人生的感悟读后感

【热搜体会】人生感悟读后感汇总(5篇)。

多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“【热搜体会】人生感悟读后感汇总(5篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

人生感悟读后感【篇一】

莎士比亚有这样一句话：“善于领悟人生的人，懂得如何思考和行动，能够从碎屑的事物中发现闪光的契机。”

作为人生存在世界上，应该感到幸运，世间万物何其多，而我们有幸成为人确实够幸运。世界因人类而变得多姿多彩，人生活在社会中，各种各样的事情引发各种各样的感悟，一件小小的事常引发出人生的大道理。最近看了《感悟人生一》中的一些文章，这些文章都是讲自信的，发现原来自己是那样的缺乏自信。

我总在思考着：人为什么活着？活得平凡还是辉煌，活得简单还是复杂？这个世界本来就是不公平的，每个人都有自己的活法，我不知道别人怎么活，自己该怎么活还是清楚的。不过越活越觉得缺少些什么，至今才明白，原来是自信，不知什么时候失去了自信，真是可怜！

《接受真实的自我》这篇文章中的一个女人因为太胖觉得自己和其他人不一样，长大后也很自卑，甚至想自杀，但她听了一句话：“保持本色”后一夜之间改变了，她开始本色，研究自己的个性，自己的优点，主动去交朋友。是呀，有什么理由不保持自己的本色呢？世界上每个人都是独一无二的，别人的优点你可能没有，但自己也有优点也有个性，何必去忧虑与其他人不同呢？世界赋予我们生命，我们就应该好好珍惜，精彩地生活在世界上，不要太在意别人的评价。否则，一旦失去自我，整天为了他人的话而活，那有什么意义呢？这种人才真可悲。记住：面对困难和失败，要自信，要保持积极的心态！

人生感悟读后感【篇二】

读了这本《感悟人生丛书 - 润泽心灵爱心故事》之后，感想颇多，这本书收集了 86 篇短文，这些来自不同时段的古今中外故事，娓娓道来，深刻而朴素，却都有积极的含义，所有对心灵的启迪，对人性的剖析，对大爱的理解，对生命的尊重，无一不以小见大，让人读了之后有涤荡之感，仿佛被洗礼了一番，思想得到了升华。真的是润泽心灵的好书。

记得在《感谢一只流浪猫》中，人们因一位老妇人对一只流浪猫的善举，从麻木的惊醒，好象又重生了一般，回到了性本善的轨道上来；在《 50 次拯救》中，一位戏弄警察的英国女人，无论她怎样离谱地自杀，每次都能得到警察的成功救助，体现了尊重生命，以人为本的根本意识；而《树下的秘密》则让少年的我们应该感谢老一辈的贡献，没有他们，怎么会有今天美好的生活？《邮包里的母亲心》和《海啸中的两位母亲》它将天下母亲的朴素、无私和伟大描写得更加具体、生动，在困难甚至是灾难面前，母亲永远是儿女的最坚强的后援，是激励着儿女们奋进的原动力；《大地震中的几个片段》则更多地体现了中华民族的传统美德，人可以贫穷，但精神一定要富有，危难中农民工的无私奉献精神、人民教师以生为本，爱护孩子的事迹、素昧平生默默奉献的人们，是这种一方有难八方支援的精神才使我们战胜了罕见的大地震；在《一块 625 欧元的树皮》中，德国人的作风被表现了出来，从中不难理解为什么在发达的欧洲，却有着科技和环境并行的情况，这和人们平常就很关爱人类也包括与人类相关的环境相关。等等等等，不一而足。

更重要的是，这本书没有多少难字，老少咸宜，什么年龄段的人读了都会有收获，它小到有助于树立的正确价值观，大到对治国安邦也有借鉴作用；特别是在时下国人空前拜金，异常浮躁的时候，读了它还有清心寡欲、正本清源的功效，所以它也是一部心灵宝汤！

人生感悟读后感【篇三】

内容简介：《感悟人生》娓娓道来深入浅出的人生哲理，以及让我们终生受益的人生智慧。人生是一本大书，需要用一生的时间认真研读，用心领悟，才能使得心态平和，坦然自在，安然幸福！人生没有必要总是回首，调整心态，淡然地看待过去的得失吧。

感悟人生的读后感，来自淘宝网的网友：人生中最重要的是什么？是富有。可以说，这两个字包涵了人生中所有重要的东西——成功、财富、健康、快乐、亲情、友情、爱情等。那么，怎样才能变得富有呢？其实很简单。如果我们怀有一颗感恩的心，如果我们懂得知足常乐，如果我们珍爱当下的生活，我们就是最富有的人-这跟钱多钱少没多大关系。有一段广为流传的文字，很好地阐释了这个问题。这段文字是这样的：亲爱的朋友，如果你早上醒来发现自己还能自由呼吸，你就比在这个星期中离开人世的人更有福气。如果你从来没有经历过战争的危险、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饥挨饿的难受……你已经好过世界上5亿人了。如果你的冰箱里有食物，身上有足够的衣服，有屋栖身，你已经比世界上70％的人更富足了。如果你的银行账户有存款，钱包里有现金，你已经身居于世界上最富有的8％之列！如果你的双亲仍然在世，并且没有分居或离婚，你已属于稀少的一群。如果你能抬起头，面容上带着笑容，并且内心充满感恩的心情，你是真的幸福了——因为世界上大部分的人都可以这样做，但是他们却没有。如果你能握着一个人的手，拥抱他，或者只是在他的肩膀上拍一下……你的确有福气了——因为你所做的，已经等同于上帝才能做到的。

感悟人生的读后感，来自卓越网的网友：《感悟人生》为你讲述了许多经典的人生故事，这些广为流传的小故事，影响和改变了无数人的观念，洗涤和陶冶了无数人的心灵。内容涉及成败、得失、心态、品质等方面的内容。它将成为你突破逆境、鼓舞身心、感悟人生的最佳读本，从中将获得无与伦比的感情体验，为你带来受益无穷的人生感悟。

人生感悟读后感【篇四】

人生感悟读后感（一）

《人生感悟》是季老先生的感悟，它让我们学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。老人的声容笑貌好像浮现在我眼前，他的金玉之言，将永久地刻在读者的心田，催人猛醒，激人奋进；这本书有世纪老人非凡的人生经历，是一笔巨大的精神财富。

尤其是我们现在是一名教师，作为一位教育者，我深深知道作为教育工作者本身需要学习的有很多方面，这需要本身的不断去阅读大量相关书籍，才能及时的充电，更好的为教育服务，无形当中也会提高自己的文学修养，从而提高自我的同时也能给孩子们把这本书的知识亮点分享给孩子们，让孩子们也能从中学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。

对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了3篇论人生，每一篇都从不同的角度，不同的观察点洞察着人生的意义与美好。先生提出了不完满才是人生，还有他对人生意义与价值的一句评价：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。从这些朴实、简洁的话语中，我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛，更要告诉我们对待人生要有不懈的努力与强烈的责任感。

要想使人生变得有意义，就要有目标，想要达到这个目标，必须经过无数代人的共同努力。如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是一个微不足道的个体，但没有这许许多多的个体，链子也就无法组成。

人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的使命和责任，而且是绝非可有可无的。这就是人生意义与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和责任感，使他仍然笔耕不辍，他想把更多的财富留给下一代，让我们看到了老一辈的无私和博大，也从中《感悟人生》。

这本书，让我感到在生活中，工作中，应该以高度的热情去面对，去进取，去努力，去开拓我们崭新未来。让我们吸取其中的斗志，为我们的教育事业，倾尽自己的所有。

人生感悟读后感（二）

领悟人生真谛，创造人生价值。

首先必须树立正确的人生观。人生是世界观的重要组成成分，同时，两者又是紧密联系在一起的。正确的世界观是正确人生观的基础。也可以说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观。只有树立了马克思主义的世界观，才能树立马克思主义的人生观。人生实践还告诉我们，要经得起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，防止正确的世界观的丧失。

人生目的是人生观的核心。人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准，还是人生行为的动力源泉。可见，人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值，而高尚的人生目的又影响着人生价值。

确立积极进取的人生态度。切勿当一天和尚撞一天钟，这实际上是碌碌无为的人生观的表现。一个人如果抱着浮生如梦、及时行乐、今朝有酒今朝醉的混世态度，其背后必然是低俗、庸碌和沉沦的人生观；一个人如果看破红尘，满眼只见烦恼、痛苦和荒谬，以悲怨愤懑、以心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观；相反，一个人如果满怀希望和激情，热爱生活，珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定是有一种正确的人生观作为精神支柱。

当面临艰巨的人生挑战或遇到各种各样的矛盾和困难时，我们需要端正人生态度。人生须认真，以认真的态度对待人生，明确生活目标和肩负的重任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活；人生当务实，要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事；人生应乐观，乐观向上，热爱生活，对人生充满自信；人生要进取，人生实践是一个创造的过程，适应历史的发展趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，就能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。要积极进取，不断丰富人生的意义，不能贪图安逸、满足现状、因循守旧、碌碌无为，否则，人生就会失去应有的光彩。要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠、坚韧不拔的精神，始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。

创造有价值的人生。一个人能力有大小，但贡献必须尽力。任何人，只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对其人生价值给予积极肯定的评价。

人生价值的实现要求不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。人的能力有累积效应，能够通过学习、锻炼而得到强化。人生的价值实现还需要立足于现实、坚守岗位，不是每个人都能成为爱因斯坦，但是每个人都有能在自己的岗位上脚踏实地，埋头苦干，发挥聪明才智，实现自己的人生价值。与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进，实现最大的人生价值，创造无悔的青春、无悔的人生。

人生感悟读后感（三）

在一本书上，有一段话是这样写的：在漫长而又短暂的人生路上，我们曾经拼搏过，也曾经失落过；也曾经笑过，也曾经哭过；曾经怦然心动过也曾经黯然伤神过我们每个人的人生就是一部书，一部正在书写的书，这部书能否书写的精彩，全由这部书的主角来决定，这部书的主角就是我们自己。这本书叫做《感悟人生》。

我一直特别喜欢这一句话，更喜欢这本书。

这是一本励志性的书，里面包含着300多则励志的故事，从成败、得失、心态、性格、习惯、细节、做人、情感等十五个方面。对人生进行了全面解读，无论何时读起，都会有所感悟，可谓是指导我们的一位良师益友。

世界上没有失败，只有暂时的不成功。成功的秘密相当简单，就是比别人多努力一倍。不要在不经意间，错过一些最重要的东西。只有不停的奋斗，才能成为生活的强者。不能改变结果，就改变游戏规则。这世上最靠得住的东西，是智慧和本领。永不停息地工作是人生最大的缺点。如果机会不大，就要想办法争取机会。搞好人际关系，利用好关系网。当与人发生争执时，先八错揽到自己身上。永远走自己路途的顶端。从某种角度算一下，我们每个人都是百万富翁。凡事都要有度，一切都要适可而止。不刻意去追逐的东西，反而能轻易得到。如果你想生活得快乐，那么就要学会知足。这是十五个标题，是对这些小故事的诠释，我个人很喜欢这些小标题，他写的如此之通俗易懂，教会你怎样把握好自己的人生。

其实每个人的人生都都在我们自己的手中，关键看你怎样把握。人生就像一杯浓酒，不细细品尝，难以体会到其中带来的特有甘醇。在这个世界上，只要我们付出足够的努力竭尽全力，就没有什么事是做不到的。也就是说，如果做事都能竭尽全力，那我们就能梦想成真。我们每个人都有梦想，在实现梦想的人生路上，尽管条条大路都通罗马，但我们要走最近的那一条，才能尽快实现梦想。很多时候，只需转变一下自己的观念，就会找到一条捷径。要想使人生变得有意义，就要有目标，想要达到这个目标，必须经过无数代人的共同努力。如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是一个微不足道的个体，但没有这许许多多的个体，链子也就无法组成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的使命和责任，而且是绝非可有可无的。

