滥竽充数读后感
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感汇编五篇。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，阅读滥竽充数后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇优秀的滥竽充数读书笔记是怎么写的呢？以下是读后感大全小编收集整理的“滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感(篇一)
我有幸阅读了爸爸给我买的《寓言故事》一书。不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。而是让我想了很久，其中，有篇《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，本不会吹竽，但也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹，南郭先生想必然会露出马脚，怎么办呢？他想来想去没什么良方妙策，只得趁别人不注意偷偷的溜走了.
这则寓言故事告诉我们，好坏不分时，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无数的骗子就无法混下去；同时，这则寓言告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦学习攻读的人才能够学到真正的本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感(篇二)
要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人，一个人必须有真才实学。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽充数》，似乎描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。
滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感(篇三)
今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感(篇四)
《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽，要三百人合奏。南郭先生其实并不会吹竽，却装腔作势，混在齐宣王的吹竽队伍中。后来齐宣王死了，齐湣王即位，他也爱听竽，但他喜欢听独奏。南郭先生再也呆不住了，只好收拾行李连夜逃跑。
这个故事里令我印象最深刻的人物就是南郭先生。我为南郭先生感到悲哀，他如果学到了真本事，哪里还需要弄虚作假，不就可以踏踏实实地在宫中拿着高薪水，舒舒服服地过日子吗？可他却没有下功夫，没有真本事，还耍起来小聪明，靠糊弄人混日子，最后只能落荒而逃。
在现实生活中，像《滥竽充数》中的南郭先生那样的人其实不在少数。记得四年级时，我也曾经当过一次南郭先生呢。那时，我报名参加了学校的葫芦丝培训班，刚开始时还挺有兴趣的，可几次课下来，又要记谱又要记指法，我就有些不耐烦了。于是，老师上课时，我就用手指在那里乱按，也没有发出声音，装模作样地在那里瞎吹，还为老师没有发现而感到沾沾自喜。然而，骗得了一时骗不了一世，等到葫芦丝考试时，啥也不会吹，闹出了笑话，被老师狠狠地批评了一顿。再拿我们班的陈小明同学来说吧，他每次背书都自己签字，平时单元测验时经常趁老师不注意瞄一眼语文书。，每当老师要抽背时他都说自己背了。结果等到期末考试时，抽屉被清空了，他没有地方可瞄了，试卷第二面的课文填空题几乎全错。
现在读了这个成语故事，我深深体会到了做人不能像南郭先生那样不学无术，这种人最终只会被时代所淘汰。要想今后能干一番大事业，必须从现在开始脚踏实地，好好学习，绝不能蒙混过关，自欺欺人，因为弄虚作假是没有好下场的，最终只会害了自己。
滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感(篇五)
暑假的一天，我做完作业，就拿了一本书看了起来。其中有一篇故事让我感悟很深。
那篇故事名叫《滥竽充数》。故事讲的是：齐宣王喜欢听竽，南郭先生知道了便混在吹竽的人当中。齐宣王死后，齐闵王继位，可他却喜欢听独奏，南郭先生知道后便卷起行李，连夜逃走了。
读到南郭先生逃走这里时，我心想：南郭先生为什么要混在里面呀！如果他真的学会了，那不就可以继续演奏，丰衣足食了吗？可他却偏偏要滥竽充数，就算齐闵王也喜欢听合奏，可他也终究也会被发现的，因为有句古话说：“躲得了初一，也躲不了十五。”没有真本事的人迟早会露出马脚。
读了这篇故事，我想到在我身上也发生过类似的事情。每次语文、英语老师让我们背书时，我都只是瞄一眼，却不认真背。集体背的时候也是嘴巴动一动，看上去像背出来了似的，可实际上只能偶尔背出一两句话而已。这样子的蒙混过关，才使我的成绩一直上不去，始终在一条水平线上。
读了这篇故事让我深深地感到：做事情不能滥竽充数，而要踏踏实实地认真去做，这样才能对得起自己，才能获得真正的成功！
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滥竽充数寓意简短总结读后感合集五篇
读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读滥竽充数后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么样才能写好一篇滥竽充数读后感呢？读后感大全小编为此仔细地整理了以下内容《滥竽充数寓意简短总结读后感》，希望能为您提供更多的参考。
滥竽充数寓意简短总结读后感【篇一】
我有幸阅读了爸爸给我买的《寓言故事》一书。不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹大笑。而是让我想了很久，其中，有篇《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，本不会吹竽，但也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹，南郭先生想必然会露出马脚，怎么办呢？他想来想去没什么良方妙策，只得趁别人不注意偷偷的溜走了.
