列那狐的故事读后感
学生读完列那狐的故事的收获和感受汇集8篇。
每一个人在读过一本书之后都会有所感受，您也许正在阅读作者M.H.吉罗夫人写的列那狐的故事，也为作者精妙的文笔所赞叹，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。一篇优秀的列那狐的故事读书笔记是怎么写的呢？急您所急，读后感大全的编辑为朋友们了收集和编辑了“学生读完列那狐的故事的收获和感受”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇1
今天我看了列那狐的故事这本书，讲的是一只名叫列那狐的狐狸一生的故事。
诡计多端的列那狐无论身处何种险境都能巧妙地化险为夷。躺在路边装死骗过鱼贩子，从容地饱餐美味的鳗鱼；他让老狼叶森格论把尾巴伸进水洞里钓鱼，结果成了秃尾巴狼；他一次次讨好狮王又一次次捉弄狮王，使自己胜过了所有的敌对者，成了最受宠的大臣。
如果生活中遇到列那狐这样的人，我们应该怎么办呢？我觉得我们应该远离他，对他保持一定的警觉，不要被坏人的花言巧语所迷惑。
我们应该在生活中做个诚实的好孩子，不欺骗朋友，和同学友好相处。
当然列那狐也有值得我们学习的地方，他聪明机智，遇到事情喜欢动脑筋想办法解决，我们要学习他这种面对困难顽强不屈的精神和他遇到问题沉着冷静、善于思考的智慧。回想平常我遇到困难时总是急躁不安、满腹牢骚，态度跟列那比起来真是差得太远了，我以后真的要向列那狐学习啊！
《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好书！
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇2
在动物王国里，生活着一只红毛狐狸，它的名字叫列那，它运用它自己聪明的头脑欺骗了很多人：它的叔叔、狮王、狮后等一些贪得无厌的贵族。
列那有多重性格，智慧与狡诈，毒辣和果断。它生性狡猾，诡计多端，很喜欢捉弄人，列那是为什么会来到这个世界上的呢？据说是上帝赐给亚当的魔杖被亚娃使用了，它制造出一些凶猛、狡猾的猛兽。其中就有一只红毛狐狸。这就是世界上第一只狐狸——列那。
每当有美味食物时，列那总会不惜一切代价去争抢美味的食物。因此，让森林所有的小动物都备受伤害和欺负。
列那曾用它的小脑袋把它的舅舅整得死去活来，还把它叔叔的尾巴给弄断了。
刚开始，我看到列那归依佛门后挺开心的，觉得它终于觉悟了。知错能改善莫大焉嘛。但最后看到它露出了自己的本性时，很生气。俗话说：江山易改，本性难移。这句话用来形容列那是再合适不过了。
列那是用花言巧语骗取同伴的信任，一次又一次的获得了别人的赞扬，但也一次又一次的伤害了别的小动物。如果说列那是好狐狸，我不赞同，因为它做了那么多的事情，都是为了自己，太自私了。也可以说列那是只坏狐狸，因为它做了很多坏事。
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇3
列那它的外表文雅却非常狡猾，它欺凌弱小，不但贪吃而且特别狠毒，做尽了坏事，非常可恶，所有动物都害怕它，列那具有聪明机智和左右逢源，可以战胜许多强大的有权有势的动物，就连和它一样狡猾的花蒂尔也败在列那手上，强大的叶森格仑也败在列那手上多次。
列那有许多朋友，但没有一个能算的上真正的朋友，列那也有许多亲人，列那认识的人虽然很多，但没有一个能真正信任它，列那从来没有说过实话，全部都是为了骗人的话。
让我最感兴趣的是列那非常狡猾，走到修道院，列那找到一个猫洞，就走进去抓了一只母鸡，它走出修道院，列那看见不远处有一口井，它正好有点渴，便走到井上，列那突然看到自己的妻子正在井里呆着，列那就向井里喊了几声，但是没有回应，列那有些着急，列那不小心掉到井里，发现自己的妻子不在井里面，这可把列那急坏了，叶森格仑正在上面找食物，看见自己的妻子在井底，这可把叶森格仑给急坏了，叶森格仑上面喊，列那想要让叶森格仑把它给救上去，就想了一个办法，列那说：“我已经不是我了，我现在是在天堂，我是一只狐仙了，舅舅你离成仙也没多长时间了，这里有很多用不尽的美食”。叶森格仑听说有那么多好的就想和列那在一起，现在你坐到上面那只水桶里，叶森格仑真的坐上去了，列那立刻升了起来，叶森格仑已经笨到这种程度了。
我有时也会象列那一样，但不会害人的，但是我可做不到列那一样的冷静。
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇4
大约在中世纪时期，法国流传着一系列关于列那狐的故事。
列那狐是一只十分聪明却又十分狡猾的狐狸，在动物王国里是一位男爵。有一天，家里一点吃的都没有了，他不愿看见妻子和孩子们挨饿，准备出门碰碰运气， 找些吃的。他在森林里找了一圈，一阵生鱼香味飘进了他的鼻子，原来，一辆鱼车从远处驶来，聪明的列那马上想到了一个好主意——装死。看着眼前这只“死” 狐狸，两个贪心的鱼贩想把它的皮毛拿回去卖个好价钱。于是，他们把“死” 狐狸扔进了鱼车里。就这样，一顿丰盛的午餐到手了。吃饱后的列那，又拿了许多鳗鱼，像项链似的绕在脖子上带回家。两个贪心的鱼贩被列那戏弄了一番。
《列那狐的故事》虽说描写的是发生在动物园的世界里，但它背后隐藏着的却是人的故事，喑喻了那个时代形形式式的人，作者用嘲讽的笔法描写了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虚伪，同时也对平民中存在的一些缺点进行了批评。我认为这是一本好书，希望大家有空去看看。
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇5
暑假，我看了一本有趣的书，书名是《列那狐的故事》。这本书主要讲的是森林中一只名叫列那的狐狸和狮王、雄狼等动物斗智斗勇的故事。
列那是一只勇敢机智的狐狸，它会在狮王生病时治好它的病；也会在法庭上勇敢为自己辩护；当然，最令我赞叹不已的是，当狮王要判它死刑时，它居然说它救过狮王的命，并且还知道一笔神秘的宝藏。贪心的狮王为了得到宝藏，最终让列那逃过了一劫。
列那不仅勇敢机智，而且还很狡猾。它会用装死来诱骗捕食小鸟；也会用谎言欺骗黑熊钻进树洞偷蜂蜜，害得黑熊失去了耳朵；还会顺手牵羊偷走雄狼积攒的腊肉......最离谱的是，有一次它竟然还把狮王捆在了树上，而自己却假装路过救下了狮王，骗取了狮王的信任。
我觉得列那有时候机智勇敢，遇到危险时总能化险为夷；但有时它的狡猾却会害死很多无辜的小动物。我们大家不仅要学习列那的机智勇敢，也要以他的狡猾为戒，长大后不要成为那样的人。
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇6
《列那狐的故事》是由法国著名女作家玛阿希季诺夫人编写的。这本书主要描写了流传于民间列那狐的故事。
列那狐是一只又狡猾又机警的狐狸，他为了寻找食物，坑、蒙、拐、骗、偷、他无所不能，连狮王和狮后都没能幸免。
让我感触最深的一个故事是《鹭鸶秉沙毁了自己》。故事情节是这样的：严重受伤的列那连续卧床吃了好几个月的药后身体一直很虚弱，为了增加肉食，补充营养，他出门去找吃的。刚一出门列那狐就看见了鹭鸶秉沙在河边捕鱼，迫不及待地想：“送到嘴边的肉不能不要啊！”但秉沙的警惕性非常高，只要看见列那狐的影子就躲得远远的。“如何才能不让他发现呢？”列那狐脑子转得飞快，终于想出了一个好办法。它拔下几棵芦苇，将其捆在一起，然后在上面铺满青苔，让芦苇顺着河水漂到秉沙的身边。秉沙一见有东西靠近，就立刻躲得远远的。秉沙看四周静悄悄的，没有危险，就继续放心捕鱼。很快，又有一片青苔漂过来，这次秉沙稍微抬了一下头，见还没什么动静，它放心了警惕，又开始捕鱼。很快又有一片青苔漂过来，而秉沙已经完全放松了警惕，一片青苔有什么好看的？他错了，这个错误葬送它的性命，因为列那就躺在芦苇上，身上盖满了青苔，趁此机会，列那“噌”的一声，咬住了秉沙的脖子，把它吞进了自己的肚子。
故事中秉沙只所以能被列那吃掉，是因为列那连续三次的伪装让秉沙失去了警惕。这个故事让我们明白了一个道理：无论做什么事都要认真辨别真假，不能被表面现象迷惑，这个故事情景在实际生活中也时有发生。例如有一次我坐公交车，一个小偷为了能够顺利偷一位大爷的钱包，他先碰一下那个大爷，大爷回头看了一下，没有人，头转了回去了；小偷又碰了一下那个大爷，大爷只稍微回头看了一下，又转回去了；当小偷再一次碰大爷，同时将手伸进大爷的口袋，小偷顺利得手了。就在小偷转身要跑时，钱包掉到了地上，一个叔叔发现后大声喊：“抓小偷啊！”叔叔阿姨们这才蜂拥而上将小偷抓获。
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇7
今年暑假，我读了一本叫《列那狐的故事》的书。这本书使我受益匪浅，让我懂得了许多道理。
这本书主要讲了一只狐狸的一生。以前还是封建社会，所有的小动物都有一个名称，而这只狐狸的名字就叫列那。列那足智多谋，因此有了很多的收获。这本书还以列那和自己的“舅舅——代表贵族的灰狼叶森格仑的种种斗争为线索，揭露了社会矛盾，嘲讽了国王、贵族以及非常贪婪、愚蠢的教士。
读完这个故事后，我很佩服列那，希望自己能和他一样，聪明机智、足智多谋；列那遇到困难也毫不畏惧，而是冷静对待，利用自己的花言巧语来化险为夷。如果面临困难时慌慌张张、不知所措，那么身处在的危险困境的几率就更大了。不仅如此，它还能说会道，不然是不可能说服那些贪婪的人想到如此，我一定要好好学习，学习列那的可贵品质，长大要做一个有智慧的人。
列那的聪明才智深深的震撼了我，我永远不会忘记这只聪明的狐狸，以及这个引人入胜的故事！
学生读完列那狐的故事的收获和感受 篇8
这几天，我阅读了一本非常有趣的书——《列那狐的故事》。这本书非常非常的好看，我都无法形容，在看这本书的这几天里，我写作业都无法专心，我睡觉的时候都想看。
这本书中的主人公有聪明、狡猾的狐狸列那，有自称是列那舅舅并且愚笨的雄狼叶森格仑，还有机敏、聪明的雄猫梯培……
我先给大家讲一讲列那出世的故事吧！大家都知道亚当和夏娃吧，事情就是他们俩闹出来的：有一次，夏娃和亚当偷吃了上帝的果子，上帝知道后大怒，把他们俩赶到了人间。上帝送给亚当一根神棒，只要一敲，就能变成各种有用的东西，但是如果夏娃敲了，就会有狼啊，老虎啊，等各种野兽，有一次夏娃趁亚当不注意，拿上神棒，敲了起来，猛兽越来越多，夏娃生气了，折断神棒扔到水里。只见一只狐狸跳上了岸，它就是大名鼎鼎的列那。
列那狐留给我的第一个印象就是狡猾。当叶森格仑捕捉到一只小牛犊时，恰巧被狮王诺勃勒和列那狐看见，狮王要求叶森格仑分食，他说：“四分之一给狮后，四分之一给狮王，剩下一半给我，心脏给列那。”狮王很不满意，但没有说出来。又过了一会儿，列那狐抓到了一只小猪，狮王叫列那分食，列那说：“一半给狮王，一半给狮后，我吃头，我的好舅舅，那你就吃心脏吧！”狮王很赞同列那的观点，高兴极了。这次列那不但讨好了狮王，而且反击了叶森勃仑，我觉得它实在是太聪明了。
通过阅读这本书，我明白了许多道理，做人要像列那那样机智聪明，但不能像它一样狡猾使坏。不过，尽管这样，我依然喜欢这本书。
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列那狐的故事的启示与收获汇集五篇
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，对于网络推荐阅读列那狐的故事，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么才能防止将列那狐的故事读后感写的千篇一律呢？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“列那狐的故事的启示与收获”，希望能为您提供更多的参考。
列那狐的故事的启示与收获【篇一】
今天我读了列那狐的故事，这本书讲了一只让人又爱又恨的狐狸，它是一只又聪明又狡猾的狐狸。
列那很聪明：大冷天在路上装死，让车夫看到他美丽的皮毛，把它放在装满鱼的车上，列那吃完鱼后顺利逃走。列那喜欢捉弄别人，公狼常常被他弄得狼狈不堪：列那以烤鱼为诱饵，用开水把公狼烫得皮开肉绽。冬天，它骗公狼用尾巴钓鱼，害得它成了秃尾巴狼。列那擅长花言巧语，因此乌鸦损失了刚得到手的奶酪，公鸡被它骗得差点丢了性命。列那喜欢欺负弱小的动物，小鸡被它吃了。它假装为麻雀的孩子治病，结果把两个孩子都吃了。
它的恶行激起了大家的愤怒和反抗：猎狗差点把它咬死。公猫独吞了他们一起弄来的香肠和鱼。后来列那被送上了审判席，站在狮王面前，它一点也不害怕，用自己的聪明，一次次化险为夷，还一次次捉弄狮王派来的使者，利用他们的弱点，战胜了所有的敌对者。最后，它还利用假死的方法，实现了真正的自由。
列那是一只与众不同的狐狸，它表面上和蔼可亲，骨子里却诡计多端。列那的为人和它生活的世界，让我知道了我们生活的世界也和列那的一样很复杂，有好人也有坏人。并不是像童话里王子和公主一样只有美好的生活。
我还要学习列那聪明的一面，遇到困难要努力去想办法来解决问题。不能学习它阴险的一面，不能欺骗别人，要真诚地与人沟通。
列那狐的故事的启示与收获【篇二】
上学期，在我读的课外书中，《列那狐的故事》这本书给我留下了深刻的印象。这本书中的主人公列那狐的聪明才智深深的吸引了我。
这本书讲述了诡计多端额列那狐无论身处何种险境，都能巧妙地化险为夷。他躺在路上装死骗过鱼贩子，从容地饱餐美味的鳗鱼；他让老狼叶森格伦把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果变成了秃尾巴狼；他一次次捉弄狮王派来的使者，以自己的智慧战胜了所有的敌对者……他既聪明伶俐，又狡猾残忍，让人又爱又恨。可它虽然聪明，但是因为经常捉弄小动物们，所以也遭到了报应。
读了这本书我知道了一个人聪明是好事，但是不管有多么聪明，都要把聪明用在正道上，如果不把聪明用在正道上就会聪明反被聪明误。新学期开始了我要把列那狐的聪明用在学习上，扎扎实实的打好基础，练好基本功，用自己的智慧取得优异的成绩，做一个知道对错，聪明能干的好孩子。