风暴中船长下令往船舱灌水的故事告诉我们：如果每个人都能在自己的工作岗位上努力发挥专长与别人分工合作，工作就会顺利和谐，倘若自作主张，去做自己能力范围以外的事，不但可能把别人的，事给耽误了，自己的事也不会做好。我们从事的教育，不是一个人可以独立完成的，需要大家的精诚合作，更要有团队精神，就如航行于大海的巨舰，有智慧舰长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合，在这艘巨舰上每一个人都在自己的岗位上努力发挥专长，才能凝聚成劈波斩浪的巨大动力。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神力量的直观表现，也是团队精神重要之所在。

一个故事，一份收获；每个感悟，终生受益！我将把书本上学习到的知识，很好运用到工作当中去，让我的每一项工作都能顺利完成。我们需要细细品味人生，我们需要梦想成真，这是我们的期待。

人生感悟读后感【篇五】

翻开《感悟人生》这本书的扉页开始阅读，到合上书的那一刻，我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露。

这本书从季羡林老先生千万字的着作中筛选出这位着名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历。这不仅是季老先生的感悟，也是我们的导师对年轻人的教诲，它让我们学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。

书中，看似是先生在教育我们，但更多流露出的是他对下一代的关心与鼓励。他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者，使读者获益非浅。

读完这本书，老人的声容笑貌好像浮现在我眼前，他的金玉之言，将永久地刻在读者的心田，催人猛醒，激人奋进；读完这本书，犹如品尝醇美的甘露，自有滋味在其中， 世纪老人 非凡的人生经历，是一笔巨大的精神财富。

对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了３篇 论人生 ，每一篇都从不同的角度，不同的观察点洞察着人生的意义与美好。先生提出了 不完满才是人生 ，还有他对人生意义与价值的一句评价： 如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感 。从这些朴实、简洁的话语中，我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛，更要告诉我们对待人生要有不懈的努力与强烈的责任感。

要想使人生变得有意义，就要有目标，想要达到这个目标，必须经过无数代人的共同努力。如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是一个微不足道的个体，但没有这许许多多的个体，链子也就无法组成。

在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的使命和责任，而且是绝非可有可无的。这就是人生意义与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和责任感，使他仍然笔耕不辍，他想把更多的 财富 留给下一代，让我们看到了老一辈的无私和博大，也从中《感悟人生》。

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【热搜心得】神奇的校车读后感悟汇总六篇

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感是记录人们对于一本书的阅读见解和心得。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热搜心得】神奇的校车读后感悟汇总六篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

神奇的校车读后感悟(篇一)

丁老师暑假给我们介绍看的书真不错！今天就说说这套买回来后让我一口气看完的《神奇校车》系列科普书。

《神奇校车》里有“水的故事”、“海底探险”、“追寻恐龙”等故事。整套书是以我最喜欢的漫画形式表现出来的，既幽默又科学，让我在不知不觉中学会了很多科学知识。

读完这套书后我最大的想法就是想去有“神奇校车”的班级上学读书，想听“古怪”的科学狂——弗瑞丝小姐讲的课，虽然她的课让她的学生们很厌烦，但这却是我喜欢上科学课的方式。更想坐上“神奇校车”在弗瑞丝小姐的带领下去海底探险。“神奇校车”先驶过沙滩的“沙岸潮间带”，在进入“岩岸潮间带”，接着登上“大陆架浅海域”，又往下驶入“深海生态系”，最后造访“珊瑚礁生态系”。所有的一切都是我梦寐以求向往探险的地方。

这就是我喜欢的《神奇校车》系列图书。回头遇到第二、三辑我一定还要再看，以便再次登上“神奇校车”去探索未知的世界。

神奇的校车读后感悟(篇二)

神奇的校车用的是夸张（拟人）的手法介绍了我们不知道的许多知识。

比如，我们不知道太阳系有什么？书上就画了一辆会飞的校车，这辆车是黄色的，像宇宙飞船，尾部喷出长长的红色火焰，落到各个星球上，通过小朋友乘车见到的和他们的对话，介绍这些星球的样子。

我非常喜欢这本书，它让我知道了许多知识，而且感觉学得很轻松，不像学语文数学那样辛苦。

这真是一套神奇的书呀！你可以读一读，它要比我介绍的好。

神奇的校车读后感悟(篇三)

上个星期，妈妈给我买了10本《神奇校车》的书。

读完这10本书。我觉得这几本书不仅好看，还能学到点新知识。

里面讲的类容就是一个名叫弗瑞丝小姐和同学们一起去探险。探险时还能学到点新知识。

这几本书我天天都看，一天不看就觉得有些退步。

这几本书里我最喜欢看的一本书就是“水的故事”。因为，我喜欢水，我很想懂得水的知识。这本名叫“水的故事”的书就是告诉我们水是从哪儿来的。

还有一本书叫“海底探险”。这本书是我第二喜欢的。也是有水的故事。

妈妈跟我买的10本书的第一本书我第一喜欢的就是“水的故事”。第二喜欢的是“海底探险”。第三是“追寻恐龙”。第四是“穿越飓风”。第五是“迷失在太阳系”。第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球内部探秘”第八是“探访感觉器官”。第九是“在人体中游览”。第十是“漫游电世界”。

神奇的校车读后感悟(篇四)

今天我读的书名是《神奇校车》，我在那里看到的都是关于科学方面的知识，那里主要的人物的名字叫沸瑞丝，沸瑞丝小姐是老师，还有她的学生，她的学生的名字分别叫阿诺德、阿曼达、汪达等等，他们是我能记住的名字，阿诺德是个不爱动脑筋的学生，阿曼达和汪达是很爱思考的孩子，这本书非常有意思。

他们经常乘坐神奇校车去地球内部，探索地球的奥秘，我每次读完一本的时候，我就会想，我也去乘坐这样的校车多好啊!

我就问妈妈：“可不可以让我也去上这所学校上学呢?我也想探索的奥秘。”妈妈说：“这是一个想象的校车，没有这样的学校，是为了吸引我们阅读的兴趣。”然后我问妈妈：“如果有这样的学校，你会让我去吗?”妈妈说：“会的。”我特别的喜欢这样的书籍。能学到很多科学知识。

神奇的校车读后感悟(篇五)

《神奇校车》是一套特别新奇、有趣的科普知识图画书，这套书里我最喜欢《在人体中游览》，它讲的是这样一个故事：卷毛老师弗瑞丝小姐带领同学们坐着神奇校车去博物馆参观，在路途中发生了一件古怪的事情，校车变小了，并钻进了同学阿诺的身体内，开始了疯狂的旅程。校车经过食道冲进胃里，又滑到小肠，进入到血液、心脏、肺部、大脑中，最后从阿诺的鼻腔里冲出来。

看完这本书，我仿佛置身在神奇的校车里，跟着弗瑞丝小姐和同学们一起在人体中游览，使我大开眼界。真是一次奇妙的旅行，让我轻松地学习到了许多复杂的科学问题。

同学们，赶快搭上神奇的校车和弗瑞丝小姐一起去探险吧！你一定会有意想不到的收获！

神奇的校车读后感悟(篇六)

最近我读了一本《神奇校车之奇妙的蜂巢》这本书。这本书主要讲的是卷毛老师带着同学们参观蜂巢，同学们看的书都是跟蜜蜂有关。卷毛老师不小心碰了一个奇怪的操纵杆。车开始缩小，卷毛老师和同学们都变小了， 他们的校车变成了一个小蜂窝。他们都变成了小蜜蜂，卷毛老师说 ：“快跟上那只蜜蜂！”他们跟着小蜜蜂，看小蜜蜂怎么采蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，卷毛老师和同学们也进了蜂巢。守卫蜜蜂都没闻出来我们是人，因为我们身上喷了信息素，闻起来就像蜜蜂了。进入蜂箱后，那只领路的蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。

原来这种舞蹈其实是一种路线图。同学们也想做一个蜂窝，他们怎么做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窝可真不好做啊!卷毛老师还告诉我们说：“蜂王每天可以产一千五百颗卵呢！”这时，有一只熊把蜂窝打开了，蜜蜂的刺根本刺不进熊的皮肤。我们赶快跟着卷毛老师飞进了校车，熊也跟了过来，卷毛老师把一瓶蜂蜜扔出去了，我们终于回来了。

这个故事很有趣，让我更加了解蜜蜂的生活，我很喜欢这本书。

【热搜感悟】读《幸福的鸭子》有感模板汇总五篇

读书之所以是一种乐趣，是因为读书使我们积极思考。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【热搜感悟】读《幸福的鸭子》有感模板汇总五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

读《幸福的鸭子》有感(篇一)

这个暑假，我读了一本好书，名字叫《幸福的鸭子》，书中的小鸭子麻花儿是一个做什么事情都很乐观，拥有幸福感的鸭子，书中的故事使我明白了一个又一个做人道理，这本书让我受益匪浅。

这本书主要讲了笑猫和马小跳他们去乡下外婆家的时候，遇到了一只名字叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易打动的心，麻花儿每天都唱着像打饱嗝一样快乐的歌声。除此之外，笑猫一行人还认识了腊肠狗拖拖，它很小时就瘫痪了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖凭着坚强的毅力找到了属于自己的温暖。

麻花儿之所以会幸福是因为它做什么事情都向好的方向想。有一次，笑猫失足掉进池塘里，麻花儿费了很大的劲背起笑猫，虽然很累，但麻花儿也感到幸福，因为它想：能背起笑猫，就代表能背起瘫痪的狗拖拖，就可以带拖拖到池塘里游玩。这让我知道了幸福的含义，幸福不只是自己快乐，还要把快乐带给别人。

麻花儿是一只心中常常有幸福感的鸭子，它所有的幸福都来自它对生活智慧的态度。

《幸福的鸭子》让我明白了凡事都要乐观面对，没有过不去的坎，只要你以一颗乐观向上的心，你就会成功。希望同学们读读这本书，它一定会让你大有收获。

读《幸福的鸭子》有感(篇二)

皎洁的月光洒满了大地，我一页又一页地翻着，一段又一段地看着，指尖划过的文字，令人感慨颇深。幸福的真谛，在此刻开花结果。我想，幸福就是如此吧！

若问幸福为何，每个人的答案都是五花八门。也许，幸福就是每天都可以与陪在亲人身边；也许，幸福就是能够用自己的努力得到老师的表扬；也许，幸福就是在自己哭泣时好朋友轻轻的安慰；也许，幸福就是能够如愿以偿看到自己喜爱的书籍；也许，幸福就是在沐浴着午后阳光的咖啡厅惬意地喝茶。幸福的真谛，人们无可非议。但毋庸置疑的是，每个人都有自己的幸福。可是，叩心自问，你是否曾感恩过这些来之不易的幸福呢？

初次品读《幸福的鸭子》，以为这只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，这本书的内容却如此叩人心弦。麻花儿，杨红樱老师笔下平凡而普通的小鸭子，但与众不同的是，麻花儿是幸福的。麻花儿乐观开朗，极具幸福感，只要与它接触过，就会被麻花儿的幸福感所感染。麻花儿有着善于发现的眼睛和容易被感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。任何忧郁悲伤的事情，在开朗热情的麻花儿眼里，都是快乐而幸福的。

其实，麻花儿并没有优厚的待遇与美好的生活，它一无所有，唯独着拥有感恩之心。麻花儿开朗，麻花儿热情，麻花儿活泼，麻花儿快乐，麻花儿幸福，这都是因为麻花儿有感恩之心。虽然麻花儿身无长物，但最令人可贵的就是它的那颗感恩之心。因为感恩，所以开朗；因为感恩，所以热情；因为感恩，所以活泼；因为感恩，所以快乐；因为感恩，所以幸福。世界给麻花儿感恩之心，麻花儿就用这颗感恩之心来世界。麻花儿懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩蓝天，感恩树木，感恩红花，感恩绿草。感恩之心令麻花儿处处感恩，所以麻花儿才能如此幸福！

说来惭愧，年少无知的我经常埋怨没有幸福。我总是认为，在这个花季年华中，我们就如被囚禁在牢笼里的小鸟，只能呆呆地仰望窗外的蔚蓝色天空，没有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是没日没夜地写作业，字体不好或是因马虎而做错题，都要重新再写；好不容易写完作业，父母又得让我们做额外的家庭作业，说什么要珍惜时间好好学习；盼啊盼，盼得花都谢了，终于盼来双休日，却害得到各种特长班补习班去“奋斗”；不堪负重的学习压力，累得我们头昏脑胀。并且，有些从小受父母溺爱的孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯，根本不会独立自主的生活。总而言之，我认为，生活充满痛苦，没有幸福可言。

