毅力能创造奇迹------读《鲁滨逊漂流记》有感
周心怡
《鲁宾逊漂流记》记述了主人公鲁宾逊在一次航海中,他们的船队遇到暴风雨,船触礁了。只有他一个人被暴风雨带到了一座荒芜人烟的荒岛上。初到岛上时,鲁宾逊感到无比孤单凄凉,问苍天为什么要这样作践他所造出的生灵,害得他这样的不幸,这样的孤立无援。最终鲁宾逊克服了悲观与绝望。他利用遇难时船上仅剩的一些生活物资、种子、枪支……依靠自己的双手和智慧盖起了坚固的“房屋”抵御凶猛的野兽。凭借自己顽强的毅力,与大自然展开斗争,历经无数次失败,终于种出了庄稼,后来竟然拥有了自己的养殖场……
掩卷深思,我深深地体会到:一个人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以战胜一切困难,创造奇迹。
我不由得想起了今年伦敦奥运会上被誉为“刀锋战士”的。他从小双腿截肢,但他与健全人无异,站在了奥运赛场上。
毅力,让他挑战自己——一个生理极限的人;毅力,让他有了更多奋斗的勇气;毅力,让伦敦奥运会的田径赛场变成了一个励志的舞台。皮斯托瑞斯,这位“刀锋战士”,将在竞争激烈的跑道上演绎自己人生的价值。那一刻,所有人都可以在他身上找到“坚强”二字。大家注视着他,眼里全是敬佩与感动。
我们作为一名小学生,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样,像皮斯托瑞斯永远是一个胜利者。
多读书,能使人精神焕发,充满自信,充满魅力。阅读了一本书之后,我们一般对于这本书都会有自己的感悟。为了充分领悟这个作品,就可以好好写一篇读后感。读后感是写阅读作品后感受最深的一点,它不是书评。那么,写读后感范文该从哪些方面着手呢?小编为此仔细地整理了以下内容《网友分享:奇迹男孩观后心得》,仅供参考,大家一起来看看吧。
这部电影以奇迹男孩奥吉的成长为主线展现了孩子们的学校生活和家庭生活。电影的主题,尊重孩子及他们的世界,引导孩子健康成长。
奇迹男孩奥吉,出生时就是一个奇迹,因为就算近亲结婚的人生出怪胎的几率高,但在这世界上也是寥寥无几,奥吉的父母并非近亲结婚,却生出了奥吉这样的怪胎,真是寥寥无几中的寥寥无几。奥吉的身体动了二十几次手术,整容后可长相还像外星人,这对于他的成长简直是灾难。
奥吉因为自己的长相难看,一直不敢去上学,直到他该上五年级时,父母鼓励他去面对自己,一定要去学校上学。对于奥吉,主要是心理上承受不了别人的眼光,整日里戴着太空头盔,平时生活中也把自己想象为宇航员,他的父母特别的尊重他,这样他度过了许多美好的时光。但人总要到社会上谋生,不能一辈子戴着面具生活,在去学校上学这件事上给奥吉增添了许多的烦恼,一家人也因为这件事紧张着,时刻注意着奥吉的情绪。
奥吉在刚入学时就因为朋友说他留着的小长辫子而闹情绪,回到家就发起来了脾气,把小辫子减掉了。接下来的学校生活他开始融入进去,虽然受到了小朋友的嘲笑,侮辱,但是他的心理素质增强了,渐渐地大家接受了奥吉,奥吉也以他出色的科学课得到了大家的关注,而不是因为他像外星人的长相。奥吉越来越勇敢,用他的独特魅力影响了其他同学的成长。奥吉这个角色说明,外表对一个人的成长不能起决定性的作用,一个人要拥有强大的内心,才能生存下来。当要对正确和善良做出选择时,请选择善良,不能以貌取人。
奥吉的爸爸,当他在产房第一眼看到奥吉时,也是惊呆了,但作为父亲并没有放弃儿子,他鼓励奥吉,担心儿子的成长,作为孩子最坚强的后盾,引导孩子成为一个坚强的男子汉,父爱真是如山。
