狐假虎威读后感300字
读后感精选:狐假虎威读后感小学(5篇)。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。课外阅读提高了小学生的写作能力和认知能力。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。小学生写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？下面是由小编为大家整理的“读后感精选:狐假虎威读后感小学(5篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
狐假虎威读后感小学(篇一)
在寒假里我读了一本寓言故事，其中去我最喜欢《狐假虎威》这篇寓言故事。
《狐假虎威》主要讲了一只老虎遇到了一只狐狸，老虎要吃了它，狐狸骗老虎说：”我是百兽之王，你不能吃我。“随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽们全吓跑了，老虎以为狐狸真是百兽之王，也吓跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危急时刻能急中生智救自己，也的确很聪明，但是像狐狸一样欺骗别人，我相信最终没有好下场。而像老虎一样没有自信的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也有像狐狸和老虎这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任;有的人过度逞强，把自己说的多么好，日久见人心后被大家识破并疏运;还有的人缺乏自信胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能成为真正的王者。
狐假虎威读后感小学(篇二)
今年是我过的第一个暑假，在这个暑假里我学会了很多知识，我还读了很多书，有《游戏中的科学》《十万个为什么》《成语故事》我从成语故事中学会了很多道理，我从《游戏中的科学》得到了很多知识，我从《十万个为什么》中知道了很多东西。
《成语故事》中的狐假虎威是我最喜欢的。
狐假虎威讲的是借别人的势力和威风来吓唬人，自己没有真实的本质，从这个故事中得打了没有知识和能力靠借别人的是不行的，所以我一定要好好学习。
狐假虎威读后感小学(篇三)
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸平反，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌，保护自己。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智和周围的环境，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感小学(篇四)
这是一个家喻户晓的寓言故事《狐假虎威》。虽然我已经看过许多遍了，但是，每一次的感触都比上一次更深。
它讲的是：有一只老虎看见一只狐狸，想把它吃掉，就张开了血盆大口，但是狐狸想好了办法，它说它是天上派来的百兽之王，老虎不信，狐狸说带着老虎走一圈，果然，森林里的小动物们见到狐狸和老虎走过来，吓得四处乱窜。狐狸对老虎说：现在你知道我的厉害了吧！老虎听了，转身就跑，而狐狸呢，还在那里找藏的地方呢！我觉得这只老虎凶猛而愚蠢，这么容易就被狐狸给骗了。而这只狐狸很狡猾，他骗过了老虎。从一开始我很佩服狐狸遇到危急情况能冷静面对、机智勇敢，不过后来看到狐狸借着老虎的凶猛和威势去吓唬别的小动物，觉得真是太狡猾可恨了。而老虎虽长得威猛却无知愚笨，被人利用都不知道。这个故事里让我明白了一个道理，有的坏人为了欺负好人和干坏事，总是找到一种势力作为靠山，打着一块招牌掩护自已，吓唬别人，到处招摇撞骗。这个故事告诫我们遇事一定要睁大眼睛，学会识破他们的伎俩，如果只是表面看问题，不洞察事物的本质就很容易上当。
狐假虎威读后感小学(篇五)
我对《狐假虎威》这则家喻户晓的成语故事深有感悟。
