读书,读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么,我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[热搜范文]唐吉诃德读后感范本”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达,是一个乡坤,他读当时风靡社会的骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中,找出一付破烂不全的盔甲,自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马,离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯当作受害的骑士,把酒囊当作巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒唐可笑的事情,他的行动不但与人无益,自己也挨打受苦。他最后一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。他立下遗嘱,唯一的继承人侄女如嫁给骑士,就取消其继承权。
初看《堂吉诃德》,我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致,让人越发看不起他。但是细细品味,又觉得书中蕴涵了一种道理。人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去
实现它。在实现的过程中,那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士,那位奇想联翩的绅士,时刻体现出他正直、善良的本性,这是人类最崇高的精神,因为太单纯了,才闹出许多笑话。
《堂吉诃德》中出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。我想正是这个原因,促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。
通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。在观看了优秀的书籍之后,心中都会感触颇多。写一篇读后感,可以让我们再一次回味这本书籍。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。那么,怎么样才能写好一篇读后感范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《热搜读后感:冯骥才黑头读后感范本合集五篇》,仅供您在工作和学习中参考。
冯骥才作品读后感(一)
手捧《少年台湾》,在一字一句中行走。在我看来,这是一本他出版诸多书籍中,读者认为极其浅显的书。但是和那些作品比较起来,这一本应该是作家相对珍惜的书。因这是年少时的记忆;其中有声音、气味、形状、色彩、光影。这些在作家的笔下是那样真实具体又饱满,还杂糅这位少年内心的成长过程。作家用美学的眼光来描述它。内心的记忆碰触少年的情怀,才形成一篇篇以少年为主的台湾印象和发生时代里的故事,是一本作家投入情感较深的作品。
行文也自由。对于书中括号的部分,说来阅读上有些不习惯,说连贯,也连贯,说不连贯,也不连贯。随着慢慢的阅读,也算习惯了作家的这种表达方式。我呢,把括号置之度外,一气呵成去读。因括号一般都是表示注释说明,蒋勋先生的则不然,用他自己的解释是跳出来时,也许是另外一个人在看这件事,也许是我自己的分裂,或者说是这里面的某一种断裂。说是大胆玩了这个部分。在阅读与写作上,这一点我还是蛮欣赏的,人能不受约束,由心去表达,在最自然中酣畅写感受与体会,是一种真我的表达吧!
因听过《中国美术史》,再读这本书,就发现他的所说所写,均含美学特点。除去一些叙述故事的部分,在描写台湾的各个走过的地方,都含有这样的美学化散文、诗歌特点。没有故事情节描写的台湾地域文化,那是少年心里对故乡的理解,甚是觉得这样的一篇篇行文,更适合朗诵。在顿挫时,你更能体会美感在。而那美感也会渗透你的心里。如作家自己所言这不是一本阅读的书,这本书合起来,就可以背起背包,准备出发了!你,当然就是书中的少年。你也会体会到作家嗅觉记忆中的故乡,也体会一下这位孤独者跟自己对话的妙趣。这不是父亲的故乡福建,这不是母亲的故乡西安,这是少年的故乡,就是他笔下的台湾,也是他少年时的全部记忆。
这本书,写作跨度上也很大。从开始写,到政党轮替之后停笔,时隔六年之久。那六年的沮丧,再回来以岛屿的方式看它,那种信仰才是比较具体的。这是一种蜕变,从中间走了出来,再回到个人身上,再次背起行囊快乐行走。你会在万善同归中懂得作家少年台湾的意义了!那万善同归坟,那曾经无主的孤魂牵动着作家,有伤怀之感,也有悼念亡灵之叹,更有自己的一份情怀在里面!少年龙桐、少年八里、少年丰山、少年龙坑这些都是作者背包行走过的一个个安静的小镇和村落,了解那些在岛屿上不善谈政治的一些人,以及陪伴自己的成长地方。
少年流浪的旅行,那是历史思绪里的记忆。十年的心血,今天蒋勋先生头以花白,但那年少时光里走过的痕迹,依旧如昨,依旧如今。虽然写的是过去,但是也迎合了此时的心境。
冯骥才作品读后感(二)
前几日,我从一位朋友处借得《冯骥才散文》一书,挑灯夜读,感慨良多。以前,我只读过冯先生的《珍珠鸟》,看过改编自冯先生《神鞭》、《三寸金莲》小说的电影及连环画,却还是第一次如此详尽地领略先生在散文上的造诣。冯先生不但是当代的文学大家,且在绘画方面也是博大精深的。虽然我没有机会欣赏到先生的文人画,但在这些散文中,我却能时时刻刻感受到文中有画。先生说:画中的线全是一种心迹,因为,唯有线条才是直抒心意的。那么,他的文字应如同他画中的线条了,千姿百态,饱含充沛的情感。阅读先生的文章,又似乎不仅仅只有画,还有先生对音乐,对收藏,对民间文艺等诸多艺术、文化的深刻见解和描述。也许正是先生对各类艺术的糅合、融汇,才成为一代大家的吧。
有人说散文是心文,是一个人的心灵轨迹,一个人人生的真实写照。看了先生的散文就是这种感觉。有时先生娓娓而谈,童年旧事、人情世故尽在其中;有时在匆匆一瞥的懵懂青春里幽幽地惆怅;有时在那场毁灭美、扫荡真诚的运动中反思、忧虑、愤怒;而更多的是在为已逝去和正在逝去的民间文化呼唤呐喊。读着先生的文字犹如见先生其人,喜怒哀乐,跃然纸上。
既然散文就是写自己的人生,那么从先生的文字中便可窥见先生的为人处世及细腻的情感。无论是对一年四季如诗如歌地描绘,还是对身边事物细致入微地刻画,无论是在异国的艺术殿堂里流连忘返,还是对故乡的眷恋、对师长的追思、对小人物的同情,无不渗透着先生悲天悯人的博大情怀,处处留下了先生对历史精神的探究,对生命对人生的深深思索。我想先生定是一个大爱之人,爱亲人,爱友人,爱对艺术孜孜以求的民间艺人,爱所有为艺术献身的人们,爱人间一切的美。
洋洋几十万言,字字珠玑,最震撼我心的却是这样一句:活着就是创造每一天。这是先生的肺腑之言,也是他对人生的总结,于我更是一种鞭策和激励了。这部散文集是插图珍藏版,其中收录了有关先生的十八张弥足珍贵的照片:从不谙世事的孩童到意气勃发的少年、踌躇满志的青年再到一对伉俪相伴情深;有画写交融的生活方式,有为民间文化的奔走。照片与文章互为照应,相得益彰。先生一生的生命轨迹便与斯文斯照一起留存在我的心中了。
冯骥才作品读后感(三)
读冯骥才的《花的勇气》这篇文章之后,我对人生有了新的感悟:生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨,无论你遇到什么挫折,只要有勇气,就会有希望。
回想作者初次看到的只是绿色连着绿色的维也纳,显得非常单调。没有花的绿地是寂寞的!下次再来,非躲开四月不可!作者为眼前看到的景色而感到失望。同行的小吕听到这番话,把他带到一片非常开阔的草地上,让他扒开草好好看看,此时作者又非常吃惊,因为他看到的是青草下面藏着密密的小花,它们纯洁、娇孝鲜亮,只比青草矮几厘米,好象只要一使劲,就会齐刷刷地冒出来。
看到这里,我已经被触动了。因为这些花儿不是为外面的风吹雨打而胆怯,而是被草压在下面。但是终有一天顽强的花儿会冲出草丛,特别引人注目。
时间过得飞快,作者马上就要离开维也纳去意大利了,但还未看到这些花儿从草丛中冒出来,此时作者又感到非常遗憾。没想到,就在作者走的那天,外面蒙蒙细雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。隔着车窗,看不清外面,但窗外的颜色明显变了:一片绿色的维也纳此刻变得五彩缤纷,白色、黄色、紫色,在车窗上流动。作者下了车,看到了一片花的原野,这正是前几天那片千万朵花儿藏身的草地。这景色与前几天的相比,简直是改天换地。此刻作者心中感慨万千。
小小的花儿居然有如此的气魄,使作者心头怦然一震,让他明白了生命的意义是勇气。
花都有这样的勇气,何况是人呢?
《歪儿》是冯骥才先生的一篇回忆童年往事的叙事散文。它写的是作者小时候同男孩子玩耍时的游戏风波,文章将男孩子们玩踢罐电报游戏从欺负歪儿到帮助歪儿的转变过程娓娓道来,让人感到丝丝入扣。文章以踢罐电报游戏为线索,串连起了歪儿坐庄歪儿挨骂歪儿退出歪儿回归等事件,呈现了少年生活的本来面目,形象可感。
精美的名家美文,常常能抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,往往用极精彩的笔墨将人物的特点呈现出来。《歪儿》恰到好处地运用细节描写,起到了烘托环境气氛,刻画人物性格和揭示主旨的作用。把握细节是阅读《歪儿》的难点,读透细节才能真正领略作品的文意。
文章第四段极力渲染我在游戏中的迅猛威风:尤其是我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢。这一细节刻画作用有二:一是与歪儿的疲于奔命形成对比,表现了我和伙伴们对歪儿的欺负;二是为下文写我们对歪儿态度的转变作了铺垫。写歪儿的善良,忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳,那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿,这个细节折射的是歪儿这样的心理:听得出来,没有长铁罐儿,大家玩的都没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩,可妈妈不许呢。不管怎么样,还是悄悄把罐儿扔下去,让他们玩得开心点吧。歪儿的善良就此展现出来了。这一个细节所传递出的宽容和感动,更让人眼前一亮。
《俗世奇人》是冯骥才写的,它写的是古时候天津码头上的一些奇人妙事,小说里的人,不奇传不成,一奇就演出各种匪夷所思的事情,都是真人真事。它写得都是生活中的事,让我深深地记在心里。
这本书对我印象最深刻的是:《刷子李》、《苏七块》等等。刷子李是一个专干粉刷一行,他刷墙的时候手臂悠然摆动,每刷一次,那长长的带浆的毛刷便在墙上发出啪啪的声音,刷过去的墙,好比平平整整地打开一面雪白的屏障。更绝的是他每次刷墙的时候必穿一身黑衣服,干完活身上绝没有一个白点,也正因为这样所以人们都叫他刷子李。苏七块是一位医生,凡是有人伤筋断骨就一定来找他。他呢?手指一触,隔皮戳肉,里头怎么回事,立马就心明眼亮,然后双手上下翻飞,疾如闪电,只听咔嚓咔嚓,不等病人觉得疼痛,断骨头就已经接上了。神吧,不过找他看病有一个规矩,就是必须要先付七块银元,要不然他不给看,所以人们当面叫他苏大夫,背后叫他苏七块
书中的这些人都很厉害,他们都有各自的本事,所以人们称之为奇人,而在现实生活中也有这样的奇人,我们称之为达人。在上学期我们学校举办了达人秀,就涌现了很多达人,他们都有自己的特长,都发挥到了极点。但是你知道他们为能有今天的成就付出了多少吗?就拿刷子李来说,他刷了多少墙,练了多少次才可以做到这样。再比如说孙杨哥哥和叶诗文姐姐他们都是游泳健将,在伦敦奥运会上为中国赢得了金牌,殊不知为了这块金牌他们在游泳池中洒下了多少的血和汗,正因为他们不断地付出,才会有今天的成功。
这让我深深地体会到:做一件事只要坚持不懈,认真地去做,就一定会成功。让我们一起努力吧!
《俗世奇人》讲的是天津的一个小码头的奇人妙事每一个人都有一个小故事,每个小故事都在这个码头上流传。码头上的人都有一个绰号:刻砖刘,泥人张,风筝魏,机器王,刷子李刷子李则是我最敬佩的一个。刷子李专门干粉刷这一行,最让人叫绝的是他刷墙时总穿一身黑衣服,干完活,身上一个白点都没有。他还给自己立了个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。一天,刷子李收了个徒弟,叫曹小三,曹小三当然听说过师傅的绝活,一直半信半疑。所以想要亲眼看看。
这天,刷子李戴着曹小三去刷一座洋房。一间屋子,一个顶,四面墙,先刷屋顶后刷墙。刷子李可厉害了!一拍在屋顶,一滴不沾。曹小三看傻了。师傅刚刷完一面墙,就得喝茶,吸烟,曹小三意外地发现师傅的裤子上有一个白点。刷子李看着曹小三,于是,他把黑裤子往上一提,白点就没了。曹小三一看才知道,原来师傅里面穿着白裤子,刚才抽烟时把黑裤子烫了。师傅说:你以为别人的名誉都是假的?那是你自己骗自己,好好学吧!曹小三第一次学的可能别人一生都没学过。
看完后,大家可能都认为我敬佩的是刷子李高超的技艺,但我更敬佩的是刷子李那学有所成,精益求精的态度。谁能知道刷子李练就这门绝技的顽强。这是多少人练就一生的练不出来的。看到这,我又想起了我自己。
在平时,我总是认为我敲鼓十分厉害,总不会给自己定一个更好的目标,老师再怎么加强我也只能原地踏步。直到一天,颜老师来到我们学校给我们排练,我才敢于精益求精。
那天,颜老师给我们排练,我十分不服气,心想:就这样一个秃头的老师也能当上中国二级演员?心中又是怀疑又是轻视。可当排练完后,颜老师在我面前大显身手。他紧握鼓棒,有力的敲打起来,这些节奏在我眼前编制出了一幅画面首先看见了两只小老虎在打闹嬉戏,左蹦右跳。后来大老虎也来了,他们向天上一声一声的吼叫,这声音直入云霄。天上的龙好像得到了召唤,在天上欢腾。一会电闪雷鸣,一会艳阳高照,各显自己的神力,他们与老虎一起玩耍打成一片。就这样,中间的一段打击乐独奏就完成了!我简直不相信自己的耳朵。情不自禁鼓起掌来。这才是真正的大师啊!心中不禁感叹!就这样,我成了颜老师的徒弟,一心一意的跟着老师学,老师也教会了我许多道理,其中最为有益的就是要学会精益求精。真是这样,我才有今天的技术,这得多亏老师啊!