奥吉的妈妈,自从奥吉出生以后,她为了这个孩子放弃了自己喜爱的工作,但却从未放弃自己热爱的东西。奥吉喜欢科学,她成了奥吉的科学老师,比学校里教的要难一些,让孩子一直在快乐中成长学习,但对奥吉的错处,也是态度端正的批评,从不溺爱奥吉。奥吉的性格,以及奥吉能在学校得到成长,与***妈给予他的特殊的爱是分不开的。同时作为一个成年人,她依然没有停止成长,坚持完成了自己的论文。对于奥吉的责任,对于自己热爱的事情,都坚持了下来。对于女儿的成长所需要的陪伴,她感到亏欠了女儿,也一直在努力。她能支撑下来,背后也离不开丈夫的支持和孩子们所能带给家庭的快乐。
奥吉的姐姐维亚,是一个高中生,因为奇迹弟弟奥吉的出生,几乎所有的爱都被这个弟弟夺走,自从奶奶去世后,维亚就很是孤单,但维亚是一个非常懂事的女孩儿,一直爱着爸爸妈妈与弟弟。尽管有烦恼也是一个人解决,终于有一天也抱怨了爸爸妈妈对自己的忽视,很快得到了一家人的谅解与支持,这就是家庭的力量。
奥吉姐姐的男朋友贾斯汀,是一个独生子,孤单的黑人男孩儿,喜欢维亚。他们在高中的恋爱交往,并没有遭到家长的反对,反而让贾斯汀很快也在这个大家庭中找到了快乐。恋爱是美好的,得到家庭的支持与引导,好过被家庭反对与压制。
奥吉姐姐的女朋友米兰达,是一个跟着妈妈一起生活的高中生,她是奥吉姐姐的朋友,也是奥吉家的常客,几乎成了奥吉家的一员。因为爸爸妈妈刚刚离婚,她的成长受到了很大的影响。她渴望能拥有奥吉姐姐那样一个充满爱的家庭。误会过后,她又重回那个大家庭里找到了快乐。家长的婚姻生活,对孩子的影响非常大,尽管外国的孩子在离婚这件事上很是理解,但是因为家庭温暖的缺失,让孩子在感情和成长上还是受到很大的影响。
奥吉的小朋友们,起初,他们在心里是不能接受奥吉的,但随着交往的增多,互相了解,他们看到了奥吉善良坚强的内心。除了奥吉外表像个外星人,奥吉与其他人没有区别,而且奥吉勤奋好学,对朋友真诚有趣,渐渐小朋友们都喜欢上了与奥吉交往,而且还因与奥吉的事改变了自己,让小朋友们都得到了快乐和成长。人与人之间的交往就是得到成长的渠道,每个人都不会把自己封闭起来,都会寻找自己喜爱的人,在天真的年纪里,留下自己一生中最真诚的友谊。
小狗黛西,是一只可爱的小萌狗,给奥吉的家庭带来了许多的乐趣,一直伴着这一家人生活。有一天它趴在那里不动了,这个生命已经到了尽头,一家人都很感谢黛西带来的快乐,黛西离开了,一家人也都很难过。动物是人类的朋友,给人带来许多的快乐,尤其是狗,是有一点智商,通一点人性的。
校长、箴言老师、科学老师、大猴老师,在对奥吉来学校读书,他们都给予了奥吉最真诚的关怀,保护孩子幼小善良的心灵,鼓励孩子勇敢去面对自己的缺陷。任何对奥吉的歧视与侮辱,都让他们坚决反对,并尽全力保护奥吉,也让其他孩子因此而受到教育健康美好的成长,这应该是教育的天职。
电影给了不完美奥吉一个完美的结局,也启示所有的人内心的美重于外表的美,做一个善良的人是一种人生本色,也表达了家庭这个集体的温暖,靠着所有家庭成员的爱与奋斗来一直美好的保持下去。
多读书使我们变得更加才智博学,是一种成长。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。可以写一篇读书笔记,用文字把自己的想法记录下来。读后感可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。那么,您是否正在考虑如何写读后感呢?下面的内容是小编为大家整理的好文分享: 《奇迹男孩》观后心得,欢迎您参考,希望对您有所助益!
