金色鱼钩读后感
写作借鉴：《金色的鱼钩》读后感简短 (5篇)。
《金色的鱼钩》读后感【篇一】
前些天，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，课文讲的是红军长征过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲的故事。文章语言质朴感人，带领读者一起回到那个年代，我仿佛也置身于茫茫草地，来到了那位可亲可敬的老班长身边，感受着他崇高的人格魅力。
当读到“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”我已是热泪盈眶——草根、鱼骨头该多么难以下咽啊！如果真要咽下去又该多么痛苦啊！老班长竟能忍受常人无法忍受的痛苦，这需要怎样的精神呢！我们这些在蜜罐里长大的孩子，是无法理解也无法想象的。平时的我们挑东拣西，蔬菜水果不喜欢，面条饺子不稀罕，就是大鱼大肉摆满一桌也根本不放在眼里。和草地上这位饱受饥饿折磨的老班长一比，我们真是惭愧啊！
在食物匮乏的长征途中，在人迹罕至的茫茫草地，老班长想尽一切办法为三个病号找吃的。尽管自己瘦得只剩下皮包骨，尽管眼睛早已深深地陷了下去，你却未曾吃上一口亲手做的鲜鱼野菜汤——那也是救你性命的鲜鱼野菜汤啊！你不爱吃吗？你不想吃吗？你为什么从来舍不得吃上一口啊？你把好吃的让给了战友，任凭自己一天天消瘦下去，全然不顾死亡威胁步步逼来……
老班长啊！当指导员交给你将病号带出草地的艰巨任务时，你接受得毫不犹豫；当三个病号面临饥饿的威胁时，你整夜整夜地合不拢眼；当你钓鱼好不容易有所收获时，你欣喜地做出鲜鱼野菜汤端给战友吃；当你用战友吃剩的鱼骨充饥被小梁发现时，你嘱咐他不要告诉其他人；当战友对走出草地失去信心时，是你一直用饱满的情绪鼓励着大家；可就在将要走出草地的日子里，你却耗尽了全部生命，由于过度衰弱疲劳倒下了，最终没能走出草地……弥留之际，你心中念念不忘的，依然是自己的战友，依然是党交给的任务，多么让人心痛，多么催人泪下！
老班长啊！你完全可以，喝些鱼汤保全自己；你完全可以，独善其身走出草地。可你却选择了无悔付出，选择了先人后己，选择了鞠躬尽瘁死而后已！我苦苦思索着……哦，我明白了，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志更坚”，之所以这样做，是因为你高于天的革命理想，是因为你对党的无限忠诚，是因为你对工作的高度负责，是因为你对战友的无限热爱！我将踏着你的光辉足迹，永远坚定地走下去！
《金色的鱼钩》读后感(篇二)
唉，真是烦恼，怎么都睡不着，于是就在床头柜随便抽了本书，又随便翻开了一页，哦，原来是五年级下册的语文书，第15课《金色的鱼钩》。我毫不犹豫的就开始看了。
真是奇怪啊，小学时读这篇文章并没有什么感触，但今天看完后，文章中那个感人肺腑的情节不断地浮现在我的眼前。
文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了炊事员老班长为了照顾“我”和另外的两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么让人尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃苦，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？是那惊人的毅力和至高无上的革命精神吧。为了解放全中国，为了下一代，这位老战士把自己的生命都献了出来。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，还不懂得珍惜，回想起来，真是惭愧啊。平时吃饭，我总要在餐桌上留些饭粒，尤其是初二之前，一吃完饭，桌上，地上，白花花的一片米粒。有时候饭菜不合胃口，我就背着父母整碗整碗地倒掉，晚上饿了，便又向爸妈要钱买吃的。
读完这篇文章后，我深有感触。如今的幸福生活来之不易，粮食也来得不易。现在，我多么希望用我碗里白花花的大米饭去换过老班长碗中的鱼刺啊。
《金色的鱼钩》读后感(篇三)
你们听说过长征吗？在长征的路途长达25000里，你们听说过在长征中有的饿死的，有的累死的，有的冻死的。我读过了金色的鱼钩，心里却压抑不了激动与眼泪，课文中的老班长是个舍已为人，为了别人而牺牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，红四方面军入草地，许多同志都得了肠胃病，有两个小同志实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。这位老班长可说是一个伟大的党员，在某一天，老班长出来找野菜，突然间看见一条鱼，老班长把鱼带了回去，煮了鱼汤给三个小同志吃。
当小梁同志向老班长为什么不吃鱼，老班长却说：“早吃过了”，一起锅就吃了。可是当小梁偷偷跟着老班长的时候，老班长却在嚼几根剩鱼骨头与菜根。在老班长奄奄一息的时候，小梁和其他三个小同志做饭给他吃，他却不吃，他为了让三个小同志不挨饿，自己却牺牲了。这是一个多么伟大的人啊！他忠于党忠于人民，他的事迹会流传人世间，他有着崇高人格的人，他的心总是为别人着想，我们的子子孙孙都会敬仰他的。这是一个真人真事的故事，这个老班长是我们的骄傲，他的伟大是我们全世界的人都应该学的，他把那唯一可以救活他生命的鱼让给了别人，难道这不比山高比海深，舍已为人的精神我们能忘怀吗？
《金色的鱼钩》读后感【篇四】
想必大家都学过许许多多感人的文章，在我学过最感人的文章里，我认为《金色的鱼钩》最感人。
《金色的鱼钩》讲述的是在红军两万五千里长征中，过草地的事。一位老炊事班长，为了照顾几个生病的小战士，帮助他们走出草地，不惜牺牲自己的生命，也要找到食物带他们出去。 或许你看了故事梗概觉得很正常，但是你知道吗？草地不是那种一碧千里，有许多牛羊的美丽草地，这里的草地像气球一样一块块的鼓起来，踩到实的恭喜你，如果踩到的只是一张草皮，下面是深不可测的沼泽，如果旁边没人帮助你，你就只能活生生的当一个“人肉路标”，草地里的水大多有毒，走在前面的战士还可以挖一些野菜吃，后面的战士连能吃的草根都找不到，只能壮烈牺牲。 老班长找到一个水塘，就要用针做成的鱼钩，钓一钓，有没有鱼吃。我看到后来，眼泪在肚子了翻动，老班长找到鱼自己不吃，给两个生病的小战士吃，而他自己只吃草根和鱼骨头。然而，在奄奄一息之时，也要把食物给两个小战士吃。 后来，老班长牺牲了。
只留下一个满是红锈的鱼钩，在我看来鱼钩虽然长满了红锈，但是它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，反映着老班长舍己为人、坚守岗位的崇高精神，所以这个鱼钩是闪烁着灿烂的金色的光芒！ 正是这种崇高精神感动了我！
《金色的鱼钩》读后感(篇五)
今晚的晚餐妈妈给我做了我最爱吃的红烧鱼，一块块的鱼肉妈妈挑好刺就送进 我的碗里，我大口的吃着，享受着鲜美的鱼肉和妈妈的关爱，也让禁不住想起了我学过的课文《金色的鱼钩》的场景，我问妈妈说课文的内容，原来妈妈也学过这篇课文。
