读我的大学感想感悟
学生必读名著我的大学经典读后感范例6篇。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，我的大学是高尔基写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么才能避免将我的大学读后感写的如同流水账一样呢？编辑特地为您收集整理“学生必读名著我的大学经典读后感”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学生必读名著我的大学经典读后感(篇1)
每个人的一生中都会经历这样或那样痛苦的事情，知识程度不同。可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老师的呵护，陪伴下，对于“痛苦”这两个字我没有太深的感触。然而，再读完着本书后，真的让我对这两个字有了进一步的了解。这位作者所经历的痛，所经历的苦，真的让人都为之心痛。好多次，都让我留下了泪水。灾难的降临真的是不期尔至，猝不及防。着灾难过早而又彻底的毁灭了萦绕在那个六岁小女孩那幼年的平静与温馨。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。翻开人生的一页书，相当于走向人生的道路。
这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
学生必读名著我的大学经典读后感(篇2)
“就这样，我们在卡布库尔——贝依渔场上的一个渔民合作社开始了新的生活。"合上《童年·在人间·我的大学》我从心底不由敬佩起主人公阿辽沙那不屈不挠的在艰苦的环境下仍然顽强奋斗的毅志力。
《童年·在人间·我的大学》是苏联著名作家高尔基的自传体三部曲。翻开《童年·在人间·我的大学》我看到了高尔基描绘出一个个个性鲜明的人物：自强不息，热爱读书的阿辽沙。他的童年充满了艰辛和坎坷，但他依旧执着的追求大学梦；慈祥，善良，乐观的姥姥。尽管生活中充满着艰难困苦，但她仍然无怨无悔的承受生活中的幸与不幸，依然热爱生活，善待一切；勇敢，坚强的罗马斯。在那个充满动荡，愚昧的年代里，为了革命理想而百折不挠；自私贪婪的姥爷。他在破产后的日子里，更是成为了一个吝啬鬼，直到孤苦，凄凉的死去……书中，每个人的命运各不相同，结局也迥然不同。顺从那个黑暗沙俄时代的人，成为了历史的牺牲品，勇于反抗剥削和压迫的人，站起了身，做了命运的主人。细细想来，在生活中，大家何尝也不是呢？
成长，是每个人的必要经历。每个人的成长历程，都是一个故事，但每个人的成长故事都截然不同：有的平淡无奇，有的一帆风顺，有的轰轰烈烈，有的跌宕起伏……成长岁月里的故事经过岁月的沉淀，成为了我们永不磨灭的记忆。这些记忆好似陈年老酒，让我们回味无穷。
读完《童年·在人间·我的大学》让我深深的明白了——苦难，也是一所大学，只有勇于挑战，坦然的面对生活，才能迎来美好的明天！
学生必读名著我的大学经典读后感(篇3)
《童年·在人间·我的大学》三部曲是由苏联伟大的文学家高尔基所写的 。
书中，四岁的主人公阿廖沙，因为父亲的死亡，和母亲跟着外祖母乘船来到了外祖母的家里，那里有阿廖沙的舅舅、舅妈、哥哥、姐姐等。但因为外祖父开的染坊被大火烧坏了，舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。后来，阿廖沙因为忍受不了继父对母亲的打骂，他走了，自己在社会上用劳动养活自己。他当过鞋店的学徒，当过画师的徒弟，还在船上打过工。他基础时间来阅读图书。最后，他懂得了：社会就是最好的大学。阿廖沙无疑是一个苦命的孩子，他经历了那么多的困难，但却没有被生活打败，而成长为一个意志刚强、有理想、有作为的人。
我读了这本书，觉得我的童年和阿廖沙的童年真是天壤之别，我的生活很快乐，而阿廖沙每二三天都要被打一顿。打得皮开肉绽、叫苦连天。
我们还有什么理由不珍惜现在的时光呢？
学生必读名著我的大学经典读后感(篇4)
中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。
这是苏联作家高尔基的著作，是高尔基三部曲的第三部。讲了：在一个中学生的股动下，阿廖沙来到喀山准备读大学，却发现梦想根本实现不了，只好在复杂的生活环境中小心工作，并认识了很多有思想的热心人，自己也成了一个有抱负有责任感的新青年。
当看到《我的大学》这个名字时，我还以为是讲的阿廖沙在大学的生活，其实却不像我想的那样。阿廖沙在那个黑暗的社会连上大学这个愿望都那么难实现。他那么爱读书，考上大学一定没问题，可是他很穷，没钱读书，只能打工挣钱，挣够钱了，或许还有一线希望。但这并不妨碍他一直追求理想。
我一下就想到了今年陕西省高考理科状元李宁宁，她家也很贫困，可是她考上了北大，北大还免了所有学费，还给了奖学金。所以，如果生活在现在的社会，只要学习成绩好，不用为钱发愁。
学生必读名著我的大学经典读后感(篇5)
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。作者用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
学生必读名著我的大学经典读后感(篇6)
中华文明，博大精深，渊远流长。在这五千年的历史长河中，有着不计其数的传世巨著。读后感又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在文学修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助!
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落步入象牙塔内，我也时常翻阅《我的大学》，虽然他们的时代早已结束，但他们的精神却熠熠生辉，鼓舞着我、激励着我。
阿辽沙16岁抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头、杂货店等四处打工。后来，因接触大、中学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。
他阅读革命民主主义和马克思主义著作，甚至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的十年使他在思想、学识、社会经验等方面都有了长足的进步。
我的经历和他的人生历程相比显得那么微不足道、那么渺小，我们都是平凡人，但他却能在不太平的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。
对未来，他有清晰的打算，从当下、从眼前他脚踏实地，勤奋学习、勤于思考、持之以恒;对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。
面对艰难的生活，他在书中写到：苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨炼人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。 这让我知道，在任何环境、任何时候，都不要放弃，放弃就等于失去，但是只要还有一丝希望，就说明自己还有机会。
去奋斗吧!在属于自己的大学时光里，用笑脸和勇敢去迎接一切痛苦、挫折!告诉自己我能行!我的大学，我的地盘，我做主。我将积极学习，学会与人相交，学会读书，学会做事，学会生活。
凡事预则立，不预则废。为了充实地度过三年的大学生活，我会统筹规划，列出自己三年的时间表，将大的目标细分成一个个小目标，并尽全力去完成，最终争取人生阶段性目标的实现。
读后感栏目精心推荐：
hdH765.com更多读后感扩展阅读
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感范例(6篇)
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。大卫科波菲尔是查尔斯·狄更斯写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！您从大卫科波菲尔中有哪些领悟呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感》，相信您能找到对自己有用的内容。
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇一)
大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢？是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个没有希望的世界。大卫悲痛欲绝，我也不禁潸然泪下。噢，对了，大卫妈妈的离世，让大卫家的女仆佩格蒂也悲痛万分。