每个家庭都不会希望有一个残缺的天使降临,有的时候现实就是这么残酷的,有那么千万分之一的概率就中奖了,奇迹男孩就是讲的这样一个故事,家里的第二个孩子降临了,由于父母基因问题导致了脸部畸形,还好父母没有放弃他,母亲放弃了事业陪伴着,直到五年级的时候决定让他走进校园,面对残酷的现实,小男孩是幸运的,有一个有爱的家庭,爸爸妈妈很疼他,姐姐也很溺爱他,在学校,一开始收到了同学们带有异样的'眼光,伙伴的欺骗跟远离,但是小男孩没有自暴自弃,依然热情,依然乐观,最后通过自己的努力获得了友谊,获得了勋章,成为了一个奇迹。影片很感人,情节不拖沓,看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。其实我们大多数人都是幸运的,完整的来到了世上,有着一手好牌却打烂了生活,遇到挫折困难的时候,有家人,有朋友,何愁过不去。18年开始了,新的一年我们奋勇向前,创造出自己的奇迹人生。
第56号教室的奇迹读后感:信任创造奇迹
读《第56号教室的奇迹》让我认识到了一位拥有着无比热情和无限智慧的美国教师雷夫。在这本书里能发现我在日常教学中的不足及他在同样的情境中看事情的透彻与处理手法的大气。每每看到都不禁让我由衷的佩服,不得不说这本书确实是一本好书。
打开《第56号教室的奇迹》就久久不愿放下,它给我很多启发。雷夫老师用一年的时间创造了改变学生一生的奇迹。书中处处传递给我们雷夫作为老师的信念:要达到真正的卓越是要做出牺牲的,需要从错误中汲取教训的同时付出巨大的努力。毕竟,教育无捷径。书的第一部分是家最温暖。第56号教室之所以特别,不是因为它拥有了什么,反而是因为它缺乏了某样东西这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧,做孩子可以信赖的依靠,讲求纪律、公平,并且成为孩子的榜样。雷夫将此内容做开篇,可见消除恐惧对学生是多么的重要,但这恰恰也是几乎所有老师都存在的问题。在成为一名教师之前就有人告诉我:要能镇得住学生,这也成为我后来做老师的一条原则。随着教龄的增长,我越来越深刻的感受到镇得住绝不能依靠学生对教师的恐惧。特别是在做了妈妈之后,这种感觉就更为强烈。身为教师的我能够想象的到,开学第一天,面对几十个不懂事的孩子,老师肯定要立规矩。其实很多孩子从上幼儿园开始就习惯于了恐惧,因为在长达二十多年的学校生活中遇到过很多镇得住学生的老师,面对这样的教育现状,我只能从家长的角度帮助他战胜恐惧,把它看作是一种挫折教育。也因此我能更深刻的从孩子的角度感受到,作为教师爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律是何等的重要。爱心、耐心、信任、智慧,拥有了这些同样可以成为镇得住学生的老师
我们经常听到人们这样要求老师:德高为师,身正为范、为人师表。但是在频繁的正面引导之下的老师们,面对一些舆论压力,明明自己这样想,却会那样说,在言行举止上表现的唯唯诺诺,忧虑胆怯,不敢说真话,实话,随着岁月年轮的转动,原本方正的性格也会被肆意磨圆,变得再无个性可言。而雷夫老师却大不相同,他为人个性鲜明,敢于直言,他敢于讲美国教育的真话。在书中,他多次例举了自己所在学校以及其他学校老师的一些做法,并直言不讳地发表了自己的见解,提出了批评意见。同时,他也直截了当地对他所在的州进行的标准化测验提出了自己不同的看法,可贵的是,他不是那种吃不到葡萄硬说葡萄酸的消极空谈家,而是有着美好理想并不断为之努力的积极的行动主义者。他否则一些东西,却努力的坚持着另一些东西并奉行不悖。因此,他是一个敢说敢做的老师。
他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使;他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿,在许多教室里都会发生,情形似乎大同小异,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子,他们有幸从这间教室走过,他们的人生,因此改变了走向,改变了高度从他的身上我学到了很多。