《狐假虎威》讲的是一只老虎碰到了一只狐狸，要吃了它，狐狸骗老虎说：＂我是百兽之王，你不许吃我！＂随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽全吓跑了，老虎还以为真是狐狸的威风，也嗖的一下子逃跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危机时刻能急中生智地救自己于危难之中，也的确很聪明。但是像狐狸一样欺骗别人而逞强耍小聪明，我相信最终也绝对没有好结果的。而像老虎一样没有足够自信心的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也不乏“狐狸和老虎”这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任；有的人过度逞强，把自己说得多么多么好，日久见人心后被大家识破并疏远；还有的人缺乏自信心，胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能最终成为真正的王者。
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[精品范文]狐假虎威读后感小学集锦六篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。小学生属于学习的最佳时期，多读读课外书籍是不错的。课外阅读有助于开拓小学生的视野和知识面。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。值得收藏点赞的小学生读后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[精品范文]狐假虎威读后感小学集锦六篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
狐假虎威读后感小学(篇一)
今天，我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的是一只老虎抓着了一只狐狸，狐狸装出一副很神气的样子说：“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信，狐狸接着说：“请你跟在我后面，到森林里走一趟。”它们一前一后来到森林，小动物看见老虎来了，吓得四处逃窜，老虎目睹此景相信了狐狸。
这个成语故事告诉我们，狐狸假借老虎的威风，让老虎目瞪口呆，我为狐狸的聪明而赞叹，她在危险时刻临危不惧，急中生智，化险为夷最终保全了自己的性命，这真是一只聪明的狐狸啊!我们小朋友正在学习和增长知识阶段，今后不论做什么事都要多动脑筋，把平时学习积累的知识运用到实际生活中，遇到困难和危险的情况时，要冷静不要慌张，用智慧来战胜一切困难险阻。
狐假虎威读后感小学(篇二)
最近，给孩子买了一本《成语故事》，书一拿到手，女儿就非常喜欢。尤其是里面的一些小故事，更是吸引着孩子。
读了故事后，孩子对我说：为什么好多同学都说狐狸真狡猾，可是妈妈，我觉得我们应该说狐狸很聪明，要不是狐狸若凭借自己的聪明才逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。狐狸就像妈妈平时对我说的，要学会保护自己。所以，不管是人还是动物，用什么方法保护自己都是正确的。
听了女儿的话，让我感觉到，自己平时对女儿说的话，女儿很用心的听了，真的很高兴女儿对故事有自己的理解。
狐假虎威读后感小学(篇三)
面对凶恶的老虎，在生命受到威胁的时候，虎离并没有就此绝望，而急中生智，用“老天爷派我来管理白兽”来蒙住老虎，并担着老虎在百兽面前走一趟，利用老虎的威风来吓唬动物。
我敬佩他，敬佩他敢于和强大而凶恶的老虎斗，敬佩他在危急之中能够想出办法保护自己。在生活中，每个人难免会遇到挫折、困难，但面对困难时的态度是不同的：有的人胆怯、懦弱，一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果一事无成;有的人意志不坚定，他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，不能坚持到底，最后不能成功，而那些敢于向困难发起挑战、在困难面前能镇静应对的人，才能攀上成功的顶峰。
我们应学习狐狸在困难面前不畏惧、不害怕，敢于向困难发起挑战的精神，做一个从容面对困难，敢于和困难作斗争的挑战者。
狐假虎威读后感小学(篇四)
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸平反，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌，保护自己。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智和周围的环境，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感小学(篇五)