然而，这本《幸福的鸭子》却令我彻底觉悟。原来，幸福就是那么简单。那些我所认为的痛苦，都是真正的幸福。设问，假如父母对我们并不是那么的严厉，那我们可能早就会因自己的年少无知而做出数不胜数的错事了吧？严重的甚至会断送自己的前程！设问，假如没有数学老师整天在我们耳边唠叨的那些个数字，我们又会知道原来数学在生活中如此广泛地使用？又怎会知道单价乘数量等于价呢？不知道这个，我们在商店购买日常用品时一定会糗事百出吧！设问，假如没有语文老师不辞辛苦地教授我们那些千古佳句，我们又怎能在月圆之时来轻轻吟出“但愿人长久，千里共婵娟”呢？又怎能在枫叶似火时慢慢说出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呢？又怎能在夏日赏花之时缓缓道出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呢？设问，假如没有那些个特长班，我们怎能发现自己的特长呢？那些将来可以做音乐家的同学又怎么会发现自己的天赋呢？那些将来可以做科学家的同学又怎么会发现自己的天赋呢？那些将来可以做书法家的同学又怎么会发现自己的天赋？那些将来可以做指挥家的同学又怎么可能发现自己的天赋呢？当然，特长班并不是多多益善，专注培养，更有利于我们的身心健康，这样既可以放松我们的身心，又可以培养我们的特长，一举两得的好事情，何乐而不为呢？设问，假如没有父母的疼爱，我们的人生又将如此呢？虽然溺爱不是好事，但正因为我们被溺爱，所以我们才更要独立自主地生活，让旁人对我们刮目相看。这些，不都是我们的幸福吗？

我们感恩父母，是父母为我们遮风挡雨，给予我们幸福；我们感恩老师，是老师给我们讲解知识，给予我们幸福；我们感恩朋友，是朋友为我们赴汤蹈火，给予我们幸福；我们感恩对手，是对手令我们点燃斗志，给予我们幸福；我们感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我们玩耍嬉戏，给予我们幸福；我们感恩梦想，是梦想让我们充满信心，给予我们幸福；我们感恩理想，是理想让我们勇敢拼搏，给予我们幸福；我们感恩希望，是希望让我们不言放弃，给予我们幸福；我们感恩挫折，是挫折令我们懂得勇敢，给予我们幸福；我们感恩困难，是困难令我们懂得克服，给予我们幸福；我们感恩身边所有的人，是她们教会我们人生的真谛，给予我们幸福。学会感恩幸福，会令我们更加幸福！

感恩这份幸福，开花结果；感恩这份幸福，珍惜怜爱；感恩这份幸福，永留于世；感恩这份幸福，倾听歌声；感恩这份幸福，快乐永久；感恩这份幸福，愉悦我心；感恩这份幸福，翱翔天空；感恩这份幸福，我心飞翔；感恩这份幸福，珍藏心头；感恩这份幸福，唯尘世间；感恩这份幸福，花开花落；感恩这份幸福，为此征服；感恩这份幸福，轻吟池上；感恩这份幸福，红尘欲世；感恩这份幸福，梦回千百度！

幸福，其实很简单。就如这本《幸福的鸭子》中的小鸭子麻花儿一样，只要用善于发现幸福的眼睛和感恩之心去对待世界，那么，幸福就会围绕着你，久久不会离去。感恩幸福，幸福就会更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就会更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身边的一切，那么我们的生活就会更幸福！

【冰佳稚语】上次遇到好友，就问她借阅这本《幸福的鸭子》。开始并没有多在意，纯粹是没事干才漫不经心地翻翻看，却被里面的内容深深震撼了。写下此篇读后感后，我自我感觉有些短，但是语言精辟，我自己十分满意，不知道博友们如何看待？另外，由于出了点小状况，没能及时发文，请大家见谅！

读《幸福的鸭子》有感(篇三)

最近我看了一本书，书名是《笑猫日记之幸福的鸭子》，它是由杨红缨阿姨亲手编写的。里面的主人公就是一只又幸福又快乐的母鸭子，她的名字叫麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她的心中有着没有边际的幸福，让这只可爱的鸭子永远沉浸在幸福的海洋之中，不管麻花儿心中有多不开心，但她总会面带笑容，心里却总装满了幸福!

麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。她为了让孩子们玩得高兴，累得气喘嘘嘘，可她却说：我累得很幸福。看着孩子们把花环一个一个套在我脖子上，听着他们一声声欢呼，我心里就有一种幸福感。看到了美丽的晚霞，麻花儿有(又)幸福地说：啊，我好幸福啊!我看见了今天最后的一片晚霞是怎么一点一点地消失在天边的。当麻花儿认识笑猫时，她再次幸福地说：能认识你这么一只有大智慧、心地善良的猫，我真幸福。在吃到杜真子做的美味土豆沙拉时，在见到黑鸭子时，在和张达的外公玩时，她都说过那句说过无数次的话我好幸福呀。在麻花儿的眼里，世界上到处都充满了温暖和幸福。

原来幸福是那么简单，只要有一颗感恩的心，有一双善于发现的眼睛。与家人团聚时，幸福就在其乐融融的欢声笑语中;与朋友玩耍时，幸福就在追逐嬉闹的灿烂笑容中;与同学探讨难题时，幸福就在唇枪舌剑的激烈争吵中考试失利时，幸福就是爸爸充满爱抚的鼓励;回答老师提问时，幸福就是老师赞许的目光;帮助同学时，幸福就是同学微笑的谢谢幸福离我们这么近!(幸福是多么诱人的字眼，有多少人在为之苦苦寻觅。它看似虚无飘渺，离我们很遥远，其实它就在我们的心中，我们就在幸福的怀里。因为，幸福并没有标准的模式和答案，完全是一种心境

以前我总在想幸福到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活?还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度?从麻花儿的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。

读《幸福的鸭子》有感(篇四)

暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达外婆家，那是一个满是桃林的美丽地带。他们认识了巨人阿空，腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花的女鸭子，麻花有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，一点小事就会引发她心中的幸福感。麻花的家在一个公园的小亭子里，那里晚上会有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑猫在井边玩耍一不小心掉进了井里。这时，麻花却不假思索的跳进水里，最后，马小跳他们把笑猫和麻花救了上来。其中最生动美丽就是‘萤火虫的仲秋夏’这篇故事，故事是这样的；麻花带着笑猫来到小亭子里，这天晚上，没有风也没有星星和月亮，这时，他们看见了许多萤火虫，大家都看着，麻花却唱起歌来，这是一首激情地歌。奇迹出现了!萤火虫竟飞出了一个火树银花的图案麻花依旧唱着，萤火虫也不停的飞舞着。

他们认识了巨人阿空，腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花的女鸭子，麻花有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，一点小事就会引发她心中的幸福感。麻花的家在一个公园的小亭子里，那里晚上会有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑猫在井边玩耍一不小心掉进了井里。这时，麻花却不假思索的跳进水里，最后，马小跳他们把笑猫和麻花救了上来。其中最生动美丽就是‘萤火虫的仲秋夏’这篇故事，故事是这样的；麻花带着笑猫来到小亭子里，这天晚上，没有风也没有星星和月亮，这时，他们看见了许多萤火虫，大家都看着，麻花却唱起歌来，这是一首激情地歌。奇迹出现了!萤火虫竟飞出了一个火树银花的图案麻花依旧唱着，萤火虫也不停的飞舞着。

读《幸福的鸭子》有感(篇五)

同学们，你们觉得幸福是什么？有的人可能觉得幸福就是和爸爸妈妈天天在一起，也有的人可能觉得幸福就是吃得好、住得好、生活得好，还有的人可能觉得幸福就是去游玩，去享受……

最近，我读了一本《幸福的鸭子》的书后，我对幸福的含义有了新的认识和理解。

书里面的主人公是一只幸福快乐的鸭子——麻花儿。她的幸福，仿佛没有边界。在她的心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。她非常乐观，对未来的每一天都充满了希望。麻花儿一直住在一个隐蔽的小岛上，每天早晨，她都要去村子里散步。散步时，村民们就把花环套在她的脖子上。读到这里，我想：村民们为什么要把花环套在麻花儿的脖子上呢？读下去我才知道，因为呀！他们相信，只要把花环套在她的脖子上，就会给他们带来好运气。而麻花儿呢，知道村民们有这个想法后，总是表示非常的欢迎。看来，麻花儿和村民们相处得真好啊！村民们把自己的好运和幸福都寄托在她的身上了，而她也非常乐意为村民们带来幸福。多善良的小鸭子呀！

读了这本书，令我感动的是小鸭子麻花儿觉得为村民们做点事看作是自己最大的幸福，最大的快乐！从小鸭子的身上，我学到了很多，懂得了很多……

以前，我总是觉得自己不够幸福，总是怨这怨那的，遇到不顺心的事，还要发脾气呢！为别人着想，为别人做事，我做得更不够了，现在想想真是不应该呀！读了这本书，我才知道什么是真正的幸福，现在我觉得幸福就是保持一颗快乐的心，同时也要让别人快乐。

我们要用自己的爱心去感动身边的每一个人，只有这样，烦恼和不顺心才会离我们远去。幸福和快乐就会伴随我们度过生活中的每一天。

同学们，让我们都来做幸福的小鸭子吧！

【热搜体会】《追风筝的人》的读后感悟(1180字)

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。值得推荐的优秀读后感范文有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热搜体会】《追风筝的人》的读后感悟(1180字)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

《追风筝的人》的读后感悟(篇一)

“我追。”读完最后一句，我合上书本，静静地感受泪水湿润眼眶的余温。我无法形容内心复杂的感受，就像迷失在纵横交错的叉路口，不安的旋晕；像飞虫落入蜘蛛网，无力的挣扎；像踩在玻璃碎片上，穿透脚心的疼痛，像望着地平线埋下最后一缕光明，不舍与惋惜。第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°低头，睁开双眼，瞧，，本·拉登和恐怖主义。而是站到了它的左边，离心更近的地方。45°仰望天空，微笑，看，那些曾经飞扬在阿富上空的风筝，那些执着的单纯的追风筝的人。

追风筝的人——哈桑

哈桑，他是追风筝的好手，他追风筝的时候从来不用看着天空，大家经常说他追着风筝的影子。其它他只是……知道。是的，他知道。他知道风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。

“为你千千万万遍。”哈桑的这句话在书中反复出现，每一次都充满了震憾力与感染力。我爱极了这句话。那么真，那么纯。他会毫不犹豫地吃泥巴来表示对小主人的忠心，他会掩饰恐惧站出来保护他的主人，他会拼了命的为主人去追最后的风筝，他会深埋主人的背叛，他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子。他会为他的主人——千千万万遍。在我看来，他所做的一切都是在紧紧追着他的风筝——真诚，忠心，善良。直到生命的终结。他的一生注定会是悲剧，幸运的是他选对可风筝，并义无反顾地追随。他用天使般的眼睛看待这个不公的世界，用整日的微笑去招待这冷酷的世界。他活得那么完整，那么独特。

其实世界从来都是不公的。公平，是自我调节，自我给予的。不幸的人，应不断追着那乘着不幸之风步步高升的风筝，只有追到了他才能找到人上的支点。

追风筝的人——阿米尔

阿米尔，哈桑的小主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。他生性懦弱，为了得到真正的父爱，他背叛了哈桑，借机赶走他们，将一个谎言隐埋了四分之一个世纪。良心的不安使他踏上那条再次成为好人的璐，去追寻他的风筝——勇敢，诚实，正直。他放弃了美国安逸的生活，重回故土——战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿——哈桑的儿子。他要给他一个安全的生活环境，更为了解放一颗获罪的心。最终他还是追到了，尽管伤痕累累，但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一个世纪后，他终于成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