列那狐的故事的启示与收获【篇三】
老师要求我们读《列那狐的故事》，我读着读着发现这本书趣味横生。
这本书里有聪明却又狡猾的狐狸列那，有贤惠又固执的列那的.老婆海梅林，有狮王诺勃勒，有狮后菲燕儿。狡猾的列那算计过大约整个动物王国的动物，动物们纷纷来到朝廷告列那，勃仑、梯培等人要把列那带走都没有成功，只有列那的亲外甥猪獾葛令拜把列那带到了朝廷，朝廷又把列那交给了狮王，列那被判了死刑。他的遗言感动了狮王和狮后，放了他。列那他又重新得宠，还救了狮王诺勃勒的性命呢！
这过这个故事，我想人不能靠欺骗生活，只有诚实的面对生活，人生才会更有意义。我们要诚实守信，有什么事可以与家长想办法。聪明的人从来都是把聪明用在点子上，否则再聪明也只是小聪明！
《列那狐的故事》写得很感人，我还想再多读几遍！
列那狐的故事的启示与收获【篇四】
今天，我怀着崇敬的心情读完了这本《列那狐的故事》，要问我为何怀着崇敬的心情读完这本书，我会毫不犹豫地告诉你：“因为法国的冀罗夫人把动物描写得很细腻、传神：狐狸的活灵活现，狼的愚蠢，猫的聪敏，鸡的无辜，都很生动！”下面，让我带你走进书里去吧！
故事的主人公列那狐非常聪明，说他聪明吧，但他偶尔也会失手；说他不聪明吧，他又怎么能骗得了大灰狼夷桑干，大公鸡叫天晓和狗熊勃郎呢？列那狐可真让人摸不透呀！
列那狐跟动物们发生了很多不愉快的事：骗大灰狼夷桑干到冰窟窿里钓鱼，结果大灰狼的尾巴被领主给斩断了；装死骗乌鸦黑尔懵下来，并把她吃掉；骗大公鸡叫天晓的儿女们和考白都被吃了……说实话，动物们已经恨死列那狐了！
这只聪明而又狡猾的狐狸骗别的动物不算，竟得寸进尺，不知天高地厚，到太岁爷——狮王的头上动土，骗狮王、狮后说自己有很多金银珠宝，不用说，狮王自然被狡猾的狐狸给骗了。
法国的冀罗夫人把动物们都描写得栩栩如生，惟妙惟肖，加上她那优美的文笔，好像都把动物给写活了！这本书让我明白了大千世界无其不有，只要自己肯做，就一定做得好。是这本书让我彻底改变了自己，没有这本书，就没有一个充满自信的我！
列那狐的故事的启示与收获【篇五】
暑假里，我读完了《列那狐的故事》这本书，书中列那狡猾聪明，用各种手段让小动物们上了当，却为了得到更高的地位，对狮王说好话，当狮王让列那解释小动物们的伤时，故意一本正经说是因为他们贪吃，还故意拯救了狮王，并把自己的仇人都想办法解决掉了，因此小动物们越来越讨厌列那想把他处死。最终并不是处死了，而是自己突然死了。
不过善有善报，恶有恶报，狐狸列那因为这样的狡猾，正要获取更高的地位时给死了。我们也不要和狐狸列那一样狡猾，这样你的朋友就会越少，这些朋友就像书中的小动物们一样都想离你远点，但我们也应该学习列那，因为当我们遇到困难时比如被坏人抓起来了等等，可以欺骗他们，和列那一样趁机逃脱危险。不过也要提醒大家，当有人对你说好话或说一些欺骗人的话千万不要相信，时刻保持清醒的头脑，不要轻易上当，要不然和小动物们的下场一样不是缺胳膊少腿的就是已经当成食物、死了。
这本书也告诉了大家许多道理，一定看看哦！
读了列那狐的故事的感想收获汇集五篇
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！阅读完作者M.H.吉罗夫人写的列那狐的故事以后，相信心中有不少的心得，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。写好一篇列那狐的故事的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“读了列那狐的故事的感想收获”，希望能对您有所帮助，请收藏。
读了列那狐的故事的感想收获【篇一】
最近，我读了一本很精彩的书——《列那狐的故事》，作者是法国的M·H·吉罗夫人。
这本书重点讲了一只又聪明又狡猾的狐狸――列那，它用自己狡猾的本性，骗了狼叶森格仑。它对又冷又饿的叶森格仑说，结冰的池塘是捉鳗鱼的好地方，让它在尾巴上拴只水桶垂到池塘里去捕鱼，结果冰把叶森格仑的尾巴冻住了。猎人来了，本想杀掉叶森格仑，可脚下一滑，就把刀砍在了叶森格仑的尾巴上，叶森格仑趁此机会逃走了，但却永远失去了它的尾巴。
列那狐不仅捉弄了狼叶森格仑，还捉弄了狗熊勃仑、兔子来姆、老鼠别雷，还有狮子王诺勃勒。
列那狐的聪明让我佩服，它的狡猾却让我有点害怕。你们想了解他的故事吗？如果想，就去买一本看看吧！
读了列那狐的故事的感想收获【篇二】
记得小时候，爸爸给我讲过“狐假虎威”的成语故事，知道狐狸特别的狡猾，经常仗势欺人。读完《列那狐的故事》，我感到狐狸列那对待自己的家人非常关心爱护，但对其他动物就特别不友好，不仅经常用花言巧语蒙骗捉弄他们，甚至还把特路恩的孩子和品特的姐妹们当成食物，所以大家对他恨之入骨。
狮王召开大臣会议，向特格雷和列那都没有按时参加，但谁也没有怀疑向特格雷是故意缺席的，但列那就不一样了，大家都认为他是为躲避审判才缺席的。后来狮王陆续派了三位臣民才把列那成功召了回来。在大家的争相控拆和一致呼吁下，狮王虽然偏爱列那雄辩的口才，仍然决定将列那送上绞刑架。临死之际，列那又想出一个鬼主意帮自己逃脱，他说在父亲死前留下了一笔宝藏，狮王听了之后很想得到宝藏，于是让列那献出宝藏以抵偿罪过，并派心腹兰姆和倍令带上列那一起去取宝藏。到了马贝渡，列那不仅把兰姆当成了早餐，还把兰姆的头装在布袋里，让倍令当成宝物带给了狮王。狮王很生气，决定带领部队攻打马贝渡，列那趁着夜色，率领孩子们把睡得横七竖八的兵将的手脚都捆绑到树上，狮王更加地愤怒。最后列那凭借自己夸张和虚伪的推理逻辑，又一次说服和打动了狮王，幸免于难。
读完这本故事书，我的心情特别的复杂和矛盾，对狐狸列那又佩服又气愤。佩服的是他机智、勇敢，在危险面前总会表现的很镇定，而且也能一次又一次的转危为安；气愤的是他贪婪、自私、狡猾，缺乏诚信，经常口是心非，嘴上一套，背后一套。同时，我也深刻地感受到，同学之间团结友爱、互相帮助是多么的重要啊！
读了列那狐的故事的感想收获【篇三】
故事是讲主角列那狐的日常捉弄别人与他是如何寻找食物的。比如说有一次：他冬天用自己的粮食来诱惑大灰狼，从而让大灰狼头被烧得头破皮了，尾巴也被猎人他弄断了，结果第二天还为了自己的生命把大灰狼弄到井里去了，还好大灰狼不太笨，要不然就要被淹死了。这还不算惨的，还有一次狮王让狗熊去找列那狐，让列那狐回去，可是他列那狐却用蜂蜜让狗熊去人类家里偷蜂蜜，被人类发现了之后头却卡着了，最后弄得一只耳朵断了，还毁容了，面目全非，如果不那么做还会有可能丧命。我没想到列那狐竟然会如此狠心。
我最喜欢的一篇是第六篇。我认为这章里的小麻雀非常可爱，也很聪明，因为她没有中列那狐的圈套，还会为列那狐着想不仅如此，她还敢和列那狐顶嘴，真是机灵。
其实我并不和大部分人一样觉得列那狐是一个坏人。因为可能列那狐它也是为了生存才那样的，有时他捉弄别人，只是因为想报复一下他、不想跟着他走，有时他去套路别的小动物，也有可能是他肚子饿了，为了自己和他的妻子、孩子能存活下来、不挨饿，这说明了这也是爱——对家人的爱。不过列那狐还是有些地方是做的不对的，这一点就是总是欺骗别人，这也很令人讨厌。
从这一本书中，我学会了许多套路，我还知道了现实生活中的残酷。
读了列那狐的故事的感想收获【篇四】
这本书的原作者是法国名叫保兰。帕里写的，这本书写的是列那狐，但从中反映出了封建社会是一个黑暗的、充满诈骗的、掠夺和弱肉强食的野蛮世界。
这本书写了是因为夏娃受了蛇的诱惑，偷摘了禁果，显然丈夫亚当也并不反对。结果，被生气的上帝赶出了伊甸园，起初还好，后来变得艰难起来，上帝可怜他们，给了亚当一根神棒，用它来敲打水面就可以获得有用的动物，但不能给夏娃使用，不然会是反效果。几天后，夏娃非要自己敲打，失去了母羊，还好亚当敲打水面那条狗把母羊夺了回来，后来，他们又在争执下，一起打出了一只可爱的猫，却十分可厌。亚当再次警告夏娃，夏娃气急了，把神棒折成两段抛向海里，这次出现了列那狐，他的皮光滑而美丽。列那是一只狡猾，讨厌的狐狸，列那偷过叶森格伦的腌猪肉，还把他耍的团团转。抓过尚特克莱尔（鸡），而且使用了一场卑鄙的手段。将叶森格伦骗到了会在黄昏结冰的湖里，用他对自己的信任让他用尾巴钓鱼，结果害得叶森格伦失去了尾巴因为他的种种恶行，激起了贵族们和动物和世袭的愤怒，一向看中他的国王也没了办法，但他又用他的办法逃脱了法场，又以种种原因他不见了，可能回了马贝渡城堡。我们身边不也是这样吗？是改革了，但这样的人还有。
读了列那狐的故事的感想收获【篇五】
《列那狐的故事》讲一个叫列那的.狐狸，经常用阴谋做坏事，他欺凌我们弱小，贪吃狠毒。为了企业获取这些食物，他不惜利用一切社会代价，使森林中存在许多其他动物产品深受其害，连自己的舅舅也不放过。
在一个故事，通过抢劫的方式使用的阴谋列，趁睡狮的，拿绳子绑在他的耳朵，然后躲在草丛里，用石头砸他醒来。所以当狮子生气，然后作为一个优秀的人。这是唯一的，因为这个最高荣誉的那封信给列一个较低的水平比他大将军。从这里可以看到写专栏是阴险，为了得到好处，他搅拌他们的大脑。从这里你也可以拍摄出非常不称职的狮子，虽然他贵为国王，但无求无勇气，以缓解目前的危机，他并没有刻意的，所以列从平民生活俭朴成为享受伟大的官员辉煌。
读了雷纳德的福克斯故事后，我陷入了沉思。一只狡猾的狐狸，从被所有人憎恨到被狮子王信任。所以我们作为一个人，不要欺骗他人，要脚踏实地的生活，人与人之间应该诚实相待，心与心的沟通。
阅读列那狐的故事的收获及感受收藏五篇
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。我相信每个人看了列那狐的故事之后，内心也一定会有所触动，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您从列那狐的故事中有哪些领悟呢？以下是读后感大全小编收集整理的“阅读列那狐的故事的收获及感受”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
阅读列那狐的故事的收获及感受(篇一)
《列那狐的故事》主要写的是狐狸列那干的一切狡猾的事情。他总是戏弄舅舅叶森格伦，他让叶森格伦剃头，在冰上捉鳗鱼，在修道院敲钟，而叶森格伦却丝毫没有认识到这些都是列那的诡计。另外，森林里的动物们都被列那捉弄过，包括狮王和狮后，可狮王不但没有识破列那的诡计，反而格外信任他。雄猫梯培虽然很聪明，有一次还戏弄了列那，但是后来还是上了列那的当，尾巴被箱盖压断了。狡猾的列那常常假装用亲切的口吻和动物们说话，然后对毫无防备的小动物下毒手。不过，也有一些动物利用他们的机智逃脱了列那的魔爪，如白颊鸟梅赏支、兔子兰姆等。
列那三番五次地发誓说自己再也不吃肉食，我认为这只是列那的甜言蜜语，有些动物昏了头就上当了。社会上有些人也是这样的，他们不惜采取一切手段获取自己的利益。对于这样的人我们应该警惕，并对其进行法律制裁，决不能像文中的狮王和狮后一样心慈手软。
书中最后一个章节的题目是“列那的‘死’”，“死”字加了引号，说明他根本没有死，这是他设下的又一诡计，让动物们误以为他已经不在世上了，他可以逃脱动物们的追究，过上比较清闲的生活。
阅读列那狐的故事的收获及感受(篇二)
暑假，我看了一本有趣的书，书名是《列那狐的故事》。这本书主要讲的是森林中一只名叫列那的狐狸和狮王、雄狼等动物斗智斗勇的故事。
列那是一只勇敢机智的狐狸，它会在狮王生病时治好它的病；也会在法庭上勇敢为自己辩护；当然，最令我赞叹不已的是，当狮王要判它死刑时，它居然说它救过狮王的命，并且还知道一笔神秘的宝藏。贪心的狮王为了得到宝藏，最终让列那逃过了一劫。
列那不仅勇敢机智，而且还很狡猾。它会用装死来诱骗捕食小鸟；也会用谎言欺骗黑熊钻进树洞偷蜂蜜，害得黑熊失去了耳朵；还会顺手牵羊偷走雄狼积攒的腊肉......最离谱的是，有一次它竟然还把狮王捆在了树上，而自己却假装路过救下了狮王，骗取了狮王的信任。
我觉得列那有时候机智勇敢，遇到危险时总能化险为夷；但有时它的狡猾却会害死很多无辜的小动物。我们大家不仅要学习列那的机智勇敢，也要以他的狡猾为戒，长大后不要成为那样的人。
阅读列那狐的故事的收获及感受(篇三)
今年暑假，我读了一本叫《列那狐的故事》的书。这本书使我受益匪浅，让我懂得了许多道理。
这本书主要讲了一只狐狸的一生。以前还是封建社会，所有的小动物都有一个名称，而这只狐狸的名字就叫列那。列那足智多谋，因此有了很多的收获。这本书还以列那和自己的“舅舅——代表贵族的灰狼叶森格仑的种种斗争为线索，揭露了社会矛盾，嘲讽了国王、贵族以及非常贪婪、愚蠢的教士。
读完这个故事后，我很佩服列那，希望自己能和他一样，聪明机智、足智多谋；列那遇到困难也毫不畏惧，而是冷静对待，利用自己的花言巧语来化险为夷。如果面临困难时慌慌张张、不知所措，那么身处在的危险困境的几率就更大了。不仅如此，它还能说会道，不然是不可能说服那些贪婪的人想到如此，我一定要好好学习，学习列那的可贵品质，长大要做一个有智慧的人。
列那的聪明才智深深的震撼了我，我永远不会忘记这只聪明的狐狸，以及这个引人入胜的故事！
阅读列那狐的故事的收获及感受(篇四)
我在寒假期间看了《列那狐的故事》。作者是法国的M·H·吉罗夫人。故事里有一只叫列那的狐狸，他很聪敏也很狡猾，做了很多很多的坏事。
咱们先讲讲他做的坏事吧！他做的第一件坏事就是去偷鱼，他装死骗过了商贩，偷到了美味的鳗鱼。那第二件坏事呢就是戏耍了雄狼叶森格伦，他通过很多残忍的恶作剧整的叶森格伦痛苦不堪。第三件是把乌鸦的奶酪骗到了。第四件是又让叶森格伦成了他偷食物的替罪羊。狡猾的列那还做了很多的坏事，比如捉弄兔子兰姆，斩断了公猫梯培的尾巴，计骗麻雀特路恩等等。
列那虽然狡猾，有时侯还欺凌弱小。但是他也很勇敢，敢于同狼、狮子较量。他运用他聪明的头脑战胜了比他强大很多的动物。最后列那还骗过了狮子国王诺勃勒，让国王以为他已经死了，还为他举办了盛大的追悼会，让所有国民来悼念这只狐狸。其实，列那狐并没有死，他还在过着自由自在的生活哩。