我们讨论着课文里的老班长崇高的品质和坚毅的精神，在1935年红军长征的过程中，为了解决饥饿，老班长为了这几个小同志的身体，努力的为他们找吃的，他用自制的鱼钩去河塘钓鱼，虽然做的鱼可真小啊，可是那时老班长好不容易才钓上来的 ，丰富了这几个小伤员的伙食。老班长却为了他们走出茫茫无际草地一口也没舍得喝过鱼汤，吃草根和剩的鱼刺 ，最后在快要走出草地老班长因为长期的挨饿身体太虚弱 牺牲在草地上 ，这种精神太可贵了！
如今，我们生活在这么荣华富贵的环境里，怎能不珍惜呢！我们不在挨冷受饿，每天吃很多的零食，喝着牛奶，饮料，我们任务就是学习，妈妈每天督促着我的作业让我认真学习，每天晚上还要提醒让我吃爸爸带回来的进口鱼肝油增强身体。
这都是为了我的学习和成长，妈妈也像个老班长，不为自己，心里想着我的一切，都是为了我好。我也要珍惜今天你的生活，尽量的努力学习，想起《金色的鱼钩》那年代的艰苦岁月，我想我们是幸福的。不要忘记过去，现在我们应该做到更要对父母们负责和孝心。
这篇课文给了我很多的启发，我很感动，我会记住这篇课文的！
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写作借鉴：《论语》读后感5篇
《论语》读后感【篇一】
于丹老师带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。
“该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。”对于我来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之间、夫妻之间，一些生活中的琐事，抑郁于胸。“胸怀无限大，很多事情自然就渺小了。”面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍又一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。
于丹老师在论语心得中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。
我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其大，这样比起来我的内心就平和多了，怨气自然就少了。你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐。
《论语》读后感(篇二)
这个假期，我和爸爸妈妈一起背了《论语》。我们每天背一两个小段，边背边对照平常的行为举止，看看有什么做得不对的。《论语》象一个循循善诱的老师，每天给我们讲做人、做事、做学问的道理，给了我很多启迪。
在《论语》这部书里，让我记忆最深的是“君子有九思”这段。它是这样写的：子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”它的意思是：君子遇到九种情况要思考：看的时候，思考是否看清楚了；听的时候，思考是否听明白了，脸色表情，要想到是否温和；容貌态度，要想到是否严肃认真；遇到疑难问题，要思考怎样向别人请教；发怒时，要思考会有什么后患；看见可得利益，要思考是否合乎道义。
“视思明，听思聪，色思温，貌思恭。”读到这句，我不觉有点脸红。平时我和爸爸妈妈交流讨论的时候，态度很差，经常说着说着就不耐烦起来，象一头莽撞的小牛，全然不顾妈妈的感受。以后，不管是什么事情，我对爸爸妈妈态度都要好一点，好好商量。
“事思敬”，在学习中，我也没有达到这个要求。我有时候做事不认真，学习应付了事。美国航天史上有次航天飞船失事，不是因为什么重大技术失误，只是因为有几个螺丝没有拧紧。有时候我做数学题错了，不是因为不会做，只是因为草稿太潦草，数位没对齐，算错了。今后，不管什么事，我都要一丝不苟。
以后，我还要经常温习《论语》，按里面传授的道理去要求自己，和别人友好相处。
《论语》读后感(篇三)
学德，学礼，学态度；学智，学道，学做人；必以《论语》学先。
——题记
古有四书，《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。其中《论语》最为接触较多，它是儒家经典之一。记录了孔子及其弟子的言行，对后人深有影响。本书从世间多方面概括，讲述了人应为，人应不为的各种事情。从《论语》中，可以让我们悟到许多人生中事物的一些道理。
《论语》说：“三人行，必有我师焉。”让我明白，无论何时都要向别人虚心学习，取别人的长处来弥补自己的不足。“知之为知，不知为不知”，让我明白学习上应该抱有求实的态度，任何时候都必须诚实对待自己知道或不知道的事情，不让自己处在半壶水响叮当的状态；“己所不欲勿施于人”，让我明白，做人不能太自私，不能用自己的思想去约束别人的想法，应该不自己不想去做的事，换个角度尽量去接受它，不要固执的让别人去完成，那样就打破了和谐；“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”，让我明白了，在读书的过程中不能对自己的衣着过于注重，不要以求知为借口而与人攀比，这种行为完全辱没了读书的真正用意，不能做这种人儿让别人瞧不起。还有许多言语让我感慨万千，让我从中领悟到不少道理，给了我不少的人生启示。
这几天，我对《论语》又有了近一步的认识，让我学到了许多东西。看孔子的为人我学会了品德；看弟子对孔子的行为，我学会了礼仪；看学生积极向孔子学习，我学会了学习的态度；看孔子出事镇定自如，我学会了镇定；看孔子以诸多的行为和方法来教育学生，我学会了他的智慧；看《论语》记录的孔子的话，我学习了做人的道理。也许有时一件相同的事情，用不同的方法去对待会得到不同的结果。当国家与国家发生矛盾的时候，大多主张兵戎相见，而孔子主张以“仁”治理天下。这本书对我们青年的影响力着实不小，我们应该更深一步地去了解它，让它对自己以后的人生产生更大的帮助。
四书之一的《论语》，值得去读，值得去看，因为它给你的人生影响非同小可。
《论语》读后感(篇四)
世界上的真理永远是最朴素、最让人信服的，就像太阳每天东升西落。而《论语》就像一根无形的鞭子，它会时刻警示我们，努力去做更好、更优秀的自己。
《论语》十二章是我们这几天学习的一篇课文，它选取了《论语》中具有代表性的孔子或其弟子的言行记录。孔子是我国伟大的教育家、思想家，他创办了私学。在教育对象的选择上，他主张“有教无类”，即学习不分贵贱、贤愚，他让平民百姓有了学习知识的机会。
这本书字字珠玑，其中我认为最精辟的是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”和“博学而笃志，切问而近思”这两句话。