这不仅是我从书上得到的道理,更是老师教诲中领悟的道理。
《冯骥才散文集》是由多个散文组成的。
《书桌》这篇文章中,书桌记载了作者多年的记忆,从开始写字,就在这桌子上。书桌上净是些小划痕。一次作者捣恶作剧,当众受罚,自尊心受不了,在书桌上写李老师是狗,认为给自己报了仇。认为很神气。长大后,却感觉有些不光彩,有愧疚心情。有次,有些人说要砸烂旧世界,把家里的东西都破坏了个遍,也把桌子砍下了一块挺大的木茬。作者过去生活的一切,快乐和幸福,忧愁和不幸,都留在了桌子上。
《白发》这篇文章讲的是,作者发现周围的人,都在自己不留意间,渐渐有了白发。让作者感到凄然,无可奈何。后来作者在一位老这的开导下明白了:孩童有幼稚的美,青年有健壮的美,中年有成熟的美,老年有恬淡自如的美。这就像大自然的四季春天葱茏,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天纯净。各有各的美感,各有各的优势,谁也不必羡慕谁,更不能模仿谁。生而尽其动,死而近其静。
冯骥才的语言让人感到亲近,朴实,每篇散文,都蕴含着道理,引人深思。
阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢?下面是由小编为大家整理的“热搜读后感:桃园三结义读后感范本合集七篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
在涿郡张飞庄后那花开正盛的桃园,刘备,关羽,张飞。一同在这世外桃源中,结拜为兄弟,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死, 备下乌牛白马,祭告天地,焚香再拜,结为异姓兄弟,几百年来传诵至今,打动我们的,是刘,关,张这三位英雄豪杰的真挚友谊~~今年暑假,我翻开了三国演义这本让我盼望已久的书,在第一回中,我就看见了刘,关,张桃园三结义这个片段,细心读完后,我不经陷入沉思,这份感天动地的友谊,让我为之赞叹;
不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,这句话让我永远铭记在心上,这样是誓生死同盟,共同打天下的雄心壮志,怎能不会打出一片天地?背信弃义这样的字眼,在这样擎天憾地的友谊面前,刹那间,荡然无存。梁启超在一篇文章中便谈到:"今我国民绿林豪杰,遍地皆是,日日有桃园之拜……试想:如果我们每个人都有设身处地为他人着想,国家何愁不会蓬勃发展。桃园三结义给我的启示很多哦!
《三国演义》是我们中国的四大名著之一,我读完《三国演义》后它凭借着一位位栩栩如生的人物,一个个瞒天过海的计谋,吸引了我。至今,它成为了一部脍炙人口的名著。
这本书主要说了:刘备,关羽和张飞在桃园三结义后,有了蜀国,刘备三顾茅庐请来了诸葛亮作军师,诸葛亮他聪明过人,用计谋战胜了许多人。刘备也是在他的帮助下让蜀国一天比一天强大。但是诸葛亮有一天病死了,刘禅他不管国家,整天吃喝玩乐,最后投降了魏国,蜀国也从此灭亡,最后西普王朝打败魏国,统一了全国。
读完《三国演义》后我很敬佩诸葛亮,因为他十分聪明,让人神不知鬼不觉的中了他的计谋;我又对刘备他注重人才而三顾茅庐所感动;我还对有着大无畏精神的关羽有所敬佩。他们让我明白了:做有些事时候,不能莽撞的做,必须要经过大脑的思考,还要认真的判断,只有这样才能把事情做好。
我在暑假里看了一本《三国演义》,其中印象最深的是桃园三结义。
它的主要内容是:黄巾打幽州。幽州兵少,就出榜招募士兵,榜文再涿县张贴时,刘备来观看,它靠卖草鞋养家。看着文告,刘备叹了口气,他忽然有人说:"大丈夫部位国家出力,叹什么气呀!"刘备问他叫什么名字,他说我叫张飞,做卖肉生意。刘备回答说:"我想为国家出力,只恨力不从心。"张飞说:"我给你些田产,我们一同招募有识之士!"刘备很高兴,和张飞去喝酒,他们又在酒馆碰上了关羽。然后他们在桃园结拜兄弟。他们三个一起打败了黄巾。
这篇文章告诉我们要团结,团结了就能战胜一切困难。
在《三国演义》的第一章,写的就是桃园结义,那时是刘、关、张三人结义,发誓要同年同月同日死。刘、关、张三人素不相识,在一次偶尔中结了义,我总以为他们三人最多相持几年也差不多,就会分开的,可实际上并不是这样。因为他们三人从桃园结义到死都未曾分离。有一句话叫做“身在曹营心在汉”,将的就是曹操想留住关羽这个将才,但情谊使关羽没有投降曹操,曹操见关羽如此讲义气,便放他走了。
刘、关、张三人虽誓说同年同月同日死,但关羽却第一个死。关羽带着大儿子关兴应战敌人,却被孙权让人用计抓获。但关羽父子宁死不服,便英年早逝了。刘备和张飞知道后心中愤怒,便起兵征战东吴,可张飞因对将士不好,被范疆和张达陷害,取了首级给孙权。刘备得知后,心中十分恼火,扎营七百里,征伐孙权。可刘备最终也没听孔明的话,而病死了。刘、关、张三人就这样与世长辞了。
刘备之死主要是因为他不听孔明劝告,而被敌人打败了,便身亡。在三顾茅庐时,刘备也知道有了孔明,天下就唾手可得,可由于自己不听劝言而断送了自己。如果当初刘备听了孔明之言的话,那历史上有可能就没有晋,只会有蜀了。
关羽是一名豪将,关羽过五关,斩六将的故事人人皆知,里面讲了关羽过五关,被人阻拦,便杀了六名大将。还有华佗为关羽刮骨疗伤的事,华佗割开关羽的手,刮去骨头上的毒,可关羽却一点也不畏惧。可见关羽是一个多么有勇气的人。
张飞虽不是猛将,也不是很有智慧的人,而是一名普通的将士,但他义气深重,关羽死后,张飞立誓要为二哥报仇,可因为心太急,军中士兵起了反心,半夜刺杀了张飞,被取了首级。
刘、关、张三人就因为关羽的死,而其他两人也先后丧命。可见此三人的义气是多么的重,三个都是深情厚谊的好汉,但又因为他们的冲动而毁誉一旦。
久分必合,最终三国归了晋,晋王司马炎统领了三国。但刘、关、张的故事却在我心中回荡。
在《三国演义》这本谋略之书中,不仅能读出各种不同的谋略与智慧,还能读出感动、忠义、爱国等等。第一章的《刘关张桃园三结义》便令我感动,让我感受到了友谊的可贵。
那时的刘备、关羽和张飞,只不过是几个平民小贩,而他们却凭借共同的志向,凭借共同的爱国精神,走到了一起,结成了生死之交。谁又会想到,正是他们之间深厚的手足情,才有了那一个个英勇杀敌的表现,才有了那一个个忠君爱国的行为,才实现了刘关张三人的雄心壮志,才完成了兴国大业。
也许这是天意,是缘分,也许这是靠刘备等人共同的抱负才见面的,但一定有刘关张三人的爱国精神,命运才把他们安排到了一起。读着刘备、关羽和张飞结拜的誓言,我心中感概万千,眼前浮现出一幅画面:纷纷扬扬的桃花从树上飘落,洒在地上,树木掩映之间,刘关张三人跪倒在地,口中念着“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死……”人生中不就缺少着这样深厚的友谊,缺少着这样的知心朋友吗?
友谊是人生中不可缺少的、最珍贵的东西。我也希望结交到肝胆相照的朋友,就像刘备、关羽和张飞一样亲密无间、形影不离。刘、关、张在漫长的岁月中,用鲜血凝成了一份深情厚谊,贯穿了整本名著,催人泪下。朋友之间,可以牺牲自己的生命,以死来回报对方,这友谊定如大海一般深厚啊!刘备、关羽和张飞,没有违背各自的誓言,都为这份兄弟情谊尽了最大的努力。虽然时代不同,但我们也应该如他们般,多为朋友着想,互相体谅与尊重。
我长叹一声,翻拢了微微泛黄的书页,心中五味杂陈,有喜悦,有伤感,有惆怅,更多的则是心酸。在现今这个人人崇尚金钱,崇尚物质的社会中,若能有一份纯真的友谊,能有几个纯朴、善良的知心朋友,就已经是莫大的幸福。
在《三国演义》这本谋略之书中,不仅能读出各种不同的谋略与智慧,还能读出并感受到忠义,爱国等等。第一章的“桃园三结义”,便让我受到感受到了友谊的可贵。
那时的刘备、关羽和张飞,只不过是几个平民小贩儿,他们却凭着共同的志向,凭借共同的爱国精神,走到了一起,结成了生死之交。谁又会想到,正是他们之间深厚的手足情,才有了那一个个英勇杀敌的表现,有了那一个个忠君爱国的行为,才实现了刘备、关羽、张飞三人的雄心壮志,才完成了兴国大业。
也许是天意,也许是是缘分,也许是共同的抱负,总之,命运把他们安排到了一起。读着刘备、关羽和张飞结拜的誓言,我心中感慨万千,眼前浮现出一幅画面:纷纷扬扬的桃花从树上飘落,洒在地上,树木掩映之间,刘备、关羽、张飞三人跪在地上,口中念着:“不求同年同日生,只愿同年同月同日死……”人生中不就缺少这样深厚的友谊,缺少这样的知心朋友吗?
友谊是人生中不可缺少的、最珍贵的东西,我也希望结交到肝胆相照的朋友,就像刘备、关羽和张飞一样,亲密无间,形影不离。刘备、关羽、张飞在漫长的岁月中,用鲜血凝成了一份深情厚谊,贯穿了整部名著,催人泪下。朋友之间可以牺牲自己的生命,以死来回报对方,这友谊如大海一般深厚啊!刘备、关羽、张飞,没有违背各自的是誓言,都为这份兄弟情谊尽了最大的努力,虽然时代不同,但我们也应该如他们般多为朋友着想,互相体谅与尊重。
我长叹一声,合拢了微微泛黄的书页,心中五味杂陈:有喜悦,有伤感,有惆怅,更多的则是心酸,在现今这个崇尚金钱,崇尚物质的社会中,若能有一份纯真的友谊,能有几个淳朴善良的知心朋友,就已经是莫大的幸福了!
桃园三结义,三人异姓,又以兄弟相称,可见刘、关、张三人所取,在同心同德。从初战告捷到弃官而走,无不共同进退。但今天同学们可不要效仿他们,只需学习他们的`互相友爱、真心对待即可。
在日常生活中,常常都是母亲在关爱我们,我们却没有关心过她们。有时母亲打骂你,你就会在心里埋怨,觉得父母偏心,别人骂你打你时,你总会在心里呕气,想报仇。其实,如果我们每个人能多一分理解,多一分关怀,多一分关心国家大事,那么,世界将为我们而改变。就像这篇课文,它告诉我们每个人之间都能互相友好,互相关爱,互相理解,对每个人真心相待,就像这桃园三位英雄豪杰,他们互相关爱,互相帮助,看那义气深重的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱民的刘备,他们如今结义在桃园,他们如此的互相关爱,互相理解,让人十分敬慕。这互相关爱,真心相待的精神将永存下去。
多读书使我们变得更加才智博学,是一种成长。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。为了更好地领悟书籍的内涵,我们需要写一篇读后感。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。那么,一篇优秀的读后感范文怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[热搜读后感]面朝大海温暖花开读后感范文范本合集七篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!
先前已听老师进过此诗,可是那时是作为选读诗篇,老师只是简叙了一下海子生平,至于诗的内容,表达如何个感情,也许没进,也许进了被我忘却—……
《面朝大海,春暖花开》读起来让人亲切,温暖,即使不知其意,这或许是初味吧!
诗分三章。诗人开章就说:从明天起,做一个幸福的人。为什么从明天起才开始做一个幸福的人呢?难道先前就不幸福吗?
