阅读让生活变得更加充实,可以开阔视野。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么,您是否正在考虑如何写读后感呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“三国演义读后感范本合集560字”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
“东汉末年分三国,烽火连天不休……”电视播了《新三国》,我每天都坐在电视机前,观看三国。
义---三国的标签,《三国》义吗?看了电视剧《三国》以后,我不敢苟同这个观点。
每一次逃跑的时候,刘备总跑在第一个,不顾两个结拜兄弟,自己先逃。这就是义?吕布乃武艺高超之豪杰,却为了美女貂蝉,让父亲死在自己的刀下。这就是义?司马懿抢走了曹操打下的一片江山,如此奸诈。这就是义?
很显然,我的认为是肤浅的。于是我又打开了书本《三国演义》,细细品读。
说到义,不得不提到蜀五虎中的红脸关羽关云长,他武艺过人,人生最重一个“义”字。当年曹操在俘虏云长时,不忍心杀这位当代名将,还送了他一匹宝马---赤兔。而赤壁打败曹操后,曹操被关云长抓住,曹操已无力回天,但重义气的关羽却没有杀他,因为曹操也对他有不杀之恩,所以关羽华容道放走了曹操。这就是义。
蜀五虎中另外两元忠将赵云及黄忠,誓为保护祖国。每当冲锋时,赵云总是做先锋;每当回营时,赵云总是断后杀敌。而单骑杀千军救阿斗更是令人惊叹。黄忠就更不用说了,为了杀敌,这位忠臣为了蜀国,他拖着70多岁的身子骨征战,为国家献出了生命。这就是义。
而蜀军师诸葛孔明,不仅才华出众,学富五车,且鞠躬尽瘁,死而后已。刘备三顾茅庐,令他感激不尽,誓为蜀国效劳一生。他的才华,展现在他的功绩上:空城计、草船借箭、赤壁借东风……当他已无力回天时,他还让士兵用木头做成他的样子,放在马车里,让人们以为诸葛亮身体还好,让敌人胆寒,放弃攻打蜀国。他一次又一次地将蜀国从灭亡的边缘拉上来。这就是义。
《三国》中英雄无数,他们以自己的方式演绎、展示“义”。作为一名现代小学生,我们要努力学习,热爱生活,团结互助,活出自我,以现代人的方式诠释“义”。
读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。
曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
读了这本名著《三国演义》,我认识了许多中国历史上有名的人物:有仗义的刘备,有奸诈的曹操,有热血沸腾的关羽,有机智勇敢的诸葛亮,还有鲁莽暴躁的张飞……其中,我最崇拜的就是那足智多谋的诸葛亮了。
诸葛亮上知天文,下知地理,神机妙算,足智多谋,是《三国演义》中非常重要并不可缺少的人物。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家、文学家,人称“卧龙先生”。他治理国家的才能与谦虚谨慎,忧国爱民的品质给我这些晚辈们树立了伟大的形象。
我要向诸葛亮学习,他为匡扶蜀汉政权,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已,愿为国家和人民奉献出自己宝贵的生命。他以身许国,宁死不屈。他认定了刘备,就对刘备忠心耿耿,从此再也没有投靠他人,这让我更加敬佩他。
读完《三国演义》,我暗下决心,一定要做一个不背信弃义、不为了一点点利益而去谋害他人的人。
新课程标准明确提出:要扩展学生的阅读面,培养学生广泛的阅读兴趣,鼓励学生多读书,读好书,读整本书。为此教学中我十分重视学生的阅读,不仅指导学生进行课内阅读,还指导他们进行课外阅读。课外阅读是课内阅读教学的自然延伸和必要补充,它使课内知识得以迁移到课外去。开展课外阅读,可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知道的欲望,丰富知识,开阔视野,从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
每学期初我都结合阅读教材,把一学期要向学生推荐的阅读书目确定下来,包括读多少课外书,读哪些书,如何安排时间等列入到教学计划中,有计划地帮助学生选择适合他们阅读水平,对于他们身心发展具有积极作用的课外读物,引领学生进行课外阅读。俗话说不动笔墨不读书,无论是课内阅读还是课外阅读,我们的最终目的都是为写作所服务,叶圣陶老先生说过:阅读是吸收,写作是倾吐。
