白夜行读后感
大学生读完白夜行的心得体会6篇。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？读后感大全特地为您收集整理“大学生读完白夜行的心得体会”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
大学生读完白夜行的心得体会 篇1
“这个世界上有两样东西不能直视，一个是太阳，一个是人心。”——《白夜行》
白夜行？ 白与黑交织在一起，缓缓向前？
白夜行封面
而书的封面的剪影也很有趣，在没有通读全篇之前，看到封面的第一反应是以为这是一本有些类似于放学后的故事，少男少女之前的小故事。而当看完了第一部分便失却了这种感觉。怀着疑问往下读，却在一半的时候骤然有些无味。小男孩牵着小女孩，暗示着结局的封面…… 一开始最奇怪的一点在于为什么都认为雪穗很奇怪，很危险。也许不在于她表现得怎样，而在于排除了所有不可能后，余下的唯一解释就算再不合理也是可能。
雪穗在快至终章的时候，这样说到：“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。”
这本书的整体阅读节奏比较缓慢，只有到最后一章的时候终于不再暗示，而是开始加速收尾，当一切的铺垫都已做好，只需要直接联系起诸多线条，至篇尾。
要说隐喻的话，虽然警官自述追查案子19年的原因是因为当年没有明察让作恶的种子开出了作恶的话，但要真正追究起来一开始的案子又能埋怨两个孩子多少了，大人的作恶使得孩子的童年扭曲，而无奈的孩子在社会的无人保护下犯下了重罪。
谈及这里，忽然想到为什么雪穗一直那么拼命得工作，赚钱。也许是因为儿时的隐形，亲生母亲在“经济泡沫”的背景下愿意为了一百万日元就卖掉自己的女儿，何其可怕，又何其可悲。也许雪穗不停的赚钱只是为了获取安全感罢了。
读至篇末，白夜行——白是雪穗，黑是桐原亮司；雪穗在阳光下越走越高，步入上流社会；桐原于底层徘徊，于黑夜中除掉几乎所有与她和他的生活有碍的人；他们始终相伴，都作为彼此过去无法割舍的一部分，一同前行。
大学生读完白夜行的心得体会 篇2
“有一株芽应该在那时就摘掉，因为没摘，芽一天天成长茁壮，长大了还开了花，而且是作恶的花。”
从来也没有试着写过书评，每次读完书虽然有些想法，但也从没认真梳理。后来想要有所改变，决定写一些书评，白夜行便是接下来读到的书。
虽然看完第一章就忍不住去看了剧透，但是情节的安排还是吸引着人迫切的向下读。读第一遍的时候总是在每章的开头迷惑，咦，刚才的故事结束了么。然后读下去便知道，只是又到了一个新的阶段。这本书里处处埋下了伏笔，一些小小的细节总是会在后面得到呼应，让人惊叹，啊，当时那个小细节，原来是这样啊。
最后读完第一遍后，就想重新梳理一遍故事，然后带了个笔记本又重新读了一遍，一边读一边记录。主角小时候的一场杀人案，破了好久没有头绪。而后主角身边的人几乎都遭遇各种各样的不幸。然后线索慢慢显露，读者也不断的拼凑起他们两个人的犯罪过程。最后结局给出一个重大的线索，桐原洋介原来是恋童癖。如同警官所说，若是多年前就知道这件事情，也就不会有后来的诸多犯罪。
最后关于雪穗和亮司，其实也不知道究竟该如何看待。雪穗高雅的背后是为达目的不择手段，亮司在冷酷无情背后却又有了些近人情的味道。可能是并未进行太残酷的犯罪描写，所以对他们，虽然觉得很不好，却仍然有些同情。只愿现实生活中每个孩子都能身心健康的成长。
大学生读完白夜行的心得体会 篇3
这本书是畅销书作家东野圭吾的代表作之一，这本推理小说情节离奇，人物诡谲，心理阴暗，畸恋错爱，甚至杀父轼母，而且还是孩子干的。
作者所揭示的罪犯，是人性恶之花，哪怕遇见一个个善良的人，也会先后成为他们的牺牲品，先被利用再遭伤害；作者也揭示了罪犯童年第一次犯罪起因是被人伤害，但这不是他们一再害人的借口，不能认为恶人也有自己的道理，形成扭曲的伦理道德观念，每个人都可以善待家庭和社会，照进现实的不是黑暗而是阳光。
难道在苦难中只会滋生罪恶，不能产生善良吗？看看一些名著、一些传记中是怎么书写的吧，苦难也会使人坚强勇敢，不失仁慈与正直。这类推理小说，虽然娱乐性可读性强，但也有一些地方比较牵强。还是读些经典名著收获更多，才能明辨是非，反省人生，追赶幸福，享受快乐。
人生的目标是追求真善美，虽不能至，也心向往之......
