好的影视作品不缺,好的观后感却还是异常宝贵。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。在我们观看了一部作品之后,心中不禁感慨万千。为了更好地领悟作品的本质,我们需要写一篇观后感。你平常有没有收集优秀的观后感范文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[精品]邹越演讲让生命充满爱观后感汇总5篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
今天是星期五,下午学校组织了一场大型演讲报告会《让生命充满爱》,请家长和孩子一起参加。午饭后,我和妈妈就到学校了。学校里已经来了很多家长和学生,大家井然有序的按照学校老师的指挥安排就坐,会场里虽然很多人,但是非常有秩序。
《让生命充满爱》的主讲邹教授的名字叫邹越,大家都叫他邹教授。邹教授的演讲给我留下了很深的印象,他从爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己将爱字讲的淋漓尽致,全场的家长和学生都被他的演讲感动的热泪盈眶,他的演讲还让我懂得了爱祖国就是要诚实,不撒谎。
邹教授讲,你爱老师吗?我们嘴上会说爱----!其实心里却不知道怎么爱,更是不知道要用行动去爱老师。我们都应该想想老师是多麽的伟大呀!在山村支教的李静老师由于受不了那里艰苦的生活想离开时,但是由于她对山村孩子们的爱,和孩子们对知识的渴望,使她下定决心留在了那里,当了一名山村教师,直到她38岁那年得了癌症离开人世 ,这就是一名教师倾注了自己全部的生命给与山村孩子们的一份无私的、伟大的爱!这样的例子还很多很多,我们身边的老师们就是其中的一个,他们默默无闻的奉献着他们的青春和爱,老师在我的心中更加伟大!更加可爱!
邹教授又问:孩子们,你给你的父母洗过手吗?如果没有,那就应该想一想,父母给你洗过多少次手?而你却没有给他们洗过一次手,你觉得对得起你的父母吗?如果你觉得对不起父母,那我们做孩子的就应给父母道歉并
风掀起演讲者的衣领,每一句话都惹得在场人潜然泪下,我们都知道,爱的语言就是“我爱您们!”,“您们辛苦了!”可又有谁是真心实意的表达呢?听了精彩的演讲,我的心里不由地生出无限的感激与对父母的爱。
这是一个多么感人的故事,当搜救人员在进行救援时,听见一个虚弱的声音:“救救我!谁来救救我!”他们掀开压在小女孩身上的水泥板,小女孩已经奄奄一息,她乞求的说:“救救我的爸爸妈妈!叔叔!救救我的爸爸妈妈!”那干渴的喉咙里仍旧发出幼稚的声音,不禁感动了所有的人。可当他们再次掀起水泥板时,他们的泪水终于决堤了。只见小女孩的妈妈面朝上,伸着的手已经僵硬,可那双手的上方是一块厚厚的水泥板,妈妈的脸上落满了灰尘。爸爸面朝下,弓着身体,背上也是一块重水泥,那个动作已经定了形。小女孩的父母都已去逝,可就在那生命逝去的时候,换来的却是一个鲜活的生命。生命是如此的难能可贵。
我哭了,想想自己是多么幸福。回忆即将迎来期末考试的那段日子,每当我复习遇到难题退缩时,妈妈的一番话常在我耳边回荡:“好好复习,别受凉,保重身体,考试时别慌,别……”妈妈一遍遍的嘱咐,我有时还会觉得多余而又啰嗦。但是从妈妈那饱含深情的眼神中,我知道她对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达。妈妈,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的爱。女儿会成功的!晚上我躺在床上,看着明亮的月光,天使在向我微笑,星星向我眨眼,这样的生活显得那样美好。
现在,中央频道反复播出一个公益广告,结尾的一段话更是触动了不少人的心弦——多回家看看,别爱的太迟。当你真的感触到这句话时,你的脑海中会浮现出那两位老人苍老的面容。他们都已经病了,却不想让儿女们担心,才说出那几句善意的谎话。在事业上处于顶尖的儿女一定拥有聪明的头脑,却无法猜透父母的谎言,是真的无法体会到父母的良心用苦,还是你不相信时间会带走父母的生命!
说出那句话吧!别爱的太迟!
周恩来曾经说过:“为中华之崛起而读书。”这短短的九个字中,蕴含着周恩来总理热爱祖国的高尚情怀。作为新一代的小学生又该怎样去爱祖国、爱老师、爱父母?今天,我观看了教育片《让生命充满爱》后深有感触。
在很早以前,一届奥林匹克运动会上,那一年是非洲国家第一次走进奥运会,组委会只让他们选派一个人参加一个项目。一个非洲男孩代表了全非洲去参加跑步。因为他们是黑人,所以大家歧视他们。发令枪响了,那个男孩遥遥领先,可是,不知是谁扔了个罐子砸向他,他的大腿关节破了,鲜血一滴滴流了出来,可是他坚持着。眼看着白人一个个超过了他,但他不放弃,踉踉跄跄地走起来。他站不起来了,他还没有放弃,用指甲抠着地面爬行,前三名产生了,但他还是继续爬着,鲜血一路流着,黑人的指甲破了,大家以为他不行了,不,他顽强的爬着,离终点近了,就在那超越终点的一瞬间,他朝着自己祖国的方向大喊:“祖国,妈妈,我到终点了!”多么感人的爱国主义精神,看到这里我被强烈的震撼了!
我们国家的建设需要大量的人才,但更需要一种精神,那就是爱祖国。爱祖国首先就要爱国歌,它是一个民族精神的灵魂,是一个民族最伟大的音符!当我们接过前一代人接力棒的时候,一个民族的灵魂就会在这里展现出来,我们要展示中国人的精神。中国已经加入了WTO,中国在向前发展,更要让西方人看到我们中国是强大的。
我们不仅要爱祖国,还要爱老师,爱父母。老师为我们默默的奉献着。在凌晨二、三点钟,当万家灯火熄灭时,楼上还亮着一盏灯,那是你的老师在批改作业。如果没有老师,这个社会的文明将如何延续呢?文明的未来将有谁来缔造?谁都记得自己的生日,而爸爸妈妈的生日有几个人能记住?父母含辛茹苦的把我们养大,而我们连一声对不起都很少去对父母说!父母这么辛苦,我们难道连一句“妈妈,您辛苦了”“爸爸,您辛苦了”都说不出口吗?
同学们,让我们的生命充满爱,让整个世界浸润在爱的芳香中吧!