大卫经过了一段时间的消沉，终于从痛苦中恢复了过来，他又爱上了爱格妮斯，这使我逐渐对大卫失去了一些好感，因为他有些多情！
大卫最终与爱格妮斯举行了婚礼！他们之间的爱，逐渐根深蒂固。爱格妮斯不仅爱他，还默默地支持他，使大卫的学习又进步了，并且帮助大卫最终成为一名，赫赫有名的作家，我既羡慕他，也真心地祝愿他们能够白头偕老，平平安安！
我想到了大卫的一生，被爱包围着，温暖与幸福也守护着他。但是，我从大卫身上看到，只有用双手去创造幸福，才会更加幸福！这就是幸福之真谛！
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇二)
查尔斯·狄更斯曾经说过：“在我所有的作品中，我最喜欢这一部。正如许多父母一样，我内心有一个宠儿，他的名字就叫大卫·科波菲尔。”
狄更斯自己的童年艰苦困难，少年大卫的生活也同样不容易。大卫在未出生前父亲去世，不久母亲改嫁，继父严酷残暴，他姐姐也同样铁石心肠，不近人情，在大卫成长过程中遇到许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可爱善良的保姆辟果提，不善言辞内心却诚挚淳朴的巴克斯，貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意的米考伯夫妇，有恬静温柔的阿格尼斯，一位聪慧的知心朋友，还有朵拉，一位最可爱的女孩，天真无邪，是大卫的“小童妻”
我用孩子的视觉窥探到善良纯真的大卫，同时亦唤回自己对童年的记忆。无法忘记大卫天真地重复道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的拨开历史般厚重的云层，穿越那仿佛离我很近又很远的世界。“当然可以替你捎个信，写上巴克斯很愿意，可你可以自己告诉她呀！”但写信时还是一笔一划的附上：他说此事很重要——巴克斯很愿意
夕阳在小山丘旁允晕开，自然清新，好似滤走一切黑暗腥腐。在弥漫着铜臭气息的社会里依然可见洁净的灵魂。这也是小说的经典所在，它具有净化灵魂的道德力量。
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇三)
《大卫.科波菲尔》的作者是著名英国作家查尔斯.狄更斯。《大卫.科波菲尔》是狄更斯的代表作，在这部具有传奇色彩的小说里面，狄更斯借用“大卫.科波菲尔自身的历史和经验”，回顾并总结自己的生活道路，放映了他的人生哲学和思想。狄更斯曾在序言中写到“在我心底生出有一个孩子最为我宠爱，他的名字就叫大卫.科波菲尔。”
狄更斯自己的童话年艰苦，少年大卫的生活同样不如人意。父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父莫德斯通先生你严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。大为成长过程中遭遇过许多不友善的人——残忍的校长、狡诈的朋友，还有心怀歹意的犹赖亚.希普。但大卫的生活也不乏善良的人：又可爱的保姆辟果提，不善言辞的巴克斯先生，有貌似严肃却菩萨心肠的姨婆，有生活不如意，但十分善良的米考博夫妇。有恬静温柔的艾格尼丝；还有大卫.科波菲尔的前妻朵拉，一位可爱又天真无邪的女孩……
这本书中更显出了当时社会对于金钱的罪恶。大为身边的不幸也都因金钱而起。
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇四)
《大卫·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自我的坎坷的生活道路，深刻的反映了他的人生哲学和处世思想，也细致的描摹了当时社会的现状，具有很强的现实意义。
《大卫·科波菲尔》一书经过描述主人公大卫·科波菲尔一生的.悲欢离合与离奇经历，多方位、多角度地揭示了当时社会的真实面貌，突出表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用，体现出当时社会的腐朽的拜金主义思潮。小说中一系列杯具的构成都是因为贪恋金钱。摩德斯通先生骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔也是因为禁不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的痛苦，哈姆的绝望，无一不是金钱造成的恶果；而卑鄙小人尤利亚·希普也是在金钱诱惑下一步步堕落的，最终落得个终身监禁的可耻下场。这些故事暴露出金钱的罪恶，也是狄更斯对当时社会那种腐败现象的不满和憎恶。但值得欣慰的是米考伯先生对于金钱的态度，他虽然负债累累，却以乐观的心态应对世间的种种磨难。这个人物形象寄托了狄更斯对当时社会的完美向往与追求。
在人物形象的塑造上，大卫·科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗史，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性、积极向上的精神、以及对人的纯洁友爱之心。阿格妮斯也是作者着力美化的梦想的女性。她既有外在的美貌，又有内在的美德，既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父，又支持着饱受挫折之苦的大卫。最终她与大卫的结合，是“思想和宗旨的一致”，这桩完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和期望的气氛。他们都是狄更斯的资产阶级人道主义梦想的化身。这种思想的构成与狄更斯个人的经历和好恶是分不开的。他始终认为，处于受压迫地位的普通人，其道德情操远胜于那些统治者、压迫者。狄更斯期望以这样的道德观来改造社会，消除人间罪恶，但在当时的社会来看，狄更斯的这种“善有善报，恶有恶报”的道德观是不可能实现的，从此刻看来，这种唯心的思想也是具有必须的局限性的。
《大卫·科波菲尔》在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。这部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具体生动的世态人情，以及不一样人物的性格特征。
经过阅读本书，我不仅仅在文学创作方面得到了良多启示，在情感态度价值观方面也有了必须的提高。我再度认识到了人性在社会发展中的重要作用，也明白了自我应当做一个怎样的人。
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇五)
在现实生活中，也许只有经历过，才会知道那些亲身感受，狄更斯就是用“大卫的自身历史和经验”来写出这部作品。
从大卫小时候开始，生活并不是那么富裕，从来都没有见过自己的亲生父亲，母亲早早就改嫁，大卫的继父对他特别冷酷，给他带来了许多痛苦，而继父的姐姐也十分恶毒，他后来去一所继父安排的学校，那里的校长一点也不近人情，在校园里也受到了朋友的暗算，但好在他有一个对他十分好的保姆佩格蒂，一直在他旁边支持他，并且爱护他。除了保姆，他的姨婆也对他很好，把他当自己的孩子看待，心地善良。还有米考伯夫妇一直对他关怀至心，大卫还有一个妻子叫朵拉，十分善良、可爱。
其实在他的人生中并不只有苦难，快乐也是并存的。
在大卫成长的道路上，他遇见了美丽、善良的安妮斯，他们一直都把对方当作自己知心的朋友，一直相互扶持，一直互相帮助对方，其实经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他的真诚、直率的品性，积极向上的精神以及对待亲人，朋友的纯洁友爱之心。
大卫与斯潘洛家的那朵小花――朵拉结婚，但不幸的是这么爱他、护他的妻子就去世了，这给大卫带来了很大的打击，一直沉浸在痛苦的时光里面，无法面对现实。
大卫经过一段时间，渐渐从痛苦中走出来。但他居然爱上了另一位女子爱格尼斯，最后大卫与这位女子结了婚，这位妻子与他之间的感情与日俱增，爱格尼斯也很爱大卫，一直默默地支持他，两人的努力之下，最后大卫成为一名作家，两人的生活也很美满。
其实人的一生中并一定只有眼前所见的痛苦以及悲伤，也许你一直被爱包围，只有你自己还没察觉，因为所有的美好与快乐都需要用你的双手去创造，不能坐等这一切的到来。所以遇见再难的现实问题也不能逃避，要靠自己的努力去争取幸福。
学生必读名著大卫科波菲尔高分读后感(篇六)
这个暑假我读了一本情节非常精彩的外国名著——《大卫·科波菲尔》。