诗人"幸福"的内容很朴素:喂马,劈柴。也让人向往:周游世界。这里不难看出诗人追求简朴,自由的凡人生活。诗人从明天起要"关心粮食和蔬菜",难道诗人"昨天"就不关心吗?还是他过着违心的生活,虚伪的浪费着"粮食和蔬菜"?从这里我似乎隐隐现现感觉到了海子那"面朝大海,春暖花开"的心了。
如果前一章在"对自己",那下一章则是在"对他人"。"从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福";最后诗人还将"告诉没一个人"。这里我记起老师的话:这首诗是海子的"绝命诗",诗毕后,他就走了。依此说,这是诗人的"遗书",诗人从明天起才能与亲人通信,或许海子的"亲人"都在在另一片幸福的土地,又或许诗人生前是孤独的身影,世上没有人理解,他已经没有了"亲人"。诗人追求幸福的生活,他明天就要实现了,他"将告诉没一个人",他是多么快乐啊!
最后一章时,诗人已沉醉在了幸福中。诗人要"给没一条河每一座山取一个温暖的名字",不管是"陌生人""我"都为你祝福,诗人祝福"让我不幸福的地方的每一个",愿你前程灿烂,爱情完美。如果诗人有不中意的"亲人"在世,可见诗人并没有忘记"亲人",还叫他们别"难过",我很幸福;也祝福你。诗人虽然对这个"昨天的地方"充满"不幸福",但诗人坚信:我虽然不能,但你能获得幸福。诗人只愿"面朝大海,春暖花开"。也只有"面朝大海,春暖花开""我"才能获得幸福。可见海子也是"不凡中的凡人";大海是"博大,深邃的",诗人向往;诗人追求温暖的春天,在春天"我"才开放。
诗人也许有太多的情感需要表达,有太多的情思需要抒发。也许生活压累了诗人,或许诗人太向往幸福。但不管如何,除去所有的情感碰撞和艺术上不可言传的意,《面朝大海,春暖花开》只是诗人的理想或期望。
从明天起/做一个幸福的人/喂马/劈柴/周游世界/从明天起/关心粮食和蔬菜/我有一所房子/面朝大海,春暖花开/从明天起/和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人/我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海,春暖花开。这是中国70年代新文学史上一位全力冲击文学与生命的诗人海子写的,每次读这首诗,我都会在心灵获得释放之后,又陷入沉思,而且不禁要问:为什么海子把生活写的这么有希望,最后却以卧轨来结束自己年轻的生命呢?
这种从高峰跌入悬崖式的毁灭直到现在还撞击着我的心灵。
回到这首诗的本身来说,它丝毫没有颓唐、堕落的痕迹,诗歌透出的全是幸福和美好的气息,可是,结果却是那么的出乎意料,让我的思想和心灵来不及躲闪这首诗共三章,第一章是虚构了一幅自由独立,远离尘世喧嚣的生活图景,一股清新潮润的气息铺面而来,那样悠闲惬意的生活或许是每个人都向往的,他一开始就把我带进了一方净土,在这样的环境里,我可以摆脱尘世的束缚,张开想象的翅膀,在只有属于我的天地里翱翔。接着,这首诗两次说到:面朝大海,春暖花开,都表达美好的情感,在人生观、价值观上既有肯定世俗生活,又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人始终心怀始而热情开放,始而收合封闭,收张自如。这首诗在清纯、明净、世俗化的背后蕴藏着某些复杂性、矛盾性的东西。面朝大海本来是面对空旷、虚无,但海子独具慧眼,竟然看出了春暖花开,春暖花开是诗人的心画,是梦想的温柔之乡,寄托着诗人无限渺远的情思遐想。
一直以来,孤独寂寞是人类一个永恒的话题,是一个无法回避,必须正视的问题。海子选择了自己忍受这种莫名的、不可排除的孤独和寂寞,却把幸福给了他人,这就是他,一个让人捉摸不透却让人景仰的北大的诗人。
我觉得,海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入血液和灵魂的巨大力量,加上其身世经历的悲剧性,更促使了其短诗的不朽。可以这样说,海子的离去,是中国现代诗坛上一颗巨星的陨落,标志着中国当代诗歌纯粹歌咏时代的终结,直至今天,我也没有看到比海子这首抒情诗更纯粹的抒情诗出现。
粉红色的书皮,给人温馨感的书页,让人想起海子的“面朝大海,春暖花开。”依旧是在绚烂的水粉色融入澄澈的梦。
寂地的绘本总是给我莫名的安慰。有时会在想着,她是否也在寂寞地盛开着。她说:“我们终其一生,都在寻找幸福的道路。”这样的人,仰望着摩天轮仰望着幸福,是她在黑暗中打了一束爱的流光,让人看清前进的方向。
绘本中一直保存着四叶草的童话,依旧孩子气。为了爱而行走,为了梦想而行走。高三的时候,一遍一遍看《MYWAY》,一个人趴在课桌上画很多的四叶草。只是忙里偷闲的随手画下,它们盛开在我的心中。如果有一天,那些曾经进入过我生活的人们能够收到这许多的四叶草,它们会不会产生童话中四叶草那样的功效?
故事让人心静静的思考,忘记了时间的过往,自己也仿佛停留在那些春暖花开的日子,那些抱着气球眼神纯纯的孩童,那些相信童话寻找四叶草的人们,那些为爱奔波等待的人们。所有的一切都用爱做背景,永远不会褪尽铅华。
书的封皮上有许多鱼,我想起这样的语句“鱼是很单纯的动物,这家伙住在水里,一辈子不哭”就突然很想落下泪来。封面上朵朵的花瓣让我想起那一季一季盛开的桃花,那一年的桃花,它是落寞的绽开着,还是早已腐坏?花儿为谁绽放,花儿为谁枯萎,都是她意犹未尽的思念,所有看见的看不见的都在眼前。
最感动的是Hidemyheart,她说:“幸福不一定是我们笑得很灿烂,悲伤不一定是嚎啕大哭,其实在这旅途上,总有感动和收获。所以我很快乐。上帝在创造耶路撒冷的时候,把世界上百分之九十的痛苦给了那个地方,但同时也把百分之九十的幸福给了它。因为上帝偏心地宠爱它,就给了它爱恨强烈的绚烂的生命。
最后,她用这样的话送给大家:“我能了解你是如何的灰心,但请在最后不要灰心。”也希望每个人,在阳光下回头看看,对过去的一切都释然,然后,找到一个巨大的幸福。
很庆幸在那年夏天去过万里之外爱琴海,它一碧万顷,海风徐徐。
爱琴海的岛屿星罗棋布,圣托里尼也是其中之一,人们习惯性称它为“圣岛”——这也让它顺理成章的成为了岛中之圣。处于地中海——喜马拉雅火山地震带上的它,新月形的岛屿因火山灰堆积而成的沙滩闪着金光,蓝白相间的小屋坐落于陡坡悬崖之上,一个童话中的仙境就浮现在着大海晴空之间,它构成一种不可名状的浪漫。
而岛上最浪漫的地方,当属小城伊亚。作为曾经圣岛的首府和商业中心,它坐落于圣岛西北部尽头,具有艺术与人文交会出的从容与浪漫,是整个圣托里尼典雅与精致的浓缩之地。
大音希声,大象无形。最美的东西大多简约。在伊亚,蓝白两色就足以营造出不属于尘世的美。伊亚镇上几乎所有的房屋都是白色,这与蓝色的门,蓝色的窗,蓝色的屋檐等房屋之上的小细节搭配得相得益彰;而在头顶白色流云的街道上,长椅是蓝色的,路灯是蓝色的,达到了一种近乎完美的和谐。蓝白两种素雅的颜色,在地中海的交融中能给人一种恬静与闲适,作为冷色系的一种,蓝白两色也兼顾了房屋散热的功能。那一排排依偎着山坡的蓝白房屋层层叠加,远远望去如同一行行密密麻麻的音符。导游对我们说,传说伊亚的房屋是上帝遗落的珠宝。我想这一点也不夸张,这样如梦似幻的村落,也只有上帝才能筑就吧。
我们顺着蜿蜒的码头行走在小镇之中,环顾伊亚的一草一物,处处都能溢出艺术的香气。这样的景致,让人意乱情迷,沉醉其中。不知不觉,我们就走到了最佳的观赏日落地点——威尼斯城堡和风车附近。据说夕阳西下是伊亚城内一天中游人最多的时刻,而夕阳西下的威尼斯城堡附近又是伊亚城中游人最多的景点。唔,大概是游客们都想体验一把观看“日落爱琴海”的感觉吧!
当太阳落山,人群渐渐散去,可是伊亚天空上的演出并未结束。紫红晚霞与点点灯光交相辉映,安详和谐。坐在近海的露天餐馆了一边欣赏这样的天景,一边听着地中海风情的小调,就算吃的是再简单不过的食物,都会觉得增色不少。
但并不是美的东西都会亘古不变,按照科学的推论,在未来的某一天,圣岛随着地壳运动消失于爱琴海之中。伊亚,也终将成为第二个亚特兰蒂斯,只留下它神秘的传说。好在这不是一朝一夕就能成为的事实,美丽的山景,繁荣的村庄,多情的橄榄树,加上爱琴海的蓝天碧海,这依旧是伊亚独有的招牌,它们在令人感叹冥冥之中的造物者神奇的同时,对这座岛给予更多的爱与留恋。
从明天起,做一个幸福的人
喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
从这首诗,知道了海子,从这本书,了解了海子,
曾经自己是个非常憎恨看到关于自杀新闻的人,因为不理解,为什么,生命如此美好,为何如此决绝的离开,
现在我懂了,诗歌是海子的生命,当生命受到了禁锢,接受不到肯定和承认,这无疑是痛苦的,
从小生活在农村的海子,天才海子,他承担了太多不该他承受的东西,他可以为别人解疑,引路,可是,谁又能为他指引呢,只有他自己,他背负了父母的希望,因为懂事和身为长子的责任感,一个赤子之心的人,也活在这个充满金钱味道的漩涡里,无论他多么厌恶,为了家乡的父母和弟弟,他都必须接受,当所有的情绪,积压,积压,再积压,那么最后一定是爆发,
我个人认为,海子的决绝,跟他喝醉以后无意透露了自己和之前女朋友的私事,也有一点关系,他非常自责,四段感情的无疾而终,身边的风言风语,每一次创作的全身心投入,但是,无论怎样,海子是伟大的,
他就像个孩子,不谙世事,也不屑于人情世故,写自己的诗歌,读自己的书,我喜欢这样的海子,也喜欢海子的家庭,作者的文风平淡而又不失温情,频频被海子一家人的日常而打动,贫穷不可怕,因为还有爱,
当你我同样心怀美好,读着,我有一所房子,面朝大海,春暖花开,
你看,海子就在那里,开心的笑着
当你我读到,远方除了遥远一无所有,更远的地方更多孤独,远方的幸福,是多少痛苦,
海子也同我们一样,明白那远方的苦,仿佛就像我们的一个朋友
当你我读到,活在这珍贵的人世间,阳光强烈,水波温柔,
仿佛看到了那个25岁的少年,眯起眼睛,迎着太阳,
当你我读到,今夜我不关心人类,我只想你,
那一刻我们都一样,沉醉在那美好的爱情里,
海子从未离开,他存在于这些美好的诗歌里,这就是他的生命,
春天,十个海子
春天,十个海子全都复活
在光明的景色中
在我的心中,永远的海子,永远的纯真善良,赤子之心,歌颂生命
不失其所者久,死而不亡者寿
也许对于海子来说,死亡亦是另一种生,匆匆的停驻,匆匆的流走,却带不走任何匆匆的美好。
作者的文笔很朴实,没有华丽的语言,有的只是细腻,总是在不经意间就触动读者的心魂。很多地方都是我有想写点什么的冲动,但我都尽量压下来了,也有漏网之鱼啦。(二分懵懂)
有一颗自由的灵魂,诗人的身体里住着
他们同样向往,不愿被禁锢
而事实却往往相反,
大多数诗人的生活与灵魂矛盾
在努力背负的同时,又在努力的晚寻找突破,突破那一道有形有形无形的墙壁,那一道存在大脑,存在诗人的大脑,存在虚空里的墙壁
我想,也许这就是一个诗人的瓶颈吧
或者是每一个矛盾体的瓶颈
破之高升,被破之,死亡或颓废
不幸的,海子走向了非自然死亡
是一颗火热的心灵,诗人的灵魂里
同样渴望被世间温柔以待,而非正真的
在孤寂的黑夜里独品自己自己的孤独
这是一颗孤独冷寂的灵魂
是诗人的创作环境之一
是诗人体味高处不胜寒的恐惧掩饰之一
是渴望被温柔以待的期盼之一
他的温柔以待
是懂,
是明白,
是欣赏,
是赞同,
是一种渴求心灵上的共鸣
诗人最初还是人
血肉之身
渴望爱情的滋润
渴望亲情的理解,
明白,
支持
……
说实话,我读不懂海子,更不明白,为啥能写出“面朝大海,春暖花开”的人会选择自杀。
毕竟我的骨子里是好死不如赖活着。
啦啦啦,啦啦啦,……(气氛太压抑了,来点歌声缓和一下)
一直并未更深的了解海子的一生,对他的模糊概念来源于高中的一堂语文课上,
老班可谓慷慨激昂,热血沸腾的在台上讲述海子:海子非常有才华,农民出身15岁都考入了北大,19岁毕业就在政法大学当了老师,他的学生都跟他差不多大,年轻有为呀,同时他长得又帅气又很会写诗,所以引来一群又一群女粉丝的崇拜,后来还跟自己的女学生谈起师生恋……不过非常可惜他25岁卧轨结束了自己年轻的生命。
当时在下面听老班讲时,说到他的才华台下一阵唏嘘,说到年龄台下一阵唏嘘,说到师生恋台下一阵唏嘘。(现在看这本书对海子有所了解才恍然发现老师真是一个讲故事高手啊,故事起伏拿捏精准,但他主要讲海子的学习成绩和情感经历,还是有点夸大的,却未讲过他的诗美在何处?可能当时的我们就喜欢听这种美化了的人物,可能觉得美好的东西才能寄托我们的希望,就如现在的心灵鸡汤,但是真实更加重要)
你从村庄走来,
正好风起了,夹着麦田香,
你款款地从自然走来。
你说你喜欢瘦哥哥梵高,
你说你爱过四姐妹,
你说物质是你短暂的无情的情人,
写诗是你对爱对自由的向往,
你为此狰狞,为此疯狂
最后你向着太阳妥协,
谁让你信仰太阳?