人们总说世上没有完美的人。悲观的看来，我觉得连完整的人也不多。谁能说自己没有遗憾过，后悔过。也正因为遗憾和后悔才趋势人们不断地追寻他们人生中所缺失的风筝，只有追到了，他们才能成为健全的人。

追风筝的人——卡勒德·胡赛尼

出于对这本书的喜爱，我将前言，后记，作者简介，世界各大名报杂志的评论反复阅读。其实作者自身也是一个追风筝的人，他与小说主人公有相似的经历：同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。当他在创作此小说后，世贸大厦倒塌了，但他在妻子的鼓励下还是勇敢地将书稿投出。为的是让世界看到一个不一样的阿富汗。是的，他追到了，追到了远比他想象中还巨大的风筝。

或许我们都是追风筝的人，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

《追风筝的人》的读后感悟(篇二)

读完《追风筝的人》这本书，我心中不禁感慨万分，有时，我常幻想自己的未来，这样我就会对未来某一天发生突然变化，更加从容。这是一本关于救赎的书，也是一本关于友情、善良的书。

对于这本书所写的年代与历史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一个连年战争，充满硝烟的地方，在我的意识里，那里的人民饱受战争的折磨，所以根本不会想到那里也是一个春暖花开，羊肉串飘香，孩子们可以无忧无虑追风筝的地方。

而在这本书中，令我感触最深的就是阿米尔与哈桑之间就不清、道不明的感情，如果说他们是朋友，那为什么当哈桑被一些年龄大的孩子欺负时，阿米尔不挺身而出，却沉默和逃避？如果说他们是主仆之间的忠诚之情，那阿米尔为什么要在十几年后再次踏上这个充满战火的土地上来救赎呢？

从这本书里，我看见作者对种。种苦难和暴行毫不讳言，用一种博大宽广的悲悯之心承载这片土地与这片土地上人们的所有欢笑和悲伤。没有因为对故土的爱而回避了阿富汗社会的种。种鄙陋，却也没有刻意嘲讽，只是去还原并且在这种环境下每个人的选择，他们的恐惧，他们的快乐。

阿米尔和哈桑之间的友谊从放风筝开始，很多年后，能让阿米尔记忆犹新的依然是和哈桑追着风筝穿越城市的大街小巷，在追风筝的过程中，看清这个城市的方方面面。

尽管小说的叙述如同流水一般，将故事的发展情书徐徐展开，但作者内心确如同奔腾的潮水，想席卷一切不公正的社会现象和人性的正反两面。一冷一热，使得整本小说有了正常的体温，甚至能让人听到书页里的血脉的流动和心跳，最后都冲破作者的身躯的思想，变成宽广的河流，沉静而包容。

可能就我目前的生涯状况，是不能体会作者写这本小说的初衷。但我能从作品中体会他作为主人和仆人之间尊卑，作为贵族与贱民的隔阂，作为朋友和兄弟的真情，以及对历史和现实无法转变的种。种无奈却又不想要倾诉的一和诉求。

《追风筝的人》将两个不同人生的人放在历史的宏大背景下运用生动而细腻的刻画，洞见人生和人性的复杂。

《追风筝的人》的读后感悟(篇三)

有看过《追风筝的人》的吗，我哭的压抑不已看过这本书后才明白，原先，以前，伊朗也有过宁静和幸福，有绅士，有淑女，有各种信仰的碰撞和习俗。

原先，有信仰的人，会那么坚定，就算身为仆人，在此刻看来有些愚昧的奴性信仰，坚定的那么让人佩服。

原先，那个仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主人翁阿米尔的同父异母的弟弟，却在不到30年的短暂生命里，一向忠心的做自我哥哥的仆人，“为你，千千万万”（不知为何，一写到这句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。

原先，在重视信仰的国度，信义的重要性已刻到骨子里，他们会正常的背叛，却做不到灵魂安宁，所以，终身会背负灵魂的拷问。

好多情节已经模糊，我还会再读一遍的，好书，读多少遍也不多。

此刻能记得的就是，阿米尔在营救哈桑儿子及后边的坎坷，哈桑那可怜的儿子，身为受害者，还在害怕上帝会嫌弃他的不纯洁。他让我哭了一遍又一遍。

主人翁的罪恶感来自于风筝，最后，阿米尔和哈桑的儿子，也就是自我的侄子放飞了风筝，但愿，小男孩的心灵能慢慢打开，在美国那片自由的国土，能慢慢恢复儿童该有的天真，忘记伤痕。

子时雪完全有感而发，可能有些胡言乱语的感觉。那本书，真的很值得一看。

《追风筝的人》的读后感悟(篇四)

这是一个关于救赎的故事。

这是一本来自阿富汗人阿米尔的人物传记。小说的主人公阿米尔，不像《简爱》中的简那样执着的追求自由与爱情，不像《大卫.科波菲尔》中的大卫那样正直、勇敢和善良，从始至终，阿米尔始终都是一个内心善良与懦弱并存的矛盾的人。因为懦弱，在那次风筝比赛后，阿米尔眼睁睁看着哈桑被几个男孩子欺凌，选择了逃避;因为懦弱，阿米尔无法独自承受真相的痛苦和不安，而选择了赶走哈桑，背叛了他。成年后，阿米尔本以为那段岁月永远埋葬在阿富汗的战火中，却被拉辛汗的一通电话，揭开了往昔那段尘封已久，被人遗忘的秘密，从此他踏上了一条赎罪的道路。

真相是残酷的。阿米尔的父亲是一个威严、德高望重的人，但是他曾经与仆人阿里的妻子有过一段私情，还生了一个私生子，而这个孩子就是哈桑。阿米尔因为内心的嫉妒和痛苦赶走了愿意为你千千万万遍的哈桑，此时此刻，他在意识到，自己与父亲的相似之处越来越多，超乎原先的想象。父亲和他都背叛了愿意为他们付出生命的人，也正因为如此，阿米尔的救赎之路，似乎又多了一个理由，那就是为了他的父亲。

阿米尔是一个坏孩子吗?答案是否定的。试想一下，一个小男孩，见到那样肮脏暴力的场面，难免恐惧，他的自责、不安和痛苦，恰恰是因为他内心深处拥有真善美的品格。阿米尔的父亲真的罪不可恕吗?答案同样是否定的。父亲是一个好人，一个了不起的人，因为他选择了正视错误，并且因为内心的深切自责带来了后来的善行，那是真正的善行，他是设了街头上的穷人，建立孤儿院等善行，当罪行导致善行，那就是真正意义上的获救了。

拉辛汗对阿米尔说的那段话，道出了一位老人回首往事时，对那对父子以往生活的心痛和惋惜。你的父亲是一个被拉扯成两半的男人，亲爱的阿米尔，被你和哈桑。他爱你们两个，但他不能公开表露对哈桑的爱为尽人父之责，所以他将怨气发泄在你的身上，但你恰好相反，阿米尔，你是社会承认的一半，他所继承的财富，以及随之而来的犯罪免受重型的特权，统统都会再转赠到你的身上。当他看到你，他看到了自己还有他的疚恨等等，但有朝一日你会明白，你的父亲对你严厉，也是对自己的严厉，你的父亲跟你一样，也是一个痛苦的人。

那只风筝，是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直善良和诚实。或许对与主人公阿米尔来说，风筝隐喻在他的人格中，成为不可缺少的部分，只有追到了，他才能成为一健全的人，成为一个对自己期许的人。

过错代表过去，只有正视与救赎才会迎接未来。不论一个人身上缺乏怎样的品质，拥有哪些无法抹去的痕迹，那么请平和自己心态，踏实的走上那条救赎之路，埋葬过去，创造未来。

再与大家重温那句经典的话，当罪恶导致善行，那就是真正的获救。

评语：

关于这部书喜欢的人太多了，因此也就造成了一种困扰：如何在众声喧哗中保持独立而自我的阅读?

有人说，这部作品把主和仆、贵族和贱民、朋友和兄弟、历史与现实放在宏大背景下洞见人生和人性的复杂;有人说，《追风筝的人》表达的是一段忠诚的爱---爱你就甘愿做你的炮灰;有人说，这部书其实就是阿富汗版的《兄弟》，表达的是一份时代变迁、岁月荏苒下的兄弟情。

种种看法，皆由心生，正应了一句老话：一千个读者自有一千个哈姆莱特。然而杨雨荷同学以朴素的文笔、缜密的思考、流畅的语言，为我们呈现出一颗少女心所关照下的，不同于世界上任何一个人眼中心中的追风筝的人的形象。

在众声喧哗中如何保持自我阅读?从这篇读后感中我们知晓了答案：从书页中延伸出人生之路。(乔亚龙)

《追风筝的人》的读后感悟(篇五)

感悟《追风筝的人》读后感2000字：

为你，千千万万遍！合上书本，脑海里一直回想着这句话。这句话是哈桑对阿米尔说的，是一个仆人对主人说的，是一个哈拉扎人对一个普什图人说的，是一个小男孩对另一个小男孩说的，象征着永远的忠诚，象征着永不背叛。

小说讲述了两个阿富汗少年的故事，出生于富裕家庭的阿米尔少爷和仆人哈桑是从小到大的玩伴，彼此结下深厚的友谊，在一次追风筝比赛中，哈桑为了替即将赢得比赛的阿米尔追回一只蓝色的风筝却不幸被阿塞夫等人围堵侮辱，目睹这一切的阿米尔没有像哈桑一样在他受欺负时挺身而出，而是选择沉默，这给两人的友谊蒙上一层厚重的阴影，无法再次面对哈桑的阿米尔设法让哈桑离开了喀布尔，由此两人的命运向不同的方向延展，多年后，阿米尔无法面对自己内心的谴责，终于听从爸爸的好友拉辛汉建议，决定回到喀布尔，带回哈桑的儿子索拉博，完成自我救赎之旅。

书中随处可见的是战争给阿富汗人民带来的创伤，跟随父亲逃离喀布尔的阿米尔在美国这片自由的土地上一步步把脚跟站稳，建立自己的家庭，发展自己的事业，当他多年后回到喀布尔发现一切都被战争摧毁，而自己最难以面对的人——哈桑却死于非命，只留下遗孤索拉博。

阿米尔是少爷，哈桑是仆人。也许从一开始，两人的地位是不对等的，也就注定这段友谊会面对许多考验。哈桑对阿米尔的忠诚，在阿米尔受欺负的时候挺身而出，为他追风筝的时候说，为你千千万万遍。即使阿米尔因为自己的懦弱而将脾气撒在哈桑身上，朝哈桑身上丢石榴，那石榴的果肉蹦出的汁液淌满了哈桑一脸，到最后哈桑也没有还手，只是愤怒地用石榴砸自己的脑袋。

到后来，阿米尔将手表和钱藏在哈桑的毯子下，导致了阿里和哈桑父子的离开，哈桑知道这一切都是阿米尔的设计，即使阿米尔父亲原谅哈桑，恳求他们留下，而哈桑却执意要走，他内心明白阿米尔不愿再面对他，所以他愿意成全他，离开。

多年后，阿米尔总是被自己当年的行为感到愧疚，生活在这段过往的阴影中。父亲去世前帮阿米尔像心怡的姑娘索拉雅求婚，但是一直想拥有孩子的阿米尔夫妇却迟迟无法拥有，这让阿米尔不禁怀疑是上天对他的一种惩罚。

多年后，身处美国的阿米尔接到儿时父亲好友拉辛汉的电话，“那儿有再次成为好人的路”这让阿米尔知道当年那件事其实拉辛汉也知道。听筒连接的并不只是拉辛汗，还有过去那些未曾赎还的罪行。

当命运的齿轮再次转动，真相浮出水面。原来，哈桑并非阿里的儿子，而是爸爸的私生子，是阿米尔同父异母的弟弟。爸爸一直欺骗着阿米尔和哈桑，就如同阿米尔背叛哈桑，爸爸也背叛了他儿时的好友阿里，即使爸爸曾告诉过阿米尔，欺骗是最大的罪行，因为你剥夺了他人得知真相的权利。阿米尔是被承认的一半，而哈桑却是不被承认的一半。