今天晚上,我看了一个叫《让生命充满爱》,它分为四个部分讲述:一是爱祖国,二是爱老师,三是爱父母,四是爱自己。
第一、爱祖国。主要讲的故事是一个男子饿得慌,希望有人给点东西他填肚子,他手上有一面国旗,有一个路人觉得他手上的那一面国旗很鲜艳,想让这一个男子卖给他,可是这个男子不肯卖,想买这一面国旗的人被他感动了,觉得他是一个有爱国精神的人,于是送了一些食物给他,他就狼吞虎咽地吃了起来。这个男人宁愿挨饿也不把国旗卖给别人,我感觉他有一颗崇高的爱国心。
第二、爱老师。主要讲述一个老师在山村培育一群穷孩子,她想逃走,但被孩子们劝回教室去了,后来她获得了优秀教师的称号,但不幸的是不久后她患上了癌症。在她生命将要结束之际,她给孩子们上了最后一节课,并交代孩子们等她去世后把他埋在学校的那座小山上,好让她看着孩子们一天一天长大。我觉得这位老师很伟大,她用无私无价的精神来培育孩子,真让人感动。
第三、爱父母。主要讲述的是一个小女孩快要走向另一个世界,这个小女孩想照一张相片留给父母,于是就去找了一间照相馆照相,但是照相馆里没人在,小女孩看到门口有个电话号码,她就按电话号码打过去,让那个叔叔回去帮她照相,可是那个叔叔不是很愿意,后来听了小女孩的照相原因,而他本身也是一个生病的人,因此被小女孩感动了,就回去帮她照了相。第二天,一个护士拿着相片给小女孩,小女孩问照相的那个叔叔到哪儿去了,护士告诉她,照相的叔叔已经去世了。讲完这个故事后,老师让学生们都拥抱自己的父母三分钟,看到这场景,我也感动得哭了。
第四、爱自己。主要是说要让自己养成良好的学习和生活习惯,要有远大的理想,并根据自己的爱好去定目标,不要荒废自己的前途。我以后也会好好努力去达成自己的目标的。
听完这个讲座后,我受益匪浅,它让我明白要让生命充满爱,要让世界充满爱。
鲜花的美丽,是因为它得到了大地的爱;小树的茁壮,是因为它得到了大地的爱;而我们的健康成长,是因为每天得到了父母无微不至的爱。
俗话说:父爱如山,母爱是海。可我却不认为,但通过老师给我们观看了《让生命充满爱》之后,我觉得父母的爱是比山还高比海还深啊!
《让生命充满爱》这短短的十几分钟的短片,却使上万人都流泪了,也给了我们很大的启发:父母的爱是伟大的。从小到大都是父母无微不至关心地我们,每一顿饭,都是父母精心为我们做的,每一件衣服,都是通过他们精心的付出而得到的,可我们却只知道接受,不懂得回报,我惭愧自己回报得少之又少。父母每天都早出晚归,夜以继日地工作,为的就是让我们有个更好的生活环境,可我们却觉得这是他们应该做的,而把他们当奴隶一样使唤。父母是我们最亲的人,而不是我们的奴隶啊!他们每天那么辛苦地为我们奔忙,甚至还要被我们当奴隶地使唤,他们何曾有过怨言,我们却连一句问候的话语也没说过。当看到教授引领大家一起喊:爸,妈,我爱你们的时候,许多人都流泪了,此时此刻,我的眼眶也在滚动着泪珠,心里酸酸的。我终于明白父母为什么要无微不至地关心我们,爱护我们,原来他们的爱是无私的,是只知道奉献而不求回报的。
通过这个短片,我懂得了我们要在他们的有生之年好好地报答他们,不要让自己留下任何的遗憾。父母那么关心我们,我们一定要努力学习,以最优异的成绩回报他们。
让生命充满爱邹越观后感是栏目小编为您准备的一些与您需要相关的内容,作品名中哪些情节让你至今难忘呢?在观看电影时我们会跟着情节去感受,去思考,我们可以把在作品中领悟到的道理写成观后感。在观赏了后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,为方便后续阅读,请你收藏本文!
当看完一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的邹越《让生命充满爱》观后感1000字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
近年来,少年弑父、弑母、弑师、犯罪的案例在逐日增多。因为不满父母的要求,把父母杀了;因为不服老师的管教,把老师杀了;因为一些琐碎的小事,就将身边的亲友杀了。有一些杀完父母之后,还像没事人一样上网、上学,丝毫没意识到他至亲至爱的人的生命在他手中消失了。我们不禁要问:“现在的孩子怎么了?现在的教育怎么了?现在的孩子怎么这样冷漠无情?我们到底该培养怎样的孩子?”
上周五,外语中学有幸请到了邹越老师,给家长和孩子们上了一场别开生面的让生命充满爱的课。我不想说这只是一场演讲,我想说这是为家长、为孩子上的一堂意义深远的课。孩子们缺少的正是这方面的教育。现在的孩子自私、冷漠、不知报恩。这有父母的`责任,也有社会的责任。急功近利的父母总是想向学校要分数,要升学率,学校之间残酷的竞争,迫使学校也只能唯分数论。可是我们的社会真的只是需要培养一些高分低能吗?经历了小升初,我们做家长的都知道,我们在选择学校的时候,是不是把一个学校的升学率排在了第一位?
在古代,人们上学学的第一本书就是《弟子规》,《弟子规》里曾说:“弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”。在这里告诉我们:首先要讲孝悌,其次谨慎诚信;要爱周围大众,亲近仁德贤人;尚有富余精力,读书多做学问。古代是先教做人的道理,有富余的精力了,才开始学习文化知识。可是现在我们的教育完全本末倒置,家长、学校、老师只是拼命给学生灌输知识,却忘记了教给孩子们最基本的做人的道理。
在社会高速发展的阶段,在这种快节奏的生活中,我们做父母的是否能够稍微放慢一点脚步,是否应该让孩子获得全面的教育,而不只是书本知识?其实父母望子成龙望女成凤的心情可以理解,谁都希望自己的孩子成“才”,可是该成什么样的“才”?听了邹越老师的演讲,我不禁陷入沉思。以后该如何教育孩子,我也开始反思。
现在基本是每家一个孩子,孩子成了全家人手心里的宝,家长的一切的一切也在围着孩子转,所以孩子从小就养成了以自我为中心的习惯,认为一切的一切都应该是他们的,认为父母老师所做的一切都是理所当然的,这样的教育环境下培养的孩子怎能不自私自利?我们真应该好好反思一下。
新闻报导里有越来越多的关于老师管教学生,结果家长把老师告上法庭的案例,这样导致学校的老师不敢管教孩子。在古代是允许老师体罚学生的,老师们上课都有戒尺,可是现在,教育法明确规定老师不得体罚学生,那么学生犯错老师还怎么敢管教?师道尊严何在?
身教重于言教。我们要想让孩子尊重父母、孝敬父母、感恩师长,我们做家长的是否应该身先士卒?听了邹老师的演讲,感到万分惭愧,对自己的父母,总是以工作忙,孩子有补习班,没时间,而疏于看望;从毕业到现在,别说看望自己的老师,连个问候的电话也很少打了,我们是这样的话,孩子能学到什么?