这就告诉我们作文教学无法孤立而行,它必须根植于阅读这一土壤。在阅读教学中渗透写作训练,两者相辅相成,才能促进学生阅读能力的提高,才能更有效地提高写作能力,所以课外阅读中也要做到读写结合。引导学生进行课外阅读时主要分为三步,第一步是上好书推荐课,课上或是由老师向学生推荐书目,或是由学生之间彼此推荐自己喜欢的书籍。第二步是好书共读阶段,在阅读时教给学生一定的阅读方法,指导学生根据自己阅读的内容选择相应的读书方法。同时指导学生记采蜜本和读书笔记,对于书中优美的词句,精彩的描写,生动的对话,好的开头和结尾,精辟的议论,写作常识,以及文章的结构提纲还有名言精句等都记录到采蜜本上,以备写作是运用。学生读完一篇文章或一本书,一定有很多感想,这时指导学生把自己读后的感想也就是读后感写在读书笔记上。这样大提高了学生的写作水平。
第三步是召开读书汇报交流会。读书交流会是学生读书成果的一个展示阶段。交流会上同学们交流自己的读书收获,以及读书经验,交流会的召开更加激发了学生的读书兴趣。根据九年义务教育课程标准本学期我向学生推荐了《三国演义》这部名著进行阅读,收到了良好的效果。下面是《三国演义》读书汇报交流会中的第一节汇报课。
许久之前读过《三国演义》这本书,直到现在,每当想起三国中的荡气回肠,热血激情,总令人内心有说出的感慨。
从开始的黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据,三分天下到最后的天下归晋。演绎出了一幕幕血与泪的故事。
其中,我最为敬佩的人是曹操,但是书中为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈的人,虽然如此但他个方面的才能依旧是那么显著,他在乱事之中统一了北方,击败了少数民族,同时魏也是三国中最为强大的。曹操是三国的君主中最有才华的,他善于招揽人才,有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。
刘备能够成为一方霸主靠的是仁义的名声,与当时依旧对汉室忠诚的人才。孙权他却只能够守基业,并不能够像他哥哥孙策一样,有能力去打江山。
三国里面包含了各种人与生俱来的性格:正直、骄傲、奸诈等等,包含了善与恶。关羽是那正义的化身,他勇猛机智,敢于和任何恶势力斗争,是令曹操感到畏惧的她。
诸葛亮在书中看来似乎是智慧的化身,他以鞠躬尽瘁,死而后已而名流千古。阿斗是蜀国的后主,他昏庸无道,贪图享乐,可以说是一个烂泥敷不上墙的人,但是即使是在这样的君主之下,诸葛亮仍用自己的生命报答刘备的情意。
一本三国夹杂了千种味道,令人回味无穷。同时也体现出了各种情怀。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。暑假里,我看了我国四大古典名著之一的《三国演义》,那里面描写的一些气势磅礴的场景真是让我回味无穷。
这些场景中最让我印象深刻的就是温酒斩华雄了。
以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是讨伐董卓,其实暗中比拼的的是兵强将广,身世显赫,谁不是心怀鬼胎,想乱世称雄?只有刘、关、张三人三骑,竟也赶来会盟,他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里,当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的,只有曹操对他们另眼相看。
英雄不问出处,是骡子是马拉出来蹓蹓。果然,在众诸候被董卓的先锋华雄的气势所吓倒,一个个惊恐慌乱、手足无措之际,关羽这个籍籍无名的马弓手提刀请战,众人不禁瞠目结舌,不以为然;袁绍生气地说,我们十八路诸侯大将几百员,却要派一个马弓手出战,岂不让华雄笑话。关羽大声说:我如果杀不了华雄,就请砍下我的脑袋。 曹操叹服,倒了一杯热酒给关羽,意在为其壮胆,关羽轻轻一笑说:等我杀了华雄再回来再喝吧!说完,提着大刀上马去了。果然,艺高胆大的关羽,稍后即提着华雄的脑袋走进中军帐来将那头掷在各路诸候的脚下,而那杯酒依然还是热的。
只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马,关公曰:酒且放下,某去便来。说完便离开军营,才过一刻,便闻鼓声大震,只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。我们的古典文言文文字简洁,但是一样描绘的形象入微,让人仿佛身临其中,我们文字真是魅力无穷。
惊心动魄的战争,形象深刻的人物,无与伦比的计策让人感到惊叹不已。刘备、张飞、关羽、赵云、诸葛亮、孙权、曹操、周瑜等创造出一个个故事。苦肉计、空城计、桃园结义、刮骨疗毒、火烧赤壁、草船借箭让故事丰富多彩,让我情不自禁爱上这本书,走进这个充满魅力的三国中。