看完了这本书之后,感受到了自己的教育观念的狭隘,教育真是太深奥了,太细腻了。从书中反映出来,美国的教育背景跟我们中国差不多,很多学校也是搞应试教育,很多老师也是教法不当,不是每个老师都那么优秀,也不是整个美国的教育都那么先进,但雷夫老师却能够不受大背景的影响,不受制度的束缚,为了孩子的教育,跟制度打擦边球,比如:私下向家长发出募捐倡议,创建班级实验室,发挥社会的力量。为了孩子的成长,他也是强调保持低调。
他用教育最真实的一面去培养孩子各方面的能力,富有耐心地花上几个小时,甚至几个星期的时间协助孩子完成一件作品,让孩子感受到过程快乐才是最重要的。只有让孩子犯了错,自己找出错因,人的能力才能得到提升。教育有法、教无定法、贵在得法。有时觉得教育很简单,就是把问题简单思考,把程序简单明了,回归自然,尊重自然规律,有时觉得教育很复杂,区区几个孩子都难搞定。关键是我们没有找到一个切入点,以独裁者的身份管理学生,那样只能白忙一场,费力不讨好。微笑面对学生,学生会微笑面对你,心急是解决不了问题的。放平心态,愉悦心情,才是工作的基点。
这是一本非常值得老师阅读的好书,它是一本工具书,从中可以找到很多实用的方法,它也是一本教育教学的指导书,对多年从事教学但仍感到迷茫的老师带来很多的启发。
书籍就是人生的望远镜,作品就像一个好朋友,陪伴着我们。该如何构思读后感呢?读后感大全特地为你收集并编辑了奇迹男孩读后感。
《奇迹男孩》影片时长113分钟,影片讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。奥吉天生脸部畸型即使做了二十七次手术也没能让他的相貌变的跟普通孩子那样平凡,可他有一个幸福的家庭,用他姐姐维娅的话讲弟弟奥吉就是太阳,家里所有的人都在围着他转,妈妈为了照顾奥吉放弃了读硕士的机会,爸爸幽默风趣陪他玩耍给他带来快乐,姐姐虽然有点嫉妒弟弟奥吉,却是真心地喜欢他,奥吉非常聪明10岁之前一直跟妈妈在家中自学。当他小学五年级时,奥吉的妈妈力排众议决定送他到学校学习,奥吉勇敢地去上学了,可他被同学们嘲笑排挤,每次遇到问题,家人都会去开导、鼓励支持他,最终奥吉凭借自己的魅力,得到同学们的认可成为奇迹。
看完《奇迹男孩》给我最大的感悟其实并不完全是人的爱和善心,而是教育,一个家庭的教育,一个国家的教育,众所周知美国人比较开放,对于子女的教育并不像中国一样严格。
现今美国输出的人才,在世界上也是首屈一指,我们应该取长补短,不能墨守成规,好的传统要继续发扬,缺点也要及时纠正,孩子是国家的未来,教育亦是当下重中之重,家庭教育,学校教育,国家教育部任重道远。
谁是奥吉?要回答这个问题,首先要知道——什么才称得上是美?
是“立如芝兰玉树,笑如朗月入怀”的儒雅书生?亦或是“皎如玉树临风前”的翩翩少年?奥吉的妈妈说:“脸上的痕迹是你走过的路。”美与丑之间从来没有一个准确明显的定义。胸中脱尽尘浊,眼中铺满星辰,用耀眼的个人魅力使先天性的不足变得黯然失色,这是奥吉用他的实际行动向我们诠释的他的生活,这是奥吉用他的人格魅力所定义的美与丑。
什么才称得上友情?可以说是沙莫,是杰克,是三个懂得悔改的孩子,是所有愿意接受并善待一张畸形的脸的人,是一颗天使的心,是愿意将他人的目光化冰成水、宽容放任自流的心态,是愿意为他人伸张正义的美好珍贵的善良。两只手紧紧攥在一起,便是无比可贵的友情与善良的开始。
什么才称得上是坚持?霍金的瘫痪没有让他倒在科学之前,反而更加令人景仰。此时,那小小的奥吉用他尚且幼嫩的身躯承担着,并感染着身边的每一个人,“士不可以不弘毅,任重而道远”,即使是一个孩子,即使这是一个不完美的孩子。
什么才称得上是梦想?是宇宙在远方,而远方正在奥吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因说过:“一样是月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见梦似的挂起。”小奥吉睁眼便是璀璨星河,闭眼是繁星耀目。他会爱、会恨、会开心、会烦恼,但他不会看不见满天繁星,他会指着月亮,笑着说:“终有一天,我会登上那里。”那可是他梦的开始啊!
看,那个脸部畸形但笑容灿烂的孩子,是奥吉。纵然他带着他那与生俱来的镣铐,但是,他依然会在满天星辰中放喉高歌!