非常感谢学校能安排这场演讲,不仅填补了教育上的缺失,也让我们家长深受教育。还希望学校以后能多安排这样的演讲。
观看邹越老师主讲的《让生命充满爱》,感触良多。人究何生于世,是我们的娘带着我们观看着美丽的世界,父亲为我们遮风挡雨。而身为父母他们却为我们放弃了多少,把喜欢的全都给予了我们,把辛苦全揽在自身上,天下的父亲母亲皆是伟大的。我们也应该爱自己的祖国,没有了祖国我们谈何而生,一个国家的发展虽然我谈不上能够贡献多少多大,但是没有了作为一分子的我们,没有了爱国主义的思想与灵魂,那么国家也不成为国家了。所以爱国主义情操自得从小抓起,只有这样,我们的国家才能崛起、才能富强、才能强大。
观看了《让生命充满爱》后,更令我懂得了生命的可贵。可贵之处在于它的价值,因为生我者父母,我们根本没有任何权利轻意抛弃自己的生命,为了报答父母之爱,我们更应珍惜生命,把自己的生命价值发挥出来,为建设美好的祖国而贡献自己一切。为了能够把自身价值体现出来,我们得不断升华自我。在不断升华学习中,所以得感恩老师,是老师教育了我们的人生观,教会了我们对世界万物的认识、丰富的语言、灵动的思维。在老师精心培养下,我们茁壮地成长,我们要像老师一样“博爱”,也得把这份爱洒向大地的每一角落。
今天下午,我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释的淋漓尽致。
邹教授问大家:“你们热爱祖国吗?”我们嘴头上都说热爱祖国,但是却没有太多的行动,当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了,他的腿留着鲜红的血液,但他爬起来,一步一步走到终点的时候,大家能知道那是什么滋味吗?我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住,你是不是该扪心自问?
“你们爱老师吗?”“爱——”嘴头上都说爱,但心里却想的相反,有时候学生会在背后说老师坏话,起外号,你根本就没有看到老师的伟大,在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候,只听见远处飘来一丝声音:“老师你不要走,你要是走了,谁教我们知识啊!”他对这群山村的孩子们有着不舍之情,所以没有走,他下决心留在山村教学一辈子,直到她38岁那年得了癌症离去,她去世前对学生们说:“孩子啊,我要是去了,请你们把我葬在学校的对面,我要看到你们长大成人,考上大学,我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。
“你记得父母的生日吗?你给你的父母洗过一次手吗?仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心,很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈天天上班挣钱,不都是为了我们吗?天天看到爸爸妈妈辛苦的身影,我连一句“你们辛苦了”都没说过,我对不起他们,我心里不是滋味儿,眼睛肿肿的。将来,我长大了一定要好好报答我的爸爸妈妈,是他们给了我美好的童年。
《让生命充满爱》结束了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索……感谢我的祖国、我的父母和老师,我会永远爱着你们的!
看了这场演讲,给我的感受实在无以言表。围绕着爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己,教授的每一句对学生的劝告,都扣人心弦,触动人心。在那一个个故事面前,我羞愧地低下了头。教授是在唤醒人类隐藏已久的良知啊!台上的演讲慷慨激昂,台下的家长学生眼泪交加。是的,虽然时间不多,但留给人们反省的时间已经足够了!
即使我们仅仅看了两大内容,但是教授的思想,却深深地被刻在了心中。
人间有一个千古流传而且芳流百世的故事:孟母三迁。大意:从前孟子小的时候,父亲早早地死去了,母亲守节没有改嫁。一开始,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:不行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:这个地方也不适合我的孩子居住!于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说:这才是我儿子应该住的地方呀!
看完了故事,接下来说说人类对待父母的观念吧!你给父母洗过手吗?这是邹教授提出的最简单问题。但在一个高中学校中,在那茫茫人海中,有些人办不到。并不是因为他们不会做,也不是因为他们懒得做,乃是因为他们不好意思去做。为儿子,母亲可愿把生命搭上。但老了,也许是儿子把母亲独自一人撇在墙角边也不闻不问!儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。可怜天下父母心哪!为什么?就是人类的良知已沉入海底!
老师,是人类心中鲜花的园丁。她浇灌着学生的心灵,打开学生知识的眼睛;开辟学生知识的道路,她担负着学生未来的天地。一个好人,身后必有一位好教师。5.12,一个黑暗的日子,谭千秋教师正在给他的学生上课,忽然他的脚底下一阵阵摇晃。这位教师立刻意识到地震的到来。他有条不紊地指挥者学生们的疏散。在这天摇地动的时刻,谭千秋教师忘了自己
历经了长达24小时的抢救,谭千秋,这位伟大的男教师,已献出自己宝贵的生命。当解放军叔叔发现他时,他已血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!第一个发现谭老师的救援人员热泪盈眶。
让生命充满爱,爱一个人有很多方法。但真正成为爱的,那应该是无私的爱!
除了读书让我们成长,观影也是一种成长方式,有很多想法在看中不断涌现,不能消失,在观赏的时,脑中不停的有新的感受想法,老师们经常会安排我们来写观后感作文,该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢?以下是小编为大家整理的“邹越演讲观后感(通用13篇) ”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今天,孩子学校邀请家长和孩子一同去听全国巡回演讲大师邹越教授演讲的《让生命充满一爱一》。在整个演讲的过程中,演讲教授慷慨激昂,句句扣人心弦。此次演讲从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个角度将一爱一诠释的淋一漓尽致!
通过这次演讲,让我深深的感到:现在的人们,生活节奏快了,快的没时间讲究慢节奏的一精一神生活,物质追求的太多太广了,往往疏忽了对一精一神层面的追求。去多人一精一神空虚而不自如,只认钱不认人,现在的家庭教育太多十分注重指数教育和孩子的竞争意识培养,而少谈而甚至不谈友一爱一礼节和谦让的协作一精一神。缺乏一爱一心培养和情感教育。智商是高了,可情商却低的可怜!
今天的演讲还提醒了我。一个懂得关心祖国、热一爱一自己的祖国的孩子才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子。确实是,当今社会随着竞争的日益激励,知识上的差距常规技术上的差距已经越来越小。差距最可怕的是人的一精一神。一句“为中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人。为中华崛起靠的是什么?是一精一神。所以,我们对孩子的教育智力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们树立起这样的一精一神。
今天的演讲也再一次让我认识到:父母给孩子最好的是榜样。而自己作为榜样还有许多欠缺的地方。关于父母的一爱一,对孩子的一爱一,总是那么无私、那么的不求回报。尽管也有点“不好意思”但很清楚一个母亲的一爱一对孩子是多么重要。所以每天临睡前或上学前都会不忘对孩子说句:一妈一妈一爱一你。可今天的演讲让我懂得了还要学会教育孩子说“我一爱一妈一妈一”。还要让孩子不仅感受到别人对他的一爱一。同样给也要学会也一爱一别人并表达出来。
通过这次演讲让我认识到:我对孩子的教育过于贫乏。我的自身素质也应该提高。是啊!一爱一是人人都需要的,一爱一是要付诸于行动的,不是用口说的。尤其是我们的孩子和老人,当我们溺一爱一孩子的同时,又给了自己父母什么样的一爱一呢?我们做到了吗?现在的孩子在学校、在家里享受着老师和父母的百般呵护和关一爱一,但是有没有发自内心的对父母和老师的尊敬和一爱一戴呢?所以要告诫孩子对待老师要像对待自己的父母一样。老师对孩子的一爱一和家长对孩子的一爱一是一样的,都是无私的。
短短的两个多小时,我的灵魂收到了洗礼。我深深的被打动了,感动的流了泪。因为这是一次触一动心灵的演讲。我在此感谢学校给了我们家长这次机会。这更是我们孩子在成长过程中的及时雨。作为家长更是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长。
这天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼。爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。这是这次演讲的主题。
爱祖国
你热爱祖国吗?我们嘴上都会说爱,却没有太多的行动。一个非洲运动员在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我的心,也许这个非洲运动员永远也不会站在领奖台上,但他的名字会光芒的印在奥运史上,因为他的精神,他的信仰,所以他用行动说明了什么才是祖国在我心中。那不只是一句空话,而是一种行动,当一个人真正的将祖国放在心中,他必须会拚尽全力完成使命。这个非洲人所获得的掌声是所有人向他,更是向他精神的致敬!