谁让太阳是你灵魂的皈依?
于是你走了,写下:
明天起,
做一个幸福的人喂马、劈柴、周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
要为写下本书的作者致敬,坚持收集了庞大资料,结合海子的诗,在这个诗在慢慢消亡的时代,让更多的人了解海子,了解海子的诗,同时对海子的死给予尊重。
看到有句话:其实真正的理想主义者都在脚踏实地。
愿所有的面朝大海,春暖花开。不是从明天起而是从现在开始。
读书能让我们增长知识,陶冶情操,是一件非常有意义的事情,每个人在看完一本书之后,都会有不同的看法和见解。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。那么,您是否正在考虑如何写读后感呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[热搜读后感]我的天才女友读后感范本合集九篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
读《我的天才女友》读后感800字:
这本书是我给屁儿的生日礼物,主要讲的是两个女孩子的友谊,书就心理方面来说的话写的很细致,也很真实,但是结尾感觉有点单薄,就是刚把两个女孩子的少女时代描述完就没了,简介不是说两个女孩子跨越五十年的友谊?
这两个女孩子学习都很好,一个是乖乖女,一个是叛逆女,叛逆女聪明好学,乖乖女努力学习只不过不想让自己的成绩与叛逆女差太远。到了该上初中的时候,叛逆女的父母不允许她继续上学,她只能在父亲的鞋铺打杂,而乖乖女的老师做通了她父母的工作,她才得以继续上学。从这开始,两个小女孩的人生就开始走向完全不同的道路。两个小女孩都到了花儿开一般的年纪,叛逆女也越发好看,海藻一样的头发,凹凸有致的身材,开始有人去家里提亲了,最终叛逆女选择了与镇里最有钱的小伙子结婚。有天,乖乖女在海滩上看书,看见叛逆女穿着火红色的三点式泳衣和她的未婚夫放肆的笑着,她就知道她最好的朋友变了。
其实,好像你们通过我这流水账的描述得出的无非就是学习的比不学习的好,但是你如果看过这本书,叛逆女那种一点一点的变化真的很可怕。乖乖女刚上初中的时候,每天在学校学的赶不上叛逆女在家自学的,叛逆女办了四个图书证,就为了可以多看些书。后来叛逆女的脑子里只有怎样才能挣钱,怎样才能找一个可以负担她家庭的金龟婿。
印象最深的就是当叛逆女给老师送结婚的请柬时,老师紧闭房门拒绝接受,也拒绝与叛逆女见面,过后老师和乖乖女说:“她小时候头脑的聪慧没有找到出口,最后她的美都展现在脸蛋和胸上,还有大腿和屁股,那些美在这些地方都会昙花一现,就像从来没拥有过一样。”
这本书可能看的还是有点糙,而且看完好几天了,当初的悸动有点忘了。以后还是要多写些读书笔记的。下篇读书笔记预告《穷爸爸富爸爸》。
呼市今天好热呀,今天跑步的时候就一直流汗,胳膊都湿漉漉的,是不我最近有点虚,中午吃个饭感觉全身上下也在流汗。最近几天要找房子啦,嘻嘻嘻,希望以后中午可以吃自己做的盒饭。我要努力工作,想以后养只大狗,再买个投影仪,这样自己在家就能看电影啦,小日子美滋滋。
先看完了电视剧,十分写实的画风,历历在目的感觉。就像光洒到我的身上,暖洋洋的。
剧里的拍摄很美,每一帧都是一幅画,那种美,是压抑的,存在于童年时候总是阴翳的楼与楼之间,争吵声,打砸声,叫卖声中,总是笼罩在空气里,很压抑,难以言说,却又是一种无与伦比的美感,她们的童年时候,惬意又带着苦涩。
剧里印象最深的惬意感是来自于莱侬在海岛的生活,那是暴风雨来临之前的平静,是她对于小镇生活的逃避。
莉拉总是似笑非笑的,骄傲着的表情,凌驾于万物之上。
莱侬,更像是生活中普普通通的一个存在。软弱又乖巧的讨好着每一个人,更像是所谓“别人家的孩子”。
莉拉就是那个时代的悲剧,全篇仿佛一直在通过莱侬的口去叙述,比起莱侬她有多么成功,有多么幸运,有多么完美。
得到了一个爱她的丈夫,对她百依百顺。
可是,是这样吗?斯特凡诺对她的追求更像是投资,以利益为出发点,正如他自己所说“假如不能让我赚到一百里拉,我是不会花一里拉的。”而她连自己的婚礼一个小小的要求甚至都决定不了。最后一幕,当马尔切诺踩着她心爱的鞋出现的那一刻,她一定对丈夫和生活都绝望透顶。
这一切还只是悲剧的开始吧。
那些唾手可得的事情——上学在那个年代,在她们的眼里,显得那么遥不可及。是无论莉拉怎么都反抗不了的命运。最后的一点反抗也只有她说支持莱侬永远学习下去。我想,如果她听了奥利维耶罗老师的话、如果她一直骄傲下去、如果她一直和莱侬竞争,未来会不会不一样?
可是仔细回想,她所做的一切有多少是随着自己的意愿来?她又对生活屈服了多少?
如果她永远做一个“坏孩子”,该多好。
起初,我只是因为无聊打开两集电视剧,剧情没有逻辑,让我觉得毫无头绪,但我却被这些莫名其妙的东西吸引了。我迅速地明白,这两集剧情里应该含有更多的东西。我立刻放弃电视剧开始看书,但让我懊恼的是,我摆脱不了电视剧给我灌输的人物形象,每当我看到一个名字,我的脑海里就浮现出他在剧中的样子,但他们都不符合我的想象。我花了1个小时的时间才把他们的脸孔逐渐忘掉,建立起自己想象的角色。而让我更加兴奋的是,剧中果然忽略了很多只有在书本里,用语言才能表达出来的东西。那种心理描写,如此细腻敏感,飘忽不定,是抽象地存在,是无法用画面,动作这样具体的事物表现出来的。一整个下午我都沦陷在角色里,一会儿变得胆小阴暗,一会儿变得勇敢正直,嫉妒,羡慕,欣赏,喜爱的情绪轮番上演,我因此精疲力尽,但我仍然被这些情绪带动,让我的大脑变得兴奋。我常常翻看别人精心写的评论,但大多数人都站在一个客观者的角度去评判谁是好人谁是坏人,甚至妄图比较莉拉和埃莱娜。我只觉得可惜,他们没有真正融入到这些角色里,去感受他们所处的那个世界。在我看来,她们两就好像只是一个人,彼此融合,无法区分,他们都想脱离那个小镇,远离这个狭小的世界,却又一直都被困在里面,一面挣扎,一面沦陷。
《我的天才女友》读后感800字:很难想象有这么一本书,文字如此简朴,故事也不波澜,却能深深吸引着我读下去。我不认为自己是一位有意志力的人,做事容易半途而废。
初拿起这本书,封面很文艺,我猜想文艺书嘛,可能读不进去,可事实证明我错了。事实是,真正的好书,是让人有精力有信心有能力读下去的。这本书真真是有魔力,不管是在地铁上还是公交上,抑或快餐店等各种嘈杂的环境都能让我迅速远离喧嚣,快速归于平静,介入书中的情节。
《我的天才女友》讲述了埃莱娜和莉拉的童年与青春期。莉拉是埃莱娜眼中的天才少女,也确实如此。莉拉从小就记忆惊人,勇敢、美丽,特别是有与常人不同的思想,这些都深深吸引着埃莱娜,埃莱娜也因此小心翼翼地模仿与努力,但既定的生存环境让莉拉不得不放弃了自己的学业与梦想,继续平民窟底层人民的枯燥生活,幸而其意志力坚定,以一己之力拒绝了家人都认为可以改变现有生存状况的未婚夫,靠着自己的判断转而嫁给了更加富裕更有绅士风度的人。
《我的天才女友》以莉拉结婚典礼为终点,但从其小到大的各种学业、家庭和情感的琐碎中,我们可以窥见,人生的转折和生活背后可以思考的事情真的不少,埃莱娜也慢慢具备了莉拉以前所具有的思考能力,或许这种思考能力不仅仅受莉拉影响,也受到表面严苛的老师、爱好读书的同学、让人受益的书籍的影响,这些影响让埃莱娜慢慢了解到老师曾提到过的“你知道什么是庶民吗”的含义。
读这本书有一种让我想成为“上帝”,让两位主人公逃离她们所处的生活环境的冲动,可是没有办法,我作为读者,只是一种凌驾于书面之上的“上帝”,是不能干涉她们本来生活轨迹的。她们只能靠着自己所具有的知识、思想、行动自行认知和摆脱。
虽然莉拉最终被丈夫“背叛”。可庆幸的是莉拉的好友埃莱娜却了解了全局,埃莱娜是相对幸运的,她具备了思考的能力,克服困难的能力,被爱和爱的权利。
埃莱娜站在了彷徨的人生当口,思想前卫或许让她有些许格格不入,朦胧却逐渐清晰地了解了自己和所处的环境,在于青春期而言未必不是一种好事。
那不勒斯,第一次听到这个名字时我甚至不知道它是啥,却莫名地被吸引,读起来连贯上口又略带神秘色彩,让人想到中世纪的神秘女巫、吸血鬼。在渐渐揭开“那不勒斯”的神秘面纱后,我看到的是一个贫穷、混乱、破败、充满暴力、散发着腐朽却充满一种“活下去”的生机——对,就像是打不死的小强——的那不勒斯。正如作者一样,讨厌她,忍不住地想逃离她,却又几度回到她的怀抱——就像一只风筝,那不勒斯手中握着的那根线,牵着那段最真实、支撑作者一生的友情。
洋洋洒洒的四部曲,从“我”的女友莉拉的“人间蒸发”开始,“没有留下任何线索,同时抹掉了她在这个世界上生活过的一切痕迹:衣服、鞋子、书、照片、电脑,甚至老式的电脑软盘,统统没有了。”不服输的“我”打开电脑就开始写——我们故事的所有细节,“这一次看谁能赢”。两位女性的不同的成长史以及她们之间的时而“塑料”,关键时刻却堪比“真金”的友情就这样被娓娓道来。
第一部《我的天才女友》,作者描述了“我”与莉拉如何从童年认定彼此建立友谊,到青年时期各自的教育、爱情、婚姻。从小就表现出非凡天分的莉拉吸引着每一个人,相比而言,一直温顺乖巧的“我”虽然也得到了大多数人的喜爱,却觉得始终在莉拉的影子下暗淡无光。莉拉是“不羁”的代表,读书的时候与老师斗,
作者把“我”的感情表达得细腻而真实。
令人无法忽视的真实感。仅说明看过第一部的感受。
作品的语言出乎意料的朴素,但给人以沉重的真实感。
在我读来,莱农一直活在莉拉的影子下,这段友情显得并不那么双向。莱农是一个针对莉拉的讨好型人格?“我”似乎对莉拉更加地在意、看重、甚至嫉妒。
书中描绘的这样的算不上单纯的友情格外真实。也许正因为这样的它戳中了我的痛点,才令我有一种不喜欢却不得不承认的真实感。
莉拉是一个超脱的、独特的角色。她有着常人没有的胆量,思维方式独特活跃,学习能力强,并且能嗅到很多别人不懂的苗头。她可以朝男生扔石头,也敢去向堂阿勒奇索要回布娃娃,明明没有上学,可是无论是外语或是其他的学习,都往往领先“我”一步,对权力、社会结构的框架也有一定的认知,并能够通过自我操控导向想要的结果,对于文学书籍也有些更加深层,不一样的观点看法。
莉拉和莱农曾想要离家出走去看海,曾想过逃出那个小城,可是未知似乎脱离了莉拉的掌控,她们失败了,她们折返了。
再后来,莉拉要嫁给斯特凡诺,我在想着是否暗示着她们终身都走不出这个小城,这个混乱、复杂、平庸、无知,甚至肮脏的小城。
小说在婚礼上莉拉看到了索拉拉脚上的鞋子后突然地结束,猝不及防地结束。从这里就可以肯定,其实作品的语言也一直有暗示,莉拉所嫁的其实是一个不怎么样的人。
总的来说,作品传达出极其复杂的信息和情感。仅看完第一部的我并不太喜欢这两个角色,但其中的带来的真实感令人无法忽视,现在要去看下一部了。
《我的天才女友》读后感1000字!