大学生读完白夜行的心得体会 篇4
第一次看推理小说，昨晚熬夜看完了，心里却难以平静。
不得不赞叹于东野圭吾先生缜密的逻辑思维，同时又把人物刻画得入木三分。每一章都出现好几个新人物，有人可能会觉得错乱，但慢慢你会发现，他们说的话做的事，都是在层层铺垫，叙事情节也环环相扣，似乎没有丝毫多余，不断引发读者思考，让人不禁拍手称好。
雪穗和亮司就像这本小说的封面，他们手牵手行走在黑夜里，童年的创伤让他们选择背向太阳，在阴暗罪恶世界里长大，一步步走向人性的毁灭。
小说以亮司的死，雪穗白色的背影，她一次也没有回头结束了。不知道没有了亮司的光，雪穗以后会怎样，她就像个面无表情的人偶，伪装掩盖着19年来所有的罪恶，而亮司就是那个替她行恶的白光。小说里从没写过两人直面的言谈，都依靠着错综复杂的人物事件进行揭露，以笹垣警官十多年逐步精湛的推理给我们道出了令人震惊的真相。
亮司是真的爱雪穗，或许也是为自己父亲赎罪，可这种爱情无疑是扭曲的。他可以为雪穗做任何事，可以不择手段，不惜代价让她得到她想得到的一切，而自己却甘愿在白夜里走路，看着一双充满血腥的手。
雪穗爱亮司吗?我看不太出来，只是没有亮司就没有了她，我记得她跟一成说过，她不知道怎么去爱一个男人，或许她早就失去了人性，对身边的任何人都没有感情。
童年受的创伤并不是你去伤害无辜，危害社会的理由，当你可以选择太阳的时候，你却走向无尽的罪恶，所以不管你之前有过怎样的遭遇，都是不值得别人同情的。
从东野圭吾的这本小说里，让我们唏嘘的不仅是人性，还有这个社会吧。原生家庭环境固然很重要，但不容忽略的是良好的教育，因为高智商高情商的人还不断去犯罪，大概是对社会危害最大的事情。
大学生读完白夜行的心得体会 篇5
黄昏微颓的阳光照射进图书馆，女孩背对窗户静坐，面前是一本翻开的《飘》，恬静专注的目光却投向坐在一侧的男孩。男孩用剪刀裁剪纸张，手法细腻流畅。
片刻间纸张已经变成一个男孩与一个女孩手牵手的图案，男孩戴着帽子，女孩头上系着大大的蝴蝶结，非常精致。温柔的橘色光线穿过空气在地上投下两个人重叠的影子，随着一轮残阳静静迁移，影子无限延伸开来。
在我的理解里，这应该是《白夜行》未写出的起点。全书没有一处明写男女主角之间的关系，然而匠心独具的东野圭吾通过一个个碎片式的故事，通过对日本社会变迁的描写和情节叙述场景的切换，将西本雪穗和铜原亮司绝望而又深刻的情感不动声色地剥露开来，直至十九年前那个硬生生扭转二人人生的下午。铜原洋介对雪穗的兽行让男孩对世界的信任和爱訇然倾塌，为了金钱出卖女儿的西本文代也抽离了幼年雪穗最后的隐忍和善良。杀父弑母，亮司和雪穗在一开始背负的罪孽极为沉重，铜原眼中蕴涵的深沉黑暗，雪穗惩治他人的不择手段，东野圭吾写来力道千钧。
迥于中国文学的含蓄温暖，日本文学似乎更带有一种清冷气质。它像一把利刃，直捅进生活里最为阴暗的伤口，那些难以启齿的，伪善表象下掩盖的最真实的现实，像腐烂化脓的疮，伴随着惨痛的尖叫和汩汩流出的鲜血，被毫不留情地剜出。
暗流汹涌的生活，不得救赎的爱与杀戮，这个混杂着零碎的、断续的、明灭的真相的故事，或融入犯罪、感情、尊严的和弦，即使加以对人性温情的正面描写，也无法掩盖基调的绝望和一路血迹斑斑。
故事从容展开，破碎的拼图一块块呈现，视角不断变换，情节丰满生动，杂糅以相关人物的盈虚悲喜，最终成为完整而令人唏嘘的图画，文中只字未提的两人恋情也浮出水面。这里是全书构思最巧妙的地方。
最终，老刑警垣润三抵达了沉睡十九年的真相。在追捕过程中，亮司选择从楼上一跃而下。虽然很难说这不是一种解脱，但是充满无望守候的人生对亮司来说具有超越既定现实的意义，也是他为什么要用死亡来对峙的原因。
大学生读完白夜行的心得体会 篇6
小说里出现了两个重要的意象，一是书名“白夜行”，与之相关的还有“太阳”、“光亮”、“黑夜”；二是虾虎鱼和虎虾，来自笹原的比喻。这两个贯穿小说后半段（即真相慢慢被揭露的章节内容）的意象贴切地、形象地刻出男女主角的背景和关系，到位至极。
读完小说只觉得酣畅淋漓，意犹未尽。结尾戛然而止，那些若隐若现的真相还没有被完全公布于众，但是通过作者留下的一丝丝线索和痕迹，由读者自己去脑补剩下的具体过程，好像更有意味。这个结尾真的太棒了！主要故事结束，人物形象再一次明晰，没有累赘的后续，在最最高潮的地方一下收住，干净利落。
我不得不佩服东野圭吾的本领——不论是构建一个时间线长达20年的故事框架，还是大胆的猜测、推理，或者是人性险恶。人物关系错综复杂，但每一个人物都鲜活、真实、不啰嗦，关键的字眼明确地传达出重要信息；大胆的、疯狂的猜测和推理，追求真相、尊重事实的侦探和警官，这两个推理小说中常见的要素，让小说精彩、出众；人性是《白夜行》的深度，让你惊叹、畏惧、沉醉。
时隔几年再读东野圭吾，一开始有点不习惯。每一章都是全新的人物和时间，后面甚至每一节都会切换人物、时间、地点。但是东野圭吾把这些要素串联得很好。
我仍然保留疑惑：是什么样的人才能写出、想象出这样的案件，完成这样的推理呢？
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大学生课外阅读白夜行的读书感悟合集6篇
读后感，对我们学习来说，是一个不错的方式，将所思所想流露于笔尖。每个人对于《白夜行》，都会有自己独特的心得体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！那么，优秀的《白夜行》读后感模板有哪些？以下是读后感大全小编为大家整理的“大学生课外阅读白夜行的读书感悟 ”,有需要的朋友就来看看吧！
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇1)
这本书是畅销书作家东野圭吾的代表作之一，这本推理小说情节离奇，人物诡谲，心理阴暗，畸恋错爱，甚至杀父轼母，而且还是孩子干的。
作者所揭示的罪犯，是人性恶之花，哪怕遇见一个个善良的人，也会先后成为他们的牺牲品，先被利用再遭伤害；作者也揭示了罪犯童年第一次犯罪起因是被人伤害，但这不是他们一再害人的借口，不能认为恶人也有自己的道理，形成扭曲的伦理道德观念，每个人都可以善待家庭和社会，照进现实的不是黑暗而是阳光。
难道在苦难中只会滋生罪恶，不能产生善良吗？看看一些名著、一些传记中是怎么书写的吧，苦难也会使人坚强勇敢，不失仁慈与正直。这类推理小说，虽然娱乐性可读性强，但也有一些地方比较牵强。还是读些经典名著收获更多，才能明辨是非，反省人生，追赶幸福，享受快乐。
人生的目标是追求真善美，虽不能至，也心向往之......