而悲剧同样也在上演着，童年遭到阿塞夫性侵害的哈桑，而多年后儿子索拉博也被以同样的方式伤害着，战争中的儿童是没有童年的。儿时，为保护阿米尔哈桑挺身而出，会用他的弹弓将阿塞夫变成独眼龙，而这一预言却是在索拉博手中变成了现实。时过境迁，当阿塞夫和阿米尔大打出手时，索拉博为救出阿米尔而用弹弓射伤阿塞夫的眼睛，历史再度上演。

也许是作者的戏剧化处理吧，将这几个人的命运紧紧相连，书中很多关于灾难、忠诚、生命、友情的探讨都变成了耐人寻味的哲理。那些触目惊心的场景是对于阿富汗人民在战争的伤害中最大的悲悯和同情。

索拉博在经历希望到绝望的浴室自杀，阿米尔父亲一生都是勇猛无畏，建立恤孤院，做善事，却也是因为内心的罪行导致的；阿米尔冒着可能牺牲美国的种种去喀布尔接回索拉博，也是对于自我的一种正视。

故事的最后，阿米尔带索拉博回到美国，在一次阿富汗人的聚会中，天空中放起了几只风筝，阿米尔在索拉博面前展示着自己高超的放风筝技巧，也像当年哈桑为他追风筝一样，为索拉博追逐那只断线的风筝，跟他说，为你千千万万遍。

阿米尔完成了自己的救赎之旅，他学会挺身而出，童年时期，一直期待得到父亲更多关爱的阿米尔真的成为了一名作家，他时常想起和哈桑的点点滴滴，他们的“病玉米之墙”

回来，那儿有再次成为好人的路。生命的复杂，就在于不可预期，不容解释，不能厘清。好像走在迷雾里，看不见任何方向，没有人可以判别前面是否断崖或绝路。生命只能持续走下去，直到雾散了，答案才终得明白。

范文热搜：《看见》读后感精选(5篇)

读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？以下是小编为大家精心整理的“范文热搜：《看见》读后感精选(5篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

《看见》读后感【篇一】

这本书看了很久，书中的很多情节都让人影起共鸣，特别是“双城的创伤”让我印象深刻。青春期也许就是一个不被理解的时期，还好我们大多数人都挺了过去，至少我们是幸运的。

柴静是一个文静而又尖锐的记者，这本书深度反应社会现实，她为正义发声，看都很多地方都让我热泪盈眶。非典、汶川大地震、华南虎事件、山西环境污染等等她都冲在一线报道，不顾生命安慰，为工作而废寝忘食的人。刚看这本书的那段时间，工作压力很大，每天都觉得好像要撑不下去了，可是看了她才明白，自己不过是无病呻吟罢了。

每个人都不可能让所有人喜欢，她至少做了我们想做而不敢去做的事情。他有一群志同道合的朋友，真心教导他的上级，愿意纠正她的缺点的知己，人生足矣。

可现实往往不像书里那么单纯，他反应各种官员腐败，为虎作伥。而单靠她一个人的力量是薄弱的，她后来离开了央视我想也是有一定的原因的。很庆幸他又这么一群可爱又正义的同事，也感谢央视能够抓住像柴静，白岩松，崔永元这样的人才，他们的报道往往让我们更能看见这个世界真实的样子。

不管社会怎样，不能改变世界就先改变自己吧！愿我们都能有一颗对生活保有热情的心，愿我们总能热泪盈眶[爱心]

《看见》读后感【篇二】

书名《看见》，简单得不能再简单，但仔细揣摩，其实大不简单，因为这至少要回答三个问题：为什么看？看什么？如何看？我将这本书粗读了一篇，又细读了一篇，深深感到，柴静整本书都是在回答这几个问题。她在那么多的采访手记里，留下了许多片段式的思考，这些思考如同散落的珍珠，不着痕迹、自然而然地“长”了出来，而实际上它们是有一根线串在一起的。

首先说说为什么看和看什么。如果说早期柴静是出于一个新闻人的职业操守和使命感去“看”的话，那后期则完全是出于一个“人”的内心呼唤。在许多作品获奖之后，她却说：“我心里清清楚楚，这些不是我打心眼里有欲望的题，它们不会触动我”。她评价自己是个不爱扎堆的人，似乎与新闻人的要求背道而驰。但是，她清楚自己想做什么，当看到一个老师带着艾滋病孤儿的事，了解到那么多女子会杀夫入狱，她知道，这些都是她想“看见”的；后来报道“两会”的时候，她也决定告别惯例，从采访自己家的小区居民入手。可以说，看什么和看的角度，很大程度上决定了柴静后继采访的成功，有内心的驱动力，你才会穷根溯源，不辞辛苦。

其次是如何看。我觉得，柴静对于这些超出她经验和认识范围之外的事情，从开始的好奇和预设答案到后期的仅仅只是去理解和呈现，这个认识发生了质的变化。早期柴静的问题，其实是所有未经过生活摔打的理想主义者的通病；以理想横扫一切，以道德审视一切；拒绝对复杂性的体认，追求捷径或一个一劳永逸的解决办法；不讲逻辑，不追求精确性。说到底是一种惰性，毕竟追求准确是一件耗时耗神的事情。所幸，柴静迅速成长起来了，她越来越精准地界定了自己的角色，那就是去理解，去呈现，不要预设答案，不要高高在上带着道德优越感，不要自命正直（因为这只会带来冷酷），不要爱惜自己的羽毛而给自己很多“为民请命”的由头，不要为了感动自己或别人而在涕泪交加中失去真相，这一切都没必要，观众自会做是非对错的判断，要做的只是准确地呈现，按照事物发展本身的逻辑去步步为营地呈现，就像一首歌唱的“你是我的眼”就足够了，“你”不必成为“我”的心和“我”的脑。进一步地，甚至可以不要那么多“形容词”，“真实自有千钧之力”，“事物自会折射出它本身蕴含的感情”。这一切成长靠的是什么？是经验。就像她尊敬的钱刚说的：清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚。只有在长天大地尽情摔打过，只有对世态炎凉人情冷暖有了切身体会，你才有足够的经验以及由经验升华出来的智慧和直觉去做最准确的判断。也许这么说不够形象，还是用钱刚的话吧，他说：你只管用力把一个人一件事吃透了，后面的就知道了。

表面看来，柴静写的是一个新闻人的进阶之路，实际上，她写的是一个人回归理性、回归生命不言自明的本真状态的过程，或者更简单地说，就是回归“寻常”，就像她的同事评价她的那句“你就是平常说话”。无论是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼泪，还是要求地震中失去孩子的父亲不要喝酒吸烟以准备再次怀孕，虽然看起来违背新闻人的职业准则，但它是对一个正常人情感的回归。正是基于这种回归，她会拥抱失去妻子的孤独走在奥运村的德国奥运冠军，她也会被听到她忠言相告的陌生小男孩拥抱。无他，唯诚而已，一种基于理解而不是任何其他东西的真诚而已。这种理解不是刻意的，而是真正认识到我们每个人其实都是相似的，不同的只是有些人的恶深藏了、抑制了，而有的人的恶却机缘巧合迸发出来了（这就是我曾经为“相似的你我”这个网名深深激赏的原因），所以采访就是“病友间的相互探问”，大家都有病，不要五十步笑百步，也不要问丧钟为谁而鸣，“我们终将浑然难分，像水溶于水中”。

我认为，所有的章节里，《无能的力量》是核心，读明白了这一篇，能找到所有问题的答案。我读完这一章只有两个感受：第一，为什么我们要历经千辛万苦的思考、要遇到合适的人读到合适的书才会形成的一些观念，在一个德国人卢安克的世界里竟是如此稀松平常和理所当然。一个普普通通的老外，他就自然而然地那样想，也那样做了，他们觉得寻常的事情，到了我们这里为何如此之难？看来，我们对于“寻常”的理解，早就错位到一种离谱的程度了；第二，任何事情都是共通的，就像新闻和教育。既不可为了印证自己想好的主题去采访，也不要想象孩子应该怎么样就拿这个去“规范”孩子的发展；新闻归根结底是人，是活生生的人性，教育也是为了让人的心活得更生猛活泼而不是像我们现在做的那样“让心死去”。

现实有些残酷，中国的事情就像柴静引用的里尔克的诗：哪有什么胜利可言，挺住意味着一切。能怎么办？柴静隐隐约约、断断续续地给出了一些答案：要么像钱刚说的“让问题浮出水面，自会一步步解决”；要么像卢安克说的，不带着任何目的去做事，不想着自己能改变什么，先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服，不要像陈丹青说的那样从内心深处“认了”，觉得事已至此，一切都是徒劳。柴静举出的例子很多，美国民权之母帕克斯说“我只是讨厌屈服”，中国的胡适说“要独立不盲从，不受欺骗，不依赖门户，不依赖别人”，而眼下她的采访对象、为一瓶矿泉水要发票的郝劲松说：我要宪法赋予我的那个世界。

我觉得，柴静是个决绝的人，人性的柔韧度似乎是她可望不可即的，至少暂时是。她关心“弱势群体”和发自内心地羡慕卢安克都可以说明这一点。她渴望像卢安克一样思考和看待问题，可那是另一种社会情境和价值体系下发生滋长出来的思维方式和行为方式，就像卢安克说的：德国都已经完成了，中国才刚刚开始。她还需要继续上路，修行，我们更应该如此。

《看见》读后感【篇三】

其实并不简单是读后感，更多的是最近的一些自我感受，在读这本书时就特别想写出来。

我觉得一本好书是可以牵动人的感情乃至情绪的，可以引发我们的思考。不是刻意的，是不自主的被他的文字带动着。

往回看看，不多说，一年前的我，就足以被现在的我形容为简单中带着些许的幼稚。感觉这一年，我就变的微成熟，但也夹杂着微复杂。不知道是好还是坏。

以前别人发表什么样的言论，我就只顾着钦佩和信服，书上写的就是对的。而现在，我会琢磨，去分析。什么是我觉得对的，什么是作者觉得对但是是我不理解的。简单说，会用脑袋思考了，而不是人云亦云了。而这个“习惯”不仅局限于对文字的分析，更是延伸到了具体的人和事。曾经我喜欢去评价他人，是好或是不好。且不说这事是对错，就说我用简单的好与不好去评价他人就是幼稚的。因为慢慢的我发现，我根本没有人家的经历，没处在人家的环境，我又凭什么去判定人家所做的事情是好是坏。我只是站在了我个人的角度，以我能看到的一面去看我所看的人，根本看不到全部的！所以任何结论都是“我以为的、我认为的”。

《看见》里有两个例子让我感受颇深。一个是看守所里的女服刑人员，大部分的杀夫入狱的。另一个就是药家鑫事件。之前的我也会觉得，他们是不可理喻的，情节恶劣，后果严重的。应当千刀万剐、处以死刑的。但我这么说，太片面了。真的是太片面了。我忘了凡是都是有因果的。其实他们是可怜的。要知道，从小受过良好教育，生活中被身边的人呵护关爱的人是不会做出这种偏激的事情的。他们的心里是扭曲的，是他们的生活造成的，是被他身边的人活生生的给扯得、拧的。他们是痛苦的。一直强忍着、直到到忍无可忍的地步，迸发了。就像蓄势待发的火山，力度是强大的，后果是不可逆转的。然后事情发生后，就会被外界媒体扩大，更加丑化他们。但是，如果去问问为什么他们要这样做，也许我们的谩骂就不会这么猖狂，也许就会帮助下一个可能要做出此事的人有一个改变。如果告诉你，那些杀死丈夫的女人，被她的丈夫活活折磨了十几年乃至数十年，吊起来抽打，睡觉的时候突然被丈夫用刀架到脖子上，从不敢穿短袖因为身上都是伤痕，还扬言不只她要死，她的所有家人都要死的情况下，这个女人因为反抗过激导致丈夫死亡，大家还会像之前那样评价他吗？如果知道药家鑫从小被父亲严格管理，不管谁的错他都要受到惩罚，做任何事情都被反对，心里话无从发泄，杀人只是怕这个人如果活着会告诉他的父亲，会很难缠。大家还会觉得他那么可恨吗？