读了《列那狐的故事》这本书后，我觉得我们不能成为他那种诡计多端的坏家伙，但也要学他灵活机智，善于动脑的优点。当我们遇到困难时，要开动脑筋，不能害怕，要用智慧去取得胜利。我们还要分清是非，知道对错，这样才能做一个聪明能干的好孩子。
阅读列那狐的故事的收获及感受(篇五)
阅读了《列那狐的故事》让我得到了许许多多的知识。
我觉得最勇敢、机智、不怕死的偷鱼记。列那一家很饥饿，列那硬着头皮走出了家门，他东张西望，可什么也没找到。但是，不知不觉中，他闻到了鱼的味道。他找啊找，发现了一辆车向这儿驶来，车上有活鱼，是拿去卖的。
列那灵机一动跳到路上装作一副死了的样子，车上的人说：“有只狐狸呢！”他们把列那扔上车。列那在车上吃了三十多条鲞鱼，肚子吃饱了，再把鳗鱼用竹签串成项链带回家中，他们一家大口吃鱼、喝酒，心里乐开了花。
我以后要向列那学习勇敢、机智的本领，寻找解决困难的方法。
读完列那狐的故事体会和启发汇总五篇
光明给我们经验，读书给我们知识。阅读列那狐的故事后，我对作者M.H.吉罗夫人的想法更加了解，心中感触颇多，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！列那狐的故事读后感究竟该如何写呢？下面是读后感大全小编精心为您整理的“读完列那狐的故事体会和启发”，希望能对您有所帮助，请收藏。
读完列那狐的故事体会和启发【篇一】
四月中旬的时候，刘老师告诉我们：“学校期末前后要进行阅读考级，所以大家要好好阅读几本书！”其中，我印象最深的是《列那狐的故事》这本书。
这本书的主人翁是一只名叫“列那”的狐狸，他非常狡猾，老是做坏事情，骗了很多人，比如说：他对公鸡向德克雷说世界和平了，然后小鸡们又蹦又跳地走出来的时候，被列那乘机吃掉了好几只；他还把珂柏的一只翅膀咬断了……列那还耍小聪明，和花猫迪贝尔去偷吃奶油罐时，把迪贝尔的尾巴截成了两段；麻雀特露儿请他帮忙给她的两个孩子治病，还把樱桃给他吃了，可结果列那却把小麻雀吃掉了；列那还将笨狗熊骗到一棵树边，告诉狗熊树洞里面有蜂蜜，笨狗熊将头伸进去，结果是什么也没吃到，头被夹在树洞里出不来了……
不过，列那虽然奸诈狡猾，但他非常疼爱自己的妻子和孩子，有好吃的都不忘带回家和家人分享！
读了这个故事，我觉得我们应该学习列那的聪明，但不能狡猾地对待别人！
读完列那狐的故事体会和启发【篇二】
最近，我读完了《列那狐的故事》这本书，书中的列那狐给我留下了深刻的印象。
文中记叙的是列那狐与叶森格伦的故事，说的是列那一次又一次地把叶森格伦给骗了。有一次，列那狐到修道院里去偷鸡，发现一条河流挡住了它的去路。它开始观察修道院的周围，发现有一个地方河流很窄，就从那儿偷走了两只母鸡，刚要回家，又口渴了，就到井边去喝水。到井边，它看见它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一个水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。这时，叶森格伦朝着这边走了过来，看见它的老婆海逊德和列那在井底。不知道怎么办才好。这时，列那说话了：“舅舅，快下来救你的老婆吧！”叶森格伦听了，也坐着水桶降到井底。因为狼比狐狸重，所以叶森格伦往井底沉，列那向上升。它说：“我先走一步啦！”于是，叼着母鸡，哼着小调走了。
虽然列那很聪明，但是它也有失败的时候，就像我们的比赛，赢了不要骄傲，输了不能惭愧。读起《列那狐的故事》这本书，就能想到我们：遇到困难时，不需要紧张。害怕，而需要冷静地去解决问题。
读了《列那狐的故事》这本书，让我感到作者的想象力丰富。我下定决心，一定要好好读书，将来自己也能成为一个作家，创作出一本本有趣的童话书，让下一代的小朋友也能读到我的这本书。
读完列那狐的故事体会和启发【篇三】
书是万能的，给我们无穷的知识，帮我们成长，同时也带给我们无形的快乐……因此，我迷上了书。
最近我迷上了《列那狐的故事》，这本书我看了一遍又一遍。我看出列那狐有是三大优点：聪明；能在动物王国里立下不败之地，能化险为夷，勇敢；能保护好自己的孩子和家园，机灵；在危难的时候总能想出好点子……
《列那狐的故事》里面还有一些故事很搞笑：叶森格仑竟然为吃烧鱼而愿意用烧热的水倒在头上；用尾巴在冰窟窿里钓鱼；把打钟的绳子绑在脚上，用脚打钟。这些故事让我捧腹大笑了几回。还有一个“天堂”的故事更让我哭笑不得：大灰狼叶森格仑竟然为吃羊羔，而相信了列那狐说井里面有“天堂”，结果他到井里去寻找自己的梦想“天堂”……
我爱看书，它伴我成长，给我带来无形的快乐。
里面还有一些故事很搞笑：叶森格仑竟然为吃烧鱼而愿意用烧热的水倒在头上；用尾巴在冰窟窿里钓鱼；把打钟的绳子绑在脚上，用脚打钟。这些故事让我捧腹大笑了几回。还有一个“天堂”的故事更让我哭笑不得：大灰狼叶森格仑竟然为吃羊羔，而相信了列那狐说井里面有“天堂”，结果他到井里去寻找自己的梦想“天堂”……
我爱看书，它给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
读完列那狐的故事体会和启发【篇四】
书籍是人类走向文明，走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话可见读书的重要性。在充满着知识的书海当中，我尽情的遨游着。我捡到了一个贝壳，并打开它，开启了阅读《列那狐的故事》之旅。
列那狐是人类之母夏娃折断上帝给神棒，并其丢向水面时所得的动物——狐狸。列那狐是一位身份高贵的男爵，他每天大鱼大肉、养尊处优。但在狼、熊、狮子的眼中，他又成了反对国王、反对国家的人。
列那狐十分聪明，他利用自己的聪明才智几次绝处逢生。在危险的时候他总能冷静下来想出解决的办法。但他却没有将聪明才智用到对的地方，他傲慢无礼，把谁都不放在眼里，还用计谋一次又一次的欺骗别人，坑骗自己身边的亲朋好友，这使得所有人都不再相信他，在有困难的时候，也没有一个人去帮助他。
列那狐拥有自己的优点和缺点。他不惧怕强大的势力，勇于和国王对抗；他很爱自己的家人，为了让家人不受欺负，可以温饱度日，挺身而出；他十分聪明，在危急时刻总能想出来解决的方法。但他也欺负弱小鸡、兔、鸟、虫都是他的腹中美食，他把谁都不放在眼里，一次又一次的欺骗身边所有的人。
读完《列那狐的故事》后，我懂得了一个道理：在生活中，面对强大的对手，我们应当无所畏惧，冷静下来思考，想办法解决问题；好好对待身边的亲朋好友，不能像列那狐一样，最终机关算尽，落得一个无人相信的地步。
读完列那狐的故事体会和启发【篇五】
今天，我读了一本叫《列那狐的故事》的书，感触很深。
作者以狐狸列那和代表贵族的浪伊桑格兰的斗争为线索，把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。作者用冷嘲热讽的笔法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虚伪，尖锐地抨击他们的尔虞我诈、狼狈为奸、欺压平民。故事通过列那狐的经历，形象地反映出封建社会是一个黑暗的，充满欺诈、掠夺和弱肉强食的野蛮世界，在这种社会里，只有像列那狐那样善于说谎、狡诈奸猾、阿谀奉承的家伙才能生存并占上风。
在当今社会，我们不能想列那狐那样做人，应该做一个正直的人，做一个对社会有用的人。
列那狐的故事中学生读后的收获范例
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。我们读了作者M.H.吉罗夫人写的列那狐的故事以后，心中常有许多感想，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀列那狐的故事读后感怎么写呢？急您所急，读后感大全小编为朋友们了收集和编辑了“列那狐的故事中学生读后的收获”，仅供参考，欢迎大家阅读。
列那狐的故事中学生读后的收获【篇一】
假期这几天，我在看《列那狐的故事》，列那狐是一只非常狡猾的狐狸。它的很多朋友都那么相信它，结果吃了大亏。在”初试锋芒“一节里，列那狐趁黑夜偷走了大灰狼家的羊肉腿，事发后还说大灰狼把羊肉腿藏起来了。”狐狸的诡计“一节里，列那狐装死骗过了鱼贩子，痛痛快快地吃了很多的鱼，还带走了很多海鱼让全家人都美餐一顿。它多次捉弄大灰狼，而在意外落井后，它靠自己的聪明才智，解决了所处的困境。
通过这些故事，我觉得列那狐靠自己的聪明智慧，解决了所遇到的问题。我要好好学习，学习更多的知识，像列那狐一样聪明，面对困难，能想办法解决；而对待坏人时，要保护好自己，不能贪心，要多动脑子，想办法对付坏人。
列那狐的故事中学生读后的收获【篇二】
列那是本书中的小主人公，它是一只狐狸，在它的生活中充满了富有传奇色彩的一些事情，让人百看不厌，回味无穷。
列那狐表面上看起来多么和蔼可亲，多么喜爱它的妻子和三只小狐狸，实际上它却是个诡计多端、阴险毒辣的家伙。它每次都不惜一切代价地来获取食物，甚至会吃掉和伤害其它一些小动物，这让森林里的许多小动物都对列那狐恨之入骨！
列那狐就连它自己的亲人也不放过，它的舅舅叶森格仑是吃亏最多的了。叶森格仑是匹雄狼，它常常被列那狐愚弄，每次受到愚弄或伤害之后，它从不记恨列那。列那就抓住了叶森格仑的这个弱点，让叶森格仑吃了不少苦头：它让饿得够呛的叶森格仑到结冻的小河里用尾巴捕鱼，害得它的尾巴冻到了河里，结果来了一个猎人把它的尾巴砍断了；还有一次，列那欺骗叶森格仑，让它去修道院里打钟，结果叶森格仑被修道人打得鼻青脸肿……
列那狐最终结下了好多冤家，失去了许多朋友，森林里的许多小动物都惨遭杀害。
从这本书里我懂得了一个道理：人绝对不能像列那狐那样，用阴险狡诈的手段，谋害自己的亲人和朋友。人与人之间应该坦诚相待，和谐相处。
列那狐的故事中学生读后的收获【篇三】
《列那狐的故事》是一本百看不厌的好书。我已经看了两遍，但每次拿起这本书的时候我都一口气看完，就像喝水一样一下子把一杯水喝完，才肯放下。
因为夏娃把上帝赐予亚当的神棒点击水面以为会变成有害的东西，夏娃愤怒的把神棒折成两截，扔进大海。才使天性狡猾，诡计多端，一肚子坏水的列那狐复活。
我佩服列那狐的智慧。他把王爷的军队耍得团团转，还在那里蹭了一顿饭，差点蹭到第二顿。列那狐在回家的路上残忍地吃了鹭鸶潘萨尔——天鹅却意外漂流在湖心，盗走船只顺利上岸，有惊无险。
我佩服列那狐的爱心，为了自己的家愿意付出自己的生命。他到防守严密的贡斯当家抓鸡偷奶酪、到强盗舅舅家偷火腿、到精明的鱼商货车上偷鱼、到富有的王爷府上偷香肠。只为了能让家人不饿肚子。
列那狐虽然狡猾，但是他也有善良的一面。他帮助全森林的动物消灭了狼群。
我们要学习列那狐的智慧，遇到坏人，越到危险时要临危不乱。面对弱者我们要帮助关心他们，不能学习列那狐欺负弱小。
列那狐的故事中学生读后的收获【篇四】
今天，我给大家推荐一本好书：《列那狐的故事》
我来给大家介绍一下里面的人物：主人公就是列那狐，他外表文雅却生性狡猾，他欺凌弱小，贪吃狠毒，做尽了坏事，他用机智与聪明来战胜强大棘手的对手。叶森格仑是一只贪馋霸道的狼。诺勃勃是狮王，它非常残暴自私。
有一次，列那的夫人海梅林对列那狐说：“孩子回来一定会吵着闹着要吃东西，快点去弄点东西去。”列那狐：“只好碰碰运气了。”他刚一出门就看到了有一个鱼贩子开着马车去城里卖鱼，列那狐突然想到了一个好办法，他躺在地上装死，鱼贩子看到了，就把列那装进马车里，他趁机偷了一串鳗鱼，灵巧快速的跳下车，飞快的跑了回家。
读了这本书我懂得了做人绝不能运用阴险狡诈的手段，谋害自己的朋友，甚至亲人。人与人这间应该坦诚相待，用心交往才能得到真正的朋友。
列那狐的故事中学生读后的收获【篇五】
假期我读了一本《列那狐的故事》。这本书写了一只叫列那狐的狐狸，人们叫他列那狐。
列那狐是一个既叫人喜欢又令人痛恨的形象。他非常聪明，会在冰天雪地的大路上装死，让车夫看中他的皮毛，把他扔上了装满鲜鱼的大车上。他在饱餐一顿后，顺手牵羊的带着一大串鲜鱼成功脱逃。他又非常狡猾，不仅能把自以为能干的大狼和善于吹牛的大狗熊骗得吃尽了苦头，还能用狡猾的计谋让身居高位的狮王和机灵敏捷的花猫屡次败在他手下。他还很残忍，会毫不留情的杀死兔子、母鸡和鹭鸶。
列那狐是个反面人物。作者MH吉罗夫人把列那狐写的栩栩如生。花猫虽然很聪明，可还是列那狐的手下败将。狮王虽然很高尚，也被列那狐的甜言蜜语哄得团团转。这些故事，让我读的津津有味。真是一本好书！
读完列那狐的故事小学生的心得精选(5篇)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，在阅读了作者M.H.吉罗夫人写的列那狐的故事后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，该如何才能将一篇列那狐的故事读后感写好呢？读后感大全小编收集并整理了“读完列那狐的故事小学生的心得”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
读完列那狐的故事小学生的心得【篇一】
《列那狐的故事》讲一个叫列那的狐狸，经常用阴谋做坏事，他欺凌弱小，贪吃狠毒。为了获取食物，他不惜一切代价，使森林中许多动物深受其害，连自己的舅舅也不放过。
在一次故事中，列那用了阴谋诡计，利用趁火打劫的手法，趁狮王熟睡之时，拿一根绳子把他悄悄地捆住，再躲在草丛里，用小石子把他给砸醒。等狮王怒火中烧的时候，再充当好人。就仅仅因为这样，狮王就给列那封了一个比他低一等的大将军。从这里可以看出列那阴险狡诈，为了得到好处，他搅尽脑汁。从这里还可以反衬出狮王十分无能，虽然他贵为大王，却无勇无谋，为了解除现在的危机，他没有深思熟虑，让列那活生生地从俭朴的平民变成了享受荣华富贵的大官。
读完《列那狐的故事》，我若有所思。一个阴险狡诈的狐狸，居然从以前所有人都讨厌他到取得狮王的“信任”。所以我们作为一个人，千万不要欺骗别人，要踏踏实实的做人，人与人之间应该坦诚相待，用心交往。
读完列那狐的故事小学生的心得【篇二】