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇2)
第一次看这本书被震撼得不要不要的，也是头一回读东野圭吾的小说。时隔两年还是对此书念念不忘，遂再次拜读。
他们都是活在黑暗世界里的人，却彼此依赖相互取暖。一个活在阳光下内心置身于黑洞中，一个活在冰冷的黑夜却手刃无辜者只为照耀那束见不得人的光。
这本小说包罗万象，日本的社会大背景下，人性的丑陋揭露得残酷露骨。在这场罪恶下受害的人又何止雪穗和亮司二人，而这两位机缘巧合的走在了一起，演绎了一场荡气回肠暗夜无边的报复。
该杀的一个都没有放过，而无辜牵连的人也是一个不留，二人的配合简直是天衣无缝，所向披靡。至于他们的内心恐怕永远摆脱不了童年的阴影，暗夜里是如何沉睡的，恐怕追逐他们的也只有噩梦连连了。
我们没有经历过他们二位的遭遇，无法品评他们的所作所为。但向着阳光终会走向光明，向着黑暗必然陷入深渊万劫不复。
这二位的心灵是极度扭曲变态的，也是毫无半点人性的。他们有的只是努力朝向光明却永远背道而驰的坠入黑暗。循环往复的折磨，终究是要落幕的。
最后一刻亮司自杀，让人难过，只因为了父亲的赎罪和两小无猜的爱情，但杀人凶手不值得同情。至于雪穗没有了共生的人是否还能活下去，总感觉很难。
别以为你很聪明，身边的人也不会是傻子。面具总有掩藏不住地一天，即使藏住了难道就没有累的.那一天吗？
漫漫黑夜冷暖自知，光明与黑暗只在一念之间。原罪的痛楚无法弥补地狱的呼唤，唯有善良宽恕才是最大的救赎。
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇3)
《白夜行》是日本作家东野圭吾的作品，从多次获奖，是东野圭吾的代表作。全书主要讲了一个多年以前的惨案，一男子遭利器刺死于家中，案件没有任何头绪，始终未能。
此后的二十年间，男女主人公亮司和雪穗利用内心的阴暗将越来越多的人笼罩进杀戮的阴影中，但亮司和雪穗却心中有爱，书中将他们纯洁的爱和阴暗的罪交织在一起，让万千读者欲罢不能，为之动容。
我认为，《白夜行》中最精彩的就是对人内心细致的描写，亮司和雪穗悲惨的童年与之间眼神的交流，把他们罪恶的爱情描绘地活灵活现，更把无望却坚守的凄美爱情与沉着冷静的推理完美结合。我甚至分不清谁更需要谁，谁更理解谁。
“当一个人的天空中没有了太阳，那唯一照进来的那一束光就变得尤为珍贵。”所以亮司和雪穗珍惜着彼此，他们是最完美的灵魂伴侣，他们为爱而活，为爱而死，他们的结合是一个彻底的悲剧，但又合情合理，浑然无缺。他们都不会后悔。
所以，我觉得——
他们是懦弱的，不是因为他们只敢幻想可以有太阳，而是他们选择了不断逃避。
他们是坚强的，不是因为他们能在“白夜”中生存，而是他们对生活仍然充满着热诚和希望。
他们是聪明的，不是因为他们一次又一次的完美犯罪，而是他们懂得什么是真正的幸福。
他们是可恨的，不是因为他们杀害父母的罪行，而是他们让自己扭曲的心灵肆意发展。
他们是可怜的，不是因为他们的结局，而是他们可悲的童年。
我想问，所谓白夜，是被剥夺的夜晚，还是被赐予的白昼？
我希望，每个人心中都能拥有太阳，并不断前进和追求，生生不息......
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇4)
终于下定决心要好好读书了，这几年网络小说看的不少，但认真的读一本好书的时候却很少。为了提升自己，提高文学素养和知识储备量，做一个有内涵的女孩纸，从今天开始读书打卡，每读完一本书，分享一下自己的感想，希望每一天的我都有新的进步！
花了一周的时间读完了东野圭吾的《白夜行》，作为推理小说而言，写的真的非常精彩，人物塑造很细腻，推理逻辑缜密，开始的时候我一度看的很入迷，但最后我是带着抑郁的情绪看完了整本书。
原生家庭带给一个人的影响是一生的，在本该单纯的年纪里遭遇了最可怕的黑暗，终其一生都无法摆脱。原谅我无法感同身受，我觉得唐泽雪穗有很多的机会可以放过自己，在有了疼爱自己的养母、真心对待自己的朋友后，她还是选择不断的去伤害别人来达到自己的目的，扭曲的童年让她即使站在阳光下也无法摆脱黑暗的束缚。
对于桐原亮司而言，他的全部善良都给了唐泽雪穗，在他亲手杀掉施暴的父亲后，他人生的唯一光亮就只剩雪穗了。
想了很久，还是觉得桐原和雪穗之间的羁绊不是爱情，也许桐原是爱着雪穗的，但对雪穗来说，经历了那样的童年后，对她最重要的只有自己吧。
在父母疼爱下长大的我，无法理解世界上怎么会有那样的父母，但我衷心的希望每一个孩子都能在阳光下快乐的长大，愿你的世界没有黑暗！！
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇5)
小说背景：日本的泡沫经济
就我个人看完的感受。下午1点至晚上9点45左右。
白夜行关键人物：西本雪穗 桐源亮司
人物分析：
西本雪穗：在日本泡沫经济时代，人们对于金钱的渴望是超乎想象的，母亲西本文代不惜卖女。桐源洋介对雪在废弃大楼里实施强暴的一幕在她的身上留下不可抹去的污渍，当时亮看到了这一幕，看见自己唯一亲密的朋友被自己的父亲强暴，用自己随身携带的剪刀了结了父亲的生命，让雪从门控出去，自己把门用砖头赌住，然后顺着通风口爬出去。从那之后，亮像虾虎鱼一样保护着雪，只枪虾。