“三人行，必有我师焉”，说的是三个人同行，除我之外的两个人，一定都有值得我学习的地方。去年国庆假日期间，天气甚好，爸妈单位的同事约我们一起爬山，我结识了一个“学霸”姐姐，听妈妈说她是浙江大学大三学生，她可是当年中考县状元呢。我把姐姐作为我的偶像，我请教了很多学习方面的问题，姐姐一一耐心为我讲解。路遇一丛非常好看的植物，姐姐刚要去摘，我问她：你知道这是什么植物吗？姐姐说不认识。“哈哈，我认识”，我骄傲地说，这不正是前几天我在《百科全书》上看到的‘荚蒾’吗？它是制造肥皂和润滑油的原料，药用可以祛瘀消肿，治疗过敏性皮炎。同行的长辈们听完我的讲解，纷纷夸我知识面广，姐姐也赞叹自愧不如。其实，我知道我只是喜欢读课外书而已，离学霸姐姐的差距大着呢，我暗暗发誓，将来我也要努力考上浙江大学。
在我的书房里挂着一幅刚劲有力的书法作品，上面四个大字：博学笃行，这是小学四年级时张金江老师送我的。当时我不明白它的含义，跑去问妈妈，妈妈说意思就是一个人一定要博览群书，学有所得，并且努力去践行自己所学的知识。我似懂非懂。直到今天学了《论语》之后，我才深深地理解了它的含义。小学时，我在镇上的学校读书，学生不多，我的成绩倒是一直名列前茅，我就有一种优越感，感觉自己无人能敌。升入初中，学校大了，班上人数多了，一种无形的压力让我的优越感荡然无存。每天的作业，考试的分数，老师都以优中差的形式予以评比，看到同学们都积极向上，激烈竞争，我也给自己布置了任务：每天作业完成后务必读半小时课外书籍，时间允许的话，再读半小时英语。虽然难度有点大，但我选择坚持，因为我知道好习惯的养成只需21天的坚持，如果21天能坚持下来，之后就不是难事了。“世上无难事，只要肯坚持”，我这样鼓励自己，我一定要做最优秀的自己。
《论语》，儒家子智慧之精华，它教给了我们许多学习方法、学习态度，还教给了我们许多修身做人、为人处事的态度。学《论语》，智慧传颂千秋万代！
《论语》读后感【篇五】
爸爸给我讲了“半部论语治天下”这一句话。这句话的意思是只要读半本论语就可以治理天下了。我想：“这本书有这么神奇么？”我和爸爸买了《论语》来读。
在这本书里有句话我很喜欢。这句话就是“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”这句话的意思是内容深刻但是用词不恰当就会让人觉得文章简陋，用词恰当但是内容不深刻就会让人觉得文章浮浅，用词恰当内容深刻才是还文章。这也可以形容君子。
我有两本《三国演义》。一本很精彩内容很深刻，这就是“文质彬彬，然后君子”啊！还有一本用词简单，这就是“质胜文则野”啊！
[热门]金色的鱼钩读后感精选(5篇)
多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。写一篇读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。读后感简单来说就是看完书后的感触和心得体会。你收集了多少优秀的读后感范文呢？下面是由小编为大家整理的“[热门]金色的鱼钩读后感精选(5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
金色的鱼钩读后感(篇一)
记的有一天，老师给我们讲《金色的鱼钩》这一课，我们听的都很认真。
这篇课文讲的是有一位快四十岁的老班长为战士找鱼吃。用善意的慌言说自己已经吃过了，有一位战士不信，就跟着他，发现他吃着草根和鱼骨头。老班长不让他给别人说，之后天天都是这样。有一次老班长老班长眼睛坏了天一暗，找野菜也得一颗一颗地摸。第2天老班长端来的鱼汤特别少，他说：一条大鱼上钩了又逃走了。
这一天快到草边上了，老班长高兴地去钓鱼，可是很长时间都没回来，战士去池塘边去看，老班长一经奄奄一息了。
我要向老班长学习他那舍己为人的精神。
金色的鱼钩读后感(篇二)
唉，真是烦恼，怎么都睡不着，于是就在床头柜随便抽了本书，又随便翻开了一页，哦，原来是五年级下册的语文书，第15课《金色的鱼钩》。我毫不犹豫的就开始看了。
真是奇怪啊，小学时读这篇文章并没有什么感触，但今天看完后，文章中那个感人肺腑的情节不断地浮现在我的眼前。
文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了炊事员老班长为了照顾“我”和另外的两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么让人尊敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿自己吃苦，也要保住这几位小同志。那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？是那惊人的毅力和至高无上的革命精神吧。为了解放全中国，为了下一代，这位老战士把自己的生命都献了出来。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，还不懂得珍惜，回想起来，真是惭愧啊。平时吃饭，我总要在餐桌上留些饭粒，尤其是初二之前，一吃完饭，桌上，地上，白花花的一片米粒。有时候饭菜不合胃口，我就背着父母整碗整碗地倒掉，晚上饿了，便又向爸妈要钱买吃的。
读完这篇文章后，我深有感触。如今的幸福生活来之不易，粮食也来得不易。现在，我多么希望用我碗里白花花的大米饭去换过老班长碗中的鱼刺啊。
金色的鱼钩读后感【篇三】
大家都知道红军长征的故事，我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章：《金色的鱼钩》。
翻开书页，我好像来到了一片碧绿的草原，一支军队浩浩荡荡地奔过来。 忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲了。看完以后，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时，你整夜合不拢眼;当你钓到鱼时，你让给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨;当小病号发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密;当小病号被饥饿和疾病折磨时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难道你的身子是铁打的?难道你这样做只是为了完成任务?不!不是这样!是革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代。
我盖上课本，静静地沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净的高尚品质，送水工每天不辞辛苦地东奔西走……他们都在为国家尽力，不正像老班长为战士们不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正是老班长的鱼钩吗?……到处都有你，有你的精神，有像你一样的行动。
我收回思绪的翅膀，从心底喊：鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!