这是一个家喻户晓的寓言故事《狐假虎威》。虽然我已经看过许多遍了，但是，每一次的感触都比上一次更深。
它讲的是：有一只老虎看见一只狐狸，想把它吃掉，就张开了血盆大口，但是狐狸想好了办法，它说它是天上派来的百兽之王，老虎不信，狐狸说带着老虎走一圈，果然，森林里的小动物们见到狐狸和老虎走过来，吓得四处乱窜。狐狸对老虎说：现在你知道我的厉害了吧！老虎听了，转身就跑，而狐狸呢，还在那里找藏的地方呢！我觉得这只老虎凶猛而愚蠢，这么容易就被狐狸给骗了。而这只狐狸很狡猾，他骗过了老虎。从一开始我很佩服狐狸遇到危急情况能冷静面对、机智勇敢，不过后来看到狐狸借着老虎的凶猛和威势去吓唬别的小动物，觉得真是太狡猾可恨了。而老虎虽长得威猛却无知愚笨，被人利用都不知道。这个故事里让我明白了一个道理，有的坏人为了欺负好人和干坏事，总是找到一种势力作为靠山，打着一块招牌掩护自已，吓唬别人，到处招摇撞骗。这个故事告诫我们遇事一定要睁大眼睛，学会识破他们的伎俩，如果只是表面看问题，不洞察事物的本质就很容易上当。
狐假虎威读后感小学(篇六)
我对《狐假虎威》这则家喻户晓的成语故事深有感悟。
《狐假虎威》讲的是一只老虎碰到了一只狐狸，要吃了它，狐狸骗老虎说：＂我是百兽之王，你不许吃我！＂随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽全吓跑了，老虎还以为真是狐狸的威风，也嗖的一下子逃跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危机时刻能急中生智地救自己于危难之中，也的确很聪明。但是像狐狸一样欺骗别人而逞强耍小聪明，我相信最终也绝对没有好结果的。而像老虎一样没有足够自信心的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也不乏“狐狸和老虎”这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任；有的人过度逞强，把自己说得多么多么好，日久见人心后被大家识破并疏远；还有的人缺乏自信心，胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能最终成为真正的王者。
《狐假虎威》读后感200字
今天我读了一个成语故事，故事的名字叫《狐假虎威》。
这个成语故事讲的是，一只老虎在森林里觅食，抓住了一只狐狸，他非常开心准备饱餐一顿时，这只狐狸说：你不能吃我，我是上天派来当森林之王的。老虎听了不信，狐狸又说：如果你不信，咱们在森林里走一趟，看其他野兽见了我逃不逃。于是，这只老虎就跟在狐狸背后走。果然，其他动物见了狐狸都纷纷逃跑。最后，这只老虎相信了狐狸的话，就把这只狐狸放走了。
这个故事说明老虎太傻了，它不知道动物怕的其实是它，而不是它后面的狐狸。
狐假虎威读后感100字一年级
篇一：狐假虎威读后感[100]
读了狐假虎威这个故事，我明白了遇事不能慌张，应该动脑子用智慧战胜恐惧。
这个故事告诉我们，狡猾又阴险的狐狸借着老虎的威风把小动物给吓跑了，还骗得老虎团团转。
同时，我们也不能像狐狸那样，因为谎言最终有一天会被揭穿。我们要靠自己的努力学到真功夫，这样才能让别人真正佩服你。
篇二：狐假虎威读后感[100]
一只老虎非常凶猛，它在森林里转悠，四处寻找猎物。一天，老虎逮到一只狐狸。这只狐狸非常狡猾，为了不被老虎吃掉，就说：我是天地派来管你们的，你吃掉我就是不行。不信可以跟我到处走一走，我保证每个动物都怕我，狐狸带着老虎走了走，所有的动物看见就散退就跑，动物们根本不怕狐狸，只是害怕老虎。
我读了《狐假虎威》后，我觉得老虎非常愚蠢，狐狸非常狡猾。
篇三：狐假虎威读后感[100]
从前，有只老虎，在找野兽作为食物。它找到了只狐狸，狐狸见了没处逃。就吓老虎说；天帝派我当百兽之王，你要敢吃我，就是违抗天意。
老虎不信狐狸的话。狐狸说；你不信，好我在前，你在后，看哪个动物见我不逃。动物看见了老虎吓得纷纷逃命。
老虎还真信了。可老虎万万没想到动物怕自已。孤狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。我从中懂得了，做人要诚实，不能依仗别人的势力来欺压人。