这则寓言故事告诉我们，好坏不分时，常常会给投机取巧的人留下可乘之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无数的骗子就无法混下去；同时，这则寓言告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦学习攻读的人才能够学到真正的本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！
滥竽充数寓意简短总结读后感【篇二】
今天，我读了《滥竽充数》这篇寓言故事。它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐湣王继承了王位，只喜欢听独奏。南郭先生知道自己混不下了，只好偷偷地溜走了。
读了这个故事我不禁哑然失笑。因为我就曾经当过“南郭先生”。那是某个寒假的事了，隔壁家的妹妹在办宣传画报，我并不会画，但看到许多伙伴都在一起帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让表妹画小人，一会儿让表弟画小鸭，俨然一个行家手。这事正巧被阿姨看见了，在大家面前表扬了我，我心里美滋滋的。可是，过了不久，阿姨让我们一人办一份报，比一比谁办得好。我大吃一惊，不知道该怎么办。后来，好不容易找了个借口推托了；可我以后却再也不敢提这件事了。现在想起来，还真不好意思呢！
今天读了这篇寓言故事，我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？如果大家都来充当行家手，让那些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会怎样的呢？简直不敢设想。
我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物了，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的祖国。
滥竽充数寓意简短总结读后感【篇三】
昨天晚上，我在家读《小故事大道理》这本书。当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽充数》。
《滥竽充数》这篇故事主要讲了，古时候的齐宣王很喜欢吹竽，他很喜欢热闹，特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。南郭先生知道了十分开心，急忙跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王，我吹竽的技术可高了，就连那花草鸟兽听到我的竽声，都会随着我的竽声扭动。”齐宣王信以为真收下了他。其实南郭先生根本不会吹竽，只是会吹牛罢了。在大家吹竽的时候，因为南郭先生不会吹竽，所以只能模仿他人的做法。别人摇头，他也摇头，别人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的儿子齐湣王成了新王。新王也喜欢吹竽，可是他喜欢单独吹竽，让他们一个个单独吹给他听，南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后，我为南郭先生感到可惜，如果他学会了吹竽，他就可以安心的在皇宫里生活了，如果他不要耍小聪明，就不用如此可怜了。我为齐宣王感到愤怒，如果他早些发现南郭先生是滥竽充数，那么皇宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽充数》，我想起了一年前的那一次，我在学校晨读，大家都拿出书认真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到正确的页数，嘴里，不时学着别人喃喃几句，其实我并没有读，私下里与同学玩起了小游戏。突然一声尖锐的眼神望向我，我顿时大惊失色，因为那个人就是老师，因为此事我再也没有犯同样的错误了。
从这篇寓言中，我明白了一个道理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们应该脚踏实地，一步一个脚印，做任何事情都是如此，不可能一步登天，我们只有在反复的训练，充分的准备，才能完成我们的目标。
滥竽充数寓意简短总结读后感【篇四】
今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！
滥竽充数寓意简短总结读后感【篇五】
“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。
虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？
从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意精选(7篇)
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，网络上有很多关于滥竽充数的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。一篇优秀滥竽充数读后感怎么写呢？请您阅读读后感大全小编辑为您编辑整理的《2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇一)
今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹，但是他不吹出声。
后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，于是就不复习了。但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇二)
同学们，听了那么多的励志故事，是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味，现在我就给你们讲一个成语故事吧，因为我觉得通过这些故事，让我对这些成语有了更深的了解，你们听一听，是不是和我有同感。首先，我要讲的是《滥竽充数》。
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
听了我的故事，是不是对滥竽充数这个成语有了更深的理解，是不是忘不了。
这个故事还让我想到，学习也是一样，来不得一点虚假，千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样，到了最后，只能是南郭先生的下场。
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇三)
翻开课本，看到“滥竽充数”这个题目，我感到非常好奇：滥竽怎么充数呢？于是，我便带着满脑子的疑问一头扎进了文章里。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个不会吹竽的南郭先生也趁机混日子。后来，齐湣王接替了王位，他喜欢让吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看可傻眼了，只得趁别人不注意，偷偷溜走了。
读完故事，我恍然大悟。南郭先生学艺不精，鱼目混珠，真令人不齿。我仿佛看到南郭先生正在装模作样地吹着竽，摇头晃脑，好像真是那么回事儿！但我转念一想，南郭先生之所以能够诡计得逞，一方面是他投机取巧，另一方面也体现出领导者对下属体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可趁之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子才无法混下去。故事虽小，道理很大：学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能学到真正的本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰。
有位名人说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学习真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇四)