主人公是一个名叫大卫·科波菲尔的男孩，故事讲述了他从小到大曲折的生活历程。因为故事错综复杂，所以我认为这本书非常的好看，让我爱不释手。大卫·科波菲尔取了跟他爸爸一样的名字，所以应该说他叫做“小大卫·科波菲尔”。大卫·科波菲尔在很小的时候就失去了爸爸，失去了父爱的他，在妈妈改嫁之后一直受到后爸的虐待，因此他逃到了善良的姨妈家居住，一直到他长大成人，找到自己的工作。
读了这本书之后，我觉得大卫非常的让人同情。在姨妈家住了一个月之后，大卫得到消息，他生育他的妈妈死了。这个消息犹如晴天霹雳般让大卫备受打击，他伤透了心。至此和蔼慈善的姨妈成了他在世上的唯一亲人，在他妈妈的葬礼上大卫的后爸一如他以前对待大卫的冷漠无情，不曾为他的妻子流下一滴眼泪。更可怜的是大卫无法继承爸爸的任何遗产，这让我为他同情不已。随着时间的推移，慢慢地大卫长大了，在律师事务所找到了一份不错的工作，并且有了自己喜欢的女孩子——大卫师傅的女儿，他们两个真可谓是男才女貌。
没过多久，他们两个就走进了婚礼的礼堂，过上了幸福美满的日子。但是死神又一次亲吻了大卫的亲人，妻子生病了，感冒了，高烧不退。很多人都来探望他的的妻子，也有大卫的姨妈。比较之前大卫妈妈生病的时候，大卫的妻子在生病时得到了很多人的祝福，在亲朋好友的陪伴下与死神斗争，在温暖的.环境下慢慢地闭上了眼睛。这一次，大卫伤心欲绝，他再一次回到了姨妈家。在姨妈家的几天中，他陪姨妈走亲访友，一个叫做阿格尼斯的女孩走进了大卫的视线，他们彼此有情，很快就恋爱了，又很快地结婚了。故事就这样结束了，让人意犹未尽。
从大卫的经历中我收获了很多：在被爸爸妈妈念的时候，不要耍脾气，因为他们也是为了我们好，一个人在这个世界上就只有一个爸爸，一个妈妈。你看大卫多么的可怜，没有爸爸妈妈陪他长大。我们要学会坚强，你看大卫一个人多么辛苦地得到了自己的真爱。
经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生范例四篇
散文书朝花夕拾是一本回忆童年生活的书籍，是著名作家鲁迅写的，读完后心中有很多的心得，有很多的感触。朝花夕拾读后感怎么写才好呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生(篇一)
回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生(篇二)
鲁迅先生的《朝花夕拾》我很早就看过，可惜一直没有时间，也没有胆量去写读后感。上了初二，便想要重温一遍，写一篇读后感来。
鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国伟大的教育家、思想家、民主战士。中国的第一篇白话小说是他的《狂人日记》，他讨厌封建习俗，并敢于说出来，写出来。他认为《二十四孝》是虚伪和残酷的，他还要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话者，妨碍白话者”。鲁讯先生是以笔为枪的战士，他的子弹是打在敌人的心里的，他的子弹是敌人躲不过去的。同时，也好像是一只战斗的号角，使被奴隶的人民觉醒，参加到民主斗争的活动中去。
《朝花夕拾》则与鲁迅的其他文章不同，它讲了鲁迅的童年、少年、青年时代，是鲁迅唯一的一本散文集。它收录了十篇文章，还有一篇《小引》和一篇《后记》。我记忆最深的是《五猖庙》中鲁迅父亲让鲁迅背会书再去看戏，而鲁迅“梦似的就背完了”，但却“一字也不懂”;反倒还使“水路中的风景，盒子里的点心以及到了东关五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。这场冲突，写出了鲁迅父亲对儿童心理的无知和隔膜，也使我读来倍感亲切——我也有过这样的经历。父母总要以背会某篇文章为目的，带我出去玩，正玩得兴起，突然要我背书。纵使老大不情愿的背会了，几天后又如垃圾邮件一样从头脑中删去了。虽然父母出发的念头是好的，可是到最后来什么也没记住，反而闹得不愉快：游玩也没有尽兴，背会的书也没有记住，倒是得不偿失了。
还有《狗·猫·鼠》。鲁迅对弱者的同情便跃然纸上，他为了猫杀死了他的心爱的隐鼠，仇视猫，怨恨猫，正如仇恨那些暴虐者一样。而在《父亲的病》中鲁迅对在长辈去世前大声呼叫持不赞同意见，因为这样加大了病人的痛楚，也对子女没有什么好处，无非是落一个“孝”的名声。“可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦”这是鲁迅的看法，他敢于说出自己的见解，敢于反对传统的做法，这是人类历史上很少有的。鲁迅的一些新想法，一些辨析，读来很是精辟，却易于引发出读者的同感。
《朝花夕拾》是一部有关少年儿童的书，相信到我长大的时候，有了成长的经历，再来读这本书，会发出更多的感想，会掩卷深思，唏嘘不已。
经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生(篇三)
鲁迅先生，漫步在历史古老的海滩上，拾起一朵朵美丽的浪花，珍藏起他童年美好的回忆。
“那里似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”鲁迅先生儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏有趣景色和各种各样奇怪的昆虫。作为21世纪的我们看来，百草园只不过是个废弃的草园子。没有KTV中玩得那么愉快，也没有游乐园中那样丰富的游乐项目，可那个年代的小鲁迅却在那里度过了一生最快乐的童年时光。21世纪的快乐早就变得充满了利与益，那种最质朴的，纯真的快乐也许没有了吧?
“哥儿，有画的‘三哼经' 我给你买来了!”一位带领着鲁迅先生的女工，拥有着可爱，善良的性格。她会让鲁迅懂得许多民间的习俗。虽然反映了长妈妈的愚味无知，落后陈腐，但却很善良。她会睡觉时躺成一个“大”字，独自一人占领整张床。然而“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有伟大神力的人，便情有可原了。她会关心鲁迅念念不忘的《山海经》，在那是个无人爱他的年代，送去一本珍爱的书，可表达了长妈妈的爱。就是这样一位热情，乐于助人，善良，纯真的人，给了鲁迅母亲般的爱。
也许，等我们年老时，写下自己的儿童生活，嘴角也不禁会上扬了吧?
经典名著朝花夕拾读后感1000字大学生(篇四)
寒假，我看了《朝花夕拾》这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年是求学的历程。
在《狗猫鼠》中，是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
在《阿长与山海经》中，作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信，唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
在《二十四孝图》中，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
在《从百草园到三味书屋》中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
在《父亲的病》中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。
《朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
我的大学的经典读后感推荐6篇
有书的地方就有快乐。读后感，就是要以感为基础，提炼出能概括原作精髓的、积极健康的心得体会。初写读后感可以将所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。你是否正在搜寻读后感范文呢？以下内容是我们特地整理的“我的大学的经典读后感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
我的大学的经典读后感【篇1】
苦难，是最大的力量，也是最好的老师。从《童年》、《在人间》到《我的大学》，我看到了一个和我差不多年龄的男孩子，他缺少依靠，甚至要面对一些本不该那个年纪面对的挫折，但是他的心永远是金色的，也正是因为我读过人生三部曲的前两部，现在读起《我的大学》，才会格外佩服他——若是人生不曾送你光明，自己也要闪闪发光。
“就这样决定了，我要去喀山大学读书。”故事缓缓铺开，我也开始暗暗期待，前面经历了那么多挫折的阿廖沙，一定会有个美好的大学生活吧？