今天去看了《奇迹男孩》给我感触很深悟出很多道理我觉得如果让我再看一遍我可以在得到更多的感触就像一句话说的一个好的故事每温习一遍总有新的感悟也许是应为年龄也可能是因为经历每个人总归不同的感触故事的主人公是一个五年级的小男孩但他与同龄人与众不同它的个子要矮小些先天性的面部畸形即使经历了多次整容手术仍然像一个“怪物”以至于最懂事的小孩也会被吓哭所以他出门戴着一个把自己裹得严严实实的头盔但上天在关上一扇门时总会为你打开一扇窗他有一个幸福的家里面有一为仁慈又严厉的妈妈一位爱讲笑话疏通家庭气氛的爸爸一个爱他的姐姐还有一条可爱的小狗当奥吉因被欺负跟人打架时,爸爸一边检查他有没有受伤,还不忘问一句“打赢了吗?”当奥吉终于交到第一个朋友时,妈妈简直比他还激动,连连提醒自己要“保持淡定”;当奥吉被朋友背叛难以接受时,姐姐站出来跟他分享心事,在万圣节带他出门要糖果……前四年由于面部畸形他不敢去上学所以一直在家由妈妈辅导说实话我很羡慕他的妈妈她的妈妈是即将完成硕士学位的画家但她为了奥吉放弃了自己梦想认真培养他很多细节都让我感触很深她会去鼓励他的儿子去上学不能继续躲避下去但同时尊重他的想法并问他是否愿意接着在奥吉受欺负把怨气撒在他妈妈身上时她并没有生气而是耐心的让他坐下并告诉他“心里的地图指引我们去的方向而脸的地图记载我们去过的地方并不丑陋”给了奥吉重新站起来的信心。
他的爸爸完美诠释了父爱如山这个词他不会多说只会用自己的幽默带动家庭的气氛像一座山一样站在自己家人身后。
他的姐姐维娅四岁前是家里的小公主也就在四岁生日时许下了一个愿望希望要一个弟弟而就在这个弟弟出生后几乎抢走了她全部的温暖她的妈妈比喻过如果自己是地球那么奥吉就是太阳她的绘画全部都是关于奥吉每天会问奥吉过得怎么样却忽视了姐姐但善良如她还是会在弟弟被歧视时给他打气“有些人生来就注定与众不同”会为了母亲的一个关心高兴很久,会主动帮父母分担家务,会懂事地不让这个家再出任何状况维娅有个很好的朋友叫米兰达,她把米兰达视作唯一懂她的人。开学第一天,从夏令营回来的米兰达结识了新朋友,对维娅爱答不理。维娅很伤心,却毫无办法实际上,米兰达父母离异,家庭不幸。在夏令营里,她为了吸引关注,顶替了维娅的身份,说自己有一对很可爱的父母和一个长相奇异的弟弟,她还把合影给朋友们看,成了夏令营最受欢迎的女孩。她害怕面对维娅,所以远远逃开。她极度贪恋着维娅家庭的幸福,她把奥吉当自己的亲弟弟,那个宇航员头盔还是她买给奥吉的,她在窗外窥视着维娅一家的幸福,却不敢像原来那样大大方方地走进去加入他们但就在最后出演时米兰达看见台下维娅父母时把主角让给了维娅维娅通过自己精彩的演出使她妈妈发现自己忽视了维娅太多在结束时给了维娅一个眼神一个拥抱。(电影也是分节播放每一个人物的)
奥吉的一天上课很糟糕所有的孩子都会看他,然后故意转移视线,再装作貌不经意地继续看他这让奥吉很不舒服所以他说比起与同龄人他更宁愿与成年人在一起因为孩子们的表情永远不会撒谎奥吉最喜欢万圣节因为只有在所有人都装扮古怪的万圣节他才可以跟人自在的击掌可以自信地大喊大笑而不会被当作传染病患者被人拒之千里。在学校里,奥吉因为成绩好被一个家境很好的同学朱利安嫉妒,朱利安总给奥吉塞小纸条辱骂他,甚至故意P掉全班合影中的奥吉,声称他这个丑八怪没资格出现在画面里。校长图始曼找来了朱利安的家长,家长却仗着捐给学校很多钱,对提出的停课2天的惩罚极度不满,拒不认错,不依不饶。那一刻,突然明白了朱利安为什么对他人缺乏最起码的尊重,因为他成长的环境就是颐指气使的。面对合理的指责,他的父母第一时间想的不是补救,而是千方百计推卸责任。在这样教育下长大的孩子,自然也缺乏最基本的教养席勒说:“不尊重别人的人,别人也不会尊重他。”尊重是相互的,只有真心尊重他人,才能换回平等的尊重。这个社会上有很多“不一样”的人,但他们不是妖怪,不该承受那么多探寻、同情乃至厌恶的目光。做人最基本的教养,就是学会规避他人的难堪,若无其事,就是最好的善良。就在经历友谊的背板又复合看到朋友为自己而打架和被高年级欺负时他的朋友永远在他身后帮着他鼓励他等等事情后最终获得了学校一年一度的亨利·沃德·比彻奖章,这奖章只属于品学兼优、为他人做榜样的学生他的妈妈激动的红了眼眶告诉他他就是一个奇迹!