《列那狐的故事》是作者根据流传于法国的许多民间寓言故事编写的，这是一部生动优美的童话。列那狐是怎么出世的呢?原来气愤的夏娃把上帝送的神棒折成两半扔进海里，海上出现了一只怪兽，它就是故事的主人公列那。他是一只聪明又狡猾的公狐狸，所以在动物王国里，大家都称他为男爵。
列那为了生活经常表现出聪明的本领。有一次，列那一家没有食物了，他出去寻找了很长时间也没找到，就在他失望的时候，一阵生鱼香味飘进了他的鼻子，原来是一辆运鱼的大卡车开了过来，聪明的列那根据对人的了解想出了一个办法：装死。看着这只死狐狸，两个贪心的鱼贩想着可以用它的皮毛卖大价钱，于是他们就把列那扔进了鱼车里，接下来不用我说你们也知道列那怎么做了吧，他不仅为全家找到了食物，还惩罚了贪婪的人。
这本书通过许多故事描写了动物世界的奇妙，我通过列那狐的聪明狡猾想到了我们在平时的生活学习中要把聪明用在正道上，要扎扎实实地掌握本领，不能耍小聪明，不能太贪心，当我们碰到困难的时候要用我们的智慧去判断分析，努力去克服，我们还要开动脑筋分清是非，这样我们才能成为一个真正聪明能干的孩子。
读完列那狐的故事小学生的心得【篇三】
这几天，我阅读了一本非常有趣的书——《列那狐的故事》。这本书非常非常的好看，我都无法形容，在看这本书的这几天里，我写作业都无法专心，我睡觉的时候都想看。
这本书中的主人公有聪明、狡猾的狐狸列那，有自称是列那舅舅并且愚笨的雄狼叶森格仑，还有机敏、聪明的雄猫梯培……
我先给大家讲一讲列那出世的故事吧！大家都知道亚当和夏娃吧，事情就是他们俩闹出来的：有一次，夏娃和亚当偷吃了上帝的果子，上帝知道后大怒，把他们俩赶到了人间。上帝送给亚当一根神棒，只要一敲，就能变成各种有用的东西，但是如果夏娃敲了，就会有狼啊，老虎啊，等各种野兽，有一次夏娃趁亚当不注意，拿上神棒，敲了起来，猛兽越来越多，夏娃生气了，折断神棒扔到水里。只见一只狐狸跳上了岸，它就是大名鼎鼎的列那。
列那狐留给我的第一个印象就是狡猾。当叶森格仑捕捉到一只小牛犊时，恰巧被狮王诺勃勒和列那狐看见，狮王要求叶森格仑分食，他说：“四分之一给狮后，四分之一给狮王，剩下一半给我，心脏给列那。”狮王很不满意，但没有说出来。又过了一会儿，列那狐抓到了一只小猪，狮王叫列那分食，列那说：“一半给狮王，一半给狮后，我吃头，我的好舅舅，那你就吃心脏吧！”狮王很赞同列那的观点，高兴极了。这次列那不但讨好了狮王，而且反击了叶森勃仑，我觉得它实在是太聪明了。
通过阅读这本书，我明白了许多道理，做人要像列那那样机智聪明，但不能像它一样狡猾使坏。不过，尽管这样，我依然喜欢这本书。
读完列那狐的故事小学生的心得【篇四】
《列那狐的故事》是一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗。作者用幽默、风趣的语言为我们讲述了狐狸列演绎的一个个精彩的故事。
主人公列那是一只既机智、可爱又狡猾的狐狸，他用自己的才智一次次地捉弄贪婪的狼、狗熊等一些比自己强大的对手，让他们吃尽了苦头，不敢轻易欺负他。列那还胆识过人，即使身陷绝境时，也能急中生智，沉着冷静，化险为夷。作者采用喜剧、幽默的写作手法，把列那机智、狡猾、勇敢的形象描写得活灵活现，惟妙惟肖。其中，让我印象最深刻的是《虎狼之战》中的——叶森格仑遇见“蓝狐王子”。主要讲述了列那在摆脱野狼叶森格仑追逐时，不小心掉进了蓝色的染色桶，把自己变成了一只“蓝狐”，他利用野狼的虚荣心和占有欲，设计让一直想征服蓝狐的野狼，卖力地为自己去寻找所谓的根本不存在的小提琴，导致野狼差点丧命。列那不仅教训了贪婪、奸佞、虚伪的野狼，还勇敢地战胜了它，使自己胜利逃脱。
通过阅读《列那狐的故事》，不仅让我懂得了无论遇到多强大的对手，身处怎样的险境，都要从容面对，而且要用自己的智慧、勇敢和力量，想方设法去战胜它。
读完列那狐的故事小学生的心得【篇五】
寒假里，我看了一本书，书名叫《列那狐的故事》。其中我最喜欢的一篇就是“列那偷鱼”。故事说的是狐狸列那家里没有吃的了，它出门去找吃的。这时，正好路上有一辆鱼车向它开来。列那心生一计，立刻躺在地上装做暴死。看到装死的列那后，一个鱼贩惊喜地说：“哇！把这只狐狸带回去吧！这张皮还值四索尔呢！”“四索尔？不对！这起码能值五索尔！五索尔我还不卖呢！”另一个说。于是，他们把列那抬到了车上，放在鱼筐旁边，继续赶路。列那在车上狼吞虎咽地吃掉了一筐鲱鱼，接下来，又把几条大鳗鱼串起来，套在脖子上偷偷地溜走了。鱼贩发现后，才明白自己想拣便宜却吃了个大亏！
读了这段故事，使我明白了一个道理，这就是：做人不能太贪心，天上不会掉馅饼！要想有收获，就要靠自己辛勤劳动；要想有知识，就要靠自己刻苦学习！
读完《论语》的感受和收获
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。当不同的人在看完《论语》后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么《论语》读后感怎么才能写好呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《读完《论语》的感受和收获》，希望对您有帮助。
读完《论语》的感受和收获【篇一】
闲来无事，掐指一算，自余去年习《论语》，至今已有一载有余。除过背了“乡党”，“先进”等几篇以外，竟无甚感触。正暗暗哀叹时，周礼不禁触动了我，遂意欲小议周礼。在此不敢高谈阔论以充学者，实只乃表我之浅见也。
礼，乃中国古代社会生活的重要组成部分。周礼，即周朝时期发展起来的，建立在维护统治者利益的基础上，并束缚人的思想和社会活动，调整人们行为规范的总和。
周礼，和礼法、祭祀于一体。所谓礼法者，即法纪与礼仪。法纪即法律。礼仪，即礼节与仪式。何谓祭祀?即备供品向祖先致祭行礼，表示崇敬并求保佑。于是乎，周礼既为维护统治者利益的道德标准，又是法律规范，形成了礼律相通的礼教。即礼允许，法律亦允许；礼不允许，法律亦不允许。所以，周礼巩固了统治者的权威，这大概也是周公制礼的真实目的吧：巩固年幼的成王政权。
为什么说周礼是统治者巩固和加强政权的工具呢?因为它强调阶级性与等级性的差别并且设计了一套繁琐的程序来维持这种差别。正如荀子曰：“贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称也。”
周礼要求必须亲爱以父权为中心的尊亲属，使亲者贵，疏者贱。此谓“亲亲”。
周礼还要求下级必须遵从上级，特别是周王。严格规定上下级秩序，不得犯上作乱。又有“孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍”，讲的是一个卿大夫冒用皇帝规格的舞蹈，孔子认为不可原谅。此为“尊尊”。
周礼维护父权中心的社会，特别歧视妇女。“幼从父兄，嫁而随夫，夫死随子。”
看罢礼法，再来看看祭祀吧！“季氏旅于泰山，子谓冉有曰：‘女弗能救与?’，对曰：‘不能。’，子曰：‘呜呼！曾谓泰山不如林放乎！’”就是说一个大夫级的人物，却祭皇帝才能祭的山，所有人反对。这说明不同等级者的祭祀也不同，绝不允许僭越。
撇开礼的等级性和差别性束缚不谈，其实践过程更是莫名其妙，程序繁琐，如诸侯每月初一杀一头羊举行祭祀，表示‘听政’开始；国君祭祀赐的肉不能过夜……
从这些话中，我们不难发现统治者是如何利用礼来压迫人民：周礼强调等级性、差别性和程序繁琐性，并且极其严格地维持这种等级差别，决不允许任何人僭越，如果违反，轻则受众人谴责，重则受刑罚制裁。
周礼因身份等级不同而不同，所以，周礼不是一种公平的社会规范。它不仅表现对被统治者的束缚，更是表现了统治者们不同的等级关系！只可惜，当时的人们没有一点觉悟，对礼的束缚毫无察觉，并认为能稳定社会秩序，促进社会发展。连圣人孔子都说：“郁郁乎文哉，吾从周。”
当然，我们也不能将周礼全盘否定，在当时的社会，周礼还是在一定的程度上缓和了当时的社会矛盾，毕竟“礼崩乐坏”不是好事。同时周礼还形成了古代华夏文明的精神渊源。总之，我们要以历史的眼光去剔其糟粕，汲其精华。
读完《论语》的感受和收获【篇二】
我读了《论语》后，我知道了很多学习和做人的道理，让我来告诉你吧！
我明白了一句，子曰：学而时习之，不亦说乎？它的意思是说:“学的知识要时常去复习的，不也很快乐吗？”单单这句话就不仅教会了我一个道理，还教会了我一个很好的学习方法呢！从前，老师教过的知识，我放学回家后从来都会自觉去复习，总以为自己脑子聪明，很轻松地在课堂上就能把这些知识全部记住。可是，事实却不是这样的。到了即将段考的前几天，妈妈一检查我的作业和试卷，才发现我学的知识很多都没有巩固，有印象的东西并不多。在离段考的前几天里，为了能考出优秀的成绩，我被迫每天晚上“开夜车”很辛苦地补缺补漏到深夜，熬到眼睛变成“熊猫眼”。导致严重睡眠不够，第二天起床晚了上学迟到，耽误上课。即使是这样，加班加点还是不能把所有的知识都记牢。后来在段考时我果然吃了大亏，虽然很努力，但是考得并不理想，语文才80分。后来读了《论语》之后，我开始学会反省自己的不足之处，我学会了每天晚上对老师当天教的知识进行复习，知识不知不觉记得牢固了，学习变轻松了，期考成绩竟然提高到了90几分，我别提多高兴啦！《论语》教会了我一个绝好的学习方法，使我学得更愉快了。
子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”意思说：“君子心地光明磊落，小人却经常局促忧愁。”记得小时候，妈妈买来了牛奶，我常把牛奶藏起来，不让姐姐知道，想一个人独占。上学时，我经常担心：“姐姐会不会找到我藏起来的牛奶呢？妈妈会不会发现呢？”当我读完《论语》之后，我主动地把牛奶拿出来和姐姐分享。妈妈也表扬我大方。《论语》教会了我做人的方法，就是不能有小人之心。从此以后我做事光明磊落，越来越有君子之风。
《论语》教会我的做学问、做人道理真的令我终身受用！这便是我读《论语》的宝贵收获。
读完《论语》的感受和收获【篇三】
俗话说的好：好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。现代名著是这样，古代人留下来的经典著作也同样如此，比如孔子的论语就是一部很好的书！
《论语》的作者孔子也是著名的思想家、政治家和教育家。孔子聪明好学，青年时期便精通礼、乐、射、御、书、数六艺。
现在通行的《论语》共20篇，493章，大部分内容为孔子回答弟子们的提问；一部分不属于问答，只是孔子的言论。《论语》涉及的领域极其广泛，涵盖哲学、政治、经济、论理、美学、文学、音乐、道德等诸多方面，是研究孔子及儒家学说的主要文献。
《论语》中的知识是无穷的，宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读.后来家里人发现他的书箱里藏的只有一部《论语》，有一次+宋太宗和赵普闲聊，便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实的回答说：“臣所知道的的确不超出《论语》。过去臣用半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便足以使天下太平！”
《论语》里闪烁着人性光辉的东方智慧，经过两千多年的洗礼，已得到世界范围内越来越多人的理解和认同，成为了世界的财富。
读完阿Q正传的收获和感受合集(8篇)
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阿Q正转是鲁迅写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。一篇优秀的阿Q正转读后感是怎么样写的呢？以下是读后感大全收集整理的“读完阿Q正传的收获和感受”，但愿对您的学习工作带来帮助。
读完阿Q正传的收获和感受(篇1)
今天再看鲁迅全集的时候，看到了阿Q正传这篇文章虽然很短，但告诉了我们深刻的道理。我很感兴趣。
这篇文章讲了是一个叫阿Q的整个生活。他是一个落魄的农民，没有家么有地，是一个天天被人你欺负，却又不敢还手的人。他很自卑，但自尊心又很强，很自大的人。每当有人欺负他，便用自我安慰法来缓出愤愤不平的心。阿Q的地位低下，是他很欢迎革命，但他又不了解革命。使他付出了代价——
阿Q的嫉妒心很强，比如小D他认为抢了他的饭碗。其实他也想有一份工作，但是——唉。他在饿急的情况下才去偷果子，可见他还是有道德的人。
鲁迅先生笔下的阿Q是一个早起堕落的中国人的缩影，是一个自卑自傲的人，是一个被别人欺负只会用‘精神利法’的人，是在别人背后骂别人的人。
鲁迅先生用讽刺的手法写了这篇文章，讽刺了当时中国人的堕落，揭露漏了当时社会的黑暗与人们心中的善良与丑恶。来逃避生活中的现实，这种人是永远都站不起来，都成功不了的人。
读完阿Q正传的收获和感受(篇2)
阿Q的一生是笑料的，未免可怜，却不值得可怜！
对于阿Q，有太多的说法，其软弱无能，势强凌弱，无不暴露其本质。在那样一个年代中，深处恶劣的环境，阿Q先生却更表现出了不争气不警醒的态度。它渐渐形成了阿Q风格，即现在人们所说的阿Q主义。
生活环境的恶劣，做人的种.种失败，更使我们的心感到同情与怜悯，也许同情与怜悯对他来说无所谓，他会感到那些是什么屁东西，走阿Q的路，让别人去说吧……屈膝人下，任人欺凌已是一种习惯。阿Q先生认为这是天命难违，是人的意志所不能转移的，关键是他连反抗的意识都没有，正所谓可怜之人必有可恨之处！
虽然有人说他会舂米干活，那只是当时看到他还有一点可用之处才说的风凉话，但事后是过河拆桥，没用了就踢到一边去——奴才到底是奴才，因为没有了尊严，没有了自尊。
虽说他有奴才的本性，却不乏知道另一个道理——强势的不敢欺负，难道还惹不起弱的，才有了调戏小尼姑的伟大做为。算是长了出息。
反感革命党，痛恨剪辫子，怀疑在外面走路的女人与别人有勾搭。但为了高人一筹，却想着投靠革命党，在思想上占领高地。结果不选择却被屈成死罪。一向欣赏别人被砍头的阿Q却自己尝到了被砍的感觉。难道这是命运的捉弄?
