老炮儿观看心得
观《老炮儿》有感(精选范文)。
书是春风，能舒坦发困之心。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。读后感，其实可以说是读书笔记或者观后感，写自己的感想体会，写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。优秀的读后感应该是什么样呢？我们的小编特意搜集并整理了观《老炮儿》有感(精选范文)，为防遗忘，建议你收藏本页！
最近，一部贺岁片《老炮儿》上映了，我与朋友相约去影院一饱眼福。
影片中冯小刚饰演的张铁军（老炮儿），爱为他人主持公道，深受所住胡同里的人们的敬佩。但他的儿子，张晓波（李易峰饰）却不争气，在外面瞎混，从不过问他的父亲，张铁军也装作不关心他，两人近一年没有什么交谈。直到有一天，张铁军通过自己的兄弟闷三儿所给的地址，找到儿子的住处，才知道儿子因划了谭小飞（吴亦凡饰）的车，被绑架了。之后，张铁军通过一系列的渠道为儿子酬钱，还与谭小飞相约打茬架，最终，儿子获救了，但自己却因癌症复发死在了去打茬架的路上。
整个影片带着一股浓浓的老北京的味道，似乎又裹挟着一些对现今社会“官二代”的讽刺。
影片中，当张铁军询问谭小飞所要赔钱的数额时，谭小飞张口就是十万。当张铁军应允赔钱被众人嘲笑，与一位“官二代”发生口角时，那人的口气傲慢无礼，张口闭口就是“老头子”，还失去理智地扇了张铁军一巴掌。还有，就因谭小飞是一个“官二代”，他开车撞死一人，就靠关系去说说，居然连钱都不用赔了！
但是，在影片中，还是体现出了一种人性的爱。
当张晓波理解了张铁军时，不惜牺牲自己的生命来保护被“官二代”们围打的张铁军，张铁军为了儿子，生了重病，仍不停止奔波，为孩子酬钱。当张铁军重病在身时，霞姨主动给予帮助，送他住院，为他借钱，帮他开导孩子。最令我感动的是，在最后，在谭小飞看到张铁军倒下时，流下了那一滴真诚的泪水，他滴下的是那些“官二代”不可能为一个普通老百姓的死活而伤心难过的泪水，是那些“官二代”永远不可能为自己做的错误的、愚蠢的事而忏悔之泪。
看完了这部影片，我感慨万千，我真希望，有朝一日，这个世界，每个人都可以多一些亲情，多一些帮助，多一些对自己的忏悔，而不再因自己是“官二代”或是与“官二代”有关系而不可一世，逃避责任。或许，只有这样，世界才会多一些美好，多一些让人所留恋的爱与温情！
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温暖的老班读后感800字(精选范文)
由于对韩素静老师的崇拜，我把韩素静老师写的书作为自己的日常读物。一次偶然的机会，我参加了“河南班主任”公众号上的签赠活动，最终以留言点赞第一名获得了韩素静老师的亲笔签名赠书《做温暖的“老班”》。这本班主任研究专著拿到手中，犹如宝贝一般，我迫不及待地阅读着。它温暖了我的心灵，带给我许多启迪。
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智慧源于浓烈的感情
看到题目，我被“温暖”二字深深吸引了。如何做温暖的老班呢？韩素静老师用自己多年的行动与思考进行总结归纳，可谓是字字珠玑，为班主任的成长起到很好的引领作用。
正如德育专家张万祥所写序言中提到：智慧源于浓烈的感情。这本书分三辑——“思考篇”、“实践篇”和“启示篇”，这本书既有韩老师多年来做一线班主任的班级实践，又有她多年对班级管理的思考与辨析；既有来自一线的教育故事，又有从理论方面对故事进行的剖析。这真是让我大饱眼福，细细品味，别有一番滋味。
感同身受