金色的鱼钩读后感(篇四)
你们听说过长征吗？在长征的路途长达25000里，你们听说过在长征中有的饿死的，有的累死的，有的冻死的。我读过了金色的鱼钩，心里却压抑不了激动与眼泪，课文中的老班长是个舍已为人，为了别人而牺牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，红四方面军入草地，许多同志都得了肠胃病，有两个小同志实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾他们，让他们走在后面。这位老班长可说是一个伟大的党员，在某一天，老班长出来找野菜，突然间看见一条鱼，老班长把鱼带了回去，煮了鱼汤给三个小同志吃。
当小梁同志向老班长为什么不吃鱼，老班长却说：“早吃过了”，一起锅就吃了。可是当小梁偷偷跟着老班长的时候，老班长却在嚼几根剩鱼骨头与菜根。在老班长奄奄一息的时候，小梁和其他三个小同志做饭给他吃，他却不吃，他为了让三个小同志不挨饿，自己却牺牲了。这是一个多么伟大的人啊！他忠于党忠于人民，他的事迹会流传人世间，他有着崇高人格的人，他的心总是为别人着想，我们的子子孙孙都会敬仰他的。这是一个真人真事的故事，这个老班长是我们的骄傲，他的伟大是我们全世界的人都应该学的，他把那唯一可以救活他生命的鱼让给了别人，难道这不比山高比海深，舍已为人的精神我们能忘怀吗？
金色的鱼钩读后感【篇五】
朋友，你一定看过一座座拔地而起的高楼大厦吧！你一定对我们城市的一架架跨海大桥，宽阔的马路，青青的草地，姿态优美的雕像和我们现在的辛福生活而惊叹不已把！但你可曾想过，我们的辛福是用先辈的血换来的呀。 日记
我们都知道红军二万五千里长征的事情，但在其中有许多的感人故事却没有很多人知道，而正是这些无人知晓的故事才能使得我们潸然泪下。我就读过当中的一篇，名字叫《金色的鱼钩》。
在《金色的鱼钩》这篇文章中，讲述了一个老班长，带着病员，过草地的感人故事。那位老班长，不顾自己的疲惫，带着伤痛到处找食物给病员吃，挖草根，煮皮带，吃野菜……不管是什么，样样都吃。但老班长他没有吃，他要留给病员吃。有一天，老班长在河边洗衣服时，看见了几条跳出水面的大红鱼，他喜出望外，忙回营地，把绣花针用火烧弯了，做成鱼钩去钓鱼，结果真的钓上来两条三寸长的小鱼，老班长把新鲜的鱼汤端给了病员，自己只吃剩下的鱼骨头，最后老班长在河边钓鱼时饿 ，光荣牺牲了……
读完了《金色的鱼钩》这篇文章之后，我懂得，我们现在的辛福来之不易，一定要去珍惜，珍惜生活，珍惜时间，不要让时间白白逝去，虚度年华。呢么，就让我们从今天做起，从现在做起。珍惜生活每一天！
读完金色的鱼钩的感悟启发(5篇)
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。网络上有很多关于金色的鱼钩的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关金色的鱼钩的读后感范文有哪些呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《读完金色的鱼钩的感悟启发》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
读完金色的鱼钩的感悟启发【篇一】
前些天，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，课文讲的是红军长征过草地时，一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己却光荣牺牲的故事。文章语言质朴感人，带领读者一起回到那个年代，我仿佛也置身于茫茫草地，来到了那位可亲可敬的老班长身边，感受着他崇高的人格魅力。
当读到“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”我已是热泪盈眶——草根、鱼骨头该多么难以下咽啊！如果真要咽下去又该多么痛苦啊！老班长竟能忍受常人无法忍受的痛苦，这需要怎样的精神呢！我们这些在蜜罐里长大的孩子，是无法理解也无法想象的。平时的我们挑东拣西，蔬菜水果不喜欢，面条饺子不稀罕，就是大鱼大肉摆满一桌也根本不放在眼里。和草地上这位饱受饥饿折磨的老班长一比，我们真是惭愧啊！
在食物匮乏的长征途中，在人迹罕至的茫茫草地，老班长想尽一切办法为三个病号找吃的。尽管自己瘦得只剩下皮包骨，尽管眼睛早已深深地陷了下去，你却未曾吃上一口亲手做的鲜鱼野菜汤——那也是救你性命的鲜鱼野菜汤啊！你不爱吃吗？你不想吃吗？你为什么从来舍不得吃上一口啊？你把好吃的让给了战友，任凭自己一天天消瘦下去，全然不顾死亡威胁步步逼来……
老班长啊！当指导员交给你将病号带出草地的艰巨任务时，你接受得毫不犹豫；当三个病号面临饥饿的威胁时，你整夜整夜地合不拢眼；当你钓鱼好不容易有所收获时，你欣喜地做出鲜鱼野菜汤端给战友吃；当你用战友吃剩的鱼骨充饥被小梁发现时，你嘱咐他不要告诉其他人；当战友对走出草地失去信心时，是你一直用饱满的情绪鼓励着大家；可就在将要走出草地的日子里，你却耗尽了全部生命，由于过度衰弱疲劳倒下了，最终没能走出草地……弥留之际，你心中念念不忘的，依然是自己的战友，依然是党交给的任务，多么让人心痛，多么催人泪下！
老班长啊！你完全可以，喝些鱼汤保全自己；你完全可以，独善其身走出草地。可你却选择了无悔付出，选择了先人后己，选择了鞠躬尽瘁死而后已！我苦苦思索着……哦，我明白了，“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志更坚”，之所以这样做，是因为你高于天的革命理想，是因为你对党的无限忠诚，是因为你对工作的高度负责，是因为你对战友的无限热爱！我将踏着你的光辉足迹，永远坚定地走下去！
读完金色的鱼钩的感悟启发【篇二】
读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受感动，课文把老班长的舍己为人的精神描写得淋漓至尽。
当我看到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。”的时候，我就想到我们现在的生活：一碗饭，吃几口觉得不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。
遇到不爱吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班长在我们每个人的家中，他会允许我们浪费食物吗?现在，我多么想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自己吃草根，我们来之不易米饭被我们白白的浪费掉是多么可惜啊“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家对这首诗一定很熟悉吧，可是有谁真正理解这句是的含义呢?这是一的值得深思的问题。
读完金色的鱼钩的感悟启发【篇三】
在我读五年级下册的时候，学了一篇课文叫《金色的鱼钩》，学完后让我深受教育。
文中的老班长接受了党交给的任务，照顾三个病号过草地时老班长设法让三个病号吃到鱼汤，而自己却不吃……走到边缘时，老班长牺牲了。为了纪念老班长，小梁保存了金色的鱼钩。