爱老师
你爱你的老师吗?爱,但是有的人心里却想的相反,他们常会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦,而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子,直到她38岁那年癌症离去。教师,人们灵魂的工程师。他们是崇高的,授人知识,教人到底是他们的使命,诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地,鸟儿把羽翼献给了蓝天,老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花,脸上爬上了皱纹时,为人学子的我们难道不就应心存感激吗?对于老师,我们有的不就应是怨恨,而就应是爱啊!
爱父母
你记得父母的生日吗?你给父母洗过一次脚吗?你给父母做过一次饭吗?这些事,似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事:一个孩子和父母吵架,离家出走,母亲发动所有人力去寻找她的孩子,可想而之,那位母亲是多么的悲哀啊!孩子在外边很快就饿了,看着饭店里人们吃的很开心,他只能呆呆地看着,老板给了他一碗面条,吃完后,他感激地说:谢谢你,老板,你比我的妈妈好多了!冲你这句话,我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢,却只因为一碗面条你就这么感谢我,那你的父母为你做了多少顿饭,为你买了多少件衣服,为你干了多少件事,你怎样不去感谢他们呢?是啊,父母为了我们甘愿放下一切,甚至是生命。花开花落,年复一年,我们每日背着名牌书包,穿着华丽的衣服,开心的去上学,可你在临走之前,有没有回一回首,看看那个目送你远去的身影呢?你的衣服你的书包又是哪来的,不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗?或许因为我们的年纪太小,还不能体味父母的艰辛,我们在渐渐长大,可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心,所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心,所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱,所以我们早已把这种爱默认为理所当然了;因为他们的忍受,所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到这天我才懂得,世界上没有一种付出是理所当然的,我们需要一颗感恩的心!
爱自己。
邹越教授告诉我们:此刻我们正处在培养良好习惯的重要阶段,必须要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理潜力,不能什么事情都依靠父母。
一个小时过去了,一个个故事感动着我,邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印,它让我懂得太多太多让我重拾了许多颗心,珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情,比山更高,比海更深。我们就应感恩老师,感恩父母!
那就让生命充满爱吧,只有懂得的人才明白它的重要,也才真正能得到爱!
小作者把网络上最有人气的讲演家邹越老师的讲演作为自己观后感的题材,很有时代气息。文中介绍了讲演家感人的讲演资料,能够说是催人泪下,同时也结合着现实生活中的一些实际的状况表达了自己的感受。文中字字句句充满了真情实感,让人体会到一个人深受教育后的一种情感的迸发。小同学选材新颖、时尚,且文笔流畅,感点捕捉的好。在表达自己感想的时候,激扬文字,最后的点睛之笔那就让生命充满爱吧,只有懂得的人才明白它的重要,也才真正能得到爱!
昨日一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪,当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说,好像不是那么容易感动的,更不可能感动得涕泪盈眶。
事实上,在看的过程中,我的泪就涌出了眼眶,等到看完,已是泪流满面,泣不成声了!这但是我记事以来第三次哭泣
太感人了!不,就应说是悸动了心灵深处的某个东西。
视频的资料是一段演讲,邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩,首先要感谢生我养我的父母,作为为人子、为人父的我,在听的过程中一向心潮起伏,久久不能平静。
不知怎样地,看完后到此刻总是在想念父母,而且感觉越来越强烈,情感越来越复杂。不仅仅仅是想念,还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一齐,说不清,理还乱。是因为我们长大了,感情丰富复杂化了;还是因为最近电视剧看多了想多了;还是因为身边的朋友发生了太多的事情;还是因为看到太多周围的父爱母爱;还是因为……
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年,从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切,看起来像是理所应当,顺其自然,似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能理解良好的教育,我们不可能拥有这天的一切~~
我们长大了,翅膀变硬了,能够自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月的痕迹,留下了沧桑的印证,他们飞不动,走不快,跑不动了~~
苍老的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对自女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的奉献,为子女点燃最后的蜡烛~~
我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们只想明白子女过得好不好,过得开心不开心,过得郁闷不郁闷,他们很想成为子女快乐的分享者,他们更想成为子女郁闷的聆听者~~
我们的父母,他们很想听到子女的声音,他们很想跟子女打电话,但是,他们总是拿起电话又放下电话,因为他们怕,他们生怕耽误子女的事情,他们生怕影响子女的事情,他们怕~~
子女呢?有时候,他们会嫌父母太罗嗦,他们会嫌父母太古板,他们会嫌父母太落伍,他们会嫌这嫌那~~
可悲的父母,可悲的子女,可悲的一切
海枯石烂,天长地久,山无棱天地和,才敢与君绝……世上赞美感情的话语太多太多,其实,这一切的爱都比不上父母对子女的爱,他们的爱是那样地浩瀚,那样地深沉,那样地无邪、那样地纯真,那样地伟大,那样地伟大~~
父母万岁!
《让生命充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题,邹越教授结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究的成果,针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状,“用生命呐喊”。
邹越有感于国内外人员素质的差异,立志把教育兴国做为自己的奋斗目标。他在全国各地做的巡回演讲《让生命充满爱》,每次都交织着泪水和激情,拨动着一个又一个青少年的心弦。告诉所有人怎样成为最好的自己。
“爱父母”,这些平时学生们都能感受到的点点滴滴,经过邹教授的演讲,变成了一个一个催人泪下的故事。孩子们和家长们都垂下了头,也许他们都在回味着各自的故事。女同学轻声抽泣着、男同学也都红着眼睛,当孩子跪着对自己的父母说:“爸爸、妈妈你辛苦啦!”家长与孩子都抱成一团哭泣起来,使他们真心真意地与自己的父母拥抱在一起,表达着自己的爱意,我也不禁潸然泪下。
每个人都有父爱、母爱的故事!
每个人都有对父爱、母爱的感动!
但不一定每个人都有对父亲、母亲的感恩!
大家可曾记得央视播出过这样一则公益广告:一个大眼睛的小男孩吃力地端着一盆水花四溅的洗脚水,用稚嫩的嗓音说:“妈妈,洗脚。”许多人看了以后眼睛都是湿湿的。这正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的,是一种以孝为先的.孝道,从孩童时代便开始,延续数千年亘古不变。中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为比天高、比海深的事,忘恩负义,天理不容!
是父母给了我们生命,养育了我们长大成人。虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅,或者美丽的容颜,但他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西---生命!