当我看到“实践篇”中的“让学生在活动中健康成长”，我感慨万分。韩老师初做班主任时的感受，和我刚毕业那时一模一样，真是感同身受！“养鱼重在养水，育人重在育心”。是啊，教育不是堵截，而是用心疏导。韩老师立志要改变，让教室变成温暖孩子童年和梦想的地方，打造一个以学生为本的班级，打造一个除了分数还流淌着更多丰富内容的班级，把班级打造成润泽学生生命的场地。
让学生在活动中健康成长
韩素静老师以活动为载体，让学生在活动中张扬个性、发挥特长、天性得到解放，让学生在活动中健康成长。我联想到自己的教学实际，恰逢六一儿童节，我们学校以前很少举行活动，但自从看了韩素静老师的《做温暖的老班》，感触颇深，尤其是“让学生在活动中健康成长”，更加坚信举行庆六一文艺汇演活动势在必行！一次活动，聚集了许多人的努力，学生用心准备节目，熟练舞蹈动作，背诵朗诵文稿；老师们精心策划，大家都齐心协力把最好的一面展示在舞台上，把美好留在每个孩子的内心深处。
庆六一文艺汇演活动中，让我印象深刻的就是全体学生的“T台走秀”，学校为孩子们准备了T台，光鲜亮丽的舞台加T台，着实让孩子们过了一把模特瘾，让每一个孩子感受舞台的魅力，他们都是台上的小主人，节目的小主角。T台走秀设计高年级学生手拉着低年级学生，本次活动，不仅让孩子们感受到了快乐，还让他们体验到了团结友爱的真谛！
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观《完美风暴》有感(精选)
书是明灯，能照亮光辉人生。好的作品会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，写好读后感，让阅读更有意义。那么，哪些读后感写得不错可以借鉴呢？下面是小编为大家收集的“观《完美风暴》有感(精选)”，仅供参考，但愿对您带来帮助。
今天下午，我观赏了影片《完美风暴》。
《完美风暴》这部影片主要讲述了一位捕鱼的船长，因为在自家门前的海域中捕不到大鱼，小鱼又卖不出去，所以他召集了五位船员前往百慕大在角旁的弗兰明什角，但他们的运气相当糟糕，在他们出海的那天，有强烈的台风，可他们却不知道。他们驾驶着船向弗兰明什角行进，一路上他们捕获了不少的鱼，还有一条是鲨鱼，当到达目的地后，他们一刻也不耽误的跑到甲板上向海面上撒开了大大的鱼网，过了一会儿，他们开始收网，结果没有让大家失望，收上来的网很沉，网里有很多的大鱼，大家十分兴奋，继续撒网捕鱼，等到大家捕的差不多了，想满载而归时，却收到了传真，传真上说：台风要来了！船长立刻召集大家讨论：是在这儿住几天，还是从地狱的入口闯过去。大家都说，出远海就是为了捕大鱼，赚钱，如果过几天再回去，鱼都死了，大家不都没白忙活了，最后大家决定冒险。于是船返航一路向西，而西边也正是台风最猛烈的地方，在返航途中几次都遇到了险情，在生死关头，大家团结友爱，不放弃任何的希望，但在最后一个大风浪中，船消失了……
这是部影片讲述的是一件真实的故事，也是为怀念1923年那次事故中遇难的一万多人而拍摄的。看过这部影片，使我明白了许多东西：真情、团结友爱、坚持、努力……影片中的船员们在伙伴掉入“地狱的入口”后，大家在暴风骤雨中奋力相救，一次次的失败，不放弃任何一次的机会，丝毫没有考虑到自己在救别人时，自己也是处于暴风骤雨中……船继续迎着风暴前进着，海水一波一波的翻滚着、咆哮着，往日里平静的海妈妈在此时此刻已完全成为一个恶魔了，不论船上的人怎么努力、怎么团结、怎么坚持，面对恶魔大海，大家的努力在这场大风暴中显得太渺小了，在一个大风浪后，船翻了，船员们逐渐地消失在人们的视线中……
在整个影片中，很多情节让我感动。但最让我受益匪浅的是：当我们遇到困难时，不要害怕，不论成功与否，都要坚持不懈、都要去努力。
读《王子与贫儿》有感(优秀范文)