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇五)
昨天，我在家阅读了许多精彩寓言故事。其中《滥竽充数》最让我着迷，这个故事主要告诉我们做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心才能学到本领。并且要想有一番成就必须有真才实学，我们学习也是如此，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
《滥竽充数》讲了一个齐宣王爱听吹竽，并且喜欢300人合奏，高兴时他会对每位乐师进行重赏。一天，南郭先生也加入了乐队，可是他并不会吹竽，每次演奏他都很紧张，还得装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王驾崩，他的儿子齐湣王继位。凑巧的是他也喜欢听竽，但与他父亲不同的是他喜欢听独奏，南郭先生听到后，连夜逃跑了。
《滥竽充数》这则寓言故事向我们敲响了警钟，我们千万不要学南郭先生那样不学无术，经不起考验，这种人终究会被历史淘汰。
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇六)
有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
记得，在幼儿园大班时，老师要求背园歌，唱会了，背会了才给回家。我看着许多同学都去组长那儿背，我心急，便也去了。我和那几个同学“背”好后，就回家了。第二天，老师让我们一个一个唱，这下我“结巴”了，被老师留了下来。
通过读这个故事，我懂得了如果一味地做假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”如果我们每个同学从小不好好学习，长大了都像南郭先生那样，蒙骗别人，终将会被社会淘汰的。
自从读了这篇文章后，我决心不再干滥竽充数的事了，也请大家不要学南郭先生，因为那样根本没有什么出息，只能浪费自己的光阴，自己欺骗自己。我们应该认认真真学习，老老实实做人，用自己的真才实学来迎接未来社会的挑战。
2024小学生关于滥竽充数的读后感寓意(篇七)
今天，我在寓言故事大全中读到了一个故事——《滥竽充数》，一口气读完后，我不禁思绪万千，南郭先生令我感慨万千。
战国时期，齐国国君很喜欢听吹竽，总是三百人一齐吹，南郭先生不会吹竽，但是也混了进去，和他人领到了一样的俸禄，后来齐宣王死后，齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，但吹竽时一个一个吹，南郭先生只好连夜逃走了。
我读完后心中有很多感慨，我们先说南郭先生，南郭先生没有真才实学却也装模作样的吹竽，这固然是不对的，但反观来讲南郭先生如果在如今必定是生活在中高层的优秀人士，你看，南郭先生能够自给自足，自己想办法让自己过上好的生活，而不是依靠父母生活，这充分说明他有责任心，想撑起自己背后这个家，想做一个顶天立地的男子汉，这便是他的优点。还有，南郭先生能够在高手如云的皇家乐园混的如鱼得水，是别人看不出他在装吗？不是，而是南郭先生的人际关系好，与所有人打成一片，这种交际手段有何人能比？南郭先生还拥有过人的胆识，他能够冒着被杀头的欺君之罪来吹竽，在得知事情不好掩盖之后立即逃走，这种当机立断，拿得起放得下的性格难道不值得我们每个人学习？
我们再来看一看当今的社会，“啃老族”是中国中存在的最大问题，很多青年人在大好年华的时候碌碌无为，不为自己的梦想前进努力、奋斗，用尽心思榨干自己父母的血汗钱，这种人连南郭先生也不如！还有，很多“小资本家”握着手中的钱总是前怕狼，后怕虎，害怕风波，却不明白风险与成功是共存的，还不如南郭先生有着过人的胆识。也有很多高官很老了，已经不能继续为国家、人民做事，却依旧吊着不下台，使很多年轻有为的人不能为人民办事，这种人，真该学学南郭先生的当机立断，下台走人。如今很多人在社会中不懂得如何与人相处，不时发生小摩擦，也不知道如何去处理这些矛盾，之后，矛盾进一步激化，从此生活中便多了一个敌人，弄得自己也很狼狈。
我说这些，不是为了让大家学习南郭先生，但南郭先生却也有值得借鉴之处。踏踏实实做人，脚踏实地做事，这是我对大家，也是对自己的'忠告。
滥竽充数的感受和收获推荐五篇
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。在读了韩非子写的滥竽充数以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。一篇优秀的滥竽充数读书笔记是怎么写的呢？读后感大全小编经过搜集和处理，为您提供滥竽充数的感受和收获，欢迎您参考，希望对您有所助益！
滥竽充数的感受和收获【篇一】
《滥竽充数》这个故事讲述了在古代，有一个名叫南郭先生的人，他很聪明，可总是把聪明用在不该用的地方。当他听说国君齐宣王喜欢听许多人聚在一起吹竽，就用一些花言巧语混进了队伍。其实南郭先生根本不会吹竽，每次演奏的时候都装模作样吹了一番，还白拿薪水。就这样混了一天又一天，后来实在混不下去了，就灰溜溜地逃走了。
像南郭先生这样的人，就是抱有侥幸心理，认为混在人群中不会有被发现的一天。只要别人不发现他的真实水平，就可以一直混下去，但其实到最后一查就全部显现出来了。没有真才实学，只想着蒙混过关的人是不会有好下场的。
我们班里就有一位像南郭先生一样，喜欢蒙混过关的同学。上音乐课时，我们都像平时一样唱着歌谱。突然，老师让第五列的同学站起来一起演唱，我的同桌刚好也是在第五列。只见他站了起来，拿着音乐书摇头晃脑地唱了起来，神情特别投入。在他周围的人都只看到他的表情，听不见他唱谱的声音，以为他唱的很动听。但我看出他的口型都没有对上，只是胡乱地动嘴巴，根本就没有唱出声。老师发现后，让他单独站起来唱，发现他根本一窍不通，以前居然都是这样蒙混过关的！就狠狠地惩罚了该同学。
所以，我们平时要好好把老师讲的内容听进去，不要总想着偷懒混日子。就像南郭先生，如果他用比别人多几倍的时间去练习吹竽，一定也会有一定成就的。
滥竽充数的感受和收获【篇二】
“一个人要想成大器，就一定要真才实学！特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐闵王继承了王位，齐闵王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个吹竽。南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭……
《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。记得在上学期考试前夕，老师一再告诉我们要脚踏实地，平时要多读、多写、多背，才能真正掌握书中要点，考试起来迎刃而解，可在几次的背课文上，我都是“分钟热度”，刚背了几大段就腻了，书就丢在一边，玩得忘乎所以，当老师要全班同学一起背时，我就装模作样，胡背一通，就这样一次次蒙混过关，自欺欺人，结果在期中考试中，由于课文不熟，就错在填写课文句子上，而没有获得优良的成绩，使我懊悔至极！
《滥竽充数》这个故事让我明白：如果人人都像南郭先生，便会被社会一个一个的淘汰！就让我们以南郭先生为例，不要做一个滥竽充数的人！
滥竽充数的感受和收获【篇三】
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？
滥竽充数的感受和收获【篇四】
《滥竽充数》讲的是一个南郭先生根本不会吹竽，去装模作样地混在吹竽队里。后来，齐湣王继位，他喜欢听人一个一个的吹，可南郭先生不会吹，他在吹竽队里实在呆不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事，我为南郭先生感到可悲，如果南郭先生会吹竽的话，可以堂堂正正的呆在吹竽队里，可南郭先生却耍小聪明，靠骗人来混日子，那是不会长久的。通过这个故事，我懂得了，做人一定要诚实，会就是会，不会就是不会。不会了，可以找人问，找人学，没有什么丢人的。如果不会，却说自己会，让人发现，才是可悲的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
滥竽充数的感受和收获【篇五】
前几天我读了这篇文章，它让我深受感动。
这个故事讲的是战国时期，齐宣王喜欢听风雨，也喜欢听一群人一起玩风雨。南国先生根本不会拉小提琴，但他总是假装加入齐宣王的小提琴队。后来，齐宣王死后，齐敏国王继承了王位。他也喜欢听戏剧，但他喜欢听独唱。当南国先生得知此事时，吓了一跳，连夜逃走了。