事出有因，凡事都有他的道理。

可以就事有个人见解，但我更希望我可以去理解人，包容人。尽可能的站在他人的角度去思考。至于个人，我希望我可以按照个人喜好去生活，“我开心就好”简直是真理。至于是又幼稚好还是成熟好，单纯好还是复杂好，可能真的没有界限。刚刚好就好吧——

《看见》读后感【篇四】

大年三十的凌晨写柴静的书的读后感，因为睡不着觉。没有深思熟虑，只是随笔记下。

“山西临汾人，一九七六年生”。同年同乡的柴静，不知道从什么时候忽然一下子到处都是。周围的人好几个都在读这本书，我也想读了。忽然想到我其实还看过几集《看见》电视节目，几个月前出差时在都柏林的酒店里看过，至今对主持人全无印象。

翻阅400多页，用了2个多小时。也许是对书和作者的期望很高，读过没有惊叹的感觉。有记叙，有感慨，也许也因为是同龄人，觉得读来很伏贴很顺手。如果评分要给5星中的3到4星吧。

睡不着觉，主要因为书里写的一些人和事。新闻里到底是应该关注人还是关注事，柴静看的人，我也认为人更主要。睡不着，主要是想那几个让人纠结的人，自杀的初中生，虐猫的护士，被家暴然后杀夫的女人，药家鑫和他的父母。我不得不佩服柴静的坚强神经，和悲剧痛苦的交流，和压抑仇恨的面对，和人性中的恶的注视。

她问了很多很好的问题，从古到今很多人都问过的问题，比如道德。读她的书之前，先看过一些砍柴派对她的攻击，说她装。我以为她在书里把自己端成一个道德准则很高的人。她并没有这么做。

和她的“看见”理念相悖的是，她描述的人和事非常主观化。很多时候她似乎很小心地不要下结论作判断，但是表述的方式本身就是一种姿态和判断。所以主观和客观的矛盾和对立统一，大概就是这样吧。

先前看过一些网上的读后感，很多人因为柴静受到启发，受到鼓舞，积极思考，这是柴静的成绩和对社会的积极影响和贡献。

对于这些扭曲的挣扎的人，一旦去想去琢磨，是没有结论和尽头的。总会扯出善恶道德的相对论。人性是复杂的，社会是复杂的，如果不知道仇恨痛苦丑恶是无知天真，早晚要吃苦头，但是总是去想，似乎背离了追求幸福的初衷。我没有企图去解决社会问题，从个人的角度上，非常重要的是要能辨别善恶，能趋吉避凶，能自我悦纳，和周边的环境相对和谐。这些人为悲剧的发生大多是必然和偶然的结合。很多必然性当事人没有选择的余地。我不信前世来生，但是我相信命。人的出身，时代，地域，经济社会环境，家庭，性格，很多是无法超越的。偶然性即随即性。我喜欢电影黑衣人3，看了好几遍，里面关于随即性的情节非常精辟。太多偶然性，发生了，就变成了真实。我们在现实中看到的只有许多偶然性中的一种。期望用必然性去解释偶然性是徒劳的。柴静没有这样下结论，但是很多时候，人们还是很希望能有一个解释，一个结论，一种必然。

妈妈是对我成长影响最大的人，很有忧患意识的妈妈，从我很小的时候就讲给我很多实际发生的人间悲剧。直到今天，今日说法是妈妈的必修课，里面不乏人间悲剧。我自认为是一个乐观的悲观主义者。之所以悲观，大概和从小听人间悲剧相关。乐观是生长在这些悲观之中的。因为世界上有很多凶险黑暗仇恨，所以要更努力地培养和实践阳光希望积极向上的想法和做法。因为这个乐观主义的成分，我自认为已经了解了足够多的人间悲剧后，就有意识地不去过多关注。但是社会问题需要有人关注，所以感谢有柴静这样内心坚强的人。但是有些负面的事件和人物的了解和宣传会加剧负面的人和事情的发展，所以适当回避和淡化也是必须的。其中的度，如何才是对。

度很关键，也很难把握。善恶之间是有度的，大恶必是大恶，很难想象出善从中来，大善却难免不衍生一些恶出来。人心从来都善恶并存，全心全意想要所有善，大善，博爱的人，很难看全兼顾，难免事与愿违。

夜很深了，释放了一些读后感，可以去睡了。很想问问在温暖南国的亲，说了这些，和你想和我讨论的有没有一点点沾边？

《看见》读后感(篇五)

一、《看见》读后感

我也不知道是从什么时候开始认识柴静，更不知道从什么时候开始喜欢上她。记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛，她说一个国家是由一个个具体的人构成，它由这些人创造并且决定，只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放弃的人……这五分钟的演讲给了我巨大震撼，原来演讲还可以这么性感。我当时反复看了无数遍。

然后开始关注她的节目，看见。几个月前，去了清华听了她的讲座。于是一直关注她，当听到一本叫做看见的书时。我早早的提前市场发行时就已经看完大半。

《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾，没有宏大的叙事，在讲一个个鲜活的，这十年中所经历过极具突出的事件里的人。里面没有说教，却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论，而是客观的呈现新闻事件。这十年中，从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部，由第一次采访时的青涩，紧张，焦虑，到语言犀利，咄咄逼人的温柔杀手，再到现在的宽厚。柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折，苦难，感动，也许只有自己能够体会。我通常会看看看着就会走神想起了自己。我曾经在不同的人听过这样一句话，不要走的太远，忘了当初我们为什么出发。这是陈莽说的。每看一次，就会愣愣神，想想自己现在所做的一切是为了什么……里面打动过我的还有很多很多，有些话能够让我悔改，而有些能够让我有意识。就像一粒分子一样，在我脑中开始量变。在这个浮躁的社会，这本书能够让我安静下来，向内开始学会观察自己。一层一层的刨，就像结伤疤一样，把自己最丑陋，平时不敢给别人呈现，自己也不愿意想的部分展现出来。这是一个不断自省的过程，虽然很疼痛，但是确是在帮助我不断进步。

看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。不得不承认，在青春期的时候由于各种原因就不上学了，并且以为这是一种幸福，并以不学习为荣。而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。于是开始看各种类型的书，但是对文字相当迟钝。柴静说过自己是对语言敏感的人，对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度，以便捕捉到被采访者的真实内容，然后呈现给观众。看完柴静的书，我开始喜欢这种表达方式，再看每一个字的时候也更加的在意。

二、《看见》读书报告

看柴静的这本书是出于偶然，一个朋友推荐了《看见》这本书的视频推广会，觉得不错，就想买本书来看看。恰巧有个朋友买了，就借过来拜读一下。

书里的主线是以柴静十年采访的主要人和事为主线，有她的同事、工作伙伴以及她的成长。文章有堆砌的感觉，主线不是很清晰，有的时候她的感受会莫名其妙的插入进来，让读者有点一头雾水，不知道这句话是讲得采访的人物还是她自己的感受，还是同事什么的，有点分不清事件主人公的感觉。

不知道是不是有人看过安顿的采访，是关于心理学和心理咨询的，看柴静的这本书跟安顿之前的书有点类似，吸引我的是里面的新闻人物，不是柴静这个人。

两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是药家鑫。卢安克是个德国人，在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢？从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧！之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人（无论是中国人还是外国人），他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗？是的，也许你会说："那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了！"但比起盖茨对慈善事业的捐助，他可能能影响的人是更多的。当然不是每个人都能成为盖茨！世界上也只有一个盖茨！

药家鑫的故事我听过很多次，这次是从药家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。关注孩子成长过程中的心理健康太重要了。儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的，当父亲用暴力手段去解决问题的时候，孩子学会解决问题的手法必然是暴力，当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候，孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会，暴力才能解决问题。一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。

一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色，也许有的角色我们扮演得好，有的角色我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角色时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。人是家庭的也是社会的，别轻易做这个决定，更别轻易放弃他（她）！

三、《看见》读书心得体会

柴静的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。

我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是"表演"，那么我挺希望大家都具有这样的"表演"修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地"表演"出来。

也许是社会冷漠的程度太深，让我们中有的人真的对现实中的温暖也不那么相信了，仿佛只有电影电视剧中的温暖才是我们理性中可以相信的，可以欣赏的，生活中的真实可感的温暖，却变成了"表演"。这难道要去责怪在生活中表达自己的温暖的人么？你表达出那么多的温暖，是想让我们这些惯于冷漠的人显得太冷酷吗？这难道也可以算作是柴静的错？

我喜欢柴静，她的《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注柴静，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。

我祝福她。 《《看见》读后感》

范文热搜：终身成长读后感(5篇)

终身成长读后感(篇一)

人和人的区别，在于出生环境，在于贫富差距，而更多的，在于思维方式的区别。

1、两种思维模式的区别

《终身成长》这本书大概可以为我们解释社会人的两种区别：固定型思维和成长型思维。

固定型思维的人相信一切都是与生俱来，一切都是命运的安排，他们相信这个世界存在天才，也觉得自己的能力无法改变。成长性思维的人相信一切都可以通过自身努力所获得，一切都在发展变化中，他们相信自己是人生的主宰，只要自己朝着目标正确的努力一定可以成功。

2、两种思维方式的教育表现

我们在表扬孩子时，经常夸：“宝贝，你好聪明啊”、“宝贝，你就是个天才。”而这种夸奖，更多的是在赞扬孩子所达到的结果，对孩子的促进作用仅限于刺激孩子下次要得到表扬，一定达到要达到这个目标。而具有成长型思维的父母，一般会这么说：“宝贝，你这次的努力没有白费。”“宝贝，你作文水平提升了很多。”从孩子的努力过程、思考方式上去表扬孩子，则更能激励孩子不断努力，克服困难，取得成绩。

3、如何培养成长型思维

《终身成长》这本书给出了四个步骤：接受—观察—命名—教育。把我们固定性思维展现的时候，逐渐教化成成长性思维。我们可以接受自己的固定型思维，但是我们可以观察它一般什么时候来临，给它取个名字，制定具体步骤，慢慢养成成长性思维。在我看来，成长型思维最重要的一点是在于毅力二字，遇到困难时我们有毅力坚持，有毅力克服困难；立的flag有毅力执行结束。

我们不怕遇到困难，而怕遇到困难就退缩的懦夫；我们不怕失败，而怕一失败就一蹶不振。拥有成长性思维，拥有毅力，才能勇往无前。

终身成长读后感(篇二)

最近在读的一本书叫做《终身成长》。这本书提到了两种思维方式，一种是固定型思维，一种是成长型思维。大体来说，固定型思维的人群会认为智力和能力是天生的，后天的作用不大。而成长型思维会认为只要正确的方向，足够的努力就能够实现能力的提升和好的成绩。

而固定型思维最大的问题在于他认为智商是天生的，所以他只有通过做简单的事情或者自己有把握的事确保自己顺利的完成以证明自己是聪明的，而挑战会让自己有挫败感，怀疑自己是不聪明的。而成长型思维则不是这样，他们在心里告诉自己，我通过不断的挑战是可以把事情做得更好，或者即使这次做不好，通过不断的克服困难，也能够提高自己的能力。

说一个简单的例子。家里的老人总喜欢夸小孩子好聪明啊，比你妈妈小时候要聪明很多。听到很多次这样的话，小孩子就会内心里也认为自己是聪明的。给他一个数学题，他觉得自己没有把握，他就开始大发脾气说，太难啦，我不要做。这就是固定思维带给我们的，我们害怕挑战，因为挑战失败会证明自己是不聪明的。所以我对小孩子这样说，一个人成功靠聪明是绝对不够的，正确的方向，不断的练习才是成功的必要条件。你看这道减法题目，你这次不会，妈妈告诉你做题的方法，然后你再试着自己做，再多做两道题，你就会发现，题目会变得简单，或者说叫熟能生巧。伟大的运动员绝对不能只靠天赋，我们要看到背后的汗水和付出的努力。