前几天把这本书读完了,一口气读完的那种。和妻子一同看完了《我的天才女友》第一季与第二季,心里面总是痒痒的想着要读读原著,抓紧时间买了一整套,书一到就开始读了。
花费了一周左右的时间,终于读完了第一本,拿起下一本的时候想一想,还是需要写一点东西,用来给自己找到一些书本情节的出口。我本身就是一个很能够感同身受的人,我自己一个人看《thehelp》哭着哭着笑了,笑着笑着又哭了。至今为止不敢去回看犯罪电影,只因为和妻子一同看了电影《韩公主》,电影中其中一幕,让我自己产生了对自身性别的歧视与厌恶,甚至让我对自己的身体构造产生了呕吐感。从此,我便戒掉了犯罪故事。《那不勒斯》这一系列图书,它带给我的不仅仅是剧情的愉悦感受,更带给了我对生活、人生的拷问。所有的人物不经意间跃入你的大脑,住在你的大脑中,让你去反复回味这个人物,这很残酷,但是却是那么的真实。
希望自己不要再次陷入对自己的性别认知困难中去了,生而为男子,好好面对自己吧。
首先想讲一讲埃莱娜,这个孩子从小生活在贫困滞后的小社区中,家里很穷,但是父母相比其他孩子还是爱她的。她是一个听话懂事的孩子,慢条斯理、不慌不忙,学习成绩优秀,同时她也也自卑、怯懦、顺从。她自卑因为自己的母亲是个坡子,还是个斜眼,她自卑从而要在学校加倍的努力去赢得老师们的赞赏。她穿着干净的衣服,拿着好看的娃娃,但是,她始终找不到真正的自己。
也许,那不勒斯并不属于她,或者她并属于那不勒斯。我小的时候和莱侬有一点很像:我不是很优秀的小孩,我需要靠我自己不停的努力才能追赶上其他的孩子,我需要付出更多的时间与经历去学习,才不至于让自己落后。所以我好认同莱侬,我在她身上找到了自己的影子。
书封上说,只有你身为女人,才会知道这些丑陋的秘密,嗯,我是一个已婚男人。我不能说我自己知道这些丑陋的秘密,我只能说,我能够感受得到。自卑、厌恶、战战兢兢、无助的、无力的、等等类似的感觉,这些感情并不只有女人能够感受得到,现在的时代与社会,很多女人也真的感受不到了。
埃莱娜的同伴莉拉出现了,只有埃莱娜称呼赛鲁罗为莉拉,我和妻子讨论剧情时候,也习惯把她称作莉拉,这样可以把我自己带入到埃莱娜那一边,用独立却又分不开的角度去看待莉拉。看到书评有些人讲到,读书的重要性,讲到莉拉的悲哀,我并不赞同,莉拉从来都是在过属于自己的生活,她的所有所是全部都是在向这个世界抗争,她用自己的方式去努力争取,不要求得到什么。
包括我在内,我想成为莉拉,因为我厌恶自己的笨脑子,厌恶自己没有主意,厌恶自己的所有,我要追赶莉拉,成为这个世界上更独立,更独特的那个人。所以,追赶莉拉,超越莉拉成为埃莱娜这个女孩子一直在做的事情。可以想象得到,本书的结尾,莉拉结婚了,先不提莉拉的选择,埃莱娜先选择与安东尼奥发生关系,她迫不及待的想要再与莉拉再次相遇告诉莉拉,你做到的事情,我也做到了,这便是赤裸裸的追随。人的影子在身后,莉拉是埃莱娜的影子,可是这个影子只负责如影随形,甚至应该被称作如影前行,因为不论做什么事情,埃莱娜永远会拿莉拉作为标杆,莉拉是埃莱娜这一生中最重要的角色。没有莉拉,也就没有了莱侬,就是这么简单。
私下想想,自己从前怎么就碰不到这样一位朋友呢?但是换个角度去想想,自己又有没有勇气成为莉拉那样的人?
《我的天才女友》整本书讲了两个女孩子的童年青年故事,结束在莉拉的婚礼,莉拉在自己16岁的时候选择去结婚,婚姻对她来说,真的如此简单吗?
《我的天才女友》读后感2000字!
底层人物与那不勒斯的命运交响曲(内含剧透)。
这两个月时间,断断续续地读完了那不勒斯四部曲。大部分文字都是在凌晨0点-2点读完的,而且喜欢下雨的时候听着窗外的雨声躲在被窝里读书,这样感觉没有那么孤独,就好像我拥有了雨声的陪伴,其实我拥有的是两位女主莱农和莉拉的陪伴。
这四本书涵盖两位女主角从小成为朋友一直到老年长达半个世纪的故事,但是又不仅限于这两个人物的故事。其中涉及的主题又非常多,友谊、阶级矛盾、政治斗争、婚姻危机、家人关系等。想要面面俱到地去讲这四本书很难。总的来说,这四本书非常有力量,下面会提到我所认为的力量源自于哪里。
我个人最喜欢第二本《新名字的故事》和第四本《消失的孩子》。喜欢第二本很简单,这本书讲的是两位女主青春期的故事,特别喜欢两位女主莉拉、莱农以及男主尼诺在伊斯基亚岛晒太阳、读书、游泳的日子(当然是在尼诺犯贱之前)。喜欢第四本是因为其中的悲剧元素,尤其是莱农的妈妈去世以及莉拉的孩子消失的那几段,让人太难过了,也因此变得深刻。
当然从第三本书的开头莱农描述多年以后吉耀拉的死开始,死亡这个主题就开始贯穿整个故事线了。先是尼诺的朋友被枪杀,吉诺被枪杀、莱农的前男友弗朗科自杀,莱农的妈妈病死,索拉拉兄弟被杀死,莉拉的家人相继去世等等,看到后面离开的人越来越多。
个人认为,虽然这一系列作品故事复杂,但还是能看到两条主线在走。一条是发生在围绕莉拉、莱农以及她们的朋友展开的故事;另外一条是与那不勒斯甚至是意大利半个世纪多的社会变迁以及阶级对抗有关。其实发生在几个人物身上的故事正好能够反应那不勒斯当时的社会变迁。
总结一句话,整个作品其实就是在讲底层小人物在大时代背景下通过各种努力想要改变自己命运的故事。
首先想要谈谈那不勒斯的象征意义。作者多次提到那不勒斯的腐朽、暴力、落后、粗鲁,因此那不勒斯成为了故事中的人物想要逃离或者改变的地方。
然后从各个人物身上能看到他们所代表的阶层,各个人物之间的对抗也可以看出各个阶层之间的对抗。
1.莉拉-出身工人阶层,之后嫁入小资产阶层,企图改变自己以及家人的命运。婚姻失败以后,便尝试通过新兴技术来改变自己的命运。(我觉得莉拉有一点点像我们现在所说的程序员群体。)但是我觉得莉拉更厉害的武器是她的才智,善于利用各种人物关系来达成自己的目的。值得注意的是,莉拉一直都没有离开过那不勒斯,莉拉所做的是扎根于那不勒斯并通过对抗小资产阶级的人物尝试改变这个地方的环境。这一点和莱农不一样,莱农所做的一切基本上是逃离那不勒斯并提高自己的社会地位。
2.莱农-出生于底层,通过不断地学习一直读到大学毕业,并通过婚姻成为一名资产阶级知识分子,成为小说中底层人物中唯一一个成功地逃离了那不勒斯的人物。莱农很像中国大部分的读书人,想通过知识改变命运。但是莱农最后还是回到了那不勒斯,而且莱农身上一直沾染着那不勒斯这个地方的粗鲁,偶尔还带点暴力。其中很重要的一个暗示就是,莱农一直不想成为想她母亲那样外形丑陋思想低俗的人,但是却变得越来越像她母亲。我认为这也是小说很想表达的一点:一个人的出身其实是一辈子的伴随,不要尝试去逃离它、隐藏它或者改变它,要像莉拉那样直面它。
3.尼诺-渣男啊啊啊啊~太渣了!我都不想做分析。用小说里的一句话总结尼诺很合适,那就是尼诺是没有根基的。你很难去把他归到某一阶层,他所有的成功都是靠攀附各路上层阶级的女性而获得的,因此情人多到数不胜数,性生活很乱,简直就是他爸爸的翻版。尽管尼诺说过他不想成为像他爸爸那样的人,但最后也逃不开自己的出身,比他爸爸“青出于蓝而胜于蓝”。这一点再一次印证了一个人出身的影响以及家庭的影响是不可避免的。尼诺让我想到《漂亮朋友》里的杜洛瓦。
4.帕斯卡来、恩佐、安东尼奥-底层人物,共产主义倾向,其中帕斯卡来是纯粹的共产主义分子、激进的左翼分子,把对资产主义的对抗做成了自己一生的事业。
5.斯特凡诺以及索拉拉兄弟-这些人物无疑代表着这一城区的资产阶级以及权贵阶层,尤其是索拉拉兄弟,势力范围很广。而莉拉、莱农以及她们的朋友所做的一切就是与索拉拉兄弟做斗争,也就是底层与上层的斗争。而在60年代的意大利,工人阶级以及左翼分子确实也很活跃。所以,这里可以看到小人物的命运与大背景或者那不勒斯的命运重合的地方。
但其实,大部分人物和莉拉不一样,大部分人还是只能选择依附索拉拉兄弟才能活下去。像吉耀拉、莉拉的家人甚至到后来安东尼奥、莱农的家人都和索拉拉兄弟有过或多或少的联系。但最后这些人的命运其实都不太好。吉耀拉被抛弃,最后因为心脏病死于公园。莉拉的哥哥里诺,最后染上毒品死于吸毒,让人感到痛苦。
可是莉拉即使在最最困难的时候也没有向索拉拉兄弟低头,甚至是利用了他们。从这里,也更能看到莉拉顽强的生命力。其实莉拉一辈子都很不幸,遭遇了丈夫与家人的背叛、婚姻中的家暴、情人的抛弃、工厂的猥亵、索拉拉兄弟的威胁、疾病的缠身、最后的最后还有至亲的消失。我读到她孩子消失的那一段,真的感到好难过。但是莉拉,一直在与生命中的苦难做斗争。我想这一作品带给我的力量可能就在于此。
我相信莉拉最后的消失并不是死亡,而是活在世界上的某个角落,她也许希望自己女儿的消失也是如此。
最后,关于这个作品,我更愿意相信它不是纯粹由莱农自述写完的,因为莉拉一直在莱农的脑海里,一直影响着莱农的写作与文字。
《我的天才女友》读后感1500字:
2018年秋季HBO出品了一部美剧《我的天才女友》,豆瓣评分一度高达9.4分,我早早便把它加入了我的百度网盘,并至少三次在独自晚餐的黄金时段尝试看完第一集,昏暗的色调和晦涩的意大利语让我一度想放弃,却又在没课的某一天渐入佳境一口气刷完了第一季的8集。深度的共鸣和震撼让我迫不及待的找出小说,毕竟小说的魅力是无可替代的。
《我的天才女友》是那不勒斯四部曲的第一部,整个系列主要是描写了Elena和Lila这对好友一生的故事,而《我的天才女友》主要是从Elena的视角描写了她们俩个16岁之前的故事,故事在Lila婚礼那天戛然而止,留下了巨大的悬念,而在婚礼之前发生的一切又是那么的耐人寻味。
教育
本书的一大看点就是关于教育的问题,在小学时Elena是传统意义的好学生,她刻苦努力,成绩优异,并以此获得老师的青睐;而Lila却展现了非凡的学习天赋,从最开始的识字算数到后来的写作与绘画,无一不令Elina羡慕,当Elena接受了Lila的“天分”,以第二名作为自己追求的目标时,这一切却在小学毕业的时候戛然而止。Lila的父母不愿意继续负担Lila上初中的费用,Lila为此激烈的抗争过,最后以被父亲从窗户扔出去摔断了手臂而告终。还记得他们的小学老师说过的关于“庶民”的话题:
从Lila最终失去受教育权的那一刻,她们两个的人生正式进入不同的轨迹,印象最深的是当Lila得知Elena的父母愿意让她继续念书时,她提议两个人逃学去看海,却又在半路改变主意返回,最后还是被Elena的母亲发现,Elena挨了一顿毒打,第二天见面时,Lila问Elena:“他们还是决定让你继续读书么?”