但是没想到，美梦还未实现，生存的问题就提早一步出现了——饱腹尚且艰难，又怎么谈起去读书呢，于是阿廖沙选择了去工作，在贫民区和码头，他辛苦却薪水微薄，还要忍受辱骂和责备，我本来以为，他会被生活压垮，却没想到他像一棵杂草一样，就地生根发芽，结识了很多不同的人，有工人也有学生，阅读了很多马克思主义著作，尤其是认识了一些学有现今革命思想和知识的人，在向他们学习的过程中，阿廖沙“读”完了自己的社会大学，成长为了一名真正有担当的少年。
我想，如果不是阿廖沙自己的坚持，他也会变成贫民区中一名吝啬、卑微、算计的普通人，是学习给了他跳出框架的力量，建立了自己的三观。我可以坐在明亮宽敞的教室里，不愁温饱，不忧寒暑，已经比那时的孩子们幸福许多。
要知道，祖国曾经的炮火和落后距离我们并不遥远，是阿廖沙一样的前辈们为我们铺就了幸福的路，我同样也怀抱着热切的期待和无尽的感激，期待着知识如泉水一样灌溉我，让我带着阿廖沙的期望慢慢成长。
我的大学的经典读后感【篇2】
每个人的童年都是丰富多彩的，每个人的童年是自由的欢乐的，童年时多么美好！
可我们错了。当我翻开《童年在人间我的大学》这本书时，发现高尔基的童年就和我与众不同，他四岁丧父，弱小的心灵受到了伤害-，只能与母亲过着寄人篱下的生活，在别人讥笑讽刺他时，他还没有抱怨，没有顶嘴，默默的忍受着痛苦，以积极的心来面对困难。不堪入口的食物，他也高兴的吃下去。十岁时他的母亲也去世了，他变成了孤儿，可是他还是努力奋斗着。他只能到“人间”自力更生，但是命运离谱的捉弄着他，无数的坎坷、挫折，他却能利用自己的努力获得成功。本来我以为高尔基会进入大学的课堂，但是有些不一样，他走进的是“社会大学”，这所大学知识更渊博，让人阅历更丰富。它能实切的感受，简单但又深刻。
现在的我们，只会依赖父母，每天上上网看看电视，和高尔基的童年真是“跨世界”的对比。丰富的物质生活，让我们的感官都麻木了，因为有太多衣服，有太多玩具，有太多的用品，我们早已不兴奋了。高尔基再难吃的食物，也都咽下去，虽然穿着旧衣裳，但他还不挑剔。如果我们是高尔基，我们是否会抵挡不住困难？
高尔基显然很小就懂得了人事情理，我觉得我们也要向高尔基学习，学习他不怕困难的精神，这样我们才能向学习的顶峰攀登！
我的大学的经典读后感【篇3】
这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美好生活的向往。这正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。我想：名人之所以被人所敬佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
我的大学的经典读后感【篇4】
在五一小长假中，我阅读了由俄国著名作家高尔基所写的《童年在人间我的大学》。这是自传体三部曲。高尔基是一个世界无产阶级文学的第一个伟大的代表。
本书写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程。深刻而生动地描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。这一形象是高尔基早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会基层的劳动人民，经过磨练后走向新世界的典型。
高尔基在幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父的家里度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会。开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等，还要忍受舅舅们的嘲讽，外祖父的打骂，哥哥们的白眼以及东家的辱骂。只有外祖母对他一心一意，对他无微不至的关爱和照顾，是外祖母给了他力量。高尔基酷爱阅读，他向小裁缝妻子借书，向“玛丽皇后”借书，向卖书的小贩借书。不放过任何一个可以学习的机会。十六岁时，他进入了“社会大学”，在与命运抗争中他深入社会基层，饱尝生活之艰辛，从而不断丰富自己的社会知识……
读完本书，我感悟颇多。高尔基在如此艰苦的环境下还能抓紧一切时间学习着，阅读书籍。而我们作为父母捧在手心拍摔着，含在嘴里怕化了的儿童，却对学习不以为然，只是漫不经心的应付着老师和家长。我们的父母，给我们创造了优秀的学习环境，我们难道就不可以好好学习，拼搏进取，天天向上，报答老师和父母吗？让我们一起向高尔基学习和致以崇高的敬意！
我建议大家也来读读这本书，会让你受益匪浅。
我的大学的经典读后感【篇5】
陪同母亲输水的时候我带上了高尔基的三部曲，其实我早就想读下高尔基的自传体三部曲了，记得初中的时候学过高尔基的《海燕》，与暴风雨搏斗的海燕形象就映在我心中。
看完高尔基的这三部曲后，感觉很震撼，这不是在描写一个人也不是在诉说一件事，高尔基把一个社会摆在了读者的面前。诚然，这是一个黑暗的社会，围绕着形形色色的病态的人，但是即使在黑暗里依旧有执着于光明的人。读完后，我想他小时候的生活是何等的困顿残酷，但所有这一切并没有击垮他，反而让他在逆境中磨炼了自己的意志、更加顽强地生存下去！更难得的是他永远都有思想，那他成为杰出的人是没有意外的。 这里面有一个重要的原因就是阿廖沙读了许许多多的书。读书让他积累了丰富的知识，也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙成功的关键啊！虽然他想读大学的梦想最终破灭了，但他却懂得了社会才是能使自己进步的大学这个道理。工作学习中亦是如此，要做到认真学习、不耻下问、多读书、读好书，逐步积累知识。只有这样，才能对得起我的这份神圣的职业！
对于阿谬沙这个人物，我们时刻可以看到他随时都保持着思想，不苟同暴行，追求知识。他生长在病态的社会里，经历苦难的底层生活，甚至也绝望的去自杀，更容易反抗这个社会，寻找解脱更多处于苦难中的底层人民的方法，最终自然会走上打破这个带来悲剧的社会的道路。他的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！
《童年 在人间 我的大学》实在精彩！我想仅仅看过一遍是很难从深层次来理解的，所以，我也只好用短的篇幅提出一些自己的不全面的见解。
我的大学的经典读后感【篇6】
《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。
我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。
还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢?我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗?为什么我在心里觉得，我还做的不够呢?我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧!
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
学生必读名著水浒传高分读后感范例五篇
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，《水浒传》中的相关情节，读了以后让人不断地回味！面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。如何写一篇令人印象深刻的《水浒传》读后感呢？我们收集并整理了“学生必读名著水浒传高分读后感”，相信您能找到对自己有用的内容。
学生必读名著水浒传高分读后感 篇1
《水浒传》写的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的传奇故事。他们的勇与力、智与真，主持正义，追求理想，以及朋友的合力相助、患难与共，都使我们无限景仰，热血沸腾。
《水浒》英雄给人的第一印象，就是具有超人的勇、惊人的力，让人读着读着就不禁瞪大眼睛，张大嘴巴。的确，这样的英雄在现实生活中或许并不存在，但人们需要他们，人们在向自然要生存，要发展的拼搏中，在与社会种种恶势力的斗争中，需要与期待着这种压倒一切的力量，不可阻遏的气势，无往不胜的精神。人们在这些英雄身上体会到了一种陽刚，壮烈、伟大的美，感悟到了人作为世界的主人的本质力量。它能使人精神振奋，斗志昂扬地迎接人生道路上的种种挑战。
《水浒传》这本小说从各个方面，各个角度展示了朋友间的“死生相托”、“患难相扶”这种十分珍贵的人类感情，具有感动天地的力量。“四海之内皆兄弟也”，也应该成为我们今天人生的美好理想。这本小说之所以吸引人，也是因为小说中的一些英雄不拘礼法，不计名利，不做作，不掩饰，“任天而行，率性而动”，保存了一颗“绝假纯真”的“童心”，与那些被封建理学扭曲了人性的“假道学”、“大头巾”的虚伪做作，心胸狭窄成了鲜明的对照。