书是利剑，能斩破黑暗之愚。每个人的想法都不同，在读过一本书之后都会有属于自己的心得。读后感，其实可以说是读书笔记或者观后感，写自己的感想体会，读书是一种形式，读后感才是学到的实质。对于读后感我们应该怎么样去写比较好？以下是小编精心收集整理的“读《王子与贫儿》有感(优秀范文)”，仅供参考，但愿对您带来帮助。
读王子与贫儿，这本书是小学时读的一本书。这本书是马克吐温写的，一位伟大的美国作家。这是一个最满意的作品，当然这是我最珍贵的书。这本书让我懂得了民主、平等、自由和友谊的价值，让我感受到了平凡的生活，有那么多的朋友在我的左边，身边有那么多的朋友，所以我不觉得孤独，我想，我真的很幸运和幸福。
通过这部童话故事，小说首先用鲜明的对比来表现劳动人民生活的极端困苦和统治阶级生活的极端奢华。同时，小说也清楚地表明，人生是平等的民主思想和环境，决定了唯物主义的本质特征。汤姆不是天生的穷人，和爱德华是不是一个天生的王子，都在服装中的地位差异。爱德华曾对汤姆说：“如果我们赤条条去，谁也不知道这是你，这是我的！事实上，当贫困儿童穿着王子的衣服，每个人都认为他是王子与乞丐；爱德华穿上衣服，他们认定他是个穷光蛋，这里究竟是不是出身富裕，也没有什么天赋王权的问题，穿什么衣服和在什么位置。
一个贫穷的家庭，可怜的儿子汤姆出生在伦敦，从小生活凄苦，经常四处乞讨。一旦他被带到了王子的宫殿，他的生活开始有了翻天覆地的改变。而王子爱德华一直向往着外面的世界和自由的生活，于是他和汤姆决定交换衣服，也改变身份，这样他就可以成为汤姆，离开宫殿去看外面无拘无束的生活。汤姆和爱德华不仅年龄相同，外表也很相似，所以当他们打扮起来时，他们甚至分辨不出差别。于是王子变成了汤姆，和汤姆成了王子。
当汤姆逐渐适应宫廷生活后，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就没有那么幸运了，他衣衫褴褛，饥饿，流浪。最后，迈尔斯先生的帮助下，他回到了伦敦。在新国王的加冕礼上，王子证明了自己是真正的王子，汤姆愿意帮助他恢复王子的身份。最后，好人有好报，而坏人也得到应有的惩罚，是一个皆大欢喜的结局。
马克吐温这样编织成了一个曲折动人的童话，让读者在叹息的教育中，仿佛突然长大了许多，真的受益于浅薄。人生并不如意，然而，生活在现实世界中的人，不仅要解释自己的角色，还要站在别人的立场上看待问题，经常反省自己。他们不断地完善自己，提高自己。我们必须学会改变生活中的思想，才能真正学会宽容，理解，学会与人相处。
读《苦儿流浪记》有感(精选读后感)
在今年暑假里，我读了由法国著名小说家马洛编写的《苦儿流浪记》一书，他是以写情节剧小说载入法国近代文学史的作家之一。他出生于法国塞纳滨海省布依市，他辛勤写作共创作了70多部作品。包括《苦儿流浪记》《孤女寻亲记》，也成为享誉世界的作家。
这本书讲的是一个叫雷米的孩子和爱他的养母巴伯兰妈妈过着清苦而宁静的生活。而他的养父巴伯兰在外地打工受了伤，需要打官司，家里有没有多少钱，被逼无奈之下卖了奶牛，然而打官司又失败了，养父只好背着巴伯兰妈妈用40法郎把小雷米卖给了一个杂耍团的一个叫维泰利斯的老人。随后小雷米便告别了乡下的生活，跟着他的师父维泰利斯和小伙伴们漂泊流浪。虽然他们很努力，然而仍不能解决温饱问题。他的师父和三个小伙伴相继倒下，离他而去。
在小雷米又冻又饿快要死的时候，一位好心的花农救了并收养了她，但好景不长，又因一次意外花农摊上官司被抓去坐了牢。雷米又开始了流浪的生活，他与朋友马西亚两人去寻找自己亲生母亲，用自己坚定地意志和顽强的毅力克服了重重困难，终于找到了自己的亲生母亲。于是他继承了庞大的遗产，马西亚也成了著名的音乐家。是呀，风雨之后见彩虹，经历过苦难的人们，终于有了幸福与收获。