因为有机会来到这个世界上,我们可以享受阳光,自由奔跑,品尝生活的甜美,憧憬着未来,可以展示自我,施展才华,解读活着的内涵,体会奉献的快乐,体会到人生的真诚。
直到父母两鬓斑白时,尽管我们已为人父,已为人母,但我们的父母依然会清晰地记起我们脸上绽放的第一次微笑,记起我们蹒跚走出的第一步,记起我们喊出的第一个字,记起我们人生路上的点点滴滴。面对父母无私的爱,作为儿女的我们,又有什么理由不对父母感恩戴德呢?
《常回家看看》一首唱遍祖国大江南北的歌曲,就是因为它动听的旋律和朴实的歌词道出了人们的心声,叩击着人们的心灵。我们应该在父母有生之年让他们享受幸福,享受安康!不要说没有时间!不要说没有精力!不要说忙过这一阵!现在就去做!现在……
省一次在咖啡店闲聊的时间,帮助父母做一次菜;省下一集肥皂剧的时间,听母亲唠叨一下生活的琐事;省下一件买名牌衣服的钱,为父母添置一些日用品;省下一次逛商场的时间,陪父母聊聊天;推掉一次无聊的应酬,与父母一起吃一顿家常饭……
邹越老师讲了很多故事,有一个故事我特别感动:以前黑人没有参加过奥运会,这次终于可以参加了,不过只允许一个人参加一个项目。经过重重选拔,最后选中一个黑人男孩参加奥运会。比赛开始了,黑人男孩把其他人抛在后面,可是就在一个拐弯儿处,有人扔了一个易拉罐,砸中黑人头部,黑人被砸伤了,可他没有下场疗伤,而是勇敢地爬起来,继续向前“跑”,他磕磕绊绊,最后实在“跑”不动了,就用指甲扣着地爬,指甲流出血来,他依然坚持。虽然只剩一二百米了,对常人来说,很简单,可是,对这个黑人男孩来说,却很难。只有一步之遥了,一位裁判想扶他一把,他却说:“别碰我,要不,我就犯规了。”最后,他倒下去,越过了终点。就在过终点时,他喊道:“祖国妈妈,我到终点了!”
这件事我深受感触,黑人男孩就能那么热爱他的祖国,我为什么不能?别人能做到,我为什么不能做到?我们一定要热爱我们的祖国,祖国的未来可是我们呀!
接着邹越老师又讲他在国外看到,每当国歌响起时,开车的人会停下来,走路的人会停下来,坐着的人会站起来,每个人都在倾听他们的国歌。而在我国,当国歌响起时,很多人都不以为然。我想,别的国家的人都会有这么好的爱国品质,我们国家为什么没有呢?我们只有热爱自己的祖国,为祖国多做贡献,祖国才能更加繁荣富强。
在讲敬爱的老师的时候,邹越老师也讲了一个故事:有一个52岁的老师快要退休了,一天,他带着几名学生出去参加活动。路上,一辆违章的汽车向学生们冲来,老师不假思索地推开同学,而自己却被撞出很远。在送葬的那天,很多人都来为这位老师送行。看到这儿,我有点儿想哭了,我扫视了班里其他同学,他们都掉泪了。
老师为我们付出了很多,当我们踢足球时,老师在认真备课;当我们睡觉时,老师还在批改作业……我们爱我们的老师。此刻,全班同学都大声地喊道:“老师!我爱你!”
讲到家长,邹越老师给我们讲了一个老鹰教雏鹰飞翔的故事。刚开始,老鹰把雏鹰从空中抛下,快落地时再接住,反复几次,雏鹰一点儿也不用心学,反而觉得很好玩儿。后来,老鹰就改变了,它飞到高空,把雏鹰抛下,不去管它,眼看雏鹰要粉身碎骨了,突然,雏鹰张开翅膀,不再往下落了,它学会了飞翔!
听着这个故事,我又有很深的感受:雏鹰不学会飞翔,就会粉身碎骨,我们不好好学习,将来就会一事无成。爸爸妈妈可能对我们很严格,但这是让我们学的更好呀。任何事情,只要想学,就能学好;只要想做,就能做好。
今天看这张光碟,我受益匪浅,我一定要爱祖国,爱老师,爱妈妈!还要好好学习,提高自己的本领。
《让世界充满爱》主题片以纪实的手法,感人至深的笔触和镜头,阐释了“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的深刻内涵。那声情并茂的演讲,催人泪下的事例,生动感人的场面,无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
“一个国家,一个民族,一个政党,如果没有一种精神,他就不会发展壮大;一个企业,如果没有一种精神,他就不会在竞争中求得生存;一个人如果没有一种精神,他就永远也不会长大……”邹越教授演讲的思想精髓已渗透到了听众的血液里。那拳拳的爱国之情、深深的谢师之情和浓浓的感恩之情,在悠扬的乐曲声中、在热烈的掌声中,在寂静的沉思默想中一齐迸发!许多学生在“为中华之崛起而读书”的感召下群情振奋、涕泪满裳。
提起笔,邹越老师的演讲再次浮于眼前:非洲男孩所展示的奥林匹克精神,国歌所彰显的民族精神,抽血卖供儿子求学所体现的伟大的母爱精神,以及殷雪梅为了救孩子们的自我牺牲精神,太令人感动了,太受教育了!这样的活动搞得好,以后还希望能多搞。
人的一生中接受的教育很多,但是真正给人留下深刻印象的,让人内心受到触动的,甚至震撼人心的教育经历又有几回?这次活动在家长、老师、孩子心中留下了不可磨灭的印记——“溺爱是一种伤害!”“为中华之崛起而读书!”“从鼓励中学会自信;从赞美中学会感激;从诚实中学会真理;从关爱中学会友善,从磨练中学会翱翔!”……
孩子是一个开发不尽的宝藏,你诱发善良,他会有一颗爱心;你挖掘潜能,他会有无限的创造力。孩子是一块沃土,你种植希望,会收获幸福;你播撒真诚,会收获信念。教育是孩子腾飞的双翅,学校、家庭、社会,哪一个环节出问题都会影响他的成功翱翔。这样的活动使孩子的心灵解码,给智慧加油,相信他们把“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的信念一定永远铭记在心。
邹越教授的演讲让我深刻地感受到:只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。就好像邹老师所说的,我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”,很多时候是出于含羞,但是更多时候是漠视父母对自己的关爱,认为父母什么都是理所当然。而今,四世同堂的我上有父母、父母的父母,下有自己的孩子,我该如何把对长辈的爱付诸行动呢?我希望父母健康、平安、开心!我要努力改变自己的一些不良的习惯,多为父母尽尽孝,给孩子做好表率……
这天看的视频是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲,邹越演讲观后感。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩,在这我最要感谢生我养我的父母,在听的过程中一向心潮起伏,久久不能平静。
这已是我第二次看邹越的这个演讲了,心里还是收到了很大的触动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲亢奋人心,引起了很多学生,家长,老师的共鸣。催人泪下的事例,生动感人的场面,无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。多么简单而有影响力的话题,常在人群中谈起,也常在生活中见到,更引起社会的关注和倡导。因此,也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲,一边流泪的时候,我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候,引起我的深思和共鸣。在每个人的生命中,每个人的人生都是不一样的,因而,人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中,生存性质却是相同的,每个人都在为生存而疲于奔波。这样,往往容易忽略许多生命中重要的细节,以及忽视了生命中的爱、情感以及此刻。
爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。多么简单的话语,却是要用心、用行动来完成的。