看完这篇文章，我想对南国先生说：不要再编造数字了。这只会伤害我自己。试想：如果南·郭灿先生扮演国王的角色，他能不公开扮演齐敏国王的角色吗？在现实生活中，很多人就像南国先生一样，我曾经是“南国先生”。
一个星期天，当我母亲看到我无事可做时，她说，“焦阳，来吧！过来帮妈妈洗衣服。”听到这个消息我非常兴奋。因为我从来没有洗过衣服，我不知道洗衣服是什么感觉。我高兴地说，“好吧，包在我身上。”我拿了一个装满水的大盆，把一些脏衣服泡在水里，一边洗衣服，一边哼着小曲。过了一会儿，我累得背痛。他不禁后悔洗了妈妈的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在这时，我突然想起还有一盆脏衣服没洗。我想：这盆脏衣服快把我累死了。为什么我不把橱柜里那盆脏衣服换成干净的呢？动手吧。当我妈妈不注意的时候，我偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完衣服后，我装模作样地摇了摇衣服上的水，说：“妈妈的衣服洗了。”我母亲惊讶地说，“啊！不，用洗衣机洗要花我半个小时，你十分钟后就好了？”“是的，你的女儿很好！”我沾沾自喜地说。我妈妈过来看见了。她笑着说：“张，你换了干净的衣服和脏衣服了吗？”听了这话，我红着脸跑了。
从这件事我明白了：一个人不可能像南国先生那样。他不知道如何假装理解和假装行动。他必须有真正的天赋和实践知识。学习也是如此。我们决不能欺骗自己。我们应该坚定不移，一步一步地学习真正的技能。
滥竽充数寓言故事感想和启发汇编(5篇)
在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，韩非子在滥竽充数描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您是否正在想怎么样才能写好滥竽充数的读后感呢？下面是读后感大全小编精心为您整理的“滥竽充数寓言故事感想和启发”，仅供参考，希望能为您提供参考！
滥竽充数寓言故事感想和启发(篇一)
暑假里，我读了一则寓言故事，叫滥竽充数。它讲了战国时期，有位叫齐宣王的皇帝，非常喜欢听吹竽，而且一定要300个人一起吹给他听，吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人，他不会吹竽，为了有赏，就混在里面吹，齐宣王死后。他的儿子齐泯王继承了王位，齐泯王也很喜欢听吹竽，但是他喜欢乐师一个一个地吹给他听，不好的没有奖赏。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子；或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。
一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只靠装样子吓唬人，在别人还不了解真相的时候，能够蒙混一阵子，但是总有真相大白的一天。其实我也有一次滥竽充数的经历。有一天上音乐课，老师让我们以小组为单位一起吹口琴，因为前几天偷懒没有练习，我根本不会吹，只好把口琴放在嘴上胡乱地装样子。吹完后，只见老师给我们小组批了一个优，老师说我们组吹得好，让我这个组长做代表上讲台再给大家示范一下。这下要露马脚了，我只能低着头对老师说：“我还不会吹这首曲子，刚才是滥竽充数，请你原谅我。”老师摸了一下我的头，和蔼地对我说:"知错就改，还是好孩子。"
看来，南郭先生当不得呀！
滥竽充数寓言故事感想和启发(篇二)
从前有一个齐宣王，他特别喜欢听别人吹竽，而且，还喜欢听合奏。南郭先生本来不会吹竽，但他也混到乐队里头装模作样地吹。齐宣王去世了，他的儿子当了国王，他也喜欢听吹竽，但他喜欢听一个一个地吹。南郭先生知道了，只好背着自己的东西走了。
这个故事告诉我们：做一个人，应该做一个诚实的人，不会就是不会，不会应该虚心学习，不能装会，不懂就要去问。其实，有时候我看到我不认识的字，我就只说半边字，别人都笑话我。读了这个故事后，我觉得我就像南郭先生一样，滥竽充数。我决定要改正这个错误，不会我就问爸爸妈妈，或者我查字典，这样，我认识的字就会越来越多，再也不会有人笑话我了，我们更不能学南郭先生滥竽充数，应该踏踏实实地学习，将来才能做一个对社会有用的人。
滥竽充数寓言故事感想和启发(篇三)
《滥竽充数》讲的是一个南郭先生根本不会吹竽，去装模作样地混在吹竽队里。后来，齐湣王继位，他喜欢听人一个一个的吹，可南郭先生不会吹，他在吹竽队里实在呆不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事，我为南郭先生感到可悲，如果南郭先生会吹竽的话，可以堂堂正正的呆在吹竽队里，可南郭先生却耍小聪明，靠骗人来混日子，那是不会长久的。通过这个故事，我懂得了，做人一定要诚实，会就是会，不会就是不会。不会了，可以找人问，找人学，没有什么丢人的。如果不会，却说自己会，让人发现，才是可悲的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
滥竽充数寓言故事感想和启发(篇四)
今天，我读了《滥竽充数》这个故事，它是这样讲的：
战国时期齐宣王喜欢听竽的合奏，就在宫廷里组织一个三百人的大乐队，有个叫南郭先生的人，他根本不会吹竽，但听说在宫廷里当乐师能享受优厚的待遇，他就在三百人的乐队中装模装样地吹竽。齐宣王死后，他的儿子齐泯王即位，他也很爱听竽，不过他认为合奏太吵，不如独奏好听。南郭先生没办法，就悄悄溜走了。
这个故事让我知道没本领的冒充有本领的，在真正需要的时候本领发挥不出来。我们在学习当中，要认认真真，踏踏实实，会就是会，不会的话要虚心请教别人，直到自己完全掌握为止。长大才能当一个有用的人。
滥竽充数寓言故事感想和启发(篇五)
今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：
有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了，读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止境的，只有勤学好问的人才能学会真本领。”
我要做一个勤学好问的人。
滥竽充数的启事
《韩非子内储说上》中有个故事叫滥竽充数。讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣王没家考核，就很高兴地批准了。后来，齐宣王死了，齐王继位，要每个人单独吹竽，原来不会吹竽的南郭先生只好偷偷溜掉了饿。故事不长，但它使我懂得了：齐宣王式的干部要不得。为什么呢？因为。我么现在处于改革开放的时期，人才成为宝贵的财富，而选拔人才又成为挖掘的关键，成功与否正在于我们领导干部有无伯乐的眼力，能否分辨真才与庸才。
有这么一则消息：某单位要到国外买一套先进的技术设备，需要挑选一批人出国考察购买。去过外风光，谁不愿意？于是，申请的人很多，最终挑出了一写人出国。可实际上，这些人根本就不懂，买回来的设备根本就不配套，成为了一堆废铜烂铁。选出这么一帮南郭处士，难道领导干部没责任吗？他们不是又重捣了滥竽充数这个典故。
齐宣王主张的是一齐吹，提倡吃大锅饭。吹多吹少一个样，吹和不吹一个样，吹好吹坏一个样。这也是使得南郭先生在吹竽队里混饭多年的原因。在改革开放的今天，在科学的竞争归根究底就是人才的竞争的今天，我们难道允许齐宣王存在吗？愿我们的领导干部都成为内行，专家，能够慧眼识真金。打破大锅饭，使南郭先生原形毕露，无处藏身。
国家要振兴，企业要发展，领导干部千万不能成为当代的齐宣王。
亲子故事滥竽充数的感悟汇集五篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。假期时我们观看了滥竽充数，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。那么滥竽充数读后感怎么才能写好呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“亲子故事滥竽充数的感悟”，相信能对大家有所帮助。
亲子故事滥竽充数的感悟(篇一)