《奇迹男孩》这部影片没有特效,没有3D效果,也不是电影排行榜上最靠前的,但它却给了我心灵上最大的震撼,排在了我心灵的最前面,令我的内心久久不能平静。(eimiya)
电影的主人公是一个叫奥吉的10岁男孩,天生面部畸形,从小被人鄙视,他因为自卑戴上了头盔。他有一个姐姐薇娅和一只叫黛西的狗,直到10岁他才在妈妈的坚持下开始了去学校上学的“艰难”之路。
奥吉最初来到学校的时候,大家都以异样的眼光看着他,对他冷嘲热讽,甚至还有一些同学对其有暴力倾向,奥吉备受打击,一度陷入沮丧甚至萌生了退学的念头。但他的家人和朋友却一直在鼓励他给予他温暖的爱,特别是他的姐姐,虽然弟弟抢走了父母所有的注意力,但她还是陪伴着弟弟面对未来。在奥吉第一天去学校的时候,隐藏在头盔下的他内心该是多么的忐忑不安啊,他的姐姐轻轻伏在小奥吉的耳边告诉他“他们要看就让他们看,你无法融入他们,因为你天生要脱颖而出。”在这股爱的力量的驱使下,奥吉用他的善良正直和聪明敏捷影响着身边的人。他让好朋友杰克意识到自己的虚伪继而激发出他善良的本性,让更多原本排斥他的同学逐渐理解并尊重他,从开始的一两个朋友,发展到后来越来越多的同学来到了他的身边。面对企图欺负奥吉的大个子高年级同学,朋友们为了保护他不惜受伤流血,于是影片中出现了这样感人的一幕:在“战斗”中逃窜出来的一群好朋友和他肩并肩地站在一起,奥吉感动地哭了,哭得稀里哗啦……
这部影片告诉我们,有时候致命的缺点并不意味着我们无法成功。努力是最好的佐料,有了它,土豆白饭也能变成山珍海味,乞丐无赖也能成为博士圣贤,我们不需要与别人攀比,只需要做最好的自己。当然,努力的过程中爱是那么的重要,爱让我们拥有努力的勇气,拥有拼搏的执着,向别人奉献一点爱,便是人生最好的自己。
《奇迹男孩》是真正的奇迹,是生命成长的奇迹,是人生努力的奇迹。让我们右持努力这把剑,左持爱这块盾牌,在人生的长河中扬起自己理想的风帆吧!
《奇迹男孩》这部电影讲述了一个温暖万千家庭的成长故事。十岁的奥吉因为天生脸部畸形,此前一直在家里和妈妈自学。当他5年级时,爸爸妈妈为他精心挑选了一所学校。在学校奥吉和校长,老师,同学相处,他的外表始终是同学们议论的焦点。这给他的校园生活带来了不是难题,但是,他是幸运的,在他的成长过程中,他的爸爸妈妈和姐姐一直是他坚强的后盾。在他们的关爱和支持下,小奥吉凭借自己的勇敢,善良,聪明,影响激励了身边许多人。并收获了友谊,尊重与爱,最终成为大家心目中不可思议的奇迹。
观看了这部电影以后对我来说感触挺多的,在孩子的成长过程中会经历各种各样的风风雨雨,坎坎坷坷。从现在在学校,以至于将来在社会实践中都会有形形色色的问题困惑着,伴随孩子一起成长。孩子,每个人都有不一样的人生,你的人生是否会精彩,都取决于你是否对你自己的学习和成长是否认真对待。不论你碰到或者发生什么?记住要有一颗爱的有爱的心。时时刻刻都有一颗包容,理解的心。当然,这个是指对待正能量的。爸爸妈妈以及弟弟都非常爱你的,亲爱的小懿,请记得做一个心中有爱的孩子,温暖自己也温暖身边的人。
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