演讲中,最触动我心弦的是爱父母的那段,从我们出生一向到此刻,我们一向活在父母的保护伞下,活的很快乐,很幸福。把父母为我们所做的这一切,看起来像是理所应当,似乎这就是父母的分内之事,我们可曾想过,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能理解良好的教育,我们不可能拥有这天的一切。我们长大了,翅膀变硬了,能够自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月侵蚀的痕迹,只能在原地看着我们渐行渐远的离开他们。
苍老的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对自女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的奉献,为子女点燃最后的蜡烛。
我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们心里就盼着自己的儿女每一天都能开心快乐就好。
我们的父母,他们很想听到儿女的声音,他们很想跟儿女打电话,但是,他们总是拿起电话又放下电话,因为他们怕,害怕耽误或是影响了儿女的学习。而我们呢?却经常的嫌他们,嫌他们嗦、古板、落伍。甚至不愿与父母沟通交谈。
我们的父母真的很伟大,这么多年来含辛茹苦的把我们带大,很努力的在为我们这些不争气儿女努力工作着。每次和父亲打电话的时候,我都会问他工作累不累,而父亲的回答总是说不累,还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时,我都会觉得很心痛,觉得很愧疚。父母的爱很沉默,很温暖。
邹越老师的演讲让我深刻地感受到:只有爱与职责并存的人才是真正好处上的人。就像邹老师所说的,我没有对父母亲口说过我爱您和您辛苦了,很多时候是出于含羞,但更多时候是漠视父母对自己的关爱,认为父母什么都是理所当然。
看完后到此刻,不知怎样地总是在想念父母,而且感觉越来越强烈,情感越来越复杂。不仅仅仅是想念,还有崇拜、亏欠、热爱许许多多复杂的情绪夹杂在一齐,说不清,理还乱。
在那里,最后我想大声的对最爱我和我最爱的爸爸妈妈说爸爸妈妈,你们辛苦了,我爱你们,好爱好爱你们,谢谢你们为我所做的一切,女儿定会好好读书,不辜负你们的期望!
国庆期间,我再次认真聆听了 邹越老师的演讲视频。整个演讲过程,我一直仔细听,认真记,没有走一点神。说实在的,邹越老师的演讲并没有完全征服我,下面谈谈我的感觉,一家之言,勿以为真。
首先,邹越老师不愧是一个训练有素的专业演讲者,他的音质很好,极富磁性。他不但善于运用胸腔和颅腔的共鸣,而且连口腔、鼻腔的共鸣都运用的得轻松自如,因此,他的声音穿透力很强,因为他的声音穿透力强,他说的每一个字我们都听的清清楚楚,也就是说,听众听的很轻松,而不像有的,听众竖起耳朵还感到很吃力。
其次,从演讲内容方面来说,邹越老师的演讲可以归纳为“五个善于”,即善于讲故事,善于引用名言,善于运用排比句,善于结合实际情况,善于配设音乐。邹越老师的演讲之所以获得如此的成功,跟他演讲内容中的列举的大量故事有关,故事最能吸引人,其实不光是学生,成人也是喜欢听故事的。邹越老师在演讲中引用了很多名言,这也很容易引起听众的共鸣。为了加强气氛,邹越老师总是在最需要的时候及时说出一组排比句,让人感觉他的感情强烈,气势逼人。他的演讲不是脱离实际的空洞说教,在演讲中,他还把现场的一些事情融入其中,给人非常真实的感觉。另外,他在演讲中,根据情感的需要配设不同的音乐背景,借助音乐的力量,让听众置身情景之中,从而引起听众的共鸣,也受到了很好的效果。
第三,从情感方面来说,邹越老师极富激情,这也是一个优秀演讲者应该具备的必要条件。因为他富有激情,本来平平常常,普普通通的一些话语,他说出来就很有感染力,而感染听众,左右听众的情绪,让听众随着演讲者或喜或悲,或哭或笑,忘记自我,沉陷其中,这正是一场演讲是否成功的重要标志。
然而,邹越老师在演讲中的一些瑕疵也是很明显的。比如说:
一、 普通话不标准,最典型的就是平舌音和翘音不分,这确实是一个影响演讲效果的硬伤。
二、 演讲内容按演讲题目来说应该分四大部分来讲的,可是邹越老师只讲了前三部分,即爱祖国,爱老师,爱父母,而第四部分爱自己没有讲,导致题目和内容不符,不知是何原因。
三、 邹越老师在演讲中也没有脱离俗人的窠臼,动不动就是“我在国外的时候怎么样”,“我的老师,著名的演讲家某某某怎么样”等,自夸之嫌,非常明显。
四、 与学生互动时问问题不严密,如“我们的是谁?”我私下认为“”前不冠以“现任”二字,那么答案应该就不是唯一的。
五、 邹老师在演讲中,不知是口误还是原稿子的原因,病句、用词不当的例子还是有不少的,精彩、警辟的语言和感人的细节也不多。
六、 另外,邹越老师列举的自身的或其他的一些事例,有些还是让人感觉有杜撰之嫌,不够真实。
然而,瑕不掩瑜,邹越老师的演讲还是很成功的,他让我们的学生、家长、老师以及我们现在看视频的人流下了久违的感动的热泪,让孩子们懂得了感恩,从而使自己获得了努力学习的不竭动力,避免了很多问题的发生,对教育大家极为有利,让亲子之间、亲人之间多一些沟通,让师生之间多一些理解,可谓一举多得。
今天看的视频是邹越在一所高中的一场激情洋溢的演讲,邹越演讲观后感。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩,在这我最要感谢生我养我的父母,在听的过程中一直心潮起伏,久久不能平静。
这已是我第二次看邹越的这个演讲了,心里还是收到了很大的触动。还是忍不住的泪流满面。他的演讲亢奋人心,引起了很多学生,家长,老师的共鸣。催人泪下的事例,生动感人的场面,无不震撼着每一位家长、老师、学生的心灵。
爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。”多么简单而有影响力的话题,常在人群中谈起,也常在生活中见到,更引起社会的关注和倡导。因此,也引起了我和许多人的深思和共鸣。
当我观看到邹越一边演讲,一边流泪的时候,我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲;当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候,引起我的深思和共鸣。在每个人的生命中,每个人的人生都是不一样的,因而,人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中,生存性质却是相同的,每个人都在为生存而疲于奔波。这样,往往容易忽略许多生命中重要的细节,以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。
爱祖国,爱老师,爱父母,爱自己。多么简单的话语,却是要用心、用行动来完成的。
演讲中,最触动我心弦的是“爱父母”的那段,从我们出生一直到现在,我们一直活在父母的保护伞下,活的很快乐,很幸福。把父母为我们所做的这一切,看起来像是理所应当,似乎这就是父母的分内之事,我们可曾想过,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能接受良好的教育,我们不可能拥有今天的一切。我们长大了,翅膀变硬了,可以自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月侵蚀的痕迹,只能在原地看着我们渐行渐远的离开他们。
苍老的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对自女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的奉献,为子女点燃最后的蜡烛。