篇四：狐假虎威读后感[100]
今年是我过的第一个暑假，在这个暑假里我学会了很多知识，我还读了很多书，有《游戏中的科学》《十万个为什么》《成语故事》我从成语故事中学会了很多道理，我从《游戏中的科学》得到了很多知识，我从《十万个为什么》中知道了很多东西。
《成语故事》中的狐假虎威是我最喜欢的。
狐假虎威讲的是借别人的势力和威风来吓唬人，自己没有真实的本质，从这个故事中得打了没有知识和能力靠借别人的是不行的，所以我一定要好好学习。
篇五：狐假虎威读后感[100]
今天，我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是：一只饥饿的老虎在寻找食物时，碰到了一只狐狸，当老虎想吃掉它时，狡猾的狐狸想出了一个办法，使饥饿的老虎不但没有吃掉它，反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理：不能仗势欺人！
读善于“狐假虎威”的小鸟有感作文650字
狐狸仗着老虎的威风吓跑了百兽，相信大家都很熟悉吧？这是一个童话故事，其实在现实生活中，还真有这样的事情呢！我就拉美奇的趋录这本书中看到了一篇刑文：善于狐假虎威的小鸟，对我很有启发。
文中写到中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟，它的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜食鸟蛋的动物较多，什么猴子、野猫、蛇等，它们都擅长爬树，这样就对鸟蛋造成了威胁。但小鸟有它的办法。它将自己的巢和黄蜂的巢吊在一起，和黄蜂和睦相处，而黄蜂对那些不速之客，就毫不留情。森林的动物都知道黄蜂的厉害，自然对鸟蛋垂涎三尺，但也只能望洋兴叹了。
瞧，多么聪明的小鸟，它不就借用了狐假虎威的妙法吗？其实，不光动物会用，人也要经常使用，特别是遇到比自己强大的坏人时。
今年暑假里，我独自一个人骑着崭新的捷安特自行车去姑姑家，一路上没有一个人，心里特害怕。这时，我听见后面有声音，回头一看，可立即就紧张了。原来是个穿T恤衫、牛仔裤的年轻人，打扮得特时髦。他也骑个自行车，打着口哨，目不转睛地顶着我。我心里害怕极了，加快了速度，可那人穷追不舍。这么办呢？我手无寸铁，四下无人。正在我手足无措时，突然从岔道口来了一个四十五多岁的人，长得很健壮。我来不及多想，就冲那个素不相识的人喊上：二大爷，您在这儿干啥？说着便骑车朝那人凑过去。那人一听我喊他二大爷，愣了，也许他在想：咋又突然冒出个侄儿来？等我到二大爷身边时，回头一看，那个坏蛋从另一个岔道口溜了。这时我才长长地舒了一口气，向那个二大爷说出原由，没想到，二大爷竟还一个劲地夸我聪呢！
你看，我不正是借用别人的力量吓跑了危险的坏人吗？这难道不是读书给予的启示：学会保护自己。
狐假虎威读后感200字二年级
篇一：狐假虎威读后感[200]
昨天下午，我读了一篇成语故事，它的名字叫《狐假虎威》。
这个成语故事讲了，一只老虎在深山老林里觅食，抓住了一只狐狸，他准备饱餐一顿时，这只狐狸说：我是天帝的使者，派到这里当众兽的首领。如果你吃了我，就违背了天帝命令。老虎听了不信，狐狸又说：如果你不信，咱们在森林里走一趟，看其他野兽见了我逃不逃。于是，这只老虎就跟在狐狸背后走。果然，其他动物见了狐狸都纷纷逃跑。最后，这只老虎就放了这只狐狸。
这个成语故事比喻假借别人的威风气势吓唬人、欺压人。
篇二：狐假虎威读后感[200]
在中国古代，老虎被视为百兽之王。今天我读了《狐假虎威》这一则家喻户晓的寓言故事，它主要讲的是一只狐狸在森林里散步，看见了一只饥饿的老虎。狐狸想逃，可是老虎跑得太快，一下子就把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，谎称自己是天神派来的，老虎听了半信半疑。狐狸带着老虎在森林里走了一趟，老虎发现所有的小动物都被狐狸吓跑了，于是他相信狐狸的话。
读完这篇文章，我觉得这只老虎太笨了，这么容易就被狐狸骗了，而狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。我们生活的圈子，就是一个大森林。我们不知道什么时候老虎就会来到身边，当老虎来临，我们就要做一只聪明的狐狸，学习狐狸的聪明才智，在遇到困难的时候，不要惊慌，要在最短的时间内想到办法保护自己。
篇三：狐假虎威读后感[200]
最近，给孩子买了一本《成语故事》，书一拿到手，女儿就非常喜欢。尤其是里面的一些小故事，更是吸引着孩子。