《水浒传》这本小说可真是世界文学宝库中的一颗明珠。
学生必读名著水浒传高分读后感 篇2
近些日子，我又读了《水浒传》。
可我认为《水浒传》这个书名有点不太合适，于是我便给它取名《英雄传》，因为书里面有许多英雄豪杰。
在我7岁的那年读时，发现这个书不好看，因为书里面讲的都是打打杀杀，那个时候的我不喜欢打杀。但我很喜欢书里的宋江，他结拜了许多天下英雄做朋友，而且还沉着冷静，做事果断。不为一点小事斤斤计较，求贤若渴。
时隔几年，我明白了，他们是大英雄。
九岁这年，我又读了一次，这一次，我比上一回懂得了更多。从打虎的武松那里，我学到了为民除害的精神。从少年习武的九纹龙史进那里，我学到了“少壮不努力，老大徒伤悲。”从宋江那里，我明白了做事要冷静，不可妄下结论。
当我现在再读这本书时，懂得就太多了，明白了做人要有英雄气概，不可贪心。还要勇敢顽强，不可以轻意退缩。
虽说现读，我的感觉是这样，但不知道我20岁……40岁……50岁时我的感受是怎么样的……
老师点评：你能采用纵向思维从7岁开始写起，思考自己不同年龄读书的感受，感受在不断加深，更体现了你成长。
学生必读名著水浒传高分读后感 篇3
《水浒传》中，作者通过精彩的外貌描写，塑造了一个个栩栩如生的英雄形象。
文中用了丰富的色彩描写，如史进在出庄迎战陈达时，“身披朱红甲、上穿青锦袄、下着抹绿靴、腰系皮搭膊”，以色彩的差异，给人强烈的视觉感受，衬托出史进的武艺高强，准备充分，为他的战胜作铺垫。再如柴进的“皂纱转角簇花巾，紫绣团龙云肩袍，玲珑嵌宝玉绦环，金线抹绿皂朝靴”，看出柴进身着的华丽，家世显赫，位高权重，也为他的仗义疏财奠定了经济基础。
除了色彩描写，还有与其相对的白描手法。在写卖宝刀的人时，“头戴”“穿”“手拿”“插个”“立”等词，简洁明了，烘托出卖刀人潇洒、豪迈、不拘小节的气质，让人一眼望去就觉得这是一个行走江湖人士，也让林冲成功上当买下宝刀。
文中还用比喻的手法来写人的外貌。在描写九纹龙史进时说“银盘也似一个面皮”，把史进的脸比作面皮，一个让人脑洞大开的比喻，形象地写出了他的肤色之白，表现史进的年轻英俊，俊朗，武艺也十分高强。再如鲁提辖拳打镇关西时，作者把镇关西鲜血直流比作开了个油酱铺，把他所受的伤比作彩帛铺，生动活泼，让人读起来有画面感，也从侧面反应出鲁提辖的力量之大，镇关西毫无还手之力。
正是作者用丰富多趣的外貌描写，刻画了一个个性格迥异的他们，才圆了大家的一个英雄梦。
学生必读名著水浒传高分读后感 篇4
在爸爸的熏陶下，我从小就喜欢看书，特别是一些名著。如中国的四大名著，我反复的看了好几遍，可以说是百看不厌。现在就我看的《水浒传》写一点看后感想。
看完了水浒传，我认为这书有三个特点。
第一，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百零八单将。
里面的每个人物都革新鲜明，每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才？有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的，就是为了凑传说中的一百零八星。可如果要是真这样写，那么不仅少了一份奇幻色彩，也丢失了一百单八将从天而降的意义，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。
第二，就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。
《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江奉招破大辽到微宗皇帝梦游梁山伯，中间事情的繁琐，人物众多。可作者在写作方面，可以说是游刃有余，由不得你不继续往下看。随着故事情节的发展，仿佛自己已经到了那个战乱不断的年代，到了梁山泊，随着英雄好汉们笑闹天下。
第三，我要说的是《水浒传》对于历史的记述。
作者对当时民不聊生、外敌入侵、军队战斗力下降的社会表现从一个特殊的角度进行了分析，巧妙的用故事叙述的方式，将一段历史娓娓道来。大家想，如果国家太平、人民生活舒适；如果徽宗皇帝向唐明皇一样，那么怎么会有数万好汉奋勇起义？但有一点我不明白，宋江为什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要投降宋朝，做宋朝的奴才。不明白！不明白！看来，水浒传不止是一本有意思的小说，更是一本反映当时社会和政府腐败的历史书。
《水浒传》揭露了古代的政治强权和社会腐败，我们可以以史为镜，联系现代的社会，警惕出现压榨劳动人民的现象出现。
学生必读名著水浒传高分读后感 篇5
借白日鼠白胜在黄泥岗上所唱歌谣：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”，这首歌谣便是北宋末年佞臣当道，民不聊生社会现实的写照。
恰有些人，在风大时，表现出了逆的风骨。在灯红酒绿，纸醉金迷时，便有这么一群人，却是群星下届，不为金钱利益所动，有自己的原则与坚持，也能承担起时代的责任和担当，便是可爱的草莽英雄。
而天地英雄气，在那个不干净的世道里是容不得的，于是刺金，枷锁便是英雄豪杰独有标志。每次有人入狱，都需金钱打点，若是差拨得到好处或不得，都是不一样的面孔。在黑夜，无人识得星星几颗，而借着黑暗的隐蔽，又有多少为了金钱利益或苟且偷生，违心弃义、出卖灵魂的事情发生。金钱，多么神奇的东西，他甚至可以让正义与责任沉默。
物以类聚，人以群分，既然世间充斥嫉恶，容不得豪杰，那梁山泊便是这群豪杰壮士的阵地，一个充斥着忠义的瓦舍，一个兄弟情血浓于水的家，一个誓替天行道，暗藏救世秘诀的地方。路见不平，拔刀相助，是这群壮士的作风，生为人杰，死为鬼雄，是这群壮士的代名，哪怕是为了正义而牺牲，也在所不惜，不畏义死，不荣幸生——这样的人便是好汉，名垂青史，在历史长河留下刻骨铭心的烙印。望当今，人人惧怕披麻救火，惹焰烧身，而都袖手旁观，却在悲剧发生后似百家争鸣，这是时代的叹息。鲁迅先生有言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”
这苍茫大地，为中国青年主沉浮，人生短暂，愿我们每个人都能增加生命的厚度与宽度，荣辱不惊，向上走，向高处走，点燃金色的火焰，排成发光的队伍，流成发光的河流，若无人识得星星，那便照亮黑夜。
小学生必读名著简爱高分读后感大全6篇
在观看了《简·爱》之后在被里面的主角所感动后此时此刻一定会有一些收获和体会，这个时候就可以将我们感悟和体会用文章的方式记录下来，怎么样才能写好一篇《简爱》读后感呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的小学生必读名著简爱高分读后感，仅供参考。
小学生必读名著简爱高分读后感 篇1
“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样!”——《简爱》
这段话摘自于《简爱》，“人的价值=尊严+爱”这就是《简爱》虽是爱情小说却不落俗套的原因。
每次读《简爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，“简如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不美、卑微，却以自己的独特气质吸引着所有的人。两性之间是平等的，女子必须有独立的人格，自尊自爱，不依附于其他人才可以赢得别人的尊重和热爱，才会有真正的幸福。爱情须以平等和互相独立作为基础，不是一味地接受对方的给予。假若简?爱选择留下，甘心当个无名无分、近乎情 妇的妻子，罗切斯特会像当初那样痴爱着她吗?他爱的是不卑不亢、自尊自重的简?爱，不是一个躲在他怀中只懂得接受疼爱的女子!简?爱是女性心中的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围，以她为准则，大家都可以生活的自信坦荡，都可以沿着命运给予的线索找到自己真正的幸福所在。
而在当今的现实世界里，人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严抛弃所有，而且义无反顾。也许当人们穷得只剩下钱时，他们会去追求“真爱”.可被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗?也许到了化繁为简返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的感情。纯净的像一杯水，缓缓地洒落人间。
从世俗的喧嚣浮华中脱离出来，实现自己的价值，追究心灵的真善美吧!