读到这里的时候,我感受到Lila的早慧似乎已经让她意识到不同的教育会成为横亘在她们之间最难跨越的鸿沟,她用自己的方式抗争了,也用“卑劣”的手段试图阻止她的朋友,但是最后仍失败了。父母对教育的认知和态度对孩子的影响永远是第一位的,原生家庭必然是教育的永久话题。
Lila的骄傲支撑她走了一段不短不长的路,从胳膊骨折时的那声“我没事开始”,她尝试用自己的方式抗争:Elena说初中会学拉丁语,Lila便在她开学之前就完全学好了拉丁语的语法,并能流利阅读拉丁语的著作;Elena说高中会学希腊语,毫不意外地Lila又早早精通并能熟练使用;在Elena学习遇到瓶颈的关键时期,Lila帮助她度过难关,一跃成为学校的第一名。而Lila的骄傲反过来又成为激励Elena学习最大的动力。
教育的话题一直贯穿了整本小说,而Lila对学习的态度也在逐渐发生着变化,她的生活环境逼迫着她要考虑撑起家里的生意,考虑应付男生们的追求,考虑自己的结婚对象,这一切都与她要学习的目标格格不入。
还记得Elena努力想让自己的文章登报,思前想后还是决定找Lila帮她订正,Lila第一反应是拒绝的,因为那个爱学习的她已经在她体内沉睡太久了,她帮Elena订正好,又认真的抄写了一遍之后告诉Elena,这是最后一次帮她了,因为这太让她痛苦了。放弃自己的所爱太痛苦了,看着Elena的成长也太痛苦了,Lila正式放弃了这条道路,也放弃了在学习方面领跑/追逐Elena的脚步,这一刻,这个人物悲凉的底色终于慢慢浮现了出来。
Lila告诉Elena让她坚持读书,说自己会帮她支付念书的费用,还说Elena是她的天才女友,彼此的“天才女友”。Lila把自己的愿望寄托在Elena身上,她甘愿吗?不,可是她无可奈何。从停止接受教育的那一刻,她的人生就已经被这座小城禁锢住了,她逃不出去,以至于到后来也不想逃出去了。
眼界是一个非常可怕的词汇,就像在小说的最后,Elena看到婚礼上家人朋友的样子,突然有了强烈的无法融入感,那是一种觉醒的状态,她无法容忍那些低俗的笑话以及那些斤斤计较的言语,她瞬间理解了老师所说的“庶民”,这种厌恶感让她想要马上逃离,而此时Lila却和谐的融入这个环境,扮演者她自己该扮演的角色。相关:我的天才女友读后感
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。小学生在学习能力最活跃的时候,应该多看看课外书籍。多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。好的书籍会引起读者的共鸣,会被书中的情节所吸引。值得收藏点赞的小学生读后感范文有哪些呢?小编特地为您收集整理“[热搜读后感]再富也要穷孩子读后感合集八篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。
在四年级的暑假里,我读了《再富也要苦苦孩子》这篇课文。我觉得写这篇作文的作者写得很好。在我们的生活中也是有现实意义的。
在每天放学的时候,在中国每一个城市,任何一所学校的校门口都是人山人海的,那些人全部都是接送学生放学的。发现学生活蹦乱跳地走出来,几乎全部的书包都是家长拧的。那些家长立即将雪糕或冰糖葫芦递给小孩子了。然后,小孩子和其他的小孩子跑到前面玩,家长却在后面背着沉甸甸的书包,相仆人一般地紧紧追赶着主人。
这《再富也要苦苦孩子》中描绘了一个真实的画面,也是当今中国孩子生活的一个缩影。
你或许不会相信,就是中国家长挖空心思地满足子女的各种要求时富甲天下的日本人却千方百计地让小孩子吃苦。
日本人为了让孩子留下深刻的印象。日本的学校,无论是中学,小学,大学。每所学校都要给学生做忆苦饭,为了让孩子明白劳动创造了一切,日本人就让孩子乘船。体验一年海上的生活
而我们呢?饭来张口,衣来伸手多数人四体不勤,五谷不分。不会做饭洗衣服;不会整理房间;不懂得尊重别人,不会宽容。我们害怕困难,逃避责任,缺乏忍耐力和坚韧不拔的意志。
比比日本的孩子,我们简直是蚊和牛比,鸡蛋撞石头。我们的长辈爱说:再苦不能苦孩子。可日本人却说:再富也要苦苦孩子。这是多么大的区别呀!
未来的社会是竞争的社会,家长们请给我们一个机会让我们学会坚强、独立,在逆境中们磨练一翻,在风雨中展翅高飞。伙伴们,我们将会自豪地告诉日本人:我们将无愧于这个伟大的时代,无愧于伟大的中华民族!
一个大雪纷飞的夜晚,我正在睡觉。突然,一道银白色的光照在我的脸上。我睁开眼睛,挺身坐了起来,听见了大雪把树枝压弯的吱嘎声,还有北风呼啸的声音,窗外已经是一个银装素裹的世界。我马上穿好衣服向阳台跑去,弯腰一看,哎呀!阳台上堆积着一层厚厚的白雪,梅花的枝头上正躺着几个调皮的雪孩子。
我小心翼翼地把这些孩子捧起来带回家,想让他们做我的玩伴。一进屋子里,这些雪孩子显得特别精神,东瞧瞧西瞅瞅,好像有许多文不完的问题。我先把他们放在毛巾上,接着放在了我的床头,然后给他们盖上新买的手帕,最后我给他们吃了点面包,喝了点牛奶。
我对着他们轻轻地唱起了摇篮曲,直到他们揉着眼睛打哈欠了,我才安心地躺到床上睡觉。我睡着睡着,迷迷糊糊地进入了一个冰雪世界。哇,这真美啊:有高大闪耀的城堡,有各种晶莹剔透的游乐设施,还有许多造型各异的冰雕当然和我一起玩的还有几个雪孩子,它们在属于自己的天地里玩得自由自在。我玩着玩着,就觉得越来越冷,四周的一切都静静的,冷得有点令人喘不过气来。我这才察觉到了,虽然这里雪景很美,冰雕也很好看,但并不适合我长期待在这儿。一下子,我从梦中惊醒了过来。真是虚惊一场啊!
得把雪孩子送回去!我想到了从外面被我拾回来的雪孩子,他们一定被热坏了。我赶紧扭过头去摸床边的雪孩子,雪孩子却已经消失得无影无踪了,但是发现窗上画着一幅冰淇淋的画,一旁还印着雪孩子的笑脸。床边还有一张纸条,上面写着:小朋友,谢谢你让我们体会温暖的味道,不过我们不能在这儿生活太久,我们该回家了,再见!
我立刻起身打开窗户,外面白茫茫的一片,雪已经停了,不远处的梅枝上,雪孩子们正在笑嘻嘻地跟我打招呼。回到了属于自己的世界,他们显得更加精神。他们在梅花从中笑得多么灿烂,多么快活!看到他们笑得这么开心,我也情不自禁地笑了。
1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站,一枚枚炸弹砸向地面,发出轰隆隆的巨响。顿时,火车站硝烟滚滚。天桥断裂了,铁道弯曲了,房屋倒塌了,满地都是砖瓦碎片人们不知所措的慌作一团,有的人不幸中弹,倒在了血泊中,场面别提有多么悲惨。
突然,从不远处的铁道旁传来一阵孩子的哭声,只见一个两三岁的男孩,穿着破旧的衣服,坐在地上哭着喊妈妈。这哭声是那样的悲凉刺耳,那样的撕心裂肺,让人无比心碎。可是他的父母却再也无法抱紧他,安抚他,因为他们去了很远的地方,一个没有战争的地方。他们何尝想抛下自己的孩子,可是孩子能够活下来又是他们最大的愿望。
看着照片上的孩子,我耳边仿佛想起了他的哭声,那一刻我好想来到他的身旁,抱抱他,让他忘记这可怕的噩梦。
战争带给人们的悲痛,是永远无法抚平的,它所带来的损失也是无法计量的。现在我们虽然过着和平的生活,可是,这段可怕的历史我们不能忘记。所以,我在心中暗下决心要好好学习,让自己变得更加强大来建设保卫我们的祖国。并且我由衷的希望世界和平,永远没有战争。
教育孩子该穷养还是富养?澳洲人在烈日下推着婴儿车在烈日下前进,而不打遮阳蓬;在带孩子去打防疫针时任其在地毯上滚爬,绝不一哭就抱他们认为,从小摔摔打打,就能穷出直面人生的能力和本事。
这种观念其实并不新鲜,但真正实践的却不多。在中国家长的心目中,更多人奉行的是再穷也要富孩子,他们自己省吃俭用,把钱都用在孩子的学习与生活上,为孩子提供优越的生活条件、学习条件,孩子们如同温室中的花朵,一旦遭遇风雨,便很快凋零衰败,殊不知,富养正是忽略了对孩子独立生活能力的培养,使孩子成为了一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事的高分低能儿。
在我们周围,多少家长把孩子当作温室中的花朵,每天放学一看见孩子就拎起书包往自己身上背,另一只手则拿出饮料或食物递给孩子,孩子在前面吃着东西,大摇大摆地走着,家长则背着沉重的书包默默跟随,沦为了保姆、保镖。我真为这些孩子担忧,他们的未来,怎么经得起挫折?
文章为各位年轻的父母敲响一记警钟,再富也要穷孩子不要让孩子成为温室中的花朵。
今天,我在读了《再富也要穷孩子》后,感触极深,同时也为今天生活在蜜罐里的我们感到不可思议。
这篇文章主要讲述了在澳大利亚的父母是如何从小就锻炼他们的孩子的自制力和独立生活的能力,例如:大人往往比孩子多穿一件衣服,尽管是在冬天,孩子最多也就罩上一套薄绒衣而已。另外,在晒一下就会皮开肉裂的阳光下,父母还会带着自己的孩子在太阳底下走走等,这一系列的例子都告诉我们:要想长大后有所作为,就必须从小要有吃苦耐劳的毅力,那样,长大后才能在社会上立足。
是啊,比起这些从小就接受严格教训的孩子们,我们是不是该反省一下,我们在日常生活中都太像个小公主小皇帝呢?自己的衣服都让妈妈洗,早上起床迟了就赖妈妈没叫醒你,放学后让妈妈帮你背书包等,这一切的一切是不是都说明我们真的太依赖父母了呢?结果就造成了现在弱不禁风的我们。
我还记得有这样一篇报道,日本和中国两国的学生一起去军训,结果在军训的过程中,中国学生不是病了就是不舒服了,不是说太累了就是半路支撑不住了,到最后,所有中国学生都被接走了,只剩下日本学生坚持到最后。
难道从以上这么多的例子还不足以表现我们中国学生的懦弱吗?21世纪是个竞争力极强的世纪。如果没有坚强的意志力,你就战胜不了你的对手!或许有人会说,是父母宠坏了我们,才会变成这样。但是我们要想想,要是我们有这个意识要让自己变得坚强,就应该在父母想帮你时坚决地说不用了,我能做到!只有这样,你才能战胜自己,成为强者中的强者!
同学们,既然我们迟早要离开父母的呵护,去独创一片天地,不如就从现在开始,学会面对挫折,学会离开父母的怀抱,飞向蓝天!
再富也要穷孩子!我希望父母们也要让我们学会坚强,让我们放手去飞,只有这样,我们才能更进一步!
今天,我读了一篇文章《再富也要穷孩子》,深有感触。
这篇文章讲了西方发达国家澳大利亚的人们信奉再富也要穷孩子!他们这样做的理由是:娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大成人后难免吃亏。在澳大利亚,就算是最冷的冬天,也只有一小部分家长会给自己的孩子穿防寒服或棉衣,大部分孩子都是在短打扮外穿一套统绒衣而已。
读了这篇文章,我想到了我们中国孩子,有多少中国的父母一直都在溺爱子女,使他们在顺境中长大;可长大后却不能在逆境中生存。我陷入沉思中,你看,中国孩子想要钱,家长就给他们钱;孩子想要零食,家长就给他们零食吃;孩子想要喝饮料,家长就马上笑吟吟的递上一杯饮料。设想一下,这样培养出来的孩子一定是独立能力差,意志薄弱,这样的孩子一旦离开父母,就不能自理,就会无所适从。万一受到一点小小的挫折,他们会意志消沉,甚至自寻短见,更何况长大后面临生活中的大风大浪呢?相比之下,澳大利亚的孩子们经过父母们的磨练,即使遇到再大的挫折,受到更大的打击,他们也会坚强地站起来,勇敢地面对一切。这让我不由得想起一件事:一个大学生小时候就非常聪明,爷爷奶奶爸爸妈妈为了让他发挥出自己的聪明,便不让他出去跟小朋友玩,天天逼迫他在家里做题和看书。每天的三餐都是由他的父母端来喂他吃的,家长就只是想这让他成为神童。后来,他考上了一所有名的大学,要离开父母了,他毫无自理能力,他妈妈就请假到北京租房子照顾他,可他毕业后却找不到工作。这件事也成了大家的笑柄。
我向所有的中国父母呼吁:既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们那时面对挫折,惶惑无助,还不如让他们从小摔摔打打,穷出直面人生的能力和本事。
自从读了《再富也要“穷”孩子》这篇文章后,我的心久久不能平静。这篇文章讲了这样一件事:“澳大利亚属于西方发达国家,人民生活较为富裕,然而富裕的澳洲人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大成人后难免吃亏。”为了不让自己的孩子吃亏,他们就用“穷”来打磨自己的孩子。
对于这个道理,我有很深的体会。我的爸爸和澳洲人十分相似,一样对我很严格。放学回来,他就让我做作业;早上不到7点钟他就让我起床;吃饭时不准看电视等等。这不,我们家刚买了一台电脑,我以为有了电脑能给我带来快乐,可没想到它却成了我的苦果。事情是这样的:不知爸爸从哪儿听来的,他说:“要学好电脑,必须先学会打字才行。”于是,他便要我每个星期打一篇文章在电脑上。开始,我的学习劲挺足。过了几个星期,我就不想打了。可爸爸又开始唠叨了:“还不快去打字,要是打不完一篇文章,小心你的屁股开花。
”我只好乖乖地去打字了。
直到读了《再富也要“穷”孩子》这篇文章后,我才明白爸爸对我的良苦用心。
写完作业后,闲来无事,便顺手翻了翻《读者》。在目录中,《富了也要穷孩子》的标题吸引了我,这篇文章讲述了一个俄罗斯父亲从开始溺爱儿子,到发现溺爱出来的孩子,自私自利,不爱惜财物,没礼貌,他就悟出了一个道理——富了也要穷孩子。于是,他就让他的儿子在自己的厂子里打工赚钱,赚来的钱由他自己支配,当他的儿子在爸爸那儿领到工钱的时候,再看看手中磨出的泡,觉得这钱来的真不容易。后来,他的父亲和他开了一家馅饼店,生意特别好,那孩子变的有出息多了。
这个故事使我想到了我们现在的家庭教育。一对父母,可以培养一个孩子,也可以毁了一个孩子。根据我的调查,我们班,有80%的同学不做家务。我曾问过他们,有些同学说,我想做,可父母不让我做,他们说,怕我累坏了。还有一些同学说,我家有保姆,我做了,她们做什么,还让我们白给她们钱啊!再说了我有我爸那么大的公司呢,这辈子肯定没的愁。有18%是父母说了就做,父母不说最好。有2%的主动承担大部分家务。也就是说,每100个人里将有80人不做家务,2个人承担大部分家务。或许你会注意到,每天一到放学的时间,所有的小学都会被围得水泄不通。报纸上登的大学生被拐,大学生不能自理自杀的还少吗?一个孩子半夜想吃鸡腿,他的父亲不知跑了多少家,回来后,他自己却得了重病,动不了,他的儿子手中拿着鸡腿,吃得津津有味,理都没理父亲,还说父亲吵到他睡觉了,让父亲睡在客厅里。父亲十分难过,但还是睡在了客厅,只是病更重了……
惯子如杀子,人不经历磨难怎能长大?