读了故事后，孩子对我说：为什么好多同学都说狐狸真狡猾 ，可是妈妈，我觉得我们应该说狐狸很聪明，要不是狐狸若凭借自己的聪明才逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。狐狸就像妈妈平时对我说的，要学会保护自己。所以，不管是人还是动物，用什么方法保护自己都是正确的。
听了女儿的话，让我感觉到，自己平时对女儿说的话，女儿很用心的听了，真的很高兴女儿对故事有自己的理解。
篇四：狐假虎威读后感[200]
相信很多人都读过《狐假虎威》这个故事，故事里讲狐狸利用老虎的气势吓跑了百兽，使老虎相信狐狸是百兽之王。
我认为故事里的狐狸非常聪明，很多人会问为什么这样认为。这就是因为狐狸即将被老虎吃掉的时候，利用了激将法，把老虎玩得团团转。自己不仅没有被老虎吃掉，还将众兽吓跑，这个世界本身就是弱肉强食，如威廉＊莫理科讲的那样：放弃眼泪与祷告，利刀不会对绵羊讲慈悲。
在生活里也有这样的事情。有些小孩子在被陌生人要挟时，就利用了狐狸的狡猾，看到有来人时，大声喊叔叔大姨妈等，使坏人不敢进一步。
大将军陈庚就是这样，打仗时，用计谋一次次让敌人轻信，在神头岭战役与七旦村战役中取得大的胜利，这位叱咤风云的大将不也是有狐狸的狡猾吗？
所以狐狸的狡猾是因为他利用了自己的聪明。做为我们又该怎么把这样的聪明用到学习和成长中呢？
篇五：狐假虎威读后感[600]
指尖再次触及那本厚厚的寓言，抱着闲来无事的心态再翻开了它。
依旧是那个故事，犹能记得当时读到这个故事时，义愤填膺地说着狐狸真狡猾，老虎真是太笨了。可是如今再次读到这个故事时，心境却不同了。原文的大概是狐狸仗着老虎的威风吓了百兽，可愚蠢的老虎还以为自己真的不如狐狸。只是如果我是文中的那只狐狸，我依旧做着和它一样的事，为的只是活命。如果从这一层面去思考狐狸的所作所为，它为了自己的性命，做着并不伤害的他人的事，这一点，哪里错了呢？
这仅仅是在童话中，然而现实生活中依然存在这样的事例。
在中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟。它的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜食鸟蛋的动物有很多，像猴子，野猫，蛇等，它们都很擅长于爬树，这样对于鸟蛋造成了很大的威胁。可是小鸟有它自己的好办法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起，黄蜂和自己的近邻和睦相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。而这聪明的小鸟不恰恰运用了狐假虎威的方法，成功的使自己不受他人的侵犯，巧妙地运用这个办法，怎么能说是狡猾呢？
所以在这里，我要为狐狸平反，或许在人们的印象中，狐狸总是以反面角色出现，可是这一次，我们不能以以前的印象去评价它，如果它不这么做，那么它自己就会成为别人口中的美味佳肴。狐狸固然可恶，可是面对这样的情况，却很好的保护了自己，或许在我们的生活中也会面对这样的事，这时，利用狐狸的办法，不正好解决了危机吗？这也是为了保护自己，不得已而为之，所以我们也不能老用老印象去评价狐狸，对吗？
朝花夕拾小学读后感精选5篇
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读完作品之后，我们不妨尝试写一篇读后感。若隐若现的灵光在脑海中不断闪烁，这都是读后感的素材。你知道写读后感应该重点注意什么吗？下面的内容是栏目小编为大家整理的朝花夕拾小学读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
朝花夕拾小学读后感【篇1】
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名着，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读无常这一篇章时，也正好是全书的一半，这无常与之前五猖会上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西
从看了《阿长与山海经》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与山海经》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会!