我最喜欢看《三国演义》这本书,每一个故事都让我惊心动魄,扣人心弦的战争让我情不自禁的看下去。当刘备需要军师时,在诸葛亮房子的门前三顾茅庐,让我非常的感动。当王允使用美人计,让吕布离间董卓,最后吕布就把董卓杀死了,我觉得王允很聪明。当黄盖使用苦肉计时,我很心疼,明明是计策,但还是要受皮肉之苦,这种精神让我非常的感动。当周瑜火烧赤壁,先让黄盖假装投降,黄盖带着二十条大火船,船头钉着大铁钉,不怕和曹军的船只相撞,船上装着引燃物,最后刘备、孙权以少胜多,在赤壁大战打败了曹操,初步奠定了三国局面。当关羽的右臂中了毒箭,神医华佗前来救治。华佗把关羽的右臂绑在木头上,关羽却说:我视死如归,难道还会怕疼吗?说完,一边和马良下棋,一边伸出右臂让华佗医治。关羽刮骨疗毒让我觉得关羽很勇敢。诸葛亮的空城计扣人心弦虽然没兵,但是把敌人吓跑了。当赵云不顾自己的安危,拼命拯救刘备的家人让我很感动。
我非常喜欢看这本书,因为它能让我走进三国里,走进三国的战场上,走进三国的营帐里,跟三国的人物一起推杯换盏。
《三国演义》这本书充满里智慧、勤奋、忠诚、勇敢。我们就应该像三国里的人物一样,我希望所有的人都读三国,品三国,悟三国,让这本著作永远传下去。同时,读这本书也会增加知识哦!
《三国演义》里面把曹操描写成了一个反面人物,实际上曹操也是一个真英雄。读后感网四大名著读后感频道小编为大家提供范文《三国演义读后感1000字2024范本》,更多内容欢迎访问。
今天,我读了《三国演义》一书,我受益匪浅。
《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句,接着引入正文。第一句话这样说到:话说天下大势,分久必合,合久必分。这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦,下至因行间而贻笑千古的蒋干,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀,后来加上赤兔马,又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。
今天我成功读完了《三国演义》这部名著,因为自从买上了《三国演义》这一本书后,一直还没有来得及细读,幸好有了这个很长的假期,才让我品读一番。
故事主要从黄巾起义开始,终于西晋统一,以魏,蜀,吴三国兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。三国演义里面有好多好多的英雄,如:刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮
我最喜欢里面的诸葛亮。他上知天文,下知地理,并且他也是故事中最重要的人物之一。他是智慧的化身,也是三国时期杰出的政治家,文学家,人称卧龙先生。他拥有治国治军的才能,汇聚了爱民的品格,为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅助,他向刘备提出了连吴抗朝,据有晋益,三分天下的策略。他为报答刘备三顾茅庐之恩,做到了鞠躬尽瘁,死而后已最后去世于北伐五义园。他借东风,三气周瑜,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦蘘杀魏延。这些都是常人所想不到的。
《三国演义》真是让我开了眼界那。
中国四大名著声名远播,现在世界人都知道这四本传奇著作,绝大多数人只是为了打发时间看的四大名著电视剧,却没有在看中思考过什么,读名著的时候,读者更加有想象力,这是观看电视剧没有的效果。当然,四大名著中的蕴理,还需要我们自己去专研、领会!为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢?下面是小编为大家整理的“范文合集:三国演义草船借箭的读后感范本汇集10篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
我非常喜爱《三国演义》的故事,一天我在语文课本上看到一篇历史故事《草船借箭》,我很感兴趣的读起来。
这篇文章主要是讲:周瑜要诸葛亮造十万支箭,诸葛亮说三天能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船,每船三十名士兵,并布置了一下船,叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上雾很大,诸葛亮请鲁肃一起坐船驶向离曹营很近的地方,便开始擂鼔呐喊。曹军以为敌军来了,忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时,才知是诸葛亮设计得了他们得箭。
读了这个历史故事,我最敬佩诸葛亮了,我觉得诸葛亮可真是一位高人。他是一名军事家、天文学家,还是一名发明家。
我完全不知用什么词语来形容他。有一次,我家飞进来一只蜜蜂,由于我的害怕,妈妈把它打死了。要是我发现它,我要把它消灭的一干二净。
我要是有诸葛亮的一半智慧该多好啊。
今天,我要给大家讲三国演义里的一个故事,名字叫:赤壁之战。
赤壁之战里一共有八个故事,分别是:连吴抗曹、反间计、连环计、草船借箭、苦肉计、借东风、火烧赤壁、华容道。其中我印象最深刻的是草船借箭,就让我给大家讲一下这个故事吧!