成长型思维不一定会通过父母传递给孩子，问题在于，一是称赞的方式不对，在意学习的结果而不是努力的过程，孩子会不自觉产生固定思维，不相信能力可以培养。二是遭遇挫折的反应，面对孩子偶尔的失败表现过于在意，孩子会沉浸在失败的感受中，忽略从失败中吸取教训，重新振作。三是是否重视对知识的深入理解，为了提高分数，各种死记硬背，其实已经背离了成长型思维，不恰当学习方法，不会得到真正的能力提高，只是知识的堆砌。

下图是固定型思维和成长型思维的区别，改变思维方式不是一朝一夕，面对问题多一点思考，少一点抱怨，不断朝着更好的方向前进。

终身成长读后感(篇三)

《陪孩子终身成长》作者：樊登。最开始阅读这本书的初衷，就是因为樊登本人。他所创办的“樊登读书会”被很多人所认知。

本书引用了很多国外知名亲子教育书籍中的论点与精华。不仅提到了怎样陪伴孩子成长，而且论述了父母自身如何进阶。

我们上一辈的父母，往往更关注孩子的衣食住行。让孩子“长大”，也就完成了父母的使命。而随着时代的发展，观念的更替，现在这一代的父母，越来越注重孩子的“教育”，如何让孩子适应这个多变的社会，怎样成为一个有用的人，以及如何缓解父母自身的焦虑，本书，都给出了建议：

一。培养父母与孩子之间无条件的爱

我们常说，父母对子女的爱是无私的，试问一下，真的是这样吗？我们是不是也会为了让孩子完成某个学习任务，而许以条件？那么孩子的学习到底是为了这个“奖励”，还是学习本身。

我不否定“奖励”确实有一定的效果，但，家长本身要认清“奖励”并不是最终的目的。真正让孩子成长的，是孩子的“内驱力”，而不仅仅是外部激励。真正认识到，学习的乐趣，求知的喜悦，才是孩子终身成长的前提条件。

二。价值感的重要性

“价值感”和“归属感”让孩子愿意变得更好。每个人生来都有不同的角色，“子女”、“父母”、“同事”、“下级”，我们在每一个角色里，被人否定、排斥，都会让我们失落甚至自暴自弃。这就是，所谓的“价值感”和“归属感”。我们的孩子亦是如此。

若孩子总是在比较中和讽刺下长大，他的自尊就会被触动，自信就会被打击。并且这种“无用”感也会被放大，直到伴随一生。

我们要学会如何点亮孩子心中的火焰，而不是浇灭他。当孩子拥有了价值感和自尊心时，他才会成为一个自律而又有自控力的人。

三。终身成长的心态

我们时常陷入舒适圈，而停止向前。规避困难，痛恨变化，这就是“固定思维”。而面对未来瞬息万变的时代，不仅仅是我们自己，更要培养孩子拥有“成长思维”。

不要过分纠结于别人对自己的评判，不以一次成败论英雄，将更多的注意力投放在过程中，汲取错误所带来的收获，才能拥有成长性思维。

作为父母，更应该多去发现孩子的闪光点，给予他无条件的爱，让孩子认清，学习的过程和动机才是最重要的。另外，父母也要善待自己，积极的去调节自己的情绪，这样才能更好的帮助孩子成长。

“终身成长”不仅仅只是一句口号，更是我们终身追求的目标。从我们自己开始改变，我相信，一个成长型父母，定会培养出一个优秀的孩子，并将这种“爱”一直传承下去……

终身成长读后感【篇四】

最近有幸拜读了《终身成长》一书，这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在对成功的数十年研究后，发现得思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。

她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。作为一名教师，我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变，能以最简单的方式培养学生对学习的热情。

固定型思维模式的老师，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师，应该不仅给孩子设定个奋斗目标，还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。

作为老师，应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了”。书中有对夸奖做出陈述，注重对能力的夸奖：会让人容易陷入了固定型思维模式，会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝，因为不想做任何可能暴露自己缺点的事，以避免别人对自己的才能提出质疑。注重对努力后的夸奖：有90%的人希望可以挑战可以让他们学到新知识的新任务，因为困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家，那个是科学家”。请记住，你这样说并不会帮助他们，即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究，对孩子的能力进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。

当孩子遭遇挫折时，老师应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式，尽可能引导学生往成长思维模式发展。

此外，老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中，老师需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研究表明，如采老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。

我们没有谁是完全的固定型思维模式者，或是完全的成长型思维模式者，每个人都是二者的结合体，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长，那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式，能够明确目标，不断地优化学习方法，并乐于向他人学习。在遇到问题时，更多的关注点是在如何解决问题上，并不断地在经历过的问题、困难、失败、成功等方面寻找其规律，并从中吸取经验；从而在接受、观察、命名与教育去建立自己的成长型思维模式，进而帮助学生成长。

终身成长读后感(篇五)

《终身成长》让我感受最深刻一段话是：改变并不是一场外科手术。即使你发生了改变，你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样，被换成一个全新的。相反，这些新信念会和你的旧信念一起存在，随着新信念变得越来越强，你就会获得新的思考和处理方式。

成长是每个人一辈子的事，它与年龄无关，其实每个人都在成长，只是成长的速度不同，我感觉在改变中的成长是最迅速的。无论何时，一个人停滞成长，才是最可怕的衰老。

记得多年之前，在一次家长会上，给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。孩子一天天的长大，我们也一天天的老去，我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛，难道我们就停滞不前了吗？我们仍需要追赶孩子们的脚步，还是需要拖着沉重的壳，一步步往前爬。这就需要我们不断地充实自己，不断地改变，不断地成长，正如这本书《终身成长》，每个人都需要终身成长。

范文热搜：恶之花读后感模板汇总(9篇)

多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。通过写一篇读后感可以把作品中的内涵精髓表达出来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由小编为大家整理的“范文热搜：恶之花读后感模板汇总(9篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

恶之花读后感1

今天，我要和大家分享一本书。书名是《安妮日记》，书的作者是位德籍犹太少女，名叫安妮·弗兰克。自从安妮13周岁生日时收到了一份特别的生日礼物—一本漂亮的日记本后，安妮便开始写日记。她把这本日记本当成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不断地把周遭的人、事、物真实地记录在日记里。

二战后期，德国纳粹对犹太人的迫害越来越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他们过着非正常人的生活。洗澡和上厕所成了大问题，每天走路要踮起脚尖，说话也要轻轻地，睡觉更要保持高度警惕，和外界的联系只有一台收音机……安妮的日记本也逐渐增添了许多新的内容，她的心事、她的烦恼、她对战争的批判，对和平的渴望……

安妮是一个坚强、好学、上进的女孩，正如她在日记里写的那样：“很快我要自己学习，拼命向脑子里灌词语，等到出去后，我要向同学们证明，不在学校我同样也能学好！”

通过灾难，安妮不仅很坚强，而且还很有勇气。她经常对“吉蒂”说一些从之声里听到的坏消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她还是安慰自己“别怕，安妮，一切会过去的。”

但令人感到惋惜的是，安妮最终还是没有逃脱厄运的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中营里，因为卫生条件太差，最后只有安妮的父亲生还。

安妮也像一面镜子，这面镜子照出了许多“小我”；面对灾难，安妮没有退缩，或许我就没有她那么坚强；面对大人们的教训，安妮做到了一声不吭，去默默做好该做的事，顶多对“吉蒂”诉苦，我就会很浮躁，当场表示抗议，使家长对我的印象很更糟；面对自己14岁生日礼物—一本书和一些糖果，安妮已经很满足，而我的礼物更多，却丝毫感不到自己被爱包围……

虽然不会再有下一篇“安妮日记”了，但安妮永远活在我的心中，永远是我的好榜样！

嘻嘻，听我发表了这么多的感想，你又是怎样想的呢？或许我的语句、我的思想都还不太成熟，那就请你捧起《安妮日记》，去细细品味，再去发表属于你自己的想法吧！下次《安妮日记》中，再见面！

恶之花读后感2

只要用心去发现，美无处不在。这是我读了金波爷爷写的《暮色》后所悟出的一个道理。

缓缓西下的夕阳，幽暗却并不安静的树林、晚霞倒映的湖面、布满繁星的天空……这多像一幅意境优美的中国山水画呀！不由得你不身临其境。这就是金波爷爷在《暮色》里，用他的一双慧眼所发现、用一支生花的妙笔给我们描绘出来的一天傍晚，他到一个小树林里去散步，所发现的大自然的美景。

其实，只要你张开你的一双慧眼，用心灵去发现，你就会和金波爷爷一样，发现周围事物的美。这样，你的生活中将会有许多彩色的记忆。

我不禁想起了小时候在乡下奶奶家的情景。每到傍晚时分，在田里劳作了一天的农民伯伯们都纷纷收工了。他们扛着锄头，赤足走在弯弯曲曲的田埂上。袅袅炊烟里，即将西沉的夕阳，将它那仅有的余辉洒落在秋天的田野里，洒落在农民伯伯们那古铜色的脸庞上。这时，他们把头转过来，看着自己田里的庄稼，脸上露出了满足的笑容，他们的心里一定在说，看，今年又是一个好收成。现在想起来，这是多美的一幅夕阳晚归图啊。可我平时却从没有留意过，把它们从生活中忽略了。是的，如果，我们平时多用心去看，美会无处不在。

我放下手中的书，抬头向窗外的天空望去。天空是那么的高远，它有点像块巨大的蓝色绸子，偶尔飘过的几片白云，像镶嵌在绸缎上的白色云锦；它有点像块透明的蓝宝石，折射出点点耀眼的光芒；它又有点像一个碧波万顷的湖面，上面划着几只白色的帆船。看着看着，我突然发现，原来蓝天竟然是那么的美丽。怎么平时没有发现呢？转念一想，恍然大悟，真的，只有用心去看，美才会出现。

确实，人世间的许多事物都很美，只要用我们的慧眼去观察它们，它们就会变得多姿多彩。张开你的一双慧眼，你会发现这个世界更美。

恶之花读后感3

我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

恶之花读后感4

这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。？他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！

恶之花读后感5

《水浒传》是部庞大、复杂的小说，它生动地描写、反映出了梁山起义的发生，发展壮大直至起义失败的整个过程。它明确地描写出了当时起义的社会根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起义英雄的形象，且通过他们不同的反抗道路展开了起义过程，也具体地揭示了起义失败的内在原因。英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。他们不满官府的剥削，受地主的掠夺和迫害起而反抗，结果被逼上山落草。勇猛地向统治阶级进行冲击。他们是从血的教训中觉醒过来的。

恶之花读后感6

在读《老舍读本》之前，我的心情非常紧张，因为老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奥、难懂，而且这本书还要写读后感。

读了几篇文章之后，我的心情顿时轻松了，老舍爷爷的文章简洁、易懂，充满了童趣。读着读着，我仿佛看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花；我仿佛看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草；我仿佛听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊！”；我仿佛看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了4O分！”；我仿佛听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着；我仿佛观看了土地庙的一场比武，一场拳打脚踢。

读完整本书，我知道了老舍爷爷是个“老小孩”，他对生活永远好奇，永远有兴趣，他什么都写，面特别广。因为他对这个世界充满了好奇，内心充满了光明和善良，所以他看这个世界就不一样了，写出的文章充满了自己的真情实感。

老舍爷爷让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻，也不一定要用多么复杂的句子，或者一定要引用“名人名言”。只要你有独特的观察与思考，用最平凡、朴素的语句同样可以写出好文章，同样也可以反映出生活的情趣。

恶之花读后感7

狐狸爸爸真了不起，它凭借着聪明的头脑和力量挖开了一条通道，挽救了所有的动物。而那三个人也太可怕了，竟然想要把狐狸爸爸杀死，幸亏狐狸爸爸反应快，虽然失去了一条尾巴，但是保住了性命，没让坏人得逞。通过这个故事我感觉到，人有的时候只拥有力量是不够的，还需要运用自己的智慧，只有同时拥有了力量和智慧，才是最强大的的。

恶之花读后感8

读了《扫烟囱的孩子》之后，我大有启发。事情是这样的：一个小男孩一连扫了好几家烟囱，挣了许多钱后，可是不知什么时候从衣袋的破洞里漏掉了。如果没挣到钱他的师傅会狠狠地打他，因此，他很难过。过路人知道情况后，连忙拿出自己的钱，给这个小男孩。