朝花夕拾小学读后感【篇2】
《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，是从”是从中抄写出来的”多为追忆儿时往事，像我学过的《从百草园到三味书屋》这篇课文就是的。
这部书里面将鲁迅小时候能想起来的回忆都记叙下来了，亲切晓畅，风趣清新。给我印象最深的就是”他们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高,禽兽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。“这段话值得令人反思，有一句说“我们小时候都在长身体，所以很快乐很自由，可是长大后，没有什么可长了，就长心眼....”鲁迅笔下的事.人无处不透着一个情感“真”,因为它本身就是在讲述以一个孩子的眼光，认识发生的事，请问字里行间能有多心机?
都说童年是最泥泞的一段时光，却也是最美好的，它能带给现在的我一份回忆。最难的不是回忆，而是保存，保存儿时的那份童真，那份直率，那颗简单到不能再简单的心。喜欢一个人可能因为他(她)给了你一颗糖，夸了你一句，而讨厌一个人是因为他(她)专门挑你毛病，惹你不开心这样的，现在看来，那时真的好幼稚。
像《藤野先生》里面的藤野严九郎也在鲁迅笔下诠释着“真诚”二字。日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为了所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可墩。现在，又有多少人是以真为本的呢，根本没那么简单。
在《从百草园到三味书屋》中，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
在《阿长与山海经》中，一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候都变了。父母的职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有，就会向父母伸手要。每周的零花钱一次比一次多，花起钱来大手大脚……这些孩子们却从没有想过父母赚钱是多么的不容易，每周的零花钱是父母在岗位上辛苦工作的来的。我们要做的是关心父母，而不是向他们索要。当我们将心比心时，会发现自己做的事多么令人寒心和失望啊。
我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，总感觉我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆，点缀着我空白的青春纪念册。
童年就像一杯浓郁可口的咖啡，品味时很甜美，但甜美中带有一点苦涩;而成长则像一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，那是因为你失去了童稚，失去了那份坚持的勇气，失去了一份心灵依慰，但同时你在成长道路中也会学到、懂得许多。这也是一分收获。
这本书一切都是那么天真，可爱，真的能让人返璞归真。
朝花夕拾小学读后感【篇3】
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。
说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。
一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
从看了《阿长与《山海经》》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与《山海经》》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。
朝花夕拾小学读后感【篇4】
每个人都有自己的回忆，有的回忆是美好的，有的回忆是酸涩的，有的回忆是痛苦的。既然都已经变成了回忆，那我们就应该像鲁迅先生一样把它变成淡淡的回忆。
鲁迅的“朝花夕拾”是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，
所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。
朝花夕拾小学读后感【篇5】
《朝花夕拾》原名叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年所接触的人和事情的十篇文章。文章中将往事的记忆与现实的生活紧密结合起来，充分显示鲁迅关注民生，关注社会改革的巨大热情。鲁迅一向同情弱者和劳动人民，她看不得这些人被欺辱，被冷漠。愤怒时，他就会骂，尤其对于不负责任的流言蛮语，鲁迅更是骂的体无完肤才肯罢休，名人名教授有没有狗血淋头？但是不好惹的高帽子，但却带牢了，而且还堂而皇之地以动机褒贬作品，鲁迅将回忆和时事相结合，运用幽默诙谐的语言讽刺敌人。
做文章触碰了正人君子，又遭盗了名人名教授的围攻鲁迅不得不在困苦中战斗，他用那锐利的笔和犀利的语言对准了守旧势力，对准了正人君子，对准了那些麻木的旁观者。
朝花夕拾，虽是旧事重提，却津津有味，作者追忆童年，怀念美好时光。
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