在那样的年代，不应该有这样的阿Q精神，为了生存，在生活中，必须要有自尊，必须要有尊严，必须要有志气。这样的人才不会寄人篱下，民族才更有生机。这种讽刺阿Q精神的思想，从侧面激励了我们要有尊严，让我们更加有了勇气，敢于面对困难。
阿Q，是洗涤了我们的心灵的人物！
读完阿Q正传的收获和感受(篇3)
《阿Q正传》以辛亥革命前后的中国农村为背景，记述了流浪雇农阿Q的故事。
小说重点描写了阿Q的“精神胜利法”。遇到家乡有钱有势的赵太爷，他认为“我的儿子将来比较阔的多”；被人打了，他便想象是被自己“儿子”打了，觉得世界没了伦理；进城回来后，他一面讥笑乡下人见识短，一面又鄙薄城里人的习惯“可笑”……他以上的种种做法，仅为了获得心理上的满足。作者通过“精神胜利法”揭示了当时中国国民的普遍特征，批判了这种自我麻醉、逃避现实的病态心理。
阿Q向往革命却不明不白地被枪毙的结局，表达了作者对辛亥革命失败原因的总结：不彻底，即只推翻了封建王朝而并未引发底层人民思想上的觉悟。
《阿Q正传》用夸张、怪诞的手法反应了当时的社会现象，并通过阿Q这个典型形象进行了强烈的批判，意在“唤醒旧中国的无数麻木的中国人的灵魂”。
读完阿Q正传的收获和感受(篇4)
再次读它，好象已不会佩服阿Q的“精神胜利法”了，他是矛盾的，虽然他游手好闲，但他始终是农民，他骨子里是质朴的，不过他有点愚蠢罢了，还有点胆却，他不敢面对自己被压迫的悲惨，就说服自己，在幻想中满足自己。
阿Q性格的某些特征是中国一般封建农村里普通农民所没有的。即瞧不起城里人，又瞧不起乡下人；从自尊自大到自轻自贱，又从自轻自贱到自尊自大，这是半封建半殖民地社会这样典型环境里典型的性格。
阿Q原来认为革命就是造反，造反就是与他为难，一向表示“深恶痛绝”。现在看到百里闻名的举人老爷居然这样害怕，未庄的人居然这样慌张，便不免对革命“神往”起来。
他想：“革命也好吧，革这伙妈妈的命，太可恶！太可恨！……便是我，也要投降革命党了。”和“精神胜利”不同，阿Q这个时候的感受完全具有现实的根据：向来骄横霸道的赵太爷换了一副面孔，怯怯地迎着他低声叫“老Q”；赵白眼也改口称他“Q哥”，想从他这里探听“革命党的口风”。
但这有点被压迫者的报复思想，阿Q对革命并不了解。当封建地主篡夺了革命的果实，扼杀了农民的要求时，阿Q还只是阿Q，留给他的是悲惨的结局，也是辛亥革命的悲剧。农民急切的要求地位，而革命不深入农民是无法成功的。
读完阿Q正传的收获和感受(篇5)
阿Q转败为胜的精神疗法可谓独树一帜，在他身上也总会屡屡呈现出来奇特的效果。因此，他获益匪浅。应该佩服他的明智与豁达，总是能够摆正自己的位置。
阿Q看到别人捉虱子，身上也条件反射似的不舒服起来，并为在衣服上捉到的虱子少而恼怒起来，最终引来一场没有理由的被打。说他骨头贱，还不如说他身上存在有一种劣根坏习惯。他总是不甘寂寞，总是到处惹是生非，又总是处处被整治被讥笑。阿Q一生没有女人，不曾想而立之年却动了念头，整日里忿忿然内心不平。但是恋爱却是他自己的一厢之愿，招来的直接后果就是一顿竹杠加身、以及地堡的讹诈。仅有的一丁点随身物品被敲诈了，他还没有忘了喝黄酒，真个是长不了耳性，无药可救。举步唯艰的阿Q一时间成了人见人烦的瘟神，远远避着。于是，他感觉着世界变得稀奇古怪了，到处是白眼。在这一刻，阿Q似乎真的是最倒霉的孤家寡人一个了，福不双至，祸不单行！
我们的阿Q似乎真的到了穷困潦倒、永无出头之日的地步了?然而令人想不到的是，他居然还能再次得到荣归故里之神的眷顾。没有立足之地的阿Q饿着肚子离开了未庄，一段时间后当他再次出现在人们的视线里的时候，摇身一变，俨然成了腰缠万贯的爆发户大老爷。他离开时悄无声息，人人讨厌；回来时惊天动地，人人敬畏。从本质上说，阿Q依然是人们讨厌和讥笑的角色，但是他手里有用的东西却是人人希望算计的。可以从他这里得到点油水或其它好处，才是人们笑脸对他的真正原因，所以说，他是沾了东西的光，被人们一块儿另眼相看而已。不过，阿Q却不管这些。在他的思想里，能得到赵家太爷那样的敬畏总归是很有面子的事情。当从他这里榨干了油水，无法再有便宜可占时，人们又露出了本来的真面目，不再心生敬畏，仍然讥笑他排挤他。
讨厌——敬畏——讨厌，这些变化很值得商榷。
在那暗无天日的年代，不知何时兴起了革命。而且这股革命的风暴竟然也刮到了未庄，刮到了阿Q的耳朵里。阿Q对革命的实质内容一无所知，却嚷嚷着要革命。但是，革命这杆大旗早已被一些头上“带尖角”的人给霸占了。阿Q被所谓的自称革命党的人给拒之门外了。从未见过革命党的阿Q既神往革命，时刻盼望着能参加革命，又害怕被当官的杀头。
读完阿Q正传的收获和感受(篇6)
今天，我看了鲁迅先生写的《阿Q正传》，他笔下所描述的阿Q是旧社会所产的堕一落的中国人民的典型。
《阿Q正传》主要写了一个叫阿Q的流浪农民，他身受剥削和压迫，处在社会的最底层。阿Q没有家，只能住在土谷祠里，每天只能给人家做短工。
我 有时候很可怜阿Q，因为他总是受人欺凌，而有时又很讨厌他，因为他很不争气。对阿Q满足于现状，鲁迅先生在文中的字里行间都体现了他对阿Q的哀其不幸，怒 其不争。阿Q每次被人打了之后，就幻想是“老子被儿子打了”，斗不过假洋鬼子时他就把气全都撒在了小尼姑身上，或挑衅比他更弱小的小D；这就是阿Q的“精 神胜利法”，即人们所说的“阿Q精神”。
说到“精神胜利法”，其实我也不该去嘲笑阿Q，因为我也有过这样的经历。例如有一次在学校，我跟 一个六年级的学生因为打篮球争地盘而吵了几句，就开始打了起来，打得不可开交，你一拳，我一脚，可凶了！突然，那个人使劲推了我一把，我的脚没站稳，重重 地倒在了地上，大哭了起来。随后，那个人便溜之大吉了。我一边擦眼泪一边心里想：“哼！太可恶了！不就是年级比我高，力气比我大吗，还比我矮大半截呢！说 不定年龄还比我小，弟弟打哥哥，不成体统！”现在想来，也觉得自己很可笑！
这篇《阿Q正传》就是鲁迅先生为解剖中国人的国民精神而做出的努力，反映了当时旧社会环境下一些中国人的病态。可悲的是，在二十一世纪的今天，这个病根依然未除。
读完阿Q正传的收获和感受(篇7)
阿Q是一个流浪者，没有家人，没有稳定固定的职业，只能给人家作短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船，我感觉阿Q他连基本的生存权利也没有，连一间可以住的的房屋也没有，只好长年在土榖祠里住，然后被迫接受那些有钱人的欺负，以及村里人们的戏弄、侮辱，阿Q除了可以出卖劳动力给别人之外，他几乎一无所有，甚至连自己的姓什么名什么都并不在意。
虽然阿Q到处受到压迫、侮辱，但是他总是“乐观”。在受到侮辱时，他不是奋力反抗，正视事实，而是用他所谓的“精神胜利法”来为自己地位底下、屈辱处境辩护，用我看似可笑的瞒和编造出退路，自我安慰，取得精神上的胜利，在“苦中求乐”。
阿Q在他临死前，令他最遗憾的两件事情是：一是画押的圆圈画得不够圆，二是游街的时候，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀！这决不是临危不惧，而是愚昧至极，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿Q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。
读了这本书我体会到我们应该面对现实，不应该为自己所面对的困难克服。
读完阿Q正传的收获和感受(篇8)
今天我读了鲁迅的代表作《阿Q正传》。故事的大体内容是这样的：阿Q是个游手好闲的人，没有家也没有工作，只在土谷祠里过夜。在未庄，他常常被人欺侮、被人打，但每次事情过后，阿Q又心满意足的回土谷祠睡觉了。由此可见，阿Q还是个自我安慰能力极强的人。
辛亥革命发生后，阿Q就嚷嚷着要造反。可是“假洋鬼子”又不准他造反，从那以后，阿Q就从心底憎恨他们，但又有一丝向往。因为生计问题，阿Q又跑到城里“求食”。回到未庄后，的的确确被人尊敬了一些日子。后来赵家被一群强盗抢了，由于阿Q平时总爱说自己是革命党，所以被人怀疑是他抢的。游街示众后阿Q被杀了，临死前他也不知道这是怎么回事。
鲁迅从这篇文章里，深刻的表明了辛亥革命的不成功之处。还告诉我们做什么事情都要实事求是，不要为了一时的名利，而不经大脑思考，一味地追随别人。
读完老人与海的收获和感受汇集(7篇)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对于网络推荐阅读老人与海，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感。那么该要如何写好老人与海读后感呢？为满足您的需求，读后感大全编辑特地编辑了“读完老人与海的收获和感受”，希望能对您有所帮助，请收藏。
读完老人与海的收获和感受(篇1)
最近几天，我把《老人与海》这本书读完了。并从中得到了许多感悟。
本书的主人是生活在古巴的一名叫圣地亚哥的渔夫。他在一次捕鱼中与一条巨大的马林鱼相搏斗，最后失败而又沮丧地回到了家。
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败它。”这句话既是对圣地亚哥永不服输，顽强拼搏精神的赞扬，也是给我了诸多启示。“冷冷的海风不停地吹着号角，海风中夹杂着一股咸咸的血腥。”在这样恶劣的环境下，圣地亚哥竟然还能够以顽强的毅力坚持下去，这实际上就是一种硬汉精神，他正是凭着这种性格，才能够在鲨鱼群与恶劣的天气中全身而退，安全回家。
我们在生活中也是这样，很多事情并不是一帆风顺就能够做好的，都是我们要靠顽强的毅力与勇气苦苦支撑下去，最终才可能收获成功的果实。像我们考试时，如果没有背会、背熟知识点，那么我们在考试中怎么可能会考出比较好的成绩呢？没有按时完成老师布置的作业，到时候知识点掌握不牢靠又该怎么办呢？
只有顽强与拼搏一把，我们才可能在初中的舞台上绣出我们最独特的风采。这是我从《老人与海》中感悟到的。
为了自己这学期的期末考试而冲刺吧！
读完老人与海的收获和感受(篇2)
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话出自海明威的《老人与海》，本书讲述了一位老人历经千辛万苦钓上来一条大鱼，可是血腥味引来了很多鲨鱼，老人与之搏斗却失败了。虽然如此，但是老人锲而不舍、不怕困难、永不放弃的精神使我感动不已、深受启发。
其中，给我印象最深的一个片段是老人刚把鱼钓上来不久就被鲨鱼袭击了，他虽然毫发未损，但是钓上来的鱼的下半身却被咬掉了。就在鲨鱼咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插进了鲨鱼的要害，使鲨鱼葬身海底。
老人在与鲨鱼搏斗时充分体现出他不怕困难、不轻言放弃的好品质。每当读到这里，我就会不由自主地想起自己在学习一项技能或者在做一件事时，遇到困难后就会止步不前，变得手足无措。甚至在还没有开始前就已经想放弃了，真是羞愧难当啊！
既然认识到了问题，怎么能不去改正呢？我决定今后要多多锻炼自己，做到遇到困难时能处乱不惊，尽快想出解决方案。最重要的就是不管遭遇多大的困难都要坚持下去，永不放弃。相信在我做出这些改变后，肯定会要更加优秀。
海明威在这本书中塑造了一个“硬汉”形象，在现实生活中，他也同老人一样，不向困难屈服、永不放弃。而我也要将“永不放弃”作为自己的人生信条，贯彻自己的一生。
读完老人与海的收获和感受(篇3)
《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。作者海明威也因此获得了诺贝尔文学奖。讲述的是一位名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，但在84天后任然一无所获，直到第85天他才钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是一条比他的船还长两英尺的大鱼。它拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼的连番攻击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，然而依旧未能保住大鱼，最后，老人带回家的只是一副光秃秃的鱼骨架。
这本书虽然没有什么华丽的语言，但就是通过这朴实平凡的语言告诉人们一个道理：人的生命可以结束，但是人的意志、精神不可以结束。老人的故事象征着人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。但是只要心中有信念，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗？
一个人应该怎样面对困难重重的生活？一个人的经历应该如何评价？这样问题不光出现在小说中，也同样出现在生活中，我们应该用自己的生活经历去感受海明威，去感受《老人与海》。海明威曾经把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”在我看来这种八分之一的比喻不光是属于文学的，也不光是属于作者的，它同样是写给读者的，同样是描绘生活的，因为唯有我们源自生活经历的感受才是真实与无比丰富的。我们应该在自己的生活中当一个强者。
读完老人与海的收获和感受(篇4)
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最后把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽能够被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。以前为自我的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自我勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。但是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我能够被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自我的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个好处上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自我勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
读完老人与海的收获和感受(篇5)
书，就像生命中的营养，哺育灵魂，也似一只命运之眼，让我们窥视生命的道理，走向成功。每个人生命中都会遇到你的启蒙书，它也许是一本好书，含有启发的，指引你走向正确的阳光大道，但也可能是一本坏书，带你走向歧途。如何选择好的书籍，读好书，争当新时代好队员。