1， 初中时代藤村被人扒掉衣服，而她正是可以与雪在学校里在相貌，成绩上相匹敌的人，同时菊池文彦掌握着松浦和亮母亲幽会的照片，通过陷害文彦，挫伤藤村，其中雪正是提供电影票给文彦母亲的人，这样帮助亮得以提供文彦不在场证明，进而销毁照片。因此，这里两者的互利共生。
2，对于雪好朋友江利子正享受人生第一场恋爱，获取数千男子的钦慕，这一转变，雪并没有表现出嫉妒，但江利子却遭人拍到其裸照。我认为，在这之前，雪才是男人垂涎欲滴的对象，毫无疑问，亮会帮雪打压江利子的气焰，以保住雪表面上的无限光辉。
3，对于文代的死亡，很明显，有一个气质佳的亲戚，而自己的母亲却如此的不堪。而当时的她尽管小五，但已经有了非比寻常的狠毒，那就是制造母亲自杀的假象，而自己同时作伪证。记得当时她去找房东拿钥匙开门时，声称自己钥匙往家里，路上，她口袋里叮铃的响声，以及之后（我已经忘记她跟谁说的了）她也提到过叮铃她很熟悉，正是小时候家里钥匙的声音。狠毒，无情
4，对于养母唐泽礼子，可以说这位女士是雪跻身上流社会的跳板，接受良好的教育，茶道，花道。这让她结识并与高宫诚结婚。可惜她热衷于金钱，只顾自己的事业。股票，服装店，精品店。她的事业风声水起，如日中天。当然，这个过程中，遇到了不少问题，而亮又帮她扫清了一切障碍。三泽千都留的出现差点使婚姻无法继续，而正是亮让他们的相遇擦肩而过，让诚以为他们是没有缘分，这是天意。关于唐泽礼子的死亡个人认为亮让她一命呜呼也是出于让雪没有后顾之忧的成婚，毕竟任何一个与她过往有关的人都会告诉康晴她不堪的身世，她可是从小都很关注旁边小伙伴对她身世了解多小颇为关心。（无情，冷漠)
5，婚姻。其实我认为，当雪发现自己事业经营越来越旺之时，丈夫经常发脾气责备自己没有尽到妻子的责任之时，她已经不在想要继续经营这场婚姻，一次吵架时，雪对诚说他没有进取心，只会安于现状，靠着自己那些地皮家产。我认为，当时雪已经看不起诚。因此，才有了后面亮监视千都留，发现她会去高尔夫球馆，是哪里的学员。前两次监督时，只有她一个人，最后一次看见诚和她一起有说有笑，便再也没有再监视千都留了。我想这就是为什么雪提议和丈夫一起去高尔夫球馆看说明会的原因吧。这样离婚就是诚在搞婚外情了。
6，看到亮自杀之后，雪说不认识，头也不回的离开，我不禁为之一怔。是什么让雪这么无情，看着为保护自己的人为自己一路犯罪，她竟然是这样的，我百思不得其解。
桐源亮司：
1，阴暗的眼神。我想雪是他唯一的朋友，唯一想保护的人。从小时候开始，一直到献出自己的生命。
2，他精通程序，电脑，为雪的事业不惜冒险伪造银行卡等获取金钱，充当雪背后的金库。
3，其实我一直觉得亮心地善良，从他把自己经营的电脑店MUGEN留给文彦，而且关于超级马里奥这么冒险的游戏翻版制造不让文彦参与，很明显他不愿连累他。
4，亮的一生短暂，却又伟大。“我的人生就像在百夜里走路”
5，非常喜欢剪纸，最后也暴露了自己。但以自杀的形式再次保护了雪穗。
大学生课外阅读白夜行的读书感悟(篇6)
《白夜行》是我接触悬疑小说的“开山鼻祖”，可以说，这本书很是吸引我。作者东野圭吾细腻而缜密的思路构造出一起杀人案，在通过一件又一件看似毫无连接的事情，反映出了事情的真相，随之答案变像拔竹笋般一层一层给揭开了，即使过程挺复杂，但结果却十分明朗。
这本书经朋友提起，偶然我在电子书上看到了这本书，也便饶有兴趣的点了进去。“白夜行之旅”就此展开。
开篇讲到的警察笹坦润三在开始的我认定的是主角的，但这篇小说可就不像其他小说一样了。下一秒，出现的陌生人名源源不断地涌来，似乎每个人都是不同故事中的主角。那些人物全部都参杂在一起，这样，脑海里构成了一个庞大的人物关系图，他们都相交着，稍一不注意，什么重要的人物和信息就被错过了，也便连接不起来了。
其实看这本书，我是抱着已知的心态去看的。当我看到三十几面时，那个朋友就跟我剧透了一些。我说：“我怎么看着每个人都是凶手啊?”她倒也没绕弯，直接说出了凶手：“其实凶手是桐原亮司和唐泽雪穗，都是他们俩在搞鬼。”我吃了一惊：“啊?他们不是学生吗?”在那时的我怀疑过他，书中初次描写他的时候，就写出了他眼中的黑暗。实际上，书中开始将每个人都写得十分有嫌疑，以至于我失去了方向，便很自然地随警察一起排除了这个手无寸铁的小学生。至于雪穗，我倒真没在意，也只觉着她是个配角，一个毫不起眼的人物。没想到，就是这么一个弱小的女子，竟藏着如此黑暗的力量。朋友卖着关子说：“你往后看你就知道了。”
就这样，我怀着猜测的想法看完了这本书。那起杀人案的答案在十九年后揭晓了，但书中的结尾却扑朔迷离，似乎很多事情还没搞明白就匆匆收尾了。雪穗到底爱的是谁?或者说她谁都不爱。当侦探做出雪穗爱的是高宫诚的猜测时，我只是半信半疑，冷血的雪穗怎么会爱上人呢?真不敢想象。但当时侦探说出了理由，我相信了。但看到结局，我的思路图瞬间崩塌，就像一栋大厦发生了严重的地震，立即就变成了一团废墟，惨不忍睹。桐原亮司爱的是雪穗，那他们的关系到底是怎样的?仅仅是互补互利的吗?雪穗对亮司的感觉是怎样的?