当我读到：“这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。”读到这体会到，红军过草地时艰难，有的时候还吃不到好的东西。而我是生在福中不知福，有好吃的鱼。还加了作料。我有时还嫌这嫌那的，从来没想过爸爸妈妈的辛苦。
当我读到：“第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：”吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！“读到这时我体会到。老班长没有捉到什么鱼。但他已经尽全力，不管有多少，只要让三位病号吃就行了。记得有一次。爸爸妈妈上班去了，可我吃了一点儿，觉得不好吃。可我想”如果不吃完妈妈会说我的。可这这么难吃，我吃不下呀！“于是我就把妈妈准备的早餐倒掉了。现在我对这件事感到十分内疚。红军在过草地的时候这么艰难，儿我还在这浪费粮食，真是可耻。
这篇课文，让我得到了一个深刻的启示，我发誓：我以后再也不浪费粮食了。
读完金色的鱼钩的感悟启发【篇四】
今天早上语文课，我们学习《金色的鱼钩》。我读了一遍课文，被文章中的老班长的行为感动了。
老班长他是一个舍己为人、尽职尽责、忠于革命的人。我是从他捧着搪瓷碗，嚼着草根，吃剩下的鱼骨……这几个言行中看出来的。
最让我感动的是，老班长在自己的生命最后的一刻，也一点东西也不肯吃。
课文的标题《金色的鱼钩》中的“金色”，不是指鱼钩是金色的，而是指老班长身上的高尚品质像金子般。
老班长对三个战士的关心和关爱是无比的伟大的。这让我想到了另外一名小红军。
陈赓在过草地时和部队走丢了。他走着走着，突然看到了一个小红军正在草地上。陈赓走过去要把马让给小红军骑，还要他吃点东西。小红军一一回绝了。
小红军说他比陈赓强壮，吃的比陈赓还多。
陈赓信以为真了，骑上马走了。
可是刚走一会儿他说“不好，被骗了”。他马上向回走。这时他看到了奄奄一息的小红军……
我想这和生活不是一样的吗？我们生活中不也有无私奉献的人吗？比如医生、护士和警察……
如果我们每个人奉献一点，世界就美好了。
读完金色的鱼钩的感悟启发【篇五】
读了《金色的鱼钩》这篇课文，令我感触很深，我也很佩服这位老班长的所做所为。
老班长在一路上一直照顾三个党员，食物不够了，去挖野菜，可是野菜也吃不饱呀！无意中他发现了一个池塘，里面有鱼，老班长便自己每天来钓鱼，给三个党员吃，他自己却嚼三个党员吃剩下的鱼骨头，还有自己挖的草根，读到这时，我心里有一种说不出的感受啊！
我心想：老班长这种品质应该是什么呢?……哦！对，就是舍己为人的这种品质。
读到老班长死去时，我心里还有一点悲伤。老班长的鱼钩，并不是金色的，但是它的品质照耀到了鱼钩上，所以鱼钩是金色的！
舍己为人的这种高尚品质值得我们学习。
因为它感动了我！
写作借鉴：绘本《小王子》读后感简短5篇五篇
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写作借鉴：绘本《小王子》读后感简短5篇五篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
绘本《小王子》读后感【篇1】
地球上住着许多自以为是的国王、爱慕虚荣的小丑、羞愧难当的酒鬼、忙忙碌碌的实业家、刻板而勤劳的点灯人以及一无所知的地理学家。
他们都是自以为是的大人，而且你终究也会成为其中一员，变得胡闹不懂事又高傲自大。
所以请珍惜看不懂《小王子》的日子，但是也奉劝你不要一直看不懂，因为无知和单纯的性质真的完全不同。
当你看懂了，你就已经不再是孩子了。
这是我第四次看，每次感觉都有所不同。
第一次是小学的时候，当童话故事看；
第二次是高中觉得小王子好善良玫瑰好矫情；
第三次是大一图书馆看到了，就拿来再看，那时候发现原来玫瑰只是个脆弱敏感撒娇的女孩子啊。
这是第四次看，因为最近发现《小王子》立体书在中国上市了，就拿出来再看一次。
其实看这么多次并不是因为我多喜欢，而是觉得自己没看懂，所以给四颗星不是因为觉得书不好，是因为还是没有看懂。
绘本《小王子》读后感(篇2)
今年暑假，我读了一本由法国现代著名作家和飞行员——安托尼·圣埃克苏佩里创作的书，也是一本让我受益匪浅的书——《小王子》。
这本书主要讲了：小王子是居住在一个小行星的人，那个小行星非常小，就和一座房子差不多大。小王子是一个孤独的人，星球上，只有两座火山和一朵玫瑰花，他唯一的乐趣就是看日落，有一天竟然看了四十三次日落。不过有一天小王子和花儿闹了点别扭，他离开了自己的小星球，开始了拜访其他星球的旅行。他一共拜访了七个星球，遇到了各种各样的人，有霸道的国王，有爱慕虚荣的人，有忧郁的酒鬼，有忙碌的商人，有忠于职守的点灯人，有足不出户的地理学家，最后小王子来到了地球，踏上了一片无边无际的沙漠，后来小王子在沙漠中终于遇到了文中的主人公——“我”，两个人一起用心交流，用心体会，终于在沙漠中找到了泉水。最后小王子用一种特殊的方法回到了自己的小星球，继续照顾玫瑰花。
相比之下，平时在生活中我们却没有那样做！有的人总会去嫉妒比自己取得成绩高的人，其实，嫉妒别人是一件很不划算的事情，就等于把自己的快乐全都押在了别人的身上，别人不成功不幸福了，你才有快乐的可能，这不等于拿别人的成功来折磨自己吗?我想：如果换做是小王子，他一定不会有嫉妒的心理，而是真诚为朋友高兴！
读完这本书，让我知道了我们永远要保持一颗纯洁的心！
绘本《小王子》读后感【篇3】
《小王子》是由法国作家圣·埃克苏佩里创作的。《小王子》是一篇短篇小说，篇幅短小，语言朴实但一字一句都富有哲理。
一开始看的时候，我看不太懂，只能囫囵吞枣，一知半解。就知道小王子是个外星人，他是个孩子，他因为和他的花闹了别扭做一来到地球上……但细细品味，才发现这个故事是多么的精彩，更重要的是，这个故事蕴含了一个哲理。
故事的大概内容是这样的：作者圣·埃克苏佩以前是一名爱好画画的孩子，但却因为得不到大人们的好评，而是不理解的眼光，改行做了一名飞行员。在一次飞行中，飞机出现故障，降落到沙漠地带，备用的水只够用一个星期，本是特大的不幸，但却因此遇见了故事的主人公——小王子。在作者与小王子的交流中我才得知，小王子是来自外星球的，他所居住的星球很小很小。但是他对身边的每个东西都很关心。不过，有一天，他和他的花儿——一朵漂亮的玫瑰花闹别扭了，他决定离开这个星球，到宇宙旅行……地球是他到的`第七个星球。
在作者与小王子的交流中，我发现小王子不仅纯真而且还很有爱心。他和他花儿之间的爱，他和狐狸之间的爱，以及和作者之间患难见真情的爱！
虽然故事的结尾是悲伤的，小王子死在沙漠中，回到了他的星球，回到了他的花儿身边……但是，小王子的精神永远在地球上蔓延。我们会像小王子那样，一点一点发现爱，明白爱，收获爱……
绘本《小王子》读后感【篇4】
在这个世界上，真正能找到知心的朋友却是少之又少，而在我们的童年里，那些无知的大人们，总是用他们那自以为是的聪明，而抹掉我们可能拥有的天赋，在众多的孩童里，列翁先生就是那不幸者的一员。
小时候的他，因为无知的大人们，他放弃了但画家的寄回，放弃了童年的乐趣，他选择了大人们给他的一切，却不曾想，那样的他快乐吗?