这个寒假，我就挑选了一本《老人与海》，津津有味的，旁无杂念的一口气看完了。看完这本书，我颇具感叹，老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捉到鱼的情况下，终于独自钓上一条巨大的马林鱼，但是这条鱼实在太大，拖着他的小船在海上游了三天三夜，他的手也磨的血肉模糊，拖的筋疲力尽，他依然不放弃，跟大鱼大战三天三夜后，最后成功捕捉大鱼，被他杀死绑在小船的一边，在返回途中，又遇到十几条大鲨鱼，在大鲨鱼吃掉他辛苦捉来的大鱼后，又攻向于他，他依然挺直了背，与大鲨鱼作战到底。
老人是个面对厄运，依然百折不挠，他是个孤军奋战的勇士，在同厄运的斗争中，他是一个不幸者，失败者，但同时又是一个精神上的强者，胜利者。读完这本书，让我明白了，我们要学习他这个不屈不挠的精神，在失败面前要自信，不垂头丧气，不自甘堕落，要勇于爬起来与恶势力作斗争，顽强拼搏，捍卫人的尊严，人的精神是不可战胜的，一个人可以被毁灭，但精神不可以被打败。
每个人都希望自己是完美的，什么事经过努力都能成功，在这个过程中，我们需要永不言弃的精神，像G20峰会放假那次，我跟爸爸去了黄山，爬到一半时，我已气喘吁吁累的不行，汗流浃背，几度想放弃，心里一万个声音说不想爬了，这个时候，爸爸的声音在后面响起：爬不动就慢慢爬，但是绝不能放弃，到了山顶你就能看到不一样的风景，你会感到骄傲的。于是，我憋足了劲，坚持到了山顶。果然，站在山顶，环顾群山绿树，心里别提多骄傲了。
作为一名小学生，经历最多的就是考试失败，得不到全优，但是失败不是最可怕的，真正可怕的是失去斗争的勇气，我们要振作精神，人生的路还很长，要有一颗自信的心去勇敢面对。
读完老人与海的收获和感受(篇6)
每一本书，都有它自我的“灵魂”，当你阅读一本书时，自我也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。
因为书所有的“灵魂”不一样，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自我想象成天下第一的人。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家就应记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放下，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，应对挫折就选取了放下，选取了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自我失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何应对生活的。自我的心，自然就会释然许多。
别人与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们此刻只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自我那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放下对生活的期望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，但是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉捍卫自我辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们就应学习的。
而且我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每一天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些能够成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不明白生活的艰难，也就将自我那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放下过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不就应歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更就应热爱生活，并且学会坚强的应对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比以前更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自我应对困难！
读完老人与海的收获和感受(篇7)
最近我阅读了美国著名作家海明威的作品《老人与海》。这本书讲述了年近古稀的老人圣地亚哥出海捕鱼，捕到大马林鱼，但血腥味引来了鲨鱼群，为了保住自己的胜利果实，他与鲨鱼奋战了一天一夜，但最终凶恶的鲨鱼还是把大马林鱼“打扫”得干干净净，可倔强的老人还是把剩下的鱼骨带回了家。
读完这本书，我被老人的品质深深地感动了。老人已经七十多岁了，但仍然出海捕鱼，他是个不向困难低头的人。他受到鲨鱼的攻击，虽然明知道有被鲨鱼吃掉的危险，但他丝毫没有退缩，与鲨鱼奋战了整整一天一夜，是个勇敢、坚强的人。虽然大马林鱼最终只剩下了鱼骨，倔强的老人还是把它带回了家，那是他胜利的象征，说明了他不可被战胜的性格。
这本书不禁让我想起我学习国际象棋的过程。我已经学习了六年的国际象棋了，一开始的学习十分顺利，可后面就会遇到许多问题，有时比赛成绩不理想，无法升级；有时感到自己许久都没有进步，但我从没想过放弃。《老人与海》这本书更让我懂得拥有坚强、不可被战胜的品格是多么重要。
在以后的`学习生活中，我会遇到许多困难，我一定要向老人学习，做一个坚韧、顽强、不向困难低头的人。
读列那狐的故事收获的心得体会汇集(5篇)
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，我想您对作者M.H.吉罗夫人写的列那狐的故事，已经有了属于自己的读后心得，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀列那狐的故事读后感怎么写呢？考虑到您的需要，读后感大全小编特地编辑了“读列那狐的故事收获的心得体会”，仅供参考，大家一起来看看吧。
读列那狐的故事收获的心得体会【篇一】
《列那狐的故事》是一部以列那和伊桑格兰狼的斗争为主线，以狐狸为主角的作品。书中飞禽走兽皆有人情，狐狼狗猫亦通世故。
书中每一类动物都有各自的名字、身份和性格，而且像人一样生活在等级分明的社会中。狮子诺布尔是国王，代表最高封建统治者，横行霸道，独断专行；伊桑格兰狼是贵族廷臣，贪婪成性，欺凌弱小；鸡、鸟、猫则代表最基层、被压迫的人们。
而列那的身份具有双重性和模糊性，不像我们小时候所看电视剧中人物单纯的非黑即白。列那也是贵族廷臣之一，但对于贵族，它捉弄国王、杀害大臣、嘲笑教会，有勇有谋，是反封建的代表；而对于底层人民，它蔑视至极、肆意欺凌，弱小的鸡、鸟在他的阴谋下成为了腹中之物，在这一意义上，列那又是上层市民的代表。
正是因为列那鲜明的性格，才让我们又爱又恨。读到《伊桑格兰狼钓鱼》这样的片段时感觉画面极度舒适，而看到列那恃强凌弱时，也对其憎恨有加。
读列那狐的故事收获的心得体会【篇二】
在很久很久以前，夏娃用神鞭敲出了狐狸列那，就这样狐狸家族开始在大地上漫游。而列那就是狐狸的祖先。《列那狐的故事》以狐狸列那和代表贵族的狼叶格雷仑的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。作者把中世纪封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国。
列那有时阴险，有时也很聪明。那一次，列那为了生存，装死到别人的鱼箩里偷了好多鱼，这也是为了生存啊！列那是食肉动物，他不能不吃肉。
列那的聪明也是一定的。那次，它被猎人捉捕，为了逃生，他走进猎人的家里，看见有九张狐皮，就灵机一动，也顺着那些狐皮挂的样子挂在那里。列那那么聪明，但也被雄猫培根欺骗了根香肠呢！那次，雄猫是故意让列那叼走那原是别人午餐的香肠，然后用了一个了狡滑的办法乘列那不注意事叼走了那根香肠，太可恶了。而列那也用同样的办法抱负了它。大灰狼叶格雷仑也用同样的办法使列那被人打得鼻青脸肿。后来，它们把列那抱负它们的事全告诉了狮王，却没有把自己的恶行告诉狮王。读到这儿，我不免想为列那打抱不平。最后，列那也用聪明的办法解决了自己的罪行，重获自由。
列那狐可真是既聪明，又狡猾。我们可以学习列那的聪明，不能学习它的狡猾哦！
读列那狐的故事收获的心得体会【篇三】
读完《列那狐的故事》，我获得了非常宝贵的收获。
当我读到它冲向餐厅猛地一跳，把尾巴挂在钩子上，倒立装出是一张狐皮，我读出它遇事很冷静，当读到它在地上装死，一个鱼商人把它放进小鱼车子里，列那狐就偷偷地吃鱼，把车子里一半的鱼都吃了，它又把另一半的鱼连成一串一串，偷偷地跑回了家。
我特喜欢其中的《一串香肠》这篇，它讲了：一天列那狐走着走着遇上了小猫，列那狐和小猫一起一起走，看见了一串香肠，在香肠下有一个看家狗，主人叫它看好香肠，于是小猫把大黄狗引开，列那狐把香肠给带走了，当大黄狗回来的时候，香肠已经不在了，而这时小猫正在找列那狐，列那狐已经回了家，吃掉了所有的香肠。它是不是很聪明？
读了这本书，我深深的感受到遇事要沉着冷静，同时做事要有方法。
读列那狐的故事收获的心得体会【篇四】
书籍是人类走向文明，走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话可见读书的重要性。在充满着知识的书海当中，我尽情的遨游着。我捡到了一个贝壳，并打开它，开启了阅读《列那狐的故事》之旅。
列那狐是人类之母夏娃折断上帝给神棒，并其丢向水面时所得的动物——狐狸。列那狐是一位身份高贵的男爵，他每天大鱼大肉、养尊处优。但在狼、熊、狮子的眼中，他又成了反对国王、反对国家的人。
列那狐十分聪明，他利用自己的聪明才智几次绝处逢生。在危险的时候他总能冷静下来想出解决的办法。但他却没有将聪明才智用到对的地方，他傲慢无礼，把谁都不放在眼里，还用计谋一次又一次的欺骗别人，坑骗自己身边的亲朋好友，这使得所有人都不再相信他，在有困难的时候，也没有一个人去帮助他。
列那狐拥有自己的优点和缺点。他不惧怕强大的势力，勇于和国王对抗；他很爱自己的家人，为了让家人不受欺负，可以温饱度日，挺身而出；他十分聪明，在危急时刻总能想出来解决的方法。但他也欺负弱小鸡、兔、鸟、虫都是他的腹中美食，他把谁都不放在眼里，一次又一次的欺骗身边所有的人。
读完《列那狐的故事》后，我懂得了一个道理：在生活中，面对强大的对手，我们应当无所畏惧，冷静下来思考，想办法解决问题；好好对待身边的亲朋好友，不能像列那狐一样，最终机关算尽，落得一个无人相信的地步。
读列那狐的故事收获的心得体会【篇五】
大约在中世纪时期，法国流传着一系列关于列那狐的故事。
列那狐是一只十分聪明却又十分狡猾的狐狸，在动物王国里是一位男爵。有一天，家里一点吃的都没有了，他不愿看见妻子和孩子们挨饿，准备出门碰碰运气， 找些吃的。他在森林里找了一圈，一阵生鱼香味飘进了他的鼻子，原来，一辆鱼车从远处驶来，聪明的列那马上想到了一个好主意——装死。看着眼前这只“死” 狐狸，两个贪心的鱼贩想把它的皮毛拿回去卖个好价钱。于是，他们把“死” 狐狸扔进了鱼车里。就这样，一顿丰盛的午餐到手了。吃饱后的列那，又拿了许多鳗鱼，像项链似的绕在脖子上带回家。两个贪心的鱼贩被列那戏弄了一番。
《列那狐的故事》虽说描写的是发生在动物园的世界里，但它背后隐藏着的却是人的故事，喑喻了那个时代形形式式的人，作者用嘲讽的笔法描写了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虚伪，同时也对平民中存在的一些缺点进行了批评。我认为这是一本好书，希望大家有空去看看。
读完《贝多芬传》的感受和收获
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。在阅读罗曼·罗兰写的《贝多芬传》时，脑中不停的有新的想法，写《贝多芬传》的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的读完《贝多芬传》的感受和收获，仅供参考，欢迎大家阅读。
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇一】
暑假的时候，我有幸拜读了法国小说家罗曼·罗兰写的《名人传》一书。这本书分三部分——第一篇是《贝多芬传》，第二篇是《米开朗基罗传》，第三篇是《列夫·托尔斯泰传》。在这三篇传记中，我最喜欢的一篇就是《贝多芬传》。
贝多芬是一位音乐大师，他身材短小，长得结结实实，略显臃肿，但他穿着讲究，目光犀利，有着丰富敏感的内心世界。大家都能知道，要成为一个音乐家，首先要具备的一条就是要有敏锐的听觉，但不幸的是，贝多芬不到三十岁耳朵就开始变聋，而且一天比一天严重，不光如此，他的内脏也时不时地疼痛，越来越剧烈。他还渴望幸福美满的婚姻生活，可结局是一次次地失败，备受情感的煎熬。一连串的打击，一次次的挫折，并没有让他颓废、消沉，反而铸就了他激昂的性格，他凭着一种对音乐的狂热，凭着满腔的热爱，用丰富细腻的内心世界驰骋起无垠的想像，全身心地投入到音乐创作中，终于写出了一部又一部气势恢弘、震撼人心的伟大乐章。《英雄交响曲》、《第四钢琴协奏曲》、《第五交响曲》……一部部辉煌的巨作，满载着彩虹的憧憬，奔跑着天马行空的想像，绽放着绵绵的情丝和璀璨的光芒。他不是用耳朵去感受音乐，他是用心灵去感知、去触摸。那一刻，我被深深地感动。
在以后的日子里，贝多芬一点点地战胜了情感的煎熬和病痛的折磨，他把所有的精力都投入到创作中去，掌声、鲜花、成功、荣誉没有让他骄傲，迷失了自我；经济极端窘迫、体质日益衰弱没有让他退步，停止了追求；他只是一路前行，一直保持着不屈不挠的斗争精神，维持着旺盛的创造力，墨守着高尚的道德标准，任何时候他都没有向命运屈服。
在我的心目中，贝多芬是一个非常值得我们学习的英雄，他的忍耐和坚强，他的执着和勇气，他的想像和创造，他那用心灵触摸音乐的伟大创举，都是我们学习的榜样。我想，如果我们能用贝多芬的这些精神来对待我们的学习和生活，那么，我们还能有什么困难不能克服、还能有什么堡垒不能攻破？如果我们能用贝多芬的这些精神来对待我们的学习和生活，那么，我们的学习将会一日千里，我们的生活将会天天向上。
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇二】
书海无边，今天，我读了一本书《贝多芬传》，这本书讲述了贝多芬悲凉的一生。
贝多芬是一位伟大的音乐家，人们尊称他为"乐圣".他一生创作了许多不朽的作品，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。他生活的道路十分坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，就这样，贝多芬也没有放弃他所喜欢的音乐。