小学生必读名著简爱高分读后感 篇2
简·爱是一位平凡的女性，父母的双亡迫使她过早的受到与同龄人不等的待遇，寄人篱下的生活也让简·爱更清楚的看清了这个社会，不过幸运的是简·爱在寄宿学校里找到了影响她一生的朋友——海伦·彭斯，这使得简·爱拥有了正直、高尚、纯洁，让她的心灵没有受到污染。
《简·爱》向世人阐释了这样一个主题：人生的价值=尊严+爱。简爱是位具有平等和独立意识的女性。她没有因为自己的身世和地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为世人皆平等，在那个年代，能够诞生出一位如此有思想的女性实在是不容易。
小学生必读名著简爱高分读后感 篇3
《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。可她坚信：虽然我不能够选取财富，但我能够选取。
人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦惧地陪她度过了人生最后的一个晚上，她们率真的话语，生离死别的友谊深深地打很忙碌，也有时很拼命，却充实完美。
简爱的朋友海伦因传染病而将要死去，简爱毫不畏动了我，是啊，简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周围的人也欺负他，她只有海伦，她们一齐走过了风风雨雨，在共同的志趣下生活，可上天却又那么残忍地夺走了海伦……久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边，可他却又瞎又节肢。简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻，罗切斯特感到了简爱——他的小仙女回来了，他们紧握着手讲着身边发生的事情，发誓永远不分离，我被深深地感动着，我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心！《简爱》弥补了我空虚无味的生活，我觉得我已拥有了简爱，拥有了她，虽然我不能够选取财富，但我能够选取乐观的生活态度。人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！
小学生必读名著简爱高分读后感 篇4
简爱的主要内容：简爱原本是孤儿，后来在舅妈家又要受表哥的欺负，舅妈把她送到孤儿院去。后来去大富大贵的人家当家庭教师。在路上碰到了罗切斯特。罗切斯特受伤住院了，送医院去了。在罗切斯特家说了一句名言：“你为什么要跟我说这些?她跟你与我无关。你以为我穷、不好看就没有感情吗?我也会的。如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这样，我们精神是同等的!就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。”
读到这，我掩书沉思，简为何说出这话呢?这句话是不是这本书中心句呢?
希望他们过得很幸福。
小学生必读名著简爱高分读后感 篇5
《简爱》记叙了一个出身卑微、父母双亡的孤女成长的历程，而其中有又插入了精彩的爱情故事。喜欢这部作品有两个原因：第一，如同作品对人物形象的塑造别开生面一样，书中对爱情故事的描写也与众不同，没有任何露骨、低俗的刻画，而是让男女主人公谈了一场纯净、动人心弦、至高无上的恋爱。他们的爱超越了外貌、地位、金钱、年龄，完全建立在精神平等的基础之上，是需要用心细细品读才能体会的。第二，简·爱迷人的品格与气质不仅赢得了罗切斯特的爱和其他人的尊重，也赢得了我的心。相信每一位读者心情都会跟着小说情节的发展而时起时伏。
读完此书，我完全被简·爱独立自主，自强不息的精神品格，那丰富、明确、坚定的追求女性社会上的独立与尊严的个性所深深的震撼。我也为海伦的爱心、真诚、智慧所感动，是的，虽然她在人世间的生命是短暂的，可她的一生却绽放出流星般的光芒。我还为罗切斯特先生的热情奔放、敢作敢为，、敢爱敢恨、有同情心而赶到敬佩。
《简爱》就像是现实生活中的“灰姑娘”的奋斗史，简爱坚强的面对困难，挫折，她还追求男女间的平等，穷人与富人之间的平等。正如她所说的那样：“我跟你有一样的灵魂，有一样的心。”
我反复读了好几遍《简爱》，也流了好多泪，是同情、感动的眼泪，也树立了奋发进取、自强不息的信念。漫漫人生道路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。
小学生必读名著简爱高分读后感 篇6
你向往自由吗?你渴望平等吗?如果你同样渴望，向往，那么便像简。爱一样去争取吧!
当我合上《简爱》这本书时，我感慨她的勇敢，大胆，善良……却也为自己有一个小康家庭而舒了口气。如果，简。爱同我一样有一群活泼向上的兄弟姐妹;有一个温柔和蔼的舅妈;或者有一群仗义相助的小伙伴们……那么她可能是教堂里低低哀颂的修女;可能是大门不出二门不迈的'千金小姐;亦或可能是酒会上姿态大方得体的名媛淑女……那么多种可能的简。爱，却绝不是夏洛蒂。勃朗特笔下的那个渴望自由，追求平等，勇于反抗的简。爱!
简。爱渴望自由的原因源于舅妈以及堂兄约翰对她无休止的捉弄，咒骂和殴打。所以，当她逃出里德家时，来到劳渥德学校时她是快乐的。同样，在受到布洛克尔赫斯特先生的指认后，她绝望了。但她依旧坚强，而谭波尔小姐的出现，也为简。爱的人生带来温暖的曙光，使得今后的简爱变成了一个善良的，温柔的，善于倾听的人。
一切机缘巧合下，简。爱认识了罗切斯特先生，也收获了一份美好的爱情。同样，我也被她的善良打动。我一定不会忘记这个叫简。爱的女子。
也许《简爱》这本书并没有《水浒传》的好汉豪情，也没有《红楼梦》的儿女柔情，但它，是一本好书。
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感(6篇)
通过阅读了《钢铁是怎样炼成的》后对于里面的故事我们一定会产生属于自己的心得体会，那么我们就可以通过用文章的方式把它们记录下来，一篇优秀的《钢铁是怎样炼成的》读书笔记是怎么样的呢？以下是编辑收集整理的学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇1
每一次，我看到书籍就会迫不及待地拿来翻阅，这一本也不例外。当我拿起它的时候，不知不觉的，竟入了迷。
这部小说是钱苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基所写的一部长篇小说。他写这部小说跟他的亲身经历有关。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中充满了严峻的考验，他通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强地拼搏，活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对一个人来讲，是多么大的打击啊!一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的故事写了下来，激励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。
这正是一部励志的书籍啊!
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇2
生活就是起起落落，我们会遇到各方面的压力，如果我们能学习保尔的坚毅，那我们就能骄傲地对自己说：“不负此生!”
保尔在十一岁时便开始当童工，那时他就见过底层社会的灰暗，每天他拼命的干活才得以勉强继续工作。相比之下，我真就是过的太幸福了，每天读书写字，每天都充满乐趣，几乎没经历什么磨难，最多就是被老师训几句。只有经历过生活的苦难，才知道学习的甜。
后来保尔加入共青团，长期参加艰苦斗争，健康受到了严重损害。不久，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。
“人，最贵重的就是命，每个人只有一条命。”不错，在小学，我穿了一条裙子，同学对我说：“你的腿这么粗，还敢穿裙子啊。”那时的我听了这句话哭了好久，甚至有了轻生的念头，但妈妈同我说：“太阳都有人讨厌，有的说它刺眼，有人说它温暖，更何况人呢。”看了这句话再次让我知道生命诚可贵!