昨天,我们学习了《母鸡》这篇阅读。这篇阅读讲的是:
我一向讨厌母鸡,因为它总是乱叫,不乱叫的时候,又细声细气地叫,还有另一个原因是:它永远不反抗公鸡,却总是欺负那忠厚的鸭子,遇到别的鸭子,它也要狠狠地咬别的鸭子一口,下了一个蛋,也要咯咯地叫,好像恨不得让全世界都知道它这点成绩。但是自从它有了孩子以后,我就不讨厌它了,因为它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦了。
读完后,我首先感觉那只母鸡没孩子之前,很坏,很令人讨厌,但它自从有了孩子后,就变得像一个真真正正的母鸡妈妈了,不再令人讨厌了,甚至我还有点钦佩它,因为没一个妈妈不伟大。然后,我还想到了我的妈妈,她没生我之前,是自由的,可以干任何事,但她生了我的哥哥和我后,就只能照顾我们了,所以,我的妈妈也很伟大,我想对妈妈说:“妈妈,你是世界上最伟大的人。”
这就是我学完《母鸡》以后的感想。
这个假期,我看了一本书叫《Why》书里讲了外星人和UFO,看完这本书我知道了外星人各种各样。有的外星人是3米多高,没有手指。有的外星人120厘米到150厘米高头很大。有的外星人有3只眼睛,还有的外星人像5、6岁的小朋友。外星人长得都非常奇怪,有的外星人对人们有害,有的外星人对人们很好。
UFO很难才能出现一次,有的UFO还可以和2为1。有的UFO是帽子形状的、有的UFO是亚当斯基形状的、有的是UFO三角形状的、有的UFO是王冠形状的、有的UFO是正方形状的、有的UFO是圆柱形状的,还有的UFO是园形的。外星人的UFO形状可真多啊!以后有机会我还希望可以亲眼看到外星人和UFO,看到的时候我一定会很激动也会终身难忘的。
读完这本书激发了我去了解外太空的兴趣,我知道这只是宇宙的一小部分。我还要多了解宇宙才能得到更多的知识,以及丰富我的课余生活。我还要多看关于外星人和UFO的书籍,多了解外太空和宇宙的奥秘。以后我还要多读书,多看书做一个爱学习的人。
《自信》这篇文章讲的是:美国著名的心理医生基恩博士小时候的一件事,是触动他心灵的故事。基恩小时候是个腿有残疾的黑人小男孩。在当时的美国,黑人与白人之间是有着种族歧视的。一位老人告诉基恩一席话:“气球能不能升起不是因为颜色,而是在于内心是否充满了氢气。”刚开始基恩并不在乎老人的话,直到他长大成为一名优秀的人才时,才明白了其中的道理。
读了这篇文章,使我懂得了:自信就是发自内心的自我肯定与相信,只有相信自己,别人才会相信你,不要在乎别人的眼神,要相信自己是最棒的,努力做到——我能行。
有一次,舞蹈比赛,因为自己不自信,刚开始就跳错了,影响了舞伴。结果金牌与我擦肩而过。获得了银奖,赛后非常后悔,但是后悔有什么用啊,世界上没有那么多后悔药可吃的,我知道必须相信自己,必须相信“我能行”,才会获得成功。
缺少自信亲身经历的我和《自信》中的基恩不是一样吗?
是啊,成功者一定会在失败中查找原因,成功者也一定会勇于对自己的失败负责,成功也一定会永远属于拥有自信的人,我要努力做个成功者,加油!
《秘密花园》讲述了性情怪僻的小女孩玛丽的故事。父母死于霍乱,她生活在姨夫神秘的大庄园里,偶然走进一座荒芜已久的花园。之后,她与农家小孩迪肯和表哥科林一起,让死气沉沉的花园变成了乌语花香的人间仙境。 读了这篇文章,我深深地感受到命运掌握在自己手里,只有积极、向上、乐观的心态,拥有一颗健康、快乐、充满爱的心,才会感受到无比的幸福。我们应该像文中的玛丽那样,遇到挫折微笑面对,如果遇到挫折就郁郁寡欢,那么也就不会快乐起来。 我曾经听过这样一个故事:桌子上有半杯牛奶,悲观的人可能会唉声叹气地说:“我只有半杯牛奶了。”而乐观的人则可能微笑地说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”对同样的事物,不同的心态产生的结果也是不同的。生活可以很美好,也可以很悲惨,这完全取决于你的态度。 愿所有的人都能找到自己生命中的“秘密花园”。
在一个森林里,住着小兔子和他的妈妈一家,兔妈妈要去找萝卜,小兔子非要去,兔妈妈想到一个办法,给小兔子堆个雪人作伴,小兔子很高兴。于是就跟妈妈堆起个雪人,小兔子用两个种子当眼睛,用一个红萝卜当鼻子,小兔子就和雪孩子又唱又跳地玩起来,兔妈妈放心得去找萝卜了,小兔子还让妈妈给小雪人找个新鼻子。过了一会儿,小兔子玩累了,就想和雪孩子一块儿去烤火,雪孩子不去,小兔子知道了雪孩子不能离火很近,他就自己进屋去休息,他躺在床上睡着了,炉子里的火越来越大,火苗窜出来了,雪孩子看到后,使劲打玻璃,可是小兔子睡得又香又甜,一点儿都没感觉到,火越来越大,勇敢的雪孩子冲进屋里,到处找小兔子,一点也不放弃,终于找着小兔子,把小兔子抱出来,自己却一点一点地化了,最后化成一滩水。兔妈妈回来了,还带了一个小萝卜,可是雪孩子却不见了,小兔子伤心地哭了。太阳公公出来了,照着雪孩子,他变成一朵白云,小兔子问妈妈雪孩子还会来吗?兔妈妈告诉小兔子,雪孩子永远和我们在一起。
通过这个故事,使我们学到了雪孩子虽然很怕火,但是他为了救小兔子,自己却化了,消失了,多勇敢呀,我们要是遇到了事,要像雪孩子一样勇敢面对!
一本好书就像沙漠中的一捧清泉,滋润我们的心灵,人类的成长,都是和阅读联系在一起的,在读了作者写的作品以后,不禁为作者精湛的笔法所触动,这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来,怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢?根据大家的需求,小编特意准备了“范文热搜:好孩子是怎样培养的读后感”,欢迎阅读,希望这些可以帮助到大家!
好孩子和坏孩子
什么是好孩子?什么是坏孩子?
大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。比如说:“你家的孩子考得真好,是个好孩子!”“我家的这……唉!”
难道成绩好的就一定是好孩子,成绩不好就不可能是好孩子吗?那我就给你们各举一个“好孩子”和“坏孩子”吧!
我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅,是老师和同学公认的好孩子。但是她从来不做家务,反过来还要妈妈给她洗袜子,倒洗脚水。不满意了,还冲着她的爸爸妈妈叫骂。有一次,她家来了客人,妈妈叫她去给客人倒茶,她扭捏了半天,才不情愿地走到厨房里倒茶。把茶端出来时,又把茶泼到了客人的西装上。事后,她告诉我说,她是故意的。这样的孩子,还能说她“好”吗?
我以前的一位朋友,考试一直不合格,是大家公认的坏孩子。可是他每天都帮妈妈洗衣服,拖地,洗菜……有一次妈妈回家晚了,他一个人就把饭做好了。他在学校也一直帮助别人,值日也很仔细。这样的孩子,还能说他“坏”吗?
我觉得如果大家不要单以成绩来评论人,还要用品德,那样世界将会更美好。
《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记,书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩,从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。
有一篇写到:下雪了,格雷只好听从妈妈的吩咐,出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家,他说:“我帮你铲掉私人车道上的雪,只收5美元。”屋主说成交。
格雷开始铲了,进度还不错,不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了,就拿了奶奶家的铲草机来铲,铲草机很快就坏了。突然,他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头,灵机一动,打开了水龙头,雪遇水及融,他又把洒水器打开,很快就完工了。
屋主看到车道上一干二净,就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰,格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻,格雷不但没有挣到钱,还给自己添了个20美元的窟窿。
我从这本书得出的结论是:做事一定要经过大脑的思考再处理,不然就会做的一塌糊涂。
在上个星期天,爸爸帮我买了一本小屁孩日记。这本书很好看,令人浮想联翩,回味无穷。这本书是由一幅漫画一段文字的形式来写的。
这本书的作者是美国的杰夫·金尼。这本书同时收录了中文版和英文版,主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙,却总是帮倒忙。有时他是一个好孩子,有时他却是一个坏孩子。
读完这本书,我觉得日记并非是要写每天的什么比较突出的事,日记其实就是从身边的一件件小事写起。生活中要多动脑筋,我看了这本书才知道,日记并非只是文字,其实也可以是漫画。只要多动脑筋,生活中的一件件平常事就会会变成身边的一个个幽默的小笑话。而自己从中也可以得到一些深刻的体会。生活中还要跟爸爸妈妈多多交流,谈谈心。
有的时候要做一个好孩子,却不能一直做好孩子,如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子,可是坏可不能太坏,否则闯大祸就不好了,所以又要好的一面去协调去中和。
人有两面,一个人不管有多坏,他肯定会有好的一面,一个人不管有多好,他总有坏的一面。
在一个很巧然的机会下,得到了一本《名人是怎样教育孩子的》一本书,带着好奇的心情读了几页,感觉真的是受益匪浅,感触良多。从智慧妈妈杨澜到放任教育的潘长江,从霸气慈爱的陈道明到言传身教的徐子健,从以柔克刚的梁晓声到狠心爸爸李嘉诚,他们的育儿经验各有千秋,但都值得做妈妈的你去欣赏与感悟。
杨澜的教子经:可以不成功,但不可以不成长。大家都知道杨澜是着名节目主持人,每天的工作非常忙碌非常累,但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事,这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样,没有谁是天生的智慧妈妈,所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习,让自己的视野更广阔更深邃,让自己的心再细一点,你就会成为一个智慧妈妈,你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。
梁晓声:以柔克刚,和风细雨润子心。顺其自然,物尽所能,是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性,更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中,望子成龙是被家长们认为天经地义的事;以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断,一些人也会认为梁晓声是名人,他对孩子的期望值一定更高,会是青出于蓝而胜于蓝;他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过:有机会接受高等教育对人的一生很重要,但不是绝对的,丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标,定好位,发挥自己所长。
梁晓声的教子方法,使我们不仅联想到鲁迅先生的一段话父母对于子女,应该健全的产生,尽力的教育,完全的解放。但中国父母又有多少能真的做到呢?