贝多芬1818年的时候，他差不多到了行乞的地步，为了换取面包不得不拼命的创作。他创作的30多首曲子，只获得了30到40杜迦。嘎烈庆亲王要他创作的四重奏更是贝多芬几乎用血与泪完成的，结果却分文未得。
这让我看到了贝多芬的坎坷命运，看到了当时的亲王欺负平民，看到了他们的.罪恶。
这1824年5月7日，贝多芬在维也纳举行了演奏会，场面十分激烈。甚至有许多人感动的哭了，可是片刻的感动并不能改变世俗的心灵，那只是一针满足人们暂时追求高尚的心里的抚慰剂而已。
贝多芬的命运是不平的，可他并不屈服，这一切都源于他坚毅的品格、高山的道德、还有他为之奋斗终身、奉献一切的精神圣地——音乐！他在人生忧患困顿的征途上，他寻求真理和正义，为创造表现真善美的不朽杰作，毕生精力。
这本书教育我生活中的困难与阻力，是上帝给你的考验，只有通过考验，你才是强者。
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇三】
首先真的要感谢罗兰大师为我们创造了这部享誉文坛的巨作，他用生动而又通俗的语言以及丰富的材料向人们道出：任何伟人的天才必定要经过一个与同他对立的社会激烈斗争的过程，才能完全展现他们的天才，完成他们的创作。欣赏《贝多芬传》时，与其把它当作是一部人物传记，不如把它当成是文学作品来欣赏，因为它既有大量翔实的史料，又有通俗生动的文学语言，既有传记的真实性，又有文学作品的审美观。
罗兰的《贝多芬传》在揭示贝多芬面对各种困难——爱情的破灭、贫困的侵扰、致命的耳聋——但在精神上依旧坚贞不屈，而且最终在欢乐的凯歌中完成了举世闻名的第九交响曲乐章，从中投射出了罗兰对伟人强烈的敬仰之情。 这部作品的一大特点是抒情贯穿始终。贝多芬是一个音乐伟人，于是罗兰在诠释他的人生时，又犹如诠释他的交响乐一般，这可能就是为什么我在欣赏这篇传记时觉得它也像贝多芬的交响乐一样激昂的原因吧。这篇作品的抒情格调，就犹如贝多芬的交响乐一样抑扬顿挫，其中，罗兰采用了拟人的手法，满怀激情的将贝多芬的《第九交响乐》中充满欢乐的情调描绘出来，并且将这种格调贯穿了全篇作品，于是《贝多芬传》自然而然地也成了一部激昂的交响曲。
虽然《贝多芬传》充斥了抒情的格调，但在谋局布篇上，罗兰还是忠于传记的写法，以贝多芬的生平事迹为主线展现主人公的顽强意志。首先，罗兰用了一大段的文字来刻画贝多芬的肖像，让读者对贝多芬的形象有一个感性的认识，仿佛贝多芬那充满忧郁的双眼就在我们的眼前。在有了第一观感的时候，罗兰带领我们走进了贝多芬的生活，霎时间，贝多芬的喜怒哀乐又让读者与其同喜同悲，仿佛我们是在身临其境地陪伴贝多芬走过他的人生。 这里最值得一说的是罗兰对贝多芬之死的描写，如果要说贝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平静而震撼人心的。原文中有这么一段描写，让我感觉内心波澜壮阔。罗兰把他的一生比作一天——一个有雷雨的日子：先是一个明净如水的早晨，然后是一阵复一阵的狂风，黄昏将近，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，夹带着大风雨。接着有了一个大转变：“突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又重还给了我们。”这是罗兰笔下的贝多芬的震撼人心的.死，让我们既感受到了伟人死前的悲壮，也将伟人的精神永远铭记在心。这种写作手法就好象是电影中常用到的“蒙太奇”，不断变换镜头，罗兰最后引领读者从狂风骤雨中走出来，回到晴朗的白天，我想，他是要告诉我们：贝多芬的一生虽然历尽风雨黑暗，但他给后人留下的，永远是明朗的白天！
以上就是我对《贝多芬传》印象最深刻的两点。 《贝多芬传》的立意也是很高的，以我的理解，罗兰选取贝多芬作为他的写作对象，主旨是在于歌颂克服困难和战胜痛苦的精神。罗兰崇敬贝多芬，崇敬贝多芬的英雄主义，所以英雄主义精神贯穿整部作品。
真可谓是英雄眼中看英雄。通过这部作品，我既看到了英雄文学大师罗曼.罗兰的光辉，又看到了英雄音乐家贝多芬的才华。在文学史和音乐史上，他们都各有一席之地，发挥着自己的光和热，写下一篇又一篇的文章和乐章，所以，在我的眼中，他们都是我们值得尊敬的英雄！向我心中的英雄致敬！向我心中的英雄学习！
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇四】
我前几天读完了《名人传记》，其中《贝多芬传》另我深有感触。
贝多芬出生在德国一个贫困的家庭，相貌丑陋。他的父亲一心想成为一个“神童”的父亲，所以在贝多芬四岁的时候，就逼着他练习小提琴，这几乎让他对音乐产生了厌烦。但他还是从此踏上了音乐之路。
11岁，贝多芬加入了乐队，13岁他当上了管风琴乐手。1787年，他最爱的母亲去世了，他也患上了忧郁症。在他25岁的时候，他已经创作了许多歌颂革命的曲目，虽然那时他疾病缠身，但他却立下了“用才华战胜一切”的愿望。
贝多芬的双耳几乎失聪，使他过着凄惨的生活，在这种痛苦下，他创作了《悲怆奏鸣曲》；他那么需要快乐，因此创作出了充满欢乐的《七重奏》，以此来调试痛苦；他坠入爱河，灵感使他创作出了的《月光奏鸣曲》。
他经济上潦倒，双耳失聪，亲人们相续离逝。他的生活如此苦难，却并没有另他屈服，反而以他的创作风格扭转了维也纳当时的轻飘的曲风。
贝多芬享年57岁。他的一生是短暂的，却是不平凡的一生。他留下了不计其数的伟大的作品。他以百折不挠的精神面对病魔，以及无数的苦难，最终成为了一代伟大的音乐大师！
我为贝多芬的伟大震撼、感动，不禁问自己：你也想成功吗？你具有贝多芬的勇气和坚持吗？当苦难降临，你是会勇敢面对还是一味退缩？好好反省一下，我们该跟伟人学习哪些，我们又能做到哪些？
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇五】
我读了《贝多芬传》后，懂得了什么是百折不饶的精神，无数感慨涌上心头。
贝多芬很小的时候就尝尽了生活的艰辛，在他风华正茂的时候却又遭到了病痛的折磨。尽管这样，他却仍然坚持不懈的进行着创作。创作出了很多经典的交响曲。
他的这种精神让我想到了一首诗《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
记得在一次体育课上，老师要我们进行400米跑，可是我只跑了200米就跑不动了。这时，我想起了贝多芬坚持不懈的精神，于是我又鼓足了力气向前继续跑。最后，虽然成绩不理想，但我尽力了，我战胜了我自己。
今后，我会像贝多芬一样，遇到什么困难都不轻言放弃，会坚持到最后一刻。
读完《贝多芬传》的感受和收获【篇六】
当我看完《贝多芬传》的时候，我已知被贝多芬一种无形的力量震撼了。路德夕·凡，贝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩一所破旧屋子的阁楼上。贝多芬的父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手，母亲是一个仆人，一个厨子的孩子，贝多芬的童年是艰苦的，不像莫扎特般享受过家庭的温暖，开始，他的人生是一场残酷而艰苦的斗争，他20岁就离开了家，到外面谋生，当他在音乐界崭露头角的时候，他的耳朵都又几乎聋了。但是，他凭借着对音乐的深厚情感和超人的天赋，创作了举世文明的钢琴奏鸣曲与交响音乐曲，成为了一代音乐家，他最终用痛苦换来快乐。
他，靠着自己不变的信念，完成了人类的梦想，在32岁那年，他甚至把遗嘱都写好了，在看他遗嘱的时候，我发现贝多芬竟有些“如果真的去了，是比现在更快乐些”的念头，面对残酷的命运，他最终还是没有低头。是的，假如他在稍稍自私些，他定会就此撒手归去，摆脱一切愁苦，但是，他仍然渴望痊愈，偏偏希望“可怜的人类”快乐幸福。于是，这天生的性格给予他无比的意志，把死神和解脱又拒之门外，开始了苦难的历程。当痛苦与日俱增的时候，积聚到他无法承受的时候，就如潮水般倾海而出，成为一部伟大的作品，他的血与泪的结晶。
贝多芬，一个家喻户晓的名字，在书的前页提到过这样一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肌，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”（——孟子）一个英雄，注定就要承受超乎寻常的苦难，这，已经成为一条不变的真理，每个伟大的诞生是和超乎常人的牺牲换来的，我们不得不承认，摆在贝多芬面前的无非是让他生命走到尽头的牺牲，可他终究抱着自己的梦想踏上了这条路。
一个不幸的人，当贫穷、残废、孤独，都袭他而来的时候，当世界不给他欢乐、声音的时候，—贝多芬，他却将这一切给予了世界，就像罗曼罗兰说的那样，“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”而我了解的是一个伟大的贝多芬。
读完《正面管教》的感受和收获
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们在读简·尼尔森写的《正面管教》时，不能马观花地读，需要仔细地领会，一篇属于自己的《正面管教》读后感该怎么写呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《读完《正面管教》的感受和收获》，但愿对您的学习工作带来帮助。
读完《正面管教》的感受和收获(篇一)
《正面管教》为美国的简·尼尔森所著，她是一位美国教育学博士，杰出的心理学家，教育家，她指出，正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法，一种和善而坚定方法教育孩子，以消除惩罚，用积极方法管教儿童的已得到自律能力。
书中列举了大量的家长管教孩子的实例和老师管教学生的例子，这正是我目前需要的，可以看到教育另一面的魔法镜子，这本书让我开始反思自己的管理方式，我经常因为我的孩子多次犯同样的错误而生气，因为他好像没有责任感而深感苦恼，因为他无端的胡闹而心烦。我就在心里嘀咕:这孩子怎么就这么难缠呢?简·尼尔森的《正面管教》让我开始反省自己的管理方式和管理理念。孩子之所以缺乏责任感，是因为我替她做了很多从而就剥夺了她通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。延展到我的班级，一直以来我们都说，有什么样的班主任就会有什么样的班级，我的班级就像是我的另一个“孩子”，有我的属性和我性格，所以此书我读了又读，是我为人母，为人师，为人班主任的重要支撑。
《正面管教》以相互尊重和合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活技能。这就要求我们要抛弃过去那种错误的观念“想让孩子做得更好，就得先让他感觉更糟。”把尊重和理解放在首位。要正确解读孩子不良行为背后的信息，她是想寻求过度关注，还是寻求权利，亦或是为了报复，为了自暴自弃。因为一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。当一个孩子行为不当时，要把这一错误行为看成一个密码，并且问你自己:“她真正想要告诉我的是什么呢?”要践行有效管教的4个标准，最终赢得孩子和我们的合作并让孩子学会关注于解决问题。
在班级常规管理和处理突发性课堂事件中，正面管教也给我了很多好的办法，想来有一次我正在上课，有一男生总是提问一些和课堂无关的问题，并上了两次厕所，在我找他回答问题时，他态度一脸的挑衅！不站起来回答问题，还振振有词说自己膝盖受伤了，疼，他不认为自己来迟到是不对的，更不会认为自己不打报告坐着回答问题的行为是对老师的不尊重。要想让他意识到他的错误，必须先让改变以往的做法。我真诚地看着她，当着全班同学的面平静地说，“你能受伤了还能坚持上学，值得表扬，但是，老师希望下次你如果有情况的时候，能提前跟跟老师打个报告。这是应有的礼貌和尊重。”她没想到我没有当着全班同学的面吵她，“老师，知道了。”她态度的改变也让我感到很惊喜，我想正是因为老师的态度的变化，给学生的心里感觉带来了不同的感受，才会导致她态度的转变吧！尊重是前提，师生间有了彼此对相互的尊重，才能谈得上平等的对话。有了平等的交流和沟通，我们才能“赢得”学生的心，也才能让教育从“心”开始，发挥它应有的作用。我想如果我能坚持“坚定与和善”并行，在以后的教学和课堂管理中也积极地应有正面管教的方法，一定能让师生关系更加和谐，学生心理更加健康！
感谢《正面管教》一书的作者，让我重新审视自己的管理方法和管理理念。让我在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出了第一步。相信我的坚持与改变，一定能让正面管教在以后教育孩子和管理学生中发挥更加积极的作用。
读完《正面管教》的感受和收获(篇二)
简·尼尔森的《正面管教》是一本让数百万孩子、家长和老师受益终生的经典之作。这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。
《正面管教》的第一、二章主要讲了什么是正面管教和解释了几个概念。我读完之后印象最深的有以下几点：
一、孩子完全是社会人吗?孩子完全是社会人吗?书中的这段描述我不能完全赞同。从生物学角度来说，我认为孩子既是自然人也是社会人，即她的成长应该既有她自己遗传基因的表达，还应该受外在社会环境的影响。孩子本身是一粒种子，我们能做的是为她提供合适的环境，让她长得更繁茂，而不是玫瑰花的种子，非得培养成牡丹！尊重孩子的内在发展，让孩子长成她自己的样子！
二、莫让孩子变成讨好者。本书的第二章讲的自尊，孩子通过自我评价和自省来获得自尊，而不是来自于他人的评价，我觉得这一点特别重要！通过近一段时间，仔细观察家里老人和孩子的互动，我发现了为什么那么多的成年人都有"讨好模式"，为什么很多人那么在意其他人的评价。"你再…我就不喜欢你了！""你再…我就不要你了！"这样的话多么熟悉！不经意的一句话，却在孩子的心中种下了恐惧和讨好的种子，自己的行为要靠别人的喜好来评价，孩子就这样慢慢的与真我越来越远了！
三、关于孩子犯错。关于孩子犯错，通常有两种情况：一种是担心孩子犯错，所以一切包办，剥夺了孩子学习的机会。孩子一犯错，使劲批评孩子，或者给孩子贴标签。有些事情大人认为很简单，但是对于孩子来说却是很难的，大人的批评会让孩子，畏手畏脚不敢做事。
书中提到：孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。"什么是鼓励?鼓励和赞扬有什么区别吗?书中还提到：安排特别时光、抱一抱孩子。爱是前提，爱的重要性，鼓励需要爱的支持。让我们通过真诚的爱让孩子感受到鼓励，这样的.感觉是多么美妙。面对一个失去自信、被大家责备、羞辱的、行为不当的孩子，是否可以试一试将孩子"抱一抱"，能否收到意想不到的结果呢?