《滥竽充数》这个流传已久的故事让我别有一番感悟。故事是这样的，战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。里面有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。三年中，每次都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了，齐湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道自己要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会落荒而逃，自取其辱。
这个故事也让我联想到自己的生活经历：前几天妈妈上班走时叫我在家练字，妈妈走之前，我口头答应的好好的。但是妈妈一走，我就泛起懒来。此时，正好看到了之前练字的本子，心生一计：就从以前的练字本上撕下一页，用双面胶粘在现在的练字本上，不就大功告成了。嘿嘿，说做就做。一切都是那么顺利地进行着，我也放心地玩去了。
妈妈回来了，开始了作业的检查，妈妈一眼就看出真假，狠狠地惩罚了我一顿，这一顿揍使我记住了弄虚作假会带来可怕的后果。
谎言早晚会被揭穿的，我再也不能像南郭先生一样做滥竽充数的傻事了，做人就要堂堂正正。
亲子故事滥竽充数的感悟(篇二)
这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。我呢？总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇文章时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
亲子故事滥竽充数的感悟(篇三)
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”；节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把最美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我最喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回“南郭先生”。
有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是暂时的，是不长久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
亲子故事滥竽充数的感悟(篇四)
寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动……很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
亲子故事滥竽充数的感悟(篇五)
滥竽充数这篇文章是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，它总叫红里的300个月师一起吹竽给他听主人公南郭先生平时不学无术，整天游手好闲，他听说了齐宣王的爱好后，就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊，我你是个乐师，请允许我吹竽给你听。“齐宣王高兴的把它编进了那只300人的吹竽队里，其实南郭先生不会吹竽，他混在300人里面摇头晃脑装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。不久齐宣王死了，他的儿子当上国君，他不喜欢听合奏，他喜欢每个人单独吹竽给他听。南郭先生觉得再也混不过去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其实，南郭先生我也做过。有一次，老师主持画黑板报，我就在旁边指手画脚的说这个不对那个不对，老师见到了表扬了我以为我会画画。然后有一次老师要贴画画纸上去，他叫了三个人出来领了一张画画纸，其中我也有份，可是我不会画画，我只能借身体不舒服的借口来抵挡这次“灾难“。经过这次事情以后，我再也不敢学南郭先生了
同时我也学到了一个没有真正的才干的人，混在行家里滥竽充数，或者拿不好的东西，混在好的东西里面充数这样是不好的行为也很快会被发现！
所以我在此劝告同学们你们也不能做南郭先生哦！
“滥竽充数”的启示
“滥竽充数”的启示
《韩非子内储说上》中有个故事叫滥竽充数。讲述的是齐宣王爱听三百人一起吹竽，有个南郭先生请求加入吹竽队，齐宣王没家考核，就很高兴地批准了。后来，齐宣王死了，齐王继位，要每个人单独吹竽，原来不会吹竽的南郭先生只好偷偷溜掉了饿。故事不长，但它使我懂得了：齐宣王式的干部要不得。为什么呢？因为。我么现在处于改革开放的时期，人才成为宝贵的财富，而选拔人才又成为挖掘的关键，成功与否正在于我们领导干部有无伯乐的眼力，能否分辨真才与庸才。
有这么一则消息：某单位要到国外买一套先进的技术设备，需要挑选一批人出国考察购买。去过外风光，谁不愿意？于是，申请的人很多，最终挑出了一写人出国。可实际上，这些人根本就不懂，买回来的设备根本就不配套，成为了一堆废铜烂铁。选出这么一帮南郭处士，难道领导干部没责任吗？他们不是又重捣了滥竽充数这个典故。
齐宣王主张的是一齐吹，提倡吃大锅饭。吹多吹少一个样，吹和不吹一个样，吹好吹坏一个样。这也是使得南郭先生在吹竽队里混饭多年的原因。在改革开放的今天，在科学的竞争归根究底就是人才的竞争的今天，我们难道允许齐宣王存在吗？愿我们的领导干部都成为内行，专家，能够慧眼识真金。打破大锅饭，使南郭先生原形毕露，无处藏身。
国家要振兴，企业要发展，领导干部千万不能成为当代的齐宣王。
滥竽充数的读后感范文优选五篇
书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生可以通过阅读课外书籍，来缓解学习上的压力。多读书有助于小学生在阅读中积累语言知识。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“滥竽充数的读后感范文优选五篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
滥竽充数的读后感【篇一】
我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理，如果没有真本领，滥竽充数，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。到那时候，后悔就来不及了。
其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如：不久之前，在我的英语补习班里，老师特意安排了一节课来让我们背诵英语课文和单词。一开始，老师问：“会背的请举手。”结果大家齐刷刷地举起手来。紧接着，我们一起背起了英文课文，大家嘴巴动的是那么整齐，好像大家都有心有灵犀似的，这时我发现我的同桌嘴巴是乱动的，他在滥竽充数。背完之后，老师让同学一个个背，只见他双手合十念叨道“老天爷，保佑呀！千万别让老师叫我背呀！”结果，还是怕什么来什么，老师还是请了他，他紧张得满脸涨得通红，他又慢慢吞吞地站起来，老师问东，他答西，各种张冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是现实版的南郭先生吗？
今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
滥竽充数的读后感【篇二】
暑期，我翻阅了一本名为《滥竽充数》的书，这是一个非常有意思的成语故事：有一位南郭先生他根本不会吹竽，却说自己会，于是混进了齐宣王吹竽队里。后来，齐宣王死了，让自己儿子齐湣王继位，齐湣王喜欢听竽，但是不喜欢听合奏，他嫌合奏太吵了，所以他喜欢听独奏，南郭先生知道以后就连夜逃走了。
读了这个故事，我为南郭先生感到汗颜，如果他真的学好吹竽，不就可以舒舒服服的在宫里了吗？可他没有好好练，却耍起小小聪明，靠糊弄人过日子，最后只能连夜逃走了，让大家看尽了笑话。想到这里，我不禁记起了那件事……