有一天,周瑜和诸葛亮正在聊天,周瑜说:“诸葛亮先生,你能否给我十万支箭并且在十天内凑够?”诸葛亮笑眯眯的说:“我在三天内就能凑齐!如果凑不齐,你就杀我的头!”周瑜说:“好呀!”诸葛亮回到家后,心中生了一计,他跟鲁肃说:“三天后江上会起大雾,你派来一千艘船,上面全都扎满稻草人。再让士兵躲在船里。”鲁肃说:“好的!”。第三天的晚上,等到江上起雾的时候,他们带着稻草人来到了魏国,看门的士兵赶紧朝着反方向跑,禀报曹操:“报——!丞相,我看见前方有很多敌船!”曹操命令士兵赶快放箭,另一边的稻草人上全都扎满了箭,士兵们看到稻草人身上全是箭,才满意的走了,还说了一句话:“谢曹丞相赠箭!谢曹丞相赠箭!”
诸葛亮通过自己的计谋,不费吹灰之力就得到了周瑜要的十万支箭。
三国演义是我最喜欢读的一本书,里面的精彩故事可多了,有《桃园结义》、《刀杀董卓》、《大战吕布》、《煮酒论英雄》……其中我最喜欢的还是《草船借箭》了,读了这个故事,我有很多感受。
从中我感受到了周瑜的阴险狡诈,鲁肃的忠实守信,其中令我印象最深刻的要属诸葛亮了,因为他神机妙算,才华过人。
《草船借箭》主要讲的是:周瑜故意设下陷阱想害诸葛亮,并让诸葛亮立下军令状。周瑜听诸葛亮说只要三天时间就能打造出十万只箭,心中暗自高兴,以为诸葛亮掉进了他的圈套。周瑜知道在这么短的时间里想造出十万只箭是不可能的,所以大喜过望,还摆了酒席招待他。
前两天不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更时候 ,诸葛亮请鲁肃借来二十条船,并用绳索把二十条船连接起来,在每条船的两边扎上草人。诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面,船头朝东,船尾朝西,一字排开,并让士兵们擂鼓呐喊。曹操听到动静后,以为有埋伏,江面上又有大雾,不敢轻易出兵,于是让弓弩手们放箭。一时间草人上到处都扎满了箭,诸葛亮命令鸣金回营。等曹操知道后再去追时,诸葛亮已回到了东吴。诸葛亮足足借到了十几万只箭,周瑜不得不自叹不如。
我特别佩服诸葛亮,他上知天文,下知地理,神机妙算。之所以敢立下军令状,就是因为他算准了三天后会起雾和风向,天时地利。还佩服他顾全大局,放弃了乡间的悠闲生活。
读了这个故事我知道了,我们遇事要沉着冷静,善于动脑筋。不管是为人处世,还是待人接物我们都要有一颗平常心。
年幼承兄业,权据江东,招纳贤士,此人便是孙权。兄长孙策的死,猝不及防,因而十九岁的他,仓促继位,也是他能屈能伸的原因,也诠释了为何江东基业的流传。如此之人,天下三分有怎无他那一份?