《正面管教》在文中呈现了不同方式的养育案例，我在阅读时会不时反思自己的养育模式和成长模式，学习正面的教养方法。本书倡导一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。作为家长如何把握教育孩子的尺度。
作者从四个方面归纳了我们要达到正面管教的效果应该怎么做，举例说明作为父母我们应该如何去管教孩子。只有老师和家长共同配合，使用科学的教育手段和教育方法，让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及独立解决问题的能力，掌握使孩子受益终生的社会技能和生活技能。
书中提到："我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观点，认定若要孩子做得更好，就得先要他感觉更糟?"当孩子犯错误时，我会严厉地训斥。孩子表面听话了，而实际心里很不服气。惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性地解决问题，孩子只有在感觉更好时，才会做得更好。所以，只有通过鼓励帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积极效果。孩子的感受力强，但表达力弱。需要老师和家长认真解读，而不是通过打骂来压制孩子的错误行为，从长远来看，并没有真正解决问题，反而带来了新问题。
每个人都是天生的父母，却不是每个人都能做好父母！那我们就一边学一边养吧！
读完《正面管教》的感受和收获(篇三)
最近读了一本叫《正面管教》书，我受益匪浅，特别是对自己孩子的培养我从中学到了不少可操作性的，而且非常有效的方法。
我回到家总是习惯性的，看到他就会问今天作业做好了吗？什么什么的都干了吗？可以想象到我接下来面对他的回答会做出什么相应表情了！还有就是我的孩子看到什么好玩的新鲜的东西都想要，都想买来玩一下，不给买还要想办法让我们给他买，有点头疼，平常我们只能和他说：什么都想买，我们家又不是开银行的或者你买过了玩不到三天就又不玩了之类的话，所以还是要让孩子知道欲望与需要之间的区别，耐心的帮助他选择自己真正需要的，避免不必要的浪费！当孩子犯了错误，我们做出惩罚是希望他能记住并吸取教训，让他下次不要再出现类似问题。帮助孩子为了将来而学习，而不是为现在或过去付出代价，这个说的很好，发生了就要想办法补救，让损失伤害降要最低，而不是纠结懊悔。我们经常通过说教和解救协助孩子避免出现错误，可是不自己亲身经历体验，就不会记忆深刻，也不会成长改变！关于奖励小红花的策略，我家原先也用过，后来没有用下去，可能我不是个坚定者，所以他有时会耍赖，而在集体中就不一该怎样就怎样，这是规矩！以后我也要努力做到，这样就不用左一遍右一遍的唠叨了！
现在和他聊天，都在刻意的让他多说，让他说出自己的感受，他的看法，而我只需要认真的听着，鼓励他自己找出解决的办法，然后去验证。在言行一致这一块上日后还是要加强注意的，因为不是一个坚定者，所以时常妥协，造就了说出的话孩子不愿意听和做。不要轻易许诺了，说出来就一定要兑现才行，这一点自认还好，因为我说出的话，没有兑现我自己会好难受的！
《正面管教》这本书，它不仅仅是一本育儿的好书，还是指引我个人成长的书籍。以后我会反复读它，相信它能引领我在生活和工作中都走得更好更远。
读完《正面管教》的感受和收获(篇四)
正面管教是一种不同的教育方式，是让学生们参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。学会使他受益终身的社会技能和生活技能。
作为一名教师，书中最让我感同身受的是：“认定若想要孩子们做的更好，就得先要孩子们感觉更糟，”我在以前教育学生时，对于特别调皮的孩子会严厉地训斥，孩子表面上听话了，而实际心里很不服气。的确，惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性的地解决问题。孩子只有在感觉更好时，才会做得更好。所以，只有通过鼓励帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积极效果。孩子的感受力强，但表达能力却弱。需要我们老师和家长认真解读，而不是通过打骂来压制孩子的错误行为，从长远来看并没有真正解决问题，反而带来了新问题。
“奖励”、“惩罚”这两种管教方法在我们以往的教学工作中出现频繁，《教室中的正面管教》一书让我了解到一种不同的方式——正面管教，它是通过建立情感联结让学生感受到被关爱，倡导用和善、尊重的态度，以鼓励的模式帮助学生真正解决问题。
“正面管教的目的是让学生们参与专注地解决问题而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。”这个观点让我不禁回想起自己小时候也曾因为违反纪律，被罚抄学生守则，我当时会因为害怕再被惩罚而答应不会再犯同样的错误。还有初中时候被罚把政治试卷的错题抄三遍，密密麻麻的字以及写到手软的感觉也让我变得害怕写字。反观奖励，我现在也用加分的方式激励学生参与学习活动，不难发现如果某一节课老师不重视加分评价，学生就会不感兴趣。
列那狐的故事读后感受通用
你曾经写过作品的读后感吗？读完作品之后，心中久久不能平静。读完书之后，读后感可以帮助我们记录当下的感想，相信你应该喜欢读后感大全的编辑整理的列那狐的故事读后感受。
列那狐的故事读后感受 篇1
读完《列那狐的故事》，我获得了非常宝贵的收获。
当我读到它冲向餐厅猛地一跳，把尾巴挂在钩子上，倒立装出是一张狐皮，我读出它遇事很冷静，当读到它在地上装死，一个鱼商人把它放进小鱼车子里，列那狐就偷偷地吃鱼，把车子里一半的鱼都吃了，它又把另一半的鱼连成一串一串，偷偷地跑回了家。
我特喜欢其中的《一串香肠》这篇，它讲了：一天列那狐走着走着遇上了小猫，列那狐和小猫一起一起走，看见了一串香肠，在香肠下有一个看家狗，主人叫它看好香肠，于是小猫把大黄狗引开，列那狐把香肠给带走了，当大黄狗回来的时候，香肠已经不在了，而这时小猫正在找列那狐，列那狐已经回了家，吃掉了所有的香肠。它是不是很聪明？
读了这本书，我深深的感受到遇事要沉着冷静，同时做事要有方法。
列那狐的故事读后感受 篇2
上学期，在我读的课外书中，《列那狐的故事》这本书给我留下了深刻的印象。这本书中的主人公列那狐的聪明才智深深的吸引了我。
这本书讲述了诡计多端额列那狐无论身处何种险境，都能巧妙地化险为夷。他躺在路上装死骗过鱼贩子，从容地饱餐美味的鳗鱼；他让老狼叶森格伦把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果变成了秃尾巴狼；他一次次捉弄狮王派来的使者，以自己的智慧战胜了所有的敌对者……他既聪明伶俐，又狡猾残忍，让人又爱又恨。可它虽然聪明，但是因为经常捉弄小动物们，所以也遭到了报应。
读了这本书我知道了一个人聪明是好事，但是不管有多么聪明，都要把聪明用在正道上，如果不把聪明用在正道上就会聪明反被聪明误。新学期开始了我要把列那狐的聪明用在学习上，扎扎实实的打好基础，练好基本功，用自己的智慧取得优异的成绩，做一个知道对错，聪明能干的好孩子。
列那狐的故事读后感受 篇3
列那狐是谁？对，它就是那只机灵调皮、聪明捣蛋、脑子里总有坏想法和好办法的有着红色的靓丽皮毛的狐狸。它偷走了农夫的母鸡，设计骗走了老妇人的奶酪，把狼的尾巴冻成了冰，把整车的腌鱼搬回了自己家……样样都是他做的”好事“，这就是列那狐。
在《列那狐的故事》这本书里，作者把列那狐的动作、神态、语言、想法写得特别清楚，而且这本书里的列那狐有时很坏，有时又是那么的善良，让人看了耳目一新。书中还夹杂着一些知识，还有一些搞笑，让人在玩乐之中学习到了许多知识。
我以后也要学习这种写法，读中带乐，乐中带学，学中带玩。让人读了之后回味无穷。
列那狐的故事读后感受 篇4
今天我将带大家认识一只与众不同的狐狸——列那狐。
列那狐聪明、机智、勇敢、爱耍计谋、热爱家人，经常为家里的事情奔来跑去。他有时足智多谋，有时又诡计多端。是一只非常了不起的狐狸。
自从列那狐骗走了大灰狼的三条羊腿，便开始到处卖弄他的计谋：他骗到了乌鸦的奶酪、将大灰狼骗到冰上去钓鱼，结果让大灰狼送了一条尾巴、他把鸡场中的鸡吃了一大半、他还将打猎的人耍了几通……正因为列那狐做了许多桩坏事，狮王便派人把他“请”入朝，让列那狐为自己辩解，最后列那狐还跟大灰狼打了一架，但了狮王决定用绞型的方法杀死列那狐，可是列那狐又开始耍他的嘴皮子，成功避免了绞刑，他回到了家里，并让绵羊将“珍宝”带回去，狮王看了“珍宝”后大怒，并且率兵亲征，但是列那狐就为自己辩解成功。后来列那狐出计救了狮王，还治好了狮王的疾病，被狮王称为大救星……
这本书中，我印象最深刻的是列那狐和鱼贩子的故事了：冬天里，列那狐到处也找不到食物，突然他闻到了鱼的味道，他往远处一看，原来有几个鱼贩子开着车正要往城里赶，于是列那狐使了个瞒天过海计谋，他往路上一倒，开始装死，鱼贩子看到了一只“死”狐狸，这只狐狸的皮毛很珍贵，便把他装到了车子里，一点不提防。这下列那狐可爽啦，车上如同仙境一般，到处都是食物，于是他吃了一堆罗非鱼，又将几条鳗鱼串成项链挂在自己的脖子上，偷偷摸摸的逃走了。从这里我读出了列那狐的机智敏捷……
尽管列那狐只是一只狐狸，永远没有那些大灰狼和猎人厉害，但是他一点都不怕大灰狼，有时还会捉弄猎人，这都亏了他聪明机智的头脑，还有灵敏的动作。这里告诉了我们一个道理，就算你肉体上再厉害也比不上别人的智慧，所以我们要好好学习，奋发图强，但是我们也不能学习列那狐狸鞋欺骗欺诈的本领。我们也要学会提防坏人，不要乱听别人的甜言蜜语蜜语，要像山雀和猫伯伯那样，对列那狐的甜言蜜语不理不睬。
这本书中人物性格鲜明，比如贪吃的狗熊、机智灵敏的猫伯伯、爱听吹捧的乌鸦、做事不思考的大灰狼等。作者用生动形象的语言让他们跃然纸上，所以我推荐大家也读一读。
列那狐的故事读后感受 篇5
列那是一只狐狸，它阴险狡诈，诡计多端，但它的聪明机智却是无人能比，比如《列那偷鱼》，列那正是运用了它的聪明，用装死来解决了一家人的温饱问题：列那躺在大路上，舌头伸在外面，装出暴死的样子，两个愚蠢的鱼贩子将列那扔进了鱼篓里，列那先解决了自己的肚子，又用编鱼篓的柳条穿了一条”鳗鱼项链“，还顺便嘴里叼了好几条，两只手里还各拿了三条。从中我感受到了列那的贪婪，拿十几条还不够，还要再拿！但列那独有的智慧，我却不得不因列那的智慧而为之叹服。
在《小鸟和兔子》中，列那又使出了它装死的本事，而比较冲动的小鸟爱尔蒙特一不留神就成了列那的口中食物，这时兔子兰姆恰巧经过列那家，狡猾的列那又开始打起了兰姆的主意，当它一拳挥向兰姆的时候，兰姆虽然中了它的一拳，但是它躲过了列那的又一次攻击跳起来逃走了。从中我感受到了：故事中的小鸟爱尔蒙特一时冲动，不仔细分辨事情的真相，最终落入列那的魔掌。而弱小者兔子兰姆平时弱不禁风，但在关键时刻却能爆发出惊人的力量。
在《鹭鸶秉沙落难记》中，列那分别用河上飘过来的两团草使秉沙丧失了警惕，它又将自己伪装成一团草，而鹭鸶秉沙由于粗心大意从而成为列那口中的美食。从这里我明白了：不能对一样的事物处惊不变，在生活中，我们要时刻保持警惕，严防上当！
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