那是发生在二年级期末的一节音乐课上，音乐老师踏着轻快的步伐走进教室。“接下来我要挨个进行唱歌抽查，作为这次期末考试成绩……”音乐老师宣布道。哇——大家都喧哗起来，谁能想到音乐考试竟然是现场独唱呢。我在心里暗暗想着：完蛋了，这次肯定出丑，要知道我平时音乐课就是对口型，实际上私底下在开小差，那首歌怎么唱的……“赖申宏，到你了！”就在我绞尽脑汁和记忆作斗争时被老师叫上了台。“啊啊~……”我硬着头皮唱起了。“哈哈哈，走调了！”“这么简单都不会唱！”“太笨了！平时都白学了”……顶着同学们嘲笑的语文和老师责备的目光，我红着脸低着头走下了台。事后，我再想起这件事，就深深感受到了当“滥竽充数”遇上现实的尴尬和难为情，明白了做人不能像南郭先生一样，弄虚作假，自欺欺人。
滥竽充数的读后感【篇三】
今天，我读了一篇《滥竽充数》的文章，这篇故事告诉我们一个很深刻的道理，它教育我们要认真诚实地学习，不懂的就不要装懂，这样才能学到真本领。
这则寓言故事，写的是战国时期，一个国王叫齐宣王，他非常喜欢听别人吹竽，又特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成吹竽乐队，一起吹给他听。只要能参加吹竽的人都能得到很高的赏赐。当时有一个叫南郭先生的人，他本来就不会吹竽心想，机会来了，不如到里面去混一混。后来，就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求参加吹竽队，齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生心里美滋滋地走出宫殿。每次南郭先生都鼓着勇气，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势，混在吹竽队里。他混了一次又一次，结果每次都得到了很高的赏赐，自以为聪明而得意洋洋。过了几年，齐宣王死了，他的儿子继承了他的王位。他和他父王一样也很爱听别人吹竽，可是他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个人一个人地吹给他听。南郭先生得知了这个消息，立刻逃之夭夭。
这篇寓言故事，好象是对我的同桌写的，老师叫我们背课文的时候，他根本就不会背，就跟着我们嘴巴这样动动。当老师问他这句话理解没有，他说没有，当老师第二遍问他的时候，他怕老师会骂他就说理解了。到下课的时候，就来问我这个怎么做？那个怎么做？结果在期末考试中由于课文不熟悉，就错在按课文内容填写的句子上，真是太不应该了。
以后一定要认真做事，做什么事都要付出努力，必须要真心实学。
滥竽充数的读后感【篇四】
昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，自己根本不会吹笛，可是也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样先混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看，可傻了眼，让他单独吹，肯定会被发现了的，所以，就趁别人不注意的时候，偷偷的给溜走了。
这则寓言告诉我们，我们不能哄骗被人，要自己学到真本领，而不是自己不会就说自己会。我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习，我们要做一个不哄骗别人的乖孩子，如果有一天，你哄骗了别人，被别人发现了，有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
滥竽充数的读后感【篇五】
今天，我读看《滥竽充数》这篇文章，文章讲的是东郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来他儿子继承了王位，只喜欢一个接一个的吹给他听，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我曾经当过南郭先生，那是四年前的事了，有一次办宣传画报，我并不会画画，但看到很多同学都在一起帮忙，我便也跟着去了，还装腔作势的说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然一个行家。这事正好让老师看见了，还表扬了我，我心里甜滋滋的。可是，过了不久，老师让我们一人办一张报，比一比谁办的好，我大吃一惊，不知道该怎么办才好，后来好不容易找了个借口推脱了，可我以后再也不敢提这事了，现在想起来，还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了，因为如果我没有真才实学，可能一时可以过关，可是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的大任呢？所以，我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
滥竽充数读后感
篇一：《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。三年来，每每都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎言总会被揭穿的时候。我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
篇二：《滥竽充数》读后感
一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢？
篇三：《滥竽充数》读后感
今年，我就要毕业了，会想过去，我们学的一篇课文《滥竽充数》，教会了我很多。课文主要讲的是南郭先生不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。后来齐宣王死了，齐湣王继承了王位。他也喜欢听吹竽，但他只喜欢听一个一个的吹给他听。南郭先生知道了这件事，只好偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑。应为我有一个同学他就当过“南郭先生”。那是四年级的事了，有一次办黑板报，他并不会画，但看到同学们在一起帮忙，便忍不住走上前，一会儿让这个同学打直线，一会儿让那个同学画动物或人物。现在想起来可真好玩。
学了这篇课文。我懂得了，凭作假，蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。如果我们没有真才实学的本事，只可能一时过关，但将来面对竞争激烈的社会，我们怎样才能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重任呢？如果世界上的人都像南郭先生那样靠蒙混过日子，大家都来充当，那未来的中国会是怎么样的？简直不敢想象。
我奉劝大家，不要做像那郭先生那样的人物，而是应该认认真真，老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门乐趣，将来用自己的智慧和双手来建造我们的美好生活。
篇四：《滥竽充数》读后感
暑假期间，趁学校放假的机会，我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的。
《滥竽充数》是讲战国时期，齐国皇帝齐宣王特别喜欢听一个乐队的人一起吹竽。有个南郭先生本来不会吹竽，但他却给别人吹牛到：“我是世界上最好的吹竽手！”就这样，他乘机混进了乐队，在别人吹奏时，他便模仿别人的样子去做，但却不发音，齐宣王十分高兴，下令赏每人金银珠宝，而南郭先生也得到了赏，南郭先生就这样在宫里混日子……
好日子到头了，不久齐宣王去世了，他的儿子齐湣王接替了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，而且是让吹竽手一个一个吹给他听，南郭先生一看，顿时傻眼了，让他南郭先生吹，必然会露出马脚，他想来想去，只得趁别人不注意时偷偷跑了。
这则寓言让我想到了自己的经历……
小时候，幼儿园老师让我们在联欢会上一起唱歌，这时，我呆住了，我那么害怕唱歌，如今又要在别人面前唱，我才不要。联欢会到了，轮到我们演唱了，在别人唱时，我只做着口型，唱完了，场下向我们投来一片片掌声，我知道，这掌声不属于我，我惭愧地低下了头，从此，我在也不偷机取巧了，自己也放开胆子大声唱。
这则寓言告诉我，做人做事要认真踏实，不能偷机取巧，否则总会露出马脚。
篇五：《滥竽充数》读后感