后来，与朋友一起探讨，她说亮司和雪穗是互相相爱的。可是我还是不太认同，脑中又回想了一遍结局：桐原亮司已被警察发现，他赶紧逃，最终选择了自杀，雪穗连看都没看一眼就走了。虽然雪穗的做法是明智的，也许不想让亮白白自杀而被逼无奈情况下选择了无视。可她的模样太冷了，实在无法让人看出她是爱亮司的。实际上书中几乎是没有他俩“同框”的画面，所以这个问题很难判断。
桐原亮司和唐泽雪穗，对于没有读过《白夜行》的人来说，想必就是一个十分坏的角色了。一开始经朋友剧透，我就是这么认为的。但当我看完之后，却对他俩，特别是唐泽雪穗，产生了一种莫名的同情感。他俩的确是让人捉摸不透，可他们为什么看似十分的强大?唐泽雪穗自小时候一次精神摧残，便认定了自己一无所有，因为一无所有，所以不再惧怕什么。这也正是她所说的：“我从来就没有太阳，所以不怕失去。”
大学生读完水浒传的心得体会600字 【荐】
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读《水浒传》后，我被施耐庵描绘书写的情景吸引，印象深刻，一篇属于自己的《水浒传》读后感该怎么写呢？以下是读后感大全小编收集整理的大学生读完水浒传的心得体会600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生读完水浒传的心得体会600字【篇一】
我爷爷经常在我看书的时候引用一句话，“少不看水浒，老不看三国”。原因是小时候看水浒就有可能学梁山好汉造反，老了看，勾心斗角的三国会让人心累。当时我认为有一点道理，所以一开始有一点排斥，可到了后来，观点变了。
我觉得给我印象最深的是李逵这个两面人，我是为什么说他是两面人呢，听我分析一下
李逵怒从心上起，恶向胆边坐，跳起来，把两个指头去那女娘子额头上一点，那女子大听一声，暮然倒地。（第三十八回）
那汉哪里肯应，轮着大斧，只顾砍人……当下去十字口，不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠，推倒颠翻的，不计其数。（第四十回）
放着我们许多军马，便造反，怕怎地！……杀去了东京，夺了鸟位，在那里快活不好！（第四十一回）
从这三句话可见李逵是个粗鲁，暴躁，屠杀成性，野蛮残忍，具有反抗精神的人，一时间我对这个人十分厌恶，这么个血性之人是什么人教出来的，李逵这个人一定很没有良心，多半他父母也惨死在他手上，可我读到这里时，一下子对它的认识有不一样了“我特地来去娘，却倒了一个养娘的人……我饶了你这厮的性命。”李逵道“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱便去改业。”这又让我见到了他善良，有孝心的一面，可见施耐庵的手法高超。
大学生读完水浒传的心得体会600字【篇二】
《水浒传》写于明末清初的施耐庵，被称为四大名著之一。《水浒传》还有一个名字《忠义水浒传》，《水浒传》为我们塑造了一个又一个英雄的形象。
《水浒传》中一宋江的义气最为显着。对朝廷，他忠，“宁可朝廷我负我，不可我负朝廷”，这足以表明他的忠。对父母，他孝，不然他怎会有“孝义黑三郎”的外号，这足以表明他的孝。对朋友，他义，江湖人送外号“及时雨”，这足以表明他的义。李逵，外号“黑旋风”，他对宋江忠心耿耿，直到被逼喝毒酒还喊着要和宋江在一起。这不是李逵傻，而是他义，为了兄弟，宁可死也要在一起。
总而言之，《水浒传》是描写兄弟情的。
大学生读完水浒传的心得体会600字【篇三】
《水浒传》是施耐庵的一个作品，同时也是四大名著之一。是一本十分具有阅读价值的小学生读物。
《水浒传》一书讲述了宋代波澜起伏的农民起义，描绘了人们反抗斗争的情形。因此出现了李逵、武松、林冲、鲁智深等一百零八位英雄人物。
同时我也在想：这些梁山好汉杀的人，全都是奸臣。杀了他们，明明是替天行道的行为，为什么官府会把他们压入死牢呢？
最后，因为梁山泊兄弟的努力，反抗斗争成功了！从此百姓们安居乐业，梁山好汉劫富济贫，受到百姓们的称赞。
大学生读完水浒传的心得体会600字【篇四】
寒假里，我读了一本名著《水浒传》。这是一本描写梁山好汉人物形象，揭露封建社会的黑暗、统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动的书。
书中描绘了众多的栩栩如生的人物形象，如：机灵的鲁智深、勇猛的林冲、为民除害的武松……这一百零八位英雄为了除掉朝庭败类，与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗！这些战斗不论胜利或失败都很精彩。他们一个个都很厉害：吴用的超人智慧，宋江的领导才能，还有大家的英勇表现，让梁山这支队伍逐渐壮大起来，可是因为宋江的一次招安，让这支队伍变得七零八落。如果没有那次招安，那他们就能除掉奸细，大获全胜了。
一百零八位好汉中，我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到：李广说：“这支箭要射雁行内第三只大雁的头上，射不中时，众头领休要见笑。”李广搭上箭，拽满弓，看得仔细，望着天空一箭射去，果然正中雁行内第三只，坠落山坡下，真射在大雁的头上，众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来，没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。
读了这本书，我了解到了中国古代的历史，和封建社会的腐败。我深深地的被水浒英雄的精神所感动。这的确是一本非常耐人寻味的书。《水浒传》这本书的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深地吸引着读者。
大学生读完水浒传的心得体会600字【篇五】
书是人类进步的阶梯，读一本好书，就是一次美妙的心灵之旅；读一本好书，就等于和一位高尚的在谈话。最近我们学习了我国古典名著中节选的四篇文章，在老师的指引下，我们拜读了四大名著，其中我最喜欢的是《水浒传》。
《水浒传》是由明朝施耐庵创作而成，又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》，描写了北宋末年以宋江为首的农民起义军的故事，共一百二十回，成功塑造了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉的形象。
在这本书中，我认识了粗心莽撞而又行侠仗义的黑旋风李逵，一身正气而又极其愚忠的急时雨宋江，聪明机智而又忠心耿耿的智多星吴用，讲义气并为朋友两肋插刀的九纹龙史进，粗中有细、力拔山河的花和尚鲁智深......也认识了卑鄙无耻、祸国误民的高俅，心狠手辣、无恶不作的黄文木彬......
给我印象最深是一个江湖上人称“九纹龙”的史进，他是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。文中描写了他在危难之际，为了让朱武、陈达、杨春不落入官府之手，为了保全兄弟性命，“义”字当头，毅然抛家弃子，走上了一条“不归路”，放弃自己安逸平稳的生活，最后落草为寇，逼上梁山。他们这种兄弟义气情谊，在我们身上很难找到。
我曾看过这样一个故事，在一座快要断的独木桥前，狐狸、狼、熊想过桥，但它们担心掉进河里，狐狸和狼很狡猾，让老实巴交的熊先走，结果熊走上去后独木桥果然断了，面对好朋友熊掉入河的现实，它们不是第一时间跳入河中救熊，而是在那争论谁去救熊，而在这同时熊通过自己的拼命挣扎爬上了岸......