长大后的他，有幸认识了小王子，可爱又单纯的小王子，用他的纯真，他的赤子之心，让列翁先生对生活有了新的认识。
知己难寻，你不会知道他会是谁，他会有多大，长什么样?小王子是懂他的，童年时因为大人们而失落的心，在那一刹那，仿佛有了阳光照入，驱赶了心里的黑暗，温暖了心窝，抚慰了心灵。
绘本《小王子》读后感【篇5】
《小王子》是法国作家安德圣爱克苏佩里于1942年写成的著名文学小说。小说以一位飞行员做事情的叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球中的各种奇幻故事。作者以那孩子似的眼光，对成人世界做出透视，用浅显、天真的语言写出了人类的内心独白，同时还表达出对真善美的讴歌。
故事中，有许多人物形象和对话，比如小王子对6个星球的拜访，他和飞行员之间的友谊，以及他天天惦记的那朵玫瑰花，在这里，我就不一一叙述了，相信同学们在阅读的过程中，每个人都有自己独特的感受。
都说童年是转瞬即逝的，不过相信有小王子的陪伴，大家的生活会更加丰富多彩，还会让你不论长到多大，也会记得自己之前是个孩子。
写作借鉴：《阿勒泰的角落》读后感(5篇)
多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写一篇读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供写作借鉴：《阿勒泰的角落》读后感(5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
《阿勒泰的角落》读后感(篇一)
新疆在我的旅行计划中一直排在第一位，可因为种种原因，每次出游都被迫放弃这个地方。也许正因为不可得，才在脑海中不断加深对新疆的向往：广袤无垠的大草原、美丽多姿的天山、瓜果飘香的吐鲁番、能歌善舞的新疆人……总之，那是种遥不可及的美。但自从读了李娟的《阿勒泰的角落》、《冬牧场》等一系列书后，新疆的形象在头脑中一点点鲜活起来，那里的风景那里的人仿佛就在身边、触手可及，会觉得是自己亲身走在清凉的河边或站在尘土飞扬的小路上或徜徉在茂密的丛林中，时而会为沉重的生活而叹息，时而又会为人们的乐观而鼓舞。
在《阿勒泰的角落》一书中，作者还是个二十岁左右的年轻女孩，跟着妈妈进入阿尔泰深山牧场，经营一家杂货店和裁缝铺，与逐水草而居的哈萨克牧民共同生活。她们跟随着牧民的步伐进山、转场，在草原、戈壁、废弃的矿场聚居地艰难地经营着他们的事业和生活。在那里，自然给予人类的是繁重的劳动、匮乏的物资和严酷的环境，人不是自然的主宰，而只是自然的一小部分他们寂寞而卑微，隐忍、坚毅又乐观，他们把上天降临自身的一切悲喜哀愁都看作理所应当，看作一切生命出现、存在、消忘过程中的常态，平静而无怨的接受。
作者的妈妈是一个能创造一切的“巨人”，凭着一双手在废墟中搭起一个家，并不断改造修缮，即便那只是个临时住所，也要用住一辈子的态度“折腾”它。她在零下二三十度靠着胸口的体温把从来没有在阿勒泰见过且毫无用处的金鱼带到戈壁滩上，只是因为“金鱼在水里游，像是这世上没有的一种花朵。”她的努力也许并没有给家里的物质生活带来多大的改观，但正是她饱满的热情才支撑着这一家汉人在天遥地远的阿勒泰扎根生存。
有时艰苦的生活也会让人需要一些能够慰藉心灵的东西，比如酒。作者的杂货店里来过各式各样的喝酒的人，有买一杯散酒一饮而尽就满意离去的，有买一瓶二两装的二锅头慢慢啜饮无比享受的，还有一类酗酒的人，“这类人则总是以一种非常可怕的，简直可称之为‘精神’的态度酗酒。”年轻的作者开始并不能理解这些人为什么要喝酒，酒那么辣还要花钱，后来才渐渐明白“艰苦的生活太需要像就这样猛烈的，能把人一下子带向另一种极端状态的事物了。”
作者用乐观向上的姿态诠释了世界，实在值得我们去感受她那独特的见解，让我们能够从高速运转的现代生活中偶尔抽身出来去感受一下与天地为伍的艰辛与豪迈。
《阿勒泰的角落》读后感(篇二)
用了长达十四个小时读完《阿勒泰的角落》，也在作者的笔下访遍了阿勒泰的角角落落。
初读李娟的书是从《冬牧场》开始的，那是一个飘雪的季节，我半躺在充气沙发上读这本书的。说真的，很惭愧。我们的经济条件早已达到了温饱的水平线，可她们还在温饱线上做垂死挣扎。在《冬牧场》一书中，人们要去很远的地方背雪，做为生活用水，捡牛粪羊粪做燃料。居无定所，经常要随着季节而迁移。零下四十度的温度下，没有取暖设施……但是寒冷没有将人们生存的意志打垮，人们还是沉浸在小而琐碎的幸福里。文字朴实，但毫不枯燥，反而被她们这朴实平凡的生活所感染。没有比较，就不知道自己的生活有多美好；没有比较永远也不知道我们都是生在福中不知福。
再读《阿勒泰的角落》感受又不同。似乎一家人的生活好起来了，有自己半流动的裁缝铺，小杂货店，还可以修鞋。作者一家人在阿尔泰深山牧区过着游牧生活。喀吾图、巴拉尔茨、沙依横布拉克、桥头，书中描述的就是发生在这几个地方生活中的点点滴滴。在喀吾图：看他拉面的男人、因为语言不通，把雪兔当成黄羊买回家、家里的裁缝店怎样去应对不同身材的人……在巴拉尔茨：五岁好动的叶尔保拉提一家、河边洗衣服的时光、巴拉尔茨的一些夜晚……虽然都是日常生活的一部分，但通过作者的笔，摇身一变成为童话故事。在沙依横布拉克：印象最深刻的一篇是和喀甫娜做朋友，因为给喀甫娜做的马甲又肥又没有样子，而且门襟还熨糊了，就这样她们成了朋友；最逗的一段就是到外婆出去玩。谁都因为外婆年龄大的问题不想带她出去，可外婆很机灵，提前做好出发的准备，甩都甩不掉……读到这段都能笑出声来。虽然整本书都是描写生活中发生的故事，没有起伏的情节，平平淡淡的。但是，平平淡淡中透着对自由的向往，对宁静的追求。
《阿勒泰的角落》读后感(篇三)
《阿勒泰的角落》是由作者李娟在1998—2003年之间陆续完成并在《文汇报》、《南方周末》等发表的多篇关于新疆的短篇散文集结而成，被誉为现代版的《呼兰河传》。花地文学榜颁奖词中这样评价李娟的文字“透过私人的感触呈现了新疆的历史脉动，在那自然素净的文字背后，是新疆广袤土地上世世代代不息的精魂。在她的文字世界里，世界很寂寥，时间很绵长，而人变得很小很小。”“文学就这样一百年一百年地，与真实背道而驰。只有像李娟这样的女孩，怀着对生存本能的感激与新奇，她笔下的贫穷、死亡、疾病、灾难，呈现出一种文字的高贵。”被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”的刘亮程在给李娟的推荐语中这样写道。
在《阿勒泰的角落》一书中，作者以天然而纯真的笔调描述了阿勒泰地区哈萨克族日常生活点滴趣事，风里来雨里去的边疆牧人、随家庭不断迁徙的动荡、离春天只有二十公分的雪兔、风沙肆虐的荒漠里喂养的金鱼……本应厚重、贫瘠、苍凉的生活，在李娟独树一帜、灵光闪闪的笔触下，却焕发出别样的温暖、丰盈与喜悦。
