将表演的时候，突然传来噩耗，李雯雯的爷爷李林的学弟因突发脑溢血不行逝世，李雯雯摆脱悲痛，用良好的状态去舞台表演。李雯雯的爷爷把一生的积蓄捐给了诚毅中学，加上他们的演出，成功打动了学校，他们不仅像李林一样把自己的日记公开，还大力鼓励同学的爱国精神……

看完电影，我陷入了深思。你瞧，李雯雯他们不论遇到多大的困难，都不退缩。而我呢?也常常夸下海口在困难面前永不低头，结果呢?“唉!”记得在一次的拼图游戏中，一开始，我还兴致勃勃;可到了后来，随着难度的提高，我绞尽脑汁都无济于事，我急得像热锅上的蚂蚁团团转;最后，我竟一拍桌子，索性不拼了，一摆手，扬长而去。事后，还是老爸老妈为我收拾了残局。现在回想起来，真是羞愧不已。

李雯雯他们像顽强的墙头草一样，努力奋斗，最终开出了美丽的花朵!他们的精神深深地打动了我。“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”这个道理是《侨女日记》告诉我的……

侨女日记观后感 篇7

5月12日上午，黄老师带着我们来到厦门市青少年宫，参加由文明小博客组织的观看电影《侨女日记》活动。

这部电影讲述的是女主角李雯雯随父母从新加坡归国，就读于爷爷当年的母校集美诚毅中学，参加了学生社团，与男主角萧峰、陈晨等同学共同正在排演一部宣传该校早期校友爱国女英雄李林生平事的话剧。因为演出者都是高二、高三的学生，所以排演活动遭到了家长和老师的强烈反对。由于他们的坚持，且做到排练与学习两不误，最后将这场充满爱国主义精神的精彩话剧呈现给大家，获得了大家的好评。

看完电影，我感慨万千。李雯雯和萧峰坚持参加排练话剧的精神深深打动了我。李雯雯为了避免与家人的责怪，总是偷偷摸摸地去;萧峰则为了这件事跟爸爸吵了一架。他们为了实现心中的梦想，坚持不懈，最终赢得了成功。

记得刚入学的时候，妈妈带着我到绘画班学习。半年后，我就以“报了太多的兴趣班”为理由，便不再去了。其实，真正的原因是每周六上午我想睡懒觉，不想一大早就往少年宫奔去。直到读四年级时有一回学校组织绘画比赛，我报名参加。当我拿起画笔时，才发现一切都变得难以描述的生涩，我知道，对于画画，我不再熟练。当看到周边的同学、好友手捧着红红的奖状，接受老师的赞扬和同学的喝彩，我是无比的羡慕与后悔。唉，要是当时能坚持那该多好呀!

生活中的很多事例告诉我们坚持是走向梦想的终点。譬如，美国前总统林肯，在遭遇企业倒闭、情人去世，竞选败北的重重打击下，一直没有放弃自己的追求，最终于1860年当选为美国第16任总统。再如，被誉为“杂交水稻之父“的袁隆平在开始研究杂交水稻之初，国际上很多权威科学家认为水稻的基因性状是无法通过人工来改变的，但袁隆平坚持自己的理想，最终成功培育出了南优2号，震惊了世界。所以说，一个人想要干大事，只要能做到持之以恒，就能成功!

战国时期著名思想家荀子曾说过“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”，意思是说只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。朋友们，只要你心中永怀一个梦想，并能坚持赋予行动，你就能成功!

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