与史进相比，狐狸和狼这种朋友我们能交吗？它们把危险的事情让朋友去做，而且在朋友遇到困难时，又不愿伸出援助之手，跟史、朱、陈、杨四人相比，真让人汗颜。
《水浒传》教给我许多人生启迪和做人的道理。当然，我感觉史进的“义”还是一种狭义的义，作为新一代，我们既要延续炎黄子孙的大义精神，更要一切行动以法律为准绳，只有符合法律的“义”才是我们新时代应该发扬并坚守的“义”。
大学生读我的大学心得体会大全(8篇)
路漫漫其修道远，吾将上下而求索。如果想要写好读后感，不妨试试用简洁的话概括出自己总的感受。我们在写读后感时，最忌的是就事论事和泛泛而谈。相信一些人会觉得读后感很难写吧！经过收集，读后感大全的编辑为您献上大学生读我的大学心得体会，还请多多关注我们网站！
大学生读我的大学心得体会 篇1
寒假里，我读完了苏联作家高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是高尔基著名的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》写阿廖沙11岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。他在许多地方做学徒，过着沉重而苦闷的生活。而读书使他得到了安慰，他读了大量文学作品，并向往着新的生活。
《我的大学》讲述了16岁的阿廖沙想进大学读书，可那时大学却对穷苦的孩子是关着门的，于是他上了一所名叫“社会大学”的学校，在这里他受到各种思想的启迪和教育，思想渐渐成熟起来。
读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的著名作家。
韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 。”我应该向这些有成就的人学习，珍惜大好的学习时光，珍惜家里人给我创造的优越的学习环境，不把时间浪费在玩耍和看电视上，要通过刻苦学习，奋勇拼搏，努力实现自己成才的目标，不辜负老师、家长对我的希望，将来做一个对国家、对社会有用的人。
大学生读我的大学心得体会 篇2
今天，我看了《童年在人间我的大学》这本书的第十章。
这一章主要讲了阿廖沙他们楼下搬来了一个眼睛乌黑的年轻妇人，她带着一个小女孩和年老的母亲。她身边经常围绕这一群驻扎在这城里的军官。每天晚上他们都来夫人这儿跳舞、唱歌、弹琴，一个叫奥列索夫的来得最勤。“我”经竞主常陪她的小女儿玩，这个小姑娘非常讨人喜欢，她的外婆很爱生气。
有一次，小姑娘把“我”介绍给了她的母亲，夫人要送“我”一份礼物。我说：“您能借我一本书吗?”夫人爽快的答应了，夫人借了我一本普金森的诗集，使我全身洋溢着难以描述的喜悦之情。老太婆骂我我也可以用诗反击。
从第十章中我知道了读书要读适合自己并且很有趣的书，不要读枯燥无味的书，这样书中的知识才能牢记。
阿廖沙是一个渴望读书、热爱读书、可以把学到的知识学以致用、聪明、好学、能适应各种环境的人。
夫人是一个慈祥、善良、漂亮、有着丰富阅历和文化底蕴的人。
大学生读我的大学心得体会 篇3
每个人的童年都是丰富多彩的，每个人的童年是自由的欢乐的，童年时多么美好！
可我们错了。当我翻开《童年在人间我的大学》这本书时，发现高尔基的童年就和我与众不同，他四岁丧父，弱小的心灵受到了伤害-，只能与母亲过着寄人篱下的生活，在别人讥笑讽刺他时，他还没有抱怨，没有顶嘴，默默的忍受着痛苦，以积极的心来面对困难。不堪入口的食物，他也高兴的吃下去。十岁时他的母亲也去世了，他变成了孤儿，可是他还是努力奋斗着。他只能到“人间”自力更生，但是命运离谱的捉弄着他，无数的坎坷、挫折，他却能利用自己的努力获得成功。本来我以为高尔基会进入大学的课堂，但是有些不一样，他走进的是“社会大学”，这所大学知识更渊博，让人阅历更丰富。它能实切的感受，简单但又深刻。
现在的我们，只会依赖父母，每天上上网看看电视，和高尔基的童年真是“跨世界”的对比。丰富的物质生活，让我们的感官都麻木了，因为有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我们早已不兴奋了。高尔基再难吃的食物，也都咽下去，虽然穿着旧衣裳，但他还不挑剔。如果我们是高尔基，我们是否会抵挡不住困难？
高尔基显然很小就懂得了人事情理，我觉得我们也要向高尔基学习，学习他不怕困难的精神，这样我们才能向学习的顶峰攀登！
大学生读我的大学心得体会 篇4
《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。
我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。
还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢?我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗?为什么我在心里觉得，我还做的不够呢?我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧!
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
大学生读我的大学心得体会 篇5
读完了《我的大学》后，我更加崇敬高尔基了，因为他有坚持不懈的决心。
《我的大学》主要讲了：高尔基怀着读大学的理想去了喀山，但由于各种情况，他的希望破灭，他不得不为生存而奋斗：住“贫民窟”，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……在一些大学生和进步人士的帮助下，高尔基投身进了一所社会大学。
高尔基求知的欲望是多么强大！他有很大的决心，想进大学，他想学习知识，做一个大学生，而不是成天只干苦力活。为了能生存下去，他付出了多少努力，他吃不好，也没有好住宿，但他后来却通过自己的努力成了家喻户晓的作家，真了不起！
高尔基观察了许多周围的人，接触了各种性格的人，他闲的没事干时，就观察贫民窟的人们是怎样生活的，正因为他善于观察，才能写出这样动人的小说。他喜欢同知识分子交流，比如“霍霍尔”。在这期间，高尔基知道他的外祖母去世了，很伤心。我读到这里，也不由得伤感，他已经失去很多亲人了，他的心经历过多少苦难，但他从不放弃对梦想的追求。
读完《我的大学》后，我对高尔基有了进一步的认识，也知道了生存的艰苦。
大学生读我的大学心得体会 篇6
歌德说：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。在读了《我的大学》这本书后，我深有感触。
这本书是高尔基在55岁时完成的作品，介绍了他年少时的生活。他年少时住在贫民窟，为了能活下去，他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了屈辱。同时他也看到了很多受剥削和压迫的人的生活，这让他坚定了读书的志向，也让他变得更加坚强与独立。除了读书，高尔基还接受革命理论的学习，他不断发动工人与剥削阶级的斗争，虽然一次次经历失败，但是他却从未放弃过。
高尔基身上的这些精神，引发了我深深的思考。
高尔基那种强烈的读书的渴望。使我想到家里厚厚的书，却让它闲着，难道只有在逆境中才能更好的成长吗？当我读完这本书之后，才明白了只有勤奋的学习，长大后才能有所作为。高尔基出生贫寒，却像是能拥有顽强生命力的小草，在艰难的环境中茁壮成长。跟高尔基相比，我真的很羞愧，拥有这么好的生活和学习环境，遇到一点挫折就想放弃，实在不应该。
我要像高尔基学习，学习他勤奋好学和永不放弃的精神，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我深深地明白了，任何成功的取得都不是一蹴而就的，生活中不是永远一帆风顺，当遇到困难挫折时，我们要勇敢坚强地面对它，做生活的主人。只有这样才能做好自己，才能做一个对社会有贡献的人。