我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们心里就盼着自己的儿女每天都能开心快乐就好。
我们的父母,他们很想听到儿女的声音,他们很想跟儿女打电话,但是,他们总是拿起电话又放下电话,因为他们怕,害怕耽误或是影响了儿女的学习。而我们呢?却经常的嫌他们,嫌他们?嗦、古板、落伍。甚至不愿与父母沟通交谈。
我们的父母真的很伟大,这么多年来含辛茹苦的把我们带大,很努力的在为我们这些不争气儿女努力工作着。每次和父亲打电话的时候,我都会问他工作累不累,而父亲的回答总是说“不累”,还经常对我嘘寒问暖。每听到他说这话时,我都会觉得很心痛,觉得很愧疚。父母的爱很沉默,很温暖。
邹越老师的演讲让我深刻地感受到:只有爱与责任并存的人才是真正意义上的人。就像邹老师所说的,我没有对父母亲口说过“我爱您”和“您辛苦了”,很多时候是出于含羞,但“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗?我们每个人每天注意父母的衣着了吗?,”我再次被感动了,不但受到了启迪,还受到了教育和反思。是呀,我给予父母多少?我帮助父母多少?父母一生忙碌,每天起早贪黑,那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑,却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福,我们从没有真正地考虑过父母,忽略了父母的感受,而父母总是默默地奉献,默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海,也懂得永远报答不了父母的恩情。可我们真正用心爱父母了吗?仔细回想一下,在和父母共同生活的每一个瞬间,有多少数不清的嘘寒问暖,有多少数不清的关怀,有多少数不清的洗涮,父母从不图回报,也从不责怪儿女,总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女,直到父母头发花白,直到父母步履蹒跚,直到父母弯腰驼背,是呀,父母给了我们做儿女的无尽的等待,等待儿女的温情,等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待,应当尽早让父母享受到儿女的爱,给父母多一些温暖,多一些陪伴,多一些交流,每天早起一点,每天少睡一点,多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”。
只有爱别人才能做到爱自己。
总认为自己爱身边的每一个人,也能够帮助身边的每一个人,毕竟能力有限,做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路,总想活出自己的个性,活得有意义,活出有价值的人生,同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人,可三十多年过去了,学习了很多专业知识,从事了很多种工作,虽然积累了很多社会经验,但结果却是一事无成,也感觉到书到用时方恨少,在遗憾、叹息、艰辛中追问自己,是否达到了理想的人生?茫然的我,回答自己,离理想的目标远之又远之。所以觉得自己什么事情也没做好,也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。
早在父亲的年代,经常有政治学习。今天观看邹越的演讲,相当于上了一堂生动的政治课。
我想,只有爱自己,才会爱别人;只有爱老师、爱父母,才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人,一定会活出精彩而与众不同的人生。
今天,看了女儿带回来的邹越教授的视频《让世界充满爱》,我又一次被深深打动,又一次被邹越教授精彩的让人震憾的语言感动得流下了眼泪.因为在去年我就已经和女儿一起看过这个视频.
邹越教授的演讲从内容到感情都深深吸引了我和女儿.在这样一个煽情的时代,所煽之情也到了泛滥的地步.但邹越教授,面对着孩子们纯真的眼睛与心灵,我们需要这样的一位煽情的教授!他的煽情是一种激情一种激励!——“我们首先要爱自己,一个连自己都不爱的人,如何去爱别人呢?”“孩子们,无论何时何地,当国歌响起时,让我们站起来!”“孩子们,你为自己的妈妈洗过一次手,一次脚吗?你为自己的爸爸捶过一次背吗?”“让我们大声说,为什么而读书?-——为中华之崛起而读书”“走在街头遇到老师,请发自内心说一声:老师,您好!”
我们都说爱祖国,却没有太多太实际的行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,我们该如何爱我们伟大的祖国,这是不是该扪心自问?一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子.
当我看到邹越教授讲爱老师时,最为感动.老师是默默无闻的,是无私奉献的.她就好像春蚕吐丝一样,奉献出自己所有的知识,来浇灌希望的种苗。可是,学生们还是不听老师的话,也没有从内心真正的尊重老师。辛勤的`老师们日夜操劳,长了皱纹,白了头发,却仍是无怨无悔!那灯光下的身影,永远那么高大,那么伟岸…
父母是孩子最好的榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出.内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但是我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!
这是一次触动心灵的演讲,在孩子的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.印象最深的还是那种感情的渲染力,现场所有的老师与同学都流下了热泪。当今社会随着竞争的日益激烈,知识及技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响一代又一代人,而中华之崛起靠的是什么?是精神,所以对孩子的教育,智力能力固然重要,但是还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.使我真正了解了爱的真谛.
《让世界充满爱》播放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索……感谢祖国、感谢老师、感谢父母,我爱你们……
昨天一大早,一妈一妈一带我到一中去看一场演讲。到了现场,我才知道这场演讲规模非常大,整个体育场座无虚席。听主持人介绍演讲人是中国时代之一声演讲一团一团一长、著名演讲家邹越教授。
邹教授以《一爱一祖、家老师、一爱一父母、一爱一自己》为演讲主题。在他的演讲中有几处给我留下了深刻的印象。其中有一个故事讲的是一个孩子在大山中迷了路,有一个声音一次次地对他说:“地上有石子,捡一些,天亮会有用的。”那个孩子最终听了劝告,玩着捡起的石子,天亮时居然走出了大山。当他低头往手里看时,发现手里捧着的竟是闪闪发光的钻石,他还想再回去多捡些,却找不到来时的路。一妈一妈一告诉我,这个故事其实就是在讲我们的学一习一,小的时候如果不努力,不听师长的劝告,长大就会两手空空,后悔也来不及了。
邹教授还带领我们做了很多互动,要求现场的学生立即说出父母的生日,如果说不出来就向父母道歉,我说的不完全准确,在向一妈一妈一道歉时,我平生第一次感到羞愧,流一出了悔恨的泪水。在后来的演讲过程中,我的眼泪怎么也止不住,泣不成声,一直到演讲过后,一妈一妈一安慰我很久,我才平静下来。
邹教授的演讲使我明白:一爱一祖国,为中华之崛起而读书;一爱一老师,真诚对待自己的恩师;一爱一父母,百善孝为先;一爱一自己,让生命创造价值,让世界充满一爱一!