在这本书中还讲了很多名人的教子经,不管你现在是不是一个妈妈,都值得仔细阅读。
我有幸读到了胡社功老师的《好孩子 好方法》一书,这本书深入浅出地给我们介绍了教育孩子的方法,让我受益匪浅,这部书给我感受最深的有以下几点: 一、爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子,这是人之常情,只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下,子女的身心才能得到健全的发展,但爱要把握一个度,过度的爱就变成了溺爱,溺爱是无原则的,过分的爱,如在物质生活上,可以尽量满足孩子健康的需要,但对孩子的无理要求,不能处处迁就,应讲清楚道理,在你溺爱型的家庭中成长的孩子,容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。 二、照顾孩子不过度。每个家长,都会细心地照顾自己的宝贝,比如像正常的日常生活料理,这些应该早些让孩子去体验,去学会。现在有好多家庭由老人带孩子,老人往往是从穿衣到吃饭基本全包,造成孩子的自理能力差,社会适应能力差,也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神,剥夺了孩子坚定的信心,要学会让孩子亲所为有所为,孩子做的过程中一定会为自己的成功而兴奋,为自己的经历而感到骄傲。 三、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任要有父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任,只有父母共同承担教育责任,对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全面发挥家庭的教育功能。 四、与子女一起成长做子女的知心朋友,在家庭教育中父母应该有意识地与孩子形成良好的亲子关系,和孩子平等相待,与孩子成为朋友。很多家长认为可能这样失去了家长的尊严,其实不然,如果尊重孩子的想法,支持孩子的做法,在不正确的地方加以引导,与孩子建立良好的沟通渠道。在生活中教育,在游戏中引导。有时下班回家,与孩子做做游戏,在与孩子游戏的同时,就可以了解孩子的一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的、或者有偏差的就要及时纠正。
告诉他为什么错了,错在哪里,需要怎样去改正等等,都要解释清楚,不能留有含糊的空间。当然,家长有时候也会让孩子抓住小辫子,这时候作为家长就要勇敢地面对,并主动地承认错误,为孩子树立良好的榜样。
每个人的EQ都不是与生俱来就是完美的,成熟的。EQ是可经由后天的有意培养和训练来完善的,是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的,即高EQ是可以培养的。
因此,情商的早期培养有着重大的意义,而最佳的培养时机是从0岁开始。在情商的早期培养过程中,家庭起着重要的作用。
05岁是培养孩子高EQ的关键时期。丹尼尔?戈尔曼强调,人们 EQ的形成开始得极早, 0岁时婴儿已经开始感受和学习,进而在整个童年期逐渐形成,建立我们已有的观念,孩子脑部的发展在0-5岁时是一生最快速的,特别在情感能力的学习方面。
l、培养孩子自知
自知,就是了解自己的情绪。父母要从小培养孩子清楚地知道自己喜怒哀乐的不同情绪。父母每日抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白说出自己的感受,是一个很好的方法。
2、培养孩子自信
孩子的自信并非一朝一夕能够建立起来,而是要靠长时间的培养和积累。当孩子学业有进步或其它表现良好时,父母可以给予适度的赞美,以此来鼓励孩子,令他更加努力,争取更大进步。
3、培养孩子自尊
要孩子尊重自己,父母要先尊重他们。如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他作出无情的指责,而是应该耐心地给予他们引导,循循善诱,让他们感受到父母还是关心和爱护他们的。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子,这样会令孩子自尊尽失,还会破坏亲子感情,更甚者会使孩子产生自卑的心理。
4、培养孩子自控
假如遇到不顺心的事,就会容易发怒、生气,这是EQ低的表现,这样不单会令人处事失去理智,不能冷静地做出正确的判断,久而久之,身体还会出现高血压和癌症等疾患。父母要孩子懂得控制愤怒和情绪的波动,自己也要懂得自控,控制怒气,要明白退一步海阔天空。
5、培养孩子自在
每个孩子都有其独特的潜能和天分,如运动、语言、音乐等,父母要协助孩子发掘他们究竟擅长哪一方面,并要好好培养,这样,让孩子发挥所长,能使他肯定自己存在的价值和意义,进而自我激励,向更高目标迈进。不过,在用心培养孩子的同时,切忌给孩子太大的压力,压力之下的孩子身心都很容易受伤害。父母要教导孩子能面对逆境和失败。
6、培养孩子自律
培养孩子自律,除了要教导孩子遵守家庭、学校的规矩外,还要培养他们待人接物的基本礼貌,因为这种能力将有助于他们将来踏入社会后妥善处理人际关系。
7、培养孩子自理
自理,就是孩子照顾自己的能力,如自己做功课、整理书包、收拾玩具。训练孩子自理,不单是孩子成长迈入独立自主阶段必经的过程,还是培养孩子建立自信的过程。孩子料理自己的能力愈高,对自己的信任就会愈大,便有足够的信心去克服成长过程中的种种困难。
8、培养孩子欣赏自己
每个孩子都希望得到别人的肯定和认同。可是,并非每个孩子都懂得欣赏自己,有时候,用心去完成一件事情,非但不能得到别人的欣赏,反而还可能受到许多批评,令自己信心大失,所以,父母要指导孩子欣赏自己的长处和成功。
9、培养孩子负责
培养孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果,是父母们在培养孩子高 EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责,是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事,父母不必大声叱责,令他觉得大伤自尊,而是应该给他分析错误所在和要改善的地方,好让他不会重蹈覆辙。
培养孩子有责任心,就要从小教育他们诚实,并且父母要做到始终如一地要求孩子。孩子随着年龄的增长,对诚实、责任心的理解会有所改变,但父母对孩子的标准不应有任何改变。
10、培养孩子的同理心
同理心就是感同身受,这是基本的人际关系技巧。具有同理心的孩子有能力从细微的讯息去察觉他人的需要,设身处地为别人着想。
学会学习,做家长的不仅要学会提高自己的修养,自身努力学习,更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱,只有爱的对了,才能给孩子好的成长环境。
一本能改变你的家庭的书。第一次我如饥似渴的读完这本书,感觉这么多年来我心灵 的指导师终于出现了,书中提到的许多家长所犯的错误我几乎全犯过,同样的问题王老师处理的结果令我茅塞顿开,于是我第二次读的时候认真的做了笔记,把书中的案例及解决方法都整理出来,然后照着实施,效果果然不错,和孩子的沟通愉快了,孩子学习劲头也变高了,一切都在往好的方向发展,感谢王老师的书,希望各位家长都能拜读一下,你会受益匪浅的!
以前我也很羡慕那些和孩子们打成一片的爸爸妈妈,也许是我个人的原因,总有做长辈的威严,所以对孩子总是要求很严格,尽量以一个严厉的角色来对待儿子,搞得我们之间的话题 越来越少,孩子看见我就犯怵,有什么 事情也是直接跟他爸爸说。前一段时间经朋友介绍,我才认识了王金战老师的教育方法,不得不承认,在教育孩子这个方面,我还真的做的很差劲。我现在也在按照王老师所说的这些告诉我们家长的招数里面来调整自己的心态,尽量去多表扬孩子,不再那么严肃地去和孩子交流,现在我们的母子关系也在慢慢改善,昨天晚饭的时候,儿子还竟然给我讲起了在学校里的趣事,说真的,我很感动。在找自己的缺点的同时我也在尝试慢慢改进,就想王老师说的那样,我们既然把孩子带到了人间,就有责任有义务把他教育好,给他一个好的成长环境。希望有一天我们也可以成为人人羡慕的母子。
从这本书我已经知道孩子学习教育方应该从什么地方着手。
看了这本书,我觉得未来在孩子学习教育方面应该从什么地方着手了。孩子没有所谓的好坏与优差之分,人为的划分,只会扼杀一个个有潜质的孩子,了解孩子,欣赏孩子,从孩子的角度和立场与孩子沟通,就可以跨越隔代之间的鸿沟。就可以将差生在短时间内转变为优等生。
美国着名作家马克吐温写的《好孩子的故事》是一部讲述一个好孩子雅各布的行为举止。
雅各布布利文斯是这本书的主人公,他对父母总是惟命是从,不管他们的话多么荒唐,多么不合情理。他是一个好孩子,他向来不撒谎,别的孩子谁也摸不清他的脾气,对他的行为感到费解。他读过日主学校的全部课本,这些书给他带了莫大的乐趣。雅各布怀有崇高的抱负,渴望自己被写进主日学校的课本里去。然而,不知怎的,这个好孩子老是倒霉。最后,这个力求进取的好孩子惨死了。
他的结局并不像课本中讲的那样好。除他之外,别的跟他一样努力的孩子都得到了成功。雅各布的下场确乎有些出人意料,这其中的原因恐永远也能不清楚。
最终雅各布的下场让人们替他感到惋惜。无法理解其中的缘由。
今年寒假,我看完了好几本课外书,其中一本叫《好孩子与坏孩子》,这本书很好看,我从这本书里学来了很多。好孩子与坏孩子里面的好孩子他写作业的时候非常的仔细,而那坏孩子做作业不但粗心,而且看到一道题写不来的时候,他就把这道题给涂掉。我看到一处最好笑的地方:有一天晚上那个坏孩子尿床了,三更半夜就醒来了,然后发现自己尿床了,他急忙想办法,然后想了半个多小时终于想出了一个办法他点燃一支蜡烛,放在床上对着蜡烛晒一晒,过了不一会儿,好不容易快要晒干时一不小心把床烧了一个大洞。我长大了之后我一定要做一个好孩子,读好书,又要孝顺父母。可是绝对不能做个坏孩子,因为那坏孩子很粗心,我也很不喜欢。
大部分的孩子都想成为一个好孩子吧,可能很多人心中的好孩子的标准就是德智体美劳都尽量做到完美,但《我要做个好孩子》这本书会让你知道什么才是真正的好孩子。
《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,书中主人公金铃的原型就是作者的女儿。所以我觉得这本书书写的金铃的生活是和我们自己的生活是息息相关的,通过对金铃的描写,告诉我们怎样才是一个真正的好孩子。
本书里令我印象最深刻的是关于金铃对猫与老鼠的见解。说起猫与老鼠,大家应该会说:老鼠上街,人人喊打,老鼠多可恶,猫咪多可爱!可是金铃却偏偏喜欢老鼠。在一次联欢会中,金铃被他们班上的尖子生倪志伟捉弄,在小品排练中饰演猪八戒。倪志伟虽然学习成绩比金铃好很多,但他的品性却远远不如金铃。同样的还有他们班的好学生胡梅、刘娅如,他们每次考试都是数一数二,但有了好事就往自己身上揽,犯了错误却不敢承认。我想他们应该就是偏偏被人喜欢的猫,大人们眼中的好孩子。
金铃非常善良。幸幸的父母离异了,谁都不要她,与她相依为命的只有爸爸。但在一个傍晚,幸幸的爸爸因中风去世了,金铃就将幸幸带回了家。没过几天,幸幸就要搬去奶奶家住了,金铃得知这个消息后十分不舍,心理很悲伤。有一次,邢老师得了厌字症,一看见字就会头晕,只能躺在床上,金铃知道后主动去看望老师。从这些都可看出,金铃十分善良。
合上书本,我在想,到底什么才是真正的好孩子呢?金铃成绩不是特别好,那为什么邢老师称赞她为好孩子呢?我认为好孩子需要拥有好成绩,但品德高尚也是一个好孩子必备的要求。金铃虽然成绩不是一百分,但她的人品得了满分。
读了这本书,我也要做一个不仅是学习好的好孩子,还要做一个品学兼优的真正的好孩子。向金铃学习,朝着好孩子的方向不断迈进!
多读书,能使人精神焕发,充满自信,充满魅力。好的作品会引起读者的共鸣,会被书中的情节所吸引。可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。那么,我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢?下面是小编为大家整理的“[热搜范文]《诗经》读后感”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
这是一首赞美舞师的诗歌。
“简”似乎是模拟鼓声的,类似于现在的“锵”。“锵锵锵锵”,鼓声雷动,舞师们踩着鼓点入场,在中午时分,于公侯的庭院之上开始了“万舞”表演。
这群舞师,身材极其威武高大。他们先表演武舞,手执干戚,动作雄武威猛;然后又表演文舞,手里拿着籥(三孔笛)和翟(野鸡长尾),意气风发。表演完毕后,大贵族下令赐给他们酒,以表酬慰。
最后一段比较有意思了。前面都是在描述舞蹈,最后却用了一个“山有榛,隰有苓”的句式起兴。在《诗》里,这个句式一般是隐喻男女之爱的。谁和谁的男女之爱呢?后文说道,是某人思慕西方美人。结合前文,研究者们基本认定,说的`是观看了舞蹈的女子。
万舞,是周代的公侯贵族们祭祀之时表演的舞蹈,大概脱胎于氏族部落时期的祭祀舞。它是礼乐制度的一个组成部分。万舞的表演分武舞和文舞两部分,大概武舞是很能彰显男子气概的,文舞又能演绎出上流社会的风华雅致,因此大概观看舞蹈的女性会情不自禁引发情思。
我觉得最后这一段,大概是想通过对观看的女子们心动的描写,侧面进一步衬托出舞蹈本身的魅力。前三段从舞蹈开始到结束,虽然有很精彩的形容,但最终如果收尾于“公言锡爵”,似乎意犹未尽,有点虎头蛇尾,气氛好不容易烘上去了就戛然而止了。那么既然气氛烘到位了,怎么结尾才能把这种舞蹈带给观赏者的心灵震撼淋漓尽致地表达出来呢?用女子对舞者的倾慕吧!就像现在观看了爱豆演唱会的女粉丝疯狂地呐喊“我要给你生猴子”是一个性质的……
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