大学生读我的大学心得体会 篇7
关于《童年在人间我的大学》，相信大家一定不会陌生！这是苏联作家高尔基的自传体三部曲。
《童年在人间我的大学》主要描述了高尔基自己在童年、少年、青年时期的艰难生活经历。高尔基是他后来的笔名，他的原名叫阿廖沙。彼什科夫。
阿廖沙四岁时失去了父亲，他的童年是在外祖父家度过的。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，非常残暴、贪婪。他经常毒打年幼的阿廖沙。十一岁那年阿廖沙的母亲也不幸离开了人世。为了谋生，十一岁的阿廖沙被迫出外干活。他当过鞋店的小伙计、做过小保姆、在船上当过洗碗工、在圣像作坊做过勤杂工在这些地方他受尽了老板对他的凌辱，亲眼目睹了周围许许多多的丑恶现象。但很庆幸这些都没有吓倒阿廖沙，反而让他成为一个更坚强、更勇敢、更正直的人。
我极其佩服阿廖沙的毅力和耐力，在当时十分悲惨的生活条件下。书籍是被人们所冷落的，价值和一本普通练习本差不多。阿廖沙自己没有几本书，但他却不断地寻找着书籍看。他不理会别人的讥讽和反对，经常忍饥挨饿坚持读书。普希金、果戈里、屠格涅夫、列夫。托尔斯泰、巴尔扎克、大仲马等等世界着名作家的书籍他几乎都读过。
看了《童年在人间我的大学》后，让我知道了伟大的文学家高尔基和我们不一样的成长经历。他小时候的生活是何等的困顿残酷，但所有这一切并没有击垮他，反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去！这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。读书让他积累了丰富的知识，也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙成功的关键啊！虽然他想读大学的梦想最终破灭了，但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。阿廖沙的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！
我在学习上也要这样！要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累知识。只有这样，才能有所作为呀！
大学生读我的大学心得体会 篇8
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。
主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
大学生读完三打白骨精的心得体会 【荐】
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。阅读完三打白骨精后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写三打白骨精的读后感，该从哪些方面着手呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《大学生读完三打白骨精的心得体会》，但愿对您的学习工作带来帮助。
大学生读完三打白骨精的心得体会【篇一】
在《三打白骨精》这一回主要讲了白骨精为了吃长生不老的唐僧肉，乔装打扮，变成少妇、老婆婆和老头儿，接二连三地来欺骗唐僧，以伪善一面来引人上当。幸亏孙悟空用火眼金睛看出了白骨精的阴谋，上演了一场“三打白骨精”如此精彩了情节，我想同学们也对这引人入胜的故事入了迷，越看越想看。可是唐僧分辨不出善与恶、是与非，被假善迷骗，赶走孙悟空的那个场面还真是让人着急。
读了这个故事我不仅明白了要分辨是非、看清事物的真假，还知道了写好一篇文章要有真实化、多用好词好句，才能像吴承恩所写的《西游记》一样出神入化，让身临其境！
大学生读完三打白骨精的心得体会【篇二】
今天我读到《西游记》的第二十七回，篇名叫《三打白骨精》。读完了，让我觉得心里很憋屈和恼火。
故事讲的是唐僧师徒四人达到宛子山的时候，一只妖怪分别变成村姑、老婆婆和老翁来诱骗唐僧，被孙悟空打死，孙悟空被误认为滥杀无辜被师傅赶走的故事。我认为发生这样的事情，出了妖怪的狡诈外，唐僧，孙悟空包括猪八戒他们都不可推卸的责任，为什么呢？第一、孙悟空做事鲁莽冲动，他护师心切，在看出来妖怪的真面目时，没有及时有效的与师父或者师弟们沟通直接把妖怪打死了。我想如果很好地沟通后加以提防，凭借孙悟空的本领，妖怪肯定不会伤害到唐僧分毫；第二、唐僧肉眼凡胎，怎么能看出妖怪的真面目呢？他应该选择相信徒弟的话，因为之前有过没有听信悟空的话而被抓走的经历；第三、猪八戒他们在孙悟空打死妖怪受师父责罚后，不但不调解，反而落井下石，没有团队精神。所有说人人都有责任。
这给我们的启示是什么呢？对于父母、长辈，我们要保持尊敬，就像《弟子规》里面说的那样“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”在困难面前，我们要有团队精神，要学会沟通，沟通才是解决问题的关键。作为领导或长辈，要悉心听取晚辈或下属的建议，不能固执，因为你不可能永远都正确，要保持谦虚。
大学生读完三打白骨精的心得体会【篇三】
《三打白骨精》是《西游记》这本书的精品，流传了几百年，每一代孩子小的时候都喜欢看它，足见这个故事所发散出的魅力有多大！
三打白骨精的故事主要讲了白骨精变化了三次人形，想要抓住唐僧，好吃他的肉长生不老。没想到都被孙悟空火眼金睛给识破了，白骨精因为地形熟悉勉强逃过了孙悟空的追打，可是唐僧不知就里，认为孙悟空大开杀戒，没有出家人的慈悲为怀的宗旨，将他赶回了花果山。之后唐僧被白骨精抓住才知错怪了悟空，悟空明白师傅有难，立刻赶来打死了白骨精，救回唐僧，师徒和好如初，一齐西行。经过这个故事我问辰辰你觉得唐僧好吗不好。为什么他把妖精当好人，把孙悟空给赶走了。我之后问，你觉得孙悟空好吗好，能打妖怪。我告诉她唐僧是个很好很好的和尚，他宁愿相信坏人都是好人也不愿意把好人错怪成妖怪，这是怎样的情怀啊！悟空本事大如天，可是如果他能很好的和唐僧沟通，很多误会应当是能够避免的，也不会产生一些后续的严重后果。
所以有了问题必须要想办法说清楚，不要觉得只要我做对了就能够了，就能够不沟通，那是不对的。沟通有时比做事情还重要。唐僧是把所有人都当成好人，悟空是做事情鲁莽（也不能怪它毕竟他也是猴子嘛！）所以我们做事情的时候，记住除了做对以外就是要和教师小朋友说清楚，不要让别人误会我们，产生不必要的麻烦。这是我们看三打白骨精这个故事懂得的道理
大学生读完三打白骨精的心得体会【篇四】
西游记是很多人都有看过的电视剧，但是时有关西游记的名著不知道有多少人真的有看过。在这些小说中其实和我们看到的电视剧的感受是有一些区别的，所以当你要了解四大名著的时候，最好的开始直接观看那些原著小说，你会有完全不同的感受，而且在这样的问题上也会有很多不一样的看法或者是观点，对于这样的情况更多的表现出来的是一种比较积极向上的状态。
因为这样的情况还是有很多的，有的人在观看名著本身的时候是一种案首，在观看这些影片的时候又是另外一种感受，其实这些都是相互的，而且每个人观看这些都会有完全不同的感受，就好像我在看到三打白骨精这一章节的时候，我看到的不是孙悟空千变万化，而是透过这样的剧情设计，更多的感受到是这个社会中很多非常现实的东西。
比如说在遇到那些妖怪的时候，唐僧并没有多好的辨认能力，但是其他两个徒弟也是这样的，只有孙悟空一个可以发现其中的'诡计，就好像现在社会中的恩多情况，有时候你一个人知道并不能证明什么，或者是没有人会去相信只有少数人会认同的一件事情，但是在另外一个方面上我们可以看出这就是一个弊端。
当一件正确的事情，因为没有更多人去认同它那么这件事可能就会向着一个错误的方向发展，这样一来就会直接影响到我们在社会上的人才需要，同样在西游记中也是一样的，孙悟空一个人的努力最终也没有战胜三人的辩解，就这样唐僧还是被白骨精抓走了，直到后续的地方唐僧才发现自己错了，可是依然在之后的行程上一意孤行。