人的一生应当这样度过，回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……我觉得这句话是极好的，它让我认真过好每一天，甚至是每一秒，不要做让自己后悔的事。
在二十一世纪，也许很多人都不觉得一本书能带来多大的力量，但我觉得这本书中每一页，每一句话都能让我细细琢磨许久，他让我热爱生活，热爱生命。
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇3
窗外的阳光洒进屋里，外面没有一点儿风，天气燥热，桌上有一杯还未喝完的冰水。房间里静得可怕，只听见风扇的转动声在嗡嗡作响，风扇的旁边正坐着一个小女孩，她正在看一本很厚的书……
我喝了一口冰水，把手中的书合上，兴奋地叫道：“耶！花费了一个放假的时间，终于把这本书看完了。”我不用说你肯定也知道吧，这本用了我一个放假时间看的书就是——《钢铁是怎样炼成的》。这本书是我向一个朋友借的，本书讲了一个叫保尔·柯察金的男生被学校开除，从一个普通人，变成了一个光荣的红军（布尔什维克）战士的故事。
我觉得这是一本很励志的书，每当我感到无助的时候，我的面前就会浮现出保尔面对困难，独自多次与死神对抗时坚强的身影。每每这时，我就会重新打起精神，勇敢地面对困难，冷静思考。或许每个人的人生路上都不会是一帆风顺的，只有坚强、勇敢地面对困难，才能把一个个困难打败，磨炼出钢铁般的坚强意志。
在这本书中，我非常喜欢这段话—“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最伟大的事业——为解放全人类而斗争’。”这段话不正是说的像主人公保尔这样的人吗？我知道，这本书的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的，我查过资料，这本书中的主人公正与他的人生有许多相似之处，像他这样的人，值得我们敬佩。一位经历了许多磨难，见了许多次死神都还能坚强地活下来的人，这得有多大的意志力啊！我们应该向他学习，做一个有着钢铁般坚强意志的人！
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇4
最近一段时间，我读了一本书，这本书的名字是——《钢铁是怎样炼成的》。
这本书是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基写的一部小说。这部小说写了主人翁保尔·柯察金，在岁时休学了，不得不到餐厅去打工，之后参加了俄国十月革命事业，从此开始了为革命理想奋斗不息的人生征程。无论是在前线还是在后方建设铁路，他都以自己不屈不挠的精神和革命斗志，来面对这一切的艰难困苦和考验，乃至放弃了自己的爱情。他从一个贫穷的少年奋斗成了热爱革命，拥有钢铁般意志的战士、英雄。但是由于伤病的困扰，使保尔岁就双目失明、全身瘫痪。
作者尼·奥斯特洛夫斯基和保尔的人生经历差不多，都是早年休学去打工，并参加一些革命活动。在革命活动中，他们都不想在集体中掉队、就算生病也绝不休息。他们在精神上更是相同，因为他们有着钢铁般的意志。要知道，钢是在烈火中煅烧，然后经过高度冷却后练成的，因此它非常坚固。拥有这种意志的人都是在残酷的斗争和艰苦考验中锻炼出来的。因此，拥有钢铁般意志的人都是铮铮铁汉!
读完这本书，让我认识了一个拥有不屈不挠的精神和钢铁般意志的保尔·柯察金，他让我学会了不对生活灰心、不向命运低头的人生道理。
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇5
今天我读了《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔是一个坚持不懈的人，他用自己的故事激励着别人。在他的一生中，他遇到过无数的挫折，困难。但他并没有像困难，挫折低头而是顽强的拼搏。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这对于一个人来说是多么大的打击呀！我觉得他很不幸，先是遇到不同的挫折，困难，后来又因为双目失明成为了残疾人。他曾经虽然有想放弃过，但最后还是站起来了。他将自己的故事写了下来激励着别人，希望别人可以做任何事都应该坚持。这本书让我知道了做什么事都要有毅力。在人的一生中有酸甜苦辣，悲欢离合。我们应该觉得幸运，因为保尔比我们惨多了，但他都能坚持我们为什么不可以。
这篇文章非常的激励别人，让我觉得我们应该有毅力，让我们向主人公保尔·柯察金学习。
学生必读名著钢铁是怎样炼成的高分读后感 篇6
《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公是保尔·柯察金，他的一生遇到了很多的困难。从小尝尽了人间的冷暖，他小时候被学校开除了，后来他在食堂的工作也丢了，他的哥哥阿尔焦姆又帮他找了一份发电厂的工作。革命爆发后，保尔。柯察金又走上了革命道路，他英勇地冲锋陷阵，在一次战斗中，得知了师长列图诺夫的死讯后，冲上阵地愤怒地冲杀，没想到却被大炮击中，但他仍然以顽强的毅力战胜死神。革命结束后，由于没有铁路，交通不便，小镇没有办法运送食物，后来当地决定要修铁路，他又毫不犹豫地加入了这个队伍，不幸的是在一次修铁路的时候他又得了严重肺炎和伤寒，他再一次战胜了死神。
保尔。柯察金双目失明，但是他没有沮丧，没有被病魔摧垮，并决定写下《暴风雨所诞生的》，历尽困难在写完三章后，却弄丢了手稿，但他没有放弃，而是继续写作。
保尔。柯察金身残志坚的精神感动了我，让我深深懂得了在困难面前，不能退缩，要迎难而上，勇敢地去克服困难、战胜困难。在以后的学习和生活中，我要勇往直前，把一切困难踩在脚下，成为生活的强者。
学生必读名著老人与海高分读后感收藏6篇
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在海明威写的老人与海中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！怎么样才能写好一篇老人与海读后感呢？请您阅读读后感大全的编辑辑为您编辑整理的《学生必读名著老人与海高分读后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
学生必读名著老人与海高分读后感(篇1)
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
当我读到老渔夫与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我真为他担心，可是，他总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难，看到这里，我不由得想起自己。每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看渔夫爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对！
做人也应该这样，不要一幅贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。
我们是祖国的未来，应该渔夫爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像渔夫爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
我将要记住：一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败他。
学生必读名著老人与海高分读后感(篇2)
中学时，语文老师对我们说《老人与海》这本是很值得去看看，当时也没怎么去用心看，也有点看不懂，长大了一点，就觉得内容十分的有意义。
相信大家都读过《老人与海》这本世界名著吧！刚开始都很难理解，读的多了，大概的的意思也就知道了。这本是主要讲述：一位老人常年独自在海上打渔。有一次他调到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了鲨鱼。老人勇敢地与鲨鱼搏斗，结果，鲨鱼把大鱼的肉吃光了，没办法，老人带回去的只是一副大鱼骨架。到现在我还记得书上老人的一句话————他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”
在生活中，我们遇到了困难，要正视它，从而面对它，最后努力战胜它。就比如海伦·凯勒，她一生都在黑暗中度过，虽然眼睛看不到，但是她并没有放弃对文学的渴望。无法学习文字，是件痛苦的事情，而她却没有悲观，用手指感受凹凸不平的字体，从而学习，取得了成功；就比如说张海迪：她从小双腿就已经残废，但是她并没有像挫折屈服，而是以积极，乐观，自信的态度去挑战挫折，经过张海迪的不懈努力，她终于战胜了挫折，为国家作出了贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”我赞同他的话，当我们遇到挫折时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，与厄运做斗争。失败并不可拍，可怕的是畏惧挫折。