今天，我读看《滥竽充数》这篇文章，文章讲的是东郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来他儿子继承了王位，只喜欢一个接一个的吹给他听，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我曾经当过南郭先生，那是四年前的事了，有一次办宣传画报，我并不会画画，但看到很多同学都在一起帮忙，我便也跟着去了，还装腔作势的说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然一个行家。这事正好让老师看见了，还表扬了我，我心里甜滋滋的。可是，过了不久，老师让我们一人办一张报，比一比谁办的好，我大吃一惊，不知道该怎么办才好，后来好不容易找了个借口推脱了，可我以后再也不敢提这事了，现在想起来，还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了，因为如果我没有真才实学，可能一时可以过关，可是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的大任呢？所以，我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
篇六：《滥竽充数》读后感
有一次，我在找五年级上册我读过的语文书，翻着翻着，看到了《滥竽充数》这篇课文，想到了老师教给我们做人实事求是，不能欺骗他人。
课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然和别人得到了一样的俸禄。齐宣王死了，但是后来他的儿子齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽的人，一个接着一个吹给他听。南郭先生眼看就要轮到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇课文，让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来棉队竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？如果大家都来滥竽充数的话，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢？简直不敢设想。
我奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活，为社会做出自己努力的贡献。
篇七：《滥竽充数》读后感
春秋战国时期，齐国的国君齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场。他组织了一支三百人的吹竽乐队，让这三百人一起吹竽给他听。有个南郭先生，他根本不会吹竽。但他还是混进了乐队中，他和别人一起吹。跟着别人的声调走，一天天悠哉悠哉的混饭吃，他心中还暗自欢喜。可是，南郭先生这样的“好日子”并没有一直持续下去。
齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但他不喜欢听大家合奏，让乐队的人单独吹给他听。南郭先生这才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。
看了这篇成语故事，我明白了：南郭先生不会吹竽，但他一直混在乐队里，一天天悠哉悠哉地混饭吃。南郭先生没有真才实学，他只能混在能人中充数，可以说是以次充好，以假冒真。
只有那些有真才实学的人，他们的好日子才会长久。如果你没有真才实学，靠欺瞒混饭吃的话，终究会露馅的。
《滥竽充数》读后感
滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人最终会被时代淘汰，成为 无用之人。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
《滥竽充数》读后感3篇
以下是读后感大全的编辑为大家整理的“《滥竽充数》读后感 ”，在阅读作品时，相信很多读者都沉浸在他的故事情节当中。而自己动手写读后感可以培养我们的逻辑思辨的能力和写作能力，敬请参阅本文！
《滥竽充数》读后感【篇1】
有一番成就，就必需有真才实学，学习也一样，绝对不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，里面有许多多姿多彩的故事。那具有神奇力量的故事象磁石般吸引着伙，其中《滥竽充数》最吸引我。我看完了，至今还另我受益无穷。此文告诫我，做人要虚心，不可以不懂装懂，必须得要有坚定的信念和超强的耐心，才可以学好本领。
这则故事的内容，主要讲了战国时期，大王齐宣王最喜欢听人听竽。每逢演奏时，要300个人合奏。其中，有一个南郭先生入队，齐宣王同意了。其实，他不会吹，他只是装作会吹而已。因为参加演奏后，大王会重重有赏。不久，齐宣王死了，齐闵王继位，但是他不爱听合奏，喜欢听独奏。南郭先生其实并不会吹竽，因此知道情况后，只能灰溜溜地走了。
《滥竽充数》仿佛描写着我们的日常生活行为。这个学期英语老师要求我们多读，多背，多写英文单词。学习是要踏踏实实，然而伙并不在意，每当独背的时候很随意地背一下，勉勉强强可以过关，齐背的时候，我摇头晃脑，装模作样，随意应付一下。因此每当听写的时候，我几乎都是名落孙山的多。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不可以像南郭先生那样不学无术，经不起考验。这种人始终会被社会淘汰，成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
正所谓眼望高出，脚踏实地。我明白了明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰？
《滥竽充数》读后感【篇2】
今天，我读了《滥竽充数》这篇寓言故事。它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐湣王继承了王位，只喜欢听独奏。南郭先生知道自己混不下了，只好偷偷地溜走了。
读了这个故事我不禁哑然失笑。因为我就曾经当过“南郭先生”。那是某个寒假的事了，隔壁家的妹妹在办宣传画报，我并不会画，但看到许多伙伴都在一起帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让表妹画小人，一会儿让表弟画小鸭，俨然一个行家手。这事正巧被阿姨看见了，在大家面前表扬了我，我心里美滋滋的。可是，过了不久，阿姨让我们一人办一份报，比一比谁办得好。我大吃一惊，不知道该怎么办。后来，好不容易找了个借口推托了；可我以后却再也不敢提这件事了。现在想起来，还真不好意思呢！
今天读了这篇寓言故事，我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？如果大家都来充当行家手，让那些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会怎样的呢？简直不敢设想。
我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物了，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的祖国。
《滥竽充数》读后感【篇3】
一天，我读了《滥竽充数》的'读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的习惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
老师段落评论：1，开头点名观点。2，联系实际。3，举例说明。4，观点相呼应。
读《滥竽充数》有感
要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽充数》，似乎描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。
滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为二等废物。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数的读后感4篇
滥竽充数的读后感(篇一)
我最近读到一个的故事，叫《滥竽充数》，这个故事让我很受启发。