大学生读《神笔马良》的心得体会 (4篇)
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,阅读完洪汛涛写的《神笔马良》以后，相信心中有不少的心得，一篇优秀的《神笔马良》读书笔记是怎么写的呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“大学生读《神笔马良》的心得体会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
大学生读《神笔马良》的心得体会(篇一)
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学习知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，平平安安的回家。
大学生读《神笔马良》的心得体会(篇二)
今天我在书店里读了《神笔马良》一书，认识了名家洪汛涛。他写的《神笔马良》一书深深地吸引了我，而在这本书中，我对洪汛涛有了新的认识，同时也在这本书里看到了与马良有关的好玩的故事。
读了这本书，也让我更想读他所写的《狼毫笔的来历》。因为洪汛涛这么有趣的作者可能也会在这本书里写出更加好看又好笑的故事。
读了《神笔马良》这本书，我也还想读童话类的故事。因为在童话的世界里有各种各样的人物，还有着大大小小的道理，这些都非常让我着迷。
读了《神笔马良》这本书之后，我更加喜欢动物了，也让我有了一颗保护动物的心。我希望人人都能爱护、保护动物，不捕杀任何野生动物，也希望所有的动物天天都可以开开心心快快乐乐地生活，不被任何人打扰。
《神笔马良》这本书不仅让我认识了名家洪讯涛，还让我更加喜欢读书啦，真不错！
大学生读《神笔马良》的心得体会(篇三)
《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧？这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。
老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。
故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。
一次，他上山去砍柴，回来时，他看见一个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，看见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。这给予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于给予的道理。"赠人玫瑰，手有余香"啊！
《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有善良、乐于助人的马良；当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们……雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。
我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该具备助人为乐的精神吗？在生活中，可以扶老奶奶过马路；在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。
大学生读《神笔马良》的心得体会(篇四)
我读了一本故事书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》，读完之后，给我很多启示。
从前有个小男孩叫马良，他希望有一支画笔。有一天，有一位老爷爷走进他的房间，给他了一支神笔，让他画什么就有什么的笔。于是马良开始给穷人画了很多吃的喝的，变成真的，帮助他们度过难关。有一位大官知道了这件事，就派人把他抓了起来，就让他给自己画了一棵摇钱树，可马良给他画了大海，海上有一个岛，在岛上画了一棵摇钱树，这位大官很想得到这棵摇钱树，叫马良给他画了一条船，他坐上船想尽快去岛上摇钱，嫌船行驶的慢，就在船头上叫:“风大些！风大些！”于是马良加了几笔粗粗的风，风吹来了，很快就电闪雷鸣，下起了暴雨。浪大了就打在了船上，把船打翻了。那位大官沉到海底了，他什么都没有得到。
《神笔马良》这本故事书，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去帮助他人，同时我也从马良身上学到了一种不怕困难，迎难而上的精神，他的爱心善良值得我们去学习。
大学生江文选心得体会读后感
大学生江文选心得体会读后感
没有革命的理论，就不会有革命的运动，也不会有坚强的无产阶级政党。可见理论的重要性、理论建设的重要性。《江泽民文选》就凝结着理论繁荣发展的新成果，是党的理论建设的重要成果。《江泽民文选》的出版发行，是我们党、我们国家、人民军队政治生活中的一件大事，是理论界的一件大事，展示的是“三个代表”重要思想形成的经过，是加强党的马克思主义理论建设的新典范。自觉学习马克思主义是加强党的理论建设的基础和必然要求。我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。坚持社会主义，进行中国特色社会主义建设，就必须要自觉地学习马克思主义，把“要我学”变为“我要学”，增强学习自觉性。这种学习，一是在深刻认识“学习马克思主义、精通马克思主义，不是个人的事情，而是所肩负的对无产阶级的责任、对无产阶级政党的责任、对人民群众的责任、对社会的责任、对历史的责任、对国家的责任”的基础上，有计划地系统学习马克思主义经典著作。一是在生产斗争、阶级斗争和科学实验三大实践中学习，有针对性学习，不可“闭门造车”。只有这样才能自觉地学好马克思主义，才谈得上加强党的理论建设。理论联系实际是加强党的理论建设的关键和根本要求。理论联系实际是马克思主义的基本原则，马克思列宁主义之所以能够实现中国化，产生中国化的马克思主义，并得到不断发展，就在于能够与中国的革命、建设和改革的实际相结合。马克思列宁主义与中国革命、建设的实践相结合，产生了毛泽东思想；马克思列宁主义与当代中国实践和时代特征相结合，则产生了邓小平理论；马克思列宁主义与建设中国特色社会主义的新阶段的实践相结合，又产生了“三个代表”重要思想。这就是党的历史，这就是加强党的理论建设的历史，马克思主义在中国不断发展的历史。
坚持马克思主义，发展马克思主义是加强党的理论建设的本质要求。加强党的理论建设必须解放思想，与时俱进。马克思主义不是静止的封闭的教条，而是在实践中接受检验、不断发展的理论体系。马克思主义的强大生命力就在这里。因此，加强党的理论建设要求“不能丢掉老祖宗，但要说新话”，要在坚持马克思主义前提下，不断发展马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，一脉相承而又根据时代的发展和历史条件的变化不断发展。这些都是我们党加强理论建设的典范。
我们正在进行的建设中国特色社会主义的伟大实践，全面建设小康社会的实践，不断产生丰富的新鲜经验。以胡锦涛为总书记的党中央不仅在实践中善于坚持和创造性运用邓小平理论、“三个代表”重要思想，而且善于通过总结从中提炼出符合规律的认识和结论。在新的历史时期，以胡锦涛为总书记的党中央创造性提出了科学发展观，坚定不移地实施马克思主义理论研究和建设工程，为加强党的理论建设作出了新的重大贡献。对此，应当有清楚认识、深刻认识。
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