老人没有被任何困难所压倒，他竭尽全力与生活中的挫折困难做斗争。也许会失败，但失败是成功之母。未曾努力，何来失败！林肯总统一生遭遇到无数次失败和打击，然而他并没有放弃，就比如：他经历13次竞选成功了，但是其中12次都是失败的，他的努力终于得到了回报。
也许你会想“我就算努力也会失败的，干嘛还花费时间”这就是消极的原因，没有尝试过就对自己定下了结局，这对自己是不公平的。我们要努力地去征服，让自己的心不留遗憾。挫折是需要克服的，才能成为过去，它并不可怕，可怕的是畏惧它。我们的一生肯定会有挫折，其挫折有大有小，我们是躲避不了的，既然躲不了，那就正面反抗吧！
我也曾遇到过挫折，当时是英语不及格，我妈妈骂了我，我很伤心，心里不想在学习英语了，但是听了妈妈对我说的关于人生的大道理，我懂了，但是英语怎么也提不高，我一直在想问题的所在，后来我换了一种方法学习，期间还去老师办公室，终于及格了。我很高兴。我遇到的挫折虽然不大，但我努力去克服了。我是一个很懒的人，懒得出去，有时也懒得思考，就连这么懒得我都曾努力过，那么，你们呢？我相信只要我们多一点自信，并且有坚持不懈的精神，我们一定会克服的！
学生必读名著老人与海高分读后感(篇3)
“每一天都是一个新的日子，走运当然好，不过我情愿做到分毫不差。这样，当运气来的时候，你就有所准备了。”
对于刚刚扬帆起航的老人来说，这是一段充满着探索和冒险的旅程，他不需要别人相信他，他有足够的自信。在老人的眼中，每一天都是新的开始，他对每一天都充满希望。昨天的失败，彼时的疼痛不算数了，一切都从今天开始。人不走运是正常的，但信心和希望应是永存的。
“我这一辈子，初生的太阳老是刺痛我的眼睛。”
“然而眼睛还是好好的。”
面对如生活般刺眼的太阳，刺痛感是人人都会有的。而面对这样的处境，有的人选择在刺痛感中痛苦得死去活来，在这种痛苦中沉迷，有的人选择在刺痛感中平复自己的情绪，脚却像灌了铅一样再也抬不起来，而老人不一样，他选择在其中微笑，拥抱这种感觉，一直向他的目标前行。
“我没见过比你更庞大，更美丽，更沉着或更崇高的东西。来，把我害死吧，我不在乎谁害死谁。”即使他们是这次较量的对立面，但这并不妨碍老人对这条大鱼的欣赏与钦佩之情。在老人心中，大马林鱼就是他的好朋友，好兄弟，对于两个斗争到底的战士，即使不能同舟共济，能战出胜负，使出彼此此生的力量来斗争，也是最好的归宿。
“光景太好了，不可能持久的。”这是大马林鱼被鲨鱼吃掉四十磅肉后的无奈感慨。既然老人已经全力以赴，就不必为失败而痛心或后悔。就像居里夫人说过：“我已经做了我能做的事。
现在，老人的敌人是一条接一条的凶猛而健壮的大鲨鱼，双方实力悬殊，而老人这样说“但是只要我有桨，短棍和航把，我就要试试。”这样的“武器”，对于鲨鱼真是微不足道。但知道有一丝若隐若现的希望，老人就从来不会放弃。总而言之，杀死鲨鱼的，不是短棍，而是意志和智慧。“跟他们斗，我要跟他们斗到底。”在黑暗里，看不见天际的反光，也看不见灯火，什么都没有。老人没有陪伴，没有依托，这是场毅力和耐力的竞赛，而老人都不缺，从来都没有东西可以使人放弃。
他从失落的阴影中洒脱地走出，“想点开心的事吧，老家伙，每过一分钟，你就离家进一步。虽然丢了四十磅肉，但你航行起来更轻松了。”老人身处逆境，却保持一颗乐观的心。
在如此的惨状下，老人自信的烈火仍熊熊燃烧，人不是被命运掌控的，极度的疲劳和体力不支袭扰着老人的意志，庆幸的是，他没有被这种困境所击倒，他相信阳光总在风雨后，雨后的阳光总会是别人想象不到的耀眼。
老人坚信，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
学生必读名著老人与海高分读后感(篇4)
老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。它的作者海明威也因此获得了诺贝尔文学奖。书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢？ 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
学生必读名著老人与海高分读后感(篇5)
我读了美国作家海明威的《老人与海》这篇小说后，很受启发。文中老人的勇敢顽强、永不言败、乐观睿智的精神深深地打动了我，使我懂得了一个人只要有信心、有恒心，顽强拼搏，决不退缩才能收获丰硕的果实；只有知难而上，勇于探索，人生才会有意义，通向成功的道路才会在脚下不断延伸。
老人以捕鱼为生，虽然连续八十四天连一条小鱼也没钓着，但老人并不沮丧，仍旧乐观，并决定出湾到远方的海上去捕鱼。他独自一人在海上钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了大鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，而大鱼被鲨鱼撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏惧凶恶贪婪的鲨鱼，镇定自若地赶走了它们，带着剩肉回家。
对照老人的精神，我不禁想起了发生在我身上的两件事。
有一次，我们学校举行古诗文考级，我根据我接触过的古诗文报了七级。在正式考级的前几天，妈妈一再提醒我：应该有计划地复习背诵，做好充分准备。其实我每天只要花二十分钟左右就可以稳操胜券了，可是我要么贪玩没坚持，要么遇到理解背诵困难就放弃，所以，当我带着许多半生不熟的古诗走上考场，当老师问《乌衣巷》怎么背时，我只好红着脸张口结舌地怔在那里，恨不得有个地缝钻进去，心里懊悔得不得了，可想而知，最终只能带着失败回家。
还有一次，那是去年暑假，我看到小区里许多跟我差不多大的小孩基本都学会了骑自行车，非常羡慕，于是，我也让妈妈给我买了一辆，可等自行车到了自己手中，才知道看似在别人手中的灵活轻松，在自己手中却那么的笨拙沉重。由于车子无法保持平衡，再加上又摔了个跟头，勉强练了两天后，就再也不敢不肯出来练了，所以，很惭愧，直到现在，我还不会骑车。
这两件事不就应证了我缺少恒心、知难而退、轻言放弃的弱点吗？
老人说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”我暗下决心：今后我无论做什么事都要以桑提阿果老人永不言败的精神去激励自己，敢于和困难作斗争，积极向上，抒写自己的人生壮丽篇章！
学生必读名著老人与海高分读后感(篇6)
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上舞动着云龙一般的四个字——超越极限”。海明威是这样评价他的作品的。的确，《老人与海》中塑造的这个经典硬汉形象——圣地亚哥，他在不断地超越自己，不断地去拼搏与抗争。书中是这样描述他的：“除了一双眼睛，他浑身上下都很苍老，那双眼睛乐观而永不言败，色彩跟大海一样”。这短短的几句话似乎就已经暗示了老人的遭遇，更揭示了老人面对挫折的一种态度。84天，一无所获的84天后，他捕到了比船还大的鱼，却因为鲨鱼的抢食只剩一条鱼骨架。老人说过：“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”也许正因为他有这种信念，这种乐观与坚强使他不断地拼搏下去，永不言败，即使是失败而归，他也从未放弃希望，而是重新振作，重新准备，再次出海。我们有理由相信，这样的硬汉，无论是多大的困难，都不会使他屈服。就算天塌下来，他也会用手去支撑住。
当人们大加赞赏老人的同时，是否也注意到了那条只剩骨架的鱼。在我眼中，它也是个顶天立地的硬汉，鱼中之王。十多天的相持，不吃不喝，却依然能和老人相抗衡，一直坚持到了最后一刻。“它的行为，它伟大的尊严让谁都不能吃它！”一条鱼尚能如此，人类呢？古往今来，数不尽的硬汉以他们的行动在历史的长卷上书下了浓重的一笔。他们不惧威逼利诱，残酷的刑法，坚守着自己的信念，护卫了一个国家的诞生；他们不畏艰难险阻，在坎坷的求知道路上披荆斩棘，开拓出一条通向科技之殿的宽广大道。也许你会说，他们都是些大人物，我只是一个平凡的人，理应如此。那么你可曾想过大雪皑皑之时紧急输运物资，抢修铁路的人民子弟兵？你可曾想过地震来临时日夜不眠，奋斗在第一线的医护人员？你可曾想过举国同庆奥运时那些默默奉献的志愿者？不要以为这些举措有多么的困难，勇敢地去面对，去努力付出，不被击倒，你就是英雄，你就是硬汉！
再回到周边的生活吧！在生活中，我们不断地去追求、前进，却在到达成功的路上困难重重，前方一片渺茫。偶尔，我们取得了小小的成就，却又在喜悦的同时要处理接踵而至的重重困难，放弃还是坚持？无数的人退缩了，也就意味着失败。坚持下去的人也许不会成功，但他们毕竟为自己的理想努力过，追求过，他们本身就是胜利者。对他们而言，成功抑或是失败早已经不重要了，他们的人生价值早已在努力追求的同时体现了。因此，不要害怕失败，永远不要放弃希望，坚持到底，只有这样，你才有机会见到胜利的曙光。
感谢您阅读“好读后”的《学生必读名著我的大学经典读后感范例6篇》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读我的大学感想感悟专题，希望您能喜欢！