故事情节曲折离奇跌宕起伏，我为雷米找到妈妈感到欣慰，为他在途中遇到的好心人而感到幸运。同时更从中受到了深刻的教育。
雷米身边有许多人不断地鼓励着他，给他勇气和力量去寻找亲生母亲。在生活中我们遇到困难也不要退缩和放弃，因为身边也会有许多人支持者我们，让我们保持乐观和积极向上的态度去面对生活。我们也要去珍惜每一分每一秒的时间，生活有艰苦、美好与难过，而我们在这美好的时光中生活，所以要去珍惜这美好的时光，去爱身边的每一个人。
这本书寄托了作者想让更多的孩子有快乐的童年的愿望。当我们读了这本书，就会觉得我们现在所面临的困难都不算什么。你吃过的苦有苦儿多吗?你受过的罪有苦儿多吗?没有。雷米的传奇也许不会在我们的生活中继续上演，但雷米顽强乐观的形象会如雨后春笋般涌现出来。
爱弥儿读书笔记(精选)
最近在看法国著名思想家卢梭的《爱弥儿》，其中有一部分关于孩子啼哭的论述，觉得对现今年轻的父母教育孩子很有裨益，现将其总结如下。
一、孩子啼哭的原因
孩子觉得有所需要，然而自己又不能满足这种需要。如饿了、渴了、太冷、太热等自然原因，自己解决不了，于是通过啼哭表达出来。又如需要活动或休息，而大人却硬要他休息或打扰他，于是就啼哭。
当大人研究不出孩子需要什么，或者不能满足孩子的需要时，孩子就会继续啼哭。大人感到厌烦了，就哄哄他，好叫他闭嘴，不再啼哭，要不就轻轻地摇他，或者唱个歌儿催他入睡。如果孩子还啼哭，大人就忍耐不住了，于是吓唬他，甚至打他，孩子或许会马上闭嘴不哭，但隔一会儿，他又会大哭起来，并且哭声中包含着怨恨、愤怒和失望，时间长了孩子就形成易于激动和愤怒的性情。
二、孩子啼哭的本质
孩子起先哭的几声，是一种请求，如果大人不提防的话，它们马上就会变成命令。孩子的啼哭，以请求大人帮助他们开始，以命令大人伺候他们告终。孩子起先是想依赖，随后才想驾驭和使役大人。不过，这种想法的产生，其原因不是孩子的需要，而是由于大人的服侍。
当孩子知道，你要他不哭必须付出代价的时候，他不会随便要一点点价钱就了事的。到最后，他索取的代价竟那么高，以至于你付不起。这样一来，如果哭了一阵达不到目的的话，他就会拼命地哭，弄的精疲力竭。
一个孩子如果长时间哭个不完，其原因既不是受到了束缚，也不是因为生病或缺少什么东西，那么，这样的哭就只是由于习惯或执拗的脾气。
当孩子一声不响地使劲伸手的时候，因为他不能估计他同他想拿的东西之间的距离，所以他以为他是够得着那个东西的；但是，当他一边又在闹又在哭，一边又在伸手的时候那就不是他弄错了距离，而是在命令那个东西到他那里去，或者命令你把它拿给他。
三、大人的对策
在上述第一种情况下，你一步一步慢慢地把他抱到他所要的东西那里。在第二种情况下，你不只是假装没有听见，而且，他愈是哭，你就愈不理他。必须趁早使孩子养成这样一种习惯：不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不听他的命令的。
唯一能够纠正或防止孩子啼哭的习惯的办法，就是任他怎样哭，大人也不去理他。孩子开始尝试的时候，是很顽强的，但是如果大人坚定的程度比他倔强的程度还大的话，他就会打断念头，不再来这一套了。
此外，当孩子由于胡闹或倔强任性而啼哭的时候，用一个吸引人的玩具去分他的心，使他忘记了哭。但重要的是，不要使孩子发现你是有意分散他的心的，要让他在玩的时候不要以为你是在注意他。
总之，多给孩子以真正的自由，少让他们养成驾驭大人的思想，让他们自己多动手，少要别人替他们做事。
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