大雁南飞时的情景她看得动弹不得，仰着脖子想要流泪：“一行大雁从北向南整齐地横过天空，是这大风中唯一无动于衷的事物。看着它们如此寂静地飞翔，像是通过天空的屏幕看到了另外一个世界的情景。”
五月初面朝黄土背朝天忙着点花芸豆时，干燥的大地、坚硬的种子、简单的劳作，让她不禁感慨：“劳动的力量真是巨大啊，还有大地的力量，种子的力量。种子像是这个世上所能有的一切奇迹中最最不可思议的。想想看：它居然能在最最粗砾的大地上萌生出最娇嫩的芽，居然能由一粒变成很多很多。”
“当地的孩子们小的时候都很白，很精致，目光和小嗓门水汪汪的，头发细柔明亮。可是稍微长大一些后，就很快粗糙了，轮廓模糊，眉眼黯淡。”透过喀吾图当地小孩容貌上的巨大变化，折射出当地生活的艰辛，正如她所说“恶劣的气候和沉重的生活过滤了柔软的，留下了坚硬的。”
“在红土地，生活已经坚固了许多。但坏天气仍然动摇着我们的心。春天里，风沙中的红土地，从天到地全是极不耐烦的咆哮，远处田野边的树木被剧烈地来回撼动。风一阵，雨一阵，冰雹一阵。天空昏暗，虽然是正午时分，但房间里暗得不得不点起了蜡烛。我们早早地做饭、吃饭，然后上床躺着。由我们的房屋替我们承受整个世界。”
虽然环境恶劣，生活条件艰苦，可她的笔下分明藏着许多柔软和希望。可爱的兔子、热闹的酢浆草、美丽的金鱼……
“当兔子满院子跑着撒欢，两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽——它好像什么都不记得了！它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆，所以总是比我们更多地感受着生命的喜悦。”
“我们还种了好几盆花。我妈只喜欢好养活的，一年四季花开不断的，而且花还要开得又多又热闹的那些，比如酢浆草。分明就是草嘛，怎么养都养不死，乱蓬蓬一盆子。花碎碎小小，吵吵闹闹挤了一窗台。”
“鱼缸里水面平静，这水面如同皮肤一样敏锐地感知着疼痛，并且不可触动。鱼在透明中静止，是透明中静止的一团色彩，似乎快要渗开了去，却一直没有。鱼又缓缓游动，透明中全是寂静的歌声……金鱼清洁纯粹的、灿烂鲜艳的身子，在那束光线中平稳地来去，如同这混沌世界中一颗静穆明澈的宝石。面对那样的宝石，即使是一颗已经开始老去的、粗糙的心，也能看出奇迹来。”
……
若无意指认那在伤感中徘徊、欲望中沉浮的生命就是我们本来的生命，那么，总还有别样干净明亮的生命，等着人去认领。作者将平淡生活中的美好述之笔端，贫瘠的土地里也藏着生命的希望，琐碎的生活因为人性的美好、善良以及生命的韧性而变得极富张力、妙不可言。她刻画的不是一组有关新疆的异域风情，她刻画的是我们内心的牧歌：白雪和阳光，青草和白桦林，优美而明亮。
大自然真是神奇，看完这本书，真的很想去阿勒泰走走呀~
《阿勒泰的角落》读后感(篇四)
李娟的文字总是那么平易近人，又透露着俏皮的幽默。读者跟随李娟的文字能进入迷人的阿勒泰，遇到不同的人，体会阿勒泰的自然风光。李娟一家也渴望有固定居所，荒凉的红土地差点成为她们的家。我对作者的好奇胜过对书中所描述的阿勒泰，作者也去过外面城市打工，流水线的枯燥无聊、机械化，让作者又回到了阿勒泰。
初到阿勒泰，李娟和妈妈开了裁缝店，招收学徒。阿勒泰的游牧民族和农民对衣服的需求简单实用，穿坏了才会买新衣服。裁缝是个体力活，加上游牧民族周期性迁移，常常需要赶工，夜里缝缝补补。有不少人来店里问有没有酒等商品，李娟她们一家就开了一个杂货铺；李娟叔叔的带来加上了鞋匠这一项。
阿勒泰的人淳朴善良，不会赖账，时隔很久的账还是会还；在阿勒泰，8岁小孩当做一个成年劳动力使用；小孩子们为小卖铺带来了各种各样大自然特产。“生长在其中的孩子们，让我感觉到他们的坚强，纯洁，温柔，安静，还有易于满足。”孩子们的玩具是土，废弃的瓶子等；书中写到有个来买玩具的女孩，最后只能卖洒水壶给她，孩子们用简易的玩具玩的不亦乐乎。红土地是接近被废弃的村庄，曾经的红土地有电影院、学校、澡堂；现在的红土地只有几户人家。李娟一家在红土地有了自己的家，后来政府要集体搬迁，她们又过回了跟随游牧民族的生活。
李娟在书中感叹“夜晚真好，为什么夜里无论再冷，再漫长却总是显得舒适的静呢？可能是因为夜里再也不用干活了，不用四处奔波了吧。”夜晚让人想到即使休息也是理所应当的，白天总在催促你干事情，不能无所事事。尤其是一个人的时候，夜晚的来临让人满足。阿勒泰人言稀少，更多的是广袤的森林。“我活在一个奇妙无比的世界上，这里大、静、近，真的真实，又那么直接。”李娟在书中透露的生活哲学是知足常乐，“世界就在手边，躺倒就是睡眠，嘴里吃的食物，身上裹的衣服。在这里，我不知道还会有什么遗憾。”
诚然阿勒泰的生活不仅仅有美好的自然风光，淳朴的民风，还有生活上的不便。其实由于环境限制，人的需求会变少，人不需要外在太过丰富的物质来满足自己的需求。
《阿勒泰的角落》读后感(篇五)
初中的时候唐老师推荐过这本书，一晃近十年过去，看到熟悉的篇章里有些熟悉而陌生的生活，那些我似乎见证过的人，心里有着说不出的感慨和温暖。前几天我因为做错一件事十分懊恼，心里很难受，心里静不下来，情绪无法排解，逼不得已我拿起电子书看起了这本书，我深深的陷入作者所赋予的这个美丽，纯朴，善良的世界，也让我想起我的故乡—我也是出生在阿勒泰内地人，我也看到过富蕴满天的鹅毛大雪，我也被那些哈萨克族同胞的热情所感染，我也经历着或者看着别人经历着这样简单，朴素，自然，奋斗着的生活。我很长时间没有认认真真静下心来读一本书了，用些许时间来感受自己的内心，感受生活的细节，记录自己的生活。便捷化的电子设备，功利主义的环境氛围，常常剥夺着我的时间，精力，我不知不觉丧失着对生活的耐心，急功近利。过好自己的生活，这本书让我看到小小世界大大的精彩，或许我该审视一下自己，究竟什么是你想要的东西，究竟如何做才能让自己不负自己的时间，不负自己的心。
金色的鱼钩阅读的心得感受范例(5篇)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。阅读完杨旭写的金色的鱼钩后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“金色的鱼钩阅读的心得感受”，相信能对大家有所帮助。
金色的鱼钩阅读的心得感受【篇一】
最近，我读了《金色的鱼钩》这篇课文，他让我思绪万千、受益匪浅，也令我感慨！