我们看过许许多多感恩父母的书籍和电视,但那次邹越老师的演讲深深的打动了我,我还记得他讲过的一个小故事:
一个小女孩期末考试的成绩不太理想,回家以后她的妈妈只是说了她几句而已,可她呢?她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前,她累了,也饿了,她身上却一分钱都没有。家里,妈妈发动了所有的朋友去找她,可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面,小女孩便狼吞虎咽的吃了起来,面吃完了,小女孩扑通一声给那位老板跪下了,她说:叔叔,太谢谢您了!您简直比我妈妈还要好!老板说:孩子呀,就冲你这句话,我这碗面就不该给你!我俩素不相识,我只但是给了你一碗面而已,你妈妈呢?她给了你多少碗面,多少爱呀!小女孩这才恍然大悟。等她跑回家,看到晕倒在家里的妈妈时,她哭了,她明白自己错了
我们班同学听到那里时,他们也哭了,就连我们老师的眼泪也开始在眼眶里打转了。
邹越老师还说:你们的家长为了你们,放下自己的面子为你们做这样做那样,难道他们就不要面子吗?谁不要面子啊!!!可你们呢?就为了面子:你们在父母辛苦的时候,有对他们说一声妈妈,您辛苦了!或是爸爸,您辛苦了!吗?没有,不是吗?看看你们的妈妈,她们可能只有三十多岁,但她们脸上的皱纹却是越来越多,孩子啊,趁你们还没有离开你们的父母独自生活,对你们的父母孝顺些吧!不要让别人说可怜天下父母心!!!
之后,邹越老师还叫我们做了一件事:凡是这天家长来了的同学们站起来!应对你们的父母,头看着天,大声说出妈妈,我爱你或是爸爸,我爱你,不要去想什么面子!想着你们的父母!顿时,整个操场被这些声音覆盖,家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中,此刻肯定是他们最幸福的时刻了吧!
中华古语道得却好,万恶淫为首,百善孝当头。孝道,是自古以来华夏儿女的传统美德。曾听单田芳老师的评书里也反复的提及孝道。
马有垂缰之意,狗有湿草之恩,羊羔跪乳报母恩,无义之人可恨!这是单田芳老师一段评书里的典故。
马有垂缰之意是讲,当主人累了或者受伤上不去马背的时候,就会跪下身体,低垂脖项让主人可以够到缰绳。也就是说马虽一动物也懂得感情,用垂缰之意来报答主人对自己的恩情。
狗有湿草之恩是指,主人睡着了,家里却着了火,这时家里的狗就去河边叼来青草,在河水里沾湿了,跑回家不停的甩草上的水,用湿草把主人盖住,再去叫邻居来救火。
羊羔跪乳报母恩。小羊刚出生的时候都是跪着吃奶的,以报母亲养育之恩。动物尚且如此,人为何不能做到??
正所谓儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。人世间最伟大的就是父母的恩情,扪心自问,有谁在小时候没有埋怨过父母对你太严厉??当你们埋怨父母的时候你可曾想过你生病的时候是谁彻夜不眠的守候在你的身边,是你的父母。当因为你的不争气遭到父母的责骂的时候,有谁没有憎恨过你的父母?当你们憎恨父母的时候有没有想过正是你的父母曾为你洗过尿布,吃你吃剩下的饭菜时没有丝毫的怨言?为了孩子,父母可以低下自己高傲的头颅,去东奔西走,求人情走后门,而这么做仅仅是为了给你找个好学校,好出路。试问哪个父母不是望子成龙,望女成凤?当你拿着父母从牙缝儿里挤出来的血汗钱跟你所谓的朋友,哥们儿在酒吧,迪厅肆无忌惮的挥霍的时候,你想过这些钱对于父母意味着什么?那是父母对自己儿女的殷殷期望,是父母对儿女的一片苦心。当你以各种冠冕堂皇的理由,借口不愿回家的时候,你能想象到你的父母正在窗口不停的张望,在街口徘徊么??你能想象到他们内心的不安与恐惧么?“这孩子,这么晚了还不回家?”“诶,孩子大了,懂事了,睡吧,没事儿的”这曾经是多少父母在孩子不回家的时候,自欺欺人的想法,那是自己身上掉下来的肉阿,能不想么??
所谓不为人父母,不知父母恩。不要以为自己能做一顿像样的饭菜,能靠自己的能力赚钱了,能用自己的钱买自己想要的东西了,就以为自己长大了,不用再依靠已经老迈的父母了。在父母眼里,你永远都是个孩子,这时候,不要对父母的唠唠叨叨厌烦,他们的唠叨中是饱含疼爱的。让你节省开支,是为了让你懂得开源节流,不能浪费。让你上班不要迟到早退,注意搞好人际关系,是为了让你知道对工作要认真负责,对人要和蔼可亲,处事周到。
当父母唠叨的时候,千万不要对父母大喊大叫,那样会冷了父母关爱的心。当父母想抱抱你的时候,千万不要嫌弃父母已老去容颜而冷冷的推开,那样会冷了父母宠爱的心。当父母因为体弱多病需要人侍奉的时候,千万不要捏着鼻子去洗父母的脏衣服和因为病患不能自理,弄得满是饭菜和屎尿的床单,那样会冷了父母无私的心。
希望看到这篇日志的朋友们,无论在你伤心难过,还是开心幸福的时候,记得告诉你的父母,因为父母是这个世界上最关心你的人,无论是失败的懊恼,还是成功的喜悦,他们都会无私的替你分担,因为你们是他们的孩子,是他们生命的延续。你们的喜怒哀乐,一颦一笑,直接会影响到他们的心情。为了关爱你们的父母,请你在睡觉前问候父母一声:晚安。为了疼爱你的父母,请你在天气变化的时候提醒父母增减衣物。为了宠爱你们的父母,请你在吃饭的时候给父母夹菜。为了牵挂你的父母,请身在他乡的你,打个电话给父母报个平安。这些不经意的言行,不管他们需不需要,只要你做了,他们都会很欣慰,很自豪,因为这些是在你小的时候他们曾经为你们做过的。世间最伟大的,就是父母无私的恩情和爱,是任何人都必须回报的。
崭新的2012就要到了,愿天下父母安度晚年,健康无忧!望天下儿女尽其孝道,不忘父母恩!
快乐来自于视觉,观影即是如此,那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝,所讲的情节观看后让人不断地回味!很多人都是在写观后感的过程获得成长。该怎么才能把自己对于的观后感更好的记录下来呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“观后感2024:《让生命充满爱》观后感范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们看了邹越教授的演讲报告《让世界充满爱》,使我深受感动,邹教授从“爱祖国,爱教师,爱父母,爱自我”四个角度,将“爱”这个字解释的淋漓尽致。
当邹教授说:“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,可是却没有太多行动,当听到邹教授说一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子时,深深打动我的心,我觉得正是黑人男孩的那份对祖国的爱使他有勇气爬向终点,因为他觉得身为一名运动员,不管摔倒多少次都要勇敢的爬起来,在他的心中珍藏着对祖国的那份爱以及要为祖国争光的强烈心境。
周教授又说:“你爱你的教师吗?”“爱——”可是有些同学心里去不是这样想,有时候他们也会在背后说教师的不好,这是因为他们没有看到教师身上的伟大。在山村支教的李静教师,当她想离开支教的偏僻山村时,对山村孩子不舍的情感,却使她下决心留在了山村教学,直到她三十八岁那年因癌症永远离开了她的学生们;五十二岁的殷雪梅教师带学生外出路上遇到车祸,殷雪梅教师第一反应推开了学生,使学生幸存,而她却不幸身亡……这些反映教师伟大的例子太多太多,许许多多的这样的教师就在我们身边,他们无私的奉献着自我的爱,让我们健康欢乐成长,所以我们要爱教师。
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