读了本文，我被过路人的善良、真诚的爱心深深感动了。其实让世界充满爱，我们也可以做到。

恶之花读后感9

《恶之花》读后感800字！

读诗集就仿佛在散步，漫不经心的走着，突然发现一处惊艳，随后继续漫不经心。读波德莱尔的诗集像什么呢？赤脚走在无尽的深渊，被满地的荆棘刺破皮肤，流出紫色的血。

阴沉沉的天气，特别适合读波德莱尔的诗集，或者，特别不适合读。诗句中的阴郁糜烂，被天气放大无数倍，深深钳紧血肉，绞到体无完肤。屏幕上崩裂的语言，仿佛是蛇喷出的毒液，所过之处全是恶臭，却又无法停止。既痛苦又引人上瘾，自虐倾向的人会很爱吧，因为目之所及，都是灵魂上狰狞的伤口。

诗人是很奇怪的东西，“他们个个把墓室当作画室，怀着一颗纯朴的心赞美死亡。”诗人也很顽皮“我想真想呆在庞然的女郎身旁，仿佛女王脚下一只淫逸的猫。”诗人珍爱的是“无动于衷的残忍野兽，直至那种冷淡，你因此而更美。”

爱人不是天堂，而是地狱。我爱你，但我“不是冥河，不能把你抱拥九次。”爱人的眼“时而温柔，时而恍惚，时而凶残，反射着天空的麻木以及暗淡。”对爱人的表达爱意“我要做双漂亮鞋，用我的尊严，缎子的，供你那神圣的脚欺凌，它把你的脚抱在柔软的怀中。”

相依相伴说的不是蝶恋花金玉缘，说的是“腐烂的尸体和蛆虫”。吻是“月亮般冰凉的”，温情是“沿着沟壑爬行的蛇”，天空是“一口大锅的黑色盖子，煮着数不清的人类望不到边。”

以前我一直反感将人物化，读过这些诗篇里对于美的描写，我又想，要欣赏美，便只能站在主体角度对对方进行物化。肉体就不是物体了吗？欣赏的过程便是物化的过程，逃不掉的。美就是”天神般健壮，令人爱慕的苗条，生来就是要端坐豪华的床第，足供闲暇的主角或君王逍遥。”不可被亵玩的美，在诗人眼里大概无味。

我爱看诗人描写美，描写那种肉欲的靡靡的美。不一定是积极向上才是美啊，美本来就是令人执迷令人丑陋令人扭曲令人堕落的东西。

“人，怀抱着希望永远不知疲倦，为了能休息疯子般奔走不停。”

我不想哭，我怕我一哭，便是满眼赤红。

范文热搜：欧也妮葛朗台的读后感悟汇总四篇

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完中外经典名著后都会有不同的感受，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读后感。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？小编收集整理了一些范文热搜：欧也妮葛朗台的读后感悟汇总四篇，仅供您在工作和学习中参考。

欧也妮葛朗台的读后感悟【篇一】

今年暑假，妈妈给我推荐了一本书：《欧也妮·葛朗台》，“书中的葛朗台十分吝啬”妈妈这么告诉我。于是我对这本书充满了好奇：他到底有多么吝啬？

《欧也妮葛朗台》是由法国杰出的批判现实主义作家巴尔扎克写成的，相信大家都不陌生吧！

葛朗台精于算计，趁着当时剧烈动荡的社会环境，乱中发财，成为苏缪城的首富。他是个十足的守财奴，虽然他有四五百万的家产，但生活却还不如普通人，常常把租户交来抵租的水果蔬菜拿到市场卖，把剩菜烂果子留在家里自我吃。不到规定的时间不准生火，不管天多冷都不能。晚上一家人都到一个房间做事，那样能够节俭蜡烛。他把什么都当做自我赚钱的工具。他最终将要死的那几天，总是叫女儿拿出一把黄金来洒在桌子上，还说：“我看见他们心里就热乎了。”脸上露出极为幸福的表情。虽然我感到他很可恶，竟然这么冷酷无情，但他将要逝世的时候，我还是为他的死感到可惜：一生就这么过去了，每一天脑子里仅有钱，仅有算计，这样他会欢乐吗？对于他也许是的。可是想想，你有那么多金子，你渴望自我拥有这么多金子，但当你死去的时候，那钱是带不走的。你辛辛苦苦攒了一辈子的钱，最终还是留给了你的后人(当然欧也妮很孝顺)。与其这么攒钱，倒不如好好的生活。这样，是亏了自我。他的人生除了钱就没有别的了吗？他脑中就转可是这个弯来吗？

欧也妮是葛朗台的女儿，美丽温娴、天真单纯、善良多情。到二十二岁都没有出去见过别的世面，成天在家缝缝补补。之后暗地与堂弟夏尔·葛朗台相爱，但夏尔又抛弃了她。因为悲痛，欧也妮嫁给了他不喜欢的德·彭封庭长。欧也妮可谓一个孝子，父亲以往只让她吃清水面包，与她母亲的死也有着莫大的关系，更是父亲供给很大的条件使夏尔变心，她却依然待父亲那么好。父亲死后，她虽在生活上继承了父亲的吝啬，但她把钱用在公益事业上。心地善良的她还替背叛他的夏尔还上了他夏尔父亲两百多万法郎的巨债，当夏尔明白欧也妮有一千七百万家产的时候，大家能够看出他是多么的吃惊与懊悔！欧也妮是伟大的！她的那颗高尚的心，只为最温良的感情而跳动！

这部小说，揭露了当时资产阶级社会活动中赤裸裸的金钱关系。生活中，我们做人做事要大方，不要太吝啬，不要被金钱牵着鼻子走，否则你的朋友都不会喜欢你。仅有活得坦然，才会欢乐！

欧也妮葛朗台的读后感悟【篇二】

《欧也妮葛朗台》是法国作家巴尔扎克所著有关现实主义题材的小说，小说主要围绕金钱至上，泯灭人性的吝啬鬼父亲进行描写，进而影响了主人公欧也妮葛朗台的故事。故事情节层层推进，吝啬鬼父亲的吝啬程度让人瞠目结舌。

这是暑期断断续续读完了20xx年的第一本书，完成了自己计划中的一小部分，完成这本书大部分的阅读时间是在高铁上。高铁，火车和飞机上离开电子产品的阅读时间让人平静而投入。在那段时间里，我读到了欧也妮葛朗台父亲谋划掠夺女儿的遗产，在妻子身体不适且近乎离世之前，这个只在意金钱而冷血的吝啬鬼，为了遗产，装出一副温情的模样，开始努力照顾好妻子，又在妻子离世后利用女儿的不谙世事和单纯，诓骗女儿，为自己争取到女儿的遗产。终其一生，这个吝啬鬼吝于享受，对于金钱看重，对亲情冷漠，这样一个刻板形象，就这样跃然纸上。

欧也妮葛朗台是出生在葛朗台家的唯一女儿，即使家中家财万贯，欧也妮仍然衣衫褴褛，日复一日同母亲坐着针线活，活得像穷苦人家的女儿。在当时的社会背景下，男权，金钱，权力支配的社会里，母亲即使是有资产的一方，嫁给了葛朗台以后，仍然低声下气，在葛朗台的呵斥下就瑟瑟发抖，母女二人对父亲是惧怕和无条件的顺从。只是，堂弟的出现打破了这一局面，欧也妮开始因为爱情而勇敢，母亲也开始为了女儿而勇敢。葛朗台在两个角色的衬托下显得不近人情又无比冷血。葛朗台开始反抗，反抗的结果是被父亲关在没有壁炉取暖的屋子里，吃的是没有营养的食物，母亲也因此生病......即便后来葛朗台离世，仍然给欧也妮带来不小的影响。所幸欧也妮是个十分善良的主人公，结尾处，尽管她的爱情，婚姻，生活不美满，她仍竭尽所能地帮助其他困难，穷苦的人们，捐献资助建设学校，图书馆，基金会，这个善良的人，让人为之动容，可在那样的社会背景下，她还能遇到一个单纯地爱着她而不是她的资产的人吗？我不禁怀疑。

追逐爱情，是我从小到大的梦想，小时候看偶像剧，也以为自己能有一天遇见真爱，因为相信命中注定。随着时间的推移，我逐渐明白，命中注定，也许只是两个长得好看志趣相投的人的命中注定，也许只是一些勇敢的人的命中注定，我呢？好像都不属于这一批人。90后长大，90后步入中年，这些词让人越来越焦虑，最后还没遇上爱情，自己就已经不是自己了。我开始了解，爱情是奢侈品，不是每个人都能拥有，但是最初的自己，那个积极生活，爱美，懂得自律和取悦自己的自己，是可以一直拥有的。年华易逝，时光流转，愿永远不失去最初的自己，一直相信，直到等到爱情。

欧也妮葛朗台的读后感悟【篇三】

开学这两天，我忙里偷闲，看完了一本外国名著《欧也妮葛朗台》，是十九世纪法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的一部作品，选自巴尔扎克的文集《人间喜剧》，相信大家早已耳熟能详。老葛朗台与英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，法国作家莫里哀的小说《吝啬人》中的阿巴贡，俄国作家果戈理的《死魂灵》中的泼留希金并称世界文学史上四大吝啬鬼。

《欧也妮葛朗台》主要讲诉了这么一个故事：在法国古老的索漠城中，天真美丽的欧也妮葛朗台是吝啬精明的千万富翁老葛朗台的独生女儿，她爱上了破产的弟弟查理，为了资助他闯天下，不惜倾尽积蓄并与父亲决裂。在苦苦的等待中失去了双亲，损耗了青春的姑娘，最终等来的却是一个发财归来的负心汉，令人惋惜而又唏嘘不已。

老葛朗台是资产阶级吝啬鬼的典型。他不仅顺应时势，而且能利用时势来创造财富，白杨树，酒桶以及囤积的好酒都是例子。在他的心中，亲情，信誉变得一文不值，金钱才是生活的全部，“看到金子，占有金子”是老葛朗台的人生信条。当他的弟弟自杀，查理痛哭流涕时，他不但毫无悲伤之情，反而斥责查理将死人看得比金钱还重要。但是，正是因为他对金钱的渴望，最后想抓住金的十字架时断送了性命，令人哭笑不得。

欧也妮是一个善良而纯洁的女性形象，当她遇到表弟查理时，长期被抑制的女人天性觉醒了，虽然这乌云密布的天空中投入了一丝阳光，但很快又被乌云遮挡，没有金钱与地位的爱情是不可能的。父亲死后，她继承了大笔遗产，对别人来说，她是一大笔财富；但对于查理来说，她只是一个外省堂姐。为了保持爱情的纯洁，她与特蓬风先生只是友谊关系，她依然住在破旧的房子里，却将钱都捐赠给了教堂，学校等公益事业，她这种慷慨与善良与父亲简直是天壤之别！

《欧也妮葛朗台》是一部资本主义的剥削发家史，却更加给予我更深层的思考！

欧也妮葛朗台的读后感悟【篇四】

欧也妮是葛朗台的女儿，美丽温娴、天真单纯、善良多情。到二十二岁都没有出去见过别的世面，成天在家缝缝补补。后来暗地与堂弟夏尔·葛朗台相爱，但夏尔又抛弃了她。因为伤心，欧也妮嫁给了他不喜欢的德·彭封庭长。欧也妮可谓一个孝子，父亲曾经只让她吃清水面包，与她母亲的死也有着莫大的关系，更是父亲提供很大的条件使夏尔变心，她却依然待父亲那么好。父亲死后，她虽在生活上继承了父亲的吝啬，但她把钱用在公益事业上。心地善良的她还替背叛他的夏尔还上了他夏尔父亲两百多万法郎的巨债，当夏尔知道欧也妮有一千七百万家产的时候，大家可以看出他是多么的吃惊与懊悔！欧也妮是伟大的！她的那颗高尚的心，只为最温良的感情而跳动！

这部小说，揭露了当时资产阶级社会活动中赤裸裸的金钱关系。生活中，我们做人做事要大方，不要太吝啬，不要被金钱牵着鼻子走，否则你的朋友都不会喜欢你。只有活得坦然，才会快乐！

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