这篇课文讲了红四方面军长征的途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士穿过草地，最后自己牺牲的感人故事。当我读到他已经奄奄一息，他还要关心照顾那几个小同志这个片段时，我不禁热泪盈眶，他都快去世了，还要照顾别人，这是多么伟大啊他舍己为人、忠于革命的良好品质都值得我们学习。
老班长为了国家的繁荣强盛，竞不惜一切代价去拼博，去奋斗！他宁愿自己受苦受累、经受风吹雨打，都已饱经风霜，也要照顾好几位小同志，也不向困难低头！要知道，我们现在的幸福生活正缺这样舍己为人的人，是无数个这样坚强不屈、顶天立地、傲霜欺雪的中国人而骄傲！
老班长，我想对您说，您真的是太伟大了，您的这些良好品质无不让我惭愧。我每次吃饭时，总会剩一些米饭掉一地。更重要的，我不懂得分享，不时拿到一个东西就会占为己有，对它的主人也不管不问。想到这些，我觉得您和我真是天壤之别啊！因此，我要向您学习，以后再也不会犯一些低级错误！
老班长，我要像您致敬！从您这些可歌可泣的英雄事迹中，我得出一个结论：无论在哪一个世纪，哪一个时间，舍己为人、忠于革命这样良好品质一定会经久不衰，永垂不朽的！
金色的鱼钩阅读的心得感受【篇二】
我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。
1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。《金色鱼钩》这个动人的故事。在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员；伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。
老班长——这位普通的红军战士，合格的共产党员。就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长舍生忘死，无私无畏的共产主义思想品德。
金色的鱼钩阅读的心得感受【篇三】
读完《金色的鱼钩》这本书后，我的眼睛都湿润了，眼眶里的泪水都要落下来了，这本书的一些段落，染我感动，一幅幅感人的画面，也浮现在我的脑海里。
当我读到”老班长手里捧着搪瓷碗嚼着几根草和我们剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头，哽咽下去。”的时候，我就想故事里的小梁一样，好像觉得有 王恩钢刺扎着喉管，我感受到了老班长的辛苦，他每天都像一个保姆，照顾受伤的伤员，包扎伤口，换纱布，又是纱布没了就撕下自己的衣服，撕成一小条一小条的，给小梁包扎伤口，他每天又像一个勤务员每到一个地方，他都要打扫一下，每次都会用几根木棍和几块破，布搭起一座小帐子，为了伤员住的舒服一点，让风吹不到，雨下不到。老班长为了他人付出那么多，可对自己却那样简单。
那么值得尊敬的老板长啊，为了革命事业宁愿自己吃苦头也要保住年轻的同志，真是舍己为人呀！老班长为了下一代这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?回想起来，我还不珍惜粮食，真对不起那些粮食啊！
平时，每次每次吃饭时，我都要在桌子上洒一些饭粒，不好吃的菜，从不夹来吃。但是我读了这个故事后，我深深的感到我们美好生活来之不易，应该珍惜粮食，老班长说吃的东西能和我们比吗？他们为了人类解放事业历尽艰辛我们多么希望能用自己美味的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊！希望他能吃得好一点。
金色的鱼钩阅读的心得感受【篇四】
《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。
在文章中，有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。在过草地时，老班长钓鱼给三个病人吃，而他自己舍不得吃，最后三个病人走出了草地，而老班长却饿死了。读了这篇文章，我感受到了老班长这种舍己为人的精神。这个老班长完全可以抛弃这三个病人，如果我是那个老班长，我一定会有吃的先自己吃，不能让自己饿着。等我吃完了在给他们三个吃，可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。
还有一个故事，是说红军再过雪山的时候，有一个人冻死了。他们的将军很生气，要处罚军需处长，没想到冻死的那个人就是军需处长，将军流下了眼泪。我很敬佩这位军需处长，如果我是他的话，我一定会先给自己多穿几件棉衣，不能让自己冻死。
我要向他们两个人学习，不能只想着自己，还要多想想别人。记得有一次，有一个人向我借东西，他有急事要用。我本来可以帮助他，但我怕他把我的东西弄坏，便找借口不借他。在看过这两个故事后，我觉得自己太自私了，他们可以为了别人而献出自己的生命，可我竟为了一件小事而推辞，真是太不应该了。
从此以后，我也要多给别人一些帮助，不自私、不吝啬。
金色的鱼钩阅读的心得感受【篇五】
在物欲横流的今天，私利的膨胀充斥着社会。事不关已，高高挂起成了每些人奉供的名言。那些脚踏实地、埋头苦干的人被讥为傻子，仿佛成了另类——我要告诫这些自以为聪明人的是，社会尊敬那些奉献不求图报的人，真、善、美是人间的永恒的主旋律。
《金色的鱼钩》是对学生塑造人生观、世界观的典范。老班长的形象永远被后人敬仰，因为他心中只有别人，唯一没有他自己。
艰苦的二万五千里长征，老班长，为了照顾三个病号，忍饥挨饿，最后活活累倒、饿倒、再也没起来。文章以“金色的鱼钩”为题，本身就会有，为了他人，宁愿牺牲自己，老班长的献身精神永远闪烁着光芒，激励后人。让子孙后代继承光荣传统，发艰苦奋斗精神，振奋民族自信心，让中华民族永远屹立世界之林，这选编这篇文章的苦心。
培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，道德品质放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的审美情趣，是对学生进行爱国主义、集体主义最好的，也是每一名教育工作者应尽的责任与义务。
科学的发展，社会文明不断进步，这是历史的必然；继承优良传统，不断发掘学生内心潜力，使之健康成长，成为对他人、对社会，对国家有爱心、有孝心、有责任心的一代新人，是教育工作义不容辞的再责任。
教育优良传统、优良作风经久不衰。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“写作借鉴：《金色的鱼钩》读后感简短 (5篇)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注金色鱼钩读后感栏目，我们时时为您更新！