孙权令人无比敬佩,辛弃疾更是抒发“生子当如孙仲谋”。他对古今人民的影响,也是不言而喻的,实乃令人敬佩之士也。
忠言逆耳,失利孟德
袁绍兵多却败给了曹操,这便是有名战役——官渡之战。袁绍之所以败给曹操,是因为不听忠言,造成身死而内乱的局势,也就是河北风云。趁着袁氏兄弟自相残杀,曹操得利,攻陷邺城,正所谓“鹬蚌相争,渔人得利”。
千古名话“忠言逆耳利于行”,可惜袁绍偏就不听取,不采纳,故战败是必然的。人生也如此,学会听取他人意见,再做出决定,这样更有利。
识清天下局势,辨别利弊是非
袁绍战败,刘备投靠刘表。只有怂恿刘表攻打曹操后方,才能灭曹。刘备选择了于自己有利的一方,可见其会审时度势,故必成一番大业。刘备与曹操,一个能审时度势,一个有勇有谋,如今是敌对,将来定有一番争锋。
学会观察局势,谨慎走出每一步,分清楚是非利弊,是有利于自己。
天下三分,雏形初现
众所周知,三国讲述的是魏蜀吴三国间的故事。如今,孙权权据江东,曹操独霸一方,刘备投靠刘表,三国雏形渐渐有了模样。各有各的风姿,各有各的大志,究竟谁是最终赢家?
你知道什么是忠诚?你听到或看到过忠诚吗?忠诚就是武圣人关云长被曹操俘获后在名利和金钱的诱惑下依然不肯背叛自己的主公刘备。这是要有多大的定力才能守住底线。在看罢《三国演义》我对忠诚有了更多的认识。
在《三国演义》这本书中有两个故事最能体现出关云长的忠义。在刘备投靠袁术时,曾奉命去平定叛贼曹操,在一个战斗中刘备手下的一名大将被曹操俘获,这时我心里一惊,在想这一员猛将难道就这样牺牲了?但是曹操十分爱才,不忍把这样一员猛将杀害,于是就送给关羽大量的财宝和战马,赤兔就是当时曹操给关羽的礼物,但关羽不为所动,曹操又封关羽为大将军,关羽也不投降,一心想着主公刘备,后来历经艰辛终于逃了出来。
第二个故事是发生赤壁之战后,关羽被派到麦城去保护荆州。当时魏国不甘失败,就再次发兵去攻打荆州。去荆州必定要经过麦城,刘备知道魏国要进攻麦城,急忙把关云长召回来,但是关羽拒绝了,他说:“我走后,荆州必然失守,不能再让魏国这只猛虎壮大起来了,我必须留在这里。”关云长真是义薄云天啊!他不顾自己性命也要把曹军打败。不久,魏军进攻麦城,关羽英勇杀敌,杀了一波又来一波,曹军以人数上的优势压制了关羽,双拳难敌四脚,一代枭雄就这样牺牲了。
关云长的忠诚真让我们敬佩,在我们平时生活中也要牢记忠义二字,对待知己更要忠义,朋友有不愉快的事向你倾诉,你如果一时嘴痒把他不愉快的事情偷偷地告诉了别人,别人会因为这件事情取笑你的朋友,你让你的朋友面子往哪放?这就是对朋友最大的不忠义,我们要时刻警记“忠义”二字,不要让我们失去一个又一个朋友。
罗贯中的笔下,有一位智者字号孔明,他,就是诸葛亮。
从刘备三请出茅庐,稻草船草人借敌箭,再到大战赤壁借东风,诸葛孔明给人的印象,永远是光怪陆离,充满智慧。
再说这回诸葛孔明又想要割麦,哪知被司马懿料到,准备先他一步割完麦子,孔明见了,便设计割麦。先是让姜维、马岱、魏延扮成孔明之样,各登一车,命军推之前行,带二十四精壮之士披发拔剑,引诱魏兵。因为有雾,哨探军不知是人是鬼,急报司马懿。司马懿不知是计,命军追赶,久赶不上,却被另外三个“孔明”——姜维、马岱和魏延截住后路,好不容易杀出重围,回到城内。而孔明,则借机割尽小麦。
走出书本,回到现实,其实很多人都像诸葛孔明,拥有聪明的头脑。
上学期报纸上刊登的一则名为“小小发明家”的新闻中,介绍了一位名叫伊诺的鄂温克女孩,才六年级,却已经拥有了许多发明专利。其中有一个发明叫“螃蟹夹”,它的制作方便,只是用在晒被子时夹住被子的大夹子上焊上八根弹性铁丝;使用简单,张开夹子,用四根弹性铁丝夹住螃蟹壳。在不知情的情况下,估计谁也不会想到如此巧妙的发明出自一位小学手!