故事讲的是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，尤其爱听三百人一起合奏，合奏的人都有奖赏。有一个叫南郭先生的人不会吹竽，可是他也想得到奖赏，他想要滥竽充数，于是他来到国王面前吹嘘自己，齐宣王就让他加入了吹竽的队伍。从此，南郭先生过上了滥竽充数的生活。时间在流逝，齐湣王即位了，他只喜欢听独奏，南郭先生只好连夜逃走了。
这则寓言使我懂得了一个道理，如果没有真本领，滥竽充数，弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。到那时候，后悔就来不及了。
其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如：不久之前，在我的英语补习班里，老师特意安排了一节课来让我们背诵英语课文和单词。一开始，老师问：“会背的请举手。”结果大家齐刷刷地举起手来。紧接着，我们一起背起了英文课文，大家嘴巴动的是那么整齐，好像大家都有心有灵犀似的，这时我发现我的同桌嘴巴是乱动的，他在滥竽充数。背完之后，老师让同学一个个背，只见他双手合十念叨道“老天爷，保佑呀！千万别让老师叫我背呀！”结果，还是怕什么来什么，老师还是请了他，他紧张得满脸涨得通红，他又慢慢吞吞地站起来，老师问东，他答西，各种张冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是现实版的南郭先生吗？
今后我们做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，实事求是，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
滥竽充数的读后感(篇二)
翻开课本，看到“滥竽充数”这个题目，我感到非常好奇：滥竽怎么充数呢？于是，我便带着满脑子的疑问一头扎进了文章里。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个不会吹竽的南郭先生也趁机混日子。后来，齐湣王接替了王位，他喜欢让吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看可傻眼了，只得趁别人不注意，偷偷溜走了。
读完故事，我恍然大悟。南郭先生学艺不精，鱼目混珠，真令人不齿。我仿佛看到南郭先生正在装模作样地吹着竽，摇头晃脑，好像真是那么回事儿！但我转念一想，南郭先生之所以能够诡计得逞，一方面是他投机取巧，另一方面也体现出领导者对下属体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可趁之机。只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子才无法混下去。故事虽小，道理很大：学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦攻读的人，才能学到真正的本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰。
有位名人说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学习真本领，而不是南郭先生的“滥竽充数”！
滥竽充数的读后感【篇三】
《滥竽充数》这个成语故事不用我说，都应该是人人皆知了吧！在我细细品读完后，深有体会！
这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽，尤其爱听合奏。他手下有300个吹竽乐师，每次他听吹竽的时候，都会让他们合奏。有个叫南郭先生的人，听了此事后便混进宫，拿着个竽在乐队里面装腔作势，也没有人发现他的秘密。于是他就这样装模作样，骗取俸禄。
可惜好景不长，几年后齐宣王死了，齐闵王继位。齐闵王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏，不爱听合奏。他让乐师挨个儿独奏给他听。这一来，南郭先生没办法蒙混过关了，就悄悄地卷起铺盖溜了。我有时也如这文章中的南郭先生一样，为什么呢？那就听我娓娓道来。
那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。我从学校兴高采烈地回到家中，激动地说?s“妈妈，我数学考试考了一百分。”妈妈高兴的眼神中却掠过一丝怀疑的眼神。我连忙从书包里拿出考百分的卷子。妈妈看了激动得不得了。但她以防万一，就让我拿一张白纸给她。妈妈接过白纸，刷刷几下就在白纸上写下几道习题让我做。接过纸，我心中隐隐不安。因为考试中的难题都是同学们偷偷告诉我的。现在既没有同学，也没有朋友告诉我答案。我突然急中生智，对妈妈说?s“我和我朋友约好，去她家教她做习题。”没等妈妈回答，我便逃了出去。
现实中也不仅仅只有我一个人犯了这样的错误。也常有人只会一味的去依靠作弊的手段去换得虚假的实力和成绩，从来都没有想过当真正的考验来临之时，他该怎样去面对和克服。大家也不要觉得自己做得天衣无缝，因为背后总有一双明亮而又尖锐的眼睛盯着你，那就是自己的内心。
在学习上，只要你愿意多付出一点点时间和一丝丝努力去钻研和练习，总会成功的。即使你做的不好，但你已经努力了，你也是有收获的。
如果你已经做了“南郭先生”，只要你从现在开始改过自新，肯努力钻研和练习，就一定能练出你的真实力。
在此，我向所有只会一味滥竽充数的朋友说?s“请不要再让贪婪、虚伪的心蒙蔽了你的双眼！”
滥竽充数的读后感【篇四】
今天，我读看《滥竽充数》这篇文章，文章讲的是东郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来他儿子继承了王位，只喜欢一个接一个的吹给他听，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我曾经当过南郭先生，那是四年前的事了，有一次办宣传画报，我并不会画画，但看到很多同学都在一起帮忙，我便也跟着去了，还装腔作势的说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然一个行家。这事正好让老师看见了，还表扬了我，我心里甜滋滋的。可是，过了不久，老师让我们一人办一张报，比一比谁办的好，我大吃一惊，不知道该怎么办才好，后来好不容易找了个借口推脱了，可我以后再也不敢提这事了，现在想起来，还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了，因为如果我没有真才实学，可能一时可以过关，可是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的大任呢？所以，我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
读了《滥竽充数》有感
滥竽充数这篇文章是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，它总 叫红里的300个月师一起吹竽给他听 主人公南郭先生平时不学无术，整天游手好闲，他听说了 齐宣王的爱好后，就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊，我 你是个乐师，请允许我吹竽给你听。“齐宣王高兴的把它编进了那只300人的吹竽队里，其实南郭先生不会吹竽，他混在300人里面摇头晃脑装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。不久齐宣王死了，他的儿子当上国君，他不喜欢听合奏，他喜欢每个人单独吹竽给他听。南郭先生觉得再也混不过去了，就收拾行李 悄悄逃走了。
其实，南郭先生我也做过。有一次，老师主持画黑板报，我就在旁边指手画脚的说这个不对那个不对，老师见到了表扬了我以为我会画画。然后有一次老师要贴画画纸上去，他叫了三个人出来领了一张画画纸，其中我也有份，可是我不会画画，我只能借身体不舒服的借口来抵挡这次“灾难“。经过这次事情以后，我再也不敢学南郭先生了
同时我也学到了一个没有真正的才干的人，混在行家里滥竽充数，或者拿不好的东西，混在好的东西里面充数这样是不好的行为也很快会被发现！
所以我在此劝告同学们你们也不能做南郭先生哦！
相信《滥竽充数的正面寓意和反面寓意读后感汇编五篇》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了滥竽充数读后感专题，希望您能喜欢！