其实人人都拥有聪明的头脑,只是有人能把聪明展现地淋漓尽致,而有人不能。古有机智孔明,而今,我们是否也应比古人更胜一筹呢?
三国演义草船借箭缩写1:周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。
鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。
靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。曹操以为敌人来攻,下令让弓弩手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。
天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。这时曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自愧不如。
三国演义草船借箭缩写2:我读了《三国演义》里的草船借箭故事,让我很惊讶的,是诸葛亮用智慧,三天内造出十万支箭。
故事中,周瑜想杀死诸葛亮,所以让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应三天造出十万支箭,并写了军令状。
诸葛亮让鲁肃准备二十条大船,还让他准备一些稻草。
第二天,诸葛亮让鲁肃把稻草扎成稻草人,立在船的两侧。第二天晚上,诸葛亮和鲁肃乘着大雾去曹操的营地拿箭。到了曹营,也不上岸,诸葛亮却让船上的士兵鸣锣击鼓,把曹操吵醒。曹操问敌人来了多少,手下人说雾太大,看不清。曹操让弓箭手来射箭,不一会儿,船的两边都射满了箭。
第三天一早,诸葛亮就来向周瑜交箭,而且比十万只还多。诸葛亮真了不起。以后,我也要用自己的知识解决难题!
周瑜很有才华,但他的气量狭小,他一心想害比他聪明的诸葛亮。周瑜借和曹军交战之机要诸葛亮十天之内造出十万枝箭。这是一个无法完成的任务,诸葛亮却立下了三天之内完成任务的军令状。诸葛亮用计向曹军借箭,按时完成了任务。
从这个故事可以看出诸葛亮:一、他的人缘好,所以鲁肃才会帮他;二、他知识丰富,观察仔细知道第二天晚上江面会起大雾;三、他了解对手,知道曹操生性多疑,不敢追杀只会放箭。他真是一个足智多谋的人呀!
我真佩服诸葛先生,我要向他学习。
记得前两年,我和爸爸、妈妈一起看过电影《赤壁》,里面讲了诸葛亮草船借箭的故事。最近,我在看《三国演义》的书时,发现里面就有一个故事叫《草船借箭》。故事中讲了周瑜故意刁难诸葛亮,让他在十天之内造出十万支箭,诸葛亮说:我只要三天就能造出十万支箭。诸葛亮让鲁肃准备二十只船、六百名军士、青布、稻草。在一个大雾天,诸葛亮坐着草船到曹军的水寨附近,曹军看不清船上的情况,就下令放箭,最后,船上的稻草人插满了剪。于是,诸葛亮就轻易得到了十万支箭。
这个故事告诉我们不管做什么事情都要动脑筋,即使碰到困难也不要害怕。妈妈还告诉我:办法总比困难多,我们要对自己充满信心。嗯,我明白了!
最近,我看了《三国演义》の原著,觉得其中的草船借箭特别好看,故事情节是这样的:
周瑜觉得诸葛亮非长聪明,是他的眼中钉,肉中刺,决心找个借口除掉他。次日,周瑜约见诸葛亮。他对诸葛亮说:由于军事需要,我命你在十日之内弄到⑩万支箭。三日就可以了。行,就三天。周瑜暗暗的想:他这是自寻死路,哈哈哈哈......诸葛亮向周瑜的属下借了①万只船。第一天,诸葛亮没什么动静,第二天也没什么动静。直到第三天诸葛亮让人把稻草人装在船上,将船派到曹军的视野里,曹军以为稻草人是敌军,命射手全力射击,不一会儿,稻草人上遍全是箭了。通过这个故事我发现诸葛亮是绝顶的聪明。周瑜的肚量也非常小。
感谢您阅读“好读后”的《读书心得范本:三国演义读后感范本汇集》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感三国演义专题,